遙遠的風鈴讀後感相關作文20篇
遙遠的風鈴讀後感 篇1
讀後感 ,570字“書是人類進步的階梯”，可以說讀一本好書，能使你受益終生，但讀一本壞書，就會使你誤入歧途，因而，讀一本好書很重要。今天，我就要為大家推薦一本好書——《遙遠的風鈴》。
這本書的作者是黃培佳，是很優秀的兒童文學作家。《遙遠的風鈴》是她所寫的傾情小說系列中的一本，它也是一部優秀的成長小說，講述的是上個世紀70年代的農村女孩子小芽，她在不復雜的年齡段，卻經歷過了死亡、愛情、忠貞、背叛、仇殺、溫暖、友誼、糾纏等人世間的複雜情愫。她睜著一雙澄明純淨的眼睛，目睹身邊的世事滄桑、人性沉浮，朦朧地明白，又朦朧地驚訝。她在這種時而明白時而驚訝的、肯定和否定交織的矛盾歲月裡，一天一天地發育，成長，清醒，最終達到一個生命的高度。
她完成了她對自己的期望，也完成了身邊很多善良的人們對她的期望。上個世紀的小芽是幸運的，她也是幸福的。
在這個世紀城市和農村裡的孩子，錦衣玉食中長大的孩子，家長和老師聲聲叮囑中長大的孩子，不會再有70年代人的迷茫和追求，更不會有那個時代的思想的豐富性。但是，讀一讀這本《遙遠的風鈴》，知道從前的花朵是如何的開放，從前的莊稼是如何的成熟，從前的風鈴是如何的搖響。
經過讀這本書讓我瞭解了以前的生活是如此的艱辛，我們一定要努力地讀書，從而去改變過去艱苦生活。
這本書令我終生難忘！
遙遠的渡橋讀後感 篇2
讀後感 ,977字擺渡
懷著好奇的心情，我打開了這本書—《遙遠的渡橋》。這本書收錄了張之路有代表性的《非法智慧》《第三軍團》等作品的精彩篇章和《渡橋》等短篇精品。走進作者富於生氣和想象力的文字，跟隨書中出神入化的奇妙情節，我感受到了作者對生命深切的悲憫情懷。
讀了第一篇短片小說《暗號》，裡面的小主人公以“我”這樣的第一人稱來描述，使人感覺著就是作者自己，增加了真實感。文中的父母讓自己的兒子一個人出來旅遊，其實這何嘗不是一種勇氣呢，現在中國的孩子都是父母的掌上明珠，不捨得讓他們受一點苦，這也養成了中國的孩子不能獨立自主的原因。這不，你在人才市場會看見有六十多歲的老人為自己的兒子尋找工作。而國外的孩子不是這樣的，他們很小就會賺錢了，比如幫別人帶小孩、去飯館端盤洗碗等等。這讓我想起了一篇課文《烏塔》，這是一個十四歲的德國小女孩自己賺錢旅遊的故事。在教育方式這一方面，我覺得中國的父母應該向文中的父母和外國的父母親學習學習。父母應該給孩子一輩子受用的東西，不是物質的，物質上的東西不可能一輩子靠父母，而且世事難料，只有給孩子真正受用的東西才是給他一輩子的幸福。父母總想給孩子最好的愛，不是溺愛，不是你給他多少物質上的，不是讓他吃多好，穿多暖，少吃苦，《暗號》給現在的父母和孩子們上了很好的一課。
看了《第三軍團》的節選，我真是感觸頗深。裡面的作者為了聲張正義，卻被幾個小流氓威脅和侮辱，而周圍的群眾只是敢怒不敢言，只是在旁邊看著，沒有上前去幫這位作者一把。到最後有兩個“英雄”救了“我”，他們堪稱“武林高手”了，對那幾個小流氓進行了教育。這個第二天報紙上都沒有報道的看似沒有價值的事情，卻反映了當今社會的某種現象—一部分人為了不勞而獲，走上了違法犯罪的道路；一部分人為了自己的安全不願與違法犯罪作鬥爭，助漲了犯罪分子的氣焰；可貴的是而依然有不缺乏富有正義感的人，他們看見不公平的事時會衝上去伸張正義，就像文中的“眼鏡”“小鬍子”和那位司機一樣。這個社會需要正義感，需要正能量。人民的安全需要他們，社會的和諧需要他們。而最關鍵的是，從不同型別的人身上，我們要照出自己的模樣，樹立正確的人生觀和價值觀。
閱讀《遙遠的渡橋》，就是完成一次心靈的擺渡，讓我們首先在心靈上強大起來，從小學會獨立，學會勇敢，擁有正義和智慧，做一個大寫的人，做一個時代的驕子。
遙遠的絕響讀後感 篇3
讀後感 ,1612字不是所有的風流，都顯得壯麗而又難以觸及。
稱此獨為“魏晉人物晚唐詩”，絕不為過。
魏晉之風流、魏晉的灑脫與不羈，魏晉的處處透著鋃鐺之氣的“瀟灑”，之所以獨特於現世，或許是因為餘秋雨先生在文中所說的，它誕生於“黑暗、混亂、血腥的擠壓”。
先是阮籍，他那種難以掩藏的文化感、歷史感，在魏晉這個紛亂的時代與無數的鮮血與頭顱碰撞、融合之後，超脫出一個更有標誌性的灑脫的形象。“阮籍猖狂，豈效窮途之哭？”當他駕著木車悠閒遊蕩，在絕路前眼眶噴湧而出熱淚的時候，那必然不是悲哀於無路可走。那是一種錯雜而渾厚的情感，是一種找尋，是隻哭給自己聽的來自心底對現實對生活最為真實的嘶吼。他的狂放、他的不拘禮法，至今都難以被人接受，可何嘗不能試著去效仿他在窮途時的大哭呢？不是所有人都能夠真實地面對並釋放自己的心思，不是所有人都能夠在末路之前長嘆一聲“時無英雄，使豎子成名”。我們不懂他究竟此言何意，但我們懂他的充滿寂寞感的豪情—那蘊藏在面向天地之間一聲震顫萬物的長“嘯”中的厚味。他不想做英雄，因而他只嘆英雄，嘆這紛紛亂世、豎子稱王。他已將世事看得透徹而深刻，因而他只要由著心去表達一個最真實的自己。我們學不來，因而只能仰視於他的灑脫，那種不滿足於世俗的追求乃至到了戲弄的程度的灑脫。我們，最多也只能活得瀟瀟灑灑罷了。
