遠航相關作文20篇
帶著夢想遠航 篇1
高一作文 ,852字夢想像天邊的太陽，散發著耀眼的光芒和溫暖的熱量。它燃燒自己，照亮我的人生，指引著我向前。
我像一隻小船，航行在大海之上，夢想著有一天能到達海天相接的地方，去追尋生命中的太陽—我的夢想。
航行中，有時會遇到有風的日子，大風吹捲起海平面上的朵朵浪花，海波一波一波的湧來，掀起滔天的巨浪，小船幾乎要翻到了，不安地仄歪在浪頭上，搖晃著船身，絕望的把自己交由了天地處置。大風吹翻桅杆，海浪打溼船身，不久竟下起雨來。豆大的雨滴砸在船上的每一個角落，澆滅了它前行的慾火。不然，還是算了，還是返航吧……可它不甘心於自己一路走來的苦楚，還是咬咬牙堅持了下來。它穩定了船身，看準形式在一個又一個大浪中曲折前行。
天晴。這時，船已經完全溼透了，船頭的旗子緊緊貼在旗杆上，似乎對於剛才的風浪還心有餘悸。可是小船注意到，它身邊的空氣變得輕快，格外清新，海水上漲，把它托起，讓它離太陽更近了一步。它感謝剛才那場暴風雨的洗禮，劫後餘生的它被注入許多新生的力量，繼續航行在大海上。微風逗弄起陣陣漣漪，看那太陽，依舊在天邊，依舊耀眼。只有雨後才出現的彩虹斜斜的抹在太陽邊上，它想，那一定是太陽在為它加油，鼓勵它繼續向前，於是，它就鼓足了幹勁。
傍晚，燃燒在天邊的晚霞墜入前方的海中，拉下了沉沉的黑夜。眼前沒有一顆星，更找不到月亮，一陣陰風吹過，小船覺得他好孤獨，這一路下來，無論在風浪中，還是在晴天時，沒有一個人陪著他，只有自己一個人在默默地向前，為了追趕那個太陽。一滴冰涼的液體從船身滑下，不知是水，還是淚，沉入大海，隨波紋起起伏伏。它並不孤單！回想起自己奮鬥過的日子，它的心中充滿了無限感慨。抬頭看，黑暗的夜空那股靜謐而神奇的力量，更激勵著他向前，衝破眼前的黑暗。黑夜，竟也如此美麗。
那船，依舊航行在追夢的海上，我，依然走在追夢的路上，就讓小船張開潔白的風帆，讓月光交織成我隱形的翅膀，向著那燃燒的太陽盡情展開。逆風的方向，更適合飛翔，感受指尖掠過的清風，看看那越來越近的太陽，追夢的旅程是美好的，讓我繼續帶著夢想遠航！
遠航 篇2
國三作文 ,917字他說風雨中這點痛算什麼/擦乾淚不要怕/至少我們還有夢/他說風雨中/這點痛算什麼/擦乾淚不要問/為什麼。
—《水手》
寂靜的深夜，窗外的夜色濃得化不開。
電腦發出“叮”的一聲輕響，驚醒了沉浸在文字世界中的我。我興奮地開啟報社發來的郵件，卻又是一篇寥寥數語的退稿通知。
跌坐回椅子上，我滿心疲憊，手邊寫了一半的稿件，也再也沒有勇氣和慾望寫下去。淚水無聲地流下臉頰，滴落到稿紙上，藍黑的墨跡被鹹澀的淚水暈開，正如我的苦澀的心情，一圈一圈地蔓延開來—
自己也記不得多少年了，似乎是從很久很久前開始，文字一直是我心靈的寄託，是我躲避生活中不順的避風港。在用筆記錄一個一個春夏秋冬的同時，我最大的願望就是能在報刊上見到我滿溢著墨香的作品。想與讀者分享心頭的小感動，生活中的小歡喜，想向大家展示我的情感，讓大家見證我的成長……每當寫成自己滿意的文章，我都再三修改，然後充滿期待地投稿，不想收到的，卻是文章再一次石沉大海的訊息。
心情越來越糟，乾脆關閉電腦，收起稿件，順手抽出一本閒書，胡亂翻了起來。努力集中精神找點事做，我隨便找一首小詩，輕輕讀出聲來。
“《遠航》—我不去想是否能夠成功/既然選擇了遠方/便只顧風雨兼程/我不去想未來平坦還是泥濘/只要前進，前進/一切，都在意料之中。”
小詩極短，卻在我心中激起千層浪，淚水便又一次湧出。生命不就是一次遠航嗎？我的文學之夢，也就是我的遠方。然而，誰也沒有說過這段旅途平靜祥和，就連黎明，出現前都有那最黑暗的時刻。狂風驟雨，驚濤駭浪是必修課，我們甚至要經歷黑暗中的迷失航向。遠航程中的逆境不能使我們折服，因為美好擺在前路，理想就在遠方！不禁想到四處投稿遭拒的JK羅琳，她堅持她的方向，才有了現在《哈利波特》系列的巨大成功；想到漸凍人王甲，儘管身患惡疾，她仍努力工作，筆耕不止，生活過得像常人一樣精彩；想到“文革”期間飽受折磨的錢鍾書、楊絳夫婦，他們心境平和，因為他們明白自己還有更重要的事情沒有完成……
水手說得對，追夢途中，這點痛算什麼！冷冰冰的心有了溫度。遠航路上，會笑的人最後笑。心中再次溢滿書寫的熱情，我堅信：向夢想進發，勝利就在前方！
就這樣隨心遠航 篇3
國三作文 ,716字每個人都是天地間孕育出的個體，相貌、神態和意識都不可能完全一模一樣。而世間流言蜚語又太多，我穿著樸素，他們說我太土；我穿著時尚，他們又說我過分妖嬈；當我竭力與他們相同時，他們卻又嘲笑我過分模仿；而我自己也痛恨於不真實的我。慢慢的，我拋開了他們對我著裝的評論的言辭，穿上了那真正適合我而在他們眼裡卻是另類的服裝，開始我自己的人生。
生活中或許嫉妒的人太多了，那尖酸刻薄直擊別人心臟的言語漫天飛舞。我承認我不是聖人，更做不到用自己的無心之言，把那個有心人弄的遍體鱗傷。我能做的只是儘量注意自己的言行，不刻意去誹謗、打擊他人。可並不是我不去戳別人脊樑骨，別人就不會拿刀同我的心。我想我只能隱忍，讓自己的心強大了便能做到我就是我自己，誰也不能把我撂倒不讓我站起來。
是不是現在的人越來越聰明瞭，本性裡的虛偽狡詐都慢慢的復甦了，讓人與人之間的距離越發大了。因為隨著年齡的增長，我漸漸意識到，也許真心的付出最後得到的未必是真誠，甚至收穫的是赤裸裸的利用。我仍然很想像孩童時那樣，得到的是純真的友誼，純粹的快樂。可是成長並不允許我這樣，我也只能隨著心走。
