遙望那朵雲作文結尾相關作文20篇

遙望那朵雲作文結尾 篇1

遙望那朵雲作文結尾 ,7589字

【篇一:遙望那朵雲作文】

繁茂的葉子最終會從高大的樹上飄落下,漂亮的花瓣最終會在草叢中凋零,美麗的雲也最終會被風吹散,而長大的孩子可能最終也會離開故鄉……

夏完淳說:“已知泉路近,欲別故鄉難。”而誰又不是呢?對於自己生於斯長於斯的故鄉,充滿歡樂苦難的回憶的故鄉,一旦要別離,就像與自己的從前別離,不論是短暫的或是永久的,全都是滿滿的不捨。但面對著的是自己的未來,可能我們有時只能去選擇自己的未來,而去與自己的過去告別,和自己曾生活的故鄉告別。這或許是我們人生的一個必須的抉擇,選擇踏上一朵雲離開,含著悲傷和不捨……

在我們人生的漫漫長路中,我們終究還是會踏上離開故鄉的雲,通往自己未來世界的一片天空中。等再回頭遙望故鄉的雲,往往已是淚流滿面。

樑振英,香港新特首,他曾狠下心從家鄉離開,赴英留學三年。在那三年的時間裡,他心念家鄉,堅持每個星期都要去教華橋子弟學中文,他說:“是為華僑的下一代留下中華文化的火種。”畢業之後,有海外機構想要留樑振英在英國。但是喝著香江水長大的他還是決定回到生他養他的地方,他決定去改變自己的家鄉。也許正是因為他心繫家鄉,心懷關注香港底層布民的歷史情結,才會成為香港新特首,才會成為他的今天。

再見那故土,再見那熟悉的背影,再見那曾走過的小路,再見那熟悉天空中熟悉的雲。踏著一朵雲飛向遠方,但永遠不能忘記回頭遙望,遙望那你最熟悉的雲朵,因為它更可能會使你有勇氣繼續走下去。雖然你已離開,但那朵雲永遠乘載著你最快樂最美好的回憶。

當我們漂泊在外奮力拼搏時,我們或許會沮喪,或許會迷茫,甚或會失敗,但當我們回頭遙望,我們會發現有一朵純淨潔白的雲,它似乎永遠都在那兒,給我們一個精神心靈的歸屬和依託。就像是一位母親,不論我們走到哪兒,它都在那裡默默守望,永遠期待著我們的迴歸,永遠給我們準備著溫暖的懷抱……

遙望那朵雲,使我們滿懷悲傷;遙望那朵雲,使我們心中泛起思念;遙望那朵雲,也使我們有了勇氣。

遙望那朵雲,那朵故鄉的雲,美好,抉擇,難捨,難忘……

【篇二:遙望那朵雲作文】

晚風吹拂,心悠悠盪漾,躺在柔嫩的草叢中,望向天空,沒有白天的喧囂,留下的只是漫天星光的寧靜,心緒隨著星空似乎穿梭到了兒時,腦海中不禁浮起了那朵雲。

兒時是最讓人充滿回憶的。回想兒時犯的錯,想起和小夥伴們一起闖的禍,當時的年少無知為我留下了珍貴美好的回憶。記得當時總愛和小夥伴們集在一塊,抬頭仰望天空,那絲絲的雲朵,彷彿在編織著我們的未來,那時心裡在想,其實雲和我一樣呢。

兒時的我們是無憂的,亦是最純真的,猶如在玫瑰群中最小卻是最特別的。那時我們心中充滿了對世界的好奇,做著一個又一個精彩的夢。女生可能會想著有一天自己也會遇到屬於自己的王子,男生可能會想著有一天能和奧特曼肩並肩的去守護世界的和平—在我們小小的年紀幻想著做一切可能的事。

我們在時空隧道中走著,當我們走累了,看著天空,看著那一朵朵白色的精靈飛向遠方,突然明白,我們已經長大了。時光匆匆,他不會等待我們一點點學會成熟,只會在身後催著我們快些,再快些的長大,日復一日,年復一年,從無知懵懂的少年到了如今熱血青年。

如今的我們已經經歷了不少,不會在像兒時那樣幼稚,更沒有兒時那樣純真。如果兒時是玫瑰花苞,那我們如今便長出了那保護自己的硬刺。我們不會再去想兒時嫁的王子,更不想和奧特曼守護世界,因為我們有了自己的理想,便不再需要兒時那稚嫩的幻想。

現在,我已經空不出多餘的時間望向天空,更看不到兒時遙望的那朵雲,心裡會想:也許那朵雲已經和我的童年一樣逝去了吧?常常我也在想,到底長大是好事還是壞事呢?但是無論我再怎麼絞盡腦汁,時光總會向我證明,即使我不想長大,時間不會等我,更不會倒流,我仍然需要邁入那個危險的世界,依然需要以一個成年人的角度去看待這個世界。

童年,也許是你不再輕易流下的淚,憂傷、無奈,風乾了,卻還能留下痕跡;童年,也許是你不會流露出的無邪的笑,天真、可愛,逝去了,卻還能存在人們的記憶裡,童年也許是已逝去生命的花朵,逼真、悲傷,失去了生命,卻永恆著花的魅力。

晨光曦微,心曠神怡,昨夜星空已被隱藏在太陽的光輝之下,

映入眼眸的是碧藍的天空,遠處飄來一朵雲,我彷彿又看到了兒時遙望的那朵雲。

【篇三:遙望那朵雲作文】

天空不留下任何痕跡,但鳥兒已經飛過。—題記

《百年孤獨》裡,父親帶自己去看冰的那一天是奧雷里亞諾上校獨特的記憶。《社戲》裡那夜的好豆,那夜的好戲是迅哥獨特的記憶。追憶我們曾經逝去的時光,有多少事物在記憶中丟失了,有多少思念在記憶中淪陷了。

在春暖花開的日子裡,獨步自己記憶的世界,遙望天空,有那麼一朵雲,不分星辰,無論歲月,永恆地掛在天空—那是獨屬記憶深處的一朵雲,它皎白如羽讓人難以忘懷。無論我走在哪裡,身在何處,都會憶起那些時光。我想,往後的旅途自己會一個人走下去,因為記憶的天空中,有那朵雲又愛又溫暖。

那一天,風輕雲淡,伴著一聲嚎啕大哭,我降落到了這個世界。

不知從什麼時候開始,奶奶變成了我的“保鏢”。她總是跟著我,我在前面跑,她在後面追,嘴裡喊著:“慢點兒,別摔倒了!……”

每當到了農忙時節,我也就的乖乖地坐在田頭看著勞作的奶奶。有時順手摘一朵小花,跑到田地裡插在奶奶耳後,再跑回去。這時奶奶還是會喊:“慢點兒……”等到夕陽下山之時,我們就可以回家了。我們一老一少,一大一小,手牽著手,漫步在田間小路上,天邊的雲被浸染的火紅,夕陽將我們的影子拉得好長好長……

我們倆個人就在這樣的時光中度過了三年,度過了我認為最好的三年。在這兒,沒有煩惱,沒有擔憂,彷彿一切的一切都沒有,只有麗日下山坡上的身影,石階上老人的閒談,又或是屋簷下鳥兒的嘰嘰。

我曾經一直覺得,奶奶是個堅強樂觀還很慈祥的老人。可就在我要走的那天,我看到了奶奶眼角的淚,它們一個個如同奶奶一樣堅強卻又脆弱地看著我……可是我到了上學的年齡,必須的離開我所喜歡的這裡到一個陌生的地方讀書去。

慢慢地,我被這個城市影響了。我結識了新的小夥伴,卻漸漸忘卻了奶奶還在鄉下等著我。而我似乎也不願去提及“我來自鄉下”這個話題,大概是礙於所謂的“面子”吧。尤其現在上了高中,更沒有時間回去了,只是有時聽家人提起奶奶,說起我曾熟悉的奶奶家。

有一天,爸爸忽然對我說:“抽個時間回一趟奶奶家吧。奶奶老了,挺想你的。”爸爸的一句話,勾起了我那段雲淡風輕卻色彩斑斕的回憶。

那一天,天空萬里無雲,走過熟悉的土路,穿過那個滿是柵欄的院子,便到了奶奶家。一進門,我就喊:“奶奶,奶奶。”看到了奶奶,我一愣,這還是我印象中的奶奶嗎?背也彎了,頭髮也全白了,臉上添了那麼多的皺紋。奶奶一見我,高興得像小孩子一樣,忙不迭地把我拉到她身邊,摸摸我的頭,握緊我的手。之後又著急地說:“我給你藏了好多好吃的,我給你拿,你可要多吃點,要不都讓你那貪吃的爺爺吃了。”望著奶奶忙碌的身影,我不禁流下了眼淚。

突然間,覺得自己眼睛發酸發澀……

離開奶奶家,奶奶送了我好遠。抬頭仰望,那是一潭清澈得近乎見底的藍天。在那蔚藍之中,悠閒地飄蕩著片片雲朵,不禁想抬起手來,抓住屬於我的那一片,緊緊握在手中,不再把它丟失……

【篇四:遙望那朵雲作文】

曾幾何時,你是否有仔細凝視過天空中那飄散的雲朵?他想一張故友的臉,像一座溫馨的家,更像一片已逝去的舊景。我常常仰望著天空,遙望著那片雲彩,思念著遠方的那片故土。

那是一片生我、養我,給予我美好童年的土地。

我的童年在這裡長大。我記得自我滿歲之後,父母就離開了我去大城市拼搏。爺爺和奶奶是樸實的農民。他們的一輩子都在和土地打交道。我多數童年的記憶都是受他們的薰陶,在我印象中,爺爺總是在田地裡幹活,無論是春夏秋冬,還是嚴寒酷暑。總能看到他在烈日下的背影。午飯時間,他總是帶著滿頭的大汗回到家中,沒有太多的話語,粗略的洗兩下手,然後就用那張滿老繭的手,端起碗,大口大口的吃起來。爺爺是我童年的一束光芒,更是我心中的一位英雄。他用瘦弱的身軀支撐起整個家庭,也支撐著我的童年。

家鄉的景色也是一番壯麗的風景。家的旁邊是一條靜靜流淌的小河,兩岸的水草隨著微風輕輕的擺動,一到夜前午後便熱鬧起來。笑聲、聊天聲,也在河邊盪漾開來。門前那條小路總是溼漉漉的,好久都幹不了。清晨,開啟屋門,霧氣一下子湧進屋內,整個故鄉在晨霧的籠罩下,變成了一幅淡淡的水墨畫,朦朧的像一場夢,等到陽光慢慢撥開霧氣,樹葉上?踏而至,帶著憂愁,伴著葉落,舞一曲灑脫,寫一段恬靜,訴說著生命的離別。可葉落告訴我那是重生,是使命,是無畏與勇敢。秋高氣爽,雲兒更高更遠了,她正在奮鬥攀登,那連綿不斷的梅雨便是她的傑作,綠消散了,四處一片蕭索,簌簌秋風颳著寂寥吹去了遠處。

就像頑強的小草,明明瘦弱微末卻仍不屈不撓,就像紮根於心的藏在我心中最深的夢。

冬領著聖潔的顏色渲染了整個世界,她將所到之處都飄滿雪花、鋪上雪毯,大地此刻彷彿化身為最純潔的聖女,在雪幕下演繹一場場默聲獨角戲,沉醉其中,不能自拔。世界不知不覺又恢復了她的獨特灰白,伴隨著結冰的聲音,一切歸於寧靜,只剩陽光下熠熠生輝的皚皚白雪、半黑半白的藝術品般的林子與那終於堅守的天邊那朵小小云朵,它的身影穿過瞳孔映入我的腦海,一直銘記。

就像堅挺的雪松,明明冰天雪地卻要點亮一抹綠色,就像從不磨滅的藏在我心中最深的夢。

遙望那朵雲,春去夏來,秋來冬又去,年復一年,即使那雲初時遙遠,夏時又膽怯,但秋時還是捧著那顆玻璃心去努力向前,即使在寒冬依然堅持,堅持活著。

我承認我心中有一個深藏的夢,對於現在的我遙不可及,有時在現實面前還會低頭,但仍是不想放棄,便又默默努力,去堅持,想離它近一點再近一點,這樣就好。

終有一天遙望那朵雲將不再只是遙望,我會抓住它,即使艱難,即使挫折,即使受傷。

【篇六:遙望那朵雲作文】

生活在大山裡的我被群山環繞,準確的來說是被四堵牆阻斷了與外面的聯絡,看不到那山後頭的世界。我對山後頭的世界懷著滿腔的熱情與好奇,而我也就只能遙望那朵雲!

日落西山,紅霞似火。村子裡的生活一如既往的寧靜,壓抑。饅頭的香氣充溢在整個村子裡,煙囪裡冒出一朵朵烏雲,伴著清風,伴著晚霞遊走。被大山所捆住得我也想像那雲一般遊走這四面環山的村子,到遠方看看。而此刻的我也就只能遙望那朵雲!熱情似火的夏天帶給我們無情的炎熱,即使是傍晚也依舊如同在蒸桑拿,微風似乎不能帶給我涼爽反而襯出了一絲淒涼,獨自一人坐在門口更是一番淒涼。父親挪著那折磨了他半載的腿艱辛的走到我身旁,重重的嘆了口氣。猶豫了半會兒,將他那因長年勞作的滿手是繭子的手沉重的搭在我的肩上。徐徐地說:“丫頭,你要是想走,我和你母親支援你,你也不小了是該出去走走了。你不用擔心,咱這個家還不至於離了你就散了。”父親的話音剛落,母親那歇斯底里的謾罵聲便敲打著我的心房,真是字字錐心啊!呵!父親又是嘆了嘆氣,搖著頭離開。看著父親的背影,那彎著的背,白了的頭,瘦削的身子,耳邊母親那此起彼伏的謾罵聲,還真是諷刺啊!抬起頭望向天空中那朵遙遠的雲。我能離開這嗎?我的心亂了,也許我永遠也離開不了這兒!淚水再也抑制不住了,順著臉龐慢慢滑落,像斷線的珠子,我的夢也是如此,斷了。

家裡的貧困蕭條成為我和父親扛不住的重擔,母親的身體本就是病秧子,整天靠著昂貴的藥物來維持健康,這無疑是給貧困的家庭雪上加霜。原本溫柔的母親因為她覺得自己是家裡的累贅,所以情緒越來越暴躁了。一家子生活在烏雲下,我也生活在絕望中!天空中那朵雲耀眼也刺眼,美麗也不真實。我那熱情似火的夢破碎的不忍直視!我要一直待在這沒有希望的村子裡嗎?不,我不想,也不甘心!我能離開這兒嗎?不,我不敢,也不能!現在的我彷彿身處黑洞中,怎麼走也找不到一絲光明,一片漆黑。

遙望那朵雲,美麗的不真實,彷彿觸手可得卻又遙不可及。世界這麼大,我卻不能去看看,一生只能待在這山溝裡。或許每個大山裡的孩子都渴望到山的那頭去看看。但那是個不真實的美夢吧,也是殘酷的現實。遙望那朵雲,我何時才能抓住你呢?

【篇七:遙望那朵雲作文】

又到了一年夏天,來到熟悉的草叢躺下,耳邊蛙叫蟲鳴依舊;抬頭白雲翻騰一如你離開時的那般。

微風輕拂,白雲湧動。記得你曾經說過:“每當地上吹起一陣微風,高空中就會產生一陣烈風將那棉花糖似的白雲吹走。”是呀!微風在地輕拂我們心靈;烈風在天捲動漫天雲彩化為皮影戲為我們展示自然之美。

遠望天邊那朵雲好似如此便會忘記你的離去一般。從那日起你便杳無音信只為我留下了痛並著快樂的回憶。如今又到了你最討厭的夏天,那時的你討厭夏天;討厭夏天的晒;討厭夏天的熱;討厭夏天的蟲鳴;更討厭夏天會晒黑你那絕世的容顏。每當我拉著你的手躺在草地上你總是那般的喋喋不休;那時的午後總是與你鬥著嘴度過的,那是的時光總是那麼快,快的只剩下了回憶。

雲是你夏天唯一不討厭東西,你喜歡陰天一如我喜歡晴天;你喜歡雲遮住太陽的午後一如我喜歡萬里無雲的天空;我嘆你是愁人愁事更愁心正好戀上了這愁雲愁霧憂愁雨;你笑我是喜上了烈陽晴天青草地卻晒得人黑麵黑心更黑。那時的我們好似陰與陽一般所好不同卻如太極一般相互吸引不可分割。

望著那片雲,思緒漸漸遠離了喧囂的夏日來到了那死寂的冬日。那時的你最喜歡冬日,不畏冬日的嚴寒,不畏冬日的寂靜,你好似冬日的精靈,連那慘白的雪也只能為你的容顏增添一分美麗三分動魄:雪中的你墨髮捲動漫天白雪,朱脣在雪的映襯下更顯嬌豔欲滴,鵝頸在雪中更顯潔白,蔥白的十指連在漢白玉色的手掌上在雪中如蝴蝶似的上下飛舞展現著你那絕世的舞姿……

思緒漸漸迴歸直至那日。一樣的冬,一樣的雪,但主題卻是離別。是呀!別離,讓人悲傷卻又無法逃離。一如其它的別離一般充滿悲傷哀痛但又不得不面對。唯一不同的便是你那絕世的舞姿,美的讓人難以忘懷,美得讓人心痛。還記得那日你對我說:“黑,我該走了,但沒事,一如雪無法在夏日停留太久一般,四季輪迴,雪最終還是會回來的。離別已經註定又何必為之悲傷?我們總會向前走的,一起出發也許還能在前路相遇。即使不能相遇但我們記憶中的冬與夏都有了彼此的身影,我們不會孤單的。”

微風輕拂過臉頰在天空中捲動雲彩,遙望那朵雲耳邊似乎又想起了你那無邊的嘮叨……

【篇八:遙望那朵雲作文】

最美人間留不住,朱顏辭鏡花辭樹。青春的白雲也漸漸飄向遠方,如果可以,能不能走得慢點。

青春是一場跌跌撞撞的旅行,擁有著後知後覺的美麗,我邂逅了這樣一個獨一無二的青春,只想借這支拙筆,記錄下這份怦然心動的故事。

時光跳轉回那年秋天,雖然已經立了秋,夏天的暑氣卻遲遲不肯散去。抓著夏天的尾巴,我們走進了初中。初中的學習生活較小學不免繁重了許多,我們都在努力適應著所有新鮮的事物,一切都是那樣的平靜,忙碌並充實著。而我們就像兩條平行線沿著各自的軌跡生活,就這樣過去了一年。

那時不知怎得加了你的QQ號,也許這就是所謂的緣分吧。第一次見你是在操場上,雖未曾謀面,但那時覺得就是你,彷彿多年未見的老友,一眼便能認出。然後我們成了朋友,卻並不經常見面。三年的時間真的很短,初三那段時光,大家都在為中考而奮鬥著,也在為同學情誼的即將結束而珍惜著,最後一節課,最後一次一起吃飯,最後一次在那個熟悉的教室裡刷題……所有的最後都在不知不覺中流走。畢業那天,老師讓我們每人留下一句話,有人笑著,有人哭了,時光就是這樣殘忍,但我們都知道,生活還得繼續,路還要走下去,夢還要繼續追,我們有緣再見!

中考成績是你幫我看的,那不理想的數字如一隻利箭,深深紮在我們的心裡,我難過了很久,我想你也一樣吧。人生還沒幾次挫折了嗎?就這樣帶著那恥辱的成績我們進入了高中,恥辱是需要成功來洗刷的,我從未忘記奮鬥,當然我也成功證明了自己。高中生活依然繼續著,突然發現我對你的情感並不像是好朋友那樣,我知道在初中時,這情感就已經發生了質的變化,當然每個人的青春都會有這樣的感覺,那是人生最初的愛戀。

那最初的愛戀,是一種神聖而美好的感情,因為神聖,多少人為之嚮往。程英和陸無雙為楊過負盡青春拋光韶華,郭襄為他天涯思君念念不忘,但最終的放手,卻成就了一段神仙眷侶的佳話。這世間,太少的相濡以沫,太多的相忘於世。

有情不必終老,暗香浮動恰好。我不在乎朝朝暮暮,不看重繾綣一時,我只想執子之手,相伴終老。當然,我也知道現在只有好好努力,才能成為你的港灣。

青春的白雲漸漸遠去,遙望那朵雲,如你般清爽,可現在卻只能暫時的放手,待多年以後再抓住---那朵雲。那時,從清晨到傍晚,由山野到書房,不必再遙望。

【篇九:遙望那朵雲作文】

煙花三月,凝視遠眺,楚天清朗。“東南形勝,三吳都會,錢塘自古繁華。”如今想來,柳永當年“煙柳畫橋,風簾翠幕”的確頗有一番風味。靜靜地,遙望那朵雲,它時而陰沉,時而純淨,卻緊緊地牽著我,它,便是我,思念的江南啊。

走在青磚路上,漫步在古鎮中,回憶過往,踏下過多少流年;小橋路旁,柳枝已枯,只道是,寂寞一場江南雨!南國的雨纏綿,並且寂寞,它不如北國的雨那麼豪壯,雨如矢下。相反,溫柔細潤,纏纏綿綿才是它的特點。

有人早已厭倦了這纏綿無盡的江南雨,因為它會滋生一種莫名其妙的壓抑,悲涼的感情油然而生。而我,卻唯獨鍾愛這幽纏不盡的雨,那種似下非下的感覺,確實給人一種享受。在朦朧的細雨中散步,用心聆聽雨滴打在青石板上滴答的聲音。別對它無聊!那不是噪聲,那是大自然的妙語。

江南也並非只充盈著這令人煩悶的,淅淅瀝瀝的小雨。“畢竟西湖六月中,風光不與四時同。”便是它另一番景象。站在剛下過小雨,空氣尚微微潤溼的小路上,看著,望著,湖面微波盪漾,將淡紅色的霞光揉碎,灑在湖面上,恰如其分,好似許多不同的美麗圖案,令人不由得遐想萬千。

冬日裡,“大雪三日,湖中人鳥聲俱絕”則是它另一番沉寂的景象。遠望過去,茫茫一片,不見邊際。遙想當年,湖上影子,也不過長堤一痕、湖心亭一點,張岱之舟一芥而已。坐於湖心亭,強飲三大白,豈不美哉?

石橋板下,雨滴滴答答,撐著油紙傘,獨自徘徊著。“青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸。”不知何處吹來的風,輕輕地,竟把小船蕩離了碼頭,蕩走了水道,也蕩失了我的夢。廊橋慢慢的模糊了,絲竹之聲也漸漸輕了,我的江南,也遠了。恍惚之中,我的眼裡,那些若隱若現的景物,彷彿都在置換著一場繾綣的邂逅。我,來了,卻離你很遠很遠,遠的只有擦肩而過的緣;我,走了,卻感到離你很近很近,近得幾乎可以伸手可觸。可是我,最終還是,走了,走了……

此刻,我遙望著那朵雲,那雲便是江南,是那個我戀的地方。莫名的傷感從心裡迸出。我終究還是帶著一絲的遺憾望著這朵雲,望著它,望著江南。遙望著那個縱使衣帶漸寬,也終不悔懷戀的地方。

遙望那朵雲作文1000字 篇2

高三作文 ,1851字

遠行之路,我們也許難以收穫滿園春色,卻可以用專注的力量澆灌一株玫瑰,迎來盛放,專注將伴隨你一生,無拘無束,只因心向遠方。

世界那麼大,我們都想去看看;夢想那麼美,我們都想去實現。路途遙遠,唯有強者,才經得起風雪風景,縱使前方佈滿荊棘,也敢一往無前。遠方的繁榮、絢爛,像是一個耀眼的夢,可又有多少人可以任性地“開一場說走就走的旅行?”我們都懷著最初的夢想,有著不服輸、不放棄的精神,我們正背起專注的行囊走出這座小城,走向美好的地方。

生活不僅有眼前的苟且,還有詩和遠方,遙望那朵雲,我渴望遠方。身未動,心已遠。去吧,它們就在遠方,等你到來。

【篇二:遙望那朵雲作文1000字】

昏暗的餘暉從窄小的視窗外刺進來,像夜晚的燈塔割裂黑暗。男人沉重的咳嗽聲打破了黑屋的寂靜,眯眼望像窗外那朵雲,從藤椅上爬起來,搖落了些許塵埃。遙望天邊那朵雲,昏暗的傍晚,男人陷入了深思中,掉進了回憶與過往。

天上還早,雲是飽滿鮮豔而濃烈的紅,如一團火在天空燃燒,男人憶回到自己的青春。每一個男孩都有一顆孤獨而熱血的心,懷揣著英雄夢。小學時,老師詢問長大後,驕傲而洪亮的說—科學家;中學時,卻因此陷入了沉默。男人腦中閃過了志願書上胡亂填的大學;蹲在人才市場門口抓耳撓腮;課堂、工作、生活得過且過。在沙漠裡迷路了一樣,沒有希望、沒有方向、沒有動力。沉淪在得過且過的浮沉裡,一事無成的耗盡了青春。

男人倒在藤椅上,抖落煙盒上的塵埃,抽出支皺巴巴的香菸,打了幾次火,終於點上了香菸。在雲霧繚繞裡,遙望天邊那朵雲。天色晚了些,是太陽快落山了吧。雲朵有些發暗,只有一角還發紅。他想起父母的面容,想到父親躺在光板床上,喘息著,母親在一旁捂著臉,家裡再也沒什麼可賣了。父親還是閉上了眼瞼,抬起手還是沒有摸到自己的臉。母親撕心裂肺的哭聲充斥耳、腦。他吐出一口煙,如果生命有分量,想必輕的如煙,如果生命有形狀,一定縹緲如煙。不久,母親含痛也走了。那幾年,他生命都沒有了,溺在無邊的悲傷裡。昏睡,等著時間踱步。一晃多年,什麼也沒有。

天色還是暗了下來,男人仰起頭,視線穿過窄小的視窗,遙望那朵雲,天空是冰涼的藍紫色,雲被映成死一般的墨色。他就躺在藤椅上抽菸,回想這些年,賣了祖屋,買了這偏僻的木屋,後半生就這樣了,渾渾噩噩。眼淚落出了眼眶。他思含著愛的父親的言語;念母親飯菜的滋味。人居一世間,忽如風吹塵,他默許了自己的人生荒蕪。他好後悔,真的好後悔。在人間無意義的苟活。漆黑的屋裡,菸頭忽明忽暗,熄滅了。想了想,要是年輕時有點追求;肯為夢想努一點力;能多珍惜一點擁有的;敢面對人生的低谷;能放下什麼,或許,自己會有不一樣的人生吧,但現在也無濟於事了。煙漸散了,屋子裡陷入了靜。

如果每一個夢想都是株花,那埋葬夢想的地方是否花開成海洋。

【篇三:遙望那朵雲作文1000字】

小時候。總喜歡在飯後跑到房頂去看房子後面的村莊小山還有那天空中的雲朵漸漸地,這成了一種習慣。

這次學校裡放五一假,我收拾了行囊踏上歸途,車上的人都在睡覺,我沒有睡意,只能靠路邊的風景來打發時光,路倆旁的樹像一位位手持利劍的勇士濃豔的花心反覆十七八歲的大姑娘,小村寧靜和諧,田野裡生機盎然,遠方的山像一條巨蟒蜿蜒曲折,白色的石頭和綠色的灌叢是它美麗的斑紋,湛藍的天空中飄著朵朵白雲它們形態各異在空中逍遙自在地遨遊。

汽車在平坦坦並不直的山路上穿梭,一路上都是梨樹桃樹的香味,這味道再熟悉不過了,對面山腳的村莊就是我的家鄉了,青瓦紅牆鱗次櫛比炊煙屢屢。

吃過晚飯,我和姐姐一起來到頂樓,看看背面的村莊,遠處朵朵雪白和粉紅的雲彩在落日餘暉下格外溫暖,姐姐再一個多月就高考了,這對每一個讀書的人來說都是人生的轉折,這就是母親硬把我從學校叫回去的原因,隨著年齡的不斷增大,步如高中的我們心智越來越成熟,越來越獨立,更多時候不會向父母傾訴,朋友和兄弟姐妹成了最理解你的人,我跟姐姐聊了一下小時候的事情以及未來的打算,我讓他不要給自己太多的壓力,也不用慌,不要去管結果,對得起自己就行不覺中太陽已親吻著西山,天邊的紅霞像一片花海一樣,美麗迷人。

第一天,在家歇了一整天,晚飯後我獨自一人來到房頂,看黃昏的村莊,看西邊的雲彩,雲是一色的寡黃,明天就要走了,一大早,我被父親叫醒起了!起啦!待會兒就沒車票了。姐姐還睡著,我檢查了一下東西,又草草洗漱了一下,匆匆坐上父親的摩托,他騎摩托送我去鎮上。

太陽剛漏出半張臉,路上不見人影,薄薄的霧似輕紗股籠罩著空曠的田野,臉龐襲來晨夕的

遙望那朵雲作文 篇3

高一作文 ,3477字

【篇一:遙望那朵雲作文】

陽光裡溢滿念想,泛黃的老照片在外出求學的歲月裡異常生輝。望極藍字,照片上的母親溫婉帶笑,像雲朵,於長風萬里中帶動了一個個美麗動人的日子。

生活的本質在於苦難,在困厄中優美不啻是一個女人此生的驕傲。而我的母親已在這風中飄搖四十載,從未放棄對美的追求。她的內在仍充滿豐實,冊首的照片上母親正側身拖著一個抽屜,咿呀老舊,她的手在最裡層摸索。我憶起她擋我的視線是為了取一個方盒,再轉身時手裡便多了個面膜。一臉羞澀,卻難掩飾眉目間翻飛的興奮。“你看你爸爸這脾氣,說了不要卻偏吧聽。”她故意囔道又低頭督我一眼,目光乖巧。恍惚間,我才從那目光中窺得母親曾年輕過,母親正年輕著。以一副美的姿態活於平凡世間。便成了歲月裡生出的拙繭,盤踞在那刻捧著面膜的手上,又化作些許朦朧的雲霧。氤在那一刻我的母親的眼裡。然我概不知情的是她為我慷慨付賬的背後,是一盒不得花錢的化妝品。餘光間只覺面膜愈發潔白,像朵雲聚在母親臉上。

起手翻頁間,浮生一瞬間。照片上母親一身素雅淡妝,立在夕陽的餘暉中。那時她剛燙髮,鬆蓬有致,輕盈如雲。我便念起秋寂的黃昏裡在踏入庭院,母親的新發型竟如秋日的火燒雲,與遠方的青山綠黛相得益彰。不知是雲染了她的頭髮,還是她點燃了天空。以至於許多個不知名的日子裡,我總會念及母親年輕的驚豔。總會想起在那歡愉臉龐上跳躍不止的餘暉。但現實錚錚然告訴我,母親已經多年不燙髮了。總尋她問為何不燙了,她常微抿嘴角道,太麻煩了,口吻輕淡,仍有一絲悲涼與神往遊走於眼角。之後便目光偏轉,不願多停留一秒。細微的皺紋依稀可尋當年的風采,眼裡的秋波上卻萬里無雲。我從未想過那簡短話語背後是怎樣一種心酸,母親苦苦追尋的美麗是如何在風中一步一步消失的無影無蹤的呢?念及至此,我更如的自責難過,竟些許眼淚。

