運氣相關作文20篇
被愛，是一種運氣 篇1
國三作文 ,727字此時此刻，我多麼想貼近你的耳朵，撫摸著你鬢旁的白髮，輕輕地對你說我愛你，輕的彷彿六月流動的雲絮，輕的彷彿四月遠方的風。
是你，教會我尊重生命；是你，帶給我悠然的童年；是你，幫助我走出少年獨有的迷茫。
有的時候，真想回到小時候呢。佈滿繁星的夜晚，你總會給我講那些美好的故事，而我總是為故事中的小人兒擔心，卻又為那一個個完美的結局快樂無比。我們總是站在門口，偷出奶奶新烙的餅，去喂流浪的小貓小狗，望著槽邊的小牛在夕陽下快樂的吃草。在最熱的收麥期間，你總會用麥垛堆出一個只能容下我們兩個的“小房子”，“小房子”裡有沙瓤的西瓜。我會因為你站起來不小心頂壞了“房頂”而大聲埋怨“爺爺笨”，然後好久好久不理你，直到你像變戲法那樣手裡多出兩顆糖來，才綻開笑來。
再大點，你就教我寫字了。有一次，我因為生字太難寫從你懷裡掙脫，頭碰到了你的鼻子，它一下子就破了。我望著忙碌的家人和鎮定的你，嚇得哭了起來，你卻說：“革命不怕流血犧牲，更何況寫字呢！”逗得我破涕為笑。當我失落地看著昔日的好朋友和別人嘻笑打鬧而假裝不理我時，你笑著誇張的吸引我的注意力，隨即拉起我的手，轉身帶我去買糖葫蘆。當然了，你也會在夜裡我哭鬧牙疼時一臉自責的陪著我，在下雨的時候來學校背起胖胖的我一深一淺的回家。
當時是有多美好啊！因為這份美好，才會讓我在如今豐富多彩的生活中一次次的懷念。現在的我，是一名少年，正處在美好的年紀；而此時的你，腿彎了，腰也彎了。我再也沒有時間聽你講曾經美好的故事，你也再也沒有體力與精力帶我去買糖葫蘆。我再也不會因為吃糖而牙疼，你再也不能帶我去麥地裡搭“小房子”。但是，因為有你的陪伴，我的童年亮起來了，我的人生也亮起來了。
因為有了你，我明白了，原來被愛，是一種運氣……
運氣 篇2
議論文 ,834字魯國施老的兩個兒子，一個去齊國宣揚儒學，一個去楚國宣揚用兵之道，都受到重用；鄰居孟老的兩個兒子見狀效仿，最終無功而返。孟家兒子將失敗推給“運氣”，認為是運氣惹的禍：此言差矣。
運氣，一個神祕的字眼，真的能左右人的命運與成敗嗎？否也，我認為。孟家兒子之所以失敗是因為找錯了主子，秦國不需要儒學，衛國不需要武力！成功只需兩個因素：真才實學，找準方向，與運氣無關。
真才實學就是硬工夫，一切虛假的東西都是無濟於事的。正如當年齊國的南郭先生，濫竽充數，最後落荒而逃。只有硬工夫，才是成功的必要條件，要想走陽光大道，必經一番“寒徹骨”，憑運氣只能風光一時而已。
君不見“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失眠，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》”；司馬遷忍辱負重，終於“究天人之際，通古今之變，成一家之言”。此類人，沒有運氣的蔭庇，甚至受到厄運的摧殘，可他們卻能流芳百世，何也？腹有詩書矣！
有了真才實學，還需要找準人生的方向。魯國孟老的兩個兒子沒有成功，他們認為是運氣在作怪。他們有真才實學，可是並沒有成功，在我看來，不是因為運氣，而是因為他們找錯了方向。
試想，他們去的不是秦國衛國，或許兩人互換位置，也許結局不會那麼落魄。
其實，現實生活中也有不少的例子。憨豆先生天生有一張很奇特的臉，可卻因此遭到了很多不公平的待遇，用俗人之言就是運氣欠佳，但他利用了自己的缺陷，他去學相聲，最後蜚聲世界，成了一道獨特的風景；周杰倫早年被視為頭腦不靈，只上了中學就去打工了，後來被音樂人發現，他走上了音樂創作之路，他施展了自己的天賦，創造了華語樂壇的奇蹟，他也成為了華語樂壇
領軍人。如此種種，與運氣有何干？
