遇見更好相關作文20篇

遇見更好的自己 篇1

國一作文 ,1118字

今天,我遇見了好幾個顏色的人,沒錯,他們是多色的。我看著他們的特點和樣子,靜靜地思考著……

藍色

這個人是藍色的。

之所以他是藍色是因為他細膩、有感情、善解人意。他十分了解父母的愛,尤其是媽媽。在他第一次月考後,老師要求大家給父母寫一封信,他給媽媽寫了一封信,寫了整整四頁之多,並且小心翼翼地把自己的信裝進自己親手製作的信封裡,等到家長會那天,她的媽媽一看,信寫的生動有趣、事件真實,讓讀了的人都會淚如雨下。當然,他愛哭的媽媽也泣不成聲。原來,他的心是純潔、乾淨的。

綠色

這個人是綠色的。

之所以他是綠色是因為他調皮、活潑、天真。他有一顆美好的童心。有一次,他和朋友在外面玩,因為沒事幹就心生一計—揍雞。他們用木棒趕雞,用石頭砸雞,用腳踢雞。他們把雞揍得哇哇大叫,到處亂跑,而他卻哈哈大笑,不以為恥反以為榮,反而更加暴力地折磨這些雞,唉,這些雞得罪誰了?等到雞的主人來了,發現了他,氣得吹鬍子瞪眼,暴跳如雷,衝過來要“吃”了他。他才嚇得哆哆嗦嗦地扔掉石頭,奔回家去了。原來,他的心是快樂的、好動的,有時也是充滿歪點子的。

黃色

這個人是黃色的。

之所以他是黃色是因為他珍惜榮譽、揮灑汗水、積極拼搏。體育課上,一到跑的專案,每一次他都嚴格要求自己拿第一,如果拿不到第一,他就心急如焚,但心裡卻是無比地冷靜,仔細分析失敗的原因,保證下一次拿到第一。只要拿到第一,他就高興地歡呼雀躍,並且也在考慮如何再次奪冠。就以這樣的精神,他曾經在小學四年級的400米競賽中奪冠,為班級爭光。但也在五年級中未能奪冠,而他下定決心,要在這一次的運動會中拿第一。原來,他的心是積極向上、堅持不懈的。

紅色

這個人是紅色的。

之所以他是紅色是因為他脾氣火爆,十分衝動。有一次,他正在玩電腦,他還不到三歲的表弟跑過來,趁他不注意,用洪荒之力推了他一下,因為他太入迷,被強大的衝擊力推倒,頭砰的一聲碰在牆上,一個泰山一樣高的包拔頭而起。他受了驚,火冒三丈,把表弟抓起來,擲在床上,扒下表弟的褲子,舉起拖鞋往表弟屁股上猛拍起來。表弟立刻嚎啕大哭,事後他也被自己的衝動嚇了一跳。原來,他的心是衝動、急躁的。

看了看這幾個人,我覺得他們都十分單調:藍色的人太過於感情用事,綠色的人太過於調皮,黃色的人太過於追求完美,紅色的人太沖動等等,這幾個人身上發生的事怎麼那麼像我啊?對呀,他們的性格和起來,就是我自己啊!這時,我更加準確地瞭解了自己,希望以後把這幾種顏色合起來,變成彩色。人不是單調,而是多樣的。我要不斷地學習、閱讀、寫作來完善自己。儘管有時會碰壁,但我堅信:經歷過風雨的人,才能見到陽光。

我要克服重重困難,堅持不懈,追逐自己的夢想,遇見更好的自己!

新年,遇見更好的自己 篇2

抒情作文 ,454字

小時候喜歡過年,因為有新衣服,有平時吃不到的稀奇貨,有許多差不多年紀的小夥伴,沒有學習的壓力,沒有多餘的煩惱。最近這些年覺得越來越沒有年味了,不知道是童心已逝,還是大家已經覺得過年失去了意義。

最近比較空閒,但是煩惱卻一點兒也沒有減少,感覺這樣的瑣粹已經蓋過了過年的喜悅,這樣時而好時而不好的不安情緒,最是消耗一個人的精力,又怎樣才能保持喜悅呢!所以,得到空閒的時間,就在想,時間或者特殊的日子,只是一個客觀存在的因素,而你能否喜悅就取決於自己的心態。

我們也時常會覺得,新年是一個轉折點,其實,我覺得只要你願意,生命的任何時刻都可以是轉折點。我們需要做的,是當遇到一些不順意的時候,能夠看開,在以一種幽默的方式來化解。我時常覺得,現在非常在意的事情,或許在某一天,會忘記的徹徹底底,有進有出,有來有進,這樣在變化之中的,才稱之為人生,這就不同於我之前的理解。

新年,不僅是一種闊別歲月的儀式,也是與過去的自己對話,讓自己更加清楚自己想要的是怎樣的人生,新的一年遇見自己更加喜歡的自己。

新年快樂,新年加油。

讀書,讓我遇見更好的風景 篇3

高二作文 ,833字

“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”

—題記

書籍,是一幅風景盎然的畫卷。翻開書籍的扉頁,伴著淡淡的書香,一幕幕如夢似幻的畫面便映入眼簾,引領我進入書香瀰漫的知識海洋。

書籍,是一杯可以解憂的杜康。輕啟書卷,一個個歷史偉人穿過歷史的洪流向我走來,我仿若身臨其境,與他們作了一番酣暢淋漓的交談,原本縈繞在心間揮散不去的些許愁悶也驟然消散。或許,我該說:讀書,讓我遇見更好的風景。

