遇見那個滑板女孩相關作文20篇
遇見那個滑板女孩 篇1
國一作文 ,734字遇見，是一個十分神奇的詞語，遇見，會帶來無限美好的故事。
海倫。凱勒遇見安妮。莎莉文老師，她的生命才創造了奇蹟，而我，在那天遇見了那個女孩，她使我重拾信心，走向光明。
那天，我參加了一場考試，得知成績很不理想，心情沮喪的我抱著一本書走進了小區旁邊的公園。
正當我沉浸在書的海洋中時，突然一聲“撲通”將我拉回了現實，我抬頭望去，只見不遠處一個七八歲的小女孩跌倒在地上，旁邊是一個斜著的滑板，她吸引了我的目光，我剛要過去幫忙，只見她站了起來，抖了抖天藍色的短裙上的塵土，站到了滑板上，向前仰著身體，腳一蹬，又是“撲通”一聲，天藍色上又多了一抹淺灰……可是她又站了起來，緊接著又摔倒，就這樣不停地摔倒又爬起，爬起又摔倒……
終於，她坐在了地上，幾縷頭髮被汗水浸溼了貼在臉上，小嘴嘟著，似乎是在抱怨家長為何不陪自己一起來，一陣微風吹過，吹起了她側面的頭髮，這時我意外的發現，她竟然是在笑，那不是苦澀的笑而是一種純真，豁達的笑！不一會只見她又站了起來，拖著滑板走到牆邊，左手扶著牆，左腳踏在滑板上，右腳一蹬地，右手努力保持平衡，終於，她做到了！她站在了滑板上緩慢往前走，她成功了！
我震驚了，一個那麼小的女孩都可以豁然的面對一次次的失敗和挫折，最終通過不斷的努力走向成功，那我又何嘗不能！她的笑感染了我，她面對挫折不停止努力的行為激勵了我，使我對明天有了新的動力和追求。
遇見，確實是一個神奇的詞語，遇見，帶來了無限美好的故事，牛頓因為遇見人生的第一本書，他的童年感受到生命的快樂，而我，遇見了那個女孩，她使我重拾信心，走向光明，我將用汗水和努力書寫屬於自己的無悔篇章！
遇見那個眼神 篇2
國小六年級作文 ,722字人生就像一場漫長的旅途，成長中的經歷總是連續不斷，需要我們向成功前進。如果說成長是群星璀璨的宇宙，那麼經歷就是一顆閃閃發光的星星，在我的心中，總有一顆最閃亮的星一一那個眼神始終讓我刻骨銘心。
那是在一次學校運動會上，跑步運動員都在跑道上熱身，我更是努力地練習著。運動員個個精神抖擻，躍躍欲試，想在比賽中大顯身手。我首先領略了在賽道上馳騁的短跑運動員的風采，他們疾如閃電的速度，真不愧是這個專案的佼佼者，都在為冠軍爭奪著。不過，這還是影響不了我滿滿的信心，因為勝利只屬於我自己。
微風攜來了遠處淡雅的草味和露珠的溼潤氣息，讓我感覺心曠神怡。我抬頭仰望浩瀚的蒼穹，一隻雄鷹向我飛來，然後打了一個旋兒，在空中劃了一條美麗的弧線，我的心越發激動。800米女子們長跑馬上要開始了，我和其他運動員一致站在起跑線上，隨著裁判員一聲長哨，我們像一支支離弦的箭衝上前去。我壓抑不住自己激動的心情奮力向前跑去，跑到了最前方。
幾分鐘後，我的腿開始發軟，速度也減慢了許多，眼看就要落後了。突然，我聽見體育老師聲嘶力竭的喊叫聲：“李奕萱，加油！李奕萱，加油！”我循聲望去，看到老師向我投來的鼓勵的眼神，那炙熱眼神中分明流露著老師對我的期盼啊！我想我一定要使出全身力氣，為班級獲得榮譽！為自己爭光。老師的眼神為我驅走了渾身的疲憊，我再次擠出吃奶的力氣，雙腿充滿了力量，快速擺動雙臂向前衝，向前衝……終於獲得了第一名。全班同學都為我歡呼著，吶喊著，那聲音在操場上回蕩著，響徹雲霄。
