那一天我學會了堅持相關作文20篇
那一天我學會了堅持 篇1
國二作文 ,1084字歲月輾轉，如歌悠悠。我已是一名十三歲的中學生了。在我的成長過程中，有歡笑，有感動。學會了克服困難，各種技能等。但那一次，令我深受觸動，難以忘懷的莫過於做照相機模型了。
在做模型的幾天前，老師選出了班中的幾位男同學去參加模型比賽，其中包括我。照相機聽得多，見的多，用得多了，但做照相機還是頭一回聽。新鮮，新鮮！
幾天之後，比賽的那一天到了。我們一行人帶好了材料，興致勃勃地衝向比賽現場。到達現場後，我們抓緊時間馬上開始做。我們組的主力小陳同學，對待這次製作還真是一絲不苟呢！小陳在切割紙皮的時候，眼裡透出的聚精會神，手裡流出的精切細割，心裡滲出的一絲不苟，真叫人佩服。特別是切圓的時候，他更是小心翼翼，生怕出了什麼差錯，眼睛更是盯著紙皮眨也不眨。最後，經過了小陳的一絲不苟，小黃的奇思妙想，我和小趙的剪紙?貼紙後，一臺照相機橫空出世。
但是，問題來了。做好之後，拿起來一看。誒？怎麼一片白茫茫，什麼都看不到呢？小陳說：“可能是因為焦距問題吧。”於是又是鏡筒伸縮來伸縮去，結果依然是什麼都看不到。又經過幾次試驗後，仍然沒有進展。再看看時間也差不多了，還有十五分鐘，再做一個也來不及了。我們一行人也是非常不開心。
此時，一陣寒風從窗外飛進來，無情地劃過我們的臉上，柳樹的柳條隨風飄下了一兩條，樹葉“唰唰啦啦”地飄落，池中的花也是那麼的礙眼，那一抹微黃的斜陽也不曾顯得金黃。
這時，小黃站起來，毅然決然地說：“我們不能放棄，不能半途而廢，沒到最後一刻都不能言失敗。也許不用重做，只需稍稍改進就行了。我們可以請教老師啊！”小黃同學的這番話重拾了我們的信心。我們請來了老師，老師一看就指出了我們的問題，是我們把螢幕紙和鏡筒的距離放遠了，只要把螢幕紙挪進一點，把鏡筒的長度剪短，使兩者的距離是十釐米就行了。說幹就幹，五分鐘後，照相機修整完成。再次拿起來一看，我們都不約而同地說：“看到了！看到了！”那物像是那麼的清晰，簡直比數碼相機還清晰。我們都是那麼的開心，那麼的快樂，沉浸在一片歡聲笑語中……
“堅持”這個名詞的作用是不可估量的，他能讓你從絕境中找到希望，從逆境走向成功，從失意走向開心。只要自己堅持，不放棄，必定能走向成功之門。一個人能力有大小，但只要堅持下來，做事不半途而廢，那麼成功就是屬於你的了。
我們把作品交了上去。在看看窗外的風景，花兒小草煥發出了勃勃生機，天空更藍了，水兒更清了，白雲更白了，一切都是那麼美麗。
那一刻我學會了堅持 篇2
國一作文 ,758字“堅持就是勝利！”是啊！無論做什麼事，都要堅持。沒有了堅持，就等於失去信念，那麼這個人一生還有什麼意義呢？不過，堅持不是那麼容易就練成的。
那是一個夏天，剛好趕上學校召開田徑運動會，老師在為難的選人。我們班可沒有體育的強人！老師掃視了一下全班，同學們都低著頭，裝著寫作業。我心裡唸叨著：可別叫我啊！可是，事與願違。老師叫道：“曹晨，你來跑這個八百米。”我急忙站起來，說：“我不行的。”可老師卻說：“沒事兒，慢慢練嘛！”
我心裡有一萬個不願意，可還是勉強的答應下來了。從那天起，我就開始艱苦的訓練了。可是練了好久，耐力沒有一點進展，比賽馬上就要來臨了，我心裡非常著急。如果不是老師盯著，我甚至想打退堂鼓了。
一天清晨，我像往常一樣來到操場上，準備跑步。只見老師一個人在跑步，老師見我來了，就朝我大喊：“一塊跑啊！”我放下書包，去跑了起來。我見老師大汗淋漓，就問：“您跑了幾圈了？”“十八圈，沒停過。”老師說。我大吃一驚，心裡想，十八圈，那不得累死呀！”果然，我才跑了三圈，就跑不動了。可老師還在跑，我問：“您不累嗎？”老師說：“當然累，但不堅持跑，今天少跑點，明天少跑點。耐力肯定上不去。”我恍然大悟，原來老師這麼拼命地跑就是想帶動我。我站起來，跟上前去。以後的每天，我都和老師一道，拼命地跑。
到比賽的那一天了，我激動不已的來到賽道前，做賽前準備。 “啪”地一聲，比賽開始了。前面兩圈我在第二名，到了最後一圈，我開始拼盡全力衝刺，第一個到達了終點。
那場比賽我奪得了第一，但想一想，那全是老師的功勞啊！如果不是老師拼命地跑，感染了我，使我懂得了其中的道理，我想我是不會得第一的。我要感謝我的老師，他練就了我堅強的意志力，讓我懂得了堅持。人生中會有坎坷，會面對困難，只要努力堅持，我們就會成功。
那一刻，我學會了堅持！
那一次我學會了堅持 篇3
國一作文 ,814字烈日高掛在天空，炙烤著大地，我們頂著驕陽，像一棵松樹似的筆直地站著，心中總有一些想放棄的念頭。
為期七天的軍訓就在這炎炎夏日裡進行，我們每天都接受著老師和教官嚴厲的教導，面對那辛苦的“魔鬼訓練”，剛剛開始，大家都十分不適應，總是埋怨，想要放棄，可紀律是鐵打的，不得不服從。
