還是做個自在的莊稼人相關作文20篇
還是做個自在的莊稼人 篇1
高三作文 ,1081字正值金秋，縱目遠眺，上了色的稻子如金色地毯闖入眼簾，微醺秋風乍過，沉甸甸的稻子像喝醉了一般搖頭晃腦。隱隱中，彷彿看到一個熟悉的身影……
同樣的金秋，村裡普遍得了個好收成，家家戶戶的場上都厚實地晒上一層飽滿的稻子。我們家也不例外，屋裡晒乾的稻子砌成一堵厚厚的牆，屋外場上的稻子沐浴著正午的陽光，不時地被爺爺翻上一番。翻稻子時爺爺臉上洋溢著滿足的微笑，像是吃了蜜一般。黃狗兒就靜靜地趴在一旁小憩，好不愜意。
農忙結束，爺爺會去田裡走走，幼時總好奇爺爺去幹什麼，便會悄悄地跟著他到田裡。可是到了田埂上，當雙腳觸及溼軟的泥濘時，我就不樂意接著走了，一邊叨咕著擦去腳上的泥土，一邊抬頭望著未走遠的爺爺。這一望，似是望到了不可思議的事情一樣，愣是停下了手裡的動作——只見那抹瘦而不弱的身影，輕輕地彎腰抓起一把泥土，捧至面前，狠狠地嗅了一把，我似乎能替他感到泥土的芬芳！那一刻，爺爺的眼裡只有面前生他養他的土地，整個世界只剩下他和那孕育萬物的土地；收割完的田野中只剩一片棕黑色，而那身著白汗衫的人兒屹立其中，竟無一絲違和，倒是十分和諧。
望著那一幕，一絲慚愧之情油然而生，我又悄悄地離開了，不去打擾那一人一方土。
同樣生長在這方土地的我和父親，如今早已接受了城市喧囂生活的“洗禮”，成了所謂的“城裡人”。我們一步步地與我們根之所在越來越遠，一步步地走進城市陷阱，受其束縛，卻惘然其中而不自知。相比之下，爺爺自始至終都是個自在的莊稼人，安貧地在那方土地上勞作，雖勞而樂，連汗水都充滿幸福的味道。
村裡也曾有人勸過他：“大爺，你看看，現在你兒女都有出息了，怎麼不跟他們去城市裡享享清福呢，天天在這田裡出汗，哪裡吃得消啊？”這時，爺爺就停下插秧的動作，抹了一把汗，笑呵呵地朝著那人說道：“我啊，打小就沒離開過這塊地，是個土生土長的莊稼人，在這裡，我能翻翻地，種種菜，守著這地過過自在的小日子，出去了能幹什麼呢。你們喜歡大城市、高樓房，你們有你們的追求，我也有我的追求啊，”頓了一下，爺爺望著那廣袤田野接著道：“就是這塊土地了啊，活著時就是耕作自在的莊稼人，死了也要長眠在這裡。”
是啊，爺爺如此執著，執著地守護那安閒自在的生活，守護那顆顆稻子，守護那方孕育生命的土地，至死不渝。
彼時，雖震驚於爺爺的執著，卻不理解他執著的意義。
如今想來，爺爺就是艾青所說“愛這土地愛得深沉”的人。
我還想做個自信的孩子 篇2
國小四年級作文 ,626字自信，是成功的基礎；自信，是快樂的源泉；自信，更是得到讚美的舞臺。
我是個靦腆的小男孩，在人多的地方，我常常會感到害怕、膽怯，特別是在課堂上被老師叫起來回答問題時，我更是緊張得不得了，滿面通紅，聲音顫抖，兩腿也開始發抖，同學們和老師的目光猶如利刃，向著我，好像我一回答錯問題，嘲笑的利刃就向我飛來，所以我害怕回答問題，害怕在大家面前展示自己。每次上課，我都儘量避開老師的眼神，祈禱老師千萬別注意我，千萬別叫我。
雖然如此，但我仍然逃不了在課堂上發言。每當看到其他同學在課堂上滔滔不絕地發言，我的內心很是羨慕，我也想做個自信的孩子。
