遊戲讓我成長相關作文20篇
遊戲讓我成長 篇1
國小三年級作文 ,443字“小心，不要掉了！快，快一點啊！”三聯農莊裡真熱鬧，我們班正在玩有趣的夾氣球遊戲呢！
我和李雨銳正背靠著背站在起點，我緊緊拽著他的手，生怕他會丟下我。聽到老師的發令聲，一心想贏的我如離弦的箭，飛一樣衝了出去。等我跑出二十米左右時，隱約聽見李雨銳在喊：“林函妤，等等我，氣球掉了！”我回頭一看，發現李雨銳抱著氣球傻傻站在起點。其他隊員見了我們的模樣，逗得哈哈大笑。
眼看著其他組的氣球穩穩夾在兩個同學的背之間，離終點越來越近，我急得不可開交，可那氣球彷彿在和我們作對似的，走幾步掉一次，走幾步掉一次。就在我們手足無措的時候，我靈機一動，對李雨銳說：“要不咱們像螃蟹一樣橫著走，我喊‘一二三’，我們一起行動。”李雨銳覺得有道理，就按照我說的去做。果然，我們的速度明顯加快了。漸漸地，我和李雨銳的配合越來越默契，加油的吶喊聲越來越響，終於在一陣歡呼聲中結束了這個遊戲。
這個遊戲讓我成長了許多，做任何事不能急於求成，要有耐心和方法，結果並不重要，但過程卻很重要。遊戲讓我快樂，遊戲更讓我成長！
智力遊戲伴我成長 篇2
國小五年級作文 ,743字今天，我們玩了一個智力遊戲，名字叫做“手鍊之困”，老師說它是“八卦陣”中的其中一陣。
解單圓時我們被分成了兩組：女子組和男子組。老師讓我們兩組各自解出一個面對面的大圓，比比哪一組能以最快的速度探索規律解出大圓。
首先我們要把手交叉與左右的同伴相牽，嘗試著將位於上方的手繞過頭頂翻過來，結果人是轉過去了，卻是背對背的。我們又試著從背面尋找解開的方法，可無論怎麼做都是失敗！就在這時，老師說：“同學們，一定要找規律！”
聽了這句話，男生組裡有一個男同學若有所悟的高呼：“我們大家把右手搭上，左手搭下。”男同學們聽後，紛紛檢查自己的手勢，最終在老師的點撥下，他們解困成功。
可我們女生只聽懂了一點，不知所措，所以只能按照自己的方法做。老師見我們解不出，就來指導我們。首先她讓男子組為我們做了示範，只見兩個男生先把手舉起來“開一個洞，然後右邊的同學把手繞過頭頂，鑽過去。就這樣，一個接一個的出去，就解開了。
這只是初級，接下來我們還要解中級的圈。中級是左右圓，這是男生和女生一起做的。剛開始男生女生還互相嫌棄，但後來我們還是像剛才那樣牽手一起做。可老師說不對，她教我們怎麼牽，是隔一個牽一個。接著，老師又教我們怎麼解。首先也要開一個洞，有一圈的人出去另一圈的人再解。解開後就成了左右兩個圓。
最後我們要解最高階的一個圓—同心圓。同心圓是在第二個的基礎上演變，第一個圓解開後，老師說：“同學們圓解開後要一個在裡面，一個在外面。”說完，我想：那我們應該進去啊！我一番思考若有所悟後說到：“外面的人走進去唄！”老師讓我們試一試，沒想到還真成功了！我們雀躍歡呼，我內心更是激動萬分。
今天解這三個圓，雖讓我們費盡心思啊！卻讓我懂得了團結是不分性別的，只有懂得合作，冷靜思考才能迅速走向成功。
挫折讓我成長 篇3
國小六年級作文 ,861字在我的成長過程中，經歷過不少事，這些事經常出現在我的腦海裡，就像一張張放映的幻燈片，歷歷在目。前不久發生的一件事定格在那裡，令我回味無窮。
那是開學初，我當選了班幹部，我非常高興，鼓足了勁兒想要好好幹。每天我很早就到學校收作業，幫助同學幹這幹那。可是組織組員做值日時，總是有些亂，老師看了也不高興，我真的很煩惱。
今天，我和往常一樣，忙活著給組員分配任務。分配好後，我帶頭開始掃起來，不一會兒，一個同學跑過來說：“組長啊，你讓我擦黑板，上面太高了，我刷不到，你找個人幫幫我吧！”‘“好好，那個同學你過來幫忙擦黑板。”一會兒，又一個同學跑過來說：‘“組長啊，我掃教室，教室很大啊，很累啊！”“好好，你休息一下，待會兒我幫你。”我還沒有掃完地，抬頭看見有的同學手裡拿著工具在那兒閒聊，有的同學在剛拖過的地上跑來跑去……就在這時，老師走了進來，看到這情景，微笑的臉上立刻變得烏雲密佈，對我們說：‘“你們在幹什麼，掃完地了嗎？組長呢？”我趕緊走過去，心裡慌得很，汗都出來了。老師接著說：“能不能快點？快上課了。”我不知所措地點著頭，只好催促大家趕快乾。
第二天，我來到教室，又想起昨天的事來，坐在座位上既自責又委屈。老師站在講臺前向我招了招手，示意我過去，老師問我：“昨天的值日怎麼這麼亂，事先沒安排嗎？”，我說：“安排了，他們老不滿意。”老師微笑著對我說：“你讓每個人都滿意是不可能的，只要你合理安排，他們會聽你的，你不妨事先把安排的工作寫在紙上，讓大家看清楚，告訴大家不要中途換工作。”聽完老師的話，我恍然大悟，心裡像有一股暖流穿過，高高興興地回到座位。