成功，只因為自己的才華找到了施展的方向，環境給人才插上了翅膀，任其翱翔在風清月朗的天空。運氣，只是失敗者的藉口。魯國孟家的兩個兒子，他們的失敗並非運氣的作弄，只是找錯了方向，又何必怨天尤人？
舌尖上的運氣 篇3
國小六年級作文 ,606字千盼萬盼，總算盼到過年了！過年？無非就是兩個字開心。開心要靠玩，要靠吃，也要靠運氣！
今年我這頂呱呱的運氣，讓我無比開心！比如：搶到了頭香！收到雙倍壓歲錢！當然！最值得一提的，就是吃到了幸運餃子！
嘿！媽媽和姨姨們都在擀餃子皮兒，砍肉餡兒，不用說，她們肯定要包餃子了！疑？我還注意到了旁邊的一枚硬幣！看來，包的是幸運餃子！還記得去年的幸運餃子落入了弟弟之手，我很不甘心，我帶著一年的失落，向弟弟宣戰！一個白嫩嫩的餃子跳進了鍋，不一會又漂了上來，看的我口水直流三千尺，發誓一定要把幸運餃子搶到碗裡來！
熱氣騰騰的餃子端上來了，弟弟目光掃視著每一個餃子，看看哪個像包了硬幣的餃子；而我，已經狼吞虎嚥的吃了起來。弟弟見大事不妙立馬動筷，我看有一個非常像包了硬幣的餃子，立馬夾起來，我的心蹦蹦直跳輕輕的放入嘴中，慢慢一咬，心跳越來越快，彷彿就像魚兒見了水，我狠狠一嚼，竟然……竟然……沒有！唉，白激動了一場！這會時間弟弟已經吃了不少！我一口吃兩個，就不信吃不出來！弟弟見我吃的太快，也加快了速度，不料一個餃子掉到了桌子上，弟弟死活不吃，媽媽硬塞到我的碗裡。我極不情願的夾起那個餃子，馬上就嚼，好像一點味兒也不想嚐到。“咔”我的牙發出呲牙的聲音！“耶中了！我吃中了！”我高興的一蹦三尺高，弟弟後悔地的望著我。“早知道我自己吃了！”弟弟嘟著嘴，看電視去了！
運氣！運氣能證明一切，在這裡也給大家拜個晚年啦！新的一年吉祥如意！
愛笑的女生運氣不會差 篇4
抒情作文 ,495字看過這樣一段寫給女孩子的話：“走路不能駝背要抬頭挺胸，一天睡十個小時可以美容，牛奶塗臉可以變白，痘痘用紅黴素藥膏，無論多晚睡都要洗臉刷牙，要勤洗頭，保護好自己手，不吃零食多騎自行車多跑步，少喝飲料多喝水，多吃水果蔬菜，最重要的是要保持微笑，愛笑的女孩運氣不會太差。”
是啊，愛笑的女孩運氣都不會太差。
之前有一個學姐，她是那種長的特別漂亮，也會唱歌跳舞才藝很不錯。不過長得好看的男生女生很多都會給人一種比較冷漠高冷的感覺，但其實，她笑起來特別好看。
很多人不知道的是，這個學姐很小就沒了爸爸，只剩下媽媽跟妹妹，那一瞬間，天塌了一樣的感覺，就算不能感同身受，也知道她會有多難過。
其實那個時候她完全可以選擇頹廢墮落，沒有人會怪她，因為大多數人都是脆弱的，尤其這種失去至親的痛苦，再也不能在爸爸面前任性撒嬌。
可是她並沒有這樣，她選擇了堅強。從高中就開始接觸微商，試過很多種產品，也被騙過很多次，到現在，她終於取得了一定的成功，站到了被很多人仰望的位置，也可以憑藉自己的努力，讓媽媽和妹妹過上好的生活。她真的很優秀，也很幸運，愛笑的女孩運氣都不會太差。
你失去的，終會以另一種方式回到你的身邊。
愛笑的女生運氣不會差 篇5
抒情作文 ,382字好多人說，愛笑的女生運氣不會太差，我對此不置可否，但也有些認同。
其實在我看來，愛笑的女生不是因為運氣好，才總能夠遇事總能夠左右逢源的，而是因為她們樂觀堅強的性格給她們形成了一層保護膜，讓她們在困難面前也總能夠堅強面對。
你笑起來真像好天氣。
特別喜歡這句話，而且剛看到的時候就想到了我的一個好朋友。
她是我在高中時候認識的，其實我們兩個性格特別不像，一個偏憂鬱，一個又很活潑，總是嘻嘻哈哈，沒心沒肺的樣子，可是我們又很像，因為我知道，她也是那種不願意把情緒表露給他人的人，只是儘可能的在別人面前表現出一副很開心的樣子。
可是即使這樣，她的願望是達到了啊，確實很多人特別喜歡她外向的性格，也因此交到了很多的好朋友，一起嘻嘻哈哈，玩笑打鬧，倒也安然自在。