記得前兩個星期的週末，我去上補習班。在做練習時，補習班的老師讓我們每寫一道題，就逐個報出答案，講出解題思路。當時的我非常緊張，因為馬上就到我講題了。我的臉紅得似個大蘋果，心臟就感覺快要跳到地上了。我把頭埋得低低的，老師還是叫到了我。我拖著沉重的身子，站了起來，小聲地說著自己的解題思路，聲音小的好像只有我才能聽見。老師微笑著對我說：“能大聲一點嗎？我喜歡自信的孩子！”我沉思片刻，終於鼓起勇氣用洪亮的聲音大聲地表達我的解題思路，說完，老師舉起手對著我鼓起了掌，緊接著全班同學也跟著鼓掌為我的自信而加油！
下課了，我依然沉浸在掌聲之中，此時的我彷彿變成了《冒險島》裡的一員，擁有自信勇敢的靈魂，就像書上寫的一樣：“要有自信、勇敢才能成功。” 所以，我想做個自信的孩子，讓自己在自信中找到成功，讓自己在自信中得到成長的快樂！
我還想做個勇敢的孩子 篇3
國小四年級作文 ,622字從外表上看，我是一個大大咧咧、性格開朗、外向的女漢子，可是我的心裡其實住著一隻披著狼皮的膽小綿羊。總是在我想去挑戰的時候勸我放棄，總是在我不知所措的時候勸我算了吧，太難了，不要做了，所以我養成了“知難而退”的壞毛病。而今天，我決定要改掉這個壞毛病，做個勇敢的孩子。
做個勇敢的孩子可不容易，不可以怕黑，可是我偏偏怕黑，總是覺得旁邊有什麼“幽靈、木乃伊”等等的鬼存在。老媽聽了在一旁哈哈大笑，邊笑邊說“哈哈，笑死我了，些你所說的鬼都是你看的那些鬼故事看多了而產生的幻覺，這世界根本沒有鬼”“是嗎？好吧！”聽了媽媽的話，我心裡平靜多了。
做個勇敢的孩子不僅不能怕黑，更重要的一點就是遇到什麼困難都不能輕易放棄，要勇於挑戰，勇於嘗試。記得有一次，爸爸媽媽帶我去公園玩，我看見一些大哥哥大姐姐騎著自行車在公園繞來繞去，我羨慕極了。於是我下定決心，也要學會騎自行車。剛開始，我每天放學回來都練習，可每次一騎上自行車就摔下來，沒幾天，我腿上不是這兒破了，就是那兒紅了，要不就是這兒紫了，那兒青了。搞得我最後都不想學了。這時媽媽對我說“你看看你，才摔幾下就不想學了，你想想以前的 八路軍萬里長征，翻雪山，過草地多艱難，他們也沒有放棄，你要向他們多學習。”聽了 媽媽的話，我又重新站起來，繼續練習，終於有一天，我也學會了 騎自行車，可以跟哥哥姐姐們一樣來去自如，我真的太開心了！
通過這兩件事，我覺得，遇到困難不放棄，做到膽大心細，就一定會成為一個勇敢的孩子！
我還想做大自然的孩子 篇4
國小四年級作文 ,497字我是個孩子，如果可以我還想要成為大自然的孩子。給人類做點貢獻。
我想做大自然的孩子，變成一朵雲飄來飄去，隨著風爺爺在天空中游蕩。我飛到沙漠，給乾旱的土地帶來雨露甘霖。更給天空增加了一絲美麗。我飛到森林，澆灌著那美麗的植物。我飛到城市，給人們帶來溼潤的空氣。我靜靜地看著這一切美麗的景象，我笑了。
我想做大自然的孩子，變成一片土壤，養育無數個小生命。我看著每一個走過的人們，小孩子們在我身上蹦跳玩耍，大人們在我身上唸叨著小孩子們的天真無邪。我養育著無數個小種子，給予它們養分，給予它們溫暖，讓它們在養分中生根發芽，開花結果。
我想做大自然的孩子，變成一條小溪同江河湖海一起奔騰不息，歡快的流淌著。讓身邊的小花小草們生機勃勃。讓魚兒、蝦兒、蟹兒在我腳下歡快地游泳，不時吐點小氣泡兒，逗逗我。讓小孩子們在我身旁嬉戲玩水，讓大人們在我身旁洗菜、洗碗。
我想做大自然的孩子，變成一棵大樹，給人們、動物們遮風擋雨。給鳥兒們一個溫暖的家。給人們一個幹靜的環境，遠離噪音。讓小孩子們摘下我那漂亮的樹葉裙子，畫著樹葉畫，做著樹葉標本。我的心情與日俱增，我感到無比的開心。
如果真的可以的話，我還想做大自然的孩子。
我是一個自信的孩子 篇5
