那一支藍色的鋼筆相關作文20篇
那一支藍色的鋼筆 篇1
國小五年級作文 ,749字我有一支藍色的鋼筆，跟天空的藍恰好相融，那一朵朵白雲，慢慢悠悠的從我手下飄過。
每當我看到那支鋼筆的時候，我情不自禁的想起了我的一位朋友。
他已經沒在我身邊呢，他在四川上小學，記得最清楚的是那一次：
她媽媽去外面辦事，可能要在我家住兩三天。當他跨進我家門口時，我彬彬有禮的走上前去吧，他的書包拿下來。於是，他一進我家，觀察的第1個景點是我的書房。看見我的書架上放著整整齊齊的書。不禁誇讚道：“你真勤快，能自己的事情自己做了。自己的書都整理得整整齊齊。”他選了一半天，看中了《淘氣包馬小跳》全集。瀏覽完了所有書，下一站就是我的書桌。他看中了我的那隻藍色鋼筆，於是就打開了筆蓋，從書桌裡抽出一張紙來就開始寫“我們永遠是好朋友”他的字技巧若浮雲，行雲流水。我也不禁誇獎道。當我的話音剛落時。我那隻心愛的鋼筆“砰”的一聲，掉到了地上，筆尖斷了。我火冒三丈，猛的跺了跺腳，大地好像都要被裂開了。他卻溫和的說了一聲“對不起，陳鏡西，我不是故意的”從她來到我家的第1天起，我都像是徐庶進曹營——一言不發，像面對敵人一樣。於是，媽媽看了不對勁。就走過來問我：“你為什麼不跟他一起玩呢？”我溫柔的回答道：“我想在他面前做一個文雅的孩子。讓他羨慕嫉妒恨。”
幾天過後，她的媽媽辦事兒回來了。說，他們要走了，要到四川去了。得到訊息過哦，我立即哇哇的哭起來。只見我老朋友，把他買來的跟我原來一模一樣的鋼筆，放在我的面前，頭也不回了就走。
自從那以後，我們倆見了一面，都十分的堅難。每當我看到他賠我的那支藍色鋼筆。眼淚不禁一顆一顆的流下來，進入了本子。
那一串藍色的光芒 篇2
國三作文 ,1312字恍恍惚惚中，我來到一個藍色的湖泊旁。“咦！這是哪？”那習習的涼風拂面吹來，湖泊上泛起輕微的波紋，粼粼的水光飄忽不定。
沿著湖泊走，偶爾可以看見一隻粉紅色的小兔子在草地間嬉戲，好似一個活潑的小精靈。突然，我返了個身，居然發現水與岸的交接處有一個較大的玻璃入口。
好奇心把我推向那個入口，踏上第一個玻璃臺階。這個湖泊很深，也很神祕，許多如彩虹般絢麗的魚兒在自在地遊著。玻璃入口繼續往下延伸，四周的玻璃牆被水映出了一種恬靜的、藍瑩瑩的光芒。我走在玻璃臺階上，總感覺自己會把這薄薄的、脆脆的玻璃踩碎，掉進這個美麗但又深得讓人懼怕的湖裡，所以每一步都非常小心，不知過了多久，我終於看到了光亮，出口到了！好炫的光啊！適應了藍光的我連忙閉上了眼睛，等我睜開眼，立即發出一聲驚叫：“好美啊！”一個個水晶花壇里長出一朵朵奇異的花，花兒簇擁著一個小小的噴泉，這是一個水晶花園！花園裡有紫色的向日葵，粉紅的臘梅，還有在土裡生長的淡藍色的荷花！真是不可思議！這是……是我們人類創造出來的嗎？難道我到了……未來世界？還是來到了夢幻國度？！
我慌了神，連忙尋找出口，可那個出口就這麼神祕失蹤了！啊！我無可奈何地隨意坐在了一條水晶凳上。這個水晶凳彷彿有魔力一樣，把我的煩惱全吸走了，我又變得冷靜起來，或許，是有人跟我惡作劇，不然，我就是在做夢……對！我在做夢！
我搖著頭，想讓自己清醒，可我目光卻定在一個地方—兩位衣裙飄飄的女孩朝我走來。呼呼！總算有人來救我了！等……！那兒是湖水呀！她們居然不戴呼吸罩！外星人？我心裡產生了一個念頭，但很快我就自我否認了。不信你看，她們一跳，全身都離開了水底，這時，她們的人腿變成了魚尾，魚尾擺動，在水中留下一串兒藍色的氣泡。人魚？在那一瞬間，我居然忘記了逃跑！她們游到上方時，就騰空進入了水底花園。我真替她們捏了把汗，摔下來可怎麼辦呢！“撲”的一聲，她們居然展開了一雙美麗的翅膀！
這個水底花園，總髮生一些奇古怪的事情。不如就往下看看吧！不知還會有什麼好的事呢！咦？她們朝我這邊走來了。是在和我說話嗎？“你……怎麼到我們這個地方來了？”其中一個女孩好奇地問。“我也不知道，就這麼來了！連回家的的路也找不到了！”“公主，我們是不是讓這個不明來人回去。”“不，我……能晚點兒回家嗎？我還想玩一會兒……我們見面是緣份嘛，你就讓我留下來嘛，好嗎？”“好啊”，那個被稱為“公主”的女孩笑容滿面，“交個朋友吧！我叫韻歡！”“公主，不能留她！”另一個女孩小聲地一邊說，一邊扯扯韻歡的裙子。“好啊！”我和韶歡握握手。“這是哪？韻歡。”“這是精靈花園，她也很願意跟你交朋友呢？”韻歡望了望那個女孩。“精靈花園？那精靈在哪兒呀！”我奇怪地問。“你看啊！”韻歡把手指向那些開得正旺的花，一串藍色的光芒繞住了那些花，花朵里居然跳出了一些精靈！它們發出歡樂的聲音，花兒都似乎亮了起來。“好看嗎？”“嗯……”“還有呢？走！我帶你去看。”……
這一次旅行很愉快！我還遊了人魚國，珊瑚島……
