遙望那朵雲高中作文相關作文20篇

遠行之路，我們也許難以收穫滿園春色，卻可以用專注的力量澆灌一株玫瑰，迎來盛放，專注將伴隨你一生，無拘無束，只因心向遠方。

世界那麼大，我們都想去看看；夢想那麼美，我們都想去實現。路途遙遠，唯有強者，才經得起風雪風景，縱使前方佈滿荊棘，也敢一往無前。遠方的繁榮、絢爛，像是一個耀眼的夢，可又有多少人可以任性地“開一場說走就走的旅行？”我們都懷著最初的夢想，有著不服輸、不放棄的精神，我們正背起專注的行囊走出這座小城，走向美好的地方。

生活不僅有眼前的苟且，還有詩和遠方，遙望那朵雲，我渴望遠方。身未動，心已遠。去吧，它們就在遠方，等你到來。

【篇二：遙望那朵雲作文1000字】

昏暗的餘暉從窄小的視窗外刺進來，像夜晚的燈塔割裂黑暗。男人沉重的咳嗽聲打破了黑屋的寂靜，眯眼望像窗外那朵雲，從藤椅上爬起來，搖落了些許塵埃。遙望天邊那朵雲，昏暗的傍晚，男人陷入了深思中，掉進了回憶與過往。

天上還早，雲是飽滿鮮豔而濃烈的紅，如一團火在天空燃燒，男人憶回到自己的青春。每一個男孩都有一顆孤獨而熱血的心，懷揣著英雄夢。小學時，老師詢問長大後，驕傲而洪亮的說—科學家；中學時，卻因此陷入了沉默。男人腦中閃過了志願書上胡亂填的大學；蹲在人才市場門口抓耳撓腮；課堂、工作、生活得過且過。在沙漠裡迷路了一樣，沒有希望、沒有方向、沒有動力。沉淪在得過且過的浮沉裡，一事無成的耗盡了青春。

男人倒在藤椅上，抖落煙盒上的塵埃，抽出支皺巴巴的香菸，打了幾次火，終於點上了香菸。在雲霧繚繞裡，遙望天邊那朵雲。天色晚了些，是太陽快落山了吧。雲朵有些發暗，只有一角還發紅。他想起父母的面容，想到父親躺在光板床上，喘息著，母親在一旁捂著臉，家裡再也沒什麼可賣了。父親還是閉上了眼瞼，抬起手還是沒有摸到自己的臉。母親撕心裂肺的哭聲充斥耳、腦。他吐出一口煙，如果生命有分量，想必輕的如煙，如果生命有形狀，一定縹緲如煙。不久，母親含痛也走了。那幾年，他生命都沒有了，溺在無邊的悲傷裡。昏睡，等著時間踱步。一晃多年，什麼也沒有。

天色還是暗了下來，男人仰起頭，視線穿過窄小的視窗，遙望那朵雲，天空是冰涼的藍紫色，雲被映成死一般的墨色。他就躺在藤椅上抽菸，回想這些年，賣了祖屋，買了這偏僻的木屋，後半生就這樣了，渾渾噩噩。眼淚落出了眼眶。他思含著愛的父親的言語；念母親飯菜的滋味。人居一世間，忽如風吹塵，他默許了自己的人生荒蕪。他好後悔，真的好後悔。在人間無意義的苟活。漆黑的屋裡，菸頭忽明忽暗，熄滅了。想了想，要是年輕時有點追求；肯為夢想努一點力；能多珍惜一點擁有的；敢面對人生的低谷；能放下什麼，或許，自己會有不一樣的人生吧，但現在也無濟於事了。煙漸散了，屋子裡陷入了靜。

如果每一個夢想都是株花，那埋葬夢想的地方是否花開成海洋。

【篇三：遙望那朵雲作文1000字】

小時候。總喜歡在飯後跑到房頂去看房子後面的村莊小山還有那天空中的雲朵漸漸地，這成了一種習慣。

這次學校裡放五一假，我收拾了行囊踏上歸途，車上的人都在睡覺，我沒有睡意，只能靠路邊的風景來打發時光，路倆旁的樹像一位位手持利劍的勇士濃豔的花心反覆十七八歲的大姑娘，小村寧靜和諧，田野裡生機盎然，遠方的山像一條巨蟒蜿蜒曲折，白色的石頭和綠色的灌叢是它美麗的斑紋，湛藍的天空中飄著朵朵白雲它們形態各異在空中逍遙自在地遨遊。

汽車在平坦坦並不直的山路上穿梭，一路上都是梨樹桃樹的香味，這味道再熟悉不過了，對面山腳的村莊就是我的家鄉了，青瓦紅牆鱗次櫛比炊煙屢屢。

吃過晚飯，我和姐姐一起來到頂樓，看看背面的村莊，遠處朵朵雪白和粉紅的雲彩在落日餘暉下格外溫暖，姐姐再一個多月就高考了，這對每一個讀書的人來說都是人生的轉折，這就是母親硬把我從學校叫回去的原因，隨著年齡的不斷增大，步如高中的我們心智越來越成熟，越來越獨立，更多時候不會向父母傾訴，朋友和兄弟姐妹成了最理解你的人，我跟姐姐聊了一下小時候的事情以及未來的打算，我讓他不要給自己太多的壓力，也不用慌，不要去管結果，對得起自己就行不覺中太陽已親吻著西山，天邊的紅霞像一片花海一樣，美麗迷人。

第一天，在家歇了一整天，晚飯後我獨自一人來到房頂，看黃昏的村莊，看西邊的雲彩，雲是一色的寡黃，明天就要走了，一大早，我被父親叫醒起了！起啦！待會兒就沒車票了。姐姐還睡著，我檢查了一下東西，又草草洗漱了一下，匆匆坐上父親的摩托，他騎摩托送我去鎮上。

太陽剛漏出半張臉，路上不見人影，薄薄的霧似輕紗股籠罩著空曠的田野，臉龐襲來晨夕的

遙望那朵雲作文 篇5

高一作文 ,3477字

【篇一：遙望那朵雲作文】

陽光裡溢滿念想，泛黃的老照片在外出求學的歲月裡異常生輝。望極藍字，照片上的母親溫婉帶笑，像雲朵，於長風萬里中帶動了一個個美麗動人的日子。

生活的本質在於苦難，在困厄中優美不啻是一個女人此生的驕傲。而我的母親已在這風中飄搖四十載，從未放棄對美的追求。她的內在仍充滿豐實，冊首的照片上母親正側身拖著一個抽屜，咿呀老舊，她的手在最裡層摸索。我憶起她擋我的視線是為了取一個方盒，再轉身時手裡便多了個面膜。一臉羞澀，卻難掩飾眉目間翻飛的興奮。“你看你爸爸這脾氣，說了不要卻偏吧聽。”她故意囔道又低頭督我一眼，目光乖巧。恍惚間，我才從那目光中窺得母親曾年輕過，母親正年輕著。以一副美的姿態活於平凡世間。便成了歲月裡生出的拙繭，盤踞在那刻捧著面膜的手上，又化作些許朦朧的雲霧。氤在那一刻我的母親的眼裡。然我概不知情的是她為我慷慨付賬的背後，是一盒不得花錢的化妝品。餘光間只覺面膜愈發潔白，像朵雲聚在母親臉上。

起手翻頁間，浮生一瞬間。照片上母親一身素雅淡妝，立在夕陽的餘暉中。那時她剛燙髮，鬆蓬有致，輕盈如雲。我便念起秋寂的黃昏裡在踏入庭院，母親的新發型竟如秋日的火燒雲，與遠方的青山綠黛相得益彰。不知是雲染了她的頭髮，還是她點燃了天空。以至於許多個不知名的日子裡，我總會念及母親年輕的驚豔。總會想起在那歡愉臉龐上跳躍不止的餘暉。但現實錚錚然告訴我，母親已經多年不燙髮了。總尋她問為何不燙了，她常微抿嘴角道，太麻煩了，口吻輕淡，仍有一絲悲涼與神往遊走於眼角。之後便目光偏轉，不願多停留一秒。細微的皺紋依稀可尋當年的風采，眼裡的秋波上卻萬里無雲。我從未想過那簡短話語背後是怎樣一種心酸，母親苦苦追尋的美麗是如何在風中一步一步消失的無影無蹤的呢？念及至此，我更如的自責難過，竟些許眼淚。

母親半生都如雲奔波，不曾停歇。這樣柔弱的雲已在風中經歷艱苦，我又何必在意一生冗長苦悶的雨季？柴米油鹽早已侵蝕了她的雙手，起早貪黑加速了她的衰老，母親的美麗只能見於這泛黃的舊照片中，冊末的照片上她正倚門針織，頃刻間竟看到外婆佝僂的身體，仿是見到經年之後的母親一般。歲月在我身上雕琢賦予了多少風采，便以母親身上剝奪了多少。

緩合相簿，是不可名狀的念想。母親已不在年輕，洗手作羹湯的女人擁有更活色生香的風韻。舉目遙望那漸遠的韶華，滾燙的期望，終將在我注視她的眼眶裡湧出歲月饋贈的熱淚，如那飽漲的雲朵，滿含母親美麗的一生。

【篇二：遙望那朵雲作文】

以天為幕，以地為席。躺在草地上，靜靜的遙望那朵雲。帶著飄，攜著風。只於俯首間心頭的秋雁就已歸巢。

人生路漫漫，遠方何其遠，心中的遠方。某種神祕的未知。讓我翹首以帶。所有的憧憬，所有的美好，都在彼岸等待。朦朧中，看見了彼岸的你。而你我終是擦肩而過的過客，遙望那朵雲，期待著夢幻般的相遇。

“哀吾生之須臾，羨長江之無窮。”這是蘇軾泛舟赤壁發出的感慨。長江雖一直奔騰不息，但終有一天，它也會乾涸。儘管生命看著如此短暫，竟可拿“須臾”短短年月計算。但‘這又何妨’當你“舉杯邀明月”將“青天”問盡“悲歡離合。”一切就不會像左周曉夢般消失世間。

立於船頭，衣袂獵獵作響，一襲青衫，負手而立，抬頭遙望那朵你想追逐的雲，摒棄世俗的羈絆，隨著雲兒的步伐，書寫自己的思慕人生。

“君莫舞，君莫見，玉環飛燕皆黃土。”這是辛棄疾歲月的痛斥。是對那個崇尚享樂，吟花弄月的年代的批評，是對昏庸誤國的統治者的諷刺。你不甘淪為亡故奴，於是“把欄杆拍遍。”但奈何現實太過殘酷黑暗，可你執著做“燈火闌珊處”的伊人。

在那菊花開遍的南山西晴，青山綠水小橋頭。你生披盔甲戰袍，面朝大宋的天空，遙望那多雲，向他略揖一揖，毅然轉身，奔赴塞外疆場。上陣殺敵，揮一腔愛國熱血，報一顆赤子之心。

“興盡晚回舟，誤入藕花深處。”年輕時的李清照暢然，流連忘返。嫁為婦人後，你時常把酒言歡，思緒飄忽“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。”在思念中揮灑才情。靖康之變後，清純婉約筆鋒不再，而是批判統治者的昏庸。

經過國破家亡之痛的你，一身素衣，贏弱的身體依舊挺直。遙望遠方的那朵雲，眼神是那麼堅定。哪怕身為一個女子，但你的堅強使遠方的那朵雲更加聖潔

靜靜地遙望那朵雲，似要望盡那一川秋水，與你來一場不期而遇，畢竟一生太短，圓滿太少，至少我們還有在遠方夢歸處悄然一遇的機會。有人說這不過是天馬行空罷了。生活的波瀾曲折正需自己慢慢體會。無論前方如何，那朵雲將永存我心。

遙望那朵雲，不僅是遙望，一個簡單的動作，更是一個境界。雲中的你，看似豁達，有是鐵血丹心，又是堅貞不渝，渴望不可及。遙望那朵雲，追逐它的步伐。

【篇三：遙望那朵雲作文】

“落日熔金，暮雲合璧。”初見這兩句話的時候便喜歡的緊，是啊，春日幾許，吹梅笛怨，染柳煙濃，這般的好日子裡，透過杳杳古寺，那飛揚的斗拱下吊著銅鈴，和著春風盪漾。遠遠的，是滿天的雲，是耀眼的芒，又被落日的光染成豔色。眯著眼，遙望著遠方，任落日的光以傾瀉之勢鍍滿一身。這樣的場景是我無數次的想象，無數次渴望預見的。

暖雨晴風初破凍的時節，擇一處清靜之地，登高而望。遙望那雲，只覺浮雲百日，山川莊嚴溫柔。雖無“千山秋入雨中青，一雁暮隨雲去急。”的景色，卻有云裡寫詩，泥裡生活的情趣。抬頭仰望天空，問白雲來自何處？無人回答，它仿若憑空產生，突然就在這裡；又好似漂流許久，方才盪到此處。無端生出幾縷煩愁，又想去逝去的事，但無論如何，有些往事，不管變成了一抹重彩還是一片浮雲，都是人生的一部分，不可浪擲。也許多年以後，你回憶起它們，你會想念那時的天和觸手可及的雲，畢竟是他們陪你經歷了那時的年少，那時恣意人生。

寧靜的雲，只幾眼便安撫了那顆劇烈跳動的心。回想過去的日子，每日都好像充滿了急躁；因滿目的作業，考試的失利和朋友間的“通道”受阻。現在想來，未免有些唏噓。人之一世，茫茫人海，浮雲日落，終會有自己的歸處。曾經約好要一起走過彼此年華的朋友，如今卻遠走四方；曾經的不解，在這縷雲中，終是解了；人生聚散，信如浮雲，但終會有相見的時候。

選個地方躺下，接著望那雲。浮雲裡，看到的也只有浮雲，而浮雲僅僅是浮雲。藏在浮雲裡的回憶，是指尖上的年華。儘管我們遭遇枯燥，但也有快樂，更有青春環繞。何必把自己禁錮在阿影中，我們自可以在雲深處闢一處荒蕪，讓陽光落地生根，成為記憶中最美的聲音。

“溪雲初起日落閣，山雨欲來風滿樓。”忽然間，天就變了，黑色的天幕下，是一種風雨將至的寂靜。雨，終於下了，水銀瀉地般的流了下來，入眼的煙雨。雨來得快，去得也快。放眼望去，山色空濛雨亦奇，一幅溼潤的山水長卷呈現眼前，心，??那便朗潤起來。視野移到山間的泥濘小路上，頓時醒悟；這世界每時每刻都在上演這美好，而我們無時無刻不與它們錯過，我們只見泥濘路上的一窪水，都不曾想它曾經也是一朵雲。我們從容的來到這個世界後，希望收穫滿心歡喜，但卻沒有學會珍惜，但我們明白雨恨愁雲時，也許，早已物是人非。

“浮雲一別後，流水十年間。”實現的和不實現的都太複雜，看不懂，也不必懂。只願能一直安好。

遙望那朵雲，雲捲雲舒中，願不負韶華春光，一任浮雲蒼犬。

【篇四：遙望那朵雲作文】

茫茫雲落，遠方此地情一諾。

—題記

春深夏淺，幾絲柔綠，又是一個天朗氣清的日子。我在不經意間仰頭看天。學校的天是湛藍而空曠的，像是一片倒置的大海。幾朵閒逸的雲飄在海上，我注視著它們。它們讓我想起了你，回眸遙望，你溫柔的臉如雲似的，攪擾著我的夢魂。

你說世間最幸福的事，莫過於我的降臨。小時候我最喜歡和你一起去放風箏，在市郊的那片寬闊的草地上，每個傍晚都少不了你和我的一大一小兩個身影。我看著你放線，奔跑，等風箏在空中穩穩地漂浮時，我跌起歡呼。這時你已經跑到了草地的那頭。“來追呀！”你對我喊著，“你不想試一試嗎？”可當迫不及待的我跑到中途時，卻栽頭摔了一跤。我嚅著淚正想嚎啕大哭，這時你急匆匆地趕來，可是沒有抱起我。你向我伸出一支手：“自己試著努力爬起來！”於是我沒有哭鬧，第一次勇敢站了起來。我抬起頭看你，你臉上讚許的笑容被頭頂那朵薰得嫣紅的雲映襯，定格在我的腦海裡。遙望那朵雲，無言中教會我勇敢。

我初中那年，你患病住院。那時心裡對你還有點小抱怨，在我需要你時你卻不在我身邊。一次我打電話詢問你的病情，你用輕鬆的語氣承諾不久就會恢復，於是我信以為真。幾天後我才得知你已經轉院昆明，手術也在幾天前進行了。霎時間我淚如泉湧：為了讓我安心學習，你選擇了隱瞞！“不要哭”電話那天你的聲音依舊冷靜堅毅：“什麼坎都

遙望那朵雲作文800字 篇6

高一作文 ,7168字

【篇一：遙望那朵雲作文800字】

風起了，雲朵乘著風慢慢劃過。劃過山河，劃過湖泊，劃過平原……漂洋過海來到我窗前，我抬頭遙望，望見你滿懷那泛黃的回憶。我望眼欲穿，遙望回憶中那朵雲。

遙望那朵雲，伴隨著第一聲雞鳴，你一點一點匯聚在山林間；伴隨著第一道光亮穿透黑夜，萬物開始蠢蠢欲動，而你依舊優雅、從容，順著山腰慢慢升騰，向著那光明的地方，漫延，漫延。天漸漸清晰起來了，你的輪廓欲發明亮，蜿蜒在山嵐間，盡顯小城的柔情。通常這時，我會忘記我手中的作業，痴痴的咬著筆，聽著行人來來往往買菜的聲音，還有那鄰里間若隱若現的二胡聲。遙望那朵雲啊，不知何時已爬上山巔，將整個小城籠罩其中，我要使勁使勁向後仰，才能看完她美麗的模樣。

遙望那朵雲，你是天空中的寵兒，無處不是你的身影。天空包容了你的放任自由，太陽一從山頭出來便迫不及待為你穿上用金絲線織成的外衣。你穿著它歡快地追著孩子們炫耀，孩子們不得不和你玩起了捉迷藏。在巷子裡、停車蓬裡、花叢中可以看見一兩個小小的身影在晃動，在小聲私語，在竊笑。你急了，怎麼找也找不到他們，於是“哇啦”一聲大哭起來，這時候，孩子的母親們各自把頭從窗裡探出來，呼喚自己孩子回家，順帶將晒在外那一排排花花綠綠的衣服收進屋中。

雨過了，天晴了，很高很藍，沒有看到那朵雲，可能是太害羞偷偷跑了吧。街上又熱鬧起來，但大多數是歸家的人，眉間擠出一絲急切，嘴角卻掛有一絲的幸福的笑。熟悉的鍋碗瓢盆奏章又響起，抽油煙機開啟又熄滅，香味充斥著房屋，夕陽的餘暉照進來，在盤子邊緣鍍上一層金。遙望那朵雲，它又在山頭出現，像靦腆的少女露出半邊紅紅的臉頰，你向我揮揮手作別，其實我知道，傍晚你會躲在夜色中，悄悄的打量著人們，甚至扶在我窗外，偷偷地聽奶奶給講：“很久很久以前……”

遙望那朵雲，卻不小心被襲捲而來的漫天黃沙迷了眼。你在燈紅酒綠中暈頭轉向，慌忙逃走。如今，你輕輕來到我窗前，又要輕輕離開，你向我招招手，說要繼續尋那座記憶中的小城。

【篇二：遙望那朵雲作文800字】題記

微風徐徐在吹，停留在山頭的太陽還沒下山，露出一抹紅霞，村口放羊的老伯趕著自己的羊群回家，而我，倚在庭院的搖椅上，抬頭望著天，凝視著佈滿藍天的雲。

小時候，媽媽會帶著我去家對面的那座小山上採摘蒲公英，調皮搗蛋的我一到山上，就像脫了韁繩的小馬駒，撒了歡似的滿山跑，追著飄在半空中的蒲公英，口裡唸叨著媽媽教的童謠。跑累了，就拉著媽媽抱著我躺在長滿青草的山坡上，晒著暖暖的太陽，看著藍天白雲，開心地告訴我媽媽說：“你看，那邊的雲是齊天大聖，他是為了保護唐僧西天取經才路過這座山的；那邊的雲是白雪公主的小矮人，他是來給白雪公主摘山上的紅蘋果的；那邊的是睡美人的王子，他是來救沉睡在夢裡的公主的。”媽媽微笑著摸了摸我的頭，繼續望著天空的那朵雲。

在羊腸的小路上，媽媽揹著我往家的方向走，愛鬧的我從後面捂住了媽媽的眼睛，奶聲奶氣的說：“媽媽你抬頭看，你頭上的那朵雲是我啊呀”！媽媽說：“對呀，傻丫頭，你一直都是媽媽生命中最珍貴的那朵雲啊。”我很媽媽相視而笑。

時間像過隙的白駒，一去不復返，兒時美好的時光總是過的那麼快，我不再是小時候調皮搗蛋的小孩，早已經成長為一個花季的少年。奔波在求學的道路上，我們漸行漸遠，離開了家鄉，離開了父母，隻身來到城市，開啟了一個新的求知世界的大門。

城市夜晚的霓虹燈是那麼的耀眼，可我還是喜歡故鄉夜裡村中小路兩旁稀薄的燈光；城市的高樓大廈是那麼的高大，可我還是喜歡故鄉坐落在山坡上鄉氣十足的小房子。在城市的我，仍然沒有改變抬頭望天觀雲的習慣，因為心中相信，同一個世界，同一片天，遙望同一片雲，那麼，我就和在故鄉的媽媽離得更近。

長大後的自己，也會像兒時那樣憧憬未來的美好，希望自己能夠成為更優秀的人，做媽媽一直最珍愛的那朵雲，努力完善自我，不停的向前奔跑。在人生這場長途旅行中，我們會遇到很多形形色色的人，碰到多種多樣的事情，但你要牢記，不忘初心，方得始終。你是獨一無二的煙火，記著你想要的，大膽無畏地去追求，不要給自己留遺憾，愛你的人會一直陪伴著你，故鄉的雲，故鄉的親人都會在你身後守護著你

那片天，那朵雲，那個人，是我心中最珍貴的禮物。遙望那朵雲，讓我想起那片天下愛我的那個人。

【篇三：遙望那朵雲作文800字】

獨自一人，徘徊在悠久悠久又寂寥的校園小徑，思緒萬千。不曾將頭揚起45度，在匆匆忙忙的腳步聲中走盡小徑。猛然間，聽到呼喚，仰起頭，頓看雲起雲浮，變幻萬千，潔白無暇，心生憐愛。駐足遙望，角度剛好，眼眶微紅，心情波瀾。

浮光掠影，一眨眼已不復年少，歲月境遷，伸手卻觸不到。看人潮人海每個人行色匆匆，又有誰能淡定從容？

我尋覓著，尋覓著，遙遠對那朵雲，它彷彿也在尋覓著什麼，我們兩相約為伴，就這樣靜靜尋覓著。我在尋覓流年時光，久久佇立，不能自拔，回首往事，心中存有無限思念，無限牽掛，無限美好回憶浮現腦海，可確已時光已逝，物是人非，無可奈何花落去。它在尋覓，似乎在尋覓能與他同遊的夥伴，又彷彿遊向遠方，尋覓它的夢想。我們同行吧！

天上云云萃，思緒淚雲萃，心中情雲萃。遙望那朵雲，我們堅定少年早已被定格在歲月的一角，但它仍可以揚帆起航，於是我與那朵雲開始尋覓，尋覓少年的放蕩不羈，尋覓遠方。“寵辱不驚，看庭前花開花落，去留無意，望天空雲捲雲舒。”寥寥數語，卻魅力無限，令人口口相傳。沒有挫折的人生如同一潭死水，毫無生機，面對人生的艱難險阻，你是否如那朵雲一般淡然處之？月考剛結束，真可謂幾家歡喜，幾家愁。遙望那朵雲，我著實體會到這其中寓意，著實佩服這雲的淡然。隨然，人生亦如此雲，白雲蒼狗，誰把握不住人生雲譎之規律，唯需具備的是那朵雲一樣的面對白雲蒼狗時的人生時學會從容淡定的態度。一次考試算什麼，人生雲譎，我想要像那朵雲一樣淡然處之。

遙望那朵雲，面對雲譎，淡然處之。

遙望那朵雲，它飄向遠方，在遼遠的天空，尋覓著自己的歸宿之地，但它從未停止前進的腳步，一直覓啊覓，它何時才能停下來？我想，或許是“天無稜，江水為竭，天地合”之時吧。遙望那朵雲，我著實欣賞雲的堅毅與不懈，向著遠方，不停的前進。在追夢路上，貴在堅持。

遙望那朵雲，我回首流年，憶真情，思考人生，奮力前行，展望未來，走向遠方。遙望那朵雲，我開始狂奔，願我與那朵雲結伴同行，走向遠方。

【篇四：遙望那朵雲作文800字】

晴時一樹花開，雨時一湖漣漪。春之將去將來，夏似來飛來，一步兩步，在心扉徘徊，直到疊成天邊那朵雲的模樣，風才把他們吹開，我們只能靜靜遙望。

遙望天邊那朵雲，是遲遲的情意，初初的邂逅，清風琳琅，把還沒睡醒的相思花，插在一對對門環裡，讓一切故事的開始都充滿了芳馨和驚奇。那些可遇不可求的事，那後海有樹的院子，夏代有工的玉，此時此刻，是馮唐筆下“春風十里不如你”的美妙。

鋪開一紙筆，書寫一段從前。

筆下生花的情意，那是江湖俠義中，“既見君子，雲胡不洗”的程英，一見楊過誤終生的傷感。某天，瞥見某人從人海里走出來，沒有偉岸的身姿，背上只掛著劍和酒，沒有世俗意義的功名，也沒有深邃的眼眸。這些或許都不是你心中君子的樣子，可他在這濁濁塵世像天邊遙遠的那朵雲一般，悟盡人情冷暖，春花雪月，卻仍懷一顆少年俠客心，身邊有著杏黃衣裙的嬌俏少女，令人心生歡喜。

民間的聲音和文字不一定有特別的意義，有的只是很直接的吶喊。東漢時期，一首有著民間生命力，甚至帶點野蠻的樂府詩，是我所遙望的粗撲的力量。發瘋的男子投河而死，妻子趕到江邊，捶胸頓足唱出的四局歌詞—公無渡河，公竟渡河，墮河而死，將奈公河。它完全不管形式，沒有押韻、對仗，就只是這樣直接地表達那種穿透心靈的愛意。

好的文字能把人心融化，就像一股涓涓細流，在清脆的迴響裡，把盛夏的時光盡情地消磨，卻從不讓人覺得枯燥。一場用情書贏來的愛情，是憑藉小學文憑當上西南聯大教授的沈從文對張兆和的追求。“我行過許多地方的橋，看過許多次數的雲，喝過許多種類的酒，卻只愛過一個正當最好年齡的人。”最美的情話，攪動春心的眉眼。“別人笑我忒瘋癲，我笑他人看不穿”唐寅在桃花庵裡遇到了真正懂他的人—沈九娘。飽經滄桑後，一個不會嫌棄他貧寒，且志趣相投的女子為他紅妝鋪就，羅群逶地。俏麗的美嬌娘，紅袖添香。

晴雨晴風初破凍，在宇宙洪荒星辰大海面前，他們的愛情或遺憾，或刻骨銘心或患難與共。像是黃昏瀟瀟雨，像是大漠孤煙，是西嶺千秋雪，是二十四橋明月。我？我只是多年後閒來無事的晒書屋，是望天上雲捲雲舒的看客，是遙望那朵雲的擺渡人。

