那一天我與書本相遇相關作文20篇
那一天我與書本相遇 篇1
國二作文 ,837字有一種相遇很奇妙,它可以讓你和一個陌生人來一次無聲的交流,彷彿可以從文字中掀開一層面紗,窺見一顆美麗的心靈。很幸運,那一天,我們相遇了。
那一個溫暖的午後,突然接收到一個朋友約我一起去圖書館借書的邀請。想到上圖書館借閱書籍還能在期末綜合測評中多得幾分,我欣然赴約。
一頓奔波後,我們來到了圖書館。走進空曠而安靜的圖書館,踏過一層層階梯,我們開啟了尋書之旅。圖書館的書櫃一排接著一排,各種各樣的書被安放在不同的書櫃中,無數的書籍佔據著自己的一方小小天地,正襟危坐,等待著被人發現,被人珍視愛。我看得眼花繚亂,仍然沒有決定為哪一本書駐足,無奈,我只好停留在了一個書櫃前,《桃花誤》?這名字真有趣,我的眼光停在一本書上,瞬間被精美的封面抓住了眼球。
開啟書本,發黃的紙頁使我產生一絲不快。但等我耐著性子看完第一篇文章後,我心中充滿對作者的崇拜之情。這篇《相遇少年時》,寫兩個少年的相遇,作者寫得極富詩意。每一個句子都深深吸引著我,使我欲罷不能。
“年少的相遇,讓我們對未來有著美好的幻想,但是到了最後我們才明白,幸福的出發點還在未來。”在讀完文章後,我發出這樣的感悟,這篇文章重新整理了我對未來的認知,我懂得了不斷追逐更好的未來是一個人進步的動力。在這篇文章的引領下,我的閱讀慾望被激發了,我開始讀下一篇,下一篇,下一篇,再下一篇……書頁翻動,我不知不覺沉浸在閱讀帶來的美妙享受中,書本給予了我難得的愉悅感和充實感。
橙黃色的陽光不知什麼時候已經打在了圖書館的牆上,可《桃花誤》依舊捧在我的手上。冷風吹拂,在寂寞的圖書中,一位四十多歲的長者與一位十三歲少年在文字中相遇了,他們之間有了一次不同尋常的交流。
那一天,走出圖書館的我與走進圖書館前的我判若兩人,心態全然不同,將來的綜合測評分值究竟能得幾分對於我來說已經不再重要。這次特別的相遇,讓我找到了閱讀的樂趣,收穫了生活的智慧。
我願和更多的書相遇,和更多的書成為好朋友。
那一天,我與書籍相遇 篇2
國一作文 ,702字朋友,你可曾在書籍的海洋中暢遊過?你可曾記起那是怎樣的感受?是愉悅?是沉醉?還是忘我?我至今都依稀記得,在六年級的我,曾經多麼陶醉於書籍當中啊!那年的那天,我與書籍相遇。
那是臨近期末的時期,面對考試的同學們如臨大敵,個個在學習中“浴血奮戰”,迎接期末的最終考驗。而那時的我,卻與別人截然不同:同學們在拼命複習,我卻泡在了書裡。下課,看課外書;吃飯,看課外書;做完作業,看課外書;睡覺前,繼續看課外書;甚至上廁所,也都抱著本書不放……甚至於那天,我還看了一整天……
那天晴空萬里,陽光明媚,本是個出去遊玩、逛街的好週末,而我,理所應當地就在家裡把書當寶“玩”咯。一大早起床,睡眼婆娑,昏昏沉沉的。等我意志清醒了,想的第一件事就是—昨晚的《狼王夢》還沒看完,不如接著看。興致勃勃開啟書的我,在回顧:看到哪兒了?藍魂兒最後怎樣?有沒有當上狼王?紫嵐的命運又如何?我滿心期待地讀了下去……
