邁起闊步，走向明天相關作文20篇
邁起闊步，走向明天 篇1
國小六年級作文 ,402字她有一頭風環雨鬢的烏髮，一雙水靈剔透的眼睛炯炯有神，在那端莊秀氣的鼻子下面，一張小嘴色澤紅潤，那嘴總是笑著，露出了裡面如牛乳洗過一般的牙齒。
別看她長著一副城市大小姐的容貌，但論起拼搏精神，還真沒幾個能比過她。
那是寒冷的一天，北風呼呼地吹著。烏鴉在頭頂鳴叫著，樹葉呼啦啦的落了下來。我們排著隊走到了操場，一個個都瑟瑟發抖。老師讓同學們都站在起跑線上，老師一聲令下，她如一支離弦的箭射了出去，轉眼間便領先了，但當她跑到第二圈，她摔倒了，她倒在了地上，她的眼睛發紅，嘟著嘴，好像要哭出去似的，但我以為她要哭時，她反而踉踉蹌蹌地站了起來，她頭上細細密密的汗珠沁滿了她的額頭，她的腿蹭破了皮。但她依舊邁起闊步，我們都被她所感動，為她歡呼，為她喝彩。終於她跑到了終點，她證明了有拼搏才會有成功。
這個班，因為有了她，增添了無限生機；這個班，因為有了她，增添了無窮快樂；這個班，因為有了她，我們才懂得了什麼叫拼搏。
走向明天 篇2
國小五年級作文 ,509字伴隨著日曆一頁頁地翻過，“今天”似流水一樣過去，“明天”一個接一個地來到我們面前，我們不得不一次又一次地踏上新的起跑線，開始短暫而又漫長的拼搏。
站在每天變化著的起跑線上，你也許會常常想起過去，想起過去的成功與失敗，喜悅與痛苦……然而，你可曾想起過去應該怎樣迎接明天新的挑戰，怎樣創作未來壯麗的詩篇。怎樣追趕日新月異的21世紀，怎樣面對父母師長的殷切期盼，去書寫一個無悔的答案。
即將過去的“今天”，也許記載著你成功的輝煌、受挫的痛苦，不過，它們將隨時間的流逝而消失。
“今天”的成功固然可喜，不過，千萬不要讓它成為你“明天”前進道路上的絆腳石。要知道，成功的花環如果長時間地暴露在太陽底下，它將很快枯萎，它的枯萎也就代表著失敗的來臨。但如果你讓花兒吸足水分和養料，再給予適宜的陽光照耀，那麼成功之花將永遠開放；面對“今天”的受挫，你也千萬不要扮演逃兵的角色，這不僅僅因為逃兵不光彩，更重要的是如果你勇敢地面對挫折，你就會發現挫折能給予你經驗，它將成為你“明天”成功的基礎。
即將到來的“明天”飽含著我們的期望，它激勵著我們為之拼搏，為之奮鬥。
讓我們把“今天”的成功與失敗，喜悅與痛苦都統統丟掉，從零開始，走向明天。
心明眼亮闊步走 篇3
高二作文 ,1475字俗話說，無規無矩，不成方圓。我中華乃泱泱大國，自古便是禮儀之邦，最是講究規矩。正因為有了規矩，才能國泰民安，百姓才能安居樂業；正因為有了規矩，才會有我們如今的幸福生活，我們才能無所顧忌地追求光明的未來。國有國法，家有家規，校亦有校紀，作為一箇中國人，一個孩子，一個學生，我們沒有理由不去遵紀守法，因而，我們要做到心明眼亮闊步走，發揚你我中華魂。
做一個遵紀守法的中國人，首先要心明。“心明”即心中有法、知法、守法。我們是中國人，遵守國家的法律，發揚我中華之魂，是我們義不容辭的責任。從周朝開始，便有了禮樂制度，所以遵規守法應當是根深蒂固於我們的腦海之中的。正因我中華民族一直都是明禮守規的，才享有“禮儀之邦”的榮稱，然而“禮儀之邦”也不是白叫的。我們應該努力學習法律，做到心中有法，才能成為一個遵紀守法的好公民。
做一個遵規守禮的孩子，我們要做到眼亮。要做到眼亮，就要先做好一個人。父母從小就教育我們如何做人，生活中，無處不是課堂，點點滴滴都是課堂教材。家裡來了客人，可你卻窩在沙發上，姿勢不雅，這是爸爸一定會忍不住打你兩下，叫你坐好，告訴你什麼是禮貌；家裡來了客人，可你卻一個人在邊上看著電視，擺著張臭臉，對人家愛搭不理，這時媽媽一定會嚴厲地責備你，叫你向客人問好，給客人端茶，告訴你什麼是待客之道；家裡來了客人，可你卻在飯桌上不管不顧的先吃，這時爸爸一定會又筷子打掉你的手，叫你放好筷子，請客人先吃，告訴你什麼是教養；家裡來了客人，可你卻把自己愛吃的菜擺在面前，這時媽媽一定會將菜盤挪開，給你一個眼神，什麼是無私。只有先做好了人，才能做到眼亮，做到了眼亮才能做個遵規守紀的人。
做一個遵規守紀的學生，我們既要做到“心明”，更要做到“眼亮”。從六、七歲開始，我們就進入了學校這個大家庭。老師多年的教導，讓我們對學校的規章制度早已瞭然於心，輕輕鬆鬆的我們就可以做到“心明”。除了“心明”，更要“眼亮”學校是大家一同生活的地方，不是你一個人的家。即使是你一個人的家，也是規規矩矩的，何況是學校呢？我們在學校裡學習，學校是我們走向成功的跳板，登上巔峰的階梯，我們理應遵守校紀校規，努力成人，回報母校。可是同學們總是埋怨這，埋怨那，不願服從老師的管教，不想遵守校園的規定，課堂的記律，就想著和老師對著幹，把老師氣得半死才肯罷休。可是大家又何曾想過，如若真的沒有這些條條框框的約束，學校將成個什麼樣子？學校不允許帶手機，同學們總是對此不服，總自以為很有自制力，其實不然，如果你帶著手機，你一定會忍不住將你罪惡的小手伸向它，影響了自己也影響了其他同學。學校不允許零食進班級同學，同學們對此更是積怨已久，認為自己學習辛苦卻無法實現吃零食的小小願望，但如果沒有這項規定，零食袋子定會滿天飛，汙染班級衛生，上課也定會有同學偷吃影響課堂，對自己的身體更是無益。我們是學生，是有知識，有素養的人，所以更容易做到心明眼亮，而只有做到這些，我們才能成為一個遵紀守律的好學生。
