運動會背後的故事相關作文20篇
運動會背後的故事 篇1
記事作文 ,431字這周的週四、週五，我們學校了開展田徑運動會。雖然我們沒有取得很好的成績，但是，這次的運動會發生了令人暖心的一幕幕。
這次運動會，因為我們已經五年級了，汪老師告訴我們班的家長不用帶吃的。但舒城媽媽發現別的班級的同學都有吃的，她就馬上去為我們訂了許多健康的食品。還有許多熱心的家長都請假為我們班吶喊助威，也我們帶來了很多美味的食物。還有李?刺炻杪瑁?淙荒翹烀揮欣?刺觳渭擁謀熱?釒浚???勻煥?u>作文https://wWw.ZuoWenwang.Net/了，這些小事都讓我們十分感動。
幫助我們的，不只有家長，還有許多熱心的同學，也在幫助著我們大家。我們班的林漢濤同學，拿著裝水的箱子，默默地清理著地上的垃圾，讓地板變回原樣，這些小小的舉動，讓我們看在眼裡，暖在心上。
還有，在賽前，有許多同學熱心地畫黑板報，上面還寫著，“預祝我們班取得好成績！”還畫上了許多氣球作為裝飾。儘管我們沒有取得預想的好成績，但我們比上次運動會更團結有愛了。
三張老照片背後的故事 篇2
狀物作文 ,1535字念舊的人，總是會樂此不疲地歲月拾荒。當我們在喟嘆歲月無情飛逝的同時，幸好有一張張照片將歲月定格，給我們留下追尋過去的線索。我總愛像小時候一樣，依偎在奶奶的懷裡，她總是一邊翻起泛黃的老相簿，給我一點點講起過去的故事。
卷角的黑白照片
在那個年代，或許擁有一張黑白照片都是件極其奢侈的事情。看著奶奶用彩紙精心貼好邊邊角角來裝飾保護就知道，這張照片一定是很有意義的。照片上的人是幾十年前的爺爺，佝僂著腰背站在一望無際的土地。炎炎烈日晒得他汗珠細密。我分明可以看出，那時年紀還不算衰老的他，迫於生活的壓力，在雙鬢已經生出幾撮白髮。奶奶給我講述這個照片時，眼角閃爍著淚光，或許那個年代的苦痛，是永遠也不能忘懷的。每個人都是為了生計，每天在生產隊裡早出晚歸，勉強生活。吃了上頓沒下頓的日子在我們看來似乎無法想象，然而我們的祖輩真真切切地從那個年代蹣跚走來，在黨的攙扶下，依舊對未來的生活充滿無限的憧憬。
泛黃的塗色照片
這個照片上的人變成了爸爸，那時的他年紀還小。衣服上的補丁深一塊，淺一塊。可以看出，家裡的日子變得比之前好太多，雖然照片由於時代久遠，已經略微泛黃，可還是能清晰地看出家裡已經有了幾件像樣的傢俱和電器。房屋的天花板還是清晰地留有漏雨的水跡，牆皮也是小片小片地脫落到牆面粗糙。奶奶說，後來家裡添置的那臺很小尺寸的黑白電視，也是曾經給爸爸的同年帶去了不少歡樂呢！照片上那臺不起眼的縫紉機樣式很古老，一個線軸固定在上面。那些漸行漸遠的時光，就像絲絲縷縷的線呀，慢慢地被越扯越長……
奶奶告訴我，那時候的日子已經漸漸變好，黨的好政策已經逐步落實到每家每戶，家庭聯產承包責任制已經讓有些家庭漸漸擺脫了吃不飽穿不暖的日子。我看到奶奶眼睛裡流露出笑容，看到她用手撫摸著那些泛黃的相片，最後視線還是落在了牆上懸掛的毛主席像章上，我知道，那一定是一種很特殊的感情。那段三十年前的歲月，被融進了泛黃的老照片裡，引導著我們，去懷念那段過去的生活。
嶄新的組合照片
回首過去，祖輩和父輩的日子過得真的好辛苦。然而，我們這一代新世紀的孩子全都過上了好日子。這一組嶄新的照片是幾年前，我們一家人喬遷新居時的合影留念。
究竟該用怎樣喜悅的心情來描述當下生活的幸福！照片裡的奶奶精神矍鑠，抱著座機，笑容滿面地與同小區廣場舞隊的爺爺奶奶們談論著某某天的匯演活動，爺爺則是穿好太極服，坐在沙發上喝著清茶，一臉享受的聽著早間新聞。照片裡的爸爸西裝筆挺，夾著公文包，媽媽精心地給爸爸整理領帶。這段被定格下來的歲月，包含了我們對於生活的滿滿熱愛。沒有了過去的苦日子，我們最應該感謝的就是可敬可愛的黨，還有他們正確的政策來施惠於民。
現在，我已經長大成人，已經成為一名大學生，我也會在我的內心深處保留著自己的那份追求與信仰。我深刻地懂得我們應該去感謝的人是誰，是黨！從1921年到現在，我們的黨已經走過了九十多年的風雨歷程，從革命戰爭年代的拋頭顱，灑熱血，到現在和平年代的全心全意為人民服務，我依舊懷著無比崇敬的心情去緬懷過去。現在，我親身見證了祖輩父輩經歷了由苦到甜的好日子。我覺得，沒有什麼東西能比這三張照片更能證明我們的生活水平越來越好。感謝黨，從理論到實踐，時時刻刻做楷模！中共留給我們的，絕對不是冗長的理論，而是一種精神，一種在我們內心深處紮根的信仰。所以，我虔誠地愛著我們可敬可愛的中國共產黨，我記住了祖輩父輩的對我意味深長的教誨，牢牢地記住黨對我們的恩澤。我會將這份來自內心深處的感激與愛戴，從長輩那裡傳承，並且，我也會將這份信仰義無反顧地繼承下去！
