那一年，友情的種子開始發芽相關作文20篇
那一年，友情的種子開始發芽 篇1
國小六年級作文 ,527字人生中，總會有那麼幾個知己，總會有那麼幾個仇敵。或多或少，可，誰能說這一切，不是緣分，不是冥冥之中的註定。
我，和那個知己，是在五年級開始互有友情的。回憶現在，總覺得，當年太傻。竟然，沒有發現，就在你每天都會見到人群中那個最好的知己就在你旁邊。
這個知己，她很調皮，也很可愛。她喜歡吃棒棒糖，喜歡那甜甜的味道，更喜歡那與我分享的味道。她個子偏低，和我比她足足矮了大半個頭。但她並沒有在意那些人嘲笑，嘲笑我們是“高低姐妹”。因為我們的友情是用心去連線的，不是用身高，成績，相貌這些表面來連線的。
她和我很像，又很不像。我們都很喜歡畫畫，卻不喜歡沒有目的、煩躁地去畫；我們都喜歡上課，卻不喜歡那累人的體育課……我喜歡平凡簡單，她卻喜歡富貴豪華；我喜歡簡約派，她喜歡複雜派……我們，真的太像又太不像了。
感謝今年，讓我認識了你；感謝手抄報，讓我們有了美好回憶；感謝朱老師，讓我們成了同桌……這一切，太需要感謝，讓我們一起，攜手畫出明天的朝陽。感謝你啊，我的知己——周迪！
讓明天的我們，笑得更燦爛，更明媚，更天真無邪。
周迪，明年的今天，我們，也許不在同一個學校了，我們努力拼搏，發奮學習，一起迎接明天那燦爛的太陽。
加油吧！我等著你。
一粒深情的種子 篇2
國二作文 ,733字盛夏，荷花綻開。你我都像一粒青澀的種子，播撒在了這裡。
盛夏遇見
池塘裡大片大片的荷葉，襯得荷花更加嬌嫩。你是新來的實習老師，大學還未畢業。我是一個剛上初中的稚子，懵懵懂懂。你像我的同學，更像我的姐姐。我是數學課代表，剛好是你實習的學科，於是更有機會讓我們相熟。對你的最初印象是溫柔、善良，你對待每一個同學都是那麼親切，瞬間就能拉近彼此的距離。忘不了你的莞爾一笑，笑意在嘴角邊迴旋流淌，旋出兩個深深的酒窩，讓人不由自主地想靠近你。你教會了我與人和睦相處，以誠相待。
初秋共處
秋風，涼絲絲的，吹拂著花草樹木，好像一位溫情的母親。每天早上，我總是以最快的速度收作業，整齊地擺放在你的辦公桌上。下午，你的桌上又整齊地摞著批改好的作業。隨便翻開一本，紅色的對勾鮮豔奪目，包含著你對我們的肯定；紅叉的旁邊則有小圈，細細一看，勾畫出的是錯誤的那一步。
印象中，每天午自習，你都會拿著紅筆和教材，奔波於B3和B4班之間，為同學們答疑解惑。伏在課桌上，給某位同學講著錯題，這是你最常有的動作。我偶爾抬起頭來，與你的目光相遇，彼此會心一笑。我們的合作天衣無縫，你教會了我做事要細心、考慮要周到。
深秋离別
天氣愈加冷了，寒風四起，枯葉滿地。路旁的小販艱難的吆喝著，霓虹燈昏暗迷離。我快速跑開這片熱鬧的街區。要失去了愈加覺得珍貴，你我的共處不再延續，秋天過完了，你要就走了。這訊息是從別人口中得知的，我找到你，你卻說：“離別是為了下次更好的相逢。”瞬間，淚崩。腦海中閃過一幅幅畫面，是你我共處的點點滴滴，我們一起笑過，一起聊過，一起奮鬥過……分別，你教會我珍惜與豁達。
深秋，你回學校了。臨別，你為這粒種子取了名，叫做—情深似海。
幸福的種子生根發芽 篇3
國三作文 ,647字老師，您就像辛勤的園丁，培育著我們這些小小的幼苗；老師，您就像天空中的太陽，將日光無私的給予我們；老師，您就像一盞引路燈，引領我們走進知識的海洋，沉浸其中。即使離別多年，我依舊未忘記您，因為幸福的種子早已在我心中生根發芽。
我仍記得小學時的生活，那時的我像機器人一樣活著，重複著每天相同的工作。同學間見面也只是低頭擦肩而過，彷彿路人，家裡，父親在外打工，母親在醫院上班，很少有交流，我不明白“幸福”是什麼。
直到我跨入三年級時，您微笑著接我進班，細心的幫我安排座位，您為了把我們的成績搞好，一遍又一遍的講，不厭其煩。在中午午休時，您看我們自顧自的吃著小零食，很是著急，生怕我們的學習會因此而下降。看到您關心的模樣，幸福的種子在我心中埋下。
由於我的性格內向，不夠自信，是您一次次地跟我溝通，鼓勵我，支援我，讓我克服困難。那時，幸福的種子在我心中生根。
我的身體從小就不太好，由於體質原因，吃多少都不會胖，因此比起同齡人來很瘦，並且經常生病。記得有一次，我頭疼得厲害，並且告訴了您，您急切地量了量我的體溫，告訴我發燒了，然後讓我多喝水，不要做劇烈運動，如果實在不行，可以請假回家；中午吃飯時，由於沒胃口，我沒有吃，您板著臉，不說話，卻默默地遞給了我很多湯，我知道您是想讓我暖暖胃；到吃藥時間，您還特意提醒我；上體育課時，您主動和體育老師說不讓我參加跑步。那時，幸福的種子在我心中發芽。
