那一刻，讓我難忘相關作文20篇
那一刻，讓我難忘 篇1
國小五年級作文 ,463字小學時代降臨，我們進入新的生活。班中分得十分平均，每個班都有學霸、學渣、木頭、普通人，還有“小混混”。
班中總有幾個天天找人打架的，被打的人要麼跑，要麼哭，要麼互相打，當時我是一種特別容易被打和不慫就打的人。
我走在操場上，一邊背書一邊散步，可是不過多久，找打的人來了“喂，你幹嘛呢？在老子地盤上，找打是不是啊？”“我就是路過，我馬上走，行吧。”接著，我沒走幾步他就跑過來踢了我一腳。我頓時立刻反身把他推開，他說了一句：“慫鬼。”我的眼睛彷彿紅了起來，用指甲一頓亂抓……
後來我被老師叫去了辦公室，老師問我：“為什麼你打他。”“因為他罵我，還打了我。”我回答。“那他為什麼打你呢？”“不知道，他過來踢了我一腳，接著就來打我。”“老師跟你說啊，你不要打別人，別人罵你，你忍，別人打你，你跟老師說，總之你不罵別人，不打別人，就沒錯，可是你打了別人，這就是你錯，知道了嗎？”
這些話我現在還沒有忘，我不斷忍耐，我感覺這句話我永生不會忘，它改變了我，它創造了一個新的我。
儘管這位老師已經不教我們了，可我還是十分清楚地記得那一字一句。
那一幕讓我難忘 篇2
國三作文 ,931字時光如流水，把記憶慢慢沖刷，但那一幕卻越來越清晰，印在我的腦海裡，那樣深刻，讓我難以忘記……
那是放假前一天，“日曆撕去一頁接一頁的”奶奶支支吾吾的說：“你什麼時候回家看奶奶呀？是不是把我給忘了？”那聲音小的讓人聽不見，不像奶奶爽朗的性格，以前不管生活多不容易，奶奶總是笑呵呵。聽到這一番話，我心裡十分慚愧，我已經兩年沒有回家看奶奶了。總是有這樣那樣的原因，沒能回家，本來還想說，還要上輔導課，很多事壓得我喘不過氣來等等，但是這次我卻忍不住衝口而出說：“奶，下個星期我就回家。”電話那一邊是笑聲一片，我幾乎聞到了飯菜的香味。
可是回家後和奶奶歡聚了沒兩天，爸爸就來接我了，奶奶知道我還有別的事，比和她在一起更重要的事，所以沒問原因，也沒有挽留，而是對我說：回家後好好學習啊！隨即就轉身給我拿東西，我看到奶奶在擦眼淚，看著她哆哆嗦嗦地將冰箱中“塵封”多天的雞蛋拿了出來。每一顆在她的手裡都像是一枚寶石，奶奶蹲在那裡，用毛巾擦著雞蛋上的水氣，邊擦邊說：“這是家裡的雞下的蛋，拿回去給孫女補補腦子。”爸爸連忙說：“媽，留著你們吃吧！”可是奶奶執意要給，並將一起存放的許多罐蝦，都塞進了車裡，直到把後備箱塞得滿滿的才肯罷手。
臨上車，看著奶奶通紅的眼睛，不再挺直的腰，我的心像被針刺了一樣，血在一滴一滴的流。奶奶還在說著那句永遠不變的話：“回家後好好學習”，我知道奶奶有千言萬語對我的不捨和期冀，卻沒有說出口，我猛地想起小時候，奶奶俯在我的床頭，給我講故事，那時奶奶的聲音像百靈鳥一樣輕快，頭髮烏黑有光澤，我總是纏著奶奶講一個，再講一個。而現在，烏黑的頭髮變得灰白，臉上烙下了深深的皺紋，風中奶奶的身子也輕得快要被風吹走。我放開奶奶的手，鑽進了車裡。爸爸對奶奶叮囑幾句，也匆匆上了車。
當發動機響起，我忍著淚，回頭，看見奶奶一手扶著牆，身子向前微傾，眼睛裡滿滿的留戀和不捨，那一幕，讓我難以忘記，車子越開越遠，窗外奶奶的身影越來越小，越來越小，卻一動不動，那一幕，讓我再也忍不住，任眼淚痛快的流，那一幕，怕是再也忘不掉了，那寒風中單薄的衣衫，深深望著我的目光，那一幕，就印在我的心裡吧，奶奶，放心，您對我的期望我都知道，您的愛將伴我前行，像一束光，鼓勵著我，溫暖著我……
