遊揚州作文相關作文20篇

遊揚州作文篇1

國小六年級作文 ,732字

“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。”自古詩人似乎都十分傾心這座小城—揚州，無數的詩人在此發出感嘆，留下了流傳千古的名句。寒假裡，我們慕名而來，來一睹揚州的風采。

剛一進城，我就發現這裡與北京繁榮擁擠的市區截然不同：雖然還不是春天，但是這裡的樹杈不是光禿禿、毫無生機的，而是綠意盎然、生機勃勃的；這裡沒有高樓大廈，沒有大樓玻璃折射的刺眼的光，也沒有汙濁的空氣—這裡的空氣很冷、很清新。

到了揚州，我第一個就去了東關街。冬天的小街雖然人不是很多，但也算熱鬧。不絕於耳的叫賣聲、各式各樣的特色商品、名點三丁包冒著熱氣飄著香味兒，吸引著無數人。人們三三兩兩地漫步在街上，小狗自由自在地跑著，貓咪從你腳邊溜過去，蹲在店門口看著來來往往的人們，靜靜地舔爪子。我們慢慢地走著，出入於各個特色商店，吃著熱乎乎的包子，享受這寒假裡不快不慢的時光。

瘦西湖是必去的地方。她以清秀婉麗的風姿獨異於諸湖：既有北方皇家園林的大氣，又有南方別院的精緻；她沒有園林的空虛，也不像別院那麼侷促。她的姿態正到好處。我們去的時候剛過了立春，還有一點春寒料峭，屋頂上和牆根下還鋪著潔白的雪。風兒輕輕吹過，那五亭橋簷角的風鈴叮叮作響，發出悅耳的聲音，站在橋上，向遠處眺望時，還不時地從屋簷上滴下幾滴化了的雪。“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。”走到瘦西湖的中部就是二十四橋了，小橋曲曲折折，橋邊的亭子靜靜地坐落在水中；湖水如明鏡，倒映著成群結隊的野鴨快樂地在水中嬉戲，小賣部旁邊有三四隻薑黃貓趴在草地上懶散悠閒地晒太陽。瘦西湖宛如一個少女，她秀美、高貴、聰慧、穩重，讓我流連忘返。

離了揚州，我不禁感嘆：揚州，雖然沒有繁榮、燈火輝煌的街景，但她是淳樸的、有著深厚的文化底蘊的地方！

遊揚州瘦西湖作文篇2

國小六年級作文 ,653字

古人們常言道：“煙花三月下揚州。”是的，三月的揚州風景宜人，處處溢滿了濃濃的春意，比起平時，春天的西湖似乎變得更溫暖愜意了。

走進瘦西湖的公園大門，一條傍山依水的長堤映入眼簾。長堤兩旁三步一桃，五步一柳煞是迷人。尤其讓人讚歎不已的是，在立春時便已經婀娜起舞的垂柳；那細長柔軟的柳條被風吹拂著，吐出粒粒綠珠；那樹影婆娑，如青煙綠霧。這獨特的畫卷，使遊人駐足流連。真是“長堤楊柳最依依，才過虹橋便入迷。”

陽春三月，正是花的世界，假山旁，草坪邊，到處開滿了鮮花。粉桃、白梨、紫蘭、紅玫瑰……各彩各異。朵朵花兒都是那麼精神，那麼有活力，姿態萬千，風情萬種。那朵開得正旺的是繡球花，這朵形如酒杯的是鬱金香，那些漫天飄散的是蒲公英，這些五顏六色，繁星點點的是滿天星……花叢中“流連戲蝶是時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”

在瘦西湖公園中，最能吸引人群的當然是最奇妙的二十四橋了。怎麼奇妙呢？二十四橋用漢白玉民，橋身長24米，寬2。4米，旁邊各有24根欄柱，兩端各有24層臺階。罕見的構思，奇特的造型，真是獨具匠心啊！站在橋上俯視湖面，湖水映襯著奇橋，奇橋點綴著名湖，真是相得益彰。湖水波光粼粼，垂柳、橋身倒映水中。湖上幾艘富麗堂皇的畫舫古色古香，不時傳來遊人們的讚歎聲，真有“舟行碧波上，人在畫中游”之感。

“瘦西湖”可供吟誦的景物實在太多了，有形狀別緻的“五亭橋”，巍峨壯麗的“熙春臺”，淡雅秀麗的“望春樓”……

我用最最真摯的眼神，深情地凝視著“瘦西湖”，在燦爛霞光中祝福你。“瘦西湖”，願你美麗長駐，願你更加絢麗多姿。

遊西湖作文600字篇3

國小六年級作文 ,1461字

【篇一：遊西湖作文600字】

古人有云：上有天堂，下有蘇杭。我想杭州之美肯定來自西湖。

金秋十月，天空像擦拭過似地一塵不染。趁著秋天的涼爽，我和爸爸來到杭州西湖，坐上從“麴院風荷”駛往“平湖秋月”的遊船，還沒看清西湖的廬山真面目外，船就到了“平湖秋月”。腳一踏上這座小島，便給我一種彷彿世間萬物都已靜止，一切都被淨化的感覺：瞧那些荷花雖然已經過了夏天，但依然在怒放著，那朵朵花瓣就像一張張笑臉，似乎在說：“歡迎您到西湖遊玩！”喇叭花也不甘示弱，張著大嘴巴：“西湖OK！”，最豔麗的要數菊花了：有的花瓣無數，有的三四五六片，有的卷著，有的筆直，顏色更是多得數不清。此外，還有一些叫不出名的野花。從遠處看，她們是那樣美麗：紅的像火，粉的似霞，黃的如金，白的若雪，爭奇鬥豔，吐露芬芳。

離開了“平湖秋月”我又登上了前往“三潭印月”的遊船。

素聞西湖水以“平”、“靜”而聞名於天下，我倒要看看這是否屬實。遊船盪漾在湖面上，可以讓我更好地欣賞湖水。潺潺的西湖水聲在我耳際迴響，它並不像黃果樹瀑布那樣聲勢浩大，也不像大海那樣波瀾壯闊，而是很平靜，很平靜，安詳得令人賞心悅目；再加上空中雲霧迷濛，讓你感到像正在步入仙境……

不一會兒，船就到了“三潭印月”。在“三潭印月”座落的島嶼上有三面潭所謂的“湖中有島，島中有湖”便是這個意思了。又因明月高照時，有三面月亮映在潭上，故稱“三潭印月”，有水必有魚。在潭裡，有許多形態各異的魚。你瞧，它們正在自由自地、無憂無慮地暢遊，還不時爭先恐後搶遊人撒下的魚食。當然，觀魚最好的還數花港。看完了魚，我到一座小屋裡歇歇腳。坐在板凳上，泡上一杯龍井，觀賞窗外的景色。真是一種享受！湖面上許多人在划船，他們輕輕地搖著槳，小船一會兒向東，一會兒向西，一會兒鑽進橋孔，一會兒又向岸邊劃去，顯得那麼悠閒。

游完“三潭印月”，我又去了蘇堤。

面對西湖，我突然想起了宋代詩人蘇軾的名句：“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。”他把西湖描寫得恰如其分。

美啊！西湖！

【篇二：遊西湖作文600字】

今年暑假，我來到了中國享譽盛名的杭州西湖旅遊。

美麗的西湖使許多詩人，文人大揮筆墨，這讓我對此次旅行充滿了期待。終於，經過漫長的途程，我終於去到了美麗的杭州，美麗的西湖。

導遊領我們來到西湖邊，西湖就像一塊巨大的碧玉。那湖水的綠，綠地讓人心醉，此時我深深地懂了那句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”詩。直直地向前望去，也還是綠的，綠的樹林，綠的山巒，綠的植物……西湖旁，“柳樹姑娘”垂著她長長的“髮絲”，她的“髮絲”隨著輕風，飄動著，舞動著。遊人們都對她嫵媚的髮絲讚歎不絕。

湖面上，偶爾有幾艘小船劃過，激起小小的白浪，白浪擴散成波紋，蕩啊蕩，蕩進了我的心裡。往另一邊望去，看見許多綠色的“小傘”—荷葉。在這“萬綠”中，還有星星點點的荷花，有些綻放著豔麗的花瓣，有些卻以低下頭來，可這一點都不影響它的美，而是顯得更加的嬌豔了。荷葉和荷花也都隨著輕風微微搖擺，像是在歡迎遊客們的到來。

導遊接著帶我們去了花港觀魚，西湖碧水中，不再只是碧綠，而是有了一大片“生龍活虎”的“顏色”：各色的魚，紅的，金黃的，白的……岸邊餵魚的遊客有很多，魚兒都一片一片地成群擁來，有的還甚至跳起，平靜的西湖好似一下子就熱鬧了起來。

啊！西湖，你是那麼碧綠，綠得使人傾心；你又是那麼的紅，紅色的魚兒躍進人的眼裡，使人眼前一亮；你又是如此的美，美得簡直令人窒息！快樂時光總是過得這麼的快，不過，我一定會再回來再睹你的美，再見！美麗的西湖！

遊杭州學文明篇4

國小四年級作文 ,583字

寒假裡，爸爸帶著我們一家去杭州遊玩。這次不僅玩得很開心，還讓我們見識到了杭州人的文明。

第一，行車禮讓。第二，愛護動物。看了這兩點，你一定會奇怪，行車怎麼還要禮讓？愛護動物大家不基本上都會嗎？如果你這樣想，就大錯特錯了！下面聽了我們遇到的事情就明白了。