老師，在與您朝夕相處的三年裡我明白了“幸福”是什麼。縱然過去了六年，但在那三年裡您帶給我的幸福我永遠不會忘記。
那一段無知的日子 篇4
國三作文 ,881字弟弟出生後，我發覺，原來爺爺並不是不愛笑，並不是不喜歡孩子，而這一切的源頭我是我，他是弟弟。
弟弟斷奶那段時間，爸爸媽媽不方便來照顧弟弟。於是他便到了奶奶家與我爭寵。
“飛嘍，飛嘍！”我揭開門簾，露出一條逢，那雙從未抱過我的大手正抱著弟弟上下輕蕩，一張常年板著看我的臉此時正笑得開心，他眉眼彎彎，被揪住了鬍子仍毫不在意地和弟弟“咯咯”地笑成一團。我滿臉羨慕地偷偷看著，卻從未記得和爺爺這麼玩耍過。“一定是我忘記了。”我這麼告訴自已。
然後，我開始折磨自已：少穿衣服，不吃飯，一直吃冷飲……病了應該就比正在學說話的弟弟重要了吧？而當我真正慘白著臉，用枕頭墊著肚子趴在床上的時候，照顧我的，仍然少一個人：爸爸，媽媽，奶奶……從來沒有輪到過爺爺，他仍然沉迷在天倫之樂中，只記得他的寶貝孫子，忘了他還有個為了能多一點兒關心而生病的孫女。
“我這輩子都不可能與他和平共處了！”我這麼覺得！
我開始忽視他，就像他從前對我那樣；我也不再耐心地聽他在飯間的教導，總是摔碗而去；不再在他忙完之後，送上一句：“爺爺，你回來啦！”……這一切，對他沒有半點影響。他看不見我臉上落下的淚。我也沒注意望著我背影的渾濁的雙眼中那一抹黯然。
我們像最熟悉的陌生人，生活在同一個屋簷下，卻無話可說……
為了減肥，我已經好幾頓沒吃飯了。就算吃，也只吃一點。爺爺在去趕集前特地把我叫醒：“你想吃草莓嗎？”我沉默。那是我小學才愛吃的好嗎？“要不我給你買點柚子吧！我記得你愛吃這個。”我輕哼，減肥呢？誰吃那玩藝兒。他不懈地問，我卻一句也沒答，不耐煩地把被子一拉蓋住頭，隱隱約約地聽見：“明明小時候你最愛吃這些小零食，怎麼都不要了呢？”我聽著，淚水突然打溼了眼眶我卻不知道為什麼。也許是因為他竟能說出我兒時最愛？亦或是他一個不落地點出我現在最喜歡的？
我重新開始關注他，才明白從前的我多麼荒唐無知。他會為了我愛吃的零食而特地騎一個小時車去買卻不讓我知道；會為了生病的我去買藥。卻因為我不好好照顧自已而賭氣不肯見我；也會為了因失落而拼命學習的我準備好所有的一切卻在我拆開包裝時掩下眼底的得意嫌棄我太能花錢……
那一段美好的日子 篇5
國三作文 ,819字美好的日子總是短暫的，最美好的日子，永遠留記在我心。
童年總是那麼美好，那麼幼稚，那麼絢麗奪目。時間在不停地走著，指標在不停地轉動著。在不知不覺中我已初三，回憶起那童年的往事總是有哭有鬧有笑。
童年的夏天，在我記憶中是最瘋的時候，我童年的夏天總是在村間鄉野裡度過的，那段童年夏天的日子是那麼美好又是那麼短暫珍貴。在童年的夏天我最喜歡像男孩子瘋，在田野裡抓蛙釣蝦，總是和一群男孩子在一起騎單車比賽，還記得有一次我剛學會騎單車的時候就瘋狂的騎車，在下坡時，由於太快就直接撞到村裡人家的牆上一頭栽了，當時我真有一種欲哭無淚的感覺。還有在初夏時節，我會隨著同村孩子去到河邊撈小魚。有一次因為腳滑掉進了河裡，我迅速從河裡爬起，當時，同村的夥伴都在笑我，我氣得半死，心想千萬不能讓外公外婆知道我掉進了河裡這件事，所以我一個下午都在外面晒太陽，直到衣服和頭髮幹後才敢回家，發現他們並沒有察覺到什麼異樣，我心裡暗暗慶幸躲過了一截。在夏天過一半之際也是最熱的時候，那時候我們會結伴去湖邊找鱉，在我們焦湖那兒，每到那個時候都會有新出生的小老鱉也就是小甲魚，碰巧的話一般都會抓到的，那些小甲魚會在沙子或都是在大石頭上沐浴陽光享受美好的下午時光，有一次我抓到一隻小甲魚，放在手中，它的背面是花色的，用手逗他玩時沒想到卻被它咬了一口，一咬就是一個大圓圈嚇得我一下子把它甩的老遠，最後還是把它放回到湖裡。最後我們便會走到栽種的荷花池那裡，男生喜歡摘那些花柄裡的蓮子，而我偏偏喜歡摘荷葉，荷葉不僅可以當烈日，還可以盛水，我總是喜歡把荷葉頂在頭上，當荷池的主人發現我們時，我們便會一個勁的瘋的逃跑，雖然很懼怕被抓住不過瘋跑時，去又覺得很快樂。晚上會坐在大村裡的大樹下看滿天閃閃的星星，在草叢中捉螢火蟲聽村裡老大爺講故事……
童年的故事又多又雜，回憶起來卻又覺得幸福滿滿，童年那一段美好的日子，總是隨著時光遠逝的。如果在給我一次時光倒流的機會，我願再有一次童年快樂的時光。
那一段黃昏的日子 篇6
國三作文 ,885字那是一段昏暗的歲月，我整個人幾乎頹廢。
中考臨近的時候，一向不下廚房的父親親手為我做了一頓飯，順便請了鄰家的大學生舅舅。父親既好面子，又很喜歡在別人面前賣弄他那僅存的一點學問，一個勁的在別人面前對我進行思想教育，諸如“一份耕耘，一份收穫”云云。畢竟是他的女兒，我也繼承了他那虛榮的性格，覺得在優秀人面前訓我是極大的侮辱。那頓我聽到憎恨在我心裡萌動的聲響。