在我的心中一直有個夢想，那便是去流浪，實實在在地做一個揹包客，拋棄一切不快與煩惱，只沉醉於自己的每一次旅行中。想在萬里無雲的天空下，聽著海風，踏著海浪，喊出心中的歡樂；想在一望無際的大草原上，望著滿天閃亮的星星，面對一閃而逝的流星幸福的許願；想到一個與世隔絕的小山村，就此止步，隨著村民們一起日出而作，日落而息。
人的出生已經決定，死亡也是必然的，也只有人生的過程我們可以主宰。這短短的幾十年，我們都應該順著自己的心去走，不應該被世俗所羈絆。自己就是自己，隨心遠航，你會發現世界還是那麼美。
青春遠航 篇4
國小六年級作文 ,440字夏夜的蟬鳴擾亂我的思緒，似想與我一同奮筆疾書。獨坐窗邊，品一壺清茗，靜待黑幕降臨，任清風拂面。微黃的燈光下，樹葉搖曳的影子彷彿一艘艘小小的航船乘風而去。
青春如同離港的航船，漸漸遠行……
伏在船舷，看泛起的波浪，愜意無限，卻又感受著路向何方的迷惘、墜入深海的不安。每一個湧起的浪頭，都是青春珍貴的記憶。一個個讓我銘記於心的畫面朦朧而又清晰地閃現眼前：懵懂的歲月裡，第一次侃得滔滔不絕，第一次笑得些許虛偽，第一次喊得歇斯底里，第一次哭得撕心裂肺……就這樣，在漫長的航線上，胸藏青春的萌動，懷揣青春的忐忑，惴然前行，留下無數翻騰的白沫。
青春如同離港的航船，漸行漸遠……
那些曾經青翠卻已泛黃的年華里，多少笑與淚的交織，多少豪言壯語都已變成今天的回憶。波浪翻滾，拋在腦後的，是多少對初嘗的青春的酸甜苦辣的回味，多少對時光虛耗的懊悔，多少對方向信仰的苦思。
譁，譁，譁……是航船分浪前行聲？是樹葉風吹翻滾聲？書桌上搖曳的小船，厚厚的書本，微黃的書頁，小小的卷角，詮釋了多少我們的青春……
《讓夢想遠航》演講稿 篇5
演講稿 ,962字尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家上午好，我是來自七（1）班的張安哲。今天我演講的題目是《讓夢想遠航》。
說起夢想，有一位哲人曾說過：“夢裡走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，不僅現實遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢？
今年九月，我結束自己的小學生活，升入七年級，我的媽媽為了讓我接受更好的教育，在更好的環境中學習，毅然把我轉學到了都鎮灣寶塔中學，爸爸媽媽認為在那裡離我考取一中的夢想更近一些。我告別呆了六年的學校來到陌生的環境，陌生的老師同學，還有陌生的功課，強大的競爭壓力讓我無法安心學習，心裡很著急，突然覺得夢想的實現變得那麼困難。堅持了一個星期後，我強烈的要求爸媽將我轉回麻池中學，這裡有我熟悉的老師同學，有更溫馨的校園，還有我曾經視為“競爭對手”的他們。回到麻池，我覺得自己又重新活過來了，學的輕鬆，過得舒服，儘管是全新的分班，同學之間相處卻十分融洽。
經過我不斷的努力，期中考試我考了班級第一，年級第二的好成績。我用事實告訴爸爸媽媽，及時在麻池中學這個普通的學校，我也能讓自己發光發熱。通過這件事情，我深刻的意識到，夢想的實現不在於優越的環境，而在於自己不斷的努力和奮鬥。親愛的同學們，我用自己的親身體驗告訴大家，不要讓別人的思想左右你的夢想，也不要被強大的勢力偷走屬於你的夢想。
通過和班上同學的交流，我知道不僅自己有考一中的夢想，很多同學也有專屬自己的夢想。有的想飛上藍天，當一名英姿颯爽的飛行員；有的同學受到我們的老師的感染，也立志將來當一名優秀的人民教師，為智慧和汗水澆灌祖國的未來；有的同學想拿起手中的畫筆，描繪祖國壯麗的河山……這些美好的夢想，包含著每一個同學內心深處一個全新的世界，一個散發著光芒的精彩世界。
可是，我們不能僅僅活在幻想中，既然有了夢想，就要不遺餘力的為實現它而努力。夢想像一粒種子，種在“心”的土壤裡，儘管它很小，卻可以生根開花。有了夢想，也就有了追求，有了奮鬥的目標，有了夢想，就有了動力。夢想，是一架橋樑，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢想，並去追求它，這已經是一種成功，一種榮耀。讓我們做勇敢的追夢少年。
關於遠航的作文 篇6
話題作文 ,3720字【篇一：遠航】
人生就像一隻小船，揚起了帆。行駛在無邊無際的大海上，不知所向。但是既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，直到抵達理想的彼岸。
小時候，我常常趴在視窗痴想：我的人生目標是什麼呢？對於天空中自由飛翔的鳥兒來說，像鷹一樣自由地飛翔是它們的目標。對於在水底遊弋的魚兒來說，暢遊海洋是它們的目標。對花兒來說，為世界綻放芬芳是它們的目標。
人生有夢，就有動力。夢是路。夢在遠方，路就在遠方。我們的人生因夢而美麗。我們的人生因遠航而充實！
遠航的路是充滿艱難險阻的，我們得一步一步去走。不管前面的道路是泥濘還是平坦，只要前進，前進，就一定會成功。
追逐夢想是艱辛的。遠航是目標的動力，是夢想的加油站。其中有山重水複的曲折，也有柳暗花明的豁朗。
狄更斯說過：頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。我們還年輕，有大把的時間和精力去追逐自己的理想，為理想遠航！
