遠足拉練活動相關作文20篇
遠足拉練活動 篇1
國一作文 ,948字人生在世，有人嚮往一次說走就走的旅行，一場說談就談的戀愛，可我覺得，這些都不如行知組織的這次遠足拉練活動。
經過一番緊鑼密鼓的籌備，令人期盼已久的拉練活動正式拉開帷幕。拿好登山杖，七時二十分整，單校長做了振奮人心的動員講話，登上了校門口的公交車，一行“小紅帽”分外醒目，同學們個個興奮無比，絲毫沒有早起的疲倦。惺忪。但我的內心卻打起了退堂鼓，平時鍛鍊不夠，萬一堅持不了，怎麼辦？身邊的同學彷彿看出了我心中所想，鼓勵式的拍了拍肩，心中漸漸熄滅的自信又燃起，且越燃越烈。
下了車，等待著我們的是徒步兩公里到起點，兩公里相當於待會兒正式拉練的熱身運動，但仍然有部分同學體力不支，在旁緩坡上稍事歇息我們穿過小巷，跨過小山坡，來到了已是人潮湧動的起點處，接過接待處老師遞來的水，與家長匯合，未經半分停歇，便踏上了十五里“長征”之路。
“我們曾經跨過山和大海，也穿過人山人海……”唱著歌，登著山，我們欣賞著春林初盛，春水初漲，沉醉於春天然“氧吧”中。回頭一看，“小橙帽”“小黑帽”們正在你追我趕，漫山遍野的行知學子，揮灑著汗水，正如那句鼓勵標語“我們不怕遠征難，萬水千山只等閒。”
隨著拉練的深入，越來越多的同學開始大口喘氣，腳步也愈發的沉重，這是一場較量，一場毅力的較量。那麼，誰能笑到最後呢？拉練進行到了白熱化階段，越來越多的同學開始掉隊，我的腿開始不聽使喚，就像灌了鉛般的沉重，之前氣勢如虹的隊伍，如今情緒低迷，整體陷入崩潰的邊緣。就在我營造起來的自信大打折扣，將要磨滅殆盡之時，不知，誰突然吼了一嗓子，帶頭唱起歌來，“團結就是力量，團結就是力量……”整個隊伍就像“活”過來一樣，歌聲震天，引得旁人紛紛駐足。唱著歌，信心如泉水般噴湧而出，腳步愈發堅定，咬咬牙，跟了上去，這一刻，我忘記了腳傳來的陣陣疼痛，忽視了身體傳來體力告罄的訊號，一步步挑戰身體的極限，一步一步超越他人。
終於，在超越了“小藍帽”“小白帽”後，汗如雨下的我們，不覺疲倦的我們，登上了山頂。
回首望去，看見許多同學仍在後面滿頭大汗地爬著，心中不免有些自豪，登頂後的喜悅將前的顧忌一掃而空。“挑戰無極限，勇攀最高峰”，這一刻，我超越了自己。
一步一腳印，一份努力，一分收穫。永遠不要對自己失去信心，當你登上心中的那座高山，你，就是英雄。
遠足拉練活動 篇2
國一作文 ,1035字盼星星，盼月亮，終於盼來了我們心中最期待的遠足拉練活動！主題是革命，本次我們要從學校走到周村，全程一共18。36千米，這個數字對於我們來說，確實還挺震撼的，心中有著一絲小忐忑。
一大早，每個同學都帶著美好的心情早早的來到了學校，滿臉笑容，精神抖擻。同學們身著軍裝，背個軍用水壺，包裡塞著乾糧，可真像個小軍人，整裝待發！我心裡癢癢的，好像有一千隻螞蟻？在爬，凳子上好像也釘滿了刺，整個屁股怎麼都安分不下來，時不時得站起來觀望一下。