心明眼亮然後才能闊步走，才能光明磊落做人，才能坦坦蕩蕩地肆意生活。唯有如此，我們才能成為一個優秀的中國人，優秀的孩子，優秀的學生；唯有如此，我們才能做到遵紀守法，發揚中華魂；唯有如此，我們偉大的中華民族才能永垂不朽，生生不息。
同學們，遵紀守法，從們我做起，從現在做起，心明眼亮闊步走，發揚你我中華魂！
跨向明天的一步 篇4
國一作文 ,748字翻開記憶的畫冊，許多老照片都隨時間褪去了它原本的顏色，唯有那張照片吸引了我的眼球，讓我想起了那嚮明天跨出的一步。
天空拉上了帷幕，灑下了黑色的蒼穹，空中依稀可見幾顆星星。剛走出補課班的門，隨風而來幾滴雨滴打在臉上，接著就下起了傾盆大雨。不久，門口就陸陸續續擠滿了人，花花綠綠的雨傘把我淹沒在人群中。我四處張望，卻始終不見爸媽的影子。我抬頭看了看天空，那幾顆僅有的星星也被烏雲遮住了，此時我的心也似乎被烏雲遮住了。
把書包頂在頭上，大跨步地向前跑著，雨勢越下越急，雨越下越大，我不得不來到一個屋簷下避雨。忽然間一個不經意的回頭，看到了不遠處的一棵大樹，樹下是花花綠綠的花草，但令我驚訝的是，在花團錦簇的大樹旁竟然還有孤零零的一棵小草屹立在那裡，任由暴風雨的風吹雨打。我不禁笑了笑，嘆了一口氣，它的遭遇不和我一樣嗎？別的人都有爸爸媽媽的保護，而自己的爸媽每次都有不同的理由推脫，那棵小草不也一樣麼？我早已對爸媽失去了信心，那棵小草應該也一樣吧。大風把它吹彎了腰，但小草卻又竭盡全力的把自己撐起來，繼續屹立在風雨中。而我，為什麼要如此抱怨自己的人生？自己為什麼不能像小草一樣勇敢面對呢？
我想了很久，心中暗自加油，邁出了堅定的腳步，在我邁出那一步時自己是如此的滿足。回到家中，裡面沒有人，不久，爸媽回來了，說：“對不起啊，我們太忙了沒有去接你。”我笑了笑，說：“在我決定邁出那一步時，就已經選擇獨立，選擇不需要你們的保護。”他們摸了摸我的頭說我長大了。
躺在床上，閉上眼睛，回想起那棵小草，回想起自己邁出的一步，突破了自己，而我，跨出的那一步，將會擁抱一個更好的明天。
合上了記憶的畫冊，再次回味那跨向明天的一步，心中充滿了堅定的信念，明天將會更好。
跨向明天的一步 篇5
國三作文 ,735字人生如同一場馬拉松比賽，當你跨過那條線時，你就是成功者。
——題記
輕鬆的起點
在這場比賽中，起點總是那麼輕鬆快樂，而我也一樣，在面對這架龐然大物時，心裡充滿了好奇，想要學好它。帶著這份好奇心，我開始了漫長的學習。每天早晨，我總是第一個奔向琴房，迅速準備好一切，便開始練琴。那美妙的音樂旋入耳朵，是那麼的動聽，我充分的陶醉在其中，享受著美妙的境界。這一切真是太美好了！我不禁想要進一步去探索他。我不斷的加以練習，希望自己能夠更快進步。
在這個起點，我充滿了自信！
艱難的中途
輕鬆的起點過後，便是艱難。當我覺得自己更進一步的時候，我是高興的。我要進入下一階段的加強練習，我必須付出更大的努力。下階段的學習我覺得難了許多。我便沒有之前的那樣勤奮，總是想要找什麼樣的理由來曠課。可在一段時間後，我的功課也落下了許多。每當聽到他人彈奏著美妙的樂曲時，我只有羨慕。我不肯這樣服輸。我要學！我必須要學好它。曾經一次次地被老師批評，被老師打，在彈奏的過程中，一次次的被喊婷。我不肯放棄，我必須堅持，只有這樣我才會贏得勝利！我哭過，也埋怨過，但換來的只是嘲笑。
在這個中途，我要拼命的堅持！
奮力的衝刺
在離終點越開越近的時候，我彷彿看到了黎明的曙光。心底的那個聲音在吶喊：“我要衝過去！”在最後的非常時期，我要把之前辛苦奮鬥的過程彙報給全世界。這個機會我豈能放棄？我每天拼命的練習，有時加班加點，每天彈十幾小時的琴，卻覺得不夠。我要堅持，努力為了勝利的跨過那一步，我竭盡全力！黑暗過後的光明正在前方，我要衝過去。
在這個衝刺，我全力以赴！
勝利的跨過那條線，我就是成功者。黎明前的黑暗又算得了什麼！我要全力以赴的去跨過明天的一步。
感恩的花開在走向春天的路上 篇6
國二作文 ,901字當我走向你的時候，我原想收穫一陣春風，而你卻給我一整個春天。
—題記
有這樣一個故事，讓我記憶猶新。
一位青年見到兩隻斑馬，導遊問他：“你知道誰是母親嗎？”青年搖頭。導遊便向兩隻斑馬丟擲青草，一隻斑馬美美咀嚼，另一隻斑馬則溫柔地注視著它，青年恍然大悟。又見到兩隻雄獅，導遊拋去一塊肉，問道：“你知道誰是父親嗎？”青年回答說那隻搶到肉的是兒子，而導遊搖頭說：“小獅子如果想要獨立生存，就得去努力，去拼搏。”
青年釋然：原來，愛可以用不同方式來表達。
我的母親亦然如此。
