遊海底世界有感相關作文20篇

遊海底世界有感篇1

國小五年級作文 ,1447字

今天，一早起床，我看著外面的好天氣，陽光明媚，空氣清新，太陽光照在人身上感覺暖洋洋的，倍感舒服！小鳥們也早早地站在樹枝頭嘰嘰喳喳地唱起了美妙的歌。想到這幾天因為寫作文以前存留在大腦裡的題材早已用盡，真可謂是：“江郎才盡”呀。於是，我提議：“爸媽，今天天氣好，我們去海底世界玩吧。玩好了，回來我又可以寫兩篇作文了，藝術來源於生活嗎！”聽我這麼一說，爸爸媽媽都欣然答應了我的要求。

當我們一家來到海底世界大門口時，由於是新春佳節之際，首先映入我們眼簾的是一片喜慶的裝飾，大紅燈籠高高掛，張貼著金燦燦的大紅春聯。牆壁上描畫的花紋也不賴哦，一片蔚藍色的大海，碧波盪漾，水中游玩著許許多多，各種各樣的在大海中生存著的小動物們。看著眼前的這些畫面，我急於遊玩海底世界的那顆心顯得更加激動了。這時，有兩個裝扮成小魚的叔叔來到我們面前，與我們握手，交流，並熱情地指引我們先從哪道大門開始遊玩最好。

我們一走進展覽大廳，眼前的一切就牢牢地吸引住了我的眼球，看的我眼花繚亂，性急的我更是上竄下跳，不知從哪看起，我情不自禁讚歎道：“哇！大海里的世界真是太美了！”

蔚藍色的大海景色迷人，其實海面下的景物更是引人注目，各種奇異的動物和植物構成了一個多姿多彩的海底世界。金魚穿著豔麗的衣服，在水中翩翩起舞，它那長長的大尾巴就像它華麗的裙襬；有一隻大海龜把眼睛睜得大大的，穿著一件大紅唐裝，悠閒地遊著，它也在慶祝春節呢！不知是誰惹惱了想要冬眠的海馬，吵醒了它的美夢，只見它把嘴巴噘得老高，肚皮氣得脹鼓鼓的，一跳一跳地跑開了；哪些奇形怪狀的魚兒們在水中穿梭，互相嬉戲、玩耍。一隻大鯊魚大搖大擺地遊了過來，看見它那超大的大塊頭，我嚇了一跳，只見那些膽小的魚兒成群結隊的行動，周圍綠油油的水草和形態各異的珊瑚成了它們的藏身之地。這些漂亮的動物和植物在大海里快樂地生長，海底世界一定會變得越來越美麗的。

正當我觀賞著眼前的海地世界著迷之時，耳邊響起慶祝新年的歌曲。我心想：魚兒們也喜歡聽音樂嗎？這時人群都朝音樂響起的地方湧去。一打聽，才知是那邊要表演節目了，高興地我一蹦三尺高。我們來到臺前，只見中央是一個大水池，水池裡裝滿了碧藍色的，透明的海水。咦，水中有幾條黑影游來游去，它們是什麼動物呢？正當我充滿疑問時，廣播員向遊客們介紹道：“遊客們，新年好！演出馬上開始了。我們來自美國的海獅和日本的海豚將為大家送上精彩的節目。”這時，馴養師帶領著光滑油亮的海獅和頑皮的海豚來到了舞臺上，還向大家鞠躬問好呢。接下來的表演真是精彩極了，“人獸共舞”那一段讓人們感動不已，馴養師和乖巧的溫順海獅一起在碧藍色的海水中隨著優美的音樂翩翩起舞，柔美極了！最令人興奮的是馴養師駕著海獅在碧藍的水中衝浪，刺激著每個人的神經，人們歡呼著，都有躍躍欲試的勁頭；最令人們感動的一幕是兩隻溫情的海豚相互擁抱，親吻，向人們表示慶祝春節愉快！觀看的人們報以了他們熱情，響亮的掌聲。對了，我還有幸給海獅當了一回小老師呢，給它出了一道算術題：4-2=？它想了半天，答出的答案是3、哈哈，看樣子，玩起來技藝超強，很優秀的海獅在學習上還得多多練習練習哦。還有很多精彩的節目：“跳躍鞠躬”，“海豚音”，“水上呼啦圈”等等精彩的節目，都贏得了觀賞的人們陣陣喝彩聲和熱烈的掌聲。

看著眼前快樂的人們和可愛的動物們，這是一幅多麼和諧的畫面呀！我想這才是人類和動物們都想要的世界，我們人類一定要醒悟，一定要從自我做起，我們要“愛護環境，保護地球。”這樣才能擁有更加溫馨美好的家園。