母親半生都如雲奔波,不曾停歇。這樣柔弱的雲已在風中經歷艱苦,我又何必在意一生冗長苦悶的雨季?柴米油鹽早已侵蝕了她的雙手,起早貪黑加速了她的衰老,母親的美麗只能見於這泛黃的舊照片中,冊末的照片上她正倚門針織,頃刻間竟看到外婆佝僂的身體,仿是見到經年之後的母親一般。歲月在我身上雕琢賦予了多少風采,便以母親身上剝奪了多少。

緩合相簿,是不可名狀的念想。母親已不在年輕,洗手作羹湯的女人擁有更活色生香的風韻。舉目遙望那漸遠的韶華,滾燙的期望,終將在我注視她的眼眶裡湧出歲月饋贈的熱淚,如那飽漲的雲朵,滿含母親美麗的一生。

【篇二:遙望那朵雲作文】

以天為幕,以地為席。躺在草地上,靜靜的遙望那朵雲。帶著飄,攜著風。只於俯首間心頭的秋雁就已歸巢。

人生路漫漫,遠方何其遠,心中的遠方。某種神祕的未知。讓我翹首以帶。所有的憧憬,所有的美好,都在彼岸等待。朦朧中,看見了彼岸的你。而你我終是擦肩而過的過客,遙望那朵雲,期待著夢幻般的相遇。

“哀吾生之須臾,羨長江之無窮。”這是蘇軾泛舟赤壁發出的感慨。長江雖一直奔騰不息,但終有一天,它也會乾涸。儘管生命看著如此短暫,竟可拿“須臾”短短年月計算。但‘這又何妨’當你“舉杯邀明月”將“青天”問盡“悲歡離合。”一切就不會像左周曉夢般消失世間。

立於船頭,衣袂獵獵作響,一襲青衫,負手而立,抬頭遙望那朵你想追逐的雲,摒棄世俗的羈絆,隨著雲兒的步伐,書寫自己的思慕人生。

“君莫舞,君莫見,玉環飛燕皆黃土。”這是辛棄疾歲月的痛斥。是對那個崇尚享樂,吟花弄月的年代的批評,是對昏庸誤國的統治者的諷刺。你不甘淪為亡故奴,於是“把欄杆拍遍。”但奈何現實太過殘酷黑暗,可你執著做“燈火闌珊處”的伊人。

在那菊花開遍的南山西晴,青山綠水小橋頭。你生披盔甲戰袍,面朝大宋的天空,遙望那多雲,向他略揖一揖,毅然轉身,奔赴塞外疆場。上陣殺敵,揮一腔愛國熱血,報一顆赤子之心。

“興盡晚回舟,誤入藕花深處。”年輕時的李清照暢然,流連忘返。嫁為婦人後,你時常把酒言歡,思緒飄忽“莫道不消魂,簾卷西風,人比黃花瘦。”在思念中揮灑才情。靖康之變後,清純婉約筆鋒不再,而是批判統治者的昏庸。

經過國破家亡之痛的你,一身素衣,贏弱的身體依舊挺直。遙望遠方的那朵雲,眼神是那麼堅定。哪怕身為一個女子,但你的堅強使遠方的那朵雲更加聖潔

靜靜地遙望那朵雲,似要望盡那一川秋水,與你來一場不期而遇,畢竟一生太短,圓滿太少,至少我們還有在遠方夢歸處悄然一遇的機會。有人說這不過是天馬行空罷了。生活的波瀾曲折正需自己慢慢體會。無論前方如何,那朵雲將永存我心。

遙望那朵雲,不僅是遙望,一個簡單的動作,更是一個境界。雲中的你,看似豁達,有是鐵血丹心,又是堅貞不渝,渴望不可及。遙望那朵雲,追逐它的步伐。

【篇三:遙望那朵雲作文】

“落日熔金,暮雲合璧。”初見這兩句話的時候便喜歡的緊,是啊,春日幾許,吹梅笛怨,染柳煙濃,這般的好日子裡,透過杳杳古寺,那飛揚的斗拱下吊著銅鈴,和著春風盪漾。遠遠的,是滿天的雲,是耀眼的芒,又被落日的光染成豔色。眯著眼,遙望著遠方,任落日的光以傾瀉之勢鍍滿一身。這樣的場景是我無數次的想象,無數次渴望預見的。

暖雨晴風初破凍的時節,擇一處清靜之地,登高而望。遙望那雲,只覺浮雲百日,山川莊嚴溫柔。雖無“千山秋入雨中青,一雁暮隨雲去急。”的景色,卻有云裡寫詩,泥裡生活的情趣。抬頭仰望天空,問白雲來自何處?無人回答,它仿若憑空產生,突然就在這裡;又好似漂流許久,方才盪到此處。無端生出幾縷煩愁,又想去逝去的事,但無論如何,有些往事,不管變成了一抹重彩還是一片浮雲,都是人生的一部分,不可浪擲。也許多年以後,你回憶起它們,你會想念那時的天和觸手可及的雲,畢竟是他們陪你經歷了那時的年少,那時恣意人生。

寧靜的雲,只幾眼便安撫了那顆劇烈跳動的心。回想過去的日子,每日都好像充滿了急躁;因滿目的作業,考試的失利和朋友間的“通道”受阻。現在想來,未免有些唏噓。人之一世,茫茫人海,浮雲日落,終會有自己的歸處。曾經約好要一起走過彼此年華的朋友,如今卻遠走四方;曾經的不解,在這縷雲中,終是解了;人生聚散,信如浮雲,但終會有相見的時候。

選個地方躺下,接著望那雲。浮雲裡,看到的也只有浮雲,而浮雲僅僅是浮雲。藏在浮雲裡的回憶,是指尖上的年華。儘管我們遭遇枯燥,但也有快樂,更有青春環繞。何必把自己禁錮在阿影中,我們自可以在雲深處闢一處荒蕪,讓陽光落地生根,成為記憶中最美的聲音。

“溪雲初起日落閣,山雨欲來風滿樓。”忽然間,天就變了,黑色的天幕下,是一種風雨將至的寂靜。雨,終於下了,水銀瀉地般的流了下來,入眼的煙雨。雨來得快,去得也快。放眼望去,山色空濛雨亦奇,一幅溼潤的山水長卷呈現眼前,心,??那便朗潤起來。視野移到山間的泥濘小路上,頓時醒悟;這世界每時每刻都在上演這美好,而我們無時無刻不與它們錯過,我們只見泥濘路上的一窪水,都不曾想它曾經也是一朵雲。我們從容的來到這個世界後,希望收穫滿心歡喜,但卻沒有學會珍惜,但我們明白雨恨愁雲時,也許,早已物是人非。

“浮雲一別後,流水十年間。”實現的和不實現的都太複雜,看不懂,也不必懂。只願能一直安好。

遙望那朵雲,雲捲雲舒中,願不負韶華春光,一任浮雲蒼犬。

【篇四:遙望那朵雲作文】

茫茫雲落,遠方此地情一諾。

—題記

春深夏淺,幾絲柔綠,又是一個天朗氣清的日子。我在不經意間仰頭看天。學校的天是湛藍而空曠的,像是一片倒置的大海。幾朵閒逸的雲飄在海上,我注視著它們。它們讓我想起了你,回眸遙望,你溫柔的臉如雲似的,攪擾著我的夢魂。

你說世間最幸福的事,莫過於我的降臨。小時候我最喜歡和你一起去放風箏,在市郊的那片寬闊的草地上,每個傍晚都少不了你和我的一大一小兩個身影。我看著你放線,奔跑,等風箏在空中穩穩地漂浮時,我跌起歡呼。這時你已經跑到了草地的那頭。“來追呀!”你對我喊著,“你不想試一試嗎?”可當迫不及待的我跑到中途時,卻栽頭摔了一跤。我嚅著淚正想嚎啕大哭,這時你急匆匆地趕來,可是沒有抱起我。你向我伸出一支手:“自己試著努力爬起來!”於是我沒有哭鬧,第一次勇敢站了起來。我抬起頭看你,你臉上讚許的笑容被頭頂那朵薰得嫣紅的雲映襯,定格在我的腦海裡。遙望那朵雲,無言中教會我勇敢。

我初中那年,你患病住院。那時心裡對你還有點小抱怨,在我需要你時你卻不在我身邊。一次我打電話詢問你的病情,你用輕鬆的語氣承諾不久就會恢復,於是我信以為真。幾天後我才得知你已經轉院昆明,手術也在幾天前進行了。霎時間我淚如泉湧:為了讓我安心學習,你選擇了隱瞞!“不要哭”電話那天你的聲音依舊冷靜堅毅:“什麼坎都

遙望那朵雲作文高中 篇4

高一作文 ,8185字

【篇一:遙望那朵雲作文高中】

遙遙凝視著一朵雲,沒有輕鳶剪掠的光影,也沒有燦爛的如血殘霞,只是遙臥天際的一朵雲,自在卻又略顯清寂。

“坐看雲起時,行到水窮處”我在初次讀到此句時,有種莫名的悸動,卻是來自心底。但是,我卻不只是詩句裡淡然的意境,還是穹頂那朵時卷時舒的雲翳略過我的心影,正如我不知道那雲彩後,是否也藏了一個亦真亦幻的夢。

我偏愛雲霧,多過花朵。雲,霧,神祕而引人,未知帶來遐想。我猜著那逸然的雲朵後抑或駐有天馬行空的夢想。不知是否有著些許我夢想的身影,以至於凝望天際雲朵卻是黃粱一夢。那雲兀自融進大片蔚藍的天空,像詩人執筆書寫,詩意的筆觸從筆尖流出繁花,白色的墨水氤氳在海藍的卷軸上。

白雲蒼狗,不過爾爾,我心裡有一個小心掩藏的夢想,有關執意書寫,有關遙遠的上海,有關一個如雲霧般的白日夢,用心路勾勒出莫測的輪廓,我沉醉於這追逐筆尖的歡愉。

村上春樹曾說,世界大多數人並不相信真實,而是主動去相信自己希望是真實的東西。我遙望那朵雲,姑且一廂情願的相信那裡有著我遙遙無期的夢想。但是,我既不是涉筆成趣的掃眉才子,也沒有羽扇綸巾的曠世氣概,有的只是對紙張上揮墨的執念。曾幾何時,那朵雲天際不染一塵的雲朵似是飄蕩進我心底,靜靜地憩息在靈魂深處,縱使歲月暗淡,仍一如最初的澄澈。沒有盡頭的地平線,我與那雲遙遙相望,彷彿潛入彼此夢魂深處,欲要參破對方的心境。

我明白夢魂的念想是個極不易到達的遠方,正如此刻我與雲之間難以逾越的距離,可能在歲月風沙的無情消磨下,心中的澄澈白雲會被吹散,最終的夢的遠方亦未到達,但是,我仍為擁有過這快意淋漓而欣喜。總是不敢輕易談及夢想,因為它帶著我渺茫的信仰。是夢是幻,我都願意奔向遠方天際的那朵雲,帶著希望去追逐。

那朵雲,輕輕地靠了過來,像一團輕柔的素白紗錦,又似一杯清茶升騰起的帶著苦香的熱氣。它自由而清寂,載著我未知的夢想,靠近我頭頂那片蔚藍的天空。

我遙望那朵雲,憶著我心中的詩和遠方。雲捲雲舒,花開花落,大夢一場,何處是遠方?想必終有一日,我能觸到夢想的光芒。

【篇二:遙望那朵雲作文高中】

每一個不曾快樂的日子都是對生命的辜負

—題記

世上有種東西不染纖塵而又熠熠生輝;世上有種東西玲瓏剔透而又等量齊觀。這種東西就是生命。但你要知道生命的有限,如雲般,遇熱便逝;生命的渺小,如雲般,經風則散;並之,生命的頑強,如雲般,凝聚變幻。讓我們在有生之年以最美的姿態遙望那朵“生命雲”!

“生命雲”是一座冰窖,讓人睿智重生。生命有限,似夏蟬,蟄伏數年只為了一個夏天,但正因為生命的這種有限性,才更顯其可貴。史鐵生,在最“狂妄”的年紀失去雙腿,又患尿毒症,詩化的歲月瞬間凝結成冰冷的現實。像所有殘疾人一樣,他也曾一度掙扎在死亡的邊緣不解、抑鬱、痛苦、瘋癲、自殺,終歸於無。恍悟之後,他用文學構築起另一種深幽而明亮的生命,用有限的生命造就了一個雖殘缺,卻更精彩,更值得活的人生。鐵凝曾說:“他那麼多年不能走太遠的路,卻比更多遊走四方的人有著更遼闊的心。”生命有限,但他以最美的身姿活出了更好的自己。

“生命雲”是一抹綠葉,給予人不盡希望。生命渺小,如塵埃,風起雨落、盤旋飛轉,只為歷經生命的演繹。亦如那搖曳於歐亨利意識流、掙扎於垂危者病窗外慾墜還生的葉子。瑟瑟秋風吹冷下雨,任他隨意抽打、千萬磨礪,那看似柔弱不堪的葉子也只是生命的搖曳、再搖曳—它,是老畫家的舉手之勞,更是生命不盡的希望,這希望,源於你最大程度的善意,對待那朵雖柔不弱的“生命雲”。

“生命雲”是一束暖陽,讓人熱情不滅。於21歲好時光便因患肌萎縮性脊髓側索化症而被醫生宣判活不過兩年的霍金,也曾遙望那朵“生命雲”—以對生命最虔誠的敬意。他全身心投入研究中去,忘記疼痛,也被疾病“忘記”,竟然奇蹟般地活了幾十年,直到現在。一雙手劃開萬丈天幕,若干歲月過去了,你的“黑洞理解”,沒有化為煙埃,並且無疑將長久不熄地普照物理殿堂,他不僅延伸了生命的長度,更注無限的力量、價值於其中、於更多的生命。如暖陽,萬縷散射,不折不滅。

生命可以是自由行走的花,每一隻都有它綻放的權利。或奼紫嫣紅,或微小暗淡,都是生命自己的選擇;生命可以是濃香甘醇的酒,每一盞都值得凝神回味。或濃烈沁脾,或甘爽怡神,都是生命自己味道;生命可以是絢麗多彩的書,每一本都需要認真的悟讀,或臨文涕零,或捧本俯仰,都是生命自己的感悟。一顆露珠這般動人,它遊弋在天地之間,滋潤著偌大的生物圈,在雨龐大的隊伍裡,儘管只是微不足道的一滴,卻將生命的價值展現得淋漓盡致。生命不一定轟轟烈烈,而感悟。而終歸,生命是有有限、生命的渺小、頑強的雲,每一朵都動人無比。它可以翻成滾滾濃雲、覆成傾盆大雨,可以蒸成淡淡水汽、結成粒粒雪霰。在於精雕細琢,傾心盡力。那是自然付給人類去雕琢的寶石,是唯一不可收買的至寶。或浮或沉,或乳白或橙紅,或聚集或哄散,都是它雲的姿態、雲的變幻。

是什麼,讓種子衝破岩層的禁錮迎向光明?是什麼,讓雄鷹武威暴風的阻遇衝向雲?是什麼,讓駿馬掙脫韁繩的束縛奔波跑天涯?是生命!是那朵並不完美的“生命雲”!縱然如此,我們依然要以最美的身姿遙望—因為,生命的獎賞永遠在終點!

【篇三:遙望那朵雲作文高中遙望那朵雲作文高中】

我的童年是在農村度過的,經濟比較的落後,但也正因如此,家鄉的天空一直很明朗,偶爾有一兩隻悠閒地鳥兒飛過,剩下的便是那隨風飄蕩的雲了。

莊稼人和自然的關係是很親密的,雲更是不用說的:火燒烏雲蓋,大雨來得快,天上鯉魚斑,晒穀不用翻。這些都是先人總結出來的經驗。時常會看見父親在夕陽下對著遠方眺望,那時候電視都還沒普及,沒有天氣預報,只好通過看雲來辨別第二天的天氣。雲帶給莊稼人很多幫助,然而對於我來說白雲更像是一個的玩具,只是它不可能拿在手上玩耍。

鄉下的孩子都是簡單的,到處跑著玩累了就往草地一躺看著天上的雲,也不是為了悟什麼道,僅僅是為了好玩,懷著逛動物園的心情看完獅子看駱駝,看完駱駝看白馬。調皮搗蛋的孩子突然有了耐心,好像成了幽靜的詩人,這樣很好,因為很多動物我們見都沒見過,卻因為白雲的飄移而認識了,白雲對於小時候的我來說更是啟蒙和科普的工具。

當然更奇妙的或許不是動物,而是那變化,在微風的吹拂下,四五分鐘的靜態足以破壞一匹駱駝的造型,可我們並不著急,我們有充足的時間讓思想在雲上馳騁,想象力有充分的發揮空間。突然間就變得像馬了,一匹駱駝怎麼會平白無故地變成白馬呢?可所有眼睛都見證了這個事實,越看越像,最後的的確確是一匹白馬了。

春天和冬天的雲總是連綿的,常常是一連十天半個月都沒有一個好天氣,可倒也不下雨,彷彿會一直這麼陰下去,再也不會晴了;卻又隨時都有晴朗的可能。偶爾滴幾滴雨水下來,不一會兒友停住了,天邊出現一片澄藍,好似要結束這連綿不斷的陰天了,忽然間又陰了下來,連太陽都沒來得及從雲層中探出頭來。當雲積累的夠厚的時候,便要下起雨來。所謂春雨連綿,倒也樂壞了莊稼。

夏天就不一樣了,天上總是過於晴朗,時常是萬里無雲,正如《詩經》中所說七月流火,都流火了,哪來的雲呢?就算有云,那也是遇上了暴雨,烏雲密佈的,一點空隙都沒有,突然就電閃雷鳴,隨後便是大雨,真是凶猛的可以,風馳電掣,彷彿從高山上傾瀉下來一般,紛至沓來,洗去陽光,洗去雲霧,將人世間的喜怒哀樂都衝到大海中去,白浪一翻,便什麼渣滓也看不到了。夏日悶熱的焦躁也在此得到平復,也還了大地本應有的面目。而秋天的天總是很高遠,雲也會給人一種遙不可及的感覺,天上的情況發生了奇妙的變化,總體上說,一片湛藍,但是,在區域性,常常堆積起一大堆一大堆的雲朵來。因為沒有風,那些一大堆一大堆的雲朵幾乎就不動,或者說靜中有動,它們孤零零的,飄浮在瓦藍瓦藍的背景上。

突然想起“白雲蒼狗”這個詞,杜甫為他的友人辯解,不知他是看見了怎樣的雲才能寫出天上浮雲似白衣,斯須改變如蒼狗這樣的詩句,他是不是透過天上的雲看到了上蒼呢?或許在那一剎那,他看到了人間的真相,看到了人生的短暫和不確定性,他一下子就明白了,並由此獲得了生命裡的淡定與從容。

現在的人卻都愛用浮雲去比喻那些飄渺無用的東西,神馬都是浮雲,然而他們只知道浮雲的虛幻,卻不知道浮雲的奇妙。其實雲要比那些東西奇妙的多了,就看你是否有那樣的生活經歷,是否有耐心去遙望天上那朵雲,全在你自己罷了。

【篇四:遙望那朵雲作文高中】

夏日,我獨自坐在山頂的這片草地上,身旁寥寥無幾的幾棵綠樹,與我一同望著遠方的雲和夕陽。我們好像在沉思。眼裡遠處的薄雲被昏黃的夕陽鑲了金邊,像古代哪家千金束衣的輕紗,隨著風飄起又飄落。

我心想著,十年前同樣的夕陽被我欣賞,只是那時快樂,這時憂傷。

那些日子,晚飯過後我便隨同爺爺到房後的山上看風景。那時山上有鬱鬱蔥蔥的大樹,有墜了滿地的果子,還有各種各樣稀奇古怪的花散發著夏日--也是那些日子獨有的香氣。爺爺會坐在山坡上用二胡拉出我喜歡的兒歌,雖然稍有違和感,但我依然在金色的夕陽光和團團聚集的雲彩下,伴著大樹被風吹後抖出的颯颯聲活蹦亂跳。

那片草地就像是屬於我一個人的舞臺,夕陽是我的燈光,雲彩是我的粉絲,爺爺和大樹則成了我的音響師。我們演奏著的,是這世間最幸福美好的時光。

今天,我坐在同樣的地方。

這裡仍有花和綠草,但是它們不再有昔日的芬芳,因為雨水怕是不再甘甜。這裡仍有大樹,但更多的是曾經陪我跳舞的大樹被連根拔起後留下的坑窪。這些坑窪,像是倔強大樹被帶離這片生他養它的土地時,留下的最後的痕跡與念想。我看到了,人類強大機械下的它是那麼不捨,它竭力用自己深埋在地下的根將自己挽留,甚至直到人們將它撬動、將它拔起,它仍用根攥這塊土,不願離去。這裡仍有云,但它稀薄,它了無生機。更多的,它的構成是些工業廢氣吧。

現在,我不再回憶或是幻想。著眼望著眼前的一切,我心裡恐慌。物是人非的一切,都是人的孽行。為了金錢,人們不惜一切代價。他們把土地上的大樹拔起,把換來的金錢塞進自己的腰包。他們把汙濁的氣體排到空氣裡,把省下的金錢塞在自己的腰包。他們把山腰上的青草全部拔掉,作為自己的耕地,把收穫的作物掙來的錢塞進自己的腰包……

我笑著,無奈地。就像那天爺爺坐在樓房裡,拿起我剛從那片土地帶回來的那支久違的二胡,試圖拉一首時,生疏的手法下悲涼的調子傳進他耳朵,他也笑了。那笑有種秋日的葉子臨近凋零前的滄桑。我不知道他搖頭苦笑的是什麼,我也不想知道是什麼。因為那背後,定有我無法承受的辛酸。

至於我在笑的,是我記憶中最柔軟可愛的地方如今竟成了這副模樣。這讓我想到:人類就像是叛逆期的青少年,他們年少時吸著母親的乳汁,漸漸長大後竟要吸母親的血來供他們生存,貪得無厭!我甚至無法想象,多年以後,當我事業有成想回來看望這片生我養我的土地,卻發現眼前的一切是斷垣殘壁,像是年邁的母親枯皺的手臂一樣之時,我會多麼哀傷。

我的情緒漸漸穩定了。我知道,我能做的,是在這片土地的垂暮之年常來看看她,一點一點地接受她老去的樣子</p>

直到有一天,這座山上再沒有一棵樹,站在這座山上,也再看不到一片清澈的雲彩。

【篇五:遙望那朵雲作文高中】

誰念西風獨自涼,沉思往事立殘陽。觸及記憶深海,忽驚覺而起身。抬首,凝眸,遙望那朵雲,藏匿於雲端的感動,被喚醒,被輕挑,撩撥我的心絃。

夜深風竹敲愁韻,競為墨韻丹清香。斜陽半灑,彤雲日上,你為光芒。

初春晚風微涼,吹落幾片新葉。母親一人在刺骨的水中洗著我的衣服。一心只讀聖賢書的我,聽見虛掩的門外母親的手攪起的水聲,衣服與搓板的摩擦聲,心中似那千千結,半苦微澀。我起身出門,母親聞聲回頭:“媽影響你學習了?”我搖頭:“沒。”母親繼續手中的活兒:“媽把校服給你洗出來,明天上學你好穿。”我呆呆地站定,直到母親將校服洗好晾在衣架上。太陽落盡,斜暉千束,我亦覺母親如那雲朵,溫暖滑過我心中最柔軟的地方。我默默回房,深夜燈火闌珊。

若得其情,哀矜勿喜。母親渲染於我的體貼關懷,被我珍藏,化一片白雲,晴空當照。

不計辛勤一硯寒,英才濟濟笑開顏。書香作伴,薄雲漫漫,你為明燈。

夏日眠,輕煙薄薄和氣暖。我一隻手拄著下巴,一邊呆呆地望向黑板。恍惚中,老師丟擲了一個問題,我欣喜地發覺,原是我最擅長的詩詞。看著身邊沉默的同學,我猶豫不決。老師似是看穿了我的心事,向我投來期待的目光,眼神交錯的那一刻,我的心被填滿,全身充滿力量。我緩緩舉手,不算流利的回答卻緩解了課堂的尷尬。老師欣慰的讚許和一室清脆的掌聲,聲聲使我振奮。我的喜悅源於戰勝自己,更源於不負師恩。

寵辱不驚,去留無意。老師薰染於我的讚許鼓勵,被我摘擷,化一朵白雲,奼紫嫣紅。

枝上柳棉吹又少,天涯何處無芳草。三載流年,騰雲霧去,你為清風。

陽光透過斑駁的樹葉,灑在我的身上。微風和煦,將我眼前的試卷吹落在地。我閉上眼睛,不願撿起,不願觸碰我的硬傷。“叩叩”,兩聲敲桌聲,將我驚醒,我猛然睜眼,一位同窗將試卷遞到我眼前。我毫無反應,她在我身邊坐下,拿起筆,在錯題旁圈圈畫畫,溫和動人的聲音將我吸引,我在她的講解下開始愛上了那些我曾自以為跨不過去的坎。看著我漸漸對那些困難感了興趣,她的臉上露出了笑容。當下的一次輝煌,她在我的卷頭上落下“相信自己”四字。

百折不撓,松柏長青。同窗點染於我的督促幫助,被我拾起,化一朵白雲,囈語花開。

荷盡以無擎雨,菊殘猶傲霜枝。我帶著母親的希冀,老師的期望,同窗的夢想,問鼎高山之巔,勇攀人生之峰。不回首,不放棄,堅持不懈,筆耕不輟,遇見更美的自己,追尋成功的雲端。

人生只若如初見,何事秋風悲畫扇。褪去年少輕狂,留得記憶芬芳。縱然光景綿長,關懷鼓勵不忘。平心,沉澱,遙望那朵雲,我將思緒收好,砥礪前行。

【篇六:遙望那朵雲作文高中】

千百年來,能被世人所敬仰的,或權傾天下,勢壓群雄,或富甲一方,腰纏萬貫,或神機妙算,決勝千里之外。然而燈火闌珊處,沉默的他們更為偉大,他們如雲,在上不驕,以最平凡的姿態俯視人間。遙望那朵雲,遙望,亦是追尋。

平凡之處成豐碑

“每一次落刀,都能聽到自己的心跳,你在火藥上微雕,不能有毫髮之差……”高階技師徐立平,二十八年潛心工作,火藥上動刀,稍有偏差,後果可畏,極度危險條件下,他頭髮掉了大半,幾項專利,早可以轉工從商,離開“是非之地”。二十八載他永遠工作在了前線,戰略導彈,載人航天,每一件大國利器,都離不開他。不愧為大國之匠。

一介工匠,平凡樸實,執守自我,默默奉獻,他是時代的楷模,是值得被敬仰的人。

辛勞工作獻華夏

我國著名翻譯官張璐,以她卓著的能力,得到人們的欽佩。領導人口中深奧,靈活的語言,一次次被她巧妙地翻譯出來。我們便可看到,這女孩背後的艱心,作為翻譯員,自己常常加班到凌晨兩點,還要不停地進行“魔鬼訓練”。其堅持,執著之心,熠熠放光。處事翻譯這個古老的職業,被他們演繹得歷久彌新,充滿魅力。

張璐所代表的是為外交而生的一個群體;他們隨行在國家領導人身邊忙碌而神祕;他們說忠於祖國,忠於人民,站穩立場是他們的歸依;他們說自己從事的工作是準確表達另一種語言的內涵,永遠有“遺憾”。

苦心孤詣送和平

“中國需要世界,世界需要中國”。聯合國第六任祕書長加利,積極維護世界和平,起草了《和平綱領》,而且曾明確表示,臺灣是中國不可分割的一部分,根本無法加入聯合國。這位身材瘦高、神采奕奕的老人,一直在向世界傳遞對和平的嚮往與不不懈追求,更譜寫了與中國長達幾十年的友誼。

當下世界,和平正受到嚴重的威脅。巴黎暴力恐怖事件的陰雲還未散去,地區局勢也緊張起來,和平這個人類的微小追求,在利益、慾望的交織中顯得脆弱不已。而環境越是如此,我們越希望能夠再多些像加利這樣訴人,為世界和平,傾盡全力。

“風可以吹起一大張白紅紙,去無法吹走一隻蝴蝶,因為生命的力量不在於順從。”平凡之人行非凡之事,正是我所追求的,他們如天使偶爾羽翼淪落人間,正激勵著富有青春的我們行該行之事。

【篇七:遙望那朵雲作文高中】

倚著窗邊,望窗外掠過大片雲彩,遙遠的那抹清麗,將尋巢的孤鴻映襯得如此刺眼,那孤獨更讓人美得窒息,這樣一種可望而不可即,將我的思緒慢慢拉伸……

我也漸漸滋生出幾分好奇與忐忑,雲無端的飄來,又無端的飄過,最終歸於無跡,對於這浩蕩的天空而言,雲是什麼?來自何方?又去向何處?我不由得想,卻不願意去問,因為我的直覺告訴我這荒誕的背後似乎隱喻著某種莊嚴的指向!而這與我的未來大有關聯。

雲從天空中飄過,似乎就是為了覽一遍世間的風采,於四海八荒而言,它太過微小;但於其自身而言,走這一遭,卻有著極大的意義吧?窗外颳起了風,雲也漸漸散了……

也許,人是過去與未來交匯在現在這個節點上的一個存在吧,所謂的不畏將來,不念過往也不過就是將人對過去負載的回憶變為對未來的思考吧,而人的一生是否要因思考而致富?我不知道,我只知道“一切的戰爭,人,世事,情感,最終都將隨風而逝”。

人生來便如滄海一粟,冰山一角,渺小的連如水的歲月都可以肆意的將你欺凌,然後,留下斑駁的傷口,在現在的思緒裡逆流成河,在未來的回憶裡氾濫成災;人卻又是偉大的,是歲月賦予人們承受一切並且堅持向前的勇氣,而沿途的風景才是人生的真正意義。

可是江上有清風入懷,山間有明月相伴,而我呢?我的人生呢?青春是一本太倉促的書,我含著淚,一讀再讀。我停在思緒的盡頭不敢走下去,回憶就像名貴的絲綢,抬眼望去,總透著絲絲縷縷的光。

閉上雙眼,用心去聽縈繞在耳畔的聲音,發現往事呼嘯而逝的殘酷與淚珠劃破心底的悲傷已漸漸消散。

因為:在痛苦與歡呼,在苦難與幸福之間,我們尋找,我們失落,我們哭過,我們笑過,我們掙扎過,我們執著過,這一切的一切都不重要,重要的是,我們走過。

人生本沒有成功,那只是相對於失敗而言,有了付出才有了回報,有了得到才有了逝失去的無奈,於是我們頓足,我們感慨,但我們不會抱怨,因為至少,這個世界,我們來過;至少這個紅塵,我們愛過;至少那個天堂,我們曾經路過。