【篇五：遙望那朵雲作文800字】

目光，依舊注視著遠方；思緒，仍在天邊飛揚；回憶，承載了多少令人眷戀的曾經。我，還在等待……

記憶中，你深邃的眼眸，彷彿浩瀚無邊的天際，鑲嵌著我與你一起走過的沿途風景，你對我深沉的父愛匯在綿延的蒼穹，構成華美的天空，如影隨形。

你曾經對我說的話，我都記得。

一次，你郵寄給我許多五顏六色的貝殼和海螺。你打來電話說：從海螺裡可以聽見大海的聲音。我將它放在耳邊，彷彿真的聽到了聲音，虛幻縹緲卻蒼勁有力，像洶湧的浪花，迴盪著大海的沉重。我將我對你的思念藏在海螺裡，等待著你回來。

你說：人丟掉什麼也不能丟掉夢想，失去什麼也不能失去勇氣。於是我堅信生活對執著的人會有所饋贈，我始終滿懷希望，無論未來怎樣，都要堅定的走下去。

你總是鼓勵我發生自己的故事，支援我走自己的路。你從來不把我與其他人比。我曾開玩笑的問你：“爸，你沒有羨慕過別人家的孩子？”，你停下手中的活認真地對我說“別人家的孩子哪有自己家的好？”我看到你臉上的自豪，心裡盛滿了感動。

可惜你說過的話好多還沒有實現，我七歲那年的夏天，難得你在家，我吵著要買風箏和你一起放。你當時很乾脆地說：不買，哪天爸爸給你做一個。後來你又走了，但我留下了你的承諾，開始了一次又一次的等待。我知道你的工作越來越忙，所以不再和你提起，但我仍然保留著當初的喜悅，我願意等待，等到你遲暮，我長大，一起實現當年的願望。

我對你為我付出的一切感激不盡。小時候，你把著我的手教我寫字，你把我扛在肩膀上“坐飛機”，你用辛苦掙來的錢給我買各種玩具和零食……我的成長你總是因工作而缺席，但我的生命中處處都是你的身影，我的每個回頭都會看到你的愛，從來不曾遠離。

你就像一朵雲，許多的時候都離我很遙遠，卻在空曠時帶給我溫暖，在無助時予我依託。你是我可以凝望的那朵雲，在我心靈的深處形成最真實的擁抱。如果可以，我願用畢生的時間換取你後半生的幸福，我在虔誠的祝福中等待著你的歸來。

那些盛開在天空下的花朵，被記錄了綻放的痕跡，來自遠方的愛同樣見證了成長的驪歌。爸，我很想念你，等你回來我想告訴你，因為有你，我的天空才不會寂寞……

【篇六：遙望那朵雲作文800字】

我是一路期待著過來的，再抬眼時，已是從時間的小格子裡逃脫出來。只一心本著一百公里外的家去。車窗上，降落了第一眼的雲。

不能跳出時間格局時，校園裡，我只是在早晨尚未擠攮的走廊上，倚住扶欄，靜看時間流逝。“歲月美極，在於它的必然流逝，看花，秋月，夏日，冬雪，”而我想增添一樣，那抹雲彩。我難得的時光裡，尋著它的蹤跡，偷取半分浮閒。早晨的風來了，吹開青藍的天色，沒能吹散我心頭留的一抹寧靜。

一週裡總有幾分念家的意味，便放學後，急匆匆給媽媽打去一個電話。那時候，心就落得柔軟。像張抗抗說的“雲厚厚的，落在湖面上。”只是覺得湖成了我的心，映出些許溫柔。電話的內容不是昨天洗衣洗的一片狼藉，便是今日食堂的新菜色，不能一道述盡，但仍是高興著這樣的對話。那時，我總會想象另一邊的天空是否一樣的顏色。

家，是離得不遠的。短短的一百公里，在地圖上縮成一個小點。但，在我用心丈量的距離，這每一里仍是深刻的，不忘的。“短暫”路途的終點，終叫我初饞這魂牽夢繞的滋味。

一百公里也可以是兩個小時的愉快等待。下了車，暫別路途的微疲，進了闊別的這座城市，城裡天氣好得十足，叫我不禁多看幾眼。行李箱咕嚕滾過，我朝家中跑去，透著玻璃窗看見自己隱約高興的臉龐，數著向後褪去的綠意，一點點接近終點—我的家門。藍天映著純白隱隱落在遠處，看我奔來。風拂過，似換了衣裳，但仍不改動人姿態。果然，是這樣的，你快樂的時候，像含了一顆糖果。告訴自己，今天的日子又是甜的，就連遠處那抹雲，也透出我的歡欣，三毛這樣教我，快樂，不過如此。

推開家門，父母正在早餐，抬頭見了我，綻開熟悉的笑臉推進我的箱子。媽媽繫上圍裙，問著“吃過早餐沒有，家裡還有面條，再吃一碗吧！”胃被填滿的那一刻，心也就落到了實處。

房間依舊整潔，不曾落了什麼灰塵。開啟窗風鑽進來，拂動一旁的窗幔，入眼，是我仍怏然的星點綠意。而不耳畔，聞得鄰家鳥鳴陣陣的清脆。再一抬頭，陽光已微微入眼，已不見有云霧來過，駐足此地。但我知道它在哪裡。

天邊的那抹雲，跨越了距離，像是隨著我的蹤跡，我的心回到家中，它也伴我身旁。一剎那的歡喜綻在心底。不是波瀾壯闊，也有漣漪點點。一份我喜歡的純白與厚實，那一抹雲時隱時現，但我知道，它總會在的。不再掛在天邊，只留在我的身旁。

【篇七：遙望那朵雲作文800字】

雲從來不是一成不變的，停滯不前的。它是變幻莫測、生生不息的。可在我的童年，它雖然在變，可它卻一直陪伴著我未曾離去。

我曾霸道的將院子上方的雲稱為我的雲，因為在奶奶家院子上空好像總是停留著一朵雲，我自以為它很孤獨，想找一個朋友呢，於是我遙遙地望著它，跟它說我幫奶奶做事，看奶奶露出欣慰的笑；跟它介紹我的朋友們，分享我們之間的歡事。而他彷彿很高興，手舞足蹈地變換各種形狀。既然它不肯離去，想跟我說，那我就把它當做我的雲了。

有次，我的雲像生了大病，遙遙望去就像一團黑色的煙霧，霧濛濛、陰沉沉的。我著急的問奶奶，我的雲是不是病了，為什麼它會變成這樣。奶奶說：“沒事，它是一朵快樂的雲彩呢，等它哭過之後就好了。”果然，一滴滴淚珠從天而降，霧濛濛的，等它哭完後，它真的好了，不但變為原來的樣貌，並且還露出七彩的笑。偶爾我的雲變得像鱗片一樣薄薄的，絲絲縷縷的。於是我對奶奶說：“奶奶，你看我的雲，天上魚鱗翻，晒穀不用翻，我的雲正在幫忙哦。”奶奶開心的笑了笑停下翻晒玉米的活計，要帶我去街上玩去了。我回頭對我的雲伸伸舌頭，感激地說：“謝謝你的幫忙了哦。”

《西遊記》是對兒時永久的回憶，齊天大聖是心中頂天立地、無所不能的英雄。而我所羨慕的是齊天大聖腳下那來去自如，隨心所欲飛行神速的筋斗雲。傍晚跟朋友們在院裡追逐。黃昏裡夕陽的光輝灑在我們身上，也灑在院子上空我的雲上。我看的痴了，此時我的雲金燦燦的，像披上了大聖的紫金鎧甲，散發著迷人的耀光，這才是真正的“金斗雲”，金黃色的世界連成一片，它彷彿到了腳下，於是我們跑得更歡，輕盈了。

爬上奶奶家院子裡那棵花紅樹，躺在粗壯的枝幹分叉口，仔細地遙望正上方的我的雲，突然從心裡發出感嘆：“好白、好大、好軟、好……想吃！”望著那好似正變為棉花糖的雲，心裡那像吃上一口的慾望迅速萌發膨脹，嚥下呼之欲出的唾液。我急急忙忙躍下樹向找到奶奶，纏著嚷著要吃棉花糖。無奈之下奶奶只好放下手中的活計，領著我去買棉花糖。白白的軟軟的滿口的甜味就是我所以為的雲的味道。

每次遙望我的雲，它似乎總在陪伴著我，不曾離開。在那個小院子上方，停留著我的雲，我的朋友，我的童年歡樂。

遙望那朵雲，遙望我的童年。

【篇八：遙望那朵雲作文800字】

我想就這樣，靜靜地遙望那朵雲。不悲不喜，俯首間我心頭的白鴿就已歸巢。

我知道人生路漫漫，只有心中的遠方，才是自己真正想要抵達的彼岸。可是，你我始終都不是歸人，只是一個個寄身於天地之間的過客。但是我知道，只要我們還可以看到這時間的悲歡離合，與萬物生靈來一場現實或夢中的不期而遇就已足夠。畢竟，一生太短，少有圓滿。不要去怨這太匆匆的時光，我們還有機會侍至那遙遙無期的蒙歸之處。

遙望那朵雲，是一種平靜的心態。郁達夫先生在《故都的秋》中這樣寫到：“在北平即使不出門去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋來往著，早晨起來，泡一碗濃茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽得到青天下馴鴿的飛聲。”大概那時候的郁達夫懷的就是這樣一種心態吧，淡泊而又灑脫，落寞卻不頹廢，用一杯清茶，去品味這人生。

遙望那朵雲，是對人生短暫而五常的豁達。忽想到蘇子曾經說過：“哀吾生之須叟，羨長江之無窮。”是啊，長江一直在以不停的湧流延長自己生命的期限，可它有一天也終會枯涸。而我們的人生雖然短暫，可那又如何？只要我們來到過這世界，一切就都不會如莊周夢蝶一般，消逝於天地之間後留給後人一些不具名的東西令其思嘆。嘆至最後，也終不得一個合手這世俗標準的答案，只能低吟淺唱一句罷了。

遙望那朵雲，是對生活的熱愛。我明白，也懂得，那些言語，都太淺薄，也太無力。唯有用盡全力去活在愛裡，這樣便也可不負生而在世的大好時光。就像楊絳所譯的《生與死》那樣：“我和誰都不爭，和誰爭我都不屑，我愛大自然，其次就是藝術，我雙手烤著，生命之火取暖，太萎了，我也準備走了。”

我想還是那樣，靜靜地遙望著那朵雲，沒有李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的凌雲豪情，沒有林黛玉“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的憂愁嘆息，也沒有李煜“恰似一江春水向東流”的滿懷悲痛。就只是那樣，閒適自若地望著。即使望不穿一江秋水，也可以望見人生旅途的軌跡。然後乘著開往未來的火車，一路肆意歌唱。

我知道的人生不只有詩和遠方，還有一些始料未及與意料之中的故事等著我去撰寫。但無論如何，那朵雲一直存在於我的心中，永不消逝。

於人生中，我想，也需遙望那朵雲吧，那麼你們呢？是否心中也有著那麼一朵雲呢？

遙望那朵雲作文900字 篇7

高二作文 ,7249字

【篇一：遙望那朵雲作文900字】

不知從何時起，我也常抬起頭來望望藍天，看看白雲。

在陽光的沐浴下，微風輕拂，搬一把搖椅，讓思緒隨著天空中的白雲一起流浪。看到雲，思緒就如同滔滔江水奔湧而來。幼時老師教的“白雲變化多端，一會兒像小狗慢慢跑，一會像小兔蹦蹦跳，一會兒像小雞在吃米”到如今自己寫的“清晨的雲帶著耀眼的金邊，傍晚的雲卻穿上火紅的連衣裙，絲絲縷縷，縹緲又不可捉摸”。雲在筆下的樣子隨著年齡的增長和知識的積累在悄悄地改變著，可那故鄉的雲依舊在那兒漾著。

小時候，父母工作忙，我是由外公外婆領大的。每天吃完晚飯，外公外婆便帶著我去到金湖邊，圍著金湖散步。少時的我天真，可愛，常與外公叫板，看誰走的快。“我們從這裡開始，預備，走！”我說完就衝出去，外公邁著輕鬆的步子，我像那競走運動員一樣，扭著腰快速前進，巴不得超越外公。差不多走到一半時，外公常會買哇哈哈奶給我喝。我捧著奶，看著姍姍來遲的外婆，用著一口方言喊道：“阿婆，你太慢了！我們都等你好久了。”那時，我很開心，天空中的雲潔白如純雪。

日子如白駒過膝，時代也有變化。我也離開家鄉外出上學。每逢放月假回家時，就開始捧著手機，捨不得那手機裡精彩的內容。外公外婆叫我去散步我也總是拒絕。一次，在母親的強迫下，我去了。

走在金湖邊，再去尋找那童年的味道，我去買了瓶娃哈哈。金湖和記憶中的影子相比也稍微許有了一些變化。走在湖邊，遠處傳來的廣場舞音樂，近處就在耳邊的弟弟的歡笑，身旁的留下了歲月痕跡但是依然年輕的外公外婆，我手裡的哇哈哈都承載著我童年的回憶。仰望天空，那朵雲也還在那裡，從未走遠，潔白如純雪。

在這世上又有多少人，像我一樣，被這光怪陸離的物質世界迷住了眼，慢慢與自己至親至愛的人漸行漸遠。憑一句“無聊”“不好玩”便拒絕了所有。可到頭來總會明白，如今曾覺得無聊的，那時也開心過。人生在世，且行且珍惜，不要到感受到這世上60多億人卻沒一個是他時的那種悲傷時，才發現自己原來已經失去了那麼多歡樂，原來父母外公外婆爺爺奶奶都那麼老了，染上了白雪的痕跡。

天空中那朵我曾遙望的雲啊！它，還在那裡。當我每次抬起來看它時，依舊潔白如純雪。

【篇二：遙望那朵雲作文900字】

天空中飄著的，柔軟，輕盈帶給人美的享受。遙望著其中某一多雲，霧濛濛的視覺體驗。其間，總夾雜著許多念想。

人們越長越大，內心念想也就越來越多尤其是雜念。慢慢的，喜歡一個人坐坐亦或是躺在那裡遙望著天空。“哇天空好美好漂亮。哇那朵朵雲真的好溫暖。”總有想要衝進雲端擁抱的感覺。這種感覺是喜歡。是從很小的時候，你都還沒有記事的時候紮根在心底的。等待著以後會出現有相似感覺的東西。這就是那朵你從小喜歡的雲的投胎，是前來擁抱你的，是來給你溫暖給你依靠給你安全感的。所以只需等待，遙望的那多雲，它正在一步步向你飄來，他會帶給你想要的溫暖，帶給你夢寐以求的溫暖。

夢中，煙霧濃的讓人睜不開眼，但我依稀記得這是記憶中的場景，熟悉的讓我能嗅到其間摻雜的種種氣味以及我最想要得到的，放不下的東西是執念，我常抬頭看天空，總會將目光停在一朵長相很是奇特的雲上，總感覺像個什麼卻又總是想不起來，對著他說出自己的心裡話和他談談讓他託夢告訴我應該怎麼做。那多雲時而好近好近又時而好遠好遠，我內心悵然。遙望的那多雲什麼時候才會在我的身邊陪著我。我也日夜託夢告訴他想要讓他快些。可是它啊，告訴我說讓我再等等總會來的。留下幾行淚後終於睡踏實了。雲說：“該來的總會來，不該來的怎麼等也是無可奈何。放不下的東西那是執念，願你完滿願你活出自己夢中的樣子。”就這樣，它再沒一次的出現在我的夢中。我也因此睡了安穩覺，再沒有誰來我夢中叨擾只是偶爾醒來望望天空想念想念曾經有過的溫存然後帶著夢想中的我繼續等待。

天空好美好美是不是，好想要靠近雲層不再只是遙望。可終究又成了奢望，又成了執念。苦等無果那就換種方式吧。你的存在只是為了讓自己過得好，讓自己成為自己的驕傲。什麼時候，某一天，不經意之間可能忽然間就得到了？那些曾經夢寐以求的東西。痴心只是一種對自己的束縛。還有多少人仍活在夢中不願清醒過來，用盡手段最後結果聞者落淚。可悲的人啊。朵朵雲啊，真的好軟好白，不受這世間紛雜依舊獨活的精彩。多少人遙望著那多雲想要讓自己變成他的模樣擁有他的心境。願你們都能變成自己夢中的樣子，完美無暇，不受塵世叨擾不受束縛。

遙望那多雲，洗滌盡心中的種種念想變得更好更完滿。

【篇三：遙望那朵雲作文900字】

曾有這樣一句話在我的心中激起片片漣漪，久久不散。它是這樣說道：每當你想流淚時，請仰望天空，天空那麼大，會包容你的一切。

這是我在那段時期中最常唸叨的一句話。那段無心學習，對前途無望，覺得未來希望渺茫的時期，那時的我，除了迷茫和深深的擔憂外，剩下的只有眼淚。青春是個容易讓人迷惑的時期，稍不留神，我們便被冠上了“壞”孩子的稱號，之後，便是朝著“壞”的方向一錯再錯，是這個定義下的太早了吧，早到還沒來得及做出改變，還沒來得及解釋，便已經淹沒在那些呼聲中，厭倦了，麻木了，也就順其自然了。是誰說壞孩子沒有夢想的？其實，並非沒有夢想，要麼是太過遙不可及，要麼就是卑微到塵埃裡的夢。在人們一句句的否定中，一點點的粉碎，又有多少人留意呢？

還記得年少的我們圍坐在一起訴說未來的場景嗎？“我想當太空人。”“我想當億萬富翁。”“我想當美食家，嚐盡酸甜苦辣。”“我想……”想起那些童言稚語，想起那些小小的夢，還未開始，便在冷嘲熱諷中迷失了，在時間的長河中漸漸被遺忘，此後，便沒有了夢。正如世界上沒有兩片相同的雪花，一旦融化，也就意味著消失，夢亦如此。現實的殘酷不是我們早就領略了的嗎？可還是忍不住嘆息，那被扼殺的夢終將不復返。

有這樣一個人：他早年因打架記過被轉學，兩次中考才考進一所普通中學，三次高考落榜，本以為沒有希望，但憑藉著過人的英語又開創了另一條道路，經過不懈的努力，數年的煎熬，創立了阿里巴巴集團，一個屬於他自己的集團，沒錯，這便是馬雲—一個傳奇般的人物。我自以為他已經到了無人企及的高度，但知道他的數學是從一分提升到十九分再到八十九分時，心中不免多了一絲曙光，是否該慶幸自己比他能好上那麼一丁點呢？可心中還是一番苦味，面對夢想的抉擇時，我們選擇逃避，而不是堅持，這注定我們要遜色於其他人，不是嗎？

幾年的沉澱，我們懂得了許多大道理，同時也多了一絲膽怯，我們害怕面對現實，害怕失敗。我們早就預設自己是“壞”孩子，也只能是壞孩子，殊不知這是一種失敗。孤獨是成功者的必經之路。一開始便迷了路，又如何沿著軌道前行呢？

我們是壞孩子，一群有夢的孩子，不該過早的背上命運的枷鎖，有夢，我們便不認輸。世界那麼大，我想出去轉轉，看這花花世界，渲染藍天白雲。我們的夢，在此刻起航。

【篇四：遙望那朵雲作文900字】

雲，美麗的雲，潔白的雲，姿態萬千，從天的這邊，飄到天的那邊，從不知疲倦。

初見，知雲的美麗。等了好久，潔終於盼到了這一天，到心之嚮往的山間遊玩，當潔奔跑在藍天白雲映襯下的翠綠草地上時，一段悠揚又略帶憂愁的笛聲傳入了耳中，尋聲走去，潔看到了一位白裙女孩，站在裸露的岩石上，脣邊的笛子發出優美的樂曲，潔駐足聆聽。一曲作罷，女孩轉過身去，考到了笑面如花的潔，也回以一笑，就這樣，潔初識了這位吹笛女孩純。這一天，陽光正好，雲朵正白；這一天，潔明白了純曲子裡的憂愁來自纏繞在純身上的病痛，潔心疼這個如雲般純潔的女孩，她告訴純：人去世之後，都會變成天上的雲，用潔白的身體庇護所有在乎的人，讓他們享受幸福；這一天，純仰望天空中的雲，眼睛眯成一條線，臉上浮現出開心與釋然。

相伴，如雲般溫暖。從那以後，潔與純常常相約在山間遊玩，他們在草地上嬉戲打鬧，共享晨光暮霞；她們遙望天空，陶醉於雲的魔法秀；連綿起伏的雲宛如歡快的綿羊，又如漢白玉雕砌而成的宮闕亭榭，還像一望眼不到頭的長街小巷；潔閉上眼睛，耳邊傳來純的笛聲，她感覺自己也成為的一朵雲，帶著微笑，乘著輕風，在天空翩翩起舞，自由快樂。

分離，風吹雲消散。一天，純歡快的告訴潔，有好心人願意捐獻心臟給她，她要離開一段時間接受治療。看著純開心的面容，潔攥緊了衣角又慢慢鬆開，微微笑著說：“再吹一遍笛子給我聽吧！”純拿起笛子，吹出最長情的樂聲，在夕陽的餘暉中，純把笛子交給潔，揮手離開，潔站在原地，看著純的背影，緊握長笛，眼含淚花，輕聲說：“你可一定要幸福的活下去”潔抬起頭。天空的雲，默默飄著，那麼孤獨單薄，風一吹，便散了。

再見，遙望那朵雲。純癒合後，來到與潔相約的地方，天依舊很藍，雲依然很美，草仍然碧綠，只不見了那位笑顏如花的女孩潔，但純並不失望，也不沮喪，她依然會有悲傷，但更多的是幸福，因為她知道，潔一直沒有離開她，潔的心臟正在她的胸膛裡跳動，純和潔已經永遠融為一體，一起幸福的享受生命。

純走到岩石上，輕輕捧起被潔小心翼翼呵護的笛子，溫柔撫摸，把它緩緩放到脣邊，吹起初見時的那曲，靜靜遙望空中那朵雲，用盡所有深情，一縷白雲停留在純的頭上，似低迴留戀，不忍離去，自難相忘。過來一會兒，雲漸漸飄去，笛聲愈來愈輕，它溶進了又深又藍的天空……

純色潔白因你思念成雲，化作笛聲呵護著你我，拾起心中的思念與美好，遙望那朵雲，它屬於你我。

【篇五：遙望那朵雲作文900字】

人生如雲，悲歡離合，飄走了，吹散了，又凝聚了。不要悲傷，不要著急，同一片藍天下，我們從未孤獨前行。白天亦黑夜，雲與我們同在。

小時候，常常抬頭仰望天空，又常常被那變換無奇，形狀各異的雲，帶入無限瞎想的一維空間。像藍寶石一樣的天空中漂浮著雪一樣的雲。我曾無數次幻想是否有一天能像雲一般無憂無慮地四處飄動。慢慢長大以後，狂風稍一停息，西北天邊湧現一片烏雲，掩蓋了幸福快樂的瞬間，剩下的只是隱隱呻吟不堪的往事，傾刻湧上心頭。我靜默的走著，走著。

潮起潮落，沒有礁石的破浪又怎能激起美麗的浪花？那一朵朵潔白無暇的雲啊，它告訴我要微笑面對艱難困苦。挫折總有離散的時候，而誰又能阻止它的到來呢？心若向陽無所畏懼。

同一片天空覆蓋了整個世界。登上山頂，遙望山的另一邊，是否也想這邊一樣美好。夢想著有一天能夠到達遠方，感受它的美好。一切都是稍縱即逝的追尋，在這條路上，只有奮鬥才能給我們安全感。不停流動的雲，不曾停息，因為它怕錯過鳥兒飛過的一瞬間；我們不斷奔跑前進，因為內心深處有夢的聲音在呼喚。即使流下血和淚，也要在那血與淚中變得更好。雲兒能夠到達的遠方，終將有一天我們也能到達。信念是支撐一個人走下去的動力，半途而廢不是成功者應有姿態。每個人的人生將由終將親自譜寫，勝利的曙光照耀在世界每個角落。遙望那朵雲，心若在，夢依舊。

白天黑夜，春夏秋冬，時光正是在不斷輪迴中緩緩流逝。天空中那流動的雲，又帶走了多少青春歲月。來也匆匆，去也匆匆，年輕的我們總有很多東西無法挽留，比如遠走的時光，而我們又拿什麼紀念呢？與其抱怨時光的不告而別，不如珍惜與它共處的每一天。人生的一大悲劇等到失去時才懂得珍惜，如同雲霧消散了，才明白它的美好。人們總是為過去的時光而懊悔，卻不曾知道當他在為昨天懺悔時也將錯過今天的太陽。青春，是人一生中最美的時光。驀然回首間，那些如雲的時光，那些流動的故事，都變成了無法忘懷的記憶。

烏雲聚攏，總有消散的時候。雨過天晴，只見那湛藍的天空中，又飄來透著宜人暖意的雲兒。太陽冉冉升起，又是嶄新的一天。抬頭遙望那朵雲，讓夢與希望乘風破浪，未來在呼喚。

【篇六：遙望那朵雲作文900字】

每當我仰望天空時，似乎總能看到那些變幻莫測的雲。它們連綿起伏、變化萬千，時而是慵懶的獅子，時而又是可愛的小姑娘。可不知為什麼，看著看著我總會從中發現她的輪廓。時而清晰，時而模糊，然後一些溫熱的液體就會快速的滑過我的臉龐，鹹澀地充斥在口腔裡。人們說那是思念。

那年夏季，我們年齡相仿，性趣相投，又同樣少了家裡管教的束縛，玩得很來。我們寧願在兵戎相見的男生世界中灰溜溜地走過，也勝似在小公主的粉紅世界中無病呻吟的嬌情。有錢的時候我們就在遊戲廳裡叱吒風雲，沒錢時我們就在街上閒逛，吃五毛錢的兩個“背靠背”。日子過得風平浪靜卻也有滋有味。那時的少年大抵心中都懷著一個英雄夢吧，總幻想著多麼緊急的危難被自己一次次巧妙的化解掉，然後贏得滿堂的喝彩，所以才會出現一種拉幫結夥的遊戲，無非是在考驗自己的人緣和號召力。我也沒法抗拒，加入了一夥孩子幫裡，可竟沒想到他們同意和我玩卻不肯接納她，無奈我只好繼續陪著她獨來獨往，可人一旦看過喧囂的美好就會有一種執念在心頭。在夜深人靜的時候變成小蟲子，逐漸吞噬著你的內心，蠶食你最後的理智。我終於還是去找了她們，她們愉快地接納了我，而她卻從我的眼前落寞地走過。我想去找她，卻又怕她們拋棄我，我糾結著自責著默默地走著……

沒過多久，她就搬離了那座城市，而我卻連送送她的勇氣都沒有。門被輕輕地推開了，媽媽把一個包裹遞給我，意味深長地看了我一眼又默默地走了出去，我顫抖著拆開了包裹，是我最想要的水晶球。裡面有兩個可愛的小女孩背靠背地坐在一起笑著，真美！她沒有生我的氣，我應該開心才對，可是，可是為什麼淚水模糊了我的視線，而我的聲音也開始變得哽咽，我開始後悔，可一切已經晚了，悲傷又湧上了心頭。

時光荏苒，日月如梭，我早已經離開了那夥女孩兒，其實當年的事不過是她們的惡作劇，她們早就看不慣我和她密不可分的感情，才設計考驗了“我們”，結果沒想到我竟那麼容易就進了圈套，這才有了後來……再想起這些時我已經恢復平靜，只是卻抑制不住內心深深的自責，我再也不會犯下類似的錯誤，可是，有些錯一旦犯下就無法彌補。每當我閒下來時總會捧著那個水晶球倚在窗臺邊上，遙望著天邊的雲朵，那雲朵常常幻化成她的輪廓，然後，我們遙遙相視，雲靜，我靜。