尤其她笑起來的樣子，真的特別好看，整個人都很開心的樣子，甚至感覺到她的笑能夠感染到別人，這種帶動作用很是不錯。
愛笑的女孩運氣不會差 篇6
寫人作文 ,443字最近在看電視劇《何所冬暖，何所夏涼》，除了男女主角撕拉糾結的感情程序之外，劇中有一個女孩的性格特別吸引到我，她就是簡安桀最好的閨蜜莫家珍，一個最不像大小姐的白富美。
與安桀家世相當，卻總是百般禮讓，只為獲得對方的真心相待。
從來沒有大小姐脾氣，即使家業雄厚，也不願唾手繼承，而是勇敢去追尋自己的律師夢想。
面對感情，在明知對方有喜歡的人的前提下，還是願意勇敢前往，一次次成全然後獨自痛哭不已，心裡的折磨一覽無遺，可是哭過之後她還是笑著去面對第二天的生活。
這也是我最欣賞她的地方了，有人說，愛笑的女生運氣不會差，確實是這樣，你每天充滿正能量，那麼吸引到的事物也自然都是樂觀的，如果你每天一副愁眉不展，那麼吸引到的東西也會是悲觀的，所以啊，還是多笑一笑，什麼事情總會有解決的辦法。
即使笑起來大大咧咧，給人感覺不怎麼淑女的樣子，但是生活是自己的，快不快樂自己最清楚，所以不要太在意別人的眼光，想笑就去大聲笑吧，想哭也儘管哭出來，做一個淋漓盡致的暢快女子，總好過什麼事情壓抑在心底要好的多。
是運氣，更是實力 篇7
國小三年級作文 ,576字在瞬息萬變的校運會場上，單靠運氣是絕對不夠的，更重要的是實力和穩定的心理素質。—題記
今年的校運賽場上，最富有戲劇性的要數跳高場地的比賽了。
比賽一開始，我們班的胡琴文就一路領先，跳完六次後，胡琴文已領先38班唐子琪兩次，而第二名的唐子琪僅僅高出第三名選手一次，也就是說，第三名那位選手只要跳出兩次比第二名選手好的成績，就可以贏定第二名的寶座。五次好的成績，對於一個跳高選手來說，簡直比登天還難！但對於一位名將來說簡直就唾手可得！然而，戲劇性的一幕在最後一次發生了：我們班的胡琴文竟然輸了！太不可思議了！看臺上半是歡呼，半是震撼，我看了也目瞪口呆。經我的回憶：去年好像胡琴文她也是一路領先，也是在最後三次輸給了別人而與獎勵與獎狀無緣。今天胡琴文她再度上演了跳高場上悲情的一幕！
領獎處，三位獲獎運動員格外開心，胡琴文雖然也失敗了幾次，但是還是拿了個第一。有人說她運氣好，有人說她是心中有負擔感。但我想說：她能獲得冠軍，靠的不光是運氣，更是實力！在瞬息萬變的校運會場上，單靠運氣是絕對不夠的，更重要的是實力和穩定的心理素質。胡琴文絕對有實力衝向勝利的寶座，卻敗在了心理素質上。我猜想，跳最後一次的時候，她一定回想起了上一屆校運會的慘敗，從而影響了她的穩定發揮吧？
在為胡琴文喝彩的同時，我也默默祝願胡琴文能戰勝自己，最終還是站在最高的寶座上！
《明天會有好運氣》讀後感 篇8
國小五年級作文 ,977字壞運氣就像發燒，你可以吃點兒退燒藥，或者躺在床上，或者喝點兒雞湯，或者連續睡上十七個小時，差不多都能讓你勉強退燒，可壞運氣會纏著你整整一年。
書中的主人公女孩薩默就是從壞運氣中掙脫出來的，她每天都在這樣的日子中度過，薩默一直與麥田有著不解之緣。外公外婆從日本移民到美國後，建立起了一個包括薩默的爸爸媽媽、薩默以及弟弟傑斯的家庭。到老了說英語也不是很標準的他們，一直做的都是夏天裡替別人收割麥田的工作。在薩默12歲這年，一家人遇見了前所未有的壞運氣：留在日本的親戚病重，薩默的爸爸媽媽必須回日本去照顧，無法正常工作；外公外婆已年邁，身體一天比一天虛弱；弟弟傑斯因為先天性的成長障礙，在學校裡交不到一個朋友；而薩默自己，剛剛由蚊子引起的瘧疾裡死裡逃生。
暑假，等待著薩默的不是快樂，而是一英畝一英畝綿延不盡的的金黃麥田。為了維持一家的生計，外公外婆重操就業，一個開聯合收割機，一個給收割隊做飯，帶上薩默和傑斯，踏上了一路往北收割麥田的旅程。
