遵規守紀文明做人相關作文20篇
遵規守紀文明做人 篇1
國小六年級作文 ,777字古人云：“不以規矩，不能成方圓。”所謂規矩就是制度，只有守規矩，才能保護自己的自由和權益，構建更和諧的社會。
“國有國法，家有家規。”在我們的生活中，處處有規矩。在這些規章制度之中，如果不遵守，就要付出慘重的代價。
就在剛剛消逝的昨天，在重慶的一輛公交車上，一位錯過下車地點的女乘客，與司機發生爭吵，甚至動手毆打司機，強行讓司機在違規處停車。最終導致這輛公交車墜入江中，15人無一倖免。就因為這個不遵守交通規則的人，因為她錯過了一站，而讓一車人因她錯過了一生。
不僅僅在重慶，就在我們的附近—榜山北溪頭村。三名小學生因為不遵守《小學生日常行為規範》、《小學生守則》，私自到河邊玩耍，不慎跌入河中，溺水身亡。
類似這樣的事例比比皆是：野生動物園老虎咬人事件；往飛機發動機內扔硬幣事件；闖紅燈事件……這些數不勝數的報道，哪件不是告訴我們要遵守法律法規的呢？
我們中華民族是一個有著五千多年燦爛文化的文明古國，遵紀守法、文明禮貌是我們的傳統美德。三國時期，偉大的政治家、軍事家曹操就是很好的典範。東漢末年，軍閥混戰，民不聊生。曹操為得民心，特意制定了嚴格而具體的法令。有一次，曹操的戰馬受到驚嚇，踏壞了莊稼。曹操不肯原諒自己，一面抽打戰馬，一面抽出戰刀就要自裁。在眾人的相勸下，最後曹操“割發代首”。他的這一之舉，起了震懾全軍的效果。
時代的進步，社會的發展，更需要每一個人遵規守紀，文明做人。有一位思想家曾經說過：“播下一個動作，便收穫一個習慣；播下一個習慣，便收穫一個品格。”
作為新時代的小學生，祖國未來的接班人。從現在做起，從我做起，從身邊做起，我們要自覺遵守學校的各種規章制度，法律法規。從小養成良好的行為習慣，有效地學習，使我們每一個人都成為對社會有用的人。
“遵規守紀，文明做人！”從自己做起，讓我們共同創造出一個和諧、歡樂的家園吧！
遵規守紀做文明人 篇2
高一作文 ,841字古人云：“沒有規矩，不成方圓。”所謂“國有國法，家有家規”只就說明，在我們的日常生活中，處處都有規矩。
自然，很多人都會抱怨，說：這些規矩限制了我們的自由，妨礙了我們的權利。但是換一個角度來想，正是有這些規矩的存在，我們的社會，校園，家庭才能有序的執行著嗎？
在現在這個社會上，仍然存在著許多的暴力行為，我們可以做一個假想：如果殺人不犯法的話，那麼每天的死亡率是有多大，這個社會是有多麼的動亂不安。正是因為有法律的存在，我們才能生活的安居樂業，幸福快樂。正是有著交通法的存在，車輛才能正常的行駛，避免了很多的交通事故。法律保護著我們。自然，為了回報社會，我們也應該做一些事情，例如：看見有人摔倒，我們可以主動的扶起來，在炎熱的夏天，看見掃大街的工人，我們主動的遞給她們一瓶水和毛巾，對他們說一聲：“你們辛苦了。”著不就是美麗中國的樣子，這不就是作為一個文明人應該具有的素質麼？
一個和諧的校園，是有著嚴格地校規校紀的，就拿我們學校來說吧，我們的學校就有著嚴格地校規校紀，對於校園暴力，玩手機等嚴重違紀行為，絕不姑息，嚴懲不貸。對於宿舍管理方面，我校也有著嚴格地規章制度。嚴禁在宿舍內吸菸，不許在熄燈後說話等。如果出現以上情況，就會給相應的班級扣分，班主任也制訂了相關的懲罰措施，從而保障了學生的有良好的學習環境。對此，我感到非常榮幸，能到這個學校學習，這些制度的存在，規範著我做一個文明的高中生。
說到家庭，想必很多人都會想到自己的家風家規，一個家庭的和睦與家風家貌有著密切的聯絡，在古代的富貴人家中，都有著嚴明的家規，如果違反家規的話，就會收到家法處置。
僅管這些規矩可能限制著我們的自由，但是用另一種眼光看待的話，他卻是教會我們做人，規範我們做事的好法寶。只要我們遵守規矩，做一個文明人，那麼就會在這些規矩中享受著我們的權利。我們就會體會到規矩生活中的快樂。
最後，我倡議大家遵守規則，做一個文明的人。
文明出行，文明做人 篇3
國一作文 ,689字文明是一種道德的體現，如果做人不文明，那麼就會被人所討厭。文明是中國的一種傳統美德，所有人都應該去執行，不是說這是誰逼你這樣做，這只是一種素養和素質，如果外國人來我們國家看見我們中國是這樣沒有素質的人，那麼我們就會被嘲笑是沒有文明的國家。
