那一抹暖暖的陽光相關作文20篇
那一抹金色的陽光 篇1
國小六年級作文 ,554字那一抹陽光照在媽媽佈滿細紋和汗水的額頭上，照在我的心裡。
“啊？怎麼辦怎麼辦？我的作業登記本落在車裡了！”我把已經被我掏空了的書包一丟，轉身對媽媽說。媽媽把她已經開始發白的碎髮別到耳後，說：“那……我去拿吧。”
外面的陽光十分的毒辣，知了在不停地叫著，鳥兒也躲進了樹陰裡，路上只剩下了來來往往的汽車和行人，一分鐘，兩分鐘……十分鐘，媽媽怎麼還沒上來？待會兒就要開始考試了！唉，算了算了，先去接瓶水吧，接回來也不遲。
我定定地坐在座位上，望著媽媽離開的那個樓梯口出神。突然，我看到了一張熟悉的面孔在緩緩上升——是媽媽！
我走出去等待媽媽，天啊，這還是我的媽媽嗎？頭髮似乎又白了很多，單手叉腰，把手裡的本子遞給我，嘴裡還喘著粗氣，對我說：“你……趕緊，去，去上課！”
淚水頓時充滿了我的眼眶，心裡被一股不知名的酸填滿，我再也忍不住了，撲過去，像我小的時候那樣抱著媽媽的腰——因為我看見了，看見了她那佈滿細紋和汗水的額頭，看見了她那本是蒼白卻被那一抹陽光染成金色的白髮。
那一抹金色的陽光始終讓我難以忘懷。
那束溫暖的陽光 篇2
國三作文 ,1560字深圳的冬溫暖、明亮，如同我此刻的心，熱烈、奔放，湧動著春的氣息，如同長久禁錮在幽幽暗室裡面的那株綠蘿，終於被主人端出室外，暢快的呼吸著陽光的氣息，毫無顧忌、酣暢淋漓，因為那是久違的味道，是成長的味道。
參加過很多的培訓，走這麼遠還是頭一遭；參加過很多的活動，全國性的還是第一次；見到過很多的名師，一次就能見到這麼多名師，竟也是第一次。心中不免驚喜萬分，如同外面的陽光，金燦燦，灼灼著一片生機。
深圳新安中學（集團）不大，但很有特色。撲面而來的是一股溫暖的書香，小徑旁，廊亭邊，樓道中，名著經典俯拾即是，有舒適的座椅，可小憩的沙發，來到這裡，不覺間讀書的想法油然而生；往前望去，一池小小的碧波，有流水淙淙，錦鯉嬉戲，水草飄搖，頗有韻味。
在深圳兩天的時間裡，聆聽了兩個報告，十二節公開課。一千多人的會場，人頭攢動，座無虛席，從四方雲集的語文人求知若渴的聆聽著每一個字眼，沒有任何人捨得離開會場，生怕自己的座位被別人搶佔，一千多人的會場，沒有一絲雜音響起。
最讓人心動的，莫過於肖培東老師的《一顆小桃樹》，還是從“委屈”入手，扣住第四段那些小小的，淺淺的字詞，引導著學生去找出“瘦瘦兒的”，“黃黃兒的”“竟”“拱”“緊抱著”等等詞語，用心的去讀，去體味，一遍不行，再來一遍，不怕時間的耽誤，直到學生讀出了情感，那些詞是那麼的淺顯，但是在肖神的指導下，就迸發出了灼灼生機。
課堂繼續推進，由第四段的品讀延伸到全文的品讀，“你還能從哪些地方看出小桃樹的委屈”，再到“如果作者賈平凹先生只能給小桃樹寫一個字，你覺得應該是哪個字呢？”，肖培東推出了最後一個問題，一個女生搶先發言，“我覺得是敬畏的敬字，你看，小桃樹沒出息，後面經歷了風雨挺過來了，作者對他由衷敬佩”，一個大大的敬字赫然呈現在黑板的右側。“我覺得可以用懷念的念字”，“我會用一個夢字”，就這樣，黑板上逐漸多出了“念”“夢”。