那一幕讓我難忘 篇3
國二作文 ,701字“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠，你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”這是龍應臺女士與兒子分別時發出的感嘆，看到這段文字，我不禁簌簌地流下眼淚。
我與父親已有兩個月沒有相見了，正所謂“一日不見，如隔三秋”，說的正是我現在的心境吧，其實我與父親關係不算太好，可現在我卻無比的想念他。還記得他出差的那一天，我本是不想送他的，前一天才剛冷戰，又怎麼能去送他呢？但母親卻執意要我送，我不滿地去了，因為是早班機，天空霧濛濛的，還飄著小雨。到了機場，我茫然地望著那時鐘正一分一秒的過去，旁邊的行人都說著“早點回來”、“一路平安”等話語，而我和父親卻沒有任何的語言交流，我們就靜靜的並排坐著，最終還是父親打破了沉默，“我不在家的這段時間，要好好學習，注意安全”“嗯，我知道，不用你管！”說完這話，我不禁自己也怔了一下，父親並不在意，繼續說到：“我知道你不開心，昨天的事情是爸爸不對，你別生氣了，爸爸之所以這樣，是因為爸爸希望你的壞毛病能全部改掉……”父親的話尚未說完，廣播裡催促登機的聲音便響了起來，“爸，你該登機了。”我說到，父親張了張嘴，最終還是沒說什麼，站起身來，拉著拉桿箱往登機處走去，走了兩步，突然回頭對著我說：“女兒，爸爸真的愛你！”我怔住了，我從來沒想過，父親會對我說這樣的話，“爸，我也真的愛您！”我不知那來的勇力對父親大喊道。父親聽了這話，在原地停了幾秒，終究沒有回頭，背對著我，揮了揮手，我就這樣看著父親從高大到矮小的背影一點一點地消失在人群裡……
走出機場，我感到了一種從未有過的輕鬆。
那一幕讓我難忘 篇4
國小四年級作文 ,1036字如果不是親眼看見，也許我也不會相信那一刻的場景，那一幕我終生難忘。
那時，已是立秋，馬上野鴨們要南飛了，我到鄉下過生日，吃過午飯我來到一片樹林玩，這是多麼美的場景：一棵又一棵高大的白楊樹，地上是一片片黃葉，不知大地爺爺何時換上了黃色的襯衫？我穿過了樹林，來到了一個不遠處的村莊，路邊有一塊牌子上寫著“野鴨保護區”，抬眼望去湖面上有好多隻野鴨在嬉戲，它們千姿百態，有幾隻在水下吃水草，一個猛紮下去，漾起了一圈圈波紋；有的則在水上歡快的遊著，好像在享受自由的歡快吧；還有的母鴨正在教小鴨生存的本領，不知不覺，我的身旁多了一個小孩子，他和我打了個招呼，我們倆一直坐在岸邊看，誰也沒對誰說話。
過了一會，那個小孩忍不住了對我說：“你不是本地人吧？”“不是，我從城裡來這住幾天。”我無意中看了那個小孩一眼，他和我差不多大，可他只有一條腿，旁邊放著兩根柺杖，“你的腿……”“沒事，只是再也跑不了了。”
“這片湖泊是保護區嗎？”“對，野鴨野性未脫，到了秋便飛，到了春便回。這裡是它們的天堂，有我們和它們銳利的雙眼，從此它們再也沒有受過傷，這裡的水草、魚、蝦多的很！”“我們來等它們南飛吧。”“我來也是為了這個。”我們靜靜等著、盼著。
