遇見最好的你——我的老師相關作文20篇
遇見最好的你——我的老師 篇1
國二作文 ,1436字遇見一位摯友，你便擁有一片心靈明媚的天空，因為你有了傾訴和傾聽的物件，既可分享喜悅亦可掃清心理的陰霾；遇見一位明主，你便擁有一片施展才能的舞臺，因為你有了支援和提攜的貴人，既可肯定你的付出亦可點撥你的困惑；遇見一位嚴師，你便擁有一段銘心刻骨的經歷，因為你有了敬重和敬畏的榜樣，既可糾正你的錯誤亦可影響你的未來……
在我成長的道路上，有幸遇到了這樣一位嚴師。他是父親的至交，自我懂事便與他相識，他穿插在我人生成長的每個節點。他是我的老師、可以談心的朋友，更是我的親人。
老師，堅毅。他出生在一個家境貧寒、弟兄眾多的農村家庭。老師憑藉著自己的堅毅和忍耐，把生活的苦楚、求學的艱難化作遠行的動力和目標。一步步走向自己的理想，紮根鄉村成為了一名平凡的中學教師。這種相類似的悲苦讓老師和父親結下了深厚的情誼。
機遇總是在不經意間垂青有追求的堅毅者，老師迎來了人生際遇的轉變—在職教師考師專。基礎薄弱、知識尚淺的他面臨著嚴酷的選拔和競爭。是堅毅的性格，促使他投身書海開始了一次一次的衝擊。學業結束，老師調任青州七中。後來七中合併，老師舉家進城，誰也不曾意料到老師的命運發生瞭如此大的改變。性格的堅毅，奠定了老師命運改變的基礎。
老師，熱心。我成長的道路，少不了老師的指點和扶持。學習不求上進時，有老師的指點和幫助；工作不定時，有老師的關懷和點撥；面臨選擇時，有老師的勸誡和指導……父親的心事和難事，總要找老師傾訴，老師一次次化解著我們的困惑，也一次次儘自己所能幫助我們。
高中階段的我說不上溫順也談不上叛逆，只是異常堅定於自己的選擇。老師沒少花費心思，那時的我如一潭波瀾不起的渾水，沉寂而又靜默。高考成績自然不盡人意，報考志願時我竟堅定著去一所私底下招募學生的民辦學校。或許被招募人描繪的大好生活所吸引，自己的心思幾乎都聚集在上面。對父親的提議我不反對亦不贊同，意識到焦灼的現實，父親找到有著豐富報考經驗的老師。相識多年，從未見老師如此乾脆、直白的與我談話。直白的語言直插我的內心，那份年少沸騰的固執在老師直爽的語言裡竟然慢慢的消解……多年以後，走上工作崗位，再見老師，多了幾分感激和感恩。至今仍記得他說的話：“起初學習不怎麼樣，大學發展的還可以……”
跟我相似，那些跟老師臨近村莊在高中讀書的孩子，多多少少都會受到他的照顧。不定時的相邀去家中吃飯、交流。那時每週期盼的除了體育課還有去老師家解饞的機會。去老師家吃飯是一種定式，老師沒有多少虛假和形式，為的就是一鄉的情誼……
老師，質樸。也許是家境的困苦和自己求學的經歷，老師最擔心那些出身農村卻不用心讀書的孩子。遇到臨近村莊有這種情況的孩子，他總是嚴厲對待。親眼見到老師訓斥他鄰村的一個學生。初中成績優異的孩子，進入高中竟迷上了網路小說，成績一落千丈不說還極度叛逆。老師嚴厲的程度出乎我的想象……後來聽說孩子的家長打電話給老師，言語中流露出對老師的不理解。老師一心的扶助和付出有時換來的會是誤解，不是所有人都能看到老師本真的心……
老師善良、義氣、性格直率……只是寫下的這些文字，他再也看不到了。前年的臘月二十三，本是家庭團聚的時候，老師離開了這個他留戀的世界。他的離世對父親打擊很大，我讀不懂他們那些在苦難歲月結下的情誼對父親意味著什麼。但我讀的懂那些堅毅、熱心、質樸的行為下那顆純真的心……
遇見摯友可以說你很幸運，遇見明主可以說你真走時運，而遇見嚴師於我而言就是福分；今生遇到最好的你—我的老師，真好！
遇見最好的你 篇2
國二作文 ,775字在某年某月某一天，我做了一個美妙的夢，在夢裡我遇見了最好的你，你向我招手，微笑著對我說：“等我，我帶你走。”
遇見你是我們的緣分，雖然只是在夢裡。我始終相信，你出現在我的夢裡，就是我們的緣分。
這是一個很長很長的夢，夢中的我已經年滿十八，匆匆趕去考場時我遇見了你，剛開始只是聽你的聲音非常耳熟，後來才知道，你就是我一直以來在社交軟體上的“好閨蜜”。夢中的你一頭烏黑的短髮，顯得又簡練又有幹勁；一雙深棕色的大眼顯得那麼朝氣蓬勃；高高的鼻樑，櫻桃小嘴，站在茫茫的人群中是那麼顯眼。在人群中你一眼就認出了我，而我卻一點兒也未發覺，直到後來你叫出了我的名字，我才知道。
高考結束後，我們一起出去旅行。在路上，我問你為什麼在人群中一眼就認出了我，你笑著回答道：“只是感覺罷了”。是啊，只是感覺罷了，人們都說女生的第六感一向很準，果真如此。
再後來，我們考入了同一所大學，被分進了同一個宿舍，在別人的眼裡，我們就如同連體嬰兒一般，天天黏在一起。直到我們穿著潔白的婚紗一起走入了婚禮的教堂，我們笑著對對方的新郎說：如果不好好對待我的好姐妹，我拿你是問。
後來的後來，我們都老了，一起坐在陽臺上晒著太陽，喝著我們曾經喝過的飲料，聽著我們曾經聽過的歌，回憶著我們曾經去過的地方，回憶著我們曾經做過的事，回憶著我們曾經遇見過的人……然後我們晒著太陽一起進入了夢鄉。
這就是我的那個夢，一個好真實的夢，在夢的最後，你向我招手說：我來帶你離開。
真的很慶幸可以在最好的時光遇見最好的你，即使是在夢裡，我也會哭，也會笑，也會留著這隻屬於我們的故事，那是一個關於青春的故事，故事的名字叫做《遇見，我的青春》。
