遊樂園碰碰車作文相關作文20篇

遊樂園碰碰車作文 篇1

國小四年級作文 ,614字

“碰——”“啊！”遊樂場響著音樂，發出慘不忍睹的聲音，是誰在遊樂場裡玩樂？下面就讓我們一起去看看吧！

期待

這天，是元旦的前一天，我和家人們去遊樂場裡玩。裡面有各色各樣的遊戲設施，讓我和弟弟眼花繚亂。我和弟弟左顧右盼，不知該如何選。這時，爸爸讓我們一起坐碰碰車。我們開心地大跳起來說：“好耶！”臉上露出開心的笑容。

碰撞

我進入專屬場地。那裡面的車琳琅滿目，讓我眼花繚亂。我選了一輛深粉色和粉色互相交錯的碰碰車。很快，我們的車就可以開始啟動了。大家都飛快地轉動著方向盤，只有我笨手笨腳，一不小心就和別人撞上了，那聲音是一陣刺耳，像針扎似的一樣。我和別人撞上以後就想要趕緊走，可是根本走不了，我只能等著別人轉了彎才能向前走，誰知一向前又撞上了。這一撞可狠，撞得我頭暈眼花，心裡有點兒酸，我下定決心要努力練習。

趁別人不注意，趕緊溜。別人在裡面互相廝殺，我在外面轉著圈幸災樂禍，不知不覺已經熟練了。我要做一個大試驗，來一個大轉彎。我一轉著方向盤，過去了，哈哈，我已經學會了。

開心

報仇雪恨的時候到了，我要把剛才撞我的人都撞一遍，讓他們也嚐嚐被撞的滋味。有一個人想撞我，我一轉方向盤，轉得三百六十度無死角的樣子，那個人瞬間蒙了。我心裡跟蘸了蜜一樣開心。

碰撞時得到的快樂使我終身難忘，每個人在成功的道路上都需要不斷提升，我也是一樣。

我的樂園四年級作文 篇2

國小四年級作文 ,673字

也許有人會喜歡清澈見底的小河，有人會喜歡歡聲笑語的廣場，還有人喜歡生機勃勃的菜園……而我，卻喜歡奶奶房後的小樹林。

春天，小草露出腦袋，花兒綻開笑臉。這讓小樹林充滿了樂趣。小鳥在樹上唱著悅耳的歌，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蟬在樹上高興地唱著歌，彷彿它是一位很好的音樂家。這裡芳草鮮美、落英繽紛，真是風景如畫。如果說春天是一組歡快的四季曲，那麼陽光便是靈動跳躍的節奏。春天，綠色的使者，希望的象徵；陽光，溫柔的使者，光明的嚮往，有了春天，繁花似錦，心情舒暢。我愛你！小樹林！

夏天，炎熱的象徵。這時候，小樹林裡的“打傘”就起了作用。它可以遮擋炎熱的陽光，又可以在這裡下棋、打牌、玩麻將……夏天，綠樹成蔭，它們好似一把把綠色的大傘，支撐著天和地。我愛你！小樹林！

秋姑娘就這樣到來了。這時候，爺爺和奶奶種的梨樹和蘋果樹的果實終於“誕生”了。它們個個都向我招手，好像在跟我說：“快來摘我吧！快來摘我吧！”就在這個果實累累的季節裡。怎能沒有小動物來偷吃呢？我愛你！小樹林！

冬天，銀裝素裹，白雪茫茫。雪花就如一隻只白蝴蝶在天中翩翩起舞。而我呢？就在這個“天堂”裡翻滾、跑來跑去、堆雪娃娃。大多的樹木都己經脫去了綠裝，而松樹卻翠綠堅強地“站”在這裡。我愛你！小樹林！

這就是我的“小天地”——奶奶家房後的小樹林。我愛你！永遠的愛你！

我的樂園四年級作文 篇3

國小四年級作文 ,508字

要說起我最喜歡的地方，我會毫不猶豫地告訴你樹林是我的樂園。那裡充滿歡聲笑語，用時光見證了我們兒時最純真的友誼！

在我家小區附近有一個公園，公園裡有一片很茂密的樹林，那就是我的樂園。在那裡有參天大樹，嫩綠的草地，潮溼的泥土，爭奇鬥豔的鮮花。那裡的知了在樹上叫個不停，蝴蝶在花叢中飛來飛去，螞蟻們排著整齊的隊伍在地上尋找食物。不遠處的小河水嘩嘩地唱著歌奔向遠方，什麼都阻擋不了它們前進的步伐。

在樂園裡我和小夥伴經常玩捉迷藏，因為這裡地方寬敞，樹木多，是玩捉迷藏的好地方。我可是捉迷藏的高手，每次都能找隱蔽的地方藏起來，他們都很難找到我。

我們還會玩”打水仗”的遊戲。我們把礦泉水瓶的瓶蓋鑽兩個洞，再把瓶子裝滿水，就做成了一個噴水槍。遊戲開始了！大家都拿著槍向別人發射“水彈”，看！我們玩得多麼開心啊！

接力賽這個遊戲更讓我印象深刻。我的小伴們的個子都比我高，我這小個子肯定比他們跑得慢。所以他們就讓一個高個子來和我一隊。在比賽中我拼盡全力去跑，但還是小輸了。哎，我真想讓自己快點長高呀！

我愛我的樂園，公園裡的這片樹林給我無窮的歡樂，現在一有時間我還會去那裡放鬆呢！

我的樂園四年級作文 篇4

國小四年級作文 ,3711字

【我的樂園】

在我們班講臺的旁邊，有一個組合書櫃，它整體是天藍色的，上面是三層書架，下面是一個三開門的櫃子。書架上整齊的擺滿了圖書，這個小小的圖書角就是我的樂園。

架上的圖書來源有三：一部分是同學們捐獻的，一部分是老師給我們買的班級圖書，還有一部分是學校借給每個班級的100本圖書。別看我們的小書架不大，可是圖書的類別卻不少。有神奇的科幻小說，生動的科普讀物，優美的散文詩歌，輕鬆的漫畫圖集，經典的世界名著，號稱百寶箱的《10萬個為什麼》……每一本都讓我們愛不釋手，每一本都讓我們受益匪淺。我們在知識的世界裡漫步，吮吸著豐富的營養，感受著成長的快樂。

在這裡，我認識了許多新朋友，有機靈活潑的馬小跳，有勇於改正錯誤的匹諾曹，有小豬威爾伯和蜘蛛夏洛，有勇敢頑強的魯濱孫……我向同學們推薦一本書，我最喜歡的——《天藍色的彼岸》。小男孩哈里因車禍去了另一個世界，正等著去天藍色的彼岸，他碰上了幽靈阿瑟。他們一起偷偷溜回人間，向親人和朋友們告別，並向他們表達歉意和愛。這是一本溫暖的書，我希望更多的人都來讀讀這本好書。

我們的圖書角雖小，可是它的作用卻很大。他不但豐富了，我們的閱讀更教會了我們怎樣為人處世。它就像一個航標，指引著我們人生前進的方向。我喜歡圖書角，它是我成長的樂園。

【我的樂園】

袁瑞淘

我是個愛運動的男孩，打籃球是我最大的樂趣。學校的籃球場就是我的樂園，每天一放學，我就到操場的籃球場去打籃球，

“叮鈴鈴——”放學鈴響了，我們幾個男生爭先恐後地湧出教室，跑到籃球場去打籃球。我和何易恆猜拳選人，我選了鍾浩天、史駿朗做我的隊員，何易恆選了陳俊宇、劉?k易做隊員。

我們先發球，我傳球給鍾浩天，鍾浩天看見沒有人防著史駿朗，飛快將球傳給了史駿朗，史俊朗迅速帶著球跑到籃框下，他一抬手，哎呀，手滑，球出界了！真遺憾！

輪到劉?k易發球了，他把球傳給了何易恆，何易恆準備投籃，鍾浩天突然跳過來，給了何易恆一個蓋帽，球就搶下來了。鍾浩天一個轉身把球傳給了我，我來了一個三步上籃，嘿，球進了！“2比0，我們領先。”我大叫。

何易恆見我們領先了，就把球傳給了陳俊宇，陳俊宇帶球衝到了籃框下，他奮起投籃，呀，進了！“2比2，打平了！”他們歡呼雀躍著。

我不甘示弱，帶球到了中場，一個遠投，球進了，3分，大家都看傻眼了，5比2領先！我像籃球巨星一樣迎接著他們驚歎的目光。這時，陳俊宇拿到了球，他一直衝到了底線，我飛奔過來防守，陳俊宇見我來防他了，就傳球給了劉?k易，劉?k易投了一個3分球，我們5比5打平了。

“耶！”我們滿頭大汗地聚在一起，互相擊掌，慶祝今天的比賽打成了平局。

打籃球是一場酣暢淋漓的體育競技，也是我們眼中你爭我搶的歡樂遊戲。我真喜歡打籃球！

我的樂園

【我的樂園】

望宸豪

我的老家的後山，有一座森林公園，我最喜歡的地方就是它啦！因為森林公園很少有人來，所以這裡成為了我的私人樂園。

遠遠望去，一片綠色的海洋呈現在眼前。走近了，一棵棵綠色的大樹挺立在後山上，像一個個忠誠的巨人守護著公園。

走進森林裡，一株株小草隨風搖晃，好像在向我們打招呼，小草裡夾著五彩繽紛的花朵。有一種花朵小小的，有三片花瓣，有紫、黃兩種顏色，還發出淡淡的清香。在這裡，如果運氣好，可以找到蛇莓，這種果子小小的，紅紅的，吃下去又酸又甜，回味無窮。

有趣的是，後山上還有野雞，它們總是跑來跑去，有時還撞在樹上撞昏了。野雞的尾巴上那根羽毛又長又漂亮，我總妄想拔一根下來，但我只能在夢中做到。這裡面還有松鼠、麻雀、蛇……一些動物。

我又來到樂園裡，是為了之前一直沒得到的野雞尾巴羽毛而來的。我一邊哼著小曲一邊走在小道上，等待著野雞出現，找了許久，一隻也野雞沒出現，麻雀倒是成群地出現了，不巧，它們竟然開始拉便便。頓時，下起了鳥屎雨，這群“戰鬥雀”彈藥量可真大，這場“雨”下了一分鐘才停，還好我躲到了樹下，不然我就成為鳥屎人了。

走著走著，來到了閃亮的小湖邊。魚兒們游來了，我拿起抓雞的網子，對準魚遊的位置慢慢靠近，屏住呼吸，一扣，“撲通”一聲，對，你沒聽錯，這不是魚被抓住的聲音，而是我掉進水裡的聲音。我還是無功而返，空空如也地回家了。

這就是我的樂園，這裡有小草、花朵、野雞、松鼠……留下我的腳印，我的聲音和我的身影。這裡給我的童年添加了許多色彩。

【我的樂園】

袁嘉琪

我的樂園是老家那一面清澈的湖，四季都很好玩！

春天湖邊開了許多花兒，五彩繽紛，有紅的、黃的、藍的、紫的……一旁還簇擁著許多嫩綠的小草。我和小夥伴們摘一些花和草，做成花環，戴在頭上跳起舞來。有些大膽的小朋友，把花蒂摘下來，底對著他的嘴，再一吸，就會“喝”到“野生”的花蜜，可好喝了！

夏天，天氣會變熱。湖面上會出現一些蜘蛛網狀的大泥坑，我們穿著靴子來到泥坑上，跳來跳去。大大的泥坑就會像波浪似的晃來晃去。有些地方不結實，小朋友一跳，完了！他陷下去了！

“咱們‘齊心協力’把他‘拔出來！’”我大聲叫道。我和其他小朋友站成一豎排，第一個拉著陷入泥坑的小朋友的手，後面的會拉住前面的人的衣服一起拉。“拔蘿蔔，拔蘿蔔，嘿喲嘿喲拔蘿蔔……”有些頑皮的孩子會唱起《拔蘿蔔》歌。“拔”出來後，“被拔”的小朋友一看“哎呀，我的鞋子！”那個孩子只好再把他的鞋子“拔”出來。我們笑得合不攏嘴，甚至倒在了泥坑上。

秋天，是豐收的日子。果子都會豐收，而且魚、蝦、螃蟹也會“豐收”！一到傍晚，我和大人們揹著大籃子，拿著夾子出來找“寶貝”，“咕嚕——咕嚕——咕嚕——”我們尋聲而去，許多大螃蟹從湖裡爬了出來，大人會用夾子夾住螃蟹的頭和屁股，夾到籃子裡。我也學著大人的樣子，夾完一籃子才會開開心心地回家。

冬天湖上會結冰，我們會穿上自制的溜冰套裝，來到湖上。湖面上還有些雪，女孩子便去堆雪人，而我們男生……嘿嘿，look！兩個人舉著一個大雪球成一組，丟上了她們的雪人，“啪——”雪人倒了，她們也抓起雪球扔向我們，這一場雪戰就這樣開始了！

這就是我的樂園，裡面裝著我所有童年的快樂！

【我的樂園——廚房】

羅銳琳

有些人的樂園在操場，有些人的樂園在遊樂場，有些人的樂園在書店……而我的樂園與眾不同，在哪裡呢？嘿，你們絕對想不到——廚房！

別看我年紀小，我可是一位“小廚神”了！我覺得廚房十分有趣，喜愛音樂的我，把鍋碗瓢盆的聲音當成了器樂大合奏。每次我做菜都覺得是在玩遊戲。不信你聽，鏟子在鍋裡攪動的聲音，多麼均勻呀，就像在打節拍一樣；菜刀剁肉的聲音“咚咚”響，好像在敲鼓；洗菜的流水聲，就像輕音樂……再說炒菜吧，我感覺就是在跟它們打仗，我是女將軍，鍋碗瓢盆是我的士兵，所有的菜都是我的“敵人”，當“敵人”被我打敗的時候，說明菜已經炒熟了。這樣一來，炒菜就成了特別令人期待的事了。

記得有一次，我考試沒考好，一回家就被媽媽批評了，心裡十分難受，就悶悶不樂地走進廚房，做起了飯菜。我打算做一盤番茄炒雞蛋。切番茄的時候，我的心裡還生著悶氣，就把氣全撒在番茄上。我切得茄汁四濺，並迅速裝盤，又把雞蛋狠狠地磕在灶沿上，快速打散在一個碗裡，拿筷子憤怒地攪拌著……我彷彿在打一場爭分奪秒的仗，我要從親手製作的美味佳餚裡找到成就感，以消除考試帶來的不快。我開啟煤氣灶，快速地往鍋裡倒油，油熟後迅速放入雞蛋。令人驚奇的是，放完雞蛋的那一刻，我所有的難過都消失了。看著蛋花在鍋裡漸漸變黃，彷彿散開的一朵大花，我的心裡滿是快樂！當番茄炒蛋做好出鍋時，我就像得勝歸來的將軍，端著盤子走進餐廳，熱情地招呼媽媽來品嚐我的“戰利品”，考試不利的煩惱早就煙消雲散了。

