過馬路不能分心相關作文20篇

過馬路不能分心篇1

國小四年級作文 ,469字

現在的人們都喜歡闖紅燈，形成了車毀人亡的事故，這種事情罪魁禍首是分心了。當然，這樣的例子實在是太多了。

就在貴陽市白雲區一條街上，一個男子帶著孩子去購物，就在過馬路前，小孩看見一個自己認識的人，不顧紅燈還亮著，就橫穿馬路。就在這時，一輛車飛奔而來撞到了小孩，孩子不幸身亡。

還有一次，一位男子帶著孩子去玩，在過馬路時，沒走斑馬線，還一邊走路一邊玩手機，就在這時，被一輛車給撞到，父子倆均死亡。

也許只要你在過馬路時沒有注意遵守交通規則，就很有可能出意外。比如說你走路玩手機，沒看管好自己身邊的小孩子，不看紅綠燈，沒走斑馬線……聽了我的介紹，大家知道過馬路分心時的危害了吧！

要避免發生這些安全事故，我們就應該遵守交通規則，走斑馬線，過馬路時不要玩手機、接電話，等綠燈亮了再通行。如果身邊有小孩，就要精心照料好，不要讓他亂跑。

說到這，我想到了我自己。我在上學過馬路時，有時手裡玩著東西，有時沒走斑馬線。我以後過馬路時，一定不能分心。

讓我們行走時做到遵守交通規則，過馬路時不要玩手機，讓危害離我們越來越遠。

牽著母親的手過馬路篇2

高二作文 ,896字

春節臨近，家家戶戶忙著上街買菜，我媽也沒閒著。這一天，她又要上街買菜，我便纏著她說“媽，我也要去！”媽樂呵呵地說：“好，好，你也去，幫我做做參謀。”

我們一路上有說有笑。快到菜市場前的小巷拐彎處時，媽突然停下來，把菜籃挎在臂彎裡，騰出右手，向我伸來……

猛然間，我被這熟悉的動作震撼了。這是多麼熟悉的動作啊！

記得小時候，我每天都要穿過一條馬路才能到學校，媽媽擔心我的安全，總是要送我過完馬路才轉身離去。橫穿馬路時，她總是向我伸出右手，把我的小手握在他的掌心，牽著我走過馬路。然後低下身子，一遍遍地叮囑我，“有車就別過馬路”，“過馬路時要等著和別人一起過”，“過馬路時要兩邊看”……那時候，媽媽的手是我最好的保護傘，一直給我安全感，護衛我安全成長。

十多年過去了，我那昔日的小手已經長大成一雙大手，而媽媽昔日柔嫩的雙手已經變得蒼老粗糙。小小的我個子也已經超出媽媽半個頭了。長大後，我很少跟媽媽一起外出。記得有一次，有位媽媽的熟人，當著我的面跟媽媽講，你的女兒這麼大了，是個大姑娘了。媽媽聽後，眼神裡充滿了自豪，臉上洋溢著幸福的笑容。從媽媽的笑容裡，我知道了自己的責任。我是媽媽的希望，是媽媽的臂膀。等我長大後，一定要成為媽媽的依靠，就像小時候媽媽是我的依靠一樣。

看到媽媽那嫻熟的動作，我也自然的把手伸過去。中途，我卻停了下來。母親一愣神，我微笑著伸出一隻手，從媽媽臂彎裡取下籃子，提在手上。另一隻手伸出來，輕輕牽住媽媽的手，對她說：“小時候，每逢過馬路都是你牽著我，今天讓我牽著你過馬路吧。”

笑容在母親臉上綻開，如冬日裡的朝陽，那樣溫暖。我心中滑過一絲小幸福，補充叮囑道：“媽，現在車輛太多，我們走慢一點。以後你一個人上街，過馬路時，千萬要左右看清楚，別跟車子搶時間。”媽媽嗔怒道：“管好你自己吧，我還不如你。”

我知道媽媽的嗔怒中包含的是幸福。我牽著她的手，小心翼翼地過馬路，心裡湧起幾許感激，幾許心痛，幾許感嘆。當我小的時候，媽媽牽著我的手過馬路；當媽媽年老的時候，我牽媽媽的手過馬路。命運的轉輪不停地旋轉，世間的萬物也在不停地變化，不變的是人間的真情。