我的母親既是慈母也是嚴父。小時候，父母外出打工，我便和爺爺奶奶一起生活。小時候的種種已經不記得，但我卻始終記得，年幼的我總是在過年時，鞭炮的紅紙紛紛揚揚灑落時望來母親的身影，卻又在寂寞蕭條的春天送走母親的身影。在那個年幼無知的時候，我曾一度認為母親偏愛弟弟和姐姐，卻看不見母親對我的關心。就像一張染上一滴墨的白紙，只看見那滴濃墨，卻看不見那大片大片雪白。
經歷了十二個春夏秋冬，走過了十二個輪迴歲月，母親在我十二歲那年回家照顧我們。隨著成長的腳步，我終於變成一個少年，也明白了母親嚴厲外表下的那片溫暖。
在一個寒冷的冬日，我卻感受到那愛的溫度。那個夜晚，寒風夾雜著雨絲，悄悄落下，匯成一首交響曲。我望著教室窗外那墨一般濃的夜色，以及嘀嗒的雨聲，不由得回想起早上我去上學時，母親曾叫我帶傘，當心下雨，我卻一溜煙跑了，邊走還心想：天氣這麼好，哪會下雨呢？可惜天不遂人願，在上晚自習時，雨點被大地擁入懷中。正當我準備冒雨回家時，卻瞥見校門口那一個熟悉的身影，我驚呆了。那是母親，我原本以為母親不會來接我，可是她卻來了。雜亂的人群，厚厚的雨簾，母親的身影顯得那麼瘦小，那麼單薄。我心中湧上一股暖流，張了張口，只是叫了一聲：“媽媽。”走在回家的路上，我竟發現回家的路是如此短，我希望，能和母親一直走下去。我願用我的一切，陪您度過無數個春天。
時光荏苒，我早已不是懵懂無知的孩童，當我面對您的斥責時，不再害怕與逃避，而是用我的心，用時光去細細體味那蘊藏在斥責背後的意義。
母愛如春，您給予我一整個春天，那便讓我陪您走過每一分每一秒吧。
帶著夢想衝向明天 篇7
國小六年級作文 ,616字自從看到些比我小的那些孩子，在廣場上騎自行車，而我自己還沒有一輛和我心意的自行車，心裡很是不樂意。
我便求媽媽：“媽媽，媽媽，給我買一輛自行車吧！”媽媽想了想，便爽快的答應了：“嗯~~好吧！”
姐姐帶我來到小區廣場，我看看自行車，心裡有說不出的高興：“姐姐！你看，這上面的花紋好漂亮啊！”“啊！我看看！”姐姐向我走來：“不錯，幾隻小貓爪多可愛啊，還有幾個狗爪，貓狗天地，簡直精妙絕倫！”我也點了點頭。
可剛把腳放上去，就感覺不穩，等另一隻腳上去，就連人帶車倒了下去，我忍住了淚水，讓淚水在眼眶裡打轉，我又站了起來，嘗試第二次，兩隻腳上去了，但還是有點不穩，腳開始轉了，“咚”又倒了，“哇哇！”我哭了起來，朋友都笑我不會騎自行車，我又哇哇大哭了起來，但突然想起“滴水穿石”的李時珍，翻遍千山萬水，只為找一點草藥，而我為了這一點小事而氣餒，是不是很不應該，於是我又站了起來，對他們吼道：“我會！”“切，你試啊！”他們毫不相信，我一上自行車，兩腳一踏，一轉，騎了幾十米，我欣喜若狂的喊道：“我成功了！”別人都伸出了大拇指。
我憑著自己的意志堅持了下來，就跟夢想成就未來。
走向春天 篇8
國小五年級作文 ,544字白雪紛飛的冬天過了，鮮花遍地的春天來了。這年的春天又是怎麼樣的呢？也許，春天是美好的。
春天來了，小草變得更綠了，小樹們開花了，小鳥們在樹上歡唱。好像在說：“春天來了，春天來了。小朋友們，來吧，小朋友們在大草原裡開開心心地做遊戲。”
湛藍的天空，小鳥在樹上婉轉地唱歌，小樹們在開著盛開的花，開著五顏六色的花朵，好像它們誰也不服氣，在爭先恐後的說：“我最美，我最美。”你瞧，鴨子在小河裡游來游去。小河的溫度，是多麼的溫暖，吸引了鴨子們。我真想用“春江水暖鴨先知”來讚頌鴨子在小河裡游泳。
桃樹開的真旺盛，那鮮紅的花瓣開得真美麗。桃花的花瓣保護著桃花的中心，就像一位慈祥的母親保護著自己的孩子，你只要一看桃花那數不勝數的花，就像你吃了蜂蜜一樣。
等風一來，這一顆桃樹就像一位少女在一個舞臺上跳舞。風來了，風一陣陣的吹過少女。少女在舞臺上做出那些優美的動作。這時，旁邊的小草也加入了隊伍。這位帥氣的少年和漂亮的少女，來舞臺上跳起了美麗的舞蹈。真是讓人陶醉啊！
春天是這樣的生機勃勃，是那樣的讓人流戀忘返。這迷人的景象真是讓人們陶醉啊！我已經被這個吸引了，我想對著美麗的春天說：“春天，我愛你。”
走向春天 篇9
國小五年級作文 ,568字春天來了，冬季過了，踏上了春天裡，我們一起回憶一下春吧！
深山裡的小溪輕輕的“嘩啦嘩啦”邁著輕盈的腳步流下深山，它走出深山，走向大海。
小溪“嘩啦嘩啦”從高高的深山流下來，小溪的目標是流下深山，流向大海，像人一樣闖蕩這世界，它那清新而又美麗的姿態走向春天，顏色像極光似的，五顏六色的。真是選定了走出深山的目標啊！小草啊！小花啊！真是幸福，它各種各樣的形狀像千變萬化的機器人似的，晚上和“溪寶寶”一起睡著，像人一樣。春天是人的世界，他有的時候奔流到哪個方向也不知道，小溪完全是個人，天天生活在世界上，開心極了。
“春姑娘”走向春天，溪水活了過來，真是因為它不再寂寞，不再孤單。
夜裡小溪還在流動，是因為夜裡小溪和人不一樣，小溪還在流動，可人已睡熟了。
小溪會一臉感激地說：“哦！謝謝你春姑娘。”
小溪依然在流動，可和從前有一點不一樣，因為它完成了自己的目標，流出了深山，春姑娘讚揚它努力，不放棄，走出了深山。