再是嵇康—對於餘秋雨先生將他稱為“中國文化史上第一可愛人物”的說法，無可爭辯，他的個人形象確實在某種程度上比阮籍高出許多。他的瀟灑，甚至近乎漠視一切。他選擇了隱居，像世世代代眾多文哲聖賢一樣過著自己不受打攪的生活，但他又不與那些深居山林的棄世者等同—他竟略顯荒唐地在洛陽城外叮叮噹噹地打鐵。他不在乎塵世的熱鬧與繁雜，他甚至對此感到鄙棄，他所追求的只是自己真真正正所想要的，那永遠的安寧與滿足。他堅守著自己最不可侵犯的界限，一條已近乎到略帶傲慢的界限—但那不是傲慢。他的風流灑脫已將他隔絕在一個常人無法觸及的安寧而和諧的圈子裡了，因而他能看到旁人是何等的嘔啞嘲哳。他會寫一臉的嘲諷與不屑，卻絕不會被那些無用的音響攪亂了心思。當他最終淡然地坐到刑臺上將一曲就此失傳的《廣陵散》彈畢從容赴死的時候，歷史這一端的我們，也被震撼了。這是何等的風流，何等的淡泊萬物？他的風流與超脫已在他身首異處的前一刻，毫無保留地彌散進歷史的長河之中。
可嘆的是，阮籍窮途的悲鳴長嘯，嵇康赴死的一曲廣陵，竟會成為歷史的絕響。
抑或說，他們那種難以複製的風流，也成了轉瞬即逝的一縷青煙，只存在了他們的那個時代，那短短魏晉之中又更顯渺小的那一段歷史之中。連他們血肉中剝離出來的後代，也完全不曾流淌一點點風流的血液，忠心耿耿地終命在官場之中。
我不知該如何悲於這已逝的風流。
轉視現今，當風流被冠以貶低的意思的時候，又一批已在中國的時間軸上銷聲匿跡的“風流”者烏泱泱地重現在這片土地上。他們不諳世事，放蕩形骸，趾高氣昂地從人群中走過—他們是“風流”了，他們甚至已經超出了“風流”所能包納的範疇而到了狂妄而放縱的地步。他們自以為已經達到那些“冥頑的古人”苦苦追尋一輩子卻也只能在日薄西山的歲月裡短暫享受的那種獨立於浮世萬物的境界。他們以為那樣高傲地俯視一切、鄙視一切、將塵世汙穢的萬物看得一文不值的時候，他們可以孤高地活。但他們可曾知道，他們這樣的流裡流氣早已將“風流”二字抹得烏黑烏黑。他們也許可以“孤高”地行走在這個社會，但重點必然會是落在那無情的“孤”字上，他們也將必然成為這個他們眼中“俗不可耐”的世界上最終腐朽在這“俗”的泥沼中最另類的極端。
還有誰記得那個風流的年代，那些風流的人物，那份真正的意義上難以企及的風流呢？
當我們嚮往著“詩意地棲居”的時候，不要忘了還可以追求“風流地生活”。風流，是一個時代的財富、是一個時代的見證，而它更能是一個人真真正正作為有思想有自我的個體存在過的體現。
讀《遙遠的風鈴》有感 篇4
讀後感 ,1272字這個暑假我讀了黃蓓佳阿姨傾情小說系列的《遙遠的風鈴》，看完後我仍意猶未盡，感觸頗深。該書中的故事發生在上個世紀七十年代，寫了主人公林小芽的成長過程和經歷。故事開始時，小芽14歲，上初中。到故事結束時，她已經19歲了。她讀完高中，在農場勞動兩年，1977年恢復高考時，以優異的成績考上了復旦大學中文系。
在短短的四五年時間裡，她認識了因為各種原因來到江心小島的人群：淳樸的農業工人、個性魅力十足的老師、自由散漫的下放知青、來自上海的導演和醫生……她在單純的年齡卻經歷了死亡、愛情、忠貞、背叛、仇殺、溫暖、友誼、糾纏等等人世間複雜的事情。她睜著一雙澄明純淨的眼睛，目睹身邊的世事滄桑、人性沉浮。她完成了她對自己的期望，也完成了身邊很多善良的人們對她的期望。
書中的一個片段讓我印象十分深刻。一次，小芽在教室走廊上打掃衛生，偶然聽見自己的數學老師黃規章在隔壁班上課，這個班的進度剛好比小芽的班級提前了一點點，他們學的知識小芽他們班明天才會學。小芽出於好奇就在外面旁聽了一會兒。當黃老師講完了有關三角形的定理後，讓同學們積極思考，提出問題，可沒有一個人大膽提問。於是黃老師自問自答，小芽不知怎麼就把這個“內角之和”的問題記在了心裡。第二天在小芽的班級上課，講完所有定理後，黃老師同樣又鼓勵大家提問。在沒有人舉手的情況下小芽舉起了手，黃老師聽完她的回答後稱讚了她一番。可她有一點驕傲，有一點害怕，又有一點羞愧，因為這是她偷聽來的。她想以後靠自己的本事提出一個同樣精彩的問題，於是她用心研習了一個星期的數學課本後，再次得到了表揚。小芽是一個既有悟性又有耐性的女孩。
讀完這個故事後，我靜心思考，認真反思。為什麼我就不可以像小芽那樣呢？難道我不能向小芽學習，勇敢舉手，說出心中的想法嗎？以前上課時，對於老師提出的問題，我總是因為怕答錯而不敢舉手回答。記得有一次，老師提出了一個問題，我仔仔細細地想了想，心裡已經有了一個答案。老師開始點名回答問題了，可一連叫了好幾個人，都沒答對。我猶豫著是否要舉手，心裡非常矛盾。正當此時，耳邊的“天使”彷彿在對我說：“舉手吧，答錯了也沒有關係。”然而“惡魔”卻跟我說：“別舉，別舉，一會兒你回答錯了，別人會嘲笑你的。”就在我躊躇不定時，老師說出了正確答案，我頓時懊惱萬分，這不正就是我剛才想出的答案嗎？從那以後我便決定要像小芽一樣多讀課本，仔細理解，讓自己的心裡有個肯定的答案，積極舉手回答問題。
