還世界一片“鳥語花香”相關作文20篇
還世界一片“鳥語花香” 篇1
國小四年級作文 ,464字在房外一片漆黑的時候，我正做著一個甜美的美夢，我們的世界變成了一個美好而乾淨的世界：天空碧藍一片，時不時傳來幾聲鳥叫。我在夢裡一下子笑出了聲……
在以前，我們的世界大部分都是草地，鹿兒們一個個追逐嬉戲，是那麼歡快，那麼美好，白雲露出了笑臉，笑嘻嘻地看著它們；湖裡的荷花也不甘示弱，把一片片純潔的花瓣綻開，放出了濃濃的芳香，在月光的普照下，荷花顯得更美麗迷人，像是一位美麗的少女，在月光的照射下跳舞；森林裡的樹木更是密密麻麻，遮住了藍藍的天空，連一絲陽光也鑽不進來，青蛙整天地鑽出水面唱歌，就連那些蛇也被迷住了。
可是再回想我們現在，雖然那些高樓大廈高得鑽入天空，可是環境卻越來越糟，一排排整齊的大廈阻止了陽光的直射，金燦燦的陽光射得遠遠的。人類大量捕殺動物，使世界上的許多動物都越來越少。更可悲的是人們還瘋狂地砍伐木頭，就是因為這個原因，森林都變成了沙漠，從而引起了沙塵暴天氣……
人們啊，你們不要再破壞我們的環境了，請還世界一片“鳥語花香”。
給自己的世界一片晴朗 篇2
國二作文 ,936字其實有時候，一個人的心態和狀況對其工作效率的影響是不可低估的；你的世界晴朗或陰晦，90%以上的決定權掌握在你自己手上。所以從某種意義上來說“心即世界”這句話，一點兒也沒錯。
—題記
“福無雙至，禍不單行。”考試沒考好，這真是晦氣！回家的路上還被澆溼了個透頂；入了家門，又是一場恍若“精心設計”的漫罵橫空來襲。
我積攢了滿心的煩躁，胡亂地吃了一點兒晚飯後，用力地把書包甩到桌上，一骨腦地把書全部都倒了出來。
“煩死了，還有這麼多作業。”一邊是嘴上嘀咕著，另一邊我同時已在飛速做著這些巴不得早點能搞定的作業。希望著儘早地躺在床上，放鬆放鬆繃緊了一天的渾身筋骨，舒舒服服地鑽入被窩，進入安詳的夢，忘卻這一天的一大簍筐的晦氣事兒……
可惜這些都只是“想望”罷了，手頭上的還是這麼多作業要完成。於是我艱難地從幻想中又爬了出來，提起了那支好似千斤重的筆，寫起了繁多的作業。
也許是心理效應吧，寫了一會兒，忽然發覺作業也並沒有剛才所想的之多。我想是因為我腦海中的那個晦氣的世界感染到了我的主觀情緒吧？我撓了撓頭，思索了一會兒，發覺到—從客觀上講，今天的作業量是正常的，我的心情不由得好了許多。
心中的晦氣也該緩緩退去了。又寫了一會兒後，我覺得我的呼吸順暢了很多。作為中間休息，我決定先洗個澡。進入浴室後，不過多久，那暖陽般的浴霸，那暖熱的水流，把我的心一下子就融化了。身上的汗垢與心靈世界裡的塵灰在沐浴露與溫水的衝拭下開始褪去，漸漸不見；一天的勞累與腦海中曾經不快的陰霾在這暖光下漸漸消散，終於銷聲匿跡……
我的心靈愈發的暢快了，我的世界已是紅日當頭了！我越洗越有勁，越洗越興奮，在高潮之時，競哼起了歌—好不快意！
洗完後，整個人像是換了個軀體似的，一切的一切都像是嶄新的一樣。三下五除二，我便消滅了剩餘的作業，並且發現之前的正確率是多麼可笑，使我不好意思不把連篇的錯誤改正過來……
望向窗外，雨仍在下著，其實下點兒雨也好啊，把世界洗得乾乾淨淨了，不是嗎？雨後的太陽總是那麼的明媚啊！即使它還未現，我已感知。
終於，我發現，一個人的心態太重要了。有時哪怕我們心存不爽，也要使它快活起來。因為，“心即世界”。給你的心靈抹去塵灰，就是給你的世界一片晴朗！
這裡鳥語花香，讓我們一起攜手共進 篇3
記敘文 ,1029字花草樹木隨風搖曳，襲來一股花卉的幽香，送來一陣青草的新鮮，更帶來學習的氣息，沁人心脾，令人陶然欲醉，這就是我們的校園。
談起校園，腦海裡浮現出這樣的鏡頭，"寬敞的教室中，窗邊望去擺放著整齊的木桌椅，從裡面傳來朗朗的書聲，時快時慢，時而高昂，時而悲愴。無意間，那盆被置放在門前的月季花闖入了我的視線，它在那裡傲然挺立。”“在紅綠交相輝映的操場上，那裡熙熙攘攘，分外熱鬧，從那裡傳來響徹雲霄的尖叫聲，時高時低，時而歡呼，時而氣餒。我抬頭望向天空，夕陽無限好，只是近黃昏。”“坦蕩如砥的操場上，烈日炎炎，可大家還是一如既往的抬頭挺胸，格外精神，什麼也阻擋不了我們愛國的心，五星紅旗在我們的注視下冉冉升起”
那天我急匆匆進入學校，二號樓的前廳一個女生和她旁邊的兩人引起了我的注意。只見那個男生蹲在女生的面前，背向著她，一看就知道要揹她，我不禁撇撇嘴：“旁邊可是還有一個叔叔呢，這男生也不怕被揍”我不屑的目光略過她們，正要走時我聽見了她們的對話，我才知道，是那個女生扭傷了腳，那個男生和她是同一屆的，自告奮勇的要背那個女生去五樓，看這一幕，我的臉頰瞬間爆紅我知道那是羞愧的表現。更讓我無地自容的是那個男生的教室在二樓。我看著她們的背影，是那麼的和諧，美好。在她們的周圍縈繞著一種溫暖的氣息。那個男生的身影在我的視線裡逐漸被放大
記得體育中考來臨之際，每天早上我們都要晨跑來迎接考試。
