遇見書相關作文20篇
伴我一生的遇見——書 篇1
國二作文 ,958字人生是一場流浪的旅程，而在這一路上我們會遇到不同的人，不同的事，不同的風景。但總會有許多遇見，沒有驚豔的開場，沒有難忘的歷程，也沒有華麗的落幕，但卻能夠陪伴你一路前行，陪伴你一起度過每一個朝陽升起的清晨和天色漸暗的黃昏，陪你度過每一個命運的安排。三毛曾說：“歲月極美，在於它必然的流逝，春花，秋月，夏日，冬雪。”當你經歷了這些之後你總會發現，你身邊的那些人，終將離你而去。而在我的身邊，能夠陪我度過千春亦或浮生的，唯有書籍。
記得小時候，總是躺在母親的懷裡，津津有味地聽著母親為我講《白雪公主》、《灰姑娘》、《小紅帽與大灰狼》等許多流傳至今仍然馳名中外的童話故事，而我總是不厭其煩地聽著，臨身於美妙的童話世界，在我的腦海中留下了永生不可磨滅的印象。髫年之時，我便開始自己藉助字典讀一些較為深奧的童話傳說《醜小鴨》《皇帝的新裝》《愚公移山》等，讀後都讓我大有收穫，讓我懂得了人心的醜陋與善良，讓我懂得了信任與欺騙，讓我懂得了勞動與收穫……
舞勺之年，我對於讀書便有了自己的見解。我深有體會的便是《解憂雜貨店》這一本書了，這是我對東野圭吾的第一個印象，從那之後我便喜歡上了他的書。時空的錯綜複雜，人物關係的錯亂，讓人彷彿置身於時空交界處。他讓我深深地體會到了人世間不同的境遇，讓我感受到了在文字中蘊含著的人間冷暖，讓我體會到了截然不同的人生。後來我開始在老師家長的指導下看許多古典文學名著，我從《西遊記》中知道了人世之險惡和正義的力量，從《霧都孤兒》中知道了悲慘的命運並不能壓垮我們的意志，反而會給人們一種鍛鍊和提升的機會，從《童年》中我知道了高爾基悲慘的生活和他那堅韌的信念……在那時，我喜歡在書的海洋裡遨遊，喜歡體會作者文字中流露出的感情，喜歡隨書而心動。
書籍陪伴我走過了十三個陽春、清夏、三秋、九冬，我也在書籍的陪伴下慢慢地成長。我從書中瞭解了古代輝煌的歷史，看到了戰士們馳騁沙場的壯觀場面，也明白了許多人生的道理，使我在未來人生的路上更加堅定。
董卿曾在《朗讀者》中說過：“世間的一切，都是遇見。就像冷遇見暖，就有了雨；春遇見冬，就有了歲月；天遇見地，就有了永恆；人遇見人，就有了生命。”我遇見了書，就遇見了世間的美好。它們可能平庸，可能絢麗，也可能會由內而外散發著彩虹般的光芒，但它們留給我的都是美好的回憶。
遇見書籍點亮青春 篇2
國三作文 ,1042字自然美景，美不勝收。當看到夕陽下群鳥飛翔時，你會怎麼說呢？也許你會說“好大的鳥”、“好美的夕陽”。讀書的人會這麼說：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。
人有悲歡離合。當開心時，你會怎麼說呢？也許你會說“今兒真高興”。讀書的人會這麼說：“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”。
當傷心時，你又會怎麼說呢？也許你會說“我的心好痛”。讀書的人會這麼說：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。
為什麼要讀書呢？
塞繆爾。厄爾曼說：你不能增加生命的長度，但你可以改變生命的寬度；你不能改變生命的寬度，但你能改變生命的厚度。讀書，就使得我們的生命變寬加深；讀書能讓我們成為一個有溫度、懂情趣、會思考的人。
讀書，提升了青春的氣度。你現在的氣質裡，藏著你走過的路、讀過的書。我醉心於陶淵明“採菊東籬下”的淡然，掬起我的一簾清夢；我醉心於蔣捷“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，呢喃一句人生如歌歲月如梭；我醉心於那不羈之言“劍蕩天下，橫掃六合”，淋漓了我的豪情萬丈。看明月高掛，我會吟“明月不諳離別苦，斜光到曉穿朱戶”，望赤壁千里；我會誦“年少萬兜鍪，坐斷東南戰未休”。在閱讀中，我們與一個個真摯的心靈相遇，而這些真摯的心靈，又反過來滋養我們的心靈。這是閱讀的魅力，是心靈的魅力。
閱讀，增加了青春的厚度。有人說，不讀書的人只生活在現在，而讀書的人卻同時生活在三個時代：那就是過去、現在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落。在《平凡的世界》中，我感受著挫折與追求、痛苦與歡樂的糾纏；在《解憂雜貨店》中，我思索著：站在人生的岔路口，人究竟該怎麼做？在《一個人的朝聖》中，我學會了要勇敢面對成長中的缺憾；在《三體》中，我開始關注與猜測人類未來命運H，深知“子孫雖愚，書不可不讀”，臨終前留下一部《錢氏家訓》，勉勵後人發憤讀書。錢氏子孫也不負眾望，歷朝歷代人才輩出，到了近代，更是在學術界獨樹一幟，出現了“一個諾獎，兩位外交家，三大科學家，四個國學大師，五位全國政協副主席，十八位兩院院士”，以及數不清的傑出人物。
而這所有的一切，都是因為有了書。如果把人類的300萬年壓縮成24小時，那麼，書籍伴隨人類還不足3分鐘。但就在這短短的3分鐘，發生了前所未有的巨大變化，這些都來自於讀書的力量。
“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，用書籍點亮我們的青春！讓醉人的書香浸潤我們的校園，讓我們在書香中成長，在書香中成才！
遇見書籍點亮青春 篇3