遇見那個眼神，是我最幸運的事！因為那個眼神，不僅僅帶給我這一次的鼓勵和成功，它還給予我敢於戰勝困難的勇氣和信心。感謝我遇見的那個眼神！
嗨！瞧這個陽光女孩 篇3
國二作文 ,1189字【篇一：嗨！瞧這個陽光女孩】
做最完美的你，做最勇敢的你，做最自信的你。讓你的人生煥發光彩！
從前，我是個沉默、膽小、學習不好又不會交流的女孩，所以沒人願意理我。由於各種原因，我蛻變成了一個揚起自信風帆的少女。
那次，班裡調來了一個轉校生，剛好她和我同桌。她學習好、人緣好，剛來不久，大家都與她熟悉了，我心裡漸漸產生了羨慕。與她接觸的時間長了，才發現她說話不僅尖酸刻薄，而且很會損人。因此，我改變了對她的看法。
第一次，她說：“呀！你怎麼這麼笨啊，竟然考試沒及格！”我眼一翻，沒理她。又一次，我去飯堂打飯，她插隊到了我前面，我不敢說她，就用手捅了捅。她轉過頭來對我說：“我很急，趕時間，你就讓讓我吧！”她說的很大聲，同學們都往這邊看。我的臉頓時紅了，就低下了頭，沒再出聲。她冷冷地說了聲：“白痴。”就把頭扭開了。我咬咬牙，握著拳，忍了下去。
再次，我一個人在宿舍裡看書。她匆匆地跑了回來，這裡翻翻，那邊找找，也沒弄出個所以然。我笑了一聲，繼續看書。她聽到了，對我說：“是不是你偷了我的錢！”我驚呆了，一時還沒反應過來。“別看你平時不言不語的，怪不得你沒有朋友，原來是她們都明白你的為人！”這時，別人都回來了，剛好聽到了對話。我當時氣炸了，用畢生說的話與她吵了一頓。當時我把所有的膽小都壓了下去，把所有的委屈托盤而出，只覺得全身充滿正能量！事後，她的錢找到了。
從那以後，我開始主動與別人溝通了，膽子也大了，這樣，才不會任人欺負。偶然有一天，聽到有人說：“嗨！瞧那個陽光女孩！
【篇二：嗨！瞧這個陽光女孩作文】
“呵哧，呵哧……”炎炎夏日，操場上同學們正在揮汗如水，進行著長跑比賽。“加油加油！”領先的阿陽穿著一身白色運動服，一束馬尾隨著她的腳步有節奏的跳躍著。
“啊！”的一聲劃破天空，阿陽竟然摔倒了！喝彩的同學無不緊張的看著阿陽。哪知阿陽一骨碌的爬起來，完全不顧身上的灰，對我們甩頭一笑：“沒事！好著呢！我會繼續加油的！”奮起直追，最好第二個衝過終點。
但我們擁著阿陽時才發現，天哪！阿陽的膝蓋在汩汩的流血那，看到我們擔心的表情，阿陽笑了一聲：“這點傷，流點血正好有助於我血紅細胞更新呢！下次我準保把第一名給我們班爭來！”哎，面對這麼個陽光女孩我們還能說什麼。
“不是吧，這道題也錯了！”“什麼，這次居然沒有及格。”剛發下數學測驗試卷，大家都考得挺糟，這不在怨聲載道。“好啊，這道題也做錯了！”不是吧，還有誰做錯題還有那麼開心？我不解：“阿陽都做錯題了，怎麼還那麼開心啊？”阿陽馬尾神氣的一甩：“做錯題就知道自己哪方面不足，這樣不是更會努力地去探索去證明去求知了嗎？這我難道不應開心嗎？”
