那一抹刻骨銘心的微笑相關作文20篇
那一抹刻骨銘心的微笑 篇1
國小四年級作文 ,870字烈日炎炎的暑假裡，媽媽開車帶我到桐廬參加乒乓球比賽，我既緊張又激動。
乒乓球比賽的場地真大啊！寬敞地室內場館內同時擺放著幾十張乒乓球桌，四周是可以坐成千上百觀眾的看臺，我腦袋“嗡”的一聲就完全空白了，緊張佔據了我的整個大腦。上午一共有四場比賽，每局都是七局四勝。第一場，我見對手的球技實在是太棒了，似乎他的一旁有馬龍在為他加油助威，還為他精心地指導動作。因此我力不從心，很快就敗下陣來，並且以4比0慘敗。經過慘敗後，我的心像掛了十五個沉重的水桶一樣七上八下，腦袋像暴雨後的花朵瞬間就耷拉下來。這時，我忐忑地想道：“怎麼辦？我打得這麼差，媽媽會不會責備我啊？”我坐在一旁，等待下一場比賽的時候，偷偷地瞄了一眼媽媽，可沒想到媽媽居然沒有將要責備我的神情，而是嘴角微微上揚，朝我微微一笑。這一抹燦爛的笑容就如同一雙溫柔的手揭開了我滿心的烏雲。我抬起本來耷拉的腦袋，抹了抹頭上的汗水，正視著媽媽，與她面對面進行眼神交流。媽媽始終保持著那讓我感到溫暖舒服的微笑，我彷彿聽到媽媽賽前對我輕聲細語說的話：“別緊張，努力就好！”“遇到強大的對手，別慌，多動動腦筋。”只見媽媽對我說了兩個字，雖然我聽不到，但從嘴型上我能清楚地分辨出她在說“加油”！
受到了媽媽的鼓勵，我像打了雞血似的，深吸一口氣，閉上眼睛，讓自己緊張的心情放鬆下來。又輪到我上場了。這次遇到的對手排名比第一場比賽的對手還要靠前很多，由於實力懸殊，這將是一場“殊死搏鬥”。媽媽的那一抹鼓勵的微笑像一縷冬天午後的陽光一樣溫暖地照耀著我的心田，在比賽過程中，我穩住自己的情緒，與對手鬥智鬥勇，雖然以四比三的成績惜敗，但是我知道，我已經盡力了，超常發揮了。我回頭又看了看媽媽，媽媽鼓勵的微笑變成了讚賞的笑容。
那一抹微笑從此刻在我的心中，那是媽媽對我的愛和鼓勵。它就像一顆“定心丸”，讓我在各種比賽中穩定發揮，永不退縮、懼怕。
那一份刻骨銘心的愛 篇2
國二作文 ,780字櫻花紛紛揚揚的飄落，樹下的兩人正默默對視，直到分別……
六年時光轉瞬即逝。美好光陰一晃而過，只留下一本同學錄和無數分別的眼淚，還有那一份刻骨銘心的愛。
時光荏苒，一去不返，多想回到從前的那一刻。
“彭佳榮過來！”隨之遞來的是一張語文試卷，我沒敢看分數，是怕嚇著自己。
“這段時間你的心飛到哪去了？”老師對我吼到，我從未見過老師發這麼大的火。
“站外面去！”
我走出門，全班同學都把目光投向我，聚集在一起壓在我身上，讓我有一種莫名的壓抑感。彷彿自己已被全世界排斥，外面寒風呼嘯，刺骨的寒風打在臉上，也刻在我的心裡。此刻感覺自己有無數的委屈，無數的難過都無處申訴。
之後的一箇中午，老師再次叫我來到辦公室。我心裡難免有些害怕，但在上次委屈中我表面顯得事不關己的樣子。踏入辦公室，走到老師面前頭往上揚，雙手交叉放在背後，腳前後分開，擺出一副無可救藥的樣子，等著再被訓斥一頓。
但是，是我想錯了。
“以後你可要努把力啊，其實你是有很大潛力的，老師相信你可以做到，加油！”
