遊“寧波科探館”後記相關作文20篇
遊“寧波科探館”後記 篇1
國小三年級作文 ,734字5月5日學校組織去寧波科探館春遊。登上車便出發了，一路上我們說說笑笑，不知不覺就到達目的地了。
楊老師帶著我們直上二樓，首先映入眼瞼的是宇宙館。我進去一看，哇！是我心愛的地球也！“咦，怎麼還有月亮？”旁邊有個同學問道。“你看，那邊還有太陽呢！”我看了一下對大家說：“讓我試試其中的奧妙吧。”於是，我根據說明，轉動轉盤，讓它們轉到合適的位置，就形成了月食；再轉幾下，又變成了日食。“太棒了！好棒哦！”
我在一片誇獎聲中向另外地方走去，突然我的腳步停留在一個火箭前。直上雲霄的“火箭”讓我的手癢癢了，我的小手開始不聽使喚，悄悄地按下啟動鍵，“轟”的一聲，便看見“火箭”像小鳥一樣飛上“藍天”。突然，從“火箭”頭部飛出一個小小的東西，是什麼呢？原來是“衛星”；緊接著另外一個衛星也脫離“火箭”飛上了“太空”。“Yes—-”我送“衛星”上“太空”了！—這是一個遊戲，根據它的要求進行操作就可以了。玩完遊戲，我跟著人流邊走邊看，又看了、玩了許多地方，最後就走出宇宙館。
離開宇宙館便進了海洋館。裡面有許多海洋生物。你看，章魚的手又長又結實像一條條鞭子，張牙舞爪地拍打著海底的岩石，多威武啊！那邊的鯊魚象一枚導彈，仰著頭正準備騰空呢！
“下一個。”誰在說話啊？我循聲望去，原來是位叔叔在體驗颱風來臨的地方說話，我的好奇心驅使我去看並且想親身體驗一下。終於輪到我了，叔叔就讓我進去了，在裡面體會到了颱風的生成與威力。
出來後，還參觀了許多地方，如：人體手腦館、和諧家園、技能廳等。這時老師催促我們集合回學校了。
雖然我沒能明白其中的奧祕，但我領略到了高科技的神威，這裡將是我夢想的開始，幾十年後，我一定能像楊利偉叔叔那樣飛上太空，讓五星紅旗永遠飄揚在太空中。
寧波科技館參觀記 篇2
國小四年級作文 ,695字在一個陽光明媚的上午，我和媽媽來到了寧波科技館。一進門，火箭形狀的柱子；用橙色的幾何圖形做的售票處；如夢如幻的彩虹樓梯，全部盡收眼底。
買好票，我和媽媽來到了二樓。二樓的上空，有一個電子管道，管道中有一個個五彩繽紛的小球，那些可愛的小球球時不時會相互碰撞。可惜這些球球是電子放映出來的。不然，他們碰撞時的聲音可能會比朗朗彈的鋼琴曲還要好聽呢！二樓的左邊是齒輪休息廳，裡面的座椅全部都是齒輪形的，彷彿你一坐上去齒輪就會開始轉動，讓你頭暈目眩。
科技館裡，有許多展館一，共有六個。其中，我最喜歡的要數太空館啦！
太空館裡有保衛地球，和外星人交流，太空基地等等。我最喜歡的當屬加速訓練一和“你在別的星球上能跳多高”—這個擁有神奇名字的專案了。我先去玩了“你在星球上能跳多高”。“你在別的星球上能跳多高”是一個像大冰箱的儀器，上面有各種顏色的發光條，不同顏色的線條表示不同星球，在冰箱上有一個灰色的凹字型大管道管道的頭上有一個大的鍋蓋，鍋蓋下面有一雙黃色鞋印，我們只有站在那裡才可以玩這個專案。我站在鞋印上，用力向上跳，又輕盈的落了下來。我看了一下那個儀器，發現我在天王星上居然可以跳三十三釐米啊，我在火星上卻只能跳兩釐米呢！之後我又來到了加速訓練儀，我戴上了護腕，靜靜的躺在一個大圓形上。接著，大圓形便開始飛速的旋轉起來，讓人感覺天混地轉，就連天花板上的那幾束鐵鏈也像傘一樣打開了。後來，我又感覺輪子開始傾斜，我連忙坐了起來，想看看是怎麼一回事？我剛坐了起來，又感受到輪子平穩了，又躺下輪子又傾斜，我再此坐起……這種感覺真奇怪！