我把目光投到了一對野鴨伴侶，看著它們一會在水下覓食，一會又在水上幸福的遊著。我看著它們一起上了岸在做準備。我又看見了一隻正在吃食的年輕公野鴨，看那隻鴨子迅速的鑽下了水面，只見水波還在一圈圈展開，才過了一兩秒，那隻公鴨就從水下鑽出，嘴裡卻有一條銀色的小魚在掙扎呢，野鴨一口，兩口，又不一會兒就把小魚吃了，可貪吃的它，又鑽下水去。我離得很近，可以看清它在水裡的一舉一動，它在吃一堆水草，可，吃了一會兒，它又鑽了上了，又抓住了一條魚吃，我想說“鴨兄呀鴨兄，別吃得太多了，我害怕到時候你吃撐了飛不起來！”
正在我看那隻“吃貨鴨”入迷的時候，那個小孩用柺杖捅了我一下，說“看一看那裡，那隻昂首挺胸的鴨子，它應該是頭鴨吧！”我一下把目光轉到了那隻頭鴨，“嘎---嘎---嘎---”那隻頭鴨叫了幾聲，所有的鴨子們把頭望向那隻頭鴨，“要飛了！”那個小孩激動的對我說“快看，馬上要飛了。”
只聽“嘎---”的一聲，那隻頭鴨騰空而起，接著，一隻接一隻的野鴨都飛了起來，我和那個小孩帶著激動的心情，注視著那一大群野鴨飛向遠方……
現在只有那紅紅的夕陽和遠去的鴨群，反著光一閃一閃的湖泊，靜靜的村莊，對，還有兩個靜靜的我們，這野鴨的“天堂”真是它們美麗自由、和平歡快的天堂啊！
那一刻使我難忘 篇5
國小四年級作文 ,537字一個月前，我口腔裡有顆牙齒髮炎了，需要去看牙科。也就是那天，發生了一件令我難忘的事。
記得那天下午，我和外婆在明珠小學站臺等車去看牙科。我看見車站的長凳沒人坐，便一屁股坐了上去。我感覺到屁股上涼絲絲的，便把外婆的包墊在了屁股下，又坐了上去。
過了一會兒，公交車來了，我和外婆急忙上車，也不管被我當“坐墊”的外婆的包了……
下了公交車，突然，一輛寶馬車攔住了我們的去路，車上走下來一個阿姨，著急地對我們說：“小朋友，明珠小學站臺長凳上的包是你們的嗎？”哎呀！經過這位阿姨的提醒，我才猛然想起外婆的包被我落在站臺了。“多謝你的提醒，是我的包！小承我們趕緊回去！”外婆著急地說，我和外婆急忙往明珠小學站臺跑去。
“原來真是你們的包啊。你們這麼跑去要很長時間的，要不我送你們回去吧！“那位阿姨邊說，邊攔住我們的去路。原來她是專程來問我們是否把包掉在站臺上，然後又準備送我們回去拿的呀！我和外婆連聲感謝，上了這位阿姨的車。
那位阿姨把我們送到明珠小學站臺後，就默默地把車開走了，我們連她的車牌號都來不及記下！那一刻，我很感動；那一刻，將永遠銘記在我的心中。
那一幕讓我難忘 篇6
國小五年級作文 ,783字那一幕，讓我深深震撼；那一幕，令我至今難忘；那一幕，令我無地愧疚；那一幕，更讓我的心靈得到了淨化。不經意間看到的那一幕，就發生在晚飯過後的散步時。
“樂樂，走，咱們去散步吧，消化消化。”媽媽提議。“好呀，走吧！”我們繞著塘南路一直走著。突然，我瞥見了一個人正在倒垃圾，可當我轉過頭去的一瞬間，又感覺有一點不太對勁，於是，我邊走邊看，偷偷打量起他來：他身上穿著一件髒得像從爛泥堆裡撿出來的，破得如卓別林的道具般的背心；一條滿是破洞的短褲；一雙顏色發黑的鞋子；臉上一道道一道道的皺紋清晰可見，面板黝黑；頭髮亂蓬蓬的，一雙憔悴的眼睛深陷進去，背上還扛著一隻又破又長的麻袋。一瞬間，我明白了：他是一個乞丐。
他的頭微微向桶裡探進去，又不時地抬起來仔細地看了又看，好像在欣賞一件藝術品。終於，他伸進垃圾箱，撿出一個礦泉水瓶，放進了麻袋，原來，他是在撿垃圾。我心中不禁蹦出了一個念頭：他真可憐！漸漸地，漸漸地，被擦過的紙巾，壞了的手帕，吃剩下一點點的食物……陸陸續續全都被裝進了麻袋。
