遊冕寧縣紅軍長征紀念館相關作文20篇
遊冕寧縣紅軍長征紀念館 篇1
國一作文 ,778字今天，我懷著激動的心情去了“紅軍長征紀念館”所在地，是全國三十條紅色旅遊精品參觀線的“民族團結之旅”的主要參觀點。
景區位於冕寧縣城東部，緊鄰涼山的“母親河”——安寧河。河水貫通整個草地公園，冕寧縣城還是1935年紅軍長征進入四川后進駐的第一座縣城，是“長征”一詞的誕生地，“紅軍長征紀念館”是毛澤東接見彝族代表和冕寧地下黨的地方，是省級文物保護單位。紅軍進入冕寧後，在縣城留下了“家家點紅燈，點燈迎紅軍”的美麗佳話。
一直往前走，我看見了九位革命戰士的頭像，他們背後是四幅一群群革命戰士和民眾的圖畫，他們的顏色都是泥紅色的，栩栩如生。雕像下還刻有一首長征頌。其中還介紹了革命老區，衛星升起的地方，彝海結盟的家鄉——冕寧縣。也介紹了紅軍進入涼山，併成立了許多個“第一”，還介紹了“彝海結盟”的意義。
進入博物館，我看到了“彝海結盟”中兩方代表人物“小葉丹”和“劉伯承”。
從文字中，我瞭解到彝族在未結盟前，一直處於被壓迫之下，他們處於社會最底層，?g奴隸，在紅軍來到涼山後，將彝人看做親兄弟一樣，把窮人也當做一家人。在博物館中陳列的物品，不少是民眾在幫助他們後，他們送給民眾的。
紅軍不拿群眾一針一線，吃了群眾的東西，都會把錢付給群眾，絕不吃白食。打土豪得來的東西，他們都分給群眾。遇見窮人便給銅元，衣服，糖，對他們十分親熱。
中國工農紅軍正是依靠“一切行動聽指揮，絕不侵犯民眾利益”的鐵紀律，取得了革命的偉大勝利。
紀念紅軍長征勝利80週年 篇2
國小六年級作文 ,739字紅軍長征時，從一九三五年十月進入陝北時部隊只剩六千人，傷亡最少八萬人！八萬啊！這是多麼龐大的數字啊，八萬人，為我們的新中國做出了巨大犧牲。
紅軍長征時總共爬過十八座山脈，走過六百里人跡罕至的茫茫草地，渡過二十四條河流，打過大小戰鬥三百多次；歷時十一個月，轉戰九省，行程一萬六千里，紅四方面軍長征由一九三五年五月至一九三六年十月，歷時長達十幾個月，轉戰數省，行程八千餘里，進行過大小戰鬥幾百次。如果這是我們的話，我們能堅持徒步走過超過一萬多裡嗎？而且途中還要打仗，在如此疲勞的狀態下還要打仗，我們做的到嗎？他們是憑著堅定的毅力，憑著對新中國的嚮往；他們做到！他們是我們永遠的英雄！
新中國是怎麼來的？是這些紅軍用血肉之軀換來的！我們會過得如此和平、幸福的日子，這是誰為我們創造的？是紅軍！我們應該向他們致敬！“起來！不願做奴隸的人們！把我們的血肉，築成我們新的長城！……”
今年是紀念紅軍長征八十週年的紀念日，這些在戰場上流過血，失去生命的紅軍們是我們永遠的英雄！我們心中永遠的紅軍戰士！我耳邊彷彿響起那悠揚悅耳的國歌……
長征是以我們勝利、敵人失敗的結果而告結束。誰使長征勝利的呢？是共產黨。沒有共產黨，這樣的長征是不可能設想的。是共產黨的英明領導，才使我們的紅軍勝利；是共產黨的英明領導，才使我們建立偉大的社會主義國家。
在社會主義建設的浪潮中，祖國繁榮昌盛，到處是一片欣欣向榮的美好景象，人民生活的幸福安定，都是在偉大的中國共產黨領導下，才能創造出這樣令人欽佩的大好形勢。
你看，自從有了“幸福中國”的政策後，免費義務教育，讓在貧困山區的孩子們都能上學，讓那一雙雙渴望讀書的大眼睛讀上書，懂得文化，成為我國的棟樑之才。還實現了共享發展成果，讓打工朋友們每逢回家時都滿載而歸。
紀念紅軍長征80週年 篇3
國小五年級作文 ,611字光陰荏苒，歲月如梭。一晃80年匆匆逝去，80年前的長征是共產黨的偉大壯舉，是一部氣吞山河的英雄史詩。沒有偉大的長征的奇蹟，也見證不了巍巍新中國的誕生，也無法實現人民當家作主的權力。
“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍雲崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過後近開顏。”毛主席的七律，將我們帶入八十年前長征的歲月。
茫茫長征路，途中艱辛誰又體會？寒風刺骨，白雪屹屹，紅軍戰士穿著單薄破褸的衣衫和草鞋穿行在了雪之巔，沼澤草地坑坑窪窪，沒有道路，沒有人煙，隨時葬身泥潭深淵之中，堅強的紅軍戰士用生命探索出希望的前進之路。飢腸漉漉的戰士們，啃樹皮挖野菜，嚼皮鞋皮帶填充肚子。硬是是在艱難困苦的歲月中咬牙堅挺了下來。除了這些英勇的紅軍，面對敵人瘋狂的圍剿，在湍息的金沙紅畔，在奔跑咆哮的大渡河邊，在毛骨小來悚然的瀘定橋上，紅軍戰士用他們的生命染紅了戰旗，征服了那些可望不可及的所謂“天險”，風捲殘雲二萬五千裡，創造舉世聞名的長征。