下午我把全組同學叫來，先讓大家討論怎樣才能幹好值日工作，然後進行明確的分工，並要求每個人都要認真負責，把自己的工作做好，中途不得變換，更不能依賴別的同學，當然可以發揚互相幫助的精神。這次值日干得又快又幹淨。幹完活，我和組員一起去玩，陽光照在我們每個人的臉上，我別開心。
看來做事情，確實要講究方法。在今後的人生旅途上必然會遇到許多困難，我一定會好好思考，找到解決的方法。
挫折讓我成長 篇4
國二作文 ,768字我常常想，當我們碰到挫折時，會不會有人來拍拍我們肩膀，給我們打氣呢？
說實話，當你碰到挫折時，看你好戲的人多，真正能為你打氣的人少！看不得別人好是人的天性，因此你也不必對人性的這種現象概嘆。或許你的老師、長輩會為你打氣，但他們也沒法子天天拍你肩膀。
所以，我主張，當你碰到挫折時，要自己鼓勵自己！
我並不否定別人的鼓勵的作用，事實上，別人的鼓勵會讓你有畢竟我不孤單感覺，於是生出一股奮起的力量；但是，我要告訴你：
—千萬別乞求、冀望別人的鼓勵，因為那隻會讓你像個可憐蟲！而這種鼓勵也帶有憐憫的意味。
—千萬別依靠別人的鼓勵來產生勇氣和力量，因為你未來的路還會有許多坎坷，可不一定每一次你挫折的時候，就會有人來鼓勵你哩！
所以，要自己鼓勵自己，讓勇氣和力量在自己心中產生，好比開了泉孔，泉水自己源源湧出那般！任何狀況，你都可自己取用！
不過，人在挫折時，有時連活都不想了，怎麼來鼓勵自己呢？
因此，遇到挫折時，你第一個要有活下去的決心，因為這是自己鼓勵自己的先決條件。
之後，你要告訴你自己：我要走過這個挫折，我要做給別人看，向所有人證明我的堅韌！換句話說，你要為自己爭一口氣，不要被別人看輕！
有了這樣堅定的信念，接下來就是做了，這當中會有挫折、沮喪和不知何日出頭天的漫漫長夜等待，而你也很有可能再度被打倒！
怎麼辦呢？
有人在牆上貼滿勵志標語，每天在固定的時間默唸；有人找個僻靜的地方，痛快地流淚；有人拼命看成功人物的傳記，有人藉運動來強化意志，忘卻沮喪……。
方法很多，不一定每個人都適用，但不管你的方法如何，你一定要做到自己鼓勵自己—人遭逢就有挫折如孤身闖入原始雨林，在這種時候，你不靠自己又要靠誰呢？
能自己鼓勵自己的人就算不是一個成功者，但絕對不會是一個失敗者，你，還是趁早練得這種功夫吧！
生活讓我成長 篇5
國小五年級作文 ,607字生活就是我們的老師，只有經歷生活中艱難困苦的人，才會真正地長大。
記得還是夏天的時候，小姨病了，媽媽去醫院照顧她，爸爸也去上班了，只有我自己在家。
平時被父母照顧、寵愛的我，立即覺得非常孤單，自己生活非常困難，爸爸常打電話給我，和我說怎麼樣做飯等。我開始自己學著做飯，一次又一次失敗，但是卻從中受到啟發，終於我可以煮一些普通的飯，我每天都在勞動，不僅天天上學，而且不忘擦桌子、澆花……就這樣，我覺得我每天都在長大。一開始我洗衣服總是洗不乾淨，每次都是洗了很久，掛起來卻都是髒兮兮的，但經過堅持不懈的洗滌，最後都洗得乾乾淨淨。
在夜裡，一切都靜靜的，只能聽到鐘錶的響聲，有一點聲音我就會嚇得驚魂不定，心裡就是十五個吊桶打水—七上八下，心裡就有塊大石頭壓著似的，夜裡還會做噩夢，不過時間長了，我就漸漸地不怕了，膽子也慢慢大了些，此時我知道膽子是要鍛煉出來的。
一次，我在煮飯時添水添少了，我一直在看電視，又把煮飯忘了，誰知最後飯都焦了，滿屋是油煙，這時正巧鄰居路過這，她顧不上上班遲到，耐心地教我，要說要把涼水倒入鍋裡，用筷子把粘在鍋上的焦菜弄下來，並幫我打開了窗戶，叮囑我等氣味走散了，要關上窗戶，以免著涼。阿姨的話語使我感受到了溫暖，使我體會到了社會的和諧。
過了五天，媽媽回來了，小姨的病也好了。短短的五天，只有短短的五天，使我長大了很多很多，我學會了獨立。
生活是老師，她教會了獨立，讓我慢慢長大。
愛讓我成長 篇6
國三作文 ,1010字在我們追夢的旅途中，無人能獨自成功，總會有許多的愛成為我們前進的動力，讓我們信心百倍！
—題記
每個人都有自己的夢想，當然，我也不例外，我的夢想是成為一名作家。在追夢路上，愛讓我成長。
老師的諄諄教誨
在追夢路上，老師的諄諄教誨讓我成長。
記得，那是我三年級時參加的一次語文綜合素養比賽。比賽前，我的心裡忐忑不安，生怕自己考不好，有不會的題。這時，語文老師看出了我緊張的心情，用鼓勵的話語對我說：“不要緊張，就把這次比賽當作一場平常的考試對待，心裡什麼也不要想，發揮出自己的正常水平，你一定可以的。”聽了老師的這一席話後，我的心裡平靜了許多。我邁著輕盈的步伐地進入考場，用平靜的心態對待了這次比賽，同時，我時刻銘記著老師的話。比賽結束了，我像熱鍋上的螞蟻一樣，焦急地等待著比賽成績。一個星期後，老師面帶微笑地對我豎起大拇指，說：“姜睿，恭喜你，你獲得了全年級第一名的好成績！”頓時，我欣喜若狂，我不敢相信這個突然降臨的喜訊。只有我知道，如果不是賽前虞老師給予的教誨，我是不會取得如此好的成績的。
