遇見美好的詩詞相關作文20篇

遇見美好的詩詞 篇1

國小六年級作文 ,842字

“欲窮千里目,更上一層樓。”這樣的詩詞總是給我深刻的人生哲理。從最早的《詩經》到當代的眾多詩詞,都是一次次盛大的文學狂歡,有著無窮的魅力。

詩詞,一個個躍然紙上的文字,就是一個個魔術。詩詞文學的變化,或許比魔術還要高上一層。“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。”這是一首家喻戶曉的關於清明節的詩,但是詩詞經無形的大手一撥動,又另有一番韻味:“清明時節雨,紛紛路上行人,欲斷魂。借問酒家何處,有牧童,遙指杏花村。”更有一首“黃河遠上白雲間,一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關。”經變化無窮的文字一改,便是一首詞:“黃河遠上,白雲間一片,孤城萬仞山,羌笛何須怨,楊柳春風,不度玉門關。”這就是中華詩詞的美麗,這就是中華文字的魅力。

詩詞,也是抒情立志的絕佳旅宿。讀起“今日把示君,誰為不平事”。賈島渴望為國家作出貢獻的豪情壯志在心裡迴盪;“知否,知否,應是綠肥紅瘦。”彷彿一切都寂靜了,唯有李清照淒冷的閨中生活躍然紙上。“功蓋三分國,名成八陣圖。”諸葛亮的蓋世才華令我們敬佩不已。詩詞和我們千千萬萬的人的遇見,使抑鬱寡歡的人變得樂觀開朗,使平淡無味的人變得多姿多彩。

和詩詞的一次次遇見,令我反思良久。在《陋室銘》詩句的諄諄教導下,我不再向絕境低頭。劉禹錫在這麼困苦的環境下都能如此開朗,我們有什麼理由不昂首挺胸、樂觀向上呢?我合上《漢樂府歌》,想到我們現在多麼美好的生活,為何不活在當下,行在今日呢?

詩詞,在世界上,立了一塊永遠的里程碑。在中華上下五千的浩瀚海洋中,這些只是滄海一粟,但詩詞將永遠不會終止,它會一直把美好流傳下去。我在詩詞的陪伴下,猛然領悟到詩人想表達的那份感動,發覺我又成長了許多。

遇見詩詞,品味詩詞,享受詩詞,是何等的美妙!

遇見美好的自己 篇2

國三作文 ,779字

小時候,我總是深深地凝望著那琴聲迭起的教室,聽著清脆悅耳的琴聲,感受那動人心絃的旋律,思緒總是不由自主地隨它而去,直到母親輕輕把我喚回。殊不知,那一眼它已在我心中紮根。

7歲那年,我走進了那間神祕的屋子,稚嫩的臉上充滿好奇,當我的指尖微微拂過黑白的琴鍵,一絲清涼沁入心間,這份清涼卻彷彿能拂去心中所有的煩惱。每當電視上放映著鋼琴家們的演奏時,我總是看得入神,我多麼想要一個屬於自己的鋼琴啊!大大的眼睛中流露出來的不僅是陶醉,更是羨慕。

那一年,那一天,我帶著一身的疲憊回到家,開啟家門,映入眼簾的是是什麼?是它!是靜靜佇立在那裡的它。我扔下書包,欣喜地跑過去,不可置信地摸著,感覺如此熟悉,是久違了的朋友。觸感讓我熱淚盈眶,我終於有了自己的鋼琴,它映著我的臉頰,眼神中流露出來的是濃濃的喜悅。

四年來,我不知有多少個夜晚和它相伴,它分享著我的痛苦、我的快樂。它就像我的朋友,分擔著我的痛苦,分享著我的快樂!有多少時候,我會不顧一切地亂彈一氣,摸著痠痛的指尖,默默地留下兩行清淚。

小學畢業的那年夏天,我拿到了鋼琴考級的十級證書,我終於不再苦練了。從此,我和它成了路人,總是對它置若罔聞。偶爾看著它,也會想起老師的鼓勵,也會回想起多少日夜指尖在琴鍵上投下的光影。但練琴時的苦痛使我快速逃開,它就像是一個病毒,讓我唯恐避之不及。我開始冷落它,疏遠它,它的上很快積了一層厚厚的灰塵。儘管母親時常擦拭它,但它卻成了我們家的一個擺設,一個顯示文藝修養的象徵。

一天,我偶然踱步到它的跟前,輕輕撫摸著那曾經陪伴著我的它,我開啟塵封已久的琴蓋,清涼的觸感又向我襲來,輕輕壓下去,清脆悅耳的聲音又回到了我的耳中,我看著它,眼中頓時溢滿淚水,視線一下子模糊不清。

它,是我的夥伴;她是我的親人;他們是我的師長。

謝謝你們,陪伴我度過快樂的童年!謝謝你們,讓我成為更美好的自己!

遇見美好的等待 篇3

中考作文 ,936字

有時,遇見真的是個神奇的開始,世間一切,皆是遇見,冷遇到暖,有了最美好的溫度,天遇到地,有了永恆,人遇到人,有了生命。

有人說,等待的過程是痛苦的,但我更想說等待的背後卻是溫暖與美好的。

翠翠,你可還記得這已是第幾個等他的季節了呢,你是否還坐在岸邊的小木船上,靜靜的,靜靜的,懷揣著你內心的那份與他的回憶呢?你的心是否早已隨著他飄向了遠方呢?你又是否來到了你與他經常走的那個小路,感受著他所留下的氣息呢。

曾經的我,並不懂得什麼是等待的滋味,我認為翠翠的等待無疑是一種天真的表現,是無知的表現,可她卻微笑著說他喜歡等待的滋味,回憶經過歲月的醞釀,留下來的總是帶著美好,她相信總有一天他會回來的,我看著她臉上執著的表情,不禁陷入了沉思,究竟什麼才是等待呢?我怎麼就沒有為一個人去等待呢,難道是父母長期的溺愛已使我麻木,早已忘卻什麼是等待的滋味,不,我不相信,總有一個人值得我為他等待。