“你這個陽光的女孩！”全班人齊呼。哎！阿陽讓我說你什麼好呢！
我又忽然想起阿陽的自我介紹：“大家好，我是即使在寒冬出生也有著陽光的名字以及陽光性格的阿陽……”嗨，阿陽就是這麼個陽光女孩！
遇見那抹潔白 篇4
國二作文 ,667字信手在泛著鵝黃的紙頁上寫下“杏花”兩字，不禁有幾分茫然。時光荏苒，不知不覺竟已過了寒冬，又是新一輪的春。腦海中不覺浮現出一句不知道從哪裡看過的詩句：杏花春雨江南。
杏花，向來便是與春聯絡在一起的。瞧：春天來了，杏花開了，便是“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風”了。只是這幾天，小雨雖已過，天氣卻好似留在了寒冬一般，時而豔陽高照，時而又寒風凜冽，令人不禁縮起了脖子，裹緊了棉衣，只是這一切都阻擋不了春的腳步。
漫步北山河畔 ，陽光映照著高漲而發綠的河水，隨著微微起伏的波浪，折射出不同形狀，不同顏色的光彩。垂柳也一掃蕭瑟的模樣，重新煥發出勃勃生機，鼓出了一個個米粒大小的淡綠色的芽苞，卻又不甚繁茂，如翠色的雲霧般籠著堤岸。
杏花也開了，許是早春還帶著寒意吧，一棵樹上只開了幾朵，其他的都還只是小小的花骨朵兒，小小的，密密地排列在枝丫上。開了的花，在堅硬的墨色枝幹的映襯下，看上去是那麼的白，那麼的美，那麼的嬌嫩，小小的綻放在黝黑的枝頭上，沒有櫻花的浪漫；沒有油菜的奔放；更沒有山茶的濃豔，嬌嫩得近乎透明的花瓣，似冰雪，似玉石，儘管只有那麼幾朵，卻令周圍爭豔的百花都黯然失色；儘管只有這麼幾朵；卻足以讓我深刻地體會到，這，才稱得上是真正的“白色”！花蕊嬌小纖細；花瓣柔嫩而單薄，彷彿一夜風雨便能讓它們支離破碎，化為繽紛的落英，但是它們仍努力堅持著，哪怕是再大的困難也毫不畏懼，哪怕只是曇花一現，也要努力綻放自己最真實的美！
站在樹下，抬頭仰望，黑的枝幹，白的花，形成了一道亮麗的風景。站在樹前，凝望著那幾抹潔白，驀然感到，這才是真正的春天！
一個滑板 篇5
國一作文 ,763字人是奇怪的，有些對別人無所謂的事物，與己卻珍貴無比且美好的不可思議。
記得在小時候，常常與一些小夥伴們在樓下的大廣場裡玩，小夥伴們每個人都有一個滑板，整天在廣場中滑過來，滑過去，像離開籠子的天鵝一樣。滑板的輪子在高速旋轉下散發出七彩色的光，十分炫麗。他們一個個如哪吒般，腳踩風火輪，暢遊在廣闊無垠的天際中。我十分羨慕，便爭著搶著讓爸爸給我買滑板。
沒過多久，我便得到了滑板。它由兩個板子組成，中間有一個連線的杆子，最引人注目的是踏板上的圖案，有的像一條舞動的龍，有的像鱷魚的鋸齒……用手觸控踏板，可以感受到上面有許多小疙瘩，我想這是設計者為避免滑滑板的人摔倒而設計的吧。大概是因為我對滑板太喜愛了，所以在很短的時間內就學會了滑滑板。
我也很快加入了他們滑滑板的行列，每天至少要去廣場上滑三次，多則五六次。我越來越喜歡這種隨意滑翔、無拘無束、被風吹拂的感覺了，所以當時滑板也成為了我最喜愛的玩具。