父母的苦口婆心
在追夢路上，父母的苦口婆心讓我成長。
三年級的暑假，經過作文學校的層層選拔，我進軍了“葉聖陶杯”全國中小學生聽說讀寫大賽的總決賽。在去北京的前夕，父母對我說：“這次去比賽得不得名次並不重要，重要的是你參加了，這對你來說也是一個非常大的進步，更是你向夢想邁出的一大步。”在北京的五天裡，父母每天都會打電話叮囑我：“一定要放鬆，不要緊張，用平靜的心態對待這次比賽。”他們的千叮嚀萬囑咐中，包含著對我濃濃的愛。在他們愛的港灣中，我一定會快樂的成長，快樂地走在追尋夢想的道路上，努力地追尋夢想！
同學的相互勉勵
在追夢路上，同學的相互勉勵讓我成長。
每當我寫作遇到困難的時候，總會有同學勉勵我。有一次，在寫作文時，我遇到了困難就想放棄。這時，李詠歌走過來，拍拍我的肩膀，對我說：“姜睿，在你的字典中是沒有‘放棄’這個詞的，仔細思考思考，用心想一想，你一定會克服它的，我相信你！你可不要辜負了我的期望喲！加油，相信自己！”聽了這句話後，我的心裡頓時溫暖了許多，同時有了前進的動力。正是這句話激勵了我，讓我重燃信心，克服了困難！
我是幸運的，因為我行走在追夢的路上；同時，我也是幸福的，因為在追夢路上有老師、父母、同學為我保駕護航。正是老師的諄諄教誨、父母的苦口婆心和同學的相互勉勵讓我在追夢路上快樂地成長。
軍訓讓我成長 篇7
國一作文 ,770字九月，夏熱還未退去，我們這幫溫室中的花朵便要迎來第一次的軍訓。古人云：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚。”軍訓之中，正是如此，有苦鹹的汗水，有飄揚的歌聲，有歡樂的笑聲。
起初，我對軍訓還蠻期待，蠻好奇，心中被各種各樣的大問號填滿，可是當軍訓開始了，才真正驗證了：“現實永遠比想象要殘酷得多。”教官一身迷彩服，面無表情，渾身上下寫滿了嚴肅，給人的第一感覺就是他凶巴巴的。
軍訓中最苦的是站軍姿。這個是給人印象最深的，頭頂著個火辣辣的大太陽，就這樣往地上一照，感覺都能煎雞蛋了，不一會兒，汗水像斷了線的珠子，碎頭髮也來搗亂，臉上癢癢的，剛想撓，就傳來了教官的指令：“站好，不許動，雙手緊貼褲縫！”來來去去都還是重複那個動作。一遍又一遍枯燥乏味的動作，一句又一句不得違抗的命令，一套又一套令人討厭的紀律……軍訓終於把我們原本種種美好的設想一一擊碎，取而代之的是鹹鹹的汗水、痠痛的四肢，悄悄動一下便會招來一聲呵斥。我們雖然在心裡百般抱怨，但看到教官同時和我們站在太陽下，把嗓子都喊啞了，也就不好說什麼，只得咬牙堅持。感覺心中一股莫名的力量在支援著我，並有一個聲音不斷地在我耳邊迴盪：堅持就是勝利！
苦中也有甜，表面嚴厲的教官也有慈愛的一面。今天教官大發慈悲，訓練快結束時教我們唱起了歌，教官唱一句，我們學一句。雖是軍歌，可我們依然興奮，學唱了兩首歌，同學們唱的聲音洪亮，很有氣勢。教官也是為了給我們訓練嗓子都啞了，可在唱歌時卻又毫不遜色，嘶啞的聲音讓我覺得心裡一酸，但同時又覺得是最動聽、最有魅力的歌聲。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”小樹苗不經歷風吹雨打，怎能長成參天大樹；雄鷹不經歷一次次摔下山崖，怎能展翅翱翔；我們不多多磨練，怎能提高。訓練結束後，大家互相看著“晒糊了”的彼此，留下了一片歡聲笑語在操場的上空迴盪。
失敗讓我成長 篇8
國三作文 ,612字人生如月，有圓必有缺，月亮只有缺了，才知道自己的不完美，才會在“缺”中不斷努力，終於“圓”了起來。我的成長，也離不開“缺”。
那天，我靜靜地走在路上。天很暗，路燈僅有的幾絲微光照在自己的腳下，冷風呼嘯地吹來，面對手無寸鐵的我，它更加肆虐了。
想起今天的考試，我不禁嘆了一口氣。唉，如果認真檢查，也不至於這樣啊！我深深地自責著。
看著書包，我知道在一張慘白的紙上，有一個血紅的惡魔對我張牙舞爪，它肆虐著。我不敢開啟書包拿出它，我心中非常懼怕它。
我低頭走，艱難地挪動著雙腳，又一陣寒風吹來，我只能低頭忍受。
這時，我看見離腳很近的一個小細縫裡，竟長出了一株小草。它探出了半個頭，好奇地望著世界，但它身上是那麼髒。或許它已經被人踩過好幾次了，或許它已經沒有水分再吸收了，但它依然在其中生存著，不被困難所擊垮。