那是一個陰沉沉的夜晚,爸爸接到一個電話便匆匆離去,對他而言,夜晚加班已是常事。

時間一點點流逝,距離爸爸承諾的時間已過去了一個小時,我無數次撥通他的電話,電話那邊只傳來令人心酸的嘟嘟聲。

我隨手拿來幾道練習題,做完後全是錯,錯,錯。可是再看看答案本是明鏡如水的東西。

我起身踱步到了窗前,望著天邊月亮不知何時躲到了雲的後面,屋外也不知何時下起了雨,夜晚城市的燈光照亮了天空,彷彿遙遠星河最璀璨的星辰在這一刻都暗淡無光。此時,屋外傳來開門聲,我走了出去,是爸爸。

爸爸疲倦的臉上露出一絲微笑,他急忙脫掉凌亂不堪的外衣,將我攬入懷中,此時我雙眼早已朦朧,面前的這個人,為了與我的一份約定,可以不顧一切,在雨地裡狂奔,任憑雨水浸溼他的衣衫,風吹亂他的頭髮,只為了能在規定時間趕回家中。堅守那份他與女兒的約定,

一瞬間,充滿著愛與悔,感動與愧疚的淚水溢滿我的雙眼,有這樣一位父親,我是何其幸運。在那一刻,我深深體會到了等待的滋味,翠翠,你說得對,等待的過程是痛苦的,可是結果總是充滿著意外與甜蜜。在等待時想起所等的人的微笑,便會覺得是那樣溫暖,自己所做的一切是值得的。

遇見真的是個很神奇的開始,我在某個時刻,遇見了美好的等待,便像是找到了真正的自己,如果再給我一次機會,我會選擇再次遇到你。

遇見美好的你 篇4

國一作文 ,691字

因為遇見您,所以心存感激。

那年,我剛來,剛剛踏入這個新的殿堂,一切都是未知。我遇見了您。哦,親愛的老師。

您是教數學的,您的課,豐富多彩,變幻莫測。一個個無厘頭的數學公式,在您的嘴中,彷彿被施了魔法,都成了妙不可言的音符。您總是很“懶”,題型總是千變萬化,為了節約時間,讓我們盡情徜徉在這您為我們創造的數學的世界中。您總是纖手一揮,黑板上密密麻麻的式子便一掃而光。一堂課下來,粉筆犧牲了一片,手上就像擦了水粉,五顏六色的。

當然了,您也有嚴肅的時候。軍訓後的一次合唱,我們太輕敵了,整個隊伍都懶懶散散的,更別提唱歌了,結果可想而知。那一刻,大家心裡都很不舒服,澀澀的,都默然無語。月光下,四周十分靜謐,別的班正在慶賀勝利,而您卻帶著我們在操場的大樹底下總結不足,開始態度很強硬,神情很嚴肅,但說著說著您有些哽咽,大家都低下了頭,看著地面上婆娑的樹影。我咬著脣,看到一縷月光透過樹梢灑在您的臉上,一陣微風吹過,眼圈紅了。那以後,我們總是認真對待每一件事,在您的帶領下,越走越遠,越飛越高。

還有那次,我成績退的很厲害,那段時間我有些不知所措,整天無精打采。您看在眼裡,找我談心,幫我分析……透過窗外,整個夜幕都變深了,而我來時天邊還泛著淡淡的紅霞。

哦,感謝您!感謝,在這最美好的年華讓我遇見了您。月度人物頒獎上,我邀請您為我頒獎。您拍著我的肩膀,感慨萬千,您說:“遇見你真好!”說完您的眼溼了,有晶瑩的東西在閃爍。

是啊,遇見您真好!

這美好的遇見,在我心中激盪起層層漣漪,讓人生絢麗多姿,美不勝收!

遇見美好是我最大的幸運 篇5

國三作文 ,1133字

那是一種幸運的感覺。一朵掉落的蒲公英,只得隨著輕飄的風兒到處紛飛,但它是幸運的,它的生命不會就此終結,而會不斷延續下去,在朦朧的夢中,偶然間飄到了夢的境地。我知道,它遇見了美好,也是它最大的幸運……

秋天落葉紛飛,這時,我遇見了美好。我想,這是我最大的幸運。

外面陽光正好,我搬來一張木椅,一張小方桌,再斟上一杯香甜的蜂蜜茶,手挾一本《意林》,伴著輕鬆自在的心情和午後和煦的陽光,體會別人的種種境遇與對人生的深切感悟。讀到動情處,我會眼眶溼潤。讀到開心的地方,我又會嘴角上揚。讀到與自己經歷相似的地方,我更會輕閉雙眸感嘆人生無常……我想,讀書時的我堆積了太多的情感,也遇見了太多的美好。我竟有幸在如此之美的境界下品味書籍,感受它的溫度,我又是何嘗的幸運!

夏雨淅瀝落下,這時,我遇見了美好。我想,這是我最大的幸運。

一家人,每人一把,撐著不大不小的傘,閒逛在山林之中。入山深處,忽聞水聲,那聲音掠過層層林木,拾起幾串鳥鳴,就這樣進入我們的耳膜。於是我驀然而立,低下頭去,足下緩緩流過的水流,似乎把平日裡的種種煩憂都送走了。這一刻,我遇見了水聲低低吟唱的美好,在如此寂靜的山林之中,撐一把傘,靜聽水聲吟唱。幸運的我,就這樣,豎起耳朵,然後聽到自己內心低訴:“你在那裡,你不沉默。我在遙遠,依然聆聽……”

冬天寒風刺骨,這時,我遇見了美好。我想,這是我最大的幸運。

外面風呼嘯著,雪花時不時地落下幾朵,毫不留情地砸在了我的頭上。晚上剛上完課,獨自一人走回家,甚是孤單。只有幾盞發著微弱的光的路燈陪伴著我這個弱小的行人。我縮緊了身子,儘量快步走著。突然,猛的一抬頭,看見不遠處閃爍著的微弱卻有溫度的光芒,就是我家啊!我心中充滿了美好而又溫暖的感覺。爸爸媽媽在家等我呢,我得趕緊回去!

走到家門口,脫了鞋,我就徑直走到客廳,看見媽媽坐在桌旁發呆,看到我回來了,立馬站起身,把我的書包拿下,指了指桌上,說:“快,這面乘熱吃。我可燒了你最愛的蔥油麵哦!”雖然我已經吃過晚飯了,但看到媽媽這麼用心的幫我準備,而且還等我等到這麼晚,我二話不說,做到桌前,端起碗來就是一大口。那面伴著蔥油的香氣,在燈光下冒著騰騰的熱氣,一口下去,一股熱流一直沿著喉嚨留到了心裡,這是媽媽的愛,我手捧這碗蔥油麵,注視著看著我微笑的媽媽,感覺此刻真的好美好!我應該是這世上最幸運的人吧!