每天訓練必須做的是便是站軍姿。我們頂著驕陽，像一棵松樹似的筆直地站著，不能隨意亂動，要經過同意，“喊報告”就是“通行證”。我們站得筆直，一動不動，汗水從頭上落下，滴在眼睛裡、耳朵裡，讓人難受。或是耳邊突然飛來一隻蜜蜂，在耳邊“嗡嗡”亂叫，分散我們的注意力。再者，一隻蚊子叮了我們，把我們的面板弄得發癢。這時，我們就堅持不住，沒“出示”“通行證”，開始我行我素。這自然會受到教官的批評與懲罰。
記得那天站軍姿，蜜蜂在我耳邊亂叫，使我十分難受，於是微微晃了晃腦袋。可蜜蜂依舊賴在我耳邊，就是不走，我只好不去理它，還是筆直地站著。蜜蜂也許自知無趣，飛走了。好不容易蜜蜂飛走了，我的腿開始酸了起來，我暗暗叫苦：好累啊！腿都要“斷”了！教官，讓我們休息一下吧！可“叫苦”是徒勞無功的。我趁老師和教官不注意，挪了挪步子，只聽背後傳來了訓斥聲：“不要動！再堅持一會！”我立馬把手緊緊貼在褲子上，挺直了背，不敢動彈。太陽漸漸升高了，我累得汗流浹背，偷偷地開始放鬆站，旁邊同學小聲提醒我：“站直啊，你這樣教官不僅會批評，還會懲罰你的。”我急忙站直，一直不敢動彈。其他同學似乎已經堅持不住，接二連三地開始喊“報告”，教官火冒三丈：“你們怎麼這麼多事？喊了這麼多聲‘報告’，幾個意思啊！再堅持一會兒，從現在開始，不許喊‘報告’！”我們趕緊乖乖閉嘴，都站得筆直。就保持著這樣的站姿不知過了多久，教官一聲令下：“解散，休息！”我便像從監獄裡逃出來的犯人一樣，活蹦亂跳。就這樣，我懂得了堅持。
經過七天的“磨練”，雖然晒黑了，也累得不行，但是，我懂得了堅持。
那一次，我懂得了堅持。
那一次我學會了堅持 篇4
國小六年級作文 ,602字新年的那一天，爸爸叫我去爬山，陽光輕輕地灑在小路上，鋪了一條無形的小路，一聲鳥鳴，讓人心中無比寧靜舒適。
走到山腳下，我仰望著那座山，也不是很高啊，我一邊走一邊，胸有成竹的說：“爸爸，走，這座山也不是很高嘛，30分鐘內準能爬的上！”“真的嗎？那我們就開始爬啦！”
我與爸爸從一條小路出發，這條小路也並非我想象中的那麼容易，陡峭陡峭的，周圍還有一些青苔。可我也不把它們當做一回事，繼續逍遊自在地爬著，沒過多久，一絲絲的疲憊慢慢從我的身上湧動，我轉過身來，看見爸爸還在奮力的爬著，我又打起精神來，繼續向前爬著。又爬了十分鐘左右，我實在爬不動了，腳都麻了，我的腳像被一塊千斤巨石壓著。這時，一位70多歲的老奶奶超過我時大聲喊道：“加油，堅持下去一定可以的，過了黃河就可以見到泰山了！”一個念頭從我的心頭湧出來，這個念頭像一隻不安分的小鳥，在我心中的籠子裡蹦來蹦去，跳來跳去—我就這麼沒用嗎？連爬個山都堅持不住，要知道，剛才連老奶奶都能輕鬆的爬上！想到這些，我又有了一點自信，加油你一定能成功的！堅持下去！
終於爬上山頂了，一隻鳥兒吱了一聲，帶著喜悅快樂，像一道箭矢般，直飛藍天，它穿過樹梢飛入白雲堆。老奶奶說的對，過了黃河就可以見到泰山了！只要付出了，就會有收穫！
當你認真、堅持做一件事後，取得成功會非常開心，因為它讓你悟出了道理“堅持不懈，永不言棄”，爬山，磨練了我的意志，堅持，這種感覺真好！
那一次我學會了堅持 篇5
國一作文 ,711字雨過天晴，空氣中夾雜著一縷清香的氣息。我因這次繪畫比賽沒有畫好，想要放棄繪畫，在公園裡的林蔭道散步。
正在這時，一小道金光使我停下腳步，蹲下來細細觀察。
我用手撥開草，睜大眼睛仔細搜尋一番。突然，我看見了一隻肚子圓滾滾的蜜蟻。陽光的照耀下，使它肚子中的蜜泛著金光。興許它是在尋找歸巢的路，也可能在繼續覓食。我雙眼盯著它，只見它在一個小土堆面前停下了。這小小的土堆，也許是它眼前或者人生道路上的一小點坎坷吧。它停了許久，決定繼續前行。
只見它慢慢爬上了土堆，我不禁為它擔憂起來：雨後的土堆，又溼又滑，對於它這種小生物，可能是無法跨越的阻攔。果然不出我所料，剛爬到一半便滑了下來，它會另找捷徑嗎？還是放棄前行？
漸漸的，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……它下定決心，繼續前行。再次邁著緩慢的步伐艱難的爬上了土堆，結果又一次滑落。我看著它，反覆的上爬，反覆的滑落，使我心中的想法萌發——我要不要把它拎過土堆呢？我要不要把土堆移走呢？頓時，我打消了這種念頭，想給它更多點的機會嘗試。但，隨著時間的流逝，它始終沒有成功戰勝土堆。最後一次，它拼儘自身全部餘力，再次想要翻越土堆。功夫不負有心人，它做到了！它真的做到了！
我起身準備離開，邁著凝重的步伐向前走著。心中不禁想到：連這小小的蜜蟻都這麼努力，我們有談何放棄？
堅持是人生的成功中不可缺少的一點，人生的失敗往往是在關鍵時刻少了一份堅持。正如歌詞所頌：“不經歷風雨，怎能見彩虹？”又如古人所吟：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”如果我們學會了堅持，又有何戰勝不了？又有何事做不成功？