啊！比起這株草，我那一點的失敗算什麼，在小草面前我更顯得弱小啊。這時，燈光照在草兒的尖頭上，閃著耀眼的金黃色。我深深為自己的傷心感到不值得。
我四下尋找，又在路邊發現了好幾株，它們看起來都飽經風霜，卻又都精神飽滿。我給它們澆了些水，讓它們更堅強地活下去。
此時，我拿出試卷，發現試卷白地耀眼，紅叉顯得非常黯淡。我握緊試卷，揚起頭，堅定地向前走去。此時的月亮，很圓很圓。
經過這次之後，我竟考得比以前更好。有時又失敗了，但也會重新振作。
不要懼怕失敗，只有把它墊在腳下，才能更加勇敢、堅強地面對人生，才能真正地成長起來。
考試讓我成長 篇9
國一作文 ,656字翅膀讓小鳥翱翔，春雨讓小草茁壯成長，雪花讓枯木展現生機，而考試讓我成長。
考試讓我成長，讓我學會誠實。
那時，我一直沉迷網路，無心向學。每次面臨考試，總想著去抄襲。“鈴……”，一場考試又開始了。望著那一道道既熟悉又陌生的題目，卻無從下手。教室裡靜悄悄的，同學們都在埋頭苦幹。這時，一股念頭湧了上來，心嘣蹦直跳，手不由得伸向了書本。每翻動一頁心臟就跳得厲害，啊！終於找到了。我趕緊提起筆，臉上顯出苦想出難題的興奮樣，飛快地抄襲著。當我正忙得不亦了乎時，低頭一雙擦得發亮的皮鞋映入眼簾，手心滿是汗水，慢慢地抬起頭，看到老師炯炯有神的眼睛裡，充滿批評責備。頓時，我的臉羞得通紅。他向我說：“為人最重要的是誠實。”這句話一直牢記在我心中，我很感謝那場考試讓我成長，讓我學會了誠實。
考試讓我成長，讓我學會堅強。
那天的太陽就像一個又大又黃的鹹蛋黃，緩緩垂入地平線。鳳凰樹在落日的襯托下，顯得格外耀眼。我拖著沉重的步伐，無暇欣賞著迷人的日落。一絲絲秋風襲來，我感覺自己彷彿掉入冰窟之中，冷得失去知覺。
手上，那一份殷紅的分數，彷彿蔑視道：“誰想到，你還有這麼一天？”是的，我又從級前十跌入了深淵中，心裡一陣疲憊。不知不覺，夜幕降臨，漆黑的天空上只閃著幾顆星星，但依然顯得那麼迷人，即使沒有皎潔的月亮。它們依然那麼自信，依然給大地披上了一層銀紗。
而我為什麼要被一次挫折打倒？任何逆境都阻止不了我，我要堅強面對。謝謝你，考試讓我成長。
小鳥的翅膀讓它得以飛翔，綿綿的春雨使小草得以成長，而考試這讓我成長，讓我學會誠實與堅強。
這個秋天讓我成長 篇10
國三作文 ,941字夏天已逝，秋正踏著穩健的步伐靠近，靠近……秋給大地換上了耀眼、溫暖的衣裳。白天不再是夏天的炎熱，夜晚逐漸帶來屬於秋季特有的涼爽。秋偷偷地來到了校園，雖隱祕，但細微仍能發現秋留下的足跡！
走在校園的小路上，腳下傳來聲聲的爽脆的聲音。“吱嘎，吱嘎……”。抬頭便看見稀稀疏疏的葉子正費力的抓住樹幹，就為了在枝椏上多停留一會兒。即使火辣辣的太陽刺傷了他們已在秋風的鞭笞下漸顯乾澀的雙眼，高溫灼痛了他們柔嫩的肌膚，但他們仍勇敢的用乾裂的雙脣親吻著秋季的風，品味著秋季的喜悅。默默的念著：堅持，要堅持下去。”
這讓我想起入秋時發生的那段故事。
上了初三後，一切都變了。每一天都很忙碌，每個人都像陀螺一樣，不停的轉著，轉著。我每天都希望時間可以走慢點。每天都在上文化課，幾乎沒有能讓人放鬆、減壓的課程。這種感覺就像坐牢一樣，只能透過一個小小的視窗點綴自己失色的世界。然而，這不是最難過的，老師的責罵、同學之間凸顯的矛盾，這就像在生活中加了一大把的鹽，不能向人傾訴。無法說出口的委屈與痛苦，硬生生的往肚子裡吞，不斷的折磨、繃緊著自己的神經。
本來星期五意味著解放，但，現在，這已不是解放。想到回家即將面對爸媽期待的臉孔，心裡有泛酸了，有些感到很委屈了，千言萬語想說，卻哽在喉裡，不上不下。
記得那晚，我和媽媽聊天。我對媽媽坦言道：“媽媽，在學校裡學業壓力太大了，我不聰明，但付出了，也不見效果。我很自然的成了老師重點的差生，每天都要忍受老師的責罵。我怕自己堅持不下去了。我想換個新的環境。”意料之外，情理之中，媽媽沒對我曉以大道理，只是一臉平靜對我說：“我只希望你能對你自己負責，畢竟這是你的人生。一旦做了決定，就要盡力去做，不要輕易放棄。”媽媽不是個飽讀詩書的人，我想這是她對我的期待驅使她對我說出這句話的。
是啊！媽媽說的一點都沒錯，我們應該學著對自己負責了。如果遇到這點小挫折就放棄，談何未來……？我們應該像那將凋落的樹葉一樣，即使終將掉落，也要堅持，堅持到最後一刻！
經過這個夏天，我成長了許多。我明白不管遇到什麼樣的困難，也要堅持奮鬥，不能輕易放棄自己！
走在校園的林蔭路上，陽光、秋風結伴而來。四周一片靜謐，側耳細聽，彷彿可以聽到他們在毛衣的纖維間小聲的說：“這個秋天，我學會了堅持！”
家訪讓我成長 篇11