【篇七：遙望那朵雲作文900字】

遙望那朵雲，弱水的靈魂，瑞雪的輕柔，絲雨的溫潤。詩歌的本體。遙望那朵雲，追尋著詩歌的暗香。猶如品一杯上好的龍井，初品，覺得生澀難懂，似乎還有一些淺薄；細細品嚐，就覺得愈讀愈深，茶味也愈香愈濃，頗能感觸到詩文的精妙。宛如窗邊米蘭，多嗅幾口才知道其花香的濃郁，多看幾眼才知道它的才度和深度。

遙望那個造雲的人，便知這雲的神奇，詩文的可愛。李白泛著輕舟雲上，飛天而舞，一手牽著月亮，一手提著太陽。青蓮居士，斗酒可以詩百篇，可以玉笛飛聲，可以長風萬里，為征夫吹送，思鄉的夢。舉杯邀明月，明月也不及您的海量，千杯過後，明月已醉，光影迷亂。對影成三人，一人一劍一長嘯入了愁腸的酒，七分釀成了月光，剩下的三分嘯成劍氣，繡口一吐，就是半個盛唐。

眼角常含淚，卻無一位紅巾翠袖??去。含笑著喊出“但願人長久，千里共嬋娟”的大美祝福。卻只是江上之清風，山間之明月，偷偷??去這疲倦身影，眼角的淚奏起清揚的歌，安撫屈居在這卑位身軀中的偉大靈魂，“西北望，射天狼”的熱血不曾冷卻。“一蓑煙雨任平生”的憧憬在心中縈繞。最終一個偉大的靈魂在廟堂與江湖間屹立。等待著“持節雲中”的宣召，享受著“黃州惠州儋州，都是春睡著”的灑脫，他便是蘇軾。

遙望造雲的人，可敬可愛，可嘆如斯。那雲必不是凡品。我願坐著輕舟與李太白在山峽中順流而下，分享著他“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的喜悅之情。願與王維出使邊塞，嘗一嘗“長河落日圓”的長卷。願與范仲淹一起戍邊，品一品“燕然未勒歸無計”的愁苦。

遙望那朵雲溯水O州上嘻戲和鳴歡唱。一個男子遇上的一個女子。可他卻怎麼也追不上。於是便唱起了“有美一人，清揚婉兮”男子幻想與女子結婚時的場面如《桃夭》中一般，不知不覺竟睡著了，不知是醉了還是夢到夢中繼續這場婚禮。

這時不知何地傳來了幽幽的怨歌。“兄弟不知，?A其笑矣”，“信誓旦旦，不思其反。”原來是一個休夫的烈女在吟唱她傷心的過往。

遙望那朵雲，中華文脈上一曲昇華。造它偉大，它自身便瑰麗。

【篇八：遙望那朵雲作文900字】

雲，作為自然界的一員，它們並不罕見，甚至可以說，它們無處不在。就是因為如此的平凡，所以人們好像把更多的焦點放在了那湛藍的天空上，而不是普普通通的那朵雲上。

“看，那朵雲好像……”這之類的話，彷彿更多的出於孩童的口中，好像只有琥珀般純淨的眼睛裡才能發現雲自有的樸素美麗。而在成年人的世界裡，似乎鏡頭更多的是聚焦在了帶有斑斕色彩的事物上，而對這些純樸潔白的浮雲他們一概選擇了視而不見，任其伴隨著微風向遠方飄去，目光也不做多餘的停留。

雲，一種千變萬化的東西，與世無爭，自由自在，無拘無束的生活著，漂泊著，隨遇而安，看著世間百態，卻不做任何的流連。它有著這個世間最最純淨的顏色，也有著最最謙卑的態度，任由自然萬物控制著它那本該純淨的顏色；任由人們，把深重的情感加註在它們本該輕如鴻毛的身軀，並對此無怨無悔。

在夕陽西下的時候，彩雲滿天，潔白的雲朵被映成了紅色。彷彿少女般嬌羞的臉龐，展現著迷人的姿態。朵朵雲霞又如朵朵燦陽，如海市蜃樓班輝煌與西方。它們在奇妙的變換著，色彩有節奏的越來越深，最終化為濃墨似得幾筆重塗，更顯得深沉嫵媚，令人回味。

就是如此平凡而又不簡單的雲朵，被那些“成人”忽視了個徹底，他們被世事的繁華迷惑住了雙眼，沒有耐心去對平凡雲朵背後的深刻含義去進行解讀。其實雲朵，不單單只是天空的裝飾品，它還載著人們的悲歡離合。

當人們遠離故鄉時，故鄉的雲已不僅僅是一種溫情的回憶，而是一種蓬勃向上的生命力。見到天上的雲，人們心裡常把它看作是從故鄉飄出來的一朵，禁不住望了又忘，去尋覓夢的開始。人們又把流動的雲當做是向故鄉飄去的信箋，目送它飄風而去，帶去對故鄉的眷念。

當人們心情愉悅的時候，雲朵往往又成了那些情感的載體，帶著那些情緒緩緩飄向遠方，直至被風吹散。

現在，雲還在天上一點一點的移動著，帶著不同的情感被風催促著前行。

在此時此刻，天空中的那朵雲，又帶著怎樣的情緒和願望，又將飄向何處呢。

遙望那朵雲作文時間 篇8

高一作文 ,2310字

【篇一：遙望那朵雲作文】

時光荏苒，流年似水，遠去的塵封往事值得品味。我看過許多美麗的風景，讀過許多打動人心的文字。

今天的天很藍，我看著藍天白雲，心想著：雲真的是這個世界上最幸福的東西，風一吹就笑。轉眼間，思緒就飄到了遠方。

我看見了許多熟悉的場景，一年級的時候和幾個小女生跳皮筋，二年級的時候玩沙包，緊接著運動會、考試、被罰站。它們快速地旋轉，最後定格在了那一刻。

那時候的我還是六年級，我聽到語文老師在喊我的名字。是的，那節課是一節作文課，我的作文是寫得最好的，題目是《我的理想》。那時候的我還什麼都不懂，和大多數人一樣，大聲地說：“我的理想是當一名畫家。”看著那初生牛犢不怕虎的模樣，我不禁對十四歲時的我說一句：你配夢想，綽綽有餘。正當我感慨的時候，畫面開始轉動。

初一期中考試完之後，我們班考了年級最後一名，班主任站在講臺上破口大罵：“看看你們一天天的，都迷茫成什麼了，還有理想嗎？將來到了社會能幹什麼……”班主任總是一嘮叨起來就沒玩沒了，我開始給我同桌寫小紙條，上面寫了一句：此生無大志，只想尚且。我拿筆戳了戳我的同桌，把紙條遞給他。沒想到被班主任看到了，欲哭無淚的我臉紅地站了起來，本以為班主任會嚴厲的呵斥我，沒想到他只是說了一句：“別讓夢想只是夢想。”

轉眼間，我便到了初中畢業的那一天，三年青春三年夢。那天的天和往常一樣藍，那天的雲也和以往一樣漂亮，空氣裡夾雜著悲傷的氣息，陽光灑進教室裡，打在每一個人的臉上，我看見我走上了講臺，對著下面說：“願我們都不要辜負自己，別讓遠方除了遙遠一無所有。”

當畫面再次轉動時，我便已經回到了操場上，抬頭看看天上那朵雲，它依然還在那，我突然很想寫信給以前的自己，什麼都不說，只寫：我很好，只是想你。我對十四歲的自己說：你配夢想綽綽有餘。而現在，當我對自己說出這句話的時候，卻在後面加了一個問號。

我想起畢業那天我許下的那個承諾：願我們都不要辜負自己，我忍不住問自己，我辜負了嗎？我的遠方除了遙遠還有什麼？曾經我一直認為夢想，未來離我很遠，我每天都重複著一樣的事，就是讀書。卻好像從來都沒有想過，我為了什麼讀書，為什麼讀了這麼多年的書反而覺得夢想遙不可及，這或許是我的悲哀吧！

記得曾經在日記本上寫過這樣一段話：最怕空話，難的圓滿，要有最樸素的生活、最遙遠的夢想，即使明日天寒地凍、路遠馬亡。我依舊看著天上的那朵雲，想著自己二三十年後的樣子，或喜或悲，可我不想這樣下去了。

我的未來要掌握在自己手裡。我希望未來的我可以做著自己喜歡的事，可以帶給別人溫暖和歡樂。但我明白，我必須先愛自己然後才能給別人愛，同時我也明白，愛是不辜負，不辜負夢想，不辜負自己。我告訴自己：相信自己，相信奮鬥，相信未來。

當風吹過的時候，我看見天上的那朵雲笑得更開心了，放下心結的我感到前所未有的輕鬆。其實，每個人的心中都有一朵雲，我已經看見我心中的那朵雲……

【篇二：遙望那朵雲作文】

我隔著時空，久久凝望，腳下是棉延的路，與無可丈量的距離，在天空遙遠的盡頭，有一朵玫瑰色的雲，像極了少年發紅的眼眶，雲燕霞蔚般妖嬈，據說，那是旅人的方向。

雲的這頭是遠方，是離他很遠很遠的地方，雲的那頭是她的久久的遙望，她是母親也是家鄉。

落日黃金般的餘暉下，站在原地的她，在故鄉蒼涼的土地上，她單薄的背影寂寞的讓人心碎，在她的眼裡，滿滿的都是我的影子，此刻的她，又在幹嘛？是否還在那顆比我還年長几倍的老樹下，絮絮叨叨地與同村的聊天聊地聊山聊水聊她最心愛的我，是否那群曾伴我成長的麻雀還會從老樹健碩的枝椏木榆上突然俯衝下來，啄食那片金黃色的麥田，思念催促著雲朵，雲彩披著玫瑰色霞披奔向世界的盡頭，我與他之間，之隔著一片雲，隨風漂泊江湖闖蕩，家，彷彿成了一個旅站，匆匆而來匆匆而走。

母親永遠留不住鮮衣怒馬的少年，正如家鄉永遠留不住懺拂夢想的年青人，即使外面有風霜，落葉會化過面板，固執的少年們也依舊要去闖蕩，家鄉的那一方天地，總顯得如此狹小，容不下我們巨集大的夢想，每一次離別，家鄉用她棉延的手送我們離開，感慨的雙手，讓我們去實現心中壯麗的夢想，溫柔的眼光拉伸了我的厚重背影，映裹了大包小包的行囊，一步一步的走往雲的那方雲的那裡叫做遠方。

時光匆匆來去，他們攜手站在原地，目送著每一個孩子離開，沉澱了風雲，靜寂了悲歡，看著

你痛恨自己生在一個所有人都夢寐以求的帝王家，你厭惡勾心鬥角的朝野生活，你渴望能從紙醉金迷的溫柔鄉中獲取片刻的解脫，可是你卻沒想到吧，當宋的鐵騎踏傷江南的溫潤，當無情的金戈指向了歌舞昇平的宮殿，南唐就此煙消雲散了。你莫名其妙的上了小樓，募然發現那雕樓玉砌早已易了朱顏。你是愛著你的江山的，可你卻一直自欺欺人的矇蔽著自己。不然，那深深的思念怎會流傳千年，那往昔如水的車、如龍的馬怎會在夢裡一遍又一遍還舊似的遊苑。

你花盡一生，將秋冬化成了獨屬於自己的春日，只是後來，你又用了多少個春夜來填補冬日的空白。你是在汗青史上留下了你煙花般絢爛的麗影，可你那四十一年的時光啊，最後也不過換了一杯鴆酒和千行淚。

花開花謝，雲舒雲卷，我孑然一身獨看殘陽如血，蒼山如海，感受你“獨自莫憑欄，無限江山，別時容易見時難，流水落花春去也，天上人間。”的悲慼；感受你“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改，問君能有幾多愁？恰是一江春水向東流。”的悵惘。別去悠悠愁思，你仍是我不及的夢，不及的情。

我痴痴遙望著那朵雲，在那朵雲裡我竟看到了你，看到了你孤獨涼薄的光景，我不禁抬手向你，意欲抹去你清淚兩行，意欲撫平你眉頭緊蹙，卻又猛然聽到那由遠及近感傷的吟詠：“春花秋月何時了？往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首明月中”。

遙望那朵雲作文結尾 篇9

遙望那朵雲作文結尾 ,7589字

【篇一：遙望那朵雲作文】

繁茂的葉子最終會從高大的樹上飄落下，漂亮的花瓣最終會在草叢中凋零，美麗的雲也最終會被風吹散，而長大的孩子可能最終也會離開故鄉……

夏完淳說：“已知泉路近，欲別故鄉難。”而誰又不是呢？對於自己生於斯長於斯的故鄉，充滿歡樂苦難的回憶的故鄉，一旦要別離，就像與自己的從前別離，不論是短暫的或是永久的，全都是滿滿的不捨。但面對著的是自己的未來，可能我們有時只能去選擇自己的未來，而去與自己的過去告別，和自己曾生活的故鄉告別。這或許是我們人生的一個必須的抉擇，選擇踏上一朵雲離開，含著悲傷和不捨……

在我們人生的漫漫長路中，我們終究還是會踏上離開故鄉的雲，通往自己未來世界的一片天空中。等再回頭遙望故鄉的雲，往往已是淚流滿面。

樑振英，香港新特首，他曾狠下心從家鄉離開，赴英留學三年。在那三年的時間裡，他心念家鄉，堅持每個星期都要去教華橋子弟學中文，他說：“是為華僑的下一代留下中華文化的火種。”畢業之後，有海外機構想要留樑振英在英國。但是喝著香江水長大的他還是決定回到生他養他的地方，他決定去改變自己的家鄉。也許正是因為他心繫家鄉，心懷關注香港底層布民的歷史情結，才會成為香港新特首，才會成為他的今天。

再見那故土，再見那熟悉的背影，再見那曾走過的小路，再見那熟悉天空中熟悉的雲。踏著一朵雲飛向遠方，但永遠不能忘記回頭遙望，遙望那你最熟悉的雲朵，因為它更可能會使你有勇氣繼續走下去。雖然你已離開，但那朵雲永遠乘載著你最快樂最美好的回憶。

當我們漂泊在外奮力拼搏時，我們或許會沮喪，或許會迷茫，甚或會失敗，但當我們回頭遙望，我們會發現有一朵純淨潔白的雲，它似乎永遠都在那兒，給我們一個精神心靈的歸屬和依託。就像是一位母親，不論我們走到哪兒，它都在那裡默默守望，永遠期待著我們的迴歸，永遠給我們準備著溫暖的懷抱……

遙望那朵雲，使我們滿懷悲傷；遙望那朵雲，使我們心中泛起思念；遙望那朵雲，也使我們有了勇氣。

遙望那朵雲，那朵故鄉的雲，美好，抉擇，難捨，難忘……

【篇二：遙望那朵雲作文】

晚風吹拂，心悠悠盪漾，躺在柔嫩的草叢中，望向天空，沒有白天的喧囂，留下的只是漫天星光的寧靜，心緒隨著星空似乎穿梭到了兒時，腦海中不禁浮起了那朵雲。

兒時是最讓人充滿回憶的。回想兒時犯的錯，想起和小夥伴們一起闖的禍，當時的年少無知為我留下了珍貴美好的回憶。記得當時總愛和小夥伴們集在一塊，抬頭仰望天空，那絲絲的雲朵，彷彿在編織著我們的未來，那時心裡在想，其實雲和我一樣呢。

兒時的我們是無憂的，亦是最純真的，猶如在玫瑰群中最小卻是最特別的。那時我們心中充滿了對世界的好奇，做著一個又一個精彩的夢。女生可能會想著有一天自己也會遇到屬於自己的王子，男生可能會想著有一天能和奧特曼肩並肩的去守護世界的和平—在我們小小的年紀幻想著做一切可能的事。

我們在時空隧道中走著，當我們走累了，看著天空，看著那一朵朵白色的精靈飛向遠方，突然明白，我們已經長大了。時光匆匆，他不會等待我們一點點學會成熟，只會在身後催著我們快些，再快些的長大，日復一日，年復一年，從無知懵懂的少年到了如今熱血青年。

如今的我們已經經歷了不少，不會在像兒時那樣幼稚，更沒有兒時那樣純真。如果兒時是玫瑰花苞，那我們如今便長出了那保護自己的硬刺。我們不會再去想兒時嫁的王子，更不想和奧特曼守護世界，因為我們有了自己的理想，便不再需要兒時那稚嫩的幻想。

現在，我已經空不出多餘的時間望向天空，更看不到兒時遙望的那朵雲，心裡會想：也許那朵雲已經和我的童年一樣逝去了吧？常常我也在想，到底長大是好事還是壞事呢？但是無論我再怎麼絞盡腦汁，時光總會向我證明，即使我不想長大，時間不會等我，更不會倒流，我仍然需要邁入那個危險的世界，依然需要以一個成年人的角度去看待這個世界。

童年，也許是你不再輕易流下的淚，憂傷、無奈，風乾了，卻還能留下痕跡；童年，也許是你不會流露出的無邪的笑，天真、可愛，逝去了，卻還能存在人們的記憶裡，童年也許是已逝去生命的花朵，逼真、悲傷，失去了生命，卻永恆著花的魅力。

晨光曦微，心曠神怡，昨夜星空已被隱藏在太陽的光輝之下，

映入眼眸的是碧藍的天空，遠處飄來一朵雲，我彷彿又看到了兒時遙望的那朵雲。

【篇三：遙望那朵雲作文】

天空不留下任何痕跡，但鳥兒已經飛過。—題記

《百年孤獨》裡，父親帶自己去看冰的那一天是奧雷里亞諾上校獨特的記憶。《社戲》裡那夜的好豆，那夜的好戲是迅哥獨特的記憶。追憶我們曾經逝去的時光，有多少事物在記憶中丟失了，有多少思念在記憶中淪陷了。

在春暖花開的日子裡，獨步自己記憶的世界，遙望天空，有那麼一朵雲，不分星辰，無論歲月，永恆地掛在天空—那是獨屬記憶深處的一朵雲，它皎白如羽讓人難以忘懷。無論我走在哪裡，身在何處，都會憶起那些時光。我想，往後的旅途自己會一個人走下去，因為記憶的天空中，有那朵雲又愛又溫暖。

那一天，風輕雲淡，伴著一聲嚎啕大哭，我降落到了這個世界。

不知從什麼時候開始，奶奶變成了我的“保鏢”。她總是跟著我，我在前面跑，她在後面追，嘴裡喊著：“慢點兒，別摔倒了！……”

每當到了農忙時節，我也就的乖乖地坐在田頭看著勞作的奶奶。有時順手摘一朵小花，跑到田地裡插在奶奶耳後，再跑回去。這時奶奶還是會喊：“慢點兒……”等到夕陽下山之時，我們就可以回家了。我們一老一少，一大一小，手牽著手，漫步在田間小路上，天邊的雲被浸染的火紅，夕陽將我們的影子拉得好長好長……

我們倆個人就在這樣的時光中度過了三年，度過了我認為最好的三年。在這兒，沒有煩惱，沒有擔憂，彷彿一切的一切都沒有，只有麗日下山坡上的身影，石階上老人的閒談，又或是屋簷下鳥兒的嘰嘰。

我曾經一直覺得，奶奶是個堅強樂觀還很慈祥的老人。可就在我要走的那天，我看到了奶奶眼角的淚，它們一個個如同奶奶一樣堅強卻又脆弱地看著我……可是我到了上學的年齡，必須的離開我所喜歡的這裡到一個陌生的地方讀書去。

慢慢地，我被這個城市影響了。我結識了新的小夥伴，卻漸漸忘卻了奶奶還在鄉下等著我。而我似乎也不願去提及“我來自鄉下”這個話題，大概是礙於所謂的“面子”吧。尤其現在上了高中，更沒有時間回去了，只是有時聽家人提起奶奶，說起我曾熟悉的奶奶家。

有一天，爸爸忽然對我說：“抽個時間回一趟奶奶家吧。奶奶老了，挺想你的。”爸爸的一句話，勾起了我那段雲淡風輕卻色彩斑斕的回憶。

那一天，天空萬里無雲，走過熟悉的土路，穿過那個滿是柵欄的院子，便到了奶奶家。一進門，我就喊：“奶奶，奶奶。”看到了奶奶，我一愣，這還是我印象中的奶奶嗎？背也彎了，頭髮也全白了，臉上添了那麼多的皺紋。奶奶一見我，高興得像小孩子一樣，忙不迭地把我拉到她身邊，摸摸我的頭，握緊我的手。之後又著急地說：“我給你藏了好多好吃的，我給你拿，你可要多吃點，要不都讓你那貪吃的爺爺吃了。”望著奶奶忙碌的身影，我不禁流下了眼淚。

突然間，覺得自己眼睛發酸發澀……

離開奶奶家，奶奶送了我好遠。抬頭仰望，那是一潭清澈得近乎見底的藍天。在那蔚藍之中，悠閒地飄蕩著片片雲朵，不禁想抬起手來，抓住屬於我的那一片，緊緊握在手中，不再把它丟失……

【篇四：遙望那朵雲作文】

曾幾何時，你是否有仔細凝視過天空中那飄散的雲朵？他想一張故友的臉，像一座溫馨的家，更像一片已逝去的舊景。我常常仰望著天空，遙望著那片雲彩，思念著遠方的那片故土。

那是一片生我、養我，給予我美好童年的土地。

我的童年在這裡長大。我記得自我滿歲之後，父母就離開了我去大城市拼搏。爺爺和奶奶是樸實的農民。他們的一輩子都在和土地打交道。我多數童年的記憶都是受他們的薰陶，在我印象中，爺爺總是在田地裡幹活，無論是春夏秋冬，還是嚴寒酷暑。總能看到他在烈日下的背影。午飯時間，他總是帶著滿頭的大汗回到家中，沒有太多的話語，粗略的洗兩下手，然後就用那張滿老繭的手，端起碗，大口大口的吃起來。爺爺是我童年的一束光芒，更是我心中的一位英雄。他用瘦弱的身軀支撐起整個家庭，也支撐著我的童年。

家鄉的景色也是一番壯麗的風景。家的旁邊是一條靜靜流淌的小河，兩岸的水草隨著微風輕輕的擺動，一到夜前午後便熱鬧起來。笑聲、聊天聲，也在河邊盪漾開來。門前那條小路總是溼漉漉的，好久都幹不了。清晨，開啟屋門，霧氣一下子湧進屋內，整個故鄉在晨霧的籠罩下，變成了一幅淡淡的水墨畫，朦朧的像一場夢，等到陽光慢慢撥開霧氣，樹葉上?踏而至，帶著憂愁，伴著葉落，舞一曲灑脫，寫一段恬靜，訴說著生命的離別。可葉落告訴我那是重生，是使命，是無畏與勇敢。秋高氣爽，雲兒更高更遠了，她正在奮鬥攀登，那連綿不斷的梅雨便是她的傑作，綠消散了，四處一片蕭索，簌簌秋風颳著寂寥吹去了遠處。

就像頑強的小草，明明瘦弱微末卻仍不屈不撓，就像紮根於心的藏在我心中最深的夢。

冬領著聖潔的顏色渲染了整個世界，她將所到之處都飄滿雪花、鋪上雪毯，大地此刻彷彿化身為最純潔的聖女，在雪幕下演繹一場場默聲獨角戲，沉醉其中，不能自拔。世界不知不覺又恢復了她的獨特灰白，伴隨著結冰的聲音，一切歸於寧靜，只剩陽光下熠熠生輝的皚皚白雪、半黑半白的藝術品般的林子與那終於堅守的天邊那朵小小云朵，它的身影穿過瞳孔映入我的腦海，一直銘記。

就像堅挺的雪松，明明冰天雪地卻要點亮一抹綠色，就像從不磨滅的藏在我心中最深的夢。

遙望那朵雲，春去夏來，秋來冬又去，年復一年，即使那雲初時遙遠，夏時又膽怯，但秋時還是捧著那顆玻璃心去努力向前，即使在寒冬依然堅持，堅持活著。

我承認我心中有一個深藏的夢，對於現在的我遙不可及，有時在現實面前還會低頭，但仍是不想放棄，便又默默努力，去堅持，想離它近一點再近一點，這樣就好。

終有一天遙望那朵雲將不再只是遙望，我會抓住它，即使艱難，即使挫折，即使受傷。

【篇六：遙望那朵雲作文】

生活在大山裡的我被群山環繞，準確的來說是被四堵牆阻斷了與外面的聯絡，看不到那山後頭的世界。我對山後頭的世界懷著滿腔的熱情與好奇，而我也就只能遙望那朵雲！

日落西山，紅霞似火。村子裡的生活一如既往的寧靜，壓抑。饅頭的香氣充溢在整個村子裡，煙囪裡冒出一朵朵烏雲，伴著清風，伴著晚霞遊走。被大山所捆住得我也想像那雲一般遊走這四面環山的村子，到遠方看看。而此刻的我也就只能遙望那朵雲！熱情似火的夏天帶給我們無情的炎熱，即使是傍晚也依舊如同在蒸桑拿，微風似乎不能帶給我涼爽反而襯出了一絲淒涼，獨自一人坐在門口更是一番淒涼。父親挪著那折磨了他半載的腿艱辛的走到我身旁，重重的嘆了口氣。猶豫了半會兒，將他那因長年勞作的滿手是繭子的手沉重的搭在我的肩上。徐徐地說：“丫頭，你要是想走，我和你母親支援你，你也不小了是該出去走走了。你不用擔心，咱這個家還不至於離了你就散了。”父親的話音剛落，母親那歇斯底里的謾罵聲便敲打著我的心房，真是字字錐心啊！呵！父親又是嘆了嘆氣，搖著頭離開。看著父親的背影，那彎著的背，白了的頭，瘦削的身子，耳邊母親那此起彼伏的謾罵聲，還真是諷刺啊！抬起頭望向天空中那朵遙遠的雲。我能離開這嗎？我的心亂了，也許我永遠也離開不了這兒！淚水再也抑制不住了，順著臉龐慢慢滑落，像斷線的珠子，我的夢也是如此，斷了。

家裡的貧困蕭條成為我和父親扛不住的重擔，母親的身體本就是病秧子，整天靠著昂貴的藥物來維持健康，這無疑是給貧困的家庭雪上加霜。原本溫柔的母親因為她覺得自己是家裡的累贅，所以情緒越來越暴躁了。一家子生活在烏雲下，我也生活在絕望中！天空中那朵雲耀眼也刺眼，美麗也不真實。我那熱情似火的夢破碎的不忍直視！我要一直待在這沒有希望的村子裡嗎？不，我不想，也不甘心！我能離開這兒嗎？不，我不敢，也不能！現在的我彷彿身處黑洞中，怎麼走也找不到一絲光明，一片漆黑。

遙望那朵雲，美麗的不真實，彷彿觸手可得卻又遙不可及。世界這麼大，我卻不能去看看，一生只能待在這山溝裡。或許每個大山裡的孩子都渴望到山的那頭去看看。但那是個不真實的美夢吧，也是殘酷的現實。遙望那朵雲，我何時才能抓住你呢？

【篇七：遙望那朵雲作文】

又到了一年夏天，來到熟悉的草叢躺下，耳邊蛙叫蟲鳴依舊；抬頭白雲翻騰一如你離開時的那般。

微風輕拂，白雲湧動。記得你曾經說過：“每當地上吹起一陣微風，高空中就會產生一陣烈風將那棉花糖似的白雲吹走。”是呀！微風在地輕拂我們心靈；烈風在天捲動漫天雲彩化為皮影戲為我們展示自然之美。