在外面很多人都喜歡隨地吐痰，不管別人的感受，這樣對你自己不好對別人也不好，很多人嘴裡有痰就會吐在地上，別人看見了去說他一頓他還不服氣，這樣的行為是對的嗎？反過來說，要是別人在你的面前吐痰，還不小心吐在了你的位置上，你的身邊，你看見會是什麼樣的一種想法，而那時你的想法也恰恰是你吐痰時別人的看法，所以我們要做一個文明的人，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，讓城市也做一個文明的城市。除了這些，還有一些人在外面旅遊的時候，常常喜歡在名勝古蹟或者是景物上面亂塗亂畫，很多人還喜歡寫上“到此一遊”這四個字，導致景物變得很髒，上面沾滿了各種亂七八糟的字和畫，這樣你是玩開心了，但別人呢，景物這樣被你破壞了，別人還怎麼欣賞。另外還有一些人喜歡踐踏草坪，亂扔垃圾，破壞原本的景色，這些行為都是不文明的現象，這些行為只會拉低了你的智商。
還有一些年輕人在大街上喜歡做出一些不雅的行為，這些被別人看見了你們難道不會羞恥嗎，要是被小孩子看見了你們好意思嗎？談戀愛不反對，但是要找好合適的時間合適的地點，做一個懂得羞恥的人。很多人說話的時候喜歡說一些髒話，沒有禮貌的話語，這些都是不文明的行為。文明不是說你一個人就可以了，要牽動大家一起，做一個文明的人，文明出行，文明做人，是我們的根本，這樣才會讓我們的國家傳統更加光鮮亮人，中國人更加出色！
遵規守紀你我先行 篇4
國小六年級作文 ,1046字作為靈石一小的一名普通的學生，我怎麼也忘不了那段被人們瘋傳的令人揪心的視訊，忘不了那個曾經活蹦亂跳在一小幼兒園然而卻被車輪碾壓過失去生命的孩子，忘不了家人們撕心裂肺的哭喊聲，忘不了人們的尖叫聲、嘈雜聲……
就是那條我們再熟悉不過的街道，還是那條交叉與街道的寬敞公路，我們無數次快樂地穿行在這裡，它直通學校的大門，但誰能料想，一瞬間就在一瞬間厄運降臨了……那是一個極為普通的夏日午後，太陽的火舌舔舐著大地，毒辣辣地炙烤著公路，又到了上學時間了，孩子們急速穿梭在上學的路上，此時，一位爸爸牽著兒子的手緩緩的走向學校，兒子臉上洋溢著甜美的笑容，邁著輕盈的步子，突然兒子掙脫了爸爸的手，邊跑邊叫喊衝向馬路，說時遲那時快，一輛藍色的麵包車疾馳而來，以迅雷不急掩耳之勢準確無誤的將小孩捲入車底並拖行一段，“哧——”車停了，爸爸飛奔過來，可是孩子的笑聲沒有了，靜靜地躺在車底不再動彈了，叫喊聲、哭泣聲……震耳欲聾。這個寶貝還沒來得及走向與他幼兒園同在一個院落的靈石一小，估計他曾無數次的憧憬過踏入靈石一小這個能給他知識，給他夢想的學校。一次次看著視訊的我多想大喊一聲：“寶貝！你給我站住！別亂跑！”可是一切的一切都無濟於事，眨眼間只剩下一灘紅紅的鮮血，在烈日下格外的赤眼，警醒。
細細想來如果寶貝記得入園第一天老師講過的“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”“在通過路口時先看在等後通過”的話語；爸爸如果謹記接送孩子應該緊緊拉住孩子手的規矩；司機如果銘記通過路口前減速慢行的交規；悲劇就不會上演。“千里之堤，潰於蟻穴”呀！小細節，大損失，小規則，大災難，生活中遵規守紀來不得半點馬虎！”
想想，我們小學生的哪一天，不面臨著這些小小的遵規守紀的選擇：考場上，一道題不會，是作弊得高分，還是承認自己不會下去查缺補漏？吃完了零食，是把包裝袋扔到地上，還是裝在口袋裡尋找垃圾箱？課間是追逐打鬧，還是輕聲慢步？上課是積極思考，還是偷懶開小差？經過十字路口，是停下遵守訊號燈，還是快步搶行？……
舉手之間，方顯素質；點滴之中，足見品行。俗話說：“無規矩不成方圓！”細微之中我們能做到的有很多很多……
做一個文明的人 篇5
國小六年級作文 ,1009字在無邊無際的宇宙中，太陽、月亮和星星組成了光明，同茫茫
宇宙的黑暗做遙遙無期的鬥爭。同樣的，在我們的生活中，也存在
這兩種不同的道德力量：一種是由無數的善良人組成的文明群體力量，另一種是無數個對自己言行舉止無拘無束、毫不在意的不文明道德群體力量。這兩種力量的鬥爭此起彼伏，有時不相上下，處於僵持局面。使我們生活的社會中出現不和諧音符。然而，邪不能勝正是大勢所趨，文明終將會一舉擊中不文明行為的要害，文明之風將會刮遍社會的每一個角落，文明行為將會成為社會道德的主流。
我校開展“文明禮貌月”活動以來，文明之風漸漸吹遍了校園。過去在我們的生活中隨處可見的不文明行為，漸漸得到了遏制。不經意間在我們身邊氾濫的紙屑、瓜子皮、一次性塑料袋，時時被不知姓名的同學悄悄拾起，送回他們的最終歸屬—垃圾桶。在不經意間，當髒話飛進我們耳朵時，總有人出來阻止—“請說文明語言”。每當不文明現象行為出現時，文明行為總是緊跟其後，出來阻止，甚至窮追不捨，使其喪失存在的土壤。