中考在六月二十八日中午結束，一切都已成定局，唯一能做的是在家裡等結果。父母看來比我還著急，每隔數分鐘就詢問我一次考試的情況，這樣一來，本來鬱悶的心情就更加煩躁。時間過的很慢，三天過的像三個世紀那樣長。三天後的那陣急促的電話鈴摧毀了我的意志，更毀滅了父母的希望。
夜很靜，房裡的空氣都好象已經凝固。偶爾能聽到那悲哀的嘆息聲。這時，隔壁房裡突然傳來父親的叫罵聲“叫她沒出息，我以後還怎麼出去見人！”父親聽慣了別人對他的奉承話，如今我卻給他丟了面子，就好象一個貧窮的農民要他脫掉華貴的衣服，他能不怨恨嗎？
以後，我閉門不出，頗有點魯迅的“躲進小樓成一統，管他冬夏與春秋”的味道。那時候，我的生活極其無規律，整天粘在床上，要麼發瘋似地大哭，要麼像死人般沉睡。太陽升了又落，落了又升。自然界是那樣的平靜與和諧。日子就這樣一天一天的過著，我就像一個隱者。
父親對我的怨恨終敵不過他對我的愛。六月大熱天裡積極地為我奔走於各個學校。我知道，為這父親已經把家裡僅有的錢全拿了出來，為的是我能進入好一點的學校學習。
久久未開啟的房門被父親砸開了，他望了望頹廢的我，語氣生硬的對我說他已經辦好了到六中學習的手續，只差我點頭答應了。我忿忿的說：“我不去，不去，我不是為你撐門面的工具。”父親聽到這句話，原本臉色難看的他變得更加猙獰，他頓了頓，丟下一句話，“有本事，你就給我在學校混出個人樣來。”父親走了，帶著默落的眼神。我突然覺得父親老了，沒有了先前的神氣。那時，我聽到了感激在我心中的聲音，頓時內心一陣酸楚。
後來，我是怎樣隨著父親來到這所學校的我已經忘記了，只是記得那時的我曾對父親許下諾言。
昏暗的日子裡什麼最可貴？我想，只有親情。
那一年破繭的時光 篇7
高一作文 ,1206字懵懂的我，那一年，褪去了灰色。
—題記
聽說，天上的星星很多，每個人都會擁有屬於自己的恆星，至於它的色彩，是炫彩還是灰暗，卻只知道，我是那微弱的一顆，包裹在灰色的羽毛中，等待著破繭的那刻。
迷茫的我，在遊神中飄蕩黑暗中微弱的光斑，透過羽毛，圍繞而束縛我，上帝永遠是公平的，他憐惜地凝望我，勾起了沉重的嘴角，於是，我得到了一個命令—去翠外上學。
我不解地埋進了那不可思議的地方，不可思議？腦海不知道為什麼會浮現，一個很不搭的詞，卻又是那麼近似，一個謎一樣的境地，新奇迷幻，也許還有興奮吧，那感覺總是若影若現，但不會消逝，我的定義就是，應該是幻覺吧。所以，我有了期待，就像，打個比方吧，小時候聽得最多，就是童話，白雪公主這個角色，更是讓人難以忘懷，那是一個不老的傳說，在心靈駐紮再發芽，對白雪公主的那種嚮往，差不多就那種感覺。
恍惚間，身邊多了少許吵雜，一張張生疏的面孔，卻也不竟流露出一絲暖意，因為他們很和祥，潔白而簡潔的寢室，隨著老師的腳步，呈現在眼前的便是這般景象，一路的還有其他幾個女生。面對這陌生的一切，我膽怯地沉默。忘卻了是誰打破了寂靜，卻只是固執地牢記那幾個獨特的微笑。教室的自我介紹若隱若現，記憶猶新的是那一個個上臺的背影，一句句話語，每個純真且美好的模樣。她們沒有天使般的美貌，也不像上帝那樣高貴，但那時的我，勝過對天使和上帝般崇敬他們。無法比較的感覺，是老師的關懷，同學的親近，羽毛是外在的暖，而這些真實的情感，是心靈上的溫暖。羽毛有了淡淡的變色，我知道。
一年半的時光，同樣是反覆，不同的只是我在掙扎，翠外的我沒有被禁錮。我站在廣闊的操場，回味這裡所遺失的流年。熟悉的情景，不時地回放在眼前，這裡我們歡呼過，我們盡情地奔跑著，揮灑著汗水，永久並深刻地儲存，見證我們的友誼，迷戀上一起努力的感覺。有時確實什麼也沒有發生，夜深人靜時，卻總能很自然地揚起完美的弧線。
時光印刻在心裡，那就是我生命的彼岸，第一次那麼強烈的感覺，用生命續寫著一段段的年華。5月12日，微風吹拂著窗外的樹葉，發出颯颯的聲響，安詳籠罩著一切，彷彿世界停止了轉動，沒有人知道即將發生什麼。朦朧的雙眼，眼皮輕微地顫抖，耳邊傳來了地震的訊息，驚慌失措的我們一片空白，生活老師這時衝了進來，直到疏散了所有人，他們這才安心……太多太多鮮為人知的故事，因為有老師，同學們像吃了定心丸。只記得同學們依次打起了電話，眼皮禁不住沉重落下，身上卻多了件衣服，後來才知道，電話是同學自願提供出來的，衣服也是同學披的。飄零的記憶，那麼深刻，刻骨銘心的那種，漸漸有了耀眼的光芒包圍，第一縷陽光撒下。
耳邊不時傳來稀疏的破裂聲，我哭泣過，卻不悲傷，那冰冷的淚水，伴隨我的記憶流逝，這段回憶揮之不去，停留在旬彩的那刻。