黨在我心中，永遠紮根成一種信仰，那是一種具體到像老照片一樣的可觸可感的熾熱感情。我也深深地祝福與希望，我們的黨，永葆青春，帶領中華民族閃耀輝煌！
照片背後的故事 篇3
國小四年級作文 ,641字天空中飄著小雨，我就喜歡在這種時候翻看相簿，只是覺得那滴滴雨水正像記憶中的往事，想回也回不來了。
在二年級的一個冬天，我正在學校裡參加週五的趣味活動。由於女生有21個，是單數，而我又在最後面，所以沒有一個女生可以和我做搭檔。百無聊賴的我就坐在後面的臺階上，看著大家很快組好隊伍，開心的玩樂，並沒有人注意到我，便默默地坐在一旁，一邊拔草，一邊玩弄著。
比賽接近尾聲了，楊老師高聲大喊：“二（5）班的，還有誰沒有參加活動？”我小心地往一個角落裡退了退，期望大家沒有發現缺少的我。可是還是被眼尖的宋金格發現了，她舉手叫道：“老師老師，彭纖然應該還沒玩吧，她排最後。”話音剛落，全班的視線都往後看。糟糕，大家注意到我了。我滿臉通紅，心裡不停地埋怨自己為什麼沒能藏好點。這下尷尬了，又沒人做搭檔，一個人怎麼玩？
“讓我做彭纖然的搭檔吧！我還想再玩一次！”一直在喘氣的宋金格居然很樂意再玩一次。我詫異地抬頭看了她一眼，她卻微笑看著我。
那是個背夾球的遊戲：也就是兩個人背對背，雙手夾住對方的胳膊，再在背上夾個皮球，按照指定線路完成運輸。一名女生幫我們放好球，我倆一步左一步右地往前走去，歪歪扭扭地走到了指定的地點，艱難轉了個八字圈兒，又搖搖晃晃的來到了終點處。比賽結束了，我喘著粗氣，宋金格也累得走不動了。
直到現在那兩個小身影—一個扎著羊角辮的小女孩，和一個梳著馬尾辮的小姑娘還印在我記憶的長河裡！照片中的她們背靠著背，中間夾著球，臉上洋溢著燦爛的笑容，在陽光的照射下，緩慢前行。
名字背後的故事 篇4
國一作文 ,879字說起我的名字，那可真是要從十幾年前說起了，雖然我的名字並不是很好聽，但是我卻很喜歡它。
我的名字是徐鵬佳，有些人會感到很奇怪，我明明就是個女孩，名字卻怎麼那麼像男孩呢？嘿嘿，我以前也像你們一樣評論自己的名字，可是漸漸地，我就不那麼認為了，因為每個人的名字都是父母賜予的，我想，我的爸爸媽媽給我取這個名字一定有自己的原因吧！
我曾經問過我爸爸媽媽，他們總說我還小，說了也聽不明白，可是我怎麼會輕易放棄，抓著媽媽的手不放，媽媽見我不依不饒，就隨口說：“這名字只是我和你爸爸隨便取的，哪有什麼來由。”
我偷笑著：媽媽以為我會相信嗎，還當我是三歲的小孩呢，那麼容易就被騙了，呵呵。
我翻了字典，原來“鵬”是古代時候的一種大鳥啊。我頓時對這個字產生了濃厚的興趣，我想就這個字刨根問底，興許會找到我名字的由來。
我在網上查找了一下，結果出來了，我的眼睛不斷地搜尋著，目不轉睛地盯著這一行行密密麻麻的字，終於，在這千萬條資訊中找到了一點蛛絲馬跡。原來是這麼回事兒呀：
關於這個“鵬”字，有一個鵬程萬里的故事，古時候，有一種能飛到萬里之外的鳥，人們都稱它為大鵬鳥，大鵬鳥一飛到別的地方去，就要一年半載才能夠飛回來，有的鳥兒問他：“你每次飛出去都要那麼久才能回來，難道不覺得辛苦嗎？”說完，只見大鵬鳥又飛出來了，鳥兒感到很奇怪，我們只要能飛到樹的枝頭就已經覺得很高了，而為什麼大鵬鳥卻能飛那麼高那麼遠呢？
我一下子恍然大悟，原來我的爸爸和媽媽是想讓我和這大鵬鳥一樣，有遠大的目標和志向，並取得很大的成就。
而“佳”字則是美好的意思，我覺得這一定是媽媽想的字吧，是想讓我更加溫柔、嫻靜吧。
我終於解開了這個名字的謎題了，可是我的心裡卻沒有半分的喜悅，我的眼淚奪眶而出，我彷彿看到了爸爸媽媽給我取名字時的認真專注，我突然好討厭自己，我的爸爸媽媽那麼愛我，對我那麼好，甚至把最好的都給了我，可是我卻總是傷他們的心，真是太不應該了。我一定努力學習，不辜負他們的期望！
爸爸媽媽，我不能為你們做什麼事情，只盼能用這微薄的話來表達我對你們的愛。