光陰似箭，日月如梭，神奇的科技館就這樣離開了我的視野。
遊寧波科學探索中心 篇3
國小二年級作文 ,331字星期五上午，我們去了寧波的科學探索中心。天彷彿格外的藍，雲彷彿格外的軟，我們懷著無比激動的心情，坐上了大巴車。
一下車，呈現在我們眼前的是一座凹凸不平的房子，就像幾座四分五列的小房子拼在一起，形成一座“大房子”。同學們都迫不及待想進去呢！
等了好一會兒，門終於開了。早已等不及的我們像離弦的箭一樣，飛快地衝了進去，四周全是搞不懂的科學儀器，看得我眼花繚亂。
最令我好奇的是颱風體驗館。四周一片漆黑，只有螢幕是亮的。沙灘邊已經漲潮了，一陣颱風吹來，就好像在給沙灘媽媽吹頭髮，帶來一片涼爽。有幾個調皮的小朋友還跑到出風口去接一陣陣迎面而來的颱風。
短暫的兩個小時像滑滑梯一樣，過得飛過，很快到了集合的時間，大家依依不捨地離開了，可是我的心還停留在了寧波科學探索中心。
遊寧波科學探索中心 篇4
國小三年級作文 ,331字星期五上午，我們去了寧波的科學探索中心。天彷彿格外的藍，雲彷彿格外的軟，我們懷著無比激動的心情，坐上了大巴車。
一下車，呈現在我們眼前的是一座凹凸不平的房子，就像幾座四分五列的小房子拼在一起，形成一座“大房子”。同學們都迫不及待想進去呢！
等了好一會兒，門終於開了。早已等不及的我們像離弦的箭一樣，飛快地衝了進去，四周全是搞不懂的科學儀器，看得我眼花繚亂。
最令我好奇的是颱風體驗館。四周一片漆黑，只有螢幕是亮的。沙灘邊已經漲潮了，一陣颱風吹來，就好像在給沙灘媽媽吹頭髮，帶來一片涼爽。有幾個調皮的小朋友還跑到出風口去接一陣陣迎面而來的颱風。
短暫的兩個小時像滑滑梯一樣，過得飛過，很快到了集合的時間，大家依依不捨地離開了，可是我的心還停留在了寧波科學探索中心。
遊寧波科學探索中心 篇5
國小三年級作文 ,402字雙休日，我最愛去的地方就是寧波科學探索中心，那裡的好多場館都深深地吸引著我。
頭一次，去了宇宙館，玩拯救地球的遊戲，我站在操縱器前，看到好多隕石飛向地球，我必須在隕石落到地球之前，瞄準隕石，按一下“確定”的按鈕，擊落隕石，這樣地球就能得到保護。我的心怦怦跳得厲害，按電鈕時手忙腳亂，還好，地球沒被隕石擊中。
在和諧家園館，試了火力發電，把一塊石頭放到火上，石頭慢慢變紅，這就說明它正在發電，見這塊石頭馬上要燒光了，就得再放一塊石頭了。
後來我又去了海洋館，裡面有腳踩輪船比賽，它是由白方和黑方進行比賽的，我看好多小朋友比得很激烈，覺得好玩，連忙去排隊。等啊等啊，不知過了多少時間終於輪到我了，我看了看對手，又看了看螢幕，很緊張，我可是第一次玩這個。開始了，我用我最快的速度踩，可是，一會兒腿就不聽使喚了，我被對手追上了。我不甘心，下次還要去。
科學探索中心讓我們在玩的時候探索科學的奧祕，真是一個好地方。
遊寧波科學探索中心 篇6
國小三年級作文 ,469字今天，我們學校組織四、五年級到科學探索中心遊玩。一路上，我心情愉快、高興。在車上，我心想：科學探索中心到底是怎麼樣的呢？裡面好不好玩呢？我帶這好奇心，便來到了這兒。
我一下車，一個巨大的建築物就展現在我們的眼前。它的上半部分是半圓形的，下半部分是一個正方體。從遠處看，就像一個天文觀測臺。它的外面全部是用玻璃製成的，在燦爛的陽光下閃閃發光，好像披了一層金黃色的大衣。
走進裡面，“啊！這兒可真大啊！”我不禁驚歎道。我們排好隊，老師說：“散開！”我們就像腳下踩著風火輪，飛快地奔向最喜歡的一個館。我們到一個叫“科學的樂趣”的館裡，裡面有一個叫鏡面迷宮的遊戲很吸引我們，鏡面迷宮到底是怎樣的呢？於是，我們就跟了上去。