我的眼睛隨著書中故事移動,字裡行間的故事一點一點地把我帶入其中:我彷彿來到紫嵐身邊,跟隨著她,陪她一起等待著她的想要的狼王誕生。當看到紫嵐的兒子們一個一個地為了她的巨集圖大願而犧牲,而慘遭殘害時,我的心頭都為之一振,接連而來的是惋惜與遺憾,隨之,又為紫嵐的計劃感到擔憂,擔心她的夙願能否實現。紫嵐悲傷時,我陪之;其擔憂時,我隨之;她努力時,我願之。在故事發展的跌宕起伏之下,我也身臨其境,感受著他們的喜怒哀樂。我的心情陪伴著它們,隨著故事的變化而變化,故事的發展控制了我的思想,我感覺我已與它融為一體了。
那天,我幾乎讀完了兩本書;那天,我與書籍相遇;那天,我因書而哭,因書而笑;那天,我在書籍中盡情暢遊……
那一天,我與書籍相遇 篇3
國一作文 ,513字我愛書,有人說:“書是人類進步的階梯。”我一直都很喜歡這句話,它在我心裡留下了許多,我與書籍的相遇一直讓我很快樂,我從來沒有忘記過和書籍相遇的過程。
我和書籍最難忘的一個故事是發生在三年級放暑假時,那天,我和媽媽說了去圖書館看書,中午就回來。媽媽也答應了。
到了圖書館後,我找到了我最愛看的動物小說,隨便找個地方一坐,便開始看了。這本書開頭寫的叢林景觀就已經十分美麗,天空被高大的樹林擋住了,抬頭看時也只看到一片綠綠的“天空”。這本書給人的就是一種自由,快樂的感覺。這本書中的動物的刻畫更是栩栩如生。動物的習性,每隻動物間的交流和情感都在字裡行間表現出來了。和書的相遇,讓我感到自己更加高尚了,在書中遨遊的感覺是多麼美妙。書籍帶給我快樂,也給了我知識。只是對於人來說是多麼重要。
當看到最精彩的部分,族群中的王位爭奪時,圖書館響起了我的名字,是叫我去一樓的,我心想;不是中午才回去嗎?看了一下表,已經是一點鐘了,當我回家時,心想:我和書相遇的時間怎麼那麼短暫?離開時,我望了一下圖書館,只是感到快樂和依依不捨。
那一天,我和書籍相遇了。我永遠也不會忘記那一刻。每一刻和書相遇時,我都會感到快樂和興奮。因此我會好好珍惜這些時間。
那一天,我與書籍相遇 篇4
國一作文 ,667字以前,我並不喜歡看書,覺得書太無聊了,一點都不好看,直到有一天……
在一個陽光明媚的早晨,我寫完了作業,又玩了會兒手機,實在沒什麼可玩的了,我繞著房間走了好幾圈。不經意間,我看到了我媽買的一套書,被我扔在了角落,長年累月,上面鋪滿了一層厚厚的灰塵。哎,要不就看會兒書吧,太無聊了。
我拿出一本書,掃開灰塵,漫無目的的看了起來。看著看著,我被書中的人物吸引,越看越起勁。我像一隻飢餓的瘦狼,一整天我就把一套書給看完了。
後來一發不可收拾,到處尋找讀書資源。有次看得太認真,還鬧出笑話了呢。
有一天,我借到了一本期望很久的書,正如飢似渴地看著。突然,正在燒菜的媽媽對我說:“女兒,快幫我買一包味精來。”“哦。”我應了一聲,依舊在書海中遨遊。過了十分鐘,媽媽生氣了:“怎麼還不去?!”我無奈地放下書,穿上鞋子就往菜市場跑。哎呀!我到菜市場後,發現沒帶錢,又立即奔回家,拿了錢,又立即奔出去,連門都沒關。
來到菜市場。糟了!剛才一路上都在回味故事情節,忘記要買什麼了!我原地蹦跳了幾下,還是想不出來。鹽?毛巾?圍巾?紙巾?哎,算了,就買紙巾好了。說著,我來到了小賣部門口,買了一包紙巾扭頭就跑。回到家,我把紙巾遞給媽媽,一溜煙跑回房間,繼續津津有味地看起書來。一會兒,廚房裡傳來媽媽的怒吼:“誰要你買紙巾了?明明是味精!唉,今天的菜沒那麼好吃嘍。”你看,我是不是鬧出了笑話?