在杭州，我們過斑馬線時，眼看一輛車就要開過來了，前面的人卻還是慢吞吞地走著，彷彿好幾只大烏龜。正當我在著急時，眼前的汽車突然停了下來，不慌不忙的等著所有行人都走過去後才開走。接著我又連續觀察了好幾次，情況都是一樣的，只要斑馬線上有行人，車都會立馬停下，等行人走完再開。這種文明的情景讓我驚歎。

在西湖邊，觀賞著如詩如畫的風景。不時還會飛來幾隻小鳥，美滋滋地對著波光粼粼的湖面照鏡子，真是美不勝收！走著走著，正當我們走到一顆大樹下時，一大群鴿子飛了下來，彷彿在迎接我們呢。這些鴿子可活潑了，一會兒飛到人的頭上，一會兒又飛到手上……可愛極了！如果你們“不認識”，那也只要在手裡放些吃的東西，它們就會飛到你的手上，啄你手裡的食物。我想：別的地方几乎都沒有這種景象，只有這有，這說明了杭州的每一個人，都十分愛護小動物，不捕殺它們，所以它們才一點也不怕人，認為人是它們的朋友。想到這兒，我就不由自主地想起一句話：信賴，不就能創造出美好的境界嘛。

這次遊玩讓我深深體會到了什麼才叫文明！我也應該做到小事做起，爭當文明小先鋒！

我眼中的徐州作文篇5

國小四年級作文 ,3276字

【篇一：我眼中的徐州作文】

徐州是一個風景秀麗的城市。這裡有綠意盎然的雲龍山，百鳥啼叫的泉山森林公園，詩情畫意的雲龍湖，異獸珍禽的彭祖動物園……其中最迷人的就是春天的雲龍湖了。

湖岸邊，小草探出了腦袋，在春風中迎來美好的春天。柳樹姑娘抽出嫩芽兒，在微風中翩翩起舞。草地上盛開著一片迎春花，那迎春花像陽光似得灑在大地上，給人們帶來溫暖的感覺。迎春花旁還有許多桃花，那粉紅的桃花再加上一點嫩綠的小芽兒，讓人看上去就感覺可愛。

湖面上，在陽光的照耀下，湖水波光粼粼。銅鏡般的水面倒映著藍天、白雲、綠樹、紅花和飛舞的蝴蝶。從遠處遙望去，雲龍山彷彿在湖中一般，你便會不由自主的想到“遙望洞庭山水色，白銀盤裡一青螺。”的詩句。幾隻水鳥橫掠過湖面，翼尖偶爾沾了一下水面，小圓暈便一圈一圈盪漾開去。

這就是我眼中美麗的徐州，迷人的徐州！

【篇二：我眼中的徐州作文】

我的家鄉在徐州，是一座風景優美、歷史悠久的城市，彷彿一顆璀璨的明珠發射出耀眼的光芒。

最動人的風景莫過於雲龍湖，在藍天白雲的映襯下，清澈的湖面彷彿一個碩大的銀鏡，一縷縷溫暖的陽光灑在湖面上，湖面泛起了點點金光，彷彿水裡有著神祕的寶藏。一陣柔和的微風輕輕地吹過，湖面上蕩起了一圈圈漣漪，彷彿可愛的孩子們回家輕盈的腳步，活潑的魚兒在水中歡快地游來游去，彷彿是在捉迷藏呢！水中小巧玲瓏的船在湖面上盪漾，船上不時傳來陣陣歡聲笑語。湖面彷彿把湛藍的天，潔白的雲，聳立的高塔，青翠的山都攬入自己的懷抱。

徐州自古被稱“千古龍飛地、一代帝王鄉。”我彷彿看見了勇猛無比的楚霸王項羽，在高高的戲馬臺上練兵，金鐵馬威武雄壯。我彷彿聽見了漢高祖劉邦唱起了振奮人心的《大風歌》慷慨豪邁蕩氣迴腸。歷史早已遠去，彷彿那濤濤的江水再也不會回頭。但是漢文化還是傳承在了每個徐州人的骨血裡，獅子山楚王陵、龜山漢墓、徐州博物館、漢畫像石館，儲存了漢文化的精華，我們一直都在保護和珍惜漢文化。漢文化是每一個徐州人心中的驕傲。

我眼中的徐州彷彿一座五彩繽紛的花園，美麗動人，香氣動人，香氣誘人，令人陶醉！

【篇三：我眼中的徐州作文】

“包子，辣湯來……”清晨，一碗熱氣騰騰的辣湯配上剛出籠的蒸包，可以馬上調動起徐州人的嗅覺、味覺。徐州人一天的忙碌生活也由此開啟。

有人說要想了解一座城，必須得嚐嚐這個城市的特色小吃。那麼今天就請你跟隨我一起來品嚐我們家鄉的特色小吃—辣湯。辣湯裡面有鱔魚絲、雞絲、麵筋等，看起來黑乎乎的，喝起來卻增進食慾。湯裡打個雞蛋，加點醋，再配上油條、蒸包或是又香又脆的煎包，那真是人間美味！

說到徐州美食，我不得不把中華名吃—把子肉，再推薦給大家。徐州把子肉在傳統的製作工藝上，採用15釐米長的五花肉與排骨用蒲草捆在一起，所以稱為：把子肉。徐州把子肉的奇特之處是：肥而不膩，多姿多味，肉色令人垂涎。再以其它輔菜搭配，比如：黃花菜，海帶結，豆蔻，麵筋等十餘種。將美味鮮香的肉汁澆在白米飯上，吃起來滿嘴流油，口味悠長，定會讓你脣齒留香。

品嚐了美食，您再隨我去逛逛國家5A級景區—雲龍湖。春日是雲龍湖最美的季節，湖水像新泡的綠茶一樣青嫩可愛，綠得發出歡快的光，微風一吹，湖面上便蕩起輕輕的漣漪。岸邊的迎春花開了，好像金色的小喇叭在向人們報告春天的訊息，柳樹用它那抽出新芽的小嫩手迎接春天的到來。孩子們脫去了厚重的冬衣，一身輕鬆，活蹦亂跳的追逐嬉戲。小鳥也來湊熱鬧，在枝頭唱起春天的歌“嘰嘰，喳喳……”

這就是我眼中的徐州，最美的人間天堂。我愛徐州，因為它給了我快樂，給了我幸福，給了我許多美好的回憶。它將永遠是我的快樂天堂！

【篇四：我眼中的徐州作文】

在我家鄉徐州有一顆璀璨的明珠，它就是雲龍湖。

站在柳絲輕拂的湖邊遠眺，湖的東西南三面是層層疊疊，連綿起伏的小山，東面的雲龍山蜿蜒數十里，猶如一條熟睡的巨龍與雲龍湖相呼應，這裡真不愧是徐州的地標。

圍繞雲龍湖一圈的樹木為雲龍湖織起了一條綠色的圍脖，湖堤上，到處盛開著五顏六色的花朵，它們白如雪，黃似金，粉如霞，紅似血，美麗的蝴蝶在花中輕舞飛揚，空氣中散發出若有若無的淡淡的香氣，沁人心脾。

雲龍湖十八景中的“水上世界”如同一條銀白色的大魚在水中嬉戲，巨集偉的音樂廳宛如水中盛開的紫薇花。秀美的湖中路，像一條綠綢帶似的輕柔地漂浮在水面上，而湖心島掩映在綠樹中，彷彿一條美人魚一般。

明淨的湖水倒映著藍天白雲，煙波浩淼的湖面上輕舟盪漾，在陽光的映照下一閃一閃，遠處幾隻水鳥在水面上捉迷藏，不時地漾起一圈又一圈的漣漪，耳邊傳來悠揚的歌聲，一切都溶化在美麗的畫面中。

我為家鄉有這麼美麗的雲龍湖而驕傲，它是徐州的。它更是我們的。

【篇五：我眼中的徐州作文】

我的家鄉是徐州。他雖然沒有大城市的繁華，沒有旅遊勝地異常優美的風景，可它在我的眼中也是別有一番景緻的。徐州是兩漢文化的發源地，有很多的名勝古蹟和文化遺產。

彭祖園是其中一個典型的代表，從東門進去，一眼就可以看到門前的兩隻巨大石獅子和門上的彩繪，瞬間給人一種磅礴的氣勢，彰顯著文化的底蘊。

春天，各種樹木發出了嫩嫩的綠芽，小草紛紛探出頭來，最具景緻的就是櫻花林了，不同種類的櫻花已然盛開，有白色的、各種粉色的，深深淺淺，怒放在枝頭，競相比美，周圍搭配著青青的翠竹，自成體系。

夏天時，樹木鬱鬱蔥蔥，成了人們休閒遊玩的天然避暑景點，聽著樹上知了的叫聲，和小鳥唧唧喳喳的聲音，讓人們忘了外面的喧囂，迴歸本心。

秋風吹來了，落葉隨風飄舞，給大地穿上了厚厚的一層金裝，給小草蓋上了一層被子，給整個園子帶來了幾分詩意。

冬天，雪花飄飄灑灑地落在地上，樹梢上，悄悄地毫無聲息的給秋天金色的世界換上銀裝，美麗且又聖潔。

徐州在時代的引領下，遊玩的地方也越來越多樣化，雲龍湖風景區、漢文化景區、潘安湖景區等等，唯一沒變的是徐州人的熱情淳樸，讓人有一種歸屬感。我相信，以後的徐州必將更加美好。