“媽媽，爸爸，你們是我一生中最美的風景！”
樹木背後的故事 篇5
國一作文 ,583字我想你們都知道樹木是由種子發育而來的吧，就是那一顆小小的種子竟然能長成那麼高大的樹木，這非常不可思議。
世界上有多少棵樹木？從沒計算過，也無法計算，為什麼地球上會有樹木呢？
一顆不知從何而來的種子，掩埋在紅色、黑色或者褐色的泥土世界裡。泥土裡的水分和美味的無機鹽，日日夜夜哺育著小小的種子，種子以頑強不屈的力量破土而出，張揚它幼小的可愛的嫩芽。
繼續埋在土壤裡的，是那無私地為嫩芽兒提供營養的根。
不知過了多久，根越長越大越多，可愛的嫩芽有了細枝綠葉，成了一棵高挑的樹苗。
又不知經歷了多少風風雨雨，經受了旱災、洪水和蟲害的折磨，它堅強不屈，始終屹立在原地，擁抱泥土互幫互助。泥土的營養為它提供生命的力量，它的根穩固了泥土不致流失。
冬去春來，年復一年，像杆子一樣直立的樹苗變成了高大魁梧的樹幹，與叢密油綠的葉子和諧協調，成了枝繁葉茂的粗壯大樹，紮根大地，昂首雲天，覽盡人間春色。
高大的生機勃勃的樹木，以堅強的意志力和不屈的精神戰勝各種苦難。儘管有些樹的樹幹因遭雷電水火的傷害，分成兩半，或斷裂成禿，但樹就不肯倒下，頑強地生長著，有的樹甚至以這樣的精神活了一千多年！
鬥轉，星移，海枯，石爛。唯獨有些樹木挺立著，蒼綠精神給人力量，給人啟示。是的，上帝把樹造出來不光為了地球，更是讓人們活著，有無限的生命精神力量。
樹木成長的背後，有無限的精神和奉獻人們的無限動力！
滕王閣背後的故事 篇6
滕王閣背後的故事作文 ,1015字滕王閣與湖北武漢黃鶴樓、湖南嶽陽樓並稱為“江南三大名樓”。歷史上的滕王閣先後共重建達29次之多，屢毀屢建。滕王閣因王勃的《秋日登洪府滕王閣餞別序》簡稱《滕王閣序》為後人熟知，後來成為不朽的經典。
這個星期我們就學習和探討了這片有著十足韻味的文言文，全文字數大概七百多，卻寫出了滕王閣一帶景色和宴會的盛況。真是讓人不禁感嘆王勃的才華橫溢！就在公元275年，為了慶祝滕王閣的新建，閻公在九月九當天大辦宴會邀來賓客，最終目的就是為了讓自己的女婿吳子章以彰成名。王勃正趕回去探望他父親的路上，路過洪州，正趕上參加了洪州都督閻伯嶼在滕王閣舉行的一次盛大宴會。原來，在南昌城漳江門外的半山坡上，有一座十分漂亮和高貴的閣樓，此閣為唐高祖的兒子元嬰作洪州刺史時所建，後來元嬰被封為滕王，此閣也就被稱為滕王閣了。閻伯嶼做了洪州刺史，就下令重修滕王閣。滕王閣重新誕生之後，閻伯嶼非常高興，恰好又趕上九月九日重陽臨近，於是閻伯嶼就籌劃在重陽節這天，邀集本州官吏和有名的文人學士在滕王閣慶祝一番。在此之前閻公讓他的女婿吳子章好好學習詩詞文章，我的就是在宴會上大展身手，吳子章也言聽計從早就寫好了文章並背誦得滾瓜爛熟。
到了重陽節這天，王勃剛到南昌，一聽滕王閣正在舉行一次盛大的宴會，並且來了許多名流學士，放下旅途的疲倦，直奔到了滕王閣。喝過酒後，閻伯嶼舉杯向滿座賓客倡議：希望有人能即興寫一篇文章，記下宴會的盛況。閻伯嶼命令侍從端出早已備好的文房四寶，一一獻給賓客，賓客們也十分懂味的婉言相拒了。年紀又輕的王勃主動坐在靠後的位置。當捧著文房四寶的侍者來到他的面前時，他並不辭讓，大大方方地接過來放在桌上。王勃的舉動引起了所有人的注意，大家都紛紛議論了起來，閻伯嶼見此情景，驚訝又帥氣，就獨自離席到旁邊更衣室裡去，吩咐手下人站在王勃身旁，看他都寫些什麼，即時報來。王勃並不知情，略加思索後提筆就寫，閻伯嶼心情越來越不是滋味。但從侍者報來的詩句中，閻伯嶼最終不禁讚歎，連吳子章也自嘆不如，但王勃一心一意，奮筆疾書，從滕王閣的遠近景物，寫到自己的處境和願為國家做一番事業的政治抱負。不一會兒這篇流傳千古的名作就誕生，在座的每一個人都刮目相看。
《滕王閣序》中雖然有些地方有些誇張的修飾，但王勃的才華卻是不可磨滅的，當時就有人懷疑《滕王閣序》不是他自己真實的寫作，王勃為了證明自己就把這篇文章一字不落的背了下了。真是讓人歎為觀止！《滕王閣序》依舊被人們歌頌至今！
滕王閣背後的故事 篇7
滕王閣背後的故事作文 ,680字唐初的經濟繁榮，促進了文化繁榮，出了許多有名的文人學士和詩文。王勃、楊炯、戶昭鄰和駱賓王被稱為"唐初四傑"。"唐初四傑中最出名的當數自幼被稱為神童的王勃。