那一次我學會了堅持 篇6
國小五年級作文 ,666字那一天，我和媽媽來到一片空地上，學習滑滑板。我先把滑板輕放在地，扶著老爸，忐忑不安地將左腳踩在滑板上，感到萬分緊張，汗沿著我的臉頰“順流而下”，手心裡攥出了汗水。
我想把右腳也踩上去，可我剛剛抬起我那“高貴”的右腿，滑板便向前劃去。我急忙將身體前傾，右腳踩上滑板，這才保持平衡。我不禁嚇出了一身冷汗，心裡暗暗地想：嚇死寶寶了，還好有老媽在一旁扶著，否則必定摔個“人仰馬翻”，“四腳朝天”！真是有驚無險呀！
學會了上板就要學習前進了。我小心翼翼地擺動雙腿，可滑板硬是和我唱反調，竟紋絲不動，我又加了把勁，滑板終於搖搖晃晃地前進了，我欣喜若狂，劃得更賣力，身體更前傾了。突然，腳下的滑板向抹了油似的，從腳底下“飛”了出去，而我也摔了個狗啃泥！淚花在眼中打轉。
媽媽跑過來，將我扶起，關心地問：“怎麼了？摔疼了沒有？”我則不高興地大聲嚷嚷道：“我不學了！”媽媽聽了，意味深長地說：“世上無難事，只怕有心人。只要努力了，就一定會成功！加油！”我聽了拍掉身上的泥土，擦乾眼淚，重新站了起來。
有了上次的教訓，我總結了幾條經驗：身體微微向前傾，張開雙臂才能保持平衡。我深吸一口氣，上板，前進，一氣呵成。這一次我竟然滑了三十幾米，我終於成功啦！
不經歷風雨，怎能見彩虹？在生活中我們面對困難，不要退縮，而要迎難而上，堅持不懈，才能解決問題，取得成功。
那一次我學會了堅持 篇7
國一作文 ,714字我一直都不擅長長跑，800米的距離，就像踏上西遊記裡西天取經的路一樣，不僅遠，困難還多，但這次考試極為重要，級裡的排名就靠這次定江山。我站上跑道，心砰砰地跳著。我盯著跑道，耳豎了起來，左腳向前邁出，身子微微前傾，右腳往後蹬，隨時向前衝。
終於，我在哨聲中邁開了第一步，大家如潮水般也跑了出去，耳邊的風呼呼地颳著，我心想著：能跑多快就跑多快吧，儲存一點體力，一開始我猛地一下衝上前去。
可是，那麼快的速度是不可能跑到最後一刻的。400米結束後，迎接的是一個新的400米。跑完了第一圈，我已經沒有什麼我已經沒有什麼力氣了，許多同學都許多同學都超過了我，漸漸地，跑著跑著，步伐慢慢緩了下來，我快被甩到了隊伍的末端，細密的汗珠早已爬上的我的額頭，我只好雙手掐腰喘著粗氣，一邊半走著半挪著步子。
難道我天生就不是跑步的料子嗎？我洩氣不已，放棄的念頭如潮溼的土地長出了一株小草，它搖曳不停，不斷地長啊長啊。我喘著氣，眼前有些朦朧，像霧了一層紗似的，忽然，一抹紅色映入我眼簾，是終點的紅旗！
我彷彿抓住了一根救命稻草一樣，有如神助一樣，一股不知名的力量充斥全身，400米，難道我就跨不過這區區400嗎？我咬緊牙關暗暗為自己鼓勁：“加油啊，堅持就能成功！”我眼神一定，雙手一握，拳頭一揮，衝啊，我像只豹子似的衝向了終點。
3分40秒！
聽到這個成績，我差點落下淚來，雖然不快，但至少是我努力得來的。
人的能力是無窮的，要看在使用的方法，暮然回首，一切都成了身後的風景，堅持，可以戰勝自己，擁有自己的海闊天空。
也許不知道自己能跑多快，但不跑到終點，永遠都不會知道終點有什麼在等著自己，跑著跑著，就到了春暖花開的彼岸。
那一次我學會了堅持 篇8
國小六年級作文 ,712字我們又一次輸了一場友誼賽。教練非常生氣，因為我們跑得太慢了，總是跟不上別人。於是教練舉行了一場“小型馬拉松”。目標是2000米。
我們個個唉聲嘆氣，不停的抱怨，可終究還是逃不掉這“兩公里”的命。
下午，我和隊員們站在起跑線上，背微微彎著，身體向前傾斜，雙手彎成90度，在哨聲中邁開了第一步。可我卻想：能跑到哪兒算哪兒吧。
剛開始還好，一下子跑到了隊伍的最前面，可是跑了幾圈之後，我明顯的感覺到腿越來越酸，喘的氣也越來越粗。頭上大豆般的汗珠一滴一滴的往下流，身體好像頭重腳輕，隨時會倒下一樣。
最令我哭笑不得的事，當隊員們接二連三的超過我時，一個2，3年級的小女孩也超過了我，邊笑著說：“姐姐！加油哦！”一一我快堅持不住了。
我就這麼沒用嗎？連兩公里都堅持不住，要知道別人運動員都是跑出來的啊，想到這些，我又有了一點自信：加油，你一定能成功！堅持下去！
我開始在心裡默唸：“我不累，我不累……”我低著頭，不讓自己分心，就這樣我跑了一圈，一圈，又一圈，當我抬起頭時，離終點只剩幾十米了！心中忽然升騰起了一股莫名的力量，開始衝刺。
20米，10米……近了，更近了一一我和幾個隊員一起衝過了終點！那一刻，我有點恍惚了：這是真的嗎？我感到不可思議，也無比的自豪！
或許我們不曾有什麼鴻鵠之志，認為自己是一隻飛不高也飛不遠的麻雀，但只要你肯堅持，說不定會收穫得意想不到的成功！
那一天，我學會了堅持，你自己都不知道自己能跑多遠，所以就堅持跑下去吧！跑著跑著就跑到了春暖花開的彼岸。
那天我學會了堅持 篇9