【篇六：我眼中的徐州作文】

我出生在美麗的徐州，這裡山清水秀，人傑地靈。我們徐州人文明守禮，有情有義。

一天，在上學的路上，我看見一輛卡車在路邊停車的時候，撞倒了一輛摩托車。騎摩托車的小夥子生氣地要求卡車司機賠錢。路邊包子鋪的老闆大聲說：“你怎麼把車開到這裡，這裡本就不該停車。”卡車司機連忙道歉：“對不起，我賠。”說著忙從口袋裡掏出錢來。

正在這時，旁邊有人喊道：“車上運的都是書。”大家連忙向車上看去，只見一包包裝著書的麻袋整整齊齊地擺放著。“這是咱們徐州愛心人士給山區孩子捐贈的書，因為很多，我都拉了四趟還沒運完，為了節省時間，我想買點包子簡單吃點，誰知……”話沒說完，騎摩托車的小夥子痛快地說：“摩托車不用你賠了！”包子鋪的老闆也端了一盤熱氣騰騰的包子對卡車司機說：“快吃吧，今天我請客。吃完你趕緊去給孩子們送書！”

我看到這一幕，心裡很感動。真是“一方有難，八方支援”啊！

【篇七：我眼中的徐州作文】

“千古龍飛地，一代帝王鄉”—這就是我的家鄉徐州。徐州自古就是兵家必爭之地，湧現出一批運籌帷幄、決勝千里的帝王將相，如漢高祖劉邦、西楚霸王項羽……兩漢文化深遠地影響著後世。

徐州不僅是“帝王鄉”，它還有著深厚的文化底蘊。張良橋下拾履得兵書作為催人奮進的典範，激勵著後人；悽苦獨居燕子樓的關盼盼因白居易的一首七言絕句，而絕食自盡，至今被人傳唱；南唐後主李煜雖然不是個好皇帝，但每一首詞都成了千古絕唱……

也許你還不知道，作為徐州人的彭祖可是廚師的祖師爺，所以徐州的美食數不勝數。羊方藏魚、東坡回贈肉、地鍋雞……每一樣讓你品嚐後都會讚不絕口，流連忘返。

徐州作為歷史悠久的名城，景點自然也不會少。雲龍山、雲龍湖、楚王陵、龜山漢墓……我最愛的就是雲龍湖，它湖面波光浩渺，三面青山疊翠，“杏花春雨”、“十里長堤”、“荷風漁歌”都是它的景點，聽著是不是就非常的詩情畫意？春天的綠，夏天的紅，秋天的黃，冬天的白，一年四季都會呈現出不一樣的景緻。

獨特而美麗的風光，悠久而深厚的文化，這就是我眼中的徐州。

我與文明旅遊同行作文600字篇6

國小六年級作文 ,5377字

【篇一：我與文明旅遊同行作文600字】

遊覽天下大好河山，眼飽秀美山鄉水景，領略曠世人間奇致，陶冶情操養悅身心。提倡文明旅遊已成為人們茶前飯後聊得比較多的話題，這不得不說是一種進步，也充分說明了人們思想素質、覺悟及環保意識提高。文明旅遊從一點一滴做起，從我身邊做起，從細節入手，在情理中昇華，才有可能形成更加良性的社會效應和經濟效益。

我們說文明旅遊從點滴做起，嚴格要求自己的行為是必不可少的。雖然身為消費者能動性可能很大，景區無從監管，但入鄉隨俗，注重言行規範是一個公民具備的素質之一。想想自己出行有沒有見到或親歷這些行為呢？如：喝完的礦泉瓶、飲料盒隨地丟棄；看到幾朵鮮花忍不住偷偷摘下來，然後拿在手上或插在頭上；在石凳上墊張紙坐下，走時不聞不問；在樹幹或亭樑上寫下某年某月某日到此一遊等。這些雖都是一些小的方面，但就是這小的方面帶來的負面效應才大，這使其他人盡情仿效。想想如果這些小的細節都不重視，如何在人生長路上做出更驚天動地的偉業呢！

當然，我們在這不是光說壞的陋習，沒有好的方面。相比較而言，有些行為還是讓我們深受啟發的。今年五一，我們一家去江寧的方山遊玩。一路上，我們玩的盡興開心。拾級而上，兩邊風景如畫，令人心曠神怡。爬到半山腰累了，坐下來休息。看見很多遊人喝完水後就隨地一扔或當作物體從半山腰往下拋，讓人覺得不可思議。這時看見從樹叢中鑽出一個拾廢品的老人，穿的破爛，肩上背了一大袋瓶子盒子。看他那模樣，可能和這周圍環境不協調，他可能也不懂什麼是文明行為，不懂得享受生活，只為了生計。但他們也確實能解決在高山上，在這景區無法顧及到的地方的環境維繫。而再看看遊客，一個個雖模樣俊俏，穿戴整齊，可行為與這拾荒人比起來真是鮮明的對比，讓人感到汗顏、羞愧。

一杯清水，滴入一滴墨水很容易就變渾濁，但一杯渾水，要變純清卻要付出很多努力。這對旅遊業來說也是同樣道理，環境破壞要很長時間才可能得以恢復。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，對旅遊者而言，不論何時何地都應該正確對待自己的行為，嚴以律己，從點滴做起，爭做良好文明的社會公民。而對消費者和旅遊管理者而言，無論是誰，也都應該站在更高的角度，審視文明旅遊這一精神內涵，給文明出行注入新鮮血液和活力元素。就讓我們從點滴做起，讓文明和諧之光伴隨你我一起成長！

【篇二：我與文明旅遊同行作文600字】

外出旅遊已經越來越多的成為現代人們的一種生活習慣，旅遊不僅可以觀賞沿途美麗的風景，而且可以讓自己放鬆身心。每逢五一、十一等節假日，各個旅遊景點都有大批的遊客遊玩。大家都想趁這個時間，好好地調整一下自己的心情。不過，在遊玩的過程中，要注意自己的言行舉止，要做到保護文物，不亂扔垃圾。也許是一個笑容，一聲安慰，都能帶給他人好的心情。

不久前，我們一家到雨花臺烈士陵園遊玩，雨花臺烈士陵園位於中華門外的一座小山崗上，這裡風景秀麗，松柏蔥鬱，翠竹成林。自南向北有忠魂亭，忠魂廣場，紀念館，紀念橋，紀念碑，紀念廣場，紀念群雕，其中紀念廣場顯得特別壯麗威嚴。

我們來到了紀念館，參觀烈士們留下的各種字跡、資料，這裡的每一樣物品都給人們講述了烈士們當時艱苦鬥爭的故事。我們隨著參觀的隊伍不知不覺地來到了一處蠟人像的位置，這裡有4位烈士坐在桌子四周正在開一個重要的會議。在外圍用一個紅線圍了起來，外圍有一個牌子寫著“嚴禁入內，愛護文物”。正當我們聚精會神地參觀蠟人像時，此時不雅的一幕出現在我們的眼前。只見一位男子，翻過了紅繩，走到蠟人像身邊，一手搭著蠟人像的肩膀，另一隻手還來了一個“酷斃”的POSE，站在繩子外的女友拿起相機，左一張，右一張地拍了起來。我看了以後，搖了搖頭，心情沉重，怎麼也笑不起來，我真希望蠟人像是真人，因為這樣可以將這傢伙從裡面攆出來。周圍的叔叔阿姨看了後也直搖頭，其中一個年輕人說：“這裡是供人蔘觀的，不能隨意進入，要愛惜這裡的每一件文物，每個人如果都像你這樣，文物早就損壞了。”男子指著年輕人，大聲的嚷嚷。這時管理員來了，耐心的跟這位男子講道理，男子最後好像意識到自己的行為不雅，道了歉，離開了。

一路上，這件事一直在我的心裡迴盪，久久不能平靜。很多時候，我們一個不經意的行為都會影響周圍人的心情，我相信文明人一定會與文明旅遊同行，每個人，都文明出行，這個世界會變得更加美好。

【篇三：我與文明旅遊同行作文600字】

小長假時，媽媽單位組織了旅遊，去西遞古村玩兒。去的路上，導遊就對我們介紹說，這裡風景如畫，西遞是世界文化遺產、中國歷史文明古村，並且介紹了這裡是儲存完好的徽派古建築村，讓我們充滿了期待。

到村口了，遠遠看過去，古村真熱鬧啊，白天遊人如織，各種店鋪叫賣聲此起彼伏。我們排在門口的廣場等待買票，這時候我們幾個一起去的小孩子在大廣場嬉戲打鬧。我們發現有一個大石頭，足有大象那麼大，雕刻著“西遞古村”幾個鮮紅大字，很多人圍在前面拍照，但是他們千篇一律都是剪刀手的姿勢，真沒勁。這時我們當中有一個調皮的男孩發現這個大石頭是拼起來的，像假山，他就像孫悟空到了花果山一樣自如靈巧的爬了上去，看他在大石雕上擺出那麼有趣的姿勢，其他幾個孩子也跟著往上爬，不一會石頭上就大大小小有四五個小孩了。剛才還覺的像大象一樣龐大的假山，頓時就顯得擁擠了，那拼起來的石頭也搖搖欲墜彷彿隨時都要滾落下來一樣，可是還沒爬上去的孩還想往上擠，喊著大人趕緊拍照。這個石雕不難爬，可是這太危險了，而且每個人都爬很容易擠下來摔到，或者滾下石頭砸到別人，而且這個行為還可能會破壞文物。作為這幫孩子中的大姐姐，我趕緊喊他們下來，讓他們乖一點，要文明旅遊。