接下來，我們來到學校本部集中，同學們有的拿著雨傘，有的穿著雨衣，在認真的在聽領導的指揮，隊伍排得整整齊齊，就如一條長龍，不一會兒，我們便出發了！一路上，同學們仍然撐著傘，雖有些累，但都在堅定的腳步中化解了。天空雖下著雨，但在同學們眼裡就是陽光明媚。每位同學都觀賞著風景，春天的綠色撲面而來，是那麼耀眼，那麼美麗動人，讓人心曠神怡、如醉如痴！可是，過了好一會兒，疲憊便慢慢爬上身，讓我覺得書包重了好多，裡面好像被人塞了幾塊大石頭，雙腳也灌滿了鉛，突然變得沉重不已，像一個洩了氣的氣球。再次看路邊的風景，也變得窮山惡水，十分無味！接著，意料之外的是，迎來的是更強勢的壓倒：連續的上坡和下坡。面對這樣的挑戰，我的心不由得碎了，剛開始的那份熱情早已煙消雲散。同學們堅持著，一遍遍地向老師詢問著“快到了嗎？”我們又是多麼希望聽到“快到了”這個回答，可得到答案卻永遠都沒變“還有很久很久”終於，在我快要放棄之時聽到了一個讓人充滿熱血、希望的答案：“我們到了！”我一下子像打了雞血，咬著牙，使出吃奶的力氣向終點衝鋒。
最後，我們終於到了，大家都歡呼雀躍、手舞足蹈，腳下的疲勞立刻不見蹤影。然後，大家團結一致，以飛快的速度將墊子鋪開，毫不吝嗇地將自己精心準備的零食拿出來分享，各式各樣，玲琅滿目：滷味、水果蛋糕、自熱飯、自嗨鍋、餅……瞧，同學們吃得多開心啊，個個狼吞虎嚥，可滿足了，真是我們7（20）班一道亮麗的風景線！
我們還進行了合影，個個帥哥靚女們都十分上鏡，面對鏡頭大方自然，展現自己獨特的一面。看，這是我們取經小組與美麗的Lulu的合照呢！
在返回的路上，我們伴著歌聲，從每個組的組歌到班歌，從中文到英文、粵語，我們都放開嗓子唱，跑掉了就笑一笑，忘詞了就哼過去，大家都十分快樂、心情舒暢，可開心了！
我們是勇敢的720，我們以自己堅強的意志戰勝了困難，挑戰了極限，我們驕傲，我們自豪！也讓我們體會到了紅軍的不易。本次的遠足拉練活動，我將永記於心！
遠足拉練 篇3
國一作文 ,332字綿綿春雨，多情地親吻著七(7)班這支活潑的隊伍。為體驗浙西南革命精神而舉行的這次遠足拉練活動，在這流動的綠色中，拉開了帷幕。
一路上，鳥兒清脆地歡叫著，給我們加油打氣；身旁大片的農田，訴說著秋季的豐收；滴答的雨落聲，有節奏地響著，奏成一部悅耳的樂曲。
負重前行，嘴上雖然抱怨著，但臉上依舊綻放出春花般明朗的笑容。
在無聲的堅持中，在急切的期盼中，我們與目的地的距離逐漸縮小、縮小。終於到達目的地了！我們如釋重負地鬆了口氣，來張美美的合照吧。
在雨中大口吃肉，七(7)班的同學真豪爽！
圍在一起分享零食，連空氣裡都洋溢著友誼的甜蜜。
離開之際，告別這綠色的山水時，也不忘還大自然一個乾淨的環境。
用一張合影記錄下今天的經歷，這將成為漫長歲月中激勵我們奮鬥的一個事例。
遠足拉練 篇4
國一作文 ,635字4月5日，是我們緬懷先人、烈士的清明節。為紀念這個有深遠意義的日子，緬懷革命先烈，弘揚踐行“浙西南革命精神”，加強同學們的愛國主義教育，體驗紅軍二萬五千里長徵，培養少年們吃苦耐勞的堅韌品質。4月4日，縉雲縣實驗中學舉行“弘揚浙西南革命精神，體驗二萬五千里長徵”周村一帶遠足徒步拉鍊活動。