“該回去了。”韻歡笑著對我說。“回去？”我又是一陣暈眩……。
我醒來了，還是晚上，我滿腦子是人魚公主，以至覺得天邊有一串藍色的光芒。真是在做夢嗎？
我是一支調皮的鋼筆 篇3
國小二年級作文 ,610字別小看我們鋼筆家族，沒有我，你還不知道怎麼辦呢。下面我來介紹介紹我吧。
我是鋼筆家族最可愛的了，我的帽子是金黃金黃的，一張嘴巴可以吐出黑口水。
我被買走的那一天，我以為我和小主人可以合作得天衣無縫，但我的小主人回家寫字時，她一下子重重地把我貼在紙上寫，我的身體比孫悟空被壓在五指山下面還要痛，我“嗚嗚嗚”地大哭起來，但小主人一直這樣，突然，小主人的媽媽看見了，忙說：“啊！孩子，你在做什麼？”小主人說：“在練字啊，有什麼不對嗎？”媽媽說：“你要是這支鋼筆，你覺得痛嗎？”小主人想了想，用考慮的語氣說：“嗯……也對。”小主人這才放下我，我想：這真是一位好心的阿姨。
有一次，我在一個很冷的地方，小主人沒有把我的帽子戴好，我的熱氣和外面的涼氣遇在一起，自爆了。不過這對於小主人來說是爆墨了而已，只要再吸點墨汁就可以了，但我很痛，不過小主人給我喝了一些“飲料”，我覺得自己又精神抖擻了。
我有時不喜歡小主人，就不讓她寫好字；我有時讓她寫好字，比如“冠”這個字，讓小主人的老師對小主人讚口不絕。小主人，你呀，只要用心對待我，我就會幫助你被老師表揚呀。
我是鋼筆家族最可愛的一員，你一聽我介紹完，肯定認識了我，有人想和我交朋友嗎？
一支防近視鋼筆的自述 篇4
國小三年級作文 ,800字我是一支帥氣加霸氣的防近視鋼筆，我可不同於其他普通的鋼筆，我可是能幫助我的小主人防止近視的呢！
我全身都是酷酷的黑色裝扮，只有尾巴上有一個小小的紅外線測試燈。除了這些，我的身體的外觀也沒有什麼地方與其他普通的鋼筆不同了，但是我的身體裡面可就大有文章了。我的肚子裡有特通暢的“血管”，這些“血管”連線著外面的燈、我的“心臟”——電池、我的“腦袋”——筆頭。
我的名字叫做防近視鋼筆，顧名思義我最大的特點是“防近視”。我的小燈可以放射出一大片的紅外線，只要我的小主人寫字時頭低到了一定位置，就會被紅外線掃描到，那麼連著小燈的“血管”們便迅速地通知給我的“腦袋”——筆頭，這時“腦袋”就會頑皮的縮排身體裡面，直到紅外線不再報告，我才會乖乖的將腦袋伸出來。這時的小主人一看我把腦袋縮排去了，便會著急起來，不得不又把頭抬高才能繼續寫字。
雖然我這麼厲害，卻也是“人無完人”，我還有一個致命的缺點，那就是我所有的工作必須要確保在有電的狀態下才行。
有一次，我的小主人放暑假了，於是便把我安排在了抽屜裡進行長期修養，就這樣將近兩個月的休眠時間，我由於電量損耗，我生病了——腦袋縮起來再也出不來了。在小主人開學把我從抽屜裡領出來的時候，他發現病重的我，一時特別著急。慶幸的是我有一個“醫術高超”的小主人，他給我做了一個“心臟換除手術”，我重新擁有了一顆嶄新的心臟，他將我從睡眠中呼喚了起來。
看！這就是我！一個防近視鋼筆！我是不是特別神奇也特別重要呢？
讓友誼撐起一片藍色的天空 篇5
國一作文 ,899字友誼是甘甜可口的山泉，澆灌著你那枯乾的心靈；友誼是冬天裡的一把曖陽，溫暖著你那冰涼的雙手；友誼是風雨中那把大傘，為你遮蔽出一片安寧的天空。
一天下午，一道閃電劃破了整個天空，接著就是一聲驚天動地的雷聲，它似乎想要把整個天空震碎了似的。雨也不甘示弱，卯足了勁往下蹦，彷彿是瀑布飛瀉而下。我孤零零地坐在教室，看著一個個同學撐起傘回家。我無奈地望著窗外，父母沒那麼早下班，我還得慢慢等。
教室漸漸沉寂下來，我無聊地四處張望，驚訝地發現，她也還坐在座位上，桌子邊掛著那把漂亮的藍色雨傘。怎麼有傘她也還沒回去？我正疑惑著，看到她側身，立刻收回目光。也是在這樣一個狂風暴雨的日子，我們發生了激烈的爭吵，自那以後，我們就一直“冷戰”到現在。
一聲巨雷震落了雲中的淚水。正如她當時尖刻的話語：“那麼小氣，不就是一把尺子嗎？哼，這麼計較！”一道亮光閃過，閃電照亮半邊天空，也映照出我決絕的面容，“我就是這麼計較的了，受不了！我們就絕交！”我狠狠地扔出這句話，也扔下了我們寶貴的友誼。但是，自此之後，每次看到她，我都忍不住後悔，當時自己為什麼那麼衝動。但強烈的自尊心，使我開不了口。我們就這樣日復一日地煎熬著。
我又望向窗外，校道邊的小樹，在風雨的摧殘下，不斷地左右搖擺。看著看著，我忽然發現，無論風從哪個方向吹，相鄰的兩棵樹總是交替著為對方擋住風雨，相互扶持著，一起面對風雨的肆虐。它們總是一起深深地彎下腰，又相互扶持著一起在風雨中挺起胸膛。面對著相依相靠的小樹，殘暴的風雨也沒有一點辦法。