就如同夢一般，青春是如此的短暫；就如同夢一般，青春是多麼的美好；就如同夢一般青春是如此的讓人流連忘返……所以，珍惜我們的青春吧，因為它會帶著我們青春的遇見，一去不復返。
只為遇見最好的你 篇3
國三作文 ,759字每一次的相遇都是上天註定的緣分，每一次的相識是緣分的延續，每一次的相知是永恆的希望。
—題記
風，吹起我的頭髮，我再次坐上那去學校的公交車，坐在床邊，我望向窗外那綿綿的細雨，回憶起我與你的那次相遇。
回憶中，公交車在某站停下，一個手拿著書，身著一件被雨淋溼的白色襯衫、黑色短褲的你走了進來。衝我微微一笑，恰巧坐在我的身旁。我在窗外的注意力被你吸引了過來，你正在座位上讀書，你那像星星般的眼睛正盯著書，臉上似有若無的笑意，像海藻似的的頭髮被一根紅繩快樂起來，自然的垂在後面，那畫面中的你像天仙似的美麗的容顏，就被我深深地記在了腦海裡。
我們的再次相遇，是在初中的學校中，我們被恰巧分到了一個班，當時我看到你時，一下就認出了你，也許你並不知道我吧！
後來，在逐漸的接觸當中，我們正式認識了，你是一個優等生，而且是班長，你那熱情如火的性格，使你認識了許多朋友，再來，我們偶然間被分到一起坐同桌的時候，你多次給我講題，手中總拿著一支筆，好像古代教書先生用的戒尺，我要是聽不明白，你就會拿筆打我一下，然後再仔細的給我講解，直到我明白為止，我的成績也隨之提高，我們的友誼也日益增長。
我已經習慣每天在這時候和你一起穿過教學樓，來到操場背誦一起約定好的題目，一起開口，同節奏，同語氣的揹著，如果一方出了錯或卡了殼，便停下來，翻開卷在手裡的書看看，看過之後再從頭來過，很快一篇課文像一片桑葉給我倆一口一口蠶食。
我們繞過操場邊走邊背，太陽在操場上方高高的掛著，衝我們微笑。
現在的我，已經習慣了你的身影在我的腦海中每個角落，本以為在前行道路上，會孤單一人，但幸好遇見了你，是你讓我在這一路上不再孤單，讓我得到了關愛。
你我的相遇就是上天註定的緣分吧，幸虧有你，我在這一生才會美滿，我想我是上輩子的福氣才會遇見今生最好的你。
最好的時光遇見最好的你 篇4
國一作文 ,849字淋，我最好的朋友，我的人生沒有最好的時光，只有最好的你，值得一切美好來靠近。
始出时光
最好的時光遇見最好的你，就像春天來了，以後都是春暖花開，天下皆好的樣子。
初二上冊，二十一班要組建數奧班，我就是即將被分班的其中一位。還記得當天早晨，留下的人面如桃花，離開的人淚如雨下。我和你是被分割充滿愛與溫暖的十六班，即使那段時間戀戀不忘說分就分的二十一班，但總會過去的，我們還是很快融入了新環境。在十六班中，老袁很關心，呵護我們，同學們都很友好，熱情，真的很溫暖。就這樣，從此我們倆是形影不離，情感日密。
傾城时光
喜歡你的笑，即使沒有一笑傾城；喜歡你的歌聲，即使沒有天籟或者百靈之音；喜歡你的性格，即使沒有完美無瑕。
初三了，總是忘不了初二和你的美好時光，和你一起打掃，和你一起吃飯，和你一起聊心事，陪你一起笑，陪你一起哭。那天晚上，你可否記得，已經放學很晚了，所以我們狂奔回寢室，夜裡很靜，似乎暖暖的煙慢悠悠的騰起，淡淡地芬香，微微的暖意。
下期第三學月，你掉了幾百名，得知成績後，你當然很傷心，在回寢室的路上，一直淚如雨下，我告訴你：不要難過了，總會過去的，一次失敗並不能意味和決定些什麼，鼓起勇氣與信心，為期末加油，肯定會成功的。
果然努力的你戰勝了校考，也勝了自己。我們都是這個世界的小透明，因為想成功，才努力發光。
難忘时光
期末了，考完試的我們面對即將放寒假的心情既是淡定惆悵，這半年就匆匆而過，那些再也回不去的時光，它有時叫青春，有時叫故鄉。後來我才知道，沒有你的地方，都是遠方。但我永遠記得，最美好的畫，是你眼底的笑意；最動聽的聲音，是你心中的祕密。因為是你，荊棘叢生也是歡喜，最好的時光，就是遇見最好的你，我永遠歡喜。
現在想想以前的事，就很暖心，也會揪心，為什麼時光一去不復返呢？如果我有一根釣竿，我就釣那些花，我就釣那些水中的雲影，我就釣那些曾經失去了的友誼。
總有一個人，她已經成為了你的過去，但只有你知道，過不去，只是因為遠方沒有你！
遇見最好的你 篇5
國小六年級作文 ,541字你，是我可以傾訴一切的人，我把你當成了我最好的朋友，你讓我時刻都想著你，想和你說話。無論好事、壞事、祕密，甚至一切的一切，我都可以告訴你，敞開心扉，毫無顧忌。
你！多麼純真，多麼平凡，多麼令我著迷！
在我遇到你之前，什麼心裡話我都只能憋在心裡，連個大氣都不敢出；擔心這個，擔心那個，哪怕害怕、高興，即使被冤枉了也不敢說，也不在臉上露出來—直到遇見了你！是你改變了我，讓我不僅在你面前，而且也可以在別人面前表現出一個真實的自己。
現在的我是多麼輕鬆！多麼愉快！多麼興奮！
有了陪伴我，和我說話的人……
我的性情，害怕什麼，喜歡什麼，愛吃什麼，最討厭什麼，以及一切的一切，你都知道！因為遇見了最好的你，所以，我把一切都告訴了你。
遇到傷心難過的事，我可以把真相以及事情的經過，一五一十地放心地告訴你。不用思考，不用拘泥形式，把想說的都說出來。因為你懂我，不會在背後議論我—在別人面前說出來，有可能讓人討厭，也有可能宣揚出去落得被其他人說三道四；在別人面前說出來，還要顧忌他是否會背叛你……而你不會。
