遊六安海洋大世界相關作文20篇

遊寧波海洋世界 篇7

國小四年級作文 ,498字

今天，我和爸爸去寧波海洋世界遊玩。

我們一走進大門，就被這夢幻般的景色吸引住了：一朵朵栩栩如生的人造花，紅的、白的、黃的，各種各樣，五光十色！這兒就是“人造吳歌窟”。

順著彎彎曲曲的階梯往上走，我們來到了“古埃及”，開始了海洋之旅。

這兒的魚多得數不勝數。我左顧右盼，突然，我的目光被一種名叫“狐狸魚”的吸引住了。它長著尖尖的嘴，身子是黃色的，頭是白色的，眼睛周圍是黑色的，像戴著墨鏡。頭還真像狐狸的頭！

我們繼續往前走，便看到了許多珍稀魚類。如可愛的娃娃魚，有趣的刀片與及危險的刺豚……五花八門，應有盡有。讓人大開眼見、大飽眼福！

這時，海洋劇場的表演開始要開始了，我們便馬上趕到了海洋劇場看錶演。

演出開始了，第一個上場的是棕色的小海象，它一上場就“嘟嘟”地吹起了喇叭。它會做減肥操，在地上滾來滾去。最精彩的就是做仰臥起坐了，只見它雙“手”抱頭，做到和身體成直角才算一個。它竟一口氣做了十個，觀眾立刻掌聲如雷！最後，它竟然向我們飛吻，真是一隻可愛的小海象呀！

下一個上場的是海豚，它會頂球，打網球和舉重……簡直是個運動健將！

最後上場的是白鯨，它那優美動聽的“歌聲”真不愧是“水中百林鳥”呀！

冰雪大世界遊記 篇8

國小四年級作文 ,429字

盼星星盼月亮，我終於來到哈爾濱最有名的景點—冰雪大世界。

剛踏進冰天雪地之中，覺得寒氣逼人，我不由得打了個寒戰，跟著腳下一滑，差點摔個大跟頭。

慢慢地，我能穩穩地踩在雪地上了。我十分興奮，顧不上看冰雕，直接拉著爸爸向遊樂區的雙人雪圈奔去。我們等了很久才排到一個圈，它像是一個橢圓形的輪胎，不過邊上有兩排扶手。我們躺在圈上，緊緊抓住扶手，雙腳使勁一蹬，雪圈就飛快地向下衝去。風從我耳邊呼呼吹過，失重的感覺讓我害怕地閉緊雙眼，大聲尖叫起來。突然，雪圈猛地撞在一個軟軟的雪堆上，停了下來。啊！終於結束了，真是太刺激了！我們忍不住坐了一次又一次，玩得不亦樂乎。

太陽漸漸西沉，冰雕裡的燈陸續亮起。各種冰雕在燈光下熠熠生輝—冰風鈴光彩奪目、中國四大名樓雄偉壯觀、歐式城堡精美華麗……真是太美了，就像身處在一個童話的世界。我們紛紛拍照留念，拍了一張又一張，怎麼也拍不夠。

夜幕已經完全降臨，而我們也該走了。再見了，冰雪大世界，明年我還會來看你的！

遊冰雪大世界 篇9

國小四年級作文 ,742字

去年寒假，爸爸媽媽帶我去哈爾濱，見到了夢寐以求的冰雪大世界，那景色真是名不虛傳。

走進大門，我就被那壯觀的景色給吸引了。那是一座城堡拱形的門，這座城堡是能工巧們匠們用冰砌成的，一盞盞光彩奪目、五顏六色的夜冰燈閃耀著美麗的光芒，棕色的屋簷下結著一根根晶瑩而鋒利的冰棍，我情不自禁地讚歎，哇，好漂亮啊！我迫不及待地跑向冰雪大世界，“哇！”壯觀的景色像磁鐵一樣緊緊得吸住我的眼球，眼前白茫茫的一片，到處都是雪雕。