從那以後，我幾乎每天都要進廚房打一場“勝仗”，在這個小天地裡，我可以忘掉難過，變得開心，還能學會做各樣各樣的菜餚。你們說，這裡算不算我的樂園呢？

我的樂園四年級作文 篇5

國小四年級作文 ,1549字

【我的樂園】

陳鵬程

每個人心中都有一個樂園。

——題記

記得幾年前，家中光景不好，我和姐姐、奶奶留守老家，父母皆到外地打拼。當時家裡可供娛樂的玩意兒甚少，姐姐就把屋後的一塊林子拾掇出來當做我們的樂園。

林子雖不大卻五臟俱全。有一張姐姐從家中拖來的小木桌，幾把木椅，桌椅顏色雖暗紅，但在蔥鬱茂盛的林中卻也不那麼突兀。樹上掛著古樸的風鈴，風一吹便搖曳，響起清脆悅耳的鈴響。小木桌上曾堆放著各色各樣的零食，長滿青草的土地上也曾充滿歡聲笑語。

姐姐每天下午四時便會回家，順道帶上幾個親密的友人來家中玩耍。她們在院子裡奔跑追逐，從院門跑到院中，最後總會來到那林中。此時她們已滿頭汗珠，臉紅得似小木桌上的紅漆。姐姐和友人們吃著心愛的零食，寫著厚薄不一的作業本，不時聊聊天，損損人。姐姐最愛損人，時常將友人氣到臉紅，憤怒地朝她嘶吼才作罷。

有一年，父母訂了一張檯球桌放置在林中，這下姐姐與我興奮不已。姐姐在一棵高大的樹上釘了兩三顆釘子，讓那兩杆球棒掛在其上，使進林子的友人一眼就能望見。姐姐和友人說話的底氣也越來越足了，每次和友人來到林中總要象徵性地打上一局桌球，雖然總是技不如人，但姐姐還是十分驕傲，勝敗對她來說已經不重要了。

那時的時光是多麼的歡愉啊！但這樣美好的光景卻不長久。林中的這塊地原本是荒田，近年秋收不佳，爺爺決定將這小小的一畝地也種植莊稼。最終，這個陪伴我們數年的樂園還是消失了，風鈴也掉在地上，碎了。

雖然實體已毀，但只要青山不老，綠水長存，這就還是我的樂園！

【我的樂園】

簡丹

我記得一本書上說過：“每個人都有那麼一個地方，不需要它有多美、有多大，但是它總會給人們帶來歡樂。當你無聊時，它送來溫暖；當你苦惱時，它幫你擦去心靈的憂傷。”這就是人們的樂園。我認為樂園就是給人快樂的地方。每個人都有屬於自己的不一樣的樂園，或許是一個童話、或許是遊樂園的某一個設施、或許是一個小公園的角落。與這些比起，我的樂園似乎平凡了許多，書房就是我的樂園。

說是“書房”，其實就是有30塊（60cm*60cm）方磚，挨著陽臺的一塊空地。不過，這小小的空地也能給我一些快樂與溫暖。當我邁入書房的“分界線”時，映入眼簾的是一盆可愛的綠蘿，像愛心似的葉子透出勃勃生機。

左手邊是一小棵桃樹，老樹瘦弱的枝幹冒出的許多綠葉，為小屋增了一抹春意。

右手邊是一個雙開門大書櫃，裡面有形形色色約上百種書籍，而在書櫃最上層，兩個小小的裝飾品令我愛不釋手，那是爸爸從北戴河帶來的工藝品，看著貝殼小豬，我彷彿聽見了它歡快而滿足的叫聲；

再看看另一個，小牧童騎在牛背上，歡快地吹著短笛，我們彷彿聽見了那天籟之音：“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”，真是“此曲只應天上有，人間能得幾回聞”哪！再看小書櫃，也是整齊、有層次，一本本書也按音序編了號。

書櫃美，可這書桌也不次。看著書桌，左手邊是一杯溫熱的水，右手邊是一本我愛看的《舒克貝塔傳》。上面，放著一大堆必讀書，有《青銅葵花》、《一隻想飛的貓》……它們整齊排列著在書架上。下面，筆安靜的躺在筆盒裡，書框裡放著上課所需的書和作業本。當我把日記本開啟時，就一定要記錄每天的情緒了，日記才是我最好的“盆友”！每天放下書包，喝口熱水，捧一本書在夕陽的餘暉裡靜靜地讀，也是我的快樂了……

在這個充滿知識的書房裡，我收穫了無窮的快樂。在這裡我會與書相伴，一起度過美好的時刻，我愛這個小小的“書房”，這就是我的樂園。

我的樂園四年級作文 篇6

國小四年級作文 ,4800字

【篇一：我的樂園】

北關小學四（1）班李東朔

每個人都有自己快樂的樂園，如：公園一角、家鄉美景……而我的樂園就是家鄉的田野。

太陽冉冉升起，田野泛著一片紅彤彤的光芒，伴著柔和的春風，我們迎來了百花齊放的春天。微風習習，百花爭奇鬥豔，小草在搖動，花兒在舞蹈，小鳥在歌唱，奏出一首春意盎然曲，我們在田野上講故事、玩樂嬉戲，追尋著春的味道，開心極了。

夏天，烈日炎炎，驕陽似火，火紅的太陽當空照，田野一片夕陽紅，我們在這紅彤彤的田野上玩撕名牌、瞎子摸魚各種遊戲，儘管有時候遇到困難摔倒，我們還是數盡歡樂無窮，度過那個酷暑難當的夏日。

秋天，碩果累累，五穀豐登，稻田穿上金黃色的衣服，田野一片金黃，我們興高采烈的收割稻穀，柿子也熟透了，我和姐姐揹著小背籮摘了柿子，熱得滿頭大汗，流著豆大的汗珠，可一點也不覺得累，因為滿滿的收穫使我們信心百倍。媽媽還把柿子做成水果乾，吃起來味道槓槓的。冬天，雪花在空中舞蹈，鵝毛大雪的田野上了蓋上了白花花的被子，我們在田野上堆雪人，還打雪仗，在一陣陣歡笑聲中，我微笑著，體會到田野帶給我們的歡樂，謝謝你……田野！希望你永遠陪伴我們。

這就是我的樂園——田野，像媽媽一樣呵護著我；像大海一樣擁抱著我；像星星一樣注視著我，帶給我數不盡的歡樂，我愛你，稻田樂園！

【篇二：我的樂園】

四（1）班孟治廷

出人意料的新型冠狀病毒，肆意地蔓延和侵略著整個世界。這一切，打破了人們歡快的春節氣氛。許多人外出旅行計劃全部被取消，不得不宅在家裡。但是，在這個特別的春節裡，我卻過得很充實，因為，我有一個屬於我自己的樂園——書。

“青山橫北郭，白水繞東城……”每天做完作業，我都會捧起一本書，沉浸歡樂的世界裡。瞧，我正在背誦大詩人李白的千古名詩《送友人》呢！說起李白，他可是我最崇拜的詩人。李白，字太白，號青蓮居士，唐代最偉大的浪漫主義詩人，被譽為“詩仙”，與杜甫共稱“李杜”。

除此之外，我還積累了許多關於讀書的名言。如：杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”毛澤東：“飯可以一不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀。”高爾基說：“書是人類進步的階梯……”由此可見，讀書是多麼重要啊！為此，在疫情期間，我們儘量呆在家中，少出門，多讀書！

書是生活的營養和雨露。《愛的教育》將真誠、友愛、善良、堅強的種子播種於我的心間，時刻滋潤著我的心田。《遊戲中的科學》教育我們在生活中要做一個熱愛自然、探索科學的人。蘇聯兒童教育專家克魯普斯·卡婭曾曾說過：“對於孩子們來說，遊戲是學習，是勞動，是行之有效的教育方式！”通過遊戲，我們能將課堂上學到的知識加以實踐，學以致用，提高自己的認知能力！

書是人生道路上的一盞明燈。《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我：鋼是在烈火與聚冷中煉成的，故事的主人公保爾·柯察金在經受各種艱難困苦的磨礪後，塑造了他堅韌的毅力、堅定不移的理想信念以及面對困難的積極樂觀的心態，最終走上了成功之路……與保爾•柯察金相比，我們在生活和學習中遇上的那些“困難”或“難題”，豈能何足掛齒？他的精神和品格深深的感染並鼓舞著我，我一定要認真學習，積極進取，將來為國家和社會奉獻自己的綿薄之力！

書是我最好的夥伴！書是我的精神食糧！書是我開心的樂園！以書為伴，我的寒假生活充滿了樂趣。

【篇三：我的樂園】

四（1）班高璽媛

相信大家都有自己的解憂樂園，它們可能是公園，可能是花園，可能是健身房，也可能是鄉下田野。而我的解憂樂園是——書房。

為什麼是書房呢？因為書是我最好的朋友。

我的書房地上鋪著木地板，上面還蓋一層紫色的地毯，躺上去舒服極了。地毯旁邊有一張書桌，書桌上擺著一個存錢罐和一個小筆筒。存錢罐是表姐送我的生日禮物，它的外形像一頭小牛(因為我屬牛)，是天藍色的，非常漂亮。只要我輕輕一搖，裡面的零花錢就嘩嘩作響。小筆筒是媽媽送我的生日禮物，它的形狀像一隻小兔子(因為我最喜歡的動物是小兔子)，是粉紅色的，可愛極了，裡面裝滿了各種各樣的筆：有鉛筆、有鋼筆、有圓珠筆、有熒光筆、還有水彩筆……書桌的前面、後面和左面是書櫃，右面是門，書櫃裡放滿了書籍，書櫃裡的書籍我幾乎都看過，有很多書籍我都看過好幾遍了，可每次看，我都會沉浸在書裡，無法自拔。

書房裡還有一個陽臺。我在陽臺上種了一盆吊蘭和幾盆多肉植物。每當早晨溫暖的太陽出來時，我都會去陽臺那裡晒晒太陽、看看書籍、做做作業、為植物們澆澆水……

陽臺那裡還放著一張床，那就是我的床。床上的佈置很簡單：床上放著一個枕頭、一床被子和一本日記本。這本日記本是藍色的，上面畫著星星和月亮，它是帶鎖的，只有我知道密碼。如果我有不開心的事、煩心事、祕密或開心的事，我都會把它們寫下來，這樣，我就會好受些。如果我睡覺時難過，或者睡不著，我就會坐在床上和植物們談心，談著談著，我就睡著了。

這就是我的樂園，一個解憂樂園，你們喜歡嗎？

【篇四：我的樂園】

四一班馮張斌

在我的心裡有著這樣一個地方，它是我的避風港，它是我的祕密基地，它也是我的樂園。悄悄的告訴你吧，它就是我的房間。

我的房間坐西朝東，有一面大大的窗戶。晴天的早晨太陽公公都會把金色的陽光灑滿我的房間，感覺好溫暖。走進房間映入眼簾的是一張寬大的實木床，床上擺著我的玩具，有關公刀、AK-47突擊步槍、越野車等。對啦，床上還有一個媽媽親手刺繡的小狗抱枕。每當我睡不著的時候或者不開心的時候我就會躺在床上抱著他和上面的小狗聊天，吐槽。它總是不厭其煩地耐心“傾聽”久而久之我和它成了無話不談的“好朋友”。

床的右邊是一個大衣櫃，裡面裝滿了我的衣服，褲子。緊挨著衣櫃的是一個抽屜式的塑料鞋櫃，裡面塞滿了我的“臭鹹魚”。正對著床的是我的書櫃。書櫃共有三層，全都被各種書籍佔滿了。高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯。”每當我沒有事情乾的時候我就會捧起一本書安靜地看起來。書中的世界既可以給我帶來樂趣，又可以帶來知識。一會兒看三國名將們英勇殺敵；一會兒和大詩人吟誦詩句；一會兒跨越山海領略各地風光……心情隨著故事情節不停地變化著。書一頁一頁的在我手中翻動，我深深地沉醉在其中。

書櫃面板上放著各式文具，還有一臺電腦。每次做完作業，我就會開啟電腦玩一會兒我喜歡的遊戲放鬆一下。這就是我的樂園，我喜歡我的房間。

【篇五：我的“小窩”樂園】

四（1）班鄭皓月

今天的陽光溫暖又柔和，環繞在我周圍，輕輕地照亮了我的房間，射進到我的書桌。我哼著小調，邁著輕快的步子走向房間，定睛一看，哦呵，傻眼了，美麗的心情頓時晴轉陰、依稀還下著小雨。我好不容易才收拾的房間跟傳說中的“豬窩”真沒什麼區別：衣服掛在門把手上一搖一搖的，作業本被夾在衣櫃抽屜裡一扇一閃的；衣櫃門大開，地板上全是隨意亂丟的玩具、衣服和臭襪子；床上堆滿了雜亂無章的課外讀物，都快看不到被子了；書桌上橫七豎八地擺放著畫筆、鉛筆、鋼筆、尺子和廢紙，還有一個啃了一口快發黴的黃蘋果；牆上彎彎扭扭貼滿了各種各樣五顏六色的小貼畫。不用想就知道，這準是調皮的妹妹又來我的房間溜達遨遊後弄的“傑作”。

雖然平常我的“小窩”就是出了名的亂，既像個“聚寶盆”，又像個“海盜島”，家裡稀奇古怪的文具雜物、其它地方沒有的東西也總能在我的房間裡找到，比如鑰匙、夾子、零食、玩具、遙控……但多少都能歸類放置。這次真是亂得不像話！我正要吹鼻子瞪眼睛好好教訓教訓妹妹，但轉念一想，這段時間防控疫情，天天窩在家裡，不都是調皮的妹妹帶給我很多歡樂嗎？妹妹總愛來我的房間溜達溜達，一會兒摸摸這兒，一會兒弄弄那兒的，看看有什麼新奇的玩意兒，剛才就嘰嘰喳喳，忽然開啟書櫃，一大堆書如同洶湧的潮水奔騰而來，嘩啦啦的一聲巨響，如同山崩地裂，妹妹差點就要在書的“海洋”中暢遊了，被嚇得哭笑不得、呆如木雞。看到這滑稽的表情，我樂得哈哈大笑，一邊收書，一邊還得哄她。