國三作文 ,1778字小時候，總有人問我：雨菲，你長大了最想做的事是什麼？我會說：穿一條好長好美的裙子。因為爸媽工作忙，常無暇打扮我，對兒時的我來說一一世界上最棒的事莫過於穿一條漂亮長裙，美美地從別人眼前飄過！
不久前，我讀到了一本書。這本書“粉碎”了我小女孩式的虛榮心，這本書讓我真正思考青春的意義，這本書，結束了我懵懂的少年混沌，點亮了我的未來之路。它就是《居里夫人傳》。
主人公~瑪麗斯可羅多夫斯卡，是原子能時代開創者之一。作為一位傑出的科學家，她是世界上第一個兩次諾貝爾獎的獲得者，作為一位女性，她贏得了世界人民的敬仰！瑪麗出生在波蘭一個普通的教師家庭，當時波蘭正處於沙俄的統治之下，民族的壓迫，生活的貧困，激發了她的愛國熱情和發奮精神，她決心用知識來武裝自己拯救祖國！少女時代瑪麗遠離家鄉靠做家教攢的錢和升學考試選拔，得以到巴黎大學深造。刻苦專注的她用三年的努力，獲得了物理學和數學雙學士學位。1894年她結識了居里先生，科學將兩個純正執著的人從此緊密相聯！婚後生活十分清貧，但緊張的工作、學習讓這對年輕夫婦既充實又快樂！居里夫人通過對當時已知的80種元素一一進行測試發現了兩種新元素。一種是釙，另一種鐳。科學的攀登異常艱難，命運之神卻未因瑪麗的卓越和勤奮而眷顧於她！1906年居里先生因車禍意外身亡！悲痛的居里夫人並沒有被苦難打倒，仍潛心研究著各種放射性元素。
居里夫婦認為科學不屬於個人，榮譽也不為私利，科學家應為全人類服務。發現鐳後，為了使鐳儘快服務於民眾，他們公開了提取鐳的方法，拒絕申請專利。儘管手頭拮据，但他們卻沒想到從中獲得任何物質利益，鐳帶來了抑制癌的新療法，拯救了無數人的生命，可是居里夫人卻因長期大量接受放射性元素鐳的幅射，患上了骨髓無法造血的再生障礙性貧血！1934年7月4日這位偉大的女性與世長辭！生前病痛中，她仍不忘囑託親友在她死後，將其屍體貢獻出來，用於醫學解剖和研究！
這本書我第一遍讀，被新鮮的求學故事和物質世界的神奇所吸引，幾乎一口氣讀完，；再次捧卷，就總是因激動、震撼、悲傷、敬佩、嚮往而屢屢落淚！想想吧！年輕貌美的瑪麗因貧窮穿著寒酸，但她談吐不凡的氣質優異的成績，使她成為巴黎大學公認的校花，但瑪麗自己卻從沒因這些虛浮而迷惘！在她的眼中心上，去親手獲得一克鐳、去解開一個個元素奧祕才是每天的生活要義。為了節省開支，她住最便宜的小閣樓，一天只吃一頓飯；日夜苦讀，晚上冷得扣把椅子在薄被上壓風。她不讓自己被舒適的生活消磨了意志、她避開了名譽利益的牽絆，所以她能啃下厚厚的書山，浸心於繁複的實驗，沉浸於發現地球的快樂，終於達到了“不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層”的人生境界！她的身上從沒一件首飾，她簡樸的工作服，常讓那個時代華麗貴婦們另眼相看。大浪淘沙，穿金戴銀和美麗曼妙的女子早已銷聲匿跡，可是千年萬載，只要有人類文明，只要地球存在，居里光芒如星河燦爛！她將有生之年投入傾心的科研，凝聚她奮鬥的心血的星辰般湛藍閃耀的鐳，便是她青春最好的證明。
瑪麗的故事深深撼動了我，我開始審度瑪麗，也反省自己。一條長裙，並不如一顆有學識，有氣度，勇於前行的心靈更加美麗；我改變了，我開始竭盡所能地去閱讀，去拓展自己靈魂深度、視界的廣度。一顆顆求知的種子使我越來越篤定地認為：我掌間緊握的一本本書，我放眼世界的一道道目光，我走向未來的一串串腳印，這些，才是青春最美好的證明！
當今祖國，繁榮昌盛，我們的物質為了節省開支‘逝不再！物慾橫流的心頭早已失落了書卷裡那份寧靜的灑脫。而當兜兜轉轉之後，翻開一本書，只是靜靜的品味一句文字，那種怦然心動、與時空叩問、與大師靈魂相交的感覺又會再度復甦。當我在生活中迷失方向，不知何去何從時，一讀《飛鳥集》，便能知曉人生本是一場喜悅的旅行，只要熱愛生命，一切都在意料之中；當我在學習理科上遭受困難時，一讀《流浪地球》，便能燃起用定律與理論武裝自己的信心；當我需要讓自己靜下來，就開啟《詩經》，彷彿看到先祖們勞作長歌的場面；當我需要鼓勵自己，就站在窗前，高聲朗誦《海燕》，讓風暴盪滌著我沉鬱的胸懷……
書籍，是我輩領航者，是我們生命中的光！我願一生追隨居里夫人的足跡，沿著書籍的階梯，攀登夢想的高峰。在這青春最美好的年華，我會常常對自己說：遇見書籍，點亮青春！書香伴我，人生高遠！我的演講到此結束，謝謝！
遇見書 篇4
國二作文 ,618字莎士比亞說過：“書是全世界的營養品。”書是我人生的伴侶，書就如一縷陽光，溫暖我的心田；書就如一陣風，為我驅散煩惱。總而言之，遇見書是我的榮幸。
書使我陶冶情操，放鬆心情。自從遇見書的那一刻開始，我就宛如遇見了一位心靈知音，有喜有樂，有悲有苦，很快就與書結為朋友。從小時候開始，我就與書本打交道，無論是媽媽給我講童話故事，還是自己看圖畫書，總是如痴如醉，當我閱讀《父與子》時，總能感覺到父子情深。
當我上小學後，認識了一些漢字後，我便會捧起注音的書，專心致志地閱讀。當在閱讀《西遊記》時，孫悟空機智勇敢，豬八戒憨態可掬……這些人物的形象我都歷歷在目。突然腦洞大開，想到：如果自己是孫悟空呢？於是找來幾個小凳子當妖精，拿帚把當金箍棒，我拿起帚把，模仿孫悟空當時的樣子，衝過去，然後躍起，剛想展示我的威風，結果沒想到地上有一點水，剛落地準備去打“妖怪”時，結果腳一滑，撲通一下倒在地上，我一邊摸著我的屁股一邊哇哇大哭起來。