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”我相信，我的小船一直在遠航，直到抵達理想的彼岸。
【篇二：遠航】
人生的道路上，有平川坦途，也有風雨坎坷。狄更斯說過：“頑強的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。”事實也亦是如此，只有不斷揚帆遠航，才能到達成功的彼岸。
“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我不去想未來是平坦還是泥濘，只要前進，前進，一切都在意料之中。”的確，海倫，凱勒說過：“信心是命運的主宰。”在人生這條充滿荊棘坎坷的泥濘道路上，我們要經歷一番波折，只有充滿信心才能夠有勇氣與困難對抗，做自己命運的主宰，創造輝煌的奇蹟。
有夢才會成功，才會有遠方的美麗。樹立起遠大的理想，追求積極向上的人生目標。征途中，會遇到坎坷艱險，但你要記住張海迪的一句話：“即使跌倒一百次，也要一百次地站起來。”相信自己，在無數次戰勝失望之後，你終會到達理想的境界。那是一個全新的境界，在一瞬間照亮你的雙眼………努力過後便是成功。
挫折像雨，它會打溼你艱難跋涉時揹負的行囊，使你腳下的路泥濘不堪，讓你舉步維艱，再也無意前行。我們要做到自立、自信、自強，“錯誤和挫折教訓了我們，使自己聰明起來了，我們的事情就辦得好一些。”掀起自信的風帆，走自立、自強之路。
說到這裡，我不禁感到慚愧。在平時的生活之中，遇到一點困難就會退縮，會畏懼。一道看似困難卻很簡單的數學題便會使我手忙腳亂。一次家務活便會讓我忙得不可開交，一次簡單的嘗試便會讓我心驚肉跳……經歷了許多事情後，我也該歷練，該成長了。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只有乘風破浪，不畏艱險，才能成功，才能到達成功的彼岸。時刻在生活中提醒自己“我能行”，不畏大風大浪，努力向前走！
我堅信：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！”
【篇三：遠航作文】
歲月匆匆十同幾載，從我們呱呱墜地的那一刻起，生活的船，起航了。小時候，我們在父母的牽扯引下再小河中游蕩；長大些，我們在教師的輔導下，在更廣闊的江面上遊走。到了現在，我們終於可以揚起自信的帆，衝出寧靜的港灣，推開呵護的手，擁抱無限有的海面。
如果說，太陽是夸父的追求，填海是精衛的理想，那麼，我們的希望便是有一個真正屬於自己的方向，真正自己的掌舵，自己邁出成功的第一步，而不是周而復始旋轉的指標，或是毫無自由的風箏。
生活不是軌跡，讓你走哪兒就走哪兒，而是荊棘遍地的荒山，一路怪石嶙峋，豺狼野獸，信心是你的食物和水，堅韌是你的衣裝，拼搏是你的羅盤，而信念則是你披荊斬棘的利劍，你的方向是山顛，你的目標是成功，你的理想是成為路的主人。
曾經看到過一隻雛鷹學飛翔，他一次又一次的失敗讓我不禁為之一震，也許，他的心願就是能在空中多停留幾秒，但它所付出的，卻遠遠比這幾秒要多得多，也許有人會譏笑這種認定方向死不回頭的愚昧幼稚，可又有誰能不經風雨便一步登天？秦始皇不行，康熙帝不行，毛主席不行，比爾盖茨也不行。
人的成功，從一顆小小的草種開始，先有了發芽的方向，才能有枝繁葉茂的繁榮，才能有碩果累累的喜悅，不積步，無以至千里，不積小流無以成江海。
我們雖不如那些世界偉人那樣幾立於各項事業顛峰百年而不倒，但我們卻不能放棄理想，放棄希望沒有方向的人生，只能在光陰的車輪裡徘徊不前，只能在秋季收割的日子裡望田興嘆，到那時才悟出臨淵羨魚，不若歸家織網的心境。
不要等到要說“為時已晚”，為自己的人生提前繪一張地圖，認真安排每一次行程，讓自己的船不會在起錨後又返航，讓站在碼頭的父母放心送我們起程，讓即將了同海的我們奮勇向前，不再做縮的雛鳥。
糧食和水已經充足，一切都準備就緒，我們僅僅需要一份信念，一份支援，一個方向，我們就能成功，就能做自己的主人，看到屬於自己的世界，屬於自己的路。
【篇四：遠航】
生活就像一隻小船，載著我們的夢想，在人生浩瀚的大海上漂泊。我們只有掌好舵，才能到達勝利的彼岸。
我讀過汪國真的一首小詩，是這樣寫的：
我不去想是否能成功
既然選擇了遠方
便只顧風雨兼程
未來的路是坎坷的，是充滿磨難的。只有靠自己去拼搏，去進取，才能換來成功。童年時代的，誰都有過美好而朦朧的夢，為了這個童年的夢，我們在成長的路上苦苦地追尋它。
偉大的音樂家貝多芬，有自己的音樂夢。他為了追求這個音樂夢，不怕困難和挫折，經歷了重重困難，重重磨難。最後，他成功了。
你有你的夢，我也有我的夢。滿載著我的夢的小船正向遠方航行。我為了這個夢想，在拼搏，在努力。在遠航的路上，我看到了希望。看到了成功的曙光。成功離我越來越近，越來越近了。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”李白的千古名句，鼓舞了無數人，為著夢想打拼，朝著成功走去，不畏艱難險阻，勇往直前，乘風破浪，成功領航。
每個人都有夢想，只有心存希望，堅持不懈，永不服輸的人，才會實現心中的夢想。讓我們勇敢揚帆遠航！
【篇五：遠航】
成功的花，
人們只驚慕她現時的明豔
然而當初她的芽兒
浸透了奮鬥的淚泉
灑遍了犧牲的血雨
—題記