書,已成了我離不開的夥伴。正如海倫所說:一本書就像一艘船,帶領我們從狹隘的地方,駛向無限寬闊的海洋。我在寬闊的海洋裡盡情遨遊。書給予我知識,給予我快樂。我十分喜歡它。
那一天,我與幸福相遇 篇5
國三作文 ,758字相遇,一個浪漫的詞語,一種神祕的氛圍,一抹優雅的色彩。相遇中有詩情畫意,有歡聲笑語,也有悲情愁緒,相遇無法預測,也許在世界的某一個角落,有什麼正等著你和它相遇。
不知是父母的愛過於嚴厲,以致於難以捕捉,還是過於頻繁,以致於習以為常,但無論如何,總是會有觸碰心靈的地方。
老爸是個比較含蓄的人,對於自己的情感也不善表達,但三年前發生的那件事一直令我難以忘懷,還記得當媽媽從外面買了一個紅柚回來,要知道,那時的紅柚比現在要貴得多,我可是從來沒有吃過去,嘴饞的我恨不得馬上剝開,可媽媽害怕我“以柚代飯”,所以硬生生制止了我。我目不轉睛地盯著那誘人的柚子,生怕別人搶走了似的。等啊等啊,終於熬過了吃飯,正準備享用“大餐”時,肚子卻不爭氣地疼了起來,疼痛難忍。所以我不得不與那晚的紅柚擦肩而過,心裡那個滋味,糾結、難過、無奈、悲傷,五味雜全,就單單為了一個柚子。第二天早上我失落地從床上爬起來,拖著沉重的步伐去拿牛奶。開啟冰箱,先是一愣。啊!我心花怒放、連蹦帶跳,瞬間空氣都在跳舞,地板在唱歌。我的眼前:一個圓溜溜的、黃晶晶的,是一個大大的柚子!我連忙跑過去問媽媽那是怎麼回事,媽媽說昨天晚上爸爸執意不吃柚子,說給我留著,等我肚子好了我們一起吃。聽完後,我的心情不再像江河那樣奔騰,而是轉化為靜靜悠悠的小溪。濃濃的幸福感油然而生,我現在都很懷疑當時的我是不是有可以讓淚迴流的本領。就是一個小小的舉動,讓我和“另一平行宇宙”的幸福相遇,相遇得偶然,相遇得巧妙,相遇得溫馨。不由得就會想起那首歌的姊妹篇:“世上只有爸爸好,有爸的孩子像塊寶……”那天,原本可以吃很多的我只吃了一點,更多的則是留給了爸媽。
幸福,看不見,摸不著,聞不到,可它就是遊走在空氣中,說不定在哪兒歇歇腳,就被你碰上了。就像那美麗的和絃,互相碰撞奏出美妙旋律。
那一天,我與失敗相遇 篇6
國三作文 ,691字“叮鈴鈴”,一聲清脆的鈴聲,標誌著我們的初二生涯的最後一場考試結束。我幾乎是哭著走出考場的。考試之前,我為這次考試做足了充分的準備,想給初二畫上一個圓滿的句號,可是在考場上我還是遇上了難題。
領成績那天,我是不想去甚至是不敢去的,我怕我會接受不了預期的那樣低的分數。到了學校,我一直心情壓抑,走進教室,撇下書包,即使不知道成績怎樣,就一直低頭寫總結,反思,但在我看來,那份總結更像一份檢討。
最難熬的時間還是到了—發成績。成績理所當然地沒出我所料,我的成績“成功”地低於了我前幾次的最低分。像被潑了一盆冷水一樣,我呆呆地看著手中的成績單,眼淚毫無徵兆地流了下來。那一天,我與失敗相遇。接著,班主任毫不留顏面地說了起來:“這次考試,某些同學成績一落千丈,想想這是為什麼……”後面她說的什麼,我已記不清了。儘管我當時是低著頭的,我依然非常確定那時班主任凶狠的目光是砸在我身上的。臉像被人抽了一巴掌,火辣辣地疼,火辣辣地紅。