我要牽著媽媽的手一直走下去。

扶老人過馬路篇3

國小一年級作文 ,355字

記得去年的春晚上有一個小品節目講的是關於“扶不扶”的問題，隨著社會的發展，社會的風氣也變得大不如前，有些人為了貪圖小利毫無原則，可是即使這樣，我還是願意相信，大部分的老人還是心地善良的，他們知道誰都不容易，助人為樂的好人就應該有好報。

從小無論是在書本里還是大人們的教誨就教導我們要扶老人過馬路，老人們因為上了年紀腿腳不便，走路也不快，可是紅綠燈不等人啊，車子也不等人，所以好多老人站在那裡常會手足無措，這時候如果你能過去扶她們一把，對你來說不過是舉手之勞，可是對於他們可想而知是怎樣的感動。

每次我過馬路的時候，總是習慣性的看看周邊，有沒有需要幫助的老人家，我會幫她們過到馬路那邊，然後自己再去要去的地方。每次助人為樂總是會很開心，是一種很滿足的笑，因為看到被幫助的人臉上綻出高興的笑容，我的心裡也會很開心。

只有愛不能分開篇4

高一作文 ,654字

當知了在樹梢上哀鳴的時候，校園的小道了多了三五成群的畢業生，用鏡頭和過去的時光話別，喧鬧中綴滿星星點點的傷感。廣場上的笑容定格，響徹雲霄的笑聲和不約而同的“茄子”凝固在空氣中，從此，歲月激起的漩渦已不再打轉，更多的是沉悶、滯緩。

翻開過去的相簿，卻發現它們是如此單薄，以至於它們僅僅固定了我們的笑容，而笑容背後的青春拔節的聲音卻再也聽不見了。那個白面板的粉面男生是否記得惹我生氣時，被我弄哭的時光？那個站在身後機靈的傢伙，是否記得送我的卡片上有一個歪歪扭扭的錯別字？那個身旁伴鬼臉的女生，是否記得曾經的約定？那個故意站得很近但感覺離得很遠的人呢？那個嘴角上揚的帥氣的小夥，是否記得曾經的毛毛蟲？那個和我手拉手的黑面板女孩，是否仍然憨態可掬？

照片靜靜地躺在手掌上，可是早已失去彼此聯絡的契機。可見，對照真實生活的顛沛流離，照片抑或文字都顯得那麼蒼白無力。

三毛說：“歲月極美，在於它的必然流逝。”每個人的歷史在成長的歲月蜿蜒著，在時歡悅，有時低沉。

此刻，站在視窗，眺望窗外路燈，昏黃的燈光暈染著偌大的草坪，給靜寂的黎明一絲溫暖，給燈下漫步的貓一點安全感，張望路口，一片渺茫。回想一起走過的日子，就像每束人間的煙火。他們說得對，哭與笑都值得用力氣，血和淚都是裱框記念的痕跡。

很樂意那段路能與你們同行，愛或傷都是活過的證據。給青春一個名義，讓它見證我們之間的純淨如空氣的友誼。

在這紛繁的世界裡，你我也許天各一方，也許近在咫尺。但是卻失去了心靈的交流，在這個梔子花開的季節裡，讓我大聲告訴你：只有愛不能分開！

顛覆中國式過馬路篇5

國小六年級作文 ,592字

“中國式過馬路”，就是中國人過馬路的方法，可這句話是褒義還是貶義，大家都應該心知肚明。

“中國式過馬路”這句話總結了我們中國人過馬路的壞習慣：亂闖紅綠燈，不走斑馬線等。就是這些看似沒有什麼危害的習慣，卻成了可以鬧出人命的“馬路殺手”，成了外國人嘲笑我們中國的笑柄！

一天，我在和鄰居阿姨聊天時，聽到一件由亂闖紅燈釀成的人間悲劇。阿姨說：“李陽，你知不知道，我們門前的那條國道撞車了！”“不知道，怎麼回事呀？”我滿腹狐疑地問道。“別提了，那大貨車司機真是不守交通規則！”“怎麼個說法？”我繼續追問。這時，阿姨將經過娓娓道來：“那天，我去洛社醫院，車開到半路上，我發現忘了拿病歷卡，便想回去，可是，還沒轉彎就看見一輛大卡車撞上了一輛電動車的尾部，結果，電動車翻了，大人沒什麼事，只是後面的小孩被撞飛了，大人去看的時候，已經頭破血流了，大人特別傷心，馬上送孩子去了醫院，不知道搶救過來沒有。這輛卡車的司機肯定玩完了，人家開車開得好好的，他卻去闖紅燈，真是害人害己！”“是啊！……”

