道歉中的“高貴”相關作文20篇
道歉中的“高貴” 篇1
國二作文 ,1557字在我小學六年的校園生涯裡，老師換了一個又一個，有些如浮光掠影，蜻蜓點水。有些卻深深地印落在我的記憶深處，如春陽，溫暖而明亮。愛老師就是這其中一位。
愛老師全名叫潘愛兒，但她卻要我們叫她“愛老師”，或許愛老師人如其名，她待我們這些孩子就像慈母一樣，我們也漸漸喜歡用“愛老師”來稱呼她，並且越來越愛這位老師了。
愛老師理所應當地愛著自己的學生，卻絕不“溺愛”，平常中誰惹了溫溫柔柔的愛老師發起火來，誰的心裡便會裝滿濃濃歉意，總是希冀下次在愛老師面前表現得更好。但我不會想到的是，有一天愛老師竟會向我道歉，並讓我們師生的感情更加深厚了。
那是五年級的時候，初夏的早晨，大家聽著廣播做課間體操，做完後便是大課間自由活動的時間了，這段時間是同學們最自由最喜愛的時間，太陽光鬆鬆軟軟地照在我們身上，空氣中還流動著清爽的風，吹得每個運動細胞都舒暢極了。我做完操來不及等廣播音樂結束，便急急地從口袋裡掏出心愛的跳繩，拉起身後的好朋友，直接甩掉隊伍飛奔到操場玩跳繩了，全然不注意接下來校長集合隊伍釋出通知的事兒，等回過神來，發現愛老師略帶怨責的眼神，我的心裡“咯噔”一下。
果然，大課間結束的時候，同學們都排著整齊地隊伍回到了教室，而我卻被愛老師留在旗杆下罰站。第三節課開始了，我的身體開始被太陽晒得刺辣辣的，但是愛老師沒有出現在我面前。二十分鐘……二十五分鐘過去了……陽光愈顯威力，身上的汗開始像蚯蚓一樣順著背脊往下鑽，衣服溼漉漉地粘在身上，愛老師依舊沒有出現，我咬著牙忍著內心的焦慮，我在心裡不止一次向自己發誓：下一次不能再盲目率性行事了，先思後行，多想想才能少犯錯。
就這樣又想著該如何向愛老師開口道歉時，愛老師的身影出現了，從模糊到清晰，遠遠向我跑來。愛老師急急拉著我跑進辦公室，滿臉的歉意：“洋洋，實在不好意思，剛才辦公室接了一個電話，處理了一些事情，竟一時把你忘在操場上了！”愛老師一邊絞來清涼的溼毛巾為我擦汗一邊不住地說道，“讓你在太陽底下站那麼長時間一定覺得委屈了吧，罰你站在旗杆下思考是希望你以後能不再草率做事，因為盲目衝動的結果就是經常是帶來後果。孔子說‘三思而後行’，意思就是要你愛護你自己啊！但是今天愛老師也要自我批評，第一愛老師沒有把“愛”放心上，第二愛老師今天做事也很草率，不該罰你站在太陽底下，更不應該讓你站了這麼久，也很慚愧自己工作的草率不僅沒有重視你的心裡感受，更沒有給你帶來好的榜樣。愛老師希望在以後的相處中能彌補今天犯下的錯誤！”
愛老師當著全班同學的面，說我雖然犯錯，但認錯態度好，反倒是自己覺得對學生不夠負責任。望著愛老師親切的目光和真誠的話語，我的心裡非但沒有恨她，反而覺得她象大姐姐一樣，很值得讓我信任。我心裡想：以後再也不做讓愛老師失望的事情了！
愛老師的道歉不止一次。愛老師是語文老師，班裡有些男同學不喜歡語文，有時上課並不是很專心，可愛老師卻沒有過度指責他們反而對著班級同學道歉說是自己講得不夠精彩，之後愛老師努力地製作各種風格不一PPT，並注重採用了男生喜聞樂見的遊戲比賽方式來提高語文知識的記憶效果，那段時間，學語文成了很多同學的樂事。
天氣冷了，很多同學遲到讓班級失了分。愛老師卻沒有發火，對我們大家說主要責任是自己疏忽了對班級同學的教育和提醒，這讓很多同學都難為情地低下了頭，之後遲到的同學減少了，即使遲到了，也心甘情願接受愛老師的批評，面對天天比同學們來得都早，工作得比學生都辛苦的愛老師，大家又怎能不為自己的行為感到害羞呢？
愛老師什麼地方值得我們愛？其實我們就愛愛老師的與眾不同。她和其他老師不同的地方就在於：她懂得降低身份，平等對話是走進學生心靈最短的路徑；她懂得真誠是改變學生最大的力量；她懂得改變自己是改變學生最好的方法。
這就是“愛老師”靈魂裡最高貴的地方！
平等中的高貴 篇2
高一作文 ,1192字自從美國頒佈《獨立宣言》後，“人生而平等”的觀念就開始傳播，並在人們心中根深蒂固，然而平等的博弈中，也有地位的高貴與卑劣之分。
在一場對決開始前，每個人都享受鮮花、掌聲與祝福：一旦勝負結果分出，勝者將受到擁簇與大空的尊重，甚至敗者的欽佩。於是人人都想成為勝者、強者。
回望歷史，當年劉邦項羽本都平等地接受將士們的新生，而一次次較量後，劉邦憑過人謀略而君臨天下，項羽卻只落得烏江自刎。古往今來，成王敗?t，勝者自然獲得了更高貴的地位，正如《黑客帝國》所說：“選擇只是強者用來欺騙弱者的謊言。”所以我們都在努力變得更強大。
再看今朝，多少人在享受平等時不息拼搏。史鐵生原本和普通人一樣都是青春正茂的少年，然而他的腿不幸癱瘓後又患上尿毒症，身體每況愈下。但他從不停止筆尖的耕耘，在文字世界裡自由馳騁。他在《我與地壇》中寫道：“那些數不盡的日子，那些年月，地壇應該記得，有個人，搖著輪椅，逃也似得來到這靜地。“是的，他更強了，他的不屈精神使他在更高的地位受萬人膜拜。同樣的，“不是一個成功的任教，但絕對是一個完美的商人”??郭敬明，原本是一個懷揣著夢想去上海的學生，但被本地人罵了句粗話後，立下遠大志向。如今你看到的他，用別人一個月的薪水去買一個杯子，但你不知道，他用什麼樣的代價，換來了閃亮的人生。無庸置疑，平等的人海中總有受萬人景仰的強者。但這些強者付出的汗水、眼淚，才是使他們地位高貴的根本。
歌德說：“人們大多關注事物的內容，其含義只有有心人知道，但形式對於大多數人卻是祕密。”誠如斯言，大多數人關注勝者是誰，有心人關注勝者本身，而勝者背後的汗水、努力，其成功的原因、方式只有極少數人知道。在我看來，每個人的潛能都是無限的，但卻都表現得平凡。只有不懈努力、執著追求的人，才能在平等中獲得更高貴的地位，他們才是這世界的強者。