在老師的鼓勵下，我像瘋牛似的努力，在別人盡情玩耍時，我在拼命刷題，在別人努力時，我只會加倍努力。
在一次語文考試中，我因為我的努力，拿下了全班第一。老師又把我叫到辦公室去，但這次我是踏著自信的步伐來到老師面前。
“你小子不錯嗎！看不出來呀！”
我總想對老師說：“這還不是您要求我努力，認真和您對我的鼓勵。”但我笑了笑就走了。
我在內心感謝您讓我在挫折中反思自我；讓我在失敗中重新站起來；在您的陪伴中快樂成長；在您的教育和關愛中成就了不一樣的自我。
六年一晃而過，我與您告別在櫻花樹下，那一份刻骨銘心的愛我永遠也不會忘記。
那一份刻骨銘心的愛 篇3
國二作文 ,552字您說，我是您永遠愛著的孩子。你用細膩如絲、溫潤似水的柔情，靜靜呵護著我的一路成長。
壹·老長沙
很沉的棉被。烤白薯的皮，糖炒栗子。雪下的土。熱水袋。糖葫蘆和滾燙的茶。窗簾後的陰雲。夜間大商場裡懷抱羽絨服的人們。還有直截了當的極冷的晴天，你從那方走來，走近，乾乾淨淨的，成為我心尖上柔軟。
倒帶的記憶已泛黃。極像一本捲了紙邊兒的舊書，內容大抵是有些模糊的，可依舊留存著獨到姿色。
膠片上印著老長沙的舊巷，麻石路，青瓦簷。母親拉著我的手，很溫柔地帶我走過曾經，走過流逝的時光；走向未來，懷著最初的夢想。
我想起，最初你模樣。
貳·南國花
時光仍舊流淌著，不知不覺間已至初夏，那時的我們，在一切塵埃落定後，釋然享受美好韶光。五月天空何其美妙，街上繁花滿樹，匯成一彎銀白的江河，花香在空中飛揚，你與我很安靜地走在路上，一抹光斑移到你的面上，你笑魘如花。
影集中映襯是滿街的花路，白玉瓣，青石蕊，母親行於陽光中，像是從世界的盡頭走來，也如剛從光的起源處離開，渾身都泛著和軟的光。
我想起，斑駁的時光。
叄·尾聲
歲月流淌，我細細描摹她的眉眼，青春痕跡淡去，卻美得更有韻味。我守住了您數十年光陰，從此便永不老去，念念不忘，揮之不去的，是那一份刻骨銘心的愛。
你在我身旁。
那是一次“刻骨銘心”的嘗試 篇4
國小五年級作文 ,553字嘗試，是一個人勇於挑戰自我的表現。它可能是成功的喜悅，也可能是失敗的體驗，不管怎麼樣，它都是你人生中刻骨銘心的一次經歷。
那是一個陽光明媚的週日，我哼著小曲來到聲樂教室。就在我推開教室門的那一瞬，突然想起這次課上老師要選拔參加六一匯演的同學了，我真有一種想請假的衝動。邁著極不情願的腳步我硬著頭皮走到課桌旁，一邊坐下來一邊心中默默祈禱“千萬不要選到我”。事與願違，只聽到聲樂老師的歡快的聲音在教室裡響起，“本次參加匯演的同學有唐小雅……”，老師的話語如同一聲春雷霹在我的頭上，“哎，在大庭觀眾之下，面對閃爍的鎂光燈和黑壓壓的人群，萬一唱錯出醜了多丟人呀？”我似乎聽到了自己砰砰的心跳聲。
回到家，媽媽看著是我木呆呆的眼神，似乎猜透了我的心思，摸了摸我的頭，語重心長的說“孩子，勇敢的嘗試一下吧，俗話說的好，臺上一分鐘，臺下十年功，你平時好好練習演出時一定會表現很棒的”。我認真的點點頭。每天我都會拿著樂譜，對著鏡子一遍又一遍的練習，對於拿不準的地方，我反覆的向老師討教正確的樂音。