初中生活於我於他都是一個美麗的過程。就如同加了糖的熱咖啡，愈攪香味愈醇，直至濃香四溢，值得細細品味。時光在流水般的花開花落中漸漸消逝。且聽風吟，且觀日落，且喜且憂之中曾經年少懵懂的我們已身在初三。三年寒窗，一朝分別，幾個月後無論結果如何，我們都將踏上生命的輪船，開始人生的遠航……
霧失樓臺，月迷津渡，桃源望斷無尋處。
望著深邃的夜空，竟產生了一種無奈，前方等待著我的究竟是什麼？是繁花似錦還是荊棘叢生？在一次次的考試和一次次的測驗中我迷茫了。但我明白，無論前方何如，我都不能停下腳步！何去何從，在我心中輾轉翻騰……
山重水複疑無路
淡淡的，時間溶解了一切。我的大腦不知不覺中已被XY，浮力重力，句型語法所佔領
在日趨緊張的學習生活裡只能“苦中作樂”偶兒抽出空閒，讀一本好書，聽一首好歌。卻也算是“自暴自棄”對於前方，深深的呼吸，同時深深的感慨，前方的路究竟怎樣？
柳暗花明又一村
初三了，不清楚大家是否會為了學習放棄一切。在悲傷或喜悅中，我一次次的積累點點滴滴的成功，就像小時候手中攥得緊緊的糖。因為我明白；只有走出來的成功，沒有等出來的榮耀。身在初三，要為那份理想而戰！
天生我材必有用
懷著一顆自由的心，在思維的寥廓蒼穹中翱翔，我堅信當我走過這一程後，等待我的將會是另一番別樣的風光。努力過，奮鬥過，我無怨無悔。航行於生命的長河中，掌握好方向，豎起一張信念的風帆，用堅強作動力，向著內心中的“亞特蘭蒂斯”遠航。
有一種精神叫堅持，有一種信念叫“遠航”
—尾記
【篇六：揚帆遠航】
在人生新的轉折點上，我迎來了新的征途。即將進入文中的我異常興奮，當然我也對新的學習階段充滿了好奇和憂慮。我並不知道我未來的日子將會怎麼樣，但是當我身邊圍繞著家人的關心，以及他們無微不至的照顧，當老師對我的將來充滿期待時，我就知道我的肩上抗上了一個責任，我將為自己的將來而戰。加油，加油！
春天，是一個萌動的季節。生機勃勃的日子裡，我們可以感受到深埋於地下的種子在經歷一秋一冬的積蓄後，渴望在某一刻吐露芬芳。小溪流的夢想是大海，它的路便是越過崇山俊嶺，匯成條條江河；小鳥兒的夢想是藍天，它的路便是一次次飛翔的經練，積攢向上的力量。“一年之際在於春”，在這萬物滋長的氛圍中，我們應該張開希望的帆，向著金色的彼岸啟航！
人生，我知道應該去慢慢品味。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”是我對人生的認識。現在已經度過初中三年，我與所有的新生站在同一條起跑線上，我一定要發奮學習，決不辜負幫助過我的人的希望。人生如歌，應多一些向上的音符，少一分沮喪的低音。人生如詩，應多一些蓬勃的激情，少幾絲失落的情感。
人只有在挫折中才能變的成熟，在困難中才能變的堅強。當一切無謂的傷感，在不經意間流露之後，於是，我們小心翼翼地拾起那些斷續的夢，摩挲著，揣在懷裡，用真誠和汗水去尋找屬於自己的座標。但人生是漫長曲折的，需要的不僅僅是夢想、虔誠和汗水，更需要一種勇氣，一種信心，更是一種堅持！
陽光撒落，萬物整容，花季已悄然綻放。我做為一名高中生，我相信我能行。朋友們，讓我們乘著夢想的追舟，在這充滿激情活力的春天，揚帆遠航吧！‘
給夢想插上翅膀，讓心靈就此遠航 篇7
國三作文 ,921字成長，不是褲子越來越短，而是夢想越來越大。
—題記
曾經滄海難為水
“媽媽，你為什麼會當老師？”當年年幼的我好像總有問題問不完。
媽媽眯起雙眼，好像試圖透過幾十年的光陰回憶那美好的時代。“因為夢想。為了這個夢想，我開始在別人的學校打工，那時候，我白天黑夜，努力的工作著，有時候一個饅頭頂一天，有時候被別人羞辱，有時候過年時不敢回家，睡在出租的房屋裡大哭不止……我沒有放棄，就這樣唄。慢慢堅持下來，就成了。”
媽媽看著窗外的藍天，眼神似乎透過那兒達到更遠的地方。酒香終被花香取締，孤單也會隨風遠離。“教育”多麼美麗的字眼，竟成為了媽媽堅持下去的動力。
枯藤老樹昏鴉，講臺粉筆一家
風華是一指流砂，而此時的我對這依然充滿了迷惑和不解。我可以想象母親深夜苦讀的辛酸，我可以想象母親受人羞辱的淒涼，我可以想象母親飢寒交迫的困窘。“教育”究竟能有怎樣的魅力？
“叮咚。”門鈴聲響起。開門一看，原來是媽媽的學生登門拜訪，望著學生開朗而陽光的臉，媽媽的眼神也變得神采奕奕。
望著他們，我的困惑突然煙消雲散了。繁華落盡，只留下子規哀啼，歲月匆匆卻留下桃李滿園。中國夢，承載著所有中國人的夢想和希望，一個民族的振興，一個國家的強大。而教育是立國之根本。人要活到老，學到老。教育要為每一個人播種夢想，點燃夢想，最終實現夢想，把自己的夢和中國夢結合在一起。
這不也是媽媽所希望的嗎？這不也是全體教師所希望的嗎？這不也是全中國人民所希望的嗎？一顆教育夢的種子慢慢地埋在我的心裡。一條線的終點恰恰是另一條線的起點，一個故事的結局也會是另一個故事的開始。也許，我會接過媽媽手裡的接力棒，繼續奮鬥，只因為夢。
溯洄從之，道阻且長
教育夢也是全中國人民的夢。想帶它飛，我有那個勇氣嗎？我有點遲疑。但是，有一雙翅膀正在期待展翅飛翔，我似乎聽到了它扇動的聲音。中國夢就是每一個平凡的中國人心中的夢想，哪怕卑微，哪怕渺小。我想，我的勇氣和力量，定會長出飛翔的翅膀，帶我翱翔藍天實現我那平凡的中國夢！
如煙往事俱忘卻，心底無畏天地寬。忘掉那些應該摒棄的膽怯，我的中國夢，終將不再是夢。也許，很多年以後，當有人問我“你為什麼會當老師？”我也可以自豪的告訴他，“因為夢想”。
誠信伴我遠航 篇8
高二作文 ,718字遇上了，就不再錯過；迷上了，就不再放棄；抓住了，就不會放手。