上中學後，儘管作業增多，但我依舊會抽出一點時間去閱讀。讀書能使我放鬆，緩解緊張的學習壓力，讀書也使我增長知識，感悟人生。當我再次捧起《三國演義》閱讀時，我也有不同的感受，感受到戰爭的殘酷，戰爭的無情，也更深一步地領悟了故事的情節。
高爾基說：“書是人類進步的階梯。”書就像一陣細雨，滋潤我的心田。遇見書是我的榮幸。
遇見書店 篇5
國小五年級作文 ,606字今天下午一放學，媽媽就帶著我去參加晨報學記團的活動——遇見書店2之言幾又，這個書店的名字真奇怪呀，我懷著好奇的心情走進了書店。
一進書店，我就被書架上各種各樣的書吸引住了，每本都想拿起來翻看，這時媽媽拉著我說：“趕緊走吧，再不走就要遲到了，一會兒活動結束，再讓你好好看個夠。”說著，我們來到了一個教室，這個教室裡也都是書，在這裡又能看書，又能上課，真是太有趣了！老師帶我們分了組在座位上坐好。上課前，江老師帶我們做了猜成語的遊戲，同學們都爭先恐後的搶著回答。遊戲過後江老師、田老師給我們講了畫蛇添足、狐假虎威、葉公好龍、九牛一毛……`等成語故事，我們都全神貫注地聽著、記著，還積極舉手發言。田老師還讓我們每個小組準備了一個節目，待會兒表演給爸爸媽媽們看。
晚餐時間到了，我津津有味地吃著老師為我們準備的必勝客意麵、披薩和果汁，這可是我最喜歡的吃的啦！晚餐過後，田老師帶著我們一起畫畫，講了我們身邊的每位老師如何教我們學本領，並把這些都畫了出來，叫做“老師的成長樹”。時間過的真快，到了我們為爸爸媽媽們表演的時候啦，心裡真是有點小激動呢，每個小組都賣力地表演著，我們收穫了爸爸媽媽還有老師們的掌聲。
今天的活動就在大家的歡聲笑語中結束了，同學們都依依不捨地互相道別，希望我們還能在寒假營裡再繼續學成語、講故事。
遇見書籍是我最大的幸運 篇6
國三作文 ,779字撐一紙青竹傘，攜些許書香，共赴一場舊時約。
曾幾何時，聽聞一些“遇見”，如涓涓細流淌過林間的石縫，只留嫋嫋餘音迴繞耳畔；似佩環隔簧竹於兩間，寄少許清脆迴盪於天際，沁人心脾。
“蕭葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”這是撩動心絃的遇見：“這位妹妹，我曾經見過。”這是寶玉和黛玉之間初次見面時歡喜的遇見，“幸會，今晚你好嗎？”這裡《羅馬假日》裡，安妮公主糊里糊塗的遇見；“遇到你之前，我沒有想過結婚，遇到你之後，我結婚沒有想過和別人。”這是錢鍾書和楊絳之間，決定一生的遇見……
人們常說：“書中自有顏如玉”，即是如此吧，用“清水出芙蓉，天然去雕飾”來形容，未免有些過於牽強，但又顯得那樣貼切。
范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”大有憂國憂民，與國家生死與共的味道。劉禹錫高呼“斯是陋室，惟吾德馨”。“孔子云，何陋之有？”流露出他安貧樂道，恬然自樂的閒情。蘇軾悲嘆：“但少閒人如吾兩人者耳。”複雜的情愫油然而生，辛棄疾從容回憶年青時披甲上陣，痛愾敵人的場景，但“可憐白髮生”，自己卻壯志難酬，無力報國。
人們也曾說：“書中自有黃金屋”。中華上下五千年，我們只取一瓢飲，體會古人在動亂時光裡的寶貴財富，並向著新的希望邁進，這也許就是人生的真諦吧！
世間一切，都是遇見，春思到冬，有了歲月；天遇見地，有了永恆。冷暖的交替，四季的輪迴，便是生命的延續，而我在最好的時光裡遇見了你——書籍。
遇見書香 篇7
國二作文 ,1068字清晨，柔和的陽光斜斜地照進書房。我左手捧書，右手時不時拿起茶杯抿一口，書香融合著茶香浸染開，我的思緒也隨之飄蕩……
初遇你，是在我小時候。那時，我總不肯老實地一躺下就開始睡覺，而會搖著媽媽的手臂，固執地喊：“講故事，講故事！”媽媽就拿起一本書輕輕地念著：“後來，烏龜和兔子成了好朋友。他們報名參加了跑步比賽。在陸地上，兔子揹著烏龜跑，過河時，烏龜揹著兔子游。”媽媽悅耳的聲音如清泉一般流進我的心間，我嗅著書本特有的香氣，想：書裡有這麼多故事啊。
後來，我們漸漸熟識了。我讀小學的時候，媽媽下班晚，我總會把自己泡在書店，等媽媽來接。閒暇時，我就開啟一本書，進入忘我的境界，在書的世界中“沉醉不知歸路”……這樣不知過了多久，媽媽憤怒的聲音傳來：“我不喊你了，你不吃算了！”“你喊過我？”我十分疑惑。“你還應了幾聲呢！”可我在腦海中硬是搜尋不到這段記憶。這樣的情景，是常有的。
也就是那段時間，我發現了你的精粹——四大名著。閱讀《西遊記》，我為齊天大聖大鬧天宮的神勇激動得手舞足蹈，為師徒四人取得正果感到欣慰；細讀《水滸傳》，我恨不得把那些貪官奸臣通通殺光，勸宋江別再愚忠；品讀《三國演義》，我既佩服諸葛孔明的神機妙算，又想穿越歷史讓龐統別走落鳳坡；瀏覽《紅紅樓夢》，讀懂了因寄人籬下而用犀利話語掩藏自己內心軟弱的林黛玉，讀懂了厭惡功名利祿、崇尚自由的賈寶玉。
現在我痴迷於古詩詞，我為這些的詩詞，驚歎！我佩服李白的不畏權貴：“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”，“安能摧眉折腰侍權貴，使我不得開心顏”。他很快就被排擠了，但這也使他能更好地逍遙于山水之間：“孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流”，“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”。我沉醉於李清照的清婉與悽美：“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”，“知否，知否？應是綠肥紅瘦”，“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”。我讚賞於岳飛的豪爽：“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”