這次妹妹遨遊事件後，我實在忍受不下去了，打算來一場“大掃除”。一言既出，駟馬難追，媽媽都願意助我一臂之力，不一會兒，我的“豬窩”就煥然一新、整整齊齊的。我帶大家參觀一下吧！一進門就可以看見一幅山水畫，這幅畫是媽媽畫的，遠處是層層群山，山下有一大片樹林，林下是座小亭子，面前還有曲折的小徑；在畫下面是我最心愛的古箏，我常常在曲子中表達情緒；房間右邊就是我的床，牆上貼著的獎狀使我的房間增添了幾分色彩，床邊的白色衣櫃裡面整整齊齊收著我從小到大的衣服；對面靠近陽臺就是我的書桌了，我曾在書桌上寫作業，畫畫，看書；和書桌連在一起的書櫃上擺著我最喜歡的書籍，我有空就會從書櫃上拿出幾本來看看，《繁星。春水》《假如給我三天光明》……我時常看的不亦樂乎。這就是我心愛的“小窩”，也是我的樂園，這裡既有我美好的、快樂的、幸福的回憶，又留下我煩悶的、困苦的、寂寞的身影。

現在，我的“小窩”樂園在柔美陽光擁抱下，樸素但不失色彩，寧靜但不失聲音，如同一首快樂的歌，不停地歡唱著。

【篇六：我的樂園】

四（一）班龔子懿

每個人心中都有一個小小樂園，有些人的樂園是公園，一些人的樂園是學校，一些人的樂園是遊樂場，而我的樂園則是故鄉的那些山水。

在這裡，有各種野花野草。可以採摘自己喜歡的花朵編成好看的花環。可以採摘面蒿來做我最愛吃的面蒿小餅。還可以撿松果來做手工。每天清晨，在小鳥清脆的叫聲中醒來，美好的一天開始了。

在這裡，有流水潺潺的小溪。每當烈日炎炎，我和小夥伴便坐在這清澈的小溪邊，一邊溪水，一邊聊天。掀開溪邊的一塊石頭，就能看見下面有一隻很大的螃蟹，舉著兩隻大鉗子，凶神惡煞的向我衝來，我敏捷的跳到它後面，一下子抓住它的硬殼，它的鉗子卻無法夾到我。與螃蟹鬥智鬥勇，其樂無窮。

在這裡，還有奶奶的小型養殖場，有十多隻雞和兩隻大白鵝。大白鵝走路時優雅的踱著步，但你可別被它的外表所欺騙，這可是農村“三霸”之一，凶狠程度不亞於狗。不時傳來母雞下蛋後“咯咯咯”的叫聲，向我們請功。為了撿蛋，我都是往雞圈的另一側扔上一大把菜葉，趁雞群去搶食的瞬間，我衝進雞窩裡，撿回雞蛋，“哈哈，中了我的調虎離山之計了吧！”

在這裡，還有一座在故鄉很有名的山­——獅子崖。每當心情不好，我就會站“雄獅”的頭上，大吼一聲，心中鬱悶就一掃而空，站在懸崖頂上這塊石頭上眺望，可以看到遠處連綿起伏的群山、半山腰的雪線，儼然一幅水墨畫。

在我的樂園中，我可以像猴子一樣爬樹，像青蛙一樣嬉水，像狼一樣在山頂吼叫，還可以像野兔一樣奔跑……

我喜歡大自然、喜歡故鄉、喜歡我的樂園！

我的樂園四年級作文 篇7

國小四年級作文 ,1107字

【篇一：我的樂園】

張芮銘

在宣恩民族實驗小學這個美麗的校園裡，有一棵記錄著我成長的燈籠樹，長在學校的東南角，它一年四季都很美。

這棵燈籠樹很大。從外面看，這棵樹像是四棵分開的樹，其實它們的根是連在一起的，可以說是血脈相連，永不分離。這棵燈籠樹不光大，還很高。我們的教學樓大約有十米高，但它比我們的教學樓還要高了一大截，

春天，它生機勃勃。它枝頭上的嫩芽漸漸開始萌發，沒過幾天，嫩芽中就吐出了微紅的小腦袋，像一個個羞紅了臉的小姑娘。樹下面的小草也鑽出了小腦袋，東張西望的，像一個個偵察兵出來偵察似的機靈。

夏天，它鬱鬱蔥蔥。它濃密的樹葉間雖然也有空隙，但太陽也只照得進來一些斑斑點點的光。一下課，同學們都不想呆在悶熱的教室裡，向離弦之箭一般“飛”向燈籠樹，生怕蔭涼的樹下沒了自己的位置，

秋天，它落葉紛飛。它的葉子都變成了枯黃色，秋風一吹，樹葉就像黃蝴蝶在空中慢慢飄落下來。同學們在那裡玩“捉人”、“三個字”、“老狼老狼幾點鐘”……如果有人稍不注意，就會咔的一聲踩到它落下來的小燈籠上，像平地一聲炸雷，嚇人一小跳，而又特別有趣。

冬天，它美麗壯觀。下雪的時候，雪花一片片輕輕地鋪在它的身上，彷彿給它穿上了一件雪白的棉衣。我們來到這裡打雪仗，堆雪人，非常開心，

我愛我們的學校，更愛這棵燈籠樹！

【篇二：我的樂園】

覃雅昕

我的學校是宣恩縣民族實驗小學，校園南面的小花園一年四季景色都很迷人，特別是春秋兩季最令人喜愛。

走進校園，首先映入眼簾的是一大棟教學樓和一個寬闊的大操場。往左邊走一點就可以看見一個小花園，那裡有一棵棵高大威武的綠樹，像軍人一樣守衛著我們的校園。春天，再走近些看，這些樹上開滿了粉色的小花，有的長得像愛心，有的還是花骨朵，有的含苞待放……真是太美了！花園的右邊有一座假山，上面開滿了迎春花，是金黃色的，一串一串的，像仙女頭上的花環。花園的外圍種有一叢叢的紫荊花，紫色的紫荊花優雅迷人，襯得小花園更美了。

一轉身，一棵高大的燈籠樹聳立在眼前。秋天，燈籠樹落葉了，有的是黃中帶紅的，有的綠中帶黃的，有的還是綠的，有的已是褐色的了。這些落葉五彩斑斕的，十分好看！旁邊有幾棵銀杏樹，結了指頭般大小的果實，銀杏葉飄落下來，像一隻只金黃的蝴蝶在空中翩翩起舞。這些樹葉飛落下來，鋪滿了地面，像一幅美麗的畫卷。同學們都愛在那裡撿落葉，或做標籤，或者標本，每個人心中都十分歡喜。

這就是我們校園美麗的一角——小花園，歡迎你們來參觀！

我的樂園四年級作文 篇8

國小四年級作文 ,2201字

【篇一：我的樂園】

王雲飛

想必大家都有白己的樂園吧！有的人是遊樂園，有的人是學校，有的人是體育館，而我的樂園是一間普普通通的臥室。

臥室並不大，擺了一張床，一張書桌，一個書櫃。如果你走進我的臥室，首先映入眼簾的是一個顯眼的節櫃，書櫃裡的東西琳琅滿目，有課外書、有鋼筆、有墨水，多的數不勝數，只你想不到，沒你找不到的。

我的臥室還是我的藏身之地，每次我和妹妹玩躲貓貓的時候我都躲在這裡，可不管我躲在那裡都逃不掉妹妹銳力的眼睛。

臥室給了我自信，臨近期末考試的時候，我的臥室裡總是燈火通明，語、數、英一大堆複習材料，擺放在我的書桌子上，“功夫不負有心人”通過日夜的努力，讓我取得優異的好成績。臥室也是我的加油戰，一次考試我沒考好，給了本來勝在券握的我很大的打擊，我像漏了氣的皮球一樣躺在床上，這時我看見擺在書櫃上《居里夫人的故事》了，我想到：居里夫人的祖國波蘭讀佔領了，但是她還是堅持學習，把祖國從困難中解救出來，如果我和居里夫人比，能比嗎？難道一次考試沒考好，難道就不學習了嗎？是不可能的，因為書人類進步的臺階，我應該充滿信心去迎接下一次考試

這就是我的樂園，一個多功能的樂園。如果大家喜歡的話，可以來參觀喲！？

【篇二：我的樂園】

宋佳益

我們的學校--麒麟區北關小學，它就像一座美麗的大花園，同學們就是含苞欲放的朵朵鮮花，老師則是辛勤的園丁。校園就是我的樂園。

走進校園，首先映入眼簾的是北關小學幾個醒目的大字和兩幢高高的教學樓。長方形花壇裡盛開著五顏六色的花朵，紅的似火、粉的似霞、白的似雪，它們像剛睡醒的小嬰兒，正害羞的衝著我微笑！在陽光的照耀下熠熠生輝。清風徐來，整個樂園瀰漫著沁人心脾的花香，使人神清氣爽。旁邊那棵高大的松樹像是一位敬業的士兵，日夜堅守在崗位上，保護著我的樂園。接著是空曠的操場，那是同學們歡樂的海洋，我們每天在這裡你追我趕、玩耍嬉戲，那紅潤的小臉上總會露出燦爛的笑容。聽，是什麼聲音？像一串小鈴鐺，原來是教室裡傳來的，同學們朗朗的讀書聲。

我的樂園裡不僅可以學到知識，還可以快樂的玩耍。記得一次運動會，只聽廣播裡說到：“請四年級組旱地龍舟接力賽的同學，到比賽場地做準備。”同學們一聽，個個胸有成竹，蓄勢待發。砰的一聲，比賽開始了，我們抬起龍舟，使出渾身力氣，向終點衝去，在陣陣歡呼聲中，“啊！勝利了！”

在我的樂園，有數不盡的樂趣，我愛我的樂園，它是我成長的搖籃。

【篇三：我的樂園】

於博文

商場不起眼的角落裡，有家名叫“西西弗”的書店。我在那裡度過了許多快樂的休閒時光，那兒是我的樂園。

一走進書店，首先映入眼簾的是一條長廊，書店被這條長廊分成了左右兩個部分。左邊分門別類地展示著一些熱賣、暢銷的圖書以及海報，右邊的展臺上佈置著琳琅滿目的玩具、文具等，真實應有盡有！每次看書感覺累的時候，我喜歡來到這裡兜兜逛逛，疲勞的感覺很快就會煙消雲散啦！

沿著長廊繼續向前走，你會發現一個與眾不同的咖啡館。這裡有高低不一的桌椅、柔軟的沙發和時尚的裝飾。在優美的音樂中，在明亮的燈光下，開啟一本書，再配上一杯熱騰騰的咖啡或者茶水，別提有多愜意啦！

咖啡館的隔壁就是最有人氣，也是我最喜歡的地方——兒童專用圖書室。這裡的書櫃比其它地方的都要低矮，方便孩子們取放圖書。書架上放滿了大大小小、各式各樣的圖書，有生動的漫畫書，有精美的繪本故事，有漂亮的手工書，還有充滿懸疑色彩的偵探小說。一有時間，我就會來到這裡，沉浸在書的海洋中。這些書好像具有魔力，能帶著我到不同的世界裡去歷險，去發現更多的奧祕和知識。在這裡，我盡情放鬆、自由自在，有時趴在地板上，有時靠在牆上或者書櫃邊，有時坐在長凳上，選一本喜歡的圖書，靜靜地品讀，總能讓我身臨其境，好像來到了新的世界旅行。看到了精彩的部分，還能和夥伴們一起輕聲交流著，真是又舒服又快樂啊！

西西弗書店，我的樂園！

【篇四：我的樂園】

郭家銘

大家都應該有各自的樂園吧，而我的樂園卻在老家那青瓦灰牆的地方，可能有人要說那有什麼美的？怎麼會是我的樂園？請聽我慢慢道來。

記得小時候，爸爸在鎮上學校上班，媽媽在城區裡上班，跟本沒有時間去照顧我，何況我又調皮，一般人管不住我，媽媽決定把我送到鄉下，讓奶奶照看我這個“皮王”。

老家那有一條小河，小河可乾淨了，河水清澈見底，沒有一點雜物。我家正好就在小河旁，鄰居們從來不亂扔垃圾到小河裡，而且小河裡的水也是流通的，經常更換，水裡有許許多多的魚兒、蝦兒，我每天中午都會去河邊玩，可享盡了小河帶來的樂趣呢！

在晴朗的天氣，在村子裡玩遊戲再舒服不過了。小夥伴們都來了，決定一起玩捉迷藏，找的人閉上了眼睛，開始數數，藏的人馬上分散到各處，我也藏了起來。

我在藏的途中，心想，為什麼不做幾個假目標。說幹就幹，我在鄰居家床上放了幾個枕頭，又放了一個球，讓人誤以為有人在這裡，又在樹後放了一個有衣服的假人，我馬上藏在了天台上的樹叢裡。

過了一會兒，我發現他們把假目標都找過了，不禁大笑一聲。不好！位置暴露了，找的人馬上爬上天台，把我找到，要是不出聲，說不定就贏了呢！

現在學習很緊張，我和小夥伴們都住到鎮上了，已經很少有時間一起來老家了，但我還是懷念那裡，懷念那快樂的日子。

我的樂園四年級作文 篇9

國小四年級作文 ,3582字

【篇一：我的樂園】

小作者：馬詩喻

有一個地方，讓我感到幸福，又讓我感到美滿。它既不是琳琅滿目的玩具店，也不是令人感到超刺激的遊樂場。她是我家的一個讓我溫馨的陽臺。

陽臺貼著粉紅色的牆紙，上面有著讓人眼花繚亂的白色線條，根根交錯。陽臺的正中央擺著一張軟式沙發，沙發上放著兩個可愛的毛絨娃娃。每當我累了的時候，我就會躺進沙發的懷抱。享受著兩個毛絨娃娃的愛撫，眯起眼睛靜靜地休息一會兒。

在窗戶旁的架子上，種著許多我親手栽的小植物。有長著刺的小仙人掌，只要你輕輕一碰就會疼得趕緊移開手；有葉子飽滿的多肉，彷彿什麼時候就會馬上爆開來。還有紅彤彤的紅掌，它開出的花朵就像一個個小巴掌，可愛極了……

每當我心情不好時，欣賞欣賞這些植物，那些煩惱就像小燕子一樣，飛到一個誰也看不見的地方去了。

每到晚上，我最愛乾的事就是趴在窗戶上，看著那令人嚮往的神奇世界。路燈一盞盞地亮起，好似在流動的太陽光。對面的房子，每戶人家的窗子都緊緊關閉著，只有光從窗戶中透出來。有時在我的眼前，會＂撲稜稜＂的閃過一個黑影。這時，我就會開啟我想象的空間，想也許這可能是急匆匆趕著回家的喜鵲；可能是準備去參加音樂會的夜鶯；可能是長有兩隻大眼睛的貓頭鷹………總之，許多奇妙的想象會立刻在你的腦海中展開。等你想夠了，抬起頭，仰望天空，發現無數小星星正對著你眨眼，你試著數一數：＂一、二、三……＂不過你很快便會數糊塗。只見一輪明月當空照，我馬上就會想起：＂床前明月光，疑是地上霜＂的詩句。你在想著你自己是嫦娥，飛上了月亮，與玉兔作伴……