以前總覺得生活中平淡無奇，就幻想能經歷一次狂風或是暴雨。但時間一長我就淡忘了他，放棄他。當他真的來臨，我卻不知所措。
在前段時間學校組織了一次考試，由於我十分看重自己的分數，就想方設法來提高分數，這使我在語文考試中犯了一個大錯。語文考試中的作文是一篇話題作文，一看題目我的心頓時涼了一大截。平時我的作文是最差的，每次不是離題就是詞序錯亂，我苦思冥想了老半天，也是不知如何落筆。這可怎麼辦才好？我坐立不安。
無意間，憋見同桌已經寫好了作文，於是我趁考官不注意時，向同桌詢問了怎樣寫作文，同桌不好推辭，就只好重新幫構思了一篇作文，真是天無絕人之路！我暗想。作文寫好後，我心想這次我一定拿高分，還情不自禁偷笑起來。後來，試卷發下來，一切也如我所願，我得了高分。但在老師表揚我寫的作文時，我卻怎麼也高興不起來，而且有一種奇怪的感覺，那畢竟不是我自己構思的。一整天中，我一直在想，是不是應該把事情得真相告訴老師呢，如果不告訴，我這心裡不是滋味，如果告訴，我就拿不到高分了。哎！真是進退兩難啊！最後在經歷一番激烈的思想鬥爭後，我決定還是把真相告訴老師。
好不容易捱到下晚自習，我快步來到了老師的辦公室前。當我正想敲門時卻又遲疑了，但最終，我還是戰勝了內心的膽怯，走進辦公室向老師說明了事情的原委。老師知道後並沒有嚴厲的批評我，而是對我說了一番語重心長的話。特別是老師說我知錯能改是誠實的孩子，讓我知道誠實是多麼的重要啊！從此，我再也沒有抄過別人的作文，而是儘自己最大的努力去構思去寫好一篇作文。
事情雖已過去，但我知道，誠實的品質已深深烙進了我的心底，它將永遠伴隨我在人生的大海中航行。
即使再小的帆也能遠航 篇9
高考作文 ,741字“速度七十邁，心情是自由自在，希望終點是愛琴海，全力奔跑，夢在彼岸……”輕哼著這個曲調，心裡不僅又想起了那片紅光，那聲巨響，令我熱血沸騰……
“三、二、一”我心裡默默地倒計時，雙眼緊盯前方。“呼！”巨大的聲響伴著奪目的紅光，推送著火箭直衝雲霄。此刻，我竟然潸然淚下，直到目送火箭消失在天空，我才輕拭去面頰上的淚痕。是因為紅光太耀眼迫使我流淚嗎？是因為簡單的頭腦一熱促使我流淚嗎？都不是。我想這是一種驕傲，一種我是中國人的驕傲；這是一種感動，一種對前輩敢於嘗試的感動……
望著發射衛星後的酒泉，不禁想起老師曾放過的一段視訊，在新疆羅布泊，中國的一顆原子彈試爆成功，當看到那片蘑菇雲時，有的同學竟然起身鼓掌，我知道是一種情不自禁的激動，因為我們感動於在爆炸成功的背後是中國科學界前輩在沒有蘇聯科學團隊幫助下，仍然有那種敢闖敢做的勁兒，那種執著的追求。
我很喜歡汪國真先生的一首詩：我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方便只顧風雨兼程，我不去想身後會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影……所以說，世間沒有走不通的路，只有不敢走的人，縱使前方海浪洶湧澎湃，只要敢走，即使再小的帆也能遠航；縱使前方佈滿荊棘，只要敢闖，即使在平凡的人也能看到光芒。無論前方怎樣只要敢走敢闖，路就會平坦開闊，前方就會充滿希望。
“隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航……”是啊，哪怕遇到再大的風險，再大的浪，只要敢走，再小的帆也能遠航。
望著眼前安靜的酒泉，腦海裡仍然是那片紅光，那片巨響。這裡盛載著多少嘗試，多少勇敢，多少令人感動的瞬間……
在火箭衝向天際的那刻，我相信如果我敢於在自己選擇的路上走下去，我的人生會像祖國的科技一樣，直衝雲霄！
即使再小的帆也能遠航 篇10
勵志作文 ,131字……
“隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航……”即使前方荊棘滿路，鼓起勇氣，迎難而上，平凡的人也可以創造輝煌。
不去想未來是否成功，既然選擇遠方，只顧風雨兼程……
遠航 篇11
國三作文 ,1041字最想要去的地方，怎麼能在半路返航。
—題記
天和海氤氳成一片。破曉時分，瑰麗的日光從海天交匯處噴發出醞釀了一個晚上的暖意，而夜晚的痕跡還未消散，與陽光糅合在一處，分不清是夜晚還是白晝。
船隻脫離了海港的束縛，在隱隱約約的雲層中揚帆起航。他悠長的鳴笛唱出夢想的進行曲，船尾激起的浪花閃爍著跳躍的音符。他被海浪溫柔地託著，被海風徐徐地推著，駛向海的盡頭，那個似乎遙不可及的“遠方”。
海邊寧靜的海港像一位慈愛的母親，張開寬大的雙手，保護著停泊在裡面的船隻，把大風暴雨嚴實地擋住。一隻船靜靜地享受著海港的保護。海面平靜得像一面碧藍的圓鏡，倒映出他年輕的身影。他鋥亮的鐵皮因為工人每天精心的擦拭顯得一塵不染，流線型的身姿看起來如此英挺，健壯。陽光輕拂在海面上，他在粼粼波光中舞蹈，美麗的海鷗偶爾停在他的肩膀上，輕柔地細語呢喃。
一天天，他在海港裡望著日轉星移，潮起潮落。白天，海鷗遠去的身影吸引著他的視線，夜晚，美人魚的歌聲輕撫著他的思緒。他開始想，“遠方”是什麼樣的呢？他滿心期待著，一遍遍在夢境裡描繪那遙不可及的地方的輪廓。
他是如此渴望去尋找“遠方”，但他又不敢離開海港的保護，不敢想象那未知的危險。夢想只能在他腦海中，與他隔著一片汪洋大海。
時間像一列急駛的列車，呼嘯著推動日夜星辰，嬉笑著給他夢想的種子澆水，施肥。種子吸飽了水，在他心中漸漸膨脹。