可我不讚揚我自己，而對我自己說了一聲：“加油。”
走向春天，走出深山一樣的，要明白我的意思。
春姑娘最後說：“希望你永遠美麗。”
春姑娘一說，小溪被震撼了。
走向春天 篇10
國小五年級作文 ,620字這時冬天剛過，春天踏著輕輕的腳步向我們一步步邁來，這時自然界在以怎樣的姿態迎接“春姑娘”呢？
“春姑娘”走過在深山裡的小溪，“小溪寶寶”頓時活了過來。他向春姑娘道謝：“謝謝您！讓冰破裂，讓我活了過來。可以走出深山嘍。讓我的水流向世界各地，讓人們飲用。”“不，小草寶寶是你的仁慈都巨集偉的理想把吸引了過來。”春姑娘謙虛地說，“拜拜，我要去喚醒小花、小動物了，再會。”
春姑娘在去喚醒小花的路上，遇到了許多小夥伴：蝴蝶、小鹿、蜜蜂……它們都是被春姑娘喚醒的。這讓春姑娘無比快樂，因為她不再寂寞。一轉眼就到了小花的身邊，不一會兒，小花也甦醒了。小花也一臉感激地說：“哦！春姑娘你終於來了，你還是這麼美麗，這麼活潑，這麼調皮。這個冬天我好孤單，因為人們都不來看我了，都不來讚美我了。”“我來的原因是因為你獨一無二的外貌和渴望的心情吸引了我。”春姑娘又是謙遜地說，“拜拜，我要去喚醒還在熟睡中的植物、動物了。”小花祝福春姑娘：“希望你永遠美麗！”春姑娘就這樣去喚醒自然界的生物了。
就是因為春姑娘這活潑與美麗，所以獲得了自然界的熱烈歡迎。
生物們就是在春姑娘的喚醒下，迎接春天。
走向春天 篇11
國小五年級作文 ,606字春天來了，許多的植物和動物們都在張開懷抱迎接春天。
小溪睡了一個冬天，春風把小溪喚醒了，小溪睜開了她那透亮的眼鏡，她突然發現滿山透綠，花兒飄香，蜜蜂在採花蜜，蝴蝶在滿天飛舞，鳥兒在枝頭上唱歌，小溪發現了大地的變化，她開始行走起來，她緩緩的走著，一邊走，一邊看著大自然的變化和樂趣，她想流去大海，想流去長江，想流去黃河，像流去波濤洶湧的虎跳峽。
小溪的旁邊有著一大片的桃花林，桃花的花瓣有的像一個心、那個粉紅色的心像春天裡跳動的心臟，有的像一個圓圓的氣球，在藍藍的天空飛向遠方，有的像晶瑩剔透的瓷片。那一整朵的桃花就像一朵蓮座。
風一吹來，經過桃花林，你站在桃花林的遠處，可以聞到一陣陣的桃花香，那桃花香簡直是香到你飛了起來，想讓你永遠都住在桃林裡，都不想出來了！桃花不僅外形美，而且味道很香濃，走近看，可以看見桃花的臉上露出了燦爛的笑容。
這個春天的氣息，從大自然來到了熱鬧的城市裡，就連我家的小烏龜也嗅到了這種氣息。它整個冬天都在冬眠，一到了春天，這種強烈的氣息，把沉睡過冬的烏龜喚醒了，它彷彿感受到這股春風經過的小溪，經過的桃花林，就連現在都能聞到桃花香。整個冬天沒進食的它，餓得叫媽媽，現在你喂多少飼料它就吃多少，簡直像餓了一年似的，狼吞虎嚥的。
我喜歡春天，她能讓春天覆蘇，讓植物生機勃勃，讓動物們個個活波了起來，回到它們原來的性子。
生氣盎然的春天，讓我的心情振奮起來，我也不由自主的吶喊走向春天。
走向春天 篇12
國小五年級作文 ,713字春天又到了，我們告別了寒冷，告別了雪人，也告別了冬爺爺，我迎來了溫暖，迎來了綠地，也迎來了春姑娘。春風就如同春姑娘一樣，在無憂無慮地嬉戲著，彷彿在環遊世界。
這時，春姑娘來到了不遠處的小溪裡，小溪在有節奏地流淌著，像演奏著音樂會似的拍打著岸邊的波浪，發出噼裡啪啦的聲音，似乎是在為春天的到來而歡呼。在小溪旁邊，有著一顆碧綠的柳樹，好似一名亭亭玉立的女子，在西邊梳理著她那翡翠般的長髮。
春姑娘告別了小溪，又看到了一片大草原，草原上瀰漫著生機勃勃的氣息。一眼望去，嫩綠的小草無處不在，彷彿給大地穿上了綠衣裳，顯得與春姑娘更加搭配了。就在這時，一朵桃花悄無聲息地開了。那朵花，就如同領頭羊一樣，接著第二朵開了，第三朵……百花齊放，爭奇鬥豔，好像是在為春姑娘的到來表示熱烈的歡迎。
“轟隆隆，轟隆隆”呀，原來是雷公公發怒了。“嘩啦啦”，不一會兒，天上便下起了傾盆大雨。還好這時春姑娘已經來到了一個山洞裡。過了一會兒，雨就停了。春姑娘從山洞裡走出來，一下子就被外面的場景給迷住了。那晶瑩剔透的水露散落在這花與小草的海洋裡，空氣一下子變得何格外清新。這樣的場景形成了一幅美麗的圖畫。
這時，春姑娘來到草原外，看到了一些牧人在放牧。一些牛在悠閒地吃草，一副既享受又懶散的樣子。她又看到一些羊群在一邊奔跑著，一邊叫著，似乎也是在歡呼春天的到來。
夕陽西下，太陽公公也只剩下半邊臉了。這時，彩虹出來了，赤橙黃綠青藍紫，春姑娘看著看著就痴了，阿！春姑娘困了，她疲憊地舒展著自己的腰身，心裡回想著她今天看到的大自然的情景，甜蜜地睡著了……
你帶領我走向春天 篇13
國三作文 ,590字凜冽的寒風從我的臉上刮過，似是想剜下一塊細嫩的皮肉，冰冷的雪花落在我的發間，似是想要汲取那絲毫溫暖。
我走在無人的街道上，身體因為厚重的冬衣而顯得臃腫不堪，再厚的棉衣也不能為我帶來分毫溫暖，壓抑的學習環境使我像在水中泡脹的發糕酸澀又無力。
