那一個眼神相關作文20篇
那一個眼神 篇1
國小六年級作文 ,533字當我與“猶豫”作戰不停的時候，是那一束目光助了我一臂之力，我清晰的記得那一束雪中送炭的目光…………
朱老師，她長長的頭髮似乎是獨一無二的，永遠是她的標誌；還有那炯炯有神的雙眼，像貓頭鷹那麼敏感；最重要的是他嘹亮的嗓子，無論同學們上課時心飛得多遠，都能給你叫回來，像紅鑽特權一樣。
記得那天上課，老師問了個問題，我絞盡腦汁，死了幾十萬個腦細胞，突然，腦袋裡閃過一個答案，我十分高興。可是，我深深知道，我還要過“猶豫”一關呢，往往越想舉手，手的重量就越難以想象，汗也像流水一樣，不斷冒出來，心裡更加沉重……我突然疑惑不解，老師怎麼不叫人回答？我利用好奇心，如臨大敵地慢慢抬起頭，定睛一瞧，心馬上提到了嗓子眼，身上的汗把我浸溼了，好像落湯雞—老師的目光凝視著我。我心裡的目光又沉重了幾分，不，是幾倍……我又漸漸抬起頭，老師還是盯著我，但我發現，老師的目光裡透著鼓勵，透著慈祥……朱老師耐心地等待著，並沒有叫其他人回答。我等不住了，如釋負重地舉起手，緊張和猶豫早已忘卻。
我深深感謝老師在我猶豫不決的時候，投給我那一束不可形容的目光，給了我勇氣和自信，讓我勇敢地回答問題，像春風般的撫慰，冬天般的雪中送炭……自從那一次後，我始終覺得有一束鼓勵的目光，在望著我……
那一個眼神 篇2
國小五年級作文 ,842字小時候，我在老家上幼兒園。爬樹、上房頂不在話下，八歲時，我轉到了平朔生活區六小。
這一次，我又闖禍了！我和好朋友劉剔只為了一塊髮香味的橡皮。
俗話說得好“紙裡包不住火”，還沒打完，就被這位戴“瓶底”的老師把我和劉剔留在了辦公室，還對我和劉剔說：“放學請家長”。當我們走出辦公室時，心想不愧是“同一根繩子上的螞蚱”，我倆誰也不敢打誰。
“叮鈴鈴”，下課鈴響起了，可我感覺那刺耳的聲音一聲聲敲打著我的心，我剛回過神兒，班裡只剩下我和劉剔，剩下的也只有那位戴“瓶底”的老師和補作業的同學。
眼看補作業同學陸續走光了，我的板凳上好像長出了一些小刺，讓我坐也坐不住。“爸爸怎麼還不來，是不是發生什麼事了？還是怎麼了……”，我心裡暗暗噠噠咕道。
從走廊了傳來一陣沉重的腳步聲，伴著腳步聲推門進來一個人。是爸爸！我又高興又自責，高興是因為爸爸平安無事，自責是因為我給爸爸丟臉了。
看著爸爸那疲倦身影，我的心猛地一顫。爸爸那皺巴巴的工作服，組成了一個個奇異的圖形。爸爸那龜裂的手因為潮溼而變成了那樣，他的眼睛裡佈滿血絲。我才想起昨天爸爸從清晨倆點去加班，直到現在晚上七點他又來接我。我可以在大腦裡想到爸爸在寒風的洗禮中站著，他平時梳的平平整整的頭髮被赤道吹來的風弄亂了。
可沒想到的是，老師還來了個趁火打劫，把臉拉下來大聲說：“你看看你們家長怎麼當的，看看你們孩子，瞪著我的鼻子上臉了……”。訓罷，便讓我剛被訓完的爸爸瞪了我一眼，一路我原以為爸爸會狠狠揍我一頓，或罵我個狗血噴頭。可爸爸只是一聲不吭地走回了家。
那天晚上，新月斜掛，朦朧的月光透過樹枝，斑斑駁駁地灑在地上，月光也冷冷地灑在我的心上，那一刻我發現我長大了，讓我長大的是爸爸那一個眼神。
那一個眼神觸動了我的心 篇3
國一作文 ,1169字一個眼神有時候，它有很多作用。在憤怒時，別人一個冷靜的眼神會使你平靜，在你看到別人悲痛欲絕，眼底的陰暗時的眼神會觸動你的心。在你不被別人相信，成為眾矢之的時，一個堅定的眼神會觸動到你的心……無論什麼時候，一個堅定、信任的眼神往往是最好的良藥。
記得有一次，在上小學的時候考試。“這次考試非常重要！你們絕對不能馬虎，絕對不能失誤，這關乎這學校的聲譽。”班主任在講臺上激動的話語，使我緊張的握了握微微出汗的手指，我為了不讓自己緊張，使勁的扣著發白了的指腹。環顧四周，每個人都在爭分奪秒，我心裡面那懸著的石頭好像又高了起來，我更緊張了，心裡面被忐忑的情緒腐蝕著：“沒考好怎麼辦，卷子太難不會怎麼辦，發揮失常怎麼辦，這要是沒考好也太丟人了吧，我一世英名就全毀了！”我不由得在內心長嘆一聲：“我太難了！”這個時候，我和我的摯友彷彿有心電感應般對視了，那個信任、堅定的眼神使我心裡那個懸著的石頭落下來了。