管遊戲的阿姨發給我們一個探路道具，讓我們進去，於是，我就進了裡面。啊？怎麼有這麼多個自己？於是我就拿著探路道具左弄弄右弄弄，終於搞出了一條路，我興奮極了，連忙衝了上去。哎，怎麼是死路？於是，我又拿著探路道具左弄弄右弄弄，經過千萬次的折磨，終於，我走出來了。
要回去了，我戀戀不捨地離開了科學探索中心，希望你可以取那兒玩一玩。
遊寧波科學探索中心 篇7
國小四年級作文 ,765字今天，我和家人一起去寧波科學探索中心遊玩。這可不是一個普通的科技館，正如它的名字一樣，它是全國首家以“探索”為主題的大型科技館。它共有海洋、和諧家園、宇宙、人體與腦、人的技能和科學的樂趣6個展廳，每個展廳都讓我十分震撼。
走進海洋展廳，好像真的來到了神祕的海底世界，各種奇形怪狀的深海魚、深海登陸車一下子吸引了我的眼球。其中最熱鬧的還是海上運輸遊戲展臺，我遙控的貨輪1號，在港口裝滿集裝箱後出發，劈波斬浪，駛向大海。逼真的模型，有趣的情境，讓我玩得不亦樂乎。接著我們又進入颱風體驗屋感受了12級颱風帶來的驚險刺激，狂風、暴雨、巨浪，讓我“親身經歷”了颱風的巨大威力。
第二站我們來到了宇宙展廳，火星漫遊車、中國航天、太空基地……各種人類探索宇宙的成果，看得我目不暇接。其中最刺激的要數體驗太空梭與空間站的對接了，我啟動按鈕，發射火箭，幾秒鐘後，就進入了模擬對接。我控制著操縱桿，對準十字靶心，緩緩推進，竟然順利地完成了太空梭的對接任務。還有幾個熱門專案“月球漫步”、“三維滾環”等，因為身高和體重的原因沒能體驗，有點遺憾。
接下來我們又進入了人的技能展廳，迎接我們的是愛迪生、霍金、喬丹等一幅幅在不同領域有著特殊技能的人物照片。這裡的互動體驗專案最多，有徵服崑崙、智者滑梯、攀巖……，其中最有趣的還是氣球鑽圈遊戲。我和媽媽互相配合，我踩自行車，產生的能量轉化為風能，吹起氣球，媽媽則推動軌道上的風箱，讓氣球穿過高低起伏的鐵圈。有時我踩得太快，氣球就會竄得很高，慢慢地我掌握了節奏，氣球立刻像個聽話的寶寶，乖乖地穿過一個又一個鐵圈，順利到達了終點。
當我們正沉浸在成功的喜悅中時，耳畔響起了《回家》的旋律，短暫的科學之旅馬上就要結束了。但還有不少有趣的展臺，像地鐵模擬駕駛、撞車體驗等，因為錯過了時間都沒能體驗，希望下次有機會再去。
遊寧波博物館 篇8
國小六年級作文 ,1157字週六一早，我隨爸爸媽媽去參觀寧波博物館。心情像窗外的天氣一樣，雨後初晴，陽光明媚。
這是我第二次參觀寧波博物館。記得第一次來這裡時，我還上幼兒園，跟在講解員身後聽了老半天，沒聽懂多少，只有“趙大有”綠豆糕的滋味還依稀記得。
寧波博物館坐落於風景秀麗的鄞州公園旁，博物館主體高大巨集偉，由青磚、白瓦、龍骨拼成的“瓦爿牆”立面，古樸而典雅，彷彿向我們講述著久遠的過去。一條鵝卵石鋪成的“歷史長河”把我們帶進館內。
我們從服務檯租用了三隻講解器，一邊走一邊看，一邊聆聽講解器裡悅耳的講解聲。兜兜轉轉，我們來到了二樓的河姆渡展廳。
櫥窗裡陳列著許多陶器、石器和骨器，最讓人驚歎的是那些精美的青銅器。望著這些來自五千年前生活器具，我似乎能感受到那些遠古寧波人在使用這些器具的鮮活場景。
一處由雕塑、繪畫、實物等構成的河姆渡人生活圖景把我深深吸引住了：天是那樣的藍，雲是那樣的白，水是那樣的清，花草是那樣的鮮豔。一群腰圍麻裙，上下赤裸的河姆渡人正在辛勤地勞作，多麼美麗的田園風光啊！我的思緒立即隨著講解員的聲音漸漸穿越到五千年前，進入到新石器時代河姆渡人的生活空間。