是啊,即使輾轉於塵世的忙碌之中,偶然的遇見美好也會讓我們感到幸運。也許這些美好都很微不足道,不想蒲公英那樣得到生命的延續,但是我們終歸還是遇見了,既然這樣,那我們就是幸運的。就像那些瑣碎的日子,走過時,也許有時並不會在意,可是在回望的眸中,歲月卻是如歌般填補了所有的空白。

那是一種幸運的感覺,因為我,遇見了美好……

遇見最好的你——我的老師 篇6

國二作文 ,1436字

遇見一位摯友,你便擁有一片心靈明媚的天空,因為你有了傾訴和傾聽的物件,既可分享喜悅亦可掃清心理的陰霾;遇見一位明主,你便擁有一片施展才能的舞臺,因為你有了支援和提攜的貴人,既可肯定你的付出亦可點撥你的困惑;遇見一位嚴師,你便擁有一段銘心刻骨的經歷,因為你有了敬重和敬畏的榜樣,既可糾正你的錯誤亦可影響你的未來……

在我成長的道路上,有幸遇到了這樣一位嚴師。他是父親的至交,自我懂事便與他相識,他穿插在我人生成長的每個節點。他是我的老師、可以談心的朋友,更是我的親人。

老師,堅毅。他出生在一個家境貧寒、弟兄眾多的農村家庭。老師憑藉著自己的堅毅和忍耐,把生活的苦楚、求學的艱難化作遠行的動力和目標。一步步走向自己的理想,紮根鄉村成為了一名平凡的中學教師。這種相類似的悲苦讓老師和父親結下了深厚的情誼。

機遇總是在不經意間垂青有追求的堅毅者,老師迎來了人生際遇的轉變—在職教師考師專。基礎薄弱、知識尚淺的他面臨著嚴酷的選拔和競爭。是堅毅的性格,促使他投身書海開始了一次一次的衝擊。學業結束,老師調任青州七中。後來七中合併,老師舉家進城,誰也不曾意料到老師的命運發生瞭如此大的改變。性格的堅毅,奠定了老師命運改變的基礎。

老師,熱心。我成長的道路,少不了老師的指點和扶持。學習不求上進時,有老師的指點和幫助;工作不定時,有老師的關懷和點撥;面臨選擇時,有老師的勸誡和指導……父親的心事和難事,總要找老師傾訴,老師一次次化解著我們的困惑,也一次次儘自己所能幫助我們。

高中階段的我說不上溫順也談不上叛逆,只是異常堅定於自己的選擇。老師沒少花費心思,那時的我如一潭波瀾不起的渾水,沉寂而又靜默。高考成績自然不盡人意,報考志願時我竟堅定著去一所私底下招募學生的民辦學校。或許被招募人描繪的大好生活所吸引,自己的心思幾乎都聚集在上面。對父親的提議我不反對亦不贊同,意識到焦灼的現實,父親找到有著豐富報考經驗的老師。相識多年,從未見老師如此乾脆、直白的與我談話。直白的語言直插我的內心,那份年少沸騰的固執在老師直爽的語言裡竟然慢慢的消解……多年以後,走上工作崗位,再見老師,多了幾分感激和感恩。至今仍記得他說的話:“起初學習不怎麼樣,大學發展的還可以……”

跟我相似,那些跟老師臨近村莊在高中讀書的孩子,多多少少都會受到他的照顧。不定時的相邀去家中吃飯、交流。那時每週期盼的除了體育課還有去老師家解饞的機會。去老師家吃飯是一種定式,老師沒有多少虛假和形式,為的就是一鄉的情誼……

老師,質樸。也許是家境的困苦和自己求學的經歷,老師最擔心那些出身農村卻不用心讀書的孩子。遇到臨近村莊有這種情況的孩子,他總是嚴厲對待。親眼見到老師訓斥他鄰村的一個學生。初中成績優異的孩子,進入高中竟迷上了網路小說,成績一落千丈不說還極度叛逆。老師嚴厲的程度出乎我的想象……後來聽說孩子的家長打電話給老師,言語中流露出對老師的不理解。老師一心的扶助和付出有時換來的會是誤解,不是所有人都能看到老師本真的心……

老師善良、義氣、性格直率……只是寫下的這些文字,他再也看不到了。前年的臘月二十三,本是家庭團聚的時候,老師離開了這個他留戀的世界。他的離世對父親打擊很大,我讀不懂他們那些在苦難歲月結下的情誼對父親意味著什麼。但我讀的懂那些堅毅、熱心、質樸的行為下那顆純真的心……

遇見摯友可以說你很幸運,遇見明主可以說你真走時運,而遇見嚴師於我而言就是福分;今生遇到最好的你—我的老師,真好!

遇見更好的自己 篇7

國一作文 ,1118字

今天,我遇見了好幾個顏色的人,沒錯,他們是多色的。我看著他們的特點和樣子,靜靜地思考著……

藍色

這個人是藍色的。

之所以他是藍色是因為他細膩、有感情、善解人意。他十分了解父母的愛,尤其是媽媽。在他第一次月考後,老師要求大家給父母寫一封信,他給媽媽寫了一封信,寫了整整四頁之多,並且小心翼翼地把自己的信裝進自己親手製作的信封裡,等到家長會那天,她的媽媽一看,信寫的生動有趣、事件真實,讓讀了的人都會淚如雨下。當然,他愛哭的媽媽也泣不成聲。原來,他的心是純潔、乾淨的。

綠色

這個人是綠色的。

之所以他是綠色是因為他調皮、活潑、天真。他有一顆美好的童心。有一次,他和朋友在外面玩,因為沒事幹就心生一計—揍雞。他們用木棒趕雞,用石頭砸雞,用腳踢雞。他們把雞揍得哇哇大叫,到處亂跑,而他卻哈哈大笑,不以為恥反以為榮,反而更加暴力地折磨這些雞,唉,這些雞得罪誰了?等到雞的主人來了,發現了他,氣得吹鬍子瞪眼,暴跳如雷,衝過來要“吃”了他。他才嚇得哆哆嗦嗦地扔掉石頭,奔回家去了。原來,他的心是快樂的、好動的,有時也是充滿歪點子的。