國一作文 ,1054字從小到大，每當我遇到困難的時候，每當面對挫折的時候，放棄的念頭總會在心底萌生。但是，那天，我學會了堅持。
去年暑假，我和媽媽及朋友們一行人去向往已久的雲南旅遊，玉龍雪山是我最期待的景點之一，因為我們是南方人，從小到大，我都沒見到雪，所以特別期盼在大夏天能夠與雪有零距離的接觸。
那天起得特別早，早飯後，當地一個叔叔開著商務車，帶我們去玉龍雪山。到了山腳下，舉頭望去，山如其名，山腰處被白雪覆蓋，好似一條雪白的玉龍盤旋著，龍頭鑽入雲層，乍看之下，十分壯觀。
乘坐著觀光纜車，一路上大家興致勃勃，俯瞰這雄奇壯美的雪山秀色。不一會就來到了海拔近3千米的山腰，下了纜車，一陣寒氣撲面而來，我不禁打了個寒顫。叔叔幫我們每人租了一件軍大衣，穿上厚重的大衣，我們向山頂出發，走了不到200級臺階，剛才還談笑風生的幾個叔叔阿姨開始打退堂鼓了，高原反應就讓大家一個個敗下陣來。媽媽想陪著我堅持走下去，但沒過一會兒，媽媽的臉色有點蒼白，頭暈腦脹的，媽媽說，實在撐不下去了。我見狀，也想算了，因為我也有點胸悶，但是我不甘心：既然到這裡了，就不可以輕言放棄，我一定要爬上山頂，看見他們所見不到的別樣風景。於是我對媽媽說：“我自己走走，你們在這等我吧。”但是媽媽很不放心，於是當地那位叔叔陪我一同前行。
甩開了幾個大人，我決定和叔叔比個高低。一不做、二不休，我一口氣往上衝了幾層臺階，可是沒跑幾步，我便像個洩了氣的氣球，山頂空氣越來越稀薄，我的呼吸也越來越困難，頭暈的感覺也接踵而至，我的三分鐘熱度一下子就被澆滅了。
就在這時，不經意間，舉頭一看，頭頂上已是雲霧環繞，再看看周圍，白霧茫茫一片，好像走入了仙境。這時，霧中傳來了叔叔的聲音：“越往高處，越需要耐心，要慢慢來。現在先休息一下，我們再一起走。”叔叔很有經驗，還鼓勵我說：“堅持就是勝利，你一定會登上頂峰的。”我聽著，渾身上下充滿了力量，深深地吸了口氣，將頭暈和噁心的感覺拋到腦後，重新振作起來，心裡暗暗鼓勵自己：加油！
走著走著，我的雙腿越來越沉重了，像灌了鉛似的，但我暗暗下決心，一心向前，堅持爬到山頂。儘管每一步都是那麼艱難，但意志堅定的我早已將疲憊甩在腦後。終於，我站在了山頂上，極目遠望，腳下全是潔白的雲霧，山腰處白雪皚皚。那一刻，我深深地領悟到：堅持就是勝利。
堅持，不是人人都能做到的，它是成功者不可或缺的精神。賽場上，是什麼支援著選手們努力奮鬥到最後一刻？是堅持的力量。生活中亦是如此，在人生的旅途中，只要咬牙堅持下去，永不放棄，我們就能領略到人生最美的風景。
那一次，我學會了堅強 篇10
國小五年級作文 ,1078字兩年前的一個秋天，我和幾個朋友一起登上了我家前面那座大山。路途算不得順利，山頂的風景還是讓人陶醉，最為重要的是經過崎嶇坎坷的山路我變得堅強了。
那天，天氣格外好。我的朋友們就來找我去爬山，我當時爽快地答應了。簡單地收拾之後，我們出發了。剛開始，我們走得很順利，大家有說有笑，有人還唱起了歌。後來，有一個朋友的手被樹枝劃了一條口子，看著冒血的傷口，我們不再那麼淡然，“真不知道還會不會發生更可怕的事情。”有人開始議論紛紛，也有人嚷著累得快要撐不住了，我雖沒開口說什麼，但心裡也有點惶惶的不自在。這是一位朋友站起來說：“別吵了，既然我們已經來到了這裡，就應該堅持走下去，不管前途多麼艱險我們都不能半途而廢！”大家頓時鴉雀無聲，我們幫受傷的朋友包紮好傷口，略微休息了一會兒，又開始上路了。
越往上走道路越崎嶇，我們的登山之旅也越艱險，不是這個人被荊棘劃傷，就是那個人被藤蔓絆倒，剛開始的愉悅氛圍早已煙消雲散。緊接著又發生了一件讓我們驚慌失措的事，按時間算山頂本來已經要到了，可是看看前方莽莽榛榛的叢林，似乎已經沒有路了，大家停了下來，環顧四周，發現確實走不下去了，大家頓時慌了神，吵鬧著要回家，我也開始打退堂鼓。這時那位勇敢的朋友又及時站出來說：“當時我們來的時候就約定好了，不管遇到什麼困難，都不能氣餒；何況我們已經快到了，難道你們就想這樣放棄嗎？”她的話語有種神奇的魔力，或許是她鎮定的語氣和堅毅的表情吧，令我們一行人不由得信服她，在她的鼓舞下我們繼續前進著。
不知過了多久，我們終於找到了正確的道路。當經過一個懸崖邊時，大家互相攙扶著，小心翼翼的邁著碎步。走過懸崖，夥伴們不禁舒了口氣。然而山頂並沒有那麼容易攀登，眼看著山頂近在眼前，那條通往山頂的石梯路彷彿是條垂直的線懸掛在那裡，把腳輕輕放上去，滑溜溜的。夥伴們扶著路旁的枝椏，一步一步慢慢往上爬。等到山頂時，大家早已精疲力竭。站在山頂，潔白的雲朵在腳下飄來飄去，我們就像乘著雲朵的仙女。這時，一陣風兒吹來，涼爽極了，身旁的柳絮因風而起，漫天飛舞，還有些不知名的野花，紅的、黃的、紫的，散在地上。遠遠望去，那無邊無際綠的海洋，偶爾一兩隻白鴿飛過，山腳下的原野裡湧過一波又一波金黃的稻浪。“啊！多美的風景！”大家情不自禁地感慨，我們都靜靜地站在那裡張開雙臂，享受著這美好的時刻。