緬懷過去，暢想未來。作為一名普通的小學生，未。來祖國的接班人，紅軍在長征中巨大的犧牲，革命英雄主義精神和堅忍不拔，自強不息，勇
往直前的信念，必將激勵著我們，比起長征在我們面前的困難和挫折算得了什麼。我們需要回憶長征，紀念長征，要繼承弘揚這種寶貴精神。為了明天把祖國建設得繁榮昌盛。中華民族的偉大復興要靠我們的攜手奮進，崛起的輝煌中國夢需要我們共築明天！
小紅軍長征記 篇4
國小五年級作文 ,612字為了紀念紅軍，緬懷革命先烈。我們輔導班特在清?節這天組織同學們參加＂小紅軍長征＂活動。
一大早，我來到小區集合點。車已經在大門口等著我們了，上車之後同學們找位置坐好，車就準時出發了。
在路上，教練給我們介紹了我們將要去的地方一一新密伏羲山豫西抗曰紀念園。一路上歡歌笑語不斷，我懷著期待的心情度過了兩個小時，車終於到了目的地。下了車，同學們一個個爭先恐後的向教練要衣服換裝，一轉眼，我們都變成了＂小紅軍＂，教練員開始帶著我們體驗今天的活動。
第一個活動是＂過草地＂，教練準備好了道具，我們兩個人一組開始過草地，我們學著戰士們的動作匍匐前進，這個動作看起來簡單可是做起來很難，我們的動作都很難看，這一刻我們都體會到紅軍戰士們的艱辛，隨後我們又體驗了＂飛奪瀘定橋＂和＂打土豪分田地＂等活動……
最後，教練帶著我們參觀了密北抗日民主政府舊址，我看到了展廳裡中原豫西抗日群英譜，聽著教練詳細介紹抗日英雄的故事，我的眼前就出現了一幕幕可歌可泣的感人肺腑的故事……這一天的活動緊密而充實，有持槍打靶、有爬雪山過草地、有列隊敬禮……不知不覺我已經走進了歷史。在回家的路上，我開始思考，我們今天幸福的生活是由無數個革命先烈用鮮血和生命換來的，我們要更加珍惜今天來之不易的幸福生活，我們要牢記革命先烈的豐功偉績。
這個清明節我們過的不一樣！我們過的很精彩！
紅軍百丈關紀念館 篇5
國一作文 ,656字人人都知道紅軍二萬五千里長徵，但很多人卻不知道紅軍長征前在我的家鄉雅安市名山百丈關發生了一次慘烈的戰鬥。
暑假，我們去參觀了紅軍百丈關紀念館。紀念館坐落於蒙頂山之巔，周圍雲霧繚繞，鬱鬱蔥蔥。剛踏進紀念館，我心裡的敬佩感油然而生，從未那麼認真地做了一次敬禮。展廳裡幾隻破舊的手槍、幾個地瓜彈、以及紅軍用過的馬燈、大刀，都讓我身臨其境。山間的雲霧漸漸遮擋樹梢，好似戰場上的硝煙把我帶到了一九三五年十月中下旬，南下的紅四方面軍八萬軍隊在百丈關進行了殊死決戰，紅軍浴血奮戰七晝夜，最後殺敵一萬五千人，自身傷亡近萬人。才有了後來的飛奪瀘定橋與二萬五千里長徵。
如果沒有紅軍戰士的壯烈拼殺，也就不會有現在的雨後彩虹，那些戰士不為名譽、不為權利，他們都是為了國家、為了社會、為了家庭而戰。從阻擊保安團到飛奪瀘定橋再到二萬五千里長徵，紅軍經歷無數苦難才為我們後代贏得了光明，就像伏契克說的：“英雄就是這樣一個人，他在決定性關頭做了為人類社會的利益所需要的一件事。“紅軍戰士在中國的決定性關頭為了人民翻身做主作出了犧牲，為了後代光明而拼搏。
放眼現在，我們的生活是多麼的幸福，我心想：他們的死可能不會讓許多人記住，但他們給予世界的貢獻，我絕不會忘記。我們現在不能再不珍惜眼前了，我們要勇敢拼搏來表達我們的敬仰，要用知識繼續為祖國做出貢獻。
做出驚天動地業績的人是英雄，為尋求真理獻出生命的人是英雄，在平凡崗位上做出不平凡事蹟的人也是英雄。古今中外的英雄都使我感動，但紅軍戰士卻有這三個英雄的品質與精神。
地雷戰紀念館遊覽記 篇6
國一作文 ,961字披著清晨的第一縷陽光，車輛行駛在平坦的路上，向著目的地出發。
“吱—”車胎與地面摩擦發出刺耳的聲音，到站了。
門外醒目的兩根紅柱子，走上臺階，兩側是金屬的牌子，寫著“地雷戰紀念館”六個大字。走入館門，映入眼簾的是一尊雕像—五個英勇的膠東人民站在山坡上，其中不僅有青年壯漢，而且也有婦孺老人。他們的手裡都拿著武器，目光炯炯，眼睛中燃燒著熊熊烈火，義憤填膺，彷彿下一刻就要去和敵人戰鬥，為自己的親人報仇雪恨……
走進正廳，我看到展廳裡擺放著各形各色、大小不一的地雷，有夾子雷、子母雷、石雷、梅花雷、蠍子雷、頭髮雷等等，看到這些，我心中不禁多了一絲自豪的感覺。