看著風雨中的小樹，我彷彿看到了往昔的我和她。多少個早上，我來不及買早餐，是她把自己的早餐分一半給我；多少個傍晚，她為了輔導我的數學，主動留在教室；多少個……而如今，我緊緊為了可憐的虛榮心，寧願葬送掉我們珍貴的友誼，我真是太傻了！
我“騰”地站起身，看到了她清澈的目光，突然，我明白了，為什麼她一直都沒回家。我們互相看著對方，不由得都給對方一個溫暖的微笑。是的，一切盡在不言中！
我們互相抱著對方的肩膀，一起撐著那把藍色雨傘，走在回家的路上。雷聲依然呼嘯，風雨依然強勁，但我們一起走在那把雨傘下面，彷彿頭頂上是一片晴朗的藍天。
記一把藍色的雨傘 篇6
國小五年級作文 ,520字我的記憶，這麼久以來都被一把藍色的雨傘所牽絆……
那藍色，明媚如天空。
小時候的下雨天，媽媽總撐著一把藍色的雨傘來學校接我。我的頭頂著的是一片藍色，肩膀也籠罩在一片藍色之中，觸目所及都是一片藍色的無雨的天空。
後來的一個下雨天，矮小的我抬頭和媽媽說話，卻發現媽媽的那一半天空是一片陰沉的灰色，風夾雜著雨滴，落入媽媽灰色的天空，媽媽的肩膀溼了，額前的頭髮也溼了，而我，依舊置身於一片藍色的無雨的天空。“媽媽，雨傘歪了，”我提醒道。“沒有，雨傘沒有歪。”媽媽輕輕回答道。我的視線落在傾斜的傘柄上。“是真的，傘真的歪了。”媽媽固執地說道：“沒有，真的沒有……”
後來，我長大了，不再需要媽媽在下雨天來學校接我，那把藍色的雨傘在櫃子中一年一年的褪色，我曾一度以為我淡忘了它。
在最後，我也終於明白，這麼久以來，媽媽都在為我撐起一片無雨的天空。現在，我多想也給媽媽一片快樂的天，就像孟郊說的“誰言寸草心，報得三春暉”。知道在我小時候父母對我的愛，對我的關心。
於是我的視線便牽絆於那把藍色的傘，每天深夜在燈下夜戰的人是我，每個週末穿梭於補課地點的也是我……
這一切，都因為那把傾斜的藍色的傘。
那藍色，明媚如天空，讓我的視線不敢移開，永遠都不敢移開。
假如我有一支馬良的神筆作文 篇7
國小三年級作文 ,1528字【篇一：假如我有一支馬良的神筆】
假如我有一支馬良的神筆，我有許多願望要實現。
我要給自己畫天下的美食，畫許多好玩的玩具，畫全國最好看的新衣服。
我要給雲南、貴州等地畫一所高大的學校，學校裡有微機室、美術室、音樂室、寬廣的操場、科教樓、教室、辦公室，教室裡有電腦、電子白板、投影機、黑板、電扇、窗戶等。
我要給盲人畫一雙眼睛，讓他能看到五彩繽紛的世界，我要給缺腿的人畫一雙好腿，讓他能在大地上盡情的奔跑。
我要把沙漠畫成綠洲，到處是綠樹成蔭，樹上接滿香甜的果子，讓樹林裡的小動物再也不受飢餓的折磨。
我要給非州的兒童畫一個防護罩，不讓他們再受壞人的攻擊，我要給非州的兒童畫許多的糧食，不讓他們再受飢餓的痛苦，我要給非州的兒童畫一所醫院，讓他們早日恢復健康。
我要把汽車裡面安放一個尾氣過濾器，不讓汽車的尾氣危害我們的地球。
最後，我要給賣火柴的小女孩畫一位慈祥的奶奶，再畫一個溫馨的家，家裡有電腦、電視機、洗衣機，最好還有一個溫暖的火爐。
如果我真有一支馬良的神筆那該多好呵！
【篇二：假如我有一支馬良的神筆】
假如我有一支馬良的神筆，我有許多願望要實現。
假如我有一支馬良的神筆，我會給自己畫好吃的，色香味俱全的美食；會畫出一個個新奇的玩具；會畫出一件件美麗的新衣裳；會給賣火柴的小女孩畫出她的奶奶，畫一棟豪華的房子，房子裡有精美的家用電器，讓她和奶奶在這裡快樂地生活下去，和奶奶邊烤火邊吃美食。
假如我有一支馬良的神筆，我會給雲南、貴州等貧窮的地方，畫一所漂亮的學校。學校裡有一名名健康的保安，有一棟棟高大的教學樓，有一座飯堂，有一個書香四溢的圖書館，有一個無邊無際的操場，操場上有許許多多健身器材，還有一輛輛校車，以後孩子們再也不用到山洞裡上學。
假如我有一支馬良的神筆，我會給非洲的兒童畫許多的糧食，畫一所所醫療裝置俱全的醫院，讓非洲兒童不再長得像皮包骨，我會給他們畫一個個保護罩，不再讓他們受到任何傷害。
假如我有一支馬良的神筆，我會給盲人畫一雙明亮的眼睛，讓他們看到五彩繽紛的世界。我會給缺胳膊少腿的兒童畫一雙健康的腿和胳膊，讓他們不再看著別人做遊戲，而是自己和小朋友一起做遊戲。
假如我有一支馬良的神筆，我會把沙漠變成森林，森林裡面有快活的小動物。我會把快要滅絕的動物，畫得更多一些，讓它們在這片森林裡繁衍下去。
假如我有一支馬良的神筆我會在汽車上安裝一個尾氣過濾器，汽車再也不會排出有毒的尾氣，再也不會汙染環境。
假如我有一支馬良的神筆，我會給地震災區的地方，畫一棟棟堅固的房子，地震災區的人再也不會有生命危險。
假如我有一支馬良的神筆該多好哇！
【篇三：假如我有一支馬良的神筆作文】
假如我有一支馬良的神筆，我有很多的願望要實現。
我想畫很多美食比如：烤鴨、雞腿、漢堡包。還要畫很多好玩的玩具比如：我喜歡的洋娃娃，還有威武雄壯的變形金剛及坦克。