考試開始了，我認真思考、答題。可身後卻傳來沙沙的聲響，我不禁回頭看，原來是班裡的小霸王想“傳小紙條”。我在心裡默默的唾棄了這種做法，小聲說了一句：“抄來的有什麼好的，有種就自己做”，併為之翻了她一個白眼。可讓我目瞪口呆的事情出現了！“班級中品質最端正的學委竟然打小抄，還讓我幫忙傳！”他偷偷扔來一個小紙條到我桌子上，悄咪咪的說：“給許知凡！”好奇心使我想開啟紙條一探“答案”，可理智卻讓我收回了邪惡的手，但腦袋裡黑色的小天使又說：看吧，無所謂的。但是我憑著最後僅剩的意志力將它扔給了許知凡，自己依舊安心答題。
誰知，考試完了之後，麻煩來了，小霸王用很想打架的語氣對我說：“你傳答案就傳答案，把答案撕一個角，讓我少寫一個，全寫錯，有意思嗎？”我無意向他身後一看，只見學委心虛的低下了頭。我堅定的說：“我沒有，我從來都不會幹這種事。”那許知凡又說了：“除了你，還會有誰啊，改答案！”這時周圍同學也紛紛圍了過來，小聲討論著：“改答案，也太不厚道了吧！”“真沒見過這種人！”“好了，現在跳進黃河也洗不清了，真是啞巴吃黃連，有苦說不出！”我正當委屈的淚水要從眼睛裡流出來時，她站了出來，毫無條件的站在我身邊，保護我，在考場上，她一直都在默默關注我，她那個無條件信任我的眼神，是我的定心丸，是我收穫的最碩美的果實，也深深觸動到我的心。
我想，一個眼神，就到老，她的一個眼神，是最好的藥方。
給你一個眼神 篇4
國二作文 ,751字人生在世，難免會遭遇許多困難和挫折，當你感到對困難無能為力時，最難又忘懷的便是那個鼓勵的眼神。
當初是你在我最無措時一直陪伴在我身邊，陪我共度難關，總是在我身旁默默幫助我，鼓勵我，那個充滿期待的眼神，我始終也忘不了。
考試成績單發下來後，你徹底失望了，又退步了。面對那一堆似魔鬼的難題時，你是那樣的無助，當你向我發來求救訊號時，我懂了。“你看，這道題應該是……，這樣解的呀！”我仔細講解道，可你還是一副充滿疑惑的表情。無奈眼看天越來越黑了，我有些著急，想到今天媽媽還刻意叮囑我要早點回家呢。“你再好好理解理解，到底是哪兒不懂了。想明白再來找我，我先回去了。”說完，我便轉身丟下她自己先走了。
好像這樣做對她不太好吧，從前她在我最困難的時候一直都守護在我身旁。可是這麼晚了，要是回去晚了肯定要被父母責罵，到時候說不定還要罰抄《弟子規》。哎，怎麼辦呢？走著走著，眼看天更黑了，時間不等人啊，也不知道她到底怎麼樣了。漸行漸遠，腦海中不禁浮現出那日她在旁耐心等待我的情景，不行，我不能這樣對她，被責怪又怎樣呢，至少還有我最好的朋友陪著我啊。
想著想著，我還是急匆匆地跑了回去，到了教室只看到她獨自一人認真解題的身影，看著她解不出冥思苦想的樣子，我忍不住心酸了。“怎麼樣？想清楚了嗎？”我打破了寂靜，她不由得先是一驚，再是一笑：“這裡，為什麼是這樣的？我還是想不明白。”她不好意思地撓撓頭。
“因為啊……”我又接著給她講解起來。
“噢，原來如此！”
“嗯，你再多練幾道類似的題吧！”
“可是……"未等她說完，我便打斷道：“你可以的，加油！”便還了她一個堅毅而又充滿期待的眼神。她又繼續解題，看到我這個眼神後便充滿自信。
有時候，一個眼神也能使人如獲新生，重新振作起來。不過我想，我給她的，不僅僅只是一個眼神吧……
一句話一個眼神 篇5
國小四年級作文 ,769字那一句話，一個眼神是天底下最好的鼓勵，是最好的精神支柱。那句話是媽媽說的，“困難是一個泥潭，你不掙扎，就會越來越被它困眷，你若努力了，什麼困難都一一化解。”
三年級時，七巧板考試我進入比賽。然後一個接著一個的挫折都被我一一化解，可是到了決賽時，那也是最激動人心的時候，勝敗在此一舉。那時好像有一張無形的大網網住了我，而我就像一條垂死掙扎的魚兒，在裡面越陷越深。這時，這句話又在我耳邊迴響，我用盡全力，絞盡腦汁，飛快地做完了試卷，那時那張無形的天網彷彿又解開了，而我又像進了水的魚兒，成功就在眼前，我一路“殺”了過去，最後雖然沒有奪得冠軍，但我成功得到了亞軍，心裡依然很開心。
我從一年級到四年級的挫折還有許多，剛剛的那一個只是一個小記憶而己，現在我還要講一個。