那天，鈴聲響起，我的心跟著顫動不已。因為我抗拒，不想跑，一種臨陣逃脫的種子在我的心裡慢慢發酵，我慢吞吞的走去操場，心裡幼稚的想‘能拖一秒是一秒’可是路總會有盡頭的，就這麼到了目的地。我不情願的跟隨同學們的腳步，時光易逝，不知不覺跑了兩圈，可是我厭了，倦了。當我要放棄的時候，一隻白嫩的小手出現在我的面前，抬頭一看是前桌，她挑了挑眉，示意我握住她的手，她的目光裡滿滿的鼓勵與信任。我情不自禁的握住了她的手，漸漸地我們落在了隊伍的後邊，我的內心五味陳雜，視線定格在她秀氣的的臉龐，怎麼也移不開。她像是感應到一般，扭頭對我呲牙一笑“我們加油吧”煞是可愛，我的心情由陰轉晴，散發出柔和的光。這一刻我不在抗拒，不再害怕了。我們到了終點，相視而笑，淡淡的日光把我們的影子拉得很長很長。一種想法一閃而過‘你若不離，我便不棄，待你婚紗落地，無論天涯海角，我定伴你身旁！’
在這片書香之地，拼搏之地，青春之地；這裡綠草如茵，這裡詩情畫意，這裡生機勃勃，這裡活力四射；我們一起哭一起笑，一起鬧，一起成長！
給自己的世界一片晴朗 篇4
國三作文 ,1030字考場的窗外正下著傾盆大雨，簌簌的殘花飄下。樓上的雨水連成一片，似水晶簾一般，瀟灑地流在竹片中，流進我心中。一眼甘泉，揚起一圈圈感慨的漣漪—給自己世界一片晴朗。我感謝那日的箴言。
十幾年來，我擔著振興家族的擔子，一場考試失利，父母的責罵，師長的失望，旦夕間把我所剩不多的自尊心碾成玻璃渣，紮在心上，緩緩地滴血。我已經感覺不到世界的顏色。
我看見了朋友，他一臉笑盈盈地向我走來。一聲不吭地站在我身旁。他那樣光豔奪目的笑，似乎和我這件“殘次品”格格不入。
他不言，我不語，只想快快地離開。我這顆脆弱的心已經再也經不起任何輕微的觸動。我邁開步子，在雨後陰雲密佈的天空下狂奔，一腳震出一朵水花，“嗒嗒嗒”的腳步聲伴著“嘩嘩譁”的水聲在我身體中來回衝撞。就像太陽跳不出雲層，我跳不出對自己的譴責—“你沒有，也不會再有一片晴朗的世界。”
突然，一隻手緊緊地抓住我的手，高昂地舉起來，神經質地在風中亂舞。一看，是我那一臉笑意的朋友。我惡狠狠地看他那張不合時宜的嘴臉。他左一下右一下地拉著我亂跳，地面上留下兩個人狂亂的影子。我手臂一振，撇開他的手，衝他狂吼：“你幹什麼！我現在什麼樣子你不知道！整天一副笑盈盈的面孔，難道每個人都像你一樣，不用活在瓢潑大雨中嗎？”他突然把臉上的肉一動，整個人忽然散發出一陣嚴肅的氣息。他一把抓住我的手，死命不放，高高地揚向天空—
好暖，真的好暖。天上太陽不知何時透出身形，努力地浮動在雲霧之間，像塊蠟黃石，觸手生溫。指縫間終於有陽光光顧，不留情面地肆意瀉下。他粲然一笑：“你覺得你真的不是生在晴朗之下？”我心頭稍一蕩。伸手向空中抓了一把，似乎抓住什麼，又什麼也沒抓住。好似我抓住一束緞子，細順無匹。展開來看—一抹金色的瑰麗光華順心脈默默流淌。真的很暖……
“也許你是對的，天真的放晴了。”我悵然地淡淡一語，只是沒想到，他狡猾地一笑：“只是天放晴了嗎？你可曾給自己一片晴朗的世界？你原諒自己了嗎？天空不是‘真的晴朗’，順著心走，天空是‘應該晴朗’。”我默然一笑，微微點頭，天空下，忽然是萬物生長，樹籬開花，空氣中透著金黃色的溫暖。
不知有哪個大詩人說過：“生命，不過是一路狂奔，跌倒，再翻身看天上晴朗的星。”我走在路上，竟不曾願意給自己一片晴朗的世界，殘忍地抹上灰色，不曾想有過多少人泯滅在這可怕的灰暗中，給世界一片晴朗，是原諒自己吧。
考場外雨正好停了。“給世界，給自己一片晴朗。”浮動的陽光笑著。
給自己的世界一片晴朗 篇5
高二作文 ,607字一陣風掠過臉頰，吹亂了我的短髮。臉上的淚珠，在從雲的縫隙中透射出來的太陽光的照耀下，反射著光芒。周圍的一切，一片晴朗。
同學們都早早地來到教室，有的讀書，有的說笑……伴著微風，教室內一派祥和，洋溢著青春朝氣。伴隨著輕脆的高跟鞋聲，同學們都整理好書籍，開始認真讀書。老師滿意地微微笑了笑。
週一的今天，都是同學們喜歡的，因為第一節課是體育課。同學們興高采烈地換好運動鞋，衝出教室，來到了操場上。樹葉的沙沙，小鳥的啾啾，與我們的歡笑交融成了一首華麗的樂章。
因身體不舒服提前回到了教室。教室內，兵兵站在一片玻璃碎渣前手足無措，抬頭看見我，便慌忙離開了。我走上前，想看過究竟。當我低頭準備撿起碎玻璃時，一道目光嚴厲地射向了我。我剛要解釋，卻只聽得“砰”摔門而去的聲音。一隻小鳥叫了一聲，我的手一顫，鮮血從手掌流下，滴在了碎玻璃上。
鳥兒令人煩躁地不停地“喳喳”，委屈充斥心底。胡亂地走著，陽光很是熾烈，令人焦灼難安。信步來到湖邊，呆然而立，這時忽然有人拍了拍我的背：“我錯怪你了，別在意。”我看著湖面，看著微波盪漾的湖水，內心平靜了許多。突然清風撲面，為這炎熱帶來一絲涼快，也為我的內心帶來一片晴朗。
一路走來，免不了會攜帶歲月的塵埃，生活總會給我們留下許多感慨。經過的事，路過的人，都給我們留下許多記憶，翻閱起來，也會是一種感動。能夠微笑面對就微笑吧，因為微笑會給自己的世界一片晴朗，會讓自己的內心鳥語啁啾，花香陣陣。
給自己的世界一片晴朗 篇6
給自己的世界一片晴朗 ,1097字家長會剛剛開完，媽媽又走了。
當陽光拉下的樹影漸漸變短，枯黃的顏色在樹下蔓延，空氣裡的秋意也濃了起來。才是初秋，她卻又要離開。