失敗,就這樣失敗了嗎?失敗後就這樣一直墮落下去嗎?答案:不。那次失敗使我傷心了很久,但失敗也是下次前進的動力。我又在無數個夜晚挑燈奮戰,背了無數個英語單詞,做了無數道數學題,掌握了無數個文學常識……。終於,終於,我在初三的一次小測驗中獲得了較優異的好成績。我知道,我上次失敗後的辛苦沒有白費。是的,我還清清楚楚地記著那一天,那張狼狽的成績單就像一記耳光,狠狠地抽在我的心裡,讓我永遠記住了那天的失敗。
不經歷風雨,怎能見彩虹。那一天,我與失敗相遇,好多天之後,成功又接踵而至、前赴後繼地向我趕來。但那一次與失敗相遇的經歷將永遠成為我下一次前進的動力。
那一天,我與你們相遇 篇7
國三作文 ,944字那一天,在那段瘋狂的日子裡,我與你們相遇。
—題記
曾經在無數個日日夜夜裡憧憬與你們的相遇,曾經不止一次的幻想過一群年少無知的我們會有怎樣的歡聲笑語,患難與共,直到那一天,我真真正正與你們相遇,我才發現並沒有那麼轟轟烈烈,就這樣平淡,但卻溫暖的相知,相伴走過五年,那段生命裡最為自由,放肆的日子。
那一天,與你們的相遇是羞澀的,揹著小小書包小小個頭的我,站在校園裡,仰望著那嚴肅、壯麗的教學樓,竟然沒有了邁出步子的勇氣,我退縮了,我開始害怕與你們相遇,不知道這樣的我,你們是否會喜歡,但卻又迫不及待的想要與你們相遇;看著那些臉上帶著明朗笑容,胸前飄揚著紅領巾的大哥哥大姐姐三五成群的在陽光裡,樹蔭下玩耍,我想到了以後的我們,是否能夠像他們一樣敞開心扉?進入教室的我,看見了你們那一張張還滿是稚氣的眼眸,正在好奇地打量著我,我低著頭快步走向了一張仍舊空著的桌子,這樣的你們,真的好陌生,好有距離感。那時的教室裡一片死寂,你們都在靜靜地做著自己的事,現在想來,還真是有些不可思議,這是我們嗎?是那一群一日不見,如隔三秋的嘰嘰喳喳瘋狂的小孩嗎?與你們的相遇,沒有我幻想中的英雄救美,也許那或許真的是隻會在童話故事中出現的橋段,是那樣的平淡,但卻難忘。是啊,從那一天,我們開始了死纏爛打的相親相愛。
相遇後,與你們的熟悉來的不知不覺,自然而然,不知道從什麼時候開始,在那個不分性別的孩童時代我們就已經建立起了拆不散、打不爛的友誼。我一直覺得,其實每一天我們都在經歷著不同的相遇。在這五年裡,與我相遇的是認真的一絲不苟的你們;是拼搏的、向上的你們;是瘋狂的、天真的你們;是打抱不平的你們;是敢於犯錯的你們;是不肯低頭的你們;是單純的你們;是有時候“城府”頗深的你們;是玩命的你們;是倔強的你們;是獨一無二的你們。這樣的五年,我們一起成長,一起傻笑,一起抹著鼻涕哭泣,一起握著手向前衝!