我登上冰雕刻成的樓梯，站在城堡上向下俯視，啊，冰雪大世界的一切都收入眼簾。整座城堡像座燈火輝煌的宮殿。一個個有趣的冰雕站在潔白無瑕的雪地上，栩栩如生，真像活了一樣。有的刻著美麗的白雪公主；有的刻著七個小矮人，他們正高興得給白雪公主獻上一束束美麗的鮮花呢；還有的刻著一群可愛翹皮的藍精靈，他們正站在雪地上向我們招手。我情不自禁地和他們一一擁抱。在燈光的照耀下，雪雕折射出五顏六色的光彩，夢幻極了，就像一個美麗的童話世界。

在城堡的左側，就是冰漸滑梯。我急忙拉上爸爸媽媽奔向那裡。

只見這座滑梯又高又陡，真叫人發顫。我曾經滑過水滑梯，滑過木滑梯，但從來沒有滑過冰滑梯。初次玩冰滑梯，我激動無比。我小心翼翼的踏著冰臺階一步一步地往上走。只見，滑道彎彎曲曲，有一百多米長，我不由得膽戰心驚，但又躍躍欲試。接著，我拿出了我的工具—滑板。我牢牢得坐在滑板上，雙手用力抓住滑板的兩端。只聽，“呼”的一聲，我就從高高的滑梯上瞬間向下滑去。我不由得閉上眼睛。這時，我的身體瞬間變得輕飄飄的，像是長出了一對翅膀，正飛向空中。冰冷的風從我臉上掠過，像刀子一樣，颳得我生疼。忽然，我慢慢地停止了“飛翔”，睜眼一看，我已經滑到了冰道的盡頭，真過癮啊！

現在回想起來，是多想再坐一次冰滑梯啊！

遊玩冰雪大世界 篇10

國小三年級作文 ,523字

“上有天堂，下有蘇杭。”我覺得哈爾濱的美能比得上天堂，更能比得上蘇州和杭州。而哈爾濱最有名的就是冰雪大世界的冰雕藝術，玩冰雪滑滑梯也成了我的一大樂趣。

我們穿好棉襖，戴好帽子、圍巾，全副武裝就出發了。在車子上我們有說有笑，不知不覺來到了冰雪大世界。

一走進大門，我就被那景象震撼了。你瞧，那冰柱就像高塔，一個冰瓶子就像一桶油，矗立著，鱗次櫛比。有的像一座座城牆，冰厚而透亮；有的像一座菩薩，高高地聳立著；有的像一座座叫不出名字的建築，看得我們眼花繚亂、目不暇接。

最引人注目的是“油”旁邊有冰做的滑梯，上面有兩個滑道，很多大大小小，老老少少的人都迫不及待地在排隊，我心裡想著：他們會不會摔疼，會不會來個嘴啃泥……一連串的問題接二連三地浮現在我的腦海裡。爸爸看出了我的心思，就鼓勵了我。我鼓起勇氣也去排隊了。終於輪到我了，我慢吞吞地屁股一坐，用手用力向後一推，我就一股溜兒地滑了下去，這時越滑越快，心裡也越來越怕。心想：我要是摔個嘴啃泥怎麼辦。突然我急中生智，左腳頂著左邊冰道，右腳頂著右邊冰道，這樣就增加了阻力，減少了速度。最後我穩穩當當地滑到了終點。有了第一次經驗，我就更有信心和勇氣了，蹦蹦跳跳地又去排隊了……

我愛玩冰雪大世界，更愛哈爾濱。

海立方世界遊玩記 篇11

國小四年級作文 ,592字

星期一下午，老師告訴我們星期五組織大家一起去長沙海立方遊玩，老師這麼一說，教室很快同鴉雀無聲變得熱鬧的歡呼聲。

盼著盼著，星期五終於到了！我早早地起床，洗漱完畢後，我也早早地叫媽媽起床，送我去學校。

來到校門口，哇！好幾輛大巴車在學校整齊地排著列隊，我一到教室裡，老師讓大家裡排好隊，準備上車。

一路上，我們有點迫不及待，大家開心地唱著歌，讓時間過得更快些。終於，海立方世界到了。

走進這遼闊的海立方海世界，哇！我們排成了整齊的長隊，玩了玩各種好玩的專案，有碰碰車，大家你擠我碰，像一輛輛車子出了“車禍”。第二個專案：我們去射箭，輪到我了時，我的手在發抖，心怦怦直跳，我害怕我會射不到，我便拿起弓箭，瞄準圓點，射了兩次，唉！都沒有射到。太緊張了！第三個專案：我們去參觀海洋生物館，我們看到了各種各樣的小魚，有“白馬王子，藍茉莉……”還看見有鯊魚，鯊魚身後有一條斑魚的小魚，它們好像在休息，我們還看見了各種海底生物，有珊瑚焦……