這是一段異常艱辛的旅程，途中薩默慢慢感受到了媽媽所說的那份變化。之前一直自問自己是好是壞，自己為什麼會偏偏生活在這裡，自己為什麼是世界上最平淡無奇的人，自己到底願不願意長大等等。她的這些追問和思考都在旅程中漸漸變得明晰：在與蚊子的對抗中，明白了當下的珍貴；在和弟弟傑斯的相處中，在不完美中發現了美；在和外婆不斷的爭吵中，理解了愛的另一種表達方式；在外公的故事裡，獲得了平靜的力量；在懵懂又短暫的初戀裡，明白了比愛更大的東西。
在重壓到來的時候，在被最懼怕的蚊子叮了一口的時候，薩默內心的思考和掙扎終於在壓力之下變成了強大的力量。這份顯現的力量讓薩默性格中的塵埃開始落地，恐懼也消失了，取而代之的是直面困難的信念和勇氣。
雖然不能代替傑斯交朋友，不能代替外婆承受背上的痛，也不能完成父母想要創業的夢想，但是薩默正在全身心地把力所能及的事情做好。巨大的聯合收割機駛過麥田，輪子旋轉的聲音，集谷箱裝滿的聲音，完美卸貨的聲音，迴盪在一望無際的麥田和佈滿星星的夜空之中。
誰都不能輕易躲開迎面飛來的壞運氣，誰都不能拒絕前方困難的出現，但是這些經歷最終都會變成積澱。積澱多一點，面對明天的勇氣和從容就會多一點。壓力不會不斷向你飛來，內心的思考和掙扎也不會停止，同樣象徵希望的好運氣也不會避開你。活在當下，相信明天一定會有好運氣！
今天的運氣 篇9
國小五年級作文 ,461字今天我有兩種預感，一是好的，二是壞的都實現了。我好的事情是今天上的音樂課非常好玩，非常有趣。壞的事情是我跟我們班的同學鬧翻了。非常生氣。
我也有點兒不瞭解媽媽的心思，媽媽嘴上說以後別跟他玩就是了，可是我知道媽媽是關心我的。可能我的媽媽就這樣性格。
我給大家詳細說說。今天是週三。我們最後一節課上音樂。首先，音樂老師來了，說讓我們自己先唱唱已經學過的歌。
我們就開始唱了。我唱的比較慢。可能比較用心吧，嘻嘻。等到一節課快要結束的時候，我才把音樂課本交上。
我教完音樂課本，忽然發現那個同學。在罵我。哎，我又沒招他沒惹他，為什麼要罵我呢？我也有點生氣。我問他為什麼要罵我。他不回答，最後和我一起玩的朋友過來了。他說我罵他。我也沒罵他呀。後來我才知道是罵我的那個同學陰謀。
我頓時脾氣就上來了。我說了我不跟你玩。那個罵我的同學。說愛玩不玩，不玩就滾。後來和我玩的朋友我我們一起走上了校外，我把這件事情告訴了我媽媽。
後來我又消氣了，覺得。他罵吧。我不生氣，只要遠離他就行了。只是我現在還納悶為什麼罵我。以後。我還是躲著他點兒吧。
愛看書的孩子運氣不會太差 篇10
國小四年級作文 ,626字人們常說愛笑的孩子運氣不會太差，可是我卻覺得愛看書的孩子運氣也很好，因為我就是一個愛看書且運氣很好的孩子。
我是一個小書迷，下課的時候看書，週末的時候看書，每天睡覺前也要抓緊時間看會兒書。因此，爸爸媽媽都叫我“小書呆子”。
每個星期一，學校規定我們必須穿校服。可是國慶長假七天，我居然把校服塞在抽屜裡忘記帶回家了。等到長假結束時我才發現衣服上有斑斑點點的鐵鏽，天，原來是抽屜裡的鐵釘生鏽了。我把衣服拿回家用洗衣液浸了半天，再用刷子使勁地刷，可是手都快刷斷了，那鐵鏽卻還是很明顯。我急了，媽媽快回來了，要是被她看到了，還不把我嘮叨個半天啊！急中生智，我突然想起以前在一本科學漫畫書裡看到說檸檬汁可以去鐵鏽。於是我把冰箱裡的檸檬拿出來，用檸檬汁塗在衣服的鐵鏽上使勁搓。功夫不負有心人，“頑固”的鐵鏽還真被我消滅了。不，準確地說，應該是被檸檬汁給消滅了。媽媽回到家看到潔白如新的校服，還一個勁地誇我：“真是長大了，白衣服洗得比我都乾淨！”我的心裡別提多美了：還好運氣好，看了這本科學漫畫！