國小三年級作文 ,343字這就是我，一個自信的孩子。我從來不會有多害羞，不管是面對大人還是小孩。
有一次，我去參加了“森山杯”朗誦比賽，賽前我坐在位子上，一遍又一遍地練著《將進酒》，但是，我一邊練《將進酒》一邊想把心中的那個裝滿自信的大皮球鑽爆，所以一直沒有練好。看著她們一個個上去一個個下來，我一直不覺得她們比我好，心中依然很有信心。終於：“接下來，是17號—-吳優儀！”
在那驟然間，我那裝滿自信的大皮球爆了，一段清涼穿透我的全身心。我自信滿滿地上臺，吟完了那首《將進酒》，贏得了評委老師的掌聲。
我回到臺下，媽媽誇我：“表現很棒！一定有個不錯的成績！”“誰說女孩只能唱歌、跳舞？我們就能氣勢磅礴地吟詩！”爸爸說。後來，我果然拿到了開一個不錯的成績！
這就是獨一無二、自信的我，快來跟我交朋友吧！
我還想做大自然的孩子 篇6
國小四年級作文 ,740字在繁忙的生活中，人們也許早已淡忘去感受大自然，每當早晨我坐在教室早讀時，總會不經意的看向窗外，晴朗的天空、清脆的鳥鳴、嫩綠的樹葉……多麼美麗的大自然，如果我是大自然的孩子就好了！
如果我是大自然的孩子，我希望變成復甦萬物的春天。我要下春雨，用春雨來滋潤大地，讓嫩綠小草探出小腦袋，花兒綻放出可愛的笑臉。一陣春風吹過，柳樹姑娘正照著鏡子，迎著風吹過，柳樹姑娘正照著鏡子，迎著風梳理著她長長的頭髮呢！再看那棕黃棕黃的春筍苗兒，它們用頑強的生命力衝出泥土，和我打招呼。孩子們也因為我的溫暖平和，所以都換上了簡便的春裝歡快地玩耍。
如果我是大自然的孩子，我希望變成熱情活力的夏天，在寂靜的夜晚，聽著知了們放聲歌唱，連池塘邊的青蛙弟弟也是不是地跟著合唱。到了白天，人們紛紛坐在樹下乘涼，孩子們在一旁嬉戲打鬧，看著他們滿頭大汗的樣子，我又想變成天高雲淡的秋天，為人們送上涼爽的秋風，首先我跟著輕盈的腳步來到了田野裡，為農田裡的稻子染上一層金黃色，從遠處看就像波濤起伏的金色麥浪。然後我又吹著秋風到了果園，為蘋果妹妹全部擦上了腮紅，看著她們紅通通的小臉蛋兒，真想上去咬一口！柿子也在不遠處向我招手，桔黃桔黃的宛如一個個小燈籠掛在枝頭，照臉了果園，顯得生機勃勃。
如果我是大自然的孩子，我還希望變成銀裝素裹的冬天，為人們帶來一場瑞雪，替山林蓋上一層厚厚的棉被；將河面變成一塊晶瑩剔透的“鏡子”，這樣孩子們就能在冰面上愉快地追逐嬉戲，歡聲笑語傳遍千家萬戶。
啊！原來是大自然養育了我們，她用無盡的愛和寬闊的胸懷讓我們生活在一個如詩如畫的世界，讓我們在她的懷抱中無憂無慮地成長……我就是大自然的孩子，我們每個人都是！
我還想做個獨立的孩子 篇7
國小三年級作文 ,873字大家好！我是彭浩然，今年9歲。我是個在學習上很獨立，而在生活上又非常依靠家人的人。媽媽總說我，在家裡跟個沒斷奶的寶寶一樣，而我依靠媽媽已成為習慣，一切都那麼地順其自然。
在學習上，自認為是個能夠獨立自主的人。放學回家，不用媽媽招呼，我會自主完成老師佈置的任何一科作業，而且也很認真，也包括背誦的作業，都能獨立完成。學習架子鼓過程中，雖然練鼓的過程非常辛苦，我也能堅持自己去練習，學習讓我有了很多的收穫，有了很大的成就感，所以我喜歡學習，養成了獨立完成學習任務的習慣。
在生活上，我就是一個＂懶王＂，什麼都不會做，什麼也不用做，媽媽會給我什麼都安排好的。吃飯的時候，飯盛好了，起床時，衣服都放在床頭了。上學放學時，媽媽都會幫我書包扛到車上。總之，啥也不用操心，一切都會安排好，沒有媽媽，我的生活將會亂七八糟。