就是這樣簡簡單單的文明動作行為，人的認識是不一樣的，有的人認為是多管閒事，有些人把它當成了耳邊風，可是卻贏得了大多數人的認可。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，簡簡單單的行為卻反應著一個人的品質。短短的幾句話，讓人心裡感到快樂，小小的一件事，短短的幾句話感悟到生活的真善美，關鍵就看你如何去對待。
其實，我們想成為一個文明少年，還是挺容易的。我們每個人都有一顆善良的心，每個人都有一個良好的願望，每個人都希望自己成為一個文明的人。只是有些人太過自卑，缺乏自信，不相信自己會成為文明少年。有些人太過脆弱，缺乏堅韌的意志，難以拒絕誘惑，因此總是半途而廢。但是他忽略了，這個世界上還是好人多，一雙雙期待的眼睛在注視著你，一雙雙溫暖的手在等待著你，只要你主動了，一切問題終將不是什麼問題。對我們大多數同學而言，做一個文明少年不是什麼難事，一句問候，一個動作，一個手勢，一個眼神……都可以讓人感到溫暖的。文明距離我們並不遙遠，文明就在我們身邊，不亂扔垃圾，不說髒話，時刻注意自己的言行，多使用文明用語，常說“請、謝謝、對不起、勞駕、請原諒”等等，文明貴在小行為，少一份自私，多一份寬容，換位思考，多從別人的角度著想，我們的社會難道還會不和諧嗎？
我們每一個人都是太陽，都是月亮，都是星星，都在為這個社會奉獻著自己的光和熱，文明和諧的社會還會離我們遠嗎？
做文明國人 篇6
高一作文 ,704字從小被教育：說話要講文明，做人要講道德，要樂於助人，尊老愛幼。不知從什麼時候開始，這些早已被我們”可愛”的國人拋在腦後。
從“三聚氰胺”毒奶粉，到瘦肉精，再到塑化劑，人們可以吃到的東西似乎已經不多了。這種只追求經濟利益而損害公眾身心道德問題我們也早已見怪不怪了。又或許，我們早已經麻木了，我們忘記了中華民族五千年來的優秀傳統，忘記了我們的公眾道德文明。
“中國式過馬路”“小悅悅事件”一次次的考驗著國人的耐心，不知道是什麼力量讓成群的國人有勇氣一起闖紅燈，無視身邊的車輛，不知道是什麼力量讓十個八個路人對倒在血泊中的女孩熟視無睹，投以冰冷的目光。《論語》中說：“志於道，據於德。”一個沒有道德和不講文明的人是不會有所成就的。同樣，我也覺得一個沒有道德，不講文明的國家，民族是不可能強大，不可能繁榮的！
我們只有做一個講文明的，有道德人，國家才有希望，社會才能發展。歌德說：“許多思想是從一定的文化修養之上產生出來的，就如同幼芽長在綠枝上一樣。”也充分體現了文化修養對於一個民族的發展的重要性。
文明其實很簡單，在公共場所不吸菸，不隨地吐痰，不隨收扔垃圾，這就是文明。當你看到老人或孩子摔倒時，你不是做個看者，而是將他扶起來，這就是文明。當你看到別人有困難時，做一些自己力所能及的小事，上前幫一把，這就是文明。當做公交車的時候，發現身邊有老人過馬路的時候，給他們一個座位，這就是文明。
文明其實很簡單，每個人都可以做到，而每個人也最容易忽視，因為他們沒有別人的監督，只有靠自己自覺，沒有文明、道德國家是無可依賴的，講文明，講道德的國家是受人尊重的。因此，敞開心扉，用心靈最柔軟的地方關心他人，做一個文明的國人吧
我們要做一個文明的人 篇7
國小四年級作文 ,406字每個國家都有不同的價值觀，而我們國家的社會主義核心價值觀是：富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業、誠信、友善。
那我今天就要談一談對於文明的理解。在我們身邊有許多不文明的現象，比如說：在學校的地上亂丟垃圾，在商場裡隨便吐痰，在車內往窗戶外面丟垃圾……我們一定不能像他們那樣做，要做一個文明的人。
有一次，媽媽說要讓我陪她一起散步去商場買東西。去商場的路上，我們看見一個老爺爺正在很辛苦地打掃著衛生，我和媽媽很同情這位滿頭都是汗的老爺爺，於是我們立刻跑上前去，幫著老爺爺一起掃地。等到地掃完了，老爺爺笑著對我們說：“真是謝謝你們了”，我聽了十分開心。
還有一次，我在學校吃完午飯以後，看見一個同學拿起一張餐巾紙擦了擦嘴巴，然後就隨手把紙扔在了地上。我覺得這樣做非常的不文明，於是就上前去跟他講道理，讓他把紙撿起來扔進垃圾桶裡了。
在這個世界上，每個人都要做一個講文明的人，這樣別人才會喜歡你。
