遇見生活中的碎片相關作文20篇
遇見生活中的碎片 篇1
遇見生活中的碎片作文 ,460字在我們的生活中，有一些小事，看似不經意，但卻給我們的生活帶來了很大的影響。
我們學校食堂的飯菜是上海各中學中鼎鼎有名的。每天，食堂阿姨都會為我們準備各式各樣可口的飯菜。剛開始，同學們都抱著好奇的心理，想要把每個菜都嘗一遍。每天中午我在食堂排隊打飯時，都可以看到不同的場景。
記得一個週三的中午，我像往常一樣排隊打飯。這時，有幾個人引起了我的注意。只見一個胖同學慢吞吞地來到了打飯的視窗，點了號幾份菜。食堂阿姨關心地對他說：“你點的菜太多了，會吃不完的！”但這個胖同學一臉的不屑，端著滿滿的一盤菜，搖搖晃晃地走了。旁邊打飯視窗的另一個同學則只打了一份菜。
當我打好飯，去找座位時，那個打一份菜的同學飯、菜都已經吃完了，盤中一粒米、一棵菜都沒剩。而我吃完飯時，那位胖同學也吃好了，但他的盤中有一大部分菜沒吃掉，就去排隊倒飯了。
這時，我想到了那些貧困山區的孩子們。他們有時都食不果腹，我們卻還在這裡浪費糧食，真是不應該！我們應該從小採取“光碟行動”，吃多少、要多少！
請記住：你的一次“光碟行動”，就能為地球上節約一份糧食！
生活中的碎片化 篇2
生活中的碎片化作文8 ,792字在我們的生活中，人們被很多碎片化內容給徹底切分，碎片化漸漸地成為了我們生活中不可缺少的一塊內容。現在讓我們一起來解讀一下“碎片化生活”的真正含義吧！
有人認為：碎片化生活就是生活沒有條理，隨心所欲，想到什麼做什麼，這種思想是錯誤的。可是大家可曾想過為什麼會出現這種所謂沒有條理的碎片化生活？原因便是經濟、科技、文化等領域的發展呈現出專業化、快速化的趨勢。
碎片化閱讀、碎片化交往、碎片化購物、碎片化資訊……生活中碎片化無處不在，並充斥影響著我們的生活，成了我們生活方式的典型特徵。其中碎片化閱讀對我們的生活改變影響最大！
什麼是碎片化閱讀？碎片化閱讀就是指從手機、電視、電臺等媒體中得到的一些不完整、不全面的小資訊。從樂觀者的角度來看，我們現在只要每天拿起手機、電子書就可以方便的得到想要的資訊，從而使資訊與資料看起來唾手可得，並不需要像以前那樣麻煩。但實際上不管是喜還是憂，這種碎片化的閱讀方式，使人們真正的閱讀變得日益稀少，而同時也困難重重！所以毫無疑問，我們已經正式進入了碎片化閱讀時代。
在我看來這種少資訊量的碎片化閱讀有幾個致命缺點：缺乏系統性，太多隨意化。同時又因為周邊的嘈雜與吵鬧許多資訊會使讀者過目就忘，不會太留心去記。每當有同事發來資訊時總是看一看笑一笑就過去了，甚至有些時候還會錯過一些十分重要的資訊。既然這是碎片化就意味著這種閱讀方式閱讀的資訊並不會在記憶中保持長久，但既然是閱讀，我認為我們就應當用那種更持久更專注的閱讀方式，來促進我們每個人的知識積累。
另外，自從我們有了網路搜尋，在我們表面的理解上來看，通過網路知識使我們尋找知識變得輕鬆無比。所以大多數人並不珍惜，可是以前人們為了尋找一個答案，會翻閱許多書籍，查閱許多資料，而正是在這個學習的過程中，使人們拓展了知識，並學會如何自己探索。
所以從現在起，讓我們遠離碎片化閱讀，發展正確的傳統，認真閱讀吧！
生活中的碎片化 篇3
生活中的碎片化作文9 ,882字在移動網際網路大為發展的今天，人們的生活開始逐漸一步一步的邁入碎片化，不管男女老少，在街上，地鐵裡，飯桌前或各種各樣的場景都能見到人們低頭的樣子。碎片化閱讀，碎片化思考，碎片化時間，碎片化社交開始慢慢的充斥著我們的生活。
那何為碎片化呢？比如碎片化閱讀：隨著網際網路的普及，有越來越來多的人選擇在網上去進行些碎片化的閱讀，端坐在書桌前看完一整本書的情景已是一去不復返了。一些人支援這種碎片化閱讀的方式，因為方便。一些人持反對的態度，我也是其中之一。長期以往的碎片化閱讀的習慣讓人們只能接受碎片化的資訊，雖然碎片化的資訊同樣也可以帶來很多的資訊，但這些資訊通常卻是孤立瑣碎的，大多數是事物的結果而過程卻是少之又少。久而久之人們深入思考的機會與能力將漸漸喪失，變成只會服從他人意願，依照他人意識做事並絲毫沒有自己思考的“橡皮人”了。
那怎麼去解決碎片化的問題呢？比如碎片化的閱讀時間：長大之後發現自己很難有一整段時間去去幹一件自己想幹的事情，尤其在讀書的方面。比如在看書時，身旁的手機提示音響了就忍不住去看看，使時間變成了碎片化，很難靜下心來去完成一件事。我建議在完成一件事前去制定一個工作計劃時間表與規劃。把碎片化時間慢慢縮短留出整段時間去完成該完成的事，集中注意力，節約大塊時間。
碎片化的利弊又是什麼呢？利：古代的書籍通常是用竹簡記載，厚重的竹簡在製造，攜帶，閱讀都不是很方便，所以只是那些高階人群或者是知識分子的專利，極大程度的限制了百姓閱讀書籍的可能性。而如今，一本電子書就可以儲存千萬資料，所有知識都能共享，可以隨時隨地的查閱，無論是誰都可以平等的共享，閱讀變得輕而易舉，還能不斷更新時事，讓人足不出戶就可知天下事。弊：復旦大學的嚴峰教授曾說過：“如果朱自清活在21世紀，走到荷塘邊，拿出手機拍下照片，並留言‘今天的荷塘很美’就結束了，那麼《荷塘月色》也就沒了，散文也就沒了。”這個說法雖然有些誇大，但是卻簡單明瞭的指出碎片化的弊端，無思考，判斷性。