假如我有一支馬良的神筆，我要給賣火柴的小女孩畫一個溫暖的家。讓她的奶奶復活。還要給她畫：電視機、電燈、電冰箱、電火爐。從此以後讓她和奶奶過上幸福的生活。
我還要給雲南貴州等地方的貧困兒童畫一所高大美麗的學校，教室裡有電子白板、寬敞明亮的窗戶和嶄新的課桌椅。還要給非洲貧窮兒童畫上糧食，不再讓他們吃不上飯。給他們畫上醫院，讓他們能早日康復。還要畫上防護罩，不再讓他們受到炮彈的攻擊。
假如我有一支馬良的神筆，我要給盲人畫上一雙明亮的眼睛，讓他們感受到世界的快樂。我要給失去雙腿的人畫上一雙強壯有力的腿，讓他們在草原上快樂地奔跑。
我要給沙漠畫上森林，讓沙漠裡的動物能夠快樂地的成長，再在樹上畫上果實，讓它們不再捱餓。
要是世上真有一支神筆，那該多好啊！我還要畫很多東西，去幫助更多需要幫助的人！
那一片綠色的光陰 篇8
高一作文 ,779字穿過高樓林立的城市，向更深遠的空茫馳騁，萬里青山，百代長河，無窮的風雲盡收眼底。此時的光陰，落在了“三千峰林八百水”之說的張家界。
張家界，這個充滿神祕色彩的地方，傳聞中的趕屍在這裡曾真真切切地上演過；這個充滿民族風情的地方，少數民族在這裡代代生存；這個令從神往的地方，電影《阿凡達》曾在這裡取景。張家界，很榮幸地，今天我來造訪了！
雨後的張家界，群山之上，煙霧潦繞，遠處的青山若隱若現。灰濛濛的天空，溼冷的空氣，心中那一團熱情的火焰卻仍在不止地燃燒。遠離了車水馬龍的街道，告別了霓虹燈下繁華的城市，褪去身上的疲倦，我們，在這裡反璞歸真。
天空，開始飄起了朦朦細雨，大自然的氣息撲面而來。駐足在綠苔滋生的石徑，青山之巔的煙雲起起落落，變幻莫測，遠處的山峰沒入雲霄，近處的山巒凝翠滴綠。這一座座奇異險峻的山峰，一片片鬱鬱蔥蔥的原始森林，還有那蒸騰的雲霧，使人彷彿置身仙境，不禁情也依依人也留嫋娜，一時間竟不知身在何處，沉醉得想入非非起來。踏上青石鋪就的山徑，走入深林，走入這天然的綠屏障。林中煙霧迷茫，長長青石板路看不到盡頭，青山在無言中隱去。涼風輕輕吹過，雨露串成珠簾從枝丫滴落。
站在觀望臺遠眺，堅韌的巖塊，挺拔的松柏，還有那一片連綿起伏的群山，一一映入眼簾。一路沿著山道爬上爬下，給人一種道路盡頭是另一個世界的錯覺。這裡是否會通往愛麗絲夢遊過的仙境呢？
走出這令人心醉神迷的叢林，我們步入十里畫廊。沿著長長的棧道，一路欣賞著遠處的山水畫，清澈的溪流在一旁歡快地流淌，清涼的溪水拍打著水邊的石塊，濺出朵朵浪花，就象放大了的山水盆景似的；兩邊林林蔥蔥，石峰拔地而起。形態各異的山峰，各有各的名號，各有各的特色，讓遊客不由得驚歎大自然的鬼斧神工。
山嵐，流水，跌宕，磅礴，這短暫的邂逅讓我銘記心中。我想，那裡的山也記得昨雨今暉，在它的年輪中記下我們走過的山徑！
假如我有一支馬良的神筆 篇9
國小五年級作文 ,700字今天，我是與眾不同的，因為我得到了一支馬良神奇的筆。
該用它來幹什麼呢？我在路上想著，這支筆用處可大著呢！
我抬頭看看這鬼天氣，陰森森地，就像幽靈一樣，我幫它畫一條彩虹吧！這樣才美嘛。不一會兒，我雙手一揮，彩虹就出來啦，給世界都帶來了明媚。
“啦啦啦”，我一路哼著歌回到了家，開啟房門，我又展開了奇思妙想：如果我把房間變成藍色的，會不會很美呢？“唰”地小手一揮，霎時間，我彷彿掉入了海洋的天地，我又在想，既然是海，又怎麼能沒有魚呢？便又畫了許多魚，瞬時，整個房間都像是活過來了一般，讓我感到非常舒服。但我房間還有許多廢紙呢，我可不可以再把它們重新利用呢？我想著，剎那間，廢紙全部變成了乾淨的白紙。
在房間裡搗騰也累了，我便想著去公園走一走，可是等了好久都沒有車，我突然一拍自己的腦袋瓜，我不是還有神筆嗎？我用它畫一個紙飛機直接飛到公園去就好啦！
“嗖嗖”涼爽的夏風拍打在我的臉上，坐紙飛機的感覺真不錯啊！突然，我停了下來，因為我看到我們班上的同學了，“莉莉”我叫了她一聲，她坐在輪椅上對我報之一笑。她是先天性殘疾，所以必須坐在輪椅上。我又展開了我的奇思妙想：我可不可以為她治好腿呢？不管三七二一，總要試試才行。“啊！你終於站起來啦！我激動地對她說，她也感動的熱淚盈眶。於是，我們一起來到了公園，今天的莉莉似乎很不一樣了呢，整個人都開朗了許多呢！
馬路上，一個小孩子在拾起垃圾到垃圾箱中去。突然，一輛小車飛速行駛，我立馬畫了一張飛毯將小孩抬起。實在是太驚險了！
我突然坐起來叫道“不要！”再看看時間。才兩點，這麼說，剛剛都是夢嗎？可給人的感覺太真實了。我在心裡默默地發誓：“這些，我以後都一定要做到！”
那一片金色的田野 篇10
國三作文 ,687字看著窗外那片金黃色的陽光，我又想起了那一片金黃色的田野。