遠望天邊那朵雲好似如此便會忘記你的離去一般。從那日起你便杳無音信只為我留下了痛並著快樂的回憶。如今又到了你最討厭的夏天，那時的你討厭夏天；討厭夏天的晒；討厭夏天的熱；討厭夏天的蟲鳴；更討厭夏天會晒黑你那絕世的容顏。每當我拉著你的手躺在草地上你總是那般的喋喋不休；那時的午後總是與你鬥著嘴度過的，那是的時光總是那麼快，快的只剩下了回憶。

雲是你夏天唯一不討厭東西，你喜歡陰天一如我喜歡晴天；你喜歡雲遮住太陽的午後一如我喜歡萬里無雲的天空；我嘆你是愁人愁事更愁心正好戀上了這愁雲愁霧憂愁雨；你笑我是喜上了烈陽晴天青草地卻晒得人黑麵黑心更黑。那時的我們好似陰與陽一般所好不同卻如太極一般相互吸引不可分割。

望著那片雲，思緒漸漸遠離了喧囂的夏日來到了那死寂的冬日。那時的你最喜歡冬日，不畏冬日的嚴寒，不畏冬日的寂靜，你好似冬日的精靈，連那慘白的雪也只能為你的容顏增添一分美麗三分動魄：雪中的你墨髮捲動漫天白雪，朱脣在雪的映襯下更顯嬌豔欲滴，鵝頸在雪中更顯潔白，蔥白的十指連在漢白玉色的手掌上在雪中如蝴蝶似的上下飛舞展現著你那絕世的舞姿……

思緒漸漸迴歸直至那日。一樣的冬，一樣的雪，但主題卻是離別。是呀！別離，讓人悲傷卻又無法逃離。一如其它的別離一般充滿悲傷哀痛但又不得不面對。唯一不同的便是你那絕世的舞姿，美的讓人難以忘懷，美得讓人心痛。還記得那日你對我說：“黑，我該走了，但沒事，一如雪無法在夏日停留太久一般，四季輪迴，雪最終還是會回來的。離別已經註定又何必為之悲傷？我們總會向前走的，一起出發也許還能在前路相遇。即使不能相遇但我們記憶中的冬與夏都有了彼此的身影，我們不會孤單的。”

微風輕拂過臉頰在天空中捲動雲彩，遙望那朵雲耳邊似乎又想起了你那無邊的嘮叨……

【篇八：遙望那朵雲作文】

最美人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹。青春的白雲也漸漸飄向遠方，如果可以，能不能走得慢點。

青春是一場跌跌撞撞的旅行，擁有著後知後覺的美麗，我邂逅了這樣一個獨一無二的青春，只想借這支拙筆，記錄下這份怦然心動的故事。

時光跳轉回那年秋天，雖然已經立了秋，夏天的暑氣卻遲遲不肯散去。抓著夏天的尾巴，我們走進了初中。初中的學習生活較小學不免繁重了許多，我們都在努力適應著所有新鮮的事物，一切都是那樣的平靜，忙碌並充實著。而我們就像兩條平行線沿著各自的軌跡生活，就這樣過去了一年。

那時不知怎得加了你的QQ號，也許這就是所謂的緣分吧。第一次見你是在操場上，雖未曾謀面，但那時覺得就是你，彷彿多年未見的老友，一眼便能認出。然後我們成了朋友，卻並不經常見面。三年的時間真的很短，初三那段時光，大家都在為中考而奮鬥著，也在為同學情誼的即將結束而珍惜著，最後一節課，最後一次一起吃飯，最後一次在那個熟悉的教室裡刷題……所有的最後都在不知不覺中流走。畢業那天，老師讓我們每人留下一句話，有人笑著，有人哭了，時光就是這樣殘忍，但我們都知道，生活還得繼續，路還要走下去，夢還要繼續追，我們有緣再見！

中考成績是你幫我看的，那不理想的數字如一隻利箭，深深紮在我們的心裡，我難過了很久，我想你也一樣吧。人生還沒幾次挫折了嗎？就這樣帶著那恥辱的成績我們進入了高中，恥辱是需要成功來洗刷的，我從未忘記奮鬥，當然我也成功證明了自己。高中生活依然繼續著，突然發現我對你的情感並不像是好朋友那樣，我知道在初中時，這情感就已經發生了質的變化，當然每個人的青春都會有這樣的感覺，那是人生最初的愛戀。

那最初的愛戀，是一種神聖而美好的感情，因為神聖，多少人為之嚮往。程英和陸無雙為楊過負盡青春拋光韶華，郭襄為他天涯思君念念不忘，但最終的放手，卻成就了一段神仙眷侶的佳話。這世間，太少的相濡以沫，太多的相忘於世。

有情不必終老，暗香浮動恰好。我不在乎朝朝暮暮，不看重繾綣一時，我只想執子之手，相伴終老。當然，我也知道現在只有好好努力，才能成為你的港灣。

青春的白雲漸漸遠去，遙望那朵雲，如你般清爽，可現在卻只能暫時的放手，待多年以後再抓住---那朵雲。那時，從清晨到傍晚，由山野到書房，不必再遙望。

【篇九：遙望那朵雲作文】

煙花三月，凝視遠眺，楚天清朗。“東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華。”如今想來，柳永當年“煙柳畫橋，風簾翠幕”的確頗有一番風味。靜靜地，遙望那朵雲，它時而陰沉，時而純淨，卻緊緊地牽著我，它，便是我，思念的江南啊。

走在青磚路上，漫步在古鎮中，回憶過往，踏下過多少流年；小橋路旁，柳枝已枯，只道是，寂寞一場江南雨！南國的雨纏綿，並且寂寞，它不如北國的雨那麼豪壯，雨如矢下。相反，溫柔細潤，纏纏綿綿才是它的特點。

有人早已厭倦了這纏綿無盡的江南雨，因為它會滋生一種莫名其妙的壓抑，悲涼的感情油然而生。而我，卻唯獨鍾愛這幽纏不盡的雨，那種似下非下的感覺，確實給人一種享受。在朦朧的細雨中散步，用心聆聽雨滴打在青石板上滴答的聲音。別對它無聊！那不是噪聲，那是大自然的妙語。

江南也並非只充盈著這令人煩悶的，淅淅瀝瀝的小雨。“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。”便是它另一番景象。站在剛下過小雨，空氣尚微微潤溼的小路上，看著，望著，湖面微波盪漾，將淡紅色的霞光揉碎，灑在湖面上，恰如其分，好似許多不同的美麗圖案，令人不由得遐想萬千。

冬日裡，“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕”則是它另一番沉寂的景象。遠望過去，茫茫一片，不見邊際。遙想當年，湖上影子，也不過長堤一痕、湖心亭一點，張岱之舟一芥而已。坐於湖心亭，強飲三大白，豈不美哉？

石橋板下，雨滴滴答答，撐著油紙傘，獨自徘徊著。“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。”不知何處吹來的風，輕輕地，竟把小船蕩離了碼頭，蕩走了水道，也蕩失了我的夢。廊橋慢慢的模糊了，絲竹之聲也漸漸輕了，我的江南，也遠了。恍惚之中，我的眼裡，那些若隱若現的景物，彷彿都在置換著一場繾綣的邂逅。我，來了，卻離你很遠很遠，遠的只有擦肩而過的緣；我，走了，卻感到離你很近很近，近得幾乎可以伸手可觸。可是我，最終還是，走了，走了……

此刻，我遙望著那朵雲，那雲便是江南，是那個我戀的地方。莫名的傷感從心裡迸出。我終究還是帶著一絲的遺憾望著這朵雲，望著它，望著江南。遙望著那個縱使衣帶漸寬，也終不悔懷戀的地方。

忘不了那件事高中作文 篇10

高一作文 ,3467字

【篇一：忘不了那件事】

時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨著日子的消逝而褪色，但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已。

那天早晨，我揹著書包正要上學，媽媽遞給我一把傘，說：“女兒，天氣預報，今天有雨，還是帶上雨傘好。”我抬頭看看天空，萬里晴空，怎麼會下雨呢？我悄悄丟下雨傘一溜煙跑出家門。

正當放學的時候，忽然電閃雷鳴，頃刻，暴雨驟然而下。帶了雨具的同學都回家了，沒帶雨具的同學也一個個被家長接走了。而我爸爸在外地工作，正巧，媽媽這幾天病了打著點滴。我想：不會有人來接我了，我真後悔早晨沒聽媽媽的忠告。我只好一邊在教室寫家庭作業，一邊等待大雨停下來。

一個小時過去了，所有的作業都寫起了，天公似乎要教訓我這個不聽忠告的小孩，仍然下個不停。我一個人在教室裡呆呆的坐著，又急又餓。望著窗外的狂風暴雨，我不由得哭了起來。

這時，大雨中好像出現了一個熟悉的身影。哦！是媽媽。狂風夾著暴雨，好像要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著艱難地向教室走來。我急忙大聲哭喊：“媽媽，我在這裡。”

“玉玲，快過來，媽媽來接你了。”媽媽邊說邊拿出雨衣幫我穿上，又遞給我一把雨傘。此時，雨越下越大。媽媽的頭髮都被雨水淋溼了。望著“落湯雞”似的媽媽，望著她那蒼白的臉，我不禁大哭了起來……

一把傘撐起一片晴天，媽媽的愛為我撐起一片晴朗的天空。事情雖然過去了很久，但它深深地印在我心裡，時時感動著我……

【篇二：忘不了那件事】

記憶，就像一個裝著奇珍異彩的盒子。開啟盒子，有一顆像珍珠，在陽光的照耀下熠熠生輝，讓我不由自主地又想起那件事……

那是三年前一個冬日的上午，我們全家開著車，準備到客店舅爺爺家去參加姑姑的婚禮，我可高興啦！姑姑是我最喜歡的人，她的婚禮我太想親自參加了！我們一家人沿著崎嶇的山路出發了，冬日的陽光透過車窗，照在身上有一種暖暖的感覺。我欣賞著山路兩側的風景，那高聳突兀的山峰，綠毯似的長長麥田，隨風搖曳的各種風景樹，令人格外愜意。

車子快進入客店的一個轉彎處，我搖下車窗正想呼吸一下新鮮空氣，突然聽見了一聲聲悽慘的鳥叫，我趕緊讓爸爸停車走了下來。我撥開枯萎的草叢，赫然看見一隻凍得瑟瑟發抖、腹部還受著傷的麻雀。我雙手捧起小麻雀，愛憐地撫摸著。爺爺奶奶看見了，連忙對我說：“乖孩子，麻雀都快死了，快丟掉！”媽媽看了看說：“芊芊，小麻雀雖然受傷了，但它畢竟是條小生命。我們不能不管它”。我衝媽媽感激地點點頭，原來媽媽已經猜中了我的心思。我把小麻雀揣到懷中，不顧爺爺奶奶的勸說，放棄了參加姑姑的婚禮，毅然帶上這隻受傷的小麻雀，乘班返回家中。

回到家，我急切地向鄰居要來些碘伏和紗布，小心地用碘伏給小麻雀擦拭了傷口，又用紗布給小麻雀做了一個簡單的包紮，輕輕地將它放到一個鋪了一層棉絮的盒子中。看著小麻雀依然在不停地發抖，我就在盒子旁邊放了一盆火，給它取暖，直到它不再發抖，不再呻吟。看到麻雀逐漸好轉，我長長地舒了口氣，開心地笑了。

小麻雀在家中的那段日子，我精心地照料、餵食、換紗布，還幫它將之前凌亂的羽毛梳理得柔軟乾淨。小麻雀一天天康復了，它又恢復了往日的活潑，歡快地四處蹦跳。它完全恢復後，我就把它帶到了小樹林，讓它回到了大自然的懷抱。

雖然現在我已長大，但是營救小麻雀的那件事卻記憶猶新，我常常因此而感到自豪。

【篇三：忘不了那件事作文】

生活是美好的。在我們每個人美好、幸福的生活裡，會遇到各種各樣的愛，最常見的愛是父愛、母愛、友愛。在這幾種愛中，有一種愛令我難以忘懷，那就是母愛。

那是發生在童年時候的一件事。那天，我和媽媽一起到親戚家去玩，親戚家離我們家並不遠，媽媽就騎車帶我去。我和媽媽在親戚家玩的非常開心，直到晚飯後，我們才回家。那時已是傍晚了，我和媽媽在回家的路上有說有笑的，非常悠閒，非常快樂。當我們快要到家的時候，突然從身後傳來一陣陣刺耳的鳴笛聲，在這同時，我和媽媽的周圍變得異常明亮。我和媽媽都被這突如其來的鳴笛聲和光亮給嚇著了。

當我們反應過來，回頭一看，只見一輛汽車向我們飛馳而來，我們和汽車的距離只剩下不到一米了。在這千鈞一髮的危急關頭，媽媽突然下了車，伸出雙手緊緊地抱住我，一起倒向路邊的草地上。媽媽的身體由於在水泥地上摩擦過度，她的臉上、手上、腿上都流著血，而我因受到媽媽的保護卻安然無恙。我受到了驚嚇，哇哇地哭了起來。媽媽聽到我的哭聲，趕緊從地上爬了起來連忙抱著我，媽媽也哭了。媽媽一邊哭一邊撫摸著說：“對不起，對不起！軒軒，媽媽沒有保護好你，都怪媽媽不好。你受傷了嗎？疼嗎？”我看著她不顧自己的傷勢，只知道一味地關心我，含淚使勁的搖了搖頭。我在心裡默默地想：媽媽對我真好！長大以後，我一定一定好好孝順她。

媽媽為了我而不顧生命危險，多麼偉大，多麼無私的母愛啊！這比山還高，比海還深的情，叫我又怎能忘得了呢？

【篇四：忘不了那件事】

很多事情，在我小小的腦袋裡已經遺忘了，唯有那件事，像在我腦海打下了深深的烙印。

那是我讀三年級的一天，我和媽媽去商場購物，我們才踏出家門的時候還晴空萬里，可當我們買好東西時，天空飄起了雨絲，媽媽只帶了一把太陽傘，她連忙把傘撐開給我打著。可是，過了一會兒，雨絲變成了傾盆大雨，一把傘難以遮住倆個人。媽媽就把傘往我這邊打著，在雨中的我，發現雨傘就像向向日葵朝著太陽一樣，一直朝著我的身體傾斜著。

我和媽媽不由自主地加快了腳步，我把雨傘往媽媽那邊推了推，可那傘又慢慢地回來了。我感到非常奇怪，又推過去，可傘又回來了。我終於忍不住對媽媽說了一句：“媽媽，你的肩膀都打溼了。”媽媽輕輕地對我說了：“沒事兒，回家我可以換一件衣服嘛，沒有關係的。”我又看了看我的肩膀和頭頂上的傘，我的肩膀完全被傘擋著，雨水一滴也沒落到我的身上，我的衣服都是乾乾的。

回家之後，已經是正午了。媽媽並沒有換衣服，而是穿著護衣在廚房裡忙碌著給我做午餐。當時，我真想對媽媽說讓她停下來，換件衣服。可我怎麼也說不出口，可能是被媽媽強烈的母愛給感動了吧！我強忍著淚水沒讓它流下，因為我不想讓媽媽看到，平常那麼堅強的我也會有脆弱的一面。

直到今天，只要想起那件事，我就會心潮澎湃，被無私的母愛而感動。

【篇五：忘不了那件事】

我生在農村、長在農村，由於家庭條件的原因，父母迫於無奈，不得不背井離鄉打工謀生活。從此，我就變成了一名留守兒童。靠爺爺奶奶照顧，但他們忙於種地，很少有時間關心我。可我遇到了一位好老師。

自從一位年輕女教師來校後，就改變了我的生活。踏入新班級的那一刻，眼前一亮，瞬間呆滯：一口流利的普通話，衣著樸素，年輕漂亮的王老師等待著我們。老師微笑著對大家說：“同學們好！以後，我就是你們的大朋友，將與你們一起學習。”接著，老師作了自我介紹。之後，老師也要每個學生作了自我介紹。整個過程，大家都處在輕鬆愉快之中。

日子在一天天的過去。我喜歡上學的時間勝過在家裡。這是因為老師的學識與見解讓我折服。我每天都想與王老師呆在一起。

記得有一天放學，在校門口等奶奶來接我。在與奶奶相距兩米時，我左顧右盼準備走向奶奶。就在此時，一輛突如其來的電動車呼嘯而過。還沒等我回過神來，電動車已把我撞倒在地。那時，我腦子裡一片空白。奶奶的哭聲蓋過了放學後的喧鬧。人們七嘴八舌，沒人提議把我送往醫院。送完路隊聞訓趕來的王老師，撥開人群，焦急萬分，沒有指責孰是孰非，站在路中間拼命攔車。終於有一名好心的司機將車停了下來，把我們送往了醫院。由於鄉鎮醫院裝置不全，有些檢查做不了，王老師輾轉反覆又把我帶到了市醫院。她帶我做了檢查，幫我辦了住院手續，並囑咐我的奶奶有關事宜，安排好了一切之後，她才返回學校。

在我治療期間，王老師每天電話關心我，讓我安心養病。回校後幫我補上落下的課。

一天傍晚，王老師下班後到醫院來看我。我聽到她與媽媽的談話後，眼淚止不住地往下流。送走了王老師，媽媽語重心長地說：“你們王老師人真好。自己懷著孕，拖著疲憊的身體，下班後開了三個多小時的車來看的你。把你都視為己出，你要好好地讀書。這才是對老師最好的回報！”

媽媽的一席話打破了原有的寧靜。細細地回想起來，王老師最近臉色發黃，沒有食慾，經常嘔吐……原來她有寶寶了。她還在忘我地工作，無微不至地關心同學們，真是天下最好的老師啊！

【篇六：忘不了那件事】

每當我看到媽媽炒菜時，手法是那麼嫻熟，我當時真是羨慕極了，竟然讓我萌發了也要學炒菜的思想。於是只要一有空，我就會到廚房裡去目不轉睛地看媽媽炒菜，看她手中的鏟子是怎樣一甩一甩地來回翻炒，看她如何加鹽加味精…&hel

我讀名著小論文高中作文 篇11

高二作文 ,6099字

【篇一：宋江為什麼能做老大？】

及時雨宋江，在書中所寫他生的面黑，身材矮小，可以說是其貌不揚，也因此得綽號“黑宋江”。

在冷兵器時代，想宋江這樣身材矮小的人戰鬥力不會太高，宋江本身也武藝平平。從這個角度來說，宋江並不是一個強者。相反，像武松林沖等梁山好漢身材魁梧武藝高強，在冷兵器時代是讓人崇拜的，是當之無愧的強者。在晁蓋死後，並不是“強者”們做梁山頭領，而是“弱者”宋江坐了梁山第一把交椅。那為什麼宋江能夠做老大？

第一，宋江身上的優秀品質讓梁山眾多好漢佩服。一方面，宋江又被叫做“孝義黑三郎”，他對待父母非常講究孝道。他怒殺閻婆惜後在外躲避官府的追緝，並且收攏九位好漢準備一起投奔梁山。就在這時，宋太公因為思念兒子，一封家書騙宋江自己逝世，讓他回家守喪。宋江可是被當地官府通緝的殺人犯啊，如果此時回家風險可想而知。並且如果宋江一走，剩下的好漢也恐怕馬上無法上梁山，也會讓梁山上的好漢寒心。可宋江還是毅然決然地回家為父親守喪。我們能夠看出宋江對父母的孝心，也不枉被稱作“孝義黑三郎”。另一方面，宋江仗義疏財。說仗義，最典型的想必就是宋江冒著危險私放晁天王。這為他上梁山奠定了堅實的基礎。說疏財，“他平生只好結識江湖上的好漢，但有人來投奔他的，若高若低，無有不納，便留在莊上館穀，終日追陪”，“端的是婚活，視金似土。人問他求財物，亦不推託”。書中描寫了很多他疏財的的例子，他因此結交下江湖上形形色色的人。

第二，宋江收服小弟的功夫也是別人所趕不上的。梁山人一百單八將，其中很大一部分都是宋江帶上山的。他收攏人才的能力可見一斑，所以梁山上有很多他的小弟。宋江身材矮小，武藝平平，就更需要有能力的人的支援。讓我不禁想起武松拜宋江為義兄，與其說武松真心愛戴宋江，不如說是宋江收服小弟的功夫了得。先是“弟兄之情，取了些銀兩，趕到莊門前”，接著又“我送兄弟一程”，這一程可就漫長了，武松一再請宋江止步回去，宋江一直堅持“何妨再送幾步”，“容我再走幾步”。武松也是個聰明人，知道宋江一再送自己的目的，於是“哥哥不棄武二時，就此受武二四拜，拜為義兄。”宋江這才大喜，又取十兩銀子贈與武松。而且宋江平時用心加用錢結交了許多江湖義士，上梁山後讓很多人願意追隨於他。宋江收服小弟的功夫真是讓別人望塵莫及，這大概是老大的特殊技能吧。

第三，宋江是個非常有謀略的人。為了穩固自己的地位，讓人對他心服口服，“耗國因家木，刀兵點水工，縱橫三十六，播亂在山東”的童謠，石碣文書蝌蚪文排梁山座次，都是宋江的傑作。利用宗教鬼神來加強管理統治，確實是很有謀略。他初上梁山，做了二把手，他知道二把手與一把手的衝突，帶領人馬到處攻城掠地，這麼一來，既避免了與晁天王的衝突，又讓他的名字在江湖上人盡皆知。可謂是一舉兩得。我想倘若換做李逵，是斷斷不會有如此謀略，是做不出這些事的。

第四，宋江是個很有遠見的人。儘管晁蓋不願接受招安，但他仍心存招安的念想。事實上梁山的出路就是接受招安，可在當時梁山如此鼎盛的情況下，他沒有被衝昏頭腦，能為梁山的長遠做打算，居安思危，堅持接受招安。我著實佩服宋江這一點。如此深謀遠慮，是老大所必須具備的。

第五，宋江在江湖上的影響力是非常人可比的。他通過仗義疏財，在上梁山之前就在江湖上很有名氣。上梁山後又四處攻城掠地，在江湖上的影響力更是翻了不知道多少倍。所以讓他做梁山老大，是讓眾人心服口服的，也提高了梁山的影響力。

即使宋江不如吳用那般足智多謀，不如林沖武松那般武藝高強，不如柴進那般家財萬貫，感覺他是一個再普通不過的人，可他卻仗義孝順，有遠見，有謀略，能收攏別人為自己所用，可見宋江確實不是一個普通的人。

試問，如果宋江不當梁山的老大，又有誰能擔當的起呢？

【篇二：梁山剩餘人員名單給我們的思考】

梁山英雄一百零八位，哪個不是好漢，為什麼有的人能安享晚年，有的人卻不得善終？

縱覽水滸，梁山上可謂彙集了大宋諸多人才，一個個都有血有肉，絕非普通“農民”，所謂農民起義也不過是個噱頭罷了。但既然都不是普通人，為什麼最後的結局卻差的這般大？

首先，便要從這性情上看。看似魯莽只有蠻力的武松，在我看來，卻是個絕頂聰明，至情至性的人。哥哥武大郎被潘金蓮、西門慶殺害，得知真相的他為兄報仇之後卻主動投案自首，被髮配孟州牢城。在安平寨牢營，結識了金眼彪施恩，為替施恩奪回店鋪，卻在最後毅然決然的放棄做官，遠離塵世間的紛紛擾擾，樂得最後一身自在。由此可見，武松的絕不是個只會打虎的莽夫，正如一句話所說“知世故卻不世故”，他將這一切都看的清清楚楚，卻不願去爭搶，安安靜靜的，最終才能得以成佛坐化。

同樣擁有高超的武技，而那林沖，曾是八十萬禁軍統領，可謂是威風一時，人人敬佩的林大鏢頭，卻在封建壓迫下為了安定的生活而向其屈服，軟弱但又魯莽，被仇恨矇蔽了雙眼，一生都活怨恨與報仇當中，最終都無法解脫，在痛苦和遺憾中死去，如此的一個英才，就這麼了此一生，雖讓人覺得有些可惜，但更多的卻是可憐又可恨。

再看那顧大嫂，那可為人情練達，她深知自己現在所做的是什麼，十分懂得如何把握好與人交往的力度，否則也不會能在梁山與朝廷的這場激烈戰爭中，終能全身而退，與家人過上幸福美滿的生活。

再看那晁蓋死後的梁山“一把手”宋江急於收買人心，將自己的山頭派系發展壯大擴大自己的勢力，急於讓朝廷看到自己的實力，作為梁山最想做官的人，他更是急於被招安，最終卻只是落得個慘死，其實在歌詞中也有說過“只不過是千百年以後，一切又從頭”他做了這麼多，不過竹籃打水一場空。再怎麼爭搶又有何用，真可謂是“性格決定命運”。

再者，便要從這每人的經歷上看。林沖妻子因為長相貌美，被一個縣官看上還調戲她，為了搶走林沖的妻子，那人甚至設計圈套，讓林沖買了刀，擅闖禁地，終於被被髮配邊疆，林沖最初還沒有那麼大的造反的心，而火燒草料場卻最終將他逼上梁山，他是那樣的不甘心，自然做什麼事都會多幾分衝動，即使在招安後，也因抑鬱患上中風，不久便病逝，其實和林沖只是其中一個，梁山的諸多好漢中和他一樣一樣被逼上梁山的人有太多太多，他們往往只想著自己的仇恨與不甘，這也就是為什麼最後一百零八將所剩無幾的重要的原因了。有時候，我們也應該放寬些心，不要總是被過去所困擾，沉浸在過去的消極情緒中，看不見光明的前路，漸漸迷失了自己。

最後，便是每個人的技能了。正所謂“藝多不壓身”，“勇冠三軍，不如一技在身”，梁山不缺身材強壯的人，也不缺武力高強的人，但有一技之長的卻並不多見，而最後能活下來，並且真的得以“招安”得以安享晚年的卻正是那些有一技之長的人。不論是最後做兵符印信總管的石匠金大堅，還是做御前太醫的神醫安道全，又或是馬房總管的獸醫皇甫端，再或者是做將軍的炮手凌振，哪一個不是有一技之長才得以在這官民之戰中得以倖存下來的？在眾人都戰死的戰死，被殺的被殺，只有有能夠實用的技能的人才活了下來的，可見身懷一技的重要性。對於我們學生而言，不論是知識還是技術，畢竟學到了都是自己的，無論是為了以後的職業生涯或是生活，與其花費在電腦遊戲中，有時間不如去多學些東西，為為自己隨時都留有一條退路。

梁山剩餘人員名單引發我們深深的思考：習慣決定性格，一個好的性格決定了我們生活的大方向，奠定了生活的基調；在遇到不忿之事時儘快走出消極情緒的能力有助於我們更好的繼續生活；幾個過人的技能，無論何時，都是生存的必備法寶，即使你不想幹一件大事了，一個實實在在的技能，卻也是足以讓我們比別人多一些生存的機會。

【篇三：白秀英和李師師作文】

古代的“二奶”和現代的“情婦”意思相近，大多數都是指那些為了金錢地位，出賣自己，甘願寄人籬下，看別人眼色行事的人。雖然如此，但“二奶”也不僅有李師師這樣成功的，也有水滸白秀英這樣失敗的。