做文明之人 篇8
國小五年級作文 ,693字“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。”如何做人？我們要像陶行知提出的那樣，對自己“每天四問”。我們應該經常思考，我們正在做什麼，做得怎麼樣，以後要成為什麼樣的人。我，想做一個有教養的文明人。
人無德不立，國無德不興。由此可見，行為無論是對人，對國家，都十分重要。我們必須要有良好的文明禮儀。文明是什麼？就是路上看見行人時的微笑，就是同學遇到困難時的熱心幫助，就是平時自覺將垃圾放入垃圾箱的小舉動，就是不小心撞到別人時的一聲“對不起”，就是見到老師時的一聲問好，就是平時與同學相處時的親切……
“倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱。”文明，是一種品質，是一種修養，是一種受人尊敬的行為。
做文明之人，就要會用文明語，做文明事，再簡單點說就是要懂禮貌。文明比一切的學問都重要，禮貌經常可以替代最珍貴的情感。同學與同學之間要有禮貌，這樣不僅能避免口舌之爭還能增進友誼。同學與老師之間也離不開禮，尊師重道，和諧師生關係。與人相處時，如果有矛盾，因進行自我反省，互相理解，學會站在別人的角度去思考問題。將大事化小，小事化了。
我們在學校生活的時間很長，校園禮儀也十分重要，在教室或宿舍，決不能大聲喧譁、亂跑亂跳。預備鈴聲響後要迅速進入教室，端正好態度，課堂上要認真聽講，積極發言。下課後的休息時間裡，不能亂扔果皮紙屑，如果看到同學亂扔的話要立刻上前制止。上學或放學時看到老師要問聲好，不能像沒看見一樣。你的文明禮儀會讓老師對你留下深刻的印象。相信，這樣的我們走出校園也能贏得別人的認可和尊重。
同學們，文明禮儀就在我們的日常生活中，就在我們的身邊。做文明之人，做受人尊敬之人，這應當是我們一生的追求！
做一個文明的人 篇9
國小六年級作文 ,264字伸出你的手，讓世界充滿愛心；伸出你的手，讓世界更加美好。
每個環保工人都很辛苦，他們一大早起來就為了讓我們的城市變得更加乾淨，保護我們的空氣清新。我們也要保護城市環境，不要隨手扔垃圾，做一個文明的人。
有一天我來到公園籃球場打籃球，可是地上的瓶子太多了，也沒有人去打掃，我和夥伴們就去拾起瓶子，我們大夥不過一下子就把垃圾拾得乾乾淨淨，這可能是晚上打籃球的人扔的，他們為了方便隨手一扔，就扔在了籃球場上，他們也不想想，萬一踩在瓶子上自己摔倒怎麼辦？我們要為自己想也要為大家想。
我們要做一個文明人，保護環境人人有責，文明從我做起。
做一個文明的人 篇10
國小六年級作文 ,418字今天是一個快樂的日子，因為我們要去秋遊。
到了綠博園，那一池的魚兒把我所吸引。它們有的像一個凶惡的海盜跟其它的魚兒打成一團，有的像一輛賽車在魚群裡穿梭，還有的像位美麗的芭蕾演員一會躍出水面，一會又鑽了進去跳著美麗的舞蹈。
我走到魚池邊蹲了下來，望著池裡的魚兒。魚兒見我來了，就停止玩耍一起游到我面前嘴巴一張一張的，好像在說：“我肚子餓了，餵我東西吃吧！”我不知不覺地從包裡拿出一塊香噴噴的麵包，把麵包掰成一塊塊的小麵包向魚池扔去，一會兒魚兒們就聚到一起爭搶著食物。這時一條又黑又大的魚遊了過來，一口獨吞了美食，有些魚兒垂頭喪氣地遊走了，還有些魚兒不甘心，可憐巴巴地看著我。這些魚兒真是太可愛了，我忍不住又給它們餵了些食物。
過了好一會兒，同學們也一起加入到了餵魚的隊伍中。我們班的幾個調皮鬼一來就把包裝袋扔進了魚池裡，這樣一來給打掃衛生的爺爺增添了麻煩，也給這個美麗的魚池帶來了汙染。
所以我們不能學那些調皮鬼的行為，要做一個文明的人。
做一個文明的人演講稿 篇11
演講稿 ,1317字尊敬的領導、老師、親愛的同學：
大家好！
我是石依平，來自茈湖口鎮中心學校八年級193班。今天我演講的題目是《做一個文明的人》。
“社會主義核心價值觀”可以分國家、社會、個人三個層面，我想站在中學生的角度，從“個人”層面來談一談！
做一個文明的人，首先應該是一個愛國的人。有人也許會說：“我還這麼小，怎麼愛國？”不錯，我們是學生，還小。不能扛槍，不能守邊關，更不能搞科研。那麼請問：升國旗的時候，你行注目禮了嗎？唱國歌的時候，你聲音洪亮嗎？我還想問一問：你，愛班集體嗎？你，愛學校嗎？你，愛家庭嗎？你，愛益陽嗎？假如，你的回答是肯定的，那麼，你愛國也是肯定的！十八大以來，我國每年超過千萬人脫貧；今年，政府工作報告已經出來了，好訊息不斷，很多話都跟我們的錢袋子有關；如今，茈湖口鎮中學，舊貌換新顏，綠草如茵，鳥語花香，師生們積極肯幹，教育教學工作蒸蒸日上！知道這些，我想從心底裡喊一聲：“厲害了，我的國！”