上一次，在三年級下冊英語考試時一個同學叫我拿一下橡皮，可我又專心寫起了試卷，我遇到了一個難題，百思不得其解，那個時候真的就要絕望了，而那一句話又在我耳邊響起，我那時身邊彷彿有兩個小精靈一般，一個小精靈說：“抄同桌的吧，反正又沒有人知道。”而另一個小精靈就像在說：“加一把勁，你一定能成功的。”我那時簡直就像一隻無助的小船，在茫茫大海中像一隻無頭蒼蠅那樣亂撞，亂聞，我忍不住了，但用盡全力不抄同桌的，但實在忍不住就看了一眼後迅速做完了試卷，到了後來考試成績知道後，我做賊心虛，但又不敢說。最後，我和媽媽談了一次，我媽媽沒說什麼，只給我一個眼神，但從那一個眼神中，我知道，媽媽暗示了我一下，下次不能再這樣了。
還有一次，我和朋友絕交了，為了一些雞毛蒜皮的小事，因為我把他的鉛筆盒打掉了，什麼鉛筆呀，橡皮呀等等東西都摔在地上，到了後來，我想通了，我不應該那麼小氣，而是應該大氣一點，就算他小氣，我也不應該小氣。
那一句話，一個眼神是我最珍貴的禮物，因為它總能在我需要的時候提醒著我。
給我一個眼神就夠了 篇6
國三作文 ,769字雨，淅淅瀝瀝地下著，我在視窗徘徊，面無表情的看著豆大的雨點砸落地面。天空死氣沉沉—正是我心情的寫照。濃霧籠罩著大地，彼時的白霧卻有一種淡淡的灰色—一切都顯出了壓抑的氣氛。
“考試又失敗了……為什麼……”我反覆絮語，像是要對瓢潑大雨傾訴一番。幾周來的考試都不盡人意，一次次的滿懷信心，一次次的失敗絕望，漸漸把我推進人生低谷。歷經失敗的打擊，我開始變得頹廢甚至是絕望。
“怎麼樣？沒事吧？”父親卻突然進入我的房間，微笑著說。我轉過頭，父親和藹可親的樣子深深觸動了我。我不忍說出事實，怕他又要為我的事情操勞，額前再添幾絲白髮。我沉默，繼續看著窗外的雨。
“是不是學習上有困難了？”父親卻一語道破我的心思，我點了點頭。父親輕輕笑了笑，爽朗的樣子令我更加愧疚。“沒關係。學習嘛，總不是一帆風順的吧？總會遇到困難的。”父親說道。我終於漸漸打開了心扉。
“我已經很努力了，可是我的成績為什麼還是這麼不盡人意？我……”我說不下去了，淚水早已盈滿了我的眼眶。窗外，雨下得更加猛烈。
“考試失敗了，傷心是肯定了，但是失敗並不能代表什麼。可是，你卻頹廢了自暴自棄了，這就是不對了。”父親語重心長的說。隨即，他讓我轉過身對我說：“學習本來就是個挑戰，試圖去挑戰這個挑戰結果失敗了。這時候你該幹什麼？難道就是自暴自棄嗎？”
“我……可我沒有動力。”我試圖逃避。父親拉住我的手，我慌忙地目光和父親堅毅的目光撞到了一起，我終於被震撼了：父親的眼神裡有誠摯、鼓勵、希望以及擔憂。我突然間信心倍增，手緊緊地和父親的手握在一起。窗外的雨開始小了。
“爸爸，我明白了。你的這個眼神對我來說就夠了。”我終於重拾信心，因為爸爸的眼神。終於，陽光衝破烏雲的遮擋射進了我的房間。
眼神，能傳遞萬千資訊。有時候，一個眼神就能讓我們重拾信心，讓內心的天空陽光普照。
一個眼神 篇7
國小六年級作文 ,643字“哎喲！哎喲……”好疼呀！真不應該吃那麼多糖，這下好了，牙疼得我寢食難安，只好去修牙了。
星期六上午，風和日麗，陽光明媚。我和媽媽來到修牙的地方—中醫院。
走進醫院大門，一股藥味迎面撲來，我的心裡有些忐忑，呼吸都快要停止了。來到牙科室門口，“吱、吱……”的機械聲不絕於耳，還有個小孩悽慘地喊著：“媽媽，我不吃糖了，帶我走好嗎？”我有些慌了，淚水在眼眶中打轉兒。我望著媽媽，求她帶我走，可她用堅定的眼神望著我，雖然一言不發，但我卻讀懂了她的眼神。於是我堅定了信心，鼓起了勇氣，打消了想走的念頭。
本來已出去的我，邁著沉重的步伐，又走了回來。推開門，走了進去。這裡形形色色的人都有，但目的相同，都是來求醫的。我坐了下來，靜靜地等待著，隨著時間的消逝，害怕的念頭又開始萌發，我按奈不住了。又一次望了望媽媽。
這次媽媽的眼神有些不同了，我感覺這眼神中有股力量，媽媽的眼神彷彿在對我說：“孩子，別怕，有我在，勇敢一些！”我又鼓起勇氣，拭去了眼眶中的淚珠。
一分鐘，十分鐘……很快就到我了。我躺了上去，心中也不時安慰著自己：“沒事，一會兒就過去了，忍一忍吧！”可縱使我千般安慰自己，修牙的痛苦我還是承受不了。這一次，我忍不住了，淚水奪眶而出。
我望媽媽，乞求著，嚎啕著，望媽媽能把我帶走，帶我離開這“人間地獄”。可媽媽依舊默不作聲，依舊以一個閃爍著光芒的眼神鼓勵我，給予我勇氣，而我還是頑強的挺了過去。