白秀英是一名妓女，曲兒唱得特別好，且樣貌也屬於佼佼者，可謂是色藝雙絕。但她的性格註定她沒有好下場。

白秀英是從東京來鄆城撈世界的，相貌突出，“櫻桃口杏臉桃腮，楊柳腰蘭心蕙性”。技藝高超“舞態蹁躚，影似花間鳳轉。腔依古調，音出天然。舞回明月墜秦樓，歌遏行雲遮楚館。高低緊慢，按宮商吐雪噴珠；輕重疾徐，依格範鏗金戛玉。笛吹紫竹翩翩錦，板拍紅牙字字新”。因此她深受當地人的歡迎，也因此她傍上了新任知縣，成為了新人知縣的二奶。也許因為來鄆城時間太短，她和當地知縣的親密關係還不被很多人知道，因此不識泰山的雷橫一不小心觸了黴頭。白秀英唱完後討大家的賞錢，坐在上等包廂的雷橫忘了帶錢。雷橫不識廬山真面貌可以理解，你白秀英只要暗示一下，雷都頭不僅明天會補錢，也許還會派人來給你護場子。可白秀英這位京都女子自以為有和縣令的關係，狂得不得了。她和自己的父親白玉喬一唱一和諷刺雷橫。特別是白玉喬以京城來的人口吻說：“我兒，你自沒眼，不看城裡人村裡人”。當別人說這是雷都頭時，白玉喬還辱罵道“只怕是驢筋頭。”堂堂的都頭大人哪受過這樣的侮辱？打他一拳是自然的。

可捱了打的白秀英還不吸取教訓。雷橫知道她的身份後大約會上們負荊請罪，賠上銀子，你就坡下驢給個面子，雷都頭就會成為你在鄆城的保鏢。可她因為有大靠山，告了惡狀讓縣令枷了雷橫，而且枷在她經營的勾欄面前示眾，還讓其他的公人及原來雷橫的部下或同事打雷橫，並且與雷橫的母親先是展開激烈的口水大戰，後又大打出手。雷橫本是大孝之人，怎麼能眼睜睜的看著自己的母親讓人侮辱讓人打呢，一時怒從心發，扯起枷來，照著白秀英腦蓋上打了下來。那一枷那一枷梢打個正著，劈開了腦蓋，撲地倒了。最後那白秀英被打的腦漿迸流，眼珠突出，動彈不得。而這個縣官也是糊塗至極，剛上任不久，腳跟還沒站穩，就為了自己出身貧賤的二奶如此得罪手下的眾多幹部，這不是搬起石頭砸自己的腳嗎。真是賠了夫人又折兵，得不償失。

由此看來，性格決定命運，白秀英囂張跋扈、喜歡拿著雞毛當令箭的性格導致了她慘死的悲劇。很好的驗證了不作死就不會死這句話。

而同是妓女的李師師結局卻截然不同。她不僅得到天下第一人道君皇帝宋徽宗的青睞，還將梁山的人弄得團團轉，賺了他們一大筆銀子，讓他們出了銀子還對自己感激涕零。

李師師容貌似海棠滋曉露，腰肢如楊柳嫋東風，渾如閬苑瓊姬，絕勝桂宮仙子。且琴棋書畫樣樣精通，又有精湛的歌舞技藝，這使得宋徽宗一見傾心，對她寵愛有加。按理說她可以藉此張狂、蠻橫，但是她沒有，依然戒驕戒躁，謙虛謹慎，努力做好自己的本職工作，想必這就是高出白秀英一等的原因。

有一次梁山鬧東京，李師師明知是誰，卻沒有告發，且面對他們，她沒有歧視和膽怯之心。聽了燕青的一席話，她還為他們打抱不平，可見她是個有見識有義氣的人。

隨後她向皇上引薦燕青，讓皇帝知道宋江真心想招安一事。如果沒有李師師在其中牽線搭橋，梁山一干人就不可能被招安，宋江的願望也不可能這麼快就實現。對於招安一事，李師師功不可沒。

李師師很好的交際手腕，高雅多才，俠肝義膽，美貌聰慧等特點使她在水滸中樹立了一個好形象。

由此看來，“二奶”也不是好當的。這也告訴我們，女人不能空有美貌而無頭腦。要有基本的交際手腕，要懂得人情世故，要有自己的思想，舉止要大方。千萬不能像白秀英一樣，囂張跋扈、得意忘形，不能給幾分顏色就開染坊。要認清自己所處的地位，說該說的話，做該做的事。話不能說的太絕，事不能做的太狠，凡事要給自己留點餘地。

【篇四：水滸女性悲劇命運探討】

《水滸傳》中，女性的命運多為悲劇。以閻婆惜、潘金蓮、白秀英為代表的女性，她們都具備一個共同的特徵：出身貧賤，死於殘殺。也許施耐庵先生在感情上曾受到過女性的傷害吧，所以在他的筆下，女性的命運是如此悲慘。但也深刻的反映了北宋年間，女性的社會地位是多麼低下，女性的生活處境是多麼的黑暗。

閻婆惜因威脅宋江，被宋江一怒之下殺害。但見她“緊閉星眸，直挺挺屍橫席上；半開檀口，溼津津頭落枕邊。”潘金蓮偷情殺夫，被武松割頭取心。白秀英因與雷母大打出手，被雷橫劈開腦蓋，打得腦漿迸流。她們被殘忍的殺害，甚至身首異處。可見，當時女性的命運從來沒有真正的掌握在自己手中，她們或許因犯了一個錯誤，就為此搭上了自己寶貴的生命。

我不禁感到疑惑：難道女人天生就有錯嗎？她們擔負著繁衍生息，養兒育女的重任，為社會做出了巨大的貢獻，但她們的生命非但沒有得到過尊重，反而被任意的殘殺。這究竟是為什麼？

《水滸傳》中所講述的女性的悲劇命運只不過是封建社會中的一個小小的縮影。縱觀歷史，從古至今，實際上就是“男尊女卑”社會的延續。多少年來，女性遭受著不公的待遇。她們被視為紅顏禍水，任意屠殺；被視為天生的奴隸，任憑使喚；被作為國與國之間的貨品，肆意交易……隨著生產力的發展，女性的自身條件不如男性佔據優勢，於是成為封建社會被壓迫的物件。她們被迫遵守三從四德，“在家從父，婚後從夫，夫死從子。”被封建禮教禁錮了自由、權利、地位，成了封建禮教與制度的犧牲品。她們的一生都是在服務男人，聽從男人，在男人的庇護下生存，在男人的背棄中消毀……《詩經》有云：“三歲為婦，靡室勞矣。夙興夜寐，靡有朝矣。言既遂失，至於暴矣。兄弟不知，?A其笑矣。靜言思之，躬自悼矣。”深刻的反映了女性的生活處境。

元朝關漢卿的名作《竇娥冤》深刻的反映了女性的悲慘命運。竇娥的父親竇天章要進京趕考，因欠以放高利貸為生的蔡婆的債便把7歲的竇娥送與蔡婆為童養媳。竇娥17歲成婚，但不到兩年丈夫就因病去世。守寡的竇娥只得與蔡婆相依為命。流氓張驢兒企圖毒死蔡婆逼竇娥嫁給他，不料卻將自己的父親毒死。他嫁禍竇娥，告到官府。貪官桃杌將竇娥屈打成招，問成死罪，最後竇娥慘死於刀下。

名妓杜十娘久有從良之志，便日積月累地積攢了一個百寶箱。經過長期的考驗和尋覓，她選擇了李甲，並且慾望終身託付於他。因而讓李甲四處借貸，又拿出自己私蓄的銀兩，完成自己從良的心願。李甲擔心歸家不為嚴父所容，便與杜十娘泛舟吳越。在途中，一富家公子偶然相遇，目睹杜十孃的美貌，心生貪慕，就趁與李甲飲酒之機，誘惑並使李甲以千金銀兩之價把杜十娘賣給了他。杜十娘知道自己被賣弄，萬念俱灰。她假裝同意他們的交易，然後在交易之時開啟百寶箱，怒斥奸人和負心漢，抱箱投江而死。杜十孃的悲慘遭遇是女性追求愛情悲慘命運的寫照。

封建社會中的“男尊女卑”像揮之不去的陰霾籠罩著中國幾千年。即使是在倡導“男女平等”的今天，個別地方也仍然存在“重男輕女”的陰影。高職招聘中，男性的錄用率明顯高於女性，在一些偏遠的山區，人們仍然喜歡生男孩，因為封建的思想已經滲入了他們的靈魂，他們始終認為只有男孩才能擔當繼承家業的重任，養個女孩早晚是別人家的。這種想法真是荒謬可笑，但實際上就是存在，這是無法改變的事實。

《水滸傳》看似是一本記錄悲壯的農民起義的史詩，但是其中卻蘊藏著許許多多的人生真諦，它從一個方面深刻的反映了古代女性的悲慘命運，給人們深深的啟迪。教會我們看待社會的獨到眼光，讓我們在文字中體會成長，感悟人生。

中國自古就是聞名世界的“文明之邦”，我認為只有改變“重男輕女”的思想觀念，真正實現“男女平等”，才稱得上是真正的文明。

問號與感嘆號高中作文 篇12

高二作文 ,1966字

【篇一：問號與感嘆號】

“？”的出現就預示著問題的出現，接著要做的事情就是解決問題。我們要通過思考和實踐把“？”拉直變為“！”。

音樂巨人貝多芬的悲慘經歷，大家早已耳熟能詳了。他的童年是不幸的，他的父親逼迫他練習鋼琴，從小就經受各種嚴酷的生活。這也使貝多芬養成了獨立、堅毅、倔強的性格特點。貝多芬在中年時期耳朵失聰、健康情況惡化，在精神上也受到折磨。一個音樂家的耳朵失聰就如同思想家的頭腦再也不能思考。但他對生活的熱愛和對藝術的執著追求戰勝了他的痛苦和絕望，痛苦和磨難成為了他創作的力量源泉。他說：“我要扼住命運的咽喉，絕不能讓命運使我屈服。”他在痛苦中仍然堅持創作，以堅強的毅力創作了《第九交響曲》。

眾所周知，托馬斯爱迪生是一位偉大的發明家。他發明的電燈是人類征服黑夜的一項重大發明。在19世紀以前，人類所使用的照明工具只有煤油燈和蠟燭。出身平凡的愛迪生有著不平凡的理想—為人類帶來光明。他曾多次實驗都以失敗告終，但他並沒有氣餒，而是總結出前面的經驗和失敗的教訓。可謂“屢戰屢敗，屢敗屢戰”。最終，通過他的勤奮努力和不斷創新發明了電燈，為人類社會帶來了光明。從此，他的成功事例印證了“天才等於99%的勤奮加1%的靈感”。這句話也成為激勵人們奮進的座右銘。

從古至今，這樣的事例不在少數。法國作家雨果曾寫了一篇文章在某出版社出版，可是過了許久還是沒有出版，雨果就給出版社寫了一封信，出版社收到信後發現信的內容是“？”，出版社立馬就明白了雨果的用意，隨即給雨果回了信，信的內容是“！”。雨果收到信後不久他的文章就出版了。

前不久老師給我們介紹了一個人，她在2015年榮獲“諾貝爾生理學或物理學獎”，以表彰她對瘧疾治療所做的巨大貢獻—發現了青蒿素。其次，她也是首位獲得諾貝爾科學獎的中國女科學家，她就是屠呦呦。這過程是極其艱苦的，她幾乎翻遍了所有的醫書，也曾多次以身試藥，她的肝臟因此受到損傷。她犧牲了自己的健康，目的就是換來病人的健康。在經歷了190次的失敗之後，她不斷的實踐和創新，終於在第191次的時候成功了。

在生活中遇到不懂的事情了要有“打破砂鍋問到底”的精神，然後在實踐和創新中把“？”拉直變成“！”。過程中要有堅持不懈的毅力和勇往直前的勇氣，相信你一定能夠成功。

【篇二：問號與感嘆號】

“？”遇上“！”就如同“海鷗搏擊浪花裡”，“奮翮蒼茫浩渺”。

好奇心與求知慾。“當青年的朝氣倘已消失，前進的好奇心已衰退以後，人生就沒有意義”。好奇心是動物的本能，不只是人才有，比如在野外拍照，猴子就會好奇地盯著你的鏡頭看；而求知慾則不一樣，它是針對獲取知識而言，只有人類才有。當一個人對事物產生了好奇，會開始問“為什麼？”的時候，這便成了激起他求知漣漪的石子！達爾文的祖父和父親都是當地的名醫，家裡一直希望他能繼承祖業，然而他卻對大自然產生了無窮的好奇與興趣，他整日思考著這些問題：自然界的奇花異樹人類究竟如何產生？他們為什麼會千變萬化？彼此之間又有什麼聯絡？然而就是這些問號，逐漸使他對神創論和物種不變論產生了懷疑，最終使他寫成科學鉅著《物種起源》！這便是達爾文從對自然的好奇發展成對自然的求知的過程。

質疑與真理。“沒有絕對的真理，只有追求絕對真理的人”，布魯諾便是這樣的人。在那個被宗教神學所束縛的時代裡，布魯諾被哥白尼的日心說所吸引，開始對自然科學產生了濃厚的興趣，便逐漸對宗教神學產生了懷疑，對象徵著真理的教皇提出了“？”，寫了一些批判《聖經》的論文，但在經過八年的監禁中，布魯諾還是被處以火刑。後來隨著科學的發展，布魯諾的學說被證明是正確的！人們敢於挑戰權威的勇氣，對真理的追逐，即使是死亡也無法阻止，這種勇氣值得後人的讚歎！

質疑與創新。走在最前面的人都經歷著痛苦，而痛苦過後卻總會帶來創新！林則徐，一個被譽為“近代中國開眼看世界”的第一人，他在虎門銷煙後見識到了外國人的船堅炮利，意識到中國必須學習外國，建議製造槍炮、輪船和其他的機器工業來加強海防、抵禦外侮。在那個國人都秉著“天朝上國”的自傲的時代裡，他對沿襲了數千年的舊傳統提出了“？”，他在即使屢遭排擠、迫害後，也依舊囑託魏源編寫出《海國圖志》，介紹著世界各國的情況，並結合鴉片戰爭的經驗教訓，主張“師夷長技以制夷”，這便是質疑後的創新！即使遭受著痛苦，也無法抹去先進的人對創新的執著！

“？”與“！”就像“海鷗搏擊浪花裡”，是好奇心向求知慾的發展；是質疑與真理的碰撞；是質疑對創新的對話。“？”與“！”有著許多矛盾相對的地方，但又有著千絲萬縷的聯絡，不管怎樣，我們只有抱著對事物的好奇心與求知慾，不懼權威執著地追求真理，不抱殘守缺而學會創新，凡事多問幾個“為什麼？”，讓“？”成就更多的“！”，讓我們“奮翮蒼茫浩渺”！

我愛我校高中作文 篇13

高二作文 ,4116字

【篇一：我愛我校】

人生本是一場沒有終點的旅程，我們懷揣著自己的夢想駛向遠方，我們追尋夢想的腳步來到這必經的停泊點—學校。

當清晨第一縷陽光照耀大地時，教室傳來朗朗讀書聲，籃球場上那擲地有聲的籃球聲與微風輕拂大地的“沙沙”聲為我們奏起清晨美妙的樂章。我愛我校，愛它吹起那和諧的號角，讓我對每一天都如此嚮往。

我愛我校，愛它散發四周的書卷氣。“山高不厭攀，水深不厭潛，學精不厭苦”讓我毫不厭倦地努力學習；“忘時，忘物，忘我”讓我全身心地投入學習的浩瀚海洋；“快馬加鞭，君為先，自古英雄出少年”讓我與時間賽跑以己為敵。走在校園長廊中，猶如穿越到了唐朝宋代，與詩人為友，共賞山水花草，共睹壯闊山河，共享內心澎湃。

我愛我校，愛它的淡淡墨香與安靜。學校是一個耐得住寂寞的地方，捧起一本散文集坐在樹蔭下，聽著風聲腳步聲，聞著花朵散發的芬芳清香，猶如夢境般與詩人邂逅，飄落的花瓣為這美景增添一份寧靜致遠。或許一時興起提起手中的筆記錄下這美麗的瞬間，讓墨香停留在那一刻。

我愛學校，愛學校裡為教育事業奉獻的老師們。多少匆匆時光從他們批閱的筆尖逝去，多少個不眠之夜只為讓學生更享受在學習中，多少喜悅的淚水只因學生的成功。我愛他們，他們帶著懵懂無知的我們遨遊於學校這個知識的海洋中，和我們一起編織著未來的夢，用心上的音符譜寫校園篇章。也許他們會因著急而跟我們急眼，也許他們會因憤怒而拍響桌面，但這一切一切，也只因他們深愛著我們。我又何嘗不愛這學校裡的一切呢？

學校是守護者我們的精神家園。它教我們辨別是與非，讓年少氣盛的我們靜下心來，在高枕無憂之時也不會迷失自我。因為學校是育人的地方，天將降大任於斯人也，必苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。而我們時常埋怨的一切是學校為我們的未來鋪設先路。

我愛我校，追尋夢想的步伐我來到這裡，這裡散發著光芒，足以讓迷失的人找到方向。

【篇二：我愛我校】

校園是一個令我們歡笑，令我們悲傷，令我們懂得成長的地方，我們在這裡肆意揮灑青春；我們在這裡一起奮鬥，一起在這裡學會成長。我愛我的學校，夢想起航的地方。

勵學至善，敏悟人生。

走進龍中，你會看到勵學樓、至善樓和敏悟樓，那是我們奮力拼搏的地方。“君子曰：‘學不可以已。’”每天清晨，會在這聽到朗朗的讀書聲，我們會在這裡學會勵志求學，積極進取；學會至善至美，學會敏悟人生。坐在這裡，老師們諄諄教導，他們循循善誘，讓我們獲得更多知識，鼓勵支援著我們在追夢路上奮力前行。我在這裡享受著春風化雨的沐浴，享受著醍醐灌頂的美好，我堅信在這裡會讓我找到未來的方向，不再迷茫，不再彷徨。

芳菲年華，蓮靜之美。

在蓮靜苑和芳菲苑裡的時光，是我們在校園生活中最輕鬆最開心的時光。在鮮花一樣美好的年紀遇到芳草一樣年輕的你們，一起談天論地，說著心中的那些事。蓮靜苑和芳菲苑是龍中的女生宿舍，在這裡，我們也可以學會人與人之間的相處，學會獨立自主能力。當初進入校園，一切是那麼陌生，在這裡，可以使大家迅速融合在一起，讓我感到家的感覺。一個人有事，同一時間會有七個人來幫助你；在這裡提出一個問題，會有七個答案；我們在春風秋雨中無話不說，我相信在春去秋來中也不會失去聯絡。我在這裡，會遇到如我一樣為夢想前進的人，在孤獨的追夢道路上我不會再感到孤獨害怕。

鳳凰樹下，夢想起航。

“葉如飛凰之羽，花若丹鳳之冠。”鳳凰樹被譽為世界上色彩最鮮豔的樹木之一。龍中與鳳凰樹的關係也匪淺。走進校園，你會看到一棟鳳凰樓。這裡，是美術室、音樂室……在這裡，大家能學習到除考試科目外的其他東西；在這裡，可以度過愉快的課外時間。各種社團活動也會在這裡開展，在這裡，總會讓我感受到青春的氣息，猶如那鳳凰樹一樣熱烈熱情。我喜歡這裡，喜歡鳳凰樹，喜歡鳳凰樓，喜歡這洋溢著青春氣息的地方，我愛這裡。也許每個人都要有一個我夢想，不論大小，我同樣也有我的夢想，而我的夢想也在這鳳凰樓下悄悄放飛。

龍中，一個承載著我夢想的地方。我喜歡在這裡學習，交友，喜歡這裡的學習氛圍，我愛龍中。

【篇三：我愛我校作文】

“淼淼東江水，浩浩流石龍。”這句歌詞的旋律和歌聲縈繞在我們每個石龍人的耳邊。因為石龍中學，烙印著我們高中三年拼搏的痕跡和回憶。

愛校，就要從愛自己開始。

對自己負責，對自己友好，對自己關心，這樣看來，可能有些自私，但是，如果對自己都不好，那怎樣對同學，對集體，對學校好呢？古人云：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？愛自己就要完成好老師佈置的任務，與老師交談。愛自己不用每天盛裝打扮，穿的讓自己舒服，簡潔樸素最美！愛自己，就要每天按時進餐，不叫外賣，愛護好自己的身體。

只有這樣，每個人都愛護好自己，才能構建美麗的校園，做到我愛我校。

愛校，就要從愛同學開始。

在學校與誰相處的最長久？每錯，同學之間醇厚的友誼也是學校的一大亮點，它讓高中乏味的課程增添了斑斕的色彩。在上一年裡，我們石龍中學舉行了一次募捐活動，即將踏入高三的吳秋瑩同學，身患白血病，病情突發嚴重。再因家裡貧窮和鉅額的治療費用，迫使他們再也承受不住了。學校為此號召全校師生捐出自己的愛心，救救這個被重病纏繞在身的小姑娘。她勤奮好學，善良優秀的品質打動了同學們，同學們紛紛把自己的零用錢、生活費，而且有的還發動了家人來幫助秋瑩渡過難關。愛惜同學，不用很驚天動地，做到互相幫助，友好相處。足矣。

同學之間的友情點綴著校園生活，愛同學，愛校園。

愛校，就要從愛班級開始。

每個班級裡，都是一個大家庭，裡面的一草一物一人都有著他們的故事。俗話說得好：“一支竹子易折彎，幾支竹子欲斷難。”這就是團隊集體的力量。愛班級，可以奉獻自己的微薄力量，譬如爭取每一道題目做到最好，不被扣分，讓自己班級平均分不因為你而拉低了。愛班級，就要做到愛護環境，不亂扔垃圾。愛班級，就要服從安排，勇於表現自己。

我愛我校，這個神奇的地方—石龍中學，她讓我掌握和擁有了學習知識。我愛我校，這個美麗的地方—石龍中學，她讓我愉悅舒適的學習。我愛我校，這個成長的地方—她讓我的內心世界重新洗禮……

【篇四：我愛我校】

當人回顧往事時，首先想到的就是佔據自己人生一大半的青春。我們會回憶曾經的青蔥年少，會笑著談起許多事情，會津津樂道我們一起歡笑的地方，校園。這是承載了我們最多情感的地方。

我愛我校。即使她在某點上不如別的學校，但她安靜又溫柔地承載了我這三年的喜怒哀樂，再在我畢業時，默默地將這些珍藏在她這裡。讓我回校看望時，會驚訝地發現，原來每個角落都有著我的歡樂。我的校園，她就像一個無處不在的隱形人，她看著校園裡發生的一切，再把這些事記載在她的過往裡。我的校園，她也像一個存在感十足的人，她就矗立在這裡，讓過往的車輛不得不注意到她，讓走動的行人不自覺地去關注她，然後讚歎一聲，多好的校園啊。

紅色的牆磚是她鮮豔的外衣，筆直的教學樓是她驕傲的內涵，校園裡有高大的樹木，有芳香的花還有偶爾會停留在操場上嘰嘰喳喳叫個不停的小麻雀。我的校園被這些美好的事物點綴著，她沒有在歷史的長河中迷失自我，沒有被尖銳的現實磨平了稜角，她靠自己和全校師生的努力站穩了腳跟，反而讓自己成為了有著悠久歷史和具有鬥爭精神的學校。歷史的沉澱讓她有著種古老內涵的氣質，但重新翻修又使她多出了明亮活潑的感覺。穿著校服的學生在校園裡穿梭而行，隱隱約約傳來的讀書聲為她更加增添了一種吸引人的美。這就是我的校園，她樸實又張揚，她深沉又明亮，我愛我的校園。

在這裡，我們肆意揮灑著屬於我們自己的青春。我們在教室裡認真地學習和寫字，在走廊上聊天和休息；在去往食堂或宿舍的道路上嬉戲打鬧。看著放學時間操場上飛揚的籃球，藝術樓下勤奮練習的社團成員，羽毛球場上揮舞著拍子，全神貫注擊球的社員，滿足又安定地在校園裡度過一天。我們會在這因為考試失敗而哭泣，因為作業難題而煩惱，因為趣事而快樂。我們的一舉一動，一哭一笑都被她看在眼裡，幫我們儲存好這份美好的記憶。當我們回憶起時，得到滿滿的愉悅和感動。

校園裡的每一處都銘刻著這段屬於青春的光陰，她溫柔的守護著這三年的時光，我愛我校。

【篇五：我愛我校】

盛夏的豔陽照耀著學校的土地，青春的熱浪遍地覆蓋。一群擁抱著青春的高中生，煽動著心靈深處的火焰，憑著青春潮湧的熱血，在此處拼搏、奮鬥。滿載著我們點滴的校園，我們也深深地愛著她。

鳳凰樓—-朝陽與希望的象徵。

正所謂：“歲寒，然後知松柏之後凋也；浴火，然後知鳳凰之奪目也。”校園的中央，駐立著鳳凰樓，在豔陽的照耀下顯得熠熠生輝。象徵著龍中的歷史與輝煌，滿載著龍中子女的希望，在浴火中不斷辦得更好。得意時，來到鳳凰樓下一坐，感受校園的活潑、蓬勃的氣氛，望著天邊，不斷，勉勵自己；失意時，到鳳凰樓下一坐，整頓心情，閉上雙眼，感受校園中的希望，腳踏大地，不再彷徨。龍中學子如鳳凰般在經歷鑽心的浴火磨練之後而獲得新生，放射出絢麗奪目的光彩，譜寫出令人仰慕的人生篇章，成為一隻美麗的鳳凰。

勵學樓—揮灑汗水，不斷拼搏，爭取更美好的明天！

整個校園都瀰漫在晨霧中，像天空飄渺的雲。閃爍的燈光，不少學子早已回去學習。空氣中瀰漫著書香的味道，高三的學生早已開始了新一天的奮鬥。走在樓道上，不時還能聽到朗朗的讀書聲。“知識改變命運”，莘莘學子在此用手中的筆、書不斷充實自己，勵精圖學，在人生的道路上不斷前進，為圓大學夢而不斷前進。兩年後的我們，走上考場，在勵學樓的見證下，交出一份滿意的答卷，拼得一個美好燦爛的人生！

鴻文苑—心靈休憩與安頓的地方。

夜幕降臨，一輪明月高掛天空，彷彿抬頭就像能觸及到那片繁星點點的夜空。隨著鈴聲的敲響，大家都漸漸從歡聲笑語中開始休息。在經歷了一天的辛苦後，慢慢地進入甜美的夢鄉。深夜中，煩躁的心靈也逐漸安定下來，大家都熟睡著，一天就這樣隨著夜幕的推移而慢慢結束。

龍中，這裡是夢的開始。我們在這裡播種理想，收穫成功的果實，在這裡拼搏，收穫美好的明天。

龍中，這個希望、奮鬥與休憩的地方，給予了我滿滿的回憶，見證著我的成長。龍中，我愛你！

因為和所以高中作文 篇14

議論文 ,1593字

【篇一：因為和所以】

因為有了陽光的沐浴，小草才得以茁壯成長；因為有了雨露的滋潤，花朵才得以快樂地綻放；因為有了生活的坎坷與打擊，我們才得以變得更加堅強。

因為始終擁有信仰，所以我們從未放棄。人生是一段漫長的旅程，不論哪個時間段、時間點，我們都在努力地前進著，從未低頭，從未向人生的低谷低頭。因為信仰始終在心頭，它就像一根老樹藤，盤踞在心間，根部已深深地紮在心底，被打上了時間的烙印。每段故事都是一段經歷，故事訴說著過去，而經歷教會我們如何續寫未來，如何用一支代表著信仰的筆畫一出華麗而又精彩的舞臺劇。為了最初的信仰而向著勝利的方向前進，這就是我們給人生畫出的最美的符號。不論前行的路將會怎樣，只要心中有信仰，就會追趕上成功的腳步，就像魯迅曾說過的那樣，“世上本沒有路，走的人多了，便成了路。