街道兩旁的植物早已枯死，只剩幾株雜草怏怏地病倒在地，我漫無目的地走著。忽然，一抹紅色映入眼簾，我定睛看去，原來是幾株紅梅靜立於枝頭，我不敢相信自己的眼睛。即使是梅花，也該在這寒冷的冬季中死去了吧，我走上前去，顫抖地伸出手想要去觸碰它，那火紅的梅花穿過那寒氣，直抵我的心房。它竟可以在這無生機的冬季芬芳於世！它不在春天開放，不與百花爭俏，而是在這無人的冬季吐露芬芳。雪，壓彎了它的枝條但它承受著打擊，雪最終滑落，它又昂起身姿。
它用它的芬芳滋潤著我，帶領我走過整個冬季，我開始重拾信心，他人的嘲諷與打擊仍像潮水一樣湧來，我只是默默承受著那打擊，他們壓彎了我的枝條，可我不放棄，我要在惡劣壓抑的環境芬芳的環境芬芳於世！
大雪最終停止，梅花用它的火紅陪伴我的心，我將那挺拔於世的身影印在腦海裡，那股悠悠的芬芳縈繞在心頭，我開始去面對，面對風雪的摧殘，一次一次，不放棄地去戰勝它，挑燈夜讀，在壓抑中成長，在挫折中進步。
我開始走向春天，那凜冬已經離去，那帶領著我走向春暖花開的，是你靜立於世的芬芳。你帶領我由凜冬走向春天，我將這份芬芳永記心間。
走向美好明天 篇14
國三作文 ,673字還記得，那種感覺叫做刻骨銘心，而今卻在漸行漸遠……
還記得，那種情結叫做魂牽夢縈，如今卻要煙消雲散……
蜚聲中外的文化之鄉—梅州。它的歷史悠久，源遠流長，具有獨特的客家文化。梅州人民為人善良，純樸和諧，教育普及，人才輩出。經過人民勤勞的雙手和無窮的智慧，構造了這猶如仙境般的文化城。
永遠不會忘記那首“家鄉好梅州”的歌曲，它驚動過多少人的肺腑，扣動過多少人的心絃。
梅城擁有安寧和諧，淳樸自然，名山秀水的環境，它曾引起多少人的青睞與嚮往……
但歷史的車輪會不停地旋轉，社會會不斷的變化，環境也隨之變化。
自改革開放以來，梅州的面貌有了很大變化，原來低矮的瓦房，被一幢幢摩天大樓掩蓋；原來寧靜祥和的沃野，被一條條高速公路鋪開；原來鳥語花香的道路，被機動車活活的淹沒。
走進都市生活，總讓人無法適應，發展中的梅州，車太多太多，如同大大小小的螞蟻在搬弄，車尾不斷噴出的尾氣讓人窒息，那不絕於耳的喇叭聲讓人寢食難安，空氣中也充滿著機油味，“心曠神怡”的心情早已消失了。
我們在發展經濟的同時，不要忽視了環境的保護，保護生態環境尤其重要，環境與人類生活息息相關。因此，我們應該取長補短，棄其糟粕，精益求精，讓梅州更亮麗，豐富多彩。梅州正朝著“經濟繁榮、社會文明、人民富裕”目標邁進，但也別忘了“環境優美，城鄉一體”這個更重要。
環境的優劣，帶給人的心情會大相徑庭，誰不追求如仙境似的自然景色？那麼就需要梅州人民行動起來，踏著一步步堅實的腳印，讓梅州走向美好明天。
看，公路上鳥語花香復原，給路人、司機帶份好心情，也避免交通事故，真是樂此不疲……
從我做起走向文明作文 篇15
國小五年級作文 ,3189字【篇一：從我做起走向文明作文】
當我呀呀學語的時候，媽媽告訴我要講文明；當我第一次走進幼兒園的時候，老師告訴我要講文明；當我成為一名小學生的時候，時代要求我要講文明。
今天，就讓我帶領著你們走進楊守敬小學，去感受一下那裡處處可見的文明吧！
清晨，剛走到學校門口，突然下起了雨，好多同學都沒有帶雨傘，怎麼辦呢？正當他們著急萬分的時候，一個打著傘的同學走了過來，一個、兩個、三個……直到把所有沒帶雨傘的同學都送進教室，他們才匆匆忙忙地趕回自己的教室。那把小雨傘，就是盛開在雨中的文明之花！
“叮鈴鈴！”下課了，同學們在操場上開心地玩耍，歡聲笑語充滿了整個校園。不好！有同學摔倒了，周圍的同學馬上圍了過去，有的趕去報告老師，有的把她扶回教室，有的幫她撿起放在一旁的衣服，有的滿臉關切的望著她，似乎疼在自己的身上……關愛的文明之花在校園綻放！
中午，當我們坐在窗明几淨的餐廳，津津有味地吃著美味可口的午餐時，總有幾個志願者拿著抹布，提著小桶，認認真真地清理著同學們灑在桌上的飯菜，以便讓下一位就餐的同學有乾淨的餐桌。他們，是盛開在餐廳裡的文明之花！
放學了，同學們都歸心似箭，一起湧進公交車，把車廂擠得水洩不通。當汽車出發的時候，一個蒼老的聲音從車外傳來：“等一下！”只見一位老奶奶拄著柺杖，顫顫巍巍地走向車門，“奶奶，我來扶你！”一個小男孩扶著老奶奶上車了，“奶奶，坐這裡！”一個小姑娘馬上讓出了自己的座位，讓老奶奶坐下。文明之花，在公交車上競相開放！
文明，在我們楊守敬小學處處可見。只有當你用心去做時，你才能深深地感受到文明就在你身邊。它可以給你帶來無盡的快樂與幸福。讓我們和文明牽手，插上快樂的翅膀，一起飛向藍天吧！
【篇二：從我做起走向文明作文】
現在，人們常常在口頭說“文明從我做起”、“爭做文明小使者”、“文明伴我成長”……可是，在現實生活中只有哪些人真正做到呢？下面請看看生活中的一些事例吧。