給予勇氣並不一定要用語言來表達，有時一個眼神勝過千言萬語，更能表達你對別人的鼓勵。
給我一個眼神就夠了 篇8
國三作文 ,658字孔子曾說過：”君子坦蕩蕩，小人長慼慼。”面對生活中各種各樣的紛爭，我們應像君子一樣擁有寬廣的胸襟，而不是像小人一樣睚眥必報。—題記
陽光灑落大地，天空中漂浮著朵朵白雲。如果不是溼淋淋的地面和低窪處的積水，誰也不會想到這裡剛剛下過一場雨。
我將電動車推到車棚停好，看了一眼手錶，這時，他也到了車棚。於是，我們便一起走向了教學樓。
走向教學樓的時候，他似乎是不經意間向左走了一步，我被他這突然的移位擠了一下，於是便踩在了一旁的一處積水中，水花也濺到了褲腿上。我的心中不禁一陣惱火，他轉過身來，似乎想要道歉，我卻理也沒理他，徑直走向了教學樓。
可緊接著，我就心生懊悔。不過是踩到了積水而已，我就對他不理不睬，他似乎也不是故意的。我望了他一眼，他也已經坐到了座位上，不過現在是背對著我，我並沒有看到他的臉色，老師也恰巧在這時走進了教室，將書本放在桌上，我便打消了去找他的念頭。
這堂課我聽的有些心不在焉，我不知道為什麼會如此惱火，他應該很失落吧。我回頭看了他一眼，正好看到了他的眼睛，那雙眼睛可能一直在等我回頭，等我看他。他的目光中有著這種期待。當終於對上我的眼睛，他的目光立刻盈滿歉意，彷彿在說對不起。我的心中一陣溫暖，也有一份釋然。不需要過多的解釋，我已經通過他的眼神知道了他的歉意。我則給他一個大大的笑容，以表達我的歉意，便繼續聽課了。
下課後，我們又和好如初了，對中午那件小插曲隻字不提。
有時候，朋友間的矛盾就是這樣，不需要過多的言語解釋。一個眼神，一個微笑，就足以體會到對方的心意，把誤解矛盾化解掉。
一個眼神就夠了 篇9
國二作文 ,972字“確認過眼神，我遇上對的人……”身臨書海，遨遊於之上，不由一種飄飄欲仙之感浮上心頭，不知為何，耳畔迴響起了這首歌，那一幅幅畫面在我腦海中浮現、定格，千古的眼神又在我腦海中一一呈現……
鄉間，一朵雛菊在秋風中搖曳，吐露著芬芳，我邂逅了你—五柳。你隱居在桃花源深處，此刻的你有遍野的菊花與整個天下相伴。你本抱著“安天下，濟蒼生”的希望，但坎坷的仕途卻沒能如你所願。你看透了官場的爾虞我詐，看穿了社會的陰暗汙濁。那不為五斗米折腰的堅毅眼神，定格於我記憶深處。於是便有了《歸來去辭》的傳唱，“採菊東籬下，悠然見南山”更見你高潔的品性和對生活的怡然熱愛之情，你那純淨的眼神，守住了屬於自己的精神的家園。
畫面中，一朵菊，是平凡，更是孤傲的靈魂。
陌上花又開，月光下，湖泊中央的一葉扁舟上，我遇見了你悠然自得的身影，我想邀你—東坡。你滿腹才華，天卻不饒人，你被貶入黃州。我卻看見你滿面微笑，悠閒地品味山水。你拄著青竹杖，踏一雙芒鞋，眼中懷著秋風洛水清波，“一蓑煙雨任平生”，明月是你的知己，樹影婆娑間，你與月亮吐露心聲，你縹緲地欲乘風歸去。“但少閒人如吾兩者耳。”豪放不移的眼神和憂國憂民的一聲長嘆，定格於我記憶之中。
畫面中，一輪月，是柔和，更是豪放的品格。
記憶的畫面中，你清秀的面容漸漸淡出，雙瞳剪水，映著一片平靜的湖水；眉蹙青山，解不開的，是心頭的愁。青梅林中，靜靜綻放的，原來是你—易安。“倚門回首，卻把青梅嗅。”你纖瘦而活潑的身影跳躍在後園中，微亂的頭髮，未洗漱的嬌容，如孩子般天真可愛，青梅的花香在你青澀的心間氤氳芳香。“知否？知否？應是綠肥紅瘦。”你眼角溢滿幸福，嘴角盪漾無盡的歡喜。你少女般的情懷似乎永駐心間，溫柔訴說著自然的瞬息萬變。雕欄玉砌今猶在，只是花落朱顏改。歲月紅了櫻桃，綠了芭蕉，也帶走了你的青春芳華，你感嘆著“物是人非事事休”的煙花易冷，時光易逝，卻用時光筆墨來捍衛這個國家，“生當作人傑，死亦為鬼雄。”遙望著大江東去，英雄豪傑的豐功偉績由你謳歌，國家的繁榮昌盛亦由你來書寫，你憔悴卻依然堅定的眼神於我記憶深處定格。
畫面中，一剪梅，是堅定，更是愛國的精神
跨越千年之橋，品味古人的詩魂，原來讀詩也是一種享受。品味詩卷，一個個唯美而意蘊深厚的眼神定格於記憶深處，給我留下一份份永遠的感動。
一個眼神影響了我 篇10
國小六年級作文 ,673字“什麼！下週要一個人一個人拉過去？啊！完了……”聽到這個噩耗，我一屁股跌坐進了扶手椅裡，“包老師，您到底是怎麼想的啊？”
