遠離精神鴉片——手機遊戲相關作文20篇
遠離精神鴉片——手機遊戲 篇1
國小四年級作文 ,755字現在很多人都離不開手機，手機已經成為人們生活中家人、朋友聯絡、溝通的必需品。但有些人利用現代化的高科技產品玩遊戲，甚至已沉迷於手機網路遊戲當中。工作、學習沒了勁頭，喪失了志向，以至於有些人在手機沒電停機時，整個人都會陷入不知所措的狀態之中，整個人的精神都已經頹廢。自從我聽了愛國大會講座後，明白手機遊戲的危害，並且下決心要遠離手機遊戲。
7月1號晚上，我和媽媽一同參加了“遠離手機遊戲（精神鴉片），做中華好少年”的愛國大會。講座一開始，主持人陳老師為我們講解了以前鴉片戰爭時代鴉片的害處。每一個故事都讓我們膽戰心驚，也讓我瞭解鴉片的來源與害處：鴉片是由十九世紀英國商人從印度向中國走私鴉片，導致鴉片戰爭。最開始吸鴉片的人會覺得不舒服、頭暈目眩、噁心或頭疼，但隨後就可以體驗到一種伴隨著瘋狂幻覺的欣快感。如果吸食太多，整個人就會變得瘦弱不堪，對什麼都無所謂。吸食鴉片成癮後不僅壽命會縮短，還可能因呼吸抑制而死亡。那些吸毒者在自我毀滅的同時也迫害自己的家庭，使家庭陷入經濟破產，親屬離散……
陳老師讓我們瞭解鴉片的危害之後，又告訴了我們新一代的“精神鴉片”—手機遊戲。為什麼手機遊戲是“精神鴉片”呢？接著，陳老師就給我們講起了手機遊戲的危害：“經常玩手機遊戲對眼睛傷害很大，眼睛是很脆弱的，不愛惜，會導致眼睛近視。用眼疲勞，眼睛乾澀，從而引發眼睛的疾病。玩手機遊戲需要注意力，所以要保持同一姿勢，從而引發頸椎病等問題，經常玩手機會讓人沉迷於遊戲中，最終影響生活、工作、學習等等。”原來，手機遊戲跟鴉片沒什麼區別，都是害人的！
手機遊戲跟毒品一樣都非常誘人，可在這背後，卻有一個大坑，會讓你陷入萬丈深淵。所以我們要遠離精神鴉片——-手機遊戲，珍惜時光、努力學習、做一箇中華好少年！
遠離精神毒品 篇2
國二作文 ,862字網路遊戲是一種令人迷戀、上癮的精神毒品。
—題記
到了假期，我深知自己在理科方面薄弱，便主動要求父母在假期給我報了一個數學班。
第一次上課，課堂很安靜，沒有人插嘴，沒有人搗亂，只有老師的講課聲和翻書記筆記的聲音。突然，老師提高了聲音，目光投向了後排的那個女生。“你在幹什麼，知道這是課堂嗎？課上可以玩手機嗎？你要不想聽課就出去！”面對老師突如其來的嚴厲，大家都驚呆了，她也是。有的同學小聲議論：“雖說是花錢上課，但課上也不能玩手機呀！”
她暫時放下了手機，裝作認真聽講的樣子。課堂又恢復了安靜。但實際上，她並未關掉手機，乘老師不注意的時候又偷偷地拿出了手機……
紙是包不住火的，每次老師讓她回答問題，她都是靠周圍同學的提醒才能矇混過關。日復一日，終於，一週後我們迎來了小測試，總分150分的卷子都是課上講過的內容。拿到試題後同學們都如魚得水，低頭在卷子上奮筆疾書。我僅花了一半的時間就將試卷寫完了，還仔細地檢查了一遍。此時，周圍的同學也陸續做完，提前交卷了，除了她。
我們都不約而同地看向了她，目光中含有一種對她不會做題的嘲笑。只見她愁眉苦臉，抓耳撓腮，與她打遊戲時快樂享受的表情截然不同。不認真聽講，玩網路遊戲就是這種結果，此刻完完全全暴露出來了。
拖了很久，交卷的時間還是到了，雖不情願但她還是交上了那份筆跡少得可憐的卷子。老師批了幾道選擇題就抬頭嚴肅地看著她，些許責備，些許諷刺。“你的選擇題倒是挺有規律啊。AAABBB，可惜，沒有一題蒙對！這有幾題昨天還做過！”同學們哈哈大笑，她頓時羞紅了臉。
老師的批評，同學的嘲笑，終於喚醒了在網遊世界中越陷越深的她。“我……我……老師對不起，這成績的確是我不認真聽講上課玩遊戲收穫的苦果。我回去一定把遊戲刪了，以後再也不帶手機來了。”
此後，她像變了一個人似的，上課也認真了，還特意準備筆記本，上課時把老師所講的重點一一記錄下來。
網路遊戲裡的世界很花哨，很吸引人，但它會讓你一時迷了雙眼，當你認不清它的危害，一直醒悟不過來的話，你就被網路遊戲這種精神毒品吞噬了。
手機遊戲價值已失 篇3
國小六年級作文 ,804字現在人們玩的手機遊戲大部分已經失去了它的意義和價值。
從前，人們有多種多樣的娛樂方式—打檯球、看書、看歌劇、爬山……，多麼愜意。直到，電子產品逐漸出現，起初只是來讓生活變得簡單，後來又有了遊戲。這美好的功能最後走上了不歸路。