做一個文明的人，應該是一個敬業的人。有人也許會忍俊不禁：切！我又沒工作，如何敬業呢？是啊，我們沒工作，如何敬業呢？我們是學生吧，學生的工作就是要學會做人，學會生活，學會求知，學會健美，學會創造。如果每天努力完成學習任務，開動腦筋解決一天當中的難題，我們就算敬業啦！
做一個文明的人，應該是一個誠信的人。有人也許會問：“我不是生意人，離誠信遠著呢！”作為一名中學生，請想想：誠信，多重要啊！現在，我們假設一下，我向你借錢了，說好了還錢的時間，可我不還了，你幹不幹？父母答應給你買課外書，可是又不買了，你樂意不樂意？飛機是下午三點起飛，你遲到了，飛機會等你嗎？我們的生活裡，不能沒有“誠信”！古人還為我們留下了豐富的精神財富：一言九鼎；一諾千金；君子一言，駟馬難追；抱信柱的故事等等。現如今啦，不講誠信的人，在社會上到處碰壁：銀行對他關門；動車、飛機對他說“再見”！在座的各位領導、老師、同學，你們說說：誠信，重要嗎！
做一個文明的人，應該是一個友善的人。記得2016年9月19日的第七節課，我們的班主任，龍月紅老師組織大家開展了一次以“快樂”為主題的班會。最先是分組吃月餅的遊戲，月餅全是龍老師提供的。有趣的是，每個人手裡的月餅只能放到別人的嘴裡。所有人至少要吃到一次、要喂別人一次！我們班所有同學都做到了。在遊戲中，還真實地感受到了幸福、快樂、溫暖、甜美、害羞、還有友善！王勃友善，為我們留下了馨香佳句：“海記憶體知己，天涯若比鄰。”歐陽修友善，為我們留下了憂傷一問：“可惜明年花更好，知與誰同？”蘇軾友善，她對朋友說：“算詩人相得，如我與君稀。約他年東還海道，願謝公、雅志莫相違。西州路，不應回首，為我沾衣。”石依平友善，我想對大家說：“一個友善的人，才能擁有一起笑，一起哭的朋友！有了朋友，我們就不會孤單！”
想做一個文明的人，首先要做一個愛國的人；
想做一個文明的人，就要做一個敬業的人；
想做一個文明的人，就要做一個誠信的人；
想做一個文明的人，就要做一個友善的人。
我們益陽，文明的人多了，銀城就美了！我們有理由期待：我們銀城，“今年花勝去年紅”！我們更有力量去奮鬥：我們銀城，“明年花更好”！
我的演講完畢，謝謝！
做一個文明的人 篇12
國小五年級作文 ,538字今天，我讀了一個故事，名字叫《文明只差一小步》，讀完之後，我陷入了沉思……
這個故事講述了“我”口渴，買了一根雪糕，吃完後，隨手扔了雪糕紙。這時，在岔道口遇到了一對母子，小男孩買了雪糕給母親，隨後把雪糕紙扔到了地上。母親制止了小男孩，並告訴小男孩這件事是不文明的，並與小男孩一起把地上的雪糕紙扔到果皮箱裡去。
我記憶最深刻的是媽媽對小男孩說的話：“土地公公和你一樣愛乾淨，你把它的衣服弄髒了，它會生氣的。環境衛生要靠我們大家來保持，那邊有果皮箱，媽媽和你一起把雪糕紙扔進果皮箱裡去吧！”這位母親不僅用語言去教育孩子，還用行動去影響自己的孩子。
由這對母子我聯想到：現在有些孩子就像文中的小男孩一樣，亂扔紙屑、果皮，有個別家長也縱容孩子。一個小細節不僅不利於保護環境，也會影響人的一生。所以，我們要像文中的母親一樣，從身邊的小事中來規範孩子的行為。
我也反思了自己，平時有沒有亂扔紙屑、果皮的行為？是不是隨地吐痰了呢？有則改之，無則加勉。
文明無處不在，保護環境是文明，不亂扔紙屑、果皮是文明，不說髒話是文明，不隨地吐痰是文明……文明，讓我們從小事做起，從一點一滴做起！
文明讓人美麗 篇13
國三作文 ,805字當今社會，經濟利益為第一位，許多人因此在金錢中迷失了自我。文明似乎已成為路邊的小草，少有人注視它。
公交車上，上來一位走路蹣跚的老人，眼神中似乎帶著一些渴望，前四排座位上坐得都是年輕的“低頭族”，他們的眼中似乎只有手機，老人從他們的旁邊走過，他們卻好像看到沒看見似地繼續專注玩手機，這種行為簡直無法令人忍受。老人艱難地走到車子中間，扶著扶手，嘆了一口氣，嘴裡又好像在嘀咕著什麼。這時他旁邊的中年男子居然主動讓出了座位，一位大叔居然給一位大爺讓坐了，雖然這只是社會的一個角落，但它反映了人性的光輝，似乎有一位天使在注視著那位大叔。
