遇見您是我的榮幸相關作文20篇

遇見您是我的榮幸 篇1

國三作文 ,736字

您的微笑是美麗的。

金秋九月，我踏進了育英的大門。無心欣賞那巨集偉的建築，無暇顧及那來往的人群。緊張、害怕、疲憊交織在一起，往前每走一步，都是那樣的小心翼翼。

然後，我遇見了您。和大多數老師一樣，您身穿一襲長裙，帶著一副眼鏡，手裡握著一支筆，在寫著什麼。我走上前去，輕喊一聲：“老師。”您抬起頭來，問：“你是十二班的嗎？”聲音不大，卻如一股暖流流淌在我心中。我點了點頭，你莞爾一笑，嘴角微微上揚，最普通的微笑，於我而言，卻有一種別樣的味道。那一刻，我的負面情緒消失了：接近兩個小時的顛簸勞累，剛進學校的忐忑不安……取而代之的是一種說不出的溫暖。那一刻，您就是下凡的仙女；那一刻，您的微笑就是最美好的語言。

初次住校，長夜總顯得格外的漫長。獨自一人躺在床上，性格內向的我，沒有勇氣與別人交往。就在這時，您輕輕地推開了門，走進了我們宿舍，一下子就注意到了獨自一人的我，您把我們聚集在一起，讓我們宿舍裡的同學相互認識，我支支吾吾地說出了我的名字，您第一個鼓起掌來，溫柔地說道：“好名字！”那一刻，大家也都鼓起了掌來，衝我笑了……我不再孤單。

在後來的交往中，我越加發現了您的好。初中的數學比小學的數學難度加深了許多，我漸漸有些力不從心。那次，你把我叫到了辦公室，拿出了我的作業本，不厭其煩地給我講了一遍又一遍。您的筆在燈光下飛快地移動，在紙上留下了點點墨跡，也在我心中留下了不可磨滅的感動。

您便是我們的班主任——何老師。您有一個美麗的名字，一張好看的臉龐，一抹溫柔的笑容。老師，其實我一直想對您說，你還有一群愛您的學生。

遇見你，是我的榮幸——讀《雨季不再來》有感 篇2

讀後感 ,1130字

夜晚，好像永遠都滲透著巨大的活力，能夠把一切吞噬，把一顆浮躁的心洗得煥然一新。遇見它，就是在一個大雨滂沱的夜晚。玻璃窗外的水流迅速匯成一注透明的隧道，打在篷布上的聲音如同嗚咽的怪獸，躲藏在濃稠的黑色裡。翻開一本書，就好像走進了一個人的世界，恰好是一個雨夜，我打開了《雨季不再來》。

你是一位吟遊的詩人，是豎琴的歌者，你掬起一捧清冽，你踏上一根獨木。

你是三毛，一位骨子裡有風的女子。這是我們第一次心靈會面，而我，就被你深深的吸引。如果把你最後的文字比喻成一盞香茗，那麼這本書，就好像浮開茶葉的水，碧綠帶有芬芳，不濃不淡，脫出時間的力量。當時你還是一個叛逆的二毛，你跌倒過，痛苦過，迷失過，一如每一個“少年的維特”。這是蒼白的二毛，一個純白色的女孩子。

你灑下一盤金色的沙，隨著青春揚起屬於你的顏色。

在書中，你說你愛一場場繁華落盡的曲終人散，你說這是超越了一般時空的極致豔美，不知道以後的離別和失望的傷痛，哽咽得已經發不出聲音來。你的熱愛，我想是紅色的。有人說紅色因著血液的關係而變得敏感、洶湧、疼痛、衝動、殘忍、血腥、唯美……一切的一切在血液的推波助瀾下變得無法抵抗，像是颱風過境時摧城掠地般無所不能。你穿著彆著蘭花的舞服在閃光燈下如同紅鶴般起舞，你握緊筆桿，抿著嘴思考的樣子，好像在文字中浮現出來。是否因為你的熱烈，於是心跳變成一種呼喚，呼喚著時光在滿是鋒利碎石的礫石灘上止步，陪你跳一場屬於青春的盛舞。

你把一切溫柔包裹進一朵小小的絨花，隨著它開放，你也在長大。

你叛逆的雨季，是一片灰濛濛的天空，沒有黎明的曙光，沒有風，沒有鳥叫，雨水流衝著年老的窗稜，除了雨水外，一切都是靜止的。你還是不再做這樣的一個河童，不會沉在河底。雨季終將過去，再度看看陽光駐留在臉上，一遍遍告訴自己雨季過了，雨季將不再來。在那一日的早晨你還穿著清潔乾燥的白球鞋，踏上一條充滿陽光的大道。