我的視線漸漸模糊,不知是這樣一陣風,迷了雙眼,還是那樣一朵雲,打溼了我的人生……

【篇八:遙望那朵雲作文高中】

“生活不止眼前的苟且,還有詩和遠方的田野。”抬頭仰望,那雲,向著遠方,我,在逐夢路上。

在安迪心中,逃出監獄,得到清白,便是他那朵希望的雲;在阿甘心中,努力奔跑,追求幸福,便是他那朵多情的雲;在克里斯加德納心中,努力打拼,證明自己,便是他那朵執著的雲。他們是平凡的,卻又不甘平凡;他們經歷人生低谷,卻又不甘沉淪。遙望那朵雲,它是信仰,它是意念,它是對人生追求的縮影,迷離卻又清晰,遙遠卻又近在咫尺。

我們雖沒有千古詩人李白那般“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的豪邁;也沒有蘇軾那般“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。”的雄心;也沒有李商隱那般“身無綵鳳雙飛翼,心有靈犀一點通。”的柔情。但我們和他們一樣:嚮往明天,那種憧憬,那種期盼。我們也會為了夢想而努力拼搏,跌倒後重新站起,不會因今天的低迷而喪失信心,因為我們心中有夢,雖然不是政治家,詩人的那般豪情萬丈,卻也熠熠生輝,散發光芒。遙望那朵雲,它讓迷茫的逐夢者有了方向,遙望那朵雲,它向著美好的遠方。

遙望那朵雲,它見證的,是宇宙的一瞬,是我們的成長。作為一名高中生,我們早已褪去身上的稚嫩,多的是一份成熟和穩重。我們駐足眺望,發現那朵曾經遙不可及的雲離我們越來越近,曾經無法觸碰的夢想變得越來越現實。遙望那朵雲,當它變得觸手可及時,我們即將背起行囊,遠行,去他鄉,去闖蕩。那朵雲,就在前方,指引我,照亮夢想。

遙望那朵雲,相信奇蹟總會發生。馬雲在無數次失敗後成立了具有無限價值的阿里巴巴集團,他不是為了成功,只是為了心中那朵雲更加非凡;楊絳先生為翻譯《堂吉訶德》在中年學習西班牙語,她不是為了美名,只是為了心中那朵雲更加完美;哈蘭山德士在暮年建立了全球連鎖的肯德基快餐,他不是為了謀利,只是為了心中那朵雲更加精彩。正因為那份信念,那種追求,才會使心中的雲大放異彩。

遙望,雲在遠方,路在腳下。

遙望那朵雲,它就在前方。那雲,映著夢想,襯著霞光,照亮詩和遠方。

遙望那朵雲作文800字 篇5

高一作文 ,7168字

【篇一:遙望那朵雲作文800字】

風起了,雲朵乘著風慢慢劃過。劃過山河,劃過湖泊,劃過平原……漂洋過海來到我窗前,我抬頭遙望,望見你滿懷那泛黃的回憶。我望眼欲穿,遙望回憶中那朵雲。

遙望那朵雲,伴隨著第一聲雞鳴,你一點一點匯聚在山林間;伴隨著第一道光亮穿透黑夜,萬物開始蠢蠢欲動,而你依舊優雅、從容,順著山腰慢慢升騰,向著那光明的地方,漫延,漫延。天漸漸清晰起來了,你的輪廓欲發明亮,蜿蜒在山嵐間,盡顯小城的柔情。通常這時,我會忘記我手中的作業,痴痴的咬著筆,聽著行人來來往往買菜的聲音,還有那鄰里間若隱若現的二胡聲。遙望那朵雲啊,不知何時已爬上山巔,將整個小城籠罩其中,我要使勁使勁向後仰,才能看完她美麗的模樣。

遙望那朵雲,你是天空中的寵兒,無處不是你的身影。天空包容了你的放任自由,太陽一從山頭出來便迫不及待為你穿上用金絲線織成的外衣。你穿著它歡快地追著孩子們炫耀,孩子們不得不和你玩起了捉迷藏。在巷子裡、停車蓬裡、花叢中可以看見一兩個小小的身影在晃動,在小聲私語,在竊笑。你急了,怎麼找也找不到他們,於是“哇啦”一聲大哭起來,這時候,孩子的母親們各自把頭從窗裡探出來,呼喚自己孩子回家,順帶將晒在外那一排排花花綠綠的衣服收進屋中。

雨過了,天晴了,很高很藍,沒有看到那朵雲,可能是太害羞偷偷跑了吧。街上又熱鬧起來,但大多數是歸家的人,眉間擠出一絲急切,嘴角卻掛有一絲的幸福的笑。熟悉的鍋碗瓢盆奏章又響起,抽油煙機開啟又熄滅,香味充斥著房屋,夕陽的餘暉照進來,在盤子邊緣鍍上一層金。遙望那朵雲,它又在山頭出現,像靦腆的少女露出半邊紅紅的臉頰,你向我揮揮手作別,其實我知道,傍晚你會躲在夜色中,悄悄的打量著人們,甚至扶在我窗外,偷偷地聽奶奶給講:“很久很久以前……”

遙望那朵雲,卻不小心被襲捲而來的漫天黃沙迷了眼。你在燈紅酒綠中暈頭轉向,慌忙逃走。如今,你輕輕來到我窗前,又要輕輕離開,你向我招招手,說要繼續尋那座記憶中的小城。

【篇二:遙望那朵雲作文800字】題記

微風徐徐在吹,停留在山頭的太陽還沒下山,露出一抹紅霞,村口放羊的老伯趕著自己的羊群回家,而我,倚在庭院的搖椅上,抬頭望著天,凝視著佈滿藍天的雲。

小時候,媽媽會帶著我去家對面的那座小山上採摘蒲公英,調皮搗蛋的我一到山上,就像脫了韁繩的小馬駒,撒了歡似的滿山跑,追著飄在半空中的蒲公英,口裡唸叨著媽媽教的童謠。跑累了,就拉著媽媽抱著我躺在長滿青草的山坡上,晒著暖暖的太陽,看著藍天白雲,開心地告訴我媽媽說:“你看,那邊的雲是齊天大聖,他是為了保護唐僧西天取經才路過這座山的;那邊的雲是白雪公主的小矮人,他是來給白雪公主摘山上的紅蘋果的;那邊的是睡美人的王子,他是來救沉睡在夢裡的公主的。”媽媽微笑著摸了摸我的頭,繼續望著天空的那朵雲。

在羊腸的小路上,媽媽揹著我往家的方向走,愛鬧的我從後面捂住了媽媽的眼睛,奶聲奶氣的說:“媽媽你抬頭看,你頭上的那朵雲是我啊呀”!媽媽說:“對呀,傻丫頭,你一直都是媽媽生命中最珍貴的那朵雲啊。”我很媽媽相視而笑。

時間像過隙的白駒,一去不復返,兒時美好的時光總是過的那麼快,我不再是小時候調皮搗蛋的小孩,早已經成長為一個花季的少年。奔波在求學的道路上,我們漸行漸遠,離開了家鄉,離開了父母,隻身來到城市,開啟了一個新的求知世界的大門。

城市夜晚的霓虹燈是那麼的耀眼,可我還是喜歡故鄉夜裡村中小路兩旁稀薄的燈光;城市的高樓大廈是那麼的高大,可我還是喜歡故鄉坐落在山坡上鄉氣十足的小房子。在城市的我,仍然沒有改變抬頭望天觀雲的習慣,因為心中相信,同一個世界,同一片天,遙望同一片雲,那麼,我就和在故鄉的媽媽離得更近。

長大後的自己,也會像兒時那樣憧憬未來的美好,希望自己能夠成為更優秀的人,做媽媽一直最珍愛的那朵雲,努力完善自我,不停的向前奔跑。在人生這場長途旅行中,我們會遇到很多形形色色的人,碰到多種多樣的事情,但你要牢記,不忘初心,方得始終。你是獨一無二的煙火,記著你想要的,大膽無畏地去追求,不要給自己留遺憾,愛你的人會一直陪伴著你,故鄉的雲,故鄉的親人都會在你身後守護著你

那片天,那朵雲,那個人,是我心中最珍貴的禮物。遙望那朵雲,讓我想起那片天下愛我的那個人。

【篇三:遙望那朵雲作文800字】

獨自一人,徘徊在悠久悠久又寂寥的校園小徑,思緒萬千。不曾將頭揚起45度,在匆匆忙忙的腳步聲中走盡小徑。猛然間,聽到呼喚,仰起頭,頓看雲起雲浮,變幻萬千,潔白無暇,心生憐愛。駐足遙望,角度剛好,眼眶微紅,心情波瀾。

浮光掠影,一眨眼已不復年少,歲月境遷,伸手卻觸不到。看人潮人海每個人行色匆匆,又有誰能淡定從容?

我尋覓著,尋覓著,遙遠對那朵雲,它彷彿也在尋覓著什麼,我們兩相約為伴,就這樣靜靜尋覓著。我在尋覓流年時光,久久佇立,不能自拔,回首往事,心中存有無限思念,無限牽掛,無限美好回憶浮現腦海,可確已時光已逝,物是人非,無可奈何花落去。它在尋覓,似乎在尋覓能與他同遊的夥伴,又彷彿遊向遠方,尋覓它的夢想。我們同行吧!

天上云云萃,思緒淚雲萃,心中情雲萃。遙望那朵雲,我們堅定少年早已被定格在歲月的一角,但它仍可以揚帆起航,於是我與那朵雲開始尋覓,尋覓少年的放蕩不羈,尋覓遠方。“寵辱不驚,看庭前花開花落,去留無意,望天空雲捲雲舒。”寥寥數語,卻魅力無限,令人口口相傳。沒有挫折的人生如同一潭死水,毫無生機,面對人生的艱難險阻,你是否如那朵雲一般淡然處之?月考剛結束,真可謂幾家歡喜,幾家愁。遙望那朵雲,我著實體會到這其中寓意,著實佩服這雲的淡然。隨然,人生亦如此雲,白雲蒼狗,誰把握不住人生雲譎之規律,唯需具備的是那朵雲一樣的面對白雲蒼狗時的人生時學會從容淡定的態度。一次考試算什麼,人生雲譎,我想要像那朵雲一樣淡然處之。

遙望那朵雲,面對雲譎,淡然處之。

遙望那朵雲,它飄向遠方,在遼遠的天空,尋覓著自己的歸宿之地,但它從未停止前進的腳步,一直覓啊覓,它何時才能停下來?我想,或許是“天無稜,江水為竭,天地合”之時吧。遙望那朵雲,我著實欣賞雲的堅毅與不懈,向著遠方,不停的前進。在追夢路上,貴在堅持。

遙望那朵雲,我回首流年,憶真情,思考人生,奮力前行,展望未來,走向遠方。遙望那朵雲,我開始狂奔,願我與那朵雲結伴同行,走向遠方。

【篇四:遙望那朵雲作文800字】

晴時一樹花開,雨時一湖漣漪。春之將去將來,夏似來飛來,一步兩步,在心扉徘徊,直到疊成天邊那朵雲的模樣,風才把他們吹開,我們只能靜靜遙望。

遙望天邊那朵雲,是遲遲的情意,初初的邂逅,清風琳琅,把還沒睡醒的相思花,插在一對對門環裡,讓一切故事的開始都充滿了芳馨和驚奇。那些可遇不可求的事,那後海有樹的院子,夏代有工的玉,此時此刻,是馮唐筆下“春風十里不如你”的美妙。

鋪開一紙筆,書寫一段從前。

筆下生花的情意,那是江湖俠義中,“既見君子,雲胡不洗”的程英,一見楊過誤終生的傷感。某天,瞥見某人從人海里走出來,沒有偉岸的身姿,背上只掛著劍和酒,沒有世俗意義的功名,也沒有深邃的眼眸。這些或許都不是你心中君子的樣子,可他在這濁濁塵世像天邊遙遠的那朵雲一般,悟盡人情冷暖,春花雪月,卻仍懷一顆少年俠客心,身邊有著杏黃衣裙的嬌俏少女,令人心生歡喜。

民間的聲音和文字不一定有特別的意義,有的只是很直接的吶喊。東漢時期,一首有著民間生命力,甚至帶點野蠻的樂府詩,是我所遙望的粗撲的力量。發瘋的男子投河而死,妻子趕到江邊,捶胸頓足唱出的四局歌詞—公無渡河,公竟渡河,墮河而死,將奈公河。它完全不管形式,沒有押韻、對仗,就只是這樣直接地表達那種穿透心靈的愛意。

好的文字能把人心融化,就像一股涓涓細流,在清脆的迴響裡,把盛夏的時光盡情地消磨,卻從不讓人覺得枯燥。一場用情書贏來的愛情,是憑藉小學文憑當上西南聯大教授的沈從文對張兆和的追求。“我行過許多地方的橋,看過許多次數的雲,喝過許多種類的酒,卻只愛過一個正當最好年齡的人。”最美的情話,攪動春心的眉眼。“別人笑我忒瘋癲,我笑他人看不穿”唐寅在桃花庵裡遇到了真正懂他的人—沈九娘。飽經滄桑後,一個不會嫌棄他貧寒,且志趣相投的女子為他紅妝鋪就,羅群逶地。俏麗的美嬌娘,紅袖添香。

晴雨晴風初破凍,在宇宙洪荒星辰大海面前,他們的愛情或遺憾,或刻骨銘心或患難與共。像是黃昏瀟瀟雨,像是大漠孤煙,是西嶺千秋雪,是二十四橋明月。我?我只是多年後閒來無事的晒書屋,是望天上雲捲雲舒的看客,是遙望那朵雲的擺渡人。

【篇五:遙望那朵雲作文800字】

目光,依舊注視著遠方;思緒,仍在天邊飛揚;回憶,承載了多少令人眷戀的曾經。我,還在等待……

記憶中,你深邃的眼眸,彷彿浩瀚無邊的天際,鑲嵌著我與你一起走過的沿途風景,你對我深沉的父愛匯在綿延的蒼穹,構成華美的天空,如影隨形。

你曾經對我說的話,我都記得。

一次,你郵寄給我許多五顏六色的貝殼和海螺。你打來電話說:從海螺裡可以聽見大海的聲音。我將它放在耳邊,彷彿真的聽到了聲音,虛幻縹緲卻蒼勁有力,像洶湧的浪花,迴盪著大海的沉重。我將我對你的思念藏在海螺裡,等待著你回來。

你說:人丟掉什麼也不能丟掉夢想,失去什麼也不能失去勇氣。於是我堅信生活對執著的人會有所饋贈,我始終滿懷希望,無論未來怎樣,都要堅定的走下去。

你總是鼓勵我發生自己的故事,支援我走自己的路。你從來不把我與其他人比。我曾開玩笑的問你:“爸,你沒有羨慕過別人家的孩子?”,你停下手中的活認真地對我說“別人家的孩子哪有自己家的好?”我看到你臉上的自豪,心裡盛滿了感動。

可惜你說過的話好多還沒有實現,我七歲那年的夏天,難得你在家,我吵著要買風箏和你一起放。你當時很乾脆地說:不買,哪天爸爸給你做一個。後來你又走了,但我留下了你的承諾,開始了一次又一次的等待。我知道你的工作越來越忙,所以不再和你提起,但我仍然保留著當初的喜悅,我願意等待,等到你遲暮,我長大,一起實現當年的願望。

我對你為我付出的一切感激不盡。小時候,你把著我的手教我寫字,你把我扛在肩膀上“坐飛機”,你用辛苦掙來的錢給我買各種玩具和零食……我的成長你總是因工作而缺席,但我的生命中處處都是你的身影,我的每個回頭都會看到你的愛,從來不曾遠離。

你就像一朵雲,許多的時候都離我很遙遠,卻在空曠時帶給我溫暖,在無助時予我依託。你是我可以凝望的那朵雲,在我心靈的深處形成最真實的擁抱。如果可以,我願用畢生的時間換取你後半生的幸福,我在虔誠的祝福中等待著你的歸來。

那些盛開在天空下的花朵,被記錄了綻放的痕跡,來自遠方的愛同樣見證了成長的驪歌。爸,我很想念你,等你回來我想告訴你,因為有你,我的天空才不會寂寞……

【篇六:遙望那朵雲作文800字】

我是一路期待著過來的,再抬眼時,已是從時間的小格子裡逃脫出來。只一心本著一百公里外的家去。車窗上,降落了第一眼的雲。

不能跳出時間格局時,校園裡,我只是在早晨尚未擠攮的走廊上,倚住扶欄,靜看時間流逝。“歲月美極,在於它的必然流逝,看花,秋月,夏日,冬雪,”而我想增添一樣,那抹雲彩。我難得的時光裡,尋著它的蹤跡,偷取半分浮閒。早晨的風來了,吹開青藍的天色,沒能吹散我心頭留的一抹寧靜。

一週裡總有幾分念家的意味,便放學後,急匆匆給媽媽打去一個電話。那時候,心就落得柔軟。像張抗抗說的“雲厚厚的,落在湖面上。”只是覺得湖成了我的心,映出些許溫柔。電話的內容不是昨天洗衣洗的一片狼藉,便是今日食堂的新菜色,不能一道述盡,但仍是高興著這樣的對話。那時,我總會想象另一邊的天空是否一樣的顏色。

家,是離得不遠的。短短的一百公里,在地圖上縮成一個小點。但,在我用心丈量的距離,這每一里仍是深刻的,不忘的。“短暫”路途的終點,終叫我初饞這魂牽夢繞的滋味。

一百公里也可以是兩個小時的愉快等待。下了車,暫別路途的微疲,進了闊別的這座城市,城裡天氣好得十足,叫我不禁多看幾眼。行李箱咕嚕滾過,我朝家中跑去,透著玻璃窗看見自己隱約高興的臉龐,數著向後褪去的綠意,一點點接近終點—我的家門。藍天映著純白隱隱落在遠處,看我奔來。風拂過,似換了衣裳,但仍不改動人姿態。果然,是這樣的,你快樂的時候,像含了一顆糖果。告訴自己,今天的日子又是甜的,就連遠處那抹雲,也透出我的歡欣,三毛這樣教我,快樂,不過如此。

推開家門,父母正在早餐,抬頭見了我,綻開熟悉的笑臉推進我的箱子。媽媽繫上圍裙,問著“吃過早餐沒有,家裡還有面條,再吃一碗吧!”胃被填滿的那一刻,心也就落到了實處。

房間依舊整潔,不曾落了什麼灰塵。開啟窗風鑽進來,拂動一旁的窗幔,入眼,是我仍怏然的星點綠意。而不耳畔,聞得鄰家鳥鳴陣陣的清脆。再一抬頭,陽光已微微入眼,已不見有云霧來過,駐足此地。但我知道它在哪裡。

天邊的那抹雲,跨越了距離,像是隨著我的蹤跡,我的心回到家中,它也伴我身旁。一剎那的歡喜綻在心底。不是波瀾壯闊,也有漣漪點點。一份我喜歡的純白與厚實,那一抹雲時隱時現,但我知道,它總會在的。不再掛在天邊,只留在我的身旁。

【篇七:遙望那朵雲作文800字】

雲從來不是一成不變的,停滯不前的。它是變幻莫測、生生不息的。可在我的童年,它雖然在變,可它卻一直陪伴著我未曾離去。

我曾霸道的將院子上方的雲稱為我的雲,因為在奶奶家院子上空好像總是停留著一朵雲,我自以為它很孤獨,想找一個朋友呢,於是我遙遙地望著它,跟它說我幫奶奶做事,看奶奶露出欣慰的笑;跟它介紹我的朋友們,分享我們之間的歡事。而他彷彿很高興,手舞足蹈地變換各種形狀。既然它不肯離去,想跟我說,那我就把它當做我的雲了。

有次,我的雲像生了大病,遙遙望去就像一團黑色的煙霧,霧濛濛、陰沉沉的。我著急的問奶奶,我的雲是不是病了,為什麼它會變成這樣。奶奶說:“沒事,它是一朵快樂的雲彩呢,等它哭過之後就好了。”果然,一滴滴淚珠從天而降,霧濛濛的,等它哭完後,它真的好了,不但變為原來的樣貌,並且還露出七彩的笑。偶爾我的雲變得像鱗片一樣薄薄的,絲絲縷縷的。於是我對奶奶說:“奶奶,你看我的雲,天上魚鱗翻,晒穀不用翻,我的雲正在幫忙哦。”奶奶開心的笑了笑停下翻晒玉米的活計,要帶我去街上玩去了。我回頭對我的雲伸伸舌頭,感激地說:“謝謝你的幫忙了哦。”

《西遊記》是對兒時永久的回憶,齊天大聖是心中頂天立地、無所不能的英雄。而我所羨慕的是齊天大聖腳下那來去自如,隨心所欲飛行神速的筋斗雲。傍晚跟朋友們在院裡追逐。黃昏裡夕陽的光輝灑在我們身上,也灑在院子上空我的雲上。我看的痴了,此時我的雲金燦燦的,像披上了大聖的紫金鎧甲,散發著迷人的耀光,這才是真正的“金斗雲”,金黃色的世界連成一片,它彷彿到了腳下,於是我們跑得更歡,輕盈了。

爬上奶奶家院子裡那棵花紅樹,躺在粗壯的枝幹分叉口,仔細地遙望正上方的我的雲,突然從心裡發出感嘆:“好白、好大、好軟、好……想吃!”望著那好似正變為棉花糖的雲,心裡那像吃上一口的慾望迅速萌發膨脹,嚥下呼之欲出的唾液。我急急忙忙躍下樹向找到奶奶,纏著嚷著要吃棉花糖。無奈之下奶奶只好放下手中的活計,領著我去買棉花糖。白白的軟軟的滿口的甜味就是我所以為的雲的味道。

每次遙望我的雲,它似乎總在陪伴著我,不曾離開。在那個小院子上方,停留著我的雲,我的朋友,我的童年歡樂。

遙望那朵雲,遙望我的童年。

【篇八:遙望那朵雲作文800字】

我想就這樣,靜靜地遙望那朵雲。不悲不喜,俯首間我心頭的白鴿就已歸巢。

我知道人生路漫漫,只有心中的遠方,才是自己真正想要抵達的彼岸。可是,你我始終都不是歸人,只是一個個寄身於天地之間的過客。但是我知道,只要我們還可以看到這時間的悲歡離合,與萬物生靈來一場現實或夢中的不期而遇就已足夠。畢竟,一生太短,少有圓滿。不要去怨這太匆匆的時光,我們還有機會侍至那遙遙無期的蒙歸之處。

遙望那朵雲,是一種平靜的心態。郁達夫先生在《故都的秋》中這樣寫到:“在北平即使不出門去吧,就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋來往著,早晨起來,泡一碗濃茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧綠的天色,聽得到青天下馴鴿的飛聲。”大概那時候的郁達夫懷的就是這樣一種心態吧,淡泊而又灑脫,落寞卻不頹廢,用一杯清茶,去品味這人生。

遙望那朵雲,是對人生短暫而五常的豁達。忽想到蘇子曾經說過:“哀吾生之須叟,羨長江之無窮。”是啊,長江一直在以不停的湧流延長自己生命的期限,可它有一天也終會枯涸。而我們的人生雖然短暫,可那又如何?只要我們來到過這世界,一切就都不會如莊周夢蝶一般,消逝於天地之間後留給後人一些不具名的東西令其思嘆。嘆至最後,也終不得一個合手這世俗標準的答案,只能低吟淺唱一句罷了。

遙望那朵雲,是對生活的熱愛。我明白,也懂得,那些言語,都太淺薄,也太無力。唯有用盡全力去活在愛裡,這樣便也可不負生而在世的大好時光。就像楊絳所譯的《生與死》那樣:“我和誰都不爭,和誰爭我都不屑,我愛大自然,其次就是藝術,我雙手烤著,生命之火取暖,太萎了,我也準備走了。”

我想還是那樣,靜靜地遙望著那朵雲,沒有李白“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的凌雲豪情,沒有林黛玉“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知”的憂愁嘆息,也沒有李煜“恰似一江春水向東流”的滿懷悲痛。就只是那樣,閒適自若地望著。即使望不穿一江秋水,也可以望見人生旅途的軌跡。然後乘著開往未來的火車,一路肆意歌唱。

我知道的人生不只有詩和遠方,還有一些始料未及與意料之中的故事等著我去撰寫。但無論如何,那朵雲一直存在於我的心中,永不消逝。

於人生中,我想,也需遙望那朵雲吧,那麼你們呢?是否心中也有著那麼一朵雲呢?

遙望那朵雲作文900字 篇6

高二作文 ,7249字

【篇一:遙望那朵雲作文900字】

不知從何時起,我也常抬起頭來望望藍天,看看白雲。

在陽光的沐浴下,微風輕拂,搬一把搖椅,讓思緒隨著天空中的白雲一起流浪。看到雲,思緒就如同滔滔江水奔湧而來。幼時老師教的“白雲變化多端,一會兒像小狗慢慢跑,一會像小兔蹦蹦跳,一會兒像小雞在吃米”到如今自己寫的“清晨的雲帶著耀眼的金邊,傍晚的雲卻穿上火紅的連衣裙,絲絲縷縷,縹緲又不可捉摸”。雲在筆下的樣子隨著年齡的增長和知識的積累在悄悄地改變著,可那故鄉的雲依舊在那兒漾著。

小時候,父母工作忙,我是由外公外婆領大的。每天吃完晚飯,外公外婆便帶著我去到金湖邊,圍著金湖散步。少時的我天真,可愛,常與外公叫板,看誰走的快。“我們從這裡開始,預備,走!”我說完就衝出去,外公邁著輕鬆的步子,我像那競走運動員一樣,扭著腰快速前進,巴不得超越外公。差不多走到一半時,外公常會買哇哈哈奶給我喝。我捧著奶,看著姍姍來遲的外婆,用著一口方言喊道:“阿婆,你太慢了!我們都等你好久了。”那時,我很開心,天空中的雲潔白如純雪。

日子如白駒過膝,時代也有變化。我也離開家鄉外出上學。每逢放月假回家時,就開始捧著手機,捨不得那手機裡精彩的內容。外公外婆叫我去散步我也總是拒絕。一次,在母親的強迫下,我去了。

走在金湖邊,再去尋找那童年的味道,我去買了瓶娃哈哈。金湖和記憶中的影子相比也稍微許有了一些變化。走在湖邊,遠處傳來的廣場舞音樂,近處就在耳邊的弟弟的歡笑,身旁的留下了歲月痕跡但是依然年輕的外公外婆,我手裡的哇哈哈都承載著我童年的回憶。仰望天空,那朵雲也還在那裡,從未走遠,潔白如純雪。

在這世上又有多少人,像我一樣,被這光怪陸離的物質世界迷住了眼,慢慢與自己至親至愛的人漸行漸遠。憑一句“無聊”“不好玩”便拒絕了所有。可到頭來總會明白,如今曾覺得無聊的,那時也開心過。人生在世,且行且珍惜,不要到感受到這世上60多億人卻沒一個是他時的那種悲傷時,才發現自己原來已經失去了那麼多歡樂,原來父母外公外婆爺爺奶奶都那麼老了,染上了白雪的痕跡。

天空中那朵我曾遙望的雲啊!它,還在那裡。當我每次抬起來看它時,依舊潔白如純雪。

【篇二:遙望那朵雲作文900字】

天空中飄著的,柔軟,輕盈帶給人美的享受。遙望著其中某一多雲,霧濛濛的視覺體驗。其間,總夾雜著許多念想。

人們越長越大,內心念想也就越來越多尤其是雜念。慢慢的,喜歡一個人坐坐亦或是躺在那裡遙望著天空。“哇天空好美好漂亮。哇那朵朵雲真的好溫暖。”總有想要衝進雲端擁抱的感覺。這種感覺是喜歡。是從很小的時候,你都還沒有記事的時候紮根在心底的。等待著以後會出現有相似感覺的東西。這就是那朵你從小喜歡的雲的投胎,是前來擁抱你的,是來給你溫暖給你依靠給你安全感的。所以只需等待,遙望的那多雲,它正在一步步向你飄來,他會帶給你想要的溫暖,帶給你夢寐以求的溫暖。

夢中,煙霧濃的讓人睜不開眼,但我依稀記得這是記憶中的場景,熟悉的讓我能嗅到其間摻雜的種種氣味以及我最想要得到的,放不下的東西是執念,我常抬頭看天空,總會將目光停在一朵長相很是奇特的雲上,總感覺像個什麼卻又總是想不起來,對著他說出自己的心裡話和他談談讓他託夢告訴我應該怎麼做。那多雲時而好近好近又時而好遠好遠,我內心悵然。遙望的那多雲什麼時候才會在我的身邊陪著我。我也日夜託夢告訴他想要讓他快些。可是它啊,告訴我說讓我再等等總會來的。留下幾行淚後終於睡踏實了。雲說:“該來的總會來,不該來的怎麼等也是無可奈何。放不下的東西那是執念,願你完滿願你活出自己夢中的樣子。”就這樣,它再沒一次的出現在我的夢中。我也因此睡了安穩覺,再沒有誰來我夢中叨擾只是偶爾醒來望望天空想念想念曾經有過的溫存然後帶著夢想中的我繼續等待。

天空好美好美是不是,好想要靠近雲層不再只是遙望。可終究又成了奢望,又成了執念。苦等無果那就換種方式吧。你的存在只是為了讓自己過得好,讓自己成為自己的驕傲。什麼時候,某一天,不經意之間可能忽然間就得到了?那些曾經夢寐以求的東西。痴心只是一種對自己的束縛。還有多少人仍活在夢中不願清醒過來,用盡手段最後結果聞者落淚。可悲的人啊。朵朵雲啊,真的好軟好白,不受這世間紛雜依舊獨活的精彩。多少人遙望著那多雲想要讓自己變成他的模樣擁有他的心境。願你們都能變成自己夢中的樣子,完美無暇,不受塵世叨擾不受束縛。

遙望那多雲,洗滌盡心中的種種念想變得更好更完滿。

【篇三:遙望那朵雲作文900字】

曾有這樣一句話在我的心中激起片片漣漪,久久不散。它是這樣說道:每當你想流淚時,請仰望天空,天空那麼大,會包容你的一切。

這是我在那段時期中最常唸叨的一句話。那段無心學習,對前途無望,覺得未來希望渺茫的時期,那時的我,除了迷茫和深深的擔憂外,剩下的只有眼淚。青春是個容易讓人迷惑的時期,稍不留神,我們便被冠上了“壞”孩子的稱號,之後,便是朝著“壞”的方向一錯再錯,是這個定義下的太早了吧,早到還沒來得及做出改變,還沒來得及解釋,便已經淹沒在那些呼聲中,厭倦了,麻木了,也就順其自然了。是誰說壞孩子沒有夢想的?其實,並非沒有夢想,要麼是太過遙不可及,要麼就是卑微到塵埃裡的夢。在人們一句句的否定中,一點點的粉碎,又有多少人留意呢?