因為從未放棄，我們才學會了堅強與勇敢。生活就像一場電視劇，總會有開始、發展、高潮和結局，而這些我們都避免不了。這裡沒有一帆風順，只有不斷揚帆，只許迎難而上。對生活的態度決定了你人生的高度，只有對生活充滿信心，不放棄生活、不放棄對夢想的追求，才能在成功的道路上走的更遠、更穩。面對生活中的風風浪浪、起起落落，只有用積極樂觀向上的態度，才能做到從容不迫、沉著應對。遇到困難時，有一個詞叫“堅持到底”；感覺茫然時，有一個詞叫“鍥而不捨”；遭遇挫折時，有一個詞叫“持之以恆”。不輕言放棄，我們才能活出更好的自己。

因為學會了堅強與勇敢，我們才能與成功同儕攜進。挫折與打擊磨掉了我們的稜角，讓我們學會堅強與勇敢。無論生活帶給你的是什麼，至少它讓你學會了堅強與勇敢，獲得了人生至貴的財富，拉近了我麼們與成功的距離。人生說長不長，說短不短，學會了堅強與勇敢，我們就能在蔚藍的天空中展翅翱翔。

人生如花，花開花落終有時；人生如海，潮起潮落中有際；因為有了青春的資本，我們才有不竭的力量與命運做抵抗，同困難作鬥爭！

【篇二：因為和所以作文】

因為有了陽光的沐浴，小草才得以茁壯成長；因為有了雨露的滋潤，花朵才得以快樂地綻放；因為有了生活的坎坷與打擊，我們才得以變得更加堅強。

因為始終擁有信仰，所以我們從未放棄。人生是一段漫長的旅程，不論哪個時間段、時間點，我們都在努力地前進著，從未低頭，從未向人生的低谷低頭。因為信仰始終在心頭，它就像一根老樹藤，盤踞在心間，根部已深深地紮在心底，被打上了時間的烙印。每段故事都是一段經歷，故事訴說著過去，而經歷教會我們如何續寫未來，如何用一支代表著信仰的筆畫一出華麗而又精彩的舞臺劇。為了最初的信仰而向著勝利的方向前進，這就是我們給人生畫出的最美的符號。不論前行的路將會怎樣，只要心中有信仰，就會追趕上成功的腳步，就像魯迅曾說過的那樣，“世上本沒有路，走的人多了，便成了路。

因為從未放棄，我們才學會了堅強與勇敢。生活就像一場電視劇，總會有開始、發展、高潮和結局，而這些我們都避免不了。這裡沒有一帆風順，只有不斷揚帆，只許迎難而上。對生活的態度決定了你人生的高度，只有對生活充滿信心，不放棄生活、不放棄對夢想的追求，才能在成功的道路上走的更遠、更穩。面對生活中的風風浪浪、起起落落，只有用積極樂觀向上的態度，才能做到從容不迫、沉著應對。遇到困難時，有一個詞叫“堅持到底”；感覺茫然時，有一個詞叫“鍥而不捨”；遭遇挫折時，有一個詞叫“持之以恆”。不輕言放棄，我們才能活出更好的自己。

因為學會了堅強與勇敢，我們才能與成功同儕攜進。挫折與打擊磨掉了我們的稜角，讓我們學會堅強與勇敢。無論生活帶給你的是什麼，至少它讓你學會了堅強與勇敢，獲得了人生至貴的財富，拉近了我麼們與成功的距離。人生說長不長，說短不短，學會了堅強與勇敢，我們就能在蔚藍的天空中展翅翱翔。

人生如花，花開花落終有時；人生如海，潮起潮落中有際；因為有了青春的資本，我們才有不竭的力量與命運做抵抗，同困難作鬥爭！

我的閱讀史高中作文 篇15

高二作文 ,9383字

【篇一：我的閱讀史】

書這粒種子，是在我大約5歲時萌發的。

明媚的早晨，暖陽透過薄薄的窗簾彌散到床頭。就在暖暖的被窩中，我捧著屬於我的第一本書《童話故事》，陶醉其中。我羨慕變成白天鵝的醜小鴨，驚奇玲瓏嬌小的拇指姑娘，為寒夜中悲慘死去的賣火柴的小女孩流淚……。我被書中一個個撲朔迷離的情節深深地吸引著，而鼻尖吸滿是陽光中棉絮的味道。在我的心裡，一直保留著這樣的感覺：童話和陽光一樣明媚、溫暖，同棉絮一樣輕柔、溫馨。

讀書的種子一旦萌發，便會枝繁葉茂。

慢慢地，我迷上了爺爺的書櫃。那是一個藏滿珍寶的地方，裡面擺滿了“古老”的小人書，書中古老的故事，讓我認識了古老的世界：我相信了女媧造人、盤古開天，崇拜追日的英雄夸父，為獨守冷月的嫦娥難過，更為隔河相望的牛郎織女悲傷……。我埋頭於那堆泛黃的小人書中，時間老人為我畫出了一條歷史的長河，讓我嗅到了滄桑的味道，為我的心靈世界增添了一份神祕。

漸漸地，我擁有了自己的書櫃。起初，我把爺爺的寶藏“挪來”一部分，其中給我印象最深刻的是四大文學名著，儘管裡面的不少文字令我難啃，但書裡面許多形象永遠的印在我的心裡：諸葛亮智慧超群，關雲長忠勇無比；孫悟空眼光犀利，豬八戒憨態可掬；晁天王仗義疏財，魯智深俠肝義膽；晴雯性情剛烈，黛玉悲情葬花……

後來，外國的文學作品也成了我書櫃中的座上賓：《格列佛遊記》把我帶進了一個奇思妙想的幻境，《老人與海》中桑地亞哥讓我渴望自己也能成為女中硬漢，高爾基的《童年》讓我慶幸自己童年的幸福與美好，讀了泰戈爾的《飛鳥集》讓我領略了“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美”……

進入了書的世界，就像魚兒進入了海洋。如醉如痴之中，也把我的思考融入了書的世界，咀嚼生活的真諦：在曹雪芹的豪門大宅裡，我感喟曾經的浮華奢靡，領略塵世的悲涼滄桑；與餘秋雨一道踏著文化苦旅，我思索歷史文化的厚重，感受“焦灼後的放鬆，蒼老後的年輕”；用心去丈量泰戈爾“世界上最偉大的距離”，感嘆他遊絲般的敏感，肌膚般的細膩……

春華秋實，我的讀書終於結出了果實，儘管有些青澀。

我的作品從教室走向校園，從校刊邁入報端，當我的手筆變成一篇篇鉛字作品時，我要衷心的感謝書櫃中那些大手筆！

翻過書頁，翻過冬夏春秋，書香伴我一路芬芳。

書，開啟了我的思想，書，給了我生命的精彩！

【篇二：我的閱讀史】

“書籍是人類進步的階梯。”書籍伴隨著我度過秋冬春夏。書就像一把鑰匙，為我開啟知識的大門；書就像一把梯子，使我一步步攀上人生頂峰。

小時候，我就愛看一些漫畫書，等到上幼兒園，發了教科書，怎麼都愛不釋手，捧著書看啊看。到了二年級，我生了一場大病，在醫院裡陪著我的，除了爸爸媽媽，就是書了。那時，爸媽特地給我買了一本很厚的《格林童話》，我那個高興呀，每天抽空就讀，慢慢的讀，讀完了再讀，仔細品味書中的故事。

書籍伴隨著我漸漸長大。我的理解能力也越來越強，不再看一些小人書了，慢慢的看一些適合我讀的書。比如說《鋼鐵是怎樣煉成的》、《心靈雞湯》、《溫暖一生的68個成功故事》。尤其是《心靈雞湯》，我很喜歡讀這一本。主題是“心動後還要行動”。萬事始於心動而成於行動，心動是成功的源泉，行動是成功的階梯。讀這本書，不僅讓我懂得心動後還要行動，而且心中所確立的目標越現實、越高遠，行動就越迅捷、越高效，最終所取得的成就也就越大！

書中令我印象深刻的故事是《割肉》，講了春秋時期，晉獻公為了把皇位傳給他寵愛的妃子驪姬生養的小兒子奚齊，殺害了太子申生，申生的弟弟重耳為了保命開始逃難。一次在大山迷路，又找不到食物，他的隨從介子推看到重耳飢腸轆轆的樣子，便割下自己腿上的一塊肉，烤熟後送給重耳，重耳二話沒說邊吃起來，之後問還有沒有，介子推掀起褲說：“肉從腿上來，公子喜歡吃，臣願意將另外一個腿肚割下奉君！”重耳感動的流下了眼淚。後來，重耳當上了國君，即晉文公。把所有流亡期間跟隨他的人都封了官，唯獨把介子推忘了，鄰人上書晉文公，文公派人請他，他不肯來，文公親自去，卻撲了個空。原來介子推不肯見他，揹著老母躲進了深山老林。有個大臣出主意說，放火燒山，只留一面，他定會出來，結果始終未見介子推出來，帶大火熄滅後，文公在一棵柳樹下找到了介子推和他的老母的屍體，這時文公放聲大哭，追悔莫及。

讀完這篇文章，我深受感觸。中國有句俗語：“施恩勿念，受恩莫忘。”介子推為人臣子，盡忠報效。功成後不思圖報，不談享榮華富貴實在可貴。晉文公當上了國君後，大賞功臣，卻偏偏把曾經救過自己性命的重要人物忘記了，讓人痛心呀！

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書也很好看，作者是尼古拉奥斯特洛夫斯基。這本書以主人公保爾柯察金的生活經歷為線索展現了從1915到1930年前後蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的鬥爭生活。保爾在書中是一位無產階級英雄，他不向命運屈服，克服種種困難，以頑強的毅力進行寫作。可以說，在他的身上凝聚著那個時代最美好的精神品質—為理想獻身、鋼鐵般的意志和頑強奮鬥的高貴品質。

書籍能使人進步，書中感人的美文猶如燦爛的陽光，可以溫暖我們成長的歲月；溫馨的心靈小語猶如涓涓清泉，可以滋養我們的心田；字裡行間閃現的智慧之光，可以為我們指明前行的方向。

同學們，請愛上讀書吧！

【篇三：我的閱讀史作文】

“立身以立學為先，立學以讀書為本。—題記

歐洲有句諺語說得好，讀好書就是同許多高尚的人談話。但遺憾的是，筆者真正開始這場談話始於大學時代，可謂晚矣。亦深知所讀之書寥寥無幾，又何談“閱讀史”呢？但又須在此略作講論，實乃非主觀因素使然。

走進象牙塔之前的閱讀，自認為算不得讀書。因為那時讀書之動機不純，“與高尚的人談話”更是從未想過的事情，一心只想著通過大量地閱讀積累提高寫作水平，在各種考試中從分數上獲得成就感，姑且不論。以懵懂之姿態開始了大學時光。初入象牙塔，雖沒有錢鍾書先生“橫掃清華圖書館”之鴻鵠之志，燕雀之竊喜還是有的：新舊兩座圖書館傲然挺立，規模闊大，想必其中必定卷帙浩繁汗牛充棟吧。

大一一年讀的書多而雜，現在有些已經記不清名字了，但主要都是與所學專業課程相關，抑或老師推薦的書目，體裁也多是小說散文一類。印象最深的當屬魯迅先生的書。早在初高中時代，在教材中就學到過魯迅先生的文章，《從百草園到三味書屋》、《祝福》、《孔乙己》、《社戲》、《藤野先生》等等，對那時的我來講，魯迅先生的文章必定是晦澀難懂的，但說來也怪了，我就是喜歡他文章中那種文白相間的味道，雖是倡導運用白話文，但先生筆墨中仍不乏文言之古樸硬朗；雖是高舉“打倒孔家店孔老二”的旗幟，但先生骨子裡對孔乙己這般迂腐寒酸之文人，並未完全投以無情諷刺與鞭撻，仍不乏“哀其不幸怒其不爭”之無奈。

先生的文章是一把短小而鋒利的匕首，直插敵人臟腑；是挑起國人脊樑的一根擎天柱，冷峻孤傲而又充滿血性；或許是帶著自己這一份對先生固執的曲解吧，在圖書館看到了《魯迅全集》，二話不說“拿來主義”，還曾痴迷地模仿起先生的風格來。中文系的女生大都喜歡林徽因這類才女婉轉文風，或者張愛玲王安憶之屬略帶頹廢而冷豔的文風，像我這樣偏愛魯迅先生的還真不多見。不過經過一段時間的冷靜沉澱之後恍惚發現，自己的文字變得文不文白不白的了，沒有了婉約秀氣反而多了幾分生硬艱澀，哈哈，倒也無妨，自成一種個性不亦樂乎。

先生有一段出洋留學的經歷，現在想來這說不定是我學習日語的緣由之一呢。隨著課程的推進，我們開始學習外國文學了，名家名著多得讓人眼花繚亂，同學們也各有各的所愛。《飄》、《傲慢與偏見》、《簡愛》，王爾德、杜拉斯、莎士比亞等名字開始在同學們中間傳開了，彷彿不討論這些就枉為中文系的人了。但弱水三千我只取一瓢飲，喜歡上川端康成了，學年論文和畢業論文都是作的川端康成的作品，也苦學日語，嘗試著讀日文原著了，在這個過程中收穫是巨大的，不僅在語言學習上有了一定的進步，似乎在更深的層次上能夠略微的理解川端先生其人、其作品了。通過對比中日文化，並求同存異，我獲得了許多新鮮的想法和思路，無論是對待生活還是什麼。條件允許的話筆者意欲就此進行更深的鑽研學習，力求從中發現自己，挖掘一些有益的東西。

【篇四：我的閱讀史】

蹣跚學步之時，我的眼裡只有布娃娃。進入幼兒園之後，圖文並茂的畫報在我眼前展開了七彩的羽翼，我像阿里巴巴走進了金碧輝煌的藏寶洞，與書的不解之緣也拉開了序幕。三頭六臂的哪吒、精靈古怪的小獼猴、美麗善良的人魚公主……使我的幼年墨香氤氳。

學會拼音之後，那些神祕的方塊字變成了一個個聽話的小精靈。它們像璀璨的水晶球，閃爍在我心靈的每一個角落。看到白雪公主起死回生，我的心情燦爛如金；讀到葫蘆娃被蛇精所害，我的心情不禁蒼白如紙。我多想用火紅的熱情去幫助那個賣火柴的小女孩，我多麼渴望擁有一朵七色花，和小兵張嘎嬉戲在綠草如茵的原野上，聆聽淡紫的風鈴在微風中淺吟低唱，追尋雪白的鴿群在蔚藍晴空劃出優美的弧線……

一進初中我就好奇地讀《白話聊齋》，《畫皮》中那個青面獠牙的魔鬼光顧了我的夢境。可惜我當時既沒有漁夫的魔瓶，也不會畫符唸咒，媽媽時常取笑我大叫而起、矇頭發抖的傻樣。不過我還是按捺不住好奇心，讀完了整套鬼故事。大約是因為我沒有做虧心事吧，聊齋裡的女鬼們不再糾纏，夢中倒是多了狐仙們的變幻多姿……

漸漸地，我認為童話書是小兒科，看大部頭才過癮。《三國演義》、《水滸傳》、《駱駝祥子》等經典名著成了我的囊中之物。諸葛亮運籌帷幄、決勝千里，竟然出師未捷，怎不令人扼腕嘆息？宋江等英雄好漢梁山舉事，何等地義薄雲天！為什麼一招安就走上了不歸路？堅強的祥子就像一塊冰，被黑暗如漆的社會融化得一塌糊塗……名著們優美的語言、精巧的構思、真摯的情感，猶如營養豐富的食糧，讓飢腸轆轆的我大快朵頤。

我起先排斥外國書，覺得光人名就一大串，讀起來費勁，說出來拗口。可是，泰戈爾的《飛鳥集》令人愛不釋手，高爾基的《童年》讓人蕩氣迴腸。我不斷地和外國讀物對話，莫泊桑、海明威不遠萬里而來，伊索、荷馬穿越時空的隧道，他們隨叫隨到，絲毫沒有名人的架子，這是多麼愜意啊！總喜歡帶一袋牛奶，到如茵的草坪上去書海里徜徉。偶有微風掠過髮梢，四溢的書香和奶香伴隨晨光的花束和晚霞的彩巾接踵而至。

雖然高年級學業繁重，但我仍然見縫插針，不放過任何茶餘飯後的課餘時間。品讀好書時的感情起落饒有趣味，剛才還為茶花女的不幸痛斷肝腸，現在卻因簡爱和羅切斯特終成眷屬而欣喜若狂。一會兒為屈原的投江殉國扼腕嘆息，一會兒為基督山伯爵的傳奇人生心馳神往，一會兒又為戰爭與和平而慨嘆世事滄桑……書可真是一個百變精靈！我會把書籍的花瓣撒在青春的記憶裡，把書籍的馨香留在歲月的年輪裡，把書籍的色彩印在智慧的心田裡……無論外面的世界如何喧囂，我心中都有一方淨土，因為燈火闌珊處有書，我成長的旅途上會一直墨香四溢！

【篇五：我的閱讀史】

如果讓我選擇住在哪裡，我會選擇住在書裡。如果只能讓我擁有一樣物品，我會選擇書。這一切都源於我對閱讀的喜愛。

我和閱讀的不解之緣還要從小學二年級說起。那時，我偶然看到一本雜誌，叫做《當代小學生》。上面優秀的作文範文，有趣的生活小常識，以及有趣的漫畫，讓我一發不可收拾的愛上了閱讀。但真正開始閱讀，體會書的樂趣，卻是從五年級開始的。

那是07年吧，學校正在開展“書香校園”的活動，我一是為了響應學校的要求，二是為了多一個精神伴侶，於是買了美國女作家海倫凱勒的《假如給我三天光明》。當時價格真的很便宜，7塊錢。買來後，我撫摸著略感粗糙的書皮，愛不釋手。上面印著的幾條嫩綠的藤蔓，是那麼富有生命力，蓬勃地纏繞著。我貪婪的嗅著淡淡的書香，欲罷不能。

海倫。凱勒的故事對那時的我的影響是無法估量的。當時，在班裡我成績一般，又是小矮個兒。雖然同學們並沒有嘲笑我，可我的心裡還是盛滿了自卑。我感覺活在高個子的陰影下，就像柔弱的小樹在茂密的樹林裡，得不到充足的光，只能孤獨地享受從大樹樹枝上投下來的破碎的光。讀完這本書後，我的心豁然開朗。我雖然只是小樹，但只要努力，不向命運屈服，使自己強大起來，自己也可以變成盡情享受陽光的一員。海倫又盲又聾又啞，卻依然如此堅強，如此快樂，如此好學，學會了多國語言，成為著名作家。她向命運挑戰了，結果是她贏了。為什麼我不行呢？我行！我只是成績差一點，個頭矮一點，沒什麼大不了。我開始奮鬥，開始好學好問，幾個月後在期末考試中一舉奪得第一名。我向同學證明了，我很棒！

海倫。凱勒伴我邁入了初中的門檻。初中有好多沒有接觸過的科目，又因第一次住校特別想家，一時覺得很迷茫，很苦惱，經常哭鼻子。父親發現了我的問題，送了我一本《鋼鐵是怎樣煉成的》。我懷著好奇的心情，翻開了這本書。書中的人物、故事情節，深深地吸引了我。我佩服保爾。柯察金，欣賞他由一個輟學做工的小男孩變成共產主義戰士的堅強。

起初保爾對共產主義也是非常茫然的，但在水兵朱赫來的幫助下，他終於明白了共產主義的含義，成為偉大的共產主義戰士。他，不正是我學習的榜樣嗎？

於是，我自立自強起來，多讀書豐富自己的生活，提高自己的素養。正像蘇霍姆林斯基說的那樣“弱科生進步的最好方法是多讀書。”我迅速適應了住校生活及多門學科的學習，並“女子有淚不輕彈”了。

陸續，我讀了《紅樓夢》等古典名著及《狂人日記》等現代小說，每每我“讀之則醉”“渾然忘我”。“讀書人是快樂人”，我體會最深。

轉眼到了初四，現在，我正為中考做著準備，已經沒有時間讀名著了。我現在讀的是《意林》、《讀者》之類的雜誌。上面刊載的短小精悍的文章，使我忙碌的學習生活變得豐富生動了許多，使我學到了許多，認識了許多，明白了許多，也成長了許多。

在這些雜誌中，我總能找到自己遇到的問題的答案。

閱讀伴我成長，我的閱讀史將繼續譜寫下去，直到永遠。

【篇六：我的閱讀史】

優秀的書籍是撫育傑出人才的珍貴乳汁，它作為人類財富儲存下來，併為人類生活的進一步發展服務。—題記

“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”西漢劉向的這句話伴隨著我度過了十幾個春秋，使我倍受鼓舞。回想自己的閱讀史，真可謂精彩紛呈！

幼兒園時代的我，天真、爛漫，和大多數小朋友一樣，我喜歡看小畫書，看孫悟空和唐僧的“取經風波”，看黑貓警長大戰“一隻耳”，看葫蘆娃智鬥妖魔……這些小畫書開啟了我走向書籍世界的門扉。

進入小學時代，《格林童話》滿足了我的求知慾望。美人魚是多麼美麗，但最終為了愛情變成了泡沫，當時我只為美人魚感到惋惜：住在海底宮殿多麼悠閒自在啊，為什麼要到人類世界來受苦呢？灰姑娘的仙履奇緣讓我不禁為她拍手叫好；醜小鴨“蛻變”成美麗的白天鵝；長髮公主不再受高塔阻隔，和心愛的王子一起幸福地生活……故事中的一切使我浮想聯翩。

步入初中時代，我對書籍的需求也邁上了一個新的臺階，我漸漸愛上了各國的名著。開啟一本好書，那種油墨的濃郁和紙張的清新，就如一杯西湖的龍井般沁人心脾，在這種感覺的驅使下，我的讀書量也不知不覺多了起來。

第一次讀S國等地的經歷，使我開啟了聯想的閘門，這奇異的想象中包含著辛辣的諷刺，包含著對人性及人類社會的悲觀見解，但是在尖刻與悲觀態度的背後，卻藏著一種苦澀而熱切的憂世情懷。那個社會存在著那麼多邪惡與不平現象，可謂濁流滾滾。我被深深震撼了，想到自己祖國的清明，人民的幸福，我由衷的笑了。

《鋼鐵是怎樣煉成的》為我們塑造了一個生命不息、奮鬥不止的優秀布林什維克形象。保爾精神成了時代的旗幟：生命屬於人們只有一次。人的一生應這樣度過：當他回首往事時他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣，在臨死的時候他就能夠說：“我已把自己的整個生命和全部精力都獻給了世界上壯麗的事業—為人類的解放而鬥爭。多麼寬廣的胸懷，多麼崇高的境界啊！“送人玫瑰，手有餘香”，為別人服務是最幸福的事呀。想到自己常因怕影響學習，連同學來問題我也不願理睬，我慚愧地低下了頭。

我流淚於雨果的《巴黎聖母院》，因為我親眼目睹駝背的卡西莫多攀上高高的鐘樓，在晨曦中敲響嘹亮的鐘聲；我親眼目睹漂亮的愛斯美拉達被一幫壞人拐走，受盡苦難，終與母親相認；我親眼目睹卡西莫多與愛斯美達拉的死。我被深深的觸動，淚流滿面。什麼是美？什麼是醜？我有了深切的感受。我要做一個像卡西莫多與愛斯美拉達那樣善良“美麗”的人。

書是開啟智慧的鑰匙，開啟了人類走向一個又一個未知世界的門扉；書是一艘滿載知識的航船，把人類從狹隘的地方載向廣闊無垠的海洋；書是人類進步的堅實階梯，帶著人類從遠古洪荒邁向現代文明。這一本本精彩的書，豐富了我的閱讀史，更豐富了我的人生！書啊，我會愛你到永遠！

【篇七：我的閱讀史】

書是酒，是醇香四溢的酒，醉暖我的心窩；書是馬，是奔放四射的馬，拖著我衝破黎明的黑暗；書是黃金，閃耀光芒的黃金，使我擁有萬貫黃金；閱讀，陶冶了我的性情，開闊了我的視野，充實了自我，豐富了自我。

在這十四年的時間裡，可以說，我讀過的書不計其數。有漫畫書，故事書，作文書，小說……從中，我學到了很多。

幼兒園時，我總看漫畫，看其中的故事情節，看那些主人公斗智鬥勇的表現。記得我看過《鎧甲勇士》這本漫畫，裡面的主人公為保護我們人類共同的家園，不惜一切代價，與怪獸戰鬥到底。其中最讓我感動的是炎龍俠，他太帥了，特別是他的動作。雖然那時我很小，但是通過閱讀《鎧甲勇士》這本漫畫，我還知道了我們要保護地球的道理。書，就是這樣，讓我學到了知識。

上了小學，我不再那麼幼稚，我開始閱讀故事書，甚至是作文書。小學低年級時，我讀了《365夜故事》，《格林童話》《安徒生童話》等書，其中的一個個故事讓我入迷，讓我吵著，鬧著要爸爸媽媽給我買故事書。上了三年級，開始寫作文了，我不得不“拋棄”了那些所謂的“幼稚”書籍，又捧起那些自認為“枯燥無味”的作文書反覆讀，讀來又讀去，還真讀出了奧妙。我從中學到了很多好詞佳句以及很多寫作方法，運用到寫作中，還得益不少呢。書，就是這樣，讓我學會了寫作。

不知不覺中，我已升入了初中，在初中校園裡的我，似乎顯得有些寂寞，怎麼辦呢？不如回到教室裡，靜下心來讀一讀《愛的教育》。於是乎，我從書包裡拿出初一的必讀書籍，津津有味的讀了起來。亞米契斯寫的這本書，可謂是初中生靈魂的昇華。卡羅納的不幸遭遇，讓我這個生來就嬌生慣養的孩子學會了自理，讓我明白了人生的真諦。去年暑假，我要做科技小發明，可因為時間短，我急得哭了。眼淚在眼眶裡打轉，可我又想起了自己讀過的《愛的教育》，我不禁重振旗鼓，信心十足地做了起來，結果，我的作品是班裡最有創意的。書，就是這樣，讓我學會了堅強。

七年級，我仍是在書的陪伴下度過的。

現在，我外甥打燈籠—照舊，仍是不間斷的讀書。與眾不同的是，我把自己的日記當做一本書來讀，而且是反覆地讀。不是有句話說“書讀百遍，其義自現”嘛。的確，我每次讀完自己寫的日記，都會有前所未有的感受。在此基礎上，我會再去寫一篇讀後感，讀寫結合，一舉兩得。其次，我還會讀一些中考滿分作文，明年就要中考了嘛，先做好鋪墊。讀起作文書，我不再覺得枯燥無味，現在我正在啃的是《海底兩萬裡》，而是讀得如痴如醉，津津有味，甚至到了廢寢忘食的地步。書，就是這樣，讓我無時無刻都在汲取，孜孜不倦地汲取……

列寧曾說過：“書籍是巨大的力量”。讀書不僅給我帶來了巨大的快樂，還傳授給了我無窮無盡的知識。我喜歡閱讀，喜歡陶醉在故事裡的感覺，喜歡讀書帶給我的知識，快樂與輕鬆的感覺。

春夏秋冬，四季輪迴，不知不覺中，書已陪伴了我十四個春秋，我愛書勝過一切，我和書的故事將繼續延續下去……直至永遠。

【篇八：我的閱讀史】

從滿紙圖畫的識字卡，到有五彩插圖的故事書；到帶拼音的小人書；再到厚重的古今中外名著，讓我從一個活潑調皮、愛聽故事的小孩，變成了一個手不釋卷、讀書痴迷的少年。

從我記事起，家裡就有許多滿紙圖畫的識字卡，我依稀的記得天天翻了這張，翻那張，一邊翻，一邊“咿咿呀呀”地嘟囔著，忙的不亦樂乎，有些圖畫中的“形象”是我崇拜的偶像。

上幼兒園時，我開始讀五彩插圖的幼兒書了，雖然書中的字我認不了多少，但是在老師和媽媽的“訓練”下，我初步對“書”結下了緣，非常喜歡書中的故事，尤其是晚上睡前，央求著媽媽講故事，不講故事就睡不下，好像故事成了我生命中不可缺少的一部分，真的，有些故事讓我初步對某些事產生了“是非觀”。