黃色

這個人是黃色的。

之所以他是黃色是因為他珍惜榮譽、揮灑汗水、積極拼搏。體育課上,一到跑的專案,每一次他都嚴格要求自己拿第一,如果拿不到第一,他就心急如焚,但心裡卻是無比地冷靜,仔細分析失敗的原因,保證下一次拿到第一。只要拿到第一,他就高興地歡呼雀躍,並且也在考慮如何再次奪冠。就以這樣的精神,他曾經在小學四年級的400米競賽中奪冠,為班級爭光。但也在五年級中未能奪冠,而他下定決心,要在這一次的運動會中拿第一。原來,他的心是積極向上、堅持不懈的。

紅色

這個人是紅色的。

之所以他是紅色是因為他脾氣火爆,十分衝動。有一次,他正在玩電腦,他還不到三歲的表弟跑過來,趁他不注意,用洪荒之力推了他一下,因為他太入迷,被強大的衝擊力推倒,頭砰的一聲碰在牆上,一個泰山一樣高的包拔頭而起。他受了驚,火冒三丈,把表弟抓起來,擲在床上,扒下表弟的褲子,舉起拖鞋往表弟屁股上猛拍起來。表弟立刻嚎啕大哭,事後他也被自己的衝動嚇了一跳。原來,他的心是衝動、急躁的。

看了看這幾個人,我覺得他們都十分單調:藍色的人太過於感情用事,綠色的人太過於調皮,黃色的人太過於追求完美,紅色的人太沖動等等,這幾個人身上發生的事怎麼那麼像我啊?對呀,他們的性格和起來,就是我自己啊!這時,我更加準確地瞭解了自己,希望以後把這幾種顏色合起來,變成彩色。人不是單調,而是多樣的。我要不斷地學習、閱讀、寫作來完善自己。儘管有時會碰壁,但我堅信:經歷過風雨的人,才能見到陽光。

我要克服重重困難,堅持不懈,追逐自己的夢想,遇見更好的自己!

遇見最好的你 篇8

國二作文 ,775字

在某年某月某一天,我做了一個美妙的夢,在夢裡我遇見了最好的你,你向我招手,微笑著對我說:“等我,我帶你走。”

遇見你是我們的緣分,雖然只是在夢裡。我始終相信,你出現在我的夢裡,就是我們的緣分。

這是一個很長很長的夢,夢中的我已經年滿十八,匆匆趕去考場時我遇見了你,剛開始只是聽你的聲音非常耳熟,後來才知道,你就是我一直以來在社交軟體上的“好閨蜜”。夢中的你一頭烏黑的短髮,顯得又簡練又有幹勁;一雙深棕色的大眼顯得那麼朝氣蓬勃;高高的鼻樑,櫻桃小嘴,站在茫茫的人群中是那麼顯眼。在人群中你一眼就認出了我,而我卻一點兒也未發覺,直到後來你叫出了我的名字,我才知道。

高考結束後,我們一起出去旅行。在路上,我問你為什麼在人群中一眼就認出了我,你笑著回答道:“只是感覺罷了”。是啊,只是感覺罷了,人們都說女生的第六感一向很準,果真如此。

再後來,我們考入了同一所大學,被分進了同一個宿舍,在別人的眼裡,我們就如同連體嬰兒一般,天天黏在一起。直到我們穿著潔白的婚紗一起走入了婚禮的教堂,我們笑著對對方的新郎說:如果不好好對待我的好姐妹,我拿你是問。

後來的後來,我們都老了,一起坐在陽臺上晒著太陽,喝著我們曾經喝過的飲料,聽著我們曾經聽過的歌,回憶著我們曾經去過的地方,回憶著我們曾經做過的事,回憶著我們曾經遇見過的人……然後我們晒著太陽一起進入了夢鄉。

這就是我的那個夢,一個好真實的夢,在夢的最後,你向我招手說:我來帶你離開。

真的很慶幸可以在最好的時光遇見最好的你,即使是在夢裡,我也會哭,也會笑,也會留著這隻屬於我們的故事,那是一個關於青春的故事,故事的名字叫做《遇見,我的青春》。

就如同夢一般,青春是如此的短暫;就如同夢一般,青春是多麼的美好;就如同夢一般青春是如此的讓人流連忘返……所以,珍惜我們的青春吧,因為它會帶著我們青春的遇見,一去不復返。

在沉澱中遇見最好的自己 篇9

國二作文 ,857字

遇見,是美麗的邂逅;遇見,是華美的詩篇;遇見最好的自己,如此,幸運。

遇見最好的自己,在沉澱中,在最美好的方塊字裡。

記不清有多久,我被所有人希冀的目光,壓得喘不過氣來;被繁重的學業,搞的頭昏腦漲。昨日,剛期中考後的我,心煩意亂,坐在飄窗前,望著遠方,突然發現,家後的那一片樹林已然金黃。不知為何,那裡,就是那片樹林,彷彿不停地呼喚著我。我急切的地,給媽媽留下一張字條,騎上單車,飛駛而去,當然,不會忘記帶上我心愛的書。

到了,終於到了。我輕輕悄悄地,踏上那條鋪滿落葉的大道。我慢慢地走著,生怕驚動了這靜謐的安詳的樹林。這裡,靜悄悄的,靜的,只剩下我沙沙的腳步聲,天空中偶爾傳來的一聲鳥鳴,才會劃破了這裡的安靜。這片樹林,是一片冷清而有點寂寞的樹林,偌大的樹林裡,空寂的,只有我一個人,孤獨的迷茫的四處張望,與我作伴的,只有也同我一樣輕輕悄悄地颳著的風兒。細細的風在樹間留下一點點美妙悅耳的聲音,使得這片樹林更加神祕。

我回頭尋找我的單車,才恍然發現,我已經走了很遠,很遠,那段距離,好有“遠在天邊”的感覺。慢慢走回來,單車上已然落滿了“化作春泥更護花”的黃葉,當然,也落在我的書上。我倚著一棵粗壯的樹坐下,拂去,慢慢地拂去書上的葉兒,開啟那本久違的書,一股濃濃的墨香撲鼻而來。我貪婪的享受著,嗅著,整個人放鬆在這本散文集裡。這麼久以來,我第一次感受到一種無法用語言形容的感覺,那些散文,一篇又一篇,像黑白琴鍵上跳躍的手指,帶著我飛向一個又一個遙遠而又迥同的世界。我在那些方塊字中不停地遊走著,一次又一次地融入那些美妙的意境,那種美妙,在我心中,慢慢地融化,慢慢地沉澱。