回首才懂得，願望實現了，破碎的靈魂，甦醒的記憶，我只記得翠外的我，破繭後的重生。我寧願停留，徘徊在翠外的時光。
那一段幸福的日子 篇8
國三作文 ,754字倚在時光的輪椅上，品味那一段如棒棒糖般甜美、幸福的日子……
—題記
歲月的長流演繹了n段不同尋常的日子，有煩惱，有快樂，有溫暖……
然而，唯獨那一段幸福的日子，令人神往、陶醉、懷戀。
那段時間，父母很忙，總顧不上我這個搗蛋鬼。
沙坡上的快樂
“叮鈴鈴……”伴隨著放學鈴聲的響起，桃園三劍客立即動身，扔掉那煩人的作業，離開那令人窒息的教室，拋開了心中的陰霾，肆無忌憚的向沙坡衝去。
同學們箭步流星般，飛躍到了沙坡。脫去腳上的鞋子，扔掉桎人的外套，盡情狂亂的奔跑著、打鬧著、盡情的打著滾，忘記了那煩人的作業，嘮叨的叮囑。天空一片純淨，夕陽下，太陽染紅了半邊天，也染紅了我們炙熱的心。站在頂峰，我們抱成一團，對著天空大喊：我們的友誼萬古長青。
黃色的沙子，見證著一段友誼的存在，那段日子，那份友誼，令我快樂，讓我奮進。
親人的關愛
那天晚上，淘氣、不懂事的我，因為執拗，竟忘記了奶奶的叮囑“早早回家，不要讓奶奶擔心”。
去同學家寫字，直至夜幕降臨，繁星滿天，月色當空，我才發覺該回家了。背起書包，一個人走在黑漆漆的路上，十分恐懼，不知何時，後面跟著一個人，起初我按兵不動，看他什麼意圖。待我觀察，似乎我走他就走，我跑他就跑。“媽呀，該不會是個壞蛋？強盜？”撒腿就跑，沒有一絲喘氣的機會，直奔家裡，到了巷子口，看見一個身影，仔細一看是奶奶，我立刻撲到奶奶懷裡。痛哭流涕，向奶奶哭訴著事情的來龍去脈，聽到的不是批評，而是一句“有奶奶，什麼都不怕。”那聲音溫暖了我的心田。
一次有驚無險的經歷，讓我感受到了親情的溫暖。
那一段幸福的日子中，我感受到友情的珍貴，親情的溫暖，我懂得了微笑著面對生活，珍惜身邊的人，珍惜所擁有的時光。
倘若時光可以倒流，我一定再度那一段幸福的日子，讓時光漏沙停留在那幸福的港灣……
播種友善的種子 篇9
國一作文 ,600字記得我第一次參加演講比賽時，內心是緊張、害怕、甚至牴觸，幸運的是在我惶恐無助的時候，總能看到徐老師友善的目光與微笑，然後慢慢平靜下來，那時友善拯救了一顆脆弱的心靈，幫我找回了勇氣與自信。從那時起，我就想做一個像徐老師那樣心存友善的人。
也許有人要問我， 友善是什麼呢？友善就是古人所說的“仁者愛人，有禮者敬人，愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。”友善是天空，包容天地間的萬物；友善是氧氣，孕育新的生命；友善是陽光，是雨露，照耀、滋潤著美德的生成。
親愛的同學們，春天來了，鄉村的田野裡需要農民播種希望的種子，嶄新的課本等待我們去採擷知識的果實，同樣美好的心田更需要我們播種友善的種子。
播種友善的種子，就是要學會心平氣和。面對挫折，不發火、不抱怨，泰然處之；面對批評，不頂撞、不憋氣，欣然接受；與人相處，不苛求、不強加，以和為貴。
播種友善的種子，就是要學會關愛他人。同學、老師、親人孤獨寂寞時陪伴他們，難過受傷時安慰他們，失落無助時鼓勵他們，鬱悶煩惱時開解他們。
播種友善的種子，就是要學會寬容他人。與人相處，我們要懂得理解、溝通和寬恕，不計較個人得失，生氣時學會冷靜，委屈時學會原諒，發生矛盾時做到"責人之心責己，恕己之心恕人"。
友善是沙漠中的一汪清泉，是陰雲遮不住的一片晴空，是巨大痛苦中的一劑良藥。親愛的同學們，讓我們在這春意盎然的季節裡一起播種友善的種子，期待來年友善之花開遍整個校園！
那一段童趣的日子 篇10
國小四年級作文 ,533字四年前，我攜閨密一起去到了令人嚮往的海南三亞。在那裡，我們感受到了現在感受不到的童趣與快樂。
在沙灘上，我們用雙手捧起沙子，用嘴輕輕一吹，把它們吹向前方深藍的海，我們總喜歡向著對方笑笑，表示自己滿心的歡樂。我們伸直了腿，坐在海水邊，“哇！好涼！”海水順著腳往上，覆蓋在大腿上，好涼爽！小腳丫子在水中踏出一層又一層的浪花。我們玩著，我們想著。看向遠處水天相接的地方，天和海的界限沒有那麼明顯，反正那都是湛藍的。我們想著，在十年後或者五年後的我們，會不會也像現在這樣，手牽著手，幻想著只屬於我們的未來。
我們每一個人都在沙灘上寫下了自己的名字，再畫上一顆大大的愛心，裝下我們所有的人，以表示我們的友誼。咔嚓，一張張照片拍下來，畫面中的主角兒都是我們，這是屬於我們的回憶，最美好最童趣的回憶。
如今翻開相簿，看到那一張張照片，腦子裡閃過一個畫面，充滿童趣，像電影中的動畫片一樣，但卻又那麼真實。如今回憶起來，那一段童趣的日子，都不禁有些淚眼朦朧。好懷念那一段童趣的日子，對於那時的我們來說，現在的我們的確是長大了，但對於以後的我們來說呢？我們還是小孩子不是嗎？可如今為什麼又沒有了當年的童趣呢？我們何時才能變得富有童趣呢？再去擁有一段童趣的日子呢？我好懷念，好想再次擁有。