說起王勃，寫了駢文中的典範《滕王閣序》相信大家都不陌生，可是他是因為什麼原因才寫出了這樣的名作呢？
王勃自小就聰敏好學，詩文出眾，十四歲被推舉出仕，十七歲就被授官朝散郎，到沛王府擔任修撰。可是在沛王府期間，他常常與幾位王爺鬥雞玩耍，他做了一篇《檄英王雞文》。鬥雞是一種帶有賭博性的娛樂，雙方的雞不服輸，雞的主人也爭勝鬥強，這篇文章實際上是助雞爭鬥的遊戲文章，傳到唐高宗那裡，高宗很為氣憤，就將他逐出了沛王府。離開沛王府之後，王勃遊歷山水，寄情於自然，提升了自己的詩文水平，後前往參軍，又因不懂阿諛奉承，被牽扯到一件案件中，父親因此受到牽連，貶到荒涼的南方，王勃也被割除官職。王勃才高志更高，但接連受到打擊，他的意志不免有些消沉，他孤身一人流落異鄉，決定到交趾去與父母親團聚。
一路孤行，來到了洪州，順道去拜訪了洪州都督閻伯嶼，本想盡了禮義就動身離開，卻被好客的主人閻都督邀請參加九月九日重陽節慶祝重修滕王閣的聚會。
九月九日都督大宴滕王閣，宿命其婿作序以誇客，因出紙筆遍請客，莫敢當，至勃，泛然不辭。都督怒，起更衣，遣吏伺其文輒報。一再報，語益奇，乃矍然曰：‘天才也！’請遂成文，極歡罷。”可見當時王勃年輕氣盛，才華橫溢，揮毫潑墨，語驚四座的情景。於是就有了現在廣為流傳的《滕王閣序》
可惜天妒英才，少年得志與轉瞬失意的打擊太大，過於殘酷的命運使他最終沒能走出陰影，在慘淡到接近荒謬的落水慘劇中消逝而去！
照片背後的故事 篇8
國小三年級作文 ,677字在我的相簿裡，有許多舊照片。我最喜歡的是在我一歲半時，媽媽帶著我和姨媽、舅媽、舅伯、哥哥、姐姐一起去武漢植物園照的那一張。照片上除了我，大家臉上都掛著燦爛的笑容，哥哥和姐姐嘴裡都叼著冰淇淋勺，手裡還都拿著一盒大大的冰淇淋，而我卻在媽媽懷裡哇哇大哭……請跟我一起走進這張照片背後的故事吧！
那是的我，剛學會走路，對走路熱情高漲。這不，一到公園我就撒開腳丫，昂首挺胸大步走在隊伍的最前面。不一會兒，哥哥竟然超過了我，我急得直跺腳，霸道地攔住哥哥，不準哥哥走在我前面。無奈之下，哥哥只好讓我走在最前面，站在原地等我走出去一小段後，他也只能是蹲下來向前走，這樣一來，我就更加雄赳赳、氣昂昂的帶領大家向前走。
六月下旬的武漢，已經是一個大火爐了，哥哥姐姐走了不大一會就嚷嚷著“太熱了，太熱了”，舅媽見狀趕緊到旁邊的商店買了兩盒大大的冰淇淋給哥哥姐姐，而給我卻只買了純牛奶，這下的我又不高興了，為什麼哥哥姐姐能吃冰爽的冰淇淋，而我卻只能喝常溫的純牛奶，看著哥哥姐姐大口大口地吃著冰淇淋，我心裡的“小火苗”在不斷的燃燒、向上竄。終於，“小火苗”爆發啦！我衝到姐姐面前，一把奪過她手裡的冰淇淋，狼吞虎嚥地吃起來，可好景不長，姐姐就把冰淇淋搶回去了，我氣得一屁股坐到地上嚎啕大哭，媽媽趕緊跑過來抱起我。就在此刻，舅伯按下了相機的快門，記錄下了這精彩的一瞬間。這才有了照片裡的哥哥姐姐得意的叼著冰淇淋勺，而我卻在媽媽懷裡掙扎著哇哇大哭的畫面。
轉眼，我已經快十歲了，照片裡的的那個愛哭鬼已經長大了，每當我看見這張舊照片時，就想起了小時候快樂的時光，感受到了哥哥姐姐對我的愛。
照片背後的故事 篇9
國小三年級作文 ,471字每當我拿出在都江堰拍攝的照片端詳時，就想起了暑假全家一起遊玩的情景，至今歷歷在目，記憶猶新。去年暑假我和爸爸媽媽去了都江堰，那是一箇中國古老而偉大的水利工程，也是世界文化遺產。
站在伏龍觀上向下觀看都江堰的水，真可以用“滾滾長江東逝水”來形容，那如萬馬奔騰的氣勢足以讓你震撼！我站在伏龍觀上以寶瓶口及滔滔的江水為背景拍了一張照片，這就是剛才提到的照片。
都江堰的景點很多，有魚嘴、飛沙堰、寶瓶口，還有二王廟等等，每個景點都堪稱經典，我們不停的按下快門，留下精彩而難忘的瞬間，今天看到照片我不禁想起了二千多年前李冰父子的偉大智慧，也瞭解了都江堰在中國歷史上的偉大作用，他灌溉了大量的農田，生產了大量的糧食，為一個個王朝的建立及興盛立下汗馬功勞。漢高祖劉邦縱有雄才大略，沒有都江堰的灌溉，後方的糧食補給從何而來，還談什麼楚漢之爭，更不用說建立強大的西漢王朝，這其中就有都江堰水利工程的傑出貢獻，今天都江堰，他雖歷經兩千多年的風雨，依然像一位莊重的老者堅守崗位，安然盤踞在岷江中造福他的子民。
欣賞著這一張張美麗的照片，照片背後的故事彷彿就在眼前！