時光飛逝，轉眼就到了匯演的日子，我深吸一口氣，和大家一起走上舞臺，音樂聲緩緩響起，我放鬆了自我，展開天籟的聲音唱了起來“東方有一艘迷人的綠洲……”我一曲未盡，臺下就響起了熱烈的掌聲。
原來，嘗試並不可怕，可怕的是你不敢嘗試。
一次刻骨銘心的嘗試 篇5
國小五年級作文 ,782字生活中真正的對手其實就是我們自己，只要我們有勇氣敢於嘗試，敢於挑戰自己，就能收穫成功的喜悅。思緒不由得飄到那個難忘的午後……
舞蹈課上，老師教我們站下腰，我覺得自己的動作還不夠熟練，就準備利用週末再複習鞏固。迫不及待地來到練功墊上，我高高舉起雙手，媽媽怕我會摔倒，就靜靜地站在旁邊保護我。開始下腰啦！我先將頭往後仰了一點兒，隨即手也緊緊跟上。可剛剛下到一半，就感覺腰痠疼得厲害，“不行，不行！”我連忙嚷起來，媽媽趕緊把我拉直。
我調整呼吸，準備重新開始。媽媽擔心我把腰閃了，就託著我的腰，讓我再試一下。有了媽媽的保護，我那僅存的一絲恐懼也化為烏有。頭腦裡回憶著老師上課講的要領，我居然很輕鬆地下腰成功。
“媽媽，這次你別託我，我要自己獨立下腰！”嚐到成功喜悅的我，忍不住想獨立挑戰一下。第三次下腰開始嘍！我深吸一口氣，瞧著練功墊的那一端，想著待會雙手一定會觸碰到那。高舉起雙手，腰拼命地往後彎，突然，我感覺自己的骨頭在“咯吱咯吱”作響，血液湧上腦門，“天哪，新聞上報道過，一女孩在家下腰，把腰折了，從此，終身癱瘓！我會不會也像她一樣？”我忍不住胡思亂想起來，一個不穩，我摔倒在練功墊上，後背疼得厲害，頭也暈得慌。“寶貝，別練了，估計你真的把這新動作忘了，等再開課，重新學！”
“那可不行！“我一骨碌爬起來，擦去額頭上的汗水。告訴自己，只要擯棄雜念，按照老師的動作要領，就一定行！再次挑戰，感覺我的腰好像比剛剛柔軟了一些，“豁出去了！”我閉緊雙眼，拼命地往後仰，感覺到離地面越來越近……“哇，我真的觸碰到練功墊了”強壓住心中的喜悅，手也慢慢收，腰一使勁，我居然也能獨自站立起來了！那一刻的狂喜難以言表！俗話說得好“失敗是成功之母”！我今天才明白它的真正含義！
挑戰，就是要勇於嘗試。通過嘗試，你才能知道自己的潛力無限！這一次刻骨銘心的嘗試將成為我以後繼續前進的動力！
一段刻骨銘心的旅程 篇6
國二作文 ,668字四周怪石嶙峋，我走在奇石之間，尋找著走向成功的路。
我迷路了，在石林左右搜尋著小路。“啊呀！”一聲，我碰到了右邊那顆形似獅鷲，長著“獠牙利齒”的東西。雖說是旅行的旺季，但這條小路比較隱蔽，前後不見一人。我的手臂被撞破了。
走到了那刻著“石林”二字的大石頭處，四周滿是人群，我想搜尋我的父母，但希望又一次破滅了。
四周的石頭變了，又變成了小的奇石。我又誤打誤撞走進了一條荒僻的小路。只見眼前出現了兩條狹路，我變得為難起來，一時不知怎麼辦。“算了，賭一把，就走這條小路！”我努力使自己平靜下來，去選擇走哪一條路。我小心翼翼地走向右邊那條看似寬大一些的路。
“啊！”我一聲尖叫，四周草叢中的幾隻不知名的鳥被嚇得“撲稜！撲稜！”地趕緊飛向了遠方。原來，這是一條死路，走到盡頭是一塊碩大的怪石，將路攔著了。