歲月悠悠，書香依舊。我的思緒又回到現在。我看著手中的書，想：世間的一切都是遇見。而你，就是我生命中最美好的遇見。
因為遇見書 篇8
國小五年級作文 ,852字有一首歌叫“因為遇見你”，自從我“遇見”書，我就會把所有課餘時間花在讀書上，因為我只要看一頁，哪怕是封面，就會沉迷進書的世界裡。手上只要有了書，我就會忘了吃，忘了睡。叫我選一本好看又感動的書，那非沈石溪先生寫的《雪豹悲歌》莫屬了。
“丁零零，丁零零”終於下課了，我健步如飛地跑到圖書館，激動又興奮：今天老師沒有佈置作業，我可以在圖書館大“吃”一頓啦！在一排排花花綠綠、讓人眼花繚亂的書中，我皺起眉頭急切地尋找著。是的，我找的正是那本讓我看了無法自拔的書——《雪豹悲歌》。
“怎麼辦，會不會被別人借走了？”我咬著手指頭小聲嘀咕著。突然，我感覺腳下踩著了個硬硬的東西，方方正正的。我低下頭，呀！正是我那形同寶貝的《雪豹悲歌》！我急忙縮開腳，迅速蹲坐下來，小心翼翼地把書本捧起來，左看看，右看看，心疼極了，誰這麼不愛護書，書掉到地上了也不撿起來。我輕輕抹淨書皮上的灰塵，直到書皮煥然一新才罷休。我找了個舒服的位置，一坐下來就被“書精靈”拉了進去，我如飢似渴地讀了起來。我邊看邊想：書中的“雪妖”為什麼會離開，它經歷了什麼，為什麼不聽主人的話……我的心情隨著“雪妖”的遭遇起起伏伏。有些地方描寫得很殘忍，我看到那些文字，彷彿就看到了那個血腥的畫面。有幾次看著看著我的眼眶都紅了，忍不住合起書，深呼吸幾下才能再開啟書繼續看下去，
“丁零零，丁零零”上課鈴響了，啊！我還沒看完呢！我依依不捨地把書放回原來的位置，飛奔回教室。過了幾個星期，我央求媽媽把《雪豹悲歌》買了回來，又津津有味地讀起來……
因為遇見書，我的生活充滿光彩；因為遇見書，我學到了很多知識；因為遇見書，我懂得了更多道理。感恩，遇見書，願永遠與書相伴。
讀書，讓我遇見更好的風景 篇9
高二作文 ,833字“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”
—題記
書籍，是一幅風景盎然的畫卷。翻開書籍的扉頁，伴著淡淡的書香，一幕幕如夢似幻的畫面便映入眼簾，引領我進入書香瀰漫的知識海洋。
書籍，是一杯可以解憂的杜康。輕啟書卷，一個個歷史偉人穿過歷史的洪流向我走來，我仿若身臨其境，與他們作了一番酣暢淋漓的交談，原本縈繞在心間揮散不去的些許愁悶也驟然消散。或許，我該說：讀書，讓我遇見更好的風景。
因為讀書，我感受到了李白“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的灑脫；因為讀書，我感覺到了杜甫“國破山河在，城春草木深”的傷痛；因為讀書，我領略到了蘇軾“人生如夢，一尊還酹江月”的曠達；因為讀書，我體會到了柳永“何須論得喪，才子佳人，自是白衣卿相”的不羈。因為讀書，我遇見了更好的風景。
桃花在生機勃勃的初夏凋零，意在教導我們：學會放下；楓葉於碩果累累的深秋飄落，意在提醒我們：學會接受；孟子於千古流芳的典籍中走來，意在告誡我們：學會捨棄。“生亦我所欲，義亦我所欲，二者不可得兼，捨生而取義者也”的錚錚誓言即使在幾千年後的今天讀來，仍是振聾發聵，令人深省。因為讀書，我遇見了修身養德的風景。
古人云“讀書，可以使人明智。”范進，明清時期的一介書生，他長留史冊只源於他為後人敲下一記警醒的晨鐘。他汲汲於名利，數十載寒窗苦讀只為一朝中舉，而當他完成他的夙願後，竟喜極而瘋，豈不悲乎？因為讀書，我開始明白，功名本是身外之物，生不帶來，死帶不去，無須過分看重。恰好應了某位名人說的“浮生若夢，何要浮名”。
我不過一介女流。曾無知的以為做一朵嬌豔盛放的花兒即可，躲在可遮蔭避雨的大樹下，一世安穩，又可享受世人豔羨讚歎的目光。豈不快哉？後來，我偶然讀到楊瀾《關於女人讀書的意義》一文，我才頓悟：即使有天身為女孩的我墮入凡俗，為日常繁瑣的世俗所累，我同樣可以擁有不一樣的心境。這便是讀書的意義！
“我的書間之花，落下它那被遺忘的花，在黃昏中，這花成熟為一顆記憶的金。”讀書，讓我遇見更好的風景！
遇見一本靜默的書 篇10
國一作文 ,583字在這個浮華的世界中，我只是一粒塵埃，直至遇見了你，才綻出了自己的光彩。
—題記
遇見一本睿智的書，就有了一個新的理想和境界。你不僅幫助我走出困境，還讓我知道，生活不止眼前的苟且，心中的喜馬拉雅也只有咫尺之距。
遇見一本書，心中就有了無限的期待與遐想。你帶我們走進夢幻的童話世界，然後，又領我們遨遊在奇麗的知識長河。你讓我我總是期待著，也渴望著，在書中會發現如何神奇的探險的機遇。
遇見一本書，就能體會到閱讀的樂趣。在書中，我總能找到方向。嗅著你那一抹淡淡的幽香，我便尋到了岳飛的精忠，關羽的絕義；李白的高傲，愚公的執著……我於詩歌中邂逅一縷感傷，在筆墨中遇見一種震撼。