想當年，FC（FamilyComputer，紅白機）釋出的時候，火爆全球。遊戲也只有畫素，要聲音沒聲音，要畫質沒畫質。但讓人們體驗到了不斷摸索，通關遊戲的快感。這多麼快樂呀！後來又出了很多遊戲機，累了，躺在沙發上，端起手柄，玩著遊戲。那時的人花錢買的是這簡單的幸福。
那時還沒有手機，於是就有了掌上游戲機。裝在口袋裡，隨時隨地的享受樂趣。
到了21世紀，很快，又有了體感遊戲機。這樣，人們就可以在家裡開車，打各種球，還能打拳擊。這樣一來，娛樂可能已經不用出門了。那時的人們花錢就是為了能在有限的空間裡體驗到無窮的樂趣。
哦，萬惡的手機出現了。不過它還只是個小孩子，只能打打電話，發個簡訊。這時IPS遊戲開始興起。人們既可以在沙發上躺著，或在電腦前坐著享受高品質的遊戲。PS，Xbox，Wii三分天下。
終於，手機變得火熱，遊戲廠商也把目光投向了這精緻的小玩意上。遊戲也從外購變成內購。於是，大量使用者為了各種裝備投入了成百上千塊錢在遊戲裡，還覺得值得。可悲的人們啊，你們花費的錢財，讓你得到快樂了嗎？並不，你去看看一群人氣憤的抱著手機痛罵隊友時就知道了。
手機，不只是遊戲方面，在各個方面，都囚禁了人們的心。你看那地鐵裡，公交上，甚至過年晚上，還在手機上搶紅包。手機疏遠了人與人之間的關係（有時）。
當然，好遊戲還存在。在這裡，我向大家推薦任天堂去年新出的遊戲機switch，你不僅可以在家裡玩體感，或躺著玩，甚至還可以隨身攜帶，隨時隨地，和家人，朋友同樂，真是一舉三得呢！
最後，我勸大家不要再沉迷在坑錢的手游上了，不要忘記遊戲是放鬆娛樂的，也別因為手機而疏遠了家人！
手機遊戲的害處 篇4
國小四年級作文 ,379字最近聽說手機遊戲裡有害處，有什麼樣的害處呀？於是我和小夥伴們一起討論手機的害處。
有的人說：“害處可大了可以讓我們迷上暴力，會使你犯罪……。”有的人說：“我經常玩也沒有多大的害處。”
丁文博說：“手機遊戲的害處可大了，它會誘惑你充值錢，吃掉你所有的錢。”我說：“有的人玩手機遊戲都已經跳樓自殺了，全是因為手機遊戲，並且害眼睛。”
陳勇軍說：“我可是天天玩，年年玩也沒見有多大的害處。”
………
通過這次討論，我發現有的人玩手機遊戲，是因為現在的父母都忙於工作和賺錢，陪他們的時間太少了，家長應該給予足夠的重視，應該多分散他們的注意力，多讓他們看書和做戶外體育活動。
手機遊戲 篇5
國小四年級作文 ,540字手機本是一個用於通訊與交流的工具，可隨著時間的推移，時代的變化，思想的進步，網際網路的產生，軟體的多樣化等一系列的因素，使我們所使用的手機，逐漸變為了一個多功能的掌上電腦，它的用途也不僅僅是用來打電話與人交流了。
在多種多樣的手機軟體中，對人們危害最大的莫過於是手機遊戲了。遊戲這東西，它讓人們在遊戲世界中與其他玩家通力合作，讓人們得到通關、升級裝備的快樂，很容易使人沉迷於其中難以自拔，這樣，許多人因為玩手機遊戲，而浪費掉大量的精力與時間，沉迷在虛擬世界時，而逃避現實世界的生活。
由於長時間地玩遊戲，人們的眼睛一直盯著手機的螢幕，以致於眼球內的晶體與螢幕物距縮短，漸漸地眼球越變越凸，物像落在了視網膜前，讓人們看不清楚遠處的東西，這就形成了我們所說的——近視。
人們玩手機遊戲時，會承受來自手機內部傳出的輻射，輻射可不是什麼好東西，它會使人的身體受損，也會導致臉部長斑。
對於我們青少年來說，玩手機遊戲會佔用我們寶貴的學習時間、休息時間，會讓我們上課不能集中精神，下課也精神恍惚，會讓荒廢學業，使學習成績一落千丈。
綜上所述，手機遊戲負作用太大了，所以，我們要對手機說“NO”，對手機遊戲說“NO”！
都是手機遊戲惹的禍 篇6
國小三年級作文 ,941字今年暑假的一個上午，我認認真真地完成了當天的學習任務，於是很想很想玩下手機遊戲。