走著走著，我又走到了幾座雕像前。在仔細閱讀了雕像後的介紹，我恍然大悟。原來他們是在山東海陽趙疃地雷戰中的幾位英雄—全國民兵英雄趙守福、于化虎、孫玉敏，爆炸大王趙同倫和膠東女英雄陳桂香。據說趙守福同志渾身都是膽，曾經用三個地雷炸了鬼子據點的三個門；而且還智闖狼窩，把鬼子的的登記處炸得面目全非；還化妝進入據點，用攻心術讓偽軍投降……于化虎同志在操場上埋下了大地雷，讓正在跑操的鬼子們被炸上了天。
在展臺上，還有一些小推車、鐮刀之類的工具，這是膠東人民在運送和埋地雷時所必備的工具，簡單的生產工具，卻在這些正義的百姓手中發揮了無可替代的作用，這充分體現了膠東人民的智慧與才幹。
在戰火紛飛的年代，人們都想參軍，為了保衛自己的家人，為了保衛自己的家鄉，為了保衛自己的祖國，去儘自己的一分力量。而今，已經是硝煙散盡的和平年代，不需要我們再為了保衛自己的祖國而上戰場殺敵，也不需要為了傳遞情報忍辱負重。與那些在炮火中戰戰兢兢地生存的人相比，我們真是幸福多了，不僅有一個安定的家，而且衣食無憂，不用一天天提心吊膽地生活。正因為這樣，我們才要感激、回報給了我們幸福的祖國。
回報祖國，不能僅僅只在嘴上說說，而是要付諸於行動。首先，我們要做好自己份內的事，做好一名學生，遵紀守法，努力學習科學知識，不斷地充實自己，讓自己成為一枚有價值的種子。所謂“天生我材必有用”，我們還要發掘自己身上的潛能，成為國家的棟樑；其次，要學習革命先烈們身上的優秀品質，繼承他們的優良傳統，弘揚中華民族精神；最後，讓我們為了自己心中的夢想而努力吧。
中國夢，我們的夢！
遊孫思邈紀念館 篇7
高三作文 ,1205字孫思邈，一位用一生詮釋了“大醫精誠”，用一世踐行了“人命至重，有貴千金”的醫德典範，一生懸壺濟世，一世德藝雙馨，不僅留下了造福後世的醫藥典籍，更是樹立了以德修身、以德養性的精神典範。作為藥王故里的銅川，“孫思邈”不再只是一位著名的醫者，而是一種精神的象徵，是每個銅川兒女引以為傲的精神嚮導。2016年10月9日，孫思邈紀念館正式開館，我迫不及待地去一探究竟。
藥王山，位於銅川市耀州區城東，是唐代著名醫學家孫思邈的隱居之地，故以其“藥王”之稱而得名。進入藥王山景區，五山連綿，撲朔迷離，似乎別有一番仙境之意。山門西側，傲然挺立著一座慈祥老人的雕像，左手持杖，右手緊握《千金方》，手杖上的藥葫蘆彰顯了他樸實而又輝煌的一生。這裡就是孫思邈紀念館。紀念館背靠藥王山而建，“品”字形的總體佈局，開闊的廣場，傲然挺立的雕像，以藥匣子為外牆裝飾的館舍，以中醫藥著作名為點綴的石板路，每一處都是傳統文化與現代文明的交融匯合，每一點都融入了孫思邈的內在精神和一生的非凡經歷。這種物質與文化的呼應表達，匠心獨運的建築設計，傳達著藥王一生的功績與榮耀，更呈現給人一種具有深層次文化感知的空間環境。
紀念館分兩層，序廳、孫思邈專區、中醫藥文化專區、中醫養身文化專區四個展區從不同角度不同層次展現了孫思邈的一生。進入館舍，風聲、鳥聲、溪水聲、竹葉拂動聲，讓人彷彿置身於大自然之中。首先映入眼簾的是序廳，紗幔上“大醫精誠”四個字，隨風而動。漫步在一幅幅巨大的紗幔中，抬頭望著頂部模擬巖上的壁畫，從中可以看出中醫藥發展的歷史脈絡，也讓人感嘆中醫藥文化的博大精深。走過序廳，便進入整個紀念館的核心區域—孫思邈紀念區。精美的版畫，訴說了孫思邈一生的成就與貢獻；簡明的沙盤，描繪了“藥王”一世遊歷的漫漫長路；銅質的書本，彰顯了“孫十常”對後世的巨大貢獻；巍峨的石碑，展示了“妙應真人”獨到的養生妙法。這樣一個有血有肉的“藥王”形象，怎能不讓銅川兒女為之驕傲、為之驚歎。
進入中醫藥文化展區，你一定會被一件件或精美或古樸的文物吸引，“中醫藥發展簡史”和“絲綢之路與中醫藥文化交流”兩個主題，既有專業的醫學知識，也有現代的醫學常識，不僅是中醫藥發展的腳印，更是中國傳統文化源遠流長的印記，它帶給我們來自那些古老年代的智慧與匠心，構架出一場古與今的對話。移步至二層，整面牆的流線型書架，萬本醫藥典籍給人以視覺的震撼；膠片製成的燈具，是傳統與現代的交融匯集；整潔而古樸的桌案，傳遞著書墨的清香；簡潔而舒適的座椅，給人以溫暖的遐想。
孫思邈紀念館的設計，用園林式的展館，體現了中國傳統的建築風格，也是自古以來人們所追求的自然與人文的合二為一。無論是整個結構的佈局還是館內的陳設，都散發出“道骨仙風”的氣質，與孫思邈的個人品格交相呼應。走出紀念館，站在栩栩如生的孫思邈雕像之下，望著與藥王山融為一體的紀念館舍，似乎置身於一幅秀美的歷史畫卷之中。
中國工農西路軍紀念館觀後感 篇8