這次經歷過後，我懂得了許多，即使遇到再高的山，再陡的路，只要一顆堅持的心不改變，那麼我們終將超越坎坷，看到屬於自己的美麗風景！
那一刻我學會了堅強 篇11
國小四年級作文 ,654字人生的旅途中，總會有許多個第一次，只有學會了堅強，才能為成功打下堅實的基礎。
記得幾年前的一天，我看到大街上有很多小孩子騎自行車，我很羨慕，所以，我也想學自行車。我請求媽媽給我買一輛自行車，媽媽同意了，因為媽媽說：“學自行車是好事。”所以媽媽很快就給我買來一輛嶄新的自行車，我看著這輛自行車，開心地說：“好酷啊！”
我迫不及待地用兩隻手小心翼翼地扶著車把，把一隻腳抬起來，跨過自行車，坐在車座上。自行車像不聽話的孩子一樣，調皮得歪到一邊去了。我試著用腳去蹬腳踏板，但還沒等自行車跑起來，它卻像喝醉酒的大漢一樣，左右不停搖晃，一頭便栽到地上。我皺起眉頭，重新從地上站了起來，用手拍了拍身上的泥巴，心想：騎自行車看似容易，學起來還真的挺難的。
正當我猶豫地看著這輛自行車不知所措時，媽媽過來安慰我說：“不要氣餒，做什麼事情都不容易，要堅強，我來幫幫你吧。”於是媽媽幫我扶著車座，我又開始試著騎自行車了。在媽媽的幫助下，我能騎在自行車上，讓它乖乖地聽從指揮跑起來。我練了很長時間，媽媽看我熟練了，就鬆開了手，正在我得意地往前騎時，卻不小心撞到了前面一個小石塊上，我又摔了一跤，我摸摸摔疼的屁股，暗暗下定決心：一定不能放棄！於是我又不知疲倦地練習，到了傍晚的時候，我終於找到騎自行車的技巧了，原來要避開那些障礙物，就要握閘減速，我終於學會了自己騎自行車了。
那一刻，我學會了騎自行車，同時也學會了堅強；那一刻，我懂得只要堅持不懈，就能成功！
那一天我學會了與精彩相伴 篇12
國小六年級作文 ,627字我是家裡的一個小攝影師，我經常帶著我的照相機穿梭在大街小巷中，拍下許多美麗的照片。
星期六，我和家人來到山上採風。山上只有，我們幾個人。樹木??，寂靜清穆。
夕陽欲墜，那酡紅如醉，漸漸鋪開畫去，天邊的幾絲薄雲也隨之被點點浸染，向四邊漫開，藍天剎時染上了片片醉紅，蔓延、擴散。半邊天被渲染上了淡淡的紅暈，清雅秀麗。江面點點金光、沉鱗競躍。紅彤彤的江面泛著漣漪，星星點點。遠處的幾葉小舟，也被染上了撩人心扉的酡紅。風起，粼粼波光絢爛耀眼，而那絲絲的風，也是泛著紅，暖暖地拂過我的臉頰。水水的，滋潤起我歸列的心田。
當我將要走時，正將帶著遺憾下山，可是，那淡淡的紅暈漸漸散開，我原以為，拍了幾張照，原以為不會有什麼起色，但是，當照相機拍下的雨景時，我的心再一次被震撼。
鱗鱗江水，依舊泛著金箔似的光澤。陽光灑在波光粼粼的海面上，好像為大海披上了一件金色外衣，金燦燦的，是那樣的誘人。太陽形如火球，全身被耀眼的火焰包裹著，雖說沒有中午那樣強烈，但也不可輕視它的“威力”。漸漸地，金燦燦的陽光變為了橙黃色，開始變得柔和，嫵媚動人。遠處，收班船收起了風帆，哦，那有許多的漁人，他們的笑臉依然如舊，紅彤彤、金燦燦。這是他們收穫後幸福的笑臉。天幕上，片片酡紅漸漸散開，就像褪了色的帆布，帶著時間的痕跡。
從那以後，我發現生活中的美是無處不再的；在那以後我發現生活中的美是豐富多彩的；在那以後我發現來人是是一種享受；這一切的一切都只因精彩相伴。
那天我學會了堅強 篇13
國一作文 ,752字每個人的生活當中都會經歷許多不同於他人的事，這些事情正如畫卷一樣，描繪著你的五彩人生。而在這眾多的事情當中，必定會有幾件如真珠一樣的事例，會讓你記憶猶新，久久不能忘記。讓人慶幸的是，我也擁有一顆屬於自己的珍珠。那是我在上小學五年級時，一天，老師宣佈了一項令人振奮的事情：“學校即將舉行了一次徵文比賽，希望你們能夠積極投稿。”老師的話音剛落，我心裡就暗暗自喜：哈哈，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫呀！我終於有一次證明自己的機會了。於是，一回到家中，我就開始進行創作……
第二天，我滿懷著激動的心情，一大早就把自己的“傑作”交給了老師。然而好景不長，當天下午，我的作文就被“刷”了下來。此時，我就像是被打了霜的茄子——一下子就“蔫”了。失望、沮喪的雲霧籠罩著我，讓我不禁有些迷惘。
此後的一連幾天，上課總是沒有我回答問題的身影。老師看在眼裡，急在心裡，一下課就把我叫到辦公室裡，微笑著問我：“你怎麼了，是不是受到了上次徵文比賽的影響？”我點了點頭。隨後老師又鼓勵我說“不要太在意過去，老師相信你一定會成功的！”聽了老師的一席話，我彷彿是被打了一針興奮劑，頭上的雲霧也消失的無影無蹤了。我發誓：一定要寫好作文。
以後，我每天都會抽半個小時讀課外書，積累好詞好句，並學習別人的寫作方法。每天，我也堅持寫日記……功夫不負有心人，經過一番努力，我又懷著一種忐忑的心情再次投了一篇作文。最後，我竟然是第二名。