改變碎片化要從改變自身開始，在這個資訊氾濫的時代，我們需要把目光投入真正的閱讀，而不是走馬觀花般的碎片。
生活中的碎片化 篇4
生活中的碎片化作文9 ,882字在移動網際網路大為發展的今天，人們的生活開始逐漸一步一步的邁入碎片化，不管男女老少，在街上，地鐵裡，飯桌前或各種各樣的場景都能見到人們低頭的樣子。碎片化閱讀，碎片化思考，碎片化時間，碎片化社交開始慢慢的充斥著我們的生活。
那何為碎片化呢？比如碎片化閱讀：隨著網際網路的普及，有越來越來多的人選擇在網上去進行些碎片化的閱讀，端坐在書桌前看完一整本書的情景已是一去不復返了。一些人支援這種碎片化閱讀的方式，因為方便。一些人持反對的態度，我也是其中之一。長期以往的碎片化閱讀的習慣讓人們只能接受碎片化的資訊，雖然碎片化的資訊同樣也可以帶來很多的資訊，但這些資訊通常卻是孤立瑣碎的，大多數是事物的結果而過程卻是少之又少。久而久之人們深入思考的機會與能力將漸漸喪失，變成只會服從他人意願，依照他人意識做事並絲毫沒有自己思考的“橡皮人”了。
那怎麼去解決碎片化的問題呢？比如碎片化的閱讀時間：長大之後發現自己很難有一整段時間去去幹一件自己想幹的事情，尤其在讀書的方面。比如在看書時，身旁的手機提示音響了就忍不住去看看，使時間變成了碎片化，很難靜下心來去完成一件事。我建議在完成一件事前去制定一個工作計劃時間表與規劃。把碎片化時間慢慢縮短留出整段時間去完成該完成的事，集中注意力，節約大塊時間。
碎片化的利弊又是什麼呢？利：古代的書籍通常是用竹簡記載，厚重的竹簡在製造，攜帶，閱讀都不是很方便，所以只是那些高階人群或者是知識分子的專利，極大程度的限制了百姓閱讀書籍的可能性。而如今，一本電子書就可以儲存千萬資料，所有知識都能共享，可以隨時隨地的查閱，無論是誰都可以平等的共享，閱讀變得輕而易舉，還能不斷更新時事，讓人足不出戶就可知天下事。弊：復旦大學的嚴峰教授曾說過：“如果朱自清活在21世紀，走到荷塘邊，拿出手機拍下照片，並留言‘今天的荷塘很美’就結束了，那麼《荷塘月色》也就沒了，散文也就沒了。”這個說法雖然有些誇大，但是卻簡單明瞭的指出碎片化的弊端，無思考，判斷性。
改變碎片化要從改變自身開始，在這個資訊氾濫的時代，我們需要把目光投入真正的閱讀，而不是走馬觀花般的碎片。
生活中的碎片化 篇5
生活中的碎片化作文9 ,882字在移動網際網路大為發展的今天，人們的生活開始逐漸一步一步的邁入碎片化，不管男女老少，在街上，地鐵裡，飯桌前或各種各樣的場景都能見到人們低頭的樣子。碎片化閱讀，碎片化思考，碎片化時間，碎片化社交開始慢慢的充斥著我們的生活。
那何為碎片化呢？比如碎片化閱讀：隨著網際網路的普及，有越來越來多的人選擇在網上去進行些碎片化的閱讀，端坐在書桌前看完一整本書的情景已是一去不復返了。一些人支援這種碎片化閱讀的方式，因為方便。一些人持反對的態度，我也是其中之一。長期以往的碎片化閱讀的習慣讓人們只能接受碎片化的資訊，雖然碎片化的資訊同樣也可以帶來很多的資訊，但這些資訊通常卻是孤立瑣碎的，大多數是事物的結果而過程卻是少之又少。久而久之人們深入思考的機會與能力將漸漸喪失，變成只會服從他人意願，依照他人意識做事並絲毫沒有自己思考的“橡皮人”了。
那怎麼去解決碎片化的問題呢？比如碎片化的閱讀時間：長大之後發現自己很難有一整段時間去去幹一件自己想幹的事情，尤其在讀書的方面。比如在看書時，身旁的手機提示音響了就忍不住去看看，使時間變成了碎片化，很難靜下心來去完成一件事。我建議在完成一件事前去制定一個工作計劃時間表與規劃。把碎片化時間慢慢縮短留出整段時間去完成該完成的事，集中注意力，節約大塊時間。
碎片化的利弊又是什麼呢？利：古代的書籍通常是用竹簡記載，厚重的竹簡在製造，攜帶，閱讀都不是很方便，所以只是那些高階人群或者是知識分子的專利，極大程度的限制了百姓閱讀書籍的可能性。而如今，一本電子書就可以儲存千萬資料，所有知識都能共享，可以隨時隨地的查閱，無論是誰都可以平等的共享，閱讀變得輕而易舉，還能不斷更新時事，讓人足不出戶就可知天下事。弊：復旦大學的嚴峰教授曾說過：“如果朱自清活在21世紀，走到荷塘邊，拿出手機拍下照片，並留言‘今天的荷塘很美’就結束了，那麼《荷塘月色》也就沒了，散文也就沒了。”這個說法雖然有些誇大，但是卻簡單明瞭的指出碎片化的弊端，無思考，判斷性。
改變碎片化要從改變自身開始，在這個資訊氾濫的時代，我們需要把目光投入真正的閱讀，而不是走馬觀花般的碎片。
生活中的碎片化 篇6
生活中的碎片化作文9 ,882字在移動網際網路大為發展的今天，人們的生活開始逐漸一步一步的邁入碎片化，不管男女老少，在街上，地鐵裡，飯桌前或各種各樣的場景都能見到人們低頭的樣子。碎片化閱讀，碎片化思考，碎片化時間，碎片化社交開始慢慢的充斥著我們的生活。