反觀當下，明星們靠緋聞上位卻零演技仍獲得眾多粉絲支援，無良商家生產出的危害人健康的產品仍盈利頗豐……這些有悖於社會道德的行為並不能稱之為勝者、強者。真正的勝者、強者，是未成功前的默默拼搏，勝利後不自高自大，仍把自己置於與眾人平等的地位。這樣的行為，才能真正獲得平等身份中的高貴。這高貴並不意味著狂妄、高人一等，而是讓人由內而外地尊重，被視為自己學習的楷模。
《燃燒歲月》中說：“有些人能聽見自己心底的聲音，並依此行事，這些人要麼成為了瘋子，要麼成為了傳奇。”又如科比所言：“既然有人要贏，那為什麼不能是我呢？”正如圍棋的博弈，每顆棋子都是平等的，只有獨具匠心的佈局，才能用相同手數獲得更大空間而勝。而我們，只有頑強不息地奮戰，才能在平等身份中獲得更高貴的地位！
我眼中的高中生活 篇3
高二作文 ,909字有時候，感覺高中生活就像不斷按下“複製”與“貼上”鍵，匆匆忙忙，索然無味；又有時候，感覺它不斷按下“空格”鍵，大把大把的時間，在發呆與傻笑中溜走。—題記
就這樣開始了我的高中生活之旅。
我就這樣心情複雜地走進了高中。我懷戀過去，鮮花與掌聲載道的過去；我憧憬未來，陽光燦爛的未來。唯獨不敢正視腳下的這條路。不敢正視，卻不得不正視。鮮花與掌聲已成過眼雲煙，未來更遙遠，而挫折、壓力、挑戰便是我所面臨的一切。刻薄的時間老人將不由分說地把這一切如期的帶向我的生命。
儘管如此，我還是選擇了它。蝶的蛻變是痛苦的，但不蛻變更痛苦，因為不蛻變就無法飛翔，不飛翔就失去了它生命的意義。有什麼比這更痛苦？就算高中真是地獄一般的，但泰戈爾不是說過，只有經過地獄的磨練，才能擁有創造天堂的力量嗎？
有人說高中是灰暗的，也許，我更應該讓他變成明快的金色，讓夢想鍍上金子，飛在空中，飛出一片燦爛的輝煌。命運掌握在自己的手中，我會前進，為自己，也為親人。儘管未來的路迷茫無知，我都不會迷路，因為我有“愛”的火把，支撐我走完全程，像白雲將自由託付給藍天，所以才能無拘無束；河流將目標託付給大海，所以才能堅定不移；花朵將希望託付給春天，所以才能奼紫嫣紅……
喜歡簡單的生活，擁有最純粹的笑容。生活不可能每天都是晴天，但我要讓自己在雨中也擁有情定萬里般璀璨的心情。在心情低落的時候給自己一個溫暖的笑容，告訴自己，一切的挫折和不如意都是暫時的。明天也許不美好，但是美好的明天一定會來到，正如雪萊所說的，冬天來了，春天還會遠嗎？命運也許可以決定我的境遇，去無法左右我的心情，即使悲傷的時候，也要努力讓自己的嘴角上揚。讓未知的命運儘管嘲笑我，戲弄我，折磨我就好了，他唯獨無法奪去我的笑容；讓他瑟瑟發抖，百般糾結，驚恐無奈好了，我就要快樂地活著。用歡笑稀釋悲傷，用樂觀走出低潮，但這份樂觀不是盲目與無知的，而是清醒地認識現狀後依然抱有的豁達情懷。
高中，這一片笑淚交織的海洋，像是會泛起快樂或憂傷的浪，或許會有漩渦，或許會有風暴，但我仍要做那頑強的海燕，飛向遙遠的地平線，迎接又一個黎明。
高中，不是綻放的終點，而是絢麗的青春。高中，讓自己火一把！
暴風雨中的富貴竹 篇4
國三作文 ,1034字坐在書桌前，我又看見了那棵經歷了狂風暴雨的“洗禮”卻依然鬱鬱蔥蔥的富貴竹，她一次又一次地被狂風無情地折彎了腰，卻一次又一次艱難地挺直了身板。
聽媽媽說，富貴竹是四季常青的植物。富貴竹生命力很旺盛，砍下一段種上就會成為一株新竹子。具有吸收廢氣，排毒等改善空氣質量的功能。富貴竹雖非竹類，但由於她常年翠綠，莖葉纖秀，柔美優雅，姿態瀟灑，觀賞價值特高，而且挺拔高潔，極富竹韻，中國人民就給她起了這個吉祥的美稱，以求“花開富貴，竹報平安”。
我們剛搬進新家時買了一棵富貴竹，那時的她，像穿著綠衣的精靈，可現在，由於無暇顧及，沒有仔細地照料她，葉尖已經泛黃，唯獨葉身依然翠綠，她生長在黑色的花盆中，花盆上的花紋更襯托了她的華麗。
一個狂風暴雨的晚上，狂風像一條鞭子無情地抽打著一切，如注的暴雨肆無忌憚地傾盤而下。坐在客廳的我看著陽臺上的富貴竹，她的腰好像就要被折斷似的，脆弱的葉子經不起折騰一片片垂落。我原以為她承受不了暴風雨的“洗禮”就此夭折。可第二天早晨，眼前的景象不禁讓我大吃一驚，狂風暴雨後的富貴竹再一次挺直了腰，葉子雖然散落滿盆，但在風雨的洗禮後，竟又吐出了幾片翠綠的新芽兒。我不禁震撼了，眼前的富貴竹已經不僅僅是一棵植物，更像一位堅強不屈、自力更生、迎接著一切艱難困苦考驗的勇士。
我的腦海中不禁浮現出一個片段：一次考試，因為沒認真審題作文離題了，導致作文分扣了一大半，所以成績非常差，打破了有史以來的“記錄”，“創造”了最低分76！我呆呆地看著眼前的這個可憐的分數，心裡既傷心又氣憤。淚水順著臉頰滑落下來。每節課都不敢正視語文老師的眼睛，生怕遇上老師責備的目光，我低下頭愣愣地看著試卷，我知道我是在退縮，是在逃避，我竟然連一棵富貴竹都不如？不經意間發現同桌也跟我犯了同樣的錯，但在她臉上並沒有顯露出半點自責，傷心的表情，她告訴我，她會吸取教訓，分析錯的原因，笑著面對，毫不退縮，爭取下一次的成功。我才意識到，失敗並不可怕，可怕的是沒有面對失敗的勇氣。一次失敗並不能證明自己的愚鈍，只能證明自己並沒有認真對待重視。我們都不是聖人，都有可能犯錯，關鍵是敢不敢正視自己，爭取下一次機會。每一次的失敗都會變成我們寶貴的經驗，鞭策我們奮勇直前。
生活的道路不是平坦的，真實的生活也不會像童話那般美好，但天總是藍的，即使有烏雲暴雨。可我們要相信不經歷風雨，怎能見到最美麗的彩虹呢？我看著窗外那棵鬱鬱蔥蔥的富貴竹，在暴風雨下，她洗濯了滿身的汙塵，在陽光下，她更加蔥蘢，充滿生機。
我眼中的高中生活 篇5