是的，你總是笑而不語，會心頷首，因為你是一個本子，一個“百字新事本”，一個讓我可以暢所欲言的“百字新事本”。
因為遇見你，遇見了最好的你！
所以，我變得這麼愉快！
遇見最好的我們 篇6
高一作文 ,1306字當霧氣縈繞過去，淺灰色的雨雲下，混合著年少與夢想的氣體緩慢蒸騰。那個夜晚，我總是想起。還好，我們的故事早已開始，與你的遇見，我永遠都不會忘。
——題記
茹雨坐在窗邊，這是我們最後一起在寢室的晚上，過了今天，我們就都去向新的學校。我們望著天空中的星星，我想它們也有它們的幸福和難過，卻只能安靜地在天上待上幾萬年，卻總忘不了那些不開心的事。想到這裡，我禁不住問茹雨，可是茹雨卻說：“如果我是它們，這些好的壞的不開心的我都不會去想。不過我們雖然以後不一定有機會在一起玩了，可是我們永遠都是最好的朋友，謝謝你！”第二天下午，我們就揹著各自的包和夢想，在送別的雨天，告別了童年。
這年的冬天，臨近期末的一天下午，我們在教室裡自習。我和茹雨剛認識的時候，關係並不是很好，現在想起，這卻是我們最美的遇見。那時我很努力希望在期末取得好成績，讓那些從前看不起我的人重新認識我，我按要求完成任務後，就自己找題來做，茹雨坐在我旁邊，不斷地抬頭往我這邊看，她很快就像我一樣，也拿出相同的題來做。我做了一頁，就轉過去看看她，她竟比我快，我就心裡著急起來，提快了速度繼續做。又做到一道難題，我好不容易做出來，就轉過去看看茹雨，茹雨好像還沒做出來，我就鬆下一口氣，繼續往後做。我自己找自己的錯題複習，這個期末就真的考得不錯。老師念分的時候，看到我的成績還不怎麼相信，覺得我好像一天到晚邊學邊休息，不過聽到我的進步，我心裡真的有一種特別的滋味。
當我很高興地告訴茹雨，我考好了的時候，她也跟著笑起來，鼓勵我說：“我們一起繼續努力！”每次想到這裡，我就發現自己的不足，茹雨如果考得好，我不一定會為她而開心，可是她的做法告訴我，成績不是最重要的，只要自己滿意自己的努力，並且一直進步就好，她對自己的要求絕對不只這麼多。是你告訴我，我們要贏得起也輸得起。
我和茹雨最初的遇見，像一朵絨花，它包含了我對她最初的羨慕和距離感，一開始的不太相似，都變成了溫暖的回憶，開放在記憶裡最乾淨的雨天。
告別後一年，我們的遇見又在一陣溫暖的雨中。我們一起去上課，她先看到我，我們就一起走下樓，到了門口。可是雨下得很大，茹雨就撐起她的傘，我們一起在雨天走著，我和她講最近的事，很多時候我還是欠考慮，有一些自私，與人相處除了謙虛，忍讓，還需要大方，熱情和主動。可是她依然像以前一樣，對我說：“不過這也沒什麼，你現在經歷了這些，以後就知道怎麼與他們相處了。”
誰說青春迷茫，那些相伴一起走過雨季的人，終會在一場送別的渡口漸行漸遠，可是我們會一直做朋友，傾聽彼此的心事。是你教會我，與人相處，不是隻有你優秀了，什麼都為別人著想了，別人才會喜歡你，其實一個人願意和你好，是因為和你在一起很舒服。從前我對這方面的處理能力還差了很多，而告別童年，步入青春就意味著告別那樣天真，互相坦白的時光，所以我們更要不斷成長。起風了，唯有努力生存。
小的星星就沒法數了，它們變得模模糊糊的，真好像灑了的一杯牛奶。每看到它們，我就會想起茹雨，我們最初的遇見，謝謝你，讓我學會做一個更真實的自己。
在沉澱中遇見最好的自己 篇7
國二作文 ,857字遇見，是美麗的邂逅；遇見，是華美的詩篇；遇見最好的自己，如此，幸運。
遇見最好的自己，在沉澱中，在最美好的方塊字裡。
記不清有多久，我被所有人希冀的目光，壓得喘不過氣來；被繁重的學業，搞的頭昏腦漲。昨日，剛期中考後的我，心煩意亂，坐在飄窗前，望著遠方，突然發現，家後的那一片樹林已然金黃。不知為何，那裡，就是那片樹林，彷彿不停地呼喚著我。我急切的地，給媽媽留下一張字條，騎上單車，飛駛而去，當然，不會忘記帶上我心愛的書。
到了，終於到了。我輕輕悄悄地，踏上那條鋪滿落葉的大道。我慢慢地走著，生怕驚動了這靜謐的安詳的樹林。這裡，靜悄悄的，靜的，只剩下我沙沙的腳步聲，天空中偶爾傳來的一聲鳥鳴，才會劃破了這裡的安靜。這片樹林，是一片冷清而有點寂寞的樹林，偌大的樹林裡，空寂的，只有我一個人，孤獨的迷茫的四處張望，與我作伴的，只有也同我一樣輕輕悄悄地颳著的風兒。細細的風在樹間留下一點點美妙悅耳的聲音，使得這片樹林更加神祕。
我回頭尋找我的單車，才恍然發現，我已經走了很遠，很遠，那段距離，好有“遠在天邊”的感覺。慢慢走回來，單車上已然落滿了“化作春泥更護花”的黃葉，當然，也落在我的書上。我倚著一棵粗壯的樹坐下，拂去，慢慢地拂去書上的葉兒，開啟那本久違的書，一股濃濃的墨香撲鼻而來。我貪婪的享受著，嗅著，整個人放鬆在這本散文集裡。這麼久以來，我第一次感受到一種無法用語言形容的感覺，那些散文，一篇又一篇，像黑白琴鍵上跳躍的手指，帶著我飛向一個又一個遙遠而又迥同的世界。我在那些方塊字中不停地遊走著，一次又一次地融入那些美妙的意境，那種美妙，在我心中，慢慢地融化，慢慢地沉澱。
一陣風吹起我的棉裙，我感覺到一陣寒冷，一下子，驚覺。可我的心，還未還原，還沉浸在書的天堂裡，朦朧中，我望見，一個穿著藕荷色長裙的女子，撐著一把油紙傘，慢慢地走著，一片落葉從她肩頭滑落，我看見，她的臉上帶著丁香花一樣的氣質……