海灘的夏天，總是一場繁榮，一場垃圾。人們走後，金黃色的沙灘上滿是礦泉水瓶，塑料袋，看著令人作嘔。這時突然從遠方走來一群披著紅色橫幅的年輕人，一手拿著一個大黑塑料袋，一手拿著一個夾子在撿垃圾，看起來就像一個個環衛工人，也許他們是山大學生來當志願者吧。但不管他們是誰，遠離喧囂，捨棄了自己的休息時間，毫無怨言地為社會作貢獻，這是什麼？這就是一種奉獻精神。沙灘因他們而潔淨，而社會又因他們而美麗！
人們擁有了文明，就會散發出美麗的光芒。如果遠離了文明，生命就有了一筆重重的汙點。每個小區都有自己的垃圾桶，垃圾正常歸宿應該在垃圾桶裡，可是事實情況並非如此。有一位騎電動車出來的中年婦女，隨手將一包垃圾扔到了垃圾桶的旁邊，這不要緊，沒想到後面的人一一效仿，垃圾越堆越多，不少人從旁邊走過抱怨氣味太大。垃圾桶裡與外不到半米的距離，把垃圾扔到垃圾桶裡也只不過是舉手之勞，可這“舉手之勞”又有多少人人能意識到其對環境產生的意義？公益廣告經常播出，“多走一小步，文明一大步”，又有多少人能看中這一小步？
也許只是微不足道的一點，卻能反映一個人的文明程度。人如果能看到自己的臉，那麼當你做文明人，行文明事的時候，美麗之神就會在你的周身圍繞，而當你不做文明之人，行不文明之事，美麗之神亦會與你擦肩而過。
我想成為文明的人 篇14
國三作文 ,755字記得兒時，父母總教導我要做一個講文明、懂禮貌的好孩子。我總是唯唯諾諾地應著，卻不知道文明到底是何物，但倔強的性格卻叫我不得不努力成為一個在父母眼中的好孩子。也許，從那時開始我就與文明結下了一生的緣分。
我想成為一個文明的人。
小時候，經常聽到大街小巷的大喇叭高呼：”做一個文明的人，隨手撿起地上的垃圾，為城市作一點貢獻！”我便成為了環衛阿姨們的小跟班，當我滿頭大汗欣喜地回家時，我天真地告訴父母說，我已經成為一個文明的人了。父母笑著對我說：“孩子，你懂得了文明，將來你會成為一個文明的人。”
稍大一點，我開始上學讀書了，我學會了三國時期劉備臨終囑託其子劉禪的話：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服於人。”我認為以賢待人便是文明。從那以後，我更加善待周圍的每一個人。父母知道後，摸了摸我的頭，說：“孩子，你學會了善待他人，將來你會成為一個文明的人。”
一天下午，我獨自一人騎著自行車踏上了回家的路。微風輕拂，使我不禁陷入了兒時的回憶。耳邊突然響起同伴的尖叫，身上感到劇烈撞擊的痛感，硬生生把我拉回了現實。一抬頭，一個兩鬢斑白的老婆婆正痛苦地躺在車輪的前方。人漸漸多了起來，我的雙腿不禁顫抖起來，我在心中暗暗地問自己：“要走嗎？”但一股力量卻牽制住了我，內心的責任感使我不得不扶起老婆婆，好在老婆婆並無大礙，等我送她回家之後猛然想到，父母知道了今天的一切，等待我的一定會是一場責備。
回到家中，桌上靜靜放著我愛吃的菜飯，看著父母和藹可親的面龐，我講了下午發生的事，而他們卻輕輕地拍了拍我的頭，說：“孩子，你做得對，你是一個文明的人。”
從那時起，我才真正明白，文明不僅僅是保護環境，也不僅僅是以賢待人，而是對自己負責，學會承擔責任，用自己的微薄之力向社會傳播文明，傳遞正能量。
我要成為一個文明的人。
傳承文明做謙謙君子 篇15
國小六年級作文 ,877字敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我們可愛的祖國曆史悠久，地域遼闊，青山長青，碧水長流。水土滋養著百家姓，山川孕育著家園情。我們是炎黃子孫，龍的傳人。黃面板是我民族的身份證，黑眼珠是我文化的密碼箱。我們，誰不想做一位謙謙君子？今天，我演講的題目是《傳承文明，做謙謙君子》。
中國，自古以來就是禮儀之邦，中國人從來就有知書達禮的傳統美德，謙虛禮讓的胸懷氣度。“程門立雪”、“三顧茅廬”這些以禮相待，誠心相對的歷史典故，在中華大地上廣為傳誦。知禮，講禮，對人彬彬有禮。對內，是修養；向外，體現了對他人的尊重。人人若能謙虛禮讓，那社會就會和諧溫馨。
《孔融讓梨》的故事大家還記憶猶新吧！孔融4歲時，已懂得禮節謙讓，大家都喜歡他。一天，媽媽買來許多梨，讓他先挑。他不挑好的，不揀大的，只拿了一個最小的梨子。爸爸看見問：“融兒，盤子裡這麼多的梨，又讓你先拿，你為什麼不拿大的，只拿一個最小的呢？”
他笑著說：“我年紀小，大的應該留給哥哥吃。”
爸爸聽後十分驚喜，說：“那弟弟比你小啊？照你這麼說，他應該拿最小的一個才對呀？”
孔融說：“我是哥哥，我也應該把大的留給小弟弟吃。”