觀後感 ,612字今天我們懷著無比崇敬的心情，在老師的帶領下我們乘車去烈士墓園。轉眼間，便到了那。首先映入眼簾的是矗立在蒼松翠柏間的烈士英雄紀念碑，碑上攜刻著徐向前親筆題寫的“中國工農紅軍西路軍紀念碑”幾個大字，碑的旁邊還有烈士光榮事蹟，整個烈士墓園裡顯得莊嚴而肅穆。
掃墓活動開始了，我們在沉寂的松柏中間默哀了3分鐘。後來我們參觀了中國工農紅軍西路軍紀念館，進入紀念館，映入眼簾的是青海烈士的名冊等，接著是由雕塑家何鄂創作的西路紅軍第五軍“血戰高臺”的塑像；幾個頭裹繃帶的戰士正瞄準馬匪。畫面體現了紅西路軍血戰高臺的情景。掉向東面是紅西路軍第五軍董振堂，政治部主任楊克明這兩位烈士的雕像。堂內還有許多烈士以前用過的東西都將作為歷史的見證。
在這些烈士中，有很多感人的例項。紅五軍政治部主任楊克明犧牲時，他的妻子正在千里之外，每天看著他中學時的照片和楊克明工作時用的公文包，這一看，足足看了30年，白髮蒼蒼的妻子最終等來的卻是一個噩耗—自己丈夫早已離世，妻子悲痛欲絕。無論是男是女都是中國的英雄。
這些紅軍將士，為了建設新中國，為了我們安定祥和的今天，他們拋頭顱灑熱血，犧牲了自已的生命；表現了革命戰士勇敢戰鬥和頑強不屈的精神。他們的事蹟，值得我們新一代學習；他們的品格，激勵著我們永遠向前。我們一定要繼承他們的革命遺志，認真學習，奮勇拼搏，早日學好本領，努力成為國家建設的棟樑之才，回報國家，為構建和諧美好社會主義國家作貢出獻。
參觀海軍紀念館 篇9
國小五年級作文 ,641字今天下午，我校五年級同學，在老師的帶領下一同前往白馬海軍紀念館。這次旅程給我留下了深刻的印象。
我們穿過隧道，駛上高架橋，風景壯觀無比。我們一路上談笑風生，唱唱笑笑，興奮極了！
不知不覺中，我們就到了海軍紀念館。我們排著整齊的隊伍，走進了海紀館的小院。
哇！首先映入我眼簾的是海紀館的主樓。遠遠望去，彷彿一艘在大海中遠航的軍艦，上面懸掛著一面巨大的白帆。主樓的右側還鉤著一架漁鉤。院子東側排列著許多魚雷、導彈。它們每個約有兩米長，一噸多重。旁邊還有一架編號81018的灰色轟炸機。
院子的西面擺放著一列列大炮、測量方向儀和飛機等等。其中有兩架飛機讓我記憶猶新。一架是編號9496的綠色直升機，也是中國的第一架直升機。它的對面是一架編號016的銀色戰鬥機，機尾還有一個巨型的風扇。
走進主樓，大廳內擺放著一艘大船模型，十分巨集偉壯觀。據導遊講解，這艘船因炸彈自爆而沉入海底。模型的左側還排列著大小不一的清末時期使用的火槍。船對面是一面旗幟，旗幟上半部分是“八一”旗，下半則是“海軍”旗。
來到二樓，我看到幾尊惟妙惟肖的彩塑。那是張愛萍將軍在與戰友們商量對策呢！他們個個眉頭緊鎖，神情凝重，好像在思考如何反敗為勝，彷彿這一場戰爭就在我眼前……
這次旅程，讓我深深地感受到，中國人民解放軍海軍從無到有，從小到大，從弱到強，歷盡了艱難險阻；也讓我體會到，海軍戰士們為我們現在的幸福生活而無限地付出。我們一定要努力學習，使我們的祖國更加強大。我相信：不久以後，一個海洋強國必將屹立在世界東方！
遊戚繼光紀念館 篇10
國小六年級作文 ,784字有的人說：明朝最偉大的人物是李自成；也有的人說：明朝最傑出的人物應該是朱元璋；可我，最欣賞的明朝人物卻是民族英雄—戚繼光。他為我們台州沿海人民的生活帶來了安寧與平和。
今天，我懷著激動的心情參觀了戚繼光紀念館。一走近，一座鮮紅的拱形大門映入眼簾，頂上由能工巧匠雕刻成的兩條巨龍，雖然有點破舊，可栩栩如生。每一處地方，都寫滿了歷史的滄桑！
邁進大門，是一個不大的花園，我不禁肅然起敬。大門的後面寫著“東南屏障”這四個金雕大字。兩棵高大挺拔的松柏屹立左右，顯得很蒼翠。屏障後面有一架用石塊鋪成的拱形小橋，橋欄上有八根黑白相間的石柱子，每一根柱子上都蹲著一隻惟妙惟肖的石獅子，它們的眼睛一直看向前方，像極了一個個保家衛國的戰士。穿過石板橋，兩幅對聯令人刮目相看，其中有一副是這樣寫的：“名播千秋照典籍，身經百戰著勳功。”
穿過橫欄，中央有一塊用紅木做成的屏風，上面刻著戚繼光揮筆寫下的《馬上作》：“南北驅馳抱主情，江花邊月笑平生，一年三百六十日，多是橫戈馬上行。”我想：這也許就是戚繼光戎馬一生的寫照吧。
沿著石塊鋪成的小路，我們又來到了另一個大天井處。兩旁各有一個荷花池，水清澈見底，水裡還有幾條紅鯉魚，魚鱗在陽光的照耀下閃閃發光，讓這兒顯得十分幽靜。