照片背後的故事 篇10
國小二年級作文 ,299字我在奶奶的房間裡玩耍，無意中，我在愛奶奶的屜子裡發現了一張照片，照片的小孩，看上去總覺得像在哪裡見過似的。
等奶奶回來，我要奶奶講這張照片背後的故事。
奶奶告訴我，這是我五歲左右的一天，奶奶帶我去回龍山遊玩，請攝影師給我拍的。
師傅選了美麗的風景做背景，我做了一個“耶”勝利的手勢，當我跟著師傅說“茄子”時，一束白光在我眼前閃了一下，我趕緊把眼睛眯了一下，只得重照。樹枝在我頭頂上搖來搖去，我禁不住抬頭仰望，師傅按下了快門，又沒有拍好。於是，奶奶從攤販處拿來一個玩具，對我說，這次拍好了，就把這個玩具給我，我老實地聽攝影師擺佈，終於拍好了。
我聽奶奶一說，恍然大悟，這照片上的小孩，原來是我自己呀！
星星背後的故事 篇11
國小六年級作文 ,675字聽別人說，每一顆星星，都有天使的守護，都是別人許下的一個願望，每一顆星星的背後都有一個動人的故事。仰望那滿天繁星，大大小小，忽明忽暗，我不禁心動：是星星點綴夜空，它們把光輝散向大地，它們都是偉大的。星星背後的故事，讓我不禁想起了自己的往事。
記得我從小就有一個當官的夢，我常對爸爸天真地說：“爸爸，班長是不是最大的官？我想當班長”。爸爸說：“是呀！班長是最大的官，但班長不是說當就當的，要好好學習，在學校表現好，老師、同學都喜歡你、認可你，才能當班長。”聽了爸爸的話，從那天開始，我就照著爸爸說的去做了。
一個學期過去後，又要開始選班幹部了，我帶著自信的心情參加了競選，心想：“不能當選班長，能當上一個班幹部也就心滿意足了。”但我的願望並沒有實現，傷心極了。回到家，我對爸爸說：“我沒當上班幹部。我照您說的做了，但我卻連小組長都沒當上。”爸爸聽後，表現出了一副難以回答的樣子，吞吞吐吐地說：“沒……沒當上……沒關係。”我一聽哭得更傷心了，爸爸馬上走過來安慰我說：“當班幹部，是要滿了七歲才行。”我當時一點也不明白，當班幹部和年齡有什麼關係？但我還是相信了爸爸的話。
二年級上學期，在我滿七歲那天，放學回到家，我迫不及待地要見爸爸，向他報喜，當時爸爸出差了，我便馬上打電話給他，高興地說：“爸，我當上了值日生和小組長。”爸爸說：“好呀！你要繼續努力，不要辜負老師對你的期望。”聽得出，在爸爸很高興。哈，我的願望終於實現了。
數不清的星星，讓我感覺自己每一天都不寂寞，讓我想起我的往事，我相信總有一天，願望會變成現實—天上會有一顆屬於我的星。
城市背後的故事 篇12
國二作文 ,796字繁華的都市，絢麗的霓虹燈，喧囂的大街，一切都讓人覺得新鮮。從走進這城市的第一天起，我就被眼前的繁華和魅力所深深吸引。然而，就在這城市的深處，我又看到怎樣的另外一幅景象呢？
一天黃昏，殘陽下，我坐在陽臺看風景，看著車水馬龍的大街。這時，一個戴墨鏡的人走進我的視線。遠遠地，我看到他的手裡拄著一根長棍，試探性地左敲右打。我好奇的目光一直追隨著他的身影，待他走近了我才看出來，原來他是一個盲人。
盲人從人行道下來，站到了斑馬線的前面，準備過馬路。他猶豫不決，想向前方邁去，又停下來，前進，幾次後，他還是停了下來，無助地站在那裡。五分鐘過去了，遲遲不見有人上前，向他伸出援助之手。終於，他落寞地用柺杖敲打著地面，小心翼翼地退回了人行道。不知他打算往哪裡去呢？路又在哪兒呢？
窗外是喧鬧的馬路，可是，我似乎聽到了盲人的一聲嘆息。我禁不住去想，他下一次過馬路時，會有人幫他嗎？抬頭看，殘陽的餘輝好似更加張狂了，想要吞噬那片天空。
此時，媽媽的聲音傳來，打斷我的思繞：“幫我下樓買點東西。”我心事重，拖著腳步下樓。菜市場在馬路的對面，離我家還是有一段距離的。我抱怨著乍暖還寒的天氣，急急地走著。當走到十字路口時，我看到一個老婦人衣衫襤褸，披散著灰白色的頭髮，呈跪拜的姿勢，腦袋貼著透著寒氣的水泥路。她面前放著一個破舊的鐵碗，裡面有些零錢。
這時，兩個舉止親密的年輕人走了過來。一個準備向碗裡丟錢，另一個則迅速拉住了他，湊過去一陣耳語。然後兩個人有說有笑地走了，連幾秒鐘前閃現的悲憫心腸，一起走遠了。
在返回的路上，我把剛剛買菜找下的零錢全部放在那個碗裡，老嫗抬起頭，眼神空洞地看著我，乾裂的嘴脣動了動，擠出一個笑，又連續說了幾聲謝謝。我的心揪成一團。