上了小學以後，我學會了拼音，真高興啊！我能讀帶拼音的故事書了，如：寓言故事、童話故事、哲理故事等，我才感覺到能讀書真是一件快樂的事，因為長大了的我能夠自由自在地在書的海洋裡遨遊。

書中有神奇的故事，神奇的故事具有神奇的力量，讓我連做夢也經常夢到書中離奇的情節，而且我還好像成了情節中的角色，非常投入。

書豐富了我的思想感情：閱讀讓我有了初步的“善惡觀”，如對弱小者產生了憐憫同情之心、對大英雄產生了仰慕敬佩之情，真的，有時吃著飯聯想到一個感動的情節，吃著吃著就會“抽搭抽搭”地哭起來，“咯咯咯咯”地笑起來。

我上了初中之後，愛上讀書的原因只有一個：為了自己那顆痴迷的心靈找到歸宿。開始手捧名著“啃”，體會著書中那個一件件或快樂；或悲傷的離奇故事時，書讓我瞭解：交流的方式不止是用言語，還可以用心靈，同作者進行思想交流，當自己翻開那散發著帶有古典墨香的書頁時，我便和書一起，又一次開始了打破時間侷限，超越凡塵的旅途……

乘一葉扁舟，順著水的流向，隨波起伏，在不遠的前方，我望見了一座別院。

散落了一地的枯萎了的花瓣，被風兒吹得漫天飛舞，硃紅色的欄杆隱約透著滄桑的氣息，旁邊倚坐著一個紅顏已去的香草美人，清風吹拂著她未梳紅妝的臉龐，一縷髮絲隱約遮住她疲憊的雙眸，如今的她已不再有當年“生當作人傑，死亦為鬼雄”的豪邁，無情的歲月，洗去了她當年的銳氣，留下的，只是“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的悲苦，和“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的淒涼。疲憊與無助的臉上，竟寫滿了她對丈夫的懷念。

順流水，離開別院，在夢幻似的仙境裡再次映入眼簾的卻是千年悽苦。

過去，我一直認為，大觀園是花柳繁華地，溫柔富貴鄉，是芬芳怡人，令人嚮往的女兒國，可是，書卻用它無聲的言語告訴我真相，於是，我便知道了那清幽的瀟湘館裡那個女孩的痛楚“青燈照壁人未睡，冷雨敲窗被未溼”，她用她流不盡的眼淚告訴我：賈府繁榮的外表下，竟是吞金的痛；跳井的苦；青春出家的悲傷與絕望……

飄悠悠，飄悠悠，飄在空中的是她未葬的花瓣，漂在水面上的一葉孤舟，承載的卻是千年悽苦……

當我考試失利，淚眼朦朧時，書告訴我：“不以成敗論英雄”。

當我氣餒，沒有信心重振旗鼓時，書告訴我：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。

當我驕傲自負，狂妄自大時，書告訴我：“驕兵必敗”。

書中承載的華夏上下五千年的歷史，告訴我古人的愛恨情仇。

在我的閱讀史中，我享受和汲取人類文化的成果。中國的四大名著，永遠是最璀璨的明珠；古人的唐詩宋詞，永遠是最耀眼的陽光，在我和書的世界中，有隻屬於我和書的歷史。

我願與書為伴，與書經歷一次又一次打破時間格局，超越凡塵的旅途，彼此陪伴，一路遠航。

我心飛翔高中作文 篇16

高一作文 ,1436字

【篇一：我心飛翔】

我心飛翔！飛到那遙遠的地方，那兒藏著我的夢想，等著我去挖掘寶藏！

我心飛翔！我要飛到那片廣闊的原始森林，去感受大自然真正的氣息。在那兒有鳥雀歌唱嬉戲，猿猴在樹上盪來盪去，盡情地展現它們最原始的魅力。“啾啾！什麼？你也有夢想？你要飛到世界上最高的地方？”一隻色彩斑斕卻叫不出名兒的鳥說道。

我心飛翔！我要飛到遼闊的大草原，去享受那兒的微風拂面，去看那一望無際的碧綠，波瀾起伏的土丘，感受那風吹草低見牛羊的遼闊！忽然，我彷彿聽見了一陣牧笛聲，咦？我怎麼聽著感覺有些悲傷……

那騎在牛背上的牧童啊！你為什麼要悲傷？哦，我知道了，是因為你擁有廣闊的天空卻不能放飛夢想的風箏，對嗎？可憐的孩子，請不要悲傷，只要你敢想，即使沒有風，那夢想的風箏也會為你而飛翔！

我心飛翔！我要飛入那深藍的大海，我要緊貼著它的心臟，去感受它的溫暖和投入其母親一般寬廣的胸懷。我要潛入海的最深處，去尋找深海之中的光芒。會有的，一定會有的！我不斷地下潛，感受著巨大的水壓對我的洗禮……

終於，我找到了！那是一條燈籠魚，它腦袋上長著根條狀物，頂端散發著黃色的光芒，在這深海之中，它是那麼的明亮！我問它：“你提著燈籠是在尋找什麼嗎？”它回答說：“我正在尋找我遺失的夢想。”

我心飛翔！我要飛入那蒼茫的大地，我要擁抱它堅實的脊樑，去感受它的剛強和父親一般黝黑的面龐。可是，它已不再是那麼的完整，光滑，有的只是殘缺和坑坑窪窪。我問大地說：“您的夢想是什麼？是再創造一座雄偉的大山？還是創造一片美麗的森林？”可是大地卻沉默不語。

這時，一條蚯蚓爬了過來，我問它：“你的夢想是什麼呢？”它笑了笑說：“我的夢想是幫大地母親清理她身上所有的垃圾，填補他身上所有的坑洞！”

我心飛翔！飛到世界上所有的地方，為了我們的夢想！

【篇二：我心飛翔作文】

夢想是春天裡的細雨，滋潤了世間大地；夢想是黑夜裡的光芒，驅走了所有黑暗；夢想是清晨的一縷陽光，為大地帶來溫暖。

放飛夢想，讓心靈隨著它一起飛翔，跨過一切的坎坷，降落在成功的彼岸。

放飛夢想，讓夢想化作一雙翅膀，領著你去獲得知識與成功的力量，帶你領略埃及金字塔的神祕古樸，自由女神像的壯麗雄偉，現代都市的生機勃勃。帶著你穿梭在知識的海洋中，感受學習的快樂，收穫的喜悅，勝利的自豪。

每個人的心中都藏著一個夢，都有對未來的憧憬，為夢想而奮鬥。只有放飛了這個夢想，在未來的人生道路上，我們才有力量戰勝困難，才有勇氣所向披靡，才有信心贏得成功。

沒有夢想的人生是不完整的，無意義的，無價值的。

都說成功的最大敵人不是對手，而是自己。戰勝自己，更需要夢想的力量。

在學習到深夜昏昏欲睡時，是什麼使你堅持下去？是夢想；在你被周圍的誘惑吸引時，是什麼使你停下腳步，翻開課本？是夢想；在你遇到難題想要放棄時，是什麼使你堅持不懈？還是夢想。

是夢想，讓曾經的一個遙遠的幻想離你越來越近，觸手可及。只有不斷地放飛夢想，你的人生才會慢慢地上到一個新的臺階。

夢想的力量是無窮的，它使你去奮鬥。有了它，你在茫茫的人生路上才會有走下去的動力，才不會感到孤單與迷惘。

夢想更是一盞指路燈，在人生的岔路中，它指引你走向正軌，不至於迷失在路與路之間。它為你指明瞭成功的方向，使你不至於茫然，不知該去向何方。

放飛夢想，跟著它飛翔，也放飛自己的心靈，去採摘勝利的果實，將光芒撒向世界的每一個角落。

夢想是最耀眼的光芒，即使是在你失落絕望的時候，也能幫你點燃前進的希望。

放飛夢想，我心飛翔！

站在高處高中作文 篇17

高三作文 ,1368字

【篇一：站在高處】

古人云：高處不勝寒。而我卻不這樣認為。只有我們站得更高，才能看得更遠，才能認清形勢，掌握全域性，做出最正確的抉擇。

雄鷹翱翔天空，所以它鳥瞰大地；大樹高聳挺拔，所以它能汲取到陽光與養分；高山巍峨秀麗，所以它才能讓群峰點綴，吸引遊人目光。

英國偉大的物理學家牛頓曾說過：“我之所以能取得這些成就，是因為我站在巨人的肩膀上。”是啊，牛頓根據前人的發現總結出了“牛頓三大定律”，奠定了理論物理學的基礎。正是因為他站得很高，所以才能捕捉到瞬間，掌握真理。

“運籌帷幄之中，決勝於千里之外”的諸葛亮何嘗不是如此呢？雖身處山野，卻能站得很高，認清天下局勢，赤壁之戰中，他能觀星象，巧借東風，火燒曹軍。同時，他也深知各個諸侯將領的性格，一曲空城計，讓世人讚歎。居茅廬，定三分，搖羽扇，謀火攻，撫瑤琴，退敵兵……這無不體現諸葛孔明的神機妙算。倘若他不能比別人站得更高，那麼又怎能掌控局勢呢？

相反地，古往今來有些人卻目光短淺，無法看清局勢。

宋朝陷害忠良岳飛的大奸臣秦檜，為了金銀財寶，為了一時的享樂，而喪失了自己的本性。他為了一己之私利幹出了遺臭萬年的蠢事，他處於人生低處，給自己留下了千古的罵名。正是由於秦檜沒有站在高處，認清局勢，所以才淪落成為千古罪人。

現實生活中的有些人也同樣如此。有些不法商販為了謀取利益，而不顧消費者的安危，造假藥，賣偽劣產品。三鹿奶粉事件就是很好的證明。三鹿公司為了增加出售牛奶的蛋白質含量，而加入一些化學物質，使許多嬰兒患上了膽結石，有的甚至不幸夭折。而最終，三鹿公司也得到了應有的懲罰，公司破產，許多人進了監獄。正是由於他們沒有站在高處，不能看得更遠釀成了大錯！

站得更高，才能看得更遠。站在高處，你會驚喜地發現：我們的前途是多麼的燦爛輝煌。

【篇二：站在高處作文】

我登高是為了彰顯生命的價值。

當我站在山腳往上望的時候，看到的是高聳入雲的山峰，而內心就像那層層雲霧一樣迷茫。此刻，我在心中默默為自己打氣，邁開那勇敢的第一步。

在登高的途中，開始是十分寂寞的，獨自踢開腳邊的石子，拉開擋路的樹枝，只有寂靜的山林伴隨著我。而後，我卻發現自己並不孤獨，因為山澗響起了幾聲鳥鳴，我感覺有風拂過面龐，樹葉被吹得簌簌作響，我大聲的喊出“山頂，我來啦！”山谷裡盪漾著我的迴音，我覺得這一切的聲音都如此悅耳，讓我不再孤獨彷徨。

我努力的向上攀登，不畏艱難的為自己開路，只為了能到達峰頂，一覽風光。

我幻想著那高處的美景和勝利的喜悅，我想象著站在高處，伸出雙手，就能觸控到雲朵，它們是如此可愛輕盈，自由地在空中飄蕩。這些想象促使我加快了腳下的步伐，也更加堅定了登高的信念。

春天，我欣賞繁花盛開的美景；夏天，我傾聽溪水的內心獨白；秋天，我駐足於紅葉飄飛的樹下；冬天，我沉醉於白雪紛飛的山間。我感受一棵草的成長，我聽到了一朵花開的聲音，我沉思落葉的飄飛，我品嚐野果的美味，我一路前行並享受著自然贈予我的美好。

終於，我登上了峰頂。站在高處，笑看低處美景，曾經走過的路變得十分渺小，放眼望去一片綠意襲來。做個深呼吸，平復內心的激動與喜悅，忽然發現，遠處層巒疊嶂，高聳入雲，而我所處的山頂，已然成為一個山腳。但這又有何妨呢？我已收穫山澗的鳥鳴飛瀑，四季的淺唱低吟。是的，生命的價值本不在峰頂，而在於那一路攀登的過程。

童謠高中作文 篇18

高一作文 ,2535字

【篇一：童謠】

我站在橋頭，撫摸著斑駁的橋身，望著那波光粼粼的碧水，夕陽斜瀉下來，打在我身上。這是耳邊傳來了一個清脆而又稚幼的聲音“搖呀搖，搖呀搖，搖到外婆橋，外婆請我吃紅燒肉……”彷彿在橋的另一頭隱約看到兩個身影，一個拘著身體牽著這一個小女孩的手……

“喂，知道了，知道了，到了外婆家我給你打電話的，再見老媽！”語畢我立馬關上手機，“哇！好大的橋！”只見一座石橋橫跨兩岸，中間有一條碧河緩緩流動，對於小小的我來說是多麼的壯大。我興奮的跑上橋，站在橋頭服俯視著美景，好漂亮啊！“我的小寶呀！”隨著聲音望去，見外婆站在橋的另一頭帶著和藹的笑容望著我，向我招手。“外婆！”我欣喜的跑去，撲在外婆的懷裡，外婆用粗糙的手撫摸著我的臉，好癢也好舒服。

“走咯，我的寶貝，一定是餓壞了，外婆給你做好吃的。”“好呀！好呀！我要吃紅燒肉。”在我的記憶中最深刻的便是外婆的紅燒肉。也許小時候愛吃，每每想到外婆，後面便是外婆的紅燒肉……

回到家，我坐在外婆的火爐旁寫作業，小小的四方爐上就常年煨著紅燒肉。外婆是一個賢惠端莊的老人，做事慢條斯理，看她細細清理皮肉，熬糖色，肉一入鍋就令我幻想這鍋肉是何等的美味。等到中午寫完了作業，紅燒肉也煨糯了，滿屋都是醬香。紅燒肉端上來，看著一盤泛著焦紅色，肉皮會微微抖動的紅燒肉，口水流下來。迫不及待的夾了一塊送入口中。外婆做的紅燒肉一點都不油，原因是她用了藕做墊菜。藕吸收了豬油與肉味，本身就很美味。同時，加在肉裡的紅線椒中和了醬汁的甜膩感，一塊五分瘦三分肥二分皮的紅燒肉吃到嘴裡，先嚐到的自然是厚重的甜糯感，在咬破肉油的一瞬，本應微微有些發膩，但因為一股幽幽的辣味，反而更顯滋潤。於是一塊接一塊狼吞虎嚥。在外婆慈目笑容中說：“好吃！好吃！”那樣子引得外婆哈哈大笑……

思緒拉回，嘴裡彷彿還含這那甜糯感帶著幽幽辣味的紅燒肉。嘴裡向上翹起，一個拘著腰的身影緩緩向我走來。“外婆！”我高興的向她跑去，“走咯，小寶，外婆給你做紅燒肉吃。”“好呀！”我和外婆手牽手身影漸漸遠去……

“搖呀搖，搖呀搖，搖到外婆橋，外婆請我吃紅燒肉……”一直歡快的童謠在橋的上空久久迴盪……

【篇二：童謠】

“小時候，媽媽對我講，大海是我故鄉！海邊……”你曾聽過這一首童謠嗎？每個人的童年都會有一首記憶深刻的童謠陪伴，媽媽總會唱著那首童謠，輕輕搖晃地讓你入睡，一首童謠讓你從現在穿越到過去，承載著多少的回憶；一首童謠讓你從痛苦得到安慰，承載著多少媽媽的愛；一首童謠讓你從幼稚到成熟，承載著多少的經歷！

我也有這樣令我念念不忘的童謠，還記得那次難為的經歷啊！那次在小學的時候，我的眼睛總是長出小膿包，十分的癢，而且我又十分害怕把小膿包給擠破了，就這樣小心翼翼地保護著它，可是，意外就這樣發生了，由於我的嚴重挑食，遭到值日生的反抗，不讓我浪費糧食，那時的我，是多麼弱小啊！不敢與別人爭論，吵架，而值日生卻讓另一個倒飯，我氣不過，和她打了起來，卻讓我的小膿包深受傷害，還流出了血，我就這樣被老師趕緊送往了醫院。

我在醫院中大喊大叫，受不了醫生切割膿包的疼痛，是誰唱起了那一首童謠，讓我靜靜地安睡，在夢中，彷彿我到了另一個世外桃源，那是一望無垠的草原，成群的牛羊在草原上不停止的追趕嬉戲，我在草原中漫步著，欣賞那碧藍的天，清澈的水，周圍的花朵也對我微笑，我好想好想這樣靜靜地走啊走，走啊走……是媽媽那溫柔的話語把我喚醒，用她纖細的手來撫摸我的臉龐。我慢慢醒來，知道我看不見了，十分地慌亂，是媽媽一次又一次哼唱那首屬於我的童謠，在我的生命中，那一首童謠彷彿時時刻刻迴繞在我的耳旁，我不能沒有我的童謠！

每一次的聆聽，每一次的回味，我忘不了那一首童謠，我忘不了媽媽對我的愛，我忘不了那記憶深刻的經歷，是童謠把我帶回了童年，把我帶回那個天真無邪的時代！現在慢慢回味時，心中異常興奮，便忍不住哼唱：“寶貝，寶貝，你輕輕地睡吧！“

我多想穿梭到童年，再一次做回那個純真的孩子，但是我知道不可能了，永遠都不可能了，陪伴我依然還是那一首童謠，讓我銘記一生的童謠……

【篇三：童謠作文】

微風徐過，攜著那層層躍起的水汽，輕輕地凝成珠，忽而間附在身上，遍及，侵入心頭的涼。雙目欲合欲張，掙扎了會兒，而後被柔風吹合了眼。自己悠悠入夢，夢中的那片景，那段調，讓自己，久違了，又是那個熟悉的調，又是童年的那時，傍晚。

對於一個在鄉村度過童年的孩子，記憶裡應該是被那黝黑的沃土，池塘裡的魚蝦塞得滿滿的，自己卻又不覺得，現在記憶只剩下奶奶的哼調和那夏天的傍晚，這彷彿是童年的全部，那一點一滴就都藏在了輕輕地哼唱中，柔柔地輕拍裡。

等夕陽的最後一抹金色漸漸散去光芒之後，待樹間片片葉中蟬鳴開始騰起之後，在磚瓦屋頂上煙囪散去了縷縷輕煙之後。地上便會被歡聲而沸騰，奶奶自會到處串串。

在忙完了一天的農活之後，早早地做完家事之後，也會盡情地享受燥熱後逐漸潤溼的大地。奶奶總會定了時地從家中搬出那已被歲月印記過的竹床。這時我定會屁顛屁顛地跟著奶奶，還時不時地插手幫忙，卻不知道自己是在添亂。每次鄰人看到後總會誇道一句“又在幫你奶奶啊”頓時小小的虛榮心被填地滿滿的，就會更加拼命的“賣力”，一旁的奶奶就笑著和著鄰人，自己就獨自享受著這份殊榮帶來的喜悅。

沒走幾步，便嚷著叫著要奶奶放下竹床來，奶奶慢慢解釋道：“遠點，涼快點”。誰知我什麼，都聽不進去，想快點躺著，便在那兒吵著鬧著。沒法奶奶只好唬我，說：“這裡有老鼠，會咬你的”。聽著便撒手就往前跑，便站在前面，用手拍著說：“這兒這兒”。奶奶點點頭，笑道說“小精怪。”鄰人呵呵兩聲，說道：“這小丫頭什麼都不怕，卻還是擰不過老鼠啊”。

奶奶慢吞吞地走過來，我卻極不情願，但又不敢再踏進那裡一步，只好忙著向奶奶招手，催促著。還未等到奶奶完全放下竹床，我便“撲通”一下，就一屁股給坐上去了，急忙躺下，趴在竹床上，用兩手趴住床沿，陣陣涼爽侵進伴著絲絲涼風，夾著歡聲笑語，再上奶奶輕輕哼唱，輕輕拍打鼓鼓的小肚皮。慢慢地酣睡在了這風中的輕調中，柔柔地拍打中。夜，從此靜了。那哼唱卻愈清晰了。

時光撫過，清風送來段段哼調，再次侵入耳渦，撥動心絃。自己彷彿又看到了一個在哼唱中酣婪入睡的小女孩……

關於成長的高中作文 篇19

高一作文 ,3598字

【篇一：成長】

長大是一場必經的苦旅，它既是一段過程，也是最終的目的地。就像剝洋蔥一樣，一片一片剝落下來，那些曾經歷的困難成了一條條清晰的條理，印記在我們的心頭伴我長大，而最初的雙眸也被世俗所矇蔽，變得渾濁模糊。

長大是一場無需解釋的蛻變，幸福，經歷痛楚，百轉千回以後，縈繞在心頭成為少年的渴求。單一的表情變得豐富，卻是一場無可奈何的"沉醉"，時常想起兒時的歡樂，心中便不免徜徉起幾分歡樂，摻雜著些許惆悵，那惆悵，定是古已有之，代代相傳的吧，那歡樂定是黃粱一夢，須臾片刻之後，更多的仍是感概。

長大是一場愈演愈激烈的話劇，這話劇徐徐拉開帷幕，主人公也是一一登臺，在這場話劇中，那些主人公必會多磨多難。而我們，天生就是這部的主角，誰都知道這人生的道路，將禍福皆伴，可又有幾個人能臨其危而心不驚呢？於是時間賦予我們的使命，便是曲折中前進。一次次的失敗過後，自己站起來，學會微笑面對生活，學會堅強，生活的強人就是用冷酷的挫折一刀一刀雕刻出來。在這後面，有多少隱忍的淚水，我們不得而知，只是記得無數個苦悶掙扎的夜晚，最終，生命完成這神聖的使命，時間沒有表情，而生命卻因堅強而茁壯成長。

長大是一場無悔的征程，這征程起點是家，終點卻是漂泊不定的，父母的聲聲囑咐下，茁壯成長，我們懂得：給"也是一種幸福。以後的日子，一定會體驗到人生百態，而此刻看著慢慢衰老的父母，我們的心中也終於升起了一種可怕的悲涼，時光或許成就了你，或許挫折了你，但你必須得承認的是：她改變了你，在這改變的背後，父母緊跟的目光含著淚與微笑，唯一能做的是，就是抱抱他們，與他們更多的溝通，給予更多的關懷，我想這成長的背後，最惹眼的該是孝了吧

【篇二：成長】

成長是一個漫長的過程，是我們必然要經歷的過程，是我們一身中最為寶貴的時候。在這過程中，我們將嚐盡世間的苦楚，嚐盡酸甜苦辣，感受人與人之間最為寶貴的親情、愛情、友情，使我們從目不識丁到博學多才。

翻開陳舊泛黃的記憶，目光便定格在前幾年的辛酸往事。從小父母在外打工，幾個月才難得回來幾次，我長期和爺爺奶奶生活在一起，故和爸媽感情很生疏，沒父母的管教我很頑皮，在別人眼裡我是個“野孩子”。

記得有一次，在連綿不絕的大雨面前，我只為一時高興，竟和一群小夥伴打起了水仗，兒時的無知、貪玩使得我不知生病一詞的含義，在興奮過後便是感冒、發燒等病狀，最後竟發展為肺炎，爺爺奶奶不知所措了，如果不是因為我在醫院裡傳送著“召喚令”，爸媽可能還在工作呢。

等我初醒之時，發現憔悴而又滄桑的父親正在床頭前沉睡著，好久沒見過父親如此勞累的模樣了，他看起來是那麼的平易近人！

很快，平靜的場面被一陣腳步聲所打破，原來，是媽媽，“你終於醒了”，她高興地望著我。可我心中積攢的氣一個勁兒地向媽媽發洩：“你們怎麼回來了？我沒事！回去吧！不用管我！”說著，一轉背，媽媽並沒有說什麼，而是一個勁問我想吃什麼，我賭氣不理，住院期間，儘管爸媽工作很忙，經常接到要求回去工作的電話，但他們仍然盡心地的照顧我，而我卻……

後來，母親告訴我，原來父親一聽到我生病了，便把手頭上的工作一放，急急忙忙連夜趕回來了。要知道，晚上坐車是何等的累。真可謂可憐天下父母心。

那次之後，我經常反省，一直想，爸媽為了讓我們的生活更美好，每天四處奔波，現仍要拖著疲倦的身體照顧我，這是為了什麼？我們又是怎麼回報父母的？這樣的事，難道在你身旁沒發生過？在此，我想對爸爸媽媽說：“爸媽，您們辛苦了！”

往事已成塵埃，要知道，成長的過程雖然為我帶來了煩惱和困擾，但同時也給予了我信心與勇氣。我堅信只有經歷過風雨，才能描繪出成長的青春中那道最絢麗的彩虹！

【篇三：成長作文】

記憶裡，童年的天空清透。藍天，白雲。每個人的成長中，都充滿了喜、怒、哀、樂。成長中的故事，豐富多彩，又連連不斷。在我成長的過程中，體會到了成長的快樂。

成長是一種里程碑。當我們睜著眼睛，幸運的來到這個世界上，我們便開始成長。從無知到有知，從天真到深沉。成長充實了我們的知識。成長的過程中也含有父母和老師辛勤的汗水。長輩的期望也寄託在我們的歷程中。

成長是一種美麗，成長的美在於我們不斷的溫故知新，就在於它孕育出燦爛的笑容和豐收的果實。我們成長著，我們的成長的歷史是以一種生活方式代替著另一種生活方式，立足於一種成熟走向另一種成熟。成長的歷程有花也有果，更多的還是未開放的花蕾。我們的父母，老師看到我們綻放時的美好，臉上露出欣慰燦爛的笑容。只有奮發進取，我們才能夠“更上一層樓”。

成長是一筆財富，“一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊追趕並超越它，就永遠不會疾馳飛奔”。馬需要挑戰，人的成長更需要挑戰，沒有一個人的生活是一帆風順的，只有勇敢的接受生活的挑戰。成功很簡單，就是看你有沒有面對困難的自信與執著，我們可以把任何困難看成一次次鍛鍊提升的機遇，可以把它們當作生活的每次挑戰，美好幸福的一切你將完全擁有。

成長是一份成熟。從無知到青澀，再到而立，老去，漸漸明白了許多。當不再計較小事，學會了寬容別人時，猛然發現自己多了一分成熟，有了許多的朋友，人生的路，彷彿又向前邁了一步。

成長是一份改變。不再冥頑不化，不再調皮任性，學會了聽話，沉穩。當發現自己已經不再浮躁，不再自傲，學會了謙遜，可以聽進他人的良言忠告時，猛然間，發現自己改變了許多，增加了一份優雅可親。

【篇四：成長】

在這個正值陽光、朝氣、熱血和揮灑汗水的青春期上，我們體驗著青春所帶來的美好。品嚐著失敗帶來的失望。而正因為有這些，有了父母、老師和悟性的幫助下，讓我們收穫了更多的成長。

母親十月懷胎的不容易，誕生出許許多多可愛的小生命。

第一位導師

從母親的肚子裡誕生後，便由父母共同細心照料著。從爬行到走路，我們收穫了許多來自父母的成長。從說話語字不清到唱歌語調準確，都來自父母。

一朝一夕，我們也逐漸長大，父母把我們送去上幼兒園然後小學上學，學習碰到有難題，父母便很耐心地教導我們怎樣做，讓我們從此變得更加優秀。

父母給予我們許多的愛和幫助，成為我們人生中第一階段的導師，使我們收穫付出努力後的成長。

“辛勤的園丁”