在上學的路上，我們經常會碰到一些“街頭運動會”。你看看，前面走來了幾位剛吃完早餐的學生正在舉行“籃球賽”。他手裡拿著喝完的早餐奶盒子，做了個投籃的姿勢。向上一跳，“啪”的一聲順利的落在了垃圾桶裡面，他高興的走了。接著來的這一位，可沒那麼幸運。他照樣做了個姿勢，把牛奶盒像垃圾桶投去。可惜技術不精，牛奶盒在垃圾桶的邊緣晃了幾下，無情的落在了地下。這男孩臉頰一下子紅了。瞅瞅四周，沒人發現，一溜煙的跑了。這場極不精彩“籃球賽”落幕了。下邊進行的是“跑步”比賽。三位學生為了趕時間，早點到校。便在人行道上狂奔，也不怕撞到行人。他們手裡還拿著酥餅，邊跑邊吃。一路上到處灑著酥餅碎末，極其不美觀，造成了一道特別不好的風景線。結果，不小心撞到了一位小學生。
同學們，從一件件微乎其微的事情中，我們都能看出那個人的文明素質。剛才是一些不好的事例，但是，在生活中還是有許多文明素質高、值得我們學習的人。
有一次，我正在公園裡玩時，一位老奶奶的出現，讓我和身邊的夥伴兒極其大的觸動。我和她們玩得正開心時，她隨手把飲料瓶當成毽子提到了垃圾桶旁，就懶得撿起來，不管它了。一位年邁的老奶奶卻吃力地彎下腰，撿了起來。我們吃驚極了，因為她的服裝上來看，並不像這裡的保潔員，那她為什麼會主動撿起垃圾呢？正當我們疑惑不解時，那位奶奶走了過來。撫摸著她的頭，和藹地起去建設它，而不是破壞它。你知道嗎？”我們一起點頭，老奶奶滿意地走了。老奶奶的話雖然樸實無華，但在我心中，它卻蘊含著深刻的道理。從此以後，我再想亂丟垃圾時，總會想起老奶奶的音容笑貌，多走幾步，丟到垃圾桶裡。
我們是祖國未來的希望，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們要接過人類文明的接力棒，把它傳承下去。我們每播下一個動作，將收穫一個習慣；播下一個習慣，將收穫一個品格，讓我們把文明禮儀放在心上。文明從我做起。
【篇三：從我做起走向文明作文】
文明，雖然只有兩個字，但這兩個字中卻包含了十分深刻的人生哲理，蘊含了一個人的道德和修養，還體現了一個人的精神品質，所以我們要用文明讓世界充滿愛。
我們宜都是一個十分文明的城市，文明城市裡的楊守敬小學更是一所文明的學校。
文明往往就在那一瞬間，就在那一刻，十分短暫，但是短暫的時刻往往就是最精彩的體現。
每天邁進校園大門，總會感到十分自豪，因為我生活在一個文明的學校，每天早上，在學校門前值周的同學都是那樣彬彬有禮，遇見了老師，便說：“老師，您好！”臉上還現出十分燦爛的笑容。此刻，我能感覺到他們對老師的尊敬，同時也從中體會到了他們的文明，他們見到了老師便親切的問候，也許你會覺得這些問好的語句可有可無，那就大錯特錯了，因為就在這些簡短的語句中，便能看出你的道德修養，就是這些語句，便能讓老師們從我們的身上看到希望的曙光，看到迷茫的未來也會有精彩的時刻。
文明用語並不陌生。“你好、謝謝、對不起”等在學校可以說是隨處可“聽”，在教室中，在食堂裡，在樓梯上，一聲你好，一聲別客氣，再加上淡淡的微笑，是文明形象的體現。我們不能輕視，因為文明用語是對別人的尊重，而淡淡的微笑便可增強好朋友間的友誼。從文明形象中，我便感受到楊守敬小學的美麗，這種美麗並不是環境美，而是同學們的心靈美，而這心靈美又是從同學的言行舉止中體現出來。
雖然說我們楊守敬小學裡的學生很文明，但還有個別同學並不喜歡這樣做，他們喜歡“標新立異”，喜歡與別的同學不一樣，喜歡說髒話等。這是很不文明的，所以希望大家能從我做起，從身邊做起，走向文明，走向未來。讓世界到處溢滿幸福的光芒。讓世界因為我們的文明而感到驕傲，讓世界因為我們的存在而感到自豪，讓文明之花永遠盛開在我們的校園！
【篇四：從我做起走向文明作文】
現在，人們常常在口頭說“文明從我做起”、“爭做文明小使者”、“文明伴我成長”……可是，在現實生活中只有哪些人真正做到呢？下面請看看生活中的一些事例吧。
在上學的路上，我們經常會碰到一些“街頭運動會”。你看看，前面走來了幾位剛吃完早餐的學生正在舉行“籃球賽”。他手裡拿著喝完的早餐奶盒子，做了個投籃的姿勢。向上一跳，“啪”的一聲順利的落在了垃圾桶裡面，他高興的走了。接著來的這一位，可沒那麼幸運。他照樣做了個姿勢，把牛奶盒像垃圾桶投去。可惜技術不精，牛奶盒在垃圾桶的邊緣晃了幾下，無情的落在了地下。這男孩臉頰一下子紅了。瞅瞅四周，沒人發現，一溜煙的跑了。這場極不精彩“籃球賽”落幕了。下邊進行的是“跑步”比賽。三位學生為了趕時間，早點到校。便在人行道上狂奔，也不怕撞到行人。他們手裡還拿著酥餅，邊跑邊吃。一路上到處灑著酥餅碎末，極其不美觀，造成了一道特別不好的風景線。結果，不小心撞到了一位小學生。
同學們，從一件件微乎其微的事情中，我們都能看出那個人的文明素質。剛才是一些不好的事例，但是，在生活中還是有許多文明素質高、值得我們學習的人。
有一次，我正在公園裡玩時，一位老奶奶的出現，讓我和身邊的夥伴兒極其大的觸動。我和她們玩得正開心時，她隨手把飲料瓶當成毽子提到了垃圾桶旁，就懶得撿起來，不管它了。一位年邁的老奶奶卻吃力地彎下腰，撿了起來。我們吃驚極了，因為她的服裝上來看，並不像這裡的保潔員，那她為什麼會主動撿起垃圾呢？正當我們疑惑不解時，那位奶奶走了過來。撫摸著她的頭，和藹地起去建設它，而不是破壞它。你知道嗎？”我們一起點頭，老奶奶滿意地走了。老奶奶的話雖然樸實無華，但在我心中，它卻蘊含著深刻的道理。從此以後，我再想亂丟垃圾時，總會想起老奶奶的音容笑貌，多走幾步，丟到垃圾桶裡。