接下來，我們去看錶演戲，來到戲場，哇，我看見了海鮑，海鮑表演頂球和接圈。

吃過午飯，我們去玩“飛越太空”的遊戲，玩這個遊戲一定要繫好安全帶哦！我們還去看海龜了，人們到達時，海龜們正在吃食物，吃得可香了。這隻千年海龜，它身上有許多小點，是不是海龜身上有幾個點就證明它幾歲了呢？

玩耍的時間總是過得很快，我們馬上就要返程了。

大家都依依不捨是離開了海立方世界。

秦皇島遊記之遊覽沙雕大世界 篇12

國小四年級作文 ,681字

今天，我們去沙雕大世界玩。“為什麼叫沙雕大世界呢？”，我帶著這個問題和激動的心情走進景點的大門。我看見了用沙子雕成的詩仙李白和宋朝大文學家蘇東坡等有名的古人，個個雕得栩栩如生；我還看見了許多卡通人物和電影裡的英雄人物，他們形態各異，彷彿像真的一樣；我又看到了很多姿態各異的龍，有的在互相嬉戲，有的仰著龍頭彷彿要直衝雲霄，還有的趴在沙灘上在休息。我們邊走邊看，我心想，這些沙雕是怎麼做成的呢？突然，我看見了幾位正在做沙雕的師傅，他們的桶裡面有一種漿糊，我恍然大悟，原來他們是用漿糊粘上沙子雕成的。

再往前走，我們看見了一尊巨大的彌勒佛雕像，他樂呵呵的好像在歡迎著我們的到來。忽然我看見有一個人從彌勒佛旁邊的小山上快速地滑了下來，“滑沙”，我興奮地喊了起來，然後飛奔上山排隊等著滑沙。輪到我了，我來到滑道前往下一看，“哎呀”，這時山顯得這麼高，山下的人像個小螞蟻。我的心立刻緊張起來，不敢上滑板了。媽媽鼓勵我說：“小男子漢要勇敢，你看那麼多人都滑下去了，都沒問題，多有趣呀！”我戰戰兢兢地坐上了滑板，緊張地閉上了眼睛。滑板快速地滑了起來，我聽見耳邊風聲呼呼直響。我慢慢地睜開眼睛，眼前頓時一亮，看見身旁的沙子和小草飛也似的向後倒退，我慢慢抬起頭來，看見藍藍的天空中飄著朵朵白雲，遠處湖裡的遊船在湖面盪漾，彷彿一幅美麗的畫卷，我緊張的心也慢慢地平靜了下來。到了山腳下，滑道逐漸平緩起來，我的滑板也慢慢地停了下來。這個感覺真好，我又興奮地跑上山去，又體驗了一次滑沙的樂趣，這一次我一點兒也不緊張了。

臨近中午了，陽光也越來越強了，天氣也越來越熱了，我們就去水上樂園玩了。

遊覽沙雕大世界 篇13

國小五年級作文 ,428字

我去過許多旅遊勝地，其中我最喜歡的還是沙雕大世界了。

我們坐了一天的車程，就來到了我向往已久的秦皇島。

第二天我們遊覽了沙雕大世界，哇！沙雕大世界真是名不虛傳呀！

沙雕大世界裡的沙雕真是精美啊！首先映入眼簾的是兩條巨大的大魚看到了大魚，我想到了紅燒魚、清蒸魚……恨不得馬上拿起筷子解解饞，沙雕大世界讓我大飽眼福！接著是四川的彌勒佛，這坐佛像真高，差不多抵得上高樓大廈呢！看，這佛像笑呵呵的，好似剛剛像個活潑好動小孩子。媽媽給我拍了張照片，一看照片，我笑得前仰後和，我就像只小螞蟻，被它捏在手心裡。接著，我又看了書、西遊記裡的人物……這些景物真是栩栩如生，活靈活現！