正當回頭離開之際，他看到了一塊直挺挺躺在地上的香蕉皮。他彎腰撿起來，放進垃圾箱裡。這時我的心一顫，鼻子一酸，眼眶竟溼潤了，就在那一瞬間，我的心被深深震撼。這位乞丐的生活條件哪比得上我們，可就隨手將垃圾撿起放入垃圾箱這個好習慣，他做到了。我呢？行人呢？那個扔下垃圾的人呢？就這一點品質，他是凌駕於萬人之上的。任何人都不能被別人的外表所迷惑，心靈的美好，才是真正的美！
我待在原地不動，“樂樂，快點呀！”“噢，媽媽。”我悄悄擦去淚水，跟上去，但這一幕，讓我的心久久不能平靜，永生永世都不會忘記這一件事。更讓我在今後的生活中，懂得了多做一些舉手之勞的小事，多為他人著想。
那一幕讓我難忘 篇7
國小六年級作文 ,1456字什麼事令人最為難忘呢？是經過1小時努力練習冰上雙足轉成功後的驕傲，是長達七個月等待後得知考級通過的欣喜，是久經訓練打入上海市國學大賽卻不小心與古詩詞大會失之交臂的痛心，還是在陶醉書中時讀到自家男神戰死時的落淚？在我眼中，這些都不是，而是一次野營時的晚餐。
三年級時，我有幸參加了東方綠舟自然課堂活動。5月晴朗的一天，我與幾個素不相識的同學因緣分聚在一起，開啟了短短兩天的探險。在經過了收穫滿滿的一天後，飢腸轆轆的我們回到了營地。搭好帳篷後，教官的哨聲宣佈了我們即將開飯。星星般散落在營地各處的我們用“有生以來”最快的速度衝到教官面前，不等到桌前，腦海中早就有了一盤盤，令人垂涎的野味與熱騰騰的湯。可真正到了桌子邊，我們卻大跌眼鏡——桌子上除了一鍋生米，一些調味料（如醬油、鹽等），幾段竹筒和一把勺子外什麼也沒有。如果說桌上的“飯菜”讓我們的心從山頂掉到了山底，那麼教官的話就讓我們的心筆直地掉進了虛空——“今天晚上我們要用自己做的竹筒飯來填飽肚子！”對於一個對廚藝一竅不通的小學生，這無疑是挑戰。
在老師的指導下，我先把醬油倒入飯鍋中。明明是一個簡單的動作，卻因我的不熟練，而把整個醬油瓶掉進了飯鍋。要不是我挽救得及時，醬油就“氾濫成災”了。緊接著，我們用勺子攪拌醬油和生米，直到每一顆米粒都帶著一股醬香味兒。有了上一次的教訓，我小心多了，力度均勻地不停攪拌。隨著一分一秒的流逝，性急的我乾脆丟了勺子，直接用手攪。我們的額頭上由於過久的幹活都沁出了汗珠，肚子不停“咕咕”地抗議，每一個人都在喘氣，但沒有一個人停下休息，沒有一個人抱怨教官“冷血”。在攪拌後期，幾名老師把青豆與生肉塊倒入飯鍋裡。當一鍋鍋散發清香的生米展現在我們面前時，我們的口水不禁又一次“飛流直下三千尺”。最後，我們往鍋里加上水，撒上鹽，輕輕一拌再倒入竹筒之中。
不久後，每個人都捧著自己未來的晚飯站在鍋灶前，小心翼翼地將竹筒放在爐子上。我硬著頭皮接過火柴，在老師的指導下用力一劃，橘色的火苗在火柴尖上跳動。一點點火紅的光點燃一片黑絲綢般的夜。我盤腿坐在草叢中，滿天星斗在夜空中閃爍，耳邊的蟋蟀鳴如此響亮而又親切，夜風吻過我的額頭，吹過我披散的長髮，奔向那處明耀而又遙遠的街市。竹筒一聲巨響驚醒沉醉在夜色中的我，飯已經熟了。老師取出鐵鉗把竹筒放在桌上，用斧頭把它劈成兩半。一剖開竹筒，香氣就撲面而來。在微微發黑的竹筒中，泛棕的米飯與青豆、肉塊擺放在一起，引起我們的陣陣尖叫。我回頭一看，禁不住笑出了聲。身後的小劉嘴裡塞滿了飯，幾粒飯淘氣地沾在了他的嘴角和下巴上。他一邊吃，一邊嚷嚷“真是太好吃！比我媽燒的好吃多了！”而另一旁的小張則捧著竹筒，細細地聞著，彷彿在聞一朵罕見稀少而芳香四溢的鮮花。連一天到晚都板著臉的教官也對我們露出滿意的微笑。遠處的篝火被點燃了，像是一位紅衣舞者。大家拿著自己的晚飯圍在篝火邊。燃燒的火光映著每一位少年自豪的臉和亮晶晶的眼睛。