我家的陽臺，無論什麼時候，無論什麼季節，都有一處美麗的獨特風光。

【篇二：我的樂園】

小作者：沈科辰

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我家的陽臺陽光充足，因為是頂層它高高在上，而一片清靜、清逸。陽臺東面牆角的花架上擺滿了綠色的植物，有蘆薈、綠蘿、有長壽花、還有吊蘭……長壽花的葉子綠綠的，枝上的花紅紅的，美麗極了。旁邊的吊蘭也不甘示弱，長的非常旺盛，墨綠的葉子垂了下來，青翠欲滴，十分惹人喜愛。花架旁邊放著一隻青銅色的瓷缸，瓷缸上飄浮著幾朵模擬荷花，雖然它是假的，但做的栩栩如生，也是我家的一道美麗的風景。

在陽臺中間放著一隻小秋千，記得小時候一從幼兒園回來我就迫不及待地爬上去，用腳一蹬，鞦韆蕩了起來，那種感覺就像自己在飛一樣，真好玩啊！

有時我也喜歡坐在陽臺上拿幾本爰看的書，靜靜地坐在那裡，細細品味書中的樂趣。看累了就站起來放眼遠望，蔚藍的天空，飄蕩的雲彩，讓我如痴如醉。到了晚上，我就躺在搖椅上，望著黑漆漆的天空，這一閃一閃的星星……我會情不自禁地數起星星來，怎麼數也數不清，但我還是樂此不彼。有時候，我數著數著有了一個大膽的夢想，那就是飛上太空，去看看外星人長的什麼樣子，再摘幾顆星星迴來，做成裝飾品掛在我的臥室……

我的這個陽臺，真是個豐富的天地，它是我讀書、玩耍、休息的地方，是我心中永遠的樂園！

【篇三：我的樂園】

小作者：張裕澤

我的樂園，不是激動人心的遊樂園，不是人聲鼎沸的運動會，不是有著琳琅滿目商品的商店，而是我外婆家的那條小溪。

夏天到了，美妙的暑假也來到了。這時候，我會請一兩個好朋友，來到小溪邊遊玩，我挑了一個玩水的好地方，這個地方風景如畫，小溪清澈見底，能看見小魚小蝦在水裡玩耍，看起來很開心，我往前看去，小溪的一旁有著一排排排列整齊的竹子，聳立在小溪旁，猶如一位位軍人。

我們過了一會兒，穿上事先準備好的拖鞋，就下水去玩了。我們在水裡打水漂，打水仗……但最最好玩的就是捉魚了，我們來到了水裡，收集了很多的大石塊，橫放在清澈見底的小溪裡，形成了一個很長很長的石牆，小魚游過來的一剎那，我們就衝了過去，拿起一個大桶就向小魚舀去，會舀上來很多很多的魚，可都跟螞蟻差不多大。突然，我們看見一條紅白相間的有指頭大小的魚，我們臉上寫滿了開心，都想把這條魚抓住，可是來了一個不善之客——鴨子，鴨子見了這條魚也很開心，快速地遊了過去，伸長了脖子，張開了橙紅色的扁扁的嘴吃進了嘴裡，頭一仰，鴨子就把魚吃進了肚子裡，我和小夥伴們都十分生氣，於是就向這隻鴨子快速的追了過去，一邊快速追著，一邊大喊到：“臭鴨子把魚還給我們。”鴨子大聲的叫了幾聲，似乎在說：“魚被我吃了，吐不出來了，哈哈！”我們怎麼能追上鴨子呢！它屁股一撅，一下子就遊得無影無蹤了。

這就是我的樂園，是不是很有趣？

【篇四：我的樂園】

小作者：黃沐然

有些人的樂園是驚險刺激的遊樂場，有些人的樂園是班級裡一個小小的圖書角，還有一些人的樂園是小河邊的一片草地……我的樂園則是外婆家的一個景色迷人的後院。

錯落有致的絲瓜架上，一朵朵黃色的小絲瓜花綻開了笑臉，青色的絲瓜們在風中輕輕飄蕩著；茄子秧已經長了兩尺多高了，大片翠綠翠綠的葉子下，藏著幾個披著紫衣的茄子，亮閃閃的；紅色的朝天椒像是妹妹的小辮子，尖尖細細的，光鮮亮麗，神氣的翹著；旁邊還有一叢叢青菜，鬱鬱蔥蔥的。這麼鮮嫩的菜也會招來很多小昆蟲，其中菜青蟲是最多的。我和外婆早上一起去抓菜青蟲，它們總是躲在菜葉子的下面，我翻開菜葉，哇！一隻只綠綠的、毛茸茸的，我輕輕抓住它，它使勁的扭動著身體想要逃脫，還撅起嘴巴想要咬我的手呢！不一會兒，我和外婆就抓了好多，因為它們總是來禍害菜地，所以我判處它們“極刑”——把它們餵雞了。

菜地旁還有一個小池塘。每天下午當我做作業做的很煩的時候，就會溜到小池塘邊，搬把椅子坐下，欣賞眼前的一切：池塘裡的荷花開了，粉粉嫩嫩的，像一個亭亭玉立的姑娘；荷葉也層層疊疊，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊！一群群小魚在荷葉下游來游去，悠閒極了。這時候，我多想變成一條小魚，一條自由自在無憂無慮的小魚啊！再也不用去理會那些成堆的作業了。跟小夥伴在荷葉下捉個迷藏，再賽個跑，多自在啊！天上的白雲倒映在水中，微風浮過，水面上泛起漣漪，白雲也彷彿舞動起來。我沉醉在這夏日美景中，寫作業帶來的煩躁也慢慢被風吹散了……

晚上，外婆要準備晚飯了，我自告奮勇和外婆一起去摘菜。這邊摘兩根絲瓜，做個絲瓜湯；那邊摘幾個辣椒，做個辣椒炒肉絲；這裡再摘兩個茄子，做個紅燒茄子……一頓豐盛的晚餐就齊了。坐在院子裡，邊吃邊聊，頭頂是美麗的夜空，耳邊是鳥蟲蛙鳴，遠處還有螢火蟲在閃爍，陣陣涼風拂來，一天的炎熱和煩悶早已煙消雲散……

這小小的院子，充滿歡樂，充滿幻想，永遠是我心中最美好的樂園！

【篇五：我的樂園】

小作者：朱光軒

我的樂園是一個普普通通的地方，它雖然不像鄉村那樣有許多美麗的景色；它雖然沒有遊樂場中的驚險刺激；它雖然不像書店能給我帶來許多的知識，卻在這一段為了防控疫情不能出門的時間裡，給了我無窮的快樂！它就是我們家的客廳。

我們家的客廳十分寬敞也十分整潔。在這裡有一張棕黃相間的大板桌、一張整體呈棕色上面有許多褐色花紋的茶几以及一張灰色的長沙發。

每天一大早，我就會坐在大板桌前，準備好上課的東西迎接語文課的到來。在語文課上，我津津有味地聽著老師講課，在知識的海洋中自由地遨遊，還時不時按下暫停鍵認真仔細地做筆記，將老師講的重點一一記錄下來。

當體育課來的時候，我就會利用客廳寬敞的空間，拿出瑜伽墊，完成我爸給我佈置的體育鍛煉任務，同時也會做一做遊戲，在鍛鍊身體的同時，也愉悅了身心。

等到中午休息的時候，我和爸爸都會坐在沙發上，將國際象棋擺在茶几上，一起大戰幾個回合。每當我舉棋不定的時候，我的“後”就充當起了軍事的角色，它擺一擺身子，稍微地朝某個方向晃動兩下，我心領神會，向它晃動的方向望去，還真的有一個落單的車。我心想：我這軍師厲害了，堪比諸葛亮、劉伯溫啊。我立馬洋洋得意地用我的象把爸爸的車吃了。此時我爸一改以往悠然自得的樣子，立馬眉頭緊鎖來考慮下步棋該怎麼走。可是敗局已定，我的後獨闖敵營，大殺四方，我全軍壓上，不斷地調兵遣將，最後，我殲滅了我爸的所有部隊，取得了勝利！我高興的一蹦三尺高，嘴裡高呼：“我贏了，我勝利了！”一旁的老爸卻一副沉思的樣子，估計是在想下一局如何贏我吧。

這就是我的樂園，一個隨時隨地都充滿著歡聲笑語的地方。

我的樂園四年級作文 篇10

國小四年級作文 ,2534字

【篇一：我的樂園我家的花園】

樑文銳

我家住在大型小區裡，穿過一片一片的綠化帶就來到我家，如果你想到我家做客，進家門就必須要經過我最愛的小天地——我的私家花園。

花園分成兩部分，它們都是我快樂的源泉。首先看到的是兩塊菜地，中間位置種了蔬菜，有白菜、馬鈴薯和辣椒。這是外婆用鋤頭一點一點弄出來的，每次看到外婆辛苦勞作，我就想起“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句。看到外婆如此辛苦，我放假的時侯就會陪外婆一起打理菜地，我負責除草和澆水，看著地裡的菜從稀疏小苗逐漸長成綠油油的一大片，我心裡就有滿滿的成就感。偶爾吃上自己種的菜會感到特別好吃，那一天我挖了一些馬鈴薯讓媽媽做了咖哩馬鈴薯這道菜，用它拌飯吃，我連汁水都沒有剩下一點。菜地的邊上栽滿了樹，有黃皮、桔子和印度辣木，這些樹年齡比我還大。我最開心的時刻是黃皮果子成熟的時候，我就可以有理由去爬樹，當然了，不可以爬得太高，在頂上的果子只能架起梯子來摘。

在菜地和房子之間用圍欄隔開的花園是我度過很多快樂時光的地方。我喜歡坐在吊籠裡看書打遊戲機，有時會在不停搖晃的吊籠裡不知不覺地睡著了。冬天的時候，我喜歡拿把椅子在花園裡晒太陽，溫暖陽光照在身上很是舒服。但是我覺得這花園最大的用處是用來燒烤，哥哥多次帶同學回來燒烤，到那時整個花園就燈火通明，桌子上擺滿了食物和飲料，燒烤爐上的食物在滋滋作響。看著美食，聞著香味，這一刻是最快樂和幸福。

這就是我家的花園，帶給我無限快樂的地方。

【篇二：我的樂園—機器人課堂】

劉嘉榮

每到週末，我都會去上一堂拼裝機器人的興趣班。在課堂上，老師會教我們把形狀各異的小零件拼接起來，連線各種感測器和卡片，做成多種能動會走的小型機器人。十分有趣！

我最喜歡拼裝汽車。它有運輸貨物、戰鬥中支援等功能。我學到了高階班，用的是控制器3000，我要用電腦程式設計，編寫遙控、自動識別方向等功能。

除此以外，我還喜歡拼裝摩天輪，它會旋轉，外形也很漂亮。摩天輪是用一個個比較鬆的零件拼裝（因為摩天輪的客艙需要轉動，所以要選擇比較鬆的零件），把馬達安裝在中間的位置，讓零件受引力旋轉。我說一下它的原理：是馬達用小齒輪帶動大齒輪旋轉起來，因為是小齒輪帶動大齒輪，所以摩天輪的速度會慢一點。摩天輪是個非常有創意的機器，是遊樂園常見的娛樂設施，相信大家都坐過吧。如果你喜歡摩天輪，那就一起來親手拼裝一下吧，很好玩的。

我就先說這些吧，我很喜歡學習拼裝機器人，它讓我學會思考，加強動手能力，讓我變得越來越有創造力。這個小小課堂就是我的樂園。

【篇三：我的樂園】

王譽錦

每一個人都有一個樂園，這個樂園可能是掛滿知識的圖書館，充滿笑聲的公園，還是留下友誼的朋友家的小院。而我的樂園就是我的小臥室。

我的樂園裡面有一個大書櫃，裡面是知識的天地，知識的海洋。有優秀的作文書讓我讚不絕口，科學家優秀的發明耳目一新，世界名著的故事讓我如臨其境，在知識的海洋我都會孜孜不倦地在書海遊蕩，感受這知識的天地是有多麼美好啊！

接著就是我的一張舒適的小床，床上有皮卡丘，喜洋洋，可愛的小白兔和小花貓等，各種各樣的毛茸茸玩具在我床上游蕩，在我眼裡它們就好像跟活的一樣，跟我聊天，陪我睡覺還跟我一起玩遊戲，這些都是我一生中最好的同伴。

接下來就是我的祕密基地，衣櫃大家的房間肯定都有吧，我的衣櫃不僅能放我的衣服而且還是我的祕密基地。當你開啟衣櫃的門，裡面有一個大保盒，裡面就是我的祕密基地了，裡面全存放著我最愛的寶貝。有復仇聯盟的收藏圖典、海報和各種各樣的模型，還有奧特曼的稀有卡，到最後就是我的最愛的基地之寶它就是限量版假面騎士創騎腰帶加能量瓶，每次我看到它們我就會想到它們背後都有永不服輸自強不息的精神！它們為了它們的夢想而去奮鬥！我特別的崇拜他們！

這就是我的樂園，一個溫馨的家裡面的樂園！

【篇四：我的樂園】

李學霖

相信每個人都有自己的樂園，我的樂園可以是多爾瑪的四樓、我的房間、爺爺的菜地……但最讓我印象深刻的還是時代廣場了。

春回大地，萬物復甦。你會看到路旁小樹的樹幹上長出嫩嫩的芽，草叢旁凋謝的花朵長出了新的花苞。這時候，我就和爸爸、媽媽一起去玩。春天也是燕子飛回來的時候，看見了幾隻燕子在銜著泥巴飛來飛去，我想這不正是“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”嗎？

夏天，大家都知道，那個時候天氣非常熱。我一到廣場下面的亭子裡，最快樂的事，就是吃冰淇淋什麼的，吃一根冰凍棍就會感覺神清氣也爽！

秋天，這個才是最美麗的季節。五角楓樹、鵝掌楸、黃山欒、枇杷樹……葉子顏色五彩繽紛，十分美麗，有紅色、黃色、綠色……我覺得如果把無人機開到空中拍下來的照片，一定是最美麗的風景了。

冬天，白雪覆蓋了整個廣場，這時的風就像音樂家，打在冰柱上會發出美妙的音樂，賽過歌曲。有一年冬天，廣場的草場上結滿了冰，我做了一個簡易的雪撬，在冰上快樂地滑行著。

這就是我的樂園！

【篇五：我的樂園】

樑豪森

淅川的“上億遊樂園”是我的樂園，也是所有孩子們的樂園。

2018年的夏天，我第一次在那裡見到了摩天輪，之前都是在電視上看到過，這次終於見到了實物。我站在下面看著感覺它好高啊！雖然我很想去嘗試一下，但是又有點害怕，後來爸爸陪我坐了上去，坐上去之後才感覺它很穩，而且速度也很慢，我沒之前那麼害怕了，可是隨著摩天輪慢慢升高，我又緊張起來了，在我的提心吊膽中，摩天輪終於離地面越來越近了，下來之後，我感覺心還是怦怦亂跳。