該怎樣拿到手機呢？還是先苦情軟開頭吧。於是便試探著對媽媽說：“媽媽，媽媽，我……我想……玩會手機遊戲，可以嗎？”“好吧，看你今天學習這麼認真，就讓你玩一下吧，”媽媽痛快地說道。聽到這句話時，我高興地摟著媽媽的腰歡呼道：“媽媽萬歲！媽媽萬歲！”我順勢從媽媽口袋中抽出手機，迅速衝進臥室，撲到床上玩起了遊戲。玩遊戲的時間就像沙漏，快速地流逝著，這不，我還沒玩盡興呢，媽媽卻已經做好了飯菜。她親切地叫道：“過來吃飯，吃完飯去看會兒課外書吧。”“不嘛，不嘛，再讓我玩一會兒嘛……”為什麼你們大人可以玩這麼長時間？恨！恨！恨！我心裡有數萬個不甘心，但我始終不敢說出口，生怕把媽媽惹急了。就在這時，媽媽的聲音提高了八度：“快去洗手吃飯。”我把屁股慢慢從床上翹起來，但緊盯著手機的這雙眼始終難以離開誘人的遊戲介面，嘴上卻不停地說著：“好了，好了，來了，來了。”我費勁九牛二虎之力終於站在地板上，但依然邁著龜步在原地移動著繼續玩遊戲。
這下媽媽真急了，“我都準備好了，你還不去吃飯？”她一邊咆哮道一邊大步流星地向我走來，只見她雙眉緊鎖，凌厲的眼神像探照燈似的把我從頭到腳掃視一遍，十足像只要吃人的“母老虎”。忽然媽媽用左手拉住我的衣角，右手拉起我的衣領，用力一甩，我像被丟“垃圾”一樣丟了出去，只聽到“撲通”一聲，我重重地摔在了地板上，我右肩膀像被錘子重重敲打過一樣痛，我一邊踉踉蹌蹌地走著一邊不停地叫道：“哎喲！哎喲！痛死了！”我難過急了，心想這隻“母老虎”可真不好惹啊，以後千萬別再惹急這隻“母老虎”了。
哼！都是手機遊戲惹的禍！勸告大家：遊戲雖好玩，但千萬不要沉迷，小玩怡情，大玩傷身。
第一次玩手機遊戲 篇7
國小四年級作文 ,417字遊戲大家都玩過吧？我第一次接觸是在那一天。
那天，我家來了幾位客人，因為不能看電視，所以我盯上了一個“獵物”——老爸的手機。我悄悄地拿走了他的手機，然後我移動到“安全”的地方，打開了爸爸的手機，下載了很多的遊戲，有《我的世界》，《坦克雄心》等等。
在爸爸和客人聊天的時候，我開始玩這個叫《我的世界》的遊戲。我首先打開了一個地圖，第一眼只覺得全是馬賽克，我有一點點驚訝，但我沒有害怕，我用我的聰明才智弄清了遊戲規則，發揮我豐富的想象力，建造了三棟房子，裡面有桌子、椅子、電視等等，成功的守衛了“我的世界”。
然後我打開了《坦克雄心》，裡面有四種坦克，分別是輕型，重型，中型和超重型。其中我最喜歡輕型坦克，因為它的炮彈很多，而且裝彈很快。
時間過得飛快，不知不覺間，我也玩了很久的遊戲。在客人們回家後，我也把手機還給了爸爸，遊戲真好玩啊！
它，是時代對精神的推手 篇8
記敘文 ,964字由共享單車起，共享資源已漸漸融入我們的生活。就像是共享書店、共享雨傘、共享籃球，它們是如今的我們常見的共享資源，更別提在經濟上亦可稱為共享經濟的民宿和風靡全國的共享單車。人類是無法停下發展的腳步的，喜新厭舊，適應力極強的我們，步入了共享時代。
我們不再專有一輛單車、一把雨傘、一間房屋……現在，成千上萬的人共用著我們身邊的事物。不論衣食住行，似乎總有平臺予我們共享，共享單車使我們出行方便，民宿使我們旅程舒適，共享書店方便了我們的學習，還有許多尚在開發的共享平臺……而這些，都帶給或將帶給我們便捷、舒適、高效的生活。
共享改變了我們的生活，也自然會改變我們的生活理念。幾時起，我們進行短途出行時總會說：“騎共享單車吧。”？幾時起，我們的家人開始抱怨共享電車須得有一年的駕駛經驗？幾時起，攜程的網站上出現了“民宿”一詞？
以往，我們其實也在共用，例如公共汽車、公共圖書館、公園等等。只是共享一詞，比公共開得更廣泛、更豐富，也從整體社會的個體的需要。當然，更重要的一點是，我們可以將我們自己原本的私人物品共享，以獲得經濟效應或是參與公益。教師建立了公眾號，共享了原屬學校的資源，屋主共享了房屋，同時也共享了家的溫暖。我們愛上了共享，我們無時無刻都在想，我們自己能分享什麼，我們能和別人共享什麼。
不知不覺中，生活的理念改變了，我們不再專有，我們共享。生活的理念順應著時代的發展而改變，而我們則樂見其成。但共享的影響不會止步於此，我們能感受到，我們擁有一種時代精神。教師擁有教學精神，他們將教學視訊、考點概括、習題資料和學習方法通過網站和公眾號共享的同時，也將這種關於奉獻、無私的精神傳遞給了學生，學生接受到了這種精神回饋。
民宿主擁有好客精神，他們在招待客人、詳盡講解的同時，也將這種熱情和溫暖傳遞給旅客，旅客接收到了這種感情，會將其記錄在記憶中，在心間埋下這枚好客的種子，在適當的時候將這種精神萌發，繼續傳遞。
……
當一種整體思想的共享到了個體精神的互動，那麼才說有些事物為人類注入了新的精神。共享的發展，是經濟的發展，也是精神的發展。