雖然天公不作美，但是同學們一個個精神抖擻，揹著包挎著水壺，披著雨衣，揹著傘信心滿滿，好像為了今天的遠足做好了充分準備。一聲出發，大家秩序井然的走出校門，意氣風發的踏上遠足征程。
不積跬步無以至千里！我們要堅信：每走一步，就離成功進了一步。路途雖遠，但阻擋不了少年們前進的步伐，一路上大家歡歌笑語，賞春色、聽鳥鳴、聞雨聲、談趣事。
找到位置，我們迫不及待地鋪開野餐墊，把揹包裡的食物一古腦兒全倒了出來。五花八門的零食，麵包，水果，滷味，自制火鍋，同組的小夥伴們三五成群，圍坐聊天，一起分享美食。笑鬧聲在林中迴盪……
快樂的時光總是短暫的，返程途中同學們依然保持隊形，不放鬆，不放棄！
腳上的鞋子完全浸溼了，有的同學腳磨出了水泡，繼續前行；體力實在不行，相互鼓勵，唱唱歌消去疲勞。這就是團隊神奇的力量—讓每一個人都成為戰勝自己的好少年。
返回校園，我們一起回味，一起歡喜，一起暢想—積跬步，至千里！遠足強健了我們的體魄，磨練了我們的意志，不管未來的路有多遠，多艱辛，我們都可以笑對，都可以戰勝！我們堅定地告訴自己—挑戰自我，超越自我，做最好的自己……
拉練活動 篇5
國一作文 ,747字讓人既興奮又忐忑的拉練開始了！興奮的是這是我們的第一次拉練，忐忑的是要走十公里這麼遠，於是乎，一部部拉練協奏曲誕生啦——
毀滅協奏曲
出發時，天公不作美：無情的陽光毒辣的灼燒大地，龜裂的大地上熱氣騰騰，太陽似乎要釋放完他所有的光之利劍，每個人早已汗流浹背……聽聽，毀滅協奏曲奏響了，高溫似乎要焚燒一切，小草聳拉著腦袋，沒有一點生氣；我們的隊伍出發了，可真擔心沒幾個同學可以走完全程……
永恆協奏曲
雖然熱，但沿途的蘆葦很美麗，瞧瞧，我從未見過這麼大的蘆葦，它們長得比我還高了。從長江上吹來的風削弱了熱浪，柳條輕輕的擺動著纖細的枝條，嫩綠的葉子閃爍著熒光，彷彿在嘲笑我們，你們連這點熱也忍不了嗎？於是我彷彿受到了鼓勵，大家也不覺得很累了。看看長江上的小船，在波濤下也沒有被屈服，我們的人生不就像小船嗎？也許會有許多的挫折在我們的人生路上，但要記住有一種永恆：任憑波濤洶湧，也有勇敢的小船依舊迎風起航！
命運協奏曲
十公里走完後，開始拉歌了，路上我們可沒有像其他班一樣吼，都儲存著體力，耀眼的陽光折射在我們臉上，閃耀出一種可貴的品質。每個班都有精彩絕倫的曲目，氣吞山河的口號；在欣賞別人的同時，我們也堅持著。
沒有一個人叫苦叫累，家長們也是。先前的擔心完全是多餘的，我們用行動奏響最美的樂章——縱使烈日折磨我們，但我們發現了沿途的風景那麼美麗；縱使高溫摧殘我們，但我們的歌聲那麼鬥志昂揚！我們無所畏懼，因為再大的困難面前，我們也會堅持。
我們收穫了許多，這有價的歷練，鑄造了無價的品質。
在春天背後，我們成長了，我們成熟了；感謝拉練，感謝人生的每一場歷練。
——後記
手拉手活動 篇6
國小二年級作文 ,218字今天，我們城南小學二八班的同學一起去溫州市特殊學校舉行“你我同行，快樂成長”聯誼活動。
我們先來到會議廳裡，特殊學校的哥哥姐姐們已經坐到位置上等我們了，我們帶來了豐富的節目：有帶動唱、玩遊戲、尤克里裡、講故事、還有祝福話。