作為民樂團的一員，我深感自豪，可跟那些老團員比起來，我就是個南郭先生，只知道“濫竽充數”。現在，每個人都單獨拉一遍，不就要露出我的“廬山真面目”了嗎？唉，這下要完啦！
不管怎麼心急如焚，該來的還是要來的。星期六晚上猶如白駒過隙，“?炅?rdquo;一聲就到了。那天晚上，我在黑暗的樓道里行走著，彷彿每個陰影處都存在一隻可怕的大怪獸，隨時準備出來嘲笑我一番，把我吃掉。
果不其然，包老師真的讓我們每個人都拉一遍。第一個、第二個……大家都很緊張，但都挺了過來，我緊緊地閉著眼，希望時間老人能走慢一點，再慢一點。可是，時間不等人，很快便到我了。
我顫抖著把手放到了弓弦上，遲遲不肯拉，包老師似乎注意到了這一點，堅定地看了我一眼。
這一眼，似乎微不足道，其實，它蘊含著強大的能量，改變了我的性格特點，它讓我明白了，只要不服輸，不屈從於困難，勇敢頑強，就能戰勝一切，獲得成功！想到這兒，我深吸一口氣，拉了起來，我聚精會神地拉著，腦門上沁出了細細的汗珠，似乎忘掉了周圍的一切。最終我的表演獲得了熱烈的掌聲，包老師也表揚了我，說我拉得音很準，調也有到位，很有感情。
生活中有很多這樣的事情，每當我想放棄時，這個眼神總會在我眼前閃現，我就會充滿鬥志，鼓勵我一步步走向成功。
幸福原來就是一個眼神 篇11
國小六年級作文 ,496字眼睛是心靈的窗戶，透過眼睛我們可以看到一個個眼神，這些眼神蘊含著無窮的含義。
嚴肅的眼神讓我敬畏。數學考試成績下來了，我考得極不理想，要知道那可是我的強項啊！老師將我叫到他面前，只用了一個嚴肅的眼神，我就明白了他的意義，這是一種恨鐵不成鋼的眼神，他讓我明白不要小看任何事。
鼓勵的眼神讓我欣慰。上語文課，老師問了一個問題，我勇敢地舉起了手（平時我從來不舉），老師也很高興地叫起了我，只可惜我回答得不完整，老師以一個鼓勵的眼神讓我坐下，我心裡很是開心。這是一種欣慰的眼神，它讓我明白要敢於嘗試做任何事。
溫柔的眼神讓我感到幸福。媽媽辛苦一天回到家，我遞給他一杯水，媽媽什麼也沒說只給了我一個溫柔的眼神，雖只是一個瞬間的眼神，但是，母親對兒子的那種親情好像全部呈現在那一個眼神中，這個眼神，讓我感受到了無限的幸福。
眼神縱然有千種萬種，可是，那種傳遞親情的眼神，是無可替代的，這是一種幸福的眼神。母子間的交流，以一個眼神來完成，足以說明眼神是多麼的重要！
世界上的幸福是多種多樣的，擁有百萬財富是幸福；擁有美滿的家庭也是一種幸福；擁有真摯的友誼也是幸福。然而，我卻認為幸福就是一個溫柔的眼神。
珍藏一個眼神 篇12
國一作文 ,671字在我的記憶裡，有一個眼神永遠難以忘懷，一直被我珍藏在內心深處。
記得那是學期末，作為莘莘學子的我而言，當然最難闖的一關便是雷打不動的期末考試。我坐在書桌前溫習功課、複習重點難點。窗外楊柳依依，陽光明媚，鶯歌燕舞，一派勃勃生機，我絲毫沒有一點閒暇心情欣賞這美麗的風景。明天就要考試了，哪裡還會有閒心去欣賞美景呢？還不如多看看課本，複習複習，背背知識點。
這時，媽媽走了進來。我依然沉浸於緊張的複習之中。媽媽輕輕地拍了拍我，說：“你休息一下吧！看看窗外的景色，放鬆放鬆眼睛，不用這樣緊張。我相信你一定會考個好成績！”可是我看著媽媽，搖搖頭，指指課本，嘴裡仍不停地揹著知識點。媽媽無奈地嘆了一口氣，看了我一眼，便悄無聲息地出去了。可我的思緒卻定格在那一瞬間媽媽的眼神。媽媽的眼神中，有太多太多的情感。那眼神中有慈愛，有寬慰，還有鼓勵，好像在說：“加油，孩子，你一定行！”那眼神像一潭深水，蘊含著無限的溫情。我暫停複習，打算休息一會。
在期末考試過程中，我遇到了一道有點困難的數學題。我絞盡腦汁地想啊想，卻沒有絲毫靈感。就在我準備放棄的那一刻，媽媽那個充滿期望的眼神又浮現在我腦海中，我彷彿聽到了媽媽的加油聲。我受到了鼓舞，突然茅塞頓開，解出了那道題，取得了理想的成績。
在此後的學習生活中，我時常會想起媽媽慈愛的眼神，遇到困難或挫折時，我都會想起它。它為什麼會有這麼大的魔力呢？我想，因為這是媽媽的眼神，那是母愛的力量。我會一直珍藏這個溫暖而有力的眼神，因為媽媽永遠都是我堅強的依靠和力量的源泉。
一個眼神溫暖了我的歲月 篇13