那一段友情溫暖了青春 篇11
國小五年級作文 ,991字深夜盛開的煙花絢麗地綻放完自己的絲絲溫暖，僅留下幾顆閃爍的殘星讓我們沉思：至少它曾溫暖過。當深冬的寒風用力地撕扯你的青春，以往的種種從時間的罅隙中抖出，你是否還會記得那絲溫暖？
那一段友情，溫暖了青春，亦如我們的初見。雨傾瀉直下，街上，擠著穿著各色雨衣的忙於生計的人，屋簷上的白鴿被雨水淋成了落湯雞。而我，正如同他們一樣，在雨水中顯得格外狼狽，就像那棋盤上一粒粒找不到自己位置的棋子。突然一個急轉彎，我和自行車一起摔了個踉蹌，冰冷的雨水使我感受不到身體上的疼痛。但此刻的我，多麼希望有一個人能幫助我，而你，扶起了我，如救星般降臨，給予了我絲絲溫暖。也正因這次邂逅造就了我們的一段友誼，因為志趣相投，成了彼此的“高山流水”。
那一段友情，溫暖了青春，亦如挫折中的承諾。青春中的我們難免會在挫折面前低頭，但從前的我不怕，也不信，而那次的我，卻被它擊倒，它把我那引以為傲的自信，剝奪得所剩無幾。那時的我愛看餘暉，總會對著景物寫一些莫名其妙的句子：天邊的血色殘陽映照著不願被帶走的餘暉，山的那邊傳來幾聲歸雁的叫聲，遼闊的天際彷彿只剩了它們掠過的身影罷了。在這片大地上，它們又能留下些什麼呢？大家都以為我瘋了，而唯有你，對我不離不棄，我問你為什麼，你卻只是淡淡一笑，說：“不因你是誰，只因我們是朋友，因為這段友情讓青春的我感到溫暖。”我霎時淚潸潸了，在你的幫助下，我漸漸走出了失意的陰霾，不在苦悶。
那一段友情，溫暖青春，亦如我們的朝夕相處。自從旖旎的青春擁有了這份珍貴的友誼，我便不再孤單，不再脆弱，不再畏懼。我們總是肩並肩，手牽手，漫步於黃昏的街頭，奔跑在浪漫的雨中。我們總是在同一張桌子上專注學習，時而沉默不語，各忙各的；時而互相探討，爭論激烈。我們總是在公園的長椅上傾訴心聲，得到寬慰；或分享快樂，一起開懷大笑。
那一段友情，溫暖的青春，不論何時，不論何地。你要離開這個城市時，我去送別了你們一家，儘管依依不捨，卻仍要面對現實。離別之際，你擁抱著我說：“我不會忘記你，更不會忘記這段歲月，這段有你的青春。”
在我們的世界裡，時間是經，空間是緯，他們彼此交錯連線，細細密密地織出了一個個悲歡離合，織出了極有規律的陰差陽錯。而在每一個轉角，每一個繩結之中，都有一個祕密的小屋，裡面住著我們的青春，住著那一段友情。而我，會同異地的你一同編織，因為那一段友情溫暖了青春，也溫暖了青春中的我……
就這樣，將碎片拼湊起來；就這樣，埋下一顆文學的種子 篇12
就這樣，將碎片拼湊起 ,1035字—致快節奏的生活中，碎片化的匆匆旅人
曾幾何時，我們已步入碎片化的網路時代，遇上碎片化的生活。碎片化的生活似乎為我們帶來了諸多困擾。當飯桌上，家人們愉快交談時的溫馨氣氛逐漸轉變為沉默無言，當我們逐漸用手機上下載的電子書代替紙質書本，當我們時不時地拿出手機，重新整理QQ空間和微信朋友圈時，是否感覺到自己已成為人生之路上，一個碎片化的匆匆旅人？
猶記得孩提時代的我非常熱愛讀書，總是在夜晚，母親朗讀寓言故事時進入甜蜜的夢鄉。我總是與書中的主人公對話。隨著年齡的增長，書架上的書也逐漸增多。就這樣，我在心中埋下了一顆文學的種子。
然而，“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。時光飛逝，轉眼間，美好不再。當我步入初三，踏入了中考的旅程後，日復一日向我湧來的習題，日復一日備考的緊張氛圍中，那段讀書時的美好回憶在我腦海中若隱若現，已被我慢慢淡忘。不知是從何時起，讀書也變得如此枯燥乏味。於是，我在心中埋下的那顆種子停止了生長。我開始通過手機、電腦等方式進行碎片化的閱讀，開始了碎片化的生活……
直到一天，我在看電視時偶然看見《中國詩詞大會》這一節目，在觀看選手們比拼詩詞知識時，那富有詩意的語言深深地震撼了我的心靈。我彷彿來到書中描繪的世界，感覺身臨其境…。往昔讀書時的美好回憶再次穿梭我的腦海中，使那顆文學的種子開始生長……自那天起，我再次愛上了文學，我再次翻開了書架上許久未被我翻開的書籍，細細品味。從“隨意春芳歇，王孫自可留”中，我感受到王維對隱居生活怡然自得的心情。從“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”中，我感受到陸游的豁達襟懷……就這樣，心中的那顆種子在陽光的照耀和雨露的滋潤下，終於發芽，併成長為一顆參天大樹，傲然挺立在我心中。就這樣，閱讀的碎片被我拼湊起來，它，使我長出了一雙懷揣著夢想的羽翼！