遊海底世界篇2

國小三年級作文 ,309字

暑假裡，爸爸和媽媽帶我去了蓬萊的海底世界。

走進海底世界，這裡的魚種類繁多。有許多魚我從來沒有見過，更叫不出它們的名字。有鯨魚，嗅線鱸，還有會放電的電鰻。其中我最喜歡血鸚鵡，它又稱紅財神。它的身體胖嘟嘟的，全身鮮豔通紅，像個橢圓形。

我還看見了全身雪白的北極熊，它那憨態可掬的樣子，都讓我忍不住想去摸摸它。最令我驚訝的是，這裡還有已經三百歲的大海龜，看著它悠閒遊動的樣子，真像一位歷經滄桑的長者。

我最喜歡海豚和海獅的精彩表演，聰明的海獅組成了樂隊，有的彈鋼琴，有的敲鼓，有的唱歌，它們演奏的音樂讓我們這些遠道而來的客人大飽了耳福。這些聰明的小傢伙還會做算數、敬禮、打排球，真是多才多藝啊！

我愛這五彩繽紛的海底世界。

遊海底世界篇3

國小五年級作文 ,636字

今天長沙的海底世界是我們的目的地，已經期待許久的我們—我和姐姐，朋友小朱，一刻也不能耽擱，媽媽一聲可以走了，我們就像豹子一樣衝下樓，鑽進車裡。

一路上，被稱為“雨神”的姐姐還真不是吹的，去年去世界之窗，她趕過來後就瓢潑大雨，害我們淋了個落湯雞回來，今天出門還好好的天氣，媽媽還說日子選得好，沒想到半路上又是滂沱大雨“迎接”我們，車子只能慢慢的行駛，浪費我們和魚兒見面的時間！沒辦法，安全第一嗎！

終於到了海底世界，映入眼簾的是一邊一條大鯊魚齜牙咧嘴地歡迎我們！走進去，我和同伴異口同聲地叫道：“哇！”你看，一條叫紅色七彩的魚兒在水裡自由自在地遊著，它眼睛瞪得圓圓的，身上的魚鱗散發著紅色的光輝，尾巴左搖右晃，多可愛！

我們告別了可愛的小魚兒，走入海底隧道，數不清的大小魚兒在我的周圍暢遊，大海龜憨憨的模樣贏得了大家的歡呼，真是大開眼界呀！我們繼續向裡面走，喜歡藍色又喜歡鯊魚的我尖叫一聲，直衝過去！我看到了藍鯊，藍鯊的背上長了許多尖銳的魚鰭，眼睛凶神惡煞地望著我，還時不時露出尖尖的牙齒，好嚇人！我把手放在玻璃上拍了拍，藍鯊像離弦之箭衝了過來，嚇得我馬上把手縮了回來，“呼！”虛驚一場。

有福氣的我們還欣賞到了動物明星表演，海豹華東和純誼表演了鼻子頂球，它們把球放在鼻子上，把球頂的飛了起來，再用鼻子接住了球。海豚們也表演了它們的拿手絕活，玩樂器，跳舞等，會場裡掌聲不斷，真過癮！

這就是海底世界，它能帶給你快樂，讓你大開眼界。天色晚了，我們依依不捨地回家了。

遊海底世界篇4

國小三年級作文 ,467字

暑假的一天，我們一家人和許多親戚去長沙海底世界玩。走進去，哇！人山人海，真熱鬧呀！

我們站在海底隧道上，魚兒在我的頭頂、身旁游來游去。我看見一位蛙人正在用刷子給石頭“洗澡”呢！他的腳像鴨子的腳掌一樣，真有趣！這時，我聽到大家在喊：“頭頂，頭頂！”我抬頭一看，原來一隻大海龜緩緩地向我們游來，我興奮地大喊：“你好，你好！”接著，我看見了許許多多大小不一、形狀不同的魚兒，每次我都會興奮地大叫。

我們離開了海底隧道。繼續前行，看到了胖乎乎的企鵝、叫聲難聽的水獺、正在睡覺的海豹、火紅火紅的魚兒—血鸚鵡、全身黃色的寶石魚、黃白相間的小丑魚、五顏六色的地圖魚、像柳樹一樣的柳樹珊瑚？

動物表演的時間到了，給我印象最深的是三隻海豚。它們表演了：騰空跳圈、游泳、用嘴轉圈、算術？

我最喜歡的海豚叫麗莎小姐，它表演的算術讓我很驚訝。現場的一位大姐姐抽了一道算術題5+4=？麗莎小姐看了看，游到小喇叭前用嘴點了九下。全場立刻響起雷鳴般的掌聲，我的手都拍紅了。