國一作文 ,788字有一個眼神，有一個人，有一件事總會在我落寞的時候，溫暖著我……
有一次，我的一篇邏輯不通，錯別字連天的作文被老師公示在牆上……那是我小學第一次上白名榜，旁邊好幾個與我相交甚好的閨密，都在嘲諷地談論著我這篇被老師定義為千年不遇的爛文，眼眶不自覺的紅了。這時，老師走進了教室，當眾狠狠地批評了我。迎著一陣奚落嘲諷的眼神，我的臉一陣紅一陣白。手指泛白地捏著這張令我顏面盡失的作文卷……
當我看過全班幾乎大半同學的眼神，關係好的，關係不好的都是滿眼的嘲笑，可當我看向小A那個角落時，對上的卻是滿滿的擔憂與鼓勵相交的眼神……自白榜事件之後，小A成了我的小師父。她每天都“不辭辛勞”地在放學後來到我的座位旁。我的作文一向不大好，平常都是優、良等地，於是，小師父幫我找來了一些四年級的優秀作文，每天都“逼”著我背兩篇範文，並抄錄一些好詞好句，每當我心中不願或者背不出來的時候，抬頭總會對上小師父那充滿鼓勵和希望的眼神，那雙眼睛中，滿載著小師父的關懷與急切讓我進步的願望。在那之後，我的作文開始直線進步，從優到優+，從優+到優+再帶個五角星。半年後，我的作文終於也成為了班上的範文，當我自信的上臺朗誦時，一低頭，我看到了小師父那雙給我無盡溫暖，鼓勵的眼睛。我看到了開心和欣慰。小師父的眼睛笑成了一個月牙兒，似乎比我還要高興呢！自從那以後，每每不想好好寫作文，想偷懶的時候，師父鼓勵的眼神便會激勵著我，不斷進步！
小師父的眼神，伴我走完了整個小學的歲月，那在我被批評時急切的眼神，在我被表揚時欣慰的眼神，那從不欺騙我的眼神，都出自我那最好的小師父也是我最好的朋友的眼中，那眼神對我的溫暖和幫助，都會和小師父一起，永遠住在我的心中。
閱讀一個眼神 篇14
國二作文 ,882字人們常說，眼睛是心靈的窗戶。
那麼閱讀一個眼神就是閱讀一個靈魂。
記得，那個暑假，一個陽光溫煦的下午，在球場上，我看到了一隻狗，那是一隻流浪狗。它全身純黑，是一隻普通且常見的草狗，只是看上去它太瘦弱了。
想必是被粗心的主人弄丟了，或者是它忘記了回家的路。只見它在球場四周漫無目的奔跑，也不知想跑向哪裡，想幹什麼。
我和它也沒有發生親密的接觸，有時我趁著打球的間歇看它一眼，有時候它會在奔跑停住的時候看我幾眼，只是我動作稍微大一些，它就會撒開四條瘦小的腿，向別處跑去。
偶爾的幾眼，算不得是驚鴻一瞥，但那雙眼睛我卻忘不了，那是一雙明亮、澄澈、乾淨、溫暖、充滿生命活力的眼睛。
可是，幾天後，當我在樓下再看到它的時候，它變了，變得很徹底。
我又看到它的眼睛，四目相對，我知道，不幸來臨了。不出所料，身旁一個裝修的師傅說：“不行嘍！病了，它今天就得要死去……”看到它肚皮貼著肚皮，我返身上樓，找了幾片面包，扔到它的面前，它連聞都沒有聞一下，站起來，緩緩地，向另一個地方挪了挪那皮包骨頭的身子。
我以為是它害怕我。再細想，應該不是害怕。《非誠勿擾》裡孫紅雷扮演的李香山說：“是命來找我了。”大概真是命來找它了。
不知該如何形容這雙眼睛。和前幾天看的時候一樣，又不一樣。眼神中多了一絲憂鬱、悲傷，甚至有一些高傲，還有依然存在的幾絲生機，它又不是那種充滿求生慾望的生機，也不是所謂的生命力。
它不是我所討厭的那些寵物狗的嬌柔，也不是我所喜歡的藏獒的剛烈，它的眼神在這個時候，有一種無法言說的平靜，卻能震懾人心，就像古龍筆下“小李飛刀”李尋歡的眼神，平靜安然。
生命最後一刻的眼神，即使是一介流浪狗，依然能讓人感懷不已。
從那一別，我再也沒有見過它，它從我的世界裡消失了。一個生命在短短的幾天內就那樣結束了，它永遠的離開了這個世界，那麼徹底，那麼幹淨，就如當初見到它時的眼神。
它只是我生命中的一個過客，也是這個世界的過客，我們都是。
它的眼神，卻留在我的世界裡，直到永遠。
一個眼神的故事 篇15
國二作文 ,878字有一個眼神，是那樣的意味深長，讓我無地自容；有一個眼神，是那樣的飽含深情，令我心神不安；有一個眼神，是那樣訴盡滄桑，讓我的靈魂也顫抖起來；這個眼神，讓我奮發圖強、力求上進。
在我四年級的時候，我特別沉迷於數學，可以說已經到達了“痴迷”的程度。考99、98分，簡直如同碾死一隻螞蟻一樣輕鬆。那段時間數學老師把我視為“掌上明珠”，我自然特別得意。