這個例子，就是闖紅燈造成的，一個紅燈，造成了一場人間悲劇。

不能闖紅燈，連一些小朋友都知道的交通規則，為什麼開車的司機們不能遵守呢？一些司機為了圖快，屢次闖紅燈。我不知道那些司機怎麼想的，不知道他們知不知道闖紅燈還造成什麼事？

“中國式過馬路，希望再次聽到這句話時，這句話能成為褒義，讓我們一同捍衛交通規則。

談文明過馬路篇6

國一作文 ,496字

文明是一座橋樑，加強人與人之間的友好關係；文明是一面鏡子，對反應一個人的修養；文明是一種法則，維繫著社會的秩序。

有一次，在新聞上看見一個報道。在一個車水馬龍的十字路口，一大群人不顧紅綠燈直接橫穿馬路，不但不文明，而且十分危險。車流量那麼大的大街上，卻不顧自身安全，去爭奪那幾十秒在死亡獨木橋上的“寶貴”時間。

後來，有一位老人出現了，他每天牽著一根紅繩子，紅燈一亮，他就把繩子拉起，擋住闖紅燈的人們。

久而久之，有一些人不滿意，他們本就是想要遵守交通規則的，可他這一欄對他們的自尊心很是打擊。那位老人也很無奈，他也不想這樣，可違規的人太多了，為了大家的安全，他只好這樣。

對於故事中的那個老人，他的行動是為了大家的安全，但卻傷害了好多人的自尊，這隻能說現如今有太多的“中國式過馬路”了。對於這種不良行為，我們不但不能仿效，而且要積極勸阻這種不文明行為。

試想一下，如果人人都不遵守交通，那麼整個交通網就會癱瘓，到那個時候，誰都走不了，而且交通事故頻發。

只有抱著“我為人人，人人為我”的想法，才能維持社會的治安，讓文明過馬路成為一種生活態度，以文明的生活態度回報報社會，讓社會開滿文明之花。

文明過馬路禮讓斑馬線篇7

國小四年級作文 ,409字

城市裡，斑馬線的顏色越來越淺，人們似乎忘記了它的存在，或者說是淡忘了它存在的意義。

每個星期六，我都會穿過那條很長的斑馬線去上課。站在斑馬線邊上等待的人總是顯得那樣迫不及待，見到車輛沒有啟動，不管是否綠燈就急忙跨步前行，卻經常會碰到右轉的車輛，結果總會發生一些意外。

這只是最小的意外。不遵守交通規則的車輛，為了趕時間在斑馬線前急馳而過才是最可惡的。挑菜的老伯，行動速度緩慢，菜筐遮擋了視線，被車輛撞倒。或是電動車速度過快，與小車相撞。類似這樣的事故在斑馬線前不斷上演。一次次血的教訓，終於喚醒了大眾的文明之心。

十字路口那舉著旗幟的，穿著紅馬甲的志願者，那一塊塊立著的警示牌，還有那些站崗的警察叔叔，無不在倡導“文明過馬路，禮讓斑馬線”。

經過一段時間的勸導，突然發現，城市裡的斑馬線的顏色已經變得鮮豔，車輛緩慢地停止，等待斑馬線上的人們通過，感動的人們豎起了大拇指。這樣一幅和諧的景象，給城市增添了一道靚麗的風景。

禮讓斑馬線文明過馬路篇8

國小五年級作文 ,538字

文明是一種修養，文明是一種美德。身邊的文明就是不去踐踏草坪，不去攀折樹木，更是禮讓斑馬線，文明過馬路。那是一個星期天的早晨，空氣清新，陽光明媚。爸爸帶我去南明山玩。一路上我們有說有笑，很快就快到了南明山腳，只差最後一個紅綠燈。這時只見一個老人晃晃悠悠地走上了斑馬線，速度和蝸牛差不多。我們焦急地等了幾分鐘，老人還是一如既往慢慢地挪動。我見狀立馬對爸爸說：“爸爸，他們太慢了，我們還是先走吧！否則這一趟紅綠燈就過了！”“兒子，我們要禮讓行人，再等一分鐘吧！”爸爸堅定地對我說。