當然，這本書除了這個故事，還有小芽參加宣傳部隊、參加高考等等，在此我就不一一例舉了。
讀完這本書，我懂得了現在和以前不一樣，如今的孩子錦衣玉食、養尊處優，在家長和老師的聲聲叮囑中長大，在如此優渥的條件下成長，我們更應珍惜所擁有的一切，大步向前，堅定不移的朝自己的目標前去。也讓我知道了從前的花朵如何開放、從前的莊稼如何成熟、從前的風鈴如何搖響……
向著遠方的風景讀後感 篇5
讀後感 ,628字寒假裡，我閱讀了王泉根老師寫的一本名叫《向著遠方的風景》的書。全書分為兩輯，一個是向著夢想遠行；一個是追尋最美的風景。
在第一輯中，我最喜歡的是“大青石圓夢記”。裡面講了在奇萊山一處，有一塊大青石，生活冷冷清清，十分孤獨。有一天，有兩個小男孩走了過來。其中一個名叫安安的男孩說，大青石像一條大鯨魚，另一個男孩阿泰說，石頭就是石頭。大青石對安安的話欣喜若狂，於是它下定決心要變成真正的大鯨魚。後來，大青石受到了雪鳥的啟示，等待山洪的到來。然而，當山洪到來時，大青石寧願永遠成為石頭，也不願讓洪水衝進城市。它的這份為民除害的心深深地感動了天地，它真的變成了大鯨魚！大青石的行動告訴我，寧願做一個盡心盡責的普通人，也不要做一個有負罪感的名人。盡心盡責地做好自己的事情，願望的實現就會不期而遇。
在第二輯中，我最喜歡的是大小劉阿財的故事。講的是年輕的劉阿財從家中走出，發現太陽消失了，一位女神帶他去了他十歲的時候。劉阿財看到了自己十歲時候的頑皮，淘氣，讓母親洗衣，手痠背痛。女神又把他帶上了“憧憬飛機”，來到了劉阿財五十九歲的時候。他看見了一位老乞丐，他說自己就是劉阿財，後來又陸續遇見了董事長，老作家，樂師，電影明星……讓阿財十分頭暈。我明白了我們的“從前”是一定的，但“將來”是沒有定數的，全憑自己怎樣去想，怎樣去做。有什麼樣的付出，就有什麼樣的收穫。
向著遠方的風景，只有明確自己的目標，意識到自己的責任，並認真踏實地做好眼前的事情，前方的風景一定美麗絢爛！
向著遠方的風景讀後感 篇6
讀後感 ,1095字寒假裡，我讀了一本《向著遠方的風景》。這是一本由湯索蘭奶奶、東年爺爺等眾多著名作家撰寫的兒童故事合集。這本引人入勝的故事書中，有著少年們懵懵懂懂的青春時光，有著調皮可愛的紅尾的有趣冒險，還有為了飛行而努力的蟬兒……這些有趣的故事串連在一起，真是一拿起來看就捨不得放下啊！在這些故事中，我最喜歡的還是《超級推銷員》。故事是這樣的：
有一天，主人公所在班級的同學們看見原本嘻嘻哈哈的文欽愁眉苦臉的，像換了一個人似的。大家連忙跑過去，關心地問他。可文欽只是搖搖頭。在“大聲公”地再三逼問下，文欽才吱吱嗚嗚道出了原委，原來經營飲料生意的文欽媽媽出了車禍，需要在醫院靜養，不能繼續拉訂戶，結果不僅生意出了問題，家裡生活也越來越困難。為了幫助文欽，幾位同學懷著熱情，當上了臨時推銷員。週日清晨，同學們在公園集合，兩人一組，開始拉訂戶。“大聲公”和主人公在一組。他們來到了第一家的門口。阿姨讓她的孩子們嚐嚐，他們一口氣喝了三瓶。不過，這家人還是訂了。第二家則拒絕了，說是訂了別家的。在第三家，他們遇上了一位“暴脾氣”，對他們喝道：“一大早，按什麼門鈴，吵死了！”……轉眼間，11點了，他倆才登記了三個新客戶。倆人很不甘心，決定再找幾家。倆人走進了一家大門敞開的公司。主人公心想：“在公司裡這麼一說，說不定可以訂上好多份！”於是，倆人在公司裡像放錄音帶似的推銷了一下。有意思的是，這家公司沒有人插嘴。等他倆說完了，都起身鼓掌叫好。一位先生說：“這是‘青蘋果’公司的產品頭一次到我們大本營！”主人公抬頭一看，原來是“紅番茄飲料公司”，這是與他倆推銷產品競爭最激烈的一家公司。這位先生問他們：“年輕人，你們怎麼敢進來？”主人公羞得面紅耳赤，但“大聲公”卻中氣十足地說：“能到對手的大本營推銷自己產品，那麼還有什麼地方我們不敢去？這是我們信念！”這位先生轉身說道：“這是今年飲料界最創新、大膽的做法。本公司為各位一人訂一份嚐嚐，看看友公司有什麼可取之處！”此外，這位先生還邀請主人公和“大聲公”等成年後加入“紅番茄飲料公司”。這一番話和一上午的訂單，讓主人公和“大聲公”倆人疲憊盡消。但事後，主人公回想起這“化險為夷”的一幕，頓時感覺兩腿發軟。
讀完這則故事，我認為這幾位同學樂於助人，為了幫助家境困難的同學，當上了“臨時推銷員”。而且，主人公和“大聲公”不畏艱辛，勇敢地將產品推銷給了競爭對手，創造了意想不到的業績，成為“超級推銷員”。尤其是“大聲公”那句“能到對手的大本營推銷自己產品，那麼還有什麼地方我們不敢去？”，讓我佩服不已。我也要學習這股子“初生牛犢不怕虎”的闖勁和主人公、“大聲公”倆人的機智靈活。
希望是隻美麗的風車讀後感 篇7
讀後感 ,730字合上書本，回味父親的話，簡單質樸卻意味深長，耐人尋思如果需要風車轉起來，就不能在這兒等風，風是不會說來就來的，必須跑起來，跑得越快，風車就轉得越快。