我嚐了一口，飯有些鹹，但卻是世界上最美味的飯，是我第一碗用汗水換來的飯。直到去睡覺時，嘴角仍有一絲淺淺的醬香與竹香。
三年過去了，每當我看到竹子，我都忍不住去想到那群小夥伴，那片星夜下的土地，那跳躍的篝火與那頓用普通的飯、肉，青豆組成的竹筒飯。
那一幕讓我難忘 篇8
國小六年級作文 ,1155字望著《奇蹟男孩》中的主人公奧吉在眾目睽睽之下登上學校的頒獎臺，我被感動得熱淚盈眶，一串串淚珠順著臉頰滑了下來，心臟怦怦直跳。那一幕，讓我難忘，奧吉以前所遭受的痛苦都映在了他的臉上。
奧吉是一個一出生就遭遇不幸的孩子，他天生臉部畸形，從出生後到四歲之前就做了27次手術，有些手術是讓他身體更健康的，有些手術是幫助他戰勝疾病的，有些手術是讓他正常發育的……在經歷了這些悲痛與絕望之後，他並沒有被漫長人生路上的痛苦以及入學後接二連三的失望與悲傷所嚇退，他，卻坦然地接受了這些事實。在學校，同學們拋棄他，沒人敢跟他玩，都說他身上有“病毒”。經過第一天上學的恐懼，第一週上學的孤獨，第一個月上學的被人嘲笑，奧吉一次次地遭到好朋友的背叛、同學的鄙夷，這讓他的生活曾一路跌跌撞撞。但他始終堅持著，努力著，不曾被如噩夢般得生活所嚇倒。奧吉的家人給了他最美好的陪伴，給了他困境中的相助、厄運中的鼓勵、孤獨時的安慰，最終奧吉流露出了他內心那渴望被認可的一幕，那一幕，讓我難忘，在記憶中揮之不去。
奧吉站在領獎臺上，淚水模糊了他的雙眼。他的笑容像一朵花苞一樣綻放開了，眼睛閃爍得像天上的星星，跟水晶一樣亮，跟玉一樣純潔。那閃爍的是沉澱的痛苦，是克服困難的堅定，是努力後終獲成功的欣慰。奧吉的臉蛋通紅通紅的，映著從裡到外的光彩，他的嘴角慢慢張開，彷彿他自己都被自己感動了一樣。隨後，他彎下身向臺下的朋友、老師與家人鞠了一躬，頓時，掌聲更熱烈了！奧吉的媽媽激動得上氣不接下氣，眼中閃爍著自豪與榮耀；奧吉的爸爸嘴巴張得大到幾乎能容下兩個鴨蛋，眼淚控制不住地流了下來，兒子勝利的喜訊令他感動不已，眼裡盡是對兒子的深厚關愛；姐姐維亞也滿眼露出了感動的神情，鼓掌的雙手一直停不下來，那一刻，彷彿什麼都不存在了，存在的只有她親愛的弟弟。那一幕，讓我永遠難忘！
奧吉被評為“年度最佳學生”的那一幕讓我想起了他平日裡的柔和目光、默默的努力、仗義和善良，他期盼同學們的理解，渴望溝通，積極向上，樂於助人，他始終相信明天會更好。一個學期過去了，一年、五年過去了，光陰似箭，歲月如梭，奧吉不斷地進取著，從入學時的被人嫌棄、被人刁難，到畢業時的被人尊敬、被人仰視，直到登上領獎臺，感動了所有人的那一幕，所有人都在為他鼓掌，所有人都在為他歡呼！
奧吉的實際行動感人肺腑，他感動了所有人，也給無數人帶去了無限希望。如果連奧吉都能在自己的努力下獲得成功，那我們又有什麼理由不去努力學習呢？我應該在大好時光中奮然前行。每當我在學習上或生活中感到失落時，總會想到奧吉領獎時的那一幕，它讓我不再失去信心，讓我難忘！