遇見一本書，便是送走了枯槁的心境。我恍若是一根枯槁，迷茫的草。在遇見你之時，你彷彿就是像一股和煦的春風吹進我的心底，我眼中剎時便充滿了輕盈的綠色。我的落寞，憂傷，都在無聲時被掏空，塞進的都是金黃，燦爛的陽光。“讀本好書，就是一次光合作用。”是啊，在讀書時，我們用落寞換來了快樂，用憂傷換來了燦爛。洗滌著靈魂，陶冶著情操。這都是你帶給我的樂趣與美好，彷彿在迷茫的人生中蕩起一絲漣漪。
書，你好似一扇默不作聲的大門，只要進去了，就一定不會空手而歸。有時候，你描繪祖國山川，有時候，你只是展現一個難忘的瞬間。你是遙遠的過去，也是無窮無盡的未來。
在與你相遇時，整個人生，也添上了濃重的一筆。
在書中遇見 篇11
國二作文 ,843字有多少場遇見，成就了多少場美麗。子期與伯牙的遇見，成就了高山流水之音；夏日與鳴蟬的遇見，成就了清新的小詩；傲慢與偏見的的遇見，成就了晨霧中的諾言……我在書中的遇見，成就了我的整個青春。
早在孩提時代，我就與哈利波特在書中遇見。這個黑髮綠眸的瘦小男孩是陪伴了我八年的同伴，因為他，我徜徉在花花綠綠的對角巷，新奇地拿起魔法店鋪中的貨物；我坐在霍格沃茲特快列車上，體驗著比比多味豆帶給我的驚喜；我坐在城堡的教室裡上課，看著麥格教授突然變成一隻花斑貓；我在黑夜的禁林中游蕩，撫摸著獨角獸的鬃毛……我看著哈利一次次脫離危險，一次次戰勝伏地魔，一次次獲得成長—我見證了他從一個羸弱瘦小的男孩成長為一位優秀的巫師，他也教我從一個幼稚無知的小女孩成長為一位少女。我與哈利波特在書中的遇見，讓我成長。
那個夏天，我遇見了簡。那個平凡的女孩，她貧窮、低微、長相平庸，但她平凡軀殼中的靈魂深深吸引了我。對於舅母一家的虐待、摯友的去世、愛人的殘疾，她都是那麼堅強，不向命運低頭。她不同於當時社會上的貴族淑女，她不安於現狀，敢於追求，藐視權貴；面對困難，她堅強不屈。她是一個平凡甚至渺小的人，她卻不為此自卑，反而因此更加堅毅。她是一個自尊自強的新女性，就像是花叢中的一株小草，在萬花凋謝之時，她依舊堅強地立在那裡……我與簡在書中的遇見，讓我學會了自立自強。
阿富汗男孩阿米爾與我的遇見，讓我學會了更多。“為你，千千萬萬遍”是哈桑對阿米爾的諾言，阿米爾卻因為懦弱和想要逃避，背叛了自己忠誠的夥伴。長大後的阿米爾因為內疚和自責，走上了救贖之路。阿米爾為了尋求救贖所做的一切，讓我明白了：逃避可以甩去責任，但甩不去愧疚，反而讓你加上了枷鎖，唯有揹負，能讓我們自由。阿米爾和我在書中的的遇見，讓我學會了正直、善良、勇敢，還有更重要的—責任。
我與他們的遇見，成就瞭如今的我。我們在書中相遇，在夢中相識，在餘生相伴。
遇見，成就了太多美好；在書中的遇見，成就了我的青春。
讀書遇見更好的自己 篇12
國小六年級作文 ,768字我喜歡讀書。書的世界多姿所彩，足不出戶，便可遊歷千山萬水；素未謀面，便可以促膝長談；和歷史對話，讀大千世界；看人生百態，笑對人生沉浮。前蘇聯著名作家高爾基曾說過“書是人類進步的階梯”。對此我深有體會。
去年暑假，我準備參加二胡的八級考試，考級曲目是《豫北敘事曲》。這首曲子吸收了河南地方戲曲的音調，有很濃郁的地方風味。譜子很長，節奏多變，速度時快時慢，旋律跌宕起伏。既要保證音準，又要表現出曲子所要表達的豐富情感。我遇到了瓶頸，音準欠佳，情感更是無從談起，連續幾次回課老師都不滿意。我也很著急，更是感到挫敗、煩躁、茫然。每次鼓足勇氣拉琴，可結果總是不盡如人意，我有種衝動---把琴狠狠地扔在地上，甚至想就此放棄吧。
媽媽看我狀態不好，把琴譜和二胡收了起來，從書櫃中拿出一本書遞給我，是《假如給我三天光明》。這本書我小時候讀過，囫圇吞棗，沒什麼深刻的體會。為了消磨時光，便硬著頭皮讀了起來，慢慢地，我被海倫凱勒所吸引，佩服她的頑強不屈、鍥而不捨。海倫凱勒在書中寫道“因為我鼓勵自己，一個人要想取得不凡的成就，必須要付出比別人更多努力，因為這個世界上沒有捷徑可走。”這句話給我很大觸動，一個盲聾啞人都可以通過努力取得成功，更何況我是一個健全人呢！
我主動找到媽媽，拿回琴譜和二胡。媽媽抱住我，在我耳邊說“孩子，相信自己，你能行！”媽媽幫我找到考級曲目的教學視訊，我一個一個音節的練習，感到疲憊或者困難時，就想想海倫凱勒，鼓勵自己堅持下去。再次上課時，我可以比較熟練地演奏了。最終，在老師的鼓勵和幫助下，我成功通過了考級。
羅曼羅蘭說：“從來沒有人，為了讀書而讀書，只有在書裡讀自己，在書中發現自己，或檢查自己。”讀書，是為了遇見更好的自己。
讀書遇見更好的自己 篇13
國二作文 ,662字讀書之樂樂陶陶。書的世界多姿多彩，足不出戶，便可遊歷千山萬水；素未謀面，便可以促膝長談；身不離謀飯之地，而可以神思天地，心鶩四海，與名人傾談；和歷史對話，讀大千世界，看命運百態，笑對人生沉浮。讀書能識天地宇宙之廣大，曉人生歷程之跌宕；能上溯遠古，下及未來；寵辱不驚，閒看庭前花開花落，去留無意，漫溯天外雲捲雲舒。徜徉於書海，我，一直期待與更好的自己相遇。
讀《解憂雜貨店》，帶給我的是心靈的無限回味與思索。人與人之間的一次偶然相遇，將會如何演繹出截然不同的人生？書中人物關係複雜多變，不僅鍛鍊了我的思維邏輯，其實也在不斷提高我的推理能力。作者也可謂是苦心孤詣，從性格前後變化巨大的敦也，再到好似軟弱的幸平，從書中被串聯起來的平行人生，我好似明白了什麼。從前我總以為相遇才是最幸運的事情，但是現在我發現，其實最難得的是重逢。