大約走了半個小時，我就看見大海了！我歡呼一聲，扔下鞋子，換上泳衣，風一般衝向大海。哇！大海像一塊無邊無際的藍寶石，藍得清爽，惹人喜愛，讓人驚訝。我迫不及待地擁向大海。我在浪花的浸泡下跟大海玩耍，在沙灘上撿貝殼，

時間過得飛快，半天就過去了，我依依不捨地離開了沙雕大世界，下次我還來這兒玩兒！

哈爾濱旅遊之冰雪大世界 篇14

國小四年級作文 ,552字

寒假裡我們去了哈爾濱過春節，我印象最深的非冰雪大世界莫屬了。那裡面的美、冷、樂，使得它美不勝收，現在想起來還是歷歷在目。

那裡的美，令人留連忘返！那裡所有的建築都是用冰做的：有冰做的汽車，有冰城堡，還有冰橋，冰塔……那些建築可不是像搭積木一樣，那麼小，都和真正的實物一樣大，造型也是栩栩如生。那些冰建築非常潔白，透明，裡面裝著燈，晚上，那些燈光都透出來，燈的顏色是五光十色，瑰麗無比，有金黃的，有淡綠的，有暗紫的，還有橙紅的……正所謂是劉姥姥進大觀園，眼花繚亂了。

那裡的冷，令人記憶深刻。一下車，我們就戴好帽子，圍上圍巾，戴上手套，保護好耳朵，全副武裝地向大世界進軍了。我剛進入大門，一股冷氣就迎面撲來，我猛地一抬頭就看見用冰做成的巨大的溫度機，上面顯示著-20度，我再用手一碰冰牆，啊好冷呀，都冷到心裡去了。

那裡的樂就是樂趣了。我們首先去玩了冰滑梯，我從上面往下看，呀，好高呢，但是我還是鼓起了勇氣，滑了下去，終於滑到了底，好刺激呀。我們再去玩滑雪圈。我們拉著一個輪胎，爬到了高處，然後人坐在上面，腳一蹬，就刺溜一下滑下去了，最後，飛出去一個360度，我當時心都提到了嗓子眼了，眼睛都閉得緊緊的了。

冰雪大世界，真是令人回味無窮的地方呀！

遊冰雪大世界 篇15

寫景作文 ,747字

這個寒假，我參觀了哈爾濱的冰雪大世界。這是一個與眾不同的冰雪王國，所有建築都是用冰雕成的，千姿百態，無奇不有。

一進大門，一股寒氣迎面襲來，涼颼颼的，可絲毫沒有抵擋住我們對冰雪的熱情，就像背鍋人民見到紅花綠葉一樣，無比激動。“嘎吱嘎吱”的踩雪聲在身邊迴盪，是多麼悅耳，不亞於踩在沙灘上的感覺，讓人有一種躺在雪上撒歡的慾望。

這裡的冰雕這多啊！有昂首翱翔的雄鷹，有乘風破浪的帆船，有刻苦讀書的少年……栩栩如生，有如置身在幻想的境界裡。冰雕藝術家們用高超的技藝與深邃的思想創造出了一個又一個活靈活現的人，讓人驚歎不已。

“看！用冰做的滑梯！”同行的夥伴叫了起來。我聞聲趕去，只見眼前出現了一個大型的冰滑梯，我便拿著滑板跑了過去。放下滑板，用力一蹬，“譁——”滑了下去。這個世界彷彿凝固了，只有我在享受滑冰梯的激情。只見旁邊的人，旁邊的雪，旁邊的樹，旁邊的所有事物都飛快的往後飛去。“好爽啊！”我不禁大聲的喊，似乎蓋住了所有的聲音。突然，眼前出現了一個滑坡，滑雪板連人“拔”起，在“飛”了一小段後，平穩著陸。“哇，真酷啊！”我暗想。體驗完一次如此驚險、有趣的滑梯後，我便興趣大發，想看看夥伴們是怎樣滑的。哈！有一個夥伴滑的時候不是直線的滑，而是像小蛇一樣曲線行進；另一個夥伴是倒著滑。我倒不擔心，他倒擔心自己會撞到別人，只見他一直躲躲閃閃地往後看，滑稽極了。同行的朋友都哈哈大笑起來，他自己也哈哈地笑起來，笑的有些狼狽。