國一作文 ,944字讀小學的時候，我在校表現很好，家庭情況特殊，老師從來都沒有到我家來家訪過。當班主任李老師告訴我要到我家家訪的時候，我既激動又忐忑。老師為什麼要選擇我家訪呢？難道我在校表現不好，或者又是這次期中考試不理想？…。
放假回到家已經是下午1：00來，我匆匆放下書包，去茶田裡告訴姑爹姑媽，下午老師要到家裡來家訪。姑爹姑媽忙著採茶還沒吃午飯，我趕緊回家準備做飯。原本想到老師們應該三四點的時候到我們這裡，可是我剛從茶田裡跑回家，老師們就來了，這次家訪來了三個老師班主任李老師，數學朱老師和魏老師。我連忙招呼老師坐下，並給他們泡茶，然後叫回姑爹姑媽。朱老師和姑爹好像很熟，他們一見面就聊起來了，李老師把我拉到身邊坐下。交談中，姑爹和老師們談論一些我在小學的表現，姑爹非常自豪的告訴老師，雖然我從小沒有的爸爸媽媽，可是我並不比別家的孩子差。我的乖巧懂事在小學深得老師們的喜愛，我的學習認真，字寫得好，還得了很多獎狀，在家也非常聽話，是他的驕傲。姑爹的表揚，聽著讓我臉紅。姑媽在一旁嘮叨著，說姑爹太嬌慣我來，其實在家我還有很多地方表現的不夠好，接著把我在家的種種惡習一一向老師告狀。漸漸的，我的臉更紅了，想想自己的表現確實不太好，想著想著我的眼淚都快忍不住了。後來老師們聊來一些我在校的表示，告訴姑爹姑媽我在校表現很好，被評為了“美德少年”，還講來很多鼓勵我的話……
時間過得很快，半個多小時後老師起身離開去下家訪下一站。姑媽拿出剛剛制好好新茶送給老師們，可是老師們說什麼也不要。臨走前，班主任李老師特意囑咐我說：“你看，你姑爹姑媽對你多好，在家要多幫他們做家務，在學校好好讀書，將來長大了好好孝順他們。”
望著老師們離去的背影，我思緒萬千。是啊！自從父母過世，姑媽負責我的生活照顧，給我買漂亮的衣服，好吃的東西。每次上學放學姑爹都會親自接送，為了我的學習生活跑東跑西的，但是他們卻從沒一句怨言，對我比親生的還要好。而我能為他們做些什麼？就像老師們所說的，我能做的就是好好學習，在家多做一些力所能及的家務事。
通過這次家訪，“感恩”這兩個字眼更加深刻的印到我內心深處。雖然我是孤兒，但是我一點兒都不孤單，因為有這麼多的家人，老師，朋友陪伴著我成長。我一定會好好學習，好好生活，以後來回報關心過我的所有人。
錯誤讓我成長 篇12
國小五年級作文 ,571字錯誤，是每個人成長道路上的障礙，只有冷靜、正確地看待它，你才會感受到成長的快樂。
我從小酷愛繪畫，於是媽媽給我在畫畫班上報了名。但在畫畫班上，我非常討厭一位同學，他總是丟三落四，時不時地向我借畫具，有時候，他還會把我東西弄丟，甚至還把我的東西弄壞。因此，我很想找個機會報仇。
今天是水粉課，嘿，是報仇的好機會！我和他一起換水時，我假裝一不小心把水潑到他的鞋上，他看到自己的鞋子溼了，不由得大驚失色“哦，我的鞋子！媽媽見了一定會批評我的！”聽到這兒，我暗暗自喜：嘿，這就是你的下場！我裝作若無其事的樣子，拎著剛換的那桶水，哼著小曲兒，揚長而去，而那位同學卻傻愣愣地看著我。
從那次以後，他沉默了很多，再也沒有向我借東西了。後悔、自責、慚愧彷彿織成一張巨網把我狠狠地罩住，是啊！同學之間為什麼要以牙還牙呢？人與人之間為什麼要因為一點小事情而不歡而散呢？自責猶如警鐘，無時無刻不在顫動著我的心，那滾滾的思緒在胸口中徘徊。終於有一天，我忐忑不安地向他道歉：“嗯……對不起，我上次用水潑你鞋子，真的很抱歉……”他笑了，笑得那麼甜蜜：“好了，沒關係，你又不是故意的，我們還是好朋友，對嗎？”我們冰釋前嫌，成為了最好的朋友！不過，我要不要把事情的真相告訴他呢？
“人誰無過，過而能改，善莫大焉。”只有正確地看待錯誤，並改正錯誤，你才能真正感受到成長的快樂。
那件事讓我成長 篇13
國三作文 ,675字每棵小樹都是在風雨的吹打中慢慢長大，每個人都是經歷無數次挫折失敗，而後走向了成功……有時候，我就像黑暗中迷失方向的一葉小舟，在無邊的大海上彷徨，渴望一盞明燈指引前行的方向。
天色漸漸暗了下來，突然從外面刮進一絲冷風，我不禁打了一個哆嗦，把我從發呆的狀態中驚醒過來，我望望窗外，狂風像魔鬼一樣撕扯著那些小樹，顫抖著、哭泣著，就像此時的我—望著手中那張慘不忍睹的試卷，心情沮喪到極點，那種滋味像是打翻了五味瓶。
我邁著沉重的步伐，忐忑不安的回到家中，期待著又一次狂風暴雨的洗禮，輕輕地開啟房門，屋子裡出奇的寂靜，“難道是暴雨前的寧靜？”我懷著不安的心，轉頭一望，發現老爸拉長著的鐵青的臉，冷酷得有些可怕。我埋著頭，不敢直視，僵硬地站在他面前，許久不敢作聲，“你—唉！”老爸終於打破了沉寂，嘆氣聲中充滿了斥責，“我不想說你了……”爸爸撂下一句話，徑直走入房間。從來沒有像這次刺痛爸爸的心，我分明看到那張佈滿皺紋的臉上掛著兩行晶瑩的淚珠。