它運時而生，為我們帶來了新的時代，它藉著時代的變革，改變了我們的思想。而每個時代，總會給時代中的人們不同的精神，如今的時代精神，恰如它的名字—共享。
我稱它為，時代對精神的推手。
遠離現代“碎片化人” 篇9
遠離現代“碎片化人” ,945字當我們湧入地鐵，在等候地鐵的那一瞬間，環繞四周，你會發現身邊的人們大多數低著頭，看著自己的手機螢幕，漫不經心地等候地鐵的到來，你是否也曾是其中的一員？
網際網路的發展徹底改變了我們的生活，學習，遊戲的現狀。以前的閱讀通過翻閱整本書，瞭解故事中的主要情節，發展脈絡。現在的我們只要通過手機閱讀軟體，就能搜尋到各種書籍，瞭解他們的故事概況；現在為了節省往返購物的時間，我們不必去商場一家家閒逛，而只要開啟手機淘寶，輸入你想要物品的關鍵詞，這些物品會立刻呈現在你的視野，輕輕鬆鬆點選按鈕，邊可安心等待寶貝送來家中；當然你還可利用各種社交軟體，與相距千里之外的朋友視訊互動，不用再不遠千里，就能瞭解他的生活現狀。
隨著人們對網際網路絡的過分依賴，我們會不自覺地把自己的生活碎片化，對自己的生活，學習，缺乏整體的規劃，不知不覺將自己變成了“碎片化人”。每天“機”不離手，隨時隨地地看朋友圈，微博，前一秒還在點贊轉發，下一秒或許就忘了所發的內容。人們熱衷於關注各種型別的公眾號，轉發一些自己認為有意思的資訊，卻根本無暇考量訊息的真實性和科學性！甚至把原來用於閱讀學習的時間用來刷朋友圈。
“碎片化”生活嚴重干擾著正常的學習與生活，我們對於這一切應該有清醒的認識。為了遠離這種不科學的生活狀態，我們當務之急應該從培養自己的興趣入手，能夠靜下身心去體會專注的樂趣。在包裡裝上一本自己喜歡的書籍，方便隨手翻閱。還可以在包裡帶上紙和筆，隨時記錄下自己對閱讀作品的最真感受。
在人生重要的日子裡，我們可以通過寫信的形式，表達對身邊陪伴你成長的人的感謝！記錄下，你成長中的第一次喜悅，第一次失敗，第一次成功，第一次突破的內心世界。字裡行間想表達的一切，都是那麼的真實，那麼地強烈。
在假日，我們可以帶上親人，一起喝茶聊天聚會，聽聽長輩的嘮叨，說說自己內心的困惑與苦悶，獲得家人朋友的幫助與勸慰，體驗人間真情的美好與實在。
你會發現離開了以前過度依賴的網際網路，你的生活依舊那麼精彩，充實。甚至變得更富有色彩，變得更真實，變得更有人情味！當美好的生活信念重新揚起，我們的生活會變得更積極向上，不再“碎片化”的失落中安然度日，而是以嶄新的面貌，滿負荷的正能量，笑對學習生活，敢於失敗，敢於挑戰，學會成長的正確開啟方式！
神奇的手機 篇10
國小四年級作文 ,1326字【神奇的手機系列之大戰索馬利亞海盜】
蔡愷齊
我下午回家的時候，電視上正在播放一則新聞，只見一架直升飛機上下來了一位記者和一名國際刑警。
記者緊張地說：“一艘通往M國的豪華遊輪被劫持了，其中有13名中國人，索馬利亞海盜還向政府提出無理的要求。”
人們議論紛紛：“聽說有十三個同胞呢。”
“那些海盜也太狠了把。”
“我相信國際刑警一定能救出人質的。”
我拿出手機呼叫：“我能到海盜在的地方。”
說完，我就發現我在一艘船上，有一個海盜看見我，就朝我開槍。我連忙又說：“我能刀槍不入。”
那子彈打到我時，我感到很痛，但是沒有受傷。
我又說：“我能聽懂他們的話。”
我聽見海盜說：“見鬼！”
我說：“海盜手裡的槍子彈全變成橡皮，人質變成武林高手。”
這時，一個三四歲的小孩子把大約兩百斤重的胖子舉過頭頂扔到海里。就這樣，海盜被打得哭爹喊娘，個個像娘們一樣。
我又說：“我能立刻回到家裡。”
回到家，我看到媽媽還沒回來就非常高興。
後來，我用千里眼看見海盜們被繩之以法了。人們紛紛說道：“天網恢恢疏而不漏。”
“哎，為什麼沒人想到是我做的呢！”
【神奇的手機系列之遭遇海嘯】
蔡愷齊
週末，我正在寫作業。突然，媽媽回來了，她臉上的表情寫滿了激動。媽媽說：“今天我們公司為了慶祝五一，特地請我們到海邊燒烤，還可以帶上家屬！”
不過，媽媽馬上就嚴肅起來：“你必須先把作業寫完。”
“哎！媽媽像全世界的媽媽一樣，認為讀書第一，就算天塌下來了，也要讀書。”我心想。
我到了沙灘，看到媽媽公司同事的孩子，有比我小的，有比我大的。
開始燒烤了，大人在擺燒烤架，小孩則在海邊撿貝殼。