夜，咆哮著襲來，燈塔的光忽亮忽暗，照在人們焦急的臉上。護波堤被沖垮了。海浪一波又一波地湧進海港裡，在船隻中肆意穿行。
他在工人的牽引中慢慢駛向海岸。但洶湧的海水像一隻無形的大手，使勁地把他的心拖向大海，他無法掙扎。忽然，啪的一聲繩索斷了，這聲音在黑夜裡是那樣微弱，又那樣清晰。他掙脫了工人的手，在工人們急切的叫喊聲中毅然逃出母親的懷抱，朝著他夢想中的“遠方”前行。
原來，時間的流逝並沒有擦除“遠方”在他心中的痕跡，而是讓夢想像是初逢春露的雜草一般瘋狂地在他腦海裡生長起來。
也許多年後，他會帶著一身傷痕回到這裡。這時，他的鐵皮已鏽跡斑斑，流線型的身姿也被礁石磕得看不出原來的模樣。但他不會後悔，因為這是成長留給他美麗的紀念啊。
成長用時間的雨露澆灌樹木，剪下涼爽的輕風送船隻遠航，她輕聲教會新生的幼兒明白禮義廉恥，她哼唱著動聽的旋律在人們心中留下美好的回憶。成長的過程中必定要有所捨棄，有所收穫。當你脫離父母溫暖的懷抱，跌跌撞撞地去探索，追尋人生的道路、理想時，成長會送予你一顆堅強，勇敢的心。那就帶著這顆心，遠航吧。
國家資助讓夢遠航 篇12
國二作文 ,966字小草在陽光的愛撫中綠意盎然，花兒在雨露的滋潤下嬌豔欲滴，蜂蝶在清風的包容裡舞姿曼妙。國家資助猶如春天的風徐徐吹來，吹綠了枝頭，帶來了希望，我的求學之夢乘風遠航。
我生在一個貧困的小山村，爺爺奶奶年事已高，姐弟幾人正在讀書，父母辛苦賺錢維持生計。村裡人有一個共識：農村的孩子，就算不讀書也可以出外打工，反正餓不死。我就是在這種思想的影響下敷衍著學習，特別是每當看到爸爸過早斑白的兩鬢，媽媽額上鬱結的眉頭，我的心就情不自禁地抽搐，於是暗下決心：初中畢業我就去打工賺錢，減輕爸爸媽媽的負擔。
初中畢業前夕，家裡的一場變故使得原本貧寒的家更是雪上加霜。我在爸爸媽媽沉痛的眼神和無奈的嘆息中打點好行李，準備踏上前途未卜的打工之路。這時，村支書拿著一份檔案火急火燎地衝進家，上氣不接下氣地說：“沈老弟，國家出臺政策，就讀中職學校的學生一概免學費！”爸爸一驚，然後是一副懷疑的樣子。村支書抖抖手中的檔案說：“別不相信呀，檔案上白紙黑字寫得清清楚楚。你家思華還小，不要過早地到社會上混，讓她讀職校吧，她應該有更好的未來。”
就這樣，我順利地到了職校讀書。為了不辜負爸爸媽媽和村支書的殷殷期望，我一改以往對待學習馬虎懶散的壞習慣，異常珍惜這來之不易的讀書機會。天道酬勤，由於我的勤奮努力，我的成績直線上升，再加上其他方面表現出色，我成功獲得國家資助1500元的寶貴機會。這下，我的爸爸媽媽徹底不用擔心我的讀書費用問題了。
和暖的春風已經吹來，嫩綠的枝芽已經掛滿樹梢，新一輪的希望風馳電掣而來。我們沒有理由說放棄，沒有理由輕言失敗。每一個人都應當奮力拼搏。這是充滿希望的季節，屬於每一個心懷理想的青年。我現在覺得，職校的讀書生活對我來說如魚得水，充實而又精彩！國家資助如同一場及時雨，滋潤我乾涸的心田。國家的資助，學校的幫助，師生的關愛，讓我重新插上了追逐夢想的翅膀，翱翔於蔚藍的天空。
感謝父母把我平安地帶到這個五彩繽紛的世界上來。因為你們我懂得了夢想，懂得了要為自己的夢想努力拼搏。資助政策，助我飛翔，是它讓我不再有更多的物質擔憂，是它讓我更有信心向前衝；資助政策就象一把利斧，幫我砍倒了前面的荊棘，讓我在前進的道路上少一份擔憂，在我最需要你是時候，降臨到我的身上。
感謝有你，國家資助，讓作為寒門學子的我，如同失去方向的小船找到了航標，揚帆遠航。
理想遠航 篇13
國一作文 ,594字它也許很平凡，只是一個心願，一個期盼；但它卻也是偉大的，它指引人方向，給予人奮進的力量。它就是理想。
—題記
理想是一隻小船，載著我在大海里漂游；理想是一朵盛開在未來的花，給了我許多無限的美好幻想；理想是一陣清風，無憂無慮的，飄到遠方……
我的理想是做一名培育祖國花朵的園丁。
從小學三年級開始，我心裡就懷揣著這麼一個夢想。為了它，我不斷地努力，遇到困難，我咬牙堅持，因為我明白，只有這樣，理想才能生根發芽；取得成績，不自驕自傲，因為我明白只有這樣理想才能開花結果。
給我種下這個夢想種子的人，是我的一位老師。她待學生很好，上課會跟同學講故事，下課會跟同學玩遊戲，非常受同學歡迎。有一次他在課堂上問同學的理想，老師點名讓我說，可我卻絞盡腦汁也想不出來。下課後老師把我叫到辦公室說：“你是一個做事有規劃有條理的孩子，在老師的眼中你在任何方面，都很優秀，做得很好。每個人都要有自己的夢想，有些人把這種夢想看得很重，他堅持他努力，他一定會成功，你也要有自己的理想，現在你想好了自己的夢想是什麼嗎？”聽了老師的這番話，我鼓起勇氣告訴老師：“老師，謝謝您對我的教導，我想清楚了，我要和你一樣去當老師。老師笑了，豎起了大拇指說：“真棒！”
我想正是因為老師為我播下的種子，我才會有這個夢，才會堅持了這麼久，才會始終不缺實現夢想的動力。
我祝願每一個有理想的人都能揚帆遠航，到達成功的彼岸。
讓夢想揚帆遠航 篇14
高三作文 ,1101字中華名族偉大復興的夢想從未像現在這麼近過，而這復興果實的摘取，依靠的是當今少年未來的成功。
—習近平
是啊，青少年是祖國未來的希望，我們的成功也意味著祖國的成功。因此，擁有一個夢想，才能讓祖國變成一個有夢想、有未來的強大國度。夢想伴隨著我們每一個人。