栩栩如生的冰雕，驚險刺激的滑梯，美不勝收的冰雪大世界！

暢遊歡樂大世界 篇16

國小五年級作文 ,720字

今天下午，我和表姐剛上完課，爸爸就帶我們去新餘歡樂大世界水上樂園玩。到了那裡，首先映入眼簾的是一個巨大的“摩天輪”，我和表姐都想玩，可惜還沒開放，我們就只好來到了水上樂園玩。

一進去，換好衣服，我們就迫不及待地衝了進去。“哇”我和表姐異口同聲地說，游泳池裡真熱鬧，有大人、小孩，有男的、女的。我們找到一片兒童遊玩區域，那裡有各種動物造型的模型，有“青蛙”、“鴨子”、“蝸牛”、“海豚”等等，我們兩個在它們嘴裡噴出的水柱下面嬉戲。裡面還有各種各樣的滑滑梯，可我們只敢玩小型的滑滑梯，大的我只試了一下，就嚇地不敢玩了。

到了晚上八點，從巨浪谷傳來一陣尖叫聲，我覺得很奇怪，回頭一看，原來是一股大浪來了，把前面的人都淹沒了，我們決定站在最後一排挑戰一下。我們剛一站穩就來了一股大浪，我坐著都被衝出去了好遠。第二波浪來之前，爸爸要我們手拉手站好，他到前面一點去，這次我們也差點被浪推倒。第三波浪要來了，我們兩個就不敢往前了，嚇得退到最後，抱住了柱子。

在玩衝浪的同時，前面舞臺中央還有人表演節目，有唱歌、有跳舞，還有一個DJ在調動現場氣氛。此時天已黑，樂園開啟了燈光秀，各種顏色的燈光交匯在一次，很絢爛。尤其是摩天輪上面的燈最漂亮，有各種圖案。一會兒出現一隻老鷹，一會兒變國旗、一會兒又變愛心等等，真是美麗極了！

正當我們玩的興高采烈的時候，廣播里正在播放8：30要關門了，我們極不情願地脫掉救生衣，一步兩回頭的往出口處走去。爸爸見我們玩的沒盡興，說下次再帶我們來玩。聽到這個訊息我們又高興地跳起來！

遊冰雪大世界 篇17

國小六年級作文 ,790字

這個暑假裡，我去了許許多多的地方玩。讓我印象最深刻的是哈爾濱的冰雪大世界。

冰雪大世界是由很多冰搭建的各式各樣的冰雕建築組成的。這些冰雕所用到的冰塊據說是在冬天的時候，哈爾濱的松花江結冰的時候運過來的。這些冰雕建築顏色各異，有白的，有紅的，還有綠的，形狀各異，五彩繽紛。

在冰雪大世界裡，冰被人們雕刻出了各種各樣的樣子。有活蹦亂跳的小兔子，有凶猛的恐龍滑梯，有威武的冰雕巨人……，其中，還有許多有趣好玩的專案。例如：打雪仗，冰上碰碰車……其中讓我最難以忘懷的還是100米滑雪賽道。

當我看見那麼長的滑雪賽道時，我激動不已，媽媽問我，你怕不怕，我立刻回答：我是男子漢，不怕。我帶著非常勇敢自信的心情奔上了賽道的樓梯，一手抱著“甜甜圈”似的坐墊，一手扶著梯弦，雖然樓很高，但我爬上去絲毫不覺得累。站在最高點，我心情特別高興，在高處，冰雪大世界的全景盡在我的眼底下，猶如一覽眾山小的感覺。

欣賞完美景後，我便興致勃勃開始了滑雪之旅。很快，隨著身體的飛速下降，我隱隱約約地看到前方半明半暗的燈光隨著一個個惟妙惟肖的冰雕藝術品從我眼前飄過，從精巧程度來看，可謂件件都是絕世佳作。

滑雪賽道玩好後，不遠處的小狗雕塑吸引了我的目光。從上俯看，一群追逐嬉戲的狗狗們正在玩耍著。最大的那條狗正搖著尾巴向我示好，十分逼真。這一瞬間，我彷彿來到了它們所處的地方和它們一起玩。