突然有人大喊：“快看，海嘯！”
我也喊道：“大家快跑！”
有些反應速度慢的人被淹沒了。
我拿出手機說：“那些人能變成游泳高手。”
剛說完，那些人就到岸上了。
為了自己不會被沖走，我又對手機說：“我能變成飛毛腿。”說完，我感覺自己飄了起來，很快就在岸邊找到了媽媽，回了家。
【神奇的手機系列之制服劫機分子】
蔡愷齊
下午放學回家，媽媽還沒回來，我便開起電視看了起來。
我剛點進去，就看到一則新聞，說一架通往A國的飛機在飛去的時候被劫機了，他們向A國的政府提出要釋放他們老大，否則過五分鐘，就殺兩個人質。
政府難以決定，因為如果答應他們的要求，釋放恐怖分子的老大，會給更多人帶來危害，而不答應的話，沒過多久，人質就會全死光。
我突然想到了我有神奇手機，就說：“我有一套鋼鐵俠套裝。”說完，便飛向那架飛機。
過了一會兒，我看到了那架飛機，就用鐳射把門打穿了，再進去。
那些恐怖分子看到了我，驚恐地說：“你，你是什麼人……”但是，他們很快就冷靜下來，紛紛朝我開槍。
我像《黑客帝國》裡的主角尼歐一樣將子彈全部抓住並扔掉。有些恐怖分子尖叫道：“有鬼啊！”還有些恐怖分子喊道：“既然我們不能殺了你們，那就讓我們同歸於盡，我在飛機上安裝了炸彈，在半分鐘後爆炸。”
我立刻找到了炸藥，並把自己變成了拆彈專家把炸彈給拆了。
後來，恐怖分子被國際警察帶到監獄去了。
我突然想到了一個對聯—有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。
我決定不用神奇的手機來作弊了。
神奇的手機 篇11
國小六年級作文 ,946字今天是星期天，小奇在房間裡玩手機，正玩得不亦樂乎。“小奇！”媽媽突然把門推開，“你昨天怎麼沒去補習班上課啊？”小奇嚇了一跳，手機從手中滑落。“這……說來話長……”小奇雲支支吾吾地說道。媽媽盯著慌張的小奇，卻沒注意到地上的手機一個跟頭鑽進了小奇的書包。
“算了，都七點了，快到補習班上課去吧，這件事明天再說吧！”“哦……好，我知道了，我這就走。”小奇一路上都在想明天該怎樣對媽媽說。到了補習班，開始上課了，小奇心不在焉的。老師發現了小奇在出神，便問小奇題目，小奇因為沒有聽課，所以不知道怎麼回答，老師放過了小奇一馬。
放學啦，小奇回到家中，看到媽媽坐在沙發上看電視，便小聲的說一聲：“我回來了。”“嗯，過來洗手吃飯吧，你爸出差了，不回來了。”“哦，知道了。”小奇應了一聲，便去吃飯了。
第二天早上，小奇剛起床，準備吃早飯的時候，媽媽把小奇叫了過來。小奇心想：“怎麼辦！要是媽媽問起來那件事怎麼辦？”小奇懷著忐忑不安的心向媽媽走來，媽媽說：“我現在就去上班，晚上很晚才能回來，你自己在家……”“呼！虛驚一場。”顯然，媽媽已經忘了昨天的那件事。小奇吃完早飯，就去上學了。
上課的時候，老師讓他做題目，小奇剛做到一半就不耐煩了，嘴裡嘟囔的說：“那麼多題目，煩死了！”這時小奇口袋中的手機動了一下，小奇感覺很奇怪，便掏出手機，發現手機頻幕上出現了題目的答案。小奇很意外，但也很開心，因為她有一個和別人不一樣的手機。沒有思考就抄了起來。
自從有了這個手機，小奇作業都不做，等著手機頻幕上出現答案。就連考試，小奇都依賴這個手機，每次都能考一百分。
哎！同學們，這隻手機雖然很神奇，但是，它對我們一點兒好處都沒有，文中的小奇就是一個例子，它有了這隻手機以後嗎，變得非常懶，沒有動手能力，我們不能像他學習。
快樂的手球遊戲 篇12
快樂的手球遊戲作文5 ,549字手球，多麼普通的一種球，但它帶給我的滋味卻是回味無窮的，是我童年生活必不可少的夥伴。在各種各樣的手球遊戲中，我學會了傳接球，更懂得了團結一心的重要。
我和小朋友最愛玩的是“傳球比快”遊戲，老師還給它取了個好聽的名字“飛西瓜”。在半塊手球場上，老師將我們分為人數相同的兩隊，每隊同學又排成間隔3米左右的兩列，互相面對面傳接球。同時，每隊還派一名同學去搶對方的球。哪隊快，哪隊就為勝。每次玩這個遊戲，同學們都興致勃勃，滿頭大汗。如果只有4個小朋友，可以改為“摘蘋果”遊戲。一個同學在3米外扔球，一個同學用乾淨的紙籮接球。接住一個球就算摘到一個蘋果，哪組配合好，接得多就算獲勝。我是百玩不厭哦！