在學校，師生關係是否融洽很大程度上也決定了你是否收穫了成長的果實。一次的上課走神，便使自己課後作業無法按質量完成，就會變成我們成長道路上的阻擋物。這時便得尋求老師的幫助了。老師就會細心給我們講解題目的全過程。

春夏秋冬的每一天，都能聽見老師用粉筆在黑板上唰唰唰的聲音，無論何時，老師都與我們同在，也讓我們收穫更多的成長。

成長別煩惱

現階段在這個年齡，情緒化也是件常事，學會控制自己，讓自己心無雜念，也就是讓自己多了一份成長。

一次，一條難題把我難倒了，愁眉苦臉的我雙手撐著腦袋，在課桌上懊惱著，“瘦骨”看見了拍著我的肩膀說怎麼啦？煩啊！我小聲並拖著長音說道。就因為不會做題？是啊！哎喲，這有什麼好煩的，讓我來教你好了，認真聽好啦！之後，在她的幫助下加上自己的慢慢理解，最後，我走過了這個坎。

【篇五：成長】

驀然回首，發現我們已漸漸成長，在得到與失去的交替中，在迫求與放棄中的轉換之間，我們感受著快樂，也經歷著痛苦，幾乎所有的痛苦都源於對夢想的追逐！當我們經歷了無數痛苦實現自己的夢想後，總算體味了歡樂，這才明白：痛苦，常常孕育著快樂的種子，成長本不是一件輕鬆的事，痛苦也不一定是壞事，在痛苦中，我們知道，當實現無法改變時，我們要適應地改變自己，但是我們還總愛同現實討價還價，因為我們深深地愛著這個世界。在成長的過程中，我們還學會了發現，發現了珍惜，對於我們心中那些解不開的小小結，我們學會了淡淡一笑，去欣賞它的缺憾美，因為我們知道，只要灑脫的轉過身，就能找到新的風景。

也許成長是這樣的：憂傷和歡喜，失落和欣慰，喧譁和寧靜，成長是一種痛，但我不願讓它留下傷痕。成長是一種蛻變，經歷了磨難才能破繭而出。

在成長的路上往往是孤獨的，要學會沒有人喝彩的時候自己給自己加油，不用畏懼，不用擔心。勇敢，坦然地面對成長中遇到的一切，給自己鼓勵，給自己信心，給自己快樂。在成長的旅途中，我們需要的是從容的經歷，平靜的感知，勇敢的面對。上小學的時候無憂無慮，曾一度被我視為最美好的回憶，那時的我們沒有煩惱，沒有憂慮，有的只是淘氣。當下課的鐘聲敲響後，我們就如同一匹匹脫韁的野馬，離開馬廄，飛向大自然，盡情的享受這份悠閒，這份輕鬆。我們忌憚的大笑。總之，我們是快樂的！

正是如此，我們才開始成長，曾經幼稚的臉上多了幾分成熟，幾分憂慮。我們開始尋求一個摯友，開始理解老師，開始有了自己的思想。成長的腳步還在繼續，它不能回頭，也不需回頭。曾經苦澀的日子，在回憶的畫面裡，已釀成芬芳，每當夜幕邁著輕盈的腳步來，白晝和繁華的喧鬧漸漸銷聲匿跡。在回憶中，那曾經許下的願望和美麗的諾言，那執著的堅持和不懈的努力，都化成幸福的葉片。

各有各的精彩高中作文 篇20

高一作文 ,8306字

【篇一：各有各的精彩】

我有我的精彩，我的精彩我展現。

人各有異，世間萬物，各有各的精妙之處，各有各的精彩部分，展現自我風彩，盡顯自我本色。

我有我的精彩，我的精彩讓我成為世界的焦點。

南非單腿“美人魚”娜塔利图依託，在奧運會上展現自己的精彩，在領獎臺上的回眸一笑，足顯她的魅力，她的自信，她的不放棄不認輸。身為殘疾人，她沒有氣餒，沒有對生活失去信心，依然笑對生活，堅強自信，在北京奧運會上奪得冠軍，成為第一位既參加奧運會又參加殘奧會的人。她的精彩，贏得了觀眾的掌聲和歡呼，她的精彩，讓她成為了世界的焦點，她成功了。

我有我的精彩，我的精彩讓我成為微軟的“老大”。

微軟的帶領人比爾盖茨，在自己還未畢業之時便出來創業。他的自信，他的創業精神為他的事業做了基底，自信、勇敢、自主創業精神，正是他的精彩所在。試想，一個還未拿到學業文憑的小夥子，獨自尋找並發展著自己的創業之路，是何等的不易，然而，比爾盖茨找到了自己的月亮，使自己發光，光芒四射，這與他的自信、敢拼敢闖的精神分不開。他的精彩，為自己在微軟創造了奇蹟，有了一席之地，讓他成為了微軟的“老大”，讓世人肅然起敬。

我有我的精彩，我的精彩助長我的文學之路。

一代武俠小說家金庸，為自己贏得了“香江第一筆”的稱號，他的作品在國內外早已家喻戶曉，還榮膺“2008年影響世界華人終身成就獎”的大獎，但誰會想到，一位年過八十的老人，竟還揹著書包登上學生席，在英國劍橋大學攻讀歷史博士學位，他說還要再寫小說，修改自己的經典之作。一代文學大師，還不忘學習。金庸的精彩，在於他的執著，他的不放棄，我想對於“學到老，活到老”，這句名言，屬金庸領會最深。正是由於金庸不放棄學習，多年來一直堅持學習，他的堅持、執著的精神，讓他有機會展現自己的精彩。他的精彩，為自己贏得美譽，在文學之路上大放異彩。

各有各的精彩，亦如春桃嬌豔，夏荷清麗，秋菊高潔，冬梅傲雪。展現自己的精彩，找到自己的月亮，讓自己光芒四射，告訴他人，這邊風景獨好。

【篇二：各有各的精彩】

誰說高三隻會是單調乏味，毫無精彩？請看我們的高三生活……

牛頓的世界

據史書記載，牛頓是一位男性科學家，可我們班有一位女“牛頓”，她和蘋果也有著不解之緣。

“平平，這道數學題好像特複雜，我解了好多次，都解不出來。”勤奮的小華向女牛頓求救道。

只見牛頓姐看了看題目，手便向書桌底下摸索著，你一定會以為她在拿草稿紙吧？那你錯了。這時她會拿出一個大蘋果，擦了擦，一口一口地咬蘋果。蘋果咬完時，答案自然也出來了。這一過程，無須任何複雜手續，無須任何草稿，只須一個蘋果。

有人問她，為什麼解題時不用草稿，她的回答也特“牛頓”：為了不讓大腦偷懶。

科比的世界

我們班的體育科代表雖長得沒有科比那麼高，球技與科比相比也差遠，但掌握的知識和對籃球的酷愛程度不亞於科比。

如果你請教他物理，他會以科比奔跑的加速度為模型，讓你更直接明白；如果你請教他數學，他會以科比投三分球的弧度為例，讓你清楚透徹……

“好球！”又見穿湖人隊衣服的體育科代表大喊一聲：“完美的三分，完美的弧線……”未說他說完，我們異口同聲地說：“完美的科比！”只見他樂哼哼地說：“咋這樣都被你們知道？”

周杰倫的世界

“昨夜我又看書看了一宿，你說這一句很有夏天的感覺……”又聽見小杰又哼起自編的歌曲，唱完，還會另加一句：“大家好，我是周杰倫，這是我的新專輯《六月》。請多多支援，謝謝。”

小杰是我們班的調味劑。大家無聊時，傷心時，他都會用他那“周杰倫的歌曲”讓我們開心，讓班上的氛圍活躍起來。我們都喜愛這愛亂改歌詞的“周杰倫”。

誰說高三的世界乏味、單調？高三的世界一樣充滿歡聲笑語，高三的我們，在自己的世界裡放飛心情，自由快樂，各有各的精彩。

【篇三：各有各的精彩作文】

春桃嬌豔，夏荷清麗，秋菊高潔，冬梅傲雪。它們在不同季節裡綻放自己的精彩。物如此，人亦然。她們誰也沒有辜負自己的青春。

—題記

我聽我的阿姨講起，她高中時候的一個閨密的故事。那時，她們就好似兩隻形影不離的小鳥，一起吃飯，一起學習，一起做任何瑣碎的事。可是後來高三，那個女孩便休學了，似乎是學醫去了……阿姨與她就算是斷了聯絡了。

呵呵，我開始嘲笑阿姨沒良心的時候，阿姨突然開口，“最近我又遇上她了，”說著拿出手機開啟多媒體相簿，“喏，就是她。”

“啊，不是吧！阿姨，她老得都可以做你媽了！”我不信地搖著頭，“阿姨，你肯定遭騙子了，她沒有要你買什麼呀，這年頭……”“呃……”阿姨打斷了我的滔滔不絕。

“她高三休學之後去學護理，現在是她們鄉鎮醫療社裡的護士長，嫁了她們鄉里的一個農民，有一雙兒女。”我分明是看到阿姨眼裡的惋惜，雖然是一瞬間，但我真真切切地感受到阿姨眼裡閃爍的光芒。

說說我阿姨吧，名牌大學畢業，現在在一家外企做管理人員，在大城市裡有屬於自己的“蝸居”，但重點是，單身，她今年28了，姨婆整天催她結婚，可她都以事業為重推掉了。阿姨著實是個美人兒，我常常開玩笑說我要是個男人我就追你。可阿姨總是一句“我不要辜負我的青春”就堵住了我的嘴。

阿姨突然拉著我說要去探望她。

我們一路顛簸，終於來到了小鎮，找到了那個醫療社，我跟阿姨站在門口，斜對面是一個綁著馬尾的女人，穿著一身白色的長褂，兩頰滑下的頭髮被她不經意捋到耳後，她熟練地給一位老人注射之後，老人露出欣慰的笑容，然後她發現了我們，竟有點手足無措。

她領著我們回到她家，一幢低矮的小平房前，綁著孿辮的小女孩踩著自己的影子，手裡拽著半個氧化了的蘋果，一個小男孩扔掉手裡的球，迎面撲來抱著她，甜甜地喊著媽媽媽媽。陽光裡溫馨充斥整個庭院。

我忽然感覺，阿姨跟她，誰都沒有辜負自己的青春，各有各的精彩。

【篇四：各有各的精彩】

推開心門，收穫的是四季的美；推開自然的門，驚羨的是山水的美；推開大觀園的門，感嘆的是人性的美。

一曲紅樓一場夢，那人那事，早已不存在。唯有他們在我們心中銘刻的精彩。

薛寶釵，宛如春桃，在春風中嬌豔地綻放。《紅樓夢》裡假若沒有你的芬芳，大觀園是不完整的。有人唾棄你，說你善用心計，玲瓏八面，還硬生生地夾在寶玉和黛玉之間不肯退出。可我知道，那些人不懂你的美，更不懂你的心。春風拂來，滿山開滿嫵媚的桃花，香氣撲鼻。那不就是你善解人意的笑臉？晚風習習，偌大塵世只有桃花哀愁地吟唱。那不就是你內心的寫照？原本長輩們口中的“金玉良緣”的確讓你心馳神往，可漸漸你明白，只有黛玉才是寶玉真正的伴侶。你想吶喊，卻沒有寶黛兩人的勇氣，所以你選擇服從，選擇沉默，而非反抗……

史湘雲，宛如夏荷，在夏日中清麗地立玉。你無論出現在大觀園的何時何地，都叫人心生歡喜，渴望靜靜聽你訴說一番。你清秀可愛，才華橫溢；雖然身世悽苦，但你從不怨天尤人，你堅強地在暗湧洪流的賈府生存，仍心存美好，勇敢地去追求你想要的幸福。你不就像夏荷一樣？“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”，烈日當空，而你卻越開越美麗，於清風中傳來屬於你幽香。你無意表現美，卻處處彰顯你的美。

賈寶玉，宛若秋菊，在秋風中高潔地挺立著。都說女人的地位是低下的，你當著眾人的面說：“女兒是水作的骨肉，男兒是泥作的骨肉，我見了女兒便覺得清爽；見了男子，便覺濁臭逼人。”但把你比作花，似乎更讓那些封建思想者找到抨擊你的理由。可我也知道，你絲毫不在乎別人是怎麼看待的。你就像菊花般高潔傲岸，對於封建社會的腐朽，你早已看透，所以你選擇絕不妥協，所謂功名利祿，振興家業，在你眼裡，不屑一提。

林黛玉，宛若冬梅，在寒風中傲視群芳。有人說你可敬，因為你從不學人奉承，你做人真真實實；也有人說你可厭，因為你情緒過於敏感，言談舉止遠不及寶釵得體。可是我想，沒有黛玉你，也不會有所謂的寶玉之人了吧？你們是心靈相通的，你們早已厭惡封建禮教中虛偽的一套。你們彼此用細膩的心互相交流。黛玉，你是傲雪的梅，你的個性，無人能學，無人能及，正如梅花有自己的美，叫人沉醉的美。

花有四時，梅菊蓮桃，恰如其人，各有風采，各有各的精彩。

【篇五：各有各的精彩】

生活像是一個五彩繽紛的舞臺，每個人都在扮演著自己的角色：護士，用心展現著救死扶傷的角色；教師，用知識澆育著新一代的花朵；農民工，用自己的雙手築起幢幢高樓大廈……他們各有各的精彩，像生活中不同領域的精彩一樣，人的精神領域裡也有著同樣的各種各樣的精彩，不信？那就往下看吧！

他曾揚言，“拿著望遠鏡也找不到競爭對手”“讓世界沒有難做的生意”他是中國商業陣營裡的領袖人物，他就是阿里巴巴的創始人—馬雲。古人云：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，空乏其身。”馬雲的成功也並非一帆風順，他曾參加過三次的高考，一次次的失敗和彷徨沒有把他擊倒，而是以堅持和毅力去面對。eBoy是全世界最著名且又是最大的拍買網站，馬雲為了贏得市場份額，沒有對實力強大的eBoy畏懼，他祕密組織了一個團隊，精心設計出了一套套的市場計劃，終於以一次免費戰略挖掉eBoy在中國的生存基石。

馬雲在精神領域裡演繹著：堅持、敢於創新的精彩。

在08年北京奧運會之前，他還只是個名不經傳的小角色。連國家隊的板凳隊員都站不上邊，但他人小志向大，奪得世界冠軍是他的理想，但身體的不適讓他在這條道路走得異常艱難，因為一場大病，他差點失去重回賽場的機會，但他想著最終的夢想，以驚人的毅力挺了過來，且按時歸隊鍛練。理想，激發出他驚人的能力，在無人支援甚至連親戚都反對的情況下他毅然向世界短跑名將—鮑威爾下了挑戰書，並又充滿自信的向國家申請代表國家隊參加國際比賽，在2008年奧運會上，以驚人的優勢且打破世界紀錄的成績奪得冠軍，他就是飛人博爾特。

博爾特展示著為理想拼搏、自信的精彩。

玉樹地震牽動著每個國人的心。在災區，受災群眾抹淨血痕，擦乾淚水積極的展開著自救和互求，展示著一幕幕團結互愛的感動，在沒有受災的地方，人們紛紛解囊相助，地震後，聯通公司實行了緊急的二級預案，向地震的手機使用者提供免費通訊……面對天災，全國上下都表現了團結互愛的一幕幕。

中國人們向世界展示了友愛互相的精彩。

各有各的精彩，我、你、他亦然。

【篇六：各有各的精彩】

幾載寒窗苦讀，終於熬到了高三。本以為這又是一個苦行僧日子的到來，可我們班可愛的同學卻給了我不一樣的體驗，讓我驚喜連連，原來高三也可這樣過啊？

春風如她，她—姚晨，個子不太高，還有一張圓圓的臉，給人的感覺平凡無奇。即使是丟到人堆裡，也不會有人注意到她。可在那節英語課上，她卻使出平地驚雷，把我們狂炸了一番。因為英語課上，老師讓大家用英文作自我介紹，大家都垂下頭不好意思看老師。就在老師尷尬之際，姚晨站了起來，一口頂呱呱的英文從她口裡溜出，我們還沒回過神來，她已經自我介紹完畢，已在座位上坐好。老師讚賞地連連直叫好，只是沒想到他日後連連叫苦。因為姚晨總是會在英語課上與他辯論，那精彩的場景直叫我們傻眼。為什麼用春風來形容她呢？原因之一她長得令人覺得平易近人，其二是她不僅擅長英語，文學造詣也一流，什麼詩詞歌賦，古典名著都精通，與她交談就給人如沐春風的感覺。

夏火如她，她—寧悠然，初見她時給人以一種傲慢的感覺，渾身是名牌，讓人難以親近。可是接觸後，就覺得她就像火辣辣的夏日陽光。作為一個文科班女生，卻經常能看到她在籃球場上與男生搶球、扣籃，高挑的身材，小麥色的膚色無一不顯現出青春的氣息。然而真正讓人驚豔的是那場街舞比賽，她炫酷的舞姿，與男生飆舞的狠勁，讓我們班的“花痴”尖叫不已，真是“巾幗不讓鬚眉”啊。

秋雨如她—艾程，一個長相清麗的女生。她總是安靜地坐在座位上看書，給人以清新的感覺，可誰又知道她竟然是個經常在書法、繪畫比賽中奪全國冠軍的才女，而且還是鋼琴、古琴過十級的音樂高材生呢？一曲彈得纏綿，頗有餘音繞樑三日的感覺。

冬雪如她—紫薔，長得很美，但很冷豔。一上課就睡覺，可成績卻總是保持在年級前十名。這讓我們整日奮鬥還剛好成績“低空掠過”的人捶胸頓足不已，原來她是個大學保送者。你以為她只是成績好嗎？不，她可是個計算機天才，上電腦課時，連老師都弄不了的問題，她的手指在鍵盤上飛舞兩下就搞定，連老師也甘拜下風呢！

這幾位只是典型的代表，當然，我們班還有很多才人，我就不一一道來了。我們文科班的女生，也許相貌平凡，也許性格冷淡不擅於與人相處，但誰又能否認她們的才華呢？在各自的領域，綻放各自的精彩。沒錯，這就是我們文科班的女生，她們各有各的精彩！

【篇七：各有各的精彩】

三代雖同堂，卻各有各的精彩，溫馨至極。

客廳裡，爺爺奶奶都戴著老花眼鏡，坐在椅子上，兩人不時耳語，不時咧嘴一笑。他們手裡共同託著—泛了黃的相簿。我湊過頭去，調皮地用手摭住相簿，嘻笑地問：“是什麼寶貝啊，奶奶，讓我瞧瞧。”“噢？怎麼全是黑白穿軍裝的兵。”爺爺頓時來勁了，看著我迷惑的指著一幅又一幅的照片卻全然不知其中的精彩。“那時可精彩嘍！”爺爺喜形於色：“那年鬼子進村，我是個小兵，因為年紀太小……後來連鬼子都怕這村……！”聽著爺爺的故事，老長老長的，但不乏味，沒想到以前幾句話都聽不進去的我居然聽爺爺講了幾個小時。原來爺爺奶奶也有精彩的一頁。他們繼續看著相簿，聊著精彩的一幕。

廚房裡，媽媽在炒著菜，爸爸在一旁切著西紅柿。我剛想衝進廚房告訴他們爺爺精彩的故事。只聽見：“那時的你可憨嘍，在臺上半句話都講得瑟瑟發抖。”媽媽起著調子對爸爸說。噢？莫非是精彩的事情。我伏在牆邊，聽著廚房裡的故事。爸爸那時是知青，要下鄉幹活。媽媽是宣傳隊的隊長。爸爸可勤勞了，不然宣傳隊隊長怎會讓爸爸去鄉里的會議廳發言呢？媽媽一手寫好稿子給父親，而爸爸居然在臺上發抖，一句話都講不出來。本以為爸爸肯定出大丑了，沒想到關鍵時刻，隊長挺身出馬。幫爸爸過了這關，掌聲還蠻大的。我從門邊溜進廚房，壞笑著說：“我全聽到嘍！原來你們有這麼精彩的故事卻不告訴我啊！看我怎麼‘收拾’你們兩個，罰擁抱對方10分鐘……。”我從廚房出來，背後傳來溫馨的笑聲，原來父母們也有精彩的一頁，也許並不感人，卻會使人會心的一笑，打心底裡溫暖。

我走進自己的房間，關上房間。手裡翻動著書本，放下，開啟電腦。“的……”的聲音從電腦裡傳來，是好友資訊。開啟：嘿，朋友，最近有精彩的繪畫展，地點……。噢，我也有精彩的故事啊！從小便不喜歡讀書，但唯有對繪畫情有獨鍾。父母的支援讓我走進了繪畫殿堂，使我有幸描繪下自己的精彩的一頁。

“丫頭，吃飯嘍！”爸爸在外面敲著門說。我關上電腦。坐在飯桌上，看著一個個家人的臉，打從心裡說：“讓大家都精彩起來，不留遺憾！我愛精彩的你們。”

朋友，請別忘了留下你精彩的一頁。在人生中呈現各自的精彩。

【篇八：各有各的精彩】

蜜蜂不向嬌花諂媚，因為它明白，花兒的精彩在於美色，而自己的精彩在於勞動。烏鴉不向黃鸝獻歌，因為它清楚，黃鸝的精彩在於動人的歌聲，而自己的精彩在於勇敢地表現自己。小溪不向大海訴苦，因為它瞭解，大海因寬闊而精彩，而自己因輕快、歡樂而精彩。

大千世界，物與人都有各自的精彩。各有各的精彩，方顯我們與眾不同。

他，邁步於學術高層，不向權勢輕言放棄，不向高官厚祿伸手，不向那虛名“學術泰斗”“國寶”拜倒。長者樂於適，智者樂於教。他走出大山，走出了十年浩劫，走出了學術困崖，他活出了自己的精彩。為燕園，他無私奉獻著，他明白每個人的軌道都不同，而他自己屬於燕園，他的精彩屬於燕園，他活出了作為學者的精彩。他就是季羨林，一位偉大的中國學術大師。

殘疾，怕是每個人都望而卻步的吧！不能做自己想做的事，怕是世上最無可奈何的事之一吧！不能行走，不能奔跑，不能說話，怕是連正常人都不忍受的吧。正值風華正茂之年，他踏入夢想學府，正要盡全身之力奮力一搏時，病魔已悄然來到他身邊。他是不幸的，身患肌肉衰弱摧殘症，他卻又是幸運的，因為他沒有放棄，在自己的腦海裡，他飛向了黑洞，探究一個又一個奧祕，《時間史》、原子、夸克……在他的神經裡快速旋轉著，他創造了一個又一個奇蹟，他活出了自己的精彩。各有各的精彩，霍金的精彩在他的不懈努力。

長江大學三大學生救人事件、六十國慶“九十後”大步走過天安門、“五一二”“九十後”自強不息自救，救他人……世界驚歎於他們的行為，為他們的精彩喝彩。如今，我明白各有各的精彩。農民因千垂萬串的稻菽精彩，英雄因自己的驚天動地而精彩，偉人們因卓越的功績而精彩，這世間，到處上演著精彩，它就在我們每個人身上。

不要一味羨慕於成功花兒的精彩，不要一味哀嘆於自己沒有精彩，不要訴說你沒有尋找到自己的精彩。春桃嬌豔，夏荷清麗，秋菊高潔，冬梅傲雪，各有各的精彩，誰都不例外。

各有各的精彩，凸現人生意義。

【篇九：各有各的精彩】

大自然中沒有兩片樹葉是相同的，人類社會中的人也各有各的精彩。

誰都有屬於自己精彩的一片天空。英國的蘇珊大媽曾經是別人眼中的笑料，肥胖的身體，雷人的外貌，過大的年齡，但她並沒有因這些缺點而放棄自己追求夢想的腳步，因為她懂得欣賞自己，在自己心中，自己就是英雄。雖然她沒有優美的身姿，但她歌唱得好聽，她擁有自己的精彩之處，因而她走上娛樂舞臺，盡情地展現自我，讓我們看到了的精彩。

我們每個人都有自己引以為傲的優點，只要你懂得欣賞自己。徐孟達，作為一個演員，他把他的幽默表現得淋漓盡致，即使是簡短的幾分鐘的露面，他也盡情地展現自己獨有的精彩—幽默、搞笑。他能夠取得成功，成為人們心目中的偶像，為什麼他憑藉次要的角色而能成功呢？就是因為他知道，各有各的精彩，即使次要角色，只要傾情演繹，也同樣精彩。

我們每個人都是獨一無二的，我們應該相信自己，看到自己的優點，展現我們的精彩一面。面對自己的缺陷，我們應更多地看到我們的長處，摒棄消極的想法，如果蘇珊大媽只是看到別人眼中的那個自己，而沒有看到自己的精彩之處，就不會有臺下觀眾的熱烈鼓掌；如果徐孟達總是追求那些不適合自己的角色而放棄那些更適合自己的配角，他就不會有今天這樣的成就。他們之所以能夠正視自己，因為他們知道他們的天空也一樣蔚藍，他們也有自己的精彩。

人生的舞臺多姿多彩，每個人都有自己的精彩的一幕。我們不能自悲，自暴自棄，我們要做的是把我們的魅力展現出來。因為我們在羨慕別人的時候，別人也在羨慕著自己，我們精彩是獨特的，我們各有各的精彩。

【篇十：各有各的精彩】

一年一個輪迴，時間在不停地流逝，在這紛繁的大千世界裡，人亦在忙忙碌碌，他們在不同的崗位上實現著自己的夢想，因為他們相信“各有各的精彩”。

春桃嬌豔，您就是那一棵春桃，培育了莘莘學子。講桌前，是您站了幾十年的方寸土地，黑板上印記著您雋秀的字型，教案本上寫滿了您的備課要點，教室裡還回蕩著您昂揚的聲音。幾十年如一日，您坐在那裡批改作業，教授我們知識，您的教誨我們銘記在心。您在那狹小的空間裡延續著大大的愛，因為您堅信“各有各的精彩”。

夏荷清麗，您就像是一位清潔天使，讓我們生活在清潔的環境中。每當天不亮，您就在自己的崗位上盡忠盡職了。每當在睡夢中聽到外邊“簌簌”的聲音，我知道您來了。夜幕降臨時，萬家燈火中，您還在勞動著，為的就是讓大家擁有一個清潔的環境啊！春節之際，您忙碌的身影印記在我腦海中，讓我心生一份感動，突然想為您高歌一曲，卻被您身上所散發的清香而薰倒。您對這又髒又累的工作任勞任怨，只因為你相信“各有各的精彩”。

秋菊高潔，就像可愛的白衣天使們。在那肆虐的非典、流感侵襲之際，你身擔重任，不辭勞苦，以身作則，哪裡最危險就去哪裡。然而，可怕的疫情卻奪去了您年輕的生命，一株鮮豔的秋菊萎蔫了。而你，卻說：“不後悔當初的選擇，為人民服務是你應盡的職責，希望在這關鍵時刻，所有的菊花都應堅韌不拔，奮鬥下去。”白衣天使的工作是極富責任心的，他們在平凡的工作中闡述著不平凡的生命意義，因為您堅信“各有各的精彩”。

冬梅傲雪，您就像那一朵冬梅傲然地依偎著大樹，手握鋼槍，目光銳利，身軀挺拔，巍然不動地保衛著祖國的邊疆。西北那坎坷的戈壁、茫茫的沙漠、天邊孤寂的夕陽都沒能把您擊退，您還是一如既往，因為您深愛著祖國，深愛著人民，因為您堅信“各有各的精彩”。

人生就是這樣，你不必計較得到了哪些，失去了哪些，你只要踏踏實實，在平凡的工作中也可以體現人生的價值啊！職業沒有高低貴賤之分，只要你真心喜歡它，努力去做好它，你就會發現“各有各的精彩”。