到了村子裡，我們都被雕刻精美的古建築上精美和各種文房墨寶驚呆了，有各種對聯、古詩、家書，可是在這些有故事的文字當中，居然有的牆上歪歪扭扭刻的“XX到此一遊”的字。刻字的人真討厭啊，這麼精美的建築居然都不知道珍惜！於是我像個小導遊一樣，跟同行的弟弟妹妹們說：我們可千萬不能亂塗亂畫哦！我們可不能亂丟垃圾哦！我們可不能亂摸亂爬破壞文物哦……

這一次出遊，我懂得了文明旅遊的意義，遊覽的時候我們不能只顧自己舒服，想幹嘛就幹嘛，也要想想別人的感受；我們要保護文物，古建築幾百年甚至上千年都存在哪裡了，不能因為我們的遊覽斷送了他們的生命和活力啊！

【篇四：我與文明旅遊同行作文600字】

旅遊對每一個人來講，不僅僅可以觀賞沿途的風景，而且還可以放鬆自己那疲憊的身心。每逢五一，十一等節假日，旅遊景點裡的遊客更是接踵而至，綿綿不絕。大家都想趁著這難得的假日，好好調整放鬆一番。時而家人齊聚，時而情侶攜手，時而友朋同遊，都為假日的旅遊注入了新鮮與活力。

人們常說：民族的東西是獨特的，文明的流傳是永久的。旅遊文明蘊藏著巨大的經濟潛能。我是一個剛剛進入高校的大學生，對所學專業的瞭解雖不是很深刻，卻也明白旅遊文明對旅遊業發展的重要性。

去年夏天，我和媽媽一起去珍珠泉玩。那兒清清的河水波光粼粼；歡快的小魚活潑自在；五顏六色的花競相開放，徹底把我給迷住了，不由自主的感嘆了一句：真是美不勝收啊！

正當我們欣賞那些嬌嫩的花花草草時，有個俊俏阿姨在我們的不遠處隨手摘了一大把鮮花，還用鼻子嗅了嗅花香味，我的心底對這個人產生了討厭感：這花是給大家看的，又不是你一個人的，你憑什麼去摘！先前愉悅的心情全煙消雲散了，拽了拽旁邊的媽媽說：“我們去告訴那個摘花的阿姨，這花是來欣賞的不是用來給人摘得，要文明旅遊，做文明的公民。”媽媽想了好一會才點了點頭。正當我們準備到阿姨面前糾正她時，靠著阿姨旁邊的一位小妹妹用手碰了碰阿姨說：“不可以摘花要，做文明的公民。”阿姨立馬臉紅了起來，喊著同行的人快速地走了。我和媽媽對這位小妹妹豎起了大拇指，我心想：連一個小妹妹都知道的道理，一個大人卻不遵守。這個阿姨被小妹妹糾正時一定很無地自容吧！一路之中，我的心情又開始舒暢了，先前的陰霾被小女孩純淨的心靈和細微的舉動給驅散，盡情欣賞沿途的美景。很多時候一個我們不經意的細節都會改變我們的形象，我相信文明人一定會與文明同遊。只要人人都文明，相信那片旅遊的淨土淨土一定會離我們不遠；那份真正的愉悅與輕鬆一定會伴隨我們左右。

試想如果在旅遊的征途之上看到了不文明的行為，我想每一個人都會在心底為這次旅遊大打折扣。如果不文明的行為出現在讓世人所誇讚的文明景點之中的話，這代表的就不僅僅是一個人的不文明瞭，而是全國的名譽受影響。古人有言：勿以惡小而為之，無以善小而不為。所以一個細心的指引，一個甜蜜的微笑，都能給人帶去陣陣春風，融融暖意。

【篇五：我與文明旅遊同行作文600字】

【篇六：我與文明旅遊同行作文600字】

文明它就像一顆溫暖的種子，由這一邊傳到那一邊，甚至整個世界都沸騰起來了；文明，它像一朵絢麗與色彩結合的花，由這一邊綻放到那一邊，甚至溫暖整個春天；文明，更是一種習慣和修養，由你輪到我，由我輪到他，直到永遠。

我願意與文明這個好夥伴同行，建立文明衛生的城市，同時，也是為了保護我們的家園和地球媽媽。

建立文明衛生的城市，就是我們保護公共環境，有以下的條件：1不隨地吐痰，2不亂扔垃圾，3不隨便亂丟廢電池，4不亂貼小廣告，5不亂停放車輛，6不汙染空氣，7不破壞花草樹木……我作為一名小學生，應該從自我做起，也從小事做起，在家裡應該把垃圾分類裝袋，向家人宣傳節約用電、用水以及減少汙水排放的知識。在自己力所能及的範圍內種植一些花花草草，並堅決抵制破壞綠色的行為，讓地球多一份綠色，讓城市多一些清新，為建立文明衛生城市盡一份小學生應盡的義務。

我們不僅要在自己的家裡，居住的城市裡用文明的行為愛護環境，規範我們的行為，而且在我們去別的城市旅遊的時候也要同樣如此。記得有一次我和媽媽去青島玩，剛下汽車我就看見一大片美麗的金色的沙灘，頓時我就向沙灘跑去，我和媽媽一起在沙灘上玩堆沙堡、撿貝殼……，正當我玩的很開心時，突然看見旁邊有一堆白色的飯盒和一次性筷子和周圍的環境很不協調，並且散發著一股股的臭味，此時我很憤怒：“為什麼別人一定要亂扔垃圾呢，城市的美麗是靠大家建立的，不能隨便破壞。”說完，我就把這些垃圾撿起來裝進垃圾袋裡扔掉。我們剛把這些垃圾處理完正準備往回走，突然看見有一位叔叔把垃圾隨手扔到了地上，我走過去說：“叔叔，您的垃圾掉在地上了，我們的城市需要要我們一起來愛護。”那位叔叔聽了以後臉頓時就紅了，趕緊把那些垃圾撿了起來“謝謝你小朋友，為我改正了這個不好的習慣，我以後再也不會做那樣的事了。”我和那位叔叔一下子笑了。我們一個人的力量是很弱小的，但是如果我們所有的人能夠讓自己的行為變得文明起來，那麼我們這個城市會變得多麼乾淨、多麼美好啊！

我們生活的城市是一個山美，水美，人也美的魚米之鄉，我們有什麼理由不愛護它，有什麼理由讓它更壞呢？讓我們手牽著手與文明同行，為了創造一個“天藍，水綠，街淨，路暢，城美”的美麗城市而努力吧！

我與文明旅遊同行作文篇7

我與文明旅遊同行作文 ,5219字

【篇一：我與文明旅遊同行作文】

每個人都喜歡旅遊，旅遊不僅可以放鬆心情，觀賞風景，還可以增長知識。每逢節假日，各地的旅遊景點都是人山人海，人們都想趁著難得的假期約三五個朋友出來放鬆心情。

今年的五一天氣晴朗，鳥語花香，特別適合出遊。我和爸爸媽媽一大早就來到江寧湯山七坊，那裡有傳統的手工磨豆腐、釀酒、做粉皮、做糕點、炒茶、做醬、榨油的所以那裡叫做七坊。

我們順著鄉間彎彎曲曲的小路來到豆腐坊，在大門口就能聞到的豆腐的香味，我看到好多人在品嚐豆腐腦，便迫不急待的讓爸爸也給我買一碗嚐嚐，這裡的豆腐腦有一種濃濃的豆香味比我們平時在路邊買的好吃多了。我們嘗完了豆腐腦便想去參觀一下酒坊，我們延著鄉間的林陰小道向前走，道路兩旁開滿了白色的小花十分漂亮，還有一些剛出土嫩嫩的竹筍，像一把把褐色的箭一樣插在道路兩旁，這時我們對面來了三個人，其中的一個男的拔了好多小竹筍，我便問他：“叔叔，你拔這些竹筍乾什麼，”那個男的還洋洋得意的對我說回家燒菜吃呀。我便和爸爸說，我們要不要也拔一些，爸爸說：“不能學，這是不文明的，竹筍被拔了就長不出竹子了，如果每個來遊玩的人都學著拔竹筍，竹林就會慢慢的消失了。”

中午我們來到石塘人家，剛到景區就被眼前的景象嚇住了，景區成了車的海洋，道路兩旁停滿了車，有一些人不按車位停車，隨便把車就停在路邊，車尾橫在路上，過往的車輛都要小心翼翼怕碰上路邊的車，這樣造成道路更加擁堵，還有一些人是見縫插針，有點空隙就把車塞進去，大家因此都很憤怒，也很無奈，還有的人吵了起來，直到有警察叔叔來疏導，我們才能繼續前行。爸爸找了車位，把車停好，我們到廣場上放風箏，剛才的不愉快都隨著風箏飛到了天空，我們在盡情地放著風箏。

我們出遊都要做個文明的人，加強自身修養，提高自身文明素質，與文明同行，旅遊景區才會有美好的環境。

【篇二：我與文明旅遊同行作文】

四月跟我們揮手告別，五月邁著輕快的步伐向我們走來，五一勞動節是全南京人都知道的節日，這個節日我們都要放三天假，這三天當然是出去旅遊的好日子，我們出去旅遊不僅僅是關賞春天美麗的風景，還是放鬆自己疲憊的身心。每逢五一、國慶等節假日，旅遊景點裡的遊客便是接踵而至，綿綿不絕。是因為大家都想趁著這難得的假期，好好調整、放鬆一番。這次也不例外。