男孩子們很喜歡玩“投球比準”遊戲。其實就是射門。看，他們一個個凌空飛起，一隻手拿著球用力一擲，球就像炮彈一樣進了球門。球場上一片歡呼聲，進球的同學就像英雄一樣得意。我們女同學比較喜歡玩“夾球比牢”遊戲。你肯定很好奇，這怎麼夾呢？有好幾種呢。可以是兩人背靠背或胸對胸夾住球平移前進，或一個人膝蓋夾住球跳，看誰不掉球又最快到達終點就是勝者。我們每次玩這個遊戲都會笑得前俯後仰。
手球遊戲還有很多，如迎面接力運球，障礙運球，左右手交換拍球、抬左右腳拍球等。你也來試試這些手球遊戲吧，相信它會給你帶來意想不到的快樂。
碎片化的遊戲 篇13
碎片化的遊戲作文60 ,651字生活在以前，很多人肯定覺得是多彩的，是充滿了情趣的，但是隨著科技的發展，很多人會覺得生活變得乏味了，人與人之間的交談變少了，超市購物的人少了甚至吃到自己父母親手做菜的機會都變少了。這一切，都是因為科技。科技使我們變懶，不再願意走出家門，不再願意燒飯，不再願意……
一天，我和朋友兩個人在家，朋友拿著手機，兩雙手指不停地在螢幕上跳動著，是不是在揉揉那已經兩個小時沒有休息過的眼睛。見了這一幕，我的手往她的眼睛前招了招，說：“餘，我們一起出去玩一會兒吧！整天待在家多無聊！”她頭也不抬地說：“不要，要去你自己去！”“可是。”話還沒說完，她突然打斷了我，氣憤地說：“你看你乾的好事！遊戲都輸了，我可是好不容易才打到這一關的，你一嘮叨，又要重新來了！要玩你自己出去玩，不要妨礙我闖關！”聽了這話，我大叫道：“好，我走！你就和你那什麼鬼遊戲在一起吧！你眼睛壞了也不管我的是！有本事你一天到晚打遊戲呀！”“我眼睛壞不壞管你什麼事！”“你”“你什麼你，還不快走，別擋著我打遊戲！”聽了這話，我開啟大門，“砰”地一聲，走了。
走出房門，我徑直走向了以前我和小夥伴們一起玩要的花園。路上，我奇怪地自言自語：疑？奇怪！怎麼一點兒聲音也沒有呀！不是應該很熱鬧地嗎？我走進小花園，被眼前的一幕驚呆了—-小花園裡一個人也沒有，看到這一幕，不禁說道：“唉！科技使人進步，但卻使人越來越依賴科技！”
科技—我們的生活中少了它，但卻使我們的生活“碎片化”了，使我們缺少了許多生活中很重要的東西……
猜手指遊戲 篇14
國小三年級作文 ,598字作文課上，唐老師給我們設計了一個好玩的遊戲環節—猜中指。她讓我們兩兩自由組合，我和好朋友姚存樾結對，開始了遊戲。
第一輪由我來藏。我把手放在桌子底下，左手的中指和無名指一扭，換了個位子，再用右手把它們包了起來，只露出五個“小腦袋”。我快速地將雙手伸到姚存樾面前，信心十足地說：“我準備好了，你猜吧！”她左看看右看看，最後目標鎖定在了我的無名指上，我迅速開啟手掌，只聽到她“啊呀！”一聲尖叫。她猜錯了，我興奮地歡呼道：“第一局，我贏了！”
第二輪輪到我來猜了。姚存樾背對著我很快就準備好了。她轉過身來，“哼哼！”壞笑了一下說道：“好了，猜吧！”我仔細地觀察了一下她的五個“小蘿蔔頭”，排除了一個最大的和一個最小的，剩下的三個個頭都差不多，心裡犯難了，該是哪個呢？我的視線落在了她的無名指上，又抬頭看見她臉上露出了得意的神情，我的心裡又開始猶豫了起來。反正是遊戲，輸了也沒關係，就這樣我隨便選一個。哎呀，點到她的食指了。“哈哈哈，第二局，我贏了，1：1打平！”她得意地大喊道。
最後一輪決勝負。由我來藏，她來猜。我心中暗想：剛才我將中指和無名指交換了位置，從而引她上了當，這次她可能會覺得我還來這一招。所以我決定這次不偽裝，順其自然，並且將無名指伸得高高的，擠得胖胖的。果然不出我所料，她又抽到了我的無名指。哈哈哈……歡樂的笑聲迴盪在整個教室。
猜手指遊戲真好玩！我回家還要跟媽媽一起玩！
掰手腕遊戲 篇15
國小五年級作文 ,521字從小到大，我玩過很多有趣的遊戲，比如老鷹抓小雞、撕名牌、123紅綠燈……遊戲時光最快樂，但要問我最喜歡什麼遊戲，那就屬掰手腕了。
剛開始是同學之間的PK，首先是我們班的“噴嚏大王”黃炫對戰蔡錦鴻同學。比賽開始，黃炫就使出了吃奶的勁兒，一舉壓垮了蔡錦鴻。而蔡錦鴻也不是吃素的，第二輪一下子就掰回平局。第三輪，比賽漸漸進入了白熱化，這時黃炫面色凝重，青筋暴露，但還是擋不住蔡錦鴻的“魔爪”，蔡錦鴻直接把黃炫壓垮了！這一次比賽，蔡錦鴻贏了。蔡錦鴻眉飛色舞，掩飾不住心中的小得意。