這是河姆渡村一個極其普通的秋天早晨。陽光透過樹梢照進林間的茅屋，茅屋分上下兩層，用榫卯結構的木柱支撐，樓上住人，樓下養豬。
我坐在屋簷下，逗著小狗“花花”。媽媽在屋裡用骨針為我縫製麻裙，她的身後有一隻紡輪，紡輪下是一卷未紡完的麻線。
一股米飯的香味飄上樓來，順眼望去，奶奶正在茅屋旁的廚房間燒飯，她將敞口陶釜中的米飯裝進陶罐內，木桌上放著三盆菜，一盆豬肉，一盆魚，還有一盆“夜開花”。
“喔！喔！喔！”大公雞“歡歡”站在高處，直起脖子打鳴。一旁雞窩內，老母雞“麻花”正在下蛋，兩隻黃澄澄的雞蛋露在翅膀外面。大肥豬“黑黑”正“呼哧！呼哧！”地拱著爛泥。大狗“旺財”正懶洋洋地趴在林間空地上，看爺爺和爸爸做陶器。
林地空間是陶器作坊，聰明的爺爺帶著手巧的爸爸，正專心致志地製陶器，他們的身旁擺放著一長溜做好的陶坯，有盆、缽、豆、碗、釜、罐等等，陶坯上刻印著各種各樣的紋飾，等做完這批陶坯，裝進土窯內用火一燒就能用了。
離茅屋不遠的地方是一片稻田，大伯和大媽正用骨鐮收割稻穀，二大伯用骨耜鋤地。
稻田外就是姚江，五叔、六叔他們正划著木槳，駕著獨木舟在江面上打魚。日近中午，二大爺將打上的魚穿在棍子上挑回家，哥哥蹦蹦跳跳地跟在身後。
今天收穫最大的要數四叔和四嬸。傍晚時分，他們抬著一頭大山羊和一隻大野兔，從田螺山中興沖沖地往家趕，滿是汗水的臉上透著笑意。
“安安，我們走吧！”爸爸的叫聲把我從新石器時代的河姆渡一下子拉回到眼前的博物館。我回過神來，戀戀不捨地離開了河姆渡展廳。
參觀完寧波博物館，爸爸問我：“感覺怎麼樣？”
“好極了！下次我還會來的。”我脫口說道。
遊寧波博物館 篇9
國小四年級作文 ,579字在亂石灘上，一座高大的建築物挺立著，它像一座被人遺忘的房樓，又像似一座古老的金字塔。
但跨進這幢房樓時，一派華麗的場景出現在眼前：一塊長方形牌子工整地寫著“寧波博物館”五個大字，頓時，一股歷史的氣息撲面而來，跟雜亂的外面形成了鮮明的對比。
博物館分三層，每層都有許多有趣的展示廳。如：特別展示館、歷史館、竹刻館、民俗館……我最喜歡的還是歷史館裡的河姆渡文化和精緻古老的竹刻館。
一進歷史館，我眼前立刻出現了一副精美絕倫的場景：河姆渡後期文化裡的人和動物都是陶泥製作而成的，他們一個個全身赤裸裸的，光著腳在地上行走。他們有的一隻手拿著碗，一隻手打飯；有的眉開顏笑，在向別人打招呼；還有的蹲在草棚下，跟小狗玩耍。
三樓的竹刻館更為有趣。在門口放眼望去，在一張張玻璃罩裡，一個個精緻的竹雕展品活靈活現、栩栩如生。我印象最深的還是那個抱著孩子的夫人。她穿著一身柔軟的絲綢衣裳。她有一頭烏黑秀麗的頭髮，上面有一支十分漂亮的玉釵子。兩撇細而黑的柳葉眉使遊人都往這裡瞧，那閃閃發亮的大眼睛讓整個竹刻館都光彩奪目。她手裡抱著的孩子緊皺著眉頭，張來嘴巴，大聲啼哭。這個竹刻作品整潔而又古老，令我難以忘懷！
奇妙的博物館之旅即將結束了。這真是一個與眾不同的博物館啊！它的建築風格十分獨特，還讓我跟新的知識寶寶交上了好朋友。
歡遊寧波記 篇10
國小五年級作文 ,731字趁著這個小長假，爸爸媽媽帶我去寧波自駕遊，行程兩天。