黑沉沉的夜，彷彿無邊的濃墨重重地塗抹在天際，只有殘星數顆寂寥點綴。本已不是第一次，我卻仍然那麼地失落。獨立風中，任憑風吹，此時有多期待雨淋，多期待哭一回，只怕只有我懂。淚到眼眶，只又退下，鼻子一酸，卻終沒忍住。多少次回家，卻只是僅僅因為家長會的原因，她卻總以簡單的話來搪塞。記憶裡她的面容，卻是和這夜色一樣的清冷。不知從何時起，她的笑容少了。
腦海裡回放著的昨日影像，如洪流般湧出，卻霎時停留在了那個畫面—
麻醉藥的針頭慢慢穿過了整個疣，從未有過的鑽心疼痛襲遍全身，汗水伴隨手心的顫抖緩緩沁出，我並未落淚—我甚至以為是自己的成長阻隔了淚水，直到那熟悉的聲音響起—
那是媽媽打來的電話。麻醉藥隨著劇烈的疼痛躥到身上的每一個角落，頓挫的音樂混雜著焦灼的味道，炙烤般的痛楚封閉了我的脣瓣。我結束通話電話，她卻一直打來，直至那疣灼燒成炭黑的坑。
淚水伴著疼痛、怒火和失落，一起奪眶而出，不知什麼時候起，我哭得如此撕心裂肺。
之前許下的承諾，說過要陪我一起闖，卻終沒實現。一聲聲電話不管有意無意，我的心中此刻只剩下孤零零的失望。
淚水朦朧了月色，車的影子在模糊的視線中漸行漸遠，終於消失不見。風起雲湧，月亮不見了影子，彷彿整個世界突然漆黑一片。我的世界，終於沒了光影。為了不讓淚繼續留，我只能微微抬起頭，看著雲層急促的奔走，快得我跟不上節奏。等到身旁燈光暗了，風兒輕柔很多，淚也就幹了。
黎明未亮的時候老遠趕來，太陽剛落卻又要離開，僅僅是因為家長會才回來，僅僅……
夜蕭瑟了枝頭的樹葉，月光的淒涼染遍了夜的憂傷。拐過那條有著燒烤小店的街，依然是一陣心悸，又勾起記憶中熟悉的畫面。同樣的街景，同樣的月色，只是變換了時間，變換了地點，不變的是那份難言的惆悵。其實有時候簡單的天倫之樂也會讓我羨慕不已，即使生活不寬裕，那份快樂也會是最簡單而真實的存在。
行走在初秋的冷風中，聽著風吹落樹葉的嘶啞聲，讓清冷的城市把我就此淹沒。此時你已踏上歸路，在你眼裡，我那無比幼稚的眼淚與奢望，恐怕只是如同清風拂過一般早已消散，終究你的生命裡只有工作。
歲月如梭，時光的流逝中，很多人，很多景，也許不經意間就忘了、淡了，我有什麼資格去怪她呢，她終究不能伴我一生，畢竟很多路，還要一個人走下去。
舉頭望天，月亮也最終沒按劇情發展般隨著淚乾而現，但是，人的眼光是那麼寬廣，即使沒有了月亮，深藍的天空也依舊童話般美麗。
不管有多少風雨，我會記得，給自己的世界一片晴朗。
給自己的世界一片晴朗 篇7
給自己的世界一片晴朗 ,1716字清晨，露珠落在臉上，獨自一人漫步在那條小路上……
說是路，其實只是草坪上一條窄小的“分割線”，把草坪分割成兩半，一半叫做“左”，一半叫做“右”。它們是兩個不同的個體，卻也是一個整體。沒有了“左”，“右”就不是“右”；沒有了“右”，“左”就不是“左”，但“左”就是“左”，永遠都不會變成“右”；“右”就是“右”，永遠都不會變成“左”。
如果我是“左”，我的“右”又在哪呢？
四下望，沒有看到我的“右”，只有無際的黑暗。“右”啊，你在哪？不要留我一人，我怕黑。
心中懷揣著一份恐懼，繼續向前，一步，兩步……周圍好靜，沒有一絲喧鬧，沒有一絲聲響，彷彿世界靜止了，彷彿生物滅亡了……
這，就是孤獨嗎？“右”啊，你在哪？不要留我一人，好悽清。
又是一個人了嗎？誰來與我為伴啊！獨自一人向前走著，一陣風吹過，一股涼意襲來，這，就是寒冷嗎，“右”啊，你在哪？不要留我一人，我怕冷。
走著走著，景色似乎開始變化，好像更暗了，矮小的灌木叢代替了那一顆顆草，那一片草地。穿過它，高大的樹木映入眼簾，向上望，天空不見了呢。就這樣看著，看著，久久不願移開視線，殊不知那一個個頑皮的水娃娃己經浸溼了我的頭髮。
是否還要向前？為了爭一口氣，這樣真的值得嗎？
三個小時之前，我還在夢香中，卻被某些不和諧音素吵醒了，是的，一個男人與一個女人爭吵著……爭吵著……
“你怎麼現在才回來？自己看看現在都幾點了！”女人吼道。
“朋友之間嘮嘮嗑嗎。”男人辨解道。
“是，嘮嗑，嘮到現在，你們真狠！都不睡覺了，你還要上班呢！”
“請假！不去了，上班，上班，就知道上班！”
“你！”
“我，我怎麼了？”
“算了，不跟你吵了，一會把一女兒吵醒了。”
“不好意思啊，我已經醒了……”我推開房門，看了他們一眼，本以為他們會向我道歉，但那個女人身邊的男人怒吼道：“你起來幹什麼，沒看到大人在說話嗎？還不快回去睡覺！”
哈哈，沒地方發火就找上我了嗎？也罷，這個覺不睡了……
“我幹什麼？出去散步！”推門，向前，我離了這個家，只留了一個背影給他。高傲的我，什麼都沒拿。
裹緊外套，繼續向前，反正己經到了這一步了，赤腳行走在那高大的樹木之間，好涼，好累，好疼。他們為什麼總是這樣，明明平常都好好的，可是隻要那個男人，被我稱之為父親的人喝了酒就會這樣。我想快點逃離，逃離，逃離那個冰冷的家，逃離那個冰冷的他。黑暗、黑暗、黑暗，冰冷、冰冷、冰冷，我在墜落，世界在墜落，落落入那無窮無盡的深淵之中，迅猛的，快速的。啊，好黑啊，我的“右”，我最思念的“右”啊，你在哪？好累啊，我會不會再也走不出去了呢？不會有人找到我，獨自一人葬身於這樹林之中，只有黑暗把我包裹，冰冷伴我左右……