第二局是蔡錦鴻對戰馬建榮。別看小馬弱不禁風，他的力氣可大著呢！比賽開始了，馬建榮完勝蔡錦鴻，真是人不可相貌啊！
第三局就是我和馬建榮比了，底下的同學都在暗暗猜測：“黑馬對霸主，究竟誰會贏呢？”黑馬指的就是馬建榮了，霸主？那就是我啦！
比賽開始了，第一輪，我只用了三分之一的力氣就跟他掰成了平局，馬建榮自知力量不如我，只能智取。第二輪，只見他先把手放鬆，隨意擺動，就在我靠近桌子的時候他突然用力一壓，害我差點輸掉比賽了，我趕緊用盡全力將他掰倒，免得再來一次“突發事故”那就慘了。
比賽結束了，我依舊保持著我霸主的地位，但我深深的明白了，掰手腕不只靠力氣，還要靠智慧才行。
有趣的手影遊戲 篇16
國小二年級作文 ,355字今天，碧空如洗，萬里無雲。太陽照在我和妹妹的身上，地上就多了倆影子。我倆就開心地玩起了踩影子。
我突然想到影子既然是陽光照射出來的，那我的手是不是也能做各種各樣的手影呢？我問外婆要不要和我們一起玩手影遊戲。外婆問：“這是什麼遊戲？”我回答說：“就是在陽光下，用手做出小動物的造型，然後地上就會有一個一樣的動物影子，好玩極了！您幫妹妹做手影，好嗎？”外婆答應了，拿起妹妹的手，開始做手影。我也迫不及待地做起了手影。瞧，我的手可真靈活，一會兒變成小貓，一會兒變成小兔，再一會兒又變成了小狗。可妹妹還太小，手不聽話，做不了幾個手影。我想還是讓讓她吧。我就變成了一隻鴿子在天空飛翔。妹妹看見了，也學我變成了一隻小鴿子在天空飛翔。外婆誇我們真是倆快樂的鴿子！
我喜歡今天做的手影遊戲，下次天氣好，我還要和妹妹玩手影遊戲。
掰手腕遊戲 篇17
國小二年級作文 ,465字我玩過的遊戲有丟沙包、擊鼓傳花……但我印象最深刻的就是掰手腕遊戲。
遊戲開始了，第一場李瑞軒和楊書雲對抗。只見楊書雲不屑一顧地對著李瑞軒說：“女生怎麼掰的過男生？”李瑞軒呢也不說話，只是默默地看著楊書雲。他們兩個人對視著，眼睛裡都露著煞氣，好像在說：“我一定要贏”。他們的胳膊放在桌子上，兩拳相握。比賽開始了，他們都使出了吃奶的勁，只見楊書雲馬上就要把李瑞軒給壓下去了，我擔心極了。攥緊自己的拳頭，像自已在和楊書雲掰手似的，我一邊使勁握拳一邊直跺腳，還大聲喊著：“李瑞軒加油！”李瑞軒似乎聽到了我的吶喊，她的手腕一用勁，手慢慢上升然後一下子就把楊書雲給壓下去了。這場李瑞軒勝利了。我們都歡呼起來！
下面輪到我上場了。我和李心妍對戰，老師喊“開始”，我們倆的手僵持了半天，手臂上青筋暴出，李心妍馬上就要戰勝我了，我感覺自已的力量不夠，一下子壓下去，我趴在了自已的胳膊上。這場李心妍勝利了。我苦笑著甩了甩自已痠痛的胳膊，準備下一場比賽，最後我還是失敗了。哎，看來我得多鍛鍊啦，教室裡的叫喊聲不斷，比賽繼續。我想下次我一定會贏的！加油！
掰手腕遊戲 篇18
國小四年級作文 ,569字“小子，你輸定了！”宋智超正對李佳麒說著狠話。猜猜我們在幹什麼？哈哈，我們正在掰手腕呢。
全班分成了兩組，共進行五輪比賽。比賽在飛快的進行著，轉眼就到了第三輪，李佳麒對戰宋智超。兩方來到桌子前，開始放狠話。宋智超氣勢洶洶，用手指著李佳麒的鼻子，唔裡哇啦說個不停，李佳麒氣得臉都紅了，又說不出什麼話來，只好站起身猛拍宋智超的頭。我在心裡急忙叫到：“糟了，兩人要打起來了！”幸好劉老師救場，我才鬆了一口氣。
兩人的手緊緊握在一起，“三，二，一，開始！”兩方都大吼了一聲，想把對方嚇洩氣，可兩人都在咬牙堅持，想要把對方掰倒，他們的手指都發白了，可想而知有多麼用力。宋智超的力氣沒有李佳麒大，他只好用另一隻手按住胳膊肘，似乎想把另一隻手的力量也傳遞過來。可是沒有用，他的胳膊仍然在一點一點的傾斜，眼看就要倒了！在這個時候，兩方的啦啦隊更加賣力的加油，有的同學還在使勁的跺著腳，似乎要釋放出洪荒之力來幫助自己的隊友。李佳麒在我們的加油吶喊下，使出九牛二虎之力，終於把宋智超給掰倒了。“哦耶！”我們隊的同學歡呼雀躍，五局三勝，我們贏了！
回到教室之後，在開心之餘，我默默地分析著我們隊獲勝的原因—因為我們隊的每個同學都全力以赴，其他同學也都積極的給選手加油，所以才能取得勝利。這也使我明白了一個道理：每一個人都要為團隊付出，不能袖手旁觀。
掰手腕遊戲 篇19
國小四年級作文 ,373字今天的作文課，我們玩了掰手腕這個經典的遊戲。