肖神的眼光投向角落處的那個女孩，“來，角落裡的同學，不能讓你受委屈，角落裡的小桃樹！”，肖老師叫起了最後排的一位女生，之見她膽怯的慢騰騰站起來，一言未發，弱弱的擠出了“嗯……我沒有想好”，如果是我在課堂上，我不知道會不會機智的應對，電光火石之間，只聽肖神說“哦，你還沒想好，就你這句話‘我沒有想好’裡面找一個，聯絡課文，去說話。”女孩的臉上閃出一絲欣喜，嘴裡欣喜的跳出了“好！”，頃刻，大禮堂的掌聲驟然響起，沒有約定的不約而同，那一刻，我的佩服到達極點。
課堂繼續推進，黑板上的字多了起來，“好”“憐”“我”“美”，課堂已經接近最後一分鐘，我在想，肖神怎麼結尾呢？還會將這些字串聯起來嗎？該怎麼串起來呢？正思考間，一段精彩的結尾從肖培東的嘴間飄然而出“也許你的人生當中會有，而且必然會有一段可憐的時光，但是記住，這個世界上總有人和你同病相憐，只要你擁有夢想，敬畏生活，向著遠方，熱愛你係念你的那個人，那麼你就會在風雨的人生當中找到自我，就會讓生活抵達美好！下課。”下課鈴聲驟然響起，繼而大廳爆發出雷鳴般的掌聲。
此刻，陽光翻飛，照進了室內，也照進了我的心裡。
留住那一縷春天的陽光 篇3
國小五年級作文 ,606字春天，生機勃勃，富有朝氣，而陽光，亦是溫暖，舒服的。如今，正值豆蔻年華的我們，不正是“春天的陽光”的形象嗎？
昨天的我們朝氣蓬勃，富有活力。
猶記得，一個星期天，我和幾位好友，漫步在林陰小路上，一路歡笑。突然變了天，天空中灑下了淅淅瀝瀝的小雨。本該快速跑回家的我們，此時卻興奮地蹦了起來，張開雙臂，頭仰起來，接受與雨點的親密接觸，“還大喊讓暴風雨來的更猛烈些吧！”然後就這樣瘋了一下午。
雨中有我們最瘋狂的青春。
今天的我們依舊風采如舊，只是增添了許青春應有的苦惱，總愛患得患失心情也有些變化無常，心中有了自己的目標有歡笑，有失意，有淚水有努力。
仍記得今年的期中考試過後，我們這群往日裡似乎不知悲痛為何物的青春少年，一改往日的活潑，一個個屏息靜氣，眼睛死死的盯住老師手裡的成績單，手心裡直冒汗，心彷彿要跳出來了，當被冰冷的分數無情的打入低谷的時候，我們全都垂頭喪氣，有的眼裡噙了淚光。這幾日，班裡一直沉悶。
第二週，青春的歡笑又洋溢在了我們的教室裡。不錯，今天的跌倒是為了明天更好的爬起；今天的挫折是為了明天更高的成就；今天的失意是為了明天更大的得意。所以，我們不怕輸，我們要化悲痛為動力！
學校裡，有我們奮鬥的青春。
明天，我們會用更加的努力來創造，因為青春只有一次，我們要讓青春充滿陽光，綻放光彩。
讓青春充滿陽光，留住那一縷春天的陽光，讓我們永遠向前！
那一縷燦爛的陽光 篇4
國小四年級作文 ,566字那一天陽光明媚，一縷燦爛的陽光照進我們美麗的實驗小學，前幾天天空黑沉沉的，顯得沒有生機，而今天卻陽光明媚，這是因為陽光姐姐——伍美珍，來到我們學校了！
我一路上歡聲笑語，小鳥在我的頭上方歌唱，大樹哥哥搖著身子在為我“跳舞”，小花兒在草地上為我綻開笑臉。啊！世界萬物好像都在為我能見到陽光姐姐而興奮。
來到學校，上完第一節課我們便飛奔到電教室，等待著陽光姐姐的到來，終於陽光姐姐來了，她首先做了個簡單的自我介紹，陽光姐姐說她的原名叫伍美珍。幼年時超愛閱讀，比如：陽光姐姐小時候家裡停電了，便用蠟燭的光借用來讀書……