“霆霆，看鏡頭！”直到媽媽的聲音突然地想起時，我才恍然發現原剛剛的一切竟是美麗的幻想。就當遊覽冰雪大世界即將結束的時候，我才猛然意識到：一件件精美的冰雕藝術作品都是出自冰雕藝術工作者靈巧的雙手，他們都付出了不少汗水和努力，他們努力追求作品的完美的精神和這些精美的作品，真的可以稱作是“匠心品質”

中國海洋大學觀後感 篇18

觀後感 ,4256字

【篇一：中國海洋大學觀後感】

前天，我們在老師的帶領下，來到了中國海洋大學的校園，這個到處充滿海洋氣息的地方，使我受益匪淺。

通過這半天的參觀，我終於深切地體會到了“萬川歸之，不知何時止而不盈；尾閭洩之，不知何時而不虛。”

首先，我們來到了中國海洋大學物理海洋實驗室，這裡的教授向我們詳細的講述了中國海洋大學的建立歷史，緊接著，又用生動形象的實驗向我們模擬了海洋產生波浪的全過程，以及如何運用潮流潮汐來發電等有趣的物理現象，使我們開闊了眼界，學到了書本上所學習不到的知識，

其實，在這半天的參觀過程中，是我印象最深的地方莫過於海洋儀器室了。

在海洋儀器室中，教授帶著我們參觀並講述了各種古老的和現代的海洋測量儀器，以及教授們當年在海中探測時所用過的用具等。我們在這個儀器裡，邊走著，邊深深地受著海洋的薰陶。當我走到那些古老的儀器面前時，我心裡不僅感慨，當時的生活是多麼艱苦啊！可是這些海洋探測人員仍堅持不懈的在奮鬥著，若沒有他們，我們又怎麼可能會了解學習到這麼對海洋知識？當我走到那些十分現代化的儀器面前時，我在心裡又會感慨，現代的科學技術是何等的發達，而在這海洋的探索之路上，那些科研人員有付出了多大的努力？

浩瀚的海洋碩大無比，人類在她的面前顯得無比渺小，只能望而生畏，而我們能夠做到的就是知海、愛海、親海。作為一個出生在大海邊的人，這更是我們每一個人的義務和責任。可是我通過這半天的參觀，卻發現我們雖出生在海濱城市，但我們對海洋的瞭解簡直是少之又少，從書本上所學到的也只是冰山一角，所以，我們要多多去探索，實踐，做一個真正在海邊長大的人。

【篇二：參觀青島大學有感】

一個星期四的下午，老師帶領我們來到了青島中國海洋大學。

還沒有到，我們的心裡就非常的激動，到了之後，我們變得更加興奮了。聽帶隊的老師介紹：青島大學是我國的重點大學，1958年以前是青島大學的所在地，校園中至今還保留著原德國建築的風貌，已經於2002年正式更名為“中國海洋大學”。老舍、梁實秋、沈從文、聞一多、吳伯蕭都曾在這裡執教。聽了老師的這番介紹，我對這所大學的嚮往又增加了幾分。

老師把我們帶到了一個大的類似實驗室的地方，這裡有一個很長的裝置，裡面裝著水。看到這裡，我有點好奇了：這是幹什麼的呢？這時，老師開始給我們講解這個裝置的作用，原來是在做實驗時用的，老師把我們湊到了一個小一點的面前，開始給我們講他們學科主要研究什麼，有什麼用等等，終於老師啟動了這個裝置，頓時發出了大聲音，一個接一個的波浪開始湧起，一開始的浪很小，但隨著湧起的時間越來越長，波浪變的原來越大，這就是老師剛剛和我們說的現象。老師又讓我們提問題，我問了很多關於海水的問題，也明白了很多知識。

不久，我們又去了下一個地方。

這是一個小房間，裡面正在播放著各種考察的錄影，老師正在講解著各種經歷，裡面的場景很危險，漫天飛舞的大雪，但是人們還是不畏艱險，不停的在考察，讓我們很吃驚，同時也對這些人不畏艱險的精神感到敬佩。