我的心情變得失落起來。“老天為什麼不公，經歷了這麼多，為什麼我還是走不出去？為什麼？”我發怒，對著天空抱怨道。
時間似乎已經慢慢流逝，我慢慢平靜了下來，沿著原來的路，嘗試著走回那個著名的地標處，但是天空下起了小雨，我只好打起包裡的雨傘繼續在小路上摸索著。
終於，功夫不負有心人，我找到了那個地標！我欣喜若狂，幾乎要跳起來，人們都在石頭下避雨，我找到一名看似和善的阿姨，向她借到了手機，找到了媽媽。
是啊，在石林裡的這次旅程讓我刻骨銘心，十分難忘。至今提及這段旅程，我都會記得這樣一個道理：困難並不可怕，可怕的是沒有勇氣去面對所經歷的困難。不要輕言放棄，即使老天給了你一些“攔路虎”，也要用勇氣去面對它們，最終才能成功的走向通往成功的大門。
一段刻骨銘心的旅程 篇7
國三作文 ,1021字中華歷史，華夏文明，浩瀚五千年。但書寫輝煌燦爛的並不只是有男兒。
歷史畫卷中，女子們的颯爽英姿時時浮現。
翻開中華千年卷軸，再現那段讓男子也刻骨銘心的旅程……
花木蘭替父從軍
巾幗英雄不讓鬚眉—花木蘭。你自願放棄女子般安靜恬淡的生活，奔赴一場刻骨銘心的旅程。馳騁沙場，看刀劍無眼，聽號角鼓聲響起，你熱血澎湃，勇得功名。你的出現是歷史還給女子的一個交代，女子—不是不如男。大孝當頭，你的初衷只不過是為父從軍，大敵當前，你不願敵人踐踏自己的家園，拿起武器奮力抵抗。因你，讓旅程中多了份堅定執著、保家衛國的情懷。
李清照心憂家國
世人眼中的你，人比黃花瘦，只一柔弱女子，小家情懷。殊不知，你的心比男兒卻都紅熱，你“爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺”，那是多麼快樂的你啊！那時家國尚且安好，百姓祥和，而後國家起戰事，你開始擔憂國家。連你，手無寸鐵的女詩人，都執筆寫下壯烈的愛國之詩：《夏日絕句》：“生當作人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”相比之下，卻有一些大官員所謂的國家棟梁，卻還在安逸享樂、花天酒地。你是如此心繫天下蒼生，而世人卻誤解了你，以為你柔情孱弱。我以為，外表的柔弱卻抵擋不住你一顆為國家而跳動的火熱心臟！因你，旅程不再是為個人，更是為了祖國。
秋瑾舍家革命
一首《滿江紅小住京華》，訴盡你的萬般衷腸，你的生命從來就不為自己而活，也必將投入革命，為國捐軀。革命不在男女，只要是你，有一顆必死也要必勝的決心。革命者本就不在乎生死，這顆頭顱只不過是早晚的事。你寫下“身不得，男兒列，心卻比，男兒烈”的名句，只為訴說你革命的決心與鬥志。你放棄了優越安逸的生活，卻在槍林彈雨中前行，後人給你評價是何其高，也只有這樣才能表達對你的崇敬之情。因你，旅程上光芒萬丈，照耀後人繼續前進。
歷史的卷軸翻至今日，刻骨銘心的旅程仍在繼續。今日之中國，各個領域更是活躍著女子的身影。從體育界的鄧亞萍，到航天界的劉洋，再到科研界的屠呦呦，無數中華女子，正以她們獨特的風姿與魅力為中國復興的藍圖增光添彩。