一束光照在我的臉上，那麼溫暖，是太陽升起來了嗎？好美啊，但我走不動了呢，就這樣也好，就這樣靜靜的睡下吧……
“雙兒，雙兒，”一個聲音把我喚醒，是誰在叫我？睜開眼，向上看。是他，那個男人，我的父親……他把我背起，帶著我重新踏上那條小路。一步，兩步……陽光灑下來，微風輕輕吹過，蟲子的聲音，鳥兒的聲音，孩子們的聲音。世界又熱鬧起來了，光明，光明，光明，溫暖，溫暖，溫暖，我在升起，世界在升起，向著那美麗的光前進。
“爸爸，你看那個姐姐，她都讓爸爸背了，我也要，我也要”一個稚嫩的童聲從遠處傳來。“好”一位中年男性答道。聽到這些，臉微微泛紅，把頭埋在父親的背上，小時候，與父親一起的那些回憶，在我腦海裡一個個浮現，我看見一個小女孩抓著一個男人的大手問到“爸爸，是不是每一個”左“都有一個”右“呢？”男人說：“是啊，你也有的哦。”“是什麼啊？”男人說：“是我們的影子。”“它在哪，我為什麼沒看見？”男人指了指地上說：“它在這。因為現在是晚上，所以你才看不見”“為什麼呢？”“因為啊，影子，是光明的產物……但是它一直都在的。”
是啊，一直都在……睜開眼晴向下看，我的“右”正好好的跟著我呢，它調皮的眨了眨眼晴，彷彿在說：“我一直都在哦。”是啊，它與光明同在。
所以啊，當你孤單的時候，不妨給自己的世界一片晴朗吧，那樣，你的“右”就會來陪你了；那樣，你就會發現這個世界沒有你想的那麼槽……
抬起頭，面向陽光，我想我的“右”正在笑吧。
給自己的世界一片晴朗 篇8
國二作文 ,742字雨不時地飄灑著，模糊了人的視線，阻擋了人的步伐。路面上，只有幾輛車匆匆駛過，加快了前進的速度。寂靜的雨天，帶給自己的卻是一片晴朗。
天空中，紛紛揚揚的雨絲飛舞著，挑動著人們的髮絲，擾亂著人們的思緒，使人躁動不安，心情沉重。不計其數的雨滴降落到衣服，急匆匆行駛過的車上，道路上，行過的車濺起的雨水散落空氣中；小路上，泥濘的小路上填埋著大小不一的水坑。雨水吧嗒吧嗒的滴落在車前的鈴鐺上，車兩邊的鏡子上承載著小水珠，模糊了人的視線，阻擋了車前進的步伐。
我發動自行車，將車移出車位，準備出發，模糊的鏡子，小路邊有條寬大的水溝，“倒車”過程中，生怕掉進去。不料，是老天跟我作對嗎，車的後輪胎，因地面的潮溼，光滑，便一骨碌滾下去了，匆匆忙忙地下了車，二話不說，便伸手去拉車，車子的笨重，再加上力氣小，車對於我來說，像一座泰山，鬱悶地想；“我又不是愚公，怎麼會移的動呢？”車子一動不動，依然保持著原來的陣仗。我厭煩的念道：“怎麼會遇上這麼倒黴的事呢。”
在絲絲縷縷的雨中，被雨絲沐浴著，正發著愁，站在車邊上的石板上，石板是鬆動著的，一上一下的擺動著。呆呆的注視著，思緒也轉動著，腦袋靈機一動，蹦出一個很大膽的想法，“運用槓桿原理”去翹起輪胎，“這個辦法也許有用，立馬，我找來一塊經得住重量考驗的鋁管，自己固定好位置，準備發揮自己的才能，雙手抓著最邊端，整個身體幾乎都趴在上面，使出吃奶的勁，終於，車子或許被我感動到了，有所反應，緩緩升起，皇天不負有心人，車子又重新回到溫暖的大地上，陸地的懷抱中。我的世界擁有了一片晴朗，憑藉著自己的努力，給自己的世界一片晴朗。
寂靜的雨天，使人煩悶，躁動不安，面對困境時，自己努力去解決它，將會給自己帶來一片晴朗，給自己的世界一片晴朗。即使在雨天時，心也是晴的。
給自己的世界一片晴朗 篇9
國二作文 ,951字辛苦付出了十年時間，成就了我的舞蹈世界。這片世界裡有過烏雲密佈，也有過狂風呼嘯，卻永遠有一縷燦爛明媚的陽光，衝破牢籠，照暖心靈，照亮遠方。
那次比賽，我至今難忘，國家級舞蹈邀請賽的舞臺上我的左腳突然抽筋，疼痛到沒有知覺，我只好任由母親把我從比賽的舞臺上攙扶下來。我心中痛楚難忍，這是我們排練了半年的成果，裡面飽含著多少人的努力與堅持，全部都被我一個人毀了。從那天起，跳舞成了我的噩夢，我甚至不敢面對一起努力的同伴。不開燈地房間裡暗得似陰雨天，我躲著角落裡，自責與懊惱瘋狂地叫囂著、撕咬著，把我壓得抬不起頭。不知道過了多久，一道微弱的光悄悄擠了進來，偷偷打在我的後背上。
母親赫然站在門旁，她輕輕的把門敞開，帶來了光，沒有說什麼，只是深深的望了我一眼，沉默的離開了。留下了那一束光線，照亮黑暗。
依著光線，我低著頭，內心輕輕一痛。母親的動作，我知道，不用說些什麼，我就知道，她希望我可以讓光明進來，讓自己的內心好受一些。為什麼一定要把自己關在黑色的牢籠裡？為什麼不把自己的心門敞開，讓光灑進來？我捶打著內的牢籠，渴望著陽光，渴望著晴朗。
母親輕輕的敲門聲喚醒了我，她依舊沒有說話，只是把一張紙交到了我的手上。那是一張照片，上面是我的同伴，還有指導老師，大家朝我微笑。還有一句話“沒事，這次輸了，就當鍛鍊了！還有下一次。”
是啊，為什麼不開啟自己的門呢？從來都不是他們不原諒我，原來是我不原諒自己，不敢面對自己犯下的錯。開啟自己的心，讓晴朗走進來吧。我知道我早就應該這麼做了。
我突然感到一陣輕鬆，飛離了身後無盡的深淵，迎接我的是一片晴朗。碧空如洗，萬里無雲，有的只是那滿目晴空。