從小給自己一個夢想，無論是大夢想還是小目標，只要有夢想，它便會帶著我們在人生遼闊的天空中自由翱翔。我的夢想就是學有所成，能成為一個對社會、對國家有用的人才，所以從小我便努力奮鬥，力爭上游，這一切都是因為夢想。夢想就是我從不言棄、努力拼搏的精神支柱，人生因夢想而高飛，人性因夢想而偉大。
夢想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創造。袁隆平的夢想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高、穗子像掃帚一樣大、稻穀結得像葡萄一樣一串串的”，在他未研究出雜交水稻前，他曾說過在饑荒年代看見地上到處都是餓殍，他看到人們的苦難，他希望不再有人餓肚子了，所以他為了自己的夢想不斷地實驗突破自我，盡他最大的能力研製出了雜交水稻，讓全世界人民為之歡呼，因此他成為了響譽世界的“雜交水稻之父”。他當初只是一介農民，但為了自己的夢想，不斷探索、突破，而我們作為祖國的未來，有什麼理由在遇到挫折時就自暴自棄呢？
“數風流人物，還看今朝”他是被《時代》雜誌評為“20世紀最具影響力的百人之一”；他是中國人民解放軍的領袖；他是中華人民共和國的締造者—毛澤東。少年時的他便有積極偉大的夢想，他大膽投身於革命事業，接受並實踐了馬克思主義理論，提出走以革命武裝奪取政權的道路，成立了工農武裝革命軍。他也曾遇到挫折與失敗，被迫帶領紅軍兩萬五千里長徵，這並沒有使他喪失信心，只是“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”而已，繼續自己從未放棄過的夢想，他放言“不到長城非好漢，屈指行程二萬”，經歷過種種困難與挫折，他仍舊帶領所有戰士勇往直前，這些都因為他知道自己的夢想是帶領中國人民走向和平與安寧。終於，他做到了，他成立了中華人民共和國，或許他已不再是“恰同學少年，書生意氣，揮斥方遒”，但他永遠是為實現自己中國夢而奮鬥的少年。他會被載入史冊讓歷史所銘記；他也會讓所有中國少年以其為榜樣而繼續為夢想努力奮鬥。
萬里長城的壯觀是一塊一塊磚石撲救的輝煌，而我們的夢想在那成功的彼岸，它需要我們一步一步腳踏實地的去實現，即使經歷再多的挫折，也要為了少年夢，不放棄不彷徨，因為夢想是有力量的，它是我們前進的動力之源。
梁啟超先生在《少年中國》中說“少年智，則國智；少年富則國富；少年強則中國強！”中少年應為中國夢而奮鬥，為中國之繁榮而努力，讓少年的動力之源—夢想，揚帆起航！
駕勇氣之帆遠航 篇15
國二作文 ,794字如果生命是一曲讚歌，勇氣便是其中最強勁的音符，它的高亢會讓生命之歌鏗鏘：如果生命是一棵大樹，勇氣便是大樹最壯的樹幹，它的蓬勃會讓生命之樹頑強：如果生命是一天中的太陽，勇氣便是午日那燃燒最旺的一顆，它的火熱會讓生命的色彩燦爛輝煌！如果生命是一條長河，勇氣便是那鼓起的風帆，讓我們駕起勇氣之帆遠航……
生活中需要勇氣，勇氣的溫暖會使生活更加甜蜜。愛情的羅蔓史需要勇氣，沒有羅密歐勇氣的月下表白，怎會有羅密歐與朱麗葉愛情的神話；沒有祝英臺勇氣的女扮男裝，怎麼會有梁山伯與祝英臺的美麗旋律；若沒有白娘子的勇氣，瞞著躲著法海，怎麼會有西湖斷橋雪影的傳奇……
友誼的常青更需要勇氣，若沒有廉頗負荊請罪的勇氣，怎麼會有廉頗與司馬相如間的美談；若沒有鍾子期聽音談琴的勇氣，怎麼會有俞伯樂、鍾子期之間高山流水的千古佳話；若沒有鮑叔牙向齊桓公舉薦管仲的勇氣，怎麼會有管鮑之交的深厚情誼；若沒有莊子向慧子勇敢的講述自已的觀點，哪裡會有“上之魚”的典故……
事業的成功史須要勇氣。若沒有姜太公七十直鉤垂釣的勇氣，怎麼會有武王的知遇，怎麼會有周的霸業；沒有劉邦“明修擠橋，暗渡陳倉”的勇氣，怎麼會有“包舉宇內，橫掃六合”的漢王霸業；又怎麼會有楚漢之爭的激烈緊張；沒有曹操“挾天子以令諸侯”、“老驥伏櫪、志在千里”的勇氣，怎麼會有後來魏的獨佔鰲頭；沒有勾踐的“臥薪嚐膽”的勇氣，“三千越甲可吞吳”的決心，怎麼會有後來的會稽之戰。
人格的修養史需要勇氣。如果沒有李白在朝要高力“脫靴磨墨、石野要放白鹿於青崖”之間的勇氣，人民怎麼會看到那個在帝王中間放蕩不羈的身影；如果沒有稽康拒絕司馬父子邈清的勇氣，竹林打鐵的“菊之傲”，怎麼會有與《山濤絕交書》的言辭鏗鏘……
愛情，需要勇氣；友誼，需要勇氣……
事業，需要勇氣；人格，需要勇氣……
縱觀歷史，風雲變幻，但勇氣似乎為一線貫穿始終，駕勇氣之帆遠航，讓勇氣常青在你我之間！
駕書遠航 篇16
國二作文 ,23字勇氣為帆輕裝遠航 篇17
高一作文 ,868字小時候，夢想是一塊大大的奶糖，甜在嘴裡，暖在心上。
長大後，夢想是一間溫馨的住房，落地窗前，沐浴陽光。
後來啊，夢想是一股強大的力量，事業有成，國富民強。
而現在，夢想是一個簡單的願望，社會和諧，家人健康。
人生之所以能在這個危機四伏的世界踽踽前行，是因為人生充滿了夢想。人生何去何從？有了夢想的指引，人生的快車得以上路，我們因此也減輕了空虛感。
一直很崇拜老師這個職業，在我看來，他們是神聖偉大而富有朝氣的。因此羨慕他們“捧著一顆心來，不帶半根草去”的無私奉獻；羨慕他們無青山相襯卻有青山的偉岸，無海洋相伴卻有海洋的寬闊，無紅花綠草點綴卻有桃李滿天下的碩果；羨慕他們一根教鞭，舞出絢麗的朝霞；一根粉筆，書寫出華麗的篇章。
因為我不想我的一生碌碌無為，我追求的是富裕和富足院物質上的富裕以及精神上的富足。所有的平凡與偉大，一定伴隨著數不清的挫折與憂傷，我崇敬教師。
勇氣是前行的動力，讓我們為“中國夢”積蓄力量。藍色的“中國夢”需要勇氣助它飛翔。