歷史的腳步不會停歇，中華復興的車輪仍然在快速前進。“今日長纓在手，何日縛住蒼龍？”相信祖國曆史的歷史程序中，無論走到哪一時刻，都不缺奮鬥者、創造者和犧牲者。而這當中，依然不會缺少女子們的颯爽英姿，依然會書寫讓人刻骨銘心的傳奇！
誰言黃沙不含金？誰言女子不如男？
—後記
一次刻骨銘心的拔河比賽 篇8
國三作文 ,936字“我們學校一年一度的體育節又來臨咯。”這個訊息傳遍了整個校園，校園頓時一片沸騰。這次我要介紹的是拔河專案。
幸運之神似乎十分眷戀我們，第一場預決賽我們直接晉級了。接著我們乘勝追擊，終於“殺”進了總決賽。
場面由低潮轉向高潮，同學們的歡呼聲、跺腳聲融成一片，好不容易捱到了我們班，運動員們馬上上陣，站好了，擺好了姿勢，成“工”部式，用腳頂著腳，勾住腳；身子住後傾，雙手像只鐵鉗似的，用力抓住大麻繩，做好了十足準備。一聲悅耳的哨聲劃過了長空。我方運動員拼命地向自己方向拽繩子，可對方也非等閒之輩，他們一路上順通無阻，好像勝利一定屬於他們。我們的運動員開始手忙腳亂了，一不小心讓他們鑽了個空子，勝利之繩漸漸朝他們移去，第一場我們輸了。第二場，我們個個鉚足了勁，有些運動員甚至連青筋都暴了出來，可見心中必勝的信念一直在激勵著他們。田徑場上另一道亮麗的風景色——“拉拉隊”們，也在一旁不停地為我們隊員擂鼓助威。加油聲就像一針興奮劑，令運動員們容光煥發，不一會兒，紅領巾以龜速緩緩向我們走來。終於，比賽到了白熱化階段。我們震耳欲聾的加油聲在田徑上空迴盪，對方隊員也不甘示弱的拼命地向自己的方向拽繩子。而我方隊員也使勁地拉著繩子。只見孫小杰漲得滿臉通紅，鼓著腮，滿頭大汗，眼睛瞪得大大的，使勁地抓著繩子；有的同學肌肉緊繃，身上的汗毛髮直，頭髮豎起，額頭上縮成一圈，手心被繩子勒得發紅，有的甚至起泡了，汗珠滾滾。儘管這樣，他們還是使勁地拔著，越拔手上就越“狠”，他們咬緊牙關，忍著疼痛，或許在想：一定要堅持下去，不能放鬆，要贏，一定要贏。於是個個同學使出了九牛二虎之力，勝利的天平緩緩傾向我們，我們取得了最終的勝利。
此時，我們一齊跳了起來，唱了起來，為我們的勝利而高呼：“啊！我們贏了……”這種聲音，是勝利的聲音，是團結的聲音。它，在天空中久久迴盪著。
啊，多麼刻苦銘心的拔河比賽呀，它不僅使我們的友誼更深，更濃，更團結，還給我們帶來了無比的快樂，無比的……
一件刻骨銘心的事 篇9
國小五年級作文 ,833字今天早上七點半，我匆匆趕往學校。一到了學校我們的英語老師Miss蔡說：“嘉慧，能不能下課，把作業本放到我的辦公室去？"我十分爽快的地回答：“好！ ”