走出海底世界，天格外藍，陽光格外燦爛。我忘不了這一天，忘不了第一次去海底世界。

遊海底世界篇5

國小六年級作文 ,749字

天是藍的，海是藍的，天上有小鳥，海中有魚兒，今天，我們一家來到長沙市海底世界，欣賞了各種各樣的魚兒，觀看了萬人呼喚的動物表演，拍下了許多令人難以忘懷的照片。

早晨，我們懷著快樂的心情，坐車來到了海底世界，爸爸買了4張門票，然後進門觀看，走進大門，便看刺激的水上樂園，那裡從小爬上去，在從滑滑梯上面滑下來掉入水中。我開心地走過去，可是；這水上樂園的老闆不知跑哪裡去了，沒有開門，這下可好了，玩不成了。

我們接著往前走，不知不覺就踏進了海洋館。哇！好壯觀啊，一群小魚在玻璃裡面游來游去，我們邊走邊看邊拍，這魚是一種比種好看，不久，我跟走到了大大玻璃面前，仔細一看，裡面好大好大的，一的像飛機一樣的魚；有像飛船一樣的烏龜，有像火箭一樣的大魚，有像……，反正，這裡有數不勝數的魚，每種魚都是那樣壯觀，那美麗的。聽人們一說，原來是有節目，我全神貫注看著這鋏玻璃不久，映入我眼前的是兩個潛水員，他們帶著小魚，來到我們面前，原來，他是要餵魚，他游到每個動物面前，往嘴裡噻一條魚，魚兒們紛紛聚集在一起，這時，這個玻璃都是魚，花色斑藍的魚在玻璃前游來游去。

看完後，我們又繼續往前走，走到了北極，這裡的感覺像真的在北極一樣。空調開著，背景白白的，還有動物在走來走去，讓人身臨其境。“快走，快走。”只見一群人向我們的前方跑去，幹什啊！我疑惑不解我們只好跟著人們走。哦！原來是有海獅音樂會啊！我用光速般的速度向前跑去。開始啦，兩隻海獅上場，他們站在樂器上，有彈琴的；有打鼓的，雖然他們沒有發出聲音來，但他們的彈的技術是最高超的。

海底世界，讓我感受到海洋中的樂趣，在這個世界中，那些破壞地球的人們你們想想，如果破壞啦地球，地球將會滅亡，地球滅亡了，這生活中的一切一起將遭到滅亡，我們將看不到這些美麗的景色。

暢遊海底世界篇6

國小二年級作文 ,430字

到韓國濟州島的第二天，天氣很晴朗，我也很開心。因為我們可以乘著潛水艇暢遊海底世界啦！

我們一行人乘著輪船向牛島進發，一路上我們有說有笑，都猜想著海底世界是怎麼樣的。很快，輪船把我們帶到了牛島，一艘艘潛水艇出現在我們的眼前。乘客們排著長隊，在工作人員的指揮下，有秩序地進入潛水艇。一切準備工作就緒後，潛水艇開始帶著我們慢慢地往下潛，看著指示牌：5米，10米，20米……我們來到了海底深處。透過窗戶，我們看見了一群群的小魚在快活地游來游去，海帶在飄來飄去，像是在和我們招手，歡迎我們的到來……忽然，潛水艇裡一陣驚呼，原來是潛水員帶著一大群的魚遊了過來。我非常好奇，潛水員怎麼能帶來這麼大群的魚呢？我仔細觀察了下，原來奧祕在潛水員的手裡呢，好多魚食哦！緊接著，我們看到了好多珊瑚群，它們形態各異，有的像鹿角，有的像扇子，還有的像手掌，可愛極了！

在海底，我們還見到了好多海洋生物，在一聲聲地歡呼聲中，我們結束了海底之旅！我只想說，潛水艇帶我們暢遊的海底世界真神奇啊！

遊海底世界篇7

國小六年級作文 ,626字

人們都說，海是最寬闊無邊的，海底世界奇妙無比。人們的述說、書本上的描繪，還有電視熒屏上那閃爍著的美麗畫面讓我深深著迷。

一天晚上，我在不知不覺中睡著了，這夢啊，可讓我睡得不想起床。

我發現，我來到了海底城，讓我更驚訝的是：我居然連氧氣瓶也不用戴！我和海里的魚兒一樣自由，這可是我夢寐以求的事。於是，我高興地開啟了我的海底之旅。

看，來往穿梭的魚群，多美啊！什麼熱帶魚、恐龍魚、小丑魚……總之好多好多。我正在津津有味地欣賞著，突然被一群美麗的大小不一的魚圍住了，它們轉著圈，一會兒上一會兒下，分明是一支出色的舞隊在邀請我跳舞。我興奮地加入這些舞者當中，陶醉在美妙的旋律裡。這簡直是世界上最美的舞會。一曲終了，魚兒們以離我而去，排成一行行、一圈圈，美不可言。