高二作文 ,651字時間不停地洗涮著歲月的亮麗，時間飛逝，斗轉星移，步入高中生活第二年的我充滿了無邊無際的遐想。在自己的世界裡走馬行空，暢所欲言。但是越來越繁重的學業，一步一步地駐入我的世界，那些曾經，只是美好的回憶，那些如果，只是可望而不可及。
尖子會聚的地方，競爭愈來愈激烈，玉壺冰心的友情，有時也經不起考驗。一起笑過，一起哭過的日子，被競爭深深地埋藏著。為了成功，不擇手段，為了榮譽，不分你我。好像已經忘記了兩隻稚嫩的小手緊握著的信念。
高中的生活每天都徘徊於課室，飯堂，宿舍。風兒的呼喚，小草的招手，鮮花的綻放，總被那匆忙的腳步，焦急的心情所忽略。也許，這樣的美景不應該屬於一個滿懷信心的高中生所擁有，勤奮學習，考高分，上大學，才是高中生的追求。
不止是成績上的競爭，那怕是我要第一個跑回宿舍，第一個洗澡，第一個到課室……都要競爭，實在有點可怕。可慰的是，大家都沒有忘記自己的身份---我是一名高中生，沒有忘記自己的理想---我要上大學。
自從上了高中，才真正感受到學習的艱辛。十科科目，四天考試。沉重的包袱壓得透不過氣。著急，緊張的心情，油然而生。埋頭於課本，除了學習，還是學習。兒時的嬉戲，成了嚮往。高中生始終爬著那山外有山的山，不斷依靠自己而向上。
時間就是金錢，的確是。每天的時間都是24小時，彷彿在高中生的眼中，還可以多擠一個小時似的。為了以後的自己多一份幸福，少一份憂愁，多一份滿足，少一份擔心，這樣的命運，我們無以選擇，更無以抗拒。
也許，三年後，踏出校園門口的那一刻，才發覺原來自己曾經呼吸過空氣。
我心目中的高中老師作文 篇6
高一作文 ,2978字【篇一：我心目中的高中老師】
在高中之前，我放任了成長；在高中之後，我完成了成長。我的成長不僅有歲月的烘焙，還少不了在我身邊的老師。
最初，我想渾渾噩噩的度過高中生活，但是現在，我已經放棄了這個念頭。我敬重我的語文老師，並且十分感激她給我的一切。她輕輕捧著我的臉說考得不錯的情景，我還記得那一刻，我心中彷彿有花盛開。他在家校聯絡本上寫評語，說我是個有靈性的孩子，我就真的覺得我是個有靈性的孩子。我的語文基礎還可以，所以我更加努力想要達到最好。我不在乎成績，而是在乎老師怎麼看我。語文老師肯定的眼神比任何鼓勵的話語更有力量，那滿眼流露的溫柔與呵護如同束束陽光灑在我身上。我對未來充滿信心，而不是像以前那樣，像一個充滿勇氣而無望的戰士。
我的班主任對我影響很大。在我眼中，他樸實無華，像些安靜的文字，需要我們讀他，懂他。他說他真的很愛我們，很愛這個班。他確實很愛這個班的，他總是早早來學校，無論颳風下雨。他靜靜的守著這個班，守護著我們。他慈愛笑起來的樣子很憨厚，他寬容我們，嬌慣我們。我把班主任當朋友，更願意稱呼他為“老班”而不是“老師”。最讓我難過的事是看到班主任傷心時的臉龐，為我們，為我們這群正在成長的孩子。我們是他的孩子，孩子們也愛他，愛他的全心全意，愛他的小幽默，愛他的任勞任怨，愛他的深沉的對我們的愛。
生於這個世界沒有一樣感情不是千瘡百孔的。我對小學數學老師的恐懼與埋怨轉移到了數學這門科目上，數學的邏輯感太強，並且我的基礎也太差。不過，我一直堅信努力不一定會成功，但不努力一定不會成功。數學老師說：健康的心理是成功的關鍵。我心底那陰暗的角落已經射進陽光。我擁有很多珍貴的經歷，我會比同齡人更見明白生存的意義。
有那麼多人經過我的生命，有那麼多安慰澆灌我，有些感激與堅守不需要都說出來。藏在心底，已是永恆。
【篇二：我心目中的高中老師】
三年的時光轉眼即逝，過去的點點滴滴就像過眼煙雲，隨風飄去，但那份情與不捨始終停留在那一刻，對親愛的母校，對親愛的同學，始終不願分離。花兒再美也有凋謝的時候，我們的感情再好也有分離時候，而我們是要到更高的學校，學習更多的知識，學習更多的人生道理，就為學業有成的那一刻。
從初中升到高中，讓我來到礦中。在礦中度過最美好的三年。在這，有和諧、充滿笑聲的校園，在這，有溫暖融洽的學習氛圍，在這裡，有不辭勞苦的老師，在這，讓我們開心度過了三年。
每位老師都認真地對待同學們，對待教學，對待同學們的生活，老師們認真的態度打動了我們每一位同學，給予我們學習的動力。每位老師都認真教導我們，讓我們在今後的道路上走的更平坦，更成功。老師們的教導，老師們的微笑，老師們的一個鼓勵，老師們一個信任的眼神，至今讓我們記憶猶新，讓我們對未來充滿信心，充滿希望。
回想過去的點點滴滴，有快樂，有憂傷，更多的是平坦舒適的感覺，是礦中讓我們每位同學對未來充滿信心，對老師戀戀不捨，對學校永遠掛念。
礦中，我永遠的母校，是你讓我懂得人生道理，是你讓我明白要奮鬥，要拼搏，是你讓我對未來充滿希望，還有那讓我記憶深刻的老師們，謝謝你們對我的細心教導。
【篇三：我心目中的高中老師作文】
時間過得真快啊，轉眼高中三年的學習時光就這麼結束了，在剩餘不多的時間裡，回憶起高中三年的生活，給予我最大感觸的就是高三生活了。高三，枯燥與歡樂同行，疲勞與充實同在，是高中三年生活中最難忘最美好的日子。
至於枯燥，我想大家都應知道。在這一年，我們所經歷的就是學習、練習、複習，如此迴圈，所以大家認為高三是枯燥的；但是我們的高三生活卻並非完全如此。可謂別有一番滋味在心頭。
在高二期末，為了同學們更好的學習，我們又分班了，並且換了新班主任。班中同學少了一半，感覺心裡空蕩蕩的，對高三生活不由得心生迷惘。
經過不斷交往，我們與新班主任由相識相知到相熟相融，我們發現這位姓牛的班主任真是一個很“很棒”的老師：他的課堂他的詩歌他講的道理，讓我們真真切切的感受到一個老師的愛心、才氣和責任心；他組織全班同學聚餐“富世康”水餃，讓我們找到了家的和諧和溫馨；學校文化藝術週上的靚點—大合唱《讓我們歌唱》，是牛老師領著我們自編自創並由全班登臺演唱的，它唱出了所有同學的心聲；還有那兩棵班樹—“春華”和“秋實……