經過了一年的恢復，我再次回到了我熟悉的教室，開始了下一次的比賽訓練。洗去那次的烏雲，留下一片晴朗。我更加享受地獨步於舞蹈教室，聽蟬鳴於綠蔭，嘆飛雪於寒冬。因為有了失去，才會更加懂得珍惜。珍惜與同伴一起排練的時間，珍惜老師指導的時間，珍惜每一次父母的鼓勵，更加珍惜來之不易的晴朗。
人生如同孤船在海浪裡行駛，面對狂風暴雨的突襲，不害怕，不閃躲，果斷的的拉帆，衝破風暴。你將看到的是一片寂靜，海天一色，繁星映水，沉寂在波紋之中，迴盪在天際之間。
你樂觀面對生活，生活會回你微笑。願你我的世界經歷得住狂風暴雨，卻永遠葆有一片晴朗。
一路上鳥語花香 篇10
國二作文 ,613字採菊東籬下，悠然見南山。
—題記
前行的過程中風景如畫，一路上，我聽聞，鳥語花香。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”人生是一條長長的路，我們猜不中開頭，也望不到結尾。生活亦是如此，我們一路前行，可能為前方溝壑縱橫、荊棘遍佈發愁過，也可能為過往慘淡半生、一事無成苦惱過，因此，我們錯過了如畫的風景。
漫漫長途我們難免會遇到不如意的事，難免會痛哭流涕，可這一切都會過去的，你不妨停下看看你周圍的風景，放慢腳步，喝一盞茶，讀一本書，聽一首音樂，吟幾句詩歌，你會發現挫折不過如此，它使路上的鮮花更美麗。
我從來沒有煩惱過，也沒有傷心過，我所走過的路，曾是花開滿地。我追求閒適，像陶淵明一樣的悠然自得的閒適，將所有過往拋身於外，自然就不會有煩惱了。心胸開闊，兩耳不聞窗外事，只做自我，何來煩惱呢？可謂，大夢一場，仍是少年。閒適並非無所謂，恰是因為在乎萬千事，所以才閒適。
我的目標是地平線，留給世界的，只能是背影。一路上我們不僅要學會欣賞風景，更要展望未來。途中的風景，固然美好，可心的目標卻很大很大。前方依然陽光明媚，生活仍等著我們去探索，要拿得起閒適，更要放得下閒適。
冰心曾寫道：快樂固然興奮，痛苦又何嘗不美麗？一路上我們要經歷許多痛苦，但苦也是一種很美的風景，以平和的心態去面對它，不去在意，不去悲傷，嚮往著未來，其實生活真的很美好。
學會閒適，學會進取，學會平和，忘記過去，悠然自得於人生路上，我聽聞，鳥語花香。
給自己的世界一片晴朗 篇11
國二作文 ,1225字身處逆境之時，不要迷茫，不要彷徨，更不要退縮。你所要做的，就是靜下心來，對自己說“我能行，我一定能行！”不要留有陰天烏雲，給自己的世界一片朗朗晴空……
在一個炎炎夏日，太陽炙烤著大地。江南的天熱得像蒸籠，一絲風也沒有，彷彿空氣都凝固了……在這樣的天氣裡，我們拓展隊員們要迎接“空中賽道”的挑戰。
一路上，大家已汗流浹背。抵達賽場，我出於好奇，想看一下“空中賽道”究竟如何？誰知剛抬頭，太陽便顯示出威力，刺眼的白光讓我睜不開眼。恍惚間，彷彿賽道懸掛在空中，那麼高，那麼險，可望而不可及，令人生畏。
教官聚攏了大家，詳細講解了比賽規則和要求。幾個老隊員早已按捺不住，摩拳擦掌，蓄勢待發。教官很是滿意，他一聲令下，第一個隊員像離弦之箭，衝上了賽道，悠悠盪盪撐著走了過去，卻把我們這些女隊員嚇得魂飛魄散……
隊員們一個接一個順暢地完成了賽道挑戰，似乎只留下心臟突突狂跳的無比糾結的我。
該我上場了！還沒上去，我手心就開始冒汗，看著空中的賽道直髮暈。教官高聲喊著我的編號，我奮力大聲答：“到！”我心裡給自己鼓勁，硬著頭皮開始往上爬。抬頭看見烏雲把太陽給遮住，似乎暴風雨即將來臨，我更加忐忑不安。
站在高臺，我的腿不聽使喚地發抖，雙手緊握欄杆，勉力支撐自己。幾個深呼吸後，緊張的心情稍微平靜。我逼迫自己踏出了第一步，內心惴惴不安，但我知道不能裹足不前，穩住心魄一步步向前。到了最後一關——要一步跨過間隔一米的隔空賽道時，我又猶豫害怕了。我小心地向下瞥了一眼，腦子“嗡”了一下，全懵了——好高啊！賽道雖然只有五米高，但在我眼中，卻是萬丈深淵；前面雖然僅有一米，在平地上只要一小步就能跨越，可在空中，它卻彷彿一道鴻溝，令我望而生畏。
教官見我遲遲未跨步，仰頭大聲鼓勵；隊員們不斷地高喊“加油！加油！”此時我卻是汗水涔涔，衣服已經緊緊裹住了手腳。隊員們的加油聲在賽場的上空迴盪，教官也向我投來信任的目光——我不能辜負他們的期望！我豁出去了！
我調動全身肌肉，傾盡力氣，邁出一大步——終於我完成了最後這一跳，跨過了一道“鴻溝”。隨後，我輕鬆地返回地面。
“我做到了，我竟然做到了！”看到我後，隊員們都鼓起掌來。“你超越了自己，你很棒！”教官一邊說一邊為我豎起大拇指。我不由得仰望天空，烏雲不知什麼時候被隊員們的高喊聲嚇跑了……我肆無忌憚地享受陽光！
或許前路未必光明坦蕩，但堅持可抵歲月漫長——給自己的世界一片晴朗吧！
給自己的世界一片晴朗 篇12
國二作文 ,751字陽光透過玻璃窗映照在了相框上，相框上的灰塵在陽光的照射下輕舞著，與陽光密切的融合著，就像是一條光滑的絲帶在我身上穿梭著，時光倒流，好想回到那時，在那片金色的麥田……
我的爺爺早已年過花甲，一頭的白髮在陽光照耀下顯得十分引人注目。臉上一道道溝壑在我眼中是時光最美的痕跡。遠處的麥浪閃著金色的光芒。而他，也依舊執著地坐著那個“麥田裡的守護者”。