讀《白夜行》，那可是心靈深處的震撼與意外。我不僅瞭解了雪穗那種天使般的心靈，而亮司的原罪更是令我震驚。我腦中不僅浮現出古今中外窮凶惡極之人罪惡心靈的展現，這對我必定是一種衝擊。它使我重新認識了這個世界的另一面，也讓我重新看待人心。讀完這本書，我看到了一個全新的自己。
讀書讀久了，我越發的喜歡那種嗅著墨香，觸控著柔軟的紙張，感受著書頁在手中的厚重，沉湎於文字之中的感覺。
就如名人所言：“讀書使人永恆。”讀書，改變的不止是我的思想，還改變著我人生的寬度，是薰陶，同時也在感染。在這無邊無際的知識海洋裡，我願以書為舟，在另一岸遇到更好的自己。
願褪我千年仙骨，換你一世花開。
讀書為了遇見更好的自己 篇14
國二作文 ,706字大家知道楊絳嗎？有個年輕人崇拜楊絳，高中畢業時給她寫了一封長信，表達了自己的仰慕之情並訴說了自己的人生困惑。而“讀書是為了遇見更好的自己”便是楊絳作出的回覆。
其實，我們現在的生活離不開書，從最開始的牙牙學語到我們開始認字，這個過程中離不開字典，直到我們步入小學，開始接觸到課本，再到升入初中，我們不得不看大量的書，或許以後的以後，書依舊會伴隨著我們。
讀書，為了什麼？
書不是活的，它既不會動，不會說話，也不會幫你考試，不會幫你發財。可對於讀書，楊絳是這樣說的：“讀書不是為了拿文憑或者發財，而是成為一個有溫度，懂情趣，會思考的人”。
“書雖然不能幫你解決所有的問題，卻能給你一個更好的視角。”
我們為什麼而讀書？我們可以為娛樂而讀書，為擴充知識而讀書，為工作而讀書，我們也可以像周恩來那樣為中華之崛起而讀書。書中的趣味是我們一遍一遍地品讀出來的。而不是應付！如果那樣，倒不如什麼也不讀。
做任何事讀書都是基礎。或許有人說，他將來想放羊，不用讀書，可如果我們不讀書，天天去放羊，一輩子都幹不了別的。
如果我們好好讀書，致力於學習，我們就會更瞭解羊群，瞭解草原，瞭解怎麼照顧羊，瞭解怎樣把羊養的更健康，怎樣把羊賣出最好的價格，這樣放羊豈不是胸有成竹，更有把握一些？又或許，當你讀完書後，就不再想去放羊，而是想當個詩人，學者；或者，你不再只是個普通的放羊人，而是個放羊專家，這樣看來，書真的給我們創造了無限可能。
讀書是為了讓你的人生更加豐富充實，是為了遇見更好的自己，正如楊絳所說的：“讀書多了，容顏自然改變。”
讀書，遇見更好的自己 篇15
國二作文 ,862字喜歡一句話：當你捧書閱讀的一瞬，連世界都安靜了下來，上蒼微笑著俯視著你，俯視著向善向美的一顆心。
書亦如茶，我相信文字有味道，是甘的。書，有種子，就像茶，不易保持良種的優良，片片上乘茶，頁頁真品書。看到一本精良的書，何不像品林清玄先生筆下的凍頂烏龍？於是，晨光熹微時，捧林清玄先生的《清韻》，品茶，是香香相向，頁夜曄夜。
書亦如花，我相信文字有色彩，在白天般的紙中絢爛，不免有些違和，這是那種有詩心的人才能看到的顏色。文字，能在紙上作舞，不枉暗含三千情。每一朵花，都有一曲如歌的行板，有一段似詩的書香。於是，近午天，捧丁立梅女士的《遇見》，賞花，朵朵有心，句句有義。
讀書，讓我遇見更好的自己。
曾經的我，對書如此敬而遠之，不想讓書中的一個個近乎完美的人物束縛不羈的心。雲：書是天書。懶於理解書中的字字句句，像無暇品味一杯茶的芬芳。那時，我很空虛。
直到我迷上了讀書，學會用文字沏茶。從那起，陽光永遠為我正好。生活是世界，書中自有世界。借用海倫·凱勒的一句話足矣：“空虛”的牢籠已開，“充實”的世界，我終於有幸參與。
我又翻開了書，沉醉其中。有時風來，翻開一頁文采，彼時風去，不帶走一縷書香。讀了書，我變了。
我變成了更好的自己，不與從前相同了。
我的文筆優美了。每當我寫習作時，張曉風說，要有意境。林清玄說，要有哲理。丁立梅說，要有真情。雪小禪說，要有感恩。一個個喜愛的作家湧上腦海。他們獨一無二的文字，令我揮之不去的憶想全部傾心在一篇文章中。
我的心昇華了，我有了詩心。徐志摩、顧城、海子……一位位風流倜儻的詩人，曾留下多麼瀟灑的語句。舒婷、葉芝、林徽因……他們也用語言來感動人們。看過一句話，有詩心的人，眼中無處不是詩。於是，見花，我想到海子。見眸，我想到顧城。見分別，我想到徐志摩。見老人，我想到葉芝。
在這樣一個流連的世界，能有一顆書香飄逸，筆墨含情的心，我慶幸：讀書，讓我遇見了更好的自己。
讀書讓我遇見更好的自己 篇16
國小五年級作文 ,924字莎士比亞曾說過“書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍就好像沒有陽光，智慧裡沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。”這顯然說明了書籍對人們的重要性。如果我們成長沒有營養品，生活裡沒有陽光，鳥兒沒有翅膀，全宇宙將是一片黑暗，我們的世界也不會有更多的精彩。
在科技發達的今天，讓生活變得精彩的書本被很多人扔進了“回收站”，取而代之的手機、電腦、ipad等電子產品成了人們生活的主流，很多人認為這些電子產品的捷徑能讓他們走得更快，可他們忘了這樣不經努力得來的結果往往讓他們更容易摔倒。相反的，我們通過從書本中獲得的知識能讓我們走得更穩，飛得更高。但是，要想從書本中獲得知識，也得講究讀書的方法，讀書並不是說輕描淡寫地看看書中的文字和圖畫就可以了，而是要深刻地體會到書中每個字的意義和它所代表的意境。讀書不但要思考、體會和想象，還要一遍一遍毫不厭倦反覆地讀，把書中的精髓融入到自己的腦海中，才能讓自己不斷地獲取新的知識，享受書中的樂趣。