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我想：確實是如此，讀書使我在心中埋下了一顆文學的種子。這顆種子，使我“腹有書香氣自華”，成為了見多識廣的女孩；這顆種子，讓我在逆境中依舊懷揣著“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志；這顆種子，使我的生活更加豐富多彩！在我看來，當今網路時代，我們遇上了碎片化的生活。許多人都沉迷於玩手機和看電腦，往往會關注並應用網路流行語，或是通過電子書等方式進行碎片化的閱讀，卻忽略了讀書的樂趣和魅力。我由衷希望更多人能走進文學，傳承中華傳統文化，感受文學的魅力。就這樣，將閱讀的碎片拼湊起來；就這樣，在心中埋下一顆名為文學的種子！
那一滴同情的淚水 篇13
國小六年級作文 ,505字在一個風和日麗的下午，我和爸爸媽媽去縣城裡去玩。我非常的高興，因為我又可以去商城裡買東西吃了。
當爸爸開車到了商城門口，我就迫不及待的開啟車門，直衝著商城大門跑去。突然，我的目光被兩個人給吸引住了—那是兩個乞丐。我見過很多的乞丐，但是這兩個乞丐卻有所不同，他們兩個好像是相依為命，而且還很可憐：一個乞丐的眼睛瞎了，另一個乞丐沒有右胳膊，其中一個拿著柺棍，另一個還拿著一個破瓷碗。看到此刻，我非常的同情他們，我的心裡也有一種說不出的感覺，因為我見到每一個可憐人的時候，都會很可憐他們。我呆呆的看著他們兩個，突然，有個人向他的討乞的碗裡扔了幾個硬幣。硬幣掉到碗裡的聲音，把其中一個乞丐從夢中叫醒了。那個乞丐什麼也沒說，只是痴痴的望著剛才幫助他們的人。這時候，我鼻子一酸，眼角上情不自禁的流下了一滴淚水。
之後，兩個乞丐站起來了，他們兩個互相攙扶著，一瘸一拐的向人群中走去，直至從人群中消失……
現在，我已經很少見過乞丐了，但是當我一想到前幾年那件事的時候，我總是會想：他們的生活已經沒有指望了，但是為什麼他們還要繼續活下去，是因為他還要活在這個充滿愛的人間，而卻在它們艱難的同時，也有很多人在幫助他們。
那一刻，友情在燃燒 篇14
國小五年級作文 ,788字是友情，幫助我解決生活中的難題；是友情，鼓勵我勇敢前行，讓我更加努力；是友情，給我戰勝困難的力量，讓我變得越來越自信。因為擁有友情，所以我快樂而幸福地成長著。
記得那是一次體育測試。對於體育，我一直抱著一種“及格就行”的態度，所以不會在體育方面下太多功夫。那一次測試的專案是我上個學期差點沒及格的400米。測試的時候，我心裡打起了退堂鼓。我忐忑不安地瞄了幾眼花名冊，發現和我一組的都是體育強將，我便做好了跑最後一名的準備。這時，和我一組的孫嘉儀跑了過來，提議道：“要不等會兒跑步的時候，我們一起跑，誰跑得慢另一個就等他，怎麼樣？”好不容易有一次不用一個人跑在最後面的機會，我自然是求之不得，迅速地點頭答應了。不過我想，待會兒肯定是各跑各的，誰會冒著跑最後一名的“風險”，去等另外一個人呢？
到我們了。隨著一聲哨響，六個身影都如同離弦的弓箭一般衝了出去，有人跑出去很遠之後依然維持著開始的速度，有人速度就開始減慢了，這其中就包括我。我一邊抱怨著早上不該趕時間不吃早飯，一邊加快速度爭取不讓自己跟孫嘉儀的距離差的太遠。這時，跑在前面的孫嘉儀扭頭看了我一眼，放慢了腳步，對我喊道：“快點，我等你！”不知怎的，這簡簡單單的五個字卻使我受到了莫大的鼓舞。我感到有一股力量源源不斷地輸入我的體內，使我加快腳步往前跑去。即使是最後一名，也要縮短和別人之間的差距！
一圈半過去了。我和孫嘉儀一起落到了最後幾名，我倆都快跑不動了。“加油，還有一個轉彎就快到了。”我對自己和孫嘉儀說。轉彎時，不知道孫嘉儀實在跑不動了還是有什麼地方不舒服，她明顯比我慢了一拍。私心在我腦中一閃：如果趁機和她拉大距離，那我就不會是最後一名了，我就可以跑在她的前面了。可是這種想法只是一閃而過，幾乎沒有任何猶豫，我停了下來，對著後面大喊道：“快點，我等你！”
我們一起邁向終點的那一刻，我們之間的友情之火正在熊熊燃燒！
那一段童趣的日子 篇15
國小六年級作文 ,533字四年前，我攜閨密一起去到了令人嚮往的海南三亞。在那裡，我們感受到了現在感受不到的童趣與快樂。
在沙灘上，我們用雙手捧起沙子，用嘴輕輕一吹，把它們吹向前方深藍的海，我們總喜歡向著對方笑笑，表示自己滿心的歡樂。我們伸直了腿，坐在海水邊，“哇！好涼！”海水順著腳往上，覆蓋在大腿上，好涼爽！小腳丫子在水中踏出一層又一層的浪花。我們玩著，我們想著。看向遠處水天相接的地方，天和海的界限沒有那麼明顯，反正那都是湛藍的。我們想著，在十年後或者五年後的我們，會不會也像現在這樣，手牽著手，幻想著只屬於我們的未來。