多麼溫暖，多麼感人啊！
小孩子有讓梨的童心，大人們更有讓地的真情。在安徽桐城，有一著名景點，叫六尺巷。相傳清朝康熙年間，有個大學士名叫張英。一天他收到家信，說家人為了爭三尺寬的宅基地，與鄰居發生糾紛，要他出面保住地基。張英看信後坦然一笑，揮筆回詩一首：千里修書只為牆，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。家人看信後，心寬了，氣順了，主動讓出三尺地。鄰居知道後連連稱讚：“宰相肚裡能撐船”，也主動相讓三尺。
謙讓，可以化干戈為玉帛，禮讓，可以化腐朽為神奇。今天，建設文明社會，建立和諧家園。文明禮讓更需發揚。禮儀之邦，萬國景仰；謙謙君子，眾人親近。退一步，海闊天空；讓一寸，神清氣爽。
同學們，謙，是一種心態；讓，是一種境界。古人如是，今亦如此。傳承文明，代代更新。讓我們手拉手、心連心，從我做起，從小做起，共同把謙讓美德傳承下去。努力吧，讓我們一起做謙謙君子！
謝謝大家。
不講文明的人 篇16
國小四年級作文 ,553字在一個晴空萬里的下午，我和媽媽剛到公園裡，就看到了一對不講文明的夫婦。
那位男士上身穿著T恤衫，下身穿著短褲，腳上穿著拖鞋，右手拿著剛出鍋的炸雞腿，左手拿著一杯冰鎮可樂。但是，他的腳下卻堆著一堆“垃圾山”。他的頭散發著一些臭氣，他的衣服也髒兮兮的，雞腿的渣渣也掛在了他的嘴邊，可樂的水也流在了他的衣服上，但他都不理採，也不擦一擦他髒髒的衣服。吃完雞腿手上的油，他也只顧往身上抹。吃著吃著他還把拖鞋脫了，空氣中散發著臭哄哄的氣味。
再看那位女士，燙著波浪一樣的卷，身上穿著香香的連衣裙，腳上還踩著一雙亮晶晶的高跟鞋。但是她的行為卻沒有那麼優雅，她手裡拿著一大包香瓜子，慢慢地吃，而且她吃完還還很傲慢地翹著蘭花指往地下扔著瓜子殼。
旁邊的清潔工看到這個畫面，苦惱地說：“唉，我剛掃完那裡，他們又扔下這麼多的垃圾，唉，還要過去再掃一遍。”這時女士昂著頭對旁邊男士說：“那個人真沒素質，我們走到哪兒，他就跟到哪兒。”到底是誰沒素質呢？清潔工爺爺真的好辛苦啊，如果要是我是清潔員，我肯定會走上去說：“請你們不要亂扔垃圾，要尊重別人的勞動成果，如果換做你們，別人不尊重你的勞動成果，你開心嗎？”
所以我們要尊重別人的勞動成果，要保護環境，做一個講文明，講衛生的人。要從小事做起，從點滴做起。
指導：陽泉卓爾教育培訓學校
我和文明做朋友 篇17
國小四年級作文 ,545字這是一個陽光明媚的早晨，我隨著媽媽來到了森林公園散步。
我們跑完步後，坐在小亭子裡乘涼，看到了柳樹姐姐正在梳自己美麗的秀髮，小花和小草在一起玩耍，等待著雨露的來臨，想著溪一個美美的澡。
正當我們看得入迷時，突然聽到身後發出了照相的聲音，轉過身一看，有一隊情侶在照相呢！那位男士頭上帶著一頂今年最流行的平底鍋帽，身穿黑藍格子的衣服，看上去帥呆了，在加上那條價值400塊錢的褲子和那雙亮得能照鏡子的皮鞋，真是美上加美呀！雙手拿著今年淘寶上價值6千多塊的蘋果na五系照相機，配上這麼個大帥哥，真是帥得要爆要爆的，站在他對面的女生，頭上頂著今年流行的羊毛卷，身材苗條，身穿一件黃色晚禮服，晚禮服上有五顏六色的菊花，真是美麗極了，搭配一條米白色的絲襪，再加上他那雙紅色高跟鞋，真是美不甚美。
雖然他們很美，可是有一點它們做的一點也不好，就是它們拍照不能在沒有小草的地方拍嗎？偏偏要在草地裡拍，把小草踩疼了怎麼辦？還有如果想在這裡拍的話，就別亂扔垃圾，在裡面丟了可樂和牛奶，吃過一半的口香糖，讓人看上去真是沒有素質，特別是那些小草，像中毒似的。
我看到這一幕，無可奈何的走向草地，我彎下腰，伸出手，把垃圾撿了起來，丟進垃圾桶，它們看見了也過來跟我一起撿。
垃圾撿完，夕陽西落，我和媽媽兩個人回家了。
我和文明做朋友 篇18
國小四年級作文 ,666字星期六的早晨，天氣晴朗，爸爸媽媽帶我去公園散步。
一走進公園，一陣陣清香飄進了我的鼻子裡。一排排高大的松樹站在路邊，像排衛士在公園門口迎接我呢，松樹旁有一些漂亮的小花，風一吹便搖起身子，好像在蹦迪似的。小花旁是一棵柳樹，這棵柳樹在風的幫助下，吹乾了那溼淋淋的頭髮，這些景物真美，把我今天的疲憊消除了。