接著，我們沿著臺階拾級而上，來到了一座仿古建築—大殿。哇！大殿好威嚴！首先，映入眼簾的是戚繼光的塑像。只見他身披硃紅色的戰袍，手持銀光寶劍，雙目沉著而冷靜地凝視著遠方，也許他正面對像潮水一樣蜂擁而來的敵軍，但他指揮若定，顯出了大將軍的風範。塑像上方，有一塊用鎦金做成的匾額，上面有著著名書法家沙孟海先生的親筆題名：威震四海！這四個字十分蒼勁雄渾！
接下來，我們又去參觀了各個陳列室，那裡擺放了一些軍用物品，靜靜講述了很多戚繼光的偉大事蹟。
這次參觀，讓我更深地瞭解到了戚繼光這個偉大的民族英雄！
南京大屠殺紀念館一遊 篇11
國小三年級作文 ,447字說起南京大屠殺，已經是好久以前的事了，看完之後，想不到祖國還有一段這樣悽慘的歷史，真讓人傷心。
今天早上，我和爸爸媽媽一起去南京大屠殺紀念館，我們剛一來到門口，就看見一個女人手裡抱著一個孩子，只見她仰望蒼天，彷彿在說：“蒼天啊，救救我吧，我丈夫死了，孩子也死了，只留下我一個人，我到底該怎麼辦。”接著，我們來到了下一個銅像旁，這是一個老人，懷裡抱著一個孩子，手裡又牽著一個孩子，彷彿在說：“這兩個可憐的孩子啊，日本人殺死了你的爹孃，放心吧，我一定會好好保護你們的。”
接著，我們進入了館內，裡面的牆上都寫著許許多多遇難者的名字我們越走越深，裡面播放著一些悽慘的音樂，接著，我們來到了日本人燒燬南京城的地方，那裡一片廢墟，已經不是往日那個繁華的城市了，接著，我們繼續往前走，看見了日本人在我們中國做下的滔天大罪，就憑這些，難道還不能證明日本人對我們的殘忍和殺虐嗎？我真傷心啊！
由此可以看出，那時的我們還不發達，所以，作為下一代的我們，應該努力讀書，長大之後為國家做貢獻，使我國不被其它國家欺凌。
經典誦讀成長的紀念 篇12
國小六年級作文 ,996字這段時間，我喜歡上了誦讀國學經典，更喜歡上了將自己所學的國學經典教給別人。誦讀國學經典讓我成長，教人國學經典更是一種獨特的成長經歷，在國學經典誦讀的過程，讓我的生活充滿了很多喜悅。
記得誦讀的第一天放學時，老師佈置了一項很特別的作業：讓我們做爸爸媽媽的小老師，教他們誦讀今天學校老師剛教給我們的中國經典國學，教得好的可以評為“書香家庭”。我異常興奮，心想：今天自己要當小老師了，一定要像模像樣，一定要耐心把爸爸媽媽教會，為爭取評上“書香家庭”而努力。我也深深知道，雖然是當小老師，也要做好老師的職責，首先自己要會誦讀，其次要弄懂句子的意思，只有自己會誦能懂了，才有能去教爸爸媽媽。於是，在放學路上，我就拿出摘錄好的國學句子一遍一遍地誦讀起來，並不時回想老師講解的句子意思，準備大顯身手一番。
就這樣，伴隨著認真的誦讀聲到家，我看到媽媽下班一回家就在廚房裡忙東忙西，心想：媽媽每天總是那麼累，不如讓她放鬆一下，現在就教她誦讀，這樣既可以休息一會兒還學到了不少知識呢。我趕緊叫媽媽過來，媽媽很配合我，我搬了一把小椅子讓她坐好，接著我便像老師那樣站在她的面前，開始教她誦讀了，“子曰：‘學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？’”我學老師的樣，搖頭晃腦地有韻律地教了好幾遍，我的媽媽終於會讀了，可還是不會背誦，看到她著急的樣，我那想放棄的心又變得耐心起來。當聽媽媽說小時候因家裡窮，書只讀到初中，所以，學起來有點吃力時，我更願意教媽媽了。時間一分一秒過去了，不知教了多少遍，媽媽終於能結結巴巴地背誦出來了。雖然此時很累，但我非常高興。第一次當小老師成功，耶！此時，臉上也漾開了花的媽媽正樂呵呵地看著我。
這時爸爸回來了，媽媽才想起：“哎呀！我還沒做飯呢？”她匆匆忙忙跑進廚房洗菜，切菜，並炒好菜。當我跑到廚房，卻瞅見媽媽正一邊做菜一邊偷偷在誦背呢？沒想到媽媽那麼熱愛學習，我還從來沒有發現媽媽對學習也有這麼一股認真勁呢？媽媽很快把飯菜做好了。為了讓媽媽有更多的時間背誦熟，吃完飯後我搶著把碗洗了。
刷完碗後，媽媽迫不及待地對我說：“你剛剛教我的詩句我都會背了，我背給你聽。”這次，媽媽背得很順利，還把句子意思也原原本本地說出來呢？媽媽真是一個“好學生”呀！但我這個小老師也不差！
在親子經典誦讀中，我為媽媽做榜樣，媽媽為我做榜樣，這段誦讀時光成了我最獨特的成長紀念。
遊雷鋒紀念館 篇13
國小三年級作文 ,409字咦！真奇怪，197班的小朋友起這麼早幹什麼？哦，原來他們得去長沙雷鋒紀念館呢。
一路上同學們都有說有笑，道路兩旁開滿了迎春花，小鳥撲閃著翅膀匆匆飛過。導遊姐姐帶著我們玩遊戲、聽音樂，在笑聲和歌聲的陪伴下，乘車時間很快的過去了。
下了車，我們排著整齊的隊伍，來到雷鋒銅像下莊嚴的宣告，並且在條幅上寫上了自己的名字。