那一幕，隨時鼓勵著我，是黑夜中的一顆閃耀的星星，為我指引著方向，讓我銘記。
那一幕讓我難忘 篇9
國小六年級作文 ,835字每個人都曾有過讓自己難忘的一幕，這一幕或許令你悲傷，生氣，亦或是快樂……在人成長的過程中，這一幕會如一顆閃耀的明星，在你的心中散發光輝。
黑暗中的光明，雖微小卻溫暖，雖小卻足以照亮黑暗，星光耀眼，卻從不炫耀自己的光芒。星星，便是這樣的存在。
十一年，見過無數的風景，拂過無數的風，過去了近3650天，卻從未仔細地看過，那滿天的繁星，只因它們的光芒無法傳遞到我的心中。然而，那一天，改變了我對星星的看法：
從小到大，我從未看到過“群星璀璨”，看到過的，無非是皎潔的月亮。但就在去年，我學習了一篇郭沫若的文章《天上的街星》。這由使我好奇起來，星星，到底有沒有文章中所描述的那般美好？我好像沒注意過啊。
於是，在一天夜裡，我獨自出了門，坐在花園的草坪上，抬頭去看那滿天的繁星，星星沒有規律地排列著，卻絲毫沒有違和感，星星有亮有暗，有濃有淡。星星雖不如月亮閃亮卻仍不求回報的奉獻自己，哪怕為這個世界帶來丁點兒的亮光也好。看著天空中的星星“一閃一閃亮晶晶”，不由得想起那首百聽不厭的《小星星》。百度是這麼詮釋“星星”的：“星星指的是肉眼可見的宇宙天體。星星本身是不會發光的，我們看到的是它反射的太陽的光。”星星為什麼要反射太陽那其實屬於白天的光呢？我想只是因為它們眷戀光明，想進綿薄之力來“改變”黑夜吧！
星星的壽命很長很長，長到地球毀滅時，它們可能依然散發著光亮，星星數不盡，因為它有太多美好的願望，讓我們可能一輩子都無法數清……
看著這滿天的星星，我靜靜地注視著，似乎明白了為何會有這麼多的人愛星空了，因為星星啊，從來不是隻有一個，而是有數千萬個啊，如同我們一樣，只有人多，才能衝破黑暗，即使發出的光有多麼微弱，也要貢獻一份自己的力量！
這一幕，讓我難忘，望著滿天的繁星，我彷彿得到了人生的力量！
那一刻令我難忘 篇10
國小四年級作文 ,580字春光明媚，陽光燦爛。在這個美好的季節裡，我校一年一度的運動會開幕了。可別小看它，它在同學們的心中就是奧運會，是期盼已久的盛會。
隨著一聲聲吶喊，運動員精神抖擻的走向跑道，心裡都想為班級拿到名次。
裁判員拿出發令槍，扣動扳機，“砰”的一聲，接力棒比賽開始！陳芊宇第一棒，他開了一個好頭，他一邊拿著棒子，一邊用力地擺動著手臂，他的腿腳在操場上快速奔跑。陳芊宇很快就把棒子交給了下一個人。前面四名同學跑得都很順利，直到第五棒，伊卜拉伊木跑步的時候，一塊小石頭差點把他絆倒，幸好他及時剎住，我們大家在臺下急得手忙腳亂。最後一棒是劉媛媛，大家都對她拭目以待，她像離弦的箭一樣衝了出去。古麗老師用嘶啞的聲音喊著：“劉媛媛，加油！劉媛媛，加油！”只聽見劉媛媛“啊”的大叫了一聲，瞧，她咬緊牙，緊閉雙眼，雙腳有力的蹬著地面，腳下像踩著風火輪，嗖的一聲衝過了終點。“啊！贏啦，贏啦！”我們在臺下歡呼聲、掌聲響成一片。這一刻是多麼令人激動和難忘啊。
在運動會的閉幕式上，當總裁判宣佈二年二班獲得團體第二的那一刻，同學們立刻歡呼雀躍起來，那激動的心情難以言表。通過這場運動會，我知道了我們班的每一個同學，無論來自哪個民族，都是親如兄弟的一家人，只要大家齊心協力，一定能做好每一件事。