剛到場地，我們就開始選擇第一輪上場的選手了。丁博文和陳志豪是兩隊的高手，也是第一個上場的。上場時，他們兩人都嬉皮笑臉的，看上去很放鬆。
比賽開始了，只見他們倆的手緊緊握在了一起，丁博文眉毛緊鎖，搶佔了先機，一開始就把陳志豪的手推到了“懸崖”邊上。而陳志豪的手已經被丁博文握的發白了，他本想轉敗為勝，不料，他已經是心有餘而力不足了。
兩隊的同學們也不甘示弱，都在大聲喊著：“丁博文，加油！”“陳志豪，加油！”有的同學一邊喊，還一邊跺著地，拍著桌子，比選手都緊張。我在心裡默默的給丁博文加油打氣，他這麼高，肯定力氣很大，我相信他一定能勝利的。果然不出我所料，不一會兒，丁博文就輕輕鬆鬆取得了勝利。我們組贏了！同學們都歡呼雀躍，而對方組的同學卻只能無可奈何的苦笑著。
這次活動課就在這樣熱鬧的氣氛中結束了。
手影遊戲作文 篇20
國小六年級作文 ,1439字【手影遊戲】
楊修鼎
晚上，我們一家三口剛吃完晚飯，津津有味的看電視。“啪”的一聲停電了，我說：“太無聊了。”爸爸說：“要不我們玩手影遊戲吧。”我們說：“好好。”
爸爸，拿出手電筒。遊戲開始了，我伸出我靈活的手指姆指和食指併攏，其它三隻手指伸直。呀，牆上出現了一隻孔雀。它張開美麗無敵的尾巴，一會炫耀，一會捕食。
“咩咩咩—”傳來一陣小羊地叫聲，只見媽媽手指纏在一起，在牆角出現一隻小羊。小羊咩咩咩地叫著向孔雀飛奔過去。
爸爸不甘示弱，把手搭在一起，牆上出現一隻凶猛的老鷹，它輕輕的揮動著翅膀飛向天空。
牆角出現了一隻蝸牛，草叢裡鑽出一隻恐龍的蛇，池塘裡跳出一隻鼓著腮幫子的金魚。草地上有一群螞蟻正在搬家。
燈光雖暗，但我們很快樂。
【手影遊戲】
方祖銘
晚上，我們一家人吃完晚飯，正在津津有味的看著電視。突然“啪”的一聲，停電了，家裡漆黑一片。我說：“我們來玩手影遊戲吧。”大家拍手同意了我的意見。
爸爸拿出了手電筒，遊戲開始了。我伸出手靈活地活動著，伸出大拇指和食指併攏，把另外的手指伸直。呀，牆上出現了一個神氣活現的孔雀頭。孔雀張開尾巴，一會大搖大擺地向前走，一會低頭找食物。
“汪汪汪汪—”傳來一陣狗的叫聲。只見爸爸不慌不忙的把手指頭纏在一起，牆角出現了一隻可愛的小狗，小狗汪汪的叫聲。它一會低頭找骨頭吃，一會去河裡洗澡，好玩極了。
媽媽不甘示弱，她伸出手，把手搭在一起，飛來了一隻凶猛的雄鷹，它的翅膀輕輕一動，雄鷹就展翅飛翔，飛上天空。
接著，天空中飛下來一群老鷹，從土裡鑽出來兩隻螞蟻。從水裡跳出五條小魚，兩隻兔子在草叢裡吃草，草叢裡游來了十條蛇，十條蛇繞成一圈，好像在跳舞。
手影遊戲真好玩。
【手影遊戲】
陳可欣
晚上小夥伴們來到了可可的家，他們看電視正看得起勁，突然啪的一聲，家裡停電了，電視一片漆黑。
這時，明明說：“我們一起玩手影遊戲吧”，大家都拍手叫好。聰聰伸出一隻手，把食指和拇指併攏，而另外三隻手指頭伸直，牆上立刻有了一隻神氣活現的孔雀，張開它扇子一樣的尾巴，一會兒大搖大擺的走來走去，一會兒扇扇她的翅膀飛了起來。
可可也伸出了她的手，手搭在一起，牆上立刻出現飛來了一隻凶惡的雄鷹，輕輕地一動翅膀，雄鷹展翅飛翔在天空中。
突然傳來一陣汪汪的狗叫聲，從牆角跑來了一隻萌萌的小狗，只見妮妮把手指纏繞在一起，小狗追上老鷹在吃呢！
接著一隻小蝸牛慢吞吞地爬來了，萌萌的手指頭變成了石頭，那是那是蝸牛躲進家裡了。這時小蝴蝶也來湊熱鬧，萍萍的手指頭輕輕一動，蝴蝶就飛了起來，愛愛做了一隻山羊，正在吃青草呢，連連做了一隻小兔子，蹦蹦跳跳的走了。
這真是一個快樂的晚上。
【手影遊戲】
陳新歌
有一天晚上突然停電了，一片漆黑，爸爸說我們玩一下手影遊戲吧，我們都說好。
媽媽把食指和拇指併攏，再伸直她的三隻小指頭，小指頭立刻變成了一隻神氣活現的孔雀頭，孔雀張開像一把扇子一樣的小尾巴，在草叢中走來走去。
爸爸也不甘示弱，伸出兩隻大大的手，他把兩個大拇指交叉併攏，再把四隻手指合起來。就變成了一個又大又凶的大雄鷹，爸爸輕輕一動他的小手指老鷹展翅飛，一會兒飛到東，一會兒飛到西，一會兒飛到南，一會兒飛到北。
汪汪，傳來了一陣小花狗的叫聲，一隻萌萌的狗從牆角跑了出來，只見小花狗追著大老鷹，叫著，汪汪汪汪汪跑不見了，這時老鷹也不見了。
接著牆上又跑來了小鹿、小烏龜，蝸牛，螢火蟲，大象，蝸牛，突然不見了。原來是小蝸牛怕小螢火蟲吃它，我們玩得好開心啊！