雷鋒紀念館是中國青少年德育基地、愛國主義教育基地，在這裡有一塊塊配有燈光的石畫：有一幅是關於雷鋒一家的，面對逼迫，小雷鋒被媽媽攔在懷裡，他的哥哥、爸爸和爺爺的眼睛裡充滿了驚恐，他的童年太苦了。展覽館還有自動感應的畫面，生動的介紹了雷鋒。
之後我們去參觀的人防展廳，裡面的大廳有偉人銅像，站在中央的是毛主席，身後的一輪紅日更襯托出了他的光輝，廳裡有各種軍事模型：飛機、大炮、坦克甚至導彈模型應有盡有。在四周的牆上，貼滿了宣傳畫，印上了很多資料。
後來我們又去了野生動物園……
就這樣，我們度過了圓滿的一天。
遊南京大屠殺紀念館 篇14
國小六年級作文 ,611字去年暑假，我和媽媽去了南京大屠殺紀念館，這裡埋藏了無數中華兒女那愛國的忠魂。現在我就給你講解一下我拍攝的幾張比較有意義和震撼人心的照片吧！
拍攝地點：南京大屠殺紀念館門口
我們一下車，就看見了南京大屠殺館像一把巨大的利劍直至日本，外面有一個人痛苦死去的影象，在館外的牆壁上寫著：遇難者300000的金色大字。因為紀念館是免收門票的，所以外面排起了長長的隊伍。但是流動進入比較慢，我足足等了五分鐘才進去。
拍攝地點：萬人坑
走進館內，最引人注目的就是“萬人坑”了，當年日軍侵入南京，便是在這個坑中殺了上萬名中國人。累累白骨怒斥日軍的滔滔罪行，訴說著日軍慘絕人寰的殺人行徑。看的我不禁想哭，因為出於對死者的尊敬，我們並沒有在那裡拍照，而是圖片。
拍攝地點：南京大屠殺資料陳列室
進入館內，撲鼻而來的是一股清冷的古老氣息，在館內大大小小的陳列室中，有著日軍數不清的滔天罪行，訴說著沉重的事實，那些在大屠殺中得以倖存的人，也無一不留下了滿身的傷痕。
拍攝地點：中央廳
在這的牆上，密密麻麻地都是死去人的資訊，大家都可以隨意的檢視，在這旁邊，有祭奠死者的電子裝置，大家都可以寫上…心中最想說的，送上鮮花。
拍攝地點：禮廳
進入這個禮廳，彷彿走進了地下世界，又黑又暗，只有許許多多的等飄在水上，是紀念死者的，大家都沉默不語，只聽見腳步聲，過了大約二十分鐘我們便出來了。
每每看到這些圖片，我都會想起在館中的所見所感以及那段屈辱的歷史。
參觀紅色紀念館觀後感 篇15
觀後感 ,1016字7月6日清晨，大雨如注，我們小記者團在《關心下一代》週報編輯叔叔和阿姨的帶領下，坐車去參觀雨花臺紀念館和南京大屠殺紀念館。
當我們到達雨花臺紀念館時，雨漸漸小了，淅淅瀝瀝。空氣中籠罩著一種哀傷的氛圍。
我們下了車，只見雨花臺紀念館是一座松柏環繞的山岡，高約100米，長約3。5千米，頂部呈平臺狀，有三個緊緊相依的山岡組成，顯得莊嚴肅穆，安詳厚重。
走進雨花臺紀念館，首先引入眼簾的是正對著的兩塊豎立的石板，一前一後，分別刻著《國歌》和《國際歌》。《國際歌》歌詞雕刻了五個國家的語言。《國際歌》石板兩旁又各刻著一位男子和一位女子，像一對天使維護著國際和平。
繼續向前走，來到紀念碑腳下，兩邊的石梯中間，用花朵擺出了“不忘初心”這四個字。走上100級的石梯，我們來到紀念碑旁，它坐落在主峰峰頂，佔地面積1萬平方米。紀念碑高42。3米，碑體是方形，寬7米，厚5米，正面鐫刻鄧小平手書“雨花臺烈士紀念碑”八個金字。碑前列有烈士銅像，高5。5米，代表著所有的戰士，名為“寧死不屈”。走近他們，我似乎能聽到他們血戰沙場的呼號，似乎能看見他們衝鋒陷陣的身影，似乎觸控到他們那顆赤誠的愛國心……不知何時，銅像肩上神奇地站著一隻剛剛飛來的和平鴿，它仰望著藍天，像一個高傲的將士。
隨後，我們給烈士送上花圈，低頭默哀，再繞紀念碑一週，往回走，又走進了紀念館。
一進去，“信仰的力量”這五個大紅字就展現在眼前，下面，“雨花烈士生平事蹟展”這幾個字金光閃閃。紀念館內分十個展廳，按四個歷史時期陳列了犧牲在雨花臺及南京地區的127位烈士的珍貴史料，展出了許多照片、文物、圖畫、浮雕……有的烈士才十幾歲，就壯烈犧牲了；有的戰士們抱著槍衝向敵人，絲毫不懼怕任何的危險；那些破舊的遺物深深地鑽進了我的心……讓我們將“弘揚先烈精神，獻身四化大業”作永遠的行動指南，奮鬥目標。
午餐過後，我們坐車前往大屠殺遇難同胞紀念館。來到館內，看到那一幅幅雕塑，那一具具屍骨，刺痛著我的心，我們的同胞飽受著欺凌，我們崇敬的戰士們正在血戰，我心中燃起了憤怒的火焰，恨不得將日本夷為平地。