正當我和爸爸媽媽在小亭子裡休息的時候，我聽見“咔嚓，咔嚓”的聲音，轉過身來一看，原來是一對情侶在那兒拍照，那個先生身穿一件藍白相間的格子衣服，頭頂上帶著今年愛淘寶最火熱的平底鍋帽子，手裡拿著華為P30的高質量相機，而那位女生的頭髮上頂著今年最火的羊毛卷，臉上打著抖音上最火最好的粉，嘴皮上還塗著死亡芭比粉的口紅，身穿黃色連衣裙，裙子上還有一些紅色的小花，用手抱住大樹，露出美麗的笑容，只聽見“咔嚓”一聲，便留下了美好的照片。雖然照出來的照片非常美麗，但是它們把小草踩的粉身碎骨，滿地都是垃圾，有吃了剩下一半的香蕉，用過的衛生紙，喝完的可樂瓶等。
我實在看不下去了，便上去大聲地說：“叔叔阿姨，你們不能踩踏草坪，不能亂丟垃圾，這樣做是非常不文明的。”說完，我便拾起地上的垃圾，丟進垃圾桶裡，那對夫婦看了看，紅了臉，彎下腰拾起地上的垃圾，丟進垃圾桶裡。撿完後，我告訴它們：“你們雖然長得很美麗，但你們的身體裡卻裝著一顆骯髒的心，文明伴著我們成長，請你們講文明，做一個講文明的人。”說完我和爸爸媽媽回家了。
夕陽西下，把這片草地映紅了。
優秀從文明做起 篇19
國小五年級作文 ,612字“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統……”還記得我剛成為少先隊員時，帶著鮮豔的紅領巾，手握拳頭，站在國旗下，高聲唱著《中國少年先鋒隊隊歌》的情景。當時，我的內心激情澎湃，決心做個愛國愛民、文明有禮的優秀少先隊員。
優秀，是從文明開始的。
文明貫穿在學習生活中的點點滴滴。其實，做一個文明的小學生並不難，有時我們伸出一雙小手，邁出一小步，就能把文明做到。扶老爺爺老奶奶過馬路；見到垃圾彎腰撿起，扔進垃圾桶裡；在公共場合不隨地吐啖；見到熟人主動問好……這些生活小事，匯成了一條名叫“文明”的河流。
不久前，柳州發生了一件感動市民的事。一名男子駕駛車輛經過駕鶴路與光明路路口的斑馬線時停住了，因為當時有一位駝背老人正在車流間隙緩慢行走，由於身體彎曲厲害，老人只得用四角塑料凳子作柺杖支撐前行。老人費力走到半路時，那名男子下了車，他幫老人拿上塑料凳，攙扶著老人安全走過馬路。後面的車輛都停車耐心等待，無人催促。
樂於助人的年輕男司機的善舉是文明的另一種詮釋，耐心等候不鳴笛的一眾司機又在踐行行車文明，他們傳遞著正能量，樹立了好榜樣。
文明是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀，是人與人之間交往的名片，是優秀的開端。沒有了文明，優秀無從談起；沒有了文明，就失去了基本的道德底線。就讓我們做一個文明的小學生吧！
以文明之法育文明之人 篇20
高二作文 ,914字古有孔融讓梨，今有他人讓座，文明行為造就溫暖之壤，是她融化了人們心中冷冷的防範，催生了愛與善的花蕾，讓我們以溫暖的視角看待社會，而如何育文明之人？理當以文明之法！
你有必要開始這次旅行嗎？一句簡單的文明的問候，卻直接叩問人們的道德底線，我有必要開始旅行嗎？在如此艱苦時期我卻浪費資源理當嗎？這是從最基本最深處喚醒內心的文明之光。
無論是文明用語還是文明舉止，很難在一朝一夕養成，而以溫柔體貼的方式滲入生活中，引導文明的養成，安徽師範大學食堂區就做到了這點。食堂區貼出通知，只要學生就餐時使用“您好”“請”“謝謝您”“辛苦了”等文明用語，就可以享受特價菜餚，一份原價六元的午餐，只需要三元就可以買到。用學生樂於接受的方式引導大學生的禮儀文明，培養大學生的文明意識與覺悟，該食堂可謂用心良苦。
巧妙利用人們的羞恥之心規範人們的行為舉止，也是文明的體現。在中國，組團式闖紅燈現象隨處可見，只要人數夠了便氣勢洶洶的過馬路，車輛無奈只得讓路。為了減緩這種現象，交通部門在紅綠燈處設定了大螢幕，凡是闖紅燈一律被錄到大紅燈上供路人觀看，這得多丟臉呀！抱著這樣的心態，闖紅燈的人少了很多。更有小小志願者，七八歲的孩子穿著交警服呼喚道：“姐姐你闖紅燈了！”這不足以讓人羞愧嗎？小孩子都懂得道理，而大人卻明知故犯，這就是在這樣的一次又一次的尷尬的道德考驗下，培育了人們的人們的文明與道德。
但是提倡做文明人不等於可以道德綁架，這種做法是以文明為華麗的藉口，而惡意侵犯別人的行為，我們應該給予制止。近段時間，有關公交讓座的新聞引人熱議，先有武漢一小夥搭乘公交，未給老人讓座遭圍毆；後有鄭州一老年人以年輕人為給自己讓座，連扇對方四個耳光後猝死。讓座本是一種道德文明，但一些人憑著“就該讓我坐”“我老我理當”的觀念強制要求別人讓座，讓文明變了樣。請勿以暴力來督促他人講道德！
以文明執法，點亮文明之燈；以文明之法，育文明之人。我們都是文明與道德的守望者，拎起文明之燈，溫暖身邊的人。