我呆呆地站在那裡，腦子裡一片空白，心中五味雜陳，無以形容。我緩緩地走進臥室，靜靜地躺在床上。望著窗外，夜空一片漆黑，星星也好似在替我父親傷心難過，黯然失色。這時，耳畔彷彿出現一個聲音“兒子，你要好好學習，將來出人頭地……”，是啊！原來是父親往日講得太多，已經不想再講了。
一想到父母往日的諄諄教誨，我不禁潸然淚下。是啊！我該懂事了，離中考只有僅僅幾十天，我應該勇往直前，斬荊棘、破巨浪，總結過去，展望未來，用拼搏與汗水，去追逐並實現自己的夢想，向爸媽乃至關心我、支援我的所有人交一份滿意的答卷。
堅持讓我成長 篇14
國二作文 ,864字人總是要長大，在每一個人成長的過程中，會有成功，也不免會有一些失敗。在這些不同的經歷中，我們成長著，學會如何更好地面對生活。在那次勞技課的作業中，我學會了堅持，堅持讓我成長。
勞技老師給我們留了一個作業—十字繡。同學們，尤其是男生都紛紛表示不屑，認為這個作業很“奇葩”。而我面對著眼前這塊巴掌大卻佈滿密密匝匝小孔的布，既歡喜又不安。歡喜的是我又迎來了新的嘗試和挑戰，不安的是這種女生乾的活兒，我堂堂一介七尺男兒能不能做到細緻入微，堅持到底。萬事開頭難！我一遍又一遍地數格打格，數錯了，重新再來，直到下課才把這看似簡單的畫格工作完成。這簡直是太麻煩了！照這樣的速度，我得繡到猴年馬月去呀！我心裡犯難，想要放棄。但又一轉念，身為課代表的我，怎能帶頭不完成作業呢？我咬了咬牙，暗自下了決心，一定要堅持下去！
在繡之前，拆線的困難也是不言而喻的。只要一不小心就會使一根線亂成一團，很難解開。每當我一籌莫展時，我總對自己說—堅持下去，彆著急，你一定能做好！開始繡了，我用顫抖的手拿起那根光滑的針，小心翼翼地從一個孔紮下去，再從另一個孔扎回來，繡成了一個個“十字”，這些“十字”組成一個個線條。我得意極了，不禁加快了速度，一不留神，狠狠地扎中了自己的手指！好疼呀！早知如此，何必當初！我們班有些同學都是由家長代勞，我又何必這麼認真！可是，我不能違背自己的承諾，無論如何也要堅持到底！
從那以後，每到課間，我就捧著十字繡穿針引線，這當然也遭到了部分同學的冷嘲熱諷，因為只有我和少數女生在繡。而且比起那些女生，我似乎更認真，同學們戲稱我為“勤勞的繡娘”。每當這個時候，我總是默默地告訴自己，堅持下去，等大功告成之時，便是我的翻身之日，讓他們羨慕嫉妒恨去吧！
終於，我的十字繡完工了，我的堅持換來了美麗的成果。回想那一次次在失敗後的振作、嘲諷中的堅持，我真正明白了那個亙古不變的道理—堅持就是勝利。遇到困難時，不能因別人的意見而改變自己的初衷，要堅持到底。人正是在堅持中讓自己的內心逐漸強大，使自己不斷成長的！
失敗讓我成長 篇15
國小六年級作文 ,720字星期四下午，我們學校舉行了一項有意義的活動—定向越野！這是我們第一次參加“定向越野”，因此大家都很興奮！
天，藍悠悠的，好像是為了迎接比賽，有人特意把他擦亮了一樣。太陽興奮的等待著我們的比賽，正揮灑著它全部的力量。與此同時，我們也在為比賽做著積極的準備。
“安靜！安靜……”教練皺了皺眉頭說。我們很快的安靜了下來。“恩！”教練好像挺滿意的，“定向越野是定向運動的主要比賽專案之一。我們的同學要依靠標有若干檢查點、指卡和方向線的地圖並藉助指北針，自己選擇行進路線，依次尋找各個檢查點，用最短時間完成比賽者為優勝。知道了？”“知—道—了—”我們點點頭。
“滴……滴滴滴滴滴”開始了！我按照地圖，迅速地跑向第一個目標。風呼呼的從我耳旁掠過，我感到身輕如燕，速度十分之快。到了第一個目的地，我十分焦急，我把手上的指卡“砰”的一聲，按在指卡器上，然後不管三七二十一，撒腿就跑，跑向第二的指卡器！
“哼……哼……怎麼……怎麼沒有，沒有36號啊！”才跑到第五個點時，我就不行了，跑跑停停，拼命的吸氣、呼氣。地圖上的目的地七繞八繞的，我跑了幾個點，就頭昏眼花了。
“我們去終點吧！”我聽到一個同學說，再放眼一看，操場上已經沒什麼人了。而我呢，還有好幾個點沒有找到。算了算了，不找了，我得去終點了，再這樣下去，操場上就只剩我了！我邊想邊向終點走去。
結果出來了。“無效”“什麼？無效，那我不是白跑了？”我叫道。
看到許多比我慢的同學都有效，我開始自我反思了。是不是我……對，我應該把所有的點都找到！我不應該放棄，只有堅持不懈，才會成功！
這次比賽的失敗讓我成長，讓我真正懂得了一個道理：只有堅持不懈，才會成功！
挫折讓我成長 篇16