因為讀書,我感受到了李白“乘風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”的灑脫;因為讀書,我感覺到了杜甫“國破山河在,城春草木深”的傷痛;因為讀書,我領略到了蘇軾“人生如夢,一尊還酹江月”的曠達;因為讀書,我體會到了柳永“何須論得喪,才子佳人,自是白衣卿相”的不羈。因為讀書,我遇見了更好的風景。

桃花在生機勃勃的初夏凋零,意在教導我們:學會放下;楓葉於碩果累累的深秋飄落,意在提醒我們:學會接受;孟子於千古流芳的典籍中走來,意在告誡我們:學會捨棄。“生亦我所欲,義亦我所欲,二者不可得兼,捨生而取義者也”的錚錚誓言即使在幾千年後的今天讀來,仍是振聾發聵,令人深省。因為讀書,我遇見了修身養德的風景。

古人云“讀書,可以使人明智。”范進,明清時期的一介書生,他長留史冊只源於他為後人敲下一記警醒的晨鐘。他汲汲於名利,數十載寒窗苦讀只為一朝中舉,而當他完成他的夙願後,竟喜極而瘋,豈不悲乎?因為讀書,我開始明白,功名本是身外之物,生不帶來,死帶不去,無須過分看重。恰好應了某位名人說的“浮生若夢,何要浮名”。

我不過一介女流。曾無知的以為做一朵嬌豔盛放的花兒即可,躲在可遮蔭避雨的大樹下,一世安穩,又可享受世人豔羨讚歎的目光。豈不快哉?後來,我偶然讀到楊瀾《關於女人讀書的意義》一文,我才頓悟:即使有天身為女孩的我墮入凡俗,為日常繁瑣的世俗所累,我同樣可以擁有不一樣的心境。這便是讀書的意義!

“我的書間之花,落下它那被遺忘的花,在黃昏中,這花成熟為一顆記憶的金。”讀書,讓我遇見更好的風景!

遇見更好的自己 篇4

國小四年級作文 ,600字

“金無足赤,人無完人。”每當看到這句話的時候,我想起自己身上的缺點。我最大的缺點就是膽小。

有一次,我看了一場恐怖電影,觀看時,我感覺那些可怕的東西好像就在我周圍。我緊緊攥著媽媽的手,才沒有那麼害怕。電影結束後,媽媽問我害不害怕,我故作鎮定地說:“不怕啊,有什麼好怕的!”媽媽當時看著我笑了笑,我心虛得不敢看媽媽,就怕她看穿了我。

回到家後,媽媽讓我洗漱完就回房間睡覺。當媽媽把燈關了之後,我的腦海中又浮現出電影中的恐怖景象,似乎那些可怕的東西就在我周圍晃悠。我害怕地用被子矇住了腦袋,感覺外面好像沒什麼動靜了,又悄悄地掀開被子,只露出雙眼。當我往陽臺上看時,發現陽臺上有東西在飄動,我嚇得發抖,心想:不會是幽靈吧!仔細一看,還有一個有很多手腳的龐然大物呢!那怪物居然還發出恐怖的叫聲,那聲音真讓人頭皮發麻!

忽然,門開了,我被嚇得直打哆嗦,不由自主地尖叫出聲:“啊!不要吃我啊,我已經十天都沒有洗澡了,很臭的!”“怎麼了?發生什麼事了?”熟悉的聲音在我耳邊響起,我探出頭來一看,原來是媽媽啊!

第二天一早,我到陽臺上一看,哪有什麼幽靈和怪物啊,飄動的“幽靈”就是我的衣服,而那多手多腳的“怪物”就是一棵大樹,怪物的叫聲就是風聲。哎,只怪自己膽子太小,不敢出來仔細看看!

後來因為這件事,我還被媽媽笑話了好久。現在我每次害怕的時候,都會告訴自己:“男子漢大丈夫一定要勇敢,別害怕,這些都是不存在的!”

遇見更好 篇5

高二作文 ,821字

書籍是人類進步的階梯,也是人類文明的標誌。

—題記

從小,我就有個不好的習慣,就是不喜歡讀書、不喜歡看書,有時候看書的時間不過三四分鐘,除了那些小篇章我會看看,像什麼古典名著啊、唐詩宋詞啊、最美散文啊,我根本一點兒也不感興趣,但是父母認為不讀書就不會有足夠的積累,所以他們總是逼著我看書。

有一天,我不經意間翻到傑克伦敦的鉅著《野性的呼喚》,當我翻開看時,那首淒涼而極富哲理的詩便深深地打動了我:“風俗的鏈條鎖不住遊牧部落跳躍的古老渴望;寒冬蕭索,沉沉睡去,野性將喚醒淒厲的詩行。”

突然,我發現我深深地迷上了這本書,於是,我繼續看了下去。

《野性的呼喚》講的是主人公巴克在踏上阿拉斯加的土地上時驚呆了:在這冷酷無情的世界中,付出友誼就等於付出生命,要想生存只有向前、向前、再向前,絕沒有後退的可能。所有的殘酷都在喚醒它古老的野性,所有的事實都在告訴它在這個社會中只有征服者和被征服者,來自本性深處的不屈和鬥志被喚醒了,因為它知道這一切都體現著生命的價值。是啊,文明社會中野性的呼喚又何嘗停止過呢?競爭的激烈致使人們不能有半點猶豫,勝負就在一剎那間產生,面對對手只有勇敢迎戰,並最終征服……或許這就是人生與生命的意義。