望著來往的車流和衣著時尚的都市行人，我的心裡一陣沮喪。城市華麗的外表下，其實還有傷感和眼淚。或許只有走近了自以為熟悉的城市的深處，才能看到城市背後的故事。
舊照片背後的故事 篇13
國小四年級作文 ,476字1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海南站。眼前一片狼藉的景象：倒塌的房屋、炸燬的橋樑。一個一歲多大的小孩坐在軌道上無助地哭泣？造成這副悲慘景象的是誰？是可惡的日本鬼子！
這一天早上，小宇和他的家人正在吃飯。忽然聽見好心的鄰居站在門外喊：＂日本鬼子來啦！快逃命啊！＂爸爸聽了，果斷地放下碗筷。帶上一家老小加入了洪水般地逃亡人群。媽媽帶著小宇，爸爸帶著老人飛快地往前走著。這時，小宇因為人太多，摔了一跤。媽媽想抱起小宇繼續走，可是隨著人群的流動被擠到了前面，無法再回來了。媽媽瘋狂地揮舞著手臂，想要小宇自己走過來。可是小宇只有一歲啊！他根本不會走，只會爬。最後，媽媽不見了，人群也不見了。只剩下小宇孤零零地趴在地上，號啕大哭。
一枚導彈飛了過來，不偏不倚正好砸在火車站上。小宇沒死，可是他的家長卻不見了。食物、床、水從哪裡來？小宇熬過了第一天，可是第二天他又該怎麼辦？
戰爭是多麼殘酷啊！它讓無數的孩子失去母親、讓無數的妻子失去丈夫。在我們這裡，是和平的。但是還有許多的孩子，還在遭受著戰爭帶來的痛苦。我們應該為戰爭敲響喪鐘，讓每個人都能幸福的生活。
照片背後的故事 篇14
國小四年級作文 ,353字今天我們在學校拍照片，金老師說：“拍照的時候我們都吐舌頭吧！”拍照的人都同意了。
照片洗出來了，照片上的每個人都在燦爛地微笑，只有金老師吐了舌頭，金老師暴跳如雷：“雖然我很帥，但是吐了舌頭我就不帥了，怎麼辦呀？”金老師都快急哭了。
因為全世界的人都會收到這張照片，金老師趕緊把它藏到狗舍裡，可是小狗把它叼了回來；金老師把它扔到樹上，可它又飄了下來。最後金老師機智地笑了笑，說：“我要把帥氣的金老師變回原樣！”然後他拿起塗改帶塗掉自己的舌頭，可是照片上的金老師像長了白鬍子似的，比原來更醜了。
金老師垂頭喪氣地回到學校，他發現同學們在歡迎他，一位同學說：“金老師，拍照時就你一個人吐了舌頭，遵守了諾言，我們祝你每天都帥帥的！”金老師說：“我原來就是世界上最帥的！”
說完金老師後悔了：早知道我就不用塗改帶了。
照片背後的故事 篇15
國小三年級作文 ,478字今天，我在書架上看見了一張照片。照片裡的我小心翼翼地騎在一匹小馬上。那是暑假裡爸爸媽媽帶我去內蒙古旅遊時拍的。
照片裡，草原上的天空格外藍，地上的小草雖不像我們想象中那樣茂密和碧綠，但卻自己的星星點點的綠色織成了一塊塊綠油油的地毯。遠處，一座座潔白的蒙古包，好像一群白天鵝靜靜地落綠茸茸的草地上。
看著照片，我想起了那個時候的情景。一進草原，我就被這美麗的景色迷住了。遠遠就看見成群的馬散落在草原各處，它們有的在悠閒地吃草，有的則拉著遊客一路小跑。我不禁激動地喊了起來：“騎馬了，騎馬了！”我一邊喊著一邊快速奔向目標。
在馬倌的幫助下，我被抱上了一匹最小的馬背上。說實話，剛開始我非常緊張，緊緊地拉著韁繩，跟在馬隊的最後面。我的馬似乎感覺到了我的害怕和緊張，所以它大多時候都在走，偶爾小跑一下。漸漸地，我的心平靜了，開始欣賞路邊的風景。有好多人開始喊“馬太顛了，我不想騎了”，而我卻興致盎然。就在這時，媽媽用相機為我拍下了這難忘的一刻。
這就是我第一次騎馬的情景，我體會到從恐懼到自信的轉變，享受到做一件事堅持到底取得成功的喜悅。我一定會好好珍藏這張照片。
照片背後的故事 篇16
國小四年級作文 ,668字幾天之前，我拍了一張照片。每當我看見這張照片，我就會聯想到五個字：保護水資源。
一天，我在臥室裡無意間看到一張報紙，上面寫的是“濰坊三大水庫旱情嚴重，許多水庫已經低於死水線”。從前，地球上的淡水很多，人們都認為水是取之不盡，用之不竭的。但是到了現在，人們還是在不斷的浪費水資源，以至於很多的村莊和山區都沒有水喝。水可以用來飲用，用來洗菜，用來做飯，用來澆花……如果生活中沒有水可以用，後果將不堪設想。由此可見水的重要性。不少河流都乾涸見底了，很多村莊都是從河裡飲水的，現在他們滴水難求。還有不少河流的水都汙染了，村民們只能喝渾濁的水。到底是什麼原因使這些人們忍受沒有水喝的痛苦呢？