一陣風吹起我的棉裙,我感覺到一陣寒冷,一下子,驚覺。可我的心,還未還原,還沉浸在書的天堂裡,朦朧中,我望見,一個穿著藕荷色長裙的女子,撐著一把油紙傘,慢慢地走著,一片落葉從她肩頭滑落,我看見,她的臉上帶著丁香花一樣的氣質……

那一刻,世界靜了,我知道,我在最美好的方塊字裡沉澱,我在沉澱中遇見最好的自己。

“遇見你,真好!”我悄悄地對自己說。

遇見最好的自己 篇10

國二作文 ,1100字

清晨,明媚的陽光照進我的房間,我便跑下床,拉開窗簾,去迎接這陽光。因為我知道,我又告別了我人生中舊的一天,新的一天又要開始了。

我對著鏡子,認真的整理衣著。然後我又對著鏡子笑了一下,背上書包,對自己說:今天,也一定要充滿活力!來到學校,學校還是老樣子,沒有絲毫變化,但在我眼裡,在新的一天之中,一切也都是新的。來到教室,坐下來,做著筆記,聽著課,下課了,跟朋友聊著天,日復一日,過著平凡而又不平凡的校園生活。

我像其它學生一樣,期待著週末,期待著假期,抱怨著作業,也抱怨著考試考好了,會興奮激動地炫耀,考雜了,則希望時間能倒回去。每當我累得筋疲力盡時,我總是想:結束時的那一刻總會來到的,於是暗暗地為自己加油,鼓足了精神繼續幹。面對困難時,我會想像自己是一個勇士,帶領著兵馬,英勇地殺著敵人,直到打到下一個存檔點。我不會服輸,因為我堅信,我一定能做到。

我知道我自己無法擺脫命運的掌控,但我也知道,我是可以掌控命運的。偉大的音樂家貝多芬曾經說過:“我要扼住命運的喉嚨,絕不向命運低頭!”就是這句話,可真說到我心坎裡去了。我就是生活的導演,我的命運就編寫在我的劇本。雖然在我的生命中,我會遇到各種各樣的不幸與災難,我當然也會哭出來,但我不會因此消沉。過去的就是歷史了,大不了從哪跌到就從哪爬起來唄!即使做不出什麼流芳百世的大事,但至少也要在我自己的歷史名垂千古。有時候,我感覺生活就像一場夢,一年的時間,轉瞬即逝,就如流光逝夢,似水年華一般,看也看不見,摸也摸不著。

我也是一個愛幻想,愛做夢的女孩,我也有著一個個夢想。我幻想自己統治著宇宙,同時,也有著每個女孩都有的公主夢。在有夢想的同時,我也有著遠大的理想,我希望自己能做出一件大事,能讓自己的名字被後人相傳。所以,我在努力著,奔跑在人生的路上。

在別人眼中,可能我已經是個很好的女孩了,但我還是總覺得自己不夠完美,希望自己能十全十美。但我每次努力,卻總是達不到理想的境界。我會為此懊惱,就像在追逐著“不可視境界之線”,總是希望有一天能超越它。然後,超越他人,超越自己,讓自己變得十全十美。

我的心中會有許多煩惱,它就像是住在我心裡的另一個人,壓抑著我,讓我感到呼吸困難。每當這時,我就想獨自一人跑上山頂,大聲高喊:“煩惱什麼的都去死吧!”一想到這,心裡就感到十分暢快。

我不會害怕困難,更不會向命運屈服。每當遇到困難,我總會去拉開心房的窗簾,讓陽光照進心房,然後對著鏡子裡的自己說:“今天,也一定要充滿活力!邁開步子,大步走著,擺脫命運的掌控,讓身體變得自由,跨越”不可視境界之線”,看到在境界之線的那邊,站著最好的自己,朝著我這邊,向我招手……

只為遇見最好的你 篇11

國三作文 ,759字

每一次的相遇都是上天註定的緣分,每一次的相識是緣分的延續,每一次的相知是永恆的希望。

—題記

風,吹起我的頭髮,我再次坐上那去學校的公交車,坐在床邊,我望向窗外那綿綿的細雨,回憶起我與你的那次相遇。

回憶中,公交車在某站停下,一個手拿著書,身著一件被雨淋溼的白色襯衫、黑色短褲的你走了進來。衝我微微一笑,恰巧坐在我的身旁。我在窗外的注意力被你吸引了過來,你正在座位上讀書,你那像星星般的眼睛正盯著書,臉上似有若無的笑意,像海藻似的的頭髮被一根紅繩快樂起來,自然的垂在後面,那畫面中的你像天仙似的美麗的容顏,就被我深深地記在了腦海裡。

我們的再次相遇,是在初中的學校中,我們被恰巧分到了一個班,當時我看到你時,一下就認出了你,也許你並不知道我吧!

後來,在逐漸的接觸當中,我們正式認識了,你是一個優等生,而且是班長,你那熱情如火的性格,使你認識了許多朋友,再來,我們偶然間被分到一起坐同桌的時候,你多次給我講題,手中總拿著一支筆,好像古代教書先生用的戒尺,我要是聽不明白,你就會拿筆打我一下,然後再仔細的給我講解,直到我明白為止,我的成績也隨之提高,我們的友誼也日益增長。

我已經習慣每天在這時候和你一起穿過教學樓,來到操場背誦一起約定好的題目,一起開口,同節奏,同語氣的揹著,如果一方出了錯或卡了殼,便停下來,翻開卷在手裡的書看看,看過之後再從頭來過,很快一篇課文像一片桑葉給我倆一口一口蠶食。