突然有一天，那位“守護者”倒了，倒在了那個麥田。爺爺長期勞累守著一心一意對待的麥田。倒在他守護的麥田。終於，他的身體堅持不了了，倒在了那片麥田。我的世界彷彿一下子暗了許多。他躺在病床上，嘴裡還唸叨著他的麥田。他是多麼可憐，操勞了一輩子，剩下的只是一個孤單的背影和一片麥田。“我的爺爺，你快點好起來，我們一起守護那片麥田”我在心中祈禱道。
他緩緩睜開眼睛，開啟他那深邃的眼睛。他醒了，我們懸著的心也終於能放下了。我望著他的面孔。他兩眼直盯窗外。我想，他在牽念他的麥田吧。我們來到了麥田，陽光依舊那般燦爛，風依舊那般甜美，遠處的麥浪閃著金色的光芒。我的爺爺，你何時才能停下腳步，何時才能不再那麼勞累。我依偎在你的肩膀中，我親愛的爺爺，請你不要再那麼辛苦，你也該停下腳步歇歇了。那片麥浪隨風搖擺，我靠著爺爺的臂膀，望著滿眼的金黃，一浪一浪的洶湧澎湃，和著飄逸的青春麥香，世界在陽光下突然變得流光溢彩。用相機把這一瞬間定格起來，我多麼希望時間可以停住。停在這一瞬間。讓我的爺爺好好休息一下。
落日的餘暉，透過樹葉，灑落在地下，斑斑點點。時光不會定格在那瞬間，但在那一刻，我相信爺爺是幸福的。相框裡的那張照片，那個瞬間，我永遠不會忘記。那個瞬間，給我的世界一片晴朗。
給自己的世界一片晴朗 篇13
國一作文 ,913字清晨，獨坐陽臺，靜默的注視著遠方連綿的山脈和慢慢浮現的朝陽，望著天邊的流雲一縷一縷的鍍滿金色的霞，我的心中也透射進一絲絲的亮色。
回眸只見房間輪廓也逐漸變得清晰，散落一地的，除了數不盡的課本、作業，便是那如塵土般佈滿在角落的壓力、負擔。我的心剛剛被這狠狠地刺痛，一片灰暗。此時那天邊耀眼的霞光呼喚著我走出這小小的斗室，走出這困局，去尋找屬於自己的一片晴空。
整理心情，將理想與快樂放進揹包，開啟時光通道，尋找生命這條奔流不息的河流的源頭，尋找我早已失去的那份純真。
那是什麼聲音？充滿活力，充溢著快樂。原來，那是課堂上傳來的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的誦讀聲，那是課間幾個小夥伴嘰嘰喳喳的歡快的笑聲，那是路邊傳來的“謝謝你”“沒關係”的謙讓之詞。而現在，耳邊縈繞著的是老師的指責，父母的批評，同學們之間的無謂爭吵。這是怎麼了？我丟失了什麼？苦苦尋覓，終於發現，我丟失的是一份純真、一份感動。我願意付出一切努力找回那年那時的純真，給自己的世界一片晴朗。
那是什麼文章？字型大小不一，歪歪扭扭。原來，那是我幼時寫下的日記，那是我第一次學會用文字記錄心情，那裡有第一次為媽媽做飯的喜悅，那裡有第一次出去遊玩的欣喜，那裡有第一次考試失意後的沮喪，那裡有第一次寵物死去的悲傷。而現在，每天只能苦苦沉淪於題海，只能書寫一篇篇沒有個性、沒有情感的文章，只能注目於一次次的分數，一行行的排名。這是怎麼了？我丟失了什麼？苦苦尋覓，終於發現，我丟失了一份淳樸，一份真誠。我多麼希望能找回那年那時的純真，給自己的世界一片晴朗啊！
那是什麼畫面？天真，單純。那是曾經與同桌之間的歡聲笑語，那是男生女生在操場上無憂無慮地玩耍，那時班級集體勞動男生幫女生提水。而現在，男女界限分明，一旦靠近一點便會引起流言蜚語，父母的嘮叨，師長的懷疑，無盡無休。這是怎麼了？我們丟失了什麼？我們丟失的是純潔的友情和信任，真心希望找回那份純真，給自己的世界一片晴朗！
生命是條寬闊的河，此岸是稚嫩，彼岸是成熟；左岸是童話，右岸是現實。踏過生命的激流，尋找那一份童話般的純真，給自己的世界一片晴朗。
美啊，鳥語花香的大圍山 篇14
國小二年級作文 ,277字大圍山位於瀏陽市東北部。在這秋高氣爽的節日裡，我們一家人開車來到大圍山國家森林公園。
剛進公園大門，就被自然風光給吸引住了，連呼吸也變得格外通暢。首先我們開車來到山頂，隨著階梯步行了一段距離來到了最高峰七星峰。一伸手彷彿能觸到藍天白雲，放眼望去全是一排排綠油油的小山峰，美極了。
第二天我們去看瀑布，一路上我們還踩石頭探險，沿途都是清澈的泉水隨著石頭縫往下流。爬了很久的山路，我都累得不想動了，爸爸拉著我的手說："做任何事情都不要輕易放棄。"於是通過我的堅持，飛流直下的瀑布終於出現在眼前，感覺是那麼的壯觀。
融入大自然是多麼美妙的事情啊！
鳥語花香的建議 篇15
國小六年級作文 ,800字敬愛的市建設局工作人員們：
你們好！我是一位小學生。有一次，我偶然看見了一張圖片：在一個城市裡才會有的路燈柱上，有一個小小的棕色鳥窩。我當時感到十分奇怪，後來認真思考了一下，認為鳥兒肯定是沒有棲身之處：樹木被砍到了，平房也在漸漸減少，沒有了屋簷……這些人為的因素都導致了鳥兒沒有了住處，只好把窩建在了路燈上。鳥是人類的朋友，為此，我覺得應該給鳥兒建造一些窩。泰州不是建了許多街心公園與小遊園嗎，我們就可以製作一些小木屋掛在樹上，或者為它們造一些小型別墅，讓它們擁有自己的家園。我認為這樣做的好處有著幾點：
1、這樣可以為小鳥提供住所，吸引更多的鳥類朋友，讓它們在這裡安家落戶，哺育後代，使泰州真正變得鳥語花香。
2、可以起到美化城市的作用，這些木屋雖然小，但卻可以起到裝點大樹的作用。同時，木屋吸引來了小鳥，鳥類還可以幫助人類吃害蟲，幫大樹治病，讓大樹更加生機勃勃。