其一，在我們眼裡，一滴水是那麼微不足道，但是全中國的人都浪費一滴水，將會是幾十個大型水庫的總蓄水量！而且在我們的生活中，常常會看到水龍頭裡的水不斷地流失，白白浪費。其二，在城市裡，會有許許多多的化工廠在排廢水，汙染了旁邊的河流，有些河裡的水都變成黑的了，還散發著難聞的臭味，甚至裡面還有各種各樣的垃圾，魚兒們也會付出自己的生命，我們喜歡吃的海鮮就會大大減少。這樣不但汙染環境，還對城市的美觀造成了不良影響。所以，很多我們喝的水不經過過濾大部分是不能喝的。
針對以上情況，我在此向大家提出倡議：第一，我們竭盡所能的保護水資源；第二，垃圾等無用的東西不要往河裡倒；第三，少開化工廠，排出來的廢水和廢氣會汙染空氣和水資源。浪費水資源就等於破壞我們賴以生存的地球。
看到這張照片，再看看我們的水資源，我真心地呼籲大家，呼籲中國，呼籲全世界：保護水資源，人人有責！
一條紅領巾背後的故事 篇17
國小六年級作文 ,1070字我有一條紅色的圍巾，絢麗奪目，非常漂亮。我特別喜歡這條紅圍巾，每次圍著這條紅圍巾，我總會想起在民族團結結對子活動中結識了一位回族的認親物件，他叫張騰飛，是一個開朗樂觀，積極向上的陽光回族小男孩。他渾身洋溢著熱情和活力，很愛微笑，一笑就露出兩個小酒窩，很可愛。我們雖然民族不同，但是比親姐弟還要親。
記得有一次，我們吵架了，因為他到我家玩時媽媽把我從濟南帶來的一個貝殼雕成的小兔子給他了。那是一個用潔白貝殼經過手工雕琢而成的，我很喜歡它，因為那是姐姐跟我一起買的。他走後，我才看見那個內殼小兔子沒有了。我立即去問媽媽這是怎麼回事，媽媽不屑地說：“我見張騰飛喜歡就給他了。”我當時很惱怒，衝著媽媽大叫：“你徵得我的同意了嗎？你不知道這個對我有多重要？”說完我就跑到房間裡，心裡對張騰飛充滿了恨意，併發誓再也不理張騰飛了。過了一會，媽媽敲門進來了，語重心長地給我說：“你跟他不是結對子了嗎？那麼朋友之間不是要相互理解、相互寬容嗎？”我含著淚點了點頭。
後來，他知道了這件事，十分羞愧，找到了我，並給我道歉，說：“不好意思，那天我誇了一下你的貝殼小兔子。沒想到阿姨就說，小飛，你喜歡就送給你了。我知到這個小兔子對於你來說是很重要的，嗯……。嗯……如果我們還是朋友的話，下午到我家來吧。對了，要來的話記得給阿姨說一聲”
下午來到他家時，他媽媽端上來了民族糕點。張騰飛說：“還你內殼小兔子，來吧，我們一起跳舞吧！”“嗯？哦哦哦！”他拉著我，給我戴上了一條紅色的圍巾，一邊圍一邊說：“這條紅圍巾是我送給你的禮物，你就像我的姐姐一樣。”我們跳起來了民族舞，大家可開心了！我們一起揮舞起手中的紅圍巾，高興地又唱又跳。
從此以後，我們兩家人更親近了。大家經常在一起吃飯，聊天，我這個獨生女也有了一個可愛的弟弟。我經常戴著那條紅圍巾上學。我們倆就像是親姐弟，無論在學習中，還是在生活上都互幫互助，互相關心。在雙休日我們一起動手製作一些工藝品，並一起去書店閱覽對學習有益的書籍。學習上他有什麼問題，總會來問我，我也總是不厭其煩地給他講。他總會給我帶來很多好吃的，有時是一個石榴，有時是我愛吃的饊子。每次古爾邦節時，他會邀請我和媽媽一起去做客。
我們結對子的時間已經有大半年了，我們越來越像是一家人了。我周圍結對子的朋友們也像我們一樣關係那麼親近，有時候看著大家在一起跳著維吾爾族舞蹈的樣子，多開心呀。
媽媽說：“單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，我們只有緊緊團結在一起，我們的祖國才會如絢麗多彩的春天一樣美麗。”我相信，我們的家鄉，我們的祖國一定會越來越美。
發現文字背後的故事 篇18
國小六年級作文 ,716字文字讓人類文明繼承和發展，中國的文化更是源遠流長。閱讀為我們補充能量，增長知識，帶來美好的感受。讀一篇好的文章，會使人心曠神怡。《桂林山水》帶我進入連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”；《開國大典》氣勢恢巨集的場景，偉大領袖毛主席一句“中國人民從此站起來了”，讓我熱血沸騰，讓我是一名中國人而倍感自豪；《三國演義》裡通天文知地理的諸葛亮的惟妙惟肖形象也生動的展現在我面前。