我們是祖國未來的希望，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們要接過人類文明的接力棒，把它傳承下去。我們每播下一個動作，將收穫一個習慣；播下一個習慣，將收穫一個品格，讓我們把文明禮儀放在心上。文明從我做起。
走向美好明天 篇16
國一作文 ,989字還記得，那種感覺叫做刻骨銘心，如今卻都在漸行漸遠……
還記得，那種情結叫做魂牽夢縈，如今快要煙消雲散……
節日，一個多麼溫馨的名詞。千百年來，在詩人的筆下，那裡有著優美的意境：“去年元夜時，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏後”，元宵節的彩燈，對映著鄉里族人的情緒，默默守候，化為淡淡的哀愁；“露從今夜白，月是故鄉明”“海上生明月，月是故鄉明”，這中秋的明月，投影下一地細碎的鄉愁，靜靜的思念，承載著濃濃的祝福；“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”，在登高望遠的時刻，秋風就在思念親人心切的旅人耳邊輕輕地吟唱；“千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符”，除夕的爆竹敲響了新年的期待，融融的喜悅昭示著新一年美好憧憬……
那份牽腸掛肚的哀愁，那些溢滿心田的美妙，似乎就是天上飄逸的白雲，永存於中華民族的上空。可是，而今猛然回首，卻不見了它們的芳蹤。是不是情人節的玫瑰遮住了年輕人的視線，以致暗淡了元宵的燈火？或許是濃香的巧克力堆積如山，含在年輕人的嘴裡滿口生香，以致掩蓋了中秋的薄酒？是聖誕節五彩繽紛的樹枝和色彩斑斕的彩鈴充滿了中國人的心房，還是搖曳的燭光洞察了中國人的心事？那些“洋節”迅速地走進了我們的生活中，佔據我們的世界，而那些“土節”呢，正默默地退向幕後。
無論是哪個國家哪個民族的節日都是民族文化的構成部分，我們每一次慶祝節日，都在有意無意中延續了這種文化。“洋節”的到來，帶給了我們新鮮活躍有視覺衝擊力的開放的西方文化，它開拓了我們的視野，豐富了我們的見聞，活躍了我們的思想，帶給我們全新的體驗，這無疑有其有益的一面。但我們更應該珍惜、繼承我們民族的傳統節日。具有含蓄、深沉特點的中國節日，凝結著深厚的民族底蘊：端午思賢臣，中秋念親人，重陽尊老者，情明懷故親……這些載譽千年的美德，歷久彌新，永不褪色。一方水土養一方文化，一方文化薰陶一方人。如果我們崇洋輕土，就是盲目媚外；如果我們崇洋重土，則是相容並收，取長補短，自我完善。對於西方文化，要取其精華，棄其糟粕，決不全盤西化，更不要墨守成規。在保持鮮明的民族個性的同時，我們善於吸納西方文化，並內化為我們的文化的一部分，我們的民族文化才會走向美好的明天。
看，在上元節的燈火裡，中華民族的瑰寶—詩詞，正化作燈謎爭奇鬥豔，那銀鈴般的笑聲，伴著異香的情人節玫瑰和異域的聖誕之歌盈盈而去。驀然回首間，那人，恰在燈火闌珊處……
邁向未知的明天 篇17
國二作文 ,659字我做了一個夢。
我夢見美麗富饒的漳平變成了人間地獄，就像當年阿谷柏侵略新疆那般。可那夢境卻在一步步演變為現實，而我們就是那當年的阿谷柏。
許多人期望著漳平可以成為像上海那樣的大城市，但我卻不期望。因為即使是這樣的小城市，也有著它自己的美好。
曾經幼小的我，渴望著在橘子洲公園裡找到螢火蟲，卻始終沒有找到。哪怕回到了老家溪南，找了一個晚上也還是沒有見到。這麼堅持的原因只是因為爸媽總是告訴我他們以前經常在漳平捉螢火蟲……
翻開漳平從前的照片，總覺得與今天相比沒有什麼變化，卻感覺自己身處在別的地方……山清水秀，鳥語花香，不食人間煙火，這才是我心目中的漳平。
漳平以前是有很多耕地的吧，我多希望赤著腳踩在軟軟的泥土上面，觀察著每位蔬菜的生長；或者幫著爺爺奶奶採摘著成熟的蔬菜，想想就令人覺得有趣……
可能我再也見不到這一天了……
我向往著那美好的明天，卻又不得不停留在這殘酷的今天。而人們卻在企圖滿足自己的慾望，在不知不覺中把那充滿希望的明天推向絕望的深淵。要知道，大自然若是被推入那絕望的深淵，就再也沒有可以被救贖的希望。
人類啊，可以行動起來嗎？不要再一直紙上談兵了，地球可是我們唯一的歸所了！難道真的要等到地球被我們毀滅才後悔嗎？難道不可以現在就行動起來嗎？即使是從保護耕地開始，再一步步地保護乃至整個自然，地球也還是有可以改變命運的希望啊！
我愛著我的家鄉，愛著這美麗的小城市，不知它今後將會變成什麼樣呢？
明天是未知的，當我們邁向它的那一刻，我們是將看到一個美好與希望並存的世界，還是一個充滿絕望與無情的世界呢？