小時候，我住在奶奶家。一出門，就能看到美麗的金黃色田野。清晨，在一聲聲的雞鳴中，我們呼朋喚友，結伴鑽進那一片金黃色的稻田中。我們在這“海洋”中玩耍，嬉鬧，直到一聲聲焦急的呼喚聲此起彼伏，我們才意猶未盡地走出那一片金黃色的天地，各自回家。
這片金黃色的田野是我們的樂園。
夏天，我們提著小鐵桶來到集合點，等人數齊了，這才一頭鑽進這片金黃色稻田裡，在那沾著露水的稻田中追逐，打鬧。玩了一陣之後，我們就開始沿著田埂間來回走動，尋找那些躲在一層淺淺的泥土之下的泥鰍。每當我們發現了一條泥鰍時就會拿起事先準備好的小網，輕輕地放入水中，然後以迅雷不及掩耳的速度一淘，一條小泥鰍就在小網中掙扎了。如果你沒有事先準備好網的話，那你就要吃虧了。泥鰍的身子十分滑，你得用雙手圍成半圓狀才能把它們撈到。
最恐怖的是渾濁的水下面還有水蛭，它們長得十分像泥鰍。如果你的腳上有小傷口，踩在水裡，那你就要吃苦頭了，因為它們會馬上攀附在你腳上吸血。被水蛭叮上後，很難把它們扯掉，聽大人說，必須拍，慢慢把它拍出來。
到了秋天，稻子收割了，那片田野就顯得分外空曠。我們幾個小夥伴從家裡偷來幾個小番薯與一包火柴，從田裡堆放的稻草垛上抽出一些稻草。接著在地上挖一個小坑，在小坑上面架上幾個土塊，再把番薯放在土塊上，然後把點燃的稻草塞進小坑裡點燃。大概十幾分鍾後，一個個甘甜美味的烤番薯就出爐了。烤紅薯一定要趁熱吃，這樣才香甜可口。
可惜的是，奶奶家被拆遷了。那片曾經給我帶來歡樂的田野，變成了一條闊直的大馬路。我童年的快樂就這樣被埋葬在這僵硬的混凝土裡了。
那張淺藍色的紙 篇11
國二作文 ,1023字沉沉夜幕之下，一切都是那麼的靜謐。沒有課間的嘈雜，沒有中午時分的喧囂，只剩下黯淡的星光，伴著熟悉的燈光，在黑夜點亮。教室裡，也只有沙沙的寫字聲與幾乎聽不到的呼吸獨舞。老師在講臺上備課，只看得到沉溺於作業於書本中的學生，那深深垂下的腦袋，很少抬起。
一切都那麼習慣，那麼平靜，和往常一樣。但又有一種莫名的感覺，它告訴我今天有一些事情要發生。
突然，只見黑髮拂過窗際，帶起一陣微風，一張熟悉的臉闖入我的視線。看，那眉宇之間的英氣，是咱一班的大姐大“英姐”來了。“王黎倩，周??，儲卓穎，出來一下！”什麼？出來一下？那四個字，就好像釘子一樣，重重釘在心上，不由得渾身發麻，情不自禁地在心裡偷偷問自己：“嗯？我幹什麼好事了？英姐親自上門問罪？”
一步，一步地邁到門前，就像貓捉耗子一樣，每步都小心翼翼，心裡還默唸著：“但願是好事，上帝保佑……”
英姐手中的三張影印紙，乖乖地直立著，不見半絲搖晃。走到跟前，才看到，走廊的燈光籠罩著英姐，並沒有了從前的“盛氣凌人”，尤其是那黑色的眸子，竟射出幾束希望的光芒，墨一般的黑色中，映著吊燈的影子，是一個光斑，小小的，橢圓形的。
原來，要寫新聞稿。英姐手中三張淺藍色的紙，上面密佈著文字—三篇例文。我接過那張紙。握住了英姐對我的信任、期盼；我接過那張紙，瞭解班級中四十七分之三的難求與珍貴；我接過那張紙，承擔起比原來多了幾分的責任，承擔起英姐沉甸甸的期盼。
夜幕之下，一切都那麼靜謐，甚至沒有風。高樓的燈光，像星星，閃閃爍爍，像螢火蟲，頂格在夜空中。路燈一如既往，散著燈光，昏黃的，一圈圈暈開來，柔軟，慵懶。煞白的燈光打亮，刺眼的白色籠罩著那張淺藍色的紙，讓我畏，我能不能做好；讓我敬，這是四十七分之三中的一份；讓我喜，這張淺藍色的紙，代表了英姐沉甸甸的信任。影子投在紙上，就像給它蒙上了一層黑紗，一行行，一列列的方塊字沐浴著黑色，悄悄地隱匿了它們的身影，它們沒有藏得乾淨，灰濛濛的影子中，還透著細密的黑，它們就是師生間的感情，哪怕有些小失望，小矛盾，小過錯想要將它隱藏起來，它也總會再讓你看到它，它不會輕易地藏起來，不會輕易跑掉，就好像英姐對我們的信任，對我們的期盼，對我們付出了那麼久的關心與愛，不會因為有一點點的介入就減少，就消失。當影子挪走，燈光再一次照亮的時候，藍色淺淺的，還是那麼亮眼，字是黑黑的，那麼深，那麼深。
謝謝，英姐，你給我的信任，期盼、機會；謝謝，淺藍色的紙，讓我領會到這麼多。
那一支春天的歌 篇12
國一作文 ,533字春天，萬物復甦，泉水叮咚。像一支涓涓流淌的歌聲，流入我們的心靈最期待的深處。是那樣充滿了生機，信心與堅定。
這個夏天，意義非凡。我和同學一起約定去跑步，對於這個決定，我下了很大勇氣。這意味著我在早上5點多就要起床，前一天晚上就要早睡覺來面對第二天的跑步。既然做這個決定，那我就要努力去做好。
第一天，一聲聲鬧鐘聲在我耳邊響起，雖然是優美的音樂可卻顯得有些不盡人意。我睜開眼睛，一切都是朦朧的，我居然在5點起了床，令人覺得不可思議。準備好了，出發！和我一起去跑步的還有爸爸。爸爸經常早上起來出去鍛鍊。是一個老運動老手了