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碎片化的利弊又是什麼呢？利：古代的書籍通常是用竹簡記載，厚重的竹簡在製造，攜帶，閱讀都不是很方便，所以只是那些高階人群或者是知識分子的專利，極大程度的限制了百姓閱讀書籍的可能性。而如今，一本電子書就可以儲存千萬資料，所有知識都能共享，可以隨時隨地的查閱，無論是誰都可以平等的共享，閱讀變得輕而易舉，還能不斷更新時事，讓人足不出戶就可知天下事。弊：復旦大學的嚴峰教授曾說過：“如果朱自清活在21世紀，走到荷塘邊，拿出手機拍下照片，並留言‘今天的荷塘很美’就結束了，那麼《荷塘月色》也就沒了，散文也就沒了。”這個說法雖然有些誇大，但是卻簡單明瞭的指出碎片化的弊端，無思考，判斷性。
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拾起生活中的碎片 篇7
拾起生活中的碎片作文 ,903字作為上海人，每天過著忙碌的生活，可是你是否發現上海文化在人們的生活中漸漸地退出了原本閃亮的舞臺，上海文化變得零碎，成為了碎片，我們要撿起這些碎片，將它拼湊成上海原來的文化！
上海話—
當今許多上海的兒童已經無法全部使用上海話和他人溝通了，甚至出現全然不會講的情形。《新民晚報》某文認為“在浦東講上海話是沒文化的表現”。招致上海本地人廣泛批評。兒童們每週會有一節上海話的課程。上海話的處境極為嚴峻，有可能會是中國主要方言中最早消失的一個。有人認為，上海作為中國最繁華，經濟及文化最發達的地區，推廣普通話，在促進經濟發展，減少人與人之間溝通障礙方面確實起到了非常重要的作用，但也有人也認為這會造成傳統方言的消失，以及傳統地域文化的消失。部分上海人尤其是一些年輕人開始質疑方言對促進經濟發展是否會帶來阻礙，並對上海話的處境表示不滿。
上海四大金剛—
上海的四大金剛就是大餅、油條、豆漿、粢飯。這四樣東西可是出了名的，現在還有許多早餐店可以買到，這是上海文化的一小部分在物質匱乏的年代，兩隻大餅，一根油條，一碗豆漿，加起來可能幾分錢，在當時看來卻是一件奢侈的事情。那時候大家都會拿一根筷子或者一隻淘籮，穿街走巷，就為了能買上熱騰騰的大餅，再裹著剛從油鍋裡撈起的油條一起吃，絕配。
上海文化街—
多倫路是上海的一條小街，南傍四川北路商貿鬧市，北鄰魯迅公園、虹口足球場，背靠內環高架、輕軌明珠線，動靜相間一里有餘。街短而窄，路曲且幽。夾街小樓，櫛比鱗次，風格各異。小街雖在地圖上難有立錐之地，但在近現代中國文化史上卻是濃墨重彩的一筆。多倫路上走一走，你似乎還能聆聽到這裡曾經激盪文壇的震耳驚雷；多倫路上走一走，你彷彿還能感受到這裡曾經強勁跳動的“民族魂”脈搏；多倫路上走一走，你依稀還能呼吸到這裡厚積薄發的中國近現代文化的沁人氣息；多倫路上走一走，你一定還能領略到百年上海灘演繹的民俗風情。多倫路上走一走，你一定能見前所之未見，聞前所之未聞，思前所之未思，獲前所之未獲。文博街市、休閒社群，勾畫出明天多倫路上廣闊的發展前景。
上海文化的多姿多彩需要我們去探索發現，讓我們共同努力吧！
生活中的碎片 篇8
生活中的碎片作文10 ,1079字我們生活在一個由多種元素構成的世界中，許多大大小小的事件構成了“人生”，這些事件就宛如一個個碎片，將這些所有的零零散散的碎片拼起來就會構成一幅完整的圖畫，而這圖畫就代表著我們的一生。每一小張碎片都是缺一不可的。
人的一生中會有許多這樣的碎片，有的碎片是五彩的，然而有的卻是黑白的。有的時候你做的一些微不足道的事，可能會改變別人碎片的顏色。也許你在無意中把別人的碎片從黑白的改變成了五彩的，但也許你使別人別人五彩的碎片變成了黑白。
我們的社會中有各種各樣的人，公司老總，白領，教師，服務員……
但我們的社會中也會有流浪漢，乞丐。現在我走在路上經常會看到有的乞丐拿著碗要錢。但是，你並不知道他們是真是假，現在有許多的人往往假裝成乞丐，導致真正的乞丐，流浪漢得不到我們的信賴。那些假裝成乞丐的人固然令人討厭，但是有的時候真正的乞丐，流浪漢的心卻是善良的，甚至比一些富人更善良。
去年我去美國的時候看到過許多的流浪漢，他們身上連件完整的衣服都沒有。大冬天的，穿著破舊的鞋子，穿著單薄的一件外套，身上只披了一條不知道從哪撿到的破毯子在大街的一腳瑟瑟發抖。
我曾經看到過一個視訊，就是國外有個小哥做的測試—他假裝成盲人，手裡拿著一張中了500美元的彩票，在路邊問路人他是否有中獎。他分別在富人區和窮人區進行測試。
首先他先在富人區進行測試。最先有一位身著西裝的男士從他身邊經過，這位小哥叫住了那位男子：“嘿，你好，我是個盲人我手裡有張彩票，我不知道他是否中獎了，能麻煩你幫我看一下嗎。”這位衣著西裝的男子看過彩票後並沒有打算把中將的事告訴這位小哥，反而打算將這張彩票拿走。當小哥把真相告訴他以後，這位男子匆匆的離去了。事後，小哥又向一位年紀較大的男子做了同樣的測試，但是結果卻是相同的，這讓小哥十分失望。