自從我上了初中，由於學業緊迫，所以我滑滑板的時間越來越少了，只能偶爾出來滑幾次。漸漸地，我忘卻了滑板，滑板一次一次的受到了我的冷落，而它只是呆呆地站在牆角，一層一層的灰塵逐漸變厚，最後直接被我媽媽塞到了床底下。
有一天，馬上就要過年了，我幫爸爸媽媽收拾屋子，當我去收拾床底時，無意間看到了我最喜愛的滑板。我伸進手去，小心翼翼地拿出我的滑板，我拿來布子擦了擦上面塵封已久的灰塵，看到滑板的輪子已經由原來的圓形磨損成了平的，連線兩塊踏板的杆子上也出現了裂紋，這大概是因為我當年玩滑板時磨的吧！媽媽看見，走過來不屑地說：“你看看這個滑板都爛成什麼樣了，趕緊扔了吧！”“不行！這個滑板是我小時候最喜愛的玩具，這上面有著我童年的美好回憶！”我堅定地回答道。
在我憂愁時，滑板帶給我快樂；在我孤獨時，滑板陪伴著我。滑板，是我記憶中珍藏的美好。
遇見那片桃花源 篇6
國二作文 ,1032字這是一間很小的房間：一架鋼琴，一把琴凳，幾本樂譜。而在這裡，我卻遇見了屬於我的那片桃花源。
初次遇見這片桃花源是在很小的時候，我被逼著去學鋼琴。自打進了那間琴房，我的屁股卻怎麼也坐不住，十指縮在袖子裡說什麼也不肯拿出來。唯獨目光漸漸被那排列有序的黑白琴鍵所吸引。它們好奇地打量著我，彷彿要向我講述什麼有趣的故事。一陣悠揚的琴音陡然響起，原來是老師修長而靈巧的手指在琴鍵上跳躍，撥弄出串串音符。琴聲深沉卻不憂鬱，歡快卻不熱烈，它無比熱切地召喚著我：“來吧，孩子，進入這黑白琴鍵的世界。”心神俱醉中，我不由自主地點點頭，桃花源從此在我心底烙下永不磨滅的印記。
我開始跌跌撞撞地探尋這片桃花源。鋼琴入門必不可少的是音階與琶音。譜面上，一個個音符規規矩矩地在屬於自己的小節裡，保持著最原始的音調和節奏。老師說，這是音樂世界裡的法則。而我們演奏音樂時也要遵循相應的規則，那便是指法。小時候的我似懂非懂地聽著，第一次接觸到了“規矩不可無”的概念。
練習音階的過程無疑是枯燥的。單調的旋律，令人頭大的升降記號，嚴苛的速度要求，所有的一切都讓我痛苦不已。我越彈越急躁，越練越漫不經心。老師早就發現了這一點，但她卻不動聲色，只是耐心地讓我放慢速度繼續練，從不管我是抱怨還是喪氣。直到有一天，我終於可以彈熟所有大調的音階與琶音，我高興極了，興奮地一遍又一遍彈奏著早已爛熟於心的旋律。原來，只要不放棄，上天就不會虧待你的努力。
後來，老師向我提出了更高的要求。就像寫書法的人要講究筆力的剛與柔，學繪畫的人要講究線條的粗細，學鋼琴也要講究音色的變化。她告訴我，重音不能像在砸鋼琴，輕音則不能不彈到底，我從中領悟到了兩個字控制。
日復一日，老師為逐漸成長起來的我進一步揭祕這片桃花源。在她的引導下，我開始接觸一系列偉大的音樂家。在聆聽他們的作品之餘，他們的故事更是令我震撼：失聰的貝多芬，卻在晚年寫下了振奮人心的《歡樂頌》；年幼的巴赫，曾在極度飢餓時受到好心人贈予他的一塊鯡魚，而以為是上帝對他的特別眷顧，從而自信地走上音樂之路；莫扎特曾在三十歲時為一位眼盲的老人演奏，使他在臨終之際圓了自己的心願—彷彿看到自己已故的老伴在蘋果樹下又一次向他深情地走來。這些故事吸引著我，帶給了我說不盡的樂趣。