還記得年少的我們圍坐在一起訴說未來的場景嗎?“我想當太空人。”“我想當億萬富翁。”“我想當美食家,嚐盡酸甜苦辣。”“我想……”想起那些童言稚語,想起那些小小的夢,還未開始,便在冷嘲熱諷中迷失了,在時間的長河中漸漸被遺忘,此後,便沒有了夢。正如世界上沒有兩片相同的雪花,一旦融化,也就意味著消失,夢亦如此。現實的殘酷不是我們早就領略了的嗎?可還是忍不住嘆息,那被扼殺的夢終將不復返。

有這樣一個人:他早年因打架記過被轉學,兩次中考才考進一所普通中學,三次高考落榜,本以為沒有希望,但憑藉著過人的英語又開創了另一條道路,經過不懈的努力,數年的煎熬,創立了阿里巴巴集團,一個屬於他自己的集團,沒錯,這便是馬雲—一個傳奇般的人物。我自以為他已經到了無人企及的高度,但知道他的數學是從一分提升到十九分再到八十九分時,心中不免多了一絲曙光,是否該慶幸自己比他能好上那麼一丁點呢?可心中還是一番苦味,面對夢想的抉擇時,我們選擇逃避,而不是堅持,這注定我們要遜色於其他人,不是嗎?

幾年的沉澱,我們懂得了許多大道理,同時也多了一絲膽怯,我們害怕面對現實,害怕失敗。我們早就預設自己是“壞”孩子,也只能是壞孩子,殊不知這是一種失敗。孤獨是成功者的必經之路。一開始便迷了路,又如何沿著軌道前行呢?

我們是壞孩子,一群有夢的孩子,不該過早的背上命運的枷鎖,有夢,我們便不認輸。世界那麼大,我想出去轉轉,看這花花世界,渲染藍天白雲。我們的夢,在此刻起航。

【篇四:遙望那朵雲作文900字】

雲,美麗的雲,潔白的雲,姿態萬千,從天的這邊,飄到天的那邊,從不知疲倦。

初見,知雲的美麗。等了好久,潔終於盼到了這一天,到心之嚮往的山間遊玩,當潔奔跑在藍天白雲映襯下的翠綠草地上時,一段悠揚又略帶憂愁的笛聲傳入了耳中,尋聲走去,潔看到了一位白裙女孩,站在裸露的岩石上,脣邊的笛子發出優美的樂曲,潔駐足聆聽。一曲作罷,女孩轉過身去,考到了笑面如花的潔,也回以一笑,就這樣,潔初識了這位吹笛女孩純。這一天,陽光正好,雲朵正白;這一天,潔明白了純曲子裡的憂愁來自纏繞在純身上的病痛,潔心疼這個如雲般純潔的女孩,她告訴純:人去世之後,都會變成天上的雲,用潔白的身體庇護所有在乎的人,讓他們享受幸福;這一天,純仰望天空中的雲,眼睛眯成一條線,臉上浮現出開心與釋然。

相伴,如雲般溫暖。從那以後,潔與純常常相約在山間遊玩,他們在草地上嬉戲打鬧,共享晨光暮霞;她們遙望天空,陶醉於雲的魔法秀;連綿起伏的雲宛如歡快的綿羊,又如漢白玉雕砌而成的宮闕亭榭,還像一望眼不到頭的長街小巷;潔閉上眼睛,耳邊傳來純的笛聲,她感覺自己也成為的一朵雲,帶著微笑,乘著輕風,在天空翩翩起舞,自由快樂。

分離,風吹雲消散。一天,純歡快的告訴潔,有好心人願意捐獻心臟給她,她要離開一段時間接受治療。看著純開心的面容,潔攥緊了衣角又慢慢鬆開,微微笑著說:“再吹一遍笛子給我聽吧!”純拿起笛子,吹出最長情的樂聲,在夕陽的餘暉中,純把笛子交給潔,揮手離開,潔站在原地,看著純的背影,緊握長笛,眼含淚花,輕聲說:“你可一定要幸福的活下去”潔抬起頭。天空的雲,默默飄著,那麼孤獨單薄,風一吹,便散了。

再見,遙望那朵雲。純癒合後,來到與潔相約的地方,天依舊很藍,雲依然很美,草仍然碧綠,只不見了那位笑顏如花的女孩潔,但純並不失望,也不沮喪,她依然會有悲傷,但更多的是幸福,因為她知道,潔一直沒有離開她,潔的心臟正在她的胸膛裡跳動,純和潔已經永遠融為一體,一起幸福的享受生命。

純走到岩石上,輕輕捧起被潔小心翼翼呵護的笛子,溫柔撫摸,把它緩緩放到脣邊,吹起初見時的那曲,靜靜遙望空中那朵雲,用盡所有深情,一縷白雲停留在純的頭上,似低迴留戀,不忍離去,自難相忘。過來一會兒,雲漸漸飄去,笛聲愈來愈輕,它溶進了又深又藍的天空……

純色潔白因你思念成雲,化作笛聲呵護著你我,拾起心中的思念與美好,遙望那朵雲,它屬於你我。

【篇五:遙望那朵雲作文900字】

人生如雲,悲歡離合,飄走了,吹散了,又凝聚了。不要悲傷,不要著急,同一片藍天下,我們從未孤獨前行。白天亦黑夜,雲與我們同在。

小時候,常常抬頭仰望天空,又常常被那變換無奇,形狀各異的雲,帶入無限瞎想的一維空間。像藍寶石一樣的天空中漂浮著雪一樣的雲。我曾無數次幻想是否有一天能像雲一般無憂無慮地四處飄動。慢慢長大以後,狂風稍一停息,西北天邊湧現一片烏雲,掩蓋了幸福快樂的瞬間,剩下的只是隱隱呻吟不堪的往事,傾刻湧上心頭。我靜默的走著,走著。

潮起潮落,沒有礁石的破浪又怎能激起美麗的浪花?那一朵朵潔白無暇的雲啊,它告訴我要微笑面對艱難困苦。挫折總有離散的時候,而誰又能阻止它的到來呢?心若向陽無所畏懼。

同一片天空覆蓋了整個世界。登上山頂,遙望山的另一邊,是否也想這邊一樣美好。夢想著有一天能夠到達遠方,感受它的美好。一切都是稍縱即逝的追尋,在這條路上,只有奮鬥才能給我們安全感。不停流動的雲,不曾停息,因為它怕錯過鳥兒飛過的一瞬間;我們不斷奔跑前進,因為內心深處有夢的聲音在呼喚。即使流下血和淚,也要在那血與淚中變得更好。雲兒能夠到達的遠方,終將有一天我們也能到達。信念是支撐一個人走下去的動力,半途而廢不是成功者應有姿態。每個人的人生將由終將親自譜寫,勝利的曙光照耀在世界每個角落。遙望那朵雲,心若在,夢依舊。

白天黑夜,春夏秋冬,時光正是在不斷輪迴中緩緩流逝。天空中那流動的雲,又帶走了多少青春歲月。來也匆匆,去也匆匆,年輕的我們總有很多東西無法挽留,比如遠走的時光,而我們又拿什麼紀念呢?與其抱怨時光的不告而別,不如珍惜與它共處的每一天。人生的一大悲劇等到失去時才懂得珍惜,如同雲霧消散了,才明白它的美好。人們總是為過去的時光而懊悔,卻不曾知道當他在為昨天懺悔時也將錯過今天的太陽。青春,是人一生中最美的時光。驀然回首間,那些如雲的時光,那些流動的故事,都變成了無法忘懷的記憶。

烏雲聚攏,總有消散的時候。雨過天晴,只見那湛藍的天空中,又飄來透著宜人暖意的雲兒。太陽冉冉升起,又是嶄新的一天。抬頭遙望那朵雲,讓夢與希望乘風破浪,未來在呼喚。

【篇六:遙望那朵雲作文900字】

每當我仰望天空時,似乎總能看到那些變幻莫測的雲。它們連綿起伏、變化萬千,時而是慵懶的獅子,時而又是可愛的小姑娘。可不知為什麼,看著看著我總會從中發現她的輪廓。時而清晰,時而模糊,然後一些溫熱的液體就會快速的滑過我的臉龐,鹹澀地充斥在口腔裡。人們說那是思念。

那年夏季,我們年齡相仿,性趣相投,又同樣少了家裡管教的束縛,玩得很來。我們寧願在兵戎相見的男生世界中灰溜溜地走過,也勝似在小公主的粉紅世界中無病呻吟的嬌情。有錢的時候我們就在遊戲廳裡叱吒風雲,沒錢時我們就在街上閒逛,吃五毛錢的兩個“背靠背”。日子過得風平浪靜卻也有滋有味。那時的少年大抵心中都懷著一個英雄夢吧,總幻想著多麼緊急的危難被自己一次次巧妙的化解掉,然後贏得滿堂的喝彩,所以才會出現一種拉幫結夥的遊戲,無非是在考驗自己的人緣和號召力。我也沒法抗拒,加入了一夥孩子幫裡,可竟沒想到他們同意和我玩卻不肯接納她,無奈我只好繼續陪著她獨來獨往,可人一旦看過喧囂的美好就會有一種執念在心頭。在夜深人靜的時候變成小蟲子,逐漸吞噬著你的內心,蠶食你最後的理智。我終於還是去找了她們,她們愉快地接納了我,而她卻從我的眼前落寞地走過。我想去找她,卻又怕她們拋棄我,我糾結著自責著默默地走著……

沒過多久,她就搬離了那座城市,而我卻連送送她的勇氣都沒有。門被輕輕地推開了,媽媽把一個包裹遞給我,意味深長地看了我一眼又默默地走了出去,我顫抖著拆開了包裹,是我最想要的水晶球。裡面有兩個可愛的小女孩背靠背地坐在一起笑著,真美!她沒有生我的氣,我應該開心才對,可是,可是為什麼淚水模糊了我的視線,而我的聲音也開始變得哽咽,我開始後悔,可一切已經晚了,悲傷又湧上了心頭。

時光荏苒,日月如梭,我早已經離開了那夥女孩兒,其實當年的事不過是她們的惡作劇,她們早就看不慣我和她密不可分的感情,才設計考驗了“我們”,結果沒想到我竟那麼容易就進了圈套,這才有了後來……再想起這些時我已經恢復平靜,只是卻抑制不住內心深深的自責,我再也不會犯下類似的錯誤,可是,有些錯一旦犯下就無法彌補。每當我閒下來時總會捧著那個水晶球倚在窗臺邊上,遙望著天邊的雲朵,那雲朵常常幻化成她的輪廓,然後,我們遙遙相視,雲靜,我靜。

【篇七:遙望那朵雲作文900字】

遙望那朵雲,弱水的靈魂,瑞雪的輕柔,絲雨的溫潤。詩歌的本體。遙望那朵雲,追尋著詩歌的暗香。猶如品一杯上好的龍井,初品,覺得生澀難懂,似乎還有一些淺薄;細細品嚐,就覺得愈讀愈深,茶味也愈香愈濃,頗能感觸到詩文的精妙。宛如窗邊米蘭,多嗅幾口才知道其花香的濃郁,多看幾眼才知道它的才度和深度。

遙望那個造雲的人,便知這雲的神奇,詩文的可愛。李白泛著輕舟雲上,飛天而舞,一手牽著月亮,一手提著太陽。青蓮居士,斗酒可以詩百篇,可以玉笛飛聲,可以長風萬里,為征夫吹送,思鄉的夢。舉杯邀明月,明月也不及您的海量,千杯過後,明月已醉,光影迷亂。對影成三人,一人一劍一長嘯入了愁腸的酒,七分釀成了月光,剩下的三分嘯成劍氣,繡口一吐,就是半個盛唐。

眼角常含淚,卻無一位紅巾翠袖??去。含笑著喊出“但願人長久,千里共嬋娟”的大美祝福。卻只是江上之清風,山間之明月,偷偷??去這疲倦身影,眼角的淚奏起清揚的歌,安撫屈居在這卑位身軀中的偉大靈魂,“西北望,射天狼”的熱血不曾冷卻。“一蓑煙雨任平生”的憧憬在心中縈繞。最終一個偉大的靈魂在廟堂與江湖間屹立。等待著“持節雲中”的宣召,享受著“黃州惠州儋州,都是春睡著”的灑脫,他便是蘇軾。

遙望造雲的人,可敬可愛,可嘆如斯。那雲必不是凡品。我願坐著輕舟與李太白在山峽中順流而下,分享著他“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”的喜悅之情。願與王維出使邊塞,嘗一嘗“長河落日圓”的長卷。願與范仲淹一起戍邊,品一品“燕然未勒歸無計”的愁苦。

遙望那朵雲溯水O州上嘻戲和鳴歡唱。一個男子遇上的一個女子。可他卻怎麼也追不上。於是便唱起了“有美一人,清揚婉兮”男子幻想與女子結婚時的場面如《桃夭》中一般,不知不覺竟睡著了,不知是醉了還是夢到夢中繼續這場婚禮。

這時不知何地傳來了幽幽的怨歌。“兄弟不知,?A其笑矣”,“信誓旦旦,不思其反。”原來是一個休夫的烈女在吟唱她傷心的過往。

遙望那朵雲,中華文脈上一曲昇華。造它偉大,它自身便瑰麗。

【篇八:遙望那朵雲作文900字】

雲,作為自然界的一員,它們並不罕見,甚至可以說,它們無處不在。就是因為如此的平凡,所以人們好像把更多的焦點放在了那湛藍的天空上,而不是普普通通的那朵雲上。

“看,那朵雲好像……”這之類的話,彷彿更多的出於孩童的口中,好像只有琥珀般純淨的眼睛裡才能發現雲自有的樸素美麗。而在成年人的世界裡,似乎鏡頭更多的是聚焦在了帶有斑斕色彩的事物上,而對這些純樸潔白的浮雲他們一概選擇了視而不見,任其伴隨著微風向遠方飄去,目光也不做多餘的停留。

雲,一種千變萬化的東西,與世無爭,自由自在,無拘無束的生活著,漂泊著,隨遇而安,看著世間百態,卻不做任何的流連。它有著這個世間最最純淨的顏色,也有著最最謙卑的態度,任由自然萬物控制著它那本該純淨的顏色;任由人們,把深重的情感加註在它們本該輕如鴻毛的身軀,並對此無怨無悔。

在夕陽西下的時候,彩雲滿天,潔白的雲朵被映成了紅色。彷彿少女般嬌羞的臉龐,展現著迷人的姿態。朵朵雲霞又如朵朵燦陽,如海市蜃樓班輝煌與西方。它們在奇妙的變換著,色彩有節奏的越來越深,最終化為濃墨似得幾筆重塗,更顯得深沉嫵媚,令人回味。

就是如此平凡而又不簡單的雲朵,被那些“成人”忽視了個徹底,他們被世事的繁華迷惑住了雙眼,沒有耐心去對平凡雲朵背後的深刻含義去進行解讀。其實雲朵,不單單只是天空的裝飾品,它還載著人們的悲歡離合。

當人們遠離故鄉時,故鄉的雲已不僅僅是一種溫情的回憶,而是一種蓬勃向上的生命力。見到天上的雲,人們心裡常把它看作是從故鄉飄出來的一朵,禁不住望了又忘,去尋覓夢的開始。人們又把流動的雲當做是向故鄉飄去的信箋,目送它飄風而去,帶去對故鄉的眷念。

當人們心情愉悅的時候,雲朵往往又成了那些情感的載體,帶著那些情緒緩緩飄向遠方,直至被風吹散。

現在,雲還在天上一點一點的移動著,帶著不同的情感被風催促著前行。

在此時此刻,天空中的那朵雲,又帶著怎樣的情緒和願望,又將飄向何處呢。

遙望那朵雲作文初中 篇7

國三作文 ,7232字

【篇一:遙望那朵雲作文初中】

遙望那朵雲,漸行漸遠,承載著我的夢。

—題記

雲,吾謂之奇妙,謂之夢幻。

奇妙在於,你不知她來自何方又去向何處。雲,動若靜,它彷彿是沉醉於人間凡事,感受著一花一草一山一水,同時也尋找著自己心靈的安放所,我想那應是她所要去的地方了吧?奇妙亦在於,她那柔美多變的身姿。世上沒有兩片相同的葉子,亦沒有兩朵相同的雲。雲,就如同花季少女一般,她們努力使自己漂亮,使自己比別人更勝一籌,因此無時無刻在改變著自己,儘量把自己最完美的一面展示給他人。

而吾謂之夢幻,則是因吾賦之的夢。

少時的夢是純潔的、是幼稚的。那時的我們,成群結伴,一起打鬧,一起歡笑。沒有時間的約束,沒有煩惱的困擾,玩累了就直接躺在草地上,身下的小草軟軟的,癢癢的,臉上的微風,柔柔的,涼涼的。望著天空上的雲,也不知是誰說了一句“雲,像棉花糖一樣的雲”,也不知是誰跟了一句“棉花糖,真得好好吃”,然後大家就你一言我一語的說著棉花糖,吃過得就很驕傲地炫耀著,而沒吃過得只能說“等到爸爸回來一定會買給我的!”這就是少時的我們,沒人會在意對與錯,也沒人會埋怨對與錯,那是的我們真的很天真、很純潔。

如今的夢是現實的,是不言敗的。沒有一個人願意放棄自己,放棄生活,他們都是帶著自己的夢,向前衝著,努力著,為自己開出一片天地。成功終不會負有心人。但也要明白成與敗是同在的,有成就有敗,所以每個人都要學會接受,學會面對。坦然、勇氣、毅力是屬於成功者的。我們可以時常抬頭看看天空,尋找一朵自認為美麗的雲,然後將煩惱與她分享,讓自己思想放空,你會發現,真得很舒服,真得會給自己力量。這就是如今的我們,雖沒有豐富的閱歷,但有一腔熱血,我認為這足已!

未來的夢是未知的,也是美好的。每一個人都在憧憬未來,都在建設未來,願把最美好的夢寄託給它,讓它成為黑暗中的一支蠟燭,帆船上的一個羅盤,為你指引方向,設定保障。那就是未來的夢,不是飄渺無期,而是希望之光。雲總有她歸去的地方,只是需要時間。

遙望那朵雲,看到的是一張張燦爛的笑臉,看到的是一次次爬起後的不屈,看到的是一個許願下的期待,看著它,漸行漸遠,看著它,歸向遠方。

【篇二:遙望那朵雲作文初中】

時光如雲,變化萬千,演繹的情懷叫亙古不變;抬頭遙望,雲如線,交織成紅霞滿天。回憶的是曾經的浮雲蹁躚,期許的是未來的湛藍一片。

在淡藍色背景的白色沙畫裡,童年是一捧柔沙,青春是一匹駿馬。

雲載回憶遊

童年,就是生活在白雲下的一段芳華。天是我的畫板,雲是我的創作。讀雲,望雲,賞雲,猜雲:象飲水,馬馳騁,鳥飛翔,魚遨遊,樹繁茂,花盛開,風呼嘯,浪洶湧……所有的美景都在天上被揮灑。白雲景物無窮變,地上孩童仰頭望。形狀大小本無定,爭論不休卻為常。享受恬靜樂所在,放飛思想常思量。斜倚雲端歡笑落,自在童年心翱翔。回憶年少歡樂事,時光飄過已斷章。

長街長,白雲散,我挑燈回看。沒有大喜大悲,沒有轟轟烈烈,但我心無憾。即使不會重來,也不會有空白;縱然只有白雲變化,我也不羨旁人十里桃花。

遙望那朵雲,是我一段芳華。

攜我期許走

童年既走,青春已來。

並無再能賞雲的時間,但云卻一直伴我左右。青春,有困難,有挫折,有迷茫,都可算苦澀。面對挫折,我也曾喪氣;面對失敗,我也想過放棄。但眼前朦朧時,又飄過童年的雲:以柔克剛,隨境而變。雲予我不驕不躁,予我雲淡風輕;拋棄飄飄所以,拋棄一無所求。不離不棄雲相伴,一點一滴修身性。路漫漫其修遠兮,吾將上下永求索。隨機應變之智慧,雲淡風輕之性格。我將期許獻青春,云為攜帶永不變。今日吾語說如此,日日行動皆亦然。

短亭短,雲又亂,我以心相伴。不要後悔莫及,不要甘於落後,只要自求心安,如雲淡。即使一片貧瘠,我也依然挺立;縱然佈滿荊棘,我也定是盎然生機。

遙望那朵雲,是我滿心期許。

童年,我有最純真回憶,雖沒有蘇軾“一蓑煙雨任平生”的灑脫,也有“一壁白雲任我遊”的歡樂;青春,我有最美好期許,雖沒有杜甫“會當凌絕頂”的巨集圖大志,卻也有“當不負眾望”的鬥志昂揚。

那朵雲,是我童年玩伴;那朵雲,是我青春見證。那朵雲,擁有著我歡樂時的暢想;那朵雲,懷抱著我永不變的願望。

遙望那朵雲,回憶一路風光;

遙望那朵雲,攜帶滿心希望。

【篇三:遙望那朵雲作文初中】

遙望那白雲,望著我的夢想;俯瞰天馬行空,瞰向那一片海洋;感受生活的趣味,體悟生活的芬芳;回望那個故鄉,夢想開始的地方。

薄霧陣陣,滿眼蒼涼。我獨立在窗前,呆呆地仰向天空,看向那西方的白雲,兀自成霜。

“旭日方升,人們披上衣服,感受春的涼爽,白雲亦是自由,懶洋洋的倚在那裡,一動也不動……”小時作文裡的雲兒像調皮的孩子,總是閒不住,忽而東忽而西,叫人難以捉摸。可是觀雲也成了一種消遣,一味佳餚。

曾幾何時,我開始厭惡了雲的自由。也許是外出求學的緣故吧,寄居在親戚家,像極了林黛玉進了賈府“處處小心,時時在意,不敢多行一步路,多說一句話,恐教人恥笑了他去。”每每向西望去—那是家的方向。有時似乎又見家鄉的那片雲,搖搖晃晃的,無憂無慮的。可嘆“堂上花燈諸弟集,重闈應念一身遙。”如是而已。天宮自由享樂事,人間怎奈子弟愁!好在那朋友是個傾聽者—那一份份情思還可以與她訴說……

隨著成長,可以讀百家之言,歷代之書。才懂得雲是如何的高尚和潔白。

覽古今賢人,何人不欲“封狼居胥”,而何人不是“贏得倉皇北顧”,李廣者,勇士也,不過“落魄封侯事,歲晚田園。”李白倒是“天子呼來不上船,自言臣是酒中仙。”,而那份做官之心猶如天清地濁一般為人所知。我羨慕屈原的大義凜然,“舉世皆濁我獨清眾人皆醉我獨醒”,而哂之於以一己之力挽回楚敗之勢,其可得乎?真正預隱者列的人,有幾何?老子之於聖人也,不若也,而出人也遠矣,而主張無為而治,何也?參透自然而發也。真正能歸隱自在的人,唯陶君耳。“採菊東籬下,悠然見南山”流芳百世,真性情也。

看古代王侯將相能家喻戶曉者,莫不有歸隱之經歷也。日與青山為夥,白雲作伴。故得法於自然,能摒棄名利,提升自身修養,仙風道骨,處事泰然。白雲豈有不得之理?我先時寄人籬下,甚悲。而能自立,知感恩,懂珍惜,倘白雲能助我解憂,何以有今天?飄蕩於塵世中,卻潔白依舊,不留世間之汙濁,隱者之風也,古人云:“小隱隱於野,中隱隱於市,大隱隱於朝”,今雲能隱於三者,可謂之至聖之道也。這不就是我的志向麼?……

夢中忽然驚醒,唉!故地重遊,故時神遊,而能如此逍遙者,宇內幾人?正如那句話“人生而自由,而莫不生活在枷鎖之中”,我的理想似乎只是泡沫吧,就像這西面的那朵雲渺渺茫茫,可望而不可及。可悲也已!

憑欄遠望,西方甘霖卒降。

自己的夢想也許終究會如這白雲一般,化作甘霖降,潤澤自己的心田。

那朵白雲,遙望;那遠方,思量。終會成人生經歷的一點光芒,照在你我心上!

【篇四:遙望那朵雲作文初中】

微風吹進教室,正奮筆疾書的我停了下來,望向窗外,藍藍的天,白白的雲。我的思緒又回到了從前。

他就像那雲一般夢幻。

他突然間闖進我的生活,我不知所措的迎接。他亦兄亦友,陪我嬉戲打鬧,陪我傷心哭泣,陪我開懷大笑,陪我走過春夏秋冬。

我們最喜歡並排坐在大門外,看那雲有千般變化,時而像奮力奔跑的兔子;時而像努力前進的烏龜;時而像美麗嬌羞的公主;時而像英勇無畏的騎士。年少的我們談論著雲,談論著生活,談論著理想。他說他不屬於這裡,他有更廣闊的天空,他說他想雲遊四方,他說他想走遍四海八荒,看遍世間美景。我看著他,他舉手投足間都流露出嚮往,他眼眸中是我從未見過的光芒,一陣失神。

記得那年櫻花飄落,他與我漫步花間。他告訴我,未來的我們會遇見各種各樣的苦難,不要躲避,要勇敢面對,他還說,不要沉迷社會中的燈紅酒綠,紙醉金迷,勿忘初心……他話還未說完,我便笑著踢了他一下,“就你一天滿口大道理,小小年紀裝什麼深沉!”他拍了一下我的頭,“什麼都不懂的小屁孩,還好意思說我裝深沉!”又是一陣互相數落,歡喜離場。

記得那年大雪紛飛,他與我走在雪上。那段時間,本是乖乖女的我卻突然墮落,不學習不寫作業,和我之前所認為的“壞孩子”結交,什麼都做。他站在我們班的門口看著我,我走了出去,痞痞的把手搭在他的肩上,“找我什麼事啊?我的時間很寶貴的!”他把我的手開啟,什麼也沒說就走了,我追了上去,默默得跟著他,在大雪裡,在操場上,他突然停了下來,我慌亂地看著他,他轉了身,他紅了眼眶,依舊無言,我一瞬間明白了原因,低頭認錯,世界彷彿靜止,我的耳邊只有狂嘯的北風,突然間我聽到了一聲輕輕的嘆息,“回去吧。”他慢慢地走回教室,我看了一眼他的背影,跟著他走回了教室,空蕩蕩的雪地上,只留下了一大一小兩排腳印。

記得那年樹葉凋零,大雨蓬勃。他要走了,他說他會回來的,要我照顧好自己。我強顏歡笑,“快走吧!我多大的人了還用你來教育!你終於走了,我耳邊終於清淨了。”他什麼也沒說,轉身上了車,車緩緩開動,他,如雲一般離開了。

他永遠不會知道,那年在門外被我藏進心裡的那句“我陪你”;他永遠不會知道,那年櫻花樹下我故意打斷他的話,不敢面對他總會離開的現實;他永遠不會知道,那年雪天我有多害怕他會放棄我;他永遠不會知道,他走的那天,我在操場上走了一圈又一圈,臉上早已分不清那是淚水還是雨水;他永遠不會知道,我有多在乎他這個知己,這個哥哥。

時隔多年,他杳無聲息,突然出現又突然離開,似雲一般。我想念他時總是遙望那朵雲,他說過雲代表著思念,下課鈴聲響起,將我從回憶中喚醒,我依舊望著窗外,白白的雲,藍藍的天。

【篇五:遙望那朵雲作文初中】

古往今來,白雲頗受文人墨客的青睞。如杜甫的《恨別》“思家步月清宵立,憶弟看山白日眠。”詩人臥看行雲,倦極而眠,借白雲曲折地表現了對親人的無限牽掛;如張若虛的《春江花月夜》“白雲一片去悠悠,青楓浦上不勝愁。”離愁別緒,無計可消,才下眉頭,卻上心頭,希望悠悠的白雲,能載著自己的一片相思之情肆意漂泊,杳不知其所之也……

一切景語皆情語,在我看來,世間萬物都有所寄託,白雲自由不羈,潔白無瑕,亦有所寄託。

遙望天空中的的朵朵白雲,形態各異,變化莫測,是否有一朵寄託著你心中的遙思,或許是對逝去的親人思念,亦或者是對千里之外友人的無限情思,難以釋懷。

“山中何所有?嶺上多白雲。”白雲往往與隱者有著千絲萬縷的聯絡。遙望那朵雲,它寄託著對未來理想生活的遐想。

攜一壺花間老酒,舉杯邀明月,對影成三人,庭下如積水空明,寧靜悠然,好不愜意。

雞叫聲是一天生活的起點。清晨,炊煙裊裊升起,一天的勞作就此開始,在耕作中自給自足,這其中更包含著生活的自足。這裡有獨特的生息,那種古老而又優雅的煙火氣息。這裡遠離城市的喧囂與嘈雜,令人神往。

仰望天空,白雲停留一會又很快散盡,它們不拘泥於一方天地,也許它們所想的不僅僅是眼前的一片藍,而是天邊的藍,是對未來的窮追不捨。

天很快就黑下來了,一天的光陰裡就像幾千年的光陰,簡單而迅忽,一個日子根本不會與另一個日子混淆。

遠離喧囂的城市,只有“採菊東籬下,悠然見南山”的悠然閒適;遠離豪華汽車與別墅,只有大自然所饋贈的寧靜生活;沒有高速公路和人行天橋,只有鬆間小徑令人流連忘返,沉醉不知歸路,悠然的生活只露出冰山一角,已足夠令人神往,著實是嚮往的生活。

生活在那裡的我恪守自己的寂靜生活,步履從容淡定,不慌不忙,不焦不躁跟隨著自然的悠悠節奏……

遙望那朵雲,心中思緒萬千。

那裡不是我的現實,但那裡安放著我的心靈。為一份心的寧靜閒適,請乘理想之馬,揮鞭從此起程,路上風景正好,天上太陽正晴!

【篇六:遙望那朵雲作文初中】

人生一路走來,不易從俗隨眾;人生一路走去,理應堅守自我。

—題記

一樹梅花,一隻白鶴,一座古寺,一個閒人。在人生的旅途上看清了風雲慘淡,遠離了城市喧鬧,避開了俗世的紛擾,躲入了幽靜的山林。

遙望那漫漫的歷史長河,“獨善其身”的他們一個個走出世俗繁華,走出新天地的身影映入我的腦海。

古往今來,無數文人志士都曾想要“達則兼濟天下”。所幸,他們還可以“獨善其身”,歲月流逝,多少取悅了當時的王侯將相的“兼濟天下”者都在歷史的長河中漸漸的隱退了。唯有那些“獨善其身”者穿越時空,名隨史流,永遠屹立不倒在時間的洪流中,成為千古傳唱的佳話。

揀盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷。“獨善其身“者中我獨獨最看重蘇軾,他才華橫溢,志向遠大,為官一地,清正廉潔,造福一方,是百姓心中遙望的那朵雲。只有這樣一個心繫百姓之人,才會只聽從於客觀事實,為天下蒼生造福,從不依附任何派別。他不是不知道,身在官場是不能直言不諱的,可他就是不願心被渾濁的官場束縛,不願被阿諛奉承蒙蔽視聽,不願向任何勢力低頭。“一肚子不合時宜”,這樣的蘇軾註定成不了政客。然而,正是他這份真誠的堅守,贏得了世人的肯定。

我崇拜他,把他當做我的追趕的榜樣,“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”說的就是他,所謂“憂國憂民”他並不是嘴上說,在杭州任通判時,疏西湖,興建水利,建蘇堤,造福一方。他不會將“安能摧眉事權貴,使我不得開心顏”。宜出於口,將“鐘鼓饌玉不足貴,但願長醉不願醒”公之於眾,他懂得為官者,以百姓、天下為重,以自身利益為輕,這就是他的”獨善其身”。哪怕歷經滄桑,也不向權貴低頭,他的那份高潔與堅守,就如我向往的雲一般。

我的眼睛無法不去追隨他身上的美好,他是我心中的那朵雲,需要我憧憬著,一直奔跑著,去追趕。在世俗紛擾中,我們雖做不到“高潔”一詞,但我們可以做回最原本最純樸的自己。

你是否留心過天上任意飄蕩的雲?柔軟之中自有他的剛強。它,是目標,是動力,是開始,是終點,讓我們向著遠處那朵雲前進吧!