那一刻，世界靜了，我知道，我在最美好的方塊字裡沉澱，我在沉澱中遇見最好的自己。
“遇見你，真好！”我悄悄地對自己說。
遇見最好的自己 篇8
國二作文 ,1100字清晨，明媚的陽光照進我的房間，我便跑下床，拉開窗簾，去迎接這陽光。因為我知道，我又告別了我人生中舊的一天，新的一天又要開始了。
我對著鏡子，認真的整理衣著。然後我又對著鏡子笑了一下，背上書包，對自己說：今天，也一定要充滿活力！來到學校，學校還是老樣子，沒有絲毫變化，但在我眼裡，在新的一天之中，一切也都是新的。來到教室，坐下來，做著筆記，聽著課，下課了，跟朋友聊著天，日復一日，過著平凡而又不平凡的校園生活。
我像其它學生一樣，期待著週末，期待著假期，抱怨著作業，也抱怨著考試考好了，會興奮激動地炫耀，考雜了，則希望時間能倒回去。每當我累得筋疲力盡時，我總是想：結束時的那一刻總會來到的，於是暗暗地為自己加油，鼓足了精神繼續幹。面對困難時，我會想像自己是一個勇士，帶領著兵馬，英勇地殺著敵人，直到打到下一個存檔點。我不會服輸，因為我堅信，我一定能做到。
我知道我自己無法擺脫命運的掌控，但我也知道，我是可以掌控命運的。偉大的音樂家貝多芬曾經說過：“我要扼住命運的喉嚨，絕不向命運低頭！”就是這句話，可真說到我心坎裡去了。我就是生活的導演，我的命運就編寫在我的劇本。雖然在我的生命中，我會遇到各種各樣的不幸與災難，我當然也會哭出來，但我不會因此消沉。過去的就是歷史了，大不了從哪跌到就從哪爬起來唄！即使做不出什麼流芳百世的大事，但至少也要在我自己的歷史名垂千古。有時候，我感覺生活就像一場夢，一年的時間，轉瞬即逝，就如流光逝夢，似水年華一般，看也看不見，摸也摸不著。
我也是一個愛幻想，愛做夢的女孩，我也有著一個個夢想。我幻想自己統治著宇宙，同時，也有著每個女孩都有的公主夢。在有夢想的同時，我也有著遠大的理想，我希望自己能做出一件大事，能讓自己的名字被後人相傳。所以，我在努力著，奔跑在人生的路上。
在別人眼中，可能我已經是個很好的女孩了，但我還是總覺得自己不夠完美，希望自己能十全十美。但我每次努力，卻總是達不到理想的境界。我會為此懊惱，就像在追逐著“不可視境界之線”，總是希望有一天能超越它。然後，超越他人，超越自己，讓自己變得十全十美。
我的心中會有許多煩惱，它就像是住在我心裡的另一個人，壓抑著我，讓我感到呼吸困難。每當這時，我就想獨自一人跑上山頂，大聲高喊：“煩惱什麼的都去死吧！”一想到這，心裡就感到十分暢快。
我不會害怕困難，更不會向命運屈服。每當遇到困難，我總會去拉開心房的窗簾，讓陽光照進心房，然後對著鏡子裡的自己說：“今天，也一定要充滿活力！邁開步子，大步走著，擺脫命運的掌控，讓身體變得自由，跨越”不可視境界之線”，看到在境界之線的那邊，站著最好的自己，朝著我這邊，向我招手……
遇見最好的自己 篇9
國二作文 ,780字窗外的聲音逐漸蓋過了筆尖輕觸紙張而發出的唰唰聲，我的思緒逐漸被窗外純粹而熟悉的聲音所吸引，頭不自覺地偏轉過去，映入眼簾的是那些練習排球的背影。恍惚中，時間開始旋轉，牽著我回到了那一刻。
伴著排球的一起一落，手臂上的疼痛越來越強烈。隨著時間的流逝，這種痠痛並沒有被治癒，反而愈演愈烈，實在是支撐不住了，我悻悻地抱起跌落在地的排球，隨便找了個空地坐下。練習排球已有兩三個星期了，但上天似乎就是要與我開玩笑，看到別人熟練地操縱著排球的起落，心裡總會湧起自卑感。不甘早已在無數次的失敗中灰飛煙滅，甚至連堅持打排球的想法也逐漸隱去。
空寂的街道只剩下風的嗚咽聲以及樹葉嘲笑般的沙沙聲。
遠方的山上只餘下幾縷黃昏的餘暉，天色逐漸暗去，渲染出幾分蕭瑟的色彩，而正如畫面中自帶的冷意，我的心也被一盆冷水澆下，熄滅了堅持的火苗。孤獨的我感受著無情的世界，本想就這樣抱球離去，褪去一身的驕傲和自尊，但體育考試這一根弦又無時無刻不在壓制著我的神經。
此時的放棄，能換來什麼？無情的嘲笑，父母的失望，這是自甘墮落。能放棄嗎？不能！
這個答案在心中叫囂著，重燃了堅持，擊退了放棄。休息了片刻，我又重新上陣，像面對每一次大型考試一樣的莊重嚴肅。就算手臂上滿是排球凌虐過的痕跡，就算手臂早就痠痛不已，但這又算得了什麼？如果每個人的人生都是一帆風順，那麼這就不是生活。真正的生活應該是有風也有雨，有笑也有悲泣。
寂靜的街道，風的嗚咽漸漸被打球聲蓋過。那堅強的排球，帶著它的主人，重新開始了一起一落的命運。
……
回過神來，看著窗外那群球技越發熟練的同學，我會心一笑。以前的我，也是那個弱小的、厭惡排球中的一員，如今卻已安然度過排球考試。沒有天賦又如何？沒有天賦，可以用汗水來填補。淋漓的汗水，總會勾勒出一個美好的未來。低頭又開始奮筆疾書，心境卻全然不同。我明白，就在剛剛，我遇見了最好的自己。
遇見，最好的自己 篇10
國小四年級作文 ,533字習慣，嘴角上揚，感受微笑的弧度，感受心情生昇華的燦爛。這，就是我。
最好的人生，彷彿一杯咖啡，充滿了苦與甜。它不在於怎麼去攪拌，而在於是否放了糖；經歷過挫折，不在於怎麼忘記，而在於是否鼓起勇氣重新開始。我，遇見了最好的人生。
最好的生活，彷彿一盤菜，看似複雜，其實十分簡單。經過百般的的翻炒，就可以盛出美味的一盤菜；快樂的生活，飽受磨難，在那背後，會是你意想不到的美好。我，遇見了最好的生活。