如今我流連於這片桃花源。無論歡樂還是悲傷，那裡都記錄下我流淌的情緒。一架鋼琴，一把琴凳，幾本樂譜这是一間很小的房間。我卻幸於遇見這裡，遇見我的那片桃花源。
我們學校來了一個美國女孩 篇7
國小三年級作文 ,547字我們學校來了一個美國女孩。她，眼睛大大的，是淺棕色的。鼻子挺挺的，眉毛淡淡的，頭髮黃黃卷卷的，可愛極了。
其實她是我的朋友，中文名叫李可拉，英文名叫“Julia”
這一次是來我們學校只上一兩個星期學的。
就這一兩個星期，我有了一個新的任務，接送李可拉上學。從此，我基本上每天都要去李可拉家。她告訴我，她在一年級的C189班，好讓我下課去找她。
結果，第一天，當我下課去找李可拉，看見他們教室門口圍著許多人，他們都是去看李克拉的，像是來了明星一樣。校園志願者們聽到了這件事，急忙趕過來維持秩序，要大家不要來看李可拉，可是，他們的教師一道下課還是被圍觀者圍得水洩不通。我只好等到她放學的時候再去找她。
李可拉不管上學和放假都喜歡跟著我和我媽媽。例如：去長沙跟著我，上英語課跟著我，上舞蹈基本功課跟著我，上書法也跟著我。就像我的一個貼身護衛。她不僅僅是我的朋友，和我媽媽也成了一對好朋友呢。
李可拉和我玩的時候，我覺得她也就是一個普通的小女孩，因為她和我們一樣很愛玩、愛游泳等，也是喜歡做自己喜歡的運動。
李可拉游泳很厲害，動作很標準。她會蛙泳、仰泳、蝶泳、自由泳。我彷彿覺得李可拉是一個非常厲害的游泳運動員或是一個非常合格的游泳教練。
我們學校來的那個美國女孩—李可拉，我真的很喜歡她。
滑雪女孩 篇8
國小二年級作文 ,519字寒假過去了，給我留下了一串美麗的回憶。在這個假日裡，讓我最難忘的是那次滑雪的經歷。放假之前大姨就說要帶我和哥哥去滑雪，我在心裡盼望了很久很久。
這一天終於來到了，大年初七的上午，大姨開車帶著我和媽媽，還有哥哥來帶了秦皇古道滑雪場。一下車，眼前是一片銀色的世界，前方不遠的地方有三條白色的帶子斜掛在山坡上，在陽光下閃閃發亮，那是三條滑雪道。
滑雪場裡已經有很多人了，我們很快換上了滑雪鞋，拿著滑雪杖來帶了雪地裡。一開始，我覺得自己的兩條腿就像綁上了大石頭一樣沉，費了很大的勁兒，可就是原地不動。後來教練教了我們滑雪的竅門，我和哥哥試著滑，很快就學會了，可真是“難者不會，會者不難”啊！踏著滑雪板飛馳在雪地上，就像魚兒在水裡遊，鳥兒在天上飛一樣快活和自由。當然也少不了摔上幾跤，可我們一點兒也不怕，爬起來接著滑，很快，我們就向斜坡上的雪道發起了“衝鋒”。我們乘坐輸送帶來到滑雪道的高處，滑雪板載著我從山坡上飛快的滑下來，風聲在耳邊呼呼響，別提有多刺激了！
回家的路上，大姨問我們累不累，我和哥哥異口同聲的回答：“不累”。媽媽接著問我們摔倒了怕不怕，我說：“怕什麼，我們要向冬奧會上的運動員學習，將來為祖國爭光。”這次滑雪的經歷讓我學會了勇敢。
又見那個我，真好 篇9
國二作文 ,831字夜，已深了，陣陣涼風透過窗戶襲上身來。我緊了緊身上的薄衣，繼續寫作業。