正當老人慢吞吞地走過時，只見一個小男孩子從斑馬線的一頭小跑過來，一手高舉起來，向我們開啟警示意有老人正在過馬路，一手扶著老人小心翼翼地穿過了馬路。

爸爸見狀，語重心長地對我說：“兒子，你看，我們不止要禮讓行人，還要文明過馬路。現在交通經常出現堵塞、撞車等現象，嚴重的時候還導致死亡，如果每個人都求一已的方便，那這個社會交通秩序將是一片混亂，交通事故也將成倍上升。如果每個人從我做起，禮讓斑馬線，文明過馬路，那麼我們將生活在一個安全的環境中。”聽了爸爸的話，我慚愧地低下了頭。

“紅燈停、綠燈行，黃燈先等一等。”自那以後，我一直牢記爸爸的話，文明出行，文明過馬路，從我做起，爭取做一個文明禮讓的好市民。

禮讓斑馬線文明過馬路篇9

國小五年級作文 ,673字

一條條白色的斑馬線，整齊地“躺”在道路中央，駕駛汽車的司機們看到這條條白線時，總會自動減速或停下，讓行人安全通過。這就是我們大家耳熟能詳的“禮讓斑馬線，文明過馬路”。

但是，很多人卻不把這麼幾條斑馬線當一回事，幾次走在大街上，總有那麼一些觸目驚心的場面。十字路口中，一些電動車橫衝直撞，小汽車飛速而過，雖然沒有造成車禍，但他們違反了交通規則，是非常危險的事情。前不久，一則新聞報道：2月5日早上，慶元縣城銀河灣十字路口發生一起交通事故。監控視訊顯示，當時由東向西方向的紅燈已經亮起，一輛電動車依然闖過了紅燈，就在電動車快要通過路口時，一輛小汽車躲避不及撞上了電動車。釀成這則事故主要是因為電動車闖紅燈，事故造成電動車駕駛員腿部骨折，小車也有一定程度的受損。一個活生生的事例告訴我們“禮讓斑馬線，文明過馬路”是多麼的重要。

由此可見，斑馬線並不是一道簡單的擺設，而是守護人們出行安全的重要措施。去年8月起，麗水市提出打造“文明交通最禮讓城市”，並出臺了《打造“文明交通最禮讓城市”行動方案》，通過開展文明出行主題宣傳，禮讓斑馬線集中整治，計程車、公交車、私家車斑馬線上見文明，我是黨員我帶頭我是幹部我率先，小手拉大手文明一起走，文明過馬路大勸導等一系列活動，在全國範圍打響文明交通最禮讓城市的文明特色品牌。如今，在麗水市的大小馬路邊，禮讓斑馬線已成為一道動人的風景線。交通安全事故也大幅度減少。

禮讓斑馬線，文明過馬路既保障了自己出行的安全，也保障了別人的安全。希望大家都能以麗水為榜樣，做好文明出行，共同守護交通安全，把我們的城市建設得更加美好！

過馬路篇10

國小一年級作文 ,320字

“綠燈了。”我輕聲地對媽媽說。我拉著媽媽的手，走在斑馬線上，我四處張望，路上都是擁擠的車。一輛輛車從我身邊閃過，我對媽媽說：“怎麼開得這麼快？好像都要撞到我了。”

真不幸，我的“烏鴉嘴“居然是真的。才走到一半的時候，一輛車突然從我的右手邊開來，我本以為他會把車停下來。可他卻沒有停，嚇得我眼睛都緊緊地閉了起來，我偷偷地睜開了眼睛看了看，只差一點點距離了。

後面的老爺爺看到了，用雨傘往他的車上敲了敲，氣沖沖地說：“紅燈的時候你怎麼還開車呀！斑馬線路應該先讓行人先走！”那個駕駛員瞟了老爺爺一眼，”糟老頭，關你什麼事呀？“老爺爺面紅耳赤地說：“你，你，你，怎麼還罵人？你給我停車，你下來！你下來！”那個駕駛員瞪著眼，一踩油門，一溜煙地開走了。

禮讓斑馬線文明過馬路篇11

國小三年級作文 ,359字

“身穿紅馬甲，高舉勸導牌。”近日，在體育館門口斑馬線處，來自湘師附小的家庭志願者們一大一小，兩兩分開，用真誠的微笑和溫馨的話語，開展“禮讓斑馬線，文明過馬路”文明交通親子勸導活動。他們一邊向過往車輛舉牌示意要禮讓行人，一邊勸導路人過馬路時要走斑馬線。