晚上，我和媽媽去遊覽橋散步，看到那裡正在搞活動。主持人正在向小朋友們提問問題，答對的可以獲得一個小公仔呢！“請問‘臥薪嚐膽’的主人公是誰？”主持人話音剛落，我就迫不及待地舉起了手，主持人讓我走上臺來，我鎮定地答道：“是越王勾踐！”哈哈，不用說，我答對了，獲得了一個精美的小公仔。今天運氣可真好，還好我看過這個故事！
所以說，愛看書的孩子運氣好，大家覺得我說得有道理嗎？
改變運氣 篇11
國小五年級作文 ,757字今天又要打乒乓球，運氣卻不咋樣。
一放學我就高興的來到了球場，發現丁丁和陸禹同早已經來了。“耶，今天終於能痛快地和他們打一場比賽啦！”我想。
訓練前丁丁和陸禹同，看到他們在玩著樂高小人，不由自主的也參加了進來。沒玩一會兒，我感到背後一涼，難不成……我一轉身……媽呀！果然是教練來了！
教練臉色鐵青，咬牙切齒，運足了氣，大吼道：“左懷瑜，快去給我練球！”唉，運氣咋那麼差，剛好教練來了就發現了沒有好好練球。
練球時，我更是被教練訓得狗血淋頭：“往後去點，擊球點太靠後了！速度快點……”唉，耳邊一直是教練的訓斥聲。
終於熬到了打比賽。
這時，陸禹同說：“教練，我肚子疼。”
“什麼！那休息吧！”
“教練，我作業太多了，今天得早走！”丁丁緊接著說。
“那好吧，你們可以先走了！左懷瑜接著練！”
啥鬼？教練竟然讓他倆走了，卻把我留下來和一個高年級的同學打比賽。
高年級的同學他外號叫“007”，人如其外號，他打球簡直是球界的007。“啪啪啪”幾球過後，他便處於不敗之地，而我呢？吐著舌頭，大口喘氣，東奔西跑，汗流滿面，一看就是被007打得落花流水。
今天運氣真背。不過，要是我來時好好打球，和教練好好練，阻止陸禹同去買冰水，打比賽時聽教練怎麼對付007的建議，也許今天的運氣也不會那麼差。
看來，自覺努力的練習，愉快的接受建議，運氣也許是可以改變的。
改變運氣，期待和007的下次的對決……
今天運氣真好 篇12
國小六年級作文 ,615字我每天都會為自己的黴運而感到不高興，直到有一天，我在書上看到了一句話：不要每天總因為你的黴運而感到不高興，從另一角度看，也許你是幸運的。開始的時候，不是很懂，但後來我慢慢地領悟到了這句話的意思，從此我也變得開朗起來。
今天早上，我吃完早餐準備上學去，沒走幾步遠，我忽然感覺踩到了什麼軟綿綿的東西，抬起腳來一看，是狗便便！以往我會認為這是一件倒黴的事情，可今天我卻覺得我非常幸運——幸好踩到的不是地雷。我回家裡把鞋子上的狗便便清理掉，再去上學，經過這麼一折騰，上學要遲到了。走進大學校的大閘門，上課鈴就響了，教室門都還沒進，這時我想著運氣真是太好了——老師還沒進教室呢，而且我剛好趕上了早讀課，如果回來得早，還沒上課就得讀書呢。
下午放學的時候，忽然狂風大作，大樹被風颳得痛苦地搖著頭，嗚嗚地哀鳴。剛剛還瓦藍瓦藍的天空一下子就烏雲密佈，這是要下雨的節奏啊！不出意料，傾盆大雨不一會兒就直瀉下來，教室裡的同學起鬨了，有的人在抱怨：天公不作美，我還想去打籃球呢。我翻了翻書包，發現根本沒帶傘，這時我望著窗外想，就算有傘，想要走回去也是很難吧，想到這兒，我心裡一陣竊喜：爸爸媽媽總是不讓我看課外書，怕我看得入迷了而忘了寫作業，現在正好有時間看書了，於是我拿出課外書貪婪地讀著。
今天運氣怎麼這麼好，這是我回家後發出的感慨。同時我也有了啟發：同一件事，從不同的角度去看，就會有不同的收穫。
今天運氣怎麼這麼好 篇13
國小六年級作文 ,854字今天，我的運氣格外好，不信？我就給你說說。
早晨，天氣晴朗，微風拂面，令人神清氣爽。我一邊走在上學的路上，一邊哼著歌謠。嗯？怎麼回事？怎麼我的腳踩在地上軟綿綿的？抬腳一看，天哪，原來是狗大便。於是我連忙跑到旁邊的水龍頭清理狗大便。看著那坨大便，我竊喜道：“好險！幸好踩的是狗大便而不是地雷！”想想那些踩到地雷的士兵那可怕場面，我馬上毛骨悚然，情不自禁地打了個噴嚏。“今天的運氣真好啊！一大早就走著了‘狗屎運’！”我愜意地笑了。