這是一位成績優異卻在高考失利的男孩的故事，高考失利後，男孩將自己反鎖在小屋裡，暗自流淚，埋怨上天對他不公平。男孩的父母並沒有責怪男孩，母親反而還苦口婆心的勸說男孩。一天父親怕男孩悶壞了，便帶著男孩出去走走。兩人走在街上，看見幾個手拿風車的孩子，但因為沒有風，風車轉不起來。父親走過去對那幾個孩子說：“如果想要風車轉不起來，就不能在這裡等風，風是不會說來就來的，你們必須跑起來，你們跑得越快，風車就轉得越快。”父親說完看了男孩一眼，男孩突然明白了父親的意思，告別了高考失利的陰影，走上了自考的道路，拿到了大學畢業證。
有位哲人曾經說過：生命是一個不斷受傷又復原的過程。是啊！受傷是生命中常有的事。受傷時我們更加成熟，不斷受傷，復原的過程就是生命的歷程，生命就是因這樣的過程更加美麗。男孩的高考失利是男孩生命中一次嚴重的受傷，但如果男孩不能明白父親的話，生活在挫折中，不懂得自我復原，自我療傷。那麼男孩的生命將失去色彩，有的只是像黑白電視機那樣的灰色生活。但正因為男孩懂得勇敢的站起來，努力奮鬥，轉動生命的風車，男孩才能拿到大專畢業證，男孩才懂得了生命的真諦，懂得在失敗中站起來，努力奮鬥。
有時候，有些事，我們要自己努力爭取，不能一味的等待或孤影自憐，追求。奮鬥才是有意義的人生。歷史上，也有許多詩人，比如韓愈借論馬來表達自己懷才不遇的憤懣。他就像那些拿著風車站在那裡等風的孩子一樣，不懂得跑來讓風車轉動起來。
所以只有奮鬥才能成功，奮鬥得越多，成功的習能性越大，就先奔跑得越快，風車轉得越快一樣。
永遠的女孩讀後感 篇8
讀後感 ,765字在這個暑假，我拜讀了一本名叫《給你整個世界》的書。書中有一個個故事，有一個故事令我深有感觸。這個故事叫《永遠的女孩》。
女孩王穎是一個無憂無慮、快樂的女孩。但厄運還是降臨了。女孩患了內胚竇瘤，而且那瘤子已經被槓子硌破了，引發了腹膜炎。在醫院時，同學們經常會去看她。在化療過程中，女孩很堅強，她就哭了兩次。儘管多次化療，但最終女孩還是被殘酷的死神奪去了年僅十六歲的生命……
王穎是個堅強的女孩。當她得知自己不可能生育時，她的父親熱淚滾滾，而她沒有掉下不滴淚水，她把化療時的痛苦當成平常事，沒有逃避現實。因為她知道，她必須坦然面對現實，而且這不影響她的學習。面對厄運，王穎沒有自怨自艾，反而樂觀向上，這種精神，令人讚歎。如果換了別人面對這些接踵而至的噩耗，又會是什麼樣的結果呢？也許大多數人會自暴自棄；也許會有少數人像王穎那樣堅強，可又會有幾人堅強樂觀呢？面對天災人禍，只要堅強樂觀，就有希望！
王穎是個熱愛同學的女孩。她在自己病重時，還會和同學寫信交流，還寫了一首關於星星的詩，表達自己對同學的思念。無聊時，她會黷寫班裡的座位表。她把閱讀同學寄來的信看作是一種奢侈的享受。女孩只有和同學在一起說笑時才會特別開心，同學要離去時請求同學再待一會兒……不熱愛同學的人會這麼做嗎？
面對天災人禍，能做到堅強樂觀的人少之又少，只有這種人才是勇敢的人。我們要像海倫凯勒、恩科西等名人一樣堅強！
王穎如同一朵剛剛開的花兒，卻突然凋零了，令人感嘆。我們看到了生命的離去，也看到了曾經生命的華美與璀璨！女孩走了，可她把永遠的青春與微笑留給了她的親朋好友。她的懂事、勇敢樂觀和對生命的熱愛，永遠銘記在我的心中，感染著我！
這篇故事令人感動，也讓我明白了什麼是堅強樂觀。勇敢地與厄運抗衡，積極向上，就是堅強與樂觀！我們要讚歎並學習這種精神。
觸動心靈的風景讀後感 篇9
國二作文 ,703字這幾天我讀了一篇文章—《觸動心靈的風景》，真讓我受益匪淺、永生難忘。
文章主要講了一位老奶奶靠撿垃圾為生，作者看後施捨100元給這位老奶奶，可老奶奶又將100元退還給作者的故事。換做是我，我也想幫助這位老奶奶。可是，每個人活著都得有尊嚴，如果只靠他人來幫助一生，活著還有什麼意義呢？
古人云：“腹中貯書一萬卷，不肯低頭在草莽。”其實，我也有過與作者一樣的情況。有一次，我獨自一人走在回家的路上，頭頂上一顆火球正炙烤著大地。在路上，我遇見了一名乞丐，身上正好有一元錢。當時走到乞丐旁邊時，他便一副央求的眼神望著我說：“小朋友，可憐可憐我吧，給點錢吧。”我望著不遠處的雪糕店，再看著乞丐那可憐兮兮的樣子，心中便產生了兩種念想：“是去買雪糕，還是把這一元錢給他呢？”此時乞丐的臉上流出一顆顆豆大的汗珠，央求般的眼神依舊掛在臉上。我心中像打仗似的，乞丐與雪糕正在激烈戰鬥，最後乞丐打了勝仗，高興起來。但是我心中卻不捨得這一元錢。驕陽似火的太陽依舊烤晒著大地，我就像在火爐裡。我實在不耐煩了，說：“拿去吧，這一元錢給你啦，真是的，窮光蛋。”說完，我把一元錢扔給了他，但他卻不收了，只是拿著自己的物品，在這條街上走過……
“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”是啊，無論別人怎麼說他、罵他、打擊他，但他都還是捍衛了自己的尊嚴。