你守住了夜晚，清晨再也不會來。

你站在時光的長河裡，一切都是凌空綻放的唯美，你緊緊的握住水，然後看著它順著手的掌紋，一點一滴流淌乾淨。不僅僅是水，以及那些念念不忘的事情，或者開始漸漸斑駁不清的臉。上帝，是殘忍的，慫恿我們抓住一切，然後讓我們眼睜睜的看著曾經熾熱的東西被時光偷走。

我合上書，望向窗外，雨水蒸發的霧靄矇住了玻璃，對面的路燈像是夜色被敲開一角，流出橙黃的顏色，月光舔著房屋的輪廓，空氣裡瀰漫著新鮮鱷梨的清新氣味。雨後，才會留戀蛻變。曾經的對扭動的瀲灩的習以為常的你，最後也成為追憶和傳說，如同泛黃的書頁，有著潮水的氣味。期待，會化成被風縱容的綢緞，鼓起薄如蟬翼的翅膀，在蒼藍的天空嘩啦作響。我想，與其追憶，不如在雨季悄然綻放。

你就像別在領口的那一枚雨季，遇見你，是我的榮幸。

遇見您是我的幸運 篇3

國一作文 ,843字

親愛的趙老師：

您好！

我是您的學生，王紫涵。這些天我每次下了課都會對您說，想和您聊聊，但是一直都沒有時間。今天我就用了書信的形式來對您訴說。昨天下午上課前，您給我們唱了一首《小幸運》，您的歌聲特別動聽，甚至我覺的比原唱還好聽。唱完後您對我們說：“遇見你們是我的幸運！”其實我也覺得是這樣，遇見您是我最大的幸運哦！

您還記得開學第一天的時候嗎？您來給我們上第一節課的課前，謝老師就讓我們對您說：“趙老師！我們愛您！”一開始我說這句話時沒有一點底氣，因為我上小學時數學成績和語文成績簡直就是天壤之別！數學成績一直在五六十分之間徘徊，語文成績則是九十分上，很少低於這分數線。為什麼數學成績差，語文成績好呢？背後的祕密只有我自己一個人知道，今天我就偷偷告訴您。在小學升五年級時，因為那次考試失利，得了個歷史最差分五十八分。讓剛一接我們班的數學老師L老師彷彿一下子對我失去了信心。經常因為成績的問題吵我，還有一次還把我媽媽拉到了辦公室裡談話。這讓我維護了四年的“三好學生”的名譽毀於一旦。從此之後我就對數學無比的厭煩！成績一落千丈，再也沒有提高過多少。

後來我漸漸的發現L老師只喜歡我們班那些成績好的同學。有一次上公開課，我們班六十二個人，只讓去五十個。L老師把十二個成績不好的同學留在了班裡。我就是其中一個。這就讓我對L老師又增加了一份不喜歡。其實我之後也想了想最終的原因還是我不對，因為我學習不好，所以和老師的關係才不好。

到初中後，一開始我覺的我肯定對數學不感興趣，更愛不上數學，可沒想到遇到了您！您告訴我們初中的數學跟小學的基本沒什麼聯絡，想學都能學好！這句話就如那微弱的希望，讓我給抓住了。我對數學有了興趣，也愛上了數學。趙老師，您是我這六年來最最最喜歡的一個數學老師！現在我可以有足夠的底氣對您說一聲：“趙老師！我愛您！遇見您是我最大的幸運！”

2020年1月3日

您的學生：王紫涵

遇見您是我最幸運的緣 篇4

國小六年級作文 ,1041字

敬愛的王老師：

您好！

時光如流水，眨眼間近三個春秋即將成為回憶。在分別之際，我想對你說說我的心裡話。

記得您是四年級下學期轉來教我們語文的。也許是因為剛退休的趙老師的原因，一開始班上很多人都對您有一定的牴觸感，課堂上，我們的紀律很差，不少同學還愛拿您跟趙老師作比較。可您卻用您的真心以及對學生的責任感，慢慢地改變了我們，將我們曾經對你的牴觸變成了現在的愛戴與尊敬。