牛老師是我們的班主任，也是我們的語文老師。他知識淵博，教課靈活，尤其是讓同學們自由發揮，然後精彩點評，常使我們產生很“爽”感覺。他在課堂上組織的很多活動，都讓我們收穫很大：每課一練的“成語作文”讓我們長了見識和本事；每週兩練的“命題作文”讓我們學了表達和思維；“新聞啟發思維”“三劍客點評臺”“唐詩宋詞整理表”等，一期一期的牆報黑板報，讓我們找到了平臺和自信；牛老師，我們感激您！
數學老師是一位十分和藹的人，他數學講得十分嚴謹，注重細節，也關心著我們每一位同學，對於同學們的問題，總是給予最耐心最盡責的解答。閆老師，我們佩服您！
英語老師是一個十分健談的人，他有時也現身說法，一是藉以提高同學們的注意力，二是讓同學們減輕壓力。他上課認真，一絲不苟，有時我們做題出了錯，可他卻不停的道歉，讓我們覺得他又敬業又可愛。許老師，我們愛你！
歷史老師是一位女老師，她不僅教我們歷史，還是初三的某班班主任，上課時，有的同學總好接話茬，甚至出一些“難”題，她的回答都很巧妙，從不真的生氣，更不會放棄哪個同學的學習。郭老師，我們喜歡你！
地理老師是個嚴肅的人。都教我們一年了，也難得見他大笑過幾次。但我們能真切的感覺到他是個既認真又隨和的人。同學們每次提出問題，你都是那麼耐心細緻的解釋回答，不容易啊。祝老師，我們尊敬您！
“能力”老師，是我高二時的班主任，他的特點是擅長幽默搞笑，每次上他的課都很開心，在我們看來，他是一個非常優秀的老師，與是一個與我們心理最為接近的“大頑童”。多少次，他在講臺上天衣無縫的製造歡樂，讓同學們在一個開心快樂的氛圍中進步著。朱老師，我們永遠想著你！
政治老師是一位十分年輕的老師，他還是我們的學長呢，與同學們十分合得來。他那麼辛苦的給我們上課，但我的政治成績，一直不太理想，都怪我這當學生的不努力，讓老師著急了。但我們心裡有數，他是一位難得的好老師。朱老師，我們願意和您在一起！
英語老師，從他上課的動作看出他極熱愛英語，不愧是接受西方文化的老師，表情、肢體和動作誇張豐富。想方設法地提高我們的英語興趣，給我們下載原版英文電影，每天早來晚走，像我們的副班主任。
數學老師，他說自己嚴厲，可是我卻覺得他平易近人，有趣，一口不南不北的口音很特別，有時他平翹舌不分惹我們一笑，竟成了爭相模仿的物件。老師講課點到即止，語速雖慢，過程快，這並不矛盾。
班主任，他總說我們是一群猴，那他豈不是大猴？班主任，一言一行都有笑料，喜歡自言自語，經典動作層出不窮，不鳴則已，一鳴驚人，雖不修邊幅，卻對我們關心細緻入微，像父親一樣，他有口皆碑的招牌儼然寫著仨字：負責任啊！再調皮的同學心裡也會因他默默地付出起漣?j，上課氣氛活躍，大猴小猴一起玩看學。偵探工作也做得相當福爾摩斯，訊息之快令人愕然！班主任的好都記在心裡，一切盡在不言中！
我的高中老師熱情、平和、負責，我的高中老師從不放棄每一位同學，他（她）們擺正我們的人生方向，他們讓我成長。
香菱你是我人生道路中的導師 篇7
國一作文 ,900字我在圖書館借了一本《紅樓夢》，心裡比吃了蜜還甜，我早早的完成了作業，迫不及待的衝進教室，津津有味的讀了起來。
寶玉、黛玉、王熙鳳、龔人、史湘雲等人都映入我的眼簾，但是我印象最深的卻是寶釵的丫鬟—香菱，她如同我的導師，教會了我努力向前，堅持不懈的奮鬥。
香菱是一個地位低下的丫鬟，但她有想法有毅力，她一直羨慕寶釵、黛玉雖是女子，但是能詩會賦，便也想作詩進社。
很多人都只是敢想檔敢做，都只是海市蜃樓，沒有行動的空想。但是香菱卻不一樣。她敢於去做了，一日吃過晚飯，她就到瀟湘館跟黛玉打趣了一會兒，沒料想黛玉爽快的答應了。接著黛玉就教她作詩之要，並把《王摩詰全集》交給了她。香菱十分興奮，拿了詩就回到蘅蕪院，空出時間一首首的品讀，但必竟是丫鬟，哪有什麼時間讀詩啊！於是香菱就在燈光之下反覆品味，珍惜這次難得的機會。許久，香菱作了首詞給黛玉看，黛玉說：“措詞不雅。”於是她默默地回去，不出門，無時無刻不在想詩！眾人大驚，此時，我不但佩服她的勇氣，我更為她的毅力而感動。想起我平時做數學練習沒有一點耐心，做不出來就扔下筆頭，氣呼呼地跑去散心了。後來，當我每次都要放棄的時候，香菱就會出現在我的腦海裡，教我如何耐心堅持下去！
不僅如此，香菱第二次給黛玉看詩時，只得“奇強附會”四字之評。前路要的是堅持不懈，努力上進。香菱五更不睡，競在夢中做了詩，最終進了社。香菱，你真棒！你不僅是我的好榜樣，不是我的好導師！為夢想，孜孜以求，堅持不懈！
俗語講“天下無難事，只怕有心人”，一開始我並不怎麼相信，心裡一直反駁道，沒有條件，沒有基礎怎麼會學得好呢？現在，香菱給了我確切的答案。不管你處於什麼境遇中，是家境困難還是基礎不夠紮實，這都不是重點，給自己一個夢想，向前衝！努力、毅力、堅持不懈的去學，別管別人的評價，努力過後即使不成功，但也能學到很多！
不去嘗試，怎知你不行，香菱謝謝你，你如我人生道路指引者，給了我自信，給了我動力。我將向著我的理想的重點高中進發，努力勤奮的去做，不管結果如何，勇敢的面對現實，我相信我可以的！
去吧，給自己一個夢，自己則當一個巨人，把所有的困難都踩在腳下。出發吧，有夢的人們！
我眼中的高港 篇8
國小三年級作文 ,691字高港多像這樣一艘大船，載著我們駛向通往幸福的路上。
高港，顧名思義就是一個港口城市，高港是泰州的南大門。我生在這裡，長在這裡，高港是個好地方。我要給大家說說我眼中的高港。我的爸爸在上海工作，每逢週末他都會陪著我，騎著單車行走在這塊土地上。一路走來，我看到了高港的過去—雕花樓，高港的現在—揚子江藥業集團，高港的未來—口岸船廠。