接著，我又去玩了過山車，它不像電視上的過山車那麼驚險刺激，那是離地面有4米左右那麼高的一條軌道，車子在軌道上面跑，它的方向盤是360°旋轉的，非常好玩。我玩了兩次，感覺還是意猶未盡，還是爸爸媽媽說帶我去玩的其它好玩的，我才戀戀不捨的下了車。

最後我又去玩了碰碰車、水上小船、大擺錘和打槍遊戲……之後，每逢星期天和節假日，我都會讓爸爸媽媽帶我去遊樂園玩。

這就是我的樂園，一個充滿歡樂的地方！

寫遊園活動的作文五年級400字 篇11

國小五年級作文 ,698字

就在昨天，我們二附小經歷了一次“驚心動魄”的“戰鬥”——六一遊園活動。各位同學紛紛施展絕技，爭取得到最為豐厚的獎勵。而我，則在此“戰”中大獲全勝，得到了比去年還要豐盛的獎品，真是大快人心呀！

下午，豔陽高照，我和媽媽迫不及待地衝向學校，爭取第一個出發，拿到所有的禮物……

廣播員一聲令下，全校同學紛紛衝向各自喜歡的專案。各式各樣的獎品令人眼花繚亂。我參加了“投環”“袋鼠跳”“逐鹿中原”等專案，而令我最難忘的當屬“投壺”了！

我左顧右看，終於找到了我的最愛——“投壺”我興高采烈地進去報名，但看到其他同學並不是那麼容易得分，我的心裡不免緊張起來：“要是我投不進去怎麼辦？要是我無功而返怎麼辦？”明明大冷天的，我的頭上卻冒出豆大的汗珠，手裡也是汗津津的。終於到我了，老師遞給我五根竹籤並告訴我投時要看準再投。我下定決心：“這開門炮要放就得放響！"終於輪到我了，我看好每一個壺口，努力投進每一根籤。這時，我漸漸掌握了一個非常重要的技巧：投壺時雖然有黃線，但是身體卻可以向前移。就這樣，我一一將五根竹籤投進了壺口，我高興得一蹦三尺高，懷著激動心情繼續參加其他的活動專案……

以上就是我參加六一兒童節的經歷了。最後，我望著得到的獎品，高興地露出了會心的笑容。

記一次遊園活動的作文 篇12

國小六年級作文 ,708字

伴隨著一陣陣歡笑，我們企盼已久的遊園開始了！

我是和陳思瑤一起遊園的，也就是我倆必須意見統一，還好我倆很有默契，第一個想去的班級就一樣了，那就是我們自己的班級——四年二班。我們班玩的是“合作夾球”，我一看別人都輕鬆過關，我想：我肯定能成功！但是，輪到我和陳思瑤的時候，我發現沒那麼簡單。我是面對終點的，陳思瑤和我背靠著背站著，如果我走得很快，他走得慢一些，那麼球就會掉。我們夾著球，小心翼翼地朝終點挪去。結果球真的掉了一點，當掉到臀部的時候，我和她用屁股使勁的夾住，屁股也快堅持不住了！我們加快腳步，終於到了終點，得到了禮品好開心！

接著，我們去玩第二個遊戲，“步步驚心”。那“步步驚心”可真是步步驚心呀！用望遠鏡倒過來看地上的格子，本來很大的格子變小了，我感覺地面離我們非常遙遠，每走一步都覺得腿軟，好不容易走完了已經嚇出了冷汗。

我玩了五個專案。我最喜歡的一個就是“齊心協力”。

那個遊戲是用兩個棍子夾住一個球，中間要避開障礙，我和陳思瑤一人站一頭。第一個障礙是S形繞過椅子，這個不算難，到後面，竟還要站上椅子通過。我們也幸運地過關了。最後一關，居然要我們站上椅子。舉高用棍子夾著的球通過，球開始“抗議”了，它開始一下滾到我這裡，一下滾到她那裡，我們始“哄”它，“哄”了好久才讓它平靜下來，然後我們才從椅子上下來，這個遊戲的禮品很少，只有一根山楂條。

雖然只玩了五個專案，卻帶給了我無限的歡樂，讓我不禁每天都想遊園！

校園的一角作文 篇13

國小四年級作文 ,1991字

【篇一：校園的一角】

嘩啦、嘩啦，春姑娘隨著春雨來到了人間，來到了我們的學校。它會去哪裡呢？讓我們去操場看看吧。

站在升旗臺前望，會看見一層白茫茫的雲霧，遮住了湛藍的天空，遠處也全是白色，看不到山。圍牆上到處是翠綠的葉子，重重疊疊的，好似一塊綠色的電影幕布。圍牆前是大籃球場，裡面有六個藍色的籃球架供同學們使用。再近些，是一片綠油油的草地。春天來了，小草們脫離了大地媽媽的懷抱，紛紛探出頭來，觀賞著五彩繽紛的世界。他們的出現，給光禿禿的草地添加了一片新綠，也給春天打了綠色的基礎。小草們可高興了，於是他們隨著風兒翩翩起舞。真美啊！

接著往左看，映入眼簾的是色彩明麗的紅色和或濃或淡的新綠。圍牆上的三角梅十分的美麗像一個亭亭玉立的少女。站在遠處還可以問到清新的花香，花朵長得到處都是，密密麻麻，一陣風吹來，花朵們就隨風起舞。花朵下是一片草地，草地上有不少的枯葉，他們默默無聞的給花兒提供養分，真偉大！

然後再往右看，你會看見兩顆木棉樹，它們很大，像兩位士兵在守護著操場。它的根是黑白相間的，在別處似乎沒有見過。它的枝幹是棕色的，上面多多少少有一些葉子。這時，晶瑩剔透的水滴落了下來。樹葉寶寶見了，立刻爭先恐後地喝水。葉子喝飽了水，似乎覺得全身充滿了力量。木棉樹旁是蜿蜒無盡的草地，從學校最左邊開始繞了學校一圈！實在太美了！

你們看，春雨悄無聲息的落了下來。瞧！早上回到學校，同學們冒著溫柔的春雨去掃公區了。雖然地上很溼，但他們配合十分默契：有的掃地、有的拿垃圾鏟，還有的撿垃圾。中午同學吃完飯後，大部分同學在休息區玩耍，有的則在操場上奔跑，享受與風追逐的快樂。下午上體育課，男生們在草地上踢足球，女生們在打籃球，真開心！

這就是操場，是春天的花園、夏天的歡樂園、秋天的涼爽園。冬天的溫暖園！

【篇二：校園的一角】

我們的校園是美麗的花園。最觸景生情的地方操場。

我在操場的中心點，向高處望空中雲霧迷濛，彷彿來到了仙境。再往下看是一個足球場，足球場的小草上有晶瑩的水珠，小草好像說“小水滴使我茁壯成長。”給寂靜的操場增添了無限生機。足球場的外面有跑道，紅紅的跑道讓孩子鍛鍊體能，讓人精神充沛。

我向左走過去，來到飯堂門前的五彩繽紛的休息區，那裡的圍欄長著生機勃勃的紅花，旁邊的小樹長出了嫩芽，土地上長著可愛的小草，有時會有小鳥飛過，掠過天空，也會在樹枝上等一會。

我回到中心點，後面有幾棵大榕樹。榕樹的樹枝不可計數，很粗糙。鬍子很多棕色的，因為春天來了，樹葉比去年的更柔軟，淡淡的綠色讓空氣顯得很新鮮。榕樹的旁邊有一顆巨大的木棉樹，木棉樹在春天開花，但是沒有葉子，原來花在，葉子就不在。這一棵樹真奇啊！花兒是紅色的，中間有幾條的花心，這種花可以煮粥喝。

教學樓是白色的，與或淡或濃的新綠和紅紅的木棉花，使我們眼前一片明豔。教學樓上寫著幾個大字，“努力奮進”。教學樓前有幾棵很大的樹木，很像柳樹，到了春天有一些樹葉會掉下來，非常的大。像天塌下來了一樣，我有一次看見了覺得非常驚訝。

這就是我們學校的操場，美麗地語無倫次了，我也著迷了。

【篇三：校園的一角作文】

我的校園是一個美麗的地方。哪裡鳥語花香，萬物復甦，誰見了都喜歡這個校園。

我們來到操場，這裡是我們最美的地方。我們從遠到近看，看見了許多雲霧迷濛的霧，看見了一牆都是深綠色的樹葉，還看見了一棵無名樹，樹上的枝葉都掉光了；有的還剩下幾片枝葉，有的光禿禿的，還有的樹上的枝葉根本沒有掉保持著自己的原樣。我們再看看天空的雲、雨、霧、風能感絕到春天是溫柔的，我們仰望天空看見的還是一片白雲沒有什麼了，唯一隻有一些濛濛的細雨。春天的雲霧是看不清的；再看看足球場地上的草地，很美！小草上有晶瑩剔透的露珠，像是春雨給小草們的裝飾，草地是青色的。

我們再向左走可以看見牆上滿是三角梅，開的可美了，有粉紅色的、紅色的三角梅，只有三片花瓣，中間有一些花心，但聞起來沒有香氣，反而裡面有雨水。

我們再向右走，看見了許多棵樹，是：榕樹、玉蘭花樹、圓柱樹……我看到樹開得很茂盛，那些枝葉多得數不過來，而且很多枝葉都躲在了另外一片的枝葉上，所以數不勝數。玉蘭花樹的樹葉是枝形，有的樹葉是青色的，有的樹葉是綠色的。

我們再向後走，那裡就是我們班的公區。兩邊都有同樣的樹，是椰子樹、大榕樹、桂花樹……可多了。椰子樹很高，下面的樹根有白有綠，頂上有幾片大葉子，還結了幾個椰子。大榕樹上有許多的葉子，有的葉子落的落；它的樹根有好幾條，一條、兩條、三條……數不勝數。

我們最喜歡的地方是操場和休息區。在操場上那裡有足球場、籃球場、遊樂園、跑道。下課了，同學們有的喜歡踢足球，有的喜歡在遊樂園裡玩，有的喜歡打籃球，有的喜歡跑步，操場上充滿了無限生機。在休息區裡，有的同學在聊天，有的在玩，有的在看書。

我喜歡我的校園，因為那裡有同學的笑聲，有美好的風景。

我在校園找春天作文 篇14

國小六年級作文 ,2960字

【篇一：我在校園找春天】

在春季中，世界裡每個角落裡，都有春天的腳印。她帶著生命和希望，越過高山，飛過河流，千里迢迢地來了！她便飛來了我們的校園，這時，我在校園找春天。

我在校園裡找到春天了！她潤醒了小草，澆綠了樹木，推開了花朵……告訴我們春天來了！於是，小草鑽出了地面，扭動著它柔軟的身體，新奇地張望著；樹木穿上了新的衣服，給自己打扮打扮；花朵迅速地張開春天的小喇叭，正爭奇鬥豔著。在校園裡，花更紅了，草更綠了，天更藍了，太陽也更加暖和了，校園變得五彩繽紛、五光十色的。春天是希望的、勤勞的耕種者。

我在校園裡找到春天了！春天裡鳥叫、蛙鳴和一切充滿活力的、可愛的小動物們，告訴我們春天來了！於是，小鳥嘰嘰喳喳地歡迎春天；青蛙用歌聲表示對春天的感謝；小燕子落在電線上，坐起一個五線譜上小巧玲瓏的音符，和那“唧啾”的叫聲，好像在演唱者春天的奏鳴曲；小魚也不例外了，它們用舞蹈歡頌著春天的到來……

我在校園裡找到春天了！漫步在高高的石子橋上，望著河中奔流的春水，呼吸著無比清爽春天的氣息，感覺著春的劇烈跳動的脈搏。一陣柔和的春風拂面而來，涼爽極了！這，告訴我們春天來了！

我在校園裡找到許許多多的春天的腳印。春天是播種的季節，那麼，就讓我們珍惜這個寶貴的春光，努力吧，努力創造出更美好的祖國春天吧！

【篇二：我在校園找春天】

冬爺爺匆匆地走了，春姑娘邁著輕盈的腳步來了，校園的春天在哪裡呢？我和同學們一起在校園裡找春天。

校園裡有著迷人的四季：桃花柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。而我只喜歡校園裡的春天，愛它的春雨綿綿，愛它的春風習習，愛它的鳥語花香，愛它的永珍更新。

春天的陽光真明媚啊！無論走在哪裡，陽光都伴隨著我們。校園的種植基地。眺望過去，一地的油菜花籽好似滿地的金子，在陽光下照耀得閃閃發光。幾隻小蜜蜂正吮吸著花蜜，飛這裡，飛那兒，一刻不停。聞一聞校園裡的春天，滿是清香。

校園的門口一旁，不僅有木棉花還有高大挺拔的假檳榔。木棉花紅紅的，一朵朵，似天上的霞光，又似孩子的笑臉，更像紅紅的蘋果掛在樹枝上。晶瑩的露珠滾動在花瓣上，含苞待放的木棉花也鑽了出來，也要喝個痛快。高大挺拔的假檳榔，雖然不結果，但是它的樹葉既翠綠又寬大。

操場的附近都種滿了細葉欖仁。陽春三月，細葉欖仁也開始萌新芽了，新芽貪婪地吮吸著大自然的清新空氣，沒過幾天，新芽已變成嫩綠的葉子了。

看啊，學校的長廊上掛著一串串紫瑩瑩的禾雀花，禾雀花層層疊疊。禾雀花的莖都被禾雀花壓彎了腰，顯得花兒生機勃勃，使我不禁回想起一首詩“黃四孃家花滿溪，千朵萬朵壓枝低。”啊淡淡的香氣縈繞在我的周圍，我被吸引住了，淡淡的綠色，清新極了，清香也鑽入鼻孔中，使我們既大飽眼福，也大飽了鼻福。啊，春姑娘，是你使樹木長出嫩芽，是你使花兒綻放笑臉，你象徵著活力和陽光！

“一年之計在於春”春天使校園煥然一新，春天給我們歡樂與希望，催促我們奮發向上。我們就如同那校園裡的一個個“新生命”，迫切希望在新的一年裡茁壯成長。這讓我想起了一篇文章中的一句話：沒有孩子的地方就沒有春天；有孩子的地方，春天就不會遠去。

【篇三：我在校園找春天作文】

春姑娘無聲無息地來了。她送走了冬天的冷氣，帶著溫暖的風雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。