接著，這位小哥又到窮人區進行這個實驗，這時他找到了一位無家可歸的流浪男子，“嘿，你好，我手裡有張彩票，但我不知道是否中獎了，你能幫我看看嗎？”男子看過以後激動的對小哥說：“哦，天哪，你中了500塊錢，恭喜你。”小哥聽到後，十分感激這位流浪漢告訴了他真相，把真相告訴流浪漢後給了流浪漢10美元讓他去吃頓好的。同樣這位小哥又向一位流浪女子做了同樣的實驗，這位女子也同樣的告訴了小哥他中獎了。小哥也給了她10美元。
看了這個視訊後，我的感觸很深，雖然這個視訊中的現象並不代表了所有的窮人和富人，但我覺得起碼窮人的心也是善良的，所以我們不能因為現在有許多的騙子便一竿子打死所有人。有時一些乞丐反而會比那些賺大錢的人心地更善良，我們不能戴著有色的眼鏡看待所有人。
生活中的碎片時間 篇9
生活中的碎片時間作文 ,558字隨著時間的轉變，人們的生活節奏變得越來越快了，任何事都要聽從別人的安排，人的一生再也不是他們要的，所以便只能用碎片的時間，為生活添資添彩，作為放鬆的閒暇時光。
在乘地鐵時，你可以看到，一些人在聚精會神的用ipad看電視，目不轉睛的用kiddle閱讀電子書，或者用手機瀏覽新聞，更有一些人，他們表情凝重的在打遊戲，剩下的則是在打盹，睡的昏昏沉沉。可見他們是有多累啊！
有時，家長們在等待孩子放學時，也會做一些自己喜歡的事，比如看看書，和其他家長們聊聊天，如果在平時工作日，將近四點時，你會看見有一些家長坐在校門口長椅上，做自己喜歡的事，哪怕在乘電梯這麼短暫的時間裡也可以看看電梯兩側的廣告螢幕瞭解這個季度的最新產品。
我的媽媽由於公務繁忙，無法有充足的時間來做她最喜歡做的事，所以她利用在家休息的碎片時間來刷朋友圈，逛淘寶，爸爸也因為平日事情多，沒有更多的時間看他喜歡的電影，所以只能在晚上沒事時看。
而我呢，因為學習任務重，沒有多少碎片時間，但只要我一有空閒，就會帶上耳機，一邊聽音樂，一邊畫畫，人們的碎片時間日益豐富起來。
我認為，人在這短暫的一生就該多做些自己喜歡的事情，而不是經常受別人指使去做事，如果你的一生中大部分時間，都在忙碌於做自己不喜歡甚至討厭的事，那又有什麼意思呢？就應該無憂無慮，做自己想做的事。
生活中的碎片 篇10
生活中的碎片作文10 ,1086字週末清晨，從夢鄉中甦醒，第一件事就是開啟身邊的手機，翻一遍微信，朋友圈，QQ……只有當發現太陽已經高高掛起的時候，才戀戀不捨地離開被窩。
寫作業的時候，或許只要手機輕微一下震動，就開啟手機，“XX同學發了一條訊息”，然後就不自覺被手機內容吸引，又白白浪費了10分鐘。
就這樣過了幾個小時，已經正午了，才發現作業只做了一點點，而且也並不怎麼認真，然後就認為，馬上就要吃午飯了，也做不了多少，就看手機吧，於是，注意力再次分散，又是半個小時……
甚至，有的時候，在手機上看一篇有意義的文章時，看到一條微信發過來，幾條電子郵箱收到，或者看到一條八卦新聞的推送，就忍不住點開看看，又或者，只要一篇文章看起來很長，看到一半就忍不住點開別的東西，結局都是一樣的，什麼也沒有得到……
這個故事的主人公可能是你，可能是我，也有可能是所有的人。只要手機，平板電腦在身邊，就會忍不住掏出來看一看，時間就被白白浪費了。
網際網路的確給我們的生活帶來極大的方便，這是毋庸置疑的。在“資訊爆炸”的時代，我們不可能為了幾個小問題而翻尋海量的書籍，查詢海量的資源，而有了網際網路之後，即時通訊帶給我們極大的方便，所以把責任完全推卸給網際網路是不可取的。
但是，網際網路帶來的弊端也不容忽視。正是因為有了即時通訊好網際網路，隨時隨地都有鋪天蓋地的資訊襲來。於是，我們在生活中的任何間隙，甚至是直接抽出一部分本來應該用於工作和學習的時間獲取海量的資源。一天過去，回頭看看，一些本該完成的任務效率大打折扣或者根本沒有完成，而我們所獲取的除了一時的感興趣和談資外，也沒有什麼收穫。想想看，你在上課時記住的東西，比起你在手機上泛泛看過的東西，哪個記住更多？
但是，我們不僅僅要發現網路碎片化的危害，還要盡力避免危害。如果只有對網路碎片化的滿腹牢騷，卻不作出行動，也是一紙空談的。那麼，該怎麼辦呢？
首先，如果你現在正在一邊看手機一邊看這篇文章，那麼請放下手機，也可以暫時放下這篇文章，二者不可兼得。網路碎片化的危害之一就是無法集中注意力。分散注意力的結果就是什麼也沒有吸收，相當於浪費了大好時光。
其次，你可以在辦公或者學習時把手機停下來，隨後選擇自己可以休息的時間認真消化網際網路上面的內容，但就萬不可把大好的空餘間隙浪費在朋友圈和貼吧之類上面。
最後，你可以把好的，你認為有用的“碎片”保留收藏下來，等到有時間集合起來，把好的“碎片”連線成為完整的“拼圖”，認真保留，可以提升效率。
因此，在碎片化生活的今天，我們要做的不是隨波逐流，不是滿腹牢騷，而是在努力改善碎片化生活的同時積極應對“碎片”，生活會更好的！
用好生活中的碎片 篇11