尊嚴，它是一簇無畏的熊熊大火，焚燒盡一切虛偽的面紗；尊嚴，它是一湍激盪的驚濤駭浪，沖刷盡一切懦弱的汙垢；尊嚴，它是一陣猛烈的疾風驟雨，狂卷盡一切無恥的塵埃；尊嚴，它又是一位勇往直前的戰士，時刻捍衛自己心靈的城堡，哪怕付出鮮血的代價，也要活出生命的骨氣。每個人都有尊嚴，哪怕是乞丐！
身邊的風景讀後感 篇10
讀後感 ,1061字不容錯過的風景
接觸過汪曾祺先生的文章的人，普遍會有一個想法：汪老真是人如其文，文如其人。
汪老的文章不會追求用詞的玄奧高深，也不會去刻意地雕飾自己的語言，都是些平常普通的語言，具有生活氣息，如同家常話一般，娓娓道來。只因平日裡用心地觀察、思考，便又顯得語言獨到了。
細細品讀汪老的文章，你會覺得，書上的鉛墨都浮了起來，在眼前凝聚、模糊。漸漸地，當你視線清晰的時候，就會發現，有一位老人，面容和善，正與你訴說著。從家庭瑣事聊到飲食習慣，由花鳥魚蟲談及故事舊聞，雖都是些極平常的事，但從他的言談舉止中，不難看出它的博學多才，幽默風趣。也許他還會語重心長地與你說起自己的心得，真誠對你道：“語言的唯一標準，是準確。”或許當時你會對此話一笑而過，但日後拿來細細品味時，你便能體會到其中的道理。喜歡汪老散文的讀者，都不難喜歡上汪老的為人。
《葡萄月令》一文，寫出了葡萄一年十二個月中的生長過程，要在冬天上窖，上架，掐須……以往吃葡萄時全當自己在吃水果，可現今如若再將一串葡萄放置我面前，我可能就會想象它們的身世，連吃水果都帶上了一絲尊敬的色彩。岑參的“千樹萬樹梨花開”可謂是膾炙人口，在詩中，將雪比作了梨花，生動又富有情趣。而在汪老的文章中又是另外一番風味：“梨花像什麼呢？——梨花的瓣子是月亮做的。”我實是被這句話驚豔到了。
《昆明的雨》給我印象較深的是汪老即興作的一句詩：“濁酒一杯天過午，木香花溼雨沉沉。”乍一看，立時想起了白居易的“晚來天欲雪，能飲一杯無？”這兩句詩在我看來是有異曲同工之妙的，兩個人的作品都是樸實無華、平易近人的。有時我會想，如果二人生在同一個時代，會不會成為摯友呢？會在一起賞雪、對詩、酌酒罷？
《夏天》一文中的花也別有風骨。每種花只是輕著筆墨，卻使人浮想聯翩。“夏天的花最為幽靜的是珠蘭。”腦海中不禁浮現出這樣的畫面：一位身著夏裝的女子自長廊另一頭走來，蓮步步入房中，輕撫古琴，或是挑亮蠟燭，在窗前執筆寫下一首詩，夏夜裡點點螢光點綴著這美好的一幕。為什麼寥寥幾字卻能如此？我想是因為汪老給這筆下的花賦予了魂魄吧。
汪曾祺先生的文章看似樸實無華，實則回味無窮，也正如這本書的名字——《身邊的風景》一般。也許不會過於關注，但當我們停下腳步細細品味時，也是不容錯過、別有情趣的風景。
翻越遠方的大山讀後感 篇11
讀後感 ,691字讀完劉翔的自傳《翻越遠方的大山》一文，我被劉翔堅持不懈、自強不息的精神深深地感染了。
文章主要寫了劉翔超越美國跨欄名將阿蘭约翰遜的故事。一開始，劉翔沒有資格與他同場競賽。在劉翔的努力下，可以並肩作戰，然後一步步走到阿蘭约翰遜的“山腳”下。最終，劉翔憑著堅定的信念成功翻越了“遠方的大山”，站在了最高領獎臺上。讀到這兒，我既為劉翔取得的成績喝彩，也深深地體會到：每一位成功者手中的鮮花，都是憑著信念與執著澆灌而成了。
先說說我國著名史學家談遷吧！他花了20多年的心血，歷經6次修改，終於完成了一部400多萬字的明史《國榷》。可是，在即將付印前夕，這本珍貴的書稿被可惡的小偷給竊走了。更讓人意想不到的是，談遷沒有氣餒，不顧體弱多病，實地考察歷史古蹟，廣泛蒐集奇聞逸事，撰寫了一部更為翔實精彩的史學鉅著—《國榷》。
這其中的艱辛，怎一個“苦”字了得？聯絡我學習吉他的點滴，我感慨多多。9歲那年，瞧著電視上酷酷的吉他手，我也鬧著學吉他。可是面對五線譜上一群群的小蝌蚪，我像洩了氣的皮球，軟下來了。不服輸的我鼓起勇氣，自己埋頭琢磨一個個音符。還沒來得及為自己的進步喝彩，老師開始教的知識像洪水般向我湧來：和絃、節奏、指法……此時，我想過放棄，但又有一個信念悄悄佔了上風：不經歷風雨，怎能見彩虹？如今，我堅持學習吉他三年了，學會演奏很多曲目。我沒有劉翔、談遷等名人的成就，也沒有他們那麼多的苦難，但我知道：在困難面前不能氣餒，憑著堅持和努力克服困難，就能超越自我。
是啊，只要憑著堅定的信念，我就可以像劉翔一樣做一個自強不息的登山者，才能領略最美的風景。
風雨中的菊花讀後感 篇12
讀後感 ,630字今天讀了《風雨中的菊花》這一篇文章，讓我深有感觸。故事裡的小乞丐對媽媽的孝順之情，讓人唏噓。
文章主要寫了多爾先生落寞地行走在廣場上時，看見一個小乞丐在討錢，出於同情，多爾先生給了他一美元。後來多爾先生看見小乞丐用討來的錢買了一束萬壽菊，送給了死去的媽媽的事。文章字裡行間流露出小乞丐對媽媽的深深懷念和孝順之情。
一個小乞丐都能對媽媽如此孝順，那我們為什麼不可以呢？在這世上，有多少人是真心真意地孝順父母呢？媽媽把我們養大不容易，我們就應該用行動來回報她。媽媽不需要我們把月亮摘給她，也不需要我們把世界送給她，她只是希望我們孝順一點，能多理解她，多體諒她。這樣的起碼的要求，我們作為兒女，難道都做不到嗎？