步入校園，教學樓前的木棉樹還未見一片綠葉，但火紅的花朵已開滿枝頭，木棉樹高大而筆直，就像威武的衛士守衛著我們的校園。在木棉樹後面緊跟著酒瓶椰挺著一個猶如酒瓶一般的“將軍肚”，一副大爺的模樣。咦？酒瓶椰，你身後那位英姿颯爽的大俠是誰呀？哦，原來是黃花風鈴木大俠呀，久仰，久仰！那金黃花朵猶如風鈴一般，綻放在枝頭上。一陣微風徐來，金黃的花朵隨風搖曳。

我隨著那成群結隊的蜜蜂來到了禾雀花的跟前，那一簇簇、一叢叢的禾雀花縈繞在花藤上，猶如一群雀鳥在花藤上棲息似的，漂亮極了。別迷念禾雀花了，我又追隨著我的“地陪”來到了茶花跟前，茶花在綠葉的襯托下競相開放，爭奇鬥豔。看，一對蝴蝶在花叢中比翼齊飛。聽，“嘰嘰”，是誰在叫？哦，是一群活潑機智的小鳥，在那告別冬眠、萌發小芽的大樹上一展歌喉。好一幅鳥語花香的景象啊！

再看看操場上的小草吧！小草們耐不住冬天的寂寞，掙脫了大地媽媽的懷抱，在春風吹拂和細雨的滋潤下，脫掉了枯黃的舊棉衣，換上了青翠的新衣裳，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼……小朋友們也脫下了厚重的棉衣，在草地上盡情地玩耍。校園裡處處充滿生機，處處生機勃勃！

啊！校園的春色，好一幅精美迷人的風景圖！

【篇四：我在校園找春天】

春天要來了。近了，近了，我開始聽見春天的腳步聲了。鳥兒在枝上歌唱，草原披上了綠色的衣裳，大地沐浴著春光，萬物正生機勃勃，來了，又一個充滿活力的春天。春姑娘已經來到了我們的校園。我們也跟著春姑娘的腳步，去尋找春天。

春天來到了操場的草坪。草坪的小草經過“喝”了幾天的春雨，在泥土裡擦了擦眼睛，伸了個懶腰，才肯伸出小手，進入到春天的懷抱裡。小草像會織衣的能力，把綠色的布料織成一大塊綠色的地毯。旁邊的樹木也不甘落後，它每天用春姑娘給它的“肥料”忙碌地裝扮自己。過了幾天，它的身體已長滿了黃澄澄的小花朵。瞧！那高高低低綴滿花的那棵樹上，多麼像一團棉被蓋在樹上。

再走近一些就是我們校園的水池。水池的噴泉的水聲像是一道好聽的曲子，時時變換著調子。水池裡面的水真清呀，清得可以看見江底的沙石；水池的水真綠啊，綠得彷彿那是一塊無暇的翡翠。水池的魚兒躲來躲去，好像是在玩捉迷藏呢。

再走近一點就是我們校園的菜園。菜園裡的油菜花多得像一片花海，小草茂盛得像一片湖。一陣風吹來，那小湖輕輕地盪漾起來，風兒送來了清新的泥土香和青草味，真讓人陶醉。

春天的校園真美麗，我要好好珍惜這個短暫的春天。我愛春天，更愛校園的春天。

【篇五：我在校園找春天】

春姑娘踏著輕快的步子，走進了我們的校園，來播撒迷人的春光。我們跟著春姑娘的腳步，去尋找春天的足跡。

我們先來到翠綠的操場，看！許多小草正爭先恐後的鑽出地面，來感受春天的氣息。它們的力氣可真大呀！我似乎聽到了它們鑽出地面的聲音。它們打扮的十分漂亮，好像要跟花兒比美似的。跑道旁，高大的白楊樹襯印著一座座彩色的石凳，叫人好像走進了天堂一樣，漂亮極了！白楊樹老爺爺拖著長長的、白白的鬍子，抖了抖金黃金黃的頭髮，只剩下了光禿禿的樹幹，一點都不好看。可是，經過幾場春雨伯伯的滋潤以後，他又恢復了往日的生機：光禿禿的頭上又長滿了一個個綠綠的毛毛了。就這樣，白楊樹老爺爺變成了一個翠綠的植物戰士。

走完操場，我們又來到了花兒們的基地—中心花園。剛走進去，好客的向日葵朋友馬上露出了她的小臉向我們打招呼，我們揮揮手迴應著他們。花園裡的花兒可真多呀！有潔白的牡丹，有看上去好像一團火一樣的紅玫瑰，還有那一個個滿臉笑容的向日葵……可真是叫人眼花繚亂啊！好一個“花兒比美大賽”。

還有一個角落—菜園，那裡有紅的蘿蔔，紫的菜心，黃的菜花，綠的青菜，還有那勤勞的小蜜蜂，看看這些，恨不得在這裡把相機膠捲全拍完！

這麼美的春天校園，怎麼能少得了我們這些主角呢？我們在課室裡讀書，在校園裡笑著、跑著，享受著春天帶來的美麗校園。

校園的四季作文 篇15

寫景作文 ,2128字

【篇一：校園的四季作文】

我的學校坐落在一個村莊裡，沒有貴族學校的華麗，也沒有山區學校的悽苦。這裡一年四季美麗如畫。

春之韻

春天的腳步漸漸地，漸漸地近了，春燕回飛，這也是學校最迷人的了。你瞧那綠色的、紫紅的、白色的、黃青色……五彩繽紛，絢麗奪目，繁星點點，使你應接不暇。成群的鳥兒在空中嘰嘰喳喳的歌唱，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。春天的韻味最耐人尋味。

夏之碌

當夏蟬高唱時，也是我們最忙碌的時候了。因為我們要期末考試了，每個人都在努力的學習，甚至有的同學一邊走路一邊學習呢—這些同學成了學校一道美麗的風景線。

秋之美

當秋風送爽時，學校的景色依舊是美麗的，一棵棵樹在秋風的吹拂下嘩啦啦地開始了大合唱。火紅的葉子也跟著節奏舞動起來，展現給人最後最勃勃的生機。如果站在舞動的葉子中，感受到的不僅是秋天的高爽，還有那“火紅”的熱情。秋天的美可以與春天相媲美了。

冬之樂

當大雪過後，學校就開始熱鬧起來了。看，到處是白茫茫的一片，大雪把學校裝扮的如夢幻般的美麗。學生似乎都不怕冷了。都跑到操場裡堆雪人，打雪仗。有的老師看見了，也加入到這個隊伍了。冬天的樂趣真是多啊！

啊！我的學校，雖然你不是最好的，但誰能說你不美麗呢？學校，I-love-you！

【篇二：校園的四季作文】

一年四季，風光各異。春天“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”；夏天“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”；秋天“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”；冬天“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。四季周而復始，形成了地球母親的年輪，也是人類自己的年輪。

春天，校園的梧桐樹個個長得魁梧高大，操場上的楊柳吮吸著春的氣息，小芽慢慢地從地上拔起，校園充滿著春的氣息，春天，你把荒禿禿的操場打扮得煥然一新！春天，你給一切植物帶來了生機。

夏天，校園的石榴樹開花了，她穿上了一件橙紅色的衣服，夾竹桃開出了桃紅色的花兒，咦，那邊的草地上開滿了淡紅色的繡球花，像一個小紅色的秋。金黃的太陽把大地映的更紅了。知了在樹上不停地叫著，看，那兒有一群學生穿著短衣短褲，在操場上的大樹下納涼。

不知不覺，秋天到來了。秋打開了她的化妝盒，把石榴、蘋果扶上了一層粉紅，給梨子塗上了一淡黃色。她走過的地方會變成黃色，讓我們感覺在田野上學習一樣。

不久，冬來了，他怕梧桐樹凍壞，就織了件白色的被子給麥苗蓋上，我們在操場上高興地打雪仗，堆雪人，歡聲笑語迴盪在操場上。

啊，春天，大地一片綠色；夏天，大地一片紅色；秋天，大地一片黃色；冬天，大地一片白色。一年四季把大地打扮得更加美麗，也把我們學校打扮得美麗，更生機勃勃！

【篇三：校園的四季作文】

校園是一個多麼神聖的地方，校園的四季充滿了詩情畫意，令人難忘，樸素而又美麗！

“一年之計在於春”。春是四季之首，充滿了對未來的希望和憧憬。我們也一樣，在春季總是嚮往著什麼，我們就像田野裡的小草，等待著春天的雨露的滋潤，我們伸著懶腰，打著哈欠，聞著春天氣息的芬芳，天漸漸熱了，轉眼間……

夏天到了，百花爭豔，競相開放，動物們也不甘落後，相互鳴唱，清脆的鳥鳴成為校園裡獨一無二的奏鳴曲。小螞蟻們更像是趕集似的去採購食品，成群的小蜜蜂在花叢中飛來飛去，色彩斑斕的蝴蝶翩翩起舞，一陣風吹來，校園裡頓時清爽了很多，樹葉的“沙沙”聲，也成為了一種美妙的旋律……

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”。火紅火紅的楓葉在秋天裡格外的奪目。與夏天的喧鬧相比，秋天的校園裡安靜了很多，我們穿著輕薄的運動裝在操場裡揮著球拍，在草地上踢著足球，在飄舞著落葉的樹下幻想著……

校園的冬天，似乎比任何一個季節都要熱鬧。每當下過雪之後，同學們都會“傾巢出動”，甬路上，操場裡滿是打鬧的孩子，中間夾雜著幾位年輕的老師，笑聲、喊聲匯成了快樂的海洋！不下雪的日子裡，翠綠的松柏莊嚴地挺立在寒風中，像我們執著的追求屹立不倒！

美麗的校園啊，我們會更加努力去學習，讓你更加的美麗！

【篇四：校園的四季作文】

我的學校坐落在北席村，這裡沒有驚天動地的大事，也沒有無與倫比的美景，但這裡卻是許多功成名就的人的故鄉。

當春姑娘的腳步越來越近的時候，這裡的景色是最迷人的了。你瞧，那紅色的、白色的、黃色的、粉紅色的……以及不知名的小花便將它們最美的一面展現出來了。成群的蝴蝶在花叢中飛來飛去，可愛的小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫個不停，讓人感受到一片生機勃勃的景象！這個寧靜的學校頓時喧鬧起來了。

當夏蟬高唱時，便是一年中最忙碌的季節，無論是在操場，還是教學樓內，到處都可以看到工作者在播種、施肥，這讓我想起“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，是啊，我們今天的美好生活是來之不易的，因此我們要珍惜今天的美好生活。

到了秋天，氣氛就更熱鬧了，許許多多的昆蟲圍繞著大樹飛來飛去，你追我趕，盡情地玩耍，而我則認為這個季節是個感傷的季節，雖然在這個季節裡我們可以品嚐到豐富多彩的水果。

冬天下了大雪，我們學校就更熱鬧了。剛一上課，就急切地盼望著下課，剛下課，所有的學生就一窩蜂似的往外跑。在操場上，你可以看到許多同學在那邊盡情地玩耍，如打雪仗，堆雪人……這是多麼地快樂啊！

學校是樸素的，但學校的四季是令人高興的，我愛這學校，我更愛這給予我無限快樂的土地。

校園春光好作文 篇16

國一作文 ,6208字

【篇一：校園春光好作文】

春天的腳步悄然來臨，慢慢步入我們的生活之中，吹綠了世界萬物，也走進了我們的校園之中，這一切，是那麼突然，那麼不可思議，整個校園都帶著春的氣息，每一處的綠都是那麼活躍地跳動著，處處都不缺少生命的色彩。春天，真的到來了！

小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的，放眼望去，一大片一大片滿是的，那動感的綠，不禁讓人心曠神怡，深吸一口氣，發覺整個校園都帶有春的色彩。春，綠了草，綠了樹，生命，在春天孕育，在春天生長。

樹，真正讓人發覺到春的來臨，步入校園，首先映入眼簾的總是樹。一棵棵高大的樹，綠得堅貞，綠得挺拔。下課時，靜靜倚在樹上翻閱一本古老而傳神的書，或是與同學熱切地交談，總有一番特別的情趣，讓人有說不出的感覺。抬頭仰望澄澈的天空，像一望無際的平靜的碧海，強烈的白光在天空中跳動，宛如海面泛起的微波，環顧校園一週，發覺春的來臨是如此之美，讓人陶醉。

春的氣息無處不在，感染著每一個人。春風裡帶著一絲甜味，在這個鳥兒居多的美好季節裡，鳥兒在枝頭高歌，唱出婉轉的曲調，賣弄清脆的喉嚨。每個人的心中都充滿了喜悅之情，每當清早步入校園，同學們朗朗的讀書聲總能讓人不禁加快了腳步，整個校園都步入了春的節奏。下課時，校園內的石桌旁總是圍著一群熱愛春天的人。靜靜的坐著，環顧春留下的痕跡。一切都彷彿步入了春的世界，讓人如此心醉。

春，悄然來臨，一切是那麼突然，那麼不可思議。春色之中的校園是美麗的，擁有任何季節都沒有的絢麗色彩。春的到來讓人真正體會到了：校園春光正好，天上太陽正晴！

【篇二：校園春光好作文】

放好手中的掃把，輕輕鎖上教室的門。一陣風吹起了我的髮絲，卻少了冬風的凜冽；一抬頭，望見那班級門口的樹，長出了嫩葉，綠的可人，綠的美麗，綠得像要滴下汁兒來。樹葉間還有一個個花苞，小小的，我不禁覺得，也許明早一來，這花兒就開滿了枝頭；一側耳，鳥兒百囀低鳴的鳥啼使我不自覺地哼起了小調兒—春天，醒了，醒在校園的每一個角落，卻都是那樣美好……

今年的春天來得有些遲了，卻急匆匆地降落在了校園。不信？你瞧！春風喚醒了校園的一草一木。春風吹過大樹，大樹撐了撐懶腰，便急忙換上了春姑娘準備了很久的綠衣裳。花兒鑽出了枝頭，卻捨不得開放，靜悄悄的聚攏著，別急，過兩日，小鳥自然會耐不住寂寞，來叫它張開笑臉，欣賞著美麗的校園春光。春天為校園渲染了一種又一種的春色美不勝收。

校園裡的鳥兒多了起來，嘰嘰喳喳地讚賞著校園好春光。早晨我們朗讀到停頓處，鳥兒便會前來附和，鳴幾聲，我們便接著朗讀起來，鳥兒便沒了聲音，也許它們飛到了別處唱著“春之讚歌”了吧！

也許春天太想讓我們發現它，便大張旗鼓地改變這校園中的一切，同學們在樹下嬉戲，聊天時。春風便吹過大樹，沙沙沙！彷彿在說：“你們快看，我給大樹準備的新衣多麼漂亮！”我們一昂頭，樹葉便跳起舞，左搖右擺。鳥兒站在枝頭伴奏，校園中的一切都如此的和諧，美好。