走向美好明天 篇18
國二作文 ,543字還記得，那種感覺叫刻骨銘心，如今卻漸行漸遠。還記得，那種情結叫魂牽夢繞，如今卻煙消雲散。節日，一個多麼溫馨的詞。千百年來在詩人的筆下，有著優美的意境“去年元夜時，花市燈如晝。同上柳梢頭，人約黃昏後。”元宵節的彩燈，對映著鄉里族人的情趣，默默地守候，化為淡淡的哀愁，“露從今夜白白，月是故鄉明”投影下一地細碎的鄉愁，靜靜的思念，承載著濃濃的祝福。
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”在登高望遠的時刻，秋風就在思鄉心切的旅人身旁輕輕地吟唱，“千門萬戶??尤眨?馨研綠一瘓煞?rdquo;除夕的爆竹敲響了新年的期待，融融的喜悅昭示著對新一年的美好的憧憬。
節日是一種名族的文化，我們每一次慶祝節日，都在有意無意的延續這種文化。“洋節”的到來，帶給了我們新鮮的活躍，有視覺衝擊力的，開放的西方文化，它開拓了我們的視野，豐富了我們的見聞，活躍了我們的思想，對我們是有益的我們更應該珍惜，繼承我們這個名族的傳統節日。具有含蓄深沉的特點的中國節日，凝結著深厚的名族情結。
端午節思賢臣，中秋念佳人，重陽尊老者，清明懷故親。這些承載千年的美德，歷久彌新，永不退色，也就是在弘揚名族文化精神。
背起夢的行囊，走向遠方 篇19
高三作文 ,866字時空推移，蒼茫的宇宙中，萬物每時每刻都在執行和改變，但夢想的精靈永遠都不會隨著時光的流轉而消逝。在無限的時空與有限的生命存在中，有人認為夢想是一種力量，有人認為夢想是一種負擔，也有人認為夢想是一種習慣。但無論如何，只有不停下追逐夢想的腳步，並且學會詩意地棲居，才能在追求夢想的旅途中真正體驗到生命的意義和價值。
夢想的種子在我的心底生根、發芽、成長，離我是那麼地近，我純淨的眸子裡可以探尋到到它的生命軌跡。但我離歡欣地採擷夢想的果實的那天還很遙遠很遙遠，或許這一天永遠都不會出現。因此，當我聽見別人說他們沒有夢想時，我不知道自己是該慶幸還是該反省。慶幸的是我至少有一個高考夢，內心還有追求，日子就不會虛度；該反省的是，我雖然擁有自己的夢想，但畢竟缺少堅持的勇氣。高中三年，在這三年的時光裡頭啊，我的生活也許會很坎坷、很煎熬，但只要我能堅持，每天進步一點點，我就一步步地接近夢想實現的那一天，夢想也不再是遙不可及的了。即使實現不了夢想，我也會無怨無悔，因為我沒有虛擲光陰。在追求夢想的過程中，我的每一天都過得很充實。
既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。沒有人可以一步登天，終歸是要一步一個腳印往前走。時值風華正茂的我們，談笑間，活力的青春就會悄悄地從指縫中溜走，一點痕跡也不曾留下。詩人海子說：“要有最樸素的生活和最遙遠的夢想，即使明天天寒地凍，山高水遠，路遠馬亡。”而我，既然在心底種下了高考夢想的種子，也就意味著此後很長的一段時間裡，我將行走於有風、有雨的路途中……
厚重的天幕終究遮擋不住騰飛的雙翅，對我們這些充滿青春活力的高中生來說，高考無疑是我們人生中的一個重要轉折點。我曾幻想過自己進入大學以後的生活，是那樣的美好，但我又極其恐懼高考的到來。我也曾以為所有經歷過高考的人都像是去過閻王爺那兒兜過圈的，因為面對高考就像是面對死神對命運的判決。但我想到更多的是高考過後的好，想到將來的成功，這些會讓我打消內心的恐懼，給我信心和力量，讓我相信自己可以在蒼穹中展翅翱翔。
背起夢想的行囊，走向遠方。有了夢想，也就有所期待，有所追求。
創新指引我們走向文明 篇20
國小五年級作文 ,558字創新，是學習的生命力，是人類文明的階梯。它就像一艘小船，帶領著我們不斷地向前進，駛向成功的彼岸。
冰融化後會變成什麼呢？水？這只是一般人的回答，有創新精神的人的回答是“春”。想一下，冰融化了，春天不就到了嗎？一個不懂得創新的人，只能生活在狹小的空洞裡，不會創新，則使那個空洞更加乏味。
大畫家齊白石曾經說過：“我行我道，我有我法”。意思就是說：在學習別人長處時，不能照搬照抄，而是要學會創造性的應用。正是因為人們愛創新，會創新，才讓我們的生活變美好。創新，是生活中必不可少的東西。生活中處處都可以創新，“變廢為寶”也是一種創新。每次，我喝完飲料的塑料瓶不會丟掉，而是把它洗乾淨晾乾，然後使用剪刀剪成自己心中所想的形狀，最後利用一些彩紙、綵帶、膠水等，粘的粘、綁的綁，在我的悉心打扮下，一個個漂亮的筆筒和小盆景就誕生了。壞掉了的光碟，我用針線串成一串一串的，掛在房間的窗戶上，當陽光照射在光碟上，那五顏六色的色彩倒映在房間裡，這多麼漂亮啊！而且，風一吹，就會有“叮鈴鈴、叮鈴鈴”的聲音，就像風鈴一樣。這不僅節約，還讓我們學會了創新，更給家裡增添了一道風景線，讓家裡充滿了創新的氣息。
創新，是祖先們留下來的成功之路，它把人類從茹毛飲血的遠古時代推向了文明。創新更像一盞明燈，指引著我們走向文明之路。讓我們一起去創新吧！