我們繞過操場邊走邊背,太陽在操場上方高高的掛著,衝我們微笑。

現在的我,已經習慣了你的身影在我的腦海中每個角落,本以為在前行道路上,會孤單一人,但幸好遇見了你,是你讓我在這一路上不再孤單,讓我得到了關愛。

你我的相遇就是上天註定的緣分吧,幸虧有你,我在這一生才會美滿,我想我是上輩子的福氣才會遇見今生最好的你。

新年,遇見更好的自己 篇12

抒情作文 ,454字

小時候喜歡過年,因為有新衣服,有平時吃不到的稀奇貨,有許多差不多年紀的小夥伴,沒有學習的壓力,沒有多餘的煩惱。最近這些年覺得越來越沒有年味了,不知道是童心已逝,還是大家已經覺得過年失去了意義。

最近比較空閒,但是煩惱卻一點兒也沒有減少,感覺這樣的瑣粹已經蓋過了過年的喜悅,這樣時而好時而不好的不安情緒,最是消耗一個人的精力,又怎樣才能保持喜悅呢!所以,得到空閒的時間,就在想,時間或者特殊的日子,只是一個客觀存在的因素,而你能否喜悅就取決於自己的心態。

我們也時常會覺得,新年是一個轉折點,其實,我覺得只要你願意,生命的任何時刻都可以是轉折點。我們需要做的,是當遇到一些不順意的時候,能夠看開,在以一種幽默的方式來化解。我時常覺得,現在非常在意的事情,或許在某一天,會忘記的徹徹底底,有進有出,有來有進,這樣在變化之中的,才稱之為人生,這就不同於我之前的理解。

新年,不僅是一種闊別歲月的儀式,也是與過去的自己對話,讓自己更加清楚自己想要的是怎樣的人生,新的一年遇見自己更加喜歡的自己。

新年快樂,新年加油。

讀書,讓我遇見更好的風景 篇13

高二作文 ,833字

“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”

—題記

書籍,是一幅風景盎然的畫卷。翻開書籍的扉頁,伴著淡淡的書香,一幕幕如夢似幻的畫面便映入眼簾,引領我進入書香瀰漫的知識海洋。

書籍,是一杯可以解憂的杜康。輕啟書卷,一個個歷史偉人穿過歷史的洪流向我走來,我仿若身臨其境,與他們作了一番酣暢淋漓的交談,原本縈繞在心間揮散不去的些許愁悶也驟然消散。或許,我該說:讀書,讓我遇見更好的風景。

因為讀書,我感受到了李白“乘風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”的灑脫;因為讀書,我感覺到了杜甫“國破山河在,城春草木深”的傷痛;因為讀書,我領略到了蘇軾“人生如夢,一尊還酹江月”的曠達;因為讀書,我體會到了柳永“何須論得喪,才子佳人,自是白衣卿相”的不羈。因為讀書,我遇見了更好的風景。

桃花在生機勃勃的初夏凋零,意在教導我們:學會放下;楓葉於碩果累累的深秋飄落,意在提醒我們:學會接受;孟子於千古流芳的典籍中走來,意在告誡我們:學會捨棄。“生亦我所欲,義亦我所欲,二者不可得兼,捨生而取義者也”的錚錚誓言即使在幾千年後的今天讀來,仍是振聾發聵,令人深省。因為讀書,我遇見了修身養德的風景。

古人云“讀書,可以使人明智。”范進,明清時期的一介書生,他長留史冊只源於他為後人敲下一記警醒的晨鐘。他汲汲於名利,數十載寒窗苦讀只為一朝中舉,而當他完成他的夙願後,竟喜極而瘋,豈不悲乎?因為讀書,我開始明白,功名本是身外之物,生不帶來,死帶不去,無須過分看重。恰好應了某位名人說的“浮生若夢,何要浮名”。

我不過一介女流。曾無知的以為做一朵嬌豔盛放的花兒即可,躲在可遮蔭避雨的大樹下,一世安穩,又可享受世人豔羨讚歎的目光。豈不快哉?後來,我偶然讀到楊瀾《關於女人讀書的意義》一文,我才頓悟:即使有天身為女孩的我墮入凡俗,為日常繁瑣的世俗所累,我同樣可以擁有不一樣的心境。這便是讀書的意義!

“我的書間之花,落下它那被遺忘的花,在黃昏中,這花成熟為一顆記憶的金。”讀書,讓我遇見更好的風景!

遇見美麗的四季 篇14

國小五年級作文 ,522字

美麗的四季讓我們的生活充滿了歡樂。

“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛。”這是唐代大詩人賀知章筆下的春天。春天,鳥語花香,桃花姑娘要起床,蜜蜂要工作了,梨花姑娘也穿上了潔白的衣裳,還有那帶有清香的油菜花。在這時候,整個世界充滿花香。這時人們把衣服減掉,回到那青青的田野,田野邊有著對著我們歡笑的小矮人,這樣的世界真美啊!

“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”這是大詩人楊萬里筆下的夏天。夏天,荷花在池塘裡跳著美麗優雅的舞蹈。散步的人們有的跟荷花合影,有的人摘下荷葉回去熬粥,還有的慢慢享受這淡淡的清香。小朋友們呢,正在吃著雪糕呢。大人們呢,在大樹下乘涼。啊,這樣的世界真好阿!

杜牧筆下的秋天“停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。”秋天,楓葉紅了,在一條小路上,遍地都是火紅的楓葉,美極了。小朋友們正在玩捉迷藏,藏得非常好,讓人難以找到。蝴蝶正在美麗的花叢中舞蹈。

大詩人高適這樣寫到“千里黃雲白日曛,北風吹雁雪紛紛。”冬天,雪紛紛地下起來了,小朋友們在雪地上堆雪人、打雪仗,你看,他們堆的雪人栩栩如生,大人們在屋子裡暖身,動物們都冬眠了,整個世界安靜極了。啊,好一個銀裝素裹的世界。

我眼裡的四季讓人陶醉,讓人清新,讓我們一起來擁抱這美麗的四季吧!

遇見更好的自己 篇15

國小四年級作文 ,600字

“金無足赤,人無完人。”每當看到這句話的時候,我想起自己身上的缺點。我最大的缺點就是膽小。

有一次,我看了一場恐怖電影,觀看時,我感覺那些可怕的東西好像就在我周圍。我緊緊攥著媽媽的手,才沒有那麼害怕。電影結束後,媽媽問我害不害怕,我故作鎮定地說:“不怕啊,有什麼好怕的!”媽媽當時看著我笑了笑,我心虛得不敢看媽媽,就怕她看穿了我。

回到家後,媽媽讓我洗漱完就回房間睡覺。當媽媽把燈關了之後,我的腦海中又浮現出電影中的恐怖景象,似乎那些可怕的東西就在我周圍晃悠。我害怕地用被子矇住了腦袋,感覺外面好像沒什麼動靜了,又悄悄地掀開被子,只露出雙眼。當我往陽臺上看時,發現陽臺上有東西在飄動,我嚇得發抖,心想:不會是幽靈吧!仔細一看,還有一個有很多手腳的龐然大物呢!那怪物居然還發出恐怖的叫聲,那聲音真讓人頭皮發麻!