最近，媽媽身體不好，住院了，這也讓我嚐到了苦頭，無比的不習慣。首先就是接送我上下學的問題，平時都是媽媽接送我的，爸爸因為工作忙沒時間接送，只有搭乘隔壁叔叔的車去學校，因為搭人家車，所以要比平時起得早。要自己背書包下樓了，還要自己走到叔叔車邊，叔叔沒來，還得在他車那等，因為是連續下雨天，每每在等的時候，我都委屈的流下了眼淚。媽媽在家時，都是媽媽給我撐傘的，依靠的習慣了，這沒媽的日子還真不習慣呀！
有一天早上，自己去櫃子裡找衣服穿，翻了這件上衣，覺得跟這件褲子不搭，重新翻，翻到合意為止。雖然每天穿的衣服很得體，但是衣櫃不能看了，幾天下來，被我翻得亂七八糟，我也象徵性的用手去擺正衣服，太亂了，最後沒辦法，我一件一件地去整理，櫃子才變得整齊有序，以前都是媽媽整理，現在沒辦法，我才動手去整理，認真地去做，也能看的過去。
後來，媽媽出院了，生活恢復了，媽媽依然跟往常一樣，攬下所有的事，我開始有點不習慣了，我試著做我所能及的事。我自己扛書包，自己洗紅領巾和小內衣，自己拿碗盛飯，自己撐傘等等。我改變著我自己，自己的事情自己做，讓自己成熟起來，也讓媽媽歇一歇。生活中的小事情，我要獨立完成。我要做個在學習上能獨立，還要在生活獨立的好孩子。
做個自信的自己 篇8
國小六年級作文 ,736字現在的我，每天都快快樂樂，陽光自信。但是以前的我卻與現在有很大的區別，而這一切的改變還要從那一件小事說起。
小時候的我很自卑，不願意與人多說話。老師很早就注意到了這個問題，那一次專門讓我領讀，為的也是鍛鍊我的自信。我雖然很願意，但是心裡卻異常膽怯，我慢吞吞地走上講臺，用自己都幾乎聽不見的聲音開始了領讀。同學們在底下顯然聽不清我的聲音，都竊竊私語。看到這樣的情形，我頭上冒出了汗，心裡也更緊張了，極力想把聲音提高，但是一點兒用都沒有，我的心裡像有一隻小兔子在活蹦亂跳。
這時候，我感覺到老師那鼓勵的眼神正在看著我，我心裡稍微平靜了一些，用最大的聲音又開始了領讀。我本以為這次可以成功，但是卻發現我的聲音還是像蚊子的“嗡嗡”聲那樣小。我徹底失去了信心，垂頭喪氣地走下了講臺。老師微笑著鼓勵我，希望我繼續努力。
我被老師的話語感動了，之後的日子裡，我不斷地練習，大聲地讀課本，漸漸地我感覺自信了許多，與同學們的相處也更融洽了。
三年級的時候，在大家的鼓勵下，我還競選了一次學習委員。
相比一年級的時候，這一次我已經自信了許多，但是心裡仍然覺得有些緊張。我花了幾個小時準備演講稿，在家裡給媽媽讀了一遍又一遍。上臺前，我在心裡不斷給自己加油：我一定要戰勝自己，不能辜負大家對我的期望。
當我站在講臺上時，感覺手心裡全都是汗，但我顧不了那麼多，硬著頭皮結束了演講。我本以為這次又會失敗，又會讓大家嘲笑。但是沒有想到，臺下熱烈的掌聲喚醒了我——我成功了！這時候，老師也很高興，說她看到了一個不一樣的我，一個自信的我。
那一幕永遠珍藏在我的心裡，我會永遠記住大家的掌聲與老師的鼓勵。我要深深地感謝大家，感謝大家讓我成為一個自信的女孩。
我驕傲我是一個自信的人 篇9
國三作文 ,655字人無完人，金無赤足。每個人都有缺點和不足，可是如果一味地被自己的缺點束縛，那麼就會跌入自卑的深淵。所以，有時候人還是應當要發揮自己的優點和長處，讓自己變得自信起來。
其實，我就是一個自信的人，併為自己的自信而驕傲。
我自信，能面對困難。