最好的自己，彷彿一片茶葉。人生只有在艱難險阻中沉浮，在痛苦辛酸中磨礪，才能真切的體會到生活的原味與魅力。在那一次次的沉浮與磨練中，生命便會變得光彩照人芳香四溢，自己也似乎融入這種神祕的意境。我，遇見了最好的自己。
在青春的詞典裡沒有失敗。年輕是我們的資本，如何見我們唯一的資本轉化為最高的效績，我想這需要我們在時間的河流中不斷的打撈智慧的貝殼，串成美麗的項鍊。這顆項鍊的主人，終究成為我們自己。
做人當如蘭，蘭生幽澗，它的葉子不是為誰綠的，它的花不是為誰開的。它綠著，只為春天；它開著，只為夢想。所以，才使人生和生命有了價值和意義。
優於別人，並不高貴，真正的高貴應該是優於過去的自己。而這最好的自己，幸運般的讓我遇見。不貪婪，不驕傲，不自滿，最好的自己就會來的你的身邊。
遇見最好的自己 篇11
國三作文 ,720字遇見是一種緣分，也是一種安排，有一種相遇不是在路上，而是在心裡。
自從升入初中後，有時因為付出的不夠多，換來的成績滿盤皆輸，所以失落地覺得一切都白費了，開始把期望和之前的那種對生活的嚮往藏了起來。時間久了，我開始對學習抱有無所謂的態度，生活也變得吊兒郎當起來。
我還曾一度遷怒於那些實際上真正關心愛護我的人，讓自己的親人感受痛苦。媽媽總是苦口婆心的說：“孩子，你怎麼不抓緊時間學習啊？你怎麼會變成這個樣子了！”而我的反饋只有無言的沉默，遮蔽掉母親那真切的關懷，說：“我對學習沒興趣，我原來就是這樣的。”往往這時，母親便會坐在沙發上沉默，而我的心卻往往因為母親的沉默換來無盡的失落和憂傷……
但是，在我生日那天，我以為大家會忘記，本想抱著手機過個簡簡單單的生日，但沒想到會收到那麼多來自朋友、同學真摯的祝福。有的說，生日快樂！希望你天天有個好心情；有的說，加油，你一定會變更好！還有的說，成長了一歲要更好，要做回那個快樂的自己哦……
而爸爸媽媽更是給我準備了一個盛大的生日宴會，看著爸爸媽媽精心準備的生日蛋糕，耳邊聽著家人的生日祝福，想著朋友和同學的真摯話語，不由得眼角泛紅，鼻子一酸，熱淚盈眶，手微微有些顫抖……直到有一滴淚水滑過嘴角，看，我還是從前那個多愁善感的自己。
當天的夢裡，有一個聲音對我說：“從今天起，做一個幸福的人！”夢醒時分，破碎的光點暈散了瞳孔的顏色，一圈一圈盪開。
我猛然起身，走到書桌旁，抽出那本廢棄已久的日記本，上面已佈滿了歲月的塵埃，我默默將塵埃輕輕拂去，執筆，在分分秒秒中刻下流年。
感謝那些幫助過我的人，那些即使我無理取鬧也不會離開我的親人，感謝每一個祝福……因為你們，使我成長，使我遇見了那個許久未見的自己。
遇見最好的自己 篇12
國三作文 ,748字沒有藍天的深邃，可以有白雲的飄逸；沒有大海的澎湃，可以有小溪的婉約；沒有原野的曠闊，可以有小草的翠綠。要相信，成長路上，總有些美麗的際遇，讓我們遇見最好的自己。
獨倚窗前，一杯香茗，一本好書，陽光斜入，歲月靜好。此時，我遇見了不一樣的自己。古人說：“讀未見之書，如交良友；見已讀之書，如逢故人。”好書如友，我翻閱著一本本書，如同踏上一段段不同的旅程。在書中，我感受到了諸葛亮空城退敵的瀟灑，領略到了關雲長的義薄雲天，更見識了黛玉的多愁善感……一本書，跨越千年，最終映入我的眼簾，那種緣分，不可描述。在書中，我交友、我暢想、我進步、我昇華！我，遇見了最好的自己。
有時，我也會從書中走出，走進生活。
那日，微風正好，陽光輕柔，眼前樹影斑駁，溫柔可人。我漫無目的地向前走。突然，“嘭嘭”聲傳來，循著聲音而去，定睛一看，原來是一群六七十歲的爺爺奶奶們激烈地打著排球。看著他們兩鬢的白髮，我不禁疑惑：這怎麼打得起來啊？可是，他們顛覆了我的想象。一位老奶奶靈活跳起，雙手向上一捧，排球飛起。那邊，一位老爺爺低吼著向前跑去，向下一蹲，竟用頭頂起排球。汗水肆意飛揚，但他們似乎渾然不知。一瞬間，我被震撼了，原來青春永駐在他們心中。在她們臉上，我絲毫沒瞧見歲月的風霜。
終於，有位奶奶注意到了我，對我笑了笑，我也笑了。此後，我們之間彷彿有一種約定，每個週末我去看他們打球。相視一笑，沒有過多的言語。有時短短三五分鐘，有時我會待上半小時。我常想：當我變老後，會不會也能擁有如此青春、如此活力？如果是，我一定會遇到未來的最好的自己！
是的，許多事，得失成敗不可預知，也承擔不起。我們能做的，就是靜下心來讀一本書，或者自信地面對歲月這個強敵。用一顆熱愛生活的心照亮生活的路，不畏時光，不卑不亢，你一定能遇見最好的自己！
遇見最好的自己 篇13
寫人作文 ,1086字“哎！”我已經記不清這是第幾次坐在琴椅上嘆氣了，每當我練琴時我都有一種壯士上斷頭臺的感覺，“鋼琴如此多嬌，引無數英雄竟折腰！”我感嘆道。
如果你問我，既然這麼討厭鋼琴，為什麼還要選擇它？當初我上小學一年級的時候，有一次媽媽帶著我去一位阿姨家串門，剛進阿姨家的大門，我就被她家一臺放在客廳的黑色鋼琴吸引了目光，那架鋼琴雖然陳舊，但被阿姨保養的很好，黑色的漆面被陽光折射出耀眼的光，我快步走上前去，用我的小手輕輕的撫摩起來，阿姨看到我好奇的眼神，慢慢走過來緩緩地坐下，輕輕的開啟鋼琴，雙手飛快的在鍵盤上舞動著，優美動聽的音樂響徹整個房間，我聽的如痴如醉。我覺得很是不可思議，於是就纏著媽媽說：“媽媽，我也要學習彈鋼琴！”