4月30日是星期四，我一放學，媽媽就帶我去外婆家了。

到了外婆家，剛好要吃飯，外婆叫我和媽媽坐下吃飯，吃完飯我才想起來：明天媽媽帶我和同學出去旅遊呢，可是媽媽今天為什麼要帶我回外婆家呢？我越想越奇怪，只好問媽媽了。媽媽說：“同學的媽媽和他的爸爸吵架了，他的爸爸不讓他們去了。我們兩個去也沒什麼意思，是吧？”我心裡惋惜地想著：真可惜啊。媽媽又發話了：“但是今天我們一家去蓮花湖公園玩，叫上弟弟，好嗎？”“好。”我回答道，媽媽便拿起了手機，準備打給舅媽，讓她帶弟弟來玩。

才播好，便聽到敲門聲，原來是弟弟來了，他還把他的“亮亮”給帶來了，“亮亮”是弟弟的腳踏車，弟弟為什麼要給自己腳踏車起名叫：亮亮呢？是因為他的腳踏車後面兩個輪子是會發亮，所以叫“亮亮”。舅媽說：“他非要和張欣彤玩。”“我們也是。”媽媽也說：“要不我們去蓮花湖公園吧？”“好。”我和弟弟叫道。“快走吧。”我說。說完便拿起鞋子開始換了，弟弟也是，他也很喜歡去蓮花湖公園玩。媽媽和舅媽也開始換了，媽媽對外婆說：“媽，你去嗎？”“去啊。”外婆也去了。

蓮花湖離外婆家很近，不一會就到了。我和弟弟在蓮花湖的操場上比賽，他騎車，我跑步，媽媽、舅媽和外婆在旁邊聊天，比賽開始了，弟弟的小腿可利索了，一下就超過了我。這時，一位老奶奶被一位年輕人給撞到了，可是那位年輕人頭也不回，就走了。老奶奶躺在地上，豆大的汗珠從老奶奶的頭上流下來，我趕忙跑過去，把老奶奶扶起來，老奶奶拿出紙擦了擦頭上的汗，對我說：“謝謝你啊，小姑娘。”“不用謝。”我說。老奶奶拿起地上的柺杖，我告訴她：以後走路小心點兒。老奶奶對我揮揮手，表示再見。

我回到媽媽的身邊，說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。一個小小的舉動，便可以看出你這個人的人品了。”媽媽回答道：“是啊。”

【篇三：我與文明旅遊同行作文】

一天，我無意中看到了一幅漫畫，上面畫著一個人正在吃東西，而同時又把包裝的袋子隨手扔在一邊。他的後面跟著一隻垃圾桶，這人問垃圾桶：“你為什麼跟著我啊？”那個垃圾桶說：“因為怕你又亂扔垃圾才這樣做啊！”看到這則漫畫，讓我想起了我那次郊遊時看到的一個畫面，這個畫面令我終生難忘。

那時，正是春天，春光明媚，我和爸爸媽媽來到玄武湖遊玩。我們走著，還不時拿出相機來紀念這美好的畫面。

可是，在我們很累，休息的時候，發生了這樣一幅畫面—一位年輕人吃著手裡的零食，旁邊就是垃圾桶，可是，他吃完卻扔到了垃圾桶外面，還裝作不知道。之後準備把剩下的一邊吃一邊走。吃完了他就往後面扔。

忽然，我發現那位年輕人後面跟著一位白髮蒼蒼的老奶奶，穿著清潔工的工作服，在掃那個年輕人的“垃圾尾巴”。

看到這，我有點受不了了，心想這個年輕人太過分了，清潔工在辛苦地掃地，而他卻在逍遙的散步、吃東西、亂扔垃圾。清潔工人那麼辛苦，他難道不知道嗎？他難道不知道亂扔垃圾會讓清潔工人的工作又將增加一個負擔嗎？我想，他是成年人，他知道，他什麼都知道，可他卻做不到。

我剛想過去責怪他的行為，告訴他這種行為是不對的。但是，前面來了一個小男孩，他對那個年輕人說：“叔叔，不要扔了，沒看到老奶奶正在掃嗎？”我心頭一震：連小男孩都知道並且能做到的事，那為什麼那個年輕人卻不到呢？我又一想：沒準讓這個男孩一說，這個叔叔就會臉紅、改正了！可結果我錯了—那個叔叔非但沒改，還把小男孩一把推開，他似乎一點都沒感到羞恥！這時我真的忍不住了，我正準備上前跟那個人評理，媽媽發話了：“小夥子，亂扔垃圾是不對的，你想想，如果全球的人都像你一樣，以為會有人替你打掃，那麼地球不就成垃圾場了？”爸爸也說：“垃圾也是資源，你可以把他們撿起來，給廢品回收站，那會節省非常多的資源的。”那個年輕人聽了爸爸媽媽的話，若有所悟，臉一紅，將零食放進包裡，低著頭走了。

前幾天，我看到一則新聞，國外的一些景區用中文寫了標語立在景區門口，內容是：請不要亂扔垃圾。如果你以為，是這個國家很重視中國，那你就錯了！相反，這是在變相說我們中國人不文明，這是我們的恥辱！

在這裡我給所有中國朋友提個醒，請不要讓外國人有機會辱罵，請不要為中華民族丟臉，只要多彎一下腰，多撿起一個垃圾，就會使整個城市變得更美，再小的力量也是一種支援。讓我們行動起來，做到文明旅遊。

【篇四：我與文明旅遊同行作文】

文明是每一個人的道德基礎，日常生活中禮貌待人、遵守公共秩序、愛護環境……在我們出門旅遊時更應該文明禮讓，欣賞美麗景色的時候，杜絕不文明的行為，維護公民的良好形象。

但是我們身邊總有一些不雅行為，在破壞和諧美好的家園。

上個月我和家人去動物園，天氣晴朗、鳥語花香、遊人如織，可愛的動物、清新的空氣，讓我們的心情十分愉悅。

可是隨著遊客越來越多，垃圾也漸漸躲起來，隨地亂丟的果殼、果皮、塑料袋，把動物園變成了一個垃圾場，四處可見的標語“請勿亂扔垃圾”像是對不文明行為的諷刺。

還有遊客踐踏草坪，在草地上隨意躺、臥、坐、踏，綠油油的草坪半天的時間就遭到了破壞。

更有遊客無視動物園的規定，把水果、零食拋給猴子、狗熊，只為了看看動物們搶食時的滑稽模樣。

一天的遊玩結束了，在我和家人離開的時候，動物園已經不再像早上時充滿生機，我似乎聽到了小草在哭泣，動物們在嘆息。

回到家後，我把心裡的感受告訴了爸爸媽媽，我們決定從自己做起，從小事做起，做文明市民，與文明旅遊同行！

我和媽媽一起製作了環保袋，以後出門旅遊時，我們可以把食品包裝袋、塑料瓶、用過的紙巾等垃圾裝進袋子裡，統一倒進垃圾桶，既環保又節約；我和爸爸約定相互監督，爸爸提醒我不要在草坪上踩踏，我則提醒爸爸不在公共場所抽菸。

前兩天，爸爸媽媽帶我去玄武湖公園，我們帶著食品、飲料和環保搭檔-環保袋來到了公園，遊玩時我們文明排隊，不擁擠不喧譁；休息時，我們在公園的凳子上就餐，垃圾裝進環保袋；去洗手間時，保持衛生、不隨地吐痰。雖然公園裡依舊有不文明的行為，但我相信只要從你我做起，從件件小事改變，文明旅遊一定會實現！

今年年初的一則新聞《泰國著名景點白廟謝絕中國遊客參觀》深深地刺痛了我的心。如果說每個中國人都有一箇中國夢，那麼我的夢想就是將來有一天，讓全世界的人對中國遊客豎起大拇指，為中國的文明禮儀文化點贊。

【篇五：我與文明旅遊同行作文】

記得曾經看過這麼一則公益廣告：一個旅遊景點，風景很優美，可是遊客卻將手中的垃圾隨手亂扔。一個小男孩見狀，跑出來拾起垃圾，眾遊客見小男孩如此舉動，也都不好意思了，紛紛拾起地上的垃圾或者將手中的垃圾扔入垃圾箱內。

這則廣告使我深思很久，自己的周圍、身邊不經常發生類似的事情嗎？

有一次，我和幾個好朋友去薰衣草園賞花，因為口渴，便一口氣喝下一瓶水，喝完後，卻一直找不到垃圾箱，我有些不耐煩了，便隨手一丟。瓶子在空中劃過一道優美的弧線，然後落入薰衣草地中。

解決了手中的瓶子，剛想拉著朋友走，身後卻傳來一個不可抗拒的聲音：“小朋友，拾起來，不可以亂人垃圾。”

我被嚇了一跳，轉過身去想看看聲音的主人是誰。原來是一位穿著制服的老爺爺，他大概是管理員吧！我暗暗地想。

“小朋友，拾起來。”老爺爺又一次用他那嚴肅地語氣對我說：“小朋友，你們老師難道沒有說過要文明旅遊嗎？你亂扔瓶子，自己一時快活了，可是你有沒有想過其他的遊客看到這瓶子會怎麼想？如果每一個人都亂扔垃圾，這薰衣草園還怎麼……”

聽了老爺爺的話，我得了有些熱，突然感到渾身都有些不自在。

我低著頭，默默地走去拾起瓶子，像個畏罪潛逃的罪犯，只想快點離開這裡。

不過現在想想，當時老爺爺的話也沒錯，在景區隨手扔垃圾本來就是一件不文明的事情，不僅讓美麗的景區變得髒亂，汙染了環境。哦！不對，不僅是汙染了環境，同時還汙染了遊客們心中的美麗的景色。