記得您說過我們班是您教過的人數最多的一個班級，才開始您也很不適應，因為班上的紀律很差，您說您一想到我們的課堂晚上都睡不好覺。為此，您想了很多辦法，您制定了積分制度，然後自己掏錢為我們購買禮品，積分到了一定的程度我們就可以換取相對應的特權或獎品；您還制定了小組爭星，每兩週會在班會課上給各小組表現好的同學發獎狀；您還成立了作文小組，每週各小組自定作文主題，寫作文時小組成員互相幫助，互相修改，然後每個月會評出優秀作文小組進行獎勵……慢慢的，同學們上課認真了，作業按時完成了，這些制度讓同學們找到了成就感、找到了進取心、找到了努力的目標。

升入六年級後，您發現班上很多同學變得不愛發言了，為了改變這種狀況，你又想各種辦法活躍課堂氣氛，課前3分鐘播報新鮮事，課中找同學講故事，用“隨機點名”來讓同學回答問題，被電腦隨機抽中的同學就是幸運兒，就這樣同學們不再畏懼發言，還渴望成為那個幸運兒，這個方法讓班上回答問題的聲音越來越多了。那一聲“3、2、1停！”又飽含了多少同學的期待。

最讓我記憶猶新的還是六年級的那一次月考。那次月考我語文成績很不理想，才考了70多分，這對我來說是一種莫大的打擊，整整一天，我的心情都跌落谷底。一節語文課下了之後，您讓我去您的辦公室，我想該來的還是來了，去了您的辦公室，我望著您大氣都不敢出，心想：這次完了，肯定要被罵慘了。可是您說話的語氣卻還像以前一樣溫柔，沒有說一句打擊我的話，而是說這不是我的真實水平，讓我加油。我驚呆了。因為您的鼓勵，我又重拾信心，在以後的考試裡，我又取得了較好的成績。

時間過得真快，小學的時光即將成為過去。感謝老師兩年來為我們付出的點點滴滴。沒有華麗的語言，只有真心的感謝，謝謝您，老師，您的教誨我會永遠深藏心底。

回憶過去的點滴；有遺憾、有錯誤、有失敗、有悔恨，可有一點我始終認為——能成為您的學生是我小學生活裡最幸福的緣。

您的學生：孫櫻

2019年6月10

遇見你是我的幸運 篇5

高一作文 ,857字

當我站在山頂感受著你曾說過‘一覽眾山小’的豪情時；當我站在人群中看到那些熟悉而又陌生的背影時；當我的腦海裡常放映出關於你的片段時；我才發現，原來我們分別很長時間了。一年前，我們相識、相遇、相知，而現在我們分別兩地，但彼此的友情卻依然如故。我們是彼此青春的過客，只欣賞，卻不駐足。

初遇時，你像一位勇闖江湖的俠客從南向北踏雪而來。我們在鵝毛大雪中相遇，白色的雪落在你黑色的發上晶瑩剔透，彷彿向我走來的不是你，而是一位來自古代的貴公子，有著尊貴、高冷的氣質。那是我們第一次相遇，轉眼的擦身而過，才匯成了之後的故事吧。

相識時，你像一位滿腹經綸的文人，我們從詩詞歌賦談論到上下五千年，我們有這共同的興趣愛好。我曾問你：“你的目的地是哪兒？”你卻對我說：“目的地？沒有目的地。我的夢想是詩和遠方，我想看看這大千世界，看日本的櫻花；看巴黎的鐵塔；看北極的極光；看人世間的愛恨情仇。我要看世界每個角落，去發現那最美麗的風景。”

熟識時，你像一位走南闖北的浪客，對我說：“我沒有家，我是一個四海為家的人。我只希望以後的日子，有酒喝、有歌唱、有平坦的大道可以走，這就夠了。”我記得當初聽到你說過這句話時，我沉默了許久。現在我想對你說：“你這位浪客有家，家在我這，會一直在。”

分離時，你像一位清心寡慾的仙人，又恢復了你的高冷氣質，一塵不染。你對我說“我本身便只是你人生中的過客，我很幸運能認識你。雖然以後可能不會見面了，但我還是希望還能夠成為無話不說的朋友。”我答應了，因為我知道沒有人能阻擋你繼續遠方，而且雖然可能不會再相見，但我們還可以用網路的方式聯絡。

前幾天，你發給我幾張你遊歷時的照片，並向我講述了你這幾個月的遊歷經過，看到了照片上你的笑臉，我也同你一樣高興。你在為你的夢想繼續向遠方前進，而我還是依舊默默地陪伴在你左右。你要知道，無論以後會發生什麼事，我永遠是你最堅硬的後盾。