那天，我們起得很早，驅車一個半小時，來到了第一個旅遊景點—五龍潭，五龍潭位於鄞州區，青山綠水，景色怡人，非常適合爬山鍛鍊。我迫不及待地直奔大門口，入口處的小廣場上是個婦人和四個孩子的雕像，據說那與五龍潭的傳說有關。順著旅遊步道的指示牌，往溪谷深處走，步行大約40分鐘，遠遠可見山岩上巨大的紅色“龍”字石刻，石刻前的瀑布傾瀉而下。我們誤以為到了第一個潭，後來才知道五潭還在拾級而上的深處，這個瀑布叫”百丈瀑”，從這裡開始就能隱約聽到前方的溪流聲了。接下來沿著山路石階不斷向上，先後經過了孚澤潭，昭澤潭、潤澤潭，潭水都是從高處直洩而下，如一條白龍飛騰，縱身躍入一波碧潭中，潭水清澈無比但卻深不見底，無形中增添了幾許神祕感。穿過山上的中部休息區，再往上行進就是白龍潭和赤龍潭，雖說五個潭都是飛瀑和清潭的組合，但是它們形態各異，氣勢上有的磅礴有的優雅，潭水也有的碧綠，有的泛藍，雖有神似卻又有不同，你不得不歎服大自然的神奇！
我們來到了人文氣息濃郁的藏書寶地—天一閣。天一閣坐落在海曙區月湖之西，是由範欽主持建造的。範欽平生喜歡收集古代典籍，所以天一閣成了寧波最大的私家藏書樓。走進大門，映入眼簾的是範欽的銅像，往裡邊走就到了範欽最早的藏書樓—“東明草堂”。這個藏書樓的大門正面是一塊巨大的壁畫石雕，石刻的是古代神獸“獬豸”，它可是正義的象徵哦！再往裡就是範氏故居，還有寶書樓，還有蘇式園林般的亭臺樓閣，漫步其間，接受著歷史和文化的洗禮，感受著時代的變遷，是非常有意義的一件事。
這次寧波之旅又讓我增長了不少見識，其實我們寧波就是個人傑地靈的地方，有許多優秀的文化值得我們去探尋。
寧波科學探索中心 篇11
國小三年級作文 ,472字今天，我們要去寧波科學探索中心遊玩，早晨，我們既高興又興奮，一路上邵老師提醒我們不要說話，但我們還是在車上說說笑笑地出發了。
大約坐了一個小時的車，我們到了寧波科學探索中心，那裡可真大啊！一共有四層，有海洋館、宇宙館、和諧家園、還有人體與腦。我們四人一組來到了海洋館，在那裡我們先去了颱風體驗館，在體驗館裡，我戴上眼鏡和耳罩，燈關了，一副恐怖的畫面出現在我的眼前，海浪波濤洶湧地向我襲來，周圍的房屋和樹也隨之而倒，我害怕地趕緊閉上眼睛，一陣颱風襲來，把我颳得東倒西歪，一不小心，“咚”的一聲我撞到了牆壁，“啊—”好疼，我尖叫了一聲。在這裡讓我深刻地體會到了，如果颱風天氣出門，那是一件多麼危險的事啊。
然後我們又去了和諧家園，我玩了每天的一日三餐，並精心搭配了早餐、中餐和晚餐，這個科學小遊戲告訴了我每天的一日三餐很重要，而且要營養均衡，不挑食，這樣我們的身體才會更健康。之後我們又去了宇宙館、人體與腦……
時間過得可真快呀，遊玩的時間很快就結束了，但我們還有很多科學小遊戲沒來得急玩，留下了一點點小遺憾，下次有機會我一定還會再來。
參觀寧波科學探索中心 篇12
國小三年級作文 ,362字星期五的上午，陽光明媚。媽媽要帶我去參觀寧波科學探索中心，我好開心啊，謝謝我的好朋友張熙澤送我的票。
我們來到文化廣場，找到目的地—寧波科學探索中心。一進中心媽媽在一樓換好票，我們就可以上二樓開始參觀了。我玩的第一個館是宇宙館，我在這裡看見了火星，木星，水星，金星，天王星，恆星…我又玩了模擬跳高，這裡可以顯示在什麼星空中你跳得有多高。
第二個館是海洋館，海洋館裡有玩水的浮力，水上走迷宮，還有玩了翹水。
第三個館是和諧家園館，在和諧家園館裡有吃的，喝的，我記得有個大大的漢堡，電動炒飯機。來到三樓，我去了人體與腦館，這裡面有我們人體的各個器官，有腦，有肺，有心臟…我還去了科學的樂趣館，有射船，還有吸球。
最後是人的技能館，這才是我們小朋友最喜歡的地方，有大型遊樂場，裡面的征服崑崙我來來回回玩了好多次，哈哈。