到了校門口，我一抬表，遲到5分鐘，要知道這節課是我們“河東獅吼”田老師的課，說教起人來會讓人一把鼻涕一把淚……不管了，我撒腿向教室跑去。“咦？老師還沒來？不對啊，老師一向很準時的，今天怎麼啦？”我邊納悶著邊跑到座位上，剛剛拿起語文書，田老師就進來了。我終於鬆了一口氣，但同時又疑惑起來：“難道是今早踩了狗大便，運氣才這麼好，田老師才會遲來。”想到這些，我暗自發笑，同桌看了我一眼，幸好沒被發現。
最令人擔心的是公佈數學成績。昨天的數學考試，最後一道應用題不知道做錯了還是做對了，還沒來得及檢查，老師就收試卷。7分，整整7分，像我這種成績中上的學生，7分算是一個巨大的打擊。就在我忐忑不安時，上課鈴響了……“昨天數學考試大家都考得不是很理想，我們班只有一個100分，是XXX同學！”聽到自己的名字，我驚訝得下巴都快掉了，“什麼？我為了這道應用題的對錯問題都一夜沒睡好，竟然是對的！”但看著那鮮紅的100分，我還是忍不住內心的喜悅！“果然，還是狗屎給了我好運啊！要是天天都能踩著一坨該多好啊！”我沾沾自喜。
今天的運氣實在太好了，那種快樂是無法能用言語來表達的，謝謝你——我的狗屎運。
關於運氣的作文 篇14
國小三年級作文 ,515字“遲到啦，怎麼還在賴床”？一陣刺耳的喊叫聲一下把我從被窩嚇得坐起來了，一看鬧鐘，呀，不好，真的要遲到了，今天第一節課還有考試呢！一陣手忙腳亂地穿戴好，就急匆匆地跑下樓直奔公交站。
眼看著我平時掐點坐的那班公交車已經在站臺上下客了，可我離它還有好幾十米遠呢，心想怎麼這麼倒黴啊，肯定趕不上了，誰知那公交車遲遲沒開動，反而響起了喇叭，我加快腳步跑到車門口，公交車司機師傅伸過頭說：“還愣著幹嘛呢？快上車啊，要遲到了”。我一個箭步跨上車，跟司機師傅道謝後，坐在位子上直拍胸口，還好還好，總算上車了，看來我運氣也不差嘛！
第一節課的語文考試，我是信心滿滿要考滿分，昨晚複習那麼晚，一定要考好才不枉費我今天早上的一路艱辛……準備考試文具的時候，我居然發現我沒帶橡皮擦，要是寫錯字沒有橡皮擦怎麼辦！我的滿分……心裡又在嘀咕自己今天怎麼這麼倒黴時，在課桌的角落裡居然東翻到了半個月前我丟失的那塊橡皮擦，天吶，這可是雪中送炭，我也太好運氣了！
雖然這一天碰到的事情像是坐過山車一樣，但每一次都逢凶化吉，真是不得不感嘆：今天運氣怎麼這麼好！
我的運氣從哪裡來 篇15
國小四年級作文 ,747字我的運氣從哪裡來？我個人認為，我的運氣在我身體的左側，壞運氣來自我的左腿，好運氣則來自我的左手。
說壞運氣來自我的左腿，是因為我的左腿多次受傷，而且都是同一個部位。
第一次是在小時候，我在院子裡玩的時候，不小心摔了一跤。媽媽說在傷口還沒有恢復之前就不能在院子裡玩了。第二次是在傷口快恢復之前，爸爸媽媽帶我去超市買生活用品，回家時，我就踩著路邊的大石頭走，結果一不留神，我又摔了一跤，左腿傷口結痂又掉了，血流如注。當時我還小，以為流一點血就要死了。爸爸媽媽把我抱回家，幫我把血止住，還安慰我別哭。第三次是在小學三年級時，我在樓梯上沒站穩，又摔了一跤。不過這次比前兩次都輕一些，幾天就好了。第四次是在今年的六月，我從課外班回來，去超市買東西，回來的時候不小心被一顆石子絆倒了。這次受的傷是最嚴重的，當時傷口都已經冒油了，過了十幾天才好，還留下了疤痕。
說好運氣是來自我的左手，是因為我是“左撇子”，除了寫字，我平時都是習慣用左手。老人們都說“左撇子”的孩子聰明，我也感覺左手帶給我許多好事。
我的左手會讓我幹什麼事情都很順利。比如：我和爸爸打羽毛球，我會用左手發球，一發就是一記扣球。有的時候爸爸接不到，我就得一分。還有在班級裡掃地的時候，我都會比其他同學掃得快，有一半功勞是來自我的左手，而另一半功勞應該是我有一種愛勞動的精神吧！