可是我卻把語文視為“仇人”，只能在95分左右徘徊，要和數學一樣考得好，真的是“難於上青天”呀！雖然語文考這個分數在班裡算是數一數二的了，但我一直認為：太差了！以至於我對語文失去了信心。
期中考試到了，考數學時，我掃了一眼試卷，也太簡單了吧！我滿懷信心地開始做題，半個小時，解題完畢！可能是由於我的驕傲自滿，我竟一道題也不檢查就玩了起來，心裡別提有多美了！
考語文時，卻時不時蹦出一隻攔路虎來，一下子就把我難住了，我只好填上自認為最不標準的答案，獨自坐在那哀嘆人生哪！
幾天後發試卷了，數學老師一開始講的題我全對了，這下我更加肯定我考得很好了。不過她的話鋒一轉，嚴肅地說：“張李逸軒同學，這次考得非常糟糕！”我一下子呆住了，只有87分！我簡直不敢相信自己的耳朵！
相反，我的語文考了98。5分，和數學形成了鮮明的對比！
晚上回家，我絕口不提這件事，直到睡覺的時候，媽媽才問我：“考試考了多少分呢？”我支支吾吾地說“我……我數學考砸了。”媽媽眼中掠過一絲明顯的詫異，隨即說：“把試卷給我看看。”
我慢吞吞地拿來試卷，想象中的“暴風雨”並沒有如料而來，給我的只有一句句錯題分析和一個眼神——是那樣令我羞愧的眼神！是那樣讓我無地自容的眼神！是讓我的心顫抖的眼神！
那個眼神，一直被我埋在心中最深處，我要將它永遠留在我心中，它使我發奮圖強、力求上勁！
一個眼神影響了我 篇16
國小五年級作文 ,681字現在鮮花掌聲榮譽一股腦兒的傾注在我身上，我開心極了，一隻手高舉著來之不易、彌足珍貴的獎盃，一隻手抱著大把的芬芳的鮮花，脖子上還掛著一塊金光閃閃的獎牌。這所有的一切都得感謝老師的那一個眼神。
這還得從那次的演講說起。那一天，晴空萬里，我跟著老師來到了惠山參加演講比賽。看著別的同學那深情並茂的演講，我的心不由地打起了小鼓。馬上就到我了，我的心不知何時揣了只小兔子，蹦來蹦去；手心裡的汗如水一般流淌，根本停不下來；腿若篩糠，一個勁兒地發抖……
“下一位，陸海彬！”我呆呆地站在後臺，腦袋一片空白。老師微笑著走來，她拍了拍我的肩膀，投以我一個鼓勵的目光，這目光好像在說：“陸海彬，加油，你可以的，老師相信你！”閉上眼，深深地吸了一口氣，讓內心漸漸平息下來。我滿懷信心地走上了演講臺，開始了演講。
講著講著，不知為何，原本滾瓜爛熟的臺詞一下子灰飛煙滅，不見了蹤影。那一刻，我的心一下子就涼到了腳後跟。我想：在這關鍵時刻可不能掉鏈子啊。我在人群中搜尋著老師的目光，彷彿心裡有成千上萬只螞蟻在侵蝕著我的心。
找到了！老師正站在牆角，面帶微笑，用飽含信任的目光看著我，好像在說：“陸海彬，別急，我相信你一定能行。”這目光如同一縷溫暖的陽光照進了我的心，我平靜了下來，原來灰飛煙滅的稿子又回來了，我順利地打贏了這場“戰役”。
老師，您那飽含鼓勵與信任的眼神影響了我，讓我對自己充滿信心。在以後的人生道路上，老師的目光會一直伴著我，一路成長，一路收穫。
一個眼神影響了我 篇17
國小六年級作文 ,499字記得在我剛剛學識字的時候，媽媽給我買了一本書，書名叫《再見，壞習慣》。這本書裡記錄了幾十個因為壞習慣而發生的悲劇故事。其中我印象最深刻的是……
在一個小鎮上有一位很有名的理髮師。他每天都要幫數十個人理髮，幫助客人們改變髮型，收穫好心情，客人們都非常喜歡到他的店裡理髮。由於店裡面工作太忙，他招了個徒弟。這個徒弟很勤奮，也很聰明。師傅用冬瓜讓他練習，但是這個徒弟有個壞習慣，每次練完後都會把刀往冬瓜上一插。師傅看見了，給他提過幾次醒。可是他總是左耳朵聽，右耳朵出，久而久之，這個壞習慣怎麼也改不了。學習了一段時間後，師傅讓徒弟試著幫客人理髮，手藝還不錯，客人也非常滿意。可是最後師傅去給客人找錢時，悲劇發生了——徒弟習慣性地把刀插在了客人的頭上，客人一陣慘叫，倒下去死了。理髮師再也沒臉在這個小鎮上開店了，他的徒弟也因為過失殺人，被警察抓走判了刑。
讀完這個故事後，我心驚膽戰，好像我做過這類事情似的。到後來我不得不把我已經養成的壞習慣一個接著一個地改掉。
這本書深深地影響了我，讓我受益匪淺。又有什麼東西影響了你呢，快來和我們大家一起分享吧！
一個眼神影響了我 篇18