“吱—”房門開了，父親熟悉的嗓音響起，“還在寫作業啊？”“嗯。”我淡淡回道。肩上忽然一重，一看，是父親的大衣，還有餘溫。
突兀的鍋碗聲打破了寂靜的夜。我起身正想讓父親小聲點，卻看見父親只穿一件薄薄的睡衣在忙碌。“你趕緊去房裡，別凍著了。”父親側臉催促我。我正想抬步離開，卻看見燈光下父親微駝的背，背上清晰的脊柱，粗糙而寬厚的手上，根根如細藤般的青筋，我的腳怎麼也邁不開了。什麼時候我已不再那麼關心父親了！心中像是又充溢著什麼，我毅然回房拿出一件大衣，疾步跑向父親，替他披上，還悉心地把他的兩條手臂裹進裡面。他有片刻愣了，再次看向我的眼光竟是那麼欣喜。
我的腦海中忽然浮現出小時候關心父親，為他捶背的情景。而現在的我竟藉著所謂的學業繁重的理由，慢慢忽略了父親。我的腳像被什麼牽引著，轉身到客廳找出杯子，又回到廚房，捧著大水瓶，緩緩倒著水。看著杯中蒸騰而出的熱氣，我的視線也漸漸模糊。我已多久沒有為父親倒過一杯水了？父親從我手中小心翼翼接過杯子，吹了吹，飲了一口。又幫我拉好衣服：“好好好，你快回房吧！”
回到房間，我拉開被子，正準備睡覺。卻看見床的正中間躺著一隻穿著淺紫色外衣的熱水袋。一摸，還熱乎著呢！父親是何時放過來的？我竟毫無察覺。聽著廚房的粥“咕咕”冒泡的聲音，再想到父親房間冰冷的被子，他應該也需要一隻熱水袋吧！本已想睡下的我又穿上衣服，翻出一隻新的熱水袋，三步並兩步，跨進廚房。父親見我又急匆匆來到廚房，焦急地問：“又怎麼了？還不睡覺？”“給你裝個熱水袋。”我笑嘻嘻地答道。他明顯未料到，話語卻有掩不住的欣喜：“啊？還給我裝啊？我又不冷，馬上你要凍著了。”我聽著父親久違的欣喜的聲音，望著流入熱水袋中的熱水，嘴角不禁揚起，彷彿那充進袋中的不是熱水，而是滿滿的熱乎乎的愛。將熱水袋輕輕塞進被中，我滿意地笑了。
這樣的我，真是久違的我。又見那個關心父親，不冷漠的我，真好。
遇見一個更好的自己 篇10
國小五年級作文 ,488字時間飛逝，轉眼間，走進了2019年，我好希望遇見更好的自己。
展望2019年，我希望自己的期末能考一個好的成績，證明我自己的努力沒有白白付出，證明了我有能力也有實力是一個讀書的好苗子，英語老師的話又迴響在耳邊：“你若是能學好英語，我的名字可以倒過來寫”。為了這句話，我鬱悶了好久，從那以後，我發揚螞蟻啃骨頭的精神，在媽媽的幫助下，只要一進我家們，到處是英語單詞，句子，課文翻譯，用媽媽的話說：“只要不被英語學習累死，就往死裡學，爭一口氣”帶著這樣的動力，我相信自己期末的英語成績一定要老師臉紅。
2019年裡，不僅學習要有個飛躍，心靈上也要有個提升的高度，利用課餘時間我看了好多媽媽說是心靈雞湯的文字，不過，自己覺得，活著要有一定的信念，為了父母爭氣，為了給國家爭光，也為了自己不白活一回。我要做一個有信仰的人，有追求的空間，利用碎片的時間讀書學習，讓自己的心靈得到淨化。
2019年，要做一個遇見更好的自己。從身體上要學會鍛鍊，減肥也是一項作業，我知道我的錯誤就是管不住自己的嘴，又邁不開自己的腿，爭取有個新的突破，做一回美美的自己。
希望在2019年，遇到一個更好的自己。