騎著公共自行車，我們到了指定地點，見到了同學，開始跑步。一步、兩步、三步……太陽還未升起，可卻已經有一些人在這裡跑步了，正值夏天，沒跑多少，我們已經開始出汗了。
“加油！走到前面據需跑。”我們互相鼓勵著。我的腿開始變得沉重，豆粒大小的汗珠從我的額頭滑過。不，不能放棄。我在心裡這樣想著。不知不覺，一輪紅日已經從東方升起。它閃爍的光芒，照耀著我們。充滿了對生命的希望。我們已經連走帶跑了三圈。
在接下來的日子裡，我對怕不有了鑑定。跑步的耐力也持續增加。這好像一支春天的歌。它緩緩地唱著，不著急。卻在不經意間流露出了要成長的堅定，這是多麼美妙的一首歌。
如果我也能有一支馬良的神筆 篇13
國一作文 ,758字小時候聽媽媽說，有一個人叫馬良，他有一支神筆，畫什麼有什麼。他為百姓畫水車，畫農具，還用智慧將那些貪官全都淹死了。我聽了十分敬佩馬良：他是那麼善良，那麼嫉惡如仇。他專為百姓做善事，更重要的是他有一支神筆呀！
我便極想得到一支那樣的神筆。
看見媽媽仍是裡裡外外忙上忙下，我想，如果我也能有一支馬良的神筆，一定要畫一個機器人，代替媽媽做家務，讓她不用再天天忙得沒有空閒；在鄉下，看見農民伯伯仍是忙得面朝黃土背朝天的勞動，我想，如果我也能有一支馬良的神筆，我一定要畫一個播種機，讓農民不必如此辛苦；在電視上看見災區的慘不忍睹的場景：多少人流離失所，多少人妻離子散，多少人抱著親人失聲痛哭……我想，如果我也能有一支馬良的神筆，我一定要畫很多的房子，很多的食物，讓他們有房子住，有東西吃，也要幫助他們和親人團聚。
有了神筆，我也要淹死那些惡貫滿盈的貪官，有了神筆，我也要為含冤的人平反，我也要像馬良一樣善良。
可惜我沒有神筆。
但是，祖國，我們偉大的祖國，他有“神筆”呀！祖國的廣袤大地上的人們，祖國的兒女們，我們都是“神筆”呀！無論是在98抗洪，08年大雪，5。12大地震，還是暴風需來臨，暴雪席捲，西南大旱，在這些特大災難中，每一個人都始終站在同一戰線上，積極捐款捐物，有的自發行動起來，奔赴抗災一線，祖國用“人民”這支“神筆”，擊退了災難的一次又一次衝擊。
災難可以打垮一個人，但絕不能打垮我們的祖國，打垮祖國的“神筆”！
祖國本身也是神筆。無論是胡長清，張子善，還是陳楷傑，劉青山，這些人民的罪惡，都被祖國一一打到，依法處置。祖國這支“神筆”打垮了一個一個貪官。
貪官可以誣陷一個人，但絕不可能戰勝祖國！
如果我也能有一支神筆……不，我們都有一支馬良的，如果也都是馬良的神筆，拿起我們的神筆，為建設我們的家園而奮鬥吧！
那一支春天的歌 篇14
國二作文 ,715字那一年春天，我仰著稚嫩的臉，看見她少女般美麗的臉龐，花一般的笑容；那一年春天，我仰起好奇的臉，看著她焦急的神情和粗笨的動作；那一年春天，我倔強地仰著臉，不願拉起她的手，也不願看著她的臉……
“小燕子，穿花衣，年年春天來這裡……”不知為什麼我的腦海中總是出現這支歌，我甩甩頭努力想甩掉這歌聲。
我肆無忌憚地走在前面，故意與她保持著距離，仰起高傲的臉，把雙手插進褲兜，戴上耳機，聽著那些“年輕人應該聽的東西”……但我還是放心不下地回回頭，看著她焦急地撥動來往的人群，吃力地向前擠著，闖著。我撇撇嘴，嘴裡嘟囔了一句—真是的，煩死了！便加快了腳步。
耳機裡的音樂使我更加煩躁，心裡亂成了一團。洗把臉，清醒一下。坐在公園裡那個小時候經常坐的長椅上，唱起了自己喜歡的歌，任它溪水流淌，花開花落！
後來……
還是春天，不經意仰起頭看了一眼她，曾經少女般的臉龐加了幾分蒼老，幾分憂愁，我有點慌亂緊張。
我漸漸地放慢了腳步，想與她並排。她有點慌。我摘下耳機，把手從褲兜裡抽了出來，慢慢握住她的手，接著握緊，就像是小時候我害怕來往的人群躲在她的身後，緊緊抓住她的手一樣。我握著她的手在人群中行走、穿梭，我可以感受到她略急促的呼吸聲，她哭了，我也哭了。我拉著她，走向了那個我小時候她經常帶我去的公園，我依偎在她的懷裡坐在那個小時候經常做的長椅上，唱起了那支歌，“小燕子，穿花衣，年年春天來這裡……”
我已悄然長大，她也漸漸多了白髮。此時，我清楚地意識到，她對我來說是多麼的重要，而以前的我又是多麼的任性和不懂事。
謝謝您，我的母親。我還會仰起幸福的臉對你微笑，我們一起手牽手再去那個公園坐在那個小時候常坐的長椅上唱那支歌。
那一支春天的歌。
假如我有一支馬良的神筆 篇15
想象作文 ,612字假如我有一支馬良的神筆，我要在冬天的清晨再畫上一個暖暖的太陽。
到了冬天，氣候變得嚴寒，人們穿著笨重的大衣顫顫巍巍的行走在白雪中。有的人更是選擇窩在家裡不出門。可是啊，街道上的清潔工卻還是要起早貪黑的工作，寒風颳破了他們的面頰，低溫凍壞了他們的雙手。如果再有一個暖暖的太陽，冬天就會變的像春天一樣溫暖。
假如我有一支馬良的神筆，我要在夏天的夜晚畫上幾朵沉甸甸的雨雲。