由此也讓我想到，我家的鄰居小明，就一點都不懂得體諒媽媽。他媽媽每天早上六點起來就給他做早餐，然後叫醒他，收拾好書包，最後把他送去學校，晚上把他接回家，又要為他做飯、洗衣服，小明不但對此沒有一點感激之心，還經常嫌棄他媽媽這不好那不好的。反觀我媽媽同事的女兒小玲，就比小明好多了。小玲在家裡不僅經常幫媽媽做事，而且經常主動在媽媽的生日送上自己親手做的小禮物，不管去哪裡，心裡總是想著媽媽，真是媽媽的貼心小棉襖。每次她媽媽碰到我媽媽，總會欣慰地說，這是我們家小玲，她是我的驕傲！”
孝順，就是那麼簡單，不用太多的付出，一句話，一個小小的動作，一個眼神，或許就能表達你的愛，媽媽就能滿足。讓我們從現在開始，學習文中的小乞丐，用自己的行動，來感謝媽媽的養育之恩吧！
聽黨的話永遠跟黨走讀後感 篇13
讀後感 ,966字珍惜幸福逐夢未來
當看到小朋友面對牛奶雞蛋，卻還在抱怨早餐不合胃口時；
當聽到同學們為參加明星演唱會，在不停地抱怨作業太多時；
當目睹大學生們在“新四大發明”時代裡，大肆抱怨手機不夠高檔時……
我不禁內心一顫：真是蜜罐裡的蒼蠅不愁甜滋味啊！今天生活在滿滿幸福之中的人們，或許對於過去那段屈辱、苦難、血淚、抗爭歲月，感覺已是遙遠和陌生。
曾記否，100年前，政府腐敗無能，國家貧病不堪，列強肆虐入侵，山河破碎，任人宰割，民不聊生，民族危在旦夕。危難之時，陳獨秀、李大釗、毛澤東等老一輩共產黨人向4萬萬同胞發出吶喊，誓死驅除強盜，振興中華。全國勞苦大眾在中國共產黨的領導下，經過28年艱苦卓絕的浴血奮戰，終於推翻了三座大山，祖國母親迎來了新生，全國人民迎來了獨立、自主、和平、安寧的幸福生活。
建國之初，無數海外赤子懷著報國夢，鄧稼先，錢學森等一百多位學者專家，歷盡千辛萬苦回到了祖國的懷抱，在一窮二白的土地上，靠著智慧和信念，實現了一個個報國夢想，“兩彈一星”、核潛艇等大國神器守住了大國的安寧，守住了人民的幸福！
憶往昔，自力更生，改革開放，一國兩制，港澳迴歸，雨後春筍般的中華大地迎來了驚濤駭浪式的大發展，一幅幅祖國日新月異的藍圖描繪成功，一張張幸福的笑臉對未來充滿無限的憧憬。
看今朝，中國車，中國路，中國橋，大飛機，大資料，扶貧攻堅，智慧製造，綠色發展，美麗中國……一個個響亮的名字，一組催人奮進的數字，已經成為世界認識中國的一張張嶄新的名片。
看到祖國的騰飛和強大，我心潮澎湃，熱血沸騰，正是因為在中國共產黨的領導下，有像小蘿蔔頭、焦裕祿、孫家棟、景海鵬等千千萬萬的英雄和有志之士，為了祖國的輝煌、人民的幸福和民族的復興，用畢生的心血和聰明才智不斷譜寫著一曲曲震耳發聵的英雄讚歌。
祖國發展的每一個腳步，是艱辛也是喜人的。作為當代的少年學生，更應學會珍惜來之不易的幸福，向革命英雄、愛國志士學習，愛黨愛國，自覺踐行社會主義核心價值觀，樹立強大的責任感、榮譽感和使命感，勇於擔當，奮發圖強，傳遞新時代的強音，做新時代的鼓手，成為新時代實現“中國夢”道路上的“逐夢達人”。
《永遠講不完的故事》讀後感 篇14
讀後感 ,910字眼前是一本蛇盤繞的皮製封面，《永遠講不完的故事》生生使人茫然于思緒。透過書上印著的天路，莫名想守著，叫他不要過去。
幻想王國的毀滅之跡，那個名為巴斯蒂安的男孩子受到天真女皇的呼喚，拯救了整個幻想王國，並得到了無上的榮耀——能實現任何願望的奧林。但正因如此，男孩的記憶消失了，迷失在原地。雖然他最後重返了，但這段故事仍深深刻在心裡。
巴斯蒂安在幻想王國中成長。他克服困難，靠著驚人的意志和勇氣脫去稚氣，完全使自己更優雅、堅強而迷人，但由於過多次使用奧林，他將自己毀滅了，成為了一個新的“巴斯蒂安”，且傲慢而虛榮。也許這就是成長，告別所有不完美，一切暇異都是幼稚、無趣、令人厭惡的，必須清除，必須破壞、必須銷燬，直到變成虛偽卻無艱不摧的假人。
但這樣，自己還是自己嗎？
這本書說是童真的想像，不如說是對權力社會的諷刺舞臺。每個人都在長大、在脫變。無關他人印象，深以為“天真女皇”的存在，相等於權力的交椅，面相和善，內裡恐怖而誘惑。女皇需要每期的變更名字，一期新名字就是另種面孔。那再想想，歷史上每朝君王不都如此？朝朝更替，權力架子外的皮具無一相同，但架子絕對一樣，就像“天真女皇”與“月亮女神”的表像，內裡不還是那個至高無上的女皇？
人是會變的。人心是會變的。巴斯蒂安是個小男孩。巴斯蒂安，是後斯的掌權者。巴斯蒂安，更是失去記憶後空洞的木偶。
那巴斯蒂安究竟是什麼呢？
或許巴斯蒂安是成長卻被成長者，又或許他還是他，誰會知曉。渴望也是一種成長，但要複雜的多，就如那一句“有多少不同的人就有多少不同的熱情”，是很矛盾又平緩普通的。想要什麼、擁有什麼，全憑自己爭取，但極易被慾望操控，因為誰也不能真正操控慾望。誰也不能。
《永遠講不完的故事》無窮無盡，真的，只要能看破它的表像，一切皆有可能。它不是書。它就是世界。為了不讓這篇文章也無窮無盡下去，只有一句話讓你細細體會，其它的請在書裡找：