遇見你是我最大的幸運。是你陪我經歷了青春最美好的時光，是你讓我相信不是看到希望而去堅持，而是堅持了才能看到希望。

人生苦短，遇見你便是幸運。

遇見你是我的幸運 篇6

高一作文 ,822字

要有多幸運，陌生的兩個人才能相遇在平行時空裡。一起感受人世間的萬物，目睹鮮花盛開的瞬間，聆聽海浪打在礁石上的聲音，品味雨中漫步的愜意。總之，三生有幸，遇見你。

初識，你那流水般的溫柔。

還記得剛開學，你笑得是那麼靦腆，好似含苞待放的花骨朵兒，笑嫣婉然，印在我的心裡，舉止優雅，刻在我腦海中。從宿舍到教室時，我的書落在了桌子上，你幫我帶到教室微笑著遞給我，“你的書落下了。”便發現你的熱心，你的善良。那是第一次說話，從那以後，我們每天形影不離，談天說地，無話不聊，我們之間沒有任何祕密。高山流水，遇見你是我的幸運。

相知，你那家人般關心。

從早上睜眼，你就總不忘提醒丟三落四的我帶好東西。你是自從住校離開家後第一個時刻提醒我的人，讓我倍感親切。初冬，身體抗不住變化的天氣，終於，我生病了。午夜起來上吐下瀉，怕吵醒大家，自己悄悄關上陽臺門，可是你依舊醒來，照顧我喝水、吃藥，直到我睡下並等著我睡著。一個同齡人，竟像大人一樣照顧我，想到這兒，我不禁熱淚盈眶，你端來的熱水，拿來的藥，和眼睛的黑眼圈，讓想家的我頓時心裡暖暖的。我的家人，遇見你是我的幸運。

珍惜，我們山茶花般的友情。

三年快結束了，中考也快來臨了，體考即將到來，我們爭分奪秒，每天都在紅色的賽道上揮灑汗水，付出心血。時間飛逝，眼看訓練的時間不多了，坐位體前屈得不了滿分，你比我還要著急，每天拉著我坐在草坪上，在前面拉著我的手，在後面推我的背，卡著表讓我堅持的時間多一點，我們共同進步著，終於體考完畢，看著那白紙黑字滿意的分數，我們高興的流著淚抱在一起，那是激動的淚，是欣慰的淚。一千多天的陪伴，遇見你是我的幸運。

體考完的那天傍晚，我們靠在足球架旁，望著藍天白雲和餘暉，看著曾經灑滿了汗水的鮮紅的跑道，想著不久後的分別，不禁握緊了彼此的手。那一刻，三年的時光凝結在了彼此的心裡，我們都是老天給對方的驚喜。

多幸運，在最美的年紀遇見最好的你。相信，青春永駐，友誼長存。

遇見你是我的幸運。

遇見你，是我的幸運 篇7

寫人作文 ,504字

每個人皆不同，在為人處事的方面都各不同。我們對待朋友的標準也是不一樣的。

我的好朋友是潘凱祥，我倆是因為體育才互相認識的。他這個人很仗義，大方，為了朋友可以付出自己的全部，竭盡全力。

當他的朋友遇到困難時，他總是會去幫助別人。而且，與他毫無干系的人，他也會伸出援助之手，儘自己所能付出去幫助別人，他就是這麼一個人。這也是我所折服他的地方之一。

他天生衣服英雄的臉，頭髮稍微有點兒短，但顯得格外地精神，他喜歡穿黑絲外套，但對運動鞋似乎沒有多大的要求。別人一看他，對他的印象就是英俊瀟灑，辦事幹脆利落。不錯的，他就是這樣一個乾脆利落，豪爽的人。

如果別人遇到困難時，腦海裡總會閃過一句話：幫助他人，快樂自己。所以，他總是會幫助他人。這對於他，早已養成習慣了，每每看到他這樣做，我一點也不感到奇怪，因為我早已司空見慣了。

觀看他跑步時，心中也會莫名的有一種激動，因為他跑步的姿勢和速度是很煽動人的。他的速度，一般沒有多少人能跟上。而且，他跑步的姿勢就像趕鴨子上架一樣，特別急促。我也只能保持住他的速度，不落後。他就像是我的伯樂一樣，我們的想法總是不約而同。