陽光姐姐以“親的閱讀，快樂寫作”為題，與我們分享了閱讀的快樂。陽光姐姐說：“大量的課外閱讀是孩子健康成長的營養品，也是寫好文明的重要前提。課外閱讀經常存在的一些誤區，比如只讀名著、不準看閒書、多看作文選就能提高寫作水平等。”她結合自己的成長曆程，向同學們暢談了自己在閱讀和寫作方面的經歷和經驗，號召我們要從讀、多記，要善於回憶和總結，並勇於嘗試寫作。
我覺得我很慶幸，能與作家面對面暢談閱讀和寫作心得，感悟讀書、寫作過程中的人生啟示，提高讀書興趣和品味。我認為清晨的那第一縷陽光是最燦爛的！
那一縷明媚的陽光 篇5
國小五年級作文 ,547字陽光明媚的早晨，我正在家中玩耍，外面的天空是那麼明朗，空氣是那麼清鮮，小溪發出了“叮叮咚咚”的流水聲。
正當我想去樓下和小朋友一起玩的時候，媽媽忽然叫住了我說：“兒子，等下樓下的小妹妹要來我家玩，家裡已經沒有吃的零食了，我給你200塊錢你自己到超市去買點吃的回來。”
我滿口答應，坐著公交車來到了超市。
一走進超市，我東挑挑西挑挑，薯片、巧克力、果凍、海苔、飲料……很快就挑了滿滿一籃。終於買好了，我渾身輕鬆，哼著小曲，提著滿滿兩大袋東西一奔一跳向公交車站走去。可是還沒走到車站，我就拎不動了。
“好重啊！我的手好痛，好酸啊！”我喊道。
終於來到了車站等啊等，我興奮的大喊一聲：“啊，我坐的公交終於來了。”
我走上了擁擠的公交，賣力地拎著兩大袋零食。
我的手已經變紅髮麻了，可就在這個時候，一雙溫暖的手伸了過來，對我說：“小朋友，你的手都紅了，我來幫你拎一會兒吧。”下了車，大哥哥還把我送到了家門口。
此刻，我的心頭馬上湧上了陣陣暖流。心想：今天要不是大哥哥的幫忙，我還真回不了家了。
這時，天空更藍了，太陽更明媚了，枝頭的鳥兒也唱起了歌兒。
那一抹美好的時光 篇6
國三作文 ,1073字在記憶的湖畔我獨自行走，看時光的河流洶湧奔流，蜿蜒著無盡的歡樂，綻放著無數的幸福。穿梭過無數的迷茫和險途；看遍沿途的動人風景。浩瀚的歲月長河裡，埋沒過多少的壯美情懷，幾許的繾綣往事？我不過一粒塵沙，在大浪淘去後，歸於沉寂，歸於那海的彼岸。然而，留在我記憶深處的那一抹美好時光，卻一直在綻放著永遠的光芒……
記得那時一個陰冷的傍晚，放學了，我卻踟躕在家門口，那個鮮紅的68分一直在我的眼前晃動，是呀，進入初三以來頭一次受到了如此沉重的打擊，這讓一向成績不錯的我無法接受。不知什麼時候，父親下班回來了，站在我身邊，輕輕地問我“怎麼啦，還不回家？”我抬起頭，不爭氣的淚水流下來，“我的月考失敗了，”我用小的幾乎只能自己聽清楚的聲音說。“呵呵，月考麼，只是一個階段的檢測，失敗一次未嘗不是好事。它讓你更清楚地看到自己的不足，在今後的道路上走地更堅強有力！走吧，回家，今晚咱們做你最愛吃的紅燒肉！”抬起頭，看到父親那堅毅而溫暖的目光，我內心的陰霾煙消雲散。
父愛如山，高大而巍峨，讓我望而生怯不敢登攀；父愛如天，粗曠而深遠，讓我仰而心憐不敢長嘯；父愛如河，細長而源源，讓我靜立河邊不敢涉足。