用好生活中的碎片作文 ,1007字開學前一天，爸爸跟我說，以後上學放學路上有半個小時，這些時間是被白白浪費掉的，讓我以後可以利用這個時間聽聽英語。可我覺得不解，路上看看風景、和爸爸聊聊天，不是很輕鬆寫意嗎，沒有白白浪費啊，可爸爸堅持讓我試試，好吧，那就試試吧。
第二天早上，我帶著一點不情願，帶上耳機上學去了。上了幾天課以後，我才發現英語老師要求我們的背誦很多，剛開始的幾天我完全不能適應，上到英語課總是忐忑不安，直到最近開始漸漸的不感覺吃力了。上學放學每天半小時的英語聽力，好像是竹籃打水—-卻不是一場空，雖然表面看沒有效果，可是總會有水滴留在竹籃上，就這樣潛移默化的影響著我，一段時間下來，我發現每天的這30分鐘使我的背誦容易多了。原來爸爸是想達到這樣的效果啊！我恍然大悟。這就是每天上學放學的30分鐘—碎片時間的利用。
還有，我很喜歡看書，所以我一直以來都是利用一些碎片時間，比如外出吃飯等餐時間、作業之間的短暫休息，我都會拿來看書。我家裡的《朝花夕拾》、《瓦爾登湖》、《追風箏的人》，還有《傳家》，看吧，就這樣，我也讀了很多很多的書。記得看過一則故事，作者看到一面造型獨特的牆，以為設計者花了很多心思構思建造，哪知見了設計者才知道，這牆只是用鍛鐵留下的碎塊邊角料焊接在一起的，就是希望人們明白，碎片焊在一起，也能成為壯觀的牆。生活中的碎片時間、碎片閱讀也是這樣的啊。
記得在雜誌上看到過這樣一篇文章，說了這樣一件事：為什麼看起來慢條斯理的德國人，相比總是忙忙碌碌的中國人效率反而更高呢？文章說因為德國人雖然做事不緊不慢，卻有一個明確的目標，花整塊的時間去完成，而不會被一些瑣事打斷；中國人雖然馬不停蹄，可是一會做這個一會做那個，愣是把時間揉碎了，所以可能一天做了很多事，卻沒有完成一件。想想自己小學的時候也是這樣的，做作業的時候一會跟家人聊聊天，一會看看電視裡在放些什麼，一會做這一會做那，作業時間總是拖得很長。現在我懂了這種人為的把時間碎片化，是很惡劣的，有如一點點捏碎自己的生命。
我們要用好生活中的碎片，切不可把生活人為碎片化。生活中哪能沒有這些小碎片，它既然不是人為的，就可以，也必要加以利用，一點點微不足道，可是十個、二十個、一百個，一點點加一點點，累積起來就可以實現我們的一個個夢想。這些碎片就像是一片片拼圖，散落在生活中的各個角落，如果我們能細心尋找發現它們、利用它們，它們終會拼成一副給你驚喜的圖畫。
生活中的碎片時間 篇12
生活中的碎片時間作文 ,516字只要你仔細地觀察，在我們的日常生活中散落著許許多多的碎片時間，在火車站候車的大廳裡，在地鐵裡，坐公交車的時候……如果能充分利用這些碎片時間，試想這些累計的時間我們會創造怎樣的成績？
記得法國科幻家凡爾納在旅行的途中完成了《海底兩萬裡》這部名作。奧地利大音樂家莫扎特在理髮時也在構思新樂曲，創作出許許多多經典名曲。只要你抓住了碎片時間，那它就不會偷偷地溜走。平時，在我需要學習工具的時候，總是東找西找，沒有好好地收納學習用品和物件，花在找東西的時間可不少，我比需養成整理的好習慣，這樣就能把碎片時間組織起來，在車站的候車站立燈待火車時，可以利用半個小時，在火車行駛途中可以利用兩個小時，這樣，不知不覺中，一本書便讀完了；晚上散步的時候，我們可以仔細觀察人們的生活方式，看一看新建的高樓大廈，感受城市的活力和變化，為作文積累素材。所以碎片時間無處不在，它對每一個人都是公平的，只要你去善待它，它就會善待你，給予你生命中最大的價值。
因為時間會流逝，所以我們才要努力抓住每一分，每一秒。時間雖然是無窮無盡的，但是我們的生命是有限的，就我們的有限生命來說，時間也是有限的，時間也是短暫的，讓我們把我有限的時間和生命，在有生之年做出一番成就。
生活中的碎片 篇13
生活中的碎片作文70 ,731字隨著時代的進步，科技的發展，網際網路已經成為我們生活中心必不可少的一部分。網上聊天，手機閱讀，網上購物這都需要網際網路的支援！
在這個網際網路被廣泛使用的社會中，“低頭族”四處可見—地鐵上，商場裡，大街上。到處都有他們的身影。在課餘時間，我也會使用手機聊天。有一次，我正與朋友在社交軟體中聊得火熱，媽媽叫我去吃飯，起初我只是敷衍了事，在媽媽多次催促下，我拿著手機來到飯桌上，整個人心不在焉的，一邊聊天，一邊吃飯。全程媽媽和我說話，我也只是“嗯”了一下便了事。當我第二天見到朋友時，卻突然發現，在現實生活中的交際好像失去了網上聊天的火熱勁兒！再也沒有昨天的滔滔不絕了。手機聊天和麵對面交流不同。手機聊天對著的是一塊會發光的螢幕，面對面聊天對著的是一個有獨立思想，會表達得人，手機聊天沒有情感共鳴，面對面聊天可以及時，準確的感受到對方情緒的變化，手機聊天可以同時與多人進行聊天，面對面聊天只是和你身邊的那個人交流。
現代通訊科技更發達，更進步了！有越來越多的人使用手機聊天而取代了面對面聊天！
現在，我們經常在網上進行多人聊天。和小a談談這個，又與小b聊聊那個，這樣的聊天方式使我們不再與對方進行深層的溝通，而只是進行表層交流！現代有越來越多得人與手機，電腦，ipad等電子產品為伍，更多的忽略了與身邊朋友，家人的溝通，這使得大家少有知心朋友，與身邊大多人都只是普通朋友的關係。