夏天的時候，灼灼的烈日烤焦了土地，農民伯伯田裡的莊稼都耷拉著腦袋，連活潑的小動物都不願意在田裡嬉戲。如果有了雨水的滋潤，夏天就會像秋日一樣涼爽。
假如我有一支馬良的神筆，我要在教室的天花板上畫上一片天空，就像哈利波特里面一樣。
我們坐在教室裡，進行著反覆又枯燥的學習生活，四面都是白色的教室讓人越來越覺得無趣，小朋友們都不願意待在這裡啦！如果抬頭就能看見蔚藍的天空，心情都會好很多的。
假如我有一支馬良的神筆，我要給爸爸媽媽畫一個年輕的容顏。
爸爸媽媽為了供養我和姐姐，每天操勞辛苦，早出晚歸。時間在他們的臉上慢慢留下痕跡，歲月磨滅了他們的青春歲月。我為他們畫上年輕的容顏，希望爸爸媽媽不要那麼早老去，永遠都是我們心中最帥氣最美麗的父親母親。
假如我有一支馬良的神筆，我還要給自己畫上一雙翅膀，能夠自由自在的翱翔在藍天之上，我要和白雲握手，和鳥兒並肩，想要看落日沉下山谷，想要看明月爬上梢頭。我想要飛到世界的每一個角落。
假如我有一支馬良的神筆，那就好了。
一次藍色的邂逅 篇16
國三作文 ,1051字草原，故宮，避暑山莊，這些都是司空見慣的，但這次去秦皇到的一次邂逅讓這次夏令營多了幾分心與心的交換。
終於見到大海了！在看見大海的一瞬間，我覺得自己進入了一個嶄新的世界！
酷暑的氣息在這裡蕩然無存，去而代之的是那溫柔而又親切的海風。只見海浪一層又一層地奔襲過來來，它，悄悄地衝溼了我們的腳丫，頑皮地帶走了沙灘上的印記，細細地怕打著我們的臉龐。看著大海時時不知疲倦地奔來，如萬馬奔騰般蓬勃向上；聽著大海刻刻快樂地喧騰，似乎在演奏一曲迎接客人的交響曲。默默坐在大海邊，海潮簇擁著我們，與我們一樣那麼開朗，活潑；久久站在大海前，好像空氣都凝固一樣，風不在吼，雲不再飄，心不再動，；凝視著海面，能感受到它的博大，雄渾，一眼望去天和海彷彿連成一片，這水天相接，分不清海和天，這種獨特的景觀震撼著我的內心，幼小的我翻遍了大腦中匱乏的知識庫，竟沒頭沒腦地吟出了一句“寄蜉遊於天地，渺滄海之一粟”。
金黃的沙灘上綿綢的砂礫，在太陽的照耀下顯得交相輝映，每一顆小顆粒都帶著陽光的餘輝。踏在這金黃的土地上，能清楚地感受到太陽的溫熱，小砂礫調皮地鑽進我的腳趾中，貼在我的面板上賴著不走了。沙灘上面，清晰可見的是大海送來的禮物：橫行霸道的螃蟹，躺在沙灘上晒太陽的貝殼，以及被衝上岸，快去見“撒旦”的海蟄。這都是大海的饋贈。海風再次習習吹來，帶動著新一輪的海潮徐徐而來，海浪衝擊著岸邊靜靜臥著的礁石。霎時，水花四濺，彷彿在礁石上開了一朵含苞待放的水仙花。水浪突破礁石，長驅直入湧進沙攤上，用它柔軟的身軀，撫平沙灘上的創口，帶走行人的腳印。海浪一層一層從遠處輕盈地蕩來，給沙灘勾勒出一道白色的“裙邊”，給浩瀚的大海鑲上了閃閃發光的銀框，形成一副天然的山水畫。
大海又是那麼喜怒無常。太陽升高了，海上的霧漸漸散去，露出大海慈母的一面，風平浪靜。這時，海水那麼藍，比作翡翠的顏色又太淺，說是藍寶石的顏色又嫌太深，即使是名師高手，也難以描摹如此大景。這種藍讓人有一種飄飄悠悠的感覺，世界在這一刻彷彿變得完美起來，像一面明鏡，讓人看清一些人美麗的容顏，又或折射出一些人骯髒的心靈。忽然大海又一反常態，剎那間，殺氣四起，翻手間這裡成了硝煙四起的戰場。風，吹響著那響徹雲霄，震天動地的號角聲；石，在水與風的雙重作用下轟隆地敲響著戰鼓：浪，猶如百萬鐵騎，抄起長矛，來勢洶洶地像岸發起進功。當然，為次我嚐了一口苦澀的海水。`。`
秦皇島的美，因它的海而美。而大海的美麗，盡顯在“藍”之中！這次旅行讓我邂逅了海，讓我邂逅了‘藍色’，更讓我邂逅了美。
假如我有一支馬良的神筆 篇17
國小三年級作文 ,330字假如我有一支馬良的神筆，我要給城市畫上好多好多的綠色，加上青山和綠水，讓城市不僅僅只有高樓大廈和柏油馬路。
假如我有一支馬良的神筆，我要給我和同學們畫上一條條“空中走廊”，那裡沒有汽車，也沒有壞人，不用擔心馬路上來來往往、川流不息的車輛，也不用爸爸媽媽們每天風裡來、雨裡去，來接送我們。
假如我有一支馬良的神筆，我要給貧困山區畫上學校、公路和工廠，讓那裡的留守兒童不再和自己的爸爸媽媽分開。
假如我有一支馬良的神筆，我要給臺灣畫好多好多的雪花，讓那裡的小朋友和我們一起堆雪人、打雪仗。
我知道，我不會有一支馬良的神筆，這是我的夢想。爸爸說只有我們努力了，才會實現我們真正的夢想！每一箇中國孩子都有一個小夢，當我們將所有小夢編織成一個大夢時，那就是我們的中國夢。
假如我有一支馬良的神筆 篇18
國小四年級作文 ,431字人生總有一些不如意，難以解決的事情，每當看到那些需要幫助的人，而我又無能為力時，我的內心就止不住悲傷，那時我就想，假如我有一支馬良的神筆那該多好呀！