剛開始學習的時候，我還是可以一本正經的坐兩個小時，但是終究是小孩性情，三天打魚兩天晒網，總是變著法子想擺脫練琴的“魔咒”。後來有一天，老師突然告訴我說要考級了，天哪！這宛如一道晴天霹靂，把我雷得裡嫩外焦。為了不讓我的臉丟的太厲害，在剩下的幾天時間裡，我倒是孜孜不倦的苦練。為什麼別人彈出來的是餘音繞樑，我就是魔音繞耳？為什麼別人彈出來的就是感情豐富，我就是平平淡淡呢？哎！自己選擇的路，跪著也要走完。
終於到了考級的這一天，陽光正好，微風不燥，沁人心脾。而我卻是緊張得坐立不安，不時站起來看看排隊的人群，不時坐在候考教室的鋼琴前練一會兒……走進房間，正中央有一架白色三角鋼琴，考官坐在鋼琴的右側方，從那個角度可以完全看到彈奏者手型是否正確，鋼琴的後面有一排椅子，是給考生用的，“下一位，98號”我嚇了一跳，不由自主的站了起來，肢體僵硬的向考官鞠了一躬，隨後僵僵的坐在了鋼琴前，雙手不停的微微顫抖起來，此刻的我就像是沙漠中的拾荒者瀕臨死亡一樣。考官彷彿看出了我的緊張，輕聲的對我說：“孩子別緊張，就像你平時在家練習一樣，深呼吸，用心去彈奏！”此時我從未覺得世界上有一個聲音竟然如此悅耳動聽！
陽光透過雲層，透過樹隙，透過窗戶洋洋灑灑地映在琴鍵上。那一刻我好像充滿了信心，自信的彈出了那早已練過千百遍，早已爛熟於心的曲子。音符自指尖傾斜而出，匯成了一首動人樂曲。
自那以後，我更加勤奮的練習鋼琴，通過自己的堅持和努力，順利拿到了鋼琴十級的證書，所有考級全部都是以優秀通過，無一良好，無一失誤，無一差評！現在想起，已經沒有了當時的抱怨，有的只是滿滿的自信和自豪！
我遇見了最好的自己！
遇見最好的自己 篇14
國一作文 ,932字山冷天寒，朔風呼嘯，雪大如席，冰固如鐵。亂石陡峭，野木不發。我翻身下馬，掛槍收劍。雲層中，殘陽旁，一隻孤雁劃破天際。
這裡，不久前還是硝煙四起，狼煙遍地。大金鐵騎曾勢若破竹，在此處欺我大宋百姓，害我大宋生民。支支穿雲箭，射破了多少家庭，根根狼牙棒，打碎了多少豪情。我凝目遠眺，不禁怒髮衝冠，仰天長嘯！
一陣寒風刺過，我不住打了個冷顫。我想起自己背上：“精忠報國”四個大字，與去年所作的《滿江紅》壯詞。如今雖戰事節節勝利，但已是嚴冬之際，戰備不足，戰資未齊。皇上身處九州中心，大概正與近臣享樂呢吧？他知道抗金之需，抗金之勢嗎？
我重新上馬，信馬由韁。四方窮途末路，怪石穿空，這寒冬臘月，已無水陸草木之花，顯得格外孤獨，格外寂寥。異常蕭瑟中，我只可自己配上一些畫卷，映入腦海的，便是即將開放的迎春之花。我心裡流過一股暖流，那迎接春日，不畏冬寒的，不就是自己嗎？
身上的暖流被一陣狂風迅速掃幹。我不由再度沉思：抗金正處中期，離大獲全勝尚早。自己，能等到，能看到，能迎來那春日明媚嗎？我心中一堵，渾然覺得自己像是一個孤膽英雄。迎春之景，煙消雲散。
我又想到了那牡丹、紅杏、桃李之景，可笑那雪下得正緊，我的腦中卻花紅柳綠。這冬寒風冷，那些東西早已躲進了泥土中了，紅杏枝頭，不過方可鬧一個“春意”，萬紫千紅，也是“春”。唯等冬門封鎖，春門大開，那廝，才方可爭奇鬥豔啊！
我搖了搖頭，手中握緊了立金長矛，又想到了金秋之菊。避居山林，不貪富貴，這令我無比贊同，可是這秋菊，又怎可一直退在山中呢？冬風雖緊，它就不能與其鬥上一鬥嗎？
我又嘆了一口氣。
忽地，我大吃一驚，餘光之中，竟有一抹紅！我激動地躍下白馬，趕忙靠近去看。
只見在這冰天雪地，竟有一枝臘梅傲雪飄搖！冬風寒，風雪冷，但這紅梅，竟仍立於此處，不畏乾坤，毅然綻放！
我的眼角溼潤了，一種知音之感油然而生。一片粉妝玉砌，唯有這一抹紅與我同伍，我不禁輕捧那花，湊近去看，一股清香瞬間縈繞了我的心間！
我在這裡站了許久，任風雪肆虐侵襲。無形之中，似有一把明鏡，立於我和這傲梅之間，映於其中，我見到了自己的影子——那是最好的自己！
遇見最好的自己 篇15
國二作文 ,792字光陰似箭，日月如梭，經時光輪盤十三個輪迴，我已成為了一個帥氣陽光的少年，十幾年的經歷，我已長大、蛻變。不過，這是一個奇妙又曲折的經歷。
小學時的我，寫字態度還是很好，似行雲流水，若仙境瑤池的字經常受老師的誇獎；但上初中後，由於學習任務繁多，心情也有些煩躁，字如孫猴亂竄，想醉翁打拳。爸爸媽媽再也看不下去了，堅決要給我報書法班，可我總自我感覺良好，不同意上書法班，最後很多人對我的字的評價，促使我主動找爸媽報班。於是在今年的暑假期間，我如願以償的上了一個書法班。
我揹著書包滿懷激動，揣著驚喜地走入了“中宮格練字機構”，報的是“楷行”班，練字的老師讓我大致看了看以往的學長學姐的練字效果，我更加開心，充滿了信心去完成蛻變，開啟非凡的篇章。
我領了練字教程，字根本，章法本和基礎筆畫本，開始練習。灌上筆墨，卯足了勁，老師讓我拿出筆畫本，先從長橫練習，“我們應從中宮格的左線寫到右線，再頓筆……”，老師的話，我都銘記於心拿起筆，看著筆尖在紙上勾勒出優美的線條，望著一個個文字在紙上顯現，聽著老師的表揚，我的信心十足，下定決心好好練字。字根本彙集了108個字根，漢字中常用的字型，老師指導我們練習，不焦不躁地把每個字練好，常言道：“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。”任何事都要通過積累，才能做好，之後老師又指導我們練習了章法。章法，就是寫文章的排版和寫法。我們用作文格抄寫文章，可以在寫作文時輕鬆提分。