這次參觀讓我深深震撼，戰士們為國獻身的精神深深感染著我，他們雖然壯烈犧牲了，但他們捨生忘死的精神永遠鼓舞著我們前進。“少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。”如果要讓祖國不受侵略，我們就要銘記歷史，努力奮鬥！
林則徐紀念館導遊詞 篇16
國小五年級作文 ,611字各位遊客們，上午好，我叫許樂妍，是你們的許導遊。很高興能帶領大家遊玩林則徐紀念館，希望我們能度過愉快的一天。
各位遊客們，林則徐紀念館建築於1905年，建築面積是一萬五千平方米，林則徐紀念館可是國家2a級景區。人們建築林則徐紀念館，也是因為讓一代又一代的人記住，是林則徐讓中國沒有了那麼多的有害毒品。
各位遊客們快看前面，那就是御碑亭。御碑亭建於1905年，每座石碑的下面都雕刻著精美的圖案。有哪些圖案呢？有麒麟，獅子都栩栩如生。遊客們請抬頭看一看，五彩的鳳凰翩翩起舞，中間還有一朵美麗的鮮花綻放開。御碑亭建於1905年（清光緒31年）為正方形重簷歇山頂，內立三座碑亭，成品字型排列，隱喻林則徐一生品重柱石，剛正不阿。正中是清咸豐皇帝得知林則徐病逝慰問其家屬的“聖旨”；在左邊是“御賜碑文”為林公樹碑立傳；右邊是“御賜祭文”，為祭祀文體。
各位遊客們，我們現在來到了荷戈亭，這兒以前是林則徐讀書的地方。遊客們低頭看一看，清澈的池塘裡有魚兒游來游去，是在向大家問好呢！這裡有許多花草樹木，是花的天堂，小草的家。
下面你們邊欣賞風景，邊聽我講一個“虎門銷煙”的歷史故事吧！
當時人們吸鴉片的行為隨處可見，鴉片損壞了人們的健康，所以外國人稱中國人“東亞病夫”。1939年6月3日，林則徐當眾將237625斤鴉片燒燬，一共燒了23天，這就是“虎門銷煙”的故事。
下面請遊客們自由觀覽。請不要亂扔垃圾，破壞歷史文物，做一個文明遊客。
海軍紀念館觀後感 篇17
觀後感 ,985字泰州海軍紀念館，一直久仰大名，它位於江蘇省泰州市高港區白馬鎮，是“第一批全國中小學研學實踐教育基地”。今天，我們就要去參觀海軍紀念館了，聽到這個訊息我一蹦三尺高。
我們乘坐大巴往紀念館開去，心情無比激動。因為我知道，最早的海軍是從泰州誕生的。大約二十幾分鍾，我們到達了目的地。一下車，首先映入我眼簾的是一架架高大的飛機，有轟炸機、殲擊機、超黃峰直升機等等，它們整齊地排列在一起好像隨時準備出發戰鬥。一雙雙大翅膀足以把天遮住，銀色的機身在陽光下閃閃發亮，這些武器，經歷了戰火和硝煙的洗禮仍然儲存完好，太牛了！
再往裡走，一座新穎別緻的建築展現在我們眼前，即具有濃厚的現代氣息，又不失古樸。正當我們陶醉之時，講解員阿姨來到我們身邊，告訴我們紀念館主體建築外形像是一艘軍艦。一進館，就感到一陣寒風撲面而來，好像真正在海上一樣。講解員阿姨帶我們來到海軍旗旁邊告訴我們，1949年人民海軍組建，為了紀念八一建軍節，所以海軍軍旗設計的非常獨特，上面是一顆五角星以及一個“八”、一個“一”，下面還有三道藍線二道白線代表船行駛時水面的紋路。
慢慢往前走，我們看到了一系列的陳列資料，有三野司令部在白馬廟本部向中央傳送的報告；有毛澤東主席給粟裕、張震等同志傳送的電報等，展示了一批極為珍貴的歷史文獻、照片，真實地再現了歷史，讓我們彷彿進入了那一段磅礴的歲月。突然，我聽見了一陣激烈的槍聲，走近一看，又看到了幾艘佈滿彈孔破破爛爛的戰船。聽著這槍聲和這畫面，就好像親眼看到了一場激烈的海戰。我一時沉浸在這激烈的戰鬥中，感受先烈們浴血奮戰的場景，暗暗發誓要珍惜現在的美好生活，努力學習，長大報效祖國。
又往前拐了兩個彎，有同學突然大叫起來，我過去一看，原來櫃子裡整齊地陳列著人民海軍各個時期的海軍服，式樣越來越新穎，剪裁越來越幹練。有正裝、禮服、常服等。展館裡，還有許多艦船的模型和一幅幅逼真的圖片。印象最深的是甲午海戰，鄧世昌將軍帶領將士們奮不顧身地與日本侵略者鬥爭，卻因為清政府的腐敗、裝備的落後而壯烈犧牲，讓我十分憤怒與痛心。
等到參觀結束，我流連忘返，被展館陳列的各類模型、影片及影象深深吸引，瞭解了中國海軍由弱變強的歷史程序。這次參觀，讓我深深懂得：國強則民強，只有祖國強大，人民團結，才能在世界上立於不敗之地。作為一名少先隊員，我一定要認真學習，天天向上，長大為祖國的富強添磚加瓦。
紅色記憶——南京梅園新村紀念館 篇18
國小三年級作文 ,897字今天我們雛鷹小隊的活動地點是：南京梅園新村紀念館。走進庭院迎面看到的是一尊周恩來全身銅像。這座銅像有2層樓高，它的威嚴讓我能感覺到當時這位革命家的堅定沉著機智從容。銅像下沒有基座，是一段紅色大理石鋪的路，象徵著周恩來一生所走的是紅色的革命道路。這也是我們今天的活動內容：尋找紅色記憶。