在成長路上，可以拼博，可以放縱，但請不要迷失自己，猶其不要迷失在永遠不能充分滿足的貪婪裡。
《日本的思想》讀後感 篇15
讀後感 ,750字丸九真男是日本重要的政治思想學者，他的經典著作《日本的思想》剖析了近代日本思想史上的重大問題，閱讀這本書，有助於我們在巨集大的歷史背景下了解日本人的思考方式與價值觀。
西方歐美國家在工業革命後，由封建專制主義轉為資本帝國主義，亞洲封建帝制受到極大衝擊，生產與資源分配方式發生巨大的變化，以中日為首的國家也開始維新變法，但中國卻變法失敗，而日本成功搭上資本主義制度的列車。二戰日本戰敗後，在短短的時間內國民思想由崇尚和支援日本法西斯政權，到迅速擯棄戰時思想接受自由與民主，並進行一億人的戰爭懺悔儀式。這些重大的歷史事件背後的問題是，為什麼在亞洲日本明治維新成功並率先走上資本主義的道路？為什麼二戰後日本可以進行所謂的“一億人懺悔”並重新迅速崛起？這其中最重要的原因就是日本這個島國獨特的思考結構特徵與現實的生存方式。
日本是泛神論宗教國家，怎麼說呢，日本人眼中的神不止天皇，日本人看到浪花，覺得是神也需要拜一拜。相對而言，那些外來的一神論思想，往往能讓日本人接受並應用，日本人覺得哪些思想是最新潮最合適並利於當下的生存狀況的，他們都要拿來試一試，無論是日本人學習中國唐朝的儒家文化，還是日本接受西方資本主義思想，這些文化思想都被日本人拿來使用。就像魯迅說的“拿來主義”，日本思想史顯得零碎和混雜，日本人拿來這些外來思想，並沒有辦法將它們變形加入到自己的思想體系，因為日本沒有像中國以儒家思想為主線軸貫穿聯絡起來的思想體系。
正是因為日本沒有核心思想的主線軸，他們找了儒家思想，可這不是自己的東西，他們借鑑西方的宗教思想，不管用，最後他們找了天皇，不同於英國的君主立憲，天皇是他們獨特的政治與思想支撐點。這些種種導致了日本容易有一種綜合東西方的輕率性，造成夾在“東洋”與“西洋”的雙重自卑之中的尷尬處境。
《日本的思想》讀後感 篇16
讀後感 ,750字丸九真男是日本重要的政治思想學者，他的經典著作《日本的思想》剖析了近代日本思想史上的重大問題，閱讀這本書，有助於我們在巨集大的歷史背景下了解日本人的思考方式與價值觀。
西方歐美國家在工業革命後，由封建專制主義轉為資本帝國主義，亞洲封建帝制受到極大衝擊，生產與資源分配方式發生巨大的變化，以中日為首的國家也開始維新變法，但中國卻變法失敗，而日本成功搭上資本主義制度的列車。二戰日本戰敗後，在短短的時間內國民思想由崇尚和支援日本法西斯政權，到迅速擯棄戰時思想接受自由與民主，並進行一億人的戰爭懺悔儀式。這些重大的歷史事件背後的問題是，為什麼在亞洲日本明治維新成功並率先走上資本主義的道路？為什麼二戰後日本可以進行所謂的“一億人懺悔”並重新迅速崛起？這其中最重要的原因就是日本這個島國獨特的思考結構特徵與現實的生存方式。
日本是泛神論宗教國家，怎麼說呢，日本人眼中的神不止天皇，日本人看到浪花，覺得是神也需要拜一拜。相對而言，那些外來的一神論思想，往往能讓日本人接受並應用，日本人覺得哪些思想是最新潮最合適並利於當下的生存狀況的，他們都要拿來試一試，無論是日本人學習中國唐朝的儒家文化，還是日本接受西方資本主義思想，這些文化思想都被日本人拿來使用。就像魯迅說的“拿來主義”，日本思想史顯得零碎和混雜，日本人拿來這些外來思想，並沒有辦法將它們變形加入到自己的思想體系，因為日本沒有像中國以儒家思想為主線軸貫穿聯絡起來的思想體系。
正是因為日本沒有核心思想的主線軸，他們找了儒家思想，可這不是自己的東西，他們借鑑西方的宗教思想，不管用，最後他們找了天皇，不同於英國的君主立憲，天皇是他們獨特的政治與思想支撐點。這些種種導致了日本容易有一種綜合東西方的輕率性，造成夾在“東洋”與“西洋”的雙重自卑之中的尷尬處境。
《晚安，我的星星》讀後感 篇17
讀後感 ,587字放暑假了，我到圖書館借書，突然，我看到有一本書叫《晚安，我的星星》，這本書把我吸引住了，我就專心地看了起來。
我一口氣把它看完，原來，這本書講的是：獅子王決定把填上的星星分給大家，每隻小動物都分到了自己滿意的星星。可是小老鼠的星星又暗又小，但小老鼠像得到寶貝一樣高興。它每天晚上都對自己的星星說：“晚安，我的星星。”
有一天，小老鼠看見自己的星星生病了，變成了一個石頭掉下來，它非常傷心，動物們都爭著把自己心愛的星星送給小老鼠，但小老鼠堅持要自己的星星。小動物們想方設法希望小星星能夠亮起來。最後，小動物還是想到了一個好辦法，先捉些螢火蟲，再把螢火蟲放在石頭的旁邊，然後，這顆星星又飛上了天空又大又亮，就像一顆大大的鑽石。
我被小老鼠對星星的執著之情深深地感動了，由此我想起了一件事：有一天我看書的時候不小心撕壞了這本書，我非常傷心。但我很愛面子，不想用一本爛書，我就氣憤地把它丟在一個角落裡，不想要它了。後來我想到《晚安，我的星星》，於是我馬上回到家，用透明膠認真地把這本書粘好了，此時我覺得好開心！