國小六年級作文 ,978字一連幾天的陰雨綿綿，太陽公公終於肯擠出雲層了，一個又一個的豔陽天把同學們可樂壞了，因為一年一度的校運會開始了。
藍藍的天空中不時飄著幾朵白雲，空氣是那麼的清新，散發出花朵的芬芳；金燦燦的陽光灑向大地，投來一片溫暖和期盼。學校裡、操場上人聲鼎沸，熱鬧極了，運動員們個個摩拳擦掌，做著運動；啦啦隊員們更是激情四射，如火般的飽滿熱忱，讓整個校園沸騰起來。
我心裡忐忑不安，毫無其他運動員的自信。我之所以忐忑不安是因為在這場接力賽中，我的成敗是整個團隊能否取得勝利的關鍵。現在的我，心裡像揣著一隻兔子，不停的亂跳，老師的囑咐和同學們的期盼聲一直環繞在耳際：“嚴佑軒，我們班能否拿第一就看你的了！”“嚴佑軒，我們看好你，加油！”
“砰！”隨著一聲槍響，運動員們像猛虎一樣衝了出去，那震耳欲聾的歡呼和加油聲翻天覆地的迴盪在整個校園裡，一道道聲嘶力竭地呼喊聲傳了過來：“115班，加油！”“114班，加油！”…………我們隊一切很順利，太讓人開心了，可是一直有個隊伍（111班）緊緊的跟著我們。馬上就輪到我接棒了，我時刻準備著接棒，終於蔣同學疾速衝來，十米，七米，五米…………“接！”蔣同學一邊喊一邊把木棒壓在我的手心，那沉重的碰觸感，讓我心中一驚，我立刻握緊木棒，擺開雙臂如脫韁的野馬般衝了出去，“沒有吊棒，”我心中那懸起的石頭總算落了下來，耶！我整個身心都輕盈起來，這回咱班肯定是第一。一陣猛烈地腳步聲傳來，不好，那個一直尾隨我們的隊（111班）追了過來，不一會兒便與我齊頭並進，感覺還有超過我的跡象。我咬緊牙關，奮力想把距離拉開，可哪有這麼容易，我慌了，腳步也亂了起來，我一定要拿第一，於是我用盡全身力氣，發瘋似的向前衝著。突然，我腳底一滑，失去了平衡，整個身體重重的撲了下去。“痛！”但是此時顧不了這些，我彷彿看到了老師和同學們傷心失望的神情。我不甘心，可是怎麼辦呢？要麼趴在這裡，“不！就算是輸也要跑完比賽！”
我努力的爬了起來，一瘸一拐的向前跑著，一陣陣痛楚傳來，卻絲毫沒有影響我跑完全程的決心。前面的路就像是人生的里程般，有風雨地吹打，有烈火地焚燒，也有激流地衝擊，可這卻更激起我的鬥志，我倔強的向終點衝去，終於跑完了！
我抬頭仰望著天空，所有的一切依舊那麼美麗，同學們蜂擁而至，把我高高的舉起……一切盡在不言中，原來跌倒了只要能夠勇敢地站起來，你就是王者。
軍訓讓我成長 篇17
國一作文 ,728字作為00後的我們，也許在許多人眼中都像是溫室中經不起風吹雨打的花朵。但是經過短短五天的軍訓，我們卻悄悄地發生了改變，變得堅韌、成熟、有毅力。
第一次離開了父母，要獨自生活一個星期，剛開始我感到有點緊張、手足無措，彷彿漂浮在汪洋大海里，尋不到任何借力物。為了使自己堅強起來，我暗暗告訴自己：“沒有人來幫你，你只能靠自己。”自己整理好所有衣服，自己打理好所有用具，自己擦席子、鋪床、疊被子。當獨立做完這一切的時候，一種從未有過的成就感湧上我的心頭。
在軍訓的日子裡，我們歷經了各種考驗。在驕陽下，我們全神貫注地聽著教官所發出的每一個口令：站軍姿、報數、蹲下起立、敬禮禮畢、立正稍息。我們的汗水從額頭、鼻尖滲出，又緩緩地滑到脣邊，臉上感到黏糊糊、癢絲絲的，讓人忍不住想要擦拭一把，但是為了保持軍姿，我們都堅持著紋絲不動。每當某個動作沒有做到位需要一遍又一遍重新練習時，我們就給自己加油鼓勁：世上沒有什麼做不到，也沒有什麼不可能，相信我們一定行！每一次的重來，都沒有讓我們氣餒，反而激起了我們更強的鬥志。我們逐漸從一盤散沙變成了一塊磐石，從毫無默契變成了心有靈犀，我們也終於明白了團結的真正意義。
軍訓的時間雖然短暫，卻讓我學會了很多：站軍姿讓我學會了堅持不懈、持之以恆；齊步走讓我懂得了顧全大局、團結一致；教官的言傳身教讓我明白了服從命令、遵章守紀……
軍訓生活是一種寶貴的人生體驗，是一種獨特的人生經驗，是戰勝自我、鍛鍊意志的最佳良機。如果說我們是寶劍，那麼這場軍訓就是一塊磨刀石，磨去我們的浮躁與膚淺，使00後的我們放出奪目的光彩！宿舍的生活就像是一場修行，我們在這裡不僅找到了夥伴，還成長了自己。這短短一週的日子會像珍珠一樣永久地鑲在我的生命裡，伴我成長。
初一讓我成長的一年 篇18
國二作文 ,785字時光荏苒，一年的時光彈指間消逝，剛進入初一時的模樣還歷歷在目。
剛入學時，心中滿是對初中生活的嚮往，眼前的一切，都和小學是那麼的不同，我也暗暗地下定決心：一定要儘快的適應這個生活！走進教室，幾乎全是陌生的面孔，我臉上不免掛著一分羞澀。那時的我們，還都是臉上帶著分幾稚氣的少年，但一年的時光過去了，同學們也早已不再有剛入學的羞澀，大家都成為了好朋友，都能在這個其樂融融的大家庭中，和睦相處。