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一顆解藥，讓生病的老人不再痛苦，安度晚年；我要為失明的人畫一雙明亮的眼睛，讓他看到這精彩的世界；我要為殘疾的人畫上健康的四肢，過上正常人的生活；我要為遲到的爸爸媽媽畫一扇門，直接到達他們工作的地方；我要為孤兒們畫出美滿的家庭，讓他們在爸爸媽媽的陪伴下快樂地成長；我要為悲傷的人們畫出幸福的生活。有了神筆，我能幫助許多需要幫助的人，也能讓我感到快樂。
假如我有一支馬良的神筆，我要在沙漠裡畫出大片大片的花草樹木，在茫茫大海畫上大陸，在有洪水的地方畫上土地，在寒冷的地方畫上火苗，在炎熱的地方畫上清泉。我還要再畫個新地球，讓所有人類和動物都到那裡生活，那裡的小草更綠，百花更香，藍天更藍，所有的生命體都茁壯成長。
假如，我有一支馬良的神筆，我會造福人間，讓世界上所有人都幸福快樂地生活！
那一支春天的歌 篇19
國一作文 ,739字正值盛夏，日光晃動著夏天的水影，成群的蜜蜂忙碌地在薄荷地與養蜂場之間來回穿梭。
可我的記憶仍停留在和風細雨的春天，那一支春天的歌。滿城漫飛的柳絮，像下著一場春天的雪，微撓著人的臉頰，癢癢的。陽光透過白楊樹繁茂的枝丫，投下一片閃閃爍爍的光斑。偌大的操場上，紅底白線的跑道旁，站著一群女孩子，她們在練排球。排球圓滾滾的身子，標誌性的黃色、白色和藍色完美地結合在一起，時而高高地跳起，時而低低地墜落，像一個個可愛的小精靈。
但這些小精靈並不是在每個人手上都那樣乖巧，有些性格比較調皮：一會兒脫離軌跡，一會兒砸在人頭上。因此，有些人都會感到煩惱，就像我。記得有一次，風和日麗，雲朵薄得好像被風輕輕一吹，便會散架，遠處放著幾隻顏色各異的風箏，長長的尾巴來回擺動。我做好了墊球的動作，原本自信滿滿地以為能很好的擊中，然而卻落了空，一連試了好幾次，結果都是一樣。我不免有些氣餒，將球重重地往地上一扔，它沒有就此乖乖地坐在地上，而是更高地彈起，一連串的“嘭嘭”聲。我略有些驚訝的看著它，腦海中突然浮現出了一個道理：困難就像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。
我走到排球所在的地方，彎下腰，將它捧在手心裡。又像當初那樣充滿自信的練了起來，頭腦中一邊想著墊排球的要點，一邊想著那個道理，結果愈發得有勁，我還不相信我連你都戰勝不了，我看了一眼半空中帶有些驕傲神情的排球，陽光灑滿了它的身子，耀眼得好似一顆寶石。有人說，春天是一個睡覺的好季節，應是柔美婉約的輕音樂。我並不這樣覺得，春天應是最具有活力的一個季節，因為世上的萬物都因它的存在而復甦，而充滿著生機勃勃，所以春天的歌應是勵志的，充滿熱情的。
窗外的紫藤花垂下了簾櫳，一陣風輕輕掠過，簌簌作響，散發出一陣陣醉人的香氣，好似在詠唱著那一支春天的歌……
那一支春天的歌 篇20
國一作文 ,756字娉婷的柳樹在清冽的潭間盪漾，一聲聲的老歌裡，漂浮著春天。
—題記
陽光暖暖地從窗外照進來，我坐在硬質的椅子上，享受著從門中傳來的歌聲。歌聲似乎從未斷過，匝匝地織在我的耳邊，在心裡盪漾著一圈圈的漣漪。我走近歌聲的源頭，老遠就看到小小的病房裡竟然門庭若市，強烈的好奇心促使我去了解這名“歌手”。我攔住值班的護士，小聲問她：“這病房可真是太熱鬧了，莫非她是什麼大人物？”護士打趣道，是我們的重要客戶啊，這老太太怪可愛的。
原來，老太太的老頭年輕時在人民醫院上過班，大家對她自然不會怠慢。我靠在病房的木門上，第一次知道諸如魚湯，米湯這類的，竟然可以用一根管子輸入體內。她似乎剛做完手術，卻不住嚷嚷著要出院。老頭子不止一次的說：“回家幹嗎？你彆著急，慢慢來。”那語氣像在哄一個三歲的孩子。不一會，老太太又嫌帶著氧氣罩難受，護士一次次地勸她：“這是為您的生命安全著想，不可以摘下的。”老太太撅著嘴，抱怨：“我寧可不要自己的命，也不要這樣憋屈。”滿病房的醫生護士們先是一愣，接著捂著嘴吃吃地笑。這老太太果真像個老小孩，可愛喲。
臨近中午，病房裡的人終於少了許多。我也看清了老太太的面容，銀色的頭髮用一根皮筋細心地紮好，暗黃的面容略顯清瘦，臉頰的兩邊有兩坨的高原紅。“老頭子，你說現在科技那麼發達，我一定會活到一百歲。”老太太笑得歡喜。“當然了老伴，我記得你最喜歡唱歌，來首鄧麗君的。”老頭子閉著眼睛，似乎在回憶著春光樣的回憶。老太太深情地唱著，韻味的嗓音在病房裡繞著，恍然間，有百花盛開。同樣的，我也從護士那聽到老太太患的病不樂觀，沒有善意的謊言，她本人也深知著。在她的生活中，沒有什麼可以阻擋她活得自在、樂觀，自己讓生活生機勃勃。
深深老歌，並未被流年埋去，依然活力十足。祝福她，可愛的老太太，如同一首春天的歌。