回到六中後，我們又聽了講座，對海洋又有了一個全新的瞭解，這一天的收穫，讓我們每個人都感到很開心。每個人都希望以後還會再有這樣的機會來讓我們學習。

【篇三：參觀海洋大學有感作文】

週四下午，我們在老師的帶領下，懷揣著新奇加激動的心情參觀了中國海洋大學。這次參觀可以說是我們進入海洋科研領域真正的第一課吧！

走進實驗室，首先看到的是，一個長長的，大大的“水槽”，我們都好奇的東摸摸，西摸摸，發出一聲聲感嘆。隨後教授便開始了詳細的講解，從教授的解說中，我們知道這個“水槽”是用來做實驗的。這不禁讓我們感慨教授的博學，以及科技的強大。隨後，我們與教授進行了一些討論，更加堅定的認識到了科研的魅力。然後，教授向我們展示了這個“水槽”的魔力。只見“水槽”中的浪花不斷大了起來，給我們留下了前所未有的視覺衝擊，彷彿身臨其境，隨著視角的變換，甚至可以感受到大海的味道。

在看完這個實驗展示後，教授又向我們介紹了各種各樣的儀器裝置，看著各種各樣的儀器，我們也從其中感受到了科技的魅力，同時看到各種海洋模型，場景的模擬，我們感受到了海洋的魅力。

參觀實驗室後，心情久久不能平靜，我們知道，雖然現在的我們還不能達到這樣的水平，但是我相信，通過我們的努力，總會有一個屬於我們的舞臺。努力！奮鬥！

隨後我們又到處轉了轉，海洋大學可真是美麗啊！

然後，我們回到學校，聽了教授有關海洋方面的講座。教授的講座很生動，讓我瞭解到了許多知識。教授也向我們講解了海洋的威力，不禁讓我對海洋刮目相看，並暗暗下定決心，一定要好好學習，瞭解海洋，做一個對社會有用的人！

這次活動讓我受益匪淺，我今後一定要多多瞭解我們的大朋友—海洋！

【篇四：中國海洋大學觀後感】

今天下午，我們來到了海洋大學。這裡環境十分不錯，給了我一個良好的氣氛。

我們在一個實驗室外面下了車，老師帶領我們進了這個實驗室。剛一踏進門，我們就看見了一個密封的大箱子，裡面裝滿了水，我們都十分好奇：這東西是幹什麼的？我在心底不禁發出了這樣的疑問。這時，我才看見一個模型，名叫風浪流實驗模型。可是我還是不懂，到底是幹什麼的呢？這時，海大教授給了我們答案。

只見教授開啟機器，就有一陣風在這個密封的水箱中刮起來，只見這時，水波氾濫，剛開始還只是小小的漣漪，教授讓我們邊走邊看，我們按照教授的話做了，只見那漣漪逐漸逐漸變高，在水箱的盡頭，形成了波浪。

我們都感到十分驚奇，繞著這個水箱看了一圈又一圈。啊，原來大海上的波浪就是這麼來的啊。

隨後，同學們都爭先恐後的問教授問題，生怕自己不明白，教授也笑眯眯地給我們解答問題。可憐有些同學，都被那些“學霸”擠在後面，都聽不清教授在講什麼。

教授好不容易把我們這些人趕到了下一個參觀地點讓我們去參觀一些有關海洋的標本了。

我們走了好長一段路，才來到了這個海洋標本館。館裡燈火通明，陳列著許多珍貴物品，什麼日本的火山岩啦，勘探海底的器物啦，研究潮汐的器具啦。最令我大開眼界的是那兩個浮標。從表面看就是兩個不鏽鋼大鐵球，但它的實際價值卻很高，機器也很實用，價格竟達到了40萬人民幣呢。