剛入學時，總以為上初中的生活會像小學一樣，大家每天都是鬆鬆垮垮，沒有一絲忙碌的氣息。但當我真正進入初中的時候，我發現我錯了，初中的每一天都是忙碌的，因此生活也不再乏味。也正因此，我明白了要在有限的時間裡充分的磨礪自己，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我想只有不斷的鍛鍊自己，才能真正走進成功的殿堂。
剛入學時，心中只想著自己，總是以自我為中心，總是有著一個自私的念頭：只要自己好就可以，其他人無所謂。但初中的學習與小學卻大相徑庭，一個班分為了九組，而我是第九組的組長。作為一個組長，不能僅僅是學習好，最重要的是要能團結同學，建立威信，帶領小組的成員成為最優秀的集體。儘管現在還是與目標有差距，但只要努力，我相信鐵杵也可以磨成細針。
剛入學時，心中抱著一絲無所謂的心態，對班幹部和課代表沒有絲毫的興趣，也正因此，我的夢想與當官無緣。但是老師卻偏偏給了我一個體育委員的職位，剛接手時，心中一萬個不情願，不開心的想：這不就是強人所難嗎？剛開始我是鬆懈的，這個職位對我來說也似乎若有若無，我做的也是不盡如人意。但隨著時間推移，我的“無所謂”心態也漸漸地消失，身上也肩負起了一份責任—體育委員的責任，雖然職位很小，但是我也在一直努力，爭取讓自己做得更好。
初一的一年，讓我收穫了太多太多。也許正是因為環境的變化，才能讓我真正的成熟起來吧。初一，真是一個讓我成長的一年。
愛讓我成長 篇19
國一作文 ,550字有一首歌是這樣唱的：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”有一句話是這樣說的：“人生是愛，而愛是花的蜜。”愛是世界上最純潔的，也是最溫暖、最無限的。
在我們的身邊，有很多種愛，如：友愛，社會的關愛，老師的愛，還有家人的愛……愛是一道光、是一次奉獻、是一次善意的謊言、是失敗後的鼓勵、是一次關切的問候……
從我呱呱落地的時候，我就在愛的海洋中長大。在這片愛的海洋中，我慢慢地懂得了許多道理，更加懂得什麼是愛。
記得在我小的時候，爸爸媽媽都很愛我，我也很快樂、很幸福。一直以來我都是在愛的呵護下長大的。直到那一天，我的幸福生活開始改變了。
在我上四年級的時候，原本很幸福的我開始變得很寂寞、孤獨了。爸爸媽媽媽要去外地工作了，知道這個訊息後，我難過得流下了眼淚。
爸爸媽媽看到我難過的樣子，就對我說：“孩子，你已經長大了，該學會獨立了。你放心，無論爸爸媽媽到哪裡，都會愛著你、想著你，我們還會經常給你打電話的，你要聽爺爺奶奶的話。”就這樣，爸爸媽媽去了崑山。
從那以後，我每次都是和爸媽在電話中交談，每次我都很想哭，但是我忍住了，因為我不想讓他們難過。
從那以後，我不再任性了，努力的剋制自己的“大小姐”脾氣，雖然很累，但是我知道爸爸媽媽是愛我的就已經足夠了。
於是，父母遠方的愛，讓我成長了……
班幹部讓我成長 篇20
國一作文 ,663字早晨，我是等待開校門的一員，當校門漸漸開啟時，我那忙碌的一天開始了。
催促同學們交作業，仔細查未交作業的，漏題的，以至於早讀課有時會比別的同學晚一會兒，這種“苦差事”並不是所有人都願意的。
其實，一開始我也並非心甘情願，只是因為一次數學考試考的不錯，才陰差陽錯的當了數學課代表，剛剛上任時，我並不像現在一樣盡職，每天只是收下作業，連人數也不數就把作業堆在老師辦公室。那次，幫一位同學交作業，發現老師正在一個一個的和花名冊對，查沒有交作業的，老師見到我：“小雯，下次如果有空，能先查好嗎？”我應下了。
從那以後，我便成了一個盡職的數學課代表了，因為老師對我們的盡心盡力，我想我應該做我力所能及的事情，讓老師更加方便。
身為一個數學課代表，我雖然要比別的同學分擔更多，可是，我卻幫助了老師，同時，我也會盡力在數學方面幫助同學，去更好的服務同學和老師。
作為數學課代表，我知道了做事情要有責任感，要做好自己的任務和職責，作為一個合格的課代表，我要樂於助人，對成績不好的同學要給予鼓勵和幫助，我也要督促同學們完成作業，作業要做到不抄襲，不應付了事，要讓同學們按時上交，我同時也要做到按時分發，要記錄沒有交的，漏題的，還要督促同學們不要抄襲。而且，在每次考試後，要統計分數。在上課前，要詢問老師有沒有需要發的作業，或有沒有別的任務下達。
雖然課代表的任務很多，職責很重，可是，我也並非沒有收穫，課代表這一職，鍛鍊了我的領導能力，讓我在老師面前不再那麼膽小怕事了。
這就是我的班幹部故事，他讓我學會了如何服務別人，讓我成長，讓我感到光榮。