【篇七:遙望那朵雲作文初中】

日薄西山,獨自靜坐,享這黃昏彩雲。恍然驚覺,雲起雲落,雲捲雲舒,都是人生。生命的長途亦是短程;而浮雲逆旅之途又怎會永恆?它的一生,都在遊走,不羈的浪子啊,無時不在奔跑於天涯。

如白駒過隙,雲遊般的人生。昨日還是東風夜放花千樹,可明日卻不免西風調碧樹。生命的輪迴,短暫的殘忍。可多少人能獨上高樓望盡天涯路,又有多少人於驀然回首間看到那人就在燈火闌珊處?浪費的流年中,你錯失了多少珍寶?

但,我們何曾如同一朵雲般虔誠過?雲對天空的熱衷,是用他的一生在堅持。如同他對天空的一個諾言,人生自是有情痴,此恨無關風雨月。不負初心,他只為守住那種堅持,只為守住自己心之所向。且問,我們何曾有過如此契闊之堅守,又怎有膽量盡一生去兌現諾言?

佛說:芸芸眾生,如魚過江。雲過是一瞬,人過亦僅是一剎。誰又能為誰停留為誰擺尾?我們也不過在自己的世界中走完一生。像詩中說的:我輕輕地走了,正如我輕輕地來。我揮一揮衣袖,不帶走一片雲彩。人生如夢,一尊還酹江月。浮雲掠過天空,不留下任何足跡。現世安穩,歲月靜好。只求自生無憾,完美的走過這生命歷程,安心歸去。

天涯的浪子,不羈的任意東西,自由的或緩或舒。或許,他更衷於自己,他盡情地揮霍,

活於自己的心。他愛自由,便去追求;他愛放鬆,便去疏舒。而我們,何時真正地衷於自己?

作家三毛說:“真正的快樂,不是狂喜,亦不是苦痛,它是細水長流,碧海無波。在芸芸眾生中做一個普通人,享受生活剎那的喜悅。三毛完全做到了。她用一生,走遍天涯,如同一朵雲。只因她忠於自己:她愛自由,於是去追求,在異域沙漠享受人生美好。他的青春張揚,化作一隻彩蝶,為君一曲風情萬種。

或許,或雲遊,或人生,皆映了那一句:花有重開日,人無再少年。不需常富貴,安樂是神仙。仰望的那朵雲,已從眼前悠然飄過,似水流年,如雲過際。

人生很短,幾度春秋而已,一盞茶、一炷香而已。它的熱烈與平淡,只看你想怎樣活出自己。趁我們還年輕,尚且去追求吧!追求那嚮往的自由,熱衷那最真實的自己!

【篇八:遙望那朵雲作文初中】

雲,它是在藍天之中頑皮的孩童,它從我記事起便一直陪伴著我,而我的家鄉在內蒙古大草原的一個小鎮之中,藍天白雲便是陪伴我成長的最美風景。

雲,是我童年中最好的玩伴。

小時候,我是家中的“獨生子”,家中也沒有與我同齡的小孩,所以在我的記憶中,我的童年時光只有我一個人獨自玩耍,但是我還有一位好朋友,他是一直陪伴著我的好友,他便是白雲。每當我在院中玩耍時,他便會飛過來找我,為我遮蔽那頭頂上的烈日,當我一人無聊之時,他便會在空中飛翔,讓我也身臨其境,感受著微風從臉龐上拂過,他帶著我在雪白的雲朵之間,自由的飛翔著!

雲,是我成長中的啟蒙老師。

長大後,當我再一次在雲海之中遨遊時,心中的一顆種子已悄然發芽,也正因為這樣,也讓我有了我人生中的第一個問題“為什麼我不能和雲一樣在空中真正的飛翔呢?”,也正是因為這個問題,我心中的一扇大門已悄然開啟,一扇渴望追求知識的大門已完全為我敞開。這一次白雲載著我,在我的心中游蕩,同時,也澆灌著那顆僅微微發芽的種子,那屬於孩子的“好奇心”也出現在了我的心中。在種子生長的同時,我的疑問也越來越多了,而我用知識澆灌著那顆剛剛萌發的種子,在它成長成為參天大樹的時候,白雲則帶著我進入了知識的海洋,在知識的沐浴中盡情享受著歡樂。

雲,是我苦悶時心靈的導師。

現在,隨著時間的推移,我已少了兒時的稚嫩,但是,在我成長的同時,歲月總會給我帶來一些煩惱,可能這便是成長的煩惱吧!時間,讓我明白了什麼是親情,什麼是友情。這時,我坐在屋外的臺階上,抬頭看著那自由自在的白雲,讓白雲融入到我的心中,讓他載上我心頭的煩惱飛向天際,消融在這廣袤的天地之間,而我的煩惱也早已被這白雲帶走。清風徐來,梳理著我心中的思緒,讓苦悶徹底的煙消雲散。

在藍天映襯下的白雲,是那樣的美麗,那樣的柔和。天邊的那朵雲,載著我的歡樂,帶著我的回憶,那是我最美好的回憶;他可以帶著煩惱離去,也可以帶著歡樂而來,他是我生命中的良師益友,是我心目中最美麗的風景。

遙望那朵雲作文時間 篇8

高一作文 ,2310字

【篇一:遙望那朵雲作文】

時光荏苒,流年似水,遠去的塵封往事值得品味。我看過許多美麗的風景,讀過許多打動人心的文字。

今天的天很藍,我看著藍天白雲,心想著:雲真的是這個世界上最幸福的東西,風一吹就笑。轉眼間,思緒就飄到了遠方。

我看見了許多熟悉的場景,一年級的時候和幾個小女生跳皮筋,二年級的時候玩沙包,緊接著運動會、考試、被罰站。它們快速地旋轉,最後定格在了那一刻。

那時候的我還是六年級,我聽到語文老師在喊我的名字。是的,那節課是一節作文課,我的作文是寫得最好的,題目是《我的理想》。那時候的我還什麼都不懂,和大多數人一樣,大聲地說:“我的理想是當一名畫家。”看著那初生牛犢不怕虎的模樣,我不禁對十四歲時的我說一句:你配夢想,綽綽有餘。正當我感慨的時候,畫面開始轉動。

初一期中考試完之後,我們班考了年級最後一名,班主任站在講臺上破口大罵:“看看你們一天天的,都迷茫成什麼了,還有理想嗎?將來到了社會能幹什麼……”班主任總是一嘮叨起來就沒玩沒了,我開始給我同桌寫小紙條,上面寫了一句:此生無大志,只想尚且。我拿筆戳了戳我的同桌,把紙條遞給他。沒想到被班主任看到了,欲哭無淚的我臉紅地站了起來,本以為班主任會嚴厲的呵斥我,沒想到他只是說了一句:“別讓夢想只是夢想。”

轉眼間,我便到了初中畢業的那一天,三年青春三年夢。那天的天和往常一樣藍,那天的雲也和以往一樣漂亮,空氣裡夾雜著悲傷的氣息,陽光灑進教室裡,打在每一個人的臉上,我看見我走上了講臺,對著下面說:“願我們都不要辜負自己,別讓遠方除了遙遠一無所有。”

當畫面再次轉動時,我便已經回到了操場上,抬頭看看天上那朵雲,它依然還在那,我突然很想寫信給以前的自己,什麼都不說,只寫:我很好,只是想你。我對十四歲的自己說:你配夢想綽綽有餘。而現在,當我對自己說出這句話的時候,卻在後面加了一個問號。

我想起畢業那天我許下的那個承諾:願我們都不要辜負自己,我忍不住問自己,我辜負了嗎?我的遠方除了遙遠還有什麼?曾經我一直認為夢想,未來離我很遠,我每天都重複著一樣的事,就是讀書。卻好像從來都沒有想過,我為了什麼讀書,為什麼讀了這麼多年的書反而覺得夢想遙不可及,這或許是我的悲哀吧!

記得曾經在日記本上寫過這樣一段話:最怕空話,難的圓滿,要有最樸素的生活、最遙遠的夢想,即使明日天寒地凍、路遠馬亡。我依舊看著天上的那朵雲,想著自己二三十年後的樣子,或喜或悲,可我不想這樣下去了。

我的未來要掌握在自己手裡。我希望未來的我可以做著自己喜歡的事,可以帶給別人溫暖和歡樂。但我明白,我必須先愛自己然後才能給別人愛,同時我也明白,愛是不辜負,不辜負夢想,不辜負自己。我告訴自己:相信自己,相信奮鬥,相信未來。

當風吹過的時候,我看見天上的那朵雲笑得更開心了,放下心結的我感到前所未有的輕鬆。其實,每個人的心中都有一朵雲,我已經看見我心中的那朵雲……

【篇二:遙望那朵雲作文】

我隔著時空,久久凝望,腳下是棉延的路,與無可丈量的距離,在天空遙遠的盡頭,有一朵玫瑰色的雲,像極了少年發紅的眼眶,雲燕霞蔚般妖嬈,據說,那是旅人的方向。

雲的這頭是遠方,是離他很遠很遠的地方,雲的那頭是她的久久的遙望,她是母親也是家鄉。

落日黃金般的餘暉下,站在原地的她,在故鄉蒼涼的土地上,她單薄的背影寂寞的讓人心碎,在她的眼裡,滿滿的都是我的影子,此刻的她,又在幹嘛?是否還在那顆比我還年長几倍的老樹下,絮絮叨叨地與同村的聊天聊地聊山聊水聊她最心愛的我,是否那群曾伴我成長的麻雀還會從老樹健碩的枝椏木榆上突然俯衝下來,啄食那片金黃色的麥田,思念催促著雲朵,雲彩披著玫瑰色霞披奔向世界的盡頭,我與他之間,之隔著一片雲,隨風漂泊江湖闖蕩,家,彷彿成了一個旅站,匆匆而來匆匆而走。

母親永遠留不住鮮衣怒馬的少年,正如家鄉永遠留不住懺拂夢想的年青人,即使外面有風霜,落葉會化過面板,固執的少年們也依舊要去闖蕩,家鄉的那一方天地,總顯得如此狹小,容不下我們巨集大的夢想,每一次離別,家鄉用她棉延的手送我們離開,感慨的雙手,讓我們去實現心中壯麗的夢想,溫柔的眼光拉伸了我的厚重背影,映裹了大包小包的行囊,一步一步的走往雲的那方雲的那裡叫做遠方。

時光匆匆來去,他們攜手站在原地,目送著每一個孩子離開,沉澱了風雲,靜寂了悲歡,看著

你痛恨自己生在一個所有人都夢寐以求的帝王家,你厭惡勾心鬥角的朝野生活,你渴望能從紙醉金迷的溫柔鄉中獲取片刻的解脫,可是你卻沒想到吧,當宋的鐵騎踏傷江南的溫潤,當無情的金戈指向了歌舞昇平的宮殿,南唐就此煙消雲散了。你莫名其妙的上了小樓,募然發現那雕樓玉砌早已易了朱顏。你是愛著你的江山的,可你卻一直自欺欺人的矇蔽著自己。不然,那深深的思念怎會流傳千年,那往昔如水的車、如龍的馬怎會在夢裡一遍又一遍還舊似的遊苑。

你花盡一生,將秋冬化成了獨屬於自己的春日,只是後來,你又用了多少個春夜來填補冬日的空白。你是在汗青史上留下了你煙花般絢爛的麗影,可你那四十一年的時光啊,最後也不過換了一杯鴆酒和千行淚。

花開花謝,雲舒雲卷,我孑然一身獨看殘陽如血,蒼山如海,感受你“獨自莫憑欄,無限江山,別時容易見時難,流水落花春去也,天上人間。”的悲慼;感受你“雕欄玉砌應猶在,只是朱顏改,問君能有幾多愁?恰是一江春水向東流。”的悵惘。別去悠悠愁思,你仍是我不及的夢,不及的情。

我痴痴遙望著那朵雲,在那朵雲裡我竟看到了你,看到了你孤獨涼薄的光景,我不禁抬手向你,意欲抹去你清淚兩行,意欲撫平你眉頭緊蹙,卻又猛然聽到那由遠及近感傷的吟詠:“春花秋月何時了?往事知多少。小樓昨夜又東風,故國不堪回首明月中”。

遙望那朵雲高中作文 篇9

高三作文 ,7099字

相較陶淵明的淡然如菊,太白的濃烈若酒也是一種詩意。富有謫仙盛名的他,瀟灑不羈,可以“天子呼來不上船”。於他酒絕非世俗之人的飲品,所以酣沉之後,“繡口一吐,便半個盛唐”。那時三分的劍氣,七分的月光,足以洇然整個大唐王朝。都說他孤獨,惟月相陪,再灑脫也終有“浮雲遊子意。落日故人情”的傷感,少陵更以“冠蓋滿京華,斯人獨憔悴”一言概之,可我卻認為他從未孤獨,他是獨酌,惟月可邀,但若與世俗合流,恐怕才是真的孤獨,和自然,獲寧靜而非孤獨,他便是天邊的那朵“孤雲”守著自己的敬亭山,如此,而已。

這樣想來,便不覺寂寞縱隻影闌珊,亦無惆悵之感。佛說:浮生嬗變,生命如雲煙過眼,有愛盡享,不問後事才是樂事,這樣的禪語,只能由佛道出,而我們,只是去細細咀嚼,品味。可年輕的時候,是嘗不出來的絢麗的青春如火炬般耀眼,燃燒著所有的激情,我們眼裡只有遠方,風雨兼程,只給地平線留下背影,老了,走不動了,卻開始抬頭看雲,低頭讀書,腦海中一遍遍回放年輕時的電源,回憶或苦或甜,最後都只是莞爾一笑,閒下來了,心放下了,也就釋然了,這個時候需要的只是黃昏下悠長的鐘聲,一杯清茶,一卷書,和樹下的那一把老藤椅,生命就在這樣輕輕的搖晃中安然流去,雲淡風輕詩意的棲息地也不過如此。

泰戈爾曾說:“天空不留下痕跡,但飛鳥已過,”是啊,我已然悄無聲息得來,也必然悄無聲息地去,那麼中間的過程,便在這樣的詩意和寧靜中走完吧。

山的那一邊,天的那一角,遠遠的,雲飄飄忽忽……

【篇二:遙望那朵雲高中作文】

春天百花爭豔綻放活力,夏天烈日暴晒呈足熱情,秋天瓜果飄香盡展辛勞魅力,冬天白雪飄飄給人遐想和希望,四季無限魅力,但終抵不過經撇天邊那朵肥雲,讓人來的愜意。

天邊雲彩的美好讓人有著可遠觀不可褻玩的高潔做派。僅是遠遠觀賞便能心領神會其中美好。

登臨五嶽之尊的泰山,在日出的輝煌中,體會了“一覽眾山小”的氣魄。面對一片汪洋,感受“大雨落幽燕,白浪滔天”的壯闊。馳騁於塞外遼闊的大漠,在金黃的夕陽中,感受“長河落日圓的”的雄渾。徜徉在家鄉的明月下,在滿月的銀輝中,體會“月是故鄉明”感慨……

便是因為語文這朵瑰麗的浮雲存在,世人才擁有對那大好山河的感慨,擁有對諸多名著創作的思想源泉。

讀《三國演義》領略到諸葛亮運籌帷幄的風采,讀《西遊記》學會孫悟空的嫉惡如仇,讀《紅樓夢》體會到封建大家庭衰落之必然,讀水滸感測受義薄雲天的內涵,讀《格列佛遊記》使人瞭解當時英國統治階級的腐朽與罪惡。《童年》讓人體會到當時沙俄下層人民生活的苦難,《鋼鐵是怎樣煉成的》又讓人明白生命的含義。

天邊阿朵雲啊,那般燦爛如初,歲月的流逝也只是為其鍍上一層金光,讓人沉迷其中。

驚瞥雲彩,累積了深厚的知識,提升了素養,豐富了情感,陶冶了情操,拓寬了視野,提高了能力,積累了語言,嚴密了思維,啟迪了智慧,塑造了性格。

運筆“大”與“太”,感悟人可大但不能過。臨摹“上”與“下”懂得追求的反向不一樣,人的境界有高低,結果源於此。

天邊的雲啊,你是那般的純潔高傲,一如既往,不曾因時光逝去而減弱半分。

如酒,只有吸日月精華,才能滋味甘醇,讓人回味無窮。如油畫,只有接了底氣,才能意境深遠。讓人驚歎不已。如音樂,只有具有人得味道,才能旋律優美,讓人聽之動容。

驚瞥一片帶著墨香的雲睬,牽動著我的心,漫步於那個似我非我的世界,只期盼與你暢談一番,暢和一曲,暢飲一壺,和你話說家常,指點江山,笑傲江湖。

語文,便讓我與你保持屬於美的距離,盡數那如浮雲般完美的你,所帶來的給予心靈的洗滌吧!

【篇三:遙望那朵雲高中作文】

天空中的那朵雲變幻無常,一朵朵雲織就了不同的天景,白雲織就清明之景,霞雲織就絢爛之景,烏雲織就深沉之景。我們就如那一朵朵雲,用我們的精神品質織就百態社會,遙望那朵雲,欣賞那片景,練就那品質。

遙望那朵慎獨之白雲,織就一片清明祥和之景。慎讀者,君子也,君子慎獨,乃自律克己也,在淤泥中守清,在無人時自律,便是慎獨之君子,元代大學者許衡在出行途中口渴難耐路邊有一排梨樹,但他能自我約束,不效仿行人摘梨解渴,人們嘲笑他呆板,他只說:“梨雖無主,我心有主,”正因為“梨雖無主,我心有主”的慎獨,讓許衡堅守道德,自律克己讓後人為之起敬。我們若能守慎獨之禮,成為自律君子,就能造就一片清明的社會之景。遙望那朵白雲,努力成為慎獨君子,欣賞那片清明祥和之景。

遙望那雲責任之霞雲,織就一片絢爛多彩之景,責任者,敢擔也,有責任感之人,敢於承擔,真君子也,濯清漣不妖,遇事不推卸,便是有責任感之人,宋丹丹因為“優卡丹”事件被推上輿論的風口浪尖,她擔起責任,主動道歉並接受相應的懲罰,不找藉口,直面錯誤並積極改正宋丹丹為我們做了很好的示範,如果我們能犯錯時不找任何理由,主動承擔自己的責任,並積極彌補改正,我們就能感受到正直的社會風氣,遙望那朵霞雲,快步追趕,做一個富有責任感的人,欣賞一片絢爛多彩之景。

遙望那朵踏實之彩雲,織就一片寧靜高遠之景,踏實者忌浮躁,腳踏實地,才能幹實事,“寧靜致遠,心靜者,便能腳踏實地,志高遠,有人曾說:“我貼在地面行走,不願在雲端跳舞。”貼在地面腳踏實地地走,變不會從雲端跌落,袁隆平先生為了提高水稻產量,多年行走在田間地頭研發雜交水稻,將一切心願化為行動,無數次失敗也不言棄,只是踏實的種水稻,最終成功研發秈型雜交水稻,成功解決數億人溫飽問題,正是因為“貼在地面行走”袁先生才有如此成就。遙望那朵雲,貼在地面行走,做踏實之人,看那寧靜高遠之景。

遙望那朵自私之烏雲,織就一片深沉黑暗之景。自殺者,害人害己也,商紂王貪圖酒色,枉殺賢臣,終是悽慘而死;汪精衛叛國投敵,縱有才華,也只留罵名。自私之烏雲,只可遙望不可為之。遙望那朵烏雲,只遙望不可為,遠離那片深沉黑暗之景。

仰望天空,朵朵雲兒織就不同天景,我遙望那朵朵雲兒,看那變幻之景,練就那優良品質,成就世間百態。

【篇四:遙望那朵雲高中作文】

天空的湛藍是不經意間的心動,純粹的白雲是遙望的人生。

天空澄碧,纖雲不染,遠山含黛,和風希望

“行到水窮處,坐看雲起時。”山裡的水因雲而來,有云又何愁沒有雨呢?人五境界亦是如些,小到做生活中的瑣事,平日的讀書學習工作,大到做一番事業,成就一片輝煌。人生亦如雲,千變萬化。我們就像是行走在黑夜裡的人,在未知的變數裡摸爬滾打,山窮水盡。悲哀落寞的心境難免出現,此時不妨往旁邊或回頭看看,也許有別的路通往別處。不要覺得自己窮途末路,也許你會不經意間在某個黑暗角落裡驚覺一絲光亮,體會到“山窮水復疑無路,柳暗花明又一村”的欣喜。遙望那段人生,希望總在眼前。

寄託念想,收穫釋然,尋找希望,遙望那朵雲,遙望我們的人生。

【篇五:遙望那朵雲高中作文】

昔日的烏雲,他日的朝霞,一切都是最好的。

题記

雖是暮春時節,但空氣中似乎夾雜了夏日的沉悶。我雖已感受到這一切,但內心卻難以平靜。直到一陣悅耳的音樂響起,我才敢抬起頭來,重新審視一下這個世界,短暫的停留之後,便飛奔下樓,生怕給熟人撞見,生怕人家提起那使我不寒而慄的兩個字。只顧得低頭狂奔,猛然抬頭,看見那片烏雲正朝山的那邊飄向這裡。“天怕是要下雨了!”旁邊的同學自言自語道。我似乎也嗅到了雨的氣息,那朵烏雲也漸漸逼近,它的逼近喚起了我內心深處的緊張感,真有一種烏雲壓城的感覺。我也無暇去管這些,只想快些回家,找個老鼠洞藏起來。

連的車司機也看透了我的心思,本來一路上說說笑笑。今天卻像換了個人似地,沉默寡言。車身飛快的穿過每一條街,雨下來了,雨滴如子彈般擊打到車窗上,原本清晰的車窗漸漸模糊起來。透過這層模糊的窗,我依稀望見了那朵烏雲,此刻我的思緒竟隨它飄,飄回過去,飄回家鄉,飄回那個生我養我的小村莊。

父母一忙起來,常常會忘記我,母親便把我寄存在鄉間的祖母家,兩間又矮又小而又極度昏暗的小土房,便是我安放童年的地方,也是我和表哥的棲息之地。表哥屬牛,大我三歲,但由於經濟原因,很晚才上學。於是他便常到祖母家來,陪我玩耍。這鄉間除了那廣闊的麥田和清爽的樹蔭處,還有一個地方令我們魂牽夢繞。那是全村唯一一家小賣部,無疑我和表哥那那裡的常客。那時候只要花上一兩塊錢,就能夠讓我樂呵上半天了。

我還依稀記得那是一個夏日的午後,烈陽如火一般,吞噬著整個村子,空氣極為沉悶,讓人心中有一百個理由大笑一場。即使全村的樹蔭也難以抵擋這襲來的熱浪。我站在門口,盡力的向遠望去,表哥回來了。我提議去買冰棍兒,表哥也正有此意,於是一拍即合。正待出門,突然望見遠處的山坡上一團黑乎乎的東西正向我們飄來,遠遠望去帶著些恐怖的氣勢。沒錯,那正是一朵烏雲。頓時院子裡一片狼藉,我和表哥已然站在院子中央,只聽得祖母在門口呼喚我們。表哥堅持要走,烏雲籠罩之下,我漸漸猶豫了。忽然一聲巨響,一陣強風將門前的鐵柵欄颳倒了,祖母也險些受傷。萬般無奈之下,我們選擇放棄。

這事兒雖然已經過去了很多年,但是這場景依舊會在我的眼前浮現;那朵烏雲有時會在夢中出現,將我驚醒;祖母的呼喚也會時常縈繞耳畔。但是從那以後,我做什麼事都很猶豫了。

回到現實中,命運偏偏又將我送入了這樣的一種境地,向前去,遠方的天空有一朵烏雲,咄咄逼人;向後退,後面有我的親人和朋友,我不能讓烏雲將他們淋溼,況且這本來就是我的事情。我突然想起那句話:如今的我,就像是在爬峭壁,爬上去,我還是我;但是,稍一退卻便會跌入深谷,萬劫不復。

遙望那遠方的烏雲,我似乎明白了其中的道理。假如現在停下腳步,那隻能是徒勞無功,若是鼓起勇氣向那多烏雲進發,說不定走出那片烏雲,會看見美麗的祥雲。我不禁想起在鄉間樹蔭下與表哥的約定,“等你考上大學,咱們就去海邊,看看那裡的藍天,白雲。”表哥說得對,如今我只有超過眼前的這朵烏雲,才能看到潔白的雲,或許那時看到的雲才是最美。

想到這些,心中寬慰了許多。鬥志也在胸膛漸漸燃起。抬頭望天空,天氣也有所好轉,遙望那烏雲的盡頭,似乎藏著一位美麗的雲姑娘,雖然我離她很遠,但是我依舊期待著,早日與她相會。

【篇六:遙望那朵雲高中作文】

那朵雲兒,你時常迷離恍惚於我的腦海,貞潔而悠遠的身軀浮於光輝萬丈的歷史蒼穹,蘊含著中華文明的核心。如今,對於我們已喪失了的或正在消逝的文化,我們何顏以對?於是我只能遙望那朵雲。

當今生活中,各種各樣的元素衝擊碰撞,在生成新奇事物的同時,改變著我們的觀念,以致一層難以捉摸的迷霧罩於我們上方,擋住了那朵雲本該毫無遮擋地直射下來的精神之光。隨著中國走向世界,國外節日豐富著我們的生活。但韓國成功以端午祭向聯合國申遺一事,才透露出我們只顧媚外而冷落傳統節日的後果。我們在這樣的環境下,渾然不覺地失去著,卻不知你,早已開始無奈地嘆息。

從青銅時代流轉至明清年間,中國書法於一筆一畫中盡顯神行合一。但資訊化時代下,有人盡享快捷,卻忘記如何提筆書寫。同樣,納西古樂在新興流行樂中難以立足,木版年畫在高速印重新整理流中面臨淘汰。書畫樂藝無論多麼耐人尋味,若在新潮流衝擊下隱沒蹤跡,將是一個民族的悲哀。我已不見崢崢風骨,淵淵長河,在飛速的時代天幕下,我,只能遙望那朵雲。

中國曆經歲月蹉跎,多少凝結心血的故跡悄然而逝。而非遺名錄的建立,與其說保護,不如說悔改。我國的文化遺產早已飽經時代殘酷的風霜,50年前的文革,曲阜的孔廟碑林在吶喊聲中轟然倒地,北京的城樓在狂熱的喧鬧裡消失,樑思成痛哭失聲:“拆倒一座城樓,就像挖去我的一塊肉!”除了憤怒,便是無奈,雲啊,你可是在無聲地哭泣?當現世繁華吸引住新一代人的眼光,手工人偶,窗花,老腔等珍貴的文化遺產在無人傳承的尷尬境地上自生自滅。我們無法抗拒潮流,但必須傳承文化。倘若那朵雲無法再將文明之光投射到炎黃子孫頭頂,一個失去最初的光輝的民族何談進步?

我遙望那朵雲無暇的軀體,那是“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂,”那是“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,謙謙君子屹立其中。而如今,我們已多次聽聞“扶”與“不扶”的鬥爭,已對國人出遊的胡亂塗鴉屢見不鮮,這難道是傳承千古的中華文明所留予後人的?外界清濁相依,作為龍的傳人,萬不可隨波逐流,而當棄濁求清。我們的文明,怎肯只依那隻知歡娛之眾,我們的品行,更應文雅而明朗。讓師道重興,讓家道更明,讓國道譽世界,持文明以立世,還需身體力行。

雲啊,你竭力想用時光積澱下的文化力量引領風華正茂的我們前行,不料卻被時代的天幕遮住眼底。我遙望你,彷彿預見,你撥開層層霧霾,與我的指尖觸到一起。

【篇七:遙望那朵雲高中作文】

長大後喜歡寧靜世界的我,喜歡在陽光的沐浴下,微風的輕撫中一個人捧著一本厚厚的書坐在榕樹底下,聽著風吹書頁滑過指尖的聲音,靜靜的遙望那朵雲。

遙望那朵雲,我看到了諾貝爾的選擇與堅持,諾貝爾的父親是一位頗有才實的發明家,傾心於化學研究,在父親的影響下,諾貝爾從小就表現出勇敢的性格。1862年他開始了一項危險與犧牲共存的實驗—硝化甘油的的研究。在一次實驗中不幸發生了爆炸,這次爆炸犧牲了他的五個助手和弟弟,同時也炸燬了一間實驗室,在這打擊下,他的父親不久便離世,鄰居們也出於恐懼紛紛向政府控告諾貝爾,不允許他在市中進行實驗。在家人離世的痛苦和鄰居的不理解中,他沒有選擇放棄,而是繼續研究,他把實驗室搬到了郊湖中的小船上,經過長期研究他發現了硝酸汞,最終發明了雷管。諾貝爾的成功來自於他的選擇與堅持,那是一種勇敢的選擇,更是一種源於熱愛的堅持。

遙望那朵雲,我看到了彭正人的敬業與職責。大學畢業後的彭正人被安排到醫療條件簡陋的農村,因此他根本沒有機會做手術。1977年的他返城為武漢第四醫院的一名外科醫生,但他發現自己並不能一個人完成接診和做手術的工作,為此他用微薄的工資買書學習醫學知識,為了加強記憶他還製作了學習卡片,在他的學習和請教下不到一年時間,彭正人就可以做一些外科手術了至此他開始用自費的相機記錄下患者治療前後的照片,將其做為資料留存。從最初的不能獨立手術到現在的骨科專家無疑是彭正人老先生努力的結果。這是一種為職業努力,為知識堅持,更是為職責行動的匠人精神。已是醫生的他卻依舊一直在學習,或許這就是他對工作的熱愛吧!