從野“東方紅”衛星的升空到“神舟五號”載人飛船的成功發射，再到“天宮一號”的成功對接，中國的航天工業一次次豎起里程碑。科技自主研究，自主創新，均需要勇氣為動力。勇氣讓科技人員甩掉顧慮，輕裝前行，實現了飛天夢的又一次跨越。藍色的“中國夢”需要勇氣載它飛翔。從收購“瓦良格”號航母到拖回大連進行十次出海試航，到“遼寧艦”正式出海，再到“殲-15艦載機”的成功滑翔，中國的“航母夢”經歷了太多的困難與挫折。而引導中國“航母夢”前行的正是不畏挫折，敢於創新的莫大勇氣。
中國從奴隸社會到封建社會，從半殖民地半封建社會一路走來，遭受到了太多的壓迫與凌辱。新中國成立之後，日益增強的綜合國力，日益增長的國民經濟，使我國在國際中地位越來越高。也正是這種“敢為天下先”的勇氣，讓中華民族更加燦爛輝煌。
用勇氣做我們前進的航，輕裝前行，實現我們個人的“富裕夢”，國家的“富強夢”，民族的“復興夢”。夢想的遠方，有勇氣伴我們到達。
夢想不會像鮮花一樣在你面前為你悄然綻放。夢想遠方，勇氣為帆，讓我們輕裝遠航。
書伴我遠航 篇18
國小六年級作文 ,508字時光荏苒，斗轉星移。曾幾何時，圖書館已成為了我心靈中的聖殿、思想的驛站。在那裡，我可以得到心靈的淨化，可以領悟到生命的真諦。美，在閱讀中流露；美，在閱讀中昇華。
在喧鬧的凡世中，人們常常是忙得暈頭轉向，心靈難免落入沙塵，泛起心中點滴失落，這時，我便會靜靜地坐下來享受閱讀。聽，山間的清泉叮叮咚咚；嗅，枝頭的花兒們芬芳四溢；看，天邊的晚霞晶瑩似紗，享受那林間的綠色令人心醉……當我暢遊於那美妙的文章中時，我便如臨其境，盡情地去擁抱那透過葉尖瀉下來的點點陽光，接受那份綠意的洗禮，在憂鬱中尋找到那份恬靜。濃濃的綠意會讓我忘記一切煩惱，留給我一顆水晶般燦爛的心！
閱讀不僅能給我平靜，還能適時地賦予我激情。
有時，書猶如一瀉千里的瀑布，每一字，每一句，每一行，都充滿了靈性，富含鬥志。在我消極疲憊的時候，會有那麼一脈天與地交匯的精氣衝擊我的靈魂。那種唯我獨尊的狂傲，那份與天地同在的氣魄油然而生。我便立志要像瀑布一樣，即使終將在礫石上擊碎自己，也定要換個晶瑩滿天。
多讀書，品味的不僅僅是文字的優美，更是它所給予我獨特的體會。閱讀，以它獨特的魅力吸引著我，薰陶著我，啟發著我。書本載我揚帆遠航，帶我經歷風雨，伴我快樂成長！
與書為伴揚帆遠航 篇19
國二作文 ,483字“一日無書，百事荒蕪。”書像良師，在你成功時，它會提醒你不可驕傲；在你失敗時，它會告訴你不必氣餒。一年前月考的失利，使我覺得世界都陰暗了下來。那天下著瓢潑大雨，悲傷的我衝進雨幕，任雨水和淚水沖刷我的煩惱。狼狽到家後，是書提醒了我：勝敗乃兵常事。書讓我明白，只有成功沒有失敗的人生是無色的，是失敗給了成功意義。書的提醒，讓我懂得堅強。
“三日不讀書，便覺面目可憎。”書似諍友，在你成功時，它會坦白你的不足；當你失敗時，它會鼓舞你的勇氣。一次期中考試後，遙遙領先的成績讓我揚揚得意起來。那天讀《三國演義》，是書提醒了我，成事在天、謀事在人，關羽大意失荊州，誰能料到一世英名也會毀於一旦。我只不過取得小小成績就揚揚自得，關羽的故事讓我警醒。
“書猶藥也，善讀可以醫愚。”書似聖賢，它告訴你世事哲理，讓你感覺到自己的不足。在書中瞭解到的許多科普知識，使我對這個世界充滿了好奇。
書更讓我領略到大千世界的豐富多彩與自己知識的淺薄。書，讓我懂得這個世界。“近朱者赤，近墨者黑。”與梅為伴，可以養傲骨；與蘭為伴，可以明心志；與書為伴，可以成英才。讓我們與書為伴，領略書海中的真諦！
心之所向助力遠航 篇20
高一作文 ,766字吸引力是一種興趣。頭頂“清北學霸”光環的遊戲女主播石悅，一度站在輿論的風口浪頭。放棄吃香的建築行業而選擇褒貶不一的電競行為，是興趣使她無懼輿論的槍林彈寸，是那股強大的吸引力讓她一往無前、義無反顧，沒人能輕易持為她的人生下判決書。無獨有偶，北大學子陸步軒賣豬肉的決絕，劉偉在鋼琴鍵上按下的堅毅，他們興趣為槳，終駛向成功的彼岸。
吸引力是一種理想。梁啟超說：“鄭和之後，再無鄭和。”我想，正是鄭和身上獨一無二的對理想的執著造就了他傳奇似的人生。鄭和是一位虔誠的伊斯蘭教信徒，同所有的穆斯林一樣，聖城麥加是他理想的歸宿。他從小便開始學習航海知識，在其他同齡孩子還在玩耍逗樂時，他沉浸在理想的世界。而最終，在七下西洋之後，他終於來到了嚮往的麥加。與鄭和一樣的，還有“紅學痴儒”周汝昌；有音樂巨匠貝多芬，他們忠於理想，併為之踏實奮鬥。
吸引力是一種情懷。血沃中原勁草肥，寒凝大地春華髮。魯迅棄醫從文，辣手著文，引領他人生方向的，不是簡單的興趣，不是單純的理想，而是比兩者更為動人，更為高尚的情懷。舉世渾濁，唯他獨醒，他用不到一米五的個子扛起整個時代的悲哀。“吾行尚已遠，孑然失其侶。”他孤身一人，像一匹行走在荒原的狼，可關乎民族大義的吸引力，讓這位精神巨人朝著救國救民的曙光奔去。
視之當下，異化的吸引力卻大行其道，讓人們背道而馳，與高貴的靈魂南轅北轍。在興趣上，興而失恆，孩子三兩天便換一個興趣班，面面俱到的興趣讓吸引力綿軟無力，在理想上，商業的巨大利益幾近吞噬價值關懷。“替身”“摳像演出”司空見尼，而失去理想的個體，又談何情懷？
吸引力，是人生正途上的指南針，是人生少數派而堅毅的一劑強心劑。指引每個人前進的大大小小的吸引力，終將匯成一股關於國家、民族、未來的吸引力，浩浩蕩蕩，奔流不息。