文明旅遊，我們要做到以下幾點：不隨地吐痰和口香糖，不亂扔廢棄物，不在禁菸場所吸菸。不喧譁吵鬧，排隊遵守秩序，不併行擋道，不在公眾場所高聲交談。不踩踏綠地，不摘折花木和果實，不追捉、投打、亂餵動物。不在文物古蹟上塗刻，不攀爬觸控文物，拍照攝像遵守規定。不汙損客房用品，不損壞公用設施，不貪佔小便宜，節約用水用電，用餐不浪費。同學們，讓我們一起做一個文明遊客吧！

【篇六：我與文明旅遊同行作文】

4月30日是星期四，我一放學，媽媽就帶我去外婆家了。

我回到媽媽的身邊，說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。一個小小的舉動，便可以看出你這個人的人品了。”媽媽回答道：“是啊。”

關於遊學的作文篇8

國一作文 ,612字

平生第一次參與學校的外地遊學活動，總體感覺還是很棒的。這次江南杭州、紹興兩地都給我留下了深刻的印象—江南那潮溼的空氣、遍地的綠植、朦朧的天氣、熱情的人民、豐富的文化……無一不使我向往。幾十年後，我還要重遊此地，看看那時的紹興和那時的我，相比現在的變化。

紹興使我最為喜愛，在很多街道上隨意走上幾步，便可看到那古色古香的中國風建築，黑色的瓦一層壓一層在頂上形成一絲弧度，邊緣微微凸起，在瓦旁勾勒出一幅美倫美奐的景色。白牆被歲月侵蝕，泛上了點淡淡的灰棕色，時不時有黑框的窗子加以點綴，映著那黑瓦，伴著城鎮的嗓音與叫賣聲，屹立在道旁，彷彿是對現代化的厭惡與牴觸—但也很快與對面的現代樓房分了勝負，很顯然勝利屬於前者。

我們來時路上宛如仙境，都是充滿神祕色彩的霧（霾？），它們伴隨著名為“現代化”的病毒一同奔湧著，跑到祖國的大江南北，擠走了原生態與大自然的“神蹟”，而我們也只能看到他們二者離開時留下的足印，零星散落在我們身患疾病的故土上，與這土地的靈魂一同詛咒在她們臂膀生活的人們。這也許就是所謂“發展中大國”的悲哀吧。安昌古鎮是這一行中我最愛的地方，不像杭州的“樓外樓”甚至嶽山廟那樣冠冕堂皇，使古建築成為了形式而非建築本身。總覺得那亮麗的油漆下滲著一絲虛偽，而安昌古鎮則完全不同。屋子上歲月的顏色與“傷痕”都是人們的回憶與歷史的見證，這才是我們華夏文明所應提倡的民族文化精髓。

希望祖國母親的病早點好。

關於玩遊戲的作文篇9

國小三年級作文 ,286字

說起電腦遊戲，我真是恨之入骨。為什麼我要對電腦遊戲恨之入骨呢？聽我細細道來。

一天，我在和媽媽吵架的時候，我去找爸爸評評理，我看見爸爸在床上打電腦遊戲，我連忙對爸爸說：“爸爸，你說我和媽媽誰說的對？”可是爸爸眼睛一直盯著電腦玩遊戲，根本不回答，我也沒有辦法。

看到了吧，我還知道有關於手機的悲劇呢。

一天，一名二十多歲的女人從大路上往家走，那條路旁邊是一條大河，路上沒有石柱，那個女人始終眼睛盯著看著手機往家裡走。走著走著，只聽“撲通”一聲，那個女人掉井了河裡，多年輕的生命啊，就這樣沒了。

這都是高科技遊戲惹的禍啊，我們一定要遠離手機遊戲、電腦遊戲。把心思放在學習上來。

關於遊學的作文篇10

國小六年級作文 ,720字

勝日尋芳泗水濱，最美不過二中來。泉港二中，應該有很多人聽聞過她的名字與故事。如果你未曾聽聞過，那麼沒關係，今天，我替你去瞧瞧她！

剛剛步入這所校園，我便被這嶄新的風貌所吸引了。我與二中也算是老相識了。五六年前，我借住在我二姨家。我二哥是二中的學生，他喜歡打球。每天晚自習結束，他都在操場打一會兒球，我閒著無聊便會陪他打球，趁機多多瞭解一下二中。

那時的二中，大門的柵欄上，鏽跡斑斑，像是多年未洗澡的窮光蛋；兩幢教學樓也是舊不堪言，不知是我不懂欣賞添添補補的時尚，還是它真的很舊了；操場上，跑道已成了沙道，一個籃球架還彎下了腰，其它的籃球架，沒有一個完好無損。再看看現在的二中，大門口已換上了電子升降柵，大門旁還有幾個金色大字“泉港第二中學”；那兩棟教學樓也一改風貌，像兩位規規矩矩的英倫紳士；操場上，人工草坪，塑膠跑道、籃球架等樣樣俱備。

看著這全新的二中，我突然想起一句話：沒有她做不得，只有你想不到！各種各樣的建築物讓人眼花繚亂，這時，我們進入“玉法大教堂”聆聽莊學培先生的介紹。

我最感興趣的便是“旅星”“旅馬”名字的由來了。“旅馬？”應該是校長希望二中的學生像在學習中旅遊的黑馬吧，對學習樂此不疲。那“旅星”呢？莫非是校長希望二中的學生能成為夜空中最亮的星？我是這樣想的，但我不敢舉手表明自己的理解。莊校長見沒人舉手，他便公佈答案：“‘旅星’就是去新家坡旅行的人，‘旅馬’就是去馬來西來旅行的人。”“哈！真是出乎意料啊！”想起自己之前的理解，我笑得合不攏嘴。

隨後，我們一起去參觀了宿舍樓，每間房間都有屬於自己的名字—“好來屋”、“6A級風景區”、“壹屋”、“養心殿”、“魔仙堡”……真有意思啊！

二中，我真想擁你於懷！

遊西湖作文篇11

國小六年級作文 ,458字

西湖是我國十大名勝古蹟之一。如此一個名勝古蹟，想來對她的讚美自然也是不少。從古至今，許多文人墨客都為她潑灑筆墨，也因此使更多人慕名而來，我和父母便是其中之一。

還未到西湖，心中便已是十分期待。也不知這麼有魅力的西湖是何等模樣，竟使如此多人流連忘返，讚歎不已，我等下一定要好好見識一番。

到了之後，才知這西湖真是名不虛傳。碧波盪漾的湖泊美極了，湖面上很靜，沒有一絲風，靜的就像一面鏡子。山，天，草，樹統統融在這面鏡子裡。像是一幅別樣的水墨畫。

“潭面無風鏡未磨”，雖然描寫景物不同，但我覺得此情此景，倒是十分符合這句詩；湖面上很綠，像一塊兒通透的綠寶石。藍藍天空，碧色湖水，湖水藍天融為一色，此景緻，除了西湖，哪裡還有？靜有靜的安和美，動卻也毫不失色，很快，風便向我展示了西湖的另一種美。風輕輕拂過湖面，湖面上波光粼粼，湖中的景物也“晃”了起來。

西湖邊的景緻也很美。一座古色古香的小亭子就在兩棵柳樹中間，坐在亭子裡看著西湖，時不時還吹過陣風，十分愜意。

“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。是啊，西湖什麼時候不美呢？

遊廬山作文篇12

國小六年級作文 ,739字

放長假啦！我和爸爸的領導一起到廬山去玩，國慶節早上8點司機叔叔的車子開到了我家樓下，夏伯伯和大媽已經在車子上了，局長和局長夫人起來得真早呀！

我們上了車子就直接向廬山奔去，因為車子有衛星導航系統，所以我們不怕走錯路，從我們這裡到廬山有300多公里，我還暈車，這幾小時我怎麼熬呀！還好有服務區，可以出來透透氣，不然在高速公路上人就要憋死。

哎呀呀，三個多小時的車子終於來到廬山腳下，進了大門，我們便開始上山，車子繞來繞去，從這座山繞到那座山，比我們的九華山路程還要遠，光山路大約有20公里。不是說廬山有云霧嘛，怎麼沒看見？算了，先找賓館再說，我們找的是牯嶺假日酒店。

第二天，媽媽很早把我拉起來，說去大口彩虹瀑布那裡看日出，我可高興了，可我們趕到那裡的時候，太陽早已升起來了，唉，還是玩了一步。我們沿著山路邊走邊看，好不容易來到了瀑布，看到的景象跟我想象的完全不一樣，根本不像詩人寫的那樣，什麼“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”簡直是“幾條小溪在山流，”這詩人到底來過廬山沒，想象力太豐富了。回去我們是坐索道的，我走不動了。

之後，我們又來到花徑，這裡哪叫花徑呀，一朵花都沒看見，只有狹窄的小路，只能往前走，不能回頭，導遊說不走回頭路嘛，我們沿途來到好運石，看一看懸崖這樣走走就到了仙人洞，裡面只有燒香，其他什麼都沒有，這是個道觀。

玩到現在，我倒覺得美廬別墅好玩一點，至少它告訴了我一些歷史故事，我們參觀了蔣介石和宋美齡的臥室彈過的鋼琴，用過的浴室，其中院子裡有一個防空洞，聽說當時日本人投砸蛋，只要躲到那裡就不會受傷。