這本書之所以能迷倒我的原因是這本書語言生動,寫的內容富有深意,描述的野性就是一個例子。

野性帶來野蠻的同時,也帶來了古老的友情—純真與忠貞的友情,這是文明與古老的結晶。當巴克的主人死去時,它仰望蒼天,發出長長的嗥叫。這嗥叫是傷感的,這嗥叫是忠誠的,這嗥叫是震撼人心的,這嗥叫包含著巴克對主人深刻的愛,這愛是野性的友情的表現。

生命是矛盾的,世界是複雜的,它有奸詐,也有忠誠;它有文明,也有野蠻。可是,這就是真正的人生,人生正因此而多彩,因此而燦爛,因此而生生不息……

讀罷《野性的呼喚》,掩卷而思,不覺已是感動涕零。遇見更好—我愛上了讀書。謝謝這本書,是它讓我愛上了讀書。

閱讀遇見更好的自己 篇6

國小四年級作文 ,549字

小時候,我很貪玩,還不懂得什麼是閱讀。媽媽就每天堅持給我講故事,那時的我特別喜歡聽故事。終於有一天,我情不自禁地開啟書本,立即被書中的內容吸引了,從此我便愛上了閱讀。

從童話書到漫畫書再到文學書,我看了很多,並養成了每日讀書的好習慣。有時,我會閱讀一些膽戰心驚的小說來試試膽量;有時,我會閱讀百科全書和文學類的書籍來充實自己的精神世界……每當讀到傷心之處,我會淚流滿面;讀到開心的地方,我便會哈哈大笑。漸漸的,書已經成為我不可缺少的朋友,成為我生命中的一部分。每天只要有閒暇時間我都會拿起書來,走進書中,盡情地領略文字獨特的魅力。

有句話,一直讓我銘記在心,那就是:孩子,不要抱怨讀書苦,那是你走向世界的路。閱讀,作為讀書的一部分,當你喜歡上閱讀時,你就不再覺得讀書苦,而是一種樂趣,會讓你積極向上,奮發圖強!

還記得,每當我灰心失望時,媽媽總會拿出那本“葵花寶典”《羊皮卷》,給我一遍又一遍地讀。這是媽媽最喜歡的書,開始我不太喜歡聽,可是又不得不聽。漸漸地,我被文中的故事所感動,每聽完一個故事都讓我熱血沸騰。終於,《羊皮卷》也成了我的最愛。

閱讀,讓我瞭解歷史,瞭解世界,瞭解浩瀚的宇宙;閱讀,讓我樹立了信心,帶給我前進的動力,指引我前行的方向;閱讀,讓我遇見更好的自己,給我一個絢麗的人生……

閱讀遇見更好的自己 篇7

國小四年級作文 ,778字

書,是人類把自己塑造成國家棟梁之材的必經之路。唐代詩人杜甫曾這樣說過:讀書破萬卷,下筆如有神。在一本本蘊含著知識的海洋中,我們總會有著來之不易的收穫。

從《五三班的壞小子》中,我懂得了童年是如此得美好、珍貴;從《我和小姐姐克拉拉》中,我看出了孩子的生活是那麼的無憂無慮,每天臉上都洋溢著自信的笑容;從《假如給我三天光明》中,我認識了:一位一生都活在黑暗世界中,她看不見世間中的任何顏色,聽不到大自然中的鳥叫聲,但上帝卻給予了她頑強的生命力,讓她擁有自己獨一無二的生存方式。

但令我深有感觸的還是《窗邊的小豆豆》,這本書是由日本女作家黑柳徹子寫的。小豆豆從學習中的一無所知到擁有自立的能力中,之間發生了許多有趣的事。至今,我依舊記得小林宗作老師那在玩中學、學中玩的獨特教學方式。讓孩子們能既在當中學到知識,又能感受到生活的美好。在巴學園中,孩子們先選擇自己喜歡的課程上課,每天都有豐富多彩的活動不斷進行著。到了中午,小林校長會讓家長和孩子們做好有“山的味道”、“海的味道”的美味午餐,讓孩子們在吃午餐的過程中,也能學到知識。我十分崇敬小林宗作校長,他把他的一生全都奉獻給了學校。他在平日裡與孩子們相處的點點滴滴中,包含了他有責任心、和藹可親、平易近人的種種態度,都讓我的心中掀起了一道又一道親切的波浪。這本書,不只是作者對小林宗作校長的紀念,更是刻畫出了那天真無暇、無憂無慮的童年生活。童年,在每個人的相簿中都是十分珍貴的,黑柳徹子的童年更是如此,而小林宗作就是開啟她新生命的一把鑰匙。但令人遺憾的是,第二次世界大戰卻把這個充滿美好回憶的巴學園給毀了。那一刻,我的淚水就像沒擰緊的水龍頭一樣,流個不停。

我愛閱讀,在閱讀過程中我能感受到許多故事的酸、甜、苦、辣、鹹。書就像是一個奇幻的世界,只要進去了,就無法自拔,它使我的人生變得更加光彩奪目。

閱讀遇見更好的自己 篇8

國小六年級作文 ,741字

“書籍是全世界的營養品,生活裡沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧裡沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”莎士比亞的這句話蘊含著他對讀書的深深體會,也強調了閱讀是我們生活中必不可少的一部分。

生活中經常見到兩類人。一類是日復一日沉浸於手機中,一刻不停地聊微信,刷微博,不能自拔。而另一群人,他們在空閒之餘和“手機控”是截然相反的,他們自己“充充電”,生活更加充實,更加精彩。他們廣泛閱讀,思維永遠不會停留在這個時代,而是隨著書香一起飄向未來。閱讀讓我們每一個人嚴謹、蛻變,遇見到更好的自己!