忽然,門開了,我被嚇得直打哆嗦,不由自主地尖叫出聲:“啊!不要吃我啊,我已經十天都沒有洗澡了,很臭的!”“怎麼了?發生什麼事了?”熟悉的聲音在我耳邊響起,我探出頭來一看,原來是媽媽啊!

第二天一早,我到陽臺上一看,哪有什麼幽靈和怪物啊,飄動的“幽靈”就是我的衣服,而那多手多腳的“怪物”就是一棵大樹,怪物的叫聲就是風聲。哎,只怪自己膽子太小,不敢出來仔細看看!

後來因為這件事,我還被媽媽笑話了好久。現在我每次害怕的時候,都會告訴自己:“男子漢大丈夫一定要勇敢,別害怕,這些都是不存在的!”

閱讀遇見更好的自己 篇16

國小四年級作文 ,549字

小時候,我很貪玩,還不懂得什麼是閱讀。媽媽就每天堅持給我講故事,那時的我特別喜歡聽故事。終於有一天,我情不自禁地開啟書本,立即被書中的內容吸引了,從此我便愛上了閱讀。

從童話書到漫畫書再到文學書,我看了很多,並養成了每日讀書的好習慣。有時,我會閱讀一些膽戰心驚的小說來試試膽量;有時,我會閱讀百科全書和文學類的書籍來充實自己的精神世界……每當讀到傷心之處,我會淚流滿面;讀到開心的地方,我便會哈哈大笑。漸漸的,書已經成為我不可缺少的朋友,成為我生命中的一部分。每天只要有閒暇時間我都會拿起書來,走進書中,盡情地領略文字獨特的魅力。

有句話,一直讓我銘記在心,那就是:孩子,不要抱怨讀書苦,那是你走向世界的路。閱讀,作為讀書的一部分,當你喜歡上閱讀時,你就不再覺得讀書苦,而是一種樂趣,會讓你積極向上,奮發圖強!

還記得,每當我灰心失望時,媽媽總會拿出那本“葵花寶典”《羊皮卷》,給我一遍又一遍地讀。這是媽媽最喜歡的書,開始我不太喜歡聽,可是又不得不聽。漸漸地,我被文中的故事所感動,每聽完一個故事都讓我熱血沸騰。終於,《羊皮卷》也成了我的最愛。

閱讀,讓我瞭解歷史,瞭解世界,瞭解浩瀚的宇宙;閱讀,讓我樹立了信心,帶給我前進的動力,指引我前行的方向;閱讀,讓我遇見更好的自己,給我一個絢麗的人生……

閱讀遇見更好的自己 篇17

國小四年級作文 ,778字

書,是人類把自己塑造成國家棟梁之材的必經之路。唐代詩人杜甫曾這樣說過:讀書破萬卷,下筆如有神。在一本本蘊含著知識的海洋中,我們總會有著來之不易的收穫。

從《五三班的壞小子》中,我懂得了童年是如此得美好、珍貴;從《我和小姐姐克拉拉》中,我看出了孩子的生活是那麼的無憂無慮,每天臉上都洋溢著自信的笑容;從《假如給我三天光明》中,我認識了:一位一生都活在黑暗世界中,她看不見世間中的任何顏色,聽不到大自然中的鳥叫聲,但上帝卻給予了她頑強的生命力,讓她擁有自己獨一無二的生存方式。

但令我深有感觸的還是《窗邊的小豆豆》,這本書是由日本女作家黑柳徹子寫的。小豆豆從學習中的一無所知到擁有自立的能力中,之間發生了許多有趣的事。至今,我依舊記得小林宗作老師那在玩中學、學中玩的獨特教學方式。讓孩子們能既在當中學到知識,又能感受到生活的美好。在巴學園中,孩子們先選擇自己喜歡的課程上課,每天都有豐富多彩的活動不斷進行著。到了中午,小林校長會讓家長和孩子們做好有“山的味道”、“海的味道”的美味午餐,讓孩子們在吃午餐的過程中,也能學到知識。我十分崇敬小林宗作校長,他把他的一生全都奉獻給了學校。他在平日裡與孩子們相處的點點滴滴中,包含了他有責任心、和藹可親、平易近人的種種態度,都讓我的心中掀起了一道又一道親切的波浪。這本書,不只是作者對小林宗作校長的紀念,更是刻畫出了那天真無暇、無憂無慮的童年生活。童年,在每個人的相簿中都是十分珍貴的,黑柳徹子的童年更是如此,而小林宗作就是開啟她新生命的一把鑰匙。但令人遺憾的是,第二次世界大戰卻把這個充滿美好回憶的巴學園給毀了。那一刻,我的淚水就像沒擰緊的水龍頭一樣,流個不停。

我愛閱讀,在閱讀過程中我能感受到許多故事的酸、甜、苦、辣、鹹。書就像是一個奇幻的世界,只要進去了,就無法自拔,它使我的人生變得更加光彩奪目。

閱讀遇見更好的自己 篇18

國小六年級作文 ,741字

“書籍是全世界的營養品,生活裡沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧裡沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”莎士比亞的這句話蘊含著他對讀書的深深體會,也強調了閱讀是我們生活中必不可少的一部分。

生活中經常見到兩類人。一類是日復一日沉浸於手機中,一刻不停地聊微信,刷微博,不能自拔。而另一群人,他們在空閒之餘和“手機控”是截然相反的,他們自己“充充電”,生活更加充實,更加精彩。他們廣泛閱讀,思維永遠不會停留在這個時代,而是隨著書香一起飄向未來。閱讀讓我們每一個人嚴謹、蛻變,遇見到更好的自己!