現在人們的生活越來越好了，想買什麼就買什麼，壞了就隨意丟掉，造成了過多的垃圾，堆積如山，真是太浪費了，而且對環境影響很大，我們應該小小老鼠一樣珍惜和愛護自己所擁有的一切，哪怕它已經改變了樣子，也要不離不棄。朋友之間互相關心，互相幫助，這樣我們的生活一定會充滿快樂和幸福！
《你是我的寶貝》讀後感 篇18
讀後感 ,683字《你是我的寶貝》是我最近讀到的一本黃蓓佳傾情小說。書中寫了一個叫貝貝的小男孩，天生就患有唐氏綜合症。在他很小的時候，爸爸在地質勘探時不幸喪命，媽媽又棄他而去，只剩下奶奶和他相依為命。後來奶奶突發心臟病去世，貝貝只好住進了福利院。過了一段時間，舅媽為了能得到貝貝家的房子，把他接回了家。他們的私心讓貝貝受了不少苦，但是在貝貝純潔無暇的心靈感染下，舅舅一家有了很大變化。
一開始我並沒有覺得這篇小說有多感人，直到讀了“四個小籠包”這一章。原來八歲的貝貝連數字都不能認到四，多和少、大和小根本分不清！年邁的奶奶別出心裁地把四個小籠包排好，一遍一遍地教。我漸漸地感受到殘疾人的苦，家庭破散的苦。我對貝貝充滿了同情！在後面的幾章裡，奶奶還教會了貝貝自己洗澡，貝貝在智障學校成了最棒的學生。我的心裡稍稍有了安慰。但是好景不長，貝貝的奶奶死了，貝貝成了孤兒。他拿雞毛和硬紙板做了一雙翅膀，說要飛到天上去找奶奶。我的鼻子一酸，眼淚在眼眶裡打轉。心想：真是一個傻孩子！但如果他的神智是清醒的，就更加受不了這種打擊啊！
後來，舅舅一家三口住進了貝貝家。他們給貝貝吃四個大包子，害得貝貝胃痛不止；他們為了節水，不讓貝貝每天洗澡；他們把貝貝趕到客廳沙發睡，蚊香差點薰死貝貝。可是貝貝沒有計較，當警察要拘留舅舅舅媽時，貝貝選擇了原諒他們。我感受到了貝貝在智障之外的那顆純潔善良、寬容大度的心。我對貝貝不再是同情，而是敬佩！
每個人都是平等的，就像書裡的貝貝，生活中的所有殘疾人。只要擁有一顆美麗的心，連站在他面前的魔鬼都會變成天使。如果人人都能放下私心，寬容待人，這個世界將會變成美好的人間！
讀《巧克力味的暑假》讀後感 篇19
讀後感 ,529字我很喜歡讀《巧克力味的暑假》這本書。這本書寫了一個小學畢業生項心儀在暑假嚐到獨特滋味，曾經親密相處六年的四個好朋友，在畢業之後勞燕分飛，心中無限的孤獨和無奈，只有自己才能體會。所幸的是，她又遇到了新的同學和朋友……
最喜歡讀這本書的第三章：樓上掉下來的朋友。寫的是：有一天，項心儀家的電腦中病毒了，玩不了遊戲，在家裡很無聊。突然，掉下了一個紙球，紙球上吊著長長的細線，她把紙球從窗戶外拽進來。接著，樓上又掉下一個紙片，上面寫著：你幹嗎搶我的紙球？就這樣，一來一往，他們聊開了，知道了各自就讀的學校，各自的愛好，以及將進入同一所初中學校，還望成為同桌冤家……正當項心儀要把這個意外交到朋友的訊息告訴她的四個朋友的時候，她的朋友不是去補習，就是去旅遊了，這讓她很失望……
讀了這本書，我想起了我的假期生活，爸爸沒時間帶我去玩，電腦又被媽媽設了密碼，電視卡又被爺爺拿走，只能寫作業、打電話跟同學聊天……
看來我的假期生活跟項心儀不一樣，猶如苦瓜，沒有一絲甜美。
我希望我的假期生活就像森林裡的小鳥一樣，自在地在無垠的天空中自由飛翔；在清澈的湖邊盡情暢飲；在蔥綠的樹上和同伴們快樂地玩耍……
這本書真實反映了學生的暑假生活，說出了我們的心裡話，所以我很喜歡讀這本書！
讀《生命的姿勢》讀後感 篇20
讀後感 ,619字《讀者文摘全集》—世上最有愛心的文字。這是暑假媽媽送給我的禮物。感悟母愛，感悟父愛，家庭的溫暖等……讀了這本書，我深受感動。
冰心奶奶說過：“有了愛，就有了一切。”愛是人類最偉大的情感。雖然這些文章中講述的故事都很平常，但是平凡中卻能見真情。
這本書中的每一篇文章都感人肺腑，語言細膩流暢，我來為大家介紹一篇我印象最深刻的吧。
有一篇《生命的姿勢》文章講述了一對夫婦是登山運動員，為慶祝他們兒子一週歲的生日，他們決定揹著兒子登上4000米的雪山。當夫婦倆登上2000米高度時，一件意想不到的事發生了，突然狂風大作，雪花飛舞。氣溫陡降至零下三四十攝氏度。由於風勢太大，能見度不足一米，上山或下山都意味著危險甚至死亡。情急之中他們找了一個山洞躲避風雪。孩子在母親懷裡凍得嘴脣發紫，最主要的他要吃奶。母親喂一次奶體溫下降兩度，這樣重複著平常極為簡單而現在卻無比艱難的餵奶動作。當救援人員找到他們時，那位偉大的母親已被凍成一尊雕塑，依然保持餵奶的姿勢，她的兒子安然無恙。這位偉大的母親永遠離開了兒子，天底下最令人難忘的是母愛，它會伴隨我們的一生。
讀了這篇文章讓我感受到母愛的偉大，平時對媽媽大喊大叫，現在感到無比的羞愧，媽媽辛勤的培養我們，我們一定要懂得感恩。
讀了這本書，我認識到了知恩圖報，尊老愛幼，誠實守信。我想化成一縷清風，撫平媽媽額上的皺紋；我想化成一陣細雨，滋潤媽媽粗糙的雙手；我想化成一道陽光，溫暖所有愛我的人的心靈！