讀書,讓你遇見更完美的自己。如果你曾經是粗魯的,那麼讀書久了,你慢慢會溫文爾雅起來;如果你曾是愚笨無知,那麼讀書讓你思維開闊,思考敏捷,多方面、多角度去思考問題;如果你曾經沒有目標的,那麼讀書讓你心胸寬廣,去高瞻遠矚,樹立遠大的目標,併為之努力奮鬥。有句話說的好:“讀書雖不能改變自己人生的起點,但可以改變一個人的終點。”

唐代“詩聖”杜甫從小就酷愛讀書。他讀書不是浮光掠影地讀,而是深入地、透徹地“煮書”,細細品味書中情節,感悟人物品質。正是這樣博覽群書,為他以後創作打下了堅實的基礎,讓他悟出了“讀書破萬卷,下筆如有神”的哲理,和小時候貪玩的杜甫判若兩人—閱讀讓杜甫遇見了更好的自己。

偉大文學家高爾基也是如此。他小時候家境極為貧寒,10歲就在鞋店當學徒,老闆娘三申五令禁止他看書。可這一切都不能磨滅高爾基對書的熱愛,他為此甚至還遭到毒打。正是這樣,即使身在逆境,也勤奮努力,堅持不懈,如飢如渴地讀書精神,成就了他的未來,讓他遇見了更好的自己。

古人云“開卷有益”。讀書豐富了我們的知識,開闊了我們的眼界,增廣了我們的見聞……為我們營造了一步步通往成功的階梯,也讓我們遇見了更好的自己!

閱讀遇見更好的自己 篇9

國二作文 ,735字

去年殘荷尚在,今年新花又開,年華,就在輪迴中逐漸地老去;閱讀,就在成長中散發著幽香;心境,就在輾轉中滋長著清寧。

“總有一次命運的狙擊在青春轉彎處等你,這樣的突發事件有可能是一個事件,也有可能是內心隱祕的情感,來自學校、家庭和社會。就像海浪必須與礁石碰撞才能爆發出絕美的浪花!它便是你生命中的成年禮,你能做的,只能去面對和迎接!”這是青春的宣言。

“風雪把悲傷輕輕吹涼,被淋溼的翅膀,才擁有穿越暴風雨的力量。”一本《穿越青春》,點亮了我青春的歷程。每閱一個故事,便是一次輪迴;每讀一段青春,便是一次重生。穿越青春的旅途,我逐漸成長。我懂得了什麼叫在物慾面前,也可以為修車的小攤驕傲;在困難面前,即使趴下,也決不認輸;在絕望面前,飛翔,哪怕翅膀斷了心!

閱讀《穿越青春》,我遇見了更加堅強的自己。

“人的性格就如流水:水愈淺,流愈急;水愈深,波愈平;有的水錶面起伏而內裡寧靜;有的水波瀾不驚而暗藏漩渦;有的水是長河大江,浩浩蕩蕩;有的水是細流清淺,潺潺涓涓;有的水會一雨成災,隨四時陰晦而變,有的水能容納百川,不濫不旱”這是大海的告白。

海水漫上沙灘的絮語,海的博大,在快語雋言中展現出它的智慧與真諦。我有幸在劉墉這位老水手的帶領下,駛進生命的海洋。越是閱讀,心境越是平和,越是安靜。細細揣摩,我彷彿聽到了大海的潮汐,看到了大海的波濤。我仍在沙灘徘徊,卻離海洋更近了一步。

閱讀《海的獨白》,我遇見了更加沉穩的自己;閱讀《小王子》,我邂逅了純真;閱讀《棚車少年》,我樂觀自信;閱讀《你不可不知的人性》,我更加包容;閱讀《天才在左,瘋子在右》,我懂得思考的意義……

“萬物皆有裂痕,那是光照進來的地方。”閱讀,一束光亮,伴隨著不完美的我成長,蛻變,向著希望,遇見更好的自己!

遇見更好的自己 篇10

國一作文 ,561字

人的一生總是短暫的,這正如時間一般,在不知不覺中悄然而逝。

“人往高處走,水往低處流”。人總是需要經歷不同的人生階段,而在對的時間就應該做對的事,它需要不斷奮鬥,不斷完善。腳踏實地,一步一個腳印,分清輕重緩急,而不能毛毛躁躁。我們不應該永遠只停在幼年期,不會覓食,不想成長,不應該在本該奮鬥的年紀,選擇了安逸。

我們只有在奮鬥中不斷突破自我,做得更好,展示自己獨特的生命魅力。一個人如果一心想做到最好,又是前進的意志受挫停滯不前,反而是竹籃打水一場空。

少壯不努力,老大徒傷悲。做更好的自己,需要從小的培養,在獲得成功後,也不能停止前進的步伐。人生的幸福就在於,該學習時學習,該工作時工作:有時能否成功,一切都順其自然,在合適的時間合適的地點做一些適合的事。

在本該奮鬥的年紀,不要以為清閒帶來的歲月靜好是福氣:實際上,它剝奪的是你對未來的期待:不要以為平凡帶來的穩定是福氣,它只是你碌碌無為的藉口,安於現狀的理由,所以不要在青春歲月糟蹋自己,不要讓未來的你討厭現在的自己。

時間稍縱即逝,而正是需要奮鬥的那幾年,決定了你今後的生活質量。不要因為自己的不努力,而說是不公平,每個人都會遇到更好的自己,在一無所有的歲月裡,且輪不到你來雲淡風輕。