我們不應該再沉迷電腦，手機了，應該多和身邊的人面對面溝通。明白這一點後，我放下手機，與媽媽一同去公園散步，一路上我們聊了許多在生活中的趣事，我們之間歡笑不斷！
與他人的交往不應該過多依靠網路，其實離開網際網路，更關心身邊的人，身邊事，這樣的生活才更有樂趣，才更加的豐富多彩！
生活中的碎片化閱讀 篇14
生活中的碎片化閱讀作 ,861字韓愈說過：“業精於勤荒於嬉，形成於思毀於隨。”閱讀在我們的生活中是必不可少的，它既是知識財富，又是精神財富。
然而，我們處於碎片化閱讀生活的時代，人們把手機、電子書、網路等電子產品作為主要的閱讀方式，但這種碎片化式的閱讀斷斷續續、閱讀模式也不完整。
隨著時代在改變，碎片化閱讀也出現在我們的生活中，它之所以會產生主要有兩個原因。一方面是人們沒有那麼多的時間，試問有多少人可以在陽光下，捧著一本名著，喝著茶，靜靜地欣賞著。上班族和學生們為了獲取最新的資訊只能碎片化閱讀，在上班上學途中刷刷微博，看看微信等等。由此，也出現了許多標題黨來博取大家的眼球，不少人看了一眼標題以為什麼都知道了其實什麼也沒有留下。
另一方面是因為手機、網路、微博等閱讀工具出現，相較於是紙質書，電子載體更適合現代人的生活方式。趙劍敏也認為，大眾閱讀碎片化是社會快速發展的必然結果，現代生活的快節奏讓大家只能抽出零碎的時間進行閱讀，而這必然導致閱讀變得零碎。
碎片化閱讀儼然成為生活中的一部分，它也有利與弊。
碎片化閱讀可以省下不少錢並且增加書籍的選擇性。我們不需要隨身攜帶厚重的書，網上的文章短小生動，可以節省很多時間。
當然，碎片化閱讀讓閱讀只停留在作者的文章表面，太過於淺層，思想無法得到深入的思考，更容易遺忘。更嚴重的是，碎片化閱讀會讓人誤以為自己擁有很多知識。讀過幾篇文章就以為自己很別人不同，對自己的精神世界要求降低了，內心變得浮躁。這個社會由於在街頭巷尾隨處可見的碎片化閱讀，碎片化購物等等也變得碎片化。
碎片化閱讀，暴露了時代文化生活的弊端。真正的閱讀是不可複製的個人體驗，它能帶給人們精神的觸動與心靈的昇華。我們要盡力去改變碎片化閱讀，養成隨手積累碎片資訊的習慣，多閱讀那些有意義的文章，使自己的思維得到提升，思想得到昇華，使閱讀更深入化。
我們處於碎片化生活中，進行著碎片化閱讀，我們要讓閱讀重新變得完整，更要讓生活變得豐富多彩。
在面對碎片化閱讀和碎片化生活鋪天蓋地而來的這個社會時，我們是否應該為時代的變化和文化的失陷敲響警鐘。
生活中的碎片化 篇15
生活中的碎片化作文1 ,1156字隨著現代科技的飛速發展，網際網路技術日漸發達，人們常說，我們的生活被逐漸碎片化了。“碎片化”這個詞語的出現頻率之高讓我們來不及思考這個有點抽象的詞語背後真正的含義，而大多數人往往只是脫離本質一味地指責碎片化的弊端，不曾思考過其本質原因，也常常忽略生活中早已習以為常的“碎片化”。
生活，通俗一點的說法就是過日子，是以時間為串聯單位的個體生存過程中的活動，因此生活的碎片化可以理解為時間的碎片化使用。這樣，我們就可以以時間為總體繼續探討其以下的分支，我認為可以分為資訊的碎片化和活動的碎片化。
資訊碎片化是什麼呢？其中省略了一些修飾語，是指我們接收到的來自外界的資訊的碎片化。在沒有發達網路和數字技術的年代，每個個體獲取資訊的方式是有限的，而在如今現代化的時代裡，無可否認，網路幾乎承包了人們獲取資訊的全部途徑。無論何時何地，只要輕輕敲一下手指，點一下螢幕，海量我們需要的資訊隨叫隨到。雖然其優點是方便快捷，但是弊端也是不可忽視的。舉個例子，你在微信裡看到一篇文章叫做“歷史上的今天”，或許你認真地閱讀了，仔細地思考過了，但是對於絕大多數的人來說，這種資訊的攝入方式會導致知識的儲存時間很短，而且對思維能力的提升沒有任何作用，簡單來說就是什麼都沒“讀”到，因為你讀到的所謂的知識或“乾貨”，都無法對應到自己原來的知識體系中，無法形成對接與串聯，更別提長時間的儲存了。再說回到沒有發展任何科技的年代，那時候資訊的傳遞都是通過人們的口口相傳，人與人之間面對面的交流也遠遠多於現在，那個時候的日子裡，聽到的故事是完整的，做的事情是連貫的。相比較如今的碎片化資訊的傳遞，我們看到的很多事物都不完整了，很多事情的本質都變得不清晰了。
資訊的碎片化源於科技的高速發展，源於大量網站、應用軟體的出現，是碎片化時代客觀上給人們帶來的不可避免的影響，而人們主觀行為的碎片化活動的根本原因又是什麼呢？我認為，這兩者之間有著密不可分的聯絡。首先，一個人做事都避免不了帶著目的性，這種目的來源於人主觀的思維，而主觀思維的形成是接受到了外界資訊的直接結果。拿個體活動中最常見的社交來說，一個人的社交圈可以很廣，但是真心相待的好友、共同進步的同事、有話可說的知己總是隻有那麼幾個，但是我們出於利益、禮貌等等因素總是要結識一些人，和他們做碎片化的交流，而這些行為大部分都不是我們主觀思想所做出的決定，而是受影響於外界的壓力以及資訊的傳遞。