讀書,讓你遇見更完美的自己。如果你曾經是粗魯的,那麼讀書久了,你慢慢會溫文爾雅起來;如果你曾是愚笨無知,那麼讀書讓你思維開闊,思考敏捷,多方面、多角度去思考問題;如果你曾經沒有目標的,那麼讀書讓你心胸寬廣,去高瞻遠矚,樹立遠大的目標,併為之努力奮鬥。有句話說的好:“讀書雖不能改變自己人生的起點,但可以改變一個人的終點。”

唐代“詩聖”杜甫從小就酷愛讀書。他讀書不是浮光掠影地讀,而是深入地、透徹地“煮書”,細細品味書中情節,感悟人物品質。正是這樣博覽群書,為他以後創作打下了堅實的基礎,讓他悟出了“讀書破萬卷,下筆如有神”的哲理,和小時候貪玩的杜甫判若兩人—閱讀讓杜甫遇見了更好的自己。

偉大文學家高爾基也是如此。他小時候家境極為貧寒,10歲就在鞋店當學徒,老闆娘三申五令禁止他看書。可這一切都不能磨滅高爾基對書的熱愛,他為此甚至還遭到毒打。正是這樣,即使身在逆境,也勤奮努力,堅持不懈,如飢如渴地讀書精神,成就了他的未來,讓他遇見了更好的自己。

古人云“開卷有益”。讀書豐富了我們的知識,開闊了我們的眼界,增廣了我們的見聞……為我們營造了一步步通往成功的階梯,也讓我們遇見了更好的自己!

遇見最好的自己 篇19

國二作文 ,780字

窗外的聲音逐漸蓋過了筆尖輕觸紙張而發出的唰唰聲,我的思緒逐漸被窗外純粹而熟悉的聲音所吸引,頭不自覺地偏轉過去,映入眼簾的是那些練習排球的背影。恍惚中,時間開始旋轉,牽著我回到了那一刻。

伴著排球的一起一落,手臂上的疼痛越來越強烈。隨著時間的流逝,這種痠痛並沒有被治癒,反而愈演愈烈,實在是支撐不住了,我悻悻地抱起跌落在地的排球,隨便找了個空地坐下。練習排球已有兩三個星期了,但上天似乎就是要與我開玩笑,看到別人熟練地操縱著排球的起落,心裡總會湧起自卑感。不甘早已在無數次的失敗中灰飛煙滅,甚至連堅持打排球的想法也逐漸隱去。

空寂的街道只剩下風的嗚咽聲以及樹葉嘲笑般的沙沙聲。

遠方的山上只餘下幾縷黃昏的餘暉,天色逐漸暗去,渲染出幾分蕭瑟的色彩,而正如畫面中自帶的冷意,我的心也被一盆冷水澆下,熄滅了堅持的火苗。孤獨的我感受著無情的世界,本想就這樣抱球離去,褪去一身的驕傲和自尊,但體育考試這一根弦又無時無刻不在壓制著我的神經。

此時的放棄,能換來什麼?無情的嘲笑,父母的失望,這是自甘墮落。能放棄嗎?不能!

這個答案在心中叫囂著,重燃了堅持,擊退了放棄。休息了片刻,我又重新上陣,像面對每一次大型考試一樣的莊重嚴肅。就算手臂上滿是排球凌虐過的痕跡,就算手臂早就痠痛不已,但這又算得了什麼?如果每個人的人生都是一帆風順,那麼這就不是生活。真正的生活應該是有風也有雨,有笑也有悲泣。

寂靜的街道,風的嗚咽漸漸被打球聲蓋過。那堅強的排球,帶著它的主人,重新開始了一起一落的命運。

……

回過神來,看著窗外那群球技越發熟練的同學,我會心一笑。以前的我,也是那個弱小的、厭惡排球中的一員,如今卻已安然度過排球考試。沒有天賦又如何?沒有天賦,可以用汗水來填補。淋漓的汗水,總會勾勒出一個美好的未來。低頭又開始奮筆疾書,心境卻全然不同。我明白,就在剛剛,我遇見了最好的自己。

最好的時光遇見最好的你 篇20

國一作文 ,849字

淋,我最好的朋友,我的人生沒有最好的時光,只有最好的你,值得一切美好來靠近。

始出时光

最好的時光遇見最好的你,就像春天來了,以後都是春暖花開,天下皆好的樣子。

初二上冊,二十一班要組建數奧班,我就是即將被分班的其中一位。還記得當天早晨,留下的人面如桃花,離開的人淚如雨下。我和你是被分割充滿愛與溫暖的十六班,即使那段時間戀戀不忘說分就分的二十一班,但總會過去的,我們還是很快融入了新環境。在十六班中,老袁很關心,呵護我們,同學們都很友好,熱情,真的很溫暖。就這樣,從此我們倆是形影不離,情感日密。

傾城时光

喜歡你的笑,即使沒有一笑傾城;喜歡你的歌聲,即使沒有天籟或者百靈之音;喜歡你的性格,即使沒有完美無瑕。

初三了,總是忘不了初二和你的美好時光,和你一起打掃,和你一起吃飯,和你一起聊心事,陪你一起笑,陪你一起哭。那天晚上,你可否記得,已經放學很晚了,所以我們狂奔回寢室,夜裡很靜,似乎暖暖的煙慢悠悠的騰起,淡淡地芬香,微微的暖意。

下期第三學月,你掉了幾百名,得知成績後,你當然很傷心,在回寢室的路上,一直淚如雨下,我告訴你:不要難過了,總會過去的,一次失敗並不能意味和決定些什麼,鼓起勇氣與信心,為期末加油,肯定會成功的。

果然努力的你戰勝了校考,也勝了自己。我們都是這個世界的小透明,因為想成功,才努力發光。

難忘时光

期末了,考完試的我們面對即將放寒假的心情既是淡定惆悵,這半年就匆匆而過,那些再也回不去的時光,它有時叫青春,有時叫故鄉。後來我才知道,沒有你的地方,都是遠方。但我永遠記得,最美好的畫,是你眼底的笑意;最動聽的聲音,是你心中的祕密。因為是你,荊棘叢生也是歡喜,最好的時光,就是遇見最好的你,我永遠歡喜。

現在想想以前的事,就很暖心,也會揪心,為什麼時光一去不復返呢?如果我有一根釣竿,我就釣那些花,我就釣那些水中的雲影,我就釣那些曾經失去了的友誼。

總有一個人,她已經成為了你的過去,但只有你知道,過不去,只是因為遠方沒有你!