讓期待中的自己和現實中的自己狹路相逢,正面交鋒,終有一天,會與更好的自己相遇。

閱讀,遇見更好的自己 篇11

國小三年級作文 ,555字

我,以前是一個很沒自信的女孩。從一年級開始,我的學習成績在班級中一直不是很穩定,甚至有時候考得很不理想,因此我感到很自卑。有的同學雖然學習成績不是很好,不過他們還有別的一些特長,比如唱歌、跳舞、畫畫、樂器等方面的特長。每當想到這些讓我更加沒有了自信。

大概從三年級開始吧,我漸漸喜歡上了閱讀,每天放學回家寫完作業,一有時間我就看我喜歡的書籍。每個週末,媽媽都會帶我去圖書館看各種型別的書,讓我自由自在地暢遊在書的海洋裡。通過閱讀我瞭解了外面精彩的世界,還有很多偉大的人物,比如《八十天環遊世界》中的福格先生、《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾、《假如給我三天光明》中的海倫凱勒……。他們那無畏無懼的勇氣、不屈不撓的精神和非常強大的自信都深深地感染了我激勵了我。這使我能感受到閱讀幫我找到了最好的人生道路。

閱讀使我越來越自信。就在去年我報名參加了《太倉日報》的小記者活動,通過這個活動我有許多的習作發表在《太倉日報》的小記者版塊,並非常幸運地被評為“優秀小記者”。在學校我被評為“小書蟲”和“閱讀之星”。多次走上學校的“星光大道”的紅地毯……。這些點點滴滴都是閱讀給予我的正能量,讓我不斷地前進。

認識閱讀,喜歡閱讀,讓我從一個自卑的女孩逐步變成一個充滿自信的女孩,閱讀將繼續陪伴我成長。閱讀,讓我遇見了更好的自己。

閱讀讓我遇見更好的自己 篇12

國小六年級作文 ,1155字

生活中,如果有一種收穫,讓人一生受益,那就是讀書的收穫;人世中,如果有一種經歷,讓人難以忘懷,那就是讀書的經歷。還記得前幾天我讀過的一篇文章《我的老師》,這本書是海倫凱勒寫她與她的老師莎莉文的故事,海倫凱勒原本出生在一個幸福的家庭裡,可是在她出生19個月的時候,一場大病突如其來,讓她永遠失去了視覺和聽力。無論是早晨還是夜晚,春天還是冬天。她的世界裡卻永遠只有黑暗。她再也看不到五彩斑斕的世界,再也聽不見美妙動聽的聲音了。她就像一隻折翅的雛鷹,還未成長卻也來不及飛翔。

但她又是幸運的,在她6歲的時候,莎莉文老師來到了她的身邊,成為了她新生活的引導者,從此她的生命發生了翻天覆地的改變。原來的她脾氣暴躁,不懂得尊重別人,對生活自暴自棄。但在莎莉文老師到來後,在她的耐心指導與悉心幫助下,海倫學會了閱讀和寫作並習得多種語言,並且成功進入了萬千學子夢寐以求的哈佛大學。此時此刻的海倫凱特早已不是當初那個折翼的天使,她有了屬於自己的臂膀幫助她追尋自己夢想中的天堂,她變得快樂而又幸福。所有的這一切改變都是莎莉文老師給予她的。如果沒有莎莉文老師,海倫凱勒就會一直被鎖在她自己心靈深處的黑屋子裡,永遠走不出來。不得不說,她是海倫凱特一生的貴人,一輩子的“朋友”。這本書是海倫凱勒寫的她老與她的老師之間發生的感人至深地故事,字裡行間表現了她對她老師的崇敬之情,也令我情不自禁想起了為我們日夜操勞的我的老師。

“春滿江山綠滿園,桃李爭春露笑顏。東西南北春常在,唯有師恩留心間”。白色的粉筆末,一陣陣的飄落,它終究可能會染白您的黑髮,但也會將您青春的底色映襯的更加美麗……

老師是天使的化身,美好的代名詞,老師是美的耕耘者,善的播種者。老師之愛春風一般和煦,清泉一般甘甜,總是在我們成長的道路上給予我們幫助和溫暖。現在臨近要期末考試了,我的老師們總是在想盡辦法幫我們尋找複習的資料,幫我們劃重點,歸納總結。多少個深夜裡,我們已經進入了甜美的夢鄉,而老師卻在皎潔的月光下,微微的燈光下為我們批改作業。老師對我們的付出真是太多太多了。在我們失敗的時候,老師鼓起我們前進的風帆;當我們成功的時候,老師和我們分享成功的喜悅;在我們犯錯誤的時候,老師耐心細緻的撥正我們前進的航向;當我們取得一點成績就驕傲的時候,老師是我們的清醒劑……老師也常常鼓勵我們閱讀,為我們推薦她讀過的好的著作。我也從閱讀中,感悟人生,收穫成長。

閱讀,是人生道路上採擷生活的音符,醞釀出一曲膾炙人口的旋律,唱奏出生命之歌,撒遍每一個角落。它讓我們的生活變得更加美好。閱讀,它從字裡行間溢位快樂。這種快樂,是精神自由的翱翔,是思想無窮無盡的騰飛,是心靈的展現,是穿越一切的想象。讀過一本書:就像交了一個朋友,讓書成為我的朋友;讓我愛上閱讀;讓我能遇見更好的自己。

遇見更好的自己 篇13

國小三年級作文 ,595字

媽媽經常說我太愛賴床了,我也覺得這是我最大的不足,因為賴床,還發生了一件讓我覺得很糗的事呢。

記得有一天早上,媽媽來叫我起床,我隨隨便便地答應了一句,在被窩裡蠕動了一下,換個姿勢接著睡,心想:沒事,現在肯定還早,媽媽每次都很早叫我起來的,我還是再睡會兒吧。不一會兒,就又迷迷糊糊地睡著了,在睡夢中,媽媽又來叫我,我說:“沒事的,讓我再睡一會兒,肯定不會遲到的。”