碎片化，字面意思即是本來完整的事物分裂成諸多部分，通過拆字也可以理解為碎裂化和片面化。生活中接受資訊的途徑、人與人的交流都變得只疏於表面，一切的一切都變的小而零碎，於是人們就會變得浮躁。的確，碎片化在如今這個數字時代裡是無法避免的，但是我們要做的應該是在跟上時代步伐的同時，讓碎片化少一些吞噬我們的生活。
我生活中的碎片化 篇16
我生活中的碎片化作文 ,805字陽光明媚，秋高氣爽，新的一天又開始了，一聽到鬧鐘的鈴聲，就如同條件反射一樣，一下子就清醒了，接下來就是起床三件套，這些事我做的飛快，像行雲流水一般。這麼做的原因就是為了擠出更多的時間，從而早些到學校並把這些時間花在別的事情上。
別以為早到學校後就可以安安心心地坐下來享受那忙中偷閒的時間，剛剛坐下，緊接著便是一大堆各式各樣的事情等著我處理，每門學科的作業要交，數學作業要搬到老師辦公室，因為上課前要默寫，所以還要複習……不想不知道，一想嚇一跳，這麼一長串的事情還排著隊等著我去做，虧我還想坐一會兒回家作業，我苦笑著搖了搖頭，然後就熱火朝天地忙活了起來。好不容易把這些事做完了，終於可以寫作業了，我開心地想，如今見縫插針已經成為了我的一種本能，我的原則是能寫幾個字，就寫幾個字，不浪費一點時間。但當我剛剛攤開作業本，提筆沒寫幾個字，老師便進來了，我雖然仍舊想繼續寫，只好就此作罷。一天時間全被一節節的課分成了好幾段。
下課的十分鐘也是非常值得利用的，畢竟同樣能寫不少字，可是弊端也很明顯，下課了，教室裡自然是一團鬧哄哄的，同學們都四處活動起來了，聊天的，玩鬧的，倒水的等等。要在這個熱鬧得像菜市場的地方靜下心來寫作業，困難至極，總是我寫著寫著突然冒出來一位同學跟我聊天，時不時來打擾我一下，手中的筆也變得停停寫寫，或者因聲音的嘈雜思緒被打斷了。好好的一個作業明明可以一口氣寫完的，被我硬生生分成了幾樣，幾道小題後，又分為了一個一個的字，我認為我的作業一定會因為我的行為而欲哭無淚的。
現在，不僅作業碎片化了，學校裡的食堂也碎片化了。以前吃個飯就只需要過去刷個卡就能拿到飯了，如今，卻要走一大堆流程。首先，我得在網上訂好餐，然後到學校確認一下自己訂的是什麼餐，再按照是吃那個餐拿飯卡排隊，最後才會拿到飯。
生活中碎片化不計其數，它們有利也有弊，但只要運用得當，它們可以散發出不一樣的光芒，使我們的生活變得多姿多彩！
快生活中的碎片化 篇17
快生活中的碎片化作文 ,689字生活在魔都的我們過著快節奏的生活，但是人們又是怎樣擠出時間去遇見碎片化生活？碎片化的時間，閱讀，社交……這些都在我們日常生活中發生著，哪怕是在忙碌的期間。
每天重複著同樣的事情：起床洗漱，早餐時間，上學（上班），放學（下班），做功課（完成工作），晚飯時間，洗漱，睡覺……每天做著同樣的事情。我們在日復一日，年復一年的時間裡，擠出時間去遇上碎片化生活。
身為學生黨的我們在繁忙的學業中擠出時間來放鬆自己。例如：課間休息時，會遠眺外面看看風景，使得自己的眼睛放鬆；看一些課外閱讀來增加自己的知識層面；午休時間，老師會給我們15分鐘的休息時間，簡單來說就是午睡，為了更好地在下午的課上學習新知識。後面的25分鐘如果有老師來那麼就上課，沒有老師來就自習或是繼續午睡。總之我們總能在繁忙的學業中擠出時間從而遇上碎片化。上班族亦是如此。每天早上都能見到有的上班族擠公交擠地鐵的身影，有的甚至連早飯都沒有吃。他們的生活怎樣我不是很清楚。但是從他們早上擠公交擠地鐵時匆匆的步伐中可以看出生活是快節奏的。在地鐵，公交車上總能看見他們睡覺的身影，下班時也在睡覺，從他們的臉上可以看出很疲勞。
相對於上述兩類，我更喜歡老年人的碎片化生活。早上醒來後開始起床洗漱，喝一杯白開水，吃些清淡的早飯。看看風景，閱讀閱讀報紙，喝喝茶，鍛鍊鍛鍊身體……他們的生活很清閒當然也不是無所事事，他們也會有自己的事情要做。對於他們來說他們的生活或許就是碎片化的。
生活就是碎片化的，由一件件不足為奇的小事，由一陣陣芳香，一縷縷風組成的。生活本就豐富多彩，只要擁有善於發現的眼睛，那麼你會發現在魔都照樣可以擁有碎片化生活。
生活中的碎片化 篇18
國三作文 ,880字世界在進步，現代化在發展，人們的生活節奏越來越快。隨之而來的是休閒時間的減少，生活變得碎片化，這些變化在不知不覺中已然變成了日常。
生活中的碎片化無處不在，比如：購物碎片化、閱讀碎片化、社交碎片化……但對於我這名高中生而言，生活中的碎片化尤其是碎片化的閱讀是最為常見的。
碎片化的閱讀，是通過將文章精簡化，能讓我們更快的去了解整篇文章的大致內容，這雖能節約下零星半點的時間，而通過閱讀去花費的時間和得到的收益卻是成正比的。正是因為碎片化的閱讀，令我們把整篇文章分為幾段，再分為幾句，這樣一來造成了我們要在片言隻語中提煉出資訊，同時這簡簡單單的幾句話中所蘊含的內容又太過龐大。因而我們沒有辦法從本質上提高閱讀能力，思維也同樣沒有得到訓練。大量學習瞭解這樣的閱讀方式，而這樣做的後果就是我們不能夠進行自我的閱讀分析，已經去習慣依賴“別人”。碎片化的閱讀有利亦有弊，就我而言我認為碎片化的閱讀弊大於利。閱讀一篇長篇文章雖然沒有那麼可口，那麼富於刺激感，但閱讀是需要我們去認真對待的，需要我們在讀的時候花力氣、下功夫。閱讀正是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”，在你下功夫的閱讀後，自己的發現認識才能真正成為你自己的東西，能夠被你所運用。