我們每一個人都在沙灘上寫下了自己的名字，再畫上一顆大大的愛心，裝下我們所有的人，以表示我們的友誼。咔嚓，一張張照片拍下來，畫面中的主角兒都是我們，這是屬於我們的回憶，最美好最童趣的回憶。
如今翻開相簿，看到那一張張照片，腦子裡閃過一個畫面，充滿童趣，像電影中的動畫片一樣，但卻又那麼真實。如今回憶起來，那一段童趣的日子，都不禁有些淚眼朦朧。好懷念那一段童趣的日子，對於那時的我們來說，現在的我們的確是長大了，但對於以後的我們來說呢？我們還是小孩子不是嗎？可如今為什麼又沒有了當年的童趣呢？我們何時才能變得富有童趣呢？再去擁有一段童趣的日子呢？我好懷念，好想再次擁有。
就這樣，埋下一顆等待的種子 篇16
國三作文 ,543字我曾在一本書上看到過如下這段話：
“他曾經生活、投機、失敗”。生活與商海一樣，投機所得也會因投機而失去。故而，不如與等待為友，有了長長久久的等待，才會有精鋼出鞘的絕響！
等待的過程是難捱的，但“尋夢青雲九天”的果實是甘美的；等待的歲月是孤寂的，但“一舉成名天下知”的壯舉是輝煌的；等待的靈魂是鮮為人知的，但厚積薄發、一飛沖天的矚目是響徹雲霄的！
春天，農民伯伯埋下一顆種子；正午，建築工人立起一根臺柱；初三，莘莘學子開始日夜題海。而現在，只剩等待。
就這樣，埋下一顆等待的種子。
春風化雨，絲絲滋潤大地；豔陽高照，悄悄拭去汗滴；焚膏繼晷，默默不待倦意。我們都在等待，等待希望，等待發芽。
等待的路途就如那種子芽生的植株—苦根、苦幹、苦莖。不會等待的人往往都會自食苦果。只有長長久久的等待才能換來“功成身就”的圓滿，只有經歷風霜磨礪的幼苗才能茁壯成長。
草籽等待過嚴冬，可以在春天再現青榮；梅花等待過花繁，可以在朔冬香傳雪峰；人們等待過歲月，終能在灰暗中再現天空！
終於啊！有了盛夏的等待，農民伯伯收穫了滿園金黃；有了陽光的等待，建築工人竣工了摩天高樓；有了“三年”的等待，初三學子瞥見了燦爛未來……
就這樣，埋下一顆等待的種子，讓它深植於心，以等待磨礪心性，讓等待照耀人生！
那一刻友情在身邊 篇17
國小五年級作文 ,638字前些天，郭梓晗邀請我和她一起去金口才參加賣水活動。
老師給我們講了要求後，就開始實踐活動了。可我和郭梓晗試了好幾次，每一次對著人說話，我們都很害羞，結結巴巴的，沒有成功。這時，媽媽看不下去了，便開啟了嘮叨指導模式，一遍一遍地叮囑：一是要熱情；二是要講清楚這水有什麼好處；三是要大膽一些，要有勇氣……我們也不敢懈怠，慌忙將老媽的“黃金寶典”牢牢記在了心裡，開始分頭行動。
畢竟是第一次，我心裡還是有些緊張，就偷偷摸摸地看著郭梓晗的行動。這一看，我才發現她也是很害羞，不敢大膽去面對客人。不過，我後來看見郭梓晗的確賣了好幾瓶水，就趕緊開始實施自己的計劃。剛開始，我試了好幾次都沒有賣出去，被客人拒絕了一次又一次。我很失望，眼看著郭梓晗的水一瓶一瓶地賣出去，笑容一點一點地增多，我終於崩潰了，蹲在地上號啕大哭起來。
郭梓晗聽到了哭聲，快步走過來說：“羅伊，你這是怎麼了？”“我，我賣不出去水！”我一臉難過地回答道。“沒事，讓我來幫助你！”郭梓晗站起來拉著我的手說。那一刻，我感覺身體裡突然有一股暖流在湧動，我知道那是友情的力量。我站起身來，好像又有了力氣，開始和郭梓晗一起奮鬥。我們看見了一位叔叔，郭梓晗拉著我走上前去，說：“叔叔，您買一瓶水吧！您看您流了這麼多的汗，喝一瓶這個又甜又解渴的水吧！”果然，叔叔非常痛快的買下了這瓶水，郭梓晗真牛！她又讓我嘗試做了幾次，嘿！終於成功了！我也學會賣水了！
這次活動讓我拋棄了靦腆，有勇氣去面對陌生人，更讓我在脆弱的時候感受到了友情的溫暖。
那一年春天的歌 篇18
國一作文 ,806字無論過去、現在、還是未來，記憶中珍藏的童年都如詩畫般溫馨美好，像春風拂過淺塘，晨曦映照窗花，更像一支春天的歌。
兒時，家在鄉下，小小的村莊緊挨著山林。每每立春過後幾天，嗅著自山澗中新鮮溼潤的泥土氣息，便知道大山“醒了”。於是趁著兒時功課尚不繁多早早就和大我三歲的兩個姐姐約好去山中探險。
拿了吃食和用具，穿戴齊整，我們大清早就急切的出發了。
清晨略帶溼寒的薄霧瀰漫在小鎮的角角落落，從遙遠的山頂一瀉千里，如一條神祕的天路將小鎮與山巔銜接。站在山腳下，彷彿能夠聽見山中清脆悠遠的鳥鳴，晨風繞林而過帶來了大山的聲。立春微寒的清晨，天還只是朦朦朧朧的微亮，我們快樂地在那條悠長的古街上奔跑，互相說著逗趣的話，咯咯的笑聲引得村舍人家的狗狂吠幾聲，我們你追我趕的更加開心了，小姑娘清脆的鈴兒一般的咯咯聲合著薄霧縈繞在村間的枝頭，不絕於耳。