我的左手和左腿分別給我帶來了好運氣和壞運氣，同時也給我帶來了很多樂趣和煩惱！不過我覺得，好運氣自然是好的，壞運氣也不是全都不好，每一次摔傷，都給我一些教訓，讓我記住怎樣避免再犯同樣的錯誤，也讓我更加堅強。
在成長的道路上，好運氣和壞運氣還會很多，難以選擇也無法逃避，必須學會面對，不過所有的經歷，都將是我的財富。
運氣 篇16
國小五年級作文 ,519字“運氣”是人們夢寐以求的，有時運氣好，有時候也可能會運氣不好。很多人迷信，但也有人認為根本沒有運氣這種事，而我，認為“運氣”是重要的，但我並不迷信。
有一種幸運物叫做日本招財貓，招財貓源於江戶時期的日本，它是一種招財、招福的吉祥物，一般為白色，有幸福、美滿和好運的象徵；有另一種幸運物名為印地安人捕夢網，它充滿印地安人古老、原始的感覺，如果將它掛在床邊，會有抓住噩夢、安眠的作用。我有一個朋友，她很愛藍色，她有藍色的筆，畫畫時很喜歡使用藍色，她也喜歡穿著藍色的衣服和褲子，藍色簡直就是她的幸運色。
我認為“運氣”會讓我們有安心、鎮定且得到保佑的感覺，像我考試時都會握著一個小娃娃或是吊飾之類的小物，我相信那會為我帶來好運。我也認為只要做好事，就會帶來好運，這也算是我鼓勵自己做好事的方式。
除了幸運物外，我們也要靠自己的實力，斯諾提烏斯說：“真正的幸運在等待著有資格享受的人。”，賽尼加也說：“好的運氣令人羨慕，而戰勝厄運更令人驚歎。”而我說：“百分之九十是靠實力，只有百分之十是靠運氣。”
運氣球比賽 篇17
國小六年級作文 ,698字“我們贏了，我們贏了”這是哪裡傳來的聲音，這是從我們班裡傳來的聲音，我們正在玩運氣球比賽呢。兩個女生勝利了就高興地慶祝，而失敗的男生在那裡悶悶不樂的坐著。
第三堂上課，老師讓我們玩運氣球比賽。首先老師拿來兩個氣球，老師吹氣球時，臉紅著，嘴嘟著，嘴裡好像憋了兩個核桃。一會兒，氣球就吹起來了，然後老師左手拿球，右手拿著繩子在氣球口上纏了幾圈綁上，氣球就會漏氣了。最後老師又給我們講了比賽規則。
比賽規則是：四個同學兩兩一組，背對著背，中間夾個大氣球，兩手握成拳頭，手心向下平放在胸前，胳膊平抬，從起點走到對面再回到起點，先回到起點的那組就獲勝。
第一輪是兩個男生和兩個女生，他們都屏息凝視、小心翼翼地走著，既怕把氣球擠爆了，又怕氣球掉下去。他們都像螃蟹一樣在賽道上橫著走。由於男生膽大走的快，很快就超過女生隊。在快到起點的時候，差一點氣球就掉了，嚇得他們一身冷汗。第一局男生勝利了。第二局男生怕氣球掉就走的慢了些；女生有了上次的經驗，這次走的又快又穩，一會就超過男生隊了。第二局女生隊勝利了。接著最後一局，這他們同時從起點出發，在賽道上他們走一樣的步伐，抬腳收腳，抬腳收腳……簡直就像儀仗隊一樣，一起回到起點，算是平局。這兩組都是高手呀！
第二輪是兩隊男生，一隊是小不點組合，一隊是大不點組合，因小不點隊膽大心細，三局兩勝而取得了勝利。在同學們的踴躍參加下，遊戲在熱烈而緊張的氣氛中進行著……
通過這次遊戲使我明白了一個道理：要團結一心，配合默契，才能取得勝利。心急是吃不了熱豆腐的……
分享運氣 篇18
國小六年級作文 ,686字不知是為什麼，我運氣總是很差，甚至可以說是爛到極點，90分優秀的數學卷，我偏偏考了個89。5分，而且那相差的0。5分，還是“答”字寫錯了，你說冤不冤？
而我另外一個朋友呢，他運氣特別好，幾乎次次都一百，就連“答”中有字寫錯了，老師都沒有發現，那鮮紅的一百分看著就讓我羨慕，而羨慕中也參雜著一點嫉妒。所以我就準備去他家找他，希望他能分享一些運氣給我，哪怕只分享給我一絲絲運氣也好。