先給大家說說雕花樓。建於清乾隆年間的雕花樓，民國時期修建過一次，後在抗日戰爭中破敗。2004年，高港政府重金重修，一批能工巧匠的精巧手藝加上現代高科技的巧妙運用，讓這一塵封的歷史古蹟重見天日，親見古代建築的華美，工藝之精巧，設計之獨特，讓我們在遊走的過程中不知不覺穿越到那個朝代。它是高港的古蹟，是高港人智慧和汗水的結晶。來高港的遊人，雕花樓是一定要去的。
說起揚子江藥業集團，它是我們高港人的驕傲。每次打它的雕塑作品前經過，我總深深的感動。這世上有什麼比懸壺濟世治病救人更偉大的事業呢！揚子江人秉承的企業理念是—護佑眾生。他們攻堅克難，研發出對抗病魔的新藥，他們日夜辛勞，生產藥品，他們走遍祖國的山山水水，把藥品配送到全國各地。是他們讓病人愁苦的臉露出了笑容，是他們讓失去歡樂的家庭又重拾幸福。既掙了錢又治病救人，這樣的民族企業是高港的一張名片，是它讓高港走出了江蘇，走出中國，走向世界。
口岸船廠坐落在揚子江邊。遠遠的，我就看到一艘貨輪的雛形，經過工匠們的精心打磨，它已展現出一種君臨天下的氣概。我彷彿看到它在浩瀚的大海上，乘風破浪，行出了一個新時代。高港多像這樣一艘大船，載著我們駛向通往幸福的路上。
低姿態的高貴 篇9
高一作文 ,655字每年的寒暑假，家裡幾乎都有人來訪，教了一輩子書的爺爺，沒有給自己什麼物質享受。倒是精神上迎來了他的學生，我很佩服爺爺有這麼大的能力。
一般來說成績好的學生總有一股傲氣，但幾乎所有老師都會原諒，因為只有優生才能讓做老師的感到光彩和榮耀。況且在教學成績和獎金掛鉤的今天，也只有優生，才能給老師們最切實的安慰和利益，至於成績不好又愛給老師帶來麻煩的差生，不僅是方案也會失去對待優生的耐心，反正考學幾乎沒希望還不如多給優生開開小灶，培養出個狀元是大有可能的。
爺爺說做老師的會被優生淡忘，差生懷念。記得有一天，跟著爺爺坐公交，剛踏上車，便聽見售票員熱情地招呼“：佔老師好！”爺爺抬頭看去一臉迷惑，不知這敬意的售票員是不是在和自己打招呼。且高喊“麻煩大家給我老師讓個座”這才明白，他是爺爺的學生，一路來他們談起了23年前的故事，嘆氣那時他那麼調皮，又給老師添了多少的煩惱。爺爺微笑著聽著，微笑裡卻有幾絲愧疚和尷尬。下了車，又走了很長一段路，爺爺才自言自語蹦出一句：為什麼總是這些曾被老師不屑一顧的學生才會結結實實地將老師記著且尊敬著呢？
是的，那些學生將爺爺並不高大的身影牢牢地刻在了心裡，或許我們會拿現在的教育來掩飾尊敬的淡漠，把所有精力留給優生將他們送入清華，北大。可是，不是隻有教育才給了他們一顆只重名利的冷漠的心。不要忘記，所要給予學生的不僅是成績還有比成績更重要的，那就是平等、善良、仁慈、愛心、珍惜與感恩。
所以沒有一個學生可以讓我們忽略的放棄。否則，會被越多的差生懷念、優生淡忘，低姿態的懲罰也將愈發嚴重。
生命中的高跟鞋 篇10
高一作文 ,668字每個女孩都夢寐有一雙高跟鞋，於是她們開始拼命攢錢，為了那一雙閃亮的名牌鞋而奮鬥。
不少人看過中國夢想秀，裡面的夢想有大有小，當夢想十分渺小被觀眾否決時，你可曾想過—你是否有過夢想？無論夢想大小，掂量的人並非他人而是自己。
六歲時，愛上了畫畫，每當看見電視裡走秀的模特衣著各色另類服裝，我便會抽出衣櫃裡的衣服學著她們滑稽地走著不三不四的貓步，還會邀請一群同齡的孩子觀看，衣櫃被倒騰得一團糟，被父母罵過好些次，卻並不想放棄。父母注意到我的興趣愛好，便讓我去學畫畫。一年級我便開始畫水彩，這是小時候自認為一件驕傲的事。
當繪畫功底日益提高，我也開始了我的拔尖之路—那時還是二年級，我的啟蒙老師將我的畫寄去了一場比賽的評委，兩週後她拿著一張獎狀給我。“三等獎”，爸爸看了一眼“繼續努力！”我不服氣又參加了一個比賽。
一天上課時，老師發下了一張報紙，滿臉喜悅道：“恭喜我們班有一位同學的作品被刊登在報紙上！”我翻了翻報紙，那不是我的畫嗎？心裡暗喜著，彷彿離夢想又近了一步。
至今我都記得兒時夢想，成為服裝設計師。雖然上了初中，畫畫跟我的關係不如從前，雖然很多人抱怨這個職業多麼不順心。
如果有夢想，一切都能繼續，只要有夢想，現實比希望更美好。
別忘了我一雙適合自己的“高跟鞋”，讓自己的腳下鋪滿星光，通往成功之門。“高跟鞋”就是夢想，赤著腳賓士，到達的只是痛苦和煎熬，努力積攢生命中的一絲一毫，鞋丟了重新去找，夢丟了還能繼續，唯有時間和汗水，不要浪費。
夢想的舞臺為所有人開放，每一天都是夢的彩排，彆氣餒！下一個夢是你的。
夢想中的高跟鞋 篇11
高二作文 ,497字小的時候，看到媽媽穿著高跟鞋走路，叮噹的可有精神了。每次一聽到這熟悉的聲音，我就知道是媽媽的腳步聲。那個時候就在想，什麼時候自己也有一雙屬於自己的高跟鞋。童話裡的公主都會擁有水晶鞋，那舞鞋貌似也和高跟鞋有點相似，總之在我心裡，已經種下了擁有高跟鞋的夢想。
到了初中後，班裡來了一個非常漂亮的英語老師，她的穿衣風格是每個學生都驚歎的。栗子色的捲髮披肩，總喜歡穿長裙或者是風衣。也總喜歡穿一雙高跟鞋，她穿起來高跟鞋感覺超級有氣質。那個時候我懂得，原來高跟鞋可以增加我的氣質。於是我就開始在家裡偷偷的穿媽媽的高跟鞋，由於腳小，總是會拖著鞋，但是我很開心。走了幾步，趴在了地上，也許我真的穿不了這鞋。可是我的心裡一直喜歡著，每次到了鞋店裡，我總是認真的觀察著每一雙高跟鞋。有的跟超級高，比八釐米都高，有的跟很低，那種估計是適合剛開始穿高跟靴的人吧。每次我會在那裡端詳許久。才離開這些店裡，我知道自己必須要有一雙高跟鞋。但是至今沒有。我知道自己穿那個鞋很不恰當，但是等幾年，我肯定會穿到，實現這個夢想。
對於高跟鞋也許是每個女孩兒的夢想，那樣的自己會散發出不一樣的光芒，我相信，我會有的，那雙屬於我的鞋。
平凡的高貴 篇12
高一作文 ,655字微茫的天色中，溫暖的太陽從東方升起，一同而來的，還有那飽含希望的春呵。