遊銀川科技館 篇13
國小四年級作文 ,885字今天上午，我帶著一種好奇的心情走進了盼望已久的帶有神祕色彩的銀川科技館。
一進大門，首先看到一位回族阿姨站在那裡在向遊客們打招呼，走近一看，原來是個機器人裝扮成的，我越看越像真的人一樣，我迫不急待的想往前跑。
講解員阿姨給我們介紹了此館共有三層，第一層最顯眼的就是航天火箭了，火箭頭一直頂到了館的第三層，太壯觀了！還有太空車、返回艙，都可以坐在上面親身體驗一下的。剛從太空行走完，我又到了動物園，最大的動物是大象，最小的是螞蟻，讓我大開眼界。每個展品前都會有解說員，她的手中操縱著電腦，向人們介紹著……走到最後我還和朋友進行了一次關於“寧夏知多少”的知識競賽呢！
乘上電梯我們來到第二層。這一層有原古的恐龍化石、大象化石，現代的航空母艦和直升機；達爾文的人類進化史；南極可愛的企鵝和高大的北極熊，真是栩栩如生。這一層還有我最喜歡的機器人樂隊，五個機器人站在臺上各自拿著吉它、笛子、薩克斯、小提琴和架子鼓，非常投入的演奏著動聽的樂曲，讓我聽得都著迷了。
我還親自駕駛了一架直升飛機，感受了一下在天空中飛翔的感覺，這滋味可真不好受，搖的我頭暈暈的，快要吐出來了，才知道飛行員不好當。
站在乘往第三層的電梯上，心想著三層上會有什麼呢？會給我帶來驚喜嗎？還沒走到，就聽見有小孩的歡叫聲，我不由地跑了上去。只見一艘大輪船上有許多玩具，我正準備跑上去，一位管理員阿姨過來說這是為1。3米以下的兒童提供的遊玩場所，我非常掃興的眼巴巴地看著弟弟、妹妹們玩的開心樣，真希望自己能變小也上去玩會。
不過這點掃興一會就過去了。我看見了一輛超級大坦克，也鑽進去玩了一把坦克大戰遊戲，太過癮。
還有可視電話、活字印刷術，自己當天氣預報解說員、磁力鞦韆、電子束等等。不知不覺在科技館裡已經遊了五個小時，都忘記餓了。不是媽媽一再督促出去吃飯，我真想再轉一遍呢。
科技館裡有些知識是我在書本上學到的，有些是從電視上看到的，這次讓我親身體驗了一番，真是讓我大開眼界。
我不由對媽媽說：“我好好學習，考出好成績，你下次帶帶我到這裡遊玩，行嗎？”媽媽笑著說：“當然可以，這裡面還有更深入的知識需要你去學呢。”
遊浙江科技館 篇14
遊浙江科技館作文30 ,255字一個星期六，我和浩浩哥哥去浙江科技館玩。
我們九點就到科技館了，哇！人好多呀！我們先去看了機器人跳舞，那婀娜多姿的舞步讓人感到心醉。
讓我感到有點兒害怕的是“登月火箭”。我坐在上面慢慢上升，升到頂端時停了三秒，就急速下落，“砰”的一下落地了，我又緊張又激動，心砰砰地跳個不停。
最最有趣的是“海底沉船”，我們走進了一間屋子，戴上耳機，聽到一個恐怖的聲音，接著，就是黑屋摸索了，黑夜象一隻無形的大手，把我們包圍住。突然，地板開始震動，發出杯子破碎的聲音……正在我們緊張萬分時結束了！
啊，這個科技館真是太有趣了。
遊武漢科技館 篇15
日記 ,811字去年國慶節，姐姐帶我進行了一次武漢三日遊。第一站，是在江灘旁邊的科技館。
武漢科技館從外看去十分龐大，整體呈長條形，門前有非常巨大的廣場。最上層廣場的左邊，就是排隊領票的地方。
科技館的門票是不用錢的，憑身份證就可以拿票。雖然我還小，沒有身份證，但是不用擔心，一個大人可以帶一個小孩。
那天下了小雨，但是絲毫沒有澆滅人們前來遊玩的興致，很早就已經排起了長龍。我和姐姐在門外排了一個多小時的隊才領到門票前往正廳。