我要告訴你一個祕密—春風是個調皮姑娘，高年級同學戴著一個帽子，左搖右晃，有意無意的炫耀著，春風姑娘看見了，便一下摘了他的帽子，溜走了，那人的窘相便在眾目睽睽之下原形畢露，笑聲盪漾在校園上空久久不願離去。

春雨如期而至，同學們便煩躁了起來。也許是踩了一腳泥，也許是忘帶了傘，也許是雨淋溼了書包，我都無從知道。我倒是喜歡這絲絲春雨的味道。

校園春光好，不僅好在景，同樣也好在人。風景獨好的校園初春，在每個人的心頭都綻開了花兒……

【篇三：校園春光好作文】

初春的校園，風景獨好。

—題記

冬天呼嘯著來，安靜著走。無知無覺中就忽然到了春天。樹兒的感受最為明顯，春風邁著輕盈的步子剛趕來，它就把那蘊藏了一整冬的美麗突然釋放了出來。似乎就在一夜之間，季節就完成了更替。雖有冰雪世界的美麗，但人們更加喜愛的還是那春日的生機。

蕭瑟的桃樹重新注滿了生機。在春光盪漾的日子，少了些許冬雨的冷澀，多了幾分春雨的綿和，那些細密如花絲一般的雨兒停在桃樹上，桃樹就抽出了新芽。下著，再下著，那些小精靈就有些累了。明媚的陽光是柔和的春日景象，勻勻的灑在樹枝上、新葉上，使得那些小傢伙興高采烈。風是個調皮的孩子，它在它們毫無防備的情況下惡作劇了一把，把這些嬌嫩的小東西嚇壞了。它覺得有些過了，趕忙去給它們賠禮道歉。這一次可柔和多啦！小葉子—它們長大了些呢，不能和從前一般了。它們很快就成為了好朋友，對於初來乍到的葉兒們，風總是喜歡講故事給它們聽，葉兒們也很喜歡聽故事。因為，這有趣極了！

有一天它們突然覺得身旁多了什麼東西似的，再一瞧，可不是嗎，那些花蕾正微笑著向它們打招呼呢！那小小的，嫩嫩的花蕾，簡直比它們剛冒出來時還嬌嫩呢！它們開始攀談起來，這春天特有的美麗的對話，怎麼能有人錯過呢？風兒帶著它們的話語四處飄流，飄到了草地上，天空中，也飄到了我們的教室裡。

整日沉浸在讀書和演算習題中的我們，突然地定了格。窗外飄來的春日特有的淡而沁心的葉香，才讓我們意識到春天的來臨，人的反應是多麼遲鈍啊，花兒都要開放了。

但是，我們的國家不也正是春天嗎？再不注意的人都會明顯地感受到中國蓬勃發展，生機盎然。踏上行駛在快速發展建設道路上的中國列車，一路收穫窗外的春色，和更美好的明天。

【篇四：校園春光好作文】

目光環上這所坐落在校園，腦海中印下的在這校園中的一幕幕：在校門雕刻碑下含苞的，盛開的花兒；在正前方和左邊圍廊的一棵棵正待施展嫩葉的小樹；在這校園中明亮整潔的一排排教室；還有在校園中活潑開朗的學生們……無比展現著，在這萬物復甦的春天，不僅僅止花草樹木，人，也如春一般釋放著青春與活力。

走進這所美麗的校園，它是極端莊，盡責地的直挺在那裡，就像春的朝氣，春的清新活力。

在右邊的一號教學樓，層次分明，線條清晰的排列著，在每層走廊的圍欄上，橫掛著四道長幅，令黃橙相間的學校，增添了幾分色彩。

它，不是安靜的。請聽，早晨朗朗的讀書聲，就像這春的朝陽，充滿著朝氣；下課時學生們的嬉戲聲，玩鬧聲，就像春季交響曲，活潑，正如這萬物復甦，新生美麗的時光。

走過辦公樓，在它的蔭下是一棵棵正在誕生新芽的小樹，春風吻過，它們就像春的使者，搖曳著，跳起了優美的華爾茲，很美。

二號教學樓旁，在春的感染下，樹的叉枝上有著嫩綠和淡紅的小苞，正待放著，隱約飄著令人充滿活力的清香，讓人精神倍爽，彷彿一切都是那麼美好和可愛。

春天，令我們的校園洋溢著青春的氣息，洋溢著青春的活力，一切都變得生機勃勃，充滿著信心與希望。

春天的校園，校園的春天都是那麼的美好！

【篇五：校園春光好作文】

現在已是立春。春天—一個生機勃勃的季節。校園裡的春天，比枝繁葉茂的夏天、楓紅菊香的秋天、松青雪白的冬天美得多。正因如此，春天的風景獨好，而我也獨愛春天的校園。

春天的早晨，第一縷溫暖的陽光灑向校園。校園裡的植物被金色的陽光鋪滿，它們似乎朦朦朧朧睜開了雙眼，小鳥在樹枝上唱著歌喚醒它們。四周的樹木都抽出了新枝嫩芽。校園門口的花壇早已冒出一簇簇翠綠的嫩葉，圍繞著幾株粉紅色的花苞。

我慢慢地走在校園的小徑上。和煦的春風輕輕吹拂在我臉上。道邊的草地一片嫩綠，坐著、躺著、打兩個滾、踢幾腳球、賽幾趟跑，風輕悄悄的，草軟綿綿的。一片五顏六色入了我的眼簾。幾朵野花落在草地上，紅的似火，粉的似霞，白的似雪。旁邊一叢叢杜鵑花環繞著教學樓，硬把那古板的教學樓變得活潑了。一對對蝴蝶在花叢中比翼齊飛。一隻只的蜜蜂忙得不亦樂乎。

不知不覺已到了中午。中午的陽光要比上午要強烈點。風也大了點，“沙沙沙”那是新出土的小草，新抽芽的小樹，新開放的花朵，是它們在議論著煥然一新的世界。小草像心靈手巧的紡織能手，它們用自己星星點點的綠色，依靠集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。而小樹的嫩枝和鮮豔的花朵則給校園添加了一道亮麗的風景線。

操場人多了起來，同學們都把厚厚的棉襖脫去，沐浴著溫暖的陽光。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。讚歎這春天的美好。

“春天的面，孩兒的臉”，下午時分忽然下起了春雨，像牛毛，像花針，像細絲。在春風的吹拂下，淋到了草地上，晶瑩的雨珠從葉子上滴落下來，從教室裡傳來琅琅的讀書聲，伴隨著綿綿細雨，讓人感到格外舒服。

傍晚雨停了。晚霞在天空中畫出了一道笑臉。望著天空，微風拂在臉上。不禁感嘆：校園春光獨好。

【篇六：校園春光好作文】

古往今來，多少文人墨客趁大好春光來臨之際，磨硯提筆創下許多關於風景的詩句。其中一些寫得更是誇張浪漫，卻少有文人對自己年少的知識殿堂—學校，大加讚賞。

很多人說校園沒有什麼好，我卻以為不然，只要細心觀察，美處處都會在校園中隱現。美在校園停留時間最久的，要屬春天了。

忽如一夜春風來

昨天還是萬里烏雲，悶雷陣陣，今天卻是個豔陽天。似乎在一夜之間，春姑娘的足跡已經遍佈學校，輕訴春天來了。樹兒、花兒、草兒，一聽大好春光已然來到，心中不覺喜歡：又熬過了一個嚴冬，正值我茁壯成長的好時節。這於我們教室是十分相宜的，因為教室左側有幾株樹，到了春天就開出小花兒，走進一些便嗅地到花的芬香。真可謂這邊風景獨好。還有草兒，一見它們那碧綠的身影，心中便一下暢快不少。

自在嬌鶯恰恰啼

春天到了，校園中的小動物也閒不住，跟趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去。鳥兒們呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉的曲子，跟輕風葉動應和著，泥土在這時也讓人感覺十分清新，不然蚯蚓們怎麼會在此安家呢？

蚯蚓們是十分膽小的，只要被什麼東西碰了一下，就會縮起來，到處翻著，似乎想讓敵人眼花繚亂，直到它認為沒有危險，才繼續幹它的事兒。

不知迎得幾多春

不光動物、植物，校園中的我們自然也不會放過這大好春光，沒事就拉著幾個好夥伴，東瞧瞧，西瞅瞅。也許是拂起一隻花兒，嗅嗅，讓那清香沁入心脾罷；也許是沉迷於春草綠葉的身姿中罷；也許是聽者鳥兒唱出的天籟罷；反正不管怎麼樣，我們都一定會到處看看，絕不放過這大好春光，但這道美好的春景還是不能處處印入我們的眼簾。

校園春光好，賞不完更品不盡。讓我們多留心校園中的一草一木，在緊張的學習之餘，尋覓一處風景，一處令自己喜愛不已的風景，你尋到了嗎？我已經有了—春光！

【篇七：校園春光好作文】

沒有驚天地、泣鬼神的建築，沒有天安門廣場的巨集偉，沒有獨具一格的風格，只是披著棕黃的外衣，默默地矗立在這兒，含著笑意俯視著這座城市。

你若是仔細去傾聽，你定能聽到花草的交響樂，也許是被學生所感染，它們也譜寫著生命的浮華，也說著知識的可貴，也唱著生命的精彩，也舞著曼妙的身姿。

不必說朗朗的讀書聲，成群結隊的學生，幽靜的小路，也不必說跳舞的花草，胖胖的鳥雀，冒尖的嫩芽，單是這個小小的花園，便可道出春天的盎然。所謂見微知著，所以請把我們的目光暫留在這個花園當中。

從上課的第一天開始，這個小花園便成了我們的遊樂場。不為別的，只為是一方“淨土”。矮矮的灌木叢有條有理地圍著這個沉睡的人兒，因為春天的到來，幾片嫩芽倒頂在了枝幹尖上，“後來者居上”倒平息了那些泛著綠光的大葉子的不滿，縱使有多少不滿意，它們倒也在春天的輔助下攀上了枝尖。一個方桌在幾把石椅的簇擁下從地下“冒”出來，桌椅甚是平滑，只是增添了些許春意罷了。桌上的綠葉平靜地躺著，不知是在講述自己的悠遠歷史，還是在描述校園在春天打扮下顯出的勃勃生機。我們喜歡坐在這兒看周邊的三兩棵大樹，這些辛勞的工作者，不僅清新著空氣，還投給人們一塊廕庇，這些蔭交錯著，擁抱著，完好地遮蓋住了這些桌椅，像是與世隔絕的靜雅之地。倘若仔細觀看這些大樹，那些被春雨洗刷過的新葉定會以自己的方式告訴你春天的到來，萬物復甦。

再將我們的眼光放開，觀望那些從冷酷的冬天逃出的人，他們早已褪去了那厚重的棉襖，冷峻的面色，展現著的才是帶笑的眼睛，活潑的神采，在這沉睡著的建築懷中盡情嬉戲……

這個沉睡的建築，這個慈靄的老人，在春天的撫摸下，道著那些深遠的故事，懷著難以平靜的心情，訴說著，傾聽著。

【篇八：校園春光好作文】

綠意淺淺，春意濃濃。春風吹來了無限生機。無論走在何處，都可以發現春的身影。我隨著翩飛的鳥兒，在校園時尋找著春天。

不必說剛抽芽的樹兒、新綻開的花朵、泥土中剛冒出的小草；也不必說時不時吹進教室的春風、總響在耳邊的“沙沙”春雨聲和鳥兒婉轉的歌聲，單是在我們教室門外的一小塊“專屬領地”，就帶來無限春光。

總是在不經意間，瞅見枝頭上的星星點點的桃花。下課後，總有人會圍在樹邊，輕輕壓下枝頭，仔細欣賞這精緻的粉色花朵。這時又會被一場大合唱吸引而去，清脆的叫聲，輕輕啄起心頭的那份美好。抬頭看看淺藍色的天空，一朵朵輕薄的雲彩輕輕飄動，有人說，天是倒過來的海，那麼，這雲彩也許就是風兒姑娘划動的船吧？第一滴春雨無聲地落下，它喚起了更多雨滴兄弟，它們紛紛落下，有的染綠了樹葉，有的畫紅了花朵，大自然藝術家，精心調配著色彩，讓春雨來代替，為世界添上最美的顏色。

也許是春雨中夾雜了一種叫做“努力”的東西，並淋在了學生們的身上，也許是大家領悟到了“一年之計在於春”的道理，也許是出於對分班考試的心有餘悸……不知為什麼，剛開學，同學們就莫名的努力起來。從前課間教室無一人的現象已經無跡可尋，留下的是安靜埋頭寫字的同學們。從前那種永遠玩不夠的心情也漸漸褪去了。春的來到，意味冬的離去，此時我倒有些懷念已逝去的冬天，懷念去年的點點滴滴，懷念曾經的一班，可畢竟過去的時光已經過去，河水也在不回頭的向前流淌。

我要擁抱春天，擁抱溫暖的春風，擁抱全新的初一（1）班。

【篇九：校園春光好作文】

在通往那棟建築的路上，沒戴眼鏡的我發現了春的氣息—葉芽在經過雨露的洗禮後散發出清新馨香的味道，鮮脆欲滴，嬌小的葉影映在我的眼中，不禁讓我想起我現就讀的中學一拐角處也曾出現過這般可愛的新芽，於是我加快了腳步。

昨夜的雨讓學校的水泥路朦朧潮溼，那處小園子的鵝卵石的縫隙中積了少許的春雨，更加讓細小精緻的小石子顯得晶瑩透徹。園子中的那張大理石桌盛著雨水，象一潭明澈的池水。

找到了！那在路上見過的嬌小的樹影！它就在石桌旁花壇裡的小樹上。那新生的葉芽上還掛著露珠，顯得圓潤飽滿，在雨後溼潤的風中輕輕搖曳著。

輕柔的春風在嫩芽間繞了幾圈戀戀不捨地飄開了。在它飄過我面前時，我感到那陣植物特有的沁人心脾的芳香緩緩穿過心間，無比舒暢，這就是大自然的氣息。

教室門口的幾顆桃樹也開始勤生嫩芽，給乾枯孤獨的樹枝增添了不少生機和春意，讓坐在教室內學習的我們也心情愉悅起來。

倘若在室內感到悶了，下課便出來走到那處小園或門口的桃樹前，吸吮這瀰漫在空氣中的清芳，淨化一下飽受嚴冬考驗的心靈，讓眼睛接觸下這麼久違的新綠，期間夾雜著淡淡的鵝黃。如果感到身心疲憊，不妨在被雨水洗刷乾淨的石桌石凳上小憩一會兒，靜聽露珠滑落葉片的聲音，讓身心得到放鬆。