3、可以呼籲人們保護鳥。看到這些鳥窩，人們肯定會不由而主的想到可憐的小鳥，從而讓更多的人愛鳥護鳥。
在澳大利亞的一所大學裡，有一些大學生就專門為鳥類設計了豪華別墅，這些別墅大小不一，功能和結構也都不相同，可以為各種各樣的鳥兒提供房子。我相信既然這些學生可以，我們也可以。
放置鳥窩的地點也有很多，可以放在公園，桃園，梅園……這種綠色植物較多的地方，也可以將它們放在河邊的大樹上。但是不能放在馬路邊，因為馬路邊一天到晚有汽車經過，汽車尾氣，會影響小鳥的健康。
除了建造鳥窩和放置鳥窩之外，我們還需要檢查鳥窩的質量問題，以防有小鳥受到傷害。另外，我們還需要種植一些果樹，為小鳥提供食物，讓他們不用每天為了食物而辛苦地來回奔波。我們還應該對打鳥，傷害鳥的人進行嚴厲的懲罰，讓市民們真正愛護小鳥。
我相信，如果按我所建議的去做，過不了多久，我們泰州就會變得更加鳥語花香，變成鳥的天堂。
最後，祝你們工作順利，在以後的日子裡把泰州建設的更好。
在那鳥語花香的地方 篇16
國小五年級作文 ,535字繁殖季節又到了，蝴蝶們飛來飛去找配偶。蝴蝶小藍找到了小蔚，它們一見鍾情，似乎是天生的一對。它們決心給孩子們找一個環境優美的世外桃源，它倆把想法告訴了蜜蜂姐姐，蜜蜂姐姐聽了後搖搖頭笑著說：“如果世上真有世外桃源，那我還翻來覆去地採這幾朵少得可憐的花幹嘛？”雖然沒有從蜜蜂姐姐地方得到指引，但兩隻蝴蝶並不放棄，接著去問別的動物，可別的動物要不說世上沒有世外桃源，要不說不知道在哪裡。蝴蝶夫妻決定自己去找。
它們先來到西湖。一開始它倆都覺得這兒不錯，但不久，它們發現，因為這兒是旅遊勝地，每天都有不計其數的人來到這裡，不少小孩還想抓它們來玩，驚嚇之後，它們來到了鄉村附近的一條小河邊，它們本以為鄉下環境好，但小河上游有個印染廠，把下游的水全汙染了……
一天，它們在校園前停了一會兒，正好聽見同學們在讀《牧場之國》中的片段“荷蘭是水之國，花之國，也是牧場之國……”聽著聽著，它們入了迷，便立刻決定去荷蘭。由於路途遙遠，它們搭上了一條去荷蘭的郵輪。它們望著越來越遠的祖國，心裡說：“我們為了後代，才離開了祖國，但願祖國能夠重視自然環境，讓子孫們重返家鄉！碧水藍天，與我相約！”
那天晚上，它們做了同樣一個夢，夢見祖國不再有霧霾，天空變得湛藍淇藍，小溪不再堆滿垃圾，變得清澈見底……
鳥語花香的建議 篇17
國小六年級作文 ,681字敬愛的市建設局工作人員們：
你們好！我是一位小學生。有一次，我偶然看見了一張圖片：在一個城市裡才會有的路燈柱上，有一個小小的棕色鳥窩。我當時感到十分奇怪，後來認真思考了一下，認為鳥兒肯定是沒有棲身之處：樹木被砍到了，平房也在漸漸減少，沒有了屋簷……這些人為的因素都導致了鳥兒沒有了住處，只好把窩建在了路燈上。為此，我覺得應該給鳥兒建造一些窩。泰州不是建了許多街心公園與小遊園嗎，我們就可以見一些小木屋掛在樹上，或者為它們造一些小型別墅，讓它們擁有自己的家園。我認為這樣做的好處有著幾點：
1。這樣可以為小鳥提供住所，吸引更多的鳥類朋友，讓它們在這裡安家落戶，哺育後代，使泰州真正變得鳥語花香。
2。可以起到美化城市的作用，這些木屋雖然小，但卻可以起到裝點大樹的作用。同時，木屋吸引來了小鳥，鳥類還可以幫助人類吃害蟲，幫大樹治病。
3。可以呼籲人們保護鳥。看到這些鳥窩，人們肯定會不由而主的想到可憐的小鳥，從而讓更多的人愛鳥護鳥。
在澳大利亞的一所大學裡，有一些大學生就專門為鳥類設計了豪華別墅，這些別墅大小不一，功能和結構也都不相同，可以為各種各樣的鳥兒提供房子。我相信既然這些學生可以，我們也可以。
除了建造鳥窩之外，我們還需要檢查鳥窩的質量問題，以防有小鳥受到傷害。另外，我們還需要種植一些果樹，為小鳥提供食物，讓他們不用每天為了食物而辛苦地來回奔波。我們還應該對打鳥，傷害鳥的人進行嚴厲的懲罰。
我相信，如果按我所建議的去做，過不了多久，我們泰州就會變得更加鳥語花香，變成鳥的天堂。
最後，祝你們工作順利，把泰州建設的更好。
一花一世界，一草一精神 篇18
高二作文 ,912字有人說，一個沒有個性的人是可悲的，一個沒有特色的生命註定是短命的。有位哲人講：“人是有思想的蘆葦，只有有了思想，才會有美好未來。”只知盲從，沒有主見的人，永遠只是楊柳的飄絮，只會漫天作雪飛。
有人把迷失自我，盲目追隨別人的現象，叫“羊群效應”。羊群是一種散亂無組織的群體，為了能尋到新鮮肥美的草，就是喜歡跟著個頭壯大的羊東一頭、西一頭地四處亂撞。
邯鄲學步的故事婦孺皆知。故事的主人一心想學得一身絕活兒，卻喪失了原本的步行本事，最終只能爬回自己的國家，貽笑後人。東施看見西子捧著心窩嫵媚動人，惹人憐愛，羨慕不已，便學者東施的樣子，用手捧心，特意招搖地走過眾人。於是，學美而不美反更醜。中華民族的解放之路和復興之路，有許多慘痛的教訓，也留下許多寶貴的經驗：盲從別人行不通的；嘗試著走自己的路，才可能走向未來。“用農村包圍城市”的決策，就是中國共產黨人的明智的選擇。