讀書讓我遇見更好的自己。今年暑假，媽媽帶我去旅遊，我們在從西安到延安的高鐵上，我和媽媽拿出隨身攜帶的書看起來，旁邊一位阿姨和她的女兒在玩ipad，聲音很大，吵得我靜不下心來，我看了他們一眼，拿起書走到前幾排的一個空位坐下來，旁邊是一位大約四十來歲的伯伯，他手裡也拿著一本書，還不時地往後看那對母女，顯然他也被影響著了，我倆看了看，索性放下書交談起來，伯伯問我為什麼選擇來西安旅遊，我看著伯伯脫口而出：“這裡是一個古都，能讓我對中國的歷史文化了解更多。”伯伯看著我驚訝地說：“你多大了，對中國的歷史文化能這麼感興趣？”我笑了笑說：“我非常感興趣。”伯伯又問了我一些問題，從他問我答到我們侃侃而談，我們從秦始皇統一六國聊到西安事變，幾個小時一晃而過，快到站時，我告別了伯伯，回到媽媽身邊。我沒想到我能和那個學識淵博的伯伯聊那麼久，我突然覺得我也是那麼的博學多才。這都是書籍給予我的力量，讓我也能站在知識榮耀的頂端。
要想站在巨人的肩膀之上，讓思想凌駕於偉人的思考之上，就必須讀書，惟有讀書，才能遇見更好的自己。
遇見一本好書 篇17
國三作文 ,1334字書是我們人生中不可缺少的，遇見一本好書，小則改變你的態度，大則改變你的人生
——題記
一本好書，教會你專注。讀書首先要做到的就是持之以恆和專一，這便是教你專注的第一步。再往下讀，隨著書中的內容精彩，不願放下，將書與自己融為一體，這便是教會你專注的第二步。第三步便是書中的內容了，“如滴水之所以能夠穿石”原因起碼有二：一是在於它們的目標專一，每滴水都朝著同一方向，落在一個定點上，二是在於它們持之以恆，在漫長的歲月中，它們從未間斷過這種努力。由此及彼，我們可以想到古今中外有成就的學者，在它們身上，都體現了“專”“恆”二字，書中道理又教會你專注。
一本好書，教會你堅強。海明威曾說過：生活總是讓我們遍體鱗傷，但到後來，那些受傷的地方一定會成為我們最強壯的地方。生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。據調查，美國小說《怪誕少女日記》的讀者中，有將近一半的女生走出心理陰霾，有52位白血病患者走出自卑，接受治療，離我們最近的一個例子就是大提琴少女歐陽娜娜讀完這本書後，不顧家人的反對，開始決定走進娛樂圈。從以上資料可看出，能否遇見一本好書，真的很重要。菲爾丁說過：不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你傷害。在俄國八九十年代，一位剛入選中央政府的青年，正意氣風發的時候，他讀了《絕望》，那是一本出自癌症患者們臨死時的一些遺言，從那以後，那位青年認為整個世界都是黑暗的，便放棄了那唾手可得的榮譽(先前那位青年克服了種種困難才得到)，所以，遇到一本好書，真的很重要！
一本好書，教會你提高鑑賞書的品味。在這個日新月異的新時代，書的更新速度已經讓人目不暇接。何為好書？就是認識社會，認識自我，辨別好壞，取之有用於己。遇見一本好書，你便會從這本書中得知自己喜歡看的書到底是什麼型別。讀完一本好書，你再次站在書架前時，就不會猶豫不決。而會權衡輕重，選擇斐然成章、繪聲繪色的書。如果一本書讓你見獵心喜，那就不用再挑選了，就是它了。怎樣辨別一本書好不好，你只需小讀一會兒，如果這本書空洞無物，厚今薄古，或頌古非今，詞不達意，不辨菽麥，那就無利而百害，反之。
走進書裡去，沉浸在“讀書之樂，樂融融；讀書之樂，樂淘淘”的境界裡。隨著讀的各種名篇越來越多，我體會到，多讀一些名篇，儲存在記憶裡，在一次次的重溫中，不斷地加深著理解，就好像牛兒吃草，經過多次反芻，慢慢的消化，慢慢的吸收。一本好書就如初升的朝陽，噴薄而出，霞光萬道；又如黃昏天邊如血的夕陽，映照旎人，染紅山川；又如一顆草尖上久久不肯摘落的露珠，晶瑩剔透，清澈靈動。
無論你是讀唐詩、讀宋詞、讀散文、還是讀小說。你都會覺得一本好書，就如同一座，古色古香的古城。當你輕輕推開那虛掩的門，便可以驚訝地看到這城：林蔭石徑、拱橋流水、亭臺樓閣，色彩豔麗。當你欣賞這一切的時候；當你閱讀這一切的時候；當你陶醉這一切的時候；當你沉浸這一切的時候……你會覺得，那是怎樣的快樂；怎樣的充實；怎樣的收穫……
遇見一本好書，真的很重要……
在書的國度遇見最美的你 篇18
國三作文 ,1141字清閒午後，端著一阿杯清茶，我坐到了書桌前，陽光透過窗戶灑在桌上的那幾本書，微黃的書頁、小小的卷角。我放下茶，輕翻書頁，靜心細品，陶醉在這書的國度。最美的，是我在這個國度，遇見了你。
遇見你·堅強
讀到《假如給我三天光明》，我才知道什麼是堅持不懈，樂觀堅強。
書中的凱勒是個眼睛失明的啞巴，小時候的一場大病，老天爺殘忍的奪去了這個五歲小女孩的眼睛和嘴巴。從此，她再也看不到光明，再也不能說話。凱勒無法面對，可現實卻毫不留情，她只能堅強的活下去！直到凱勒遇到了莎莉文老師，她才有了希望，有了自信。老師耐心的教，她也認真的學，日復一日，年復一年，這其中不知道有多大的困難，而她卻能微笑面對，用充滿陽光的心靈去洞察周圍的一切，一顆敬畏生命的心靈感染著我，使我由衷的產生了敬佩之情。
凱勒，最美的遇見是莎莉文老師；而我，最美的遇見是你，是你的堅強、樂觀、堅持不懈。
遇見你·樂觀
祥子，舊中國、老北京、社會最底層的人力車伕。
即使他年輕力壯，憨厚老實，懷揣著對生活的希望，他獨自一人來到城裡拉車，可是，殘酷的現實還是一次又一次的給他的命運開了玩笑。