經過一個暑假汗水與體力的融合，我的字終於練好了，寫的工整了。在學校得到老師、同學的誇獎；在黑板上板書，那是多麼自豪的事呀！我想，這是最好的自己吧！
這次的練字經歷，我蛻變了，我成長了。不經歷風雨，哪來彩虹，不經過積累，哪有成功！
你好，最好的自己。
綠茵場上遇見最好的自己 篇16
國小五年級作文 ,1086字“王思揚，快！上去堵他！”身為守門員的我指揮著隊友的走位，綠茵場上大家拼勁都很足，這是一場誰都不想輸的比賽。
比賽剛開始，大家都只是在試探式的導一下球，並沒有很強的進攻慾望。五分鐘過後風雲突變，對方的“小羅本”尹凱韜一個假身騙過我方防守隊員，然後加速奔襲我方陣營，於是就出現了開頭那一幕……
“快！去堵他！”我略顯緊張。王思揚趕緊向前撲，但為時已晚，“小羅本”已經在禁區外起腳怒射，王思揚很自然地抬腳想要解圍，誰知道腳只蹭到了球皮，球稍稍改變了運動的軌跡，仍然朝球門方向飛過來，我本來看準了方向要撲救，這突生的意外讓我有點措手不及，只能望球興嘆了。
“嗶～”哨子響了，進球有效，想不到第一次丟的是自家的“烏龍球”，王思揚懊惱地拍了拍自己的頭，看起來有點沮喪。我走上前輕輕地拍了拍他的後背以示鼓勵，接著我又招呼其他隊友過來圍成一圈，“1、2、3，加油！”我們給自己鼓了鼓勁便重新登場。這時球場上的氣氛已悄然發生了變化，大家拼搶更積極，我方隊員個個奮勇爭先，攻勢一波接一波，只見餘衍德一個成功的攔截，前鋒王高健馬上前插跑出了空檔，餘兒眼疾腳快，腳面輕輕一彈，足球在半空中劃過一道美妙的弧線，乖巧地落在王高建的面前，天上掉餡餅了，王高健豈會錯過！起腳射門，球像炮彈一樣奔向對方球門死角。“進了！”不知道誰喊了一句。“耶！”場邊的啦啦隊像熱油裡滴了水頓時炸開了，加油聲此起彼伏。
帶著1：1的比分進入下半場，雙方你來我往，互有攻守，場面激烈不輸上半場，5分鐘過去了，為了打破僵局，房教練率先叫了暫停為我們部署戰術，重新回到場上，我們耐心地倒著球，高中鋒陳渡悄然埋伏在對方禁區，說時遲那時快，方巨集翹一個高吊球踢出去，陳渡一個獅子搖頭，對方守門員來不及反應，球已經掛網了。2：1，比分反超，這一進球直接把比賽推向了高潮，喝彩聲，吶喊聲震耳欲聾。對方當然不會坐以待斃，他們掀起了絕地反擊，我高撲低擋，加上隊友們的助力，讓他們一次次無功而返。
“嗶～”裁判哨響，全場比賽結束。“贏了，我們贏了！”場外的替補隊員和拉拉隊員們一下子衝進球場，我們互相擊掌，互相擁抱。抱著沉甸甸的冠軍獎盃，我的內心是激動的，是幸福的，這絕對是一次偉大的團隊勝利。
足球，謝謝你！你讓我在綠茵場上遇到了最好的自己。
遇見最好的自己 篇17
國三作文 ,759字芸芸眾生，每個人都在想方設法遇見完美的自己，追求最好的自己。劉同曾說過：一個人的完美，恰恰在於他敢於呈現他的不完美。現在不妨放鬆心志，跟著我的腳步，在最好的時候遇見最好的自己。
正視自己
不要總認為自己沒有用，總是以低微的心態去看高巨集的別人。用別人的要求來要求自己，達到自己眼中的完美。每個人都是獨一無二的，你要記得無論你把自己看的多低，總有人在羨慕你。卞之琳也曾說過：你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。要正視自己要知道自己的價值，做最好獨特的你，只為遇見最好的自己。
戰勝挫折
人生在世，總會遇見出挫折，不稱心的事。每當這時你也許會憤怒會痛苦，感嘆蒼天對你如此不公。王小波說：人的一切痛苦，本質上都是對自己的無能的憤怒。所以面對挫折，不要做無謂的事情。你要記得：但凡不能摧毀你的事情，最終都會使你變的更加強大。面對挫折，堅定意志，做最好的自己。
珍惜現在
馬爾克斯說：無論走到哪裡，都應該記住，過去的都是假的，回憶是一條沒有盡頭的路，一切以往的春天都不復存在。不要回憶過去的美好，殊不知在你回憶過去的時候，現在也悄悄的從你的手中溜走。它們如一陣微風，不留痕跡，徒留你在過去的幻境中。所以珍惜現在，珍惜身邊的人，儘自己所能做好的自己應該做的，只為遇見最好到的自己。
切勿懦弱
顧城說：你不願意種花，你說，我不願看見它一點點凋落。是的，為了避免結束，你避免了一切開始。人生本就充滿了未知，你若因害怕失敗，就失去了敢嘗試的勇氣，那這人生還有什麼意義呢？這大千世界還剩些什麼呢？人生就失去激情。所以大步向前，敢於嘗試，只為遇見最好的自己。
面對未來，不驕不負，正視自己，戰勝挫折，珍惜現在，切勿懦弱。要對未來充滿自信，敢於呈現自己的不完美，跨越那條世俗的線，遇見最好的自己。
遇見最好的自己 篇18
國三作文 ,829字中學三年轉瞬即逝，三年之中又有多少讓我們刻骨銘記？
流光易逝，在這光怪陸離的三年，我們瘋過、痛過、愛過、恨過、遇見過……。
人群·操場·你
當尖利的哨聲刺破天際，瘋狂的人們狂躁的像發動機，豆大的汗珠打落在一圈圈紅的發白的跑道，沉重的刺痛感像閃電的般傳到全身，而你，卻不知停息，只為那心中永恆不變的終點，那裡，才是值的你歇息的地方，你最終沒有放棄，堅定心中的理想去遇見最好的自己。
教室·燈下·你