遙望那朵雲,我看到了奔跑女孩的自強與感恩,父親的高位癱瘓和母親的離家,年級甚小的錢運星六歲並撐起了家中的一片天。初中的她,每天六點起床為父親洗臉,然後跑向學校上早自習,下自習後買回包子給父親當早飯,中午回家為父親做飯後又返回學校,下午5點再次跑到家給父親做完飯,急匆匆的吃完飯又跑回學校上自習晚上九點後才回家。在短短的一天裡,錢運星在學校與家奔跑了至少十公里。她本該是一個在父母的撫愛下長大的女孩,卻早已成為家中的一片天,她把抱怨的時間用在了奔跑,把玩樂的時間用在了付出。從她身上,我們看到了一個自立自強而又心懷感恩的小大人現象。

遙望那朵雲,或許那就是生活,生活猶如分岔口,需要你的選擇。生活猶如曲折的道路,需要你的堅持,生活猶如波濤中的小舟,需要你的前進,感知生活的不易,接受現實的磨鍊。

在山的那邊,雲之下,讓我們追隨生活的腳步吧!

【篇八:遙望那朵雲高中作文】

風起的日子,笑看淚花;雪舞的時節,舉杯向月;花開的半夏,感謝有你……

“憑什麼?為什麼你們這麼自私?為什麼你們從不問一下我的感受?”我憤怒的結束通話電話,突然間心頭一酸,不爭氣的淚水滴溜溜地在眼眶裡打轉。

“怎麼了?又和你爸媽吵架了?”夏天來到我的身旁,雙手溫柔地搭上我的肩頭。“沒有。”我強忍住即將奪眶而出的淚水,將頭深深地埋在胸口,手抓緊褲子的力度又加大了。

夏天也不再言語,只是輕輕地拍打著我的肩頭。一陣沉默過後,我笨拙地起身,拍下她溫柔的手,轉身向門口走去。“你要去哪?”她的語氣帶上了略微的緊張,身體不由自主地向我靠攏了一些。“我出去轉轉。”“那我陪你去吧!”

窗外陽光明媚,陽光懶洋洋地躺在地上,偶爾一陣輕風飄過,帶來一縷清香,吹拂起地上的幾粒風塵。天空中一隻只鳥兒在無憂無慮地飛翔,一朵又一朵的雲嬌俏的似一群潔白的小精靈安靜地躺在藍天的懷抱裡。但他們離我是那麼遙遠,令我只能遙望,熱鬧是他們的,我所擁有的只是孤獨。夏天慢慢地走到我的身旁,陪我欣賞這一片生機勃勃。

“你應該和你爸媽好好談談,他們會同意你的。”夏天突然說道。我沉默地搖了搖頭,並不回答。夏天,你不會懂的,我出生於一個貧窮落後的山村,我父母渴望我通過完成學業來出人頭地,光宗耀祖,他們是不會同意我選讀在他們看來毫無用處的文科的。而你不同,我們是兩個不同的人,我們註定會有自己的不同的人生軌跡,我們從不是一個世界的人。

“如果你還在生氣的話,就讓我來說吧!”我驚訝地抬起看著夏天,夏天臉上滿是自信的微笑。我帶著一抹希冀將自己又舊有難看的按鍵機遞給了夏天,夏天抱著手機心滿意足地走到了一旁,撥通了我父母的電話。

天空仍是一片蔚藍,只不過先前的一片雲已相互融合,只剩下最大的兩朵,他們還在繼續靠近。

夏天回來了,她的眼角帶笑。恍惚間,我好似看到了一位天使,在我最失意的時候來到我的身邊。“放心吧!無論今後發生什麼,我都會在你的身邊,因為我們是最好的朋友。”

親愛的夏天,是的,我們永遠是最好的朋友,我們雖然有著兩條不同的命運軌跡,但是你一定是挨我最近的那一條,

陽光仍然燦爛,微風依舊清香,我身旁的女孩笑靨如花、溫暖迷人。我遙望天空中的那兩團雲彩,他們已相互接近彼此,慢慢地開始融合……

我的語文老師作文結尾 篇10

國一作文 ,2220字

【篇一:我的語文老師】

升入初中以後,我認識了許多給我代課的老師,但是我唯獨喜歡我的語文老師。

記得剛升入初中的第一節課就是語文課。當老師走進教室做自我介紹時,我看見他很和藹,可當他再說自己的名字時,讓我吃驚了,他的名字很霸氣,然而我也就認為他肯定是很嚴肅的老師,但通過這一節課,我終於明白他是個對學生和藹可親的人,對孩子們的教育寬容而不放縱。

老師在我的記憶中,永遠都是那麼純樸、和藹可親。還記得又一次是在中期考試過後,由於五、六班的語文老師生病了,他幫忙給六班上課,還要給三、四班上課,因此。他一天很疲勞,每天上完課後,都不休息就開始閱作業,不過他閱作業總是很公平的,他先閱六班的作業,再閱我們班的作業,就這樣,他每天晚上的工作到一兩點,還要為第二天我們該上什麼課要備教案,就這樣整整持續了快一個月的時間,五、六班的老師回來了,他也慢慢的輕鬆了下來。經過這麼多天老師瘦了,不僅我們班隊老師產生了同情,就連六班的那些同學也同情我們班的語文老師,誇老師講的課文很細膩,也真的是一位盡職盡責的老師。

經過半學期的認識,我更愛我的語文老師。記得就在上週他閱我們的作業時,我有一道題寫錯,老師看了之後,並沒有責怪我,也沒有像其他老師那麼打罵我,而是語重深長的給我講這道題的經過,還讓我以後做題的時候要審清題目,不要像今天這樣馬虎了。我聽了老師的教導後,每次做什麼題都要先審題目,再也沒有做錯的題了。我感謝老師的種種教導,是他讓我名白了一位老師是如何的辛苦,他就是再怎麼打罵孩子,那也是對孩子好。

在我的記憶中,老師的一舉一動都是對我們的愛,他像蠟燭一樣燃燒了自己,照亮了別人;像園丁一樣時時刻刻都在培育著祖國的花朵,老師是你吧我領到光明的地方,讓我感到陽光的溫暖,謝謝你—你語文老師。

【篇二:我的語文老師】

最使我難忘的,就是我現在的語文老師—王栓龍老師。

王老師看起來已有三十幾歲了,個子不高,烏黑的頭髮中還閃著幾根黃針,戴著一副眼鏡,看起來很有文采。

王老師上課的時候最專心。他把自己的知識毫無保留的傳授給了我們,他娓娓動聽地向我們講解每一個問題,完全融入了我們之中,成為了我們大家共同的好朋友。

記得有一次,王老師問我一個問題,我遲疑了,久久沒有回答上來,王老師並沒有批評我,而是耐心地給我引導著,當我抬頭看見王老師是眼神時,我怔住了:老師在對我微笑,用期望的眼神看著我,這時,我的腦海裡突然出現一個想法,但轉眼消失了,我回答了這個問題,老師表揚了我。

王老師很少批評人,只有到萬不得已時,他才出手傷人,但是王老師出手並不重,只是輕輕地拍我們幾下,大家也對老師的大不放在心上。

放寒假是,大家都捨不得王老師,每一個同學都在認真的聽王老師講的每一節課,不放過任何一個細節,結果,我們在期末考試時,考了六個班的語文第一。

王老師講課的方式很獨特,當他上課時,首先給我們導課,然後再讓我們整體感知課文,最後他便給我們細緻入的講解,王老師講得頭頭是道,如果提出一個問題讓我們反駁,儘管大家都盡全力,但是也沒有一個人能駁倒王老師。

一副嚴肅地臉上卻有一個溫和的面孔;一個瘦小的身體上卻裝這一顆熾熱、慈祥的心;一個極平凡的人卻有著一顆不平凡的心。一顆平凡的心裡充滿的對我們的期望,一副慈祥的面孔讓我懂得了寬容。王老師的教導讓我終生受益。

再過一學期,我就要和王老師分開了,也要和七四班的某些同學分開了,我真不忍心離開他們,但是知道,有舍有得,我要發奮讀書,讓自己更加優秀。

【篇三:我的語文老師作文】

每當向別人提起我的語文老師時,我總是說,我的語文老師是“各種各樣的書”。

老師是一本《百科大全》,上課時,老師向我們講解什麼知識充分可以體現出來。不論什麼難題,老師都會解開,只有你想不到,沒有老師辦不到。

課餘活動時,語文老師是一本《笑話大全》,他能在你傷心時講出逗人的笑話,讓你笑起來。

在語文老師給我們講道理時,語文老師是一本《思想品德》,講出許多大道理,讓人受益匪淺。

他長著一雙濃黑的眉毛,淡黃的面板,由於視力不好,所以常戴著一副眼鏡,給人一種紳士的感覺。

語文老師說話的聲音很溫和,給人一種親切的感覺。語文老師溫柔的時候像把你泡進了牛奶的桶裡:幽默的時候,讓你能笑破了肚皮。

他對我們十分慈愛、溫柔,但他對我們絕不是一味地放縱,他對我們溫柔而不放縱。

一直有幾件事,使我難忘至今。

鼓勵他常常學生,記得,我被語文老師叫起來回答問題的,因為緊張害怕使我忘記了要回答的內容。我愣住了,回過神來,聽見許多同學在嘲笑我,我頓信心頓失,語文老師看到,說了一些鼓勵我,用真摯的眼神看著我,彷彿對我說“王榮加油,加油!你在老師心中永遠是最棒的!”我十分感動,淚花湧到了眼眶,但我忍住了,沒有哭出來。在老師的鼓勵下,我回答出了老師的問題。

他對工作高度負責,常常工作使老師熬到半夜兩三點。休息不好。但老師為了我們堅持下來,克服了“疲倦”。

他十分愛“我們”。對我們溫柔而不放縱。面對同學的錯誤,他會秉公處理,絕不會手軟。一般,老師不會打我們,因為,老師眼裡我們都是他的“孩子”。他捨不得打。只有在十分生氣的時候才打我們。但老師是“打在他身上,痛在己心裡。”

老師喜歡講授插在褲兜裡,在老師的右褲兜上,插著一支筆,以便批改作業。老師說話愣住時,嘴張著,眼睛一直眨。

老師,一心為學生著想,從來不為自己著想。我多希望老師能為自己著想。

我心中最美的老師作文結尾 篇11

國三作文 ,3470字

【篇一:我心中最美的老師】

“我說你是人間的四月天,黃昏吹著風的軟,星子在無意中閃,細雨點灑在花前……”

她,一頭飄逸的長髮,一雙珍珠般的大眼睛,表面不苟言笑、嚴肅凌厲,內心卻是那麼溫柔體貼,她,就是我心中最美的老師—李老師。

陽光懶懶地跑進教室,靜靜地趴在桌面上。“叮鈴鈴”上課鈴打響了,她踏著輕鬆的步伐走進課室。接著她熟練的在黑板道出幾道熟能生巧的應用題。

我磨磨蹭蹭的,她的目光轉移在我手中的作業本並挪了過去,輕嘆了一聲,皺著眉頭,說:“沒認真聽吧,現在就把這些錯題修改一下。”我埋下頭,握筆寫著,直到最後一題頭緒被卡住似的。她湊上臉來問我是否修正好。我抬起頭囁嚅地說道:“最後一條不會。”她端詳了題目,筆刷刷地寫下了計算步驟,解法明瞭,加上思路很是清晰。我不禁佩服起她來。她笑盈盈地問我聽懂沒有,我愣愣地點頭,因為,從來沒見她這樣笑過。

陽光從窗外悄悄溜進來,輕吻在她的額頭上。“鈴—鈴”“老師相信你是很棒的,再努力點吧?”我點點頭,她便消失在我的視線。想到了她柔和明媚的笑容,我頓了一時,九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,教師節踏著輕盈的步子緩緩而來。在教師節來臨之際,我向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝!我要像含苞待放的向日葵,不怕危難持之以恆,永遠微笑地向著明天。

有人說,師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。我還要說,師恩似海,因為大海浩瀚,無法估量。

【篇二:我心中最美的老師】

有許多老師教過我,但最令我難忘的是朱老師。朱老師是我的語文老師,她從二年級就開始教我們了,盡心盡職,陪我們度過了五年的時間,一直把我們帶到小學畢業,把我們送入初中。

朱老師有一頭烏黑的捲髮,一雙閃閃發亮的黑眼睛裡,透露出嚴厲又溫柔的目光,一副深紅色的眼鏡架在她筆挺的鼻樑上,可愛的櫻桃小嘴每天為了我們的事情動個不停。她每日每夜都關心著我們的學習和生活,為我們的事情操透了心。

記得五年級暑假快結束的時候,總會給我們的家長髮許多關心、問候簡訊的朱老師,竟然沒有發一條簡訊,我想會不會是朱老師不教我們了呢。後來還是英語王老師說朱老師喉嚨做了手術,住院了。

我們聽說了這個壞訊息後十分擔心,發簡訊問候朱老師,而她卻總是回給我們這樣的資訊:“沒關係,你們要好好學習,代課老師上課也要認真聽!”她的心裡只有我們的學習。兩個星期後,朱老師又回到了學校,重新站在工作崗位上給我們上課,她還在吃藥,話講多了還會咳個不停,但是她只想儘快看到我們,教我們語文知識,讓班級像原來一樣,千萬不能因為她的病而耽誤了我們的學習。

國家一日不能沒有主席,班級一日不能沒有班主任。沒有朱老師的日子裡班級是很亂,班委沒有重選,座位很久沒換,沒有了“每週一詩”、“每日一句”,等等,班級少了許多原有的優良傳統,英語和數學老師都要教兩個班,除了朱老師,有誰可以頂替班主任的重要位置?

朱老師回來後,快速的整理了班級的混亂,跟上其它班學習的進度,朱老師對我們說:“其實我生病的時候一直想著你們,怕你們學不好,我又不能說話,只能給王老師發簡訊,讓她轉告,沒想到那麼多同學來看我,我很感動。”

要感動的應該是我們才對。老師生病了,還如此掛念我們,為我們操勞,並未痊癒就趕回來給我們上課,這麼好的老師,我們怎麼會不感動呢?

朱老師不但關心我們的學習,還很關心我們的生活。每次自習課,她都會無數次的提醒我們:“頭抬高,注意保護視力。”記得有一次晚自習,她對我們說:“你們這麼小就戴了副眼鏡,長大後怎麼辦啊?”,她還掰著手指和我們算:“初中3年,高中3年,大學4年……如果讀完博士還有15年,現在就戴眼鏡,會對你們以後的學習和生活帶來多少麻煩啊!”。她又在為我們的事情操心了。

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”朱老師這五年為了我們付出了數不盡的汗水和心血,她為了班級、為了我們的學習和生活操盡了心,卻沒有半句怨言,她的教誨我們怎能忘記?光陰似箭,日月如梭,一晃五年過去了,如今我們畢業了,那天中午我和同學去看她,她說著我們當年的一些有趣的事情,看得出她對我們的思念和不捨;同時她又和我們說著現在她帶的學生,看得出她對教學的熱情和對學生的關心就像當年教我們的時候那樣……

親愛的朱老師,謝謝您!您永遠是我心中最美的老師!

【篇三:我心中最美的老師作文】

很多人都說心靈美才是真的美。這種美不是華麗的外表,是從人的內心慢慢的滲透出來的。猶如陽光般溫暖,如泉水般清澈,如百合般純潔而高尚。是使人過目不忘的美,當然用心才能感受得到。我身邊有一個人就擁有這種獨特的美,她就是我的語文老師。

“鈴-鈴-鈴。”上課了!這是我們踏入初中的第一節數學課,聽說數學老師是女的,年輕又長得高挑,大家都很期待,迅速地回到座位上著急地等候著。老師到底是長髮飄逸,人美聲甜的女生,還是成熟穩重的氣質女神,大家熱烈地討論著。突然外面傳來一陣腳步聲,四十五雙眼睛聚精會神,目光像箭一樣投射在門上快準狠。有的同學已迫不及待地站起來想透過窗戶目睹那神祕的芳容。“吱嘎”門開了,只見一個穿著帆布鞋,寬鬆運動褲,鈕釦襯衣,圓又寬的臉龐,身材略胖,膚色雖白,但白得令人發慌的人,難道這是數學老師?這令大家很掃興,都在竊竊私語,讓老師有點不知所措。同桌自言自語:“長得不漂亮還不會打扮,見到我們還緊張,沒氣場,一點教師風範也沒有。”我仔細看著她的眼睛,平靜祥和。

過了幾天,同學們就慢慢地適應了初中生活。有一天快下課的時候,我問了語文老師一個問題,她試著用定義回答了我,但發現我更模糊了,於是對我說讓她查一下資料再告訴我便下課了。她笑了笑,清澈而乾淨,我喜歡她的笑,因為笑起來會變美。我原本以為她會忘記,確切來說是我已經忘記了。

下午還有一節數學課,沒想到她已早早的進入了教室,走到了我的座位前,俯下身子,便向我提起上午那個鑽牛角尖的問題。我才恍然大悟,原來是為了這個而早到的。她一邊解釋一邊倉促地將滑到額前的頭髮捋到耳後,一絲不苟的為我解答。但原諒我天生遲鈍,還是有些疑惑,老師還是很耐心的向我分析。此時此刻,課室裡的燈光打在老師的身上,宛如夜空中最亮的星星,散發著光芒,忽閃忽閃,美麗極了。老師的苦口婆心起到作用了,我終於明白了。我們相視而笑。她漸漸地挺直身子,對我說:“以後還有不會的儘管問,我很樂意為你們解答。”說完又留下那甜蜜笑容就離開了。

後來更多的同學提問題,所以每次上她的課她都早早的來,數學課結束後也是晚晚的去。有時還會幫我們擦那因出操而忘擦的黑板等。她真的為我們付出了許多,也讓我們讀出了那久違的感動,也讀出了那無與倫比的美。要知道她只是我們的科任老師。她沒有所謂的架子,她很自然,是一種自然美。

俗話說相由心生,即使相貌平平,但心夠美,看起來也覺得美若天仙。老師,您在我心中是最美的。

【篇四:我心中最美的老師】

那是一片深藍色的夜空,浩瀚的星河裡,成千上萬顆星星在沉浮,在閃爍—題記

“任時光匆匆流去,我只在乎您”。光陰似箭,一眨眼就升初三了。很遺憾,您沒有跟著我們上初三,兩年多的感情,就像一家人一樣,但無論怎樣他還是我最在乎的教師。

記得您擔任我們班的班主任的時候,六尺講臺上,總是可以看到您熟悉的身影,您在這六尺講臺上流過無數滴汗水,粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復一日,年復一年地寫個不停,寫過無數個春夏秋冬,寫下了淵博的知識。您那黑色鏡框下藏著一雙閃亮的小眼睛,小小的嘴巴小小的鼻子,最有特點的是您那少而又少的頭髮了,它們好像裝飾品一樣,把您裝扮得像個滑稽的小老頭。在您的課堂裡總是很開心。您把我們從一個充滿活躍感的小學生變成一個有理想、有作為的中學生您為我們付出了多少,我們在享受著自己的成功,享受自己的快樂時,卻不能忘掉您。還記得您為我們上的第一節課時,您就像風一樣飄了進來,看見我們無力的趴在桌子上,您不但沒有批評我們,還跟我們開起了玩笑,還告訴我們您平時在家裡是怎樣管教您的孩子,教室的氣氛一下子變得活躍起來!每天您都會把我們留到很晚才放學,幫我們提高補差,雖然我們有時候也會抱怨,但我們知道您是為我們好。您也要趕回家照顧自己的兒女,但您依然不辭幸勞地幫助我們學習。每次我們遇到錯誤時,您都會幫助我們更改,讓我們以後不再犯這種錯誤。記得您經常跟我們說的一句話就是“態度決定一切”,這句話會一直讓我銘記在心。

路遙遙,我仍有大步踏向未來的決心,感謝您,在我迷茫時幫助了我;在我困惑時指點我,只因為您是我心中最美的教師!我仍會披荊斬棘,帶著您的鼓勵和盼望,勇往直前!

溫暖的記憶作文結尾 篇12

國二作文 ,4801字

【篇一:溫暖的記憶】

學校已經放寒假了,可爸爸媽媽還要上兩週多的班才過年,於是我被送到外地的奶奶家小住。每天早晨起床,奶奶總為我準備了熱騰騰的豆腐腦和暖乎乎的生煎。我這個人從小就沒有挑食的毛病,每次都吃得乾乾淨淨。奶奶總是坐在旁邊看著我,聽我講著家裡的、學校的趣事。

俗話說:“事不過三!”當奶奶第四天還把這兩樣端到我面前時,我再也忍不住了,說:“怎麼還是這樣兩呀?我都吃三天了。”奶奶突然如夢方醒地說:“對不起,我把你錯當成你爸爸了!”我很有興趣,就問奶奶:“爸爸小時候經常吃這些嗎?”奶奶說:“是呀!他每天都要吃,從來不厭煩,我每天都給他買。”我心裡犯嘀咕,爸爸在家裡可從來不吃生煎的!奶奶說:“你想吃什麼,我陪你出去吃!”我看了一眼窗外飄舞的雪花,下意識地縮了一下頭說:“今天算了,明天我要吃油條和豆漿!”奶奶笑著說:“好的,明天我的小孫子要吃油條和豆漿,我記住了!”

第五天早上,我果然吃到了油條和豆漿。寫寫作業,看看電視,很快,爸爸來接我回家過年了。

當天晚飯之後,我和爸爸回到房間。我問爸爸:“平時你說自己不吃生煎的,但我聽奶奶說你小時候天天吃生煎,怎麼回事?”爸爸沉思了一會兒說:“孩子,你奶奶年輕時生過重病,不能工作,不能做家務,她當時很內疚,抱怨自己成為家裡的負擔。你爺爺怕她閒著無聊,就叫她負責買早餐!至於為什麼要吃生煎,因為賣生煎的攤點是離家最近的。所以,你去世的爺爺愛吃生煎,我也愛吃生煎,懂嗎?當時爺爺告訴我要吃生煎時,我才8歲!”我突然明白了。我來到奶奶的房間,告訴她我又想吃生煎了。

次日早上,我和爸爸面前一人一份生煎。爸爸端正坐姿,用心地吃著,彷彿在做一件莊重的事情;我也端正坐姿,靜靜地吃著,感受著來自生煎地溫暖,感受著這溫暖的記憶。

【篇二:溫暖的記憶】

週末我突然接到好友電話,要我陪他去區圖書館借書。想著在家沒有事情,還可以名正言順地出去玩,我欣然答應了。

到了圖書館,我頓時就被這裡濃厚的學習氛圍所打動:幾位小朋友在沙發上看漫畫書,不少同齡的學生在寫作業,一些中年人在做英語試卷,另外還有老年人在看報紙。想想自己平時週末在家就知道玩電腦遊戲,真有點小慚愧。好友興沖沖地走向了雜誌區。我知道他是個軍事迷,各類的戰機、航母、潛艇等,他都說得頭頭是道。區圖書館我來得很少,就很隨意地四處轉轉。

不知被什麼指引似的,我不知不覺在青春文學區域停下來,一本郭敬明的《小時代》吸引了我。聽說這本書已經拍成電影了,只不過我沒有看過。不過,郭敬明的大名我還是有所聞的。我拿出一本,開始讀起來。故事情節以上海為背景,講述了林蕭、南湘、顧裡、唐宛如這四位女生的故事。沒想到這麼有意思,我竟然被班裡女生談論的狗血劇吸引了。

突然,一個怯怯的聲音響起:“大哥哥,地上的是不是你的交通卡?”我緩過心神,看到一個六七歲模樣的小妹妹,只見她指著地上的交通卡。我趕緊用手摸自己的口袋,果然,交通卡沒有了。我趕緊撿起地上的交通卡,正是自己的,連聲說“謝謝”。小妹妹說:“不客氣。大哥哥,你能不能幫我拿一本書呀!在最上面一層,我夠不著。”“好呀!”我欣然答應。在小妹妹的指引下,我看到她要拿的那本書是《魯迅全集》。我很驚訝,魯迅的文章很難理解,這是我近九年教育生涯的切身體會,沒想到她竟然要讀魯迅的書。書放的位置很高,不過難不住我,我踮起腳,就把書抽了出來。“給你。”我輕聲地說。小妹妹說:“謝謝你,大哥哥。”說完,她蹦蹦跳跳地向閱讀區跑去。“現在的小孩子真不簡單”,我心裡由衷地敬佩。

在回家的公交車上,溫暖的陽光照在身上,讓人感覺舒服極了。看著手提袋裡裝的書,記憶起圖書館裡發生的點點滴滴,真的很充實,很溫暖。

【篇三:溫暖的記憶作文】

老師講完最後一道題,終於滿意地留作業離開。我收拾完書包,穿著雨衣向車棚走去。天已然黑透,濃密的雨點打在雨衣上,發出“啪啪”的無序聲,一如此時我凌亂的心情。今早快到校時,自行車後胎突然沒氣了;尚未為此釋懷,又意外受到數學老師的批評,可謂“屋漏偏逢連夜雨”。註定是一個淒寒神傷的夜晚!

為縮短歸程,我踏上一條冬季少走的小徑。經過幾盞稀疏的路燈後,我看到路口的修車棚依然亮著燈,裡面依然坐著那位孤獨的老者。我知道他從去年開始在這修車的,不過我永久牌自行車質量還可以,一直沒有光顧他。我下意識地摸了一下口袋裡僅剩的兩個硬幣,心一橫,推車走了進去。

我故作鎮定地喊:“老闆,修車!”他抬起頭,只說了一句“現在讀書真辛苦呀,這麼晚才放學”,就開始給我修了。

他拍了幾下車胎,說:“車胎被扎破了,需要補胎!”果然,在他的指示下,我看見車胎上紮了一枚褐色的釘子。他熟練地把車子倒過來,用鉗子拔掉釘子,剝下車胎準備補胎。我心裡想,先補好再說,他收費貴的話就讓他記賬,明天再還,來個先斬後奏。如果先問錢再說沒錢,我就失禮了。這麼一想,我也就釋然了。

突然我想到,和他套關係,沒準他會少要一些錢。於是,我假裝關切地問:“天這麼冷,這麼晚了,幾乎沒客人,您怎麼也不回家呀?”我發現他熟練的動作稍微遲疑了一下,嘆口氣說:“再等等!你不就是我的客人嗎?生意是守出來的。辛辛苦苦一輩子,沒想到一退休就被人家嫌棄,成了吃閒飯的人!在家還不如在這自在。”我沒想到話題竟這般沉重,就不敢多說。不過轉念一想,壞了,他得要多少錢呀?

在我忐忑不安中,他修完了,我也在等他的宣判。只聽他說:“沒有換東西,你拿一塊錢就可以了。現在天也晚了,快回家吧,我也要收工了!”我不敢相信自己的耳朵,只覺得一股暖流湧上心頭,於是趕緊掏出一元錢,連聲道謝,騎上車子快速消失在夜幕裡……

爸爸聽完我的話說:“兒子,你遇到好人了!兩個月前我的自行車也補過胎,一個小洞,收了我20元呢!”

突然,我整個人都被溫暖包圍著。真是一個溫暖怡情的夜晚!

【篇四:溫暖的記憶】

暑假的一天,我應邀陪班裡三位女動漫迷去上海新國際展覽中心參觀上海國際動漫展。進入展會之後,我們頓時被這夢幻般的場景震撼了:光頭強、喜羊羊、海賊王、柯南、芭比娃娃、憤怒的小鳥,外加造型多變的Showgirls等,“凡所應有,無所不有!”

三位女同學像瘋了一樣,不停地拍照,自拍,外加拿宣傳冊。當然,所有的宣傳冊最終都流轉到我的手裡。剛開始我還能輕鬆對付,可隨著宣傳冊越來越多,問題就來了。首先,我們來時並沒帶塑料袋,所以一堆宣傳冊就被我雜亂地抱著;其次,這麼多宣傳冊,一般的塑料袋肯定是要弄破的。可她們三個絲毫沒有意識到我的窘態,依然不斷地拍照,不斷地把新的宣傳冊交個我。

突然,一個印度人模樣的人出現在我的面前,他手裡拿著很多做工精良的手提袋,示意要幫我把材料裝好。我明白了,趕緊用英語說了“謝謝”。

只見他接過我手裡的材料,利索地整理好,分裝到兩個袋子裡,遞給我。然後,他指著袋子上字,用不太流利的漢語說:“巴基斯坦,卡拉奇!”我很吃驚:“原來你會說漢語呀!我剛開始以為你是印度人呢!”他搖搖說:“不,我是巴基斯坦人。中國人,我們的好兄弟!前面就是我公司的展館,我們推出動漫《黑袍復仇者》,希望得到你們的支援。”我說:“一定,我一定過去看看!”他雙手合十,向我點一下頭,然後就去找別的人了。

我徑直走向他公司的展館,要了一份宣傳冊。《黑袍復仇者》講了一個叫吉亞的女英雄故事,平時是位教師,必要時化身女俠為民除害,有點西班牙佐羅的味道。不過總體來看,巴國動漫的發展歷史較短,屬新興產業,更需要我們的支援。這不僅是一個動漫迷對動漫產業健康發展的願望,還是對一個視中國人為“兄弟”的國家的支援。

返程的路上,三位非要搶我手裡這兩個漂亮袋子,我終於說了一句硬話:“袋子我可以讓出一個,但我必須留下一個!”她們悻悻地同意了。因為我要留住這來自異國的印記,留住這溫暖的記憶。

【篇五:溫暖的記憶】

週日上午我就完成了全部家作。喝著牛奶,迎著仲春的暖陽,彷彿桌角的照片也在向我問好。恍惚間,我想起那次帶給自己溫暖記憶的桂林遊。

桂林是世界旅遊城市裡一顆璀璨的明珠。那次桂林遊能成行,我八年級期末時擠入全級30名原因吧。

看九馬畫山的眾彩繽紛,聽灕江清波的平心靜氣,觸興坪古鎮的千年滄桑,嗅楊堤風光的十里幽香,品濱江小店的河鮮野蔌。桂林太美了,連酒店的燈都亮了不少,愛殺桂林!返程前天下午,大巴載我們到一家土特產店。爸媽早想買禮物了,因為他們的同事閨蜜還等著呢!