活動現場，許多市民表示之前過沒有紅綠燈的斑馬線時會非常小心，減速慢行，雖然公交車、計程車會主動停車讓行，但有一些私家車不但不肯讓，還不停按喇叭。自從出現這些志願者後這種不文明的行為基本沒有發現了，過馬路時放心了不少，斑馬線真正成為了安全的生命線。

據瞭解，此次活動將在城區主要路段，無紅綠燈的斑馬線前常態化開展。主要由學校組織學生和家長朋友報名參與，讓學生用小手拉起家長的大手，帶動父母、帶動家庭、帶動社會共創文明禮讓斑馬線，從而引導廣大市民養成文明出行的良好習慣。

禮讓斑馬線文明過馬路篇12

國小二年級作文 ,359字

中國式過馬路篇13

國小五年級作文 ,640字

現在，馬路多，紅綠燈多，過馬路也成了天天都有的常事。

一天，因為父母不在家，我只好自己去上學，我從家到學校要經過多個路口，自然要過多個馬路。

那天，我按照小時幼稚的歌謠：“紅燈停，綠燈行”警告自己，要看紅綠燈。

第一個路口，我一到那碧綠的“01”立馬變成了硃紅色，彷彿在嘲笑我運氣差，我嘆了一口氣，只好認命。可正當我停下時，一隻大手把我從原來的地方狠狠地推了一下。我一個踉蹌，差點成“大馬趴”。只見一個人從我背後走來，對著我吼道：“你幹什麼？有路佔著，還不走？成心想讓後面的人堵著啊！真沒素質！”我聽了，火一下子從腳尖燒到頭頂，他大白天推人，不講道理不道歉，要我闖紅燈？於是我冷聲諷刺道：“是嗎？那是不是在你眼中的有素質就是把人險些推倒後不道歉還讓別人闖紅燈就是有素質？”那人臉一陣紅一陣白。這時，紅燈閃現出了綠光，我輕哼一聲，頭也不回地走了，只給那人留了一個瀟灑的背影。

第二個路口，許多人都闖了紅燈，我呆住了，這不是紅燈嗎？他們是色盲嗎？“應該是一小群不知怎麼過馬路的人吧，下一個路口應該就沒有了吧……”我小聲喃喃道。可我運氣怎麼這麼差？第一個路口遇見不講理的人，第二個路口一群色盲？

第三個路口，第四個路口……第三個紅綠燈，第四個紅綠燈……我沒有遇到一個不闖紅燈的人（除我之外），我茫然了……“叮噹，叮噹……”一串手機鈴聲將我的思緒拉回了現實，我拿起手機，只見一個新聞：中國和外國年年因車禍而死亡的人數……

看著那龐大的資料，我又茫然了，腦海中浮現了幾個字“中國式過馬路”。

禮讓斑馬線，文明過馬路篇14

國小四年級作文 ,676字

星期天的上午，我去參加了小記者的志願者活動。

到了活動地點，發現路口車來人往，一幅熱鬧的景象。不過有幾位叔叔阿姨在等紅燈的時候為貪方便，就越過了非機動車道的停車線。這樣是非常危險的啊！

我看到了這樣的情景，立即穿上了小記者專用的紅色馬夾，拿上了“文明禮讓”的牌子，站到了馬路邊上，向叔叔阿姨勸導：“叔叔阿姨，請您在停車線以內等，不然的話會有危險的，還會影響其它方向過來的行人，希望下次注意。”叔叔看了看地上的行車線，不好意思的退回了停車線內。

我看到路口還有和我一樣穿著志願者馬夾的管理員，我就隨機找了個同學採訪了起來：“同學，你是哪個學校的啊？”“哦，我是在金山小學的，四年級了。”“那你為什麼想到來參加這次活動呢？”“我覺得這是個非常有意義的事情。”“經過這次活動後，你的收穫是什麼呢？”“安全文明的通行是一件很有必要的事情。希望每個人都能自覺的做起來。”“好的，謝謝你的回答。再見。”