這回媽媽可生氣了,說:“什麼沒事,你知不知道現在幾點了,再不起來你的屁股就要有事了。”我聽了媽媽的話,沒有絲毫的緊迫感,因為這可是媽媽的慣用伎倆,總會“恐嚇”我,我一邊拉著被子想要矇住頭,一邊皺著眉頭嘟囔:“別騙我了,現在肯定還只有六點半,你總是這樣,別以為這樣就可以逼我起床了。”說完,把頭鑽進被子裡,裹得更緊了。

忽然,我覺得身上一陣涼意,原來媽媽忍無可忍,把我的被子給掀了,還把我從床上拎了起來,讓我看時間,我睜開朦朧的睡眼,正想發牢騷,卻看到媽媽遞到我眼前的手機上顯示著7:30!我瞬間清醒過來了:完了完了,睡晚了,這回肯定要遲到了!我飛快地跳下床,簡單洗漱之後就趕往學校,可是還是遲到了。我在同學們的注視下走進教室,看同學們的眼神好像在說:“你看丁煜軒,她又遲到了!”我低著頭,覺得不好意思極了。

賴床的這個壞毛病我一定要改掉,不然媽媽每天都要練“獅吼功”,而我,天天都要接受同學們對我行的“注目禮”,我可不想這樣!

遇見更好的自己 篇14

國小四年級作文 ,781字

“金無足赤,人無完人。”每個人都有自己的優點和缺點,而我最大的缺點就是丟三落四。

有一次,我在家裡寫作業時,又像平時一樣,把作業全都攤在桌子上,整張桌子都被各種各樣的作業佔領了,我想:這樣我就可以節約拿作業、找作業的時間了,要不然又要耽誤我和小夥伴們玩耍的時間了。媽媽一回來看到我這樣,皺起眉頭,板著個臉,說:“你看看你,每次都這樣,你不把桌子鋪滿你不甘心是吧,上次你因為這樣做,東西沒收拾好,讓我去送作業的事你忘了!”我看了看媽媽,無所謂地說:“老媽你這話都說了幾百遍了,我耳朵都長繭子了,你下次能不能換點新鮮的!”媽媽聽我這麼一說,無奈地瞪了我一眼,走開了。

沒多久,我就完成了所有作業,我興奮地大叫一聲“完成了”,就開始收拾東西,免得老媽又說我不收拾東西。我因為想著要去玩,所以一邊看著鍾,一邊心不在焉地把所有東西像收黃豆一樣聚攏到一起,往書包裡一塞。看著跟小夥伴約定的時間已經到了,我火急火燎地往外跑,就怕在小夥伴的心裡留下不守時的壞印象……

第二天,我來到學校交英語作業時,發現我的英語作業本不翼而飛了,我在書包了翻了又翻,卻始終找不到。急得團團轉的我乾脆把書包一拎,提著兩個角一倒,把所有書都倒了出來,我在書堆裡扒著我的英語作業本,但它卻像在和我玩捉迷藏,始終不見蹤影。這時課代表涼涼地說了一句:“你是不是作業沒做,所以才故意藏起來的啊?”他一說完,我就感覺所有同學的目光都集中在我身上,眼神裡充滿懷疑。我臉憋得通紅,恨不得地上有條縫能鑽進去。最後我只能把作業重新抄一遍。

下午回到家,我看到我的英語作業本掉在了地上,這才恍然大悟,因為我昨天太著急去玩,沒有檢查,所以沒發現。我在心裡暗暗發誓:下次我絕對要改掉這個壞習慣,不能再這樣丟三落四,要多檢查自己的東西,我再也不想被同學們用懷疑的眼光盯著看了!我在也不想同樣的事情做兩遍!我要遇見更好的自己!

遇見更好的自己 篇15

國三作文 ,863字

一個烈日炎炎的下午,電風扇呼呼作響,幾道數學題難住了我,我有些煩躁不安,恨不得把本子撕了燒掉。哎!不做了,看會兒書休息一下吧!隨手翻開一本《意林》,幾個大字映入眼簾“你給生活微笑,生活才能給你風景”,嘴裡念著這句話,我的心境倏地平靜了許多。

看完幾篇文章,拉開窗簾,呼吸著新鮮的空氣,太陽微笑著俯視我,親吻著我的臉頰,我也不覺得燥熱。仰頭望向天空,第一次發現天空像鏡子一樣明淨,好美!那一刻,世界都是寧靜的。閱讀真好,可以使我變得沉靜,安撫我煩躁的心。

當我讀到《高三,我不相信傳說》一文,簡直對作者佩服得五體投地。當年這個被稱為“天才少年作家”的學生蔣方舟,數學成績不太好,有一個章節她沒搞懂,於是去網上下載了有關這個章節所有的試題彙編。打印出來,一共是600頁。每天晚自習近4個小時,她都在埋頭做題中渡過。她的數學老師說:“你是我見過的做題最多的學生。”

“做題的辛苦,在高考中終於得到了迴應。我的數學,是所有科目中考分最高的。我的最弱科目,成了我最強勢的一科。”果然,功夫不負有心人!我終於信了那句話:只有你流的血汗,不會欺騙你!