無志者不肯遠行，無智者輕信盲從。那年，日本大地震引發的核危機震動了世界，有人居然相信食用鹽可以抵禦核輻射，於是滿城為搶鹽而排隊。更為甚者，浙江爆出某男子因吃過量碘鹽一命嗚呼的事件。無知者必無智，無智者必盲從跟風。盲從跟風，必然演鬧劇和悲劇。
所以，追隨模仿別人，終究不是本真的自己，因盲從迷失自我是可怕的。
其實，每個人都是自己生命舞臺上的一花一草，自有其獨具的生機與芬芳，哪怕是蘆葦，也要做與眾不同的那一枝，學會思考與欣賞、懂得在堅守中發展自我。
有人說：“不善思考的有才能的人，必定以悲劇收場。”只有學會思考，才給人以自信和力量。說到底，追隨與盲從，是不自信的表現。因為不善於思考，不相信自己，所以一味地去模仿別人；如果善於思考，懂得辨析，喪失了自信心，就可以保持本真不迷信，就可以避免亦步亦趨，人云亦云，盲從跟風。
尺有所短，寸有所長。別人縱有萬千靈通，那是別人的，或只適用於他自己；想要活出精彩的自己，還得眼睛向內，發掘自身的優勢。是一朵梅花，就不要去羨慕夏花絢爛，請在冬天一展傲骨；是一株青草，就不要去崇拜大樹的偉岸，請在初春盡情吐綠。
請甘心做好一花一草，要麼盛開，展示自己的豔麗與芬芳；要麼吐綠，為世界呈現一派蔥蘢與生機。
其實，或花或草皆精神。
一花一世界，一葉一菩提 篇19
國一作文 ,896字拂曉之際，白雲漫漫，空幽的山谷裡起了霧，遠處山頭上還不時傳來幾聲鳥的啼叫和孩子的嬉笑。他哼著小曲揹著竹簍踩在山間野路上，許是一早的露水太重了，地上的土變得黏糊糊的，少年卻不甚在意，又哼著一首更高的曲兒向東走遠了。他的眼裡裝著太陽。翠綠的濃密的草中開出一朵嫩黃色的花，是朵野花，不豔麗不招人，只在自顧自地伸展著臂膀去企及一點光明。縱然它如此奮力，可光明還是找不到它，就連每日都經過的少年也從未注意到過。
後來的某一天，陽光微弱，風也不喧嚷，他看見了它，它給了他驚喜。一片廣垠的墨色與綠色中間夾雜著一絲極不尋常的淡黃，自花心向外蔓延開縷縷紫紅，就如同古玉上的血紋，驚心動魄卻又理所應當，索性太陽直接給它鑲上了金邊。陽光只到這，不在對映深淵。這一徑被點綴的花香瀰漫，少年的步伐走得愈發輕快了，只看了一眼，從此再移不開眼。雖是天好雲清，卻忽地盼望一場雨，下得酣暢，下得淋漓。來一場雨，來得柔和些，莫不要將花瓣打斜，只是輕輕拂去它的塵埃；來一場雨，來的猛烈些，讓它在到達另一個高度前，懂得生的可貴與價值。大雨過後，請再撐起一架虹橋，但不要將它帶往橋上，因為橋的那頭，是天堂啊。
日子久了，少年長大了，花也經歷了幾個春秋。它還是它，可他已不再是他。兒時的懵懂已變為了弱冠的抱負，他需要的是可以讓他翱翔的天空，而不是隻能供塔踩踏的大山。人啊，得自個兒成全自個兒—少年果真揹著竹簍哼著小曲向東走遠了，夕陽執拗地將少年的影子拉了很長很長，一直扯到花的身邊—這次他不再回來了。
少年在城市裡打拼奮鬥十餘載，再回時，歲月抹去了他當初的稜角，社會這張被塗了脂粉的臉也毫無意外地親近了他。一樣空幽的山，一樣茫茫的濃霧，一樣泥濘不堪到野路，一樣微弱的陽光，一樣平靜的風，一樣的人帶著一樣的笑—眼前一片濃濃的叫人看不真切的綠，只有綠—是的，只有綠。少年還是面色如常地微笑著望向遠方，眼裡剩些破碎的片段，不尋常的情緒在他心裡泛不起波瀾。許久，少年轉身走遠，忽嗆出淚沏開滿目的塵垢，淚滴在大地的塵埃裡，開出了花。
冗長的暗黑歲月裡，這段過往是他唯一的救贖。可惜啊，這只是個故事。
還我們一片綠色 篇20
國三作文 ,732字在家，我們受到家人的呵護；在社會，我們受到國家的保護。然而，我們卻不懂得如何保護自己賴以生存的家園—地球。
在許多大城市裡，我們可以看到這樣一幅畫面：到處是一排排的高樓大廈，寬闊的馬路擠滿了一輛輛汽車。遠處工廠的大煙囪冒出陣陣黑霧，把天空染得灰濛濛的，看得人心情壓抑。再也看不見以往高高掛在夜晚天空向我們調皮地眨眼睛的星星……
工廠和高樓的加速建造，毒煙的不經處理排放，我們中學生現在還沒有阻止的能力，但是我們可以從小事做起，努力做一名“綠色”的保衛者，把我們的校園裝點得“綠意盎然”。
在家，我們可以協助父母將生活垃圾分類。每天，將不同的垃圾扔進不同的垃圾箱裡，像廚房剩餘的垃圾，就應該扔進不可回收垃圾箱；玻璃、金屬等扔進可回收垃圾箱，用完的廢電池則扔進專門回收有害物品的垃圾箱。當我們到商場購物或到菜市場買菜時，儘量自己帶布袋去，這樣可以避免使用到塑料袋，減少白色汙染。這就又為環保事業多出了一分力。
在學校，可以把同學們喝完的礦泉水瓶收集起來，到時候可以把收集起來的礦泉水瓶賣到回收站，這樣既保護了環境，又能擴充班費。或者多多提倡同學們少喝礦泉水，多提倡自己從家裡帶水到學校喝。這樣就能減少塑料瓶的產生，並且還省了錢。
雖然現在我們減少了垃圾的產生，但還是會有些地方被“綠化”。就拿我們學校的廁所來說吧，廁所裡面臭氣沖天，大家都不喜歡到那裡去上廁所。其實也不止我們學校的廁所這樣，許多地方的公廁裡也是慘不忍睹。卻只有自己家廁所幹淨些。這都是因為沒有養成良好的習慣導致的。
地球是我們賴以生存的家園。雖然我們還未成年，能做到的事情不多，如果我們每個人都從自己做起，從身邊的小事做起，為地球增添一抹綠光，撫平一道傷疤，地球一定會成為你我最美麗的家園！