現在的我們是短暫的離別,去了不同的地方充實自己,使自己變得更強大,我又開始幻想與你們更美的相遇,或許那時我們真的會相遇,只是與我再次相遇的會是更加成熟、自信、完美的你們,即使那時會少了一瘋狂與熱烈,但多的卻是一份安寧與溫暖。
嘿!那一群狂妄自大、率真自然、總是笑話我、但卻很愛我的你們,現在,還好嗎?
那一天,我與陽光相遇 篇8
國三作文 ,905字我在混沌中行走,左右找不到方向,你的笑容如一縷陽光,讓我撥開迷霧看到前方……
那一天,我正埋在書堆中發呆,幻想著一下子變成大人,把作業甩光,沒想到可憐的我連一點悠閒的時光也把握不住,表哥就像大怪獸一樣張牙舞爪的跑到我跟前,大聲嚷嚷著“看動漫嗎?這部很好看。”一邊說,一邊把我拽到了客廳,弄得我小胳膊生疼,毫不懂得憐香惜玉。電視中正播著動漫《火影忍者》,就這樣我被生拉硬拽的認識了漩渦鳴人—木葉村的陽光,預言之子。
不一會,我就像上鉤的魚兒了,貪婪的吮吸起美味的魚餌,漩渦鳴人太有引力了,我不知不覺的就進入了動漫世界,專心致志地看起了。看著那個叫鳴人的小鬼,連飯都吃不飽的怪物,卻歷經磨難,從被人厭惡變成了村中的大英雄。這真是個俗套至極的故事,但在看到他不斷被打倒又不斷地像小強一樣站起來,始終不放棄他的夢想時,那份堅定,那份執著,讓我迷惘了。
幾天的思索後,我漸漸明白了,我把時間、力氣用在幻想上面,而漩渦鳴人卻用在行動上面,在哪兒倒下就在哪兒站起來,我可以像他那樣嗎?我想了很久,也許我們生來就是與眾不同的,生來就要創造奇蹟。在學習上,我每次偷懶時,總找藉口說,他們天生就是擅長學習,而我做不到。我真的做不到嗎?我問自己。不,我做得到的,只要努力,我就能行。我有像鳴人那樣的毅力嗎?我再次問自己。每次遇到不可能的事我總是放棄,並告訴自己我堅持不下去了,我不能再堅持了。我真的不能再堅持了嗎?不,我能,我告訴自己,我能!
鳴人的出現打破了我自欺欺人的謊言,讓不斷找藉口的我反思到自己的錯誤,給我指出了方向。我漸漸明白了,如果前方是岔路口,只要堅定了方向,不後悔的走下去就可以了,不用找藉口。找到自我,比什麼都重要。
對其他人來說,鳴人只是一個動漫角色,但對我來說,他是我生命中的陽光,指引著我向前。也許路途不會平坦,但我不會停下腳步。
“我不去想是否能夠成功,我不去想背後會不會襲來寒風冷雨,既然目標是地平線,留給世界的只能是背影。”我認為這句詩最適合鳴人了,鳴人你讓我明白,只要下定決心,就一定能堅持下來,只要為了夢想經歷寒風冷雨又何妨,孤身一人又何妨。
鳴人你是我的陽光,與你相遇令我不再迷惘。
那一天,我與幸福相遇 篇9
國一作文 ,591字六年的小學生活就在一場期末考試後結束了。如今,我已成為一名中學生。初中的課程多了起來,學習壓力也比小學重了許多。除了要完成老師所佈置的作業,還要完成家長所佈置的作業。學習的負擔把我們壓得喘不過氣來。我常常問自己,什麼是幸福?幸福在哪裡?我要是“福娃”多好啊!