還有一次，更讓我深切地感受到了深深的父愛。那一天，暴風雨的來臨打破了往日的平靜，大樹在狂風的作力下，左右搖晃。要去上補習班的我一下子沒了頭緒。仰頭望天，黑壓壓一片，如猛獅吞噬了整個世界；張望四周，一切被折磨得毫無活力，豆大的雨珠打在花朵上，使平時嬌豔的臉龐變得無比憔悴。怎麼去？雨如瓢潑，天如濺墨，我犯愁了。就在這時，父親從臥室跑出來，對我說：“我騎車帶你去！”便牽了車，拿上雨具便準備前行。路上，風瑟瑟地吹著，儘管有雨衣的保護，我還是感到涼颼颼的。父親彷彿知道我的心思，停下車，把雨衣緊緊包裹在我的身上，我的心一下子被溫暖了。一點，一點的雨滴輕輕的落在父親的背上，慢慢地滲透進父親的後背；頭髮上的雨珠順著額頭流下來，全身都溼了，可是，父親卻一直用自己那粗糙的大手握緊車把，兩腳奮進地蹬著車子，終於，到了學校。望著父親遠去的背影，我的心久久難以平靜。
時間的車輪一遍遍碾壓過我的記憶，回首往事，我終於明白了：父愛是一縷陽光，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛是一泓清泉，讓我的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明淨。任時光荏苒，歲月不再，可那堅毅而溫暖的目光，那粗糙而有力的大手，已成為我生命中那一抹永久的美好時光，從未老去。
那一抹溫暖的陽光 篇7
國二作文 ,604字我的新語文老師是一個開朗、漂亮、總是喜歡笑的女教師。她一頭烏黑的青絲短而有精神，不大的眼睛彷彿啟明星一般閃著智慧的光芒，挺直的鼻樑下一張紅潤的小嘴總是微微上彎，勾勒出一片溫暖的“陽光”，她還有一個靈巧的名字：鄭雲。
雖然和鄭老師不過相處了幾天，我卻覺得她是一個有魔力的老師，她那充滿靈性和笑意的嗓音總能將我們領入她的世界，一起去領悟文字的神奇和魅力，明明是40分鐘的課堂，在她如春雨般的滋潤下，竟覺得，時光如此之短。
當然，我最喜歡的，還是鄭老師的微笑。她的笑是如此文雅，沒有一絲做作，而最難能可貴的是，她那發自內心的微笑就如那棉絮的微風，能夠輕輕吹散我們心中的煩惱和憂愁，讓我們能用最積極、最精神的態度和麵貌來上好每一節語文課。她還十分細心，當我們在課堂上走神或注意力不集中時，她總能及時發現，並叫發呆的人站起來重複她講的內容，以便將那些同學的思緒拉回課堂，專心致志地聽課。
鄭老師不光和善，她還很有智慧。為了鼓勵同學們在課堂上踴躍地發言，她還專門為上課發言的同學記星，一個月後，星最多的還有小禮物送呢。這不，同學們一聽有禮物，眼睛一下子亮了起來，個個摩拳擦掌，躍躍欲試，在課堂上更是爭先恐後地發言，你說，這不是她那超然的智慧嗎？
為了我們的茁壯成長，鄭老師付出了她無微不至的愛，哪怕是春蠶、是春雨，也比喻不了她付出的心血，唯有陽光可以形容，因為，她的愛就如同那耀眼的陽光，照亮我們的征程，溫暖我們的心靈！
那一抹溫暖的陽光 篇8
國小四年級作文 ,395字每當清晨，太陽剛剛從東邊升起時，溫暖的陽光灑在身上，不禁讓我想起了那天上學公交車上的一幕……
清晨，我向以往一樣，坐上公交車去學校，“XX站到了。”電子音響播報著站點。這時，有一個人下了車，那個公交車上唯一的空坐，成了眾人矚目的焦點。瞧，一位女士朝空坐奔去，又有一位大腹便便的紳士迅速繞過車上的人群，向座位跑去。只見，一位外國友人不知從哪裡冒出來捷足先登穩穩的坐在了那個位置上。我聽見周圍的人竊竊私語：“外國人怎麼不懂謙讓的啊？長的陽光帥氣，看上去文質彬彬，難道謙讓都不懂嗎？”
“老太太，您請坐！”耳邊傳來蹩腳的中文，我朝著聲音的源頭看去，老太太疑惑的望著他，此刻的空氣是凝結的，大家投去了友善的目光，誤解了這位外國友人的舉動。