過了一會兒，我感覺到有點Hot，但又想到了交警他們，無論風吹日晒，幾年如一日的工作著，我覺得要去採訪一下交警阿姨。“阿姨，你好，針對馬路上的違章現象，您有什麼好的建議嗎？”“我覺得孩子現在是家庭成員裡最重要的一個，也是最能接受新教育的，希望孩子在家裡能當一回教育者，告訴爸爸媽媽、爺爺奶奶安全通行的重要性和其它的交通知識。”“那您覺得文明出行還有哪些地方可以做的更好呢？”“我認為大家都應該要懂得謙讓，這樣可以顯得更有秩序。”“好的，謝謝阿姨。再見！”

採訪完成後，時間快到中午了，於是我和其它的志願者就一起回家了。這次的活動真有意義，下次我一定還得報名參加。

中國式過馬路篇15

國小四年級作文 ,572字

現在行人闖紅燈的現象越來越多了，那麼過馬路時闖紅燈是對的嗎？

答案肯定是否定的。

行人一般闖紅燈都是懷有從眾心理、存有僥倖心理、沒有安全意識等的原因。

闖紅燈的現象危害非常大，有這樣的資料：在中國，交通事故每死亡四個人中三個人是交通弱者，司機的死亡率佔13、4%，行人和騎自行車的死亡率達45%。闖紅燈首先是害人，比如：一天我放學回家在路口等待紅燈變成綠燈時，在這短短的1分鐘裡，我看到了許多事情，一輛電瓶車在路口等待綠燈，但在這時，一輛大貨車闖紅燈，轉彎後向電瓶車方向駛去，電瓶車立馬準備躲閃，但速度比不上大貨車，頓時，電瓶車就爆開了，電瓶車主被撞飛好幾米就不動了，倒是大貨車沒有任何事。我呆了1秒後立刻往後跑，才沒讓電瓶車爆出的碎片扎到我。其次是害己，我上次看了一篇報道：一名女子帶著年僅三歲的孩子闖紅燈，一輛大貨車經過，母女當場斃命。唉，這是多麼血淋淋的教訓呀！

當車速為60公里/小時，車輛每秒行進多少米？17米。如果車子時速80公里/小時，根據人體反應時間來算，是躲不過這場劫難的呀！我曾經看到過一個新聞：一個老人家過馬路時，忽略了紅綠燈，看到馬路上空無一車，就徑直走了過去一輛大貨車以120碼的速度衝了過去。因為大卡車主也認為路上沒人。老人發現時，已經來不及了，瞬間被碾壓在車底下了。

讓給我們一起，共創美麗家園，再也不闖紅燈了吧！

過馬路篇16

國小一年級作文 ,448字

扶奶奶過馬路的情景使我終生難忘。

有一次，我替媽媽去買菜，一路上我唱著跳著，就像飛出籠子的小鳥，高興極了！太陽公公笑眯眯地看著我們，聽！小鳥在枝頭上“嘰嘰喳喳”地唱著悅耳的歌聲；瞧！蝴蝶在半空中飛來飛去。我走到了馬路邊，看見一位身穿花衣服的老奶奶站在馬路的中間，她拄著柺杖用力地支撐著全身，只見她雙腳不停地發抖……，車子橫豎直穿，“過馬路的人那麼多，為啥就沒有人扶她過去呢？”我越想越著急和擔心，於是我急忙走到奶奶的跟前扶起她的左手，“奶奶！別擔心，我扶您過去。”頓時，我隱隱感覺到奶奶全身的重力都傾向我的手上，“奶奶，您一定是站累了吧”。“是的，車子太多，我腿發軟不敢往前走。”很快我們走了馬路邊，“孩子，謝謝你！”“不客氣，這是應該的。”我說完轉身就走，身後隱隱約約傳來了奶奶和叔叔的對話：“奶奶，您孫子真聽話！”“那不是我孫子，我還不認識呢。”將奶奶安全送到馬路邊，我心中懸著的石頭終於落地了。

在超市裡買好了菜，我邊走邊唱著歌兒高高興興地回家了，扶奶奶過馬路的情景一直浮現在我的腦海中……

中國式過馬路篇17

國小六年級作文 ,497字

中國式，一個象徵祖國光輝的詞語。可到今天，讀完這則漫畫，我才發現，這個詞語有時是一個貶義詞。

在這則漫畫中，紅燈正在發出他警示的光芒，警告著人們“紅燈停，綠燈行”的交通規則。汽車從另一個方向不斷駛來，而就在此時，一群人正大踏步，昂首挺胸地朝對面走去。任憑汽車的汽笛響得再響亮，他們彷彿沒有聽到一樣，完全忽視面前的紅燈，為首的一個還囂張的說道：“湊一撮就走，咱不聽它的。”汽車的汽笛聲在風中散盡，低沉又響亮，彷彿在指責，呵斥中國式過馬路。