離開了魚群之後，我來到了珊瑚島。哇！這裡更美！紅的，藍的，紫的……什麼顏色都有。我在珊瑚叢中游來游去，自由極了。

最絢麗的，是貝殼城。那彩虹一般迷人的彩條，勾畫出圓形的城堡，高高聳立。城堡中的貝殼，各有各的住處，像圖書館的書一樣整齊，讓人有一種說不出來的舒服。那貝殼種類繁多，更有那一顆顆七彩的珍珠鑲嵌其中，讓人眼都看花了。好客的貝殼女王給了我一顆大珍珠，我高興極了，小心翼翼地忙著往家裡趕，笑得我嘴都合不攏。

笑聲中，我往手中一看，哪有什麼大珍珠！只不過是一場夢而已。可這迷人的海底世界，深深的牢記在我腦中，總有一天，我會親臨其境的。

漫遊海底世界篇8

國一作文 ,844字

美好的聖誕假期終於到了，我和同學們懷著興奮的心情，來到了美麗的塞班島，今天我們即將要乘坐了一個魚雷形狀的潛水艇，潛入海底深處，去探尋奇妙的海底世界。

進入了潛水艇後，從艙內的窗戶上向外看去，已經是在海面下面了。潛水艇開始逐漸下沉，周邊出現了很多氣泡，大約10分鐘後，我們就抵達了海底。

這時，我們看到了五彩繽紛的魚群，有些魚的鱗片閃閃發亮，好像一盞盞明亮的燈；有些魚表面透明，就連五臟都清晰可見；有些魚的面板上，好像披了一層光滑的薄膜；還有一些魚發著幽暗的藍光，好像夜晚的鬼火。這些魚兒都是成群結隊的圍繞在潛水艇的周圍，時不時的還有調皮的魚兒，來視窗看我們這些“海外來客”。

潛水艇繼續前進，我們發現了許許多多散落在海底的飛機、軍艦的殘片，還有一艘永遠沉睡在海底的航母，這艘二戰時期被美軍擊落的航母，已經成為了海底生物躲藏的絕妙之處。

除此之外，我們還遇見一隻膽小如鼠的小鯊魚，它躲在軍艦的殘骸下，不敢探出頭來和我們相見，這可大大改變了我對鯊魚的印象。

大大小小的不計其數珊瑚群構成了獨特的風景，成為了小丑魚們幸福的家園。

“看，那是什麼？”我們都朝他指的方向看去，哇，是一個陷在海底沙子裡的木頭箱子，我們異口同聲：“有寶藏。”大家頓時議論紛紛：“那個箱子裡面到底藏著什麼寶貝？”有人說裡面是財寶，有人說裡面是機關，還有人說裡面是軍火……駕駛員用潛水艇上的機器，廢了九牛二虎之力，才把箱子開啟，我們發現裡面都是類似泥漿的液體，箱子被清理之後，裡面只有一些被泡爛掉的彈藥，還有不知名的海底生物。潛水艇繼續行進，我們來到了飛機和軍艦的殘骸，這次看到了我最感興趣的——機槍殘骸。這些往日的亮晶晶的武器如今已經被海水腐蝕，被珊瑚佔領。

這次奇妙的海底之旅帶給了我，和想象中完全不同的印象，鯊魚不再那麼可怕，軍艦不再那麼威風，漫遊海底是那麼有趣。

遊海底世界篇9

國小四年級作文 ,451字

暑假裡，孩子們最想去的地方是：在大海里和魚兒嬉戲。

青島的海底世界依山傍海與周圍的自然景物融合在一起。我們首先來到了標本館，映入眼簾的是一個個在牆壁上的架子，架子上放著各種各樣的魚、螃蟹、龍蝦……，讓人眼花繚亂。憨態可掬的北極熊，舉著手，好像在歡迎我的到來。最讓我驚奇的是一個鯨魚的骨架，這骨架大約長20米，寬2米，高4米，我在心裡想：假如這是一隻活的鯨魚，該多麼龐大啊！

再往前走，我們來到水族館。山洞的兩側鑲嵌著玻璃魚缸，清澈的海水在燈光的照耀下，變得五彩斑斕。各種各樣的魚，歡快地游來游去，隨著熙熙攘攘的人群，我們來到了海底隧道。哇！有許多五顏六色的魚，有凶猛的大鯊魚，笨拙的大海龜，在我頭頂和旁邊游來游去，彷彿讓人一伸手就可以摸到。突然，我的頭頂一片黑暗，我抬頭一看，原來是一條魔鬼魚，像大扇子一樣的身體非常輕盈，拖著一條細長的尾巴在我頭頂輕輕地滑過，肚子上的小洞一張一合，好玩極了。

多麼奇妙的海底世界啊！真是讓我大開眼界，還讓我懂得了更多書本上學不到的知識。