我走出家門，向朋友家走去。我仰望天空，思考著該怎麼跟他說，以免會出現尷尬的場面。“?紓?rdquo;“哦！天啊！誰呀？”我捂著被撞的腦門，不禁大叫道。哦，原來是電線杆啊！我今天是什麼運氣啊，希望待會兒，見到朋友時，可以順利討得一點運氣來。我想著，邊揉著腦袋，邊向朋友家走。
終於，我到了朋友家。我透過窗戶看到他正在複習，眉頭微皺，眼睛睜得大大的，且直勾勾的盯著手上正在做的複習卷，他的筆飛快飛舞著，另一隻手時不時擦一擦額頭上的汗珠，卻顧不上喝一口身旁的水，一副極其專注，極其投入的樣子。這使我心猛地一震，想起了我之前做完作業的情景??拿起手機，輕輕鬆鬆地躺在床上玩……這時我的朋友在無意間瞥到了我，並向我打了招呼，問我，找他有沒有什麼事。我聽了微笑著對他說：“沒事沒事，路過而已，謝謝你！”他為此感到很奇怪，茫然地站在原我到地，而我早已向家飛奔了……
我到現在才明白：運氣不能分享，但運氣可以用這種方法來獲得??那就是努力。
運氣球大賽 篇19
國小三年級作文 ,823字團結像一把蠟燭，發出希望的火苗；團結像一個路燈，把前方的路照亮；團結像一棵大樹，風和雨都不怕！團結無處不在。今天運氣球大賽令我深有體會，有了團結，勝利不再遙遠！
“哇！好！”大家炸開了鍋，歡聲笑語瀰漫了整個教室。原來啊，我們要玩步調一致的運氣球。笑容掛在每一人的臉上。
我踏著小步，吹著小調，風景一片大好。剛沒欣賞多少風景，就聞到了緊張的氣氛。手抖的我匆匆讀完了遊戲規則，遊戲就開始了！由對方先開始，我們稍微輕鬆些。
“3！2！1！”遊戲開始，他們把氣球兩兩夾在背後，雙手交叉著放，有意識地駝著背。兩個人像連體嬰兒一樣，卻毫無連體嬰的默契，找錯策略的他們，在第二組出發時就把氣球摔了個狗啃泥。而隨著越來越熟練，他們走得也越來越快。我的小心臟可是“砰砰”的跳啊！
俗話說得好：“射人先射馬，擒賊先擒王。”我們搗亂對手最強的人，成功！他們，只完成了13個。到我們了，我腳抖的可厲害了。老師一聲令下，我們隊出發。我和隊友是第三個出發，我們很快找到了“竅門”。我們像螃蟹一樣橫著走，越來越輕鬆，也越來越淡定自若。我們是所有組中最快之組，我們隊也完成了33個。戰勝對手的我們手舞足蹈，眉開眼笑，而對手卻頭上有烏雲，垂頭喪氣且不甘示弱地想贏回一局。
第二局開戰了，是比速度的一輪。我和隊友神態自若地走向出發點，毫不在乎地把氣球放在背後；而對方是小心翼翼，緊張萬分。最後，我們又贏了。可笑的是由於對方最後一棒心急如焚，最後出發的他們有些著急過度，氣球飛了，真是“竹籃打水一場空”啊！
今天讓我知道了許多道理——“心急吃不了熱豆腐”，團結一致，不緊張才是成功的唯一方案。請大夥記住“團結”二字，牢記心中！你們看到成功的火苗了嗎？應是看到了吧！
運氣球比賽 篇20
國小四年級作文 ,500字一天，老師手拿氣球，不知道要幹什麼，難道是用來表揚我們的嗎？不是，原來是在和四班打比賽呢！
一聽這個訊息，同學們摩拳擦掌都為自己加油呢，到了操場比賽還沒有輪到男生，男生們就不由自主的在那練習，女生。比賽開始了，就剩最後一組了，四班正好絆倒了，來了機會衝刺一下，中間掉球了，氣球好像一個頑皮的孩子，飛到這兒，飛到那兒。第一次沒捉到，第二次撲了個空，第三次捉到了，我看到了，大喊加油，手心都出汗了，喉嚨也喊破了，最後我們班的男生和女生都贏得了比賽。一聽到這個訊息，我激動得蹦了起來。
四班不服輸，還想再比一次，喬老師說：“你們班比吧，我們不比啦！”說完給我們班說：“我們班的男同學和女同學來比一下！”我找了一個搭檔是小劉，我倆是背對著背往前走，我的手緊緊的握著小劉的手，心都要提到嗓子眼兒裡去了，跑的時候心裡在念：一二、一二。氣球馬上要到地上了，小劉對我說，我就彎著頭看著影子，我的眼睛都眯成一條線兒了，最後還是掉了，正好掉在了中間，塞給了下一組。
和四班的比賽讓我明白了一個道理，就是“人心齊，泰山移。”要團結，一定能成功的。