那天，我十分高興因為我不僅獲得了成功，更重要的是，我學會了堅強地去面對困難。
那一次，我學會了自行車 篇14
國二作文 ,677字每個人都有感動、自豪和欣喜的事情，我也不例外。
那年，我才上了小學二年級，那年的暑假我學會了自行車，雖然別人會認為騎自行車很簡單，但我卻不這麼認為。
我小時候很膽小，遇到一點兒小事，就不知所措。那一天我的同學出來了，起了一個小自行車很威風，因為沒有帶兩個小軲轆而看見我還帶兩個小軲轆而我還帶兩個小軲轆就隨口說：“都多大了還帶兩個小軲轆啊！”我很生氣，但也沒有辦法回口，只好走了。
回到奶奶家，我就“要求”讓爺爺卸了兩個小軲轆。爺爺很驚訝，因為我從來就膽小，今天怎麼那麼反常？我把事情告訴了爺爺，爺爺說：“同學有一點兒小摩擦是正常的。”但是爺爺還是聽我的卸了兩個小軲轆。
雖說怒火讓我了壯膽，但實際上我還是害怕的。我坐上去了，爺爺告訴我手要握緊，腳要踏上，身體不要往兩邊斜……我早就聽煩了，用力一蹬沒跑多遠就摔倒了。我坐在地上哭了起來，真是應了那句老話“不聽老人言吃虧在眼前。”但爺爺並沒有批評我，慈祥和藹地說：“只是碰到一點兒困難就退縮了？想當年我可摔了幾十次了！”我突然笑了起來，原來我也挺厲害的嘛！我都搜抖擻了精神準備再次出發。這回我可聽仔細了聽爺爺的話，但爺爺不放心，把著我。我再次蹬了一腳，這回我雖然差點又摔了，幸好爺爺把著我。我不斷嘗試，從正午一直練到夕陽西下，我已經能夠熟練地掌握了技巧，但騎起來還是有點搖晃，不過我已經心滿意足了。
我學會騎自行車了，我心裡可是甜滋滋的，很自豪，很有成就感。爺爺還誇我真厲害，比他當年強多了，我更是美滋滋的。
通過這次騎自行車，我知道了不管困難多麼大，但只要堅持就一定可以戰勝困難。這次騎自行車讓我終生受益。
那一次我學會了尊重 篇15
國小四年級作文 ,766字公交車緩緩地停在站臺邊，車門打開了，一位穿著衣衫襤褸的農民工大叔走了上來，穿著牛仔褲，褲腳的泥珠還在滴著。皺巴巴的臉上，眉心擰在一起，像一個打不開的結。額角上的皺紋一條挨著一條，展示著主人的滄桑和辛苦。豆大的汗珠掛在腦門上，抿著乾巴巴的嘴脣，眼睛裡滿是慌張和不安！他找到一個位子站穩，扶著扶手，一路走過，車廂裡滿是被濺的泥巴點。
我坐在車廂的中部，車開了不一會兒，議論聲越來越大，越來越多。一個穿著嶄新白色紗裙，長長頭髮，踩著精緻高跟鞋的美麗女孩小聲開口了，帶著輕蔑口氣指責道：“這麼髒，也來坐公交車，不怕影響環境嗎？有沒有公德心。”緊接著一個穿著筆挺西裝，帶著昂貴手錶的男人也發出了聲音：“現在的社會發展這麼好，但還是有些不與時俱進的人啊！”“誰說不是呢！”……
這時，司機一個急剎車，“農民工怎麼了，看不起農民工是吧，我也是農民工，誰瞎吵吵，誰下車！”司機話音剛落，農民工大叔一個趔趄，蹭到了身旁那位漂亮姐姐，身上的泥土弄髒了她美麗嶄新的裙子。農民工大叔立馬道歉，但是那位漂亮姐姐眉頭緊皺，小臉漲得通紅，腮幫子鼓地圓圓的，更加肆無忌憚地罵了起來。
正當大家議論紛紛，而大叔不知所措的時候，一個電話響了，是農民工大叔的電話。他趕忙把口袋裡的破舊電話掏了出來，顫抖著接聽了電話：“喂，老伴啊，我快到醫院了，你再堅持一下啊，不怕！我馬上就到！”他漸漸哽咽的聲音使得原本嘈雜的車廂安靜了下來，他感覺到了車廂裡的變化，努力壓制著自己的聲音。
車到站了，人們自發地在擁擠的車廂裡讓出一條相對寬敞的道路，好讓農民大叔能趕快下車，趕快見到他的老伴。剛下車時，農民大叔還回過頭對著那漂亮姐姐抱歉地喊著：“姑娘，真是對不起了。”
然後回過頭，向著醫院的方向急急趕去，看著那顫抖的背影，我的心久久不能平靜。
我們都可以有一顆溫暖我們身邊每一個人的心。
那一次我學會來堅強 篇16
國一作文 ,975字如果說生命是一艘帆船，那麼堅強就是船上的帆；如果說生命是一次旅程，那麼堅強就是旅途中的地圖；如果說生命是一棵大樹，那麼堅強就是它的生存之道。
堅強，堅強，就是堅持，剛強。“堅強”這個醒豁的字眼，將人生活所需的精神刻畫得淋漓盡致，學生們對與它簡直再熟悉不過了，我在小學時就不斷接觸過它。學《桃花心木》那一課時，老師就對我們說要學會堅強，讀《一顆豆粒》這篇短篇小說時，就深深地被主人公的堅強所打動。但從來沒有如此透徹的理解，如此深切的體驗，如此深刻地領悟。直到那一次，對於一個家中的“小公主”來說，我才真真正正地學會了堅強。