國小六年級作文 ,574字去年的一次數學考試，我考砸了，才考了72分，當我知道這個分數是時，腦子裡就像火山要爆發出來的樣子，快崩潰了。然而，數學老師卻說了一句：“卷子帶回家給父母看，並且要簽字，下午帶回。現在出去排好隊放學。”
中午我吃飯的速度平時慢了許多，因為我一直在想成績的事，忽然媽媽大聲地對我說：“你想什麼呢，好好吃飯”。我吃完飯，忐忑不安地言自語道：“要不要把考砸的事告訴爸爸媽媽呢？嗯，告訴吧，不……”咦！是媽媽進來了嗎？不……還沒有，算了，告訴他們吧，讓他們揍我一頓也好嘛！忽然門“吱嘎”一聲開了，爸爸走了進來。我對爸爸說：“爸爸，媽媽呢，媽媽去哪裡了”？爸爸回我：“她在外面弄衣服呢”！我跑到門外看看，媽媽正要回來，我支支吾吾地對她說：“媽媽，這次考試我只考了72分”。媽媽突然變了一個眼神，用那種嚴厲的目光投向我，我知道媽媽生氣了。從那以後我就再也沒有考過比72分還低的分數。我終於明白父母對我的殷切期望了，以後的學習再也沒有鬆懈過。
因為一次考砸，因為媽媽的一個眼神影響了我的學習態度，影響了我的學習生涯，我要感謝我的好媽媽。
那一個無助的眼神 篇19
國小六年級作文 ,726字在我心靈的深處，總有一些仍使我至今記憶猶新的回憶。有的，如糖，甜蜜而又美好；有的，則就像苦瓜、苦澀得難以下嚥；有的，則像怪味豆，五味俱全，或令人憤怒，或令人悲傷。現在，我就來說一說那些味如怪味豆的回憶吧。
那是一個陽光明媚的早晨。天，湛藍湛藍的，沒有一點兒雜質；樹，嫩綠嫩綠的，不見一點兒灰塵。我走在去朋友家的路上，突然，路邊的一個老人家引起了我的注意：
一個老奶奶跪在人行道上，跪在那硬硬的瓷磚上，所幸墊了一個蛇皮袋；那雙如老樹皮般粗糙的手摁在地上，一看就知道經歷了不少風霜；她那頭上的銀絲胡亂地扎著，不少頭髮被迎面而來的微風吹散了；她的衣服，已不見了本色，彷彿穿了很久，上面還有一兩處補丁。老奶奶前面一張破損的紙片再次引起了我的注意。這張紙片已經發黃了，上面的字跡已經模糊了，我只能看個大概。
原來，這個老奶奶的身世很可憐。這個老奶奶只有小學文化，丈夫早逝，自己千辛萬苦把兒子拉扯大，給他娶上了媳婦，卻因為媳婦對她的討厭，被只孝媳婦不孝孃的兒子趕出了家門，現在只好淪落到以乞討為生的地步。我讀完這段文字，眼淚差點滾了下來。我剛想把一元錢放進他乞討的搪瓷缸裡，卻聽到有人在議論：“這個事情也不知道是真是假，畢竟社會上的人太雜了。”我猶豫了，手足無措。老奶奶抬起頭，看了我一眼。她的眼神，有無助，有絕望，也有無奈和傷心。我驚住了，毅然把錢放進了搪瓷缸裡。這時，又有人說：“這個女孩太單純了，不分真假，小心上了當。”我，十分不屑，也為那些人的麻木不仁而感到悲憤：“這個老奶奶這麼可憐，能說她是騙子嗎？只怕這些人怕上當是假，吝嗇無情才是真。”
天，變成灰濛濛的了；樹，彷彿也蒙上了一層灰。我為那些人的麻木不仁而感到羞恥，也為自己剛才的那一下猶豫而感到羞愧！
那一個難忘的眼神 篇20
國二作文 ,543字那個眼神中透露著一絲希望，一絲溫暖，一絲親情……—題記
在你的成長過程，可能你要看別人的眼神行事，也許別人得看你的眼神行事，在我初中生活中，一位老師，一個眼神，讓我永遠都不能忘記。
這位老師是我的數學老師，也是我的班主任，她就是李曉英老師，她個子不是很高，帶著一副眼鏡，頭髮也開始慢慢變白，她在我心中是那麼高大，無人可比，最主要的是她還有一雙炯炯有神的眼睛。
她的眼神，讓我永遠難忘。有一次，在一場全校廣播操比賽中，我們班被抽到第六個上場，我們的心情既激動，又興奮。由於我是體育委員，所以我就是班裡的領頭羊，我首先向評分老師打報告，打完報告後，我就跑到班級旁邊，將他們帶到比賽場地。開始時一切順利，可是不知怎的，我心中一震，我忘記該說什麼了！我焦急地向同學們看去，可還是無濟於事，我又向班主任看去，可她沒有任何動作。但是從她的眼中，我似乎看到了一種力量，那是一種如此堅定的眼神，我心中又是一震，不如從哪冒出的念頭，我又記起來了，剩下的我一字不差的喊了出來，同學們也都很賣力，直到最後，我懸著的心才落了下來，將同學們帶回班後，我是如此的興奮。直到最後，我們得了特等獎，這是我連想都沒想到的。
是她，給了我力量；是她，給了我希望；是她，給了我前進的方向。她的眼神，讓我永遠難忘。