我跟著進去。還別說,挺全!龍山羅漢果、荔枝、桂花茶、永春老醋、陽朔畫扇、七星祖母綠……真是“凡所應有,無所不有”。爸媽在前面買,我在後面逛。猛然,我聽到有人在推銷熊膽酒,號稱清熱明目,主治老人視物不明。我突然想起奶奶,那個每天為我忙得像陀螺一樣的老人,近來視力越來越差了。價錢我也能接受,100元三瓶。我拿出一百元,三瓶還蠻沉,向父母打過招呼後我就回了大巴玩手機了。

爸媽買的最多,導遊笑得下巴都掉地上了。晚飯後,媽媽打包禮物,準備次日託運。突然,她發現我買的熊膽酒。她問爸爸:“你什麼時候買的酒?”爸爸一臉無辜地說:“不是我呀!你知道我開車,從不喝酒!”我說:“是我買給奶奶的,這酒能清熱明目。”瞬間,我感到房間裡氣氛變得低沉,連酒店的燈都變得暗淡了不少。最終,爸爸打破了平靜。他說:“你真長大了,懂得疼奶奶了!其實我和媽媽兩天前逛街時看到一個電子血壓計,但是忘買了,你願意和我們一起去買嗎?”我狠狠地點頭。就這樣,爸爸用滴滴叫了車,我們走出了酒店……

關愛老人,行動更重要。

奶奶看到禮物,高興得眼睛眯成了一條線。媽媽拍下那張暖意融融的照片,留給我溫暖的記憶。從那以後,用行動關愛家人成了我一貫的行事風格,這也使得我家更溫暖了。

陽臺的馬蹄蓮翩翩起舞,房前的廣玉蘭生生不息,與遠處的香樟樹昂首挺立,構成一幅勾人記憶的溫暖畫面。

【篇六:溫暖的記憶】

我的成長中有很多溫暖經歷,也給自己很多溫暖記憶。尤其是那次的北京行,是我記憶銀河裡最璀璨的星星,照耀著我未來的人生路。

清華大學是我心目中的學術聖地,加上我八年級期末考的好成績,當我提出暑假裡要去北京玩時,得到爸媽的一致贊同。

看大美香山的眾彩繽紛,聽北海公園的遊子心語,觸萬里長城的千年滄桑,嗅清華校園的花香書香,品全聚德的正宗烤鴨。首都太美了,連酒店的燈都亮了不少,愛殺北京!返程前一天下午,大巴載我們到一家土特產店。爸媽早想買禮物了,因為他們的同事閨蜜還等著呢!

聽導遊說這是北京最大的特產店,我進去才發現她所言不虛。王致和腐乳、驢打滾、酸梅湯、麵茶、牙雕、白玉手鐲……真是“凡所應有,無所不有”。爸媽推著購物車衝在最前面,我在後面慢慢地閒逛。我看到有人在推銷秋梨膏,具有潤肺、止咳的功效,突然,我想起最近咳嗽腰弓成蝦的奶奶,這些秋梨膏應該會對她有幫助吧!價錢還能接受,30是一瓶,一盒四大瓶100元。我掏出自己的零用錢100元買了一盒,別說,還挺沉,我給媽媽打了一聲招呼,我搬著它回大巴了。

爸媽是導遊最愛的那類遊客,因為他倆買了滿滿一大車東西。回到酒店,媽媽就開始打包東西,我的那盒秋梨膏最終跳了出來。“我買給奶奶的,說是能潤肺止咳。”我平靜地說。我感覺房間裡的空氣已經停止了流動,彷彿燈都暗了很多。最後,還是爸爸打破了沉寂,他說:“沒想到我家寶寶懂得考慮奶奶了,真的長大了!”媽媽也擠出笑容!爸爸接著說:“昨晚我們逛夜市時我看到一家店裡在賣按摩枕,對奶奶頸椎有幫助,要不我們待會出去買回來吧!”我高聲較好,爸爸相視而笑了。爸爸說做就做,他已經開始用優步叫車了。

生活的重要意義在於讓家人更幸福。

奶奶看到我們的禮物,儘管一再說不要破費,但我能感受到她發自內心的高興。我為自己的行為感到驕傲。從那以後,用行動關愛家人成了我行事的重要選項,這也使我收穫了很多溫暖記憶。

改變自己,影響他人,共建和諧,在新時代新生活裡,我會走得更實、更遠……

晒晒我們班的牛人作文結尾 篇13

國一作文 ,2529字

【晒晒我們班的“牛人”】

朱以晗

我們班的“牛人”真可謂是多多,正如趙翼所道:“江山代有人才出,各領風騷數百年。”想必來,我們班就是一代江山,而其“牛人”就是這時期的光芒閃耀的名流罷。

小四門之王——陳陸琳

陳陸琳,乃上知天文下知地理者也。哼,你還不信!不信就聽我慢慢侃來。

他日,陳老師講課文《最苦與最樂》,談到作者梁啟超,興致一高,有些明知故問:“誰—啥都懂的啊?”

同學們的目光由書本轉移到那個角落—陳陸琳所在的地方,齊口同聲地拖著重重的長音喊:“陳—陸—琳!”這時的陳陸琳臉漲得通紅,習慣性扭動著腰,在胸前不停地撥著指甲,“我不瞭解他呀!對呀,不瞭解呀!”他尷尬笑了兩聲。

同學們失望地嘆了口氣又將目光轉回書本,對著課本上“梁啟超”三個字發呆。而陳老師嘴角似乎浮過一層奇怪的笑意,用手輕輕推了推眼睛眶,咳嗽了一聲,說道:“梁啟超呢—就是提倡那個—”“唯新運動”陳陸琳嘴裡蹦出一個詞。“唯新?運動?”同學們先是對這陌生的詞彙愣了一下,之後埋怨道:“你不是知道什麼那個唯新運動,還說不了解梁啟超呢!”“沒深入瞭解!”陳陸琳習慣性朝四周望望。

我說啊,陸琳,陸琳。你活活要氣煞我這個“上不知天文下不知地理”的“文盲白丁”啊。你的小謙虛,在我幼小的心靈受到了“極大”的創傷。你若不懂,則我又何豈知曉呢?

一代“琴聖”—张書涵

清歡流長,悽清斑駁來形容古箏是頂不錯的。

而現在,一臺古箏就坐落在我面前,紅木光澤,暗自生香。書涵端坐在古箏前,用手指撩撥著幾根弦,有幾分微涼的餘韻。漸漸地整首曲子進入了高潮,書涵就撥弄得越快,到了眼花繚亂這種境界,讓人不禁聯想到高山流水。而琴聲有一種說不出的清脆感,又莫名帶幾縷消愁,著實不令人歎服哇!

當然,牛人也在其他地方分佈,有“德智美勞”的榜樣少年王依巖(唯獨缺“體”,個人觀點);還有幾次蟬連前二的有著“學霸仙氣”的馮徐睿;還有攬得住全場觀眾“小主持人”“小朗誦家”張秀雩……

看著同伴們一個個都“牛”起來了,成了名副其實的“牛人”一枚;我還有什麼理由不奮鬥呢?

【晒晒我們班的牛人】

唐懿

說到牛人,我們班的小潘自然當仁不讓。

說到搞笑,他是牛得頂呱呱。

相聲,相信大家都不陌生,而老潘就扮演著捧哏的角色,“三分逗七分捧”,可見捧哏的重要性,而老潘也確確實實讓我們開懷大笑了。

講相聲時,老潘總是恰到好處地運用浮誇的動作、滑稽的表情。“老潘啊,你知道四大名著是哪四本嗎?”潘晟文抿緊嘴脣,用手慢慢地撫摸著下巴,眸子中透露出凝重,眉頭緊鎖,一副深思熟慮的樣子。突然,他大叫出聲,左眉頭往上一挑,兩隻手猛地一拍,停頓一小會兒,斬釘截鐵地答道:《海賊王》《神奇寶貝》《名偵探柯南》《火影忍者》!”一字一頓。說完,他還揚了一下頭,似乎在洋洋得意。同學們都樂得不行了,有放肆狂笑的,有拿紙擦眼淚的,有捂著肚子的,甚至還有一個將水噴了一地!總之無一不彎腰曲背,笑得全身顫抖。他的搭檔捂著臉:“不對!”“啊?”潘晟文張大嘴巴,往後退了一步,臉因過度驚疑而有些扭曲了,一副備受打擊的模樣,喃喃道“怎麼會?”滿臉悲傷,笑聲都有些吵鬧了,以至於他們兩人的聲音被淹沒在笑聲中,已經有些聽不清了,只能看著他們兩人的動作來細細品味。

記得一次課上,潘晟文與一位同學搶答問題。他的手在空中高高地晃動,老師帶著一抹琢磨不清的笑容:“是不是特別想說?”“嗯!嗯!”潘晟文急切地點頭。“嗯,那好—我們就來聽聽另一位同學的發言吧。”潘晟文—一個健壯的胖子—幽怨地瞥了一眼老師:“老師,你怎麼這麼偏心吶。”同學們看著他稍胖的臉龐上的那一絲埋怨,聽著那語言中的一絲撒嬌,都拼命忍住笑。發現老師露出笑容,但還忍著沒有笑出聲的模樣,便開懷大笑起來……

潘晟文常常做些搞怪的事,引出同學們朗朗的笑聲,下課了他也愛講笑話……聽到他獨有的聲音,同學們的臉上就盪漾起笑容。

每當我覺得無聊、傷心的時候,心中總會有潘晟文的身影,想著他的滑稽、搞笑,於是也就不悲傷了。他的搞笑,在我的心中留下一抹深深的痕跡,不需要其他的東西,單是這一份發自內心的開心,歡悅,就已經值得我好好珍藏。

我們班的潘晟文給予別人快樂,讓人心存開心,怎麼不是“牛人”?

【晒晒我們班的“牛人”】

龔一凡

閒庭觀花落,瀚海傳情書,吃酒淚吟詩……無非是古往今來晒悟晒情的一種方式。如今這個時代再也不需這些麻煩事,手指動動就能晒事抒情。我也來湊個熱鬧,晒晒我所處的這個大集體中的“牛人”。

播音天后—秀雩

“歡迎收看朝陽電臺”

當我伏案提筆時秀雩悅耳的嗓音仍縈繞於耳畔。

在熱烈的掌聲之中,秀雩登上講臺。個子不高相貌平平的她,此刻在全班同學的矚目下,依舊散發著迷人的自信心,彷彿她此時正站在聚光燈下,只有她一人在此內心澎湃。一個廢言小語都沒有。剛一開口,流利的普通話似山澗流水一般,有舒有急,緩而不慢,快而不燥。聽著彷彿是觸及一縷陽光,讓人心潮湧動。語氣中的剛韌絲毫不差及任何一位男生。

說Q了出來,嘴中正吃著一顆鮮紅的聖女果。站在我身後,輕柔的說:“我們出去走走吧。”我不捨得放下手中的作業,但看著窗外的大好晴日,心生了羨慕,不管了,於是放下了手中的作業,起身出去。

來到室外感受陽光帶來的幸福。問舒予:“為何每個下課都要出來溜達呢?”舒予凝視了一會校園,笑說:“你不覺得教室裡一股人味嗎?”對於我這個“大門不出二門不邁”的懶蟲來說全然不知。她說:“那你等會回教室時就會知道了。”

我們漫步在校園的花圃旁,舒予觀察著一處紫丁花,輕聲說:“這些花兒真美,每次來看都不一樣,瞧,這個花苞開始展露頭角,那朵花昨兒開的最旺了,今兒就開始凋謝了……”

鈴聲響起,走入教室。果不其然一股厚重深沉的“人味”溢上鼻頭。但奇怪的是課上我的精神好了不少。

看來這就是戶外運動的功勞了。我可做不到舒予這常常鍛鍊,同時還注意發現身邊的美,這健康達人的稱號真是非舒予莫屬啊。

這二位只是我們班“牛人”的冰山一角,大傢伙都各有各的“牛”處,讓我繼續來探索發現罷。

晒晒我們班的牛人作文結尾 篇14

國一作文 ,5470字

【晒晒我們班的“牛人”】

7。3班 魯興怡

說到牛人,那必須又得說到我那“只”逗比歡脫的同桌了,不過在這裡我要先宣告一下:這次我寫我同桌決對沒有嘲笑他的意思。下面,我們去瞧睢他怎麼就成了“牛人”了,我總結了幾點,是圍繞以下幾點來譜寫他的“傳奇人生”:

搞笑

我同桌決對是班上“神”一般的存在。因為一下課,他就會挺著他那兩塊完美的“胸肌”在教室裡到處轉悠顯擺,一會走到這個桌子前說幾句,一會走到那個桌子前聊兩句,時不時的會用雙手護理一下衣內的“胸肌”---文具盒,像極了市場買菜的大娘,逗的全班人都見他就“摸”,嘖嘖……看那小樣,傲嬌極了。

哥們兒刷存在感好歹咱有個度好不?

二、“異常”歡脫的性格

在上一學期,他有一段時期,這個“母性”有點氾濫,一下課,只要一下課,他的嘴就沒有停過,一直叨叨個不停。我實在聽不下了,罵了一句:你煩不煩,出去叨去!“。他沉默了一會,裝出一副可憐巴巴的樣子說:“兒子長大了,嫌娘嘮叨了,是啊,娘管不了你了……”。無奈的讓人哭笑不得,我只想說“你開心就好”,內心—送你個白眼。點選檢視源網頁

一言不合就“碰瓷”

我的同桌是號稱“瓷娃娃的小公舉”。兩學期胳膊就挫位3次,這哥一挫位倒黴的是他的同桌—我,因為他哭著喊著賴上我,要給他抄筆記,我一拒絕他就會不停的說“二狗子你變了……”。我的內心是徹底絕望的。

下課了他吊著他的胳膊四處遊走,跑到別人跟前主動的去“碰瓷”訛人,他狠狠拍一C爛打的說今天不賠個壹倆佰哪兒都別想去!可這樣的結果卻是他被“蹂躪”的更慘!哈哈……同桌你可長點心吧。

認真負責的精神

別看他那麼逗,可要做起事情來,那可是認真到一種境界。

即使胳膊受傷,依然堅持工作,認真收發組員的作業,他還是我們班的“門神”,不管自己的身體有多麼不舒服,他依然是每天早上最早來為大家開門服務。

有一次早晨,他趴在桌子上,只露兩兩隻紅紅小眼睛,一個人在那裡,靜靜的。我問“嘿你咋了?“他難受地擠出幾個字”我發燒了。“發燒了為啥不請假?”“我請假了你們怎麼進教室呀”。莫名中,他的這句話感動了我,也許,這就是責任吧!

這就是我同桌,一個惡搞又認真的傢伙!

【晒晒我們班的牛人】

七(5)班史雅雯

王藝樺,王藝鬆還是王藝“聖誕樹”?

我說她有很多魔法代號,有些可愛有些奇怪,而你不管是喊她什麼她都能興高采烈地應一聲,然後蹦過來回眸一笑。我想她實太隨和了,甚至到忽視她的努力,忽視她的嚴謹這種地步了。

課堂上的她很少有分神的時候,筆記總是整整齊齊地印在書本上。老師說的每一個點每一個瞬間,她總能自然地跟上去。老師的提問,她總是那前幾個應出答案的人。眼波流轉的片刻,彷彿就讓答案跑到了自己的舌尖。無時無刻都漾著一種激情的情緒,點燃了周圍的空氣。

她的嚴謹更是更上一層樓。遇到不懂的,課後會直接找老師,堅持著解題的答案正確,步驟清晰。對每件事情都是強迫症到一種境界,頗有讓自己成為標答的氣概。張張試卷都跟加了特技一樣整潔。我就老是想著如果她能戴個酷炫的墨鏡,手指間加著幾張試卷與作業,從鼻子裡面“哼”出一聲就好了。因為這樣我就能光明正大地踉在她的屁股後面追著喊王姐,王姐這題咋寫,特別有老大與小弟的感覺。

這種認真與嚴謹,考一個第一似乎都是理所應當的事情,但是我還是沒來得及吹一吹她,她就飛過去看年級排名了。

雖然她的炫耀偶爾會讓我恨之入骨,而且,真的我一定要補充一下:那種恨之入骨的情感好比你的家門口看到人在貼了個怎麼都撕不下來的“辦證138854321”一樣。但是看到她的排名與卷子嚇的直哆嗦也是真的。可能她就是傳說中的學霸頭頭兒吧。

話說這麼多,其實她也不過是一個把榮耀披在肩上的人而已了,我仍然選擇去讚美她,晒一晒她,好讓她變得更黑一點。

【晒晒我們班的“牛人”】

鄭聞一

瘦瘦的個子卻有著無限的作死能力;一顆不小的腦袋中裝滿了各種鬼點子;平時總是扭來扭去出洋相……看似一副半死不活的樣子,卻是一位“數學牛人”。這就是我們班的鹹昊同學。

提起鹹昊,我就不得不叫一聲“鹹大師”。記得有一次數學競賽時,大家都被密密麻麻的計算題搞得頭暈眼花,恨不得大聲哀號之時,他卻無比鎮靜,快速地完成了卷子。成績下來後,他是全班唯一一個滿分。成績居然超過了我們“萬眾景仰”的數學楊老師!那之後,“鹹大師”的名聲不脛而走。

不僅是考試,鹹昊在平時做題目時也是既快又對。某天,正當我們為一道難題而絞盡腦汁,頭皮都快撓破時,一聲驚叫傳來:“天哪!鹹昊做出來了!”幾個沒做完又好事的人(包括我)聽到後趕忙圍過去請教他。只見“鹹大師”緩緩地抬起他那顆不小的腦袋,晃了晃,不緊不慢地說:“這個多簡單,你們看,把10先分成9+1……”我們聽得雲裡霧裡。“鹹大師”搖了搖頭,不知從哪裡扯了一張“廢紙”,一筆一劃(儘管寫得有點像雞爬的)地寫步驟,隨著筆的划動,解題步驟變得清晰明瞭,我們那昏沉的腦袋中也彷彿撥雲見日了。

“鹹大師”的“絕活兒”也不知從哪兒學的,只記得他經常在上課時把筆拆了裝、裝了拆……哆拉A夢有時光機這樣的法寶,沒準鹹昊的筆裡也有什麼法寶呢!

【晒晒我們班的“牛人”】

原創: 初一3班 陳佳雯

她個子中等,留著一頭乾淨利落的短髮,有著一雙明亮的眼睛,笑起來落落大方。

期中考試前的複習階段,我和吳潤卓在圖書館一起復習生物。在做課後練習題時,有一道題要選出對照組和實驗組。我認為應該是甲,但也不太確定,趕緊問身邊的生物學霸。她翻到那一頁,看了看題,眉頭緊鎖了起來,把按動筆的彈簧一次又一次地按下去再按上來。然後,她對我說:“我也不太確定,但是丙更有可能,我賭是丙。”“我賭是甲”我說。“要不我們明天問問老師吧!這道題有難度。”她又提議道。“好啊!”我不加思索地答應下來。

第二天早上,剛上完早讀,吳潤卓就拿著生物書和筆來找我。而我早就把昨天的那道題忘得一乾二淨,愣了一下才想起來,趕緊拿出生物書。“你不會忘了吧?”吳潤卓一臉幸災樂禍的表情。“我當然沒忘。”我裝出一副一本正經的樣子,心底湧出一點敬佩之情。

到了辦公室,吳老師看了看那道題,嘴角浮現出一絲笑容說:“甲和乙都有改變,而丙是清水,是未經人為改變的,所以丙是對照組。”“哦,原來是這樣。”向旁邊一看,吳潤卓的嘴角已經浮出得意的笑容。“你看,我賭贏了吧,對照組嘛,肯定是……”吳大學霸開啟了?N瑟模式。我也更深刻地記住了這個知識點。

在期中考試中,更加戲劇性的一幕發生了,那道題作為原題出現在了生物考卷上,幸虧有了吳大學霸的幫助,果然是“學霸在手,天下我有”啊!這就是我們班的學霸,也是我心中的“牛人”,更是我的好閨蜜,願我們的友誼地久天長!

【晒晒我們班的“牛人”】

原創: 初一3班 姚晗

常言道:高手在民間。我說:牛人在我班。他們常常“神技能”滿點,“高智商” 滿滿,穿梭於課桌之間。為同學們排憂解難,順帶製造笑料。也為同學們的課餘生活增添了色彩。

大管家—班長劉雨睿

“早讀了,早讀了。”她是我們班精準的移動計時器。為了班裡的排舞隊服直接用上了淘寶訂製。還將設計圖放到微信群裡來回徵集意見。她還整天往返於班級和辦公室之間,隨時為我們提供最新通知。幾乎已經到了“兩腳不沾地”的懸空狀態。但每當有人問她累不累時,她總是爽朗的笑笑:“我不累。”轉身又投入到新的工作中。

數學大師傅—鹹昊

“大師傅,這道題選幾啊?”午休前,幾個“勤奮兵”圍住了“大師傅”的桌子。大師傅就是鹹昊,因數學開掛被老楊冊封為“大師傅”。別名“人肉作業幫”。“嗯,我覺得這道題選B。”鹹昊搖頭晃腦,一副仙風道骨的樣子,就差沒用手捋捋根本不存在的“空氣鬍子”了。不過那幾個“勤奮兵”只顧埋頭寫答案,完全忽略了鹹師傅的“精彩表演”。可惜哉,可惜哉。

追鹿少女—王思奕

王思奕,別名鹿思奕,只因為她是一個徹徹底底的“鹿飯”(鹿晗粉絲名稱)。正如她在《鹿晗銘》中所說:“海報貼我牆,抱枕放我床。”只要含有“鹿” 、 “晗”等敏感字眼的事情都少不了她。每當別人提起鹿晗時,她那雙黑溜溜的大眼睛就放滿了光彩。不過在學習工作上她也沒有怠慢,每天都能看見她和陳佳雯樓上樓下報語文作業的身影,認真履行著課代表的責任。可謂學習追鹿兩不誤。

瞧!班長因為定向越野的事情又忙上了。鹹大師傅則給人講起了不等式。王思奕和其他同學聊起了鹿晗,我們班的“牛人”又出街了。

【晒晒我們班的牛人】

萬樂

每個班都有每個班的牛人,我們班也不例外。今天,我就來想你們介紹一下我們班的“牛人”!

今天天氣真好,來到班上,每個人都神清氣爽的。這是誰來了?是宣傳副班長!她拿著一張小紙單。

“嘿,老師叫我們畫黑板報”她說,“單我們兩個還不行,還要叫一個人………”

正好,我們班的老班長從我們身邊走過,我一回神“老班長!我們要畫黑板報,正好還缺一個人。你看你畫畫好,寫字也好,幫我們出板報不是正合適嗎!”我說。

“呃……如果你們真的需要我的話,那好吧………”老班長回答道。

宣傳副班長說:“好,那我們先準備準備,今天中午就爭取趕出來!”

中午很快就到了,太陽在外面晒著。班裡的同學都老老實實的在課桌上趴著午睡—除了我們三個畫板報的。我本來就不樂意午睡,現在好了,我可以光明正大的在地下走動,說話了。

這一個午休過得可真快,畫沒畫多少,這就結束了。

“哎呀,今天這個一定要畫出來,不然遭殃的不是你們,是我呀!”宣傳副班長裝出焦急的樣子,好像有點失望的望著老班長。

“不然……把歷史課要來畫黑板報?”老班長說,“好!我就等你這句話呢!”宣傳副班長歡呼雀躍。

歷史課開始了,老師講著課,不知什麼時候,老師向同學們問出一個比較有難度的問題,下面的同學都在低頭思索著,突然,正在畫畫的老班長一回神,答出了正確答案。所有同學都驚呆了,原來學霸都是可以“一心兩用”的啊!

這還只是其中一個方面,我們的老班長不僅學習好,畫畫也特別好。她畫畫手法特別熟練,畫風清奇,整體看起來都是那麼清晰,想到什麼就畫什麼,但不是瞎畫。“腦中蒙娜麗莎,筆下白菜黃瓜”這是我對我自己的評價,“瓶頸期從來就沒好過”這也是我對自己的評價。讓我們來兩個來畫畫,簡直就是天壤之別。她就是我心目中的完美畫手。

老班長身上似乎都是特技,除了學習畫畫,就連體育她也樣樣精通。上體育課每次都是她跑到我前頭,我拼了命跑也跑不過她,老師安排的排球任務也是她比我先完成。

這就是我們班的“牛人”。我們班有她那簡直就是一件非常榮幸的事!

【晒晒我們班的牛人】

門源縣第三中學七年級(6)班 丁寧

說起我們班啊,真是“丈母孃看女婿---就是好”。我們班是咋個好法?牛人都聚集在我們班,能不好嗎?

學習牛人。我們班的學習牛人就王維銀了。她這“學習牛人”的稱號可不是空穴來風的,成績在我們班可是數一數二的。就連整個年級,她的成績也一直名列前茅。在這次的期中考試中,她便登上了年級第二的寶座。由此可見,這“學習牛人”的實力不容小覷喲!

搞笑牛人。李凌雲是我們班赫赫有名的“搞笑牛人”。他上課時總是一副“昏昏欲睡”的樣子,老愛走神。老師提問時,他常常一問三不知。你瞧他,慢吞吞地站起來,頭低下去,臉漲得通紅,嘴脣在微微地顫動,但半天說不出一個字,就算說出來什麼,也是前言不搭後語,惹得大家哈哈大笑。

改歌牛人。這個稱號可非白髮森同學莫屬啦!“古老的東方有一條魚,它的名字就叫江俁(魚)。”還未進教室,就已經聽見他在為我們班的江俁高歌一曲。這聽起來依然那麼通順,那麼悅耳!可分明不再是《龍的傳人》了。他隨口一唱就可以讓我們笑趴。而且他的歌也被班上其他同學傳唱。上課下課的空餘時間絕不會少了這“美妙的歌聲”。

我們班的牛人說也說不完。但真不是我“王婆賣瓜自賣自誇”。我打心眼裡覺得我們班是一個名副其實的牛人聚集的地方!我為我們班感到驕傲。

【晒晒我們班的“牛人”】

作者:丁磊同學

眾星雲集的七年十二班,一直都是全年級的焦點,但在這焦點又有多少“牛人”呢?

接下來我撒貝……丁(丁磊)就來給你們介紹一番

看,這是一個飯堂,也是我們第一個採訪地點,看這一個“狼吞虎嚥”正在吃飯的“胖小哥”劉乙佑旁邊的這位,眼鏡如同眼鏡一般的肖瑞辰小哥,說起肖瑞辰在七年十二班真的是無人不知,無人不曉啊。所以今天我撒貝丁的採訪物件就是他啊。我(熱情地說):“呦,肖瑞辰同學,我是中央前海電視臺的撒貝丁啊!……”他(瞟了一眼)說:“哦,採訪我的。我不會告訴你任何東西的”。

我(尷尬)的神情說:“是這樣,我想問一下,作為總是佔據班級第一的你,有什麼感想”?他(點了點頭)說:“你這個年輕人我喜歡,我嗎,也沒什麼,平時也就學學習而已”。“是這樣啊。”“只不過他們太弱而已”,“啪”的一聲,旁邊的鄧旭小哥扇了他一巴掌。他沒當回事,接著說:“我只不過學習好,人長得帥而已”。

接下來,要介紹一個人!他就是(背景音樂)吳銘鑫!做為七年十二班的班長,他肩上的壓力可不小啊,他不但是成績好,更加重要的是,他一直都是在努力啊。成績那麼好,還在努力,太可怕了!他不僅在課堂上認真聽課而且作業的質量也不疏落,而也不像某個人那麼張揚。他還有另一面,與人為善,因為他和善,任何人都願意跟他交往,不過像這樣的“牛人”有個致命的缺點就是:“眼睛太小了”!

今天我撒貝丁的採訪就到這裡,做為一個優秀的記者,我還要劇透!我們班的牛人可不止這些哦,還想聽嗎?那麼……我下回再給你們晒晒我們班的牛人!

秋天的作文結尾 篇15

國小四年級作文 ,1305字

【美麗的秋天】

夏天匆匆地走了,秋天帶著溫柔和涼爽馬不停蹄地趕來了。

你看,一片片樹葉換上秋裝,像一隻只金黃的蝴蝶翩翩飛舞著,給大地鋪上了一層厚厚的地毯。只有松柏不怕寒冷,像一排排士兵昂首挺胸地站在馬路兩旁。街道上的人變稀少了,人們也都紛紛換上秋裝。

一陣秋風掠過果園,果子都成熟了。一個個蘋果像一個個紅燈籠掛在枝頭,五光十色的葡萄在陽光的照耀下閃閃發光,令人垂涎欲滴!人們忙著摘水果,累得滿頭大汗,氣喘吁吁,但臉上露出豐收的喜悅。不一會兒,就裝滿了一筐,真是果實累累。果園裡,人歡鳥鳴,好一派豐收的景象!

小動物們開始準備過冬了!小螞蟻齊心協力地把食物搬回洞裡,儲存起來過冬。小松鼠在樹枝間跳來跳去,到處尋找松果。小鳥銜來又細又長的樹枝,開始仔仔細細地築巢,準備舒舒服服地睡覺。

秋天真美呀,就像一幅多姿多彩的畫卷!