而在生活中，中國式過馬路也是很罕見的事。每天回家時，我總會在下公交車後經過一個十字路口回家，每次我來到這裡時，總會看到一些社會青年三五成群地紮成堆，只要車速降低，他們便會大踏步，高高地抬起頭，沒有一點羞恥感，彷彿在做一件很光榮的事一樣，任憑汽車的汽笛聲再響亮，他們仍然置之不理，汽車只好停下來，後面的車便不停地用汽笛聲來反抗。就這樣，一支交響樂在十字路口迴盪。除此之外，更有“中國式遊客”等等，中國式不再成為榮耀的象徵，而是一種不好的標識。

讓中國式再一次成為榮耀的象徵，讓“中國式過馬路”從此消失，從今天起，讓我們共同守護祖國的藍天，做一個文明的中國人。

和“中國式過馬路“說再見篇18

國小六年級作文 ,518字

“紅燈停，綠燈行。”這是大家都耳熟能詳的最基本的交通規則。可是，生活中的我們是否都能時刻遵守這條規則呢？

現在，一些行人都把這條交通規則當成了擺設，似乎只有開車的人為了不扣分，不罰款才需遵守。因此，“中國式過馬路”便成了一道“時髦”的風景線。何謂“中國式過馬路”呢？簡單說，就是湊齊一撮人就可以走了。不管是紅燈，還是綠燈。很多人認為，只要人足夠多，勢力就足夠強，司機就一定會被震住，乖乖踩住剎車。這樣一來，本意想等綠燈再過馬路的行人，看到自己如同“傻瓜”一般被丟在一邊，害怕被人嘲笑是另類，不由得也跟上了大部隊的腳步，自以為跟上了時代的潮流。一旦順利過了馬路，他們可能還會沾沾自喜，甚至還會標榜“此一壯舉”為人多力量大。行人們總認為，闖紅燈被罰的只能是司機，與自己無關。可是，行人們有沒有想過，如果你們無視紅燈，浩浩蕩蕩地過馬路時，恰逢司機車速很快，又剛好在行駛中分神時，那後果可不堪設想啊！這種機率看起來不大，但不怕一萬，只怕萬一。一旦事故發生，所受的罰金甚至可能是你的生命。這可不是危言聳聽啊！

我們千萬不能把對交通規則的陳述當作耳邊風，一定要牢記在心，並付諸於行動。為了自己和他人的安全，讓我們跟不文明的“中國式過馬路”說再見吧！

獨自過馬路篇19

國小三年級作文 ,471字

從我家到學校必須經過好幾個路口，平時都是媽媽帶我過馬路，但今天媽媽卻說：“寶貝，你已經長大了，必須學著自己過馬路了。”過馬路？這有什麼難，我絕對沒問題！”我對自己充滿了信心。

可來到校門口前的斑馬線前，媽媽退後時，站在路口的我心卻砰砰直跳，腿腳發軟。不過豪言壯語已經說出口了啊，我不得不硬著頭皮上。我心想：嘿嘿，我可以跟著人流一起過啊！但我們沒有想到的是從未身邊走過的每一個人都如此淡定，速度之快。剛到達馬路中間時，就只剩下我一人了。我孤零零地站在馬路中間不敢再向前，看著一輛又一輛朝我開來的汽車，聽著那此起彼伏刺耳的喇叭聲，我竟風也似的跑回起點，一把衝進媽媽的懷裡，大聲地哭了起來。媽媽拍著我的肩膀，安慰我說：“不要怕，司機叔叔阿姨都會保護小朋友的……”

等我慢慢平靜下來，媽媽又帶我走到紅綠燈處，教我如何看燈，告訴我不要自己嚇自己。等到綠燈亮時，雖然我仍然緊張害怕，但還是鼓起勇氣往前走。頓時覺得短短馬路，變得好長好長。我在心裡不斷告訴自己：我可以的，我可以的……

來到馬路對面，我開心極了。因為我相信，能獨自過馬路的我一定會快快長大的！