反觀我自己,遇到幾個數學難題攻不破,就煩躁得想要燒掉本子。平時生怕多做幾個題把自己累著了,從不主動學習。做老師佈置的作業,都是馬馬虎虎矇混過關。難怪我的成績總也提不上來。我要有蔣方舟那份努力加毅力,成績早就提起來了。

我狠狠告誡自己:不能再懶惰下去,這樣只會自毀前程!從那以後,我上課絕不允許自己走神,我將老師佈置的“自由閱讀、摘抄、做閱讀題”改為必做!每週必須主動交給老師檢查,用以督促自己。我主動預習我的弱科數理化,主動整理錯題再做一遍。週末再多做幾份試卷……

我每晚堅持跳繩、做仰臥起坐,堅持睡前聽一篇文章,把難記的英語單詞抄在便利貼上、貼在牆上、每天背十個……

我信心滿滿,學習勁頭越來越足。最重要的,是我很享受勤奮努力的學習狀態。沒有時間去迷茫、發呆、抱怨、與人爭執的日子,真的好充實。我越來越喜歡現在的自己。

感謝閱讀!讓我遇見了沉靜的自己、勤奮努力的自己。親愛的自己,加油!

遇見更好的自己 篇16

國一作文 ,657字

秋天向來都是千年裡文人騷客搶手的題材。溫暖的太陽照耀著大地,微微的秋風帶下幾片金燦燦的葉子反射著陽光,暖暖的,暖在眼裡,暖在心上。

欣慰的溫暖對自己的心靈無限溫暖,驅走了一切勞累。

你在開學第一週十分緊張,對自己的一切事情都要求嚴格,甚至嚴厲。深夜12點半,書房依舊有些許你低低的讀書聲,媽媽勸你,你卻睡不著,硬是把全班同學都沒背下來的弟子規背完了,你啊……這個長大了的我!

大門終於被蜂擁而入的人們擠得滿滿的,我想在學校的牆上找到我的名字,第一張沒有第二張還是沒有我,我以為這是按成績排名要分線班,你心情向家長資訊滿滿的,立下軍令狀啊,我漸漸被人群擠了出來,站在樹下陰森森的綠色的葉子有些發黃,風一吹,有的就掉了下去,我想找到我的班,可是眼前只有攢動的人頭,我的心像被一支有力的大爪抓著,緊緊的抓著。

到了操場上,跟老師走進教室,才得知,我拿到了全年級第一名的好成績。

老師都過度關注同學們的崇拜,家長期許的眼光,再加上學校嚴峻的排名,無不讓你壓力山大,也開始注意自己的一言一行,努力再努力。小學你是出了名的小馬虎,毫不在意?G掉一分兩分,現在你卻強迫自己“錙銖必較,分毫必爭”,即使毫無難度的題還要檢查三四遍;語文古詩,一個字一個字的去查去寫,所有註釋背的一字不差,在校外學過的英語更是聽得極仔細;做題也要三思而後行,深知“問渠哪得清如許”,課本上的要熟記,又知“絕知此事要躬行”,不斷讓自己在練習中鞏固。

與你相遇,我欣慰於你的成長,也佩服著你的堅持。今後我將繼續與你同行,所以,請多指教,步入初中的我自己。

閱讀,遇見更好的自己 篇17

國一作文 ,608字

隨著手機、電腦的快速普及,紙質書正在我們的生活中慢慢地消失。生活中經常有這樣一群人,他們的目光常常停留在手機螢幕上;但還有一群人,他們會在閒暇之餘捧上一本書,目不轉睛看著手上的書。

閱讀往往能讓人散發出無窮的魅力,那是歲月奪不走的風華。閱讀,還能讓我們的精神世界更加豐富;閱讀,也能讓我們滿足渴求知識的本能;閱讀,讓我們遇見更好的自己。

暑假,我認真閱讀了《林漢達中國歷史故事集》這本書,知道了許多許多的歷史故事。如千金一笑、臥薪嚐膽、破釜沉舟……其中,我最喜歡的故事是《臥薪嚐膽》。

《臥薪嚐膽》這個故事中主要講的是:越王勾踐敗給吳國,把軟綿綿的被辱撤了下來換成了柴草;在吃飯的地方掛了一個苦膽,吃飯前都要舔一舔,先嚐一下苦味。等下一次再進攻吳國的時候,不忘記上次敗給吳國的教訓,這樣才能讓越王真正強大起來。就是因為越王勾踐的明智。越國才慢慢強大,漸漸地超過了吳國。等到恰好的時機,這位君王率兵攻打了吳國,越國反敗為勝。越王勾踐的品質值得我們學習。只要及時發現錯誤、虛心的改正、總結經驗教訓就還有勝利的餘地。

其實,還有許多許多這樣的故事讓我們做更好的自己,這些故事就在每本書中。

毛主席說過:“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀”。莎士比亞還說過:“書籍是人類知識的總統”。

讀一本書,就等於和高尚的人談一次話。閱讀,能讓我們遇見更好的自己。朋友。如果你想遇見更好的自己,就讓我們徜徉在書的海洋吧!