她輕輕地來，揮一揮衣袖，帶來一陣和煦的春風。風裡帶著暖洋洋的笑意，讓人不禁也開懷地笑了。春風用那纖長的手指撥弄著冬日沉睡的綠色，癢癢的，將那些昏沉的草木喚醒，於是，柳樹爆青，那一夜，千樹萬樹綠色來。
那慵懶的春風逗弄著地下的小草，小草也漸漸地醒了。陽光從土壤的縫中斜斜地射進來，鳥雀歡娛的叫聲依稀地傳來，陽光點燃了它的熱血，鳥叫鼓舞了它的鬥志，泥土帶給了它力量。如今，在這荒蕪的地表下，洶湧著小草深厚的力量。
於是，它們同頭上厚厚的土層開始了鬥爭。
早春的泥土生硬冰冷，像厚厚的一堵牆，隔絕了外面的生機與小草，將這些小草圈在了地下那座陰沉的地下的墳墓裡。但它們心中不甘，向上的念頭不停地在它們的腦海中喧囂著。向上呵，到外面的世界去，你們屬於春天和生機。
它們發出了，努力地將頭頂的土塊頂開，努力，努力，繼續努力，它們勞累了，努力的結果在那厚厚的土塊看來，是那麼微不足道，它們的行為顯得那麼可笑，這裡心底出現了一個惑人心智的聲音：靜靜地沉睡吧，沉睡。它們想放棄了，但草兒平凡血統中的高貴因子爆發了，它們可以被毀滅，但不可以被打敗。那平凡但高貴的因子在血液中躁動著，像要將血管炸裂，然後釋放。於是，它們又向上了，它們的高貴不允許它們放棄，它們要到外面的春光裡，它們屬於那裡。
一下，一下，又一下。不知過了那樣的多少下，它們瞧見了光明，一同努力向上。譁，它們從土裡鑽了出來。
在暖暖的春光中，一群綠綠的小草孱弱但堅定地生長著，一片欣欣然的生機。
心中的高峰 篇13
國三作文 ,560字那麼我結合心中的高峰來說說怎樣的結構構思和語言還有思想深度才是禁得起讀者推敲的。
一篇作文呈現在我們眼前最直觀的就是結構，明晰的結構能讓閱卷者比較直觀的瞭解文章的主要意思，那麼怎麼做到結構直觀，實際上就是要求段首句和段尾句的領起或是總結更加明確一些，句式更加接近一些。主要的結構有兩種，一是平行並列式，實際上就是幾個三四個層次保持一個高度，大多數作文就是這樣的型別，還有就是遞進式的，按照一定順序，前一個是後一個的基礎，比如這篇寫李白的文字，先寫李白的志向，不是為官，而是施展實現人生抱負，為百姓做事，接下來一段寫入官場的經歷，突出人物的性格，最後強調他的樂觀精神。所以這個結構上就層次清晰的。禁得起推敲的。
再看語言，長短句的使用，節奏明快，典故終南捷徑的使用，都凸顯出孩子的語言能力和閱讀量。中間部分，李白的四個經歷，龍巾拭吐，御手調羹，貴妃捧硯，力士脫靴，言簡意賅，把李白的深層的思想，有獨立人格和蔑視權貴就表現出來了。
下一段必然離開官場的李白，如何用詩詞來展現樂觀的精神，可以說語言緊湊，毫無拖沓。這就是禁得起推敲的作文，所以再來寫作這樣的作文，你要首先有對
人物的相關閱讀，確定好幾個方面的結構，其次，要可以深層的挖掘人物的精神，最後在語言上，要多看這類作文，要學會引用，長短句結合使用，一定達到更高的水平。
生命的高貴 篇14
國一作文 ,642字一個人生命的高貴不在於外表，不在於衣食住行，更不在於家室；而在於生命的精彩程度。
在我們學校初三，有一個男生，他很矮，真的很矮，和同齡的學生站一起，他似乎只是一個小孩子，身材有些微微發胖。
我跟他並不熟，他或許都不認識我，可學校裡沒有幾個人不認識他了。大概是因為身高太矮，知道他的人都會笑話他。
我很少看見他，一般他都不怎麼出教室的門，很少跑步，也很少上操。他跟不上同學的速度，但是隻要去了，他不管流多少汗都會跟上隊伍。跟在他身後跑步的我，只要看見他那弱小的身軀爆發出無窮的力量。
他這個人真的好樂觀，有時候都讓我覺得他真的超堅強。小學六年，初中三年，多少人對他冷眼嘲笑，可他還是以笑容對待。
那天，我剛下課，正打算和同桌去打水。我看見了他，他一個人，孤單的身影，我分明聽到有人叫他“小矮子！”那聲音傳的很遠，我本以為他會很傷心，然後跑回班。讓我沒想到的是，他只是回眸一笑，用開玩笑的語氣罵了一句。
常聽見同學議論他，每天不管多晚都會把作業寫完，即使正確率不高，也都會完成的一字不差。這一點我自愧不如，一到晚上，困了最多熬到12點就睡了，不管作業寫沒寫完，總想著第二天早起補，來得及！可一到早上就賴床，總是補不完。據說他上課總愛犯困，都會讓他的同桌掐他，清醒過後繼續聽講。生命遺忘了他的身高，但他卻用努力和毅力曾加了生命的重量。那力量使他沉重，更是我去嘗試我根本做不到的事情。或許將來，我會遇到比他更悽慘的事，但我會記得，要像他一樣，微笑著面對。
生命不在於長短，而在於過程中的精彩！
真正的高貴 篇15
國小六年級作文 ,952字我家附近有個廢品站，常常看到一個收廢品的人，幾乎每天穿梭在我家小區中，用他那帶著濃重的地方口音，還略顯沙啞的嗓音，一遍又一遍吆喝著，吵得人心煩。我不喜歡他，甚至有些討厭他。我總想不明白，他為什麼會選擇這樣一份令人討厭的工作呢？
那是一個夏天的午後，我練完跆拳道回家，連踢帶打的一通訓練後累得我只想快速鑽進涼爽的空調屋內，吃上雪糕美美地歇一會兒。可偏巧在二樓樓道被那個收廢品的人擋住了去路。樓道里堆滿了他剛收來的廢品。他看見我要上樓，很不好意思地說：“對不起，我馬上就收好了。”我熟悉這個聲音，就是那個每天在小區裡吆喝得我心煩的聲音。於是我更加沒好氣地回了他一句：“你能快點嗎？”我看不清他的臉，只看到他的頭髮特別凌亂，面板因長期暴晒黑裡還隱約透著紅，身穿一件並不合體的舊衣服，看上去邋遢得要命。他用那雙髒兮兮的手把塑料瓶子往他那破爛的袋子裡裝。可那些瓶子到處亂滾，彷彿在抗拒被這麼髒的手觸控。等他收拾好了，他讓我先過去。我小心翼翼地貼著樓梯蹭過去，生怕他身上的汙垢弄髒我的衣服。