全班同學都到齊了，大家已經熱火朝天的在吃早餐了。有的在細嚼慢嚥地品嚐著南瓜餅。有的在狼吞虎嚥地扒著粉……。這時，陳越一邊擠眉弄眼地對我說：“嘉慧，你怎麼還不吃早餐呀？” 一邊一手抓過一個銅鑼燒。“啊嗚”一口就吞下了半個銅鑼燒。看著同學們吃得那麼香，我的口水都要流下來了。唉，我是先給Miss蔡送作業本呢？還是先填飽我的五臟六腑呢？我猶豫不決，眼看著就要上課了。我嚥了口唾沫，一咬牙，像離弦的箭一樣飛出了教室，“噔噔噔”一口氣跑到了三樓，並走進了英語辦公室。把作業本放到了Miss蔡的辦公桌上。我又“嗖”的一下回到了教室。 可惜還是晚了！教室裡所有美味的早點，都不翼而飛了。大家都準備上課了。“嗚呼，餓啊！”我感覺我能一口吃下一頭牛！8：00，8：30，10：30一12：00，終於下課了。我已經餓得前胸貼後背了。
回到家，媽媽看我吃的像“餓死鬼投胎”一樣，不禁問道：“嘉慧，難道你早上沒吃早餐嗎？”於是，我就像開閘的水龍頭，向媽媽訴說我滿腹的憂傷：一“媽媽，我都餓了一上午了！……”媽媽聽完後，對我說：“你覺得你怎樣才能吃到早點，又能幫老師幹完活呢？”我只顧吃，哪裡還有心思想這個，“你可以請同學幫你先打好早餐，回來
再吃呀。”最後，媽媽語重心長的對我說。
通過這件事，我明白了：如果我們遇到了困難，要善於向(外界)同學們求助。把遇到的事情得到最完美的解決，這就是成長。
一件刻骨銘心的事 篇10
國小四年級作文 ,919字張棟男和我都是很喜歡運動的人，在我們班裡，他可是有名的摔跤高手。有一次我們約好在學校進行一次文明的摔跤較量，點到為止，不傷害對方。
一天休息的時間，我們的較量隨著張棟男“嗷”地一聲吼，正式開始了！
只見張棟男的眼睛炯炯有神地盯著我，他往手上吐了一口唾沫，一邊大聲叫囂著：“來啊，來啊！”一邊就猛地撲上來。他雙腳往地上一蹬，轉眼間，他已經抓住了我的雙手，和我扭在了一起，第一局開始了。我也不甘落後，可想到了以前我和他摔跤的時候，想到了他那戰無不勝的技術，心裡不由地打了一個大冷戰。突然我想到了前幾天爸爸帶我看的電影《摔跤吧，爸爸》中主人公高超的摔跤技巧，就立馬抱住他的身體，並且鉤住了他的腳，只聽“撲通”一聲，張棟男被我重重地摔在了地上，我心裡的那一塊大石頭終於落了下來。第一局，我險勝張棟男。
緊接著，第二局開始了，一開始，我的心就舒暢了許多。因為第一局我就把戰無不勝、所向無敵的張棟男給打敗了，所以第二局，我更是躍躍欲試了。我思索了一下，反守為攻，先下手為強，我把腳一蹬，把手擺好，出其不意地撲了上去一反勾，他被我的突擊嚇了一跳，還沒有反應過來，就又被摔在了地上。第二局我完勝。
第三局隨著時間的流逝而慢慢地到來，我和他又摔了起來。這一局，他發飆了，又是他慣有的一聲大吼後，他猛攻過來，使出他平生吃奶的勁壓住了我。我在他的身下，集中生智，想起了另外的一招，我突然把臀部頂起，一個後翻……他再一次被我重重地摔倒了！哈哈，這時的我，忍不住在心裡想：曾經的常勝將軍也不總是那麼厲害嘛！
接著又是一局連一局，他被我打得落花流水，我以5：0完勝。我想我儼然也是一位“常勝將軍”呢！當然，我們依然是好朋友，經常一起玩耍切磋！我比他要小一歲，人也比他矮小，我覺得這次較量，我是砌牆的磚頭——後來者居上，只要肯動腦筋，看起來很難的事情，也會有反敗為勝的機會。
經過這次較量，我領悟了一個道理：在學習上，雖然和很多同學有距離，但是隻要我決心向學霸們學習，好好開動腦筋，同樣我可以把自己的學習成績搞上去！