社交生活中的碎片化隨著現代科技的發展也變得越來越顯著。就我自身而言，有時候和朋友在網路中的社交軟體上進行聊天，我們總是一句搭一句，由於我們彼此都有要忙的時間，所以這一句的間隔時間可能就說不準了。這間隔時間可能是一小時甚至是一天，等到下一次在繼續這個話題時我們已經忘了本來想說的內容、想表達的意思，而聊天也就不了了之了。這樣的社交其實是不正常的，這讓我們之間無法產生本該所有的互動，甚至會對下一次的“開口”造成阻礙。
生活中的碎片化有利亦有弊，但我認為碎片化的弊大於利。生活中的碎片化有一部分是受到了時代進步的影響，但我們不能就隨波逐流，把它看作是一種日常。因此我們要調節好生活中的碎片化，自己掌握一個度，看清碎片化後的真實。
遇見E時代的碎片化生活 篇19
遇見E時代的碎片化生 ,1037字“騰訊新聞、線上電商、時尚博主、王者榮耀、微小說、網紅……”這就是我生活著的E時代之云云世界。移動網際網路迅猛發展的今天，憑藉著它速度之快，受眾之廣，資訊之大，平臺之便捷，不僅推進時代瞬息萬變，也造就了我們生活方式的翻雲覆雨。
在如今消費“短平快”的時代中，我們的生活也逐步走向碎片化。而網路、手機等電子平臺則成為碎片化時代，我們賴以生存的“氧氣瓶”。走在大街、地鐵公交、甚至是外出聚餐時，滿眼望去“低頭族”們沉溺於虛擬的繽紛世界中，他們彷彿穿上了隔離衣與世隔絕，沒有了人與人之間的熱絡交流。
這樣的現實世界正逐漸失去原有的美好。人與人的交往本應該是一個完整的過程，初見、問好、交流、瞭解…成為朋友，而在遇見碎片化生活之後，取而代之是一條微信，一個朋友圈，甚至一個表情符，便可以成為大家口中的“親”。朋友相聚，大家相見兩三語，便各自拍兩三張美食照片、朋友合影，刷一下微博、朋友圈，即便是完成了一場知己之約。
失去了溫暖、熱度的世界，人與人之間變得淡然、冷漠，相信這些，都是我們所有的人都不願看到。再多的忙碌奔波，再多的豐功偉績，再多的金銀財富，沒有真心喝彩的聲音，沒有發自內心的祝福，只有虛擬世界的點贊，多可悲！那麼我們人生的意義又何在呢？
E時代同樣帶給我們的還有各種碎片化的資訊，廣而雜，良莠不齊。梗概化、簡單化、博眼球、截片段……讀者愛看什麼，資訊推送什麼，這顯然是很難達到知識的嚴謹與完整。認知成本降低的同時，也使我們很難真正意義上提升閱讀水平，汲取文化精髓。閱讀一篇名著解讀的微博與閱讀完一本真正的名著，我想我們所收穫的差異，是可想而知。
當然，事物總是有它的兩面性，資訊E時代的來臨，給我更多地帶來是資訊的公開、生活的便捷、文明的發展，而遇見碎片化生活既然已是在所難免，我們何不積極面對，趨避揚利，好好善用它呢？
媽媽手機上有個APP叫E學堂，暑假裡我到媽媽單位，看到她的同事們利用午休時間，學習自己感興趣的金融知識；英語老師時常通過微信傳送英語短文在我們的學習群裡，提高我們的單詞量與聽力水平；多渠道的載體推送，讓我們即時看到世界各地的奇聞異事，特色掠影。我們比任何一個時代的人們更非常容易就能接觸到各種各樣的資訊，如果我們善於針對性地進行個性化選擇，將知識碎片融入正統體系，相信這對我們擴大的知識面同樣有著極大的幫助。
遇見E時代碎片化大勢所趨，不可遏止，找到正確的觸點，善用優勢，規避劣勢，堅信我們一樣可以在這個時代背景下，勾勒出一個美好又溫暖的生活藍圖。
遇見生命中的陽光 篇20
國三作文 ,539字時間飛逝，一眨眼三年已經過去了，彷彿就在昨天，我們如一群懵懂的少年來到這所學校，臉上帶著的是迷茫的微笑。
平江十二中坐落在湘北邊陲的汨水源頭，即使這不是最好的中學，沒有優雅的環境，優越的條件，但有優秀的老師、熱心的同學，他們時刻陪伴著我，讓我感受到生活的溫馨幸福。
時間過得真快，我在這所學校度過了三年時光。這三年，就像一場馬拉松賽，競爭非常激烈。在這個競技場中，我與很多人擦肩而過。每當我在學習上超過一個人時，我的心情無比的興奮；當別人超過我時，我想拼盡全力趕上。有競爭才有希望，愛拼才會贏。我們互相促進，互相幫助。
在這三年時光中，我感受到每一次晨跑時大家歡愉嬉笑的幸福；感受到每一次晨讀時老師陪伴我們的溫馨；感受到每一次午休時大家在課桌上安詳酣睡的愜意；感受到每一次午餐時大家排隊打飯的歡樂；感受到每一次運動會上同學們衝向終點時歡叫的天真；感受到班上每一位同學叫我班長的親切……
十二中，溫暖了我的心，為我在前方點亮了一盞明燈。在我前進的路上，沿途盛開著美麗的鮮花，溢散著友誼的芬芳，我感受到人生的美麗幸福。十二中就是鮮花盛開的花園。
十二中，謝謝你，讓我遇見生命中的陽光，讓我感受到中學生活緊張、活潑、快樂、幸福。祝你越來越好，永遠年輕！