在生活或學習上遇到困難，我從不退縮，更不會膽怯，而是勇敢地面對。俗話說，人生沒有平坦的大道，只有不畏艱難的人才能敢於攀登。在困難面前，我不畏艱辛，砥礪前行。如果將困難比作河流、高山，那我將勇氣作行舟，竹杖作支撐，渡過急流，攀越險途，終將抵達成功的彼岸和頂峰。
我自信，敢於表達自己。
我名叫陳莫，但並不沉默。在同學面前，我敢於說出自己的觀點和意見；在家人面前，我善於流露自己的情感與想法，並同他們進行交流；在公共場合，我勇於展示自己的特長和才華。我明白一句話：“天生我材必有用。”我將這句話作為座右銘，發掘自己的潛能，發揮自己的長處，敢於承擔自己的責任和義務，做一名新時期下優秀的中學生。
我自信，但我不盲目自信。
每個人都有自己的優點和缺點，正如老子所說：“萬物都有對立面。”我明白這一點，所以我主動尋找自己的缺點，發現自己的缺點，並努力改正缺點。我善於聽取他人的建議，不斷完善和健全自己的人格。
我不怕別人的批評和指責，因為這是我邁向“更好的我”的動力，也是我今後走向成功的保證。只有不盲目自信，我才會在苦難或挫折中汲取經驗和教訓，從一個臺階走向更高的臺階。
因為我是個自信的人，所以我驕傲。
做個快樂的讀書人 篇10
國二作文 ,848字在我們身邊有許多同學都不喜歡讀書，認為讀書很悶、很累。有的同學甚至在初中畢業後還沒有讀完規定的十三本名著。難道讀書真是一件苦差事嗎？！，我並不這樣認為，我認為在書海中暢遊能夠獲得非常多的樂趣。
讀書最大的樂趣莫過於思接於載、增知、致雅。古人云：書中日月長。書中有秦漢的冷月，唐宋的樂舞，明清的悲歌，將世事滄桑人生百態盡展眼底。在有月或沒月的夜晚，去會見曹雪芹，去拜訪羅貫中，去聆聽魯迅大師的教誨，瞬間完全進入了心靈被淨化的狀態。以書為伍，少了一份浮躁，多了一份清純；少了一份庸俗，多了一份儒雅。彷彿與聖賢相對而坐，聆聽教誨，感到心靈充實豐盈，思想豁然開朗。
宋代詞人蘇東坡的朋友黃山谷所說的話最妙，他說：“三日不讀，便覺語言無味，面目可憎”。他的意思就是，讀書能夠使人獲得知識的同時得到一種優雅和風味，這就是讀書的最大樂趣也是讀書整個目的。閱讀的最大理由就是擺脫平庸。書籍，能把遼闊的空間和漫長的時間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的訊號傳遞給你，能把無數的智慧和美好對比著愚昧和醜陋一起呈現給你。
讀書，令人睿智豁達優雅美麗。能夠改變人生的匱乏、貧弱、蒼白的狀態；能夠改變人的精神、氣質和品性；能夠使人不斷增長職業智慧，能使自己的閃耀著睿智的光彩，充滿著創造的快樂；能夠促使人地思考人生，從而實現自我人生層次的提升和生命的昇華。
讀書，往往把人帶進一個思想和反省的境界裡去。紛擾的世界使人更加關注自己的內心世界，謀求自我的靈魂充實和精神生長，構建具有一種博大而高遠的精神，一種充實而聖潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷，和追求完美人生的信念。
讀書，不僅是人尋求思想的營養，智慧的源頭，也是情感與意志的衝擊與交流。讀書，會讓我們的人更加善於思考，更加遠離浮躁，從而讓我們恬然平靜，讓我們的人生更加精彩和美麗。
我喜歡讀書，喜歡沏一壺綠茶，品著香茗，拌著縷縷香菸，或在小雨粼粼時，或在一個雪夜，或在休憩的時候，細讀自己喜歡的書，讀到興處手舞足蹈，乃是人生最大的樂趣。
讓我們都做一個快樂的讀書人吧！