回到家裡，我看見媽媽正在收拾陽臺，原來媽媽剛才也把家裡的廢品賣了。我舒舒服服地吹著空調，看著電視，不知不覺就睡著了。不知睡了多久，我被一陣急促的敲門聲吵醒了。我睡眼惺忪地起來去開門，開啟門一看，我愣住了，怎麼是那個收廢品的人？還沒等我說話，只見他氣喘吁吁地拿著一本書問我：“你們下午是不是賣了一些舊書？你看看這本書是你的嗎？”我一看，那正是我小時候讀的故事書—《培養孩子美好品德的經典寓言》。“是我的書啊，怎麼了？”我很奇怪地問他。他立刻用他那雙又髒又粗的手翻開書，把裡面夾的10元錢遞給了我，臉上帶著抑制不住的興奮：“我整理廢品的時候看見從這本書裡掉出來10塊錢，我就去了今天所有賣給我廢品的家裡去問，終於找到了，還給你。”我呆住了。這一刻，我才看清眼前的這個人，額頭上豆大的汗珠顯得那麼刺眼，凌亂的頭髮也在我心裡亂成一團，我想仔細看看他，可他那真誠的目光讓我不敢直視，我慚愧地低下了頭。等我回過神來，他已經揹著那個破爛的垃圾袋走了，只剩下我獨自攥著手裡那沉甸甸的10元錢發呆。
那一刻，我知道，有的人看起來卑微，卑微到讓你忽略，但他身上卻帶著一種氣質，那氣質高貴純潔，即使是披著破舊的衣衫，也終不能被掩藏住。
心中的高度 篇16
國小四年級作文 ,646字今年我已經是四年級的一名學生了，作為一個四年級的男孩子，在班級裡來說我的身高不算是特別高，只能算是一箇中等水平。我非常羨慕那些身高很高的男孩子，特別喜歡看到他們在籃球場上打球的樣子，我多希望我也能夠長到這樣的高度。
媽媽說我從出生的時候就比其他的孩子要小一點，可能是因為媽媽年輕的時候營養沒有跟上，所以我才長得不是特別高，再加上我的爸爸媽媽身高也是一般，所以基因遺傳也是有一定影響的。
我現在的身高只有1米35，我希望在明年升五年級以前，身高可以長到1米60，因為我的身高在班級裡不佔優勢，有時候跟同班同學一起打籃球，我根本摸不到籃球，因為自己身高太矮的原因，個子矮，腿就比較短，跑起來也不如人家個子高的跑得快，所以在班級的比賽中經常受“欺負”，所以我的願望是今年能夠再長高。
為了長高，我付出了很多的努力，每天早晨我都會早早起床，然後去跑步，因為媽媽說多鍛鍊身體才會更好，個子才會更高，每天早晨起床以後我都會跑三千米的路程，然後回來洗漱再去上學。媽媽為了我長高，也做出了不少的努力，媽媽保證我每天都喝一杯牛奶，一個雞蛋，媽媽說這樣可以補充身體中所缺的鈣以及營養。媽媽也希望我長得高高的。到了晚上我還會去做一些有氧運動，比如：仰臥起坐，俯臥撐等等，總之是為了能夠長高，付出了很多不同的辦法。
轉眼間這一年馬上就過去了，我的身高只長了三公分，雖然沒有找到我所要求的高度，但是也非常的開心，因為我的身體比以前更健康了。我堅信通過我的不懈努力，我一定可以長得像其他男孩子那樣高，一定會身體非常的棒。
我眼中的高考 篇17
國小五年級作文 ,618字“高考”這兩個字，最近新聞、微信朋友圈傳得沸沸揚揚。作為小學生，我們可能沒有太深的體會，但聽到大人不斷教化，我們也有些感觸。它決定著很多人的命運，是人生中一件“大”事。
第一次聽到“高考”，是從外公的口中。在他們的眼中，沒有恢復高考，讀書是他們一種奢望。那時，知識青年放下鋤頭握筆桿，白天干活，晚上才可看書。等到恢復高考後，對於他們來說，要想讀大學必須推薦。推薦上了，才可考試，再一考定乾坤。不過，只要認真讀書，遙不可及的大學夢想一下子變得觸手可及，考中大學，可以分配一份體面的工作。
隨著歲月的變化，相比外公的高考，爸爸媽媽的高考，卻又是另一番景象。曾聽媽媽說，他們高考氣氛緊張，競爭激烈。教室裡鬥志昂揚的標語，編成順口溜的知識點，醒目的倒計時天數，以及課桌上那堆快要過人高的書山，是他們當時生活的寫照。
不過，他們考上大學就沒那麼幸運。早已沒有了分配工作只說，找工作完全得靠自己。媽媽還說：“在我們那個年代的高考生，成績是一回事，更重要的是選擇好的專業，專業好的才能在畢業後找工作比較順利。高考會影響未來，但不能完全決定人生。”
聽到媽媽敘說，我眼中的高考，時間上似乎還有些遙遠，卻又是那麼近，我們不僅僅學好文化課，還要學各種藝術課。我們將來的高考，是一個不斷變化、重要而又尋常的一次考試，但不論是外公，還是爸爸媽媽，它是人一生中一件重要的事情，它可能會是起點，也可能是終點。但作為我們小學生，不管怎樣，只有努力真學習，才是最重要。
人的高貴在於靈魂 篇18
國三作文 ,1193字這是一個高速發展的時代，人工智慧的演進已達到空前的高度。我們一邊感慨著它的繁榮昌盛，一邊也不免略感憂慮——會否有一天，我們將被自己親手製作的機器打敗？
要討論這個問題，我們必須先弄清機器與人類之間的差異何在。機器，是人類製造出來、能通過快速執行已知程式來解決複雜問題的工具，它們將完成被給予的任務作為自身的使命。而人類，儘管在解決已知演算法問題上的能力確實略遜機器，但人類卻能做到某些機器無從為之的事情：用周國平先生的話來說，“人的高貴在於靈魂”，所謂靈魂，就是我們擁有主動思考與運用情感的能力。
會否有一天，機器亦能主動思考並超越我們？這個問題略顯飄渺，只能憑空想象，過程只是徒增恐懼。比起擔憂這樣我們並不掌握主動權的問題，不如換個角度考慮：人類該如何保持自己的價值？這樣的問題更加實際，也能夠幫助我們更好地認識和對待自身。
正如帕斯卡爾所言，“人因思想而偉大”，擁有思想是我們的一大優勢。當人類作為一個物種在這藍色星球上初次登場時，我們對它尚且是一無所知；然當經過了幾百萬年的演化，人類不斷地用思想去探索和發現世界，如今已然成為了最熟悉世界也最善於改造世界的生命體。機器缺少思想，自然也就缺少了發掘未知和改造已知的能力，建立文明便更無從談起。