遇見更好的自己 篇18

國三作文 ,866字

向前邁一步,轉過這個拐角,遇見更好的自己——題記

我們一生中說過無數個你好,迎接無數個在我們生命中走過的人,有時會遇見自己——那個況穩安逸或活力四射的自己,那個不完美卻很珍貴的自己——那個更好的自己。

郎平說過:“不求最好,只求更好”。沒錯,人無完人,金無足赤,世界上沒有一個人是十全十美的,只有在不斷突破自我的過程中,展現自己獨特的生命魅力。很多時候,你會看到一個熟悉的身影——那是你自己,一個更好的自己。我卻是在一個艱難的過程之後,也看到了他,那個更好的自己。

那是一次夏令營的旅行,我們一行七個人蔘加了這次上海的旅行,但從下火車的那一刻起,我就一直在思考一個問題,我們是四個人兩兩結伴而行,還有一個姐姐或許會和我們的老師一起住,我可能落到自己一個房間的情況。在分配房間的時候,我一直在默默的祈禱,千萬別讓我一個人啊,我有嚴重的夜晚恐懼症的,但我最終還是得到了一個房間,只是有我一個人佔有……心中莫名有種尷尬與無奈。

這幾個晚上註定是艱難的,我不得不告別以往的習慣了,躺在床上,望著窗外漆黑的夜空,彷彿自己也落入了無邊的黑暗,心中是多麼恐懼與寂寞,這種心裡真不舒服,但我必須去償試和接受他,改變自己,融入到新的自我中去,儘管這對我似乎有些艱難。

當我忐忑地度過兩個晚上後,我漸漸地接愛了,晚上也很安穩地過了幾個。我知道,我已經委婉地向過去的自己告別,向更好的自己邁出了一步,人生不知要經歷多少個這樣的過程,這樣的改變,我們要敢於邁出這樣的一步。

在這個自己過後,我知道,這不僅是一次足跡的旅程,更是一次心的遠航。我相信我必會開啟一個新的旅程,在下一個路口,一定會有一個更加好的自己,讓我們彼此聲“你好”“再會!”一個路口,一定會有一個更加好的自己,讓我們彼此說聲“你好”“再會!”

遇見更好的自己 篇19

抒情作文 ,792字

十二號,愛情公寓5上線了,對很多人來說,愛情公寓是他們的青春,而愛情公寓5也是完結篇,他們的青春也該畫上一個句號了。

“如今,有的人還在追逐夢想,有的人已經背起行囊,奔向遠方。”“快樂與悲傷,遺憾和不捨,但新的故事,總要起航。”“人生下一關,等著我們去開啟。成長總要告別過去自己”

是啊,成長吶,總要告別過去自己。新的故事吶,也要起航。人生下一關呢,也在等我去開啟。

中考一過,就要告別初中時代,邁入高中的門檻。周圍的人變了,氛圍變了,環境也要變。而我是否還是一如既往的孤獨?一如既往的平庸?

時至今日,我依然有種厭世的想法,樂觀的悲觀主義者。我搞不懂為什麼活著,為什麼來到這個世界,為什麼要熱愛生活。之前也說過,我想逃避,可是沒有膽量,唯一可能的就是意外會比早上升起的太陽來臨的更早。而既然我無(next88)法逃避,那為什麼要選擇苟活呢?活的轟轟烈烈,瀟瀟灑灑不好嗎?歸根結底還是沒有勇氣,沒有活出精彩的勇氣,沒有站在講臺演講的勇氣,沒有跑完1000米的勇氣,沒有社交的勇氣……自始至終,一種卑微一直纏繞著我,不知為何。而我要做的,就是撇開一直纏繞我的“卑微”,撇開對自己的偏見,撇開對世界的偏見。雖然做不到奧利給大叔那樣“閒話終日有,不聽自然無。”但至少要比過去一年好。

說到奧利給大叔,他的故事我想不用我介紹,他的積極樂觀的人生態度值得我去學習,就像前文說的那樣,既然無法逃避,那就要活的令自己滿意。“消除恐懼的最好辦法就是面對恐懼,加油,奧利給!”

上文所寫的,我在新的一年裡可能無法做到,但我想,總要試一試嘛!

欲言又止,感慨萬千卻提筆空無言。好了就這樣吧,前路漫漫,未來可期。

遇見更好的自己!

遇見更好的自己 篇20

國一作文 ,702字

進入初中後,我遇見了一個人。從小學到初中,他的身上發生了翻天覆地的變化。

在軍訓時,豔陽高照,萬里無雲,連一絲微風都沒有,他卻站得像一根電線杆似的,一動也不動,任憑豆大的汗珠肆意流淌。從額頭滑到臉頰,再滴落到衣服上,無論經受怎樣的煎熬,他都無動於衷,即使周圍同學都紛紛做小動作,他也像一座雕塑般佇立在那裡。我想,他此時此刻一定是在挑戰自己,他要像那些真正的軍人一樣鍛鍊自己,成為一位“鋼鐵戰士”。這要是之前的他,恐怕早就忍受不住這艱難的考驗而選擇放棄了吧。從小學到初中,他似乎丟掉了懦弱,學會了堅強。

在趣味運動會上,他和夥伴一起參加了“龜兔賽跑”。他們一起邁步,一起吶喊,一起前進,沒有哪個人是拖累,也沒有哪個人不顧團隊,只顧展示自己。最後,他們一同奪得了第一。他們參加“移舟過河”,他沒有拒絕朋友們的幫助,和大家一起搬運柱子,齊心協力,獲得了第二名。從小學到初中,他似乎拋棄了孤僻,選擇了團隊。

在日常的學習生活中,他交到了許多朋友。“三人行,必有我師焉,擇其善者而從之,其不善者而改之。”他把這一個個朋友都當做自己的目標,謙虛地向他們學習,汲取優點,改正缺點,不斷地提高自己。同時,他頻頻向各科老師提出問題,在老師的答疑解惑中獲取新知識。“溫故而知新,可以為師矣。”他不再特立獨行,謹記老師的教導。從小學到初中,他似乎扔掉了自傲,收穫了謙虛。

“他”就是進入初中後變得更好的“我”。在初中,我遇見了更好的自己,這是最美的遇見。