祥子的人生，三起三落。有得意之時，也有落魄之際，可無論生活是怎樣對待他，祥子總是樂觀向上。他被抓去當壯丁，他能在窘迫中看到希望，逃出監獄，重新拉車。為了買到屬於自己的車，他從不惜力，省吃儉用，吃苦耐勞，儘管好景不長，辛辛苦苦攢的錢又被敲詐一空，可是，他仍然不放棄，依然下定決心，努力拉車掙錢買車。在虎妞的幫助下，祥子終於擁有了屬於自己的黃包車，他的生活裡一下子充滿了陽光，雖說他並不喜歡虎妞，可他還是辛苦拉車，用微薄的愛給予家庭以溫暖。在虎妞難產死亡後，祥子毅然決然的賣掉車，用賣車的錢安葬了虎妞。
祥子的一生便是買車拉車的一生，不管是在暴雨烈日下拉車，還是在人和廠拉車，還是在給曹先生拉包月，你都能以一顆爭強好勝之心、決不苟且之心面對拉車的辛苦。他的樂觀、淳樸、要強，湧動在充滿墨香的文字裡，也流淌在我幼小的心田上。
祥子，你最美的遇見是擁有屬於自己的車；而我，最美遇見是你，是你的樂觀、能幹、堅韌。
遇見你·勇敢
讀過海明威的《老人與海》吧？即使老人遇到的是一個很危險的不速之客——鯊魚。就算是手中只有一把短刀，與鯊魚搏鬥，簡直就是以卵擊石。可老人沒有膽怯，也絲毫不感到畏懼，哪怕，最後拉倒岸上的只剩魚的骨架。但老人也勇敢過，努力過。
老人，最美的遇見是波瀾壯闊的大海。而我，最美的遇見是你，是你的勇敢無畏，臨危不懼。
不覺，已經日暮時分，日光漸漸褪去了鋒芒，顯得暗柔。杯中的清茶，也已涼透。最美不再茶香繚繞，最美是我與你的邂逅，你我之間不需言語，即使初遇，便也永恆。
書遇見你真好 篇19
國小六年級作文 ,934字高爾基說“書是人類進步的階梯”，還有人說“書讀百遍，其義自見”，我想說，書是人類最好的夥伴，的確，人的修養、才智、生活都離不開書。
我的語文老師在課堂上曾經說過，“養成閱讀的習慣是學好語文的基石，當你堅持閱讀之後，你的學習成績和個人修養都會慢慢提高，與不經常閱讀的同學在無形中拉開了距離。”是的，閱讀是非常有好處的，我們班有一位同學，他平時說話出口成章，非常厲害，語文成績更是名列前茅。當我知道他學習成績好的祕訣就是讀書時，我在內心立下心志：從此發奮地讀書。
讀書真的使我漲知識了，《水滸傳》讓我知道了一個黑暗社會的場面，梁山108位好漢共同對抗壞人使我感動；《西遊記》讓我知道了孫悟空敢於和權威作鬥爭，讓我無比佩服；《三國演義》讓我知道了諸葛亮的足智多謀，但周瑜的小氣也令我很生氣……中華上下五千年，通過讀書讓我瞭解到了中國古代的歷史，不知不覺中我明白了很多的道理，有時，言語間我也能出口成章了。
我愛看書，也可說是書迷，為此還搞出了笑話。一個星期天的中午，我正沉浸在《水滸傳》李逵喝酒的畫面中，媽媽讓我去買鹽，我拿著書邊走邊看走在去超市的路上，一進超市我就對售貨員說：“小二，拿5袋鹽來。”售貨員聽了瞪著眼睛看著我，我還未意識到不妥，接著又說了一句：“小二，拿5袋鹽來。”售貨員大笑著說：“嘿、嘿！”我才回過神了，原來我在用書裡的語言和售貨員說話，我連忙向售貨員道歉說：“叔叔對不起，請幫我拿5袋鹽。”售貨員叔叔笑著捂著肚子說：“沒事，走在路上可不能看書哦，注意安全。”在回去的路上，我邊走邊笑，其實這樣的事已不是第一次了。
讀書令我受益無窮，是它讓我戒掉了玩手機的毛病，現在網路風靡全球，手機遊戲更是潛入青少年的心靈，從我愛上看書的那一刻，我的內心世界竟找到了對抗手機遊戲的剋星。
書，伴我成長！是你讓我遨遊在知識的海洋裡，教我做人的道理，是你引領我走向成功的彼岸，是你為我樹立了遠大的理想和目標。書，遇見你真好，你是我最好的選擇和朋友。
遇見 篇20
國三作文 ,769字冬天真的是很美妙的，當我一個人悠悠地遊走在大街上，迎著清涼的西風，任著粉紅的日光在臉龐撫過時，那種感覺真的很愜意。我看見一個個陌生彷彿又熟悉，但是都掛著生動的線條的臉時，甚至感覺到了他們的眼睛裡反射出冬日大地淡色的美好，感受到了季節給予人們的溫柔，悄悄的，我放慢了腳步……
我發現，冬天—冷豔的潔，沉靜的思，結晶的美，這潔中含著純白，思中蘊著春意，美中攬著花影。“生命鏈環中新舊交接的關節點，是情感四季開始新的迴圈的另一個起點，和春天一樣美麗。”這句話說得真好！藍空中疏懶的太陽，人們髮絲間晶潔的冰花，草地上純潔的霜露，映在眼睛裡都顯得分外的可愛。就著樣，我的眼睛擁有了一天最精彩的際遇：冬季的美。
登上公交車，身體立刻被人們身上產生融融的溫暖所包圍。天氣的嚴寒似乎並未影響到人們假日放鬆的願望，車上人的不必往日少，你擠我，我擠你，好像是想摩擦起熱似的。但是年輕人們臉上都洋溢著歡樂的光圈，雙眸放射出欣喜略帶一點點頑皮的色彩。我們受得了擁擠的“樂趣”，可有些年老體衰的老年人卻受不了了，眼睛裡流露出吃力的神色。
就在我站著的旁邊，就有一位剛上車的老太太，白髮蒼蒼，皺紋佈滿飽經風霜的臉，體型又較矮小，在人群中只能挨著椅背邊，顯得顫巍巍的，看得人擔心她會不會跌倒。就在這個時候，坐在前邊座位上的一個人，看上去是個女大學生，伸了個懶腰，頭一抬，看到了老太太。她在座位邊摸索出一個包，便站起身，扶著老太太座上座位，又朝老太太笑了笑。
老太太高興地握住這位姐姐，笑出了稀疏的牙齒。這時我才看清這位不相識的姐姐的面部：眉毛彎彎的，柳條一般，嘴巴小小的，好像櫻桃一樣，最顯眼的，還是核桃似的眼睛，透出一絲絲的溫暖和溫馨。
於是，我的雙眼擁有了一天最有意義的際遇：人情味的美。
這些美就像是一串串珍珠鏈，緊緊地串聯在一起，訴說著最美的遇見。