後來我們參觀學校看到了哥哥姐姐的畫、刻的小人等，更讓我驚訝的是盲人可以打字，比起健康的孩子，他們完成一件事需要付出更多的努力，這讓我很感動，我也要努力學習，以後做更多有意義的事情。只要定好目標就一定要做好這件事。
快樂的手拉手活動 篇7
國小二年級作文 ,280字昨天我們班組織了和特殊學校同學們一起聯誼手拉手活動。同學們又開心又期待，有的是和媽媽一起去，有的是和爸爸一起去，有的是全家出動。
在特殊學校的多功能廳裡，我們和他們一起開聯歡會。同學們表演了豐富的節目，有尤克里裡、詩歌朗誦、講故事，還組織了比比誰最長、蘿蔔蹲的遊戲……遊戲結束後，同學們把準備的漂亮禮物送給了他們，希望他們好好學習。
隨後我們參觀了學校，看到了他們製作的漂亮衣服、畫的國畫、用紅紙刻成的作品……最後同學們一起合影。
今天的活動太有意義了，那些堅持學習永不放棄的哥哥姐姐們讓我很受鼓舞。
手拉手活動 篇8
國小二年級作文 ,162字今天，是一個特殊的日子，因為我和我的小夥伴們要去永嘉甌北的一所特殊學校獻愛心，表演才藝。
在吳老師的帶領下我們去了多功能廳展開了各項活動，和他們一起玩遊戲一起交流，並且在最後我還收穫到了禮物。
接下來，吳老師帶領我們參觀了這所學校，一路上，我想起了那些特殊孩子，這讓我不禁感嘆到自己是多麼的幸福啊！今天真是有意義的一天。
手拉手活動 篇9
國小二年級作文 ,269字今天，我們班舉行了一次非常有意義的活動——“你我同行，快樂成長”手拉手聯誼活動。
我們早早就到了特殊學校，在多功能廳裡，我們不僅跟他們做了遊戲，還送給了他們禮物，又表演了節目給他們看。而且我又多了一個新朋友，他是特殊學校的學生，視力不太好，我們還說了一會兒話，我真希望他的眼睛能好起來。
接著我們又去參觀了校園，我心想：他們的學校居然比我們的學校還大！後來我從爸爸那裡得知，我們參觀的只是一部分，那邊還更大，我驚訝極了。最後，我們一起拍了照留念。我認為這次活動真實一次非常有意義的活動。
手拉手活動 篇10
國小五年級作文 ,467字轉眼五年過去了，我們也從一個懵懂的一年級小豆包變成了五年級的哥哥姐姐，記得在一年級的時候，我們是被六年級哥哥姐姐的大手牽著，而這一個學期，我們五年級同學的大手拉著一年級小同學的小手進行手拉手活動了。
活動當天，我的心裡就像壓了一塊巨石一樣，生怕自己做事不當，小朋友會不愉快，或者走丟。於是我們緊緊地拉著小同學的手，形影不離。
一個又一個專案完成了，萬無一失，我心裡的巨石漸漸落了下來，可是接下來的專案令我提心吊膽，戰戰兢兢，原來我們要讓小朋友穿梭於石子之上，而石子只有三個，我們只能邊扶著小朋友邊移動石頭，稍不小心小朋友就會跌落。第一次，失敗，第二次，失敗，我有點著急了！可我意識到了問題所在：我應該跟著小朋友的節奏，而不是生拉硬拽，到了第三次，我把所有精力集中，小心地扶著小朋友，小朋友邁步以後再彎下腰來挪動石子，一步一步走向終點，我和小朋友的臉上溢位了成功的汗水，洋溢著勝利的笑容。
這一次手拉手活動，真是完全不一樣的體驗，讓我體會到了照顧小朋友的不易，需要有足夠的責任心才能勝任，所以我以後要鍛鍊自己的責任心，做更好的自己！