一進正廳，就看見空曠高大的大廳裡樹立著一個巨大的“樹”，大約有四層樓高，不論從科技館的哪一層樓都能看見它。而且因為是國慶節，“樹”上展現的圖案是鮮紅的五星紅旗。
各個展廳圍繞這個“大樹”分佈。首先我們去了水展廳，裡面介紹了水的組成和水的不同形態，還有很多有趣的裝置可以讓小朋友進行遊戲。
最令人印象深刻的，當屬宇宙展廳。要想去到展廳，要先經過一條走廊，走廊的兩邊是各個星球的照片。非常壯觀。
展廳裡面，有模擬太陽系佈置的行星圖，每一個星球旁邊都有詳細的介紹。而有趣的是人的手碰到星球就可以讓它們發光。
還有一個展廳，展示了現代科技的發展，有模擬的飛船和和諧號，還有複雜的我不認識的很多東西。除了展覽品，科技館裡還佈置了很多遊戲裝置，讓小朋友們能夠從遊戲中學到新的知識，形成寓教於樂的效果。
兒童展廳的門前，坐著許多抱著小寶寶的媽媽們。那裡面的風格充滿了童趣，使用的是非常鮮豔的顏色，和卡通人物。遺憾的是，我已經過了能夠進入兒童展廳的年紀，儘管十分好奇，卻不能進去看看。
科技館裡，有和我一樣跟著家長來的小朋友，也有結伴而來的中學生，甚至還有很多頭髮花白的老人。可見科技館是一個適合各個年齡段的人們遊玩的地方。而且因為是在室內，都不用擔心天氣狀況。
我在科技館裡流連忘返，姐姐催了我好幾次我都捨不得走，因為實在是太好玩了，像是模擬開車，射擊遊戲等等，都特別好玩。
如果下次還有機會的話，希望能夠再次來科技館遊玩。
遊低碳科技館 篇16
國小三年級作文 ,507字6月30日，我與其它小記者們來到了位於濱江的低碳科技館。
來到科技館，首先我們去了二樓的“全球變暖體驗館”。帶上了3D眼鏡，坐上了只限9人的觀光車。“嗚-嗚-嗚-”觀光車開動了！首先印入眼前的就是一片美麗的溼地。忽然幾隻大鳥向我們飛來。觀光車又開動了，首先印入眼前的就是一片熱帶雨林，雨林的樹不斷的被砍光，一場森林大火降臨了，樹都被燒光了，成了一片荒地。
車走走停停，我又看到了更多的全球變暖造成的可怕景象，森林變成了城市天空中突然下起了雪，卡車停止了運作，直升機從空中掉了下來，全球都面臨著生存危機。最後我們又回到了美麗的溼地，全球變暖的危害太大，我們一定不能讓全球都變暖！
之後我們去了會議室採訪館長吉京杭爺爺，吉爺爺還沒來，老師讓我們準備採訪的內容，隨後吉爺爺就來了，我旁邊的一位小記者問：“請問低碳科技是什麼？”吉爺爺說：“你們家裡有太陽能熱水器嗎？”我們都說有，“太陽能熱水器就是低碳科技。”哦！原來太陽能熱水器就是低碳科技，我們的生活已經不知不覺的融入了低碳科技。
吉爺爺讓我們明白了很多低碳的知識以及低碳生活的重要性，明白了低碳生活要從我做起，從身邊的小事做起。只要我們人人努力，低碳生活會越來越好！
參觀寧波博物館 篇17
國小二年級作文 ,385字今天，爸爸說要帶我去參觀寧波博物館。
“好啊，好啊！”我高興得一蹦三尺高。到了博物館，我一眼就看了一個奇怪雕像。是一個穿著古代服飾的女子，她把琵琶背到背上，雙手繞到背後彈琵琶。我看了介紹，原來這是“反彈琵琶”。真是太厲害了，可以在看不到琵琶的情況下彈出美妙的樂曲。如果我也能做到這樣就好了。
來到二樓夾層，這裡裝飾著一幅幅畫，講述了一個個成語故事。其中有四幅是表示“文，武勇，信，仁”的，合起來被稱為“雞鳴武德”。哦，我又學到了一個知識。三樓是“東方神舟”展。這裡展示著我們祖先“河姆渡人”生活的場景。他們只在腰上圍著樹葉，用紅泥做碗，打來動物烤著吃。原來我們的祖先是這樣生活的啊，比起他們，我們現在的生活可是太幸福了！