下午，我們下山去景德鎮，在那裡住了一晚，第三天，我們去陶瓷博物館，我對陶瓷不感興趣，就隨便逛了一下，便回去了。

就這樣我的旅途結束了，你們國慶節出去了嗎？

遊西湖作文篇13

國小六年級作文 ,1208字

這個國慶小長假，我去了人間天堂——杭州西湖。

是我們一家三口和兩個親戚一起去的，我們在路上開了整整一個上午的車，我們七點半出發，結果十二點半才到，因為爸爸是在宣城上的高速，而且弟弟半路上暈車，還下車吐了十分鐘再走的，爸爸不在高速上跑，一下一個紅綠燈，一下一個紅綠燈，還沒開幾分鐘就停，弄得我都想吐了。

終於到了，我們現在要做的第一件事是；找吃，我們在西湖旁邊找到了一家飯館，我們吃好準備去西湖時，看見了一個‘沙孟海故居’，我們進去參觀了一下，好小，而且樓上都不讓我們上去，跟美廬簡直沒法比，不過也挺涼快的。

我們到了西湖，西湖確實很大，水也很清，不過光繞湖轉有什麼意思，我們就去坐船，上船以後我才發現我們後面跟著一艘特別漂亮的龍船，金黃色的，我說我想坐那個船，可爸爸媽媽說坐那個船還要付錢，所以我就一直盯著那個船看。

我坐在船上，看著西湖美景，忍不住不停地拍照，湖面上有大的輪船，還有自己劃得小船，而我們坐的船呢，既不大，也不小，我也說不出到底是什麼樣子，不知不覺，船已經跑了很遠了，我看見了斷橋，我都沒有看見斷橋上面是什麼樣子，只看見了許許多多的人在橋上走，有很多的船在湖上游動，所以湖面泛起了碧波，我還在船上和媽媽以西湖為背景照了不少照片。

我們來到了一個小島上，我不知道這是什麼島，只看見了一塊大石頭上面刻著‘三潭印月’上面還有西湖十景這四個字，突然，弟弟看見了一個小男孩在玩泡泡水，泡泡飄到湖面上還沒有破，弟弟覺得很新鮮就吵著要買，阿姨只好給他買了，後來知道多少錢的時候，不聽不知道，一聽下一跳，就這麼一個泡泡水，一個需要三十八元錢，景區的東西真是貴呀。

三潭印月沒什麼好玩的，我們就乘船去了雷峰塔，聽媽媽說這個地方是關白娘子的地方，我就很好奇，於是，興致勃勃地向去往雷峰塔乘船地地方跑去，等到了以後，我傻眼了，前面的隊伍很長很長，都看不見到底在哪兒坐船，我們又排了半個小時的隊，到雷峰塔以後，弟弟說他走不動了，就沒上去了，我上去了，我看見了原來的雷峰塔，幾乎都倒掉了，我還看見裡面有很多的錢，都是人們投進去的，我也投了一個，感覺挺好玩的，我們坐著電梯上去了，上面幾乎每一樓都一樣，到了雷峰塔頂了，那是真漂亮，塔頂發著亮光，好刺眼，而且站在塔頂向下看，能看見整個西湖，我們下去以後已經六點半了，我們吃好了飯還要去找車子，杭州這麼大，把車子停在哪兒了，我們都不知道，我們一路走一路問人，還坐了公交車才到的，找到了車子我們好要找賓館，找賓館，我們找了一個漢庭酒店，我媽媽有哪裡的會員卡，今天我們是住在一個大套間裡的，這個套間裡有兩個房間兩張床，我們一家三口睡在外面一個房間，弟弟個阿姨睡另外一個房間。

第二天我們去了斷橋殘雪，斷橋好長，而且旁邊還種滿了垂柳，特別陰涼。走著走著我們走到了一座島上，這座島叫孤島，也很大，裡面也還有好多景點，不過我都不怎麼感興趣。

西湖人間天堂果然名副其實！

遊桃園作文篇14

國小四年級作文 ,512字

我最大的興趣就是閱讀，讀書開闊了我的視野，豐富了我的閱歷，我願意和書成為終生的伴侶。

時間像飛箭，轉眼又是一年。春風吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了河水，吹鼓了桃樹的花苞……

同學們，春天來啦！讓我們一起走進桃園，看看那裡的美景吧！

走進桃園，一陣清香撲面而來，讓我忍不住使勁抽了兩下鼻子，真是沁人心脾。仰頭望去，一大片一大片的粉紅映入我的眼簾，像一把把粉紅色的大傘。我迫不及待地走到桃樹底下，桃花朵朵，一朵有一朵的姿態。他們有的還是花骨朵，含苞待放。有的肚子脹脹的，像是喝了一肚子水，快要撐破似的，還有的已經展開了一兩片葉子，像是一個小孩兒受了一肚子氣，迫不及待地跳出來，要跟我訴苦。

我摘下一朵插在頭上，轉了個圈，啊哈，美極了。媽媽點了點我的頭：“你這丫頭，美死你了！”我紅著臉，笑了。

來到小河邊，原本清澈的水面上，灑滿意了花瓣。三月桃花水。那小河因為桃花的陪伴，似乎在唱歌呢，那是春天的歌！媽媽拿起一塊扁扁的、薄薄的石頭飛入河中，那石頭倚著河面一下又一下的在水面上掠過，那小圓暈便一圈一圈地盪漾開去，像一個個小精靈在水面上跳來跳去……

在桃園，環境優美、迷人，到處桃紅柳綠，瀰漫著春天的氣息……

走，讓我們一起去桃園！

關於遊學的作文篇15

國小五年級作文 ,513字

上週末班級組織遊學，這次我們去的是—中山植物園。

剛走進去，我們就像出籠的小鳥，在草叢上自由奔跑。“紅燈停！”小嘉嘉叫了起來。“哼”，我做了個鬼臉，“哪裡有紅，草是綠色的”？她自知無理，閉上了嘴。繼續往縱深前進，眼前的景色那才叫做迷人。路邊的花兒在風中微笑著點頭。湖水清澈見底，一群野鴨游來，湖面泛起絲絲漣漪。遠處，一片霧濛濛的，卻依稀能夠看見一棵棵挺拔的樹木矗立在風中。樹後一座座小山連綿起伏，構成了一幅五彩的圖畫，我不禁口占一絕：“此景只因天上有，人間難得幾回觀啊”！

來到植物館，我們便立刻走進一個“小山洞”，在那裡我看見了一個很高很粗的樹，不禁讓我想起“老柏參天四十圍”這句話。接著我又看了柚子樹，看了它的介紹後，我知道了，柚子又叫做文旦。因皮厚耐藏，又有“天然水果罐頭”之稱。花朵開放時，花香濃而撲鼻、果實圓潤厚重。走著走著，我看見一個十分壯觀的景象，有一棵老樹，它有很多很多的樹枝，樹根多而密，它們縱橫交錯著把自己的根深深地紮在土裡，充分地吸收地養分。我想這就是這棵大樹能長這麼粗壯的原因吧。

時間就這樣一分一秒地流失，感覺還沒有充分觀賞完所有的景物就要回家了，於是我們拍了集體照後便依依不捨地離開了。

關於遊學的作文篇16

敘事作文 ,2011字

【第一次遊學】

張甲琪

今天早上，6點的時候我就起來，刷牙洗臉和吃飯，雖然這些事每天早上都會做，可今天我卻特別開心，因為我今天要去遊學。

剛去的時候只有一個人，不過過了一會兒，人就慢慢變多了，因為我是剛來的，還不熟悉這裡，所以在爬山的路上，我被棗刺紮了，等到下一次去的時候，我就不會穿短褲了（在路上聽到別人說他的褲子被扎爛了好幾個口子，幾個褲子都不能穿了，我即想笑又害怕。）

不過到了山頂我才發現，他們是騙我的，根本沒有那麼多的棗刺，老師給我們講西瓜和小麥，它們的樣子和它們是怎麼生長以及為什麼它們在靈寶還這麼小而在別的地方已經成熟了，一到山頂老師便教我們怎麼割麥子，之後老師說讓我們我自己親手嘗試，有幾個同學去了，又讓我們學了論語。

通過這次遊學我知道了很多知識，我也得到了許多的快樂，認識了許多新朋友。

【快樂的遊學】

李奕辰

今天我早早的來到耕讀書院，院子裡站著一位個子高大的還戴著眼鏡的大哥哥，老師介紹，他上七年級了，名字叫張博雄，他是來給我們上課的，我們給他叫小張老師。人來齊了，我們就出發了。

路上，油菜已經成熟了，已經被農民伯伯割掉了，可以用它來榨油。我拾起一個油菜，開啟來看，裡面整齊的躺著兩行褐色的小種子，有小米粒那麼大。喬老師又帶著我們來到一塊西瓜田，地裡都有小西瓜了呢。走到一條小路上，路窄窄的，長了很多棗刺，我走在前面幫大家開路。走過麥田，麥子也熟了，金黃金黃的，風吹過來，麥子像波浪一樣搖擺。喬老師還講了一首關於收割麥子的詩。我們準備休息了，喬老師說我們玩個遊戲吧，—打怪獸。我想：“哪裡有怪獸？”原來啊，喬老師把乾枯的玉米杆當成怪獸。我用腳一個一個踩下去，“怪獸”就倒下了。我們玩的太高興了。

遊學結束了，路上的風景還會出現在腦子裡。我喜歡自由自在的遊學路。

【遊學營的趣事】

王奕涵

那一天，我興致勃勃地來到了遊學營門口，只見巴扎黑正在大門口像一個門衛一樣筆直的站在門口。

剛出發不久，我們發現這次的路有所不同，我們走到一個酸棗樹下，老師讓我們聞了聞酸棗花，花裡有一股香氣撲鼻而來，老師還讓我們嚐了嚐酸棗花，吃起來沒有一點味道。又走了好一會兒，天上有一隻老鷹，我們連忙拿起手機拍了起來，只見老鷹一個服俯衝飛了下來，又一看，原來地上有一條小蛇，老鷹說不定是去吃蛇了呢……