瞬間整個車廂都是溫暖的，從車窗外折射進的陽光是七彩的、是溫暖的、是和諧的。也是快樂的。讓這溫暖的陽光灑向每一處。人間自有真情在，我想：這真情中一定會有謙讓吧。
那一抹暖暖的陽光 篇9
國小六年級作文 ,630字在那個溫暖的冬日，那一抹暖暖的陽光不僅溫暖了世界，也溫暖了我的心。
坐在開著暖氣的飯店裡，我搓搓手，無聊地看著窗外。多美啊，宛如一位冰清玉潔的婷婷女子，穿著潔白的羽裳。那潔白間，有一個灰色的身影——坐在一個被雪所覆蓋的長椅上，皺紋密佈、猶如一張被風乾的老皮的手裡，護寶似的抱著一個灰黑的、已有些褪色的布包。
那老人四下觀望了一下，這才埋下頭，在布包裡摸索了一陣後，掏出了一個冷得發硬的饅頭，就著冷風啃了起來。
飯店的門被打開了，一股冷風躥了進來。我打了個哆嗦，回過神，就見一個高大的身影鑽進了風雪中。那木門也隨之關上了。
是店老闆。他朝著那位老人走去了。他要幹什麼？他要把那個老人趕走嗎？我擔憂地想著。
也許是聽到了腳步聲，老人抬起頭。一頭花白的頭髮在微弱的太陽下閃著光，已經分不出是雪，還是本就如此白了。老人的手在寒風中顫巍巍地抓著那個發硬、冰冷的饅頭，像只受驚的小鳥，瑟瑟發抖。
那店老闆從懷裡掏出一個裝滿飯菜、冒著熱氣的飯盒，指著它，嘴脣動了動，便向老人伸出了那隻寬厚有力的大手。老人慌忙地擺著手，頭搖得像個撥浪鼓。
店老闆見狀，立馬向前一步，一把搶過那個饅頭，往地上一丟。不容置疑地把那冒著熱氣的飯盒塞進了老人的懷裡，背過身，把老人一把背起，健步如飛地走進飯店，把老人丟到了一把椅子上。
老人愣了好久，這才慢騰騰地開啟飯盒，狼吞虎嚥地吃了起來。
我笑了，這個寒冬不再寒冷，因為那一抹暖暖的陽光……
感謝那一縷溫暖的陽光 篇10
國小六年級作文 ,615字陽光，溫暖而美好。如果沒有陽光，世界將是一片黑暗。感謝你，那一縷溫暖的陽光。
人不會沒有不順心的事兒。作為一名學生，我想，最讓我們不順心的應該就是成績了。有一次考試，我由於不認真而造成了嚴重的失利，只考了八十幾分。當我拿到試卷時，心中僅剩的那一束陽光便消失了，只給我留下了黑白與昏暗。我小心翼翼的將它塞進了書包的最底層，懊喪的走出教室。
我在操場上毫無目的地走著、走著。一陣涼風吹來，我不禁哆嗦了幾下。地上沒有一絲亮，只有一片昏暗。昔日的陽光哪兒去了？我感到疑惑。抬頭望望天，只有那一片片白雲。太陽呢？我的手在空中盲目的撥了幾下似乎要將雲朵撥開，把太陽找出來，可是卻無濟於事。突然我發現，自己的心情正不如現在的天空嗎？沒有陽光，就沒有溫暖啊！我突然開竅了。一次失敗算什麼？這總比每一次都失敗好吧？或許下一次就成功了呢！記憶中的那一縷溫暖的陽光再次降臨在了我的心房，照亮了房中的每一個角落，點亮了每一支希望的火把。沒過多久，一雙無形的大手撥開了那厚厚的雲層，太陽露出了迷人的微笑，陽光投在地面上，投在我的身上，投在世界的每一個角落。哦，久違的陽光是多麼溫暖！
終於，我成功了，我考出了令自己滿意的分數！溫暖的陽光再一次射進了我的心房，希望之火點亮希望的火把，讓夢想成真的機會更大！
其實，每一個人的心中都會有一縷陽光，就要看你能不能戰勝懊喪，調整好心態來迎接它，並點亮希望的火把，有了希望，成功就在眼前了。感謝你，那一縷溫暖的陽光！