抗日戰爭勝利後，飽受戰爭痛苦的中國人民渴望和平與安定。中國共產黨主張團結一切愛國民主力量，把中國建設成為獨立、自主、民主、統一、富強的新國家。國民黨統治集團則試圖繼續維持其一黨專制的專制體制。為了和平，1945年8月，毛澤東、周恩來、王若飛代表中共中央赴重慶和國民政府進行和平談判，雙方達成和平建國協議，簽署了《雙十協定》。在國民黨政府還督南京的同時，1946年5月3日，周恩來率中共代表團由重慶遷抵南京，進駐梅園新村，繼續與國民政府進行和平談判。為了避免內戰，實現國內和平統一，一方面國共雙方在美國政府代表的調停下，在南京圍繞中原戰事，東北休戰，黃河歸故等問題進行多次重要談判，史稱國共南京談判。另一方面中共代表團積極宣傳黨的政策，廣泛發動群眾，開展愛國運動，深得人心。而最後雖然談判失敗了，中共代表被迫撤返延安，但這場談判鬥爭，使中共贏得人心，為最終打敗國民黨軍隊，推翻國民黨統治，奠定了堅實的政治基礎和廣泛的群眾基礎。
國共和談漫長而艱辛，我試想了一下，如果沒有中共的這份冷靜，談判根本無法進行，戰爭就會再次爆發，不知道會有多少人白白的犧牲，沒有人種莊稼，沒有人搞建設，那我現在享受的高樓大廈，也許還是一場夢。我雖然現在只有10歲，我還不懂政治，我也不懂打仗，但是我今天明白了一個道理：“君子動口不動手”。
其實我是一個容易衝動的人，總是做不到冷靜的面對問題，或用恰當的方法解決問題。多數情況我不是覺得自己委屈，就是指責別人的不對。其實我應該從全域性考慮，例如在排隊的時候，如果有同學不小心踩掉了我的鞋，我的出列影響了班級的隊形，老師批評了我，在那個時候，我就應該趕緊歸隊，而不是覺得自己很委屈，去辯解不是自己的問題而是因為某位同學，我才會影響班級。今天的小隊活動，我找到了“要會理智冷靜的解決問題”！
遊孫文龍紀念館 篇19
國小四年級作文 ,602字聽說陽城有紅色教育基地—孫文龍紀念館。今天，天氣晴朗，陽光明媚，爸爸準備帶我們去參觀學習。
驅車大約20公里，我們就來到了孫文龍紀念館，它位於陽城縣河北鎮孤堆底村。孤堆底村群山環抱，青松翠柏，鳥語花香。孫文龍紀念館依山而建，紅牆黃瓦，莊嚴肅穆。
進了門，首先映入我眼簾的是毛澤東題寫的“為人民服務”五個金光閃閃的大字。緩步邁上臺階，中臺矗立著一尊孫文龍紀念像。孫文龍是山西省陽城縣河北鎮孤堆底村人。1957年響應黨的號召，從優越的省委機關，主動申請回鄉支援農村建設，先後任鄉長、公社書記、副縣長、縣長，連任陽城、武鄉、屯留三縣縣委書記，生命不息，奮鬥不止，因積勞成疾，逝於任上，年僅51歲。
在陽城，他思想超前，開種植蘋果之先河，給寺頭人民栽上了搖錢樹。他栽桑養蠶，開渠截留，築壩建庫；在武鄉，他移花接木，使武鄉一躍成為全國新蠶區的一面旗幟，受到國務院的表彰；在屯留，他致力發展，科學規劃，對農業進行綜合治理。
看完孫文龍的事蹟介紹，繞過雕像，順臺階走到側面，是一排排整齊的豐碑。上面有人民因思念他，為他寫的文章，其中我最喜歡的是：
太行頌
雲纏腰際顯風騷，直插重霄氣勢豪。
一自棉桑山裡遍，有人更比太行高。
該館先後被命名為“中共黨史教育基地”、“黨員幹部廉政教育基地”和“青少年愛國主義教育基地”……
今天，我領略到了孫文龍同志的人格魅力：他一心為民，帶領老百姓種桑養蠶，我們要向他學習。
遊南昌八一紀念館 篇20
國小四年級作文 ,440字在經歷五小時的車程後，我們終於抵達南昌。
吃完午飯，我們徒步去了八一紀念館。老師帶領我們在英雄的銅像下拍照，而後又帶我們步入了紀念大廳，在大展廳周圍有一圈的浮雕，這面牆刻滿了當時革命第一槍打響時紅軍的每個舉動，它也印滿了這無法逝去的歷史與光輝歲月，向裡走居然有立體的動畫演說，運用了投影動畫等技術，讓英雄們抗戰時的情景在我們眼前表現的淋漓盡致。
這個紀念館十分的精緻，讓我們看後不禁熱血沸騰。這裡不僅有一些石像，蠟像，模型，還有革命先烈們用過的武器和日用品，這更加使我深刻的明白了當年革命條件的艱苦與形勢的逼迫。革命先烈們為了人民的解放，中華的存亡，不惜拋頭顱灑熱血，把滿腔的熱血注入革命事業中。
他們用行動證明了中國的不容小覷，創造了無與倫比的英雄偉業，譜寫了一曲驚天動地的偉大詩篇！只要顧全大局，嚴守紀律，緊密團結的精神就能夠使革命勝利嗎？不！這遠遠不夠！他們這些革命先烈是緊緊依靠人民，與人民生死相依，患難與共的，他們還不畏堅險，頑強拼搏……就是牢記這些才是他們成功的祕訣！