行至山中，我和兩個姐姐互相推搡著，好看的涼鞋被飛濺的泥土沾的泥濘不堪，我頑皮地抓了一把帶著晨露的狗尾巴草塞到了大姐的衣領裡，姐姐被驚地“哎呦”一聲跳到路旁，邊抖衣服邊嗔怒地瞪我，我和二姐笑地肚子疼，互相攙扶著，二姐好不容易直起身來，嘴裡直呼“我的心肝啊！”氣得大姐跳起來要打，我邊笑邊開懷地拔腿就跑，二姐也上氣不接下氣地跟著跑，大姐氣的蹬掉一隻鞋，拿在手裡就追，嘴裡還嚷嚷著：“你們兩個壞心眼的還不給我站住！被我逮著可要你們好看！”我一聽便來勁了，邊跑邊朝大姐做鬼臉：“來啊來啊，你可得快點嘍。我才不想被你逮到呢！”
女兒家的青春在山間盪漾，路邊清澈的溪水、林間石基的小路、木橋、藍色的蝴蝶、山澗幽香的野花、各色清澈的鳥鳴……我快樂地想要吶喊，更想讓時間慢一些再慢一些。美好的時光如白駒過隙轉眼即逝，但那些飽含著甜美的回憶如種子一般在我的心裡紮了根，我們愉快的淚水灑在了行過的山路上。這力量令我至今難忘，以致幾年後的今日仍然熱淚盈眶恍若身臨其境，幸福滿滿的述說，我的那一支春天的歌！
在新的土壤裡轉播一顆理想的種子 篇19
在新的土壤裡轉播一顆 ,640字我輕輕的把一顆理想的種子撥離它生長的土地，它放在更肥沃的土壤中，讓它茁壯成長。—題記
每個人心中都有一顆種子，隨著我們的長大，它也在慢慢地生長與發芽，我們都想給予它更肥沃的土壤，而我的種子找到了更適合它生長的空間，那是我們新的校園。
我是丹東市中醫藥學校護理班的一名學生，在今年的九月份，我們搬到了新的校園，校園裡面積比以前的學校要多了許多教室，更加明亮寬敞，宿舍乾淨整潔。這是我第一次離開家，開始住校的生活，總之，學校裡的一切都讓我覺得新鮮與好奇。
來到了新校園學到的第一件事是成長，離開家的第一週，吵吵鬧鬧的要回家。因為習慣了被照顧的感覺，而感到不習慣，轉念一想，終有一天要學會自己照顧自己，自己去面對事情。慢慢地，適應了集體生活，學會照顧自己，自己去處理事情，也會在空閒的時候給父母打電話，讓他們不會為了我而擔心。
新校園學會的第二件事是自律，因為來到新校園過上了宿舍生活。有很多的自習課，而我覺得時間如何利用完全靠自己，在這裡少了家長的監督，慢慢的我也學會了拿起書本複習所學到的知識，也在老師的督促下，認識到了時間對於我們畢業生的寶貴。
新校園學會的第三件事是團結，十一的前期，學校為我們組織了一次軍訓，陽光下我們在磨練自己，在挑戰自己，在學校的檢閱中，我們班級取得了很好的成績，好的成績離不開我們每個人的努力，軍訓也讓我們學會了更加團結。
在新的校園裡學會了成長，自律，團結，它們都化成了養分，讓我心中理想的種子更加健康的成長，它在慢慢地發芽，長大，開花……
一顆幸運的種子 篇20
國三作文 ,750字“天哪！好漂亮，山崖邊也能綻放出這麼嬌豔的花朵，簡直是一顆幸運的種子……”
山坡上，一株野菊花正在華麗的綻放，周邊的花草紛紛驚歎道。
野菊花低頭不語，她身邊那株又高又瘦的艾蒿怯弱的說：“姐姐，我怎樣才能像你一樣，綻放最美麗的光芒，成為一顆幸運的種子呢？”野菊花靦腆一笑：“相信吧，你是一顆幸運的種子，你有屬於自己的光芒。”艾蒿似懂非懂的樣子點點頭。
野菊花的思緒回到了去年冬天，北風呼嘯，大雪紛飛，好像要將她湮沒在這風雪裡，可憐的野菊花，經受不住烈風的進攻，不斷地抱怨著，為什麼我那麼不幸，生在這樣貧瘠的山崖上，若不是身邊的這塊石頭能擋點兒風，真想就這樣放棄。正在懊惱時，風送來了一縷淡淡的清香，這是哪兒來的？真香啊！她順著香味，尋找著，凝望著……
終於，她看到了一株開在雪野中的紅梅，那點點紅暈，絲毫不懼風雪，光芒四射。野菊花被吸引了：我要散發出她那樣的光芒，綻放出她那樣的美麗，成為傲立天地間的一顆幸運的種子！野菊花暗暗下定了決心。
春風送來了陣陣暖意，小野菊終於熬過了冬天，迎來了五彩斑斕的春天。山崖變綠了，花兒開了，小野菊納悶了，為什麼我還不能像開出絢爛的花兒？春風告訴她，每一顆種子都會發芽，只是早晚不同而已，有時候，要學會等待。
轉眼間，夏天到了，蟬聲陣陣，蛙鳴片片，野菊花倚在大樹爺爺的懷抱裡，聽大樹爺爺講述荷花的故事。荷花是那樣的美，出淤泥而不染，濯清漣而不染，亭亭玉立，香遠益清。小野菊想起的春風的話，要學會等待。
秋天到了，風漸緊，雲漸淡，小野菊長大了。她頭頂著一個小小的花蕾，在秋風中，搖曳生姿，飽滿的花蕾，漸漸地，舒展開來，露出黃色的花蕊，散發出清幽的香氣，引得小蜜蜂在她身邊飛來飛去，引得其他花草羨慕不已。
野菊花終於露出了笑容，喃喃自語：我也可以成為天地間一顆幸運的種子！