【美麗的秋天作文】

彭奕驍

炎熱的夏天走了,美麗的秋天悄悄地來到了我的家鄉。

家鄉秋天的公園是最美的,走進公園,讓人不由得興奮。瞧!公園裡,菊花五彩繽紛,紅的、黃的、紫的……那花瓣彎彎繞繞,真像披著捲髮的小姑娘。在她的周圍,枝蕊盡情地怒放著,就像正在燃燒的鞭炮,四面綻開。一陣陣香味撲鼻而來,這才意識到是桂花開了。秋風輕輕地吹過,桂花紛紛揚揚,宛如成群的黃蝶翩翩起舞,真是“八月桂花落,十里來飄香”。

山坡上,銀杏樹上掛滿了一把把黃色的扇子。秋風吹拂,葉子輕輕飄落,悄然回到大地媽媽的懷抱中。走進樹林,大地像鋪上了一層金色的毯子,軟綿綿的。一看有人來,幾隻鳥賣弄似的在枝頭歌唱,樹葉也按耐不住激動的心情“沙沙”地歡暢舞動。這舞動的楓葉就像空中燃放著的火焰,遠看楓林猶如一片火海。秋天的風兒有點兒調皮,她輕輕地拍打著楓葉,葉子便滿山飛舞著,似林中的小精靈,在樹叢中穿梭,累了躺在大地媽媽的懷中。那些大膽的落葉飛進了河裡,像一艘艘小船向遠方駛去。

這真是一個美麗的秋天。

【秋天的美】

顏詩檬

秋天是一個清爽又美麗的季節,也是一個豐收的季節,秋天金燦燦的田野,果香濃郁的果園,還有涼爽的秋天和盛開的菊花。

秋天的美,美在田野裡的風吹麥浪。一望無際的田野裡黃燦燦的稻穀笑彎了腰,大豆搖響了豐收的鈴,紅高粱漲紅了臉,稻穗姑娘是最有禮貌的,彎著腰迎接那久別的故友-秋姑娘。小麥穿著金燦燦的裙子隨風舞蹈,一切都顯得那麼的熱鬧。

秋天的美,美在果園裡的瓜果飄香。沉甸甸的大鴨梨與大蘋果掛在枝頭打鞦韆,圓滾滾的大西瓜穿上了綠色花紋的衣裳,顯得格外誘人,小櫻桃掛在枝條上,調皮地眨眼睛,顯得非常可愛。你看笑的最燦爛的,還是農民伯伯那爬滿了皺紋的臉。

秋天的美,美在自然裡的秋高氣爽。“嘎嘎嘎”大雁們排列這整齊的隊伍飛向南方;金黃色的楓葉從樹上掉落下來,落在清澈又冰涼的小河中,流向遠方。小松鼠在松樹上活蹦亂跳,忙綠地收集松果、榛子,為即將到來的冬天做準備,一切是多麼的自然、美妙。

秋天是那一堆堆黃燦燦的稻穀,秋天是那一個個沉甸甸的大鴨梨,秋天還是那一隻只活潑可愛的小松鼠……

家鄉的春天作文結尾 篇16

國小三年級作文 ,918字

“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。”每每讀到這首詩,總會讓我想起故鄉的春,寒意略削,暖風拂面。

還記得小學時候,故鄉的春是天真爛漫的。

清明前後,在遼西那片土地上春姑娘已經悄無聲息地在山腳、河邊、路旁的垂柳和廣闊的田野上撒下星星點點綠色。每當這個時候,學校總會組織集體掃墓活動,地處鄉村的我們發揮了極強的創造力和想象力,要求每個人自己製作掃墓用的“花束”。這種“花束”是將白紙裁成一條條貼上在柳枝上,再搭配些各種顏色的小紙花製作而成。那時年少的我們對這項活動積極性很高,都想做出最漂亮最與眾不同的花束去祭奠革命先烈,而柳枝作為花束形狀的決定性材料成為了焦點。清明祭掃活動的前一天,放學後的我們還來不及把書包放回家就沿著公路旁的柳樹一顆顆挑選。我們三五成群,圍繞著一棵棵柳樹,仰著頭認真的挑選自己覺得形狀最美的那枝。

那時的柳樹有的剛剛泛青,有的已經有嫩芽偷偷的在柳條上探出了頭,微風拂過,他們像是聽到了春演奏的交響曲,肆意舞動柔韌的身軀。

上中學時候,我每天騎著自行車疾馳在家和鄉鎮中學之間那條由碎石子鋪就的小路上。那條路崎嶇不平,從村子探出頭迅速的伸向村邊的田地,生硬的跨過那座村民搭建的不寬但很實用的漫水橋,下了壩坡小心翼翼的延伸到一大片樹林中。

那時候是橋邊的小河告訴我,春,她來了。

冬眠的小河被春慢慢的喚醒,嘩啦啦的水流聲催促著冰面不斷消融,一點一點的露出往日的歡騰。河邊的小野草也跟風似的露出頭,窺探著、簇擁著、爭先恐後的。過了河壩,樹林中那一排排挺拔的楊樹也不甘示弱,在和煦的陽光下吐露出一串串酒紅色的楊樹穗。楊樹穗在我的故鄉被稱為“楊樹狗子”,一串串堆滿了整棵樹杈,一條條各自垂著,肉乎乎的,懶懶的。

現在在冰城哈爾濱工作,專案部外面是村子裡的一條主幹道,每天車來車往,塵土飛揚。春天的腳步來的略微晚了一些。前兩天晚飯後在馬路邊散步,路邊的人工綠植含苞微露。昨天忽的變暖,再去散步,發現路邊的小花竟然綻放了,好像是在逢迎什麼似的。縱然好看,可是總覺得和故鄉的春天差了一絲絲說不出來的味道。

軍訓作文結尾 篇17

國小六年級作文 ,3085字

【軍訓隨想】

張笑妍

回顧這次軍訓,一個一個片段閃現在我的面前。

片段一:吃早飯了。

早飯吃到第三天,看到選單,我就覺得有些無語:“牛奶和雞蛋為什麼永遠都在,每次的變化就是一個蛋糕,這樣吃下去,嘴要長出繭子來了。”抱怨歸抱怨,還是吃的很香的,因為吃飽了才有力氣鍛鍊呢,我還每次多拿了一袋牛奶補充能量去了。

片段二:跳啦啦操。

跳啦啦操時,整個操場抱怨連連。有的說,“大清早,幹麼要跳這個,害我睡不成懶覺。”又有的說,“跳時間那麼長,肚子好餓啊。”雖然這樣,大家還是堅持了下來,每一個人,包括我,按照指導老師教的動作要領一步步做,一步步跳,努力做到完美。每雙手臂要伸直,每雙腿要伸直,每雙眼睛緊緊盯住老師,每個腦袋舞動起來,真是腦力和體力齊上陣啊。

片段三:彙報排練。

我們班級比較靠後,排練時,我們排著整齊的隊伍,烈日炎炎下,坐了兩個小時。我和同學坐在草地上,觀看其他班級的排練表演。我心裡有些悶,抬頭,望了望天空,萬里無雲,很藍很藍,炙熱的太陽烤著我,真想馬上暈過去,就可以休息了。這樣的排練活動舉行了三次,讓我有些恐懼,我咬咬牙撐住。

……

軍訓就在這樣一個一個的時光片段中過去了,訓練一如既往的辛苦。彙報表演當天,我們早早地來到操場準備,家長陸陸續續地來了。表演開始後,我們用整齊劃一的動作,讓我們的教官老師爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆等等等感到欣慰。

軍訓結束了,我在離開校門的瞬間,好像心裡有了點什麼特別珍貴的東西,或許是多了初中的軍訓回憶,或許是多了同學們的友誼,或許是將自己做的更好……,我又長大了一點,謝謝這份禮物。

【再品軍訓】

呂夫子

淅淅瀝瀝的雨灑在操場上,灑在一排排筆挺站立的同學身上,看!那是我們在軍訓。

本週一至週三,我們八年級迎來了軍訓的日子。吃過早飯,大家就看到教官們已站在操場上等候,同學們既興奮,又忐忑的回到教室裡,等待著。突然,鈴聲響了,教官們走進各班教室,整理隊伍後,帶入操場集合。

“都給我安靜,站好!”一聲怒吼瞬間帶走了我們散漫的笑容。軍訓真的開始了,教官的一聲怒吼,給整個軍訓過程奠定了嚴肅的基調。而這場身體與意志的考驗,就這樣悄悄地開始了。

這為期三天的軍訓,辛苦是可想而知的,然而儘管累,我們卻了很多:有流汗、有堅持、有感悟、有收穫。

流汗——“站好!不許動,活動需要打報告!”雖然天氣並不是很熱,甚至偶爾還灑幾滴小雨。但是那晶瑩汗珠,還是像坐滑梯的調皮孩子似得,從額頭流入眼睛,流進脖頸。雖然眼睛被汗水刺激的痠痛,雖然流進脖頸的汗水讓人陣陣發癢,可在教官嚴厲的目光下,沒有人去做小動作把那汗珠擦去,大家如松樹般挺立,隊伍依舊保持整齊。

堅持——當然,平時養尊處優的我們,在這樣高強度的訓練下,難免會有身體不適的情況發生,但同學們卻都很有毅力,在身體不適的情況下堅持訓練,甚至有同學堅持訓練,直至暈倒,剩下大部分同學都是一分一秒挺過來的。抱著在堅持到底的心態,從早上訓練到下午。

感悟——“我告訴你們……”這幾字一開頭,就知道教官又要講道理了。但是不同於平常道理的枯燥無味。在軍訓過程中,伴著烈日與汗水聽進耳的道理,感同身受,分外深刻。教官身體力行,滲透在訓練過程中的做人、感恩的道理,讓我們記憶猶新。

收穫——軍訓結束了,它教給我們的不僅僅是優美剛勁的身姿,教官的言傳身教和以身作則,更讓我們懂得了堅持和堅忍的道理,當我們列成方陣、踢著正步接受檢閱時,那油然而生的自豪感,讓我們瞬間明白了團結的意義。這些感受,只有經過這艱苦的訓練,才能有所感悟。

軍訓結束後好幾天,一直感覺骨軟筋麻、腰痠腿痛。我想,這正是軍訓給我們的“禮物”——讓我們能一再品味,那軍訓過程中的:流汗、堅持、感悟與收穫。

再品軍訓,感動滿滿!

【軍訓小結】

在這個烈日炎炎的八月,我們經歷了高中的第一堂人生課——軍訓。

初聽到“軍訓”這個神祕的詞,似乎也便是在操場上隨便跑跑,走走而已,感覺是一件輕鬆而愉快的事。

然而,事實的殘酷卻讓我徹底改變了這個幼稚的想法。

第一天下午,我們便被要求頂著酷暑站軍姿。這對於我這種平時很少鍛鍊的人來說是個不小的考驗,不一會兒臉上便掛滿了晶瑩的汗珠,腰痠背痛,更可恨的是,汗珠竟然還長了小腿,在我裸露在烈日的面板下肆意的爬來爬去,癢得我哭笑不得。好想用手甩開它們,但命令是神聖的,作為一名“軍人”,我選擇咬牙忍了下來。

第一天,我學會了嚴守紀律。

接下來兩天,大同小異,感覺也不過如此嘛。但可怕的第四天到來了,還沒從美夢中醒來便被集合到操場上踢正步,踢得不好的要一邊端腿一邊背《木蘭詩》。努力控制著搖搖晃晃的身體,腿早已失去知覺。半個小時踢下來,腿都不聽使喚了。到了早餐時間,全體同學集合唱軍歌,唱得高的連可第一個吃飯,為了早點餵飽我一直抗議得咕咕叫的肚子,我們便拼命放開早已乾涸的嗓子大聲唱著。唱畢,我大口大口地喝著平時看都不看一眼的綠豆湯,不知怎地,平平淡淡的湯此刻喝起來堪稱人間美味。

這一天,我學會了堅持拼搏。

早秋的天氣竟然也是說變就變,第五天早上,當我們在操作上跑步時,天公不作美,突然下起雨,那雨,說大不大,說小也不小,卻不偏不倚的打在臉上、眼鏡上、脖子上,汗水雨水混在一起,經過胸口緩緩滑下,感覺有點涼,突然間覺得有點委屈,真想一屁股坐在地上不跑了。但看著同學們堅定不移的眼神正筆直地射向前方,腳下一刻也沒有停止,頓時為剛才自己的小心思羞愧了,同學們整齊的口號聲拉回了我的思緒,燃起了我高昂的鬥志,接下來腳下感到輕鬆有力了。儘管不時有濺起的水花灑到了鞋子裡,使磨破的水泡隱隱的疼,我還是堅持跑著,跑著,跑著……。

第五天,我領悟了忍耐與堅韌的含義。

軍訓,最輕鬆的恐怕便是第六天的文藝匯演了,高一的新同學們多才多藝,最令我欣賞的便是一連的一首軍訓版《成都》了,這一首歌,道出了無數同學的心聲,教官,謝謝你們!行筆至此,我的腦海中又出現了訓練我們的兩位和藹的教官,他們陪我們在烈日下一起流汗;他們不厭其煩的一遍遍糾正著我們錯誤的動作;他們幫我們耐心地捲起掉下來的衣袖;他們,在我們筋疲力盡時拍拍我們的肩道一聲“加油”。是這些恪盡職守的教官使我們在軍訓這場人生旅程中茁壯成長!

第六天,我懂得了感恩與尊重。

時光真如流水般匆匆逝去,轉眼間便到了軍訓的最後一天,那天,前來觀看的家長帶著對孩子的思念,帶著對孩子的期望從各自的工作崗位上早早的趕到了看臺上,望著臺上黑壓壓的一群人,我知道,那裡一定有一雙注視我的眼神,我們的成果有信心接受任何人的鑑定。儘管一個星期訓練早已使我們疲憊不堪,但我們都打起了十二分的精神,要把自己最好的一面展現出來,認真完成每一個動作。當臺上那一陣陣的掌聲傳來時,我知道,我們成功了,我們用自己的軍演水平征服了觀看和檢閱的所有人,給這次軍訓畫上了一個完美的句號。

放學回家時,偶然發現校園一隅開滿了芥菜,據說那是在只有夏天才盛開的花,我想,就讓這些花和我一起記往軍訓這一夏美好的回憶吧!

難忘的軍訓作文結尾 篇18

國小六年級作文 ,2611字

【難忘的軍訓】

周欣欣

在這個暑假即將結束的時候,我們伴隨著燦爛的陽光踏上了軍訓的旅途。

經過一路的顛簸,我們終於來到目的地:花都武警部隊。一下車,映入眼簾的便是一座寬敞的閱兵臺。簡單的開營儀式結束後,便開始了我們那猶如地獄般的魔鬼訓練。

“立正!首先,我們要學站軍姿……”教官一聲令下,訓練開始了。我們頂著火辣辣的太陽像一根木頭一樣站在那兒。時間還不到五分鐘,我早已是汗流浹背,汗水快流進眼睛了,也沒敢擦。我心裡想到:如果照這樣下去,我不是暈死就是被晒死。遲早會變成一隻非洲黑猩猩。過了N分鐘後,教官的“金口”終於說出了那句“玉言”:“休息一下。”

一聽到這個命令,我們都像一盤散沙一樣倒在地上,大口大口地往嘴裡灌水,彷彿已經有3年沒有喝水了。休息片刻後,才緩過來。這時我心裡又想:”真不知道這傢伙待會兒又用什麼怪招來折磨我們,還是小心為妙。”就在這時,教官的哨聲吹響了,只見他對著我們大聲吼道:“蹲下!底價(時間)是一分鐘,動一個加一分鐘,看誰拍得高,價高者得啊!”聽完這一席話,我在心裡叫道:“完蛋了,這得蹲多久啊。這是可惡的教官!

火辣辣的太陽將地面烤得滾燙滾燙的,蹲得我腰痠背痛,鞋底都快被烤出個大洞啦!面對這個殘酷的事實,我也只能選擇面對了。

就這樣,我們度過了艱苦而又充實的三天,儘管很辛苦,但卻讓我嚐到了苦頭,體會到了酸甜苦辣的滋味,學到了許多在學校沒有的東西。這次軍訓,會在我的腦海中,變成一個永恆的記憶。

【一次難忘的軍訓】

唐靜宜

今年我小學畢業,升入市西初級中學啦。作為中學生活的第一步,新生軍訓是必不可少的。老師說這是為了鍛鍊我們不怕吃苦、迎難而上的精神。這次軍訓雖然只有三個半天,但是不僅讓我們學習了軍訓知識,進行了佇列操練,加強了組織性紀律性,還培養了我們班團結一致的作風。

軍訓的第一天,六年級的新生分了班級,這一屆共有十二個班級,我分在七班。七班有41名學生,女生20名,男生21名。女生中,14名是來自一師附小的舞蹈特長生。今天我和很多小學同學在這裡重聚了,又認識了很多新同學,還認識了新老師——張老師。張老師將教我們英語,同時擔任我們六(7)班的班主任。他陽光開朗,還有點幽默,像個大男孩一樣。

在簡單的開幕儀式後,我見到了我們的教官,他自我介紹說姓王。與其他凶巴巴的教官比起來,王教官有著小小的眼睛,高挺的鼻子,配上一個微笑的嘴,給我的第一印象就是“可愛”二字。

第一天的軍訓開始了!今天,教官教我們稍息、跨立與立定,踏步與呼號,以及站軍姿。只見教官動作標準地做出了示範,我們也躍躍欲試。有些同學動作老是做得不標準,教官就一遍一遍又一遍地細心指導,直到大家學會為止。我覺得教官不但細心,而且還很耐心。接著,教官就教我們站軍姿:兩肩自然張開向後,小腹微收,兩手緊貼褲縫……別看簡簡單單的要求,可長時間做下來真有點難受。貼心的王教官還教了我們防止暈倒的方法:把身體微微前傾。據說這樣不流通的血液就會再迴圈起來。軍訓就是軍訓,是不會很舒服的。儘管這次訓練的場地在學校陰涼的地下廣場,但我還是感到非常的悶熱。再則當天風較大,我額前的小頭髮不安於位,蠢蠢欲動,可是未經教官允許不能隨意整理,又不能插嘴打報告,所以這些小傢伙把我弄得痛苦不堪:一忽兒進眼睛了,一忽兒鑽鼻子了,一忽兒跑嘴裡了。而且,時間總是和你開玩笑,當你巴不得有點枯燥的站軍姿訓練快點結束時,時間是那麼的漫長!當你希望休息慢點結束時,時間又變得飛快。雖然王教官很認真,很嚴格,但是很貼心,在一段訓練過後,就會給我們適當的休息。其實你別看女教官說起話來聲音尖尖的,很溫柔的樣子,但有時候比男教官還厲害呢!隔壁班的女教官每次都大吼大叫的,比王教官聲音響多了!

在訓練了一個半小時後,教官又叫我們休息啦,這次王教官讓我們休息調整十分鐘!可是沒多久,在我們旁邊的十二班就派出一個女生來唱歌,唱得倒是真不錯,得到了大家的熱情鼓掌。沒想到過了一會兒,他們的女教官帶頭“挑戰”起來,在她的帶領下,十二班大聲吼道:“七班,來一個,七班,來一個!”結果我們因為沒有準備任何小節目,所以沒人上去“迎戰”,只能被他們起鬨了一陣。於是,訓練結束回到班級教室後,張老師馬上說要從我們14個舞蹈特長生中隨便叫一個名字好聽的,明天代表七班首次亮亮相。以前爸爸媽媽外公外婆總說我名字好聽,果然,老師叫到了我。因為是首次亮相,所以回家後我就認真準備,練了一個晚上。

第二天的軍訓開始啦,今天教官教我們四面轉法和踏步的行進與立定。休息的時候,班裡的同學提醒道:“你該跳舞啦,我去和老師說哦!”,已經準備就緒的我胸有成竹地揮揮手:“你去說吧”。於是,我就很大方地表演了自編舞蹈,贏得了大家的熱烈掌聲。一位志願者姐姐(高年級同學)高興地衝了過來要我的名字,說她終於有東西好寫了。我們風趣的張老師開玩笑說姐姐是“騙子”,要保護我,大家都笑得不可開交!訓練結束後,全班同學還進行了自我介紹,互相有了更多的瞭解。

第三天,我們在王教官的帶領下複習了所有的會操內容,對整套動作進行了反覆操練,然後參加了全年級十二個班的會操評比。在同學們的共同努力下,這次我們班的軍訓非常理想,動作很標準,佇列很整齊。所以會操評比的時候,我們班獲得了第一名,得到了集體榮譽,大家都沉浸在首戰告捷、旗開得勝的喜悅裡,笑容滿面,喜氣洋洋。但是張老師對我們做了及時的提醒,他有句話說得對:這既是榮譽,又是給我們的壓力,因為全年級都記住了七班。要是以後我們班做得不好就會被年級組批評。但是我相信在我們全班同學的共同努力下,在老師的指導幫助下,七班可以在年級中始終保持出類拔萃!

軍訓結束了!通過這次軍訓,讓我帶著一個愉快的心情進入了新的暑假生活,為新的學習做好了準備。我也決心在今後的中學學習中,所有的事都要像這次軍訓一樣,把它做好,做認真,做仔細,才能取得更好的成績!這次軍訓真是令人難忘呀!

我和書的故事作文結尾 篇19

國小五年級作文 ,462字

莎士比亞曾經說過一句話:書是全世界的營養品。我覺得這句話說的十分有道理,因為我從一年級開始就一直讀書,書伴隨了我長大。

記得二年級剛開學時,媽媽給我從外面買回來了四大名著之一的《西遊記》。這本書寫的真是太好看了:唐僧師徒四人經過火焰山時熱的受不聊了,聽這裡的人說山上有一位叫鐵扇公主的妖怪,有一個可以把火焰扇滅的芭蕉扇,孫悟空為了把火焰扇滅三借芭蕉扇,第一次是把假扇子,結果把火越扇越大;第二次沒有借到扇子,第三次和牛魔王大戰了一番,刀光劍影。牛魔王手持雙斧,孫悟空二話不說便舉起金箍棒打了起來。最後終於借到了芭蕉扇。讀到了這裡我知道了孫悟空的堅持,永不放棄的精神,所以要去學習這種精神。

還有一次看見了唐僧冤枉了孫悟空,我十分不解:孫悟空只不過是想為師傅打敗白骨精而已。我知道一個道理:做好判斷之前,一定要有足夠的證據我要一氣之下做決定。

冰心奶奶曾經說過一句話:“讀書好,多讀書,讀好書。”我明白了讀書對我們是有很大的好處,所以我們要多讀書,讀好書。讀書可以讓我開闊視野,瞭解知識。我愛讀書!

那麼美那麼好作文 篇20

國一作文 ,3864字

【篇一:那麼美那麼好】

常記曾醉於一片桂花夢中。

悄享馨香,無言中,那兩個字便隨風潛入心了。美,好。盡美,盡好。

桂樹自是婀娜,立於花雪柔情中,恰似那仙女孤影自憐,雖是嬌弱卻蘊著一絲桀驁不馴,倒是沒有什麼不和諧的。“何須淺碧輕紅色,自是花中第一流”,花中第一流自生傲氣。無端想起那易安詩人,也曾見她纖纖玉手別下一枝,垂目盼,見了自己的影子,不覺涼心。

我藏於百花叢中,賞這高潔的白香,這白是不容玷汙的,只得遠觀,不得近身,生怕驚了這清夢。靜美……

如醉香暈染了天空,映出一派淡淡的粉白,或許是那天偷偷捧了一片花兒把臉擦了,更是烘托了仙風道骨。風頑皮,捲起覆在地上軟軟的“香雪”迎面而來,軟軟擦過臉頰,贈予一道香痕,疑是經冬雪未消,可那殘雪何來如此細膩的香?落花本無意,留下花魂一縷。

似曾見過王建也立於這花雨中,搖曳了的是孤寂的殘花,與他清冷的心共鳴,勾勒出思鄉遊子的愁緒。桂花雨,你是否也在思念那曾經的故鄉呢?

此時的桂花林,是孤寂悽美的,觸動人心。真好,為這夢兒如痴如醉。

有了滿心不快,飲起淡水,卻酸澀得無法下嚥。流淚光腳下了林子,不怕的,這花沾汙不染,自身清潔。坐在渾然天成的石頭上肆意流淚,花兒無言抹去我的淚,往日歡欣的鳥兒也唱起低沉的悲歌。真羨慕這些鳥兒,有長歌當哭的自由,而我?只能把悲傷留於心中。不知何時,悲傷的心中飄下一朵桂花,霎時驅走了滿心悲哀,不自覺抬頭……

花兒今日全開了,白的似雪,似夢……幽夢一簾,但願不要醒才好……風的雲袖拂過桂花羞紅的淡粉,一場盛大的花雨便下滿了大地……

我垂首含一口沾了花香的水,洗淨了心底莫名的孤獨。

謝謝你,桂花林……

這桂花林今日早已消失,連那樹根都搬走了。

不過,就是就此消失,香也一定不會消散。

帶不走的,是它留給目睹奇蹟的人的震撼。

那麼美……那麼好……

【篇二:那麼美那麼好】

世間萬物,各有各的美,各的好。然而,身處在這個世界裡的我們,為何又發現不了?

起晚了,我匆匆背上書包,向學校出發……

我家裡學校比較遠,所以每天要搭十來分鐘的巴士。上車,刷了卡。便挑了一個比較偏僻的座位做下來。從書包裡抽出今天早上母親給我的生日禮物—一本我最愛的課外書。

還沒來得及去看,用手撫摸著書的封皮……突然,急剎車“吱”一聲,我的書隨之滑落,掉在了地上,頭也隨之撞到了前座的椅背上。

我反應過來,用手揉了揉頭,睜開眼,看到了我的書就這樣“躺”在地上,被車裡擁擠的人群踩踏過去。我急忙彎下腰撿起來。

看著眼前愛不釋手的書糟蹋成這樣,趕緊從書包側邊掏出紙巾,用水杯蘸了點水,小心翼翼地擦拭著書的封皮。

在這個過程中,我不意間看到了書裡白紙黑字中還參雜著些彩色,停下了手中的工作,專心致志地“品讀”起來。我發現這些彩色的字跡並不是原本就印刷好的,而是有人故意把書中的錯別字畫起來,改正。

看著這些彩色的字跡,我受到了驚嚇—沒有人會有空去改書裡的錯別字。盯著眼前的這些字,莫名感到熟悉—這是媽媽的手寫字跡!

昨晚,正是我生日的前一個晚上,也正是媽媽加班的時間。媽媽回家後,天色已晚了,樓下的商鋪也都打烊了。沒辦法,媽媽只能去樓下一個24小時營業的雜貨店買我的生日禮物,兜了幾圈,拿起一本我最愛的書,走了。

我努力地回想昨晚從客廳傳出翻書聲……媽媽好奇我最愛的這本書講的內容,便隨手翻了一頁。

一個,兩個,三個……買的是盜版!這本書存在很多的錯別字,為了讓我讀起來方便並讓我滿意這份禮物,媽媽熬了一個晚上,親自幫我把書中的錯字一字不落地找了出來,用熒光筆畫上,在下邊改正。

一滴淚滑落在書開啟後的縫隙裡,透過淚光,我發現所有的書中,就數這本書最美,最好……

母愛沒有盜版……

一切,都是那麼美,那麼好……

【篇三:那麼美那麼好作文】

徜徉在茫茫詩歌長河中,是那麼美,那麼好。

看!那“興盡晚回舟,誤入藕花深處”的她,“爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺”,彷彿讓我們身臨其境,感受到了她爭渡、嬉戲的快感。此情,此境,何處不美,何處不好?

看!那“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”的他,獨自徜徉在小園的香徑上,蘊育著那一份不為人知的傷感,在詩中訴說。若繁華不再,美景凋零,是否還會有那一份美意存在?

看!那“水何澹澹,山島竦峙”、“秋風蕭瑟,洪波湧起”的他,帶著那一份無與倫比的豪邁,在碣石上,吟誦著那滄海壯闊,胸中豪情壯志,一統中原的願望,於是我們明白了他的心。我們的心隨他一起湧動,跨越了千年的時光,匯聚到了一起,夢想,也就在這盛氣中,勃發。

看!那“夕書何處達,歸雁洛陽邊”的他,獨自前行在異國他鄉,彳亍地前進,念著故鄉。這是遊子的一份思鄉情,從千年的歷史中傳遞而來,並將繼續傳遞下去。無論是無家可歸的悲,還是無法歸去的痛,都讓我們深深的銘記,深藏在心底。這是愛的表達,對家鄉的愛,對親人的思念。

看!那“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的他,與好友相知相交的樂趣,總是能引起我們的共鳴。“士為知已者死”,無論是曲水流觴,還是高山流水,與朋友在一起,我們能獲得的是信任與幫助,理解與愛。這些,都使得知音之情,永遠不會斷。

看!那些詩歌如流水,從我們面前緩緩流過。伸手入內,能感受到金戈的冷洌,思鄉的柔情,嬉戲的快意,徘徊的悲傷,從手邊輕輕劃過。撈一把出來,可以看見,那些詩詞歌賦在世界的一角閃閃發亮。它們是文明的結晶,智慧的昇華,裡面蘊含的情感,需要我們細細地品味,美美地享受。讓這些詩歌散落在大地上吧,在世間成為點綴萬物的星光,讓它綻放出明媚的光芒,如何不美,如何不好?

【篇四:那麼美那麼好】

親人、老師和朋友,對我來說,就像河水那麼清澈,陽光那麼溫暖,小草那麼春意盎然……這一切,是那麼美,那麼好。

—題記

親情真愛

踏入初中的校門,我長大了,獨立了。家裡有著妹妹。母親為了我學習的寧靜,把我放到了爺爺奶奶家。臨近考試,我很緊張,爺爺奶奶也很緊張。爺爺身為高階工程師,數學自然是他的強項,爺爺不辭辛苦地為我講解著……

爺爺在我的語文、英語以及其他學科花了許多時間。語文的124個字詞,爺爺都一字不漏地幫我聽寫、批改。英語的單詞、片語也是這樣。雖然奶奶沒有什麼文化,輔導不了我的功課,但是她在生活上處處照顧著我。吃飯、睡覺都是她來料理的!我不禁感嘆:“親愛的爺爺奶奶,你們都是70多歲的人了,因為我而這般辛苦。我深深明白你們的愛—你們希望我好好讀書,長成一個頂天立地的男子漢!”

師生情關愛

小學時,我們的班主任經常會調換。所以擁有的感情也不一樣。記得那是一個雨天,天陰森森的,雲像撒了墨水一樣,黑得嚇人。剎那間,豆大般的雨點噼裡啪啦地打了下來。教室裡,望著窗戶上那薄薄的水簾,班主任陳老師進來了。我的腿像進入了冰窖一樣,刺骨的寒風吹得更猛(轉下頁)(接上頁)了,我不禁打個寒戰。陳老師的衣服也溼了,她卻用堅定的語氣問:“哪位同學的衣服溼了?請站起來……”一下子,“桌椅進行曲”響起,全班人都站了起來。“去喝一碗薑湯吧,我辦公室有……”陳老師領著一群孩子往辦公室走去。

友情摯愛

進入初一有2個月了,幸運地交上了鐵哥們。家裡父母經常會因為我而吵架,我很內疚,也很慚愧。暑假期間,心緒不知往何處發洩。如今,我也有了自己的好友,我非常珍惜去他家聊天的美好時光。我可以把我的煩惱全部告訴他,而他也能一件事一件事為我分析,替我開導。如今,那個叛逆、不聽話的孩子消失了,取而代之的是一位孝順、懂事的孩子。當然,這些功勞都歸於他—Thankyou,mybestfriend!

親人、老師、朋友,他們都是那麼愛我、關心我!他們對我那麼好。在我眼中,他們是那麼美!

【篇五:那麼美那麼好】

秋天伴隨著春的告別來臨了。

那日,父親給了我兩張音樂會入場券,讓我與鄰居妹妹欣賞。

到了傍晚,父親帶著我和領居妹妹去到了那裡—充滿著藝術氣息的建築物。走進大廳,一片寂靜,我們踩著這棟藝術大樓的階梯到達了表演場地。

全場座無虛席,我們找好各自的位置坐下,我不禁浮想起著名音樂家在鋼琴上用巨大的琴聲喚醒貴族家庭小姐的那一刻。

演出開始了,我們目睹著一位老者莊重地坐在鋼琴演奏椅上。

優美的旋律傳進了我的耳朵裡,我靜靜地聽著這琴音就宛如平靜的海面上突然間泛起了朵朵浪花瘋狂地拍擊著海面,使大海不再鎮定,琴聲變得越來越高與深沉,好像那來自遠方的帆船被浪打翻一般。漸漸地,琴聲低沉了下來,這使我又感到海面又恢復了以往那般安靜的樣子,如同剛才什麼也沒發生。

我們就這樣靜靜地聆聽著,直到老者的雙手放到膝蓋為止。

過了幾秒鐘後,悅耳的琴聲又迴盪在我們耳邊,一首又一首曲子從老者手中彈出,這些曲子有的像貝多芬的《歡樂頌》般輕巧愉快,有的像莫扎特的《小夜曲》般婉轉動聽,有的又像肖邦的《革命練習曲》般激昂悲憤。

一曲奏完,一曲又起,美妙的音符陪伴著我們,演出結束後,全場站立,致敬老者,我也對老者充滿了敬佩之情,他用心地把每一首曲子都演奏地淋漓盡致,是這位老者帶給了我們這麼精彩的聽覺盛宴。

直到現在,我還仍記得那美好的音樂會。

琴聲,那麼美那麼好,聽著聽著,彷彿帶我走進了一個又一個故事裡,琴聲能把一切事物都用輕柔感人肺腑的語言表達出。琴聲,能讓我發現世界上的美好之處,能表達四季輪迴,能表達人生波折,能表達人世間的悲歡離合,能配合曼妙的舞姿……

那場音樂會不僅帶給了我美好的體驗,還帶給了我不一樣的領悟,而這領悟來源於琴聲。

琴聲,那麼美那麼好。