這次的海大之旅，開闊了我的眼界，既看到了有關海洋的這麼多有趣的東西，又學到了許多有關海洋的知識，感覺十分開心，還要讓家長帶著再來學習一番。

【篇五：中國海洋大學觀後感】

海洋，無疑是神祕的。世界上許許許多多的人都在研究海洋，可是誰也無能揭開海洋這層面紗。海洋是人類文明的搖籃，孕育著人類的成長。那天，十分榮幸地參觀了海洋大學。

剛進校門，一股大學的氣息撲面而來，那裡的學生們，揹著書包的，閒庭信步的，無聊閒談的，趕課的……身為一名初中生看到大學的校園，本身是好奇的，似好奇寶寶。

海大的老師帶著我們走到了實驗室，在那裡我們看到了海浪的形成。站在20多米長的水缸前，開啟風機，從水缸最前端走，沿著走下去，你會驚奇地發現，一開始只是有一點點起伏，到後來起伏越來越大，那裡的老師介紹說，這只是20來米的海浪，那上百米呢？是不是就可以激起浪花啦。那上千米呢，是不是比人都高了呢？這裡，老師給我們下了一個圈套，我們毫不猶豫的跳了下去，但是，馬上又反應過來了，老師笑了笑，萬物都是有一個度的，海浪也是一樣的。緊接著，“好奇寶寶們”又接著問了許多問題，我聽呢，也只是理解了一個大概，因為他們總在問一些關於八年級學的有關物理的題，或許等到那時候我們也就會懂了吧。

接著，我們又去參觀了些上世紀年代的東西，開了眼界，增長了知識，雙豐收！

最後，到了海大，不去最美的地方一站，那就是枉然來此了。小風吹來，伴隨著河水的清涼，林蔭樹下，美麗愜然清爽。這便是我對於這美景的描述。

由於時間的緣故，我們該回學校了，校長還跟我們說，想看，就等著長大考進來，為我們國家海洋獻一份力！

我只當這是一份動力！

海大一遊，使我開闊了眼界，增長了學識，看到了大學的學習生活，嚮往於此，只在心裡默默為自己加油，“好好學習”！

【篇六：中國海洋大學觀後感】

2015年5月27日，我和同學在老師的帶領下參觀了中國海洋大學。校領導對我們介紹了許多關於中國海洋大學的事蹟，中點了解了物理海洋學科，帶領我們參觀了海洋物理化學實驗室。

中國海洋大學簡稱中海大，原名青島海洋大學，成立於1924年。我瞭解了中國海洋的大學有國家級的5個重要實驗室，我們參觀的只是其中一個。裡面的老問我們，怎樣探究海洋，我們思考想出了一系列的答案，但總結出來的都存在著安全隱患，而且因為天氣原因有很多的不方便。老師告訴我們：“其實最好的辦法就是模擬一個實驗室，把海洋放進實驗室裡去，這樣既方便、安全，又省錢。”一個小型的風-流-浪水槽向我們展示了怎樣真切的模擬當風颳在海面上時的情景。然後又在實驗室中啟動了機器親眼所見模擬波浪的奧妙。

我深切的感受到了海洋的重要性，不光是海洋對天氣、軍事、資源，甚至戰鬥等方面的影響，更多的是如果我們利用好海洋，發展海洋，就會成為一個海洋強國。在歷史上，我國曾是世界第一的海洋強國，在1405年，鄭和第一次下西洋，成為世界上第一位帶領船隊周遊世界的人，比哥倫布要早96年，是世界瞭解到了中國的繁榮。強大。作為後人，我為鄭和下西洋事蹟而感到自豪，也對中國以後發展海洋軍事，成為下一個海洋強國充滿了希望。我們可以看出，海洋軍事的強大，代表這一個國家的繁榮富強，一個國家在世界上的地位。擁有強大的海洋軍事力量，我們國家人民的生命財產權利才會得到保護。

現在的南北兩極，是人類最後的資源寶庫。中國海洋大學曾多次到北極和南極考察，其中很多年前用的工具，北極的隕石，南極、北極的海水樣本都在一個教室中展覽。

在大體參觀完中國海洋大學後，許多同學還依依不捨的不願離開，想要繼續參觀。校長說：“中國海洋大學太大了，現在的時間已經不能參觀了，而且如果想要來參觀中國海洋大學，最簡單的辦法除了有空的時間自己來，最直接的不就是以後你來這裡上學嘛！”校長的這句話對我的印象很深，我當時並沒有太在意，現在想起來卻意味深長。參觀完中國海洋大學後，見識到了中國海洋大學如此的業績，更加激勵著我們要好好學習，在中國海洋大學上學，完成想要把中國海洋大學全部參觀完，更加了解中國海洋大學這個想法。

我們有著維護國家利益的義務，維護國家利益，就是維護我們自身的利益。我們要更加努力，為國家出一份力，使中國成為一個海洋強國。為了我們國家的未來，為了我們的未來，讓我們努力吧！

遊極地海洋公園 篇19

國小五年級作文 ,175字