初中，人生的第一個轉折點。8月末，經歷了失敗與痛楚的我跨入了初中的大門。面對這個陌生的校園，陌生的老師，陌生的同學，一切一切的陌生，心中不由地產生一種說不出的感覺，這種感覺夾雜著對家的想念，對以前好朋友的思念，對陌生環境的懼怕，對今後生活的擔憂……可謂百感交集。本以為只有心理上的壓力而已，可沒想到，接下來的一切都是那樣的艱難。嚴格的作息時間、緊張的學習狀態、陌生的人際環境，沒有電腦，沒有電視，沒有電腦，讓我們幾乎真的“與世隔絕”，真的是“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”這裡的一切事情都要我自己去做，這些真像一座大山一樣，壓得我們無法喘息，而我們呢？只能做山下的那個可憐巴巴的小螞蟻罷了。對於任何一個十一二歲的孩子來說，這真的是一個難以適應的環境。有的晚上，我總趴在被褥上哭，有一種特別的心酸與苦楚，如果連生活都這樣的話，更不用提學習了。那天，我無意中發現了一個我的一個之前的同學也在這兒，她看到我的氣色後就知道什麼事了。她對我說了一句話：“你應該學會堅強……”於是，她帶著我一起去學習堅強，她叫我怎樣安排時間，怎樣戰勝那些看似強大事實卻渺小的“困難”，怎樣和同學交往，怎樣學把“堅強”深深的烙刻在心上。也許，數天後，我真的學會了堅強，那些困難已被我的堅強所打敗，我不再軟弱，而是以堅強面對一切……
貝多芬在高度失聰的情況下，還創作了《第九交響曲》；張海迪姐姐在殘疾的陰影下一步步進入數學的殿堂；愛迪生不知做了多少萬次的實驗才發明出來點燈……是什麼，讓如此大的困難被打敗？是堅強！
堅強的白楊樹，不管條件怎樣惡劣，都能生長；堅強的仙人掌，乾旱仍然嚇不倒它；堅強的人們，將會創造出奇蹟！永遠我都不會忘記，那一次，我學會了堅強！
那些年我學會了堅強 篇17
國二作文 ,575字夢中倚著世紀斑斑的窗，我站在自己築起的塵埃中坦然觀望著外界的成長。風動輕，簾動靜，回首歷史荏苒歲月，燭影搖紅。
—題記
我守著窗，凝望著遠方的她。
曲折的人生造就了丁玲堅強的毅力，當右派分子的帽子扣到這位共和國捨生忘死的鬥士頭上，她從人生的頂峰跌倒谷底，受迫害，挨批鬥，關在監獄的丁玲在流亡中渡過了漫長的20年，直到1979年才平反昭雪，重返文壇。垂暮之年，歷經滄桑的她，依然執著於生活，用堅強的毅力面對一切。
“歷經滄桑，信念彌堅。”望著窗外，我看到了怎樣學會了堅強。
我守著窗，凝望著遠方的他。
傳奇，歷史與未來，在霍金身上有著完美的統一，他被譽為繼愛因斯坦後最傑出的物理學家，身坐輪椅的他，仍不忘前進的方向，用自己的毅力完成驚世之作《時間簡史》。他不僅是現代科學界的泰斗，還是一位戰鬥不息的鬥士。
“生命不息，奮鬥不止。”望著窗外，我看到了怎樣學會堅定。
我守著窗，凝望著遠方的他。
《老人與海》中孤獨的主人公連續84天出海，卻一條魚也沒有捕到，最後千辛萬苦捕到的大馬林魚也被一群群鯊魚攔截啃噬殆盡，回去時伴他的只剩一個巨大的骨架。但他卻是勝利者，因為他面對鯊魚不認輸，不氣餒，以堅定的信念戰勝了失敗。
“面對失敗，永不言棄”，望著窗外，我看到了怎樣學會堅持。
窗外仍在搖曳著前人的偉跡。燭光氤氳裡，歲月蹉跎中，我已然學會了做人……
那一次我學會了不盲從 篇18
國一作文 ,881字小學的時候，對語文很牴觸，所以總是學不好語文，分數總是上不去。後來，不知是誰將第一本“輔導書”帶來了學校，作業齊刷刷的都是“A”。一時間，盲從的潮流蜂擁而至，掀起波浪。
看到班上陳堆成堆的“輔導流”，各個作業都是優秀，我蠢蠢欲動的心便有些按捺不住了。我心中的“蟲”越來越大。最終，盲從的心終於壓不住了，吵著鬧著讓大人幫我買。
書到手後，激動不已。我決定先用其試試我的作業。翻開書，粗略找了一番便找到了我想要的答案。心想，以前做作業要二十分鐘現在只要五分鐘，那剩下的時間玩什麼好呢？哈哈，這樣子學習真好……
從此，我便依賴上輔導書了。老師與家長看到了我的成績，都大為讚歎，我心中偷偷做樂，他們哪裡知道我有“作業神器”呢！
後來，有的同學在考試時傳小紙條，老師沒有察覺到，那些傳紙條的學生便更大膽了，肆意換位子，故意坐到好學生後面，讓他們傳紙條，然後給他們“回報”。一時間，班級又掀起了軒然大波，盲從的潮流又翻起了一浪又一浪。
起先，我還是很鄙視這種行為的，但漸漸的，高分，班委等“稱號”落在那些傳紙條的人的頭上時，盲從的“網”最終遮罩住我的整個心靈。我也開始了傳紙條，再也沒有了那摒棄的心理。
可是，就在這一次。
期末考試開了，學校安排了分班考試。我被安排在一個完全陌生的教師裡，考試時，沒有了輔導書，更沒有了小紙條，這下可把我急壞了。看著那如天數般一行行黑色的字跡，我傻眼了。到了這時才知道了盲從的弊端，知道這對我一點好處也沒有。成績出來了，大跌眼鏡，成績一落千尺。我低著頭，一邊接受著暴風驟雨的“洗禮”，一邊心想著：從此以後，我再也不盲從了。
從那以後，我扔掉了輔導書，摒棄了小紙條。我深深感受到盲從所帶來的一切，一切不良的後果。當我看到有人還在用參考書，輔導書拼命趕作業時，我決定不盲從，並放棄了課餘的玩耍，靜下心來做每一道題，每當我看到有人還在考試時“掩耳盜鈴”地傳紙條時，我決心不盲從，考出自己的真實水平，再解決考試中所犯下的錯誤。久而久之，盲從在我的字典裡消失了。我堅信，不管是再大的風浪向我襲來，我依然會抱緊“不盲從”的航帆，堅定地向大海深處駛去……