一路上，大家一直都在討論剛才的事，一個個說的津津有味，快到遊學營時，老師讓我們坐下，講了一個小故事：就在剛才，一名同學踩死了一隻小螞蟻，一個生命就這樣死去了，以後我們要愛護小動物。

遊學營裡樂趣多，只要你肯發現，就可以找到。

【一次難忘的遊學】

陳可一

我們昨天去耕讀書院時，遲到了，但是張老師及時變更路線讓我們能趕上大部隊。

到路上遇到很多棗刺，我們自己很自覺的避過棗刺。當到達目的地時，休息了5分鐘。在這有限的時間內有的小朋友拿出水喝，有的小朋友拿出零食吃，有的小朋友拿出了《論語》書，有的小朋友開始撒歡，有的小朋友趟在草地上而我拿出了空食大口大口吃起來……

下午老師組織我們觀看了一部有關狗的電影。我都哭了，故事中說到一隻狗和它的主人之間的感情。狗很忠誠。它的主人因病而離開了人世，但狗每天都在等待它的主人直到它也跟著老去，它對我的啟發很大，在我以後的生活中我會更有愛心更加誠實。

這次遊學我很難忘，也很開心。

【快樂的一天】

李博璽

今天早上，我穿好衣服，吃完早飯，就跟媽媽、阿姨、張語桐，去上靈芝坡耕讀書院班。

到了之後，老師讓我們做早操太極拳，做完操之後把我們分成四個小隊，我們四個隊站好後浩浩蕩蕩地上山了。

我們走在路上看見一位89歲的老奶奶，滿頭白髮，她說她的老家在漯河，有一個和我一樣可愛的小孫子。

我們走呀走呀，看見一片很美的花海，老師說：“那些是黃蝴蝶花”。

接著我們走到了森林，有個小朋友發現了8個野雞蛋，野雞蛋看起來比我們平時吃的雞蛋小，它們是灰色的，表面很光滑。

我們下山時看見有一群羊圍在一起，有黑的，有白的，還有黑白在一起的，還有一隻小狗在汪汪叫，最後，我們回到了書院班一起下圍棋。

今天真是快樂的一天！

【收小麥】

王奕涵

又到了收小麥的季節，麥田裡一片生機，今天又會怎樣度過呢？

走著走著，我們來到了一片金黃金黃的麥田，麥田的主人正忙著收麥子，累得滿頭大汗，老師讓我們來到麥田邊的一塊青草地上，大家一個個坐的筆直，老師不知道從哪兒變出了兩張毛筆字，仔細一看，原來是白居易的《觀刈麥》，我們大聲讀了起來，“田家少閒月，五月人倍忙……”，老師讓同學給我們講了觀刈麥的譯文，原來，古代的人是那麼辛苦，自己種的田，還要給國家。

老師又帶我們來到田裡。有的同學說：老師在給大地剪頭髮，只見老師一隻手反抓著麥子，另一隻手拿著刀，雙腳矗開，一割麥子就倒了，我們哈哈大笑起來。想一想，剛才爺爺奶奶割麥子的場景，再想一想，我們桌子上的饅頭和我最愛的麵包等，都是有麥子製成的，我以後要珍惜糧食。

我的遊學記作文篇17

國小六年級作文 ,931字

今年的暑假，我第一次和同學們出門遊學，在紅領巾書院王老師的帶領下，我們坐著大巴，滿懷期待地出發了。

沿途一路美景，第一站來到中國木活字印刷館。活字印刷術是我國的四大發明之一，它源自北宋年間畢?N發明的活字印刷術傳承古法，字模用的是木頭，依靠一套口訣，口耳相傳，延續至今有800年多年的歷史，是中國已知唯一保留下來的且仍在使用的木活字印刷技藝。小夥伴們還在師傅的指導下，體驗了活字印刷技術，非常有趣，和今天在紙上寫字比起來，感到古人真是不容易啊，我們每人都印了一幅自己滿意的圖案。

緊接著第二站，我們來到了花巖森林公園。那裡景色迷人，空氣清新，儘管驕陽似火，但是這裡卻特別涼爽，就像是大自然賜予我們的天然空調，舒服極了。公園裡還有一群可愛的小猴子，它們你爭我搶地吃著實物，膽子非常大，甚至還把我吃的玉米給搶走了，被說還真是嚇了一大跳。走到森林公園的中央，還會看到幾個清澈見底的潭水，比如古鐘潭、龍井潭等。潭水清澈見底，能到倒映出同學們開心的笑臉。

第二天一早，我們來到了臨江小花朵親子農耕基地，體驗了一回當農夫的感受。烈日炎炎，農民伯伯種糧食是多麼的辛苦。基地的老師帶領同學們磨豆漿，大家都喝到了自己用勞動換來的豆漿，感覺比平時買的好喝不知道多少倍。接著，老師給我們分了斗笠，大家拿著小鋤頭去種黃豆了，我本以為很簡單，沒想到泥土很堅硬，沒鏟兩下，滿頭大汗，這種地真是太辛苦了，我就種那麼幾顆小黃豆都累得不行了，還好最後都順利地完成了任務。農耕雖然辛苦，但是我覺得非常有意思，結束前我們還進行了一場挑水比賽，同學們玩得可開心。

下午，我們來到了溫州景山動物園。雖然我去過很多次，但是每次去都有不同的收穫，因為我非常喜愛動物。天氣這麼熱，今天老師給同學們介紹了動物都是如何避暑的。首先我們來到了犀牛區，不遠處有個泥潭，老師說白犀牛喜歡在這個泥潭中打滾，就可以起到避暑作用了。接著，我們來到熊貓館，不虧是國寶，竟然有空調，真是太爽了。繼續前進，我們看到了大象，飼養員給它們安裝了噴水裝置，這樣大象就可以噴噴水涼快了。最後我們來到了猴山和長頸鹿區，發現裡面都安裝了大風扇，這樣動物們就可以在炎炎夏日享受清涼了。

兩天的遊學活動圓滿結束，不僅好玩，而且還讓我收穫了很多知識。

做遊戲的作文篇18

國小四年級作文 ,497字

星期六上午，陽光明媚，萬里無雲。我在“快樂作文班”裡寫作文，上課時，魏老師教我們做了一個遊戲“我能堅持五分鐘”。

這個遊戲的規則很簡單，拿起一支筆，將右臂與肩膀等高，再選定手背的一個位置，將筆平穩的放下去，中途如果筆掉下來了，那麼就說明你失敗了。遊戲的規則就這麼簡單，話不多說，讓我們一起進入遊戲吧。

遊戲前我們三個同學自信心很足，深深的吸了一口氣。可誰知，遊戲開始了還不到一分鐘，我們的胳臂就感覺沉重，慢慢的垂了下來，我們三人像打敗仗的士兵，都不好意的低下了腦袋。

老師每過一分鐘就問我們心裡想得是什麼？你們現在的感覺如何？我們都回答說：“心裡只有一個想法，那就是贏，不過現在感覺胳臂痠痛難以忍受”。離遊戲結束還有一分鐘時，我們感到手和胳臂酸的都已經沒有了知覺，就在這時，女生的筆掉落在地上，我為她惋惜，卻為自己高興。

老師說：“最後10秒鐘倒計時開始，10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，結束！遊戲最終的結果是我和另一個女生獲勝。得到魏老師獎勵我們的一個“快樂幣”。

通過參加這個遊戲，使我受到啟發：今後做事情一定要堅持不懈，有始有終，持之以恆，堅決取勝，決不能半途而廢。

寫一個關於遊戲的作文篇19

國小四年級作文 ,589字

老師剛走進教室，我們就聞到了一股巧克力的香味。我們饞得口水直流，但是老師說：“要想得到巧克力，就得玩個遊戲，玩對了才能得到。”我心裡想：原來巧克力也不是白白就能得到的呀！

老師告訴我們：“這個遊戲名字叫‘猜猜在哪隻手’。”那麼遊戲規則是什麼呢？遊戲規則是，其中一隻手握住巧克力，然後把兩隻手放到背後，巧克力可以在兩手中間隨意互換，最後把手握成拳頭狀，放在身前，讓大家猜猜巧克力在哪隻手。

老師把巧克力交給馮敬涵，只見她把手放到背後，一會兒就伸出手讓我們猜。我心想：我必須判斷出在哪隻手，才能吃到美味的巧克力，我得好好琢磨琢磨。我有個點子，巧克力會散發香氣，我可以聞聞哪隻手有味道。哦！馮敬涵的左手有香氣，肯定就在左手！耶！我猜對嘍！終於有巧克力吃嘍！

第二輪遊戲開始了，老師讓我們兩個同學互相玩。我決定和朱子墨一組。我先讓對方猜，我心想：他肯定會猜握得鬆的那隻手，那我就故意把沒有巧克力的那隻手握的鬆一些。我把兩隻手背到背後，很快就把兩隻手伸出來，讓對方猜，結果對方猜對了，我不服氣，我想：下一輪我一定要猜對！這次是我來猜，朱子墨握住巧克力，背到背後，伸出手讓我猜，我想：他藏得真不好，巧克力都露出來了。於是我就猜了露出巧克力的那隻手。果然猜對了。

我玩完遊戲後，想：這次我獲得了兩顆巧克力，真開心啊！