校園的學生們似乎也被這灰白冬天裡走進的點點新綠感染了，紛紛成群地在校園各處散步、談天。頓時，洋溢著青春氣息的歡聲笑語在校園各處迴盪，與春風柔撫嫩芽的“沙沙”聲合奏成一曲“新春圓舞曲”。

出太陽了，嫩芽堪稱完美的弧線被鍍上了一層金邊，與葉梢處的點點鵝黃相映生輝著校園裡的一切，準備迎接色彩斑斕的春天。

喜看校園新變化作文 篇17

國一作文 ,5025字

【篇一：喜看校園新變化作文】

在3月8日這個振奮人心的日子裡，我們的新校長就任了。他中等個子，強壯的身體，給我的第一印象就是他是個平易近人的人，他那張和藹可親的臉總是能讓人感覺到他的和善，同時也感覺到他的能幹，實際操作中他確實是這樣的。自從他來到以後，我們的學校每時每刻都在變化著，而變化的幅度卻是令人難以想象的。

以前，在我們的校園裡出現了個別同學有不良的行為，有的男同學抽菸；有的女同學還穿著奇裝異服，梳著異樣的髮型；有的同學珠光寶氣打架；有的同學上課頂撞老師；有的同學不愛護環境；有的同學不珍惜糧食……。所有的這些不文明行為，嚴重玷汙了校園，敗壞了學校的形象。以上種種不協調的壞現象在新校長就任以後就逐漸隱退了。你看看我們現在的學校—晨檢的時候書聲朗朗、午檢的時候歌聲悅耳。上課鈴響後，同學們都穿著整齊的校服迅速進入教室，端端正正地坐在座位上，專心致志地在聽老師講課，都不再東張西望，不再嘻皮笑臉。上廣播操的十分鐘好像是一曲一氣呵成、百轉千回的交響曲，同學們在優美的旋律伴奏下，跳著優美的體操。望著他們矯健的身姿，我看到了祖國的未來。

週一，我們身著整潔的校服，排著整齊的隊伍，齊集在旗臺下舉行隆重的升旗儀式，隨著五星紅旗的升起，我們高唱著國歌，這歌聲一次次激勵著我們不斷向前，不斷努力……。

隨著校園的規範化，學校的各種活動多了，舉行了演講比賽、歌詠比賽、廣播體操比賽等等。這些比賽充滿了競爭，同時也提高了我們學習的興趣。校園活躍起來了，一個充滿活力的新學校正逐漸形成。

學校的變化我不需要一一說明，但是我深信不久的將來，我們的學校會更加美麗，成為人們心中最美好、最嚮往的學校，讓我們為校園的未來共同奮鬥吧！

喜看校園新變化，翹首迎接六月中考再創輝煌。感謝新校長給我們學校帶來的變化。從現在起，我們一定要愛護我們學校的一草一木，珍惜每一粒糧食，節約每一度電……。保護我們的校園，從小事做起，從我做起。我們還要好好學習，把我們的學校打扮得更加美麗。

【篇二：喜看校園新變化作文】

走進我們的學校，喜看我們學校的新變化。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。學校的變化就如春天的風一樣吹進了老師們與同學們的心裡。

這學期，我們學校來了一位新的校長，在新校長的帶領下，同學們每天穿上嶄新的校服，戴上胸卡，在課間做操，開展各種活動，每星期一早晨舉行莊嚴的升國旗儀式，雄壯的國歌聲、優美的校歌聲在空中久久迴盪。一進校門，鳥兒喳喳，歌聲悠悠，讀書聲聲……一首午曲就在學校的變化中開始了演奏。學校的環境也綠化了，學校還以建立正確人際關係為引導，以“學生一日常規”為規範，以“學生行為十不準”為約束，強化學生的管理，規範校園秩序。啊！學校的變化使校園煥然一新，讓學校充滿生機，帶給學生們歡樂和希望，催促我們奮發向上、努力學習。

眼看我們的學校新教學校舍就要完工了，更是為學校的改變增添了雄偉的一幕。我相信，只要學校完工了，我們校園肯定會綠樹成蔭，百花齊放，同學們走到小路上，風暖暖地吹著。真是“吹面不寒楊柳風”。到時候，歡迎你們來參觀。為家長爭

學校是知識的學園、舒心的家園、成長的樂園，學校改變，同學們也應改變。應更加刻苦學習，取得優異的成績，為自己爭光、為老師爭光、為學校爭光。讓我們共同努力，以全新的面貌，迎接學校的更大變化。

【篇三：喜看校園新變化作文】

小草探出了好奇的腦袋，柳芽露出了綠色的臉龐，小燕子停留在播明中學樓頂。他們都是來看我校新變化的。政府將2300萬元的巨資投入我校的校安工程建設，這使學校容貌發生巨大的改觀。

瞧！呈現在我們眼前的是堅固的教學樓，美觀的餐廳和宿舍大樓，學生餐廳整潔而又美觀，宿舍樓聳立在餐廳旁。新教學樓帶給我們舒適的學習環境，散發出濃厚的學習芳香。學生宿舍是我們在學校的另一個家，是我們放鬆的天地。讓我們進入甜美的夢鄉，在夢中尋找成功之徑，開啟成功之門。學生餐廳是我們學習之後補充能量的地方，讓我們茁壯成長。

德、智、體、美、科學、藝術在我校也紮根發芽了。學校以前只重視學生的書本內容，現在引進這了一些新的器材裝置，衽一些娛樂活動，讓學生邊學邊得到身心的放鬆，勞逸結合更有利我們成長。

新校長來了後，學校也有了許多新變化，學生的壞毛病也改了許多，比如說：宿舍的懶、髒、亂也有了很大的改觀。他制定了新校規、新制度。他語重心長地教育我們：“學生要有學生的樣子，學生是什麼？學生是以學習為主的人，學生來學校是為了涵養首先品質的，提高自主學習能力的。學生在求知道路上要不怕摔倒，頑強拼搏。”

同學都整齊地穿著校服出現在教室裡上課時，一股學習的洪流頓時奔流出來。在早自習上，所有的同學都在背書，你追我趕，都不甘落後。晚自習上同學們都埋頭苦幹，為的都是能夠有個好的未來。在播明中學，每個同學都珍惜時間，珍惜自己的大好時光。

總而言之，新領導的到來，帶給我們的是“新”，新體驗、新生活、新希望。

讓我們站在新起點，一與新學校一起努力，一起奮鬥，為母校的將來爭出一片天。

【篇四：喜看校園新變化作文】

當我被選上文娛委員時，我一下子跳起來，一蹦三尺高，太高興了，既然同學們這麼信任我，我就要當好這個文娛委員。

上學期，我們學校沒有操場，也不做課間操，那時，我很失落，心裡覺得自己這個文娛委員做得太沒勁了，我這不是英雄無用武之地嗎？時間長了我都不把自己當成班幹部了，同學們更不用提了，我說話時他們都不把我當一回事。

這學期，班主任劉老師告訴我學校換來了新校長，每天要開始做廣播體操，還晨讀、午唱，把學生的服裝都統一了，全都穿著校服，飯菜也在一步步改善。啊，我的責任來了，我終於找回了自信，我的文娛委員沒有白當，我要為班級做貢獻。

剛開始上課間操，我們初一全都不會做操，初二、初三同學也忘記了，就這樣，持續了一個星期，第二個星期一（2）班學會了一點，過了幾天，一（4）班也學會了，只剩下我班和一（3）班了。我想，每天站著也太丟人了，不僅自己丟人，而且還為班級抹黑。所以，我每天一有時間就拿出廣播操照著練習。上體育課時，再讓張老師糾正做得不標準的動作。自己學操的同時，還鼓動和我關係好的同學也一起學，這樣，我們班慢慢地也跟著音樂做操了，我的心情也甭提多高興了。但是，班裡還有那些懶同學，還是學操不積極，於是我就用自己的“權力”，讓他們學，起初他們自己也不情願，可耐不過我的堅持，他們也漸漸地認真學起來。劉老師也多次表揚我，體育張老師也誇我這個文娛委員認真負責。現在，我感覺到自己這個文娛委員當得真威風，我真地感覺到學校每天都有變化。

我們學校的變化，還有許多，你可能感覺不深，可我們時時刻刻卻感到學校的變化。學校的變化，真讓我高興！

【篇五：喜看校園新變化作文】

所有的事物總是不斷變化的。比如說：今年有許多學校在進行大規模的危房改造。最近，我們學校也開始了變化。因為新的學校就快完工了。想到這裡，心裡覺得非常的高興。

自從新的校長來了以後，學校就變得生機勃勃了，現在學校開設了許多以前從未聽過的課程和活動。“海納百川，厚德博學”是學校教育的核心理念，“以法治教，以德治校”是學校辦學的宗旨。我相信裝修後的學校一定會給我們煥然一新的感覺。現在雖然還在舊的學校裡上課，但以前許多壞毛病，已經在一步一步地改正了。現在的衛生也大有改進，在班裡積極推舉衛生委員，每天保持好的衛生。在每個星期三都進行衛生大掃除。隨著學校的條件一步步地改進，我們都應該積極努力地學習。

學校面貌新，表現在整齊而富有生機的校容。

學校氣勢強，巨集偉的教學樓把學校的未來寫在臉上。

如今，我們學校變得更美了。學校舊貌換新顏，我們的學習條件越來越優越，我們還有什麼理由不學習呢？為了學校的未來，我們一定要努力學習。一起努力。

【篇六：喜看校園新變化作文】

新春新氣象，我校迎來了自己的春天，學校發生翻天覆地的變化。

教學樓、餐廳、宿舍樓拔地而起，它們穿著水泥衣服，顯得格外堅固、美觀。

我們的教學樓寬敞、明亮，它可以容納三千學生上課，每個教室都配備現代化多媒體教學裝置。餐廳也即將竣工，它聳立在操場邊，裡面乾淨整潔，我們在裡面用餐感到非常愉快。我們的宿舍樓共有六層，每層都有各自的特色，讓我們可以很好的在裡面休息。

教學樓的前邊陳列著一排翠綠的松樹，樹下是青青的小草，一陣清風拂過，地上的小草快樂地做起了體操，可愛極了！

來到大大的塑膠操場，你會發現跑道是紅色的，四周鑲著綠色玲瓏的小邊。在那雄偉壯觀的塑膠操場上，有著可以容納上千人的看臺，紅綠相間的塑膠跑道和柔軟的草坪。初二的哥哥姐姐在跑步，其他同學在旁邊嬉戲，好一幅快樂的畫面。國旗在一旁升起，看著那鮮豔的五星紅旗，我彷彿看見了為我們創造幸福生活的先烈們！風姑娘匆匆地走來，樹兒唱起了沙沙的歌，輕風慢慢拂過，各種花草舞動輕盈的身姿，美工極了！

播明中學的老師們嚴謹治學，改進了許多教學方法，新的教學理念在師生中紮根生長。老師把我們培養成既全面發展，又具有個性特長；既富有創新能力，又具有高深人文素養；既能團結協作，又能相互競爭拼搏的新型複合型人才。

自從新領導上任後，同學們都有很大的變化。如以前同學們懶、散、上早自習睡覺，現在也有了好轉，早晨起來，可以聽到朗朗的讀書聲。

“海納百川，百德博學”是學校教育的核心理念，“以法制校，以德治校”是學校辦學的宗旨，“雙主體和諧發展”是學校的教育措施。“教”的主體—致力於教師專業化和現代工業化的隊伍建設，“學”的主體—致力於學生陽光健康成長。

這裡是知識的海洋、舒心的家園、成長的樂園。播明中學將永遠是學子播種希望的希望，收穫明天的沃土。

【篇七：喜看校園新變化作文】

學校是什麼？有人說，學校是一所大花園，容納著辛勤的園丁和千萬株花朵；有人說，學校是教堂，人人都得在這裡接受心靈的洗禮；有人說，學校是戰場，只有在戰場上拼搏，才會嚐到勝利的果實。說法眾多，讓我迷惘。

有人說，以前的校園生活枯燥無味；有人說，以前的校園生活實在緊張；也有人說，校園生活讓人害怕……人們都說新校園生活歡樂和諧。

我們的校園是一個既美麗又正在進一步創新的校園。雖然它不是富麗堂皇的皇宮殿堂，也不是世外桃源，但我依然覺得這是一個出眾的校園。因為這裡一片生機勃勃。

記得剛進入學校，失落的心情難以形容。那時學校給我的感覺是失望和沒落，覺得我的人生不要葬送在這裡。而今，我在度過了一年多後，我才重新認識了我的學校，它更加美麗了；更加熟悉了；也更加親近了；彷彿置身於其中就有一種力量—一種懾人的力量。

“慶曆四年春，滕子京謫守巴陵郡……”鈴聲響了，課堂上傳來了朗朗的、伴著風吹的讀書聲，它們共同唱響了一曲動聽的歌謠。隨著下課鈴聲響起，校園裡也變得熱鬧起來，為原本寧靜的校園平添了幾分樂趣。在緊張的學習之後，盡情享受這快樂的十分鐘吧！

學校，是知識的殿堂；書本，是知識的源泉，在書的海洋中盡情地遨遊，感受中華好上下五千年的魅力，並樂此不彼。書能陶冶情操，並增加我們的知識，古人讀書可以廢寢忘食，孔子讀書不知老之將至；陶淵明讀書欣然忘食；白居易讀書口舌成瘡。可見讀書有何等魅力。毛主席說過“下動筆墨不成書”。當我們專心致志思考問題時，好似在和李白對話，又象是與孔子商討，確實是人生一大樂事！這一切都是學校發生變化後隨之而來的好風氣。

在學校不再看到遊手好閒的同學，三點一線的生活把我們變得越來越充實。

多少年教育滄桑鉅變，新校長的到來使學校舊貌換新顏。

學校的變化印證著祖國富強的足跡，有了強大的祖國才有了我校今天美麗、優雅的校園，我要在這美麗圳汲取知識的營養，為建設更加繁榮、富強的祖國貢獻自己的力量。

這巨大的變化，充分體現在每一個細節、每一個角落、每一張笑臉、每個人的話語中。走進學校，你會為這個神聖的教育領域裡展現子網掩碼迷人風采而驚訝不已！

我們是白雲，學校是蔚藍的天空，蔚藍的天空是白雲的家；我們是蘑菇，學校是松林，青翠的松林是蘑菇的家；我們是小魚，學校是河水，清澈的河水是小魚的家；美麗的、溫暖的、和諧的校園是我們共同的家！

看啊！鮮豔的五星紅旗在操場上空迎風飄揚，這就是我們美麗的校園。上課時，它書聲朗朗，一到下課又充滿了歡聲笑語。我愛我的校園，一方教書育人的樂土！

學校是我家，維護靠大家！我相信在我們大家的努力下，我校的明天一定會更加美好。

我喜歡騎自行車作文 篇18

國小三年級作文 ,1155字