我還參觀了“阿拉老寧波”、“竹刻館”……，天慢慢黑了下來，該回家了，我依依不捨得離開了。博物館讓我學到了很多平時接觸不到的知識，下次有機會還想再來！
寧波博物館 篇18
國小三年級作文 ,487字在國慶期間，我與家人一起去了寧波博物館。從外邊望去，我看見的卻是一個看起來十分古老的大型建築，博物館外牆的磚塊讓我感覺有一股遠久的味道，如同老房子上的舊磚塊。
我們到了三樓。一進去，就看見了遠古時代的場面。男的正坐在黃土地上，捏著用土揉成的土罐，土碗。而女的好似正在煮飯。他們的背後，有一個用乾草搭出來的小屋。這叫河姆渡文化遺址。它是中國南方地區最重要的新石器時代考古學文化之一。距今七千到五千年間，大量幹欄式建築，稻作農業遺蹟，以及陶、石、玉、木等質地生產，描繪出了寧紹平原史前時期的歷史畫卷。
我還看見了古時候的武器。頭是尖尖的，但把柄卻是細的，以前的兵器與現在真不一樣，以前的瓷器也是同樣的精美，美麗的花紋，巧妙的手法，一點兒也不比現在的手藝差。還有一些陶器可光滑了，燈光一照到它們身上，一道刺眼的白光就在這陶器上，讓陶器好像變的更光滑了。
四樓是個蠟像館。有一外是做了一個新娘出嫁了的一個場面，好像看起來熱鬧極了！還有一處有趣的地方就是缸鴨狗了，它不是用文字來表示的，而是用圖畫表現出來的，這真是一個獨特的亮點。
博物館為我帶來了許多古時候的小知識，讓我大開了眼界。
遊寧波海洋世界 篇19
國小六年級作文 ,800字今天，奶奶帶我去寧波海洋世界玩。來到目的地後，我們買了門票就開始了快樂的海洋世界一日遊。
一到裡面隔著玻璃窗看到各種各樣的魚在水裡游來游去，好看極了。我們跟著線路圖，首先去看了令人毛骨悚然的食人魚，雖然隔著玻璃但看著食人魚張著血盆大口朝我的方身游過來，好像要把我吃掉似的，因此不知不覺就加快了腳步向其它地方走去。走著走著來到了有河豚魚的地方，它身上有很多的刺，而且這種魚有毒。我用手去拍了一下玻璃，這時邊上的河豚魚馬上把身體鼓了起來，好像在那裡示威捍衛自已的領地，過了一會會它看沒有動靜了就又恢復到原來的樣子了，真是太好玩了。接著又來到了鯊魚洞，裡面有很各種大大小小的鯊魚在水裡自由的游來游去，看起來還是挺怕怕的……
我在那裡正看著起勁，邊上的奶奶拉著我說：“寶寶，前面好像有表演我們過去看看吧！”於是我們大步向表演區走去。剛到就聽到主持人在上面介紹說：“各位，接下來我們來觀看美人魚表演吧！”“美人魚，世界上真有童話故事中的美人魚嗎？她會長什麼樣呢？有長長的魚尾巴，漂亮的人體嗎？還是長的什麼樣呢？”一下子各種想法在我腦子裡浮現出來。突然耳朵邊響起了熱烈的掌聲，我抬走頭往表演區看：果然和想像中一樣一位漂亮的阿姨穿著一個長尾巴衣服，在水裡自由的游來游去，表演各種花式動作，看起來真像一條活龍活現的美人魚，美極了。
看完表演中午在裡面隨便吃了點，又開始了下午的行程。下午最好玩的就是喂吸奶魚了，我們向工作人員買了一瓶帶飾料的水，這些水裝在奶瓶裡面。我拿著奶瓶往水池裡面放，剛一放下那些吸奶魚好像就聞到了味道，馬上一個個向我游過來，朝著那個奶瓶美美的吸了起來，不一會兒瓶底就空了。那些魚真是聰明極了，本來我想拿著只裝了水的奶瓶嘗試放水裡讓魚兒再來吃，但它們根本不買帳，一點也不會來理會你，自個找食物去了……
不知不覺時鐘走到了下午3點，奶奶要帶我回家去了，快樂的海洋世界行也結束了，今天真是美好的一天。
遊寧波海洋世界 篇20
國小二年級作文 ,53字遊海洋世界，使我懂得了：我們保護海洋就是保護我們的家園。