“思想”之外，擁有“情感”是我們的另一大優勢。因為擁有情感，我們擁有了感動、憐憫的能力，也擁有了或喜或悲的心情。這些能力使我們有了精神上的溝通，於是我們互相依靠、共同生存；這些心情使我們擁有了規則之外的潛力，於是我們擁有了突破自身的可能。一臺機器若是運作不佳，絕不會有另一臺機器憐憫並前來協助；一臺機器若是用盡了能量，也絕不會因受到鼓舞而再次發動。機器缺少情感，也就缺少了互動溝通和突破極限的可能性。
在這快速湧動的時代洪流中，要站住我們的腳跟或許並不容易。看如今思想與創新常被放入比賽話題中呼籲、看如今愛與善心常被放進公開活動中大力展示，俗話說我們越愛彰顯什麼就越是缺少什麼——或許我們正在丟失身為人類最重要也最獨特的東西。我們熱烈地預測人類與機器的戰敗關係，多少也有出於對自身能力的動搖和不自信。當脫去這爭執熱鬧的外衣，是否有人在內裡留下自省，終於想起，我們是時候該召回自己的靈魂？
我們都擔心自己將被機器打敗，但未來的結果究竟如何，現在任何人都無從知曉。實際上我以為它並不重要——無論太陽是否會燃盡、或者無論它將何時燃盡，它的燃燒已為銀河系奉獻了最獨特和重要的光與熱，於是我們記得它、宇宙記得它、時光也記得它。人類作為一種高等生命，只要我們依舊秉持思想的能力、我們的愛與憐憫之心，宇宙記得我們、時光記得我們、上帝也記得我們。
這樣的我們，便是永恆的高貴的靈魂。
生活中的高尚人 篇19
國小五年級作文 ,1041字世間有許多感動，它因為高尚而存在。高尚是人的品質，它存在於生活，而感動於人心。
在一個烈日當空的中午，發生了一件事，讓我內心震撼。當時，一對賣菜的夫妻車被泥潭給卡住了，動彈不得，根本拉不出來，而大家都熟視無睹。突然，一位中年男子果斷丟下手中的貨物，連忙前來幫忙！他半弓著身子，伸著手臂，使出了吃奶的勁兒，豆大的汗水順著他的臉頰往下滴了，“一、二、三、嘿呦”隨著一聲聲的吆喝聲，車才慢慢地開始移動，最終被推出了泥潭。
夫妻倆十分感激，想要報答他。可是，中年男子皺皺眉頭說：“舉手之勞，何足掛齒。人與人之間本該互相幫助，何必要報酬呢？”夫妻兩聽後連聲謝過，他應了幾聲，便快速離開了。生活中像他這種人很多，其實平凡而高尚的人就在我們身邊，待你去發現。
家境貧困的老人，正彎著腰，吃力撿著垃圾，撿著、撿著，突然發現垃圾桶裡有一個乾淨的布袋，裡面一張張紅色的百元鈔票映在他的眼前，整整五千多元！他看著這一張張的鈔票內心非常複雜，這些錢自己撿垃圾要撿多久才能掙到這麼多錢，如果這些錢自己拿著要用多久啊？但這時內心另一個聲音告訴他，這些錢可能是別人家一輩子的積蓄，說不定別人正等著這錢用呢，沒有了這些錢別人怎麼活呀？想到這裡他毫不猶豫地拿著這些錢來到了派出所交給了警察，並說明了情況。有些人覺得他傻，就說：“這錢夠你撿一輩子垃圾了，沒人看見，你還交，交出來幹嘛？”他卻說到：“別人的錢，自己當然不能拿了，人嘛，不能為了錢昧了自己的良心。”他們聽後，都羞愧地走了，並向他豎起了大拇指。在金錢面前不為所動的人還很多，都實實在在地存在於我們身邊。
一個下著暴雨的下午，一對夫妻被“困”在了屋簷下，雨太大了，夫妻倆根本走不了，這時，遠處正要下班的保安看見了，急忙拿著雨傘向他們走去，對他們說：“這傘你們拿去用吧！”這雨這麼大一時半會兒不會停，等下天黑了，雨又大路上就不安全。夫妻倆一聽，非常感激地連聲說：“謝謝你，我明天就把傘還回來的，實在太感謝你了。”第二天，夫妻倆來了，還說為了報答這位好心的保安，給他紅包作為報酬，以表謝意，可保安直接拒絕了，對夫妻倆說：“沒關係，人之間本該互相幫助，舉手之勞何足掛齒。”說完，便去工作了。
生活中這樣高尚的人，他們是多麼的善良，多麼的“富有”。
生活中的高科技 篇20
國小六年級作文 ,984字一說到高科技，你的腦海中首先浮現出的是量子衛星？天宮一號？還是那個月球上漫步的“玉兔”號探測車，或者是深潛海底尋寶的“蛟龍”號？但是今天我們暫時不去想那些遙不可及東西，放下這些高深莫測來談談我們生活中的高科技吧！
當今社會網路已經成為我們生活中不可或缺的一部分，而今的中國也已經成為全球網際網路強國。我們日常不離手的智慧手機現在大部分使用的是4G網路，人們捧著手機就能瀏覽新聞、查閱經典、解決疑惑，休閒娛樂更是離不開網路。現在世界各國都在爭先開發5G網路，我國對這個技術的研究成果已經得到了各國技術人員的讚許，成為行業的領頭羊。我們國家在網路安全領域也十分強大，有一支年輕又充滿智慧的科技工作者鑄起了銅牆鐵壁，為老百姓的網路生活帶來安全、流暢的使用空間。
隨著網際網路的漸強發展，“網購”已經成為人們生活中極其便捷的購物方式，你的家人在京東網上商場買過東西嗎？京東向來方便快捷便宜為宗旨的電商模式相信很多人都感受過吧？你在家中足不出戶，只需動動手指頭，不出兩三天，你心愛的物品便被快遞小哥送到家門口了。快遞送貨之所以如此準確快速，就是因為“幕後”有許多可愛的“小傢伙”在忙碌的工作呢。
在京東的總倉庫裡，有數百個“小傢伙”手腳不停地忙碌著，它們就是智慧分揀機器人，別小看了這群小傢伙，它們可是中國首創的先進技術，它們工作就是將無數的包裹分揀運送到全國三十多個省市的發貨倉。你看它們揮舞著手臂，靠著手臂末端的掃描器準確的找到自己要帶走的包裹，並飛快的轉動自己那四個小軲轆式腿腳，把包裹送到指定的倉庫，從找到包裹到送到正確的倉庫，僅需要短短的十幾秒。它們數量多、速度快，卻不會相互干擾和碰撞。能自動避讓其他“同事”。因為研究人員在它們身上安裝的紅外感應裝置，它們彼此最近距離不會小於10釐米，並且它們的電腦會飛快的計算出最優的執行線路。這樣不僅快速還避免了相撞事件的發生，真是聰明又可愛！
智慧分揀機器人，小小的身體組合出這麼強的能力，真是不容小覷呀！更讓人由衷地佩服發明它們的科研團隊，有了他們兢兢業業的不斷研究和創新，才有我們方便快捷的現代化科技生活。我愛科技！我為祖國的科技發展感到驕傲和自豪！