直到那一天,我與你相遇,我才知道,我已經是“福娃”了。
你是大山中與我們年齡相仿的孩子,你們既吃不飽,還穿不暖,你們為了上學,每天都要攀登“天梯”,橫穿大河,就是為了上學,你仍然堅持著。
你的學校也只是一間簡陋的瓦房,課桌是你自己用泥土堆成的,凳子是你自己從家裡拿的,沒有明亮的電燈,只有自制較昏暗的煤油燈。
你沒有可以閱讀的任何課本、書籍,課本是老師從外面借來的舊課本。甚至,老師所需的粉筆都不時的缺乏。但就是為了上學,你堅持著。
最難熬的時候還是冬天。北風呼嘯而過,雪花紛紛飛舞。在整個世界被雪裝飾的銀裝素裹的時候,你卻還穿著單薄的衣服。早晨三點不到就要走在那看不到頭的山路上,你堅持著。
回到我們的現實,我們過得的什麼樣的生活啊!高大的樓房,溫暖的教室,現代化的教學裝置,隨時可以詢問問題的老師……還有可供我們盡情玩耍的塑膠籃球場、塑膠足球場。上學的時候,不用爬崎嶇的山路,有父母接送,有可直達學校門口的公交車。和山裡的孩子們相比,我們真幸福!
那一天,我和幸福相遇了。是你讓我明白:幸福是要比較的,幸福是要感恩的!
那一天,我與良心相遇 篇10
國二作文 ,995字“哈哈哈!終於要發這次的地理試卷了!”只見我們班的“地理大王”說道。果真,還沒等我們緩過神來接受,地理老師就然拿著一疊白花花的試卷走了進來。啊!一場暴風雨即將來臨。
地理老師嚴肅地將我們掃視了一遍,突然語風一轉說:“你們班這次考得還不錯,最高分48,最低分十幾分。”聽到這裡,我不禁打了個寒顫,心想,如果那個不及格是我就糟了!怎麼辦?上天啊!千萬要我及格啊!正當我胡思亂想時,地理老師要發試卷了。
霎時間,教室內的空氣一下子凝固了,全班58雙眼睛齊刷刷地盯著那疊試卷。一分鐘,二分鐘……五分鐘過去了,優分已全部唸完。唉,沒有我。不知為何,老師每念一次分數,我的手就不停地來回搓動,額頭上也出了細小的汗珠,心跳也加速!我越來越坐立不安。突然,一句話打斷了我的思緒:“程婷婷,38。5分!”什麼?我多少?我居然及格了!怎麼可能,在領取試卷的那一刻,我都不知道手和腳該怎麼放了。那一刻,我腳下彷彿踩了一朵幸福的雲。
我立刻衝向座位,看著試卷上鮮紅的分數,心裡喜滋滋的。這時候,老師要我們把試卷再看一遍。我拿起試卷,對著老師的標準答案看了一遍。咦?這個地方怎麼……老師改錯了,還是我看花了眼?我的試卷上出現了一個和老師不一樣的答案,我立刻拿來同桌的試卷,再一看,我的還是不一樣。頓時,剛剛那股高興勁沒有了,老師看錯了我這個題,應該是多給了0。5分。
這時的我一下子徵住了,一剎那不知道怎麼辦?不行,去找老師改過來,不就是檢測嗎?可不能為了這點虛榮心違背自己的良心,我們要誠實……但是天知地知你不知我知,只要改過來不就行了,仍就還是38。5分,別人不知道……此時的我不知道該聽從內心的哪一方,我的臉悄悄地紅了……
就在這時,我抬起頭看見外面那燦爛的陽光,一股暖流進入我心,這使我想起了媽媽對我說得話:“孩子啊!你要記住,任何時候我們都不能違背自己的良心,我們一定要堅守自己的良知。雖然只是一次測驗,雖然只是多出微不足道的0。5分,但是,我不能欺騙自己的良心。我想起了古人的一句話:勿以小惡而為之,勿以小善而不為。良知不論大小,只有對錯。我又看看試卷,一下子內心透明,拿著它,堅定地走向了老師……”
回到座位上,從窗子透進來的那縷陽光,金閃閃的,暖暖的。我感到心裡特別的踏實和甜美。
那一天,我與良心相遇,我堅守了良知,戰勝了誘惑,我做對了。
守住良心,我永遠不會走錯路。帶著良知,我將坦然地勇往直前。