進入初中，我學習了範錫林的《竹節人》，作者通過描寫自己童年時代受條件所限，沒有高階玩具，從而運用日常的物品親手製作玩具竹節人，並且風靡一時，以至於班裡的同學上課下課沉迷於竹節人玩具，玩具簡單，卻是童年時代的美好回憶，讓人回味無窮，勾起我對小學生活的回憶。
當時我們班裡，紙飛機盛行。我也是挖空心思，用硬度高的紙張折出各式各樣的紙飛機，並且同學們紛紛效仿。“叮鈴鈴”下課的鈴聲一響，大家手裡拿著紙飛機如脫籠的小鳥飛快衝進操場。同學們三個一群，五個一夥，比試看誰的飛機飛得高，看誰的飛機飛得遠。我們玩的滿頭大汗，對上課的鈴聲也充耳不聞，心中卻是說不出的高興。
可是好景不長，直到有一次課上不知是誰的紙飛機越過同學，飛上講臺，飛到了老師頭上，引起我們鬨堂大笑。老師一陣慍怒，只是說了一句“下課到我辦公室來拿”。隨後的日子裡，紙飛機慢慢淡出老師和同學的視野。但是每隔一段時間，我們就會發明新的玩具，新的玩法，也會伴隨我們短暫的時間。
我國的語言文字博大精深，背後有著許許多多的故事，但是語言文字的規範、標準將永不改變。每一篇文章背後都是真實生活經歷的寫照，我們要善於發現和思考，真正讀懂文章，融入文章，享受生活發現美。讓我們一起閱讀，發現文字背後的故事吧。
發現文字背後的故事 篇19
國小六年級作文 ,761字文字，是一種符號。作為一名中國人，我覺得文字就是漢字，她彷彿一個個精靈，給每個句子增添了靈氣，成就了無數文人墨客。想來讀來，文字的背後即含引人深思的道理，又有令人捧腹的樂趣。
一次課後，兩個同學聊了起來。“我今天吃了一根冰棍，太甜了！”“嗯？冰棍，棍有多長？”
開始我還愣著，不知什麼意思。後來一想，恍然大悟。“冰棍”的“棍”是不是該讀成兒化音“棍兒”，而直接讀“冰棍”顯得生硬呆板了，若是“棍”的話，怎麼也得幾尺長吧。呵，漢字還真有趣兒！
經過了一天得勞累，回到家中，餐桌上早擺上了豐盛得晚餐。我扔下書包就吃了起來，邊吃邊讚歎“嗯……好吃！這個排骨還真不錯……”一旁得奶奶看著我吃，笑容綻放，“哎吆，慢點兒吃，別嗆著。”
“奶奶你也吃啊！”我對奶奶說著，便把一塊肉放在她碗裡。“不了，奶奶不吃肉，骨頭好吃，酥得，可香了！”我疑惑著，抓起一塊就要吃，奶奶忙搶過來，啃了啃說，“我可不讓你啃，這麼好吃，我要吃。”我只好啃起肉來。
一會兒趁奶奶去廚房的功夫，我啃了一口骨頭，“呸”我一下子吐了出來，味道真不好。
我忽然明白了奶奶為什麼要吃骨頭了，奶奶把好吃的都給了我，這是太愛我了，我心裡不是滋味。奶奶出來後我裝作沒事一般，繼續吃飯，奶奶拿起骨頭“嗯，味道不錯！”聽來特別刺耳，想哭。善意的謊言，善意的文字背後，蘊含著多麼深厚寬廣的愛！雖然只是簡單的家常話，卻包含了多少有溫度的親情和呵護。
還有一次，我同學炫耀自己的自行車，他的同桌卻說道，“哈，你那車，絕對是20世紀70年代的精品！除了鈴鐺不響，別的什麼都響！我擔心騎這個車子跑個來回就成了獨輪車！”我們笑得前仰後合，我又一次體會到了文字得幽默。
文字，是一種傳承，博大精深，它的背後還有許多故事與道理等著我們去發現感悟。讓我們平靜的拿起一本書，在文字的海洋裡愉快徜徉吧！
淚水背後的故事 篇20
國小五年級作文 ,438字泉水是甘甜的，汙水是惡臭的。世界每種水都有自己的特點，而淚水則是有情的。
我在“夏令營”軍訓上的一箇中午，因為我們總是亂動，教官又在罰我們做體能訓練。操場上，沒有樹蔭，有的只是痛苦聲和教官的訓話聲。現在仍是夏天，已經有四五個人在訓練中暈倒了，“還動不動？”教官這一說，全班異口同聲地說：“不動了！”但你永遠不會想到教官下一句是什麼—“上下蹲，數一數做十個。”
還要做？我感到我體能用盡了，我忍不住流下無助的淚水。從這我才知道，參加訓練營比學習要累得多，此刻我寧願在屋子裡開著風扇寫800字作文。
在軍營，也有激動的淚水。這天，剛吃過午飯，我們在宿舍裡休息，快到集合點時，突然颳起了狂風暴雨，完了！我們要在雨中訓練了。可是，因為這個軍營在山上，有很多樹，教官們怕我們觸電，就讓我們在宿舍裡聊天，但要小聲點。我高興得差點從上鋪摔下來了，萬分感激教官的格外“開恩”，這讓我明白了生活總會有好事。
淚水，你是我的老師，每一次出現，教會了我很多道理，你的淚水教會你了什麼呢？