當煩躁的電鈴敲響屬於它的樂章，不安的人們一個個快速離開，只剩下那昏暗的燈光與你獨奏，而你並未膽怯，只是用筆尖在紙上沙沙作畫，昏暗的燈光滑過你的指尖，不斷的映射出一幅幅傲人的畫卷，窗外的黑暗並未吞沒你這小小的燭焰，只因你心中有一個永恆不變的信念，靠著他，使你在昏黑的世界中行進，照亮你前方的路，只為讓你遇見最好的自己。
寂靜·考場·你
周圍的空氣寂靜的發冷，而周圍的人卻顯的格外不安。前方的鐘表發出格外刺耳的滴答聲。唯有你，安靜的佇立，手中的筆不慌不忙的在答題卡上躍起輕快的舞姿。緩緩的冷風吹拂著你的髮梢，淡淡的微笑浮現在你彎彎的嘴角。眉宇間的魄力傳遞眼角。只因你的心中有著一份永恆不變的信心。幫助你安然自若，到達理想的彼岸去遇見最好的自己。
車站·人群·你
焦急如螞蟻逃竄的人們迫切的等待汽車。而你卻不慌不忙的坐在旁邊的長椅。早晨清風微弱，她吹拂著你柔飄的長髮，輕輕的搭在你開啟的書頁。清甜的嘴角蕩起絲絲笑意，清晨的陽光灑在你的笑臉上。這時候你的眼中出現了很多，你走過去扶起一位老人坐在車站的長椅上。窗外的紅陽襯出你清秀的臉頰。正因為你心中有一顆純潔的赤子之心，使你遇見最美的自己。
相信自己的能力相信自己的選擇。確立自己的起跑線，鎖定自己的人生目標一往無前。永遠樂觀拋棄猶豫相信自己能把事情做好。確信遇到最美的自己。
遇見最好的自己 篇19
國二作文 ,1074字時間如流水，緩慢而堅定地前進，生命如花朵，短暫而絢爛地綻放，人，就是要在最美好的時刻，遇見最美好的自己。──題記
“不努力之人，與鳥獸無異。”老班站在講臺上，雙手按著講桌，用一雙憂鬱的小眼睛望著我們，沉鬱頓挫地說出這句話，臺下的我們鴉雀無聲，氣氛甚至有點恐怖，一種無形的壓迫感籠罩著我，使我喘不過來氣，老班背起了手，在講臺上踱來踱去，頭低著，彷彿在思考著什麼，然後，他猛然抬起頭，尖銳的眼神把我們每個人都刺得生疼“我希望！”他突然笑了，“幾個月後，在考場上，你們每個人都會遇到最好的自己，下課！”他用手拍了拍講桌，快步走下去，走到門口，又停了下來“努力吧，同學們，現在覺醒還來得及，不要在最好的時光裡錯過最好的自己。”這是老班在開學第一天送給我們的最後一句話，我們久久無語，我被這超壓抑的開學方式震撼到了，但我更多的是在思考那句話“遇見最好的自己……"
己近黃昏，太陽雖然還掛在天上，但是已經燃盡了它最後一絲的生命力，它好像不願帶走我們的光和熱，決定用最絢爛的方式綻放最後一絲生命。而操場上的我卻無暇顧及這個勝景。我的目標在操場盡頭，但我的身體告訴我“：你停下吧！”我確實已經精疲力竭了，那種感覺，好像心頭壓著一塊石頭，堵住了你身上的所有血管。我已經沒有汗了，我只覺得後背發涼，徹骨的涼，這種痛楚的感覺要將我吞噬，要將我撕碎，我只覺得我像一臺老舊的機器，用最後的生命力來完成那個不可能完成的使命。可是我要堅持，我甚至不明白我為什麼要堅持，可是，我就是這樣頂著身體的痛苦，衝向終點，沒有人強迫，沒有人要求，彷彿那終點在招引著我，當我的雙腳，越過那條淺淺的短線，我倒下了，我開始品味身體的痛苦，我開始品味堅持的力量。我開始思考那股力量，最後，我明白，那股力量是青春。我撐著虛脫的身體緩慢站起來，走向操場的邊緣，我又看到了太陽，太陽的光暉已然消逝，但餘溫仍籠罩大地，“我只是在最美好的時間遇見了最美好的自己！”我喃喃道，我抬起頭，望著天空中的那最後一道輝煌的光亮。“我們都遇到了最好的自己。”再抬起頭，天空已漆黑一片，美好的太陽，已經用盡了它的最後一絲力量，它的青春，消逝了，但它的美好，卻變成了永恆。
於是，在夕陽的餘溫下，一個美好的事物緩緩消逝，而一個最好的“自己”，正冉冉升起。
我，遇見了最好的自己。
我心目中最好的老師 篇20
國小五年級作文 ,641字“老師”，是一個偉大的詞語，它蘊含著尊敬和辛勤。而胡老師，也是一個值得學生去尊敬的好老師。
胡老師平日和藹可親，她有一雙火眼金睛，在鏡片下閃著冷光，明察秋毫，想要在胡老師的課上鑽空子，等一千年好了。可是，她是我心目中最好的老師。
我嘗試過被”火眼金睛”盯著的感覺，也感受到胡老師對我們的好。
那是一個早上，我遲到了，在樓梯轉角處遠遠看見“同病相憐”的小楊垂頭喪氣站在門口。我心驚膽戰地走去，作好被口水淹死的準備。果不其然，胡老師面色冷峻，帶著憤怒走來，用火眼金睛注視著我，我毛骨悚然，彷彿她的目光能穿透我。我被她盯著，手足無措，不敢對視那毫不留情的目光，只好低下頭。
然後，一句句話語便如離弦之箭，狂轟濫炸起來。說得我無地自容，大有當年諸葛亮舌戰群儒的氣勢。批評完了，胡老師用手把披下的一縷頭髮，指尖輕輕劃過微微皺起的眉。我忽然發現那微皺的眉頭中隱約飄浮著一點苦惱和關心，流露一點“烏雲”心情。其實老師何嘗想批評我們？只是我們沒有做到本份而已，看到胡老師眉間淡淡愁雲，我突然冒這樣的想法。胡老師臉色和語氣緩下來了，柔聲說：“記個名吧！下次別再遲到了。”我心裡不由得泛起尊敬之情，做老師的，誰不想學生好呢？他們肯定對學生關愛。胡老師對我們越嚴格要求，證明她對我們更加的關懷。想到這兒，在原本的那份尊敬上，我又蒙上一層重重的愛戴。有一天，我生病了，第二天回到學校時，胡老師關切地問我：“病好了沒？”我感激地點點頭，溫暖在心裡油然而生。
經過兩件小事，卻讓胡老師在我心目中變成最好的老師。