那一次我學會了不盲從 篇19
國一作文 ,963字“走啊，你怕什麼啊？”大高個一把拽住我就往外走，我站在那裡沒被他拽動，但也沒往回走，我遲疑了，我應該跟著他們嗎？……這是星期三中午十二點整，離上課還有半個小時，我和大高個還有矮子都無所事事，想到校外買點零食吃。三人圍在教室的角落思考過程，陷入了沉思……
“哦！我想起來了，在操場旁邊的車篷的牆不是蠻矮的嗎？”矮子思維敏捷，大高個立即跟著叫好：“唉，好好好！就這麼幹！”看來他對零食的渴望和對學校這所“牢籠”的厭惡已經到了一定境界了，“我可以叫上幾個哥們把風。”矮子人緣極好。現在似乎萬事俱備，但我還是有些擔心：“真要這麼幹嗎？”“不要慫，一個字，就是幹！”大個子已經失去理智了，矮子諷刺我：“是哎，你好學生唉，好好學習唉！”我辯解：“不是我不是……”“你愛來來不來滾蛋！”矮子拉著大高個準備揚長而去，我想想還是跑著跟了上去，反正不會被老師發現，這也不是什麼大事，有人陪我對不對，我一邊安慰自己一邊朝操場走去。
“你們在這看著。”矮子讓幾個人在旁邊玩，看到學生攆走，看到老師敬禮鞠躬，聲東擊西，高個先翻了過去，他用手扒住牆沿，腳再胡亂蹭了幾下，翻過去了，發訊號讓矮子翻過來，我抱住他，往上送，費了好大勁把他抬出去了，最後我自己也過去了。三個人下來，哈哈大笑，為自己的行為感到自豪。這時我們發現街對面的德育主任正在對著我們笑，冷笑……
“你身為團員候選人，還是全票通過的，你就是在給我們班丟臉，我也不讓你寫檢查，上面給的處分我就照批，團員就別想了，該幹嘛幹嘛去！”走出辦公室，望著天上降下來的雨滴，有時會感覺自己就是一滴雨，和其它雨一起墜落，撞在地上粉身碎骨，想起當時跟矮子走時的想法，真實幼稚啊，居然會盲從他們還以為老師不會發現，可悲！
那次以後，我再沒有盲從過任何人，凡事經過自己的主觀思考客觀分析，當所有人都狂熱地追求一樣事物時，我用自己的眼光看待它，當所有人都一致地信奉一個道理時我會提醒自己冷靜地分析它，少走了很多彎路。實際上我要感謝他們兩個，因為那一次，我學會了不盲從。
盲從，實際上這是一種人類的從眾心理。它是人類的本能而非科學的判斷。遇事盲從，你就被自己打敗了，我當時就被自己打敗了，只有客觀分析，才呢個做出正確判斷。
當他們兩個都想翻牆時，他們的信心讓我的從眾心理徹底顯現了出來，以至於失去了理智，根本沒有思考。
那一刻我學會了舍取 篇20
高一作文 ,945字月光漸漸爬上了我的琴絃，如披上了一件銀白色的外套，如絲如滑，彷彿一不小心的觸碰便會使其破碎一般。心中猶如巨石落入湖水中擊起千層浪，那顆顫抖的心久久不能平復。良久，隨著似乎是一聲哀怨般的嘆息聲，我輕撫著那曾經陪我走過多年美好時光的歲月，那使我的生命充斥著音樂的吉他，心中不由得感到一陣不捨。
耳邊回想起的，還是那句：“我們終將會長大，我們必須學會舍取”。每到想到此處，那顆似乎已經平息的心又變得焦躁不安起來。儘管這是事實，但我仍想沉浸在自己的世界中，一人一琴足以，但我清醒的知道，這並不現實。
午後的公園裡，溫暖的陽光餘暉鋪滿了整個公園，公園裡有嬉鬧的孩童和閒聊的老人，而年輕人則忙碌於事業之中，故而並不常見。
在亭子一側，兩人一言不發，一人執琴，一人執筆，仿若都沉浸在各自的世界之中，似無所交集又似配合默契。我半抱著吉他，手指輕彈著琴絃，目光望著樂譜，看著那一行行晦澀難懂的音符，每一個音都似有千萬種變化，而在著冥冥之中似有些相同，一遍遍的嘗試，使我逐漸變得忘我，沉浸在音樂的海洋裡自由的翱翔，一次又一次的昇華，音調一次比一次富有旋律，那跌宕起伏的旋律，使我著迷於其中，久久無法自拔，這大概就是音樂的魅力所在吧。正當我欲更進一步的探索這奧妙的世界時，一陣違和的飢餓感湧上心頭，無奈嘆，只好放下手中吉他，望向同學，只見他手持畫筆，另一隻手託畫盤，站在那裡，除了手裡的畫筆會來回的劃過於畫紙之上，則是一動不動，他不時的望向那顆瘦弱的樹苗，有時還會停下來仔細觀賞。若不是感到飢餓，也許我並不忍心打擾他。我喊到：“我餓了，我們去買點吃的吧”，他仍不回頭的說：“再等一會，我馬上就畫好了”。不久之後，他發出一陣感嘆：“終於好了”他取下畫稿，似是滿意的不禁點了點頭。“我們走吧”他邊收拾便說道，我也是急忙收拾，之後說道：“我等會回家了”，我轉身望著他：“怎麼了，有事嗎”，他笑著說到：“快中考了沒時間畫畫了”，“為什麼要放棄”，“因為我們長大了，我們必須學會舍取”我沉默了，久久無語。
沒到想到此處，我變無法平靜，他可以說是比我愛吉他更愛畫畫，但他卻為了學習捨棄了，難道我……想到此處，又是一陣嘆息，終於，彷彿做了決定，毅然將黑色包開啟，將吉他放入，放入的還有那對它的獨特的愛。
那一刻，我學會了舍取。