遇見你是我的幸運，潘凱祥。但願，我們的友誼可以長久共存。

遇見你是我的幸運 篇8

國一作文 ,695字

在美麗的校園，在那個秋日，遇見你，我好幸運，謝謝你的外套，也謝謝你！

—題記

最美的校園，最好的時間，與你相遇，我們在一起笑，一起哭，一起努力，一起訴說自己的夢想與希望，我們也在校園許下自己的諾言。我們不是最好，但我們是獨一無二的。

秋風習習吹來，路旁的樹似乎又蒼老了不少，一片片金黃色的落葉漫天地飛舞著，像一群可愛、淘氣的小精靈。我慢慢伸出手，一片微微泛黑的落葉飄到了我的手上，如一隻蝴蝶般飄來飄去，飄到我瘦長的手上，讓人們覺得，他們是活的，是有生命力的，是美的。安靜如她，蹲在地上，靜靜地檢視那些落在地上的枯黃樹葉，撫摸著落葉那一條條突出的經脈。幾片火紅的葉子飄落到她那烏黑的髮絲上，顯得格外俏皮，可愛。我抬手將那樹葉從那個教會我笑的女孩頭上拿走，抬手在空中，一陣秋風來，樹葉如同居無定所的小鳥般飛走了，不知又落到了何地。她抬頭向我莞爾一笑，我向她伸出手輕輕地拉起她站了起來。

一陣陣秋風吹來，竟讓我感到了秋的涼意。我輕言，起風了，有些冷呢，走吧。她笑笑，把自己的外套脫下，對我很認真地說了一句，我胖，脂肪多，不怕冷。說完各自笑了，在不經意間，我眼角含了晶瑩的淚珠，那個我護她至寶，我一直守護的她那外套傳來陣陣的暖意，暖了心，再大的風吹來，似乎都感覺不到冷了。她那溫暖如春的笑，便深深地刻在了我的心間。

後來，我們到了不同的初中，但我們曾在校園裡的點點滴滴，在樹下說說笑笑，在空蕩的教室裡憂慮悲傷，在操場上一起奔跑，揮灑著自己的汗水，在校園的最高處眺望著遠方……在校園的每一個角落裡，都有我們太多太多的回憶。

願你一切安好，遇見你，我好幸運，在那個秋天，陽光正好，秋意正濃！

遇見你是我的幸福 篇9

國一作文 ,716字

為什麼你的眼睛好像有治癒般的魔力，一看著我就會屏除一切煩惱？為什麼你纖長的雙手間有綠巨人般的力量，將所有的壓力都穩穩托起？為什麼你的活力如小太陽一般永不停息，讓我與你一般變得開朗？遇見你，我就像被感染了快樂的千月兔，那樣幸運地，浸入了幸福。

匆忙來到教室，放下重重的書包，還未來得及喘口氣，桌上便是一堆作業，有各種試卷，翻開的沒翻開的，夾在本子中，大的小的，混在一塊，無從下手。旁邊又有人接著扔作業本過來，措手不及。

“你們就這樣都扔給她啊？”一聲大喊打破雜亂如麻的一切。是你，雙手叉腰，略有生氣的神態。“分開交不會嗎？”又是一聲霸氣的質問，你又隨即放下書包，風風火火地走來，用纖長卻有力的手直接搬起一疊本子，分攤著抽出試卷，與我一起整理。似是怔住一般，卻也是欣然與你一起開始學習的新旅途。

你毅然放下稿子，正色與外教交談，我把頭埋在臂彎裡，依稀聽到是關於我的詞句。我偷偷抬起臉看著你—氣場十足地與他交流著，自信地吐露著想法，又一邊看向情緒失控的我—下課鈴聲響起，你看向我，像是一個安慰又充滿力量的眼神，說了句“沒關係我去”。

你走出教室，又找到外教，在臨近上課時用溫暖的目光看向我，把那份被拿走的稿子帶回給我，輕輕地說：“好了嘛，沒什麼誤會啦。”遞來的紙巾瞬時治癒了一切。破涕為笑，此後再無懦弱與淚水。

和你幾次為數不多的一起外出遊玩，總讓我回味悠長，原以為我只是被你牽著走，卻不知不覺間也變成了與你一般快樂的人。

沒有時間，再去顧及所謂的這愁那愁，毫無異樣地被你帶進了快樂的世界，也如你的名字一般，在我生活中，留下處處的足跡，走去點點溫暖的瑣碎，通向最真摯的友情帶來的幸福。是的，遇見你就是我最大的幸福。

遇見你是我的幸運 篇10

國一作文 ,1033字

夢迴盛唐，把酒對月，意氣風發丈天涯；相思情纏，豪情萬千，書香墨韻古流傳。—題記

翻開詩篇，便迎來一陣墨香，我就在那一刻，穿越歷史長河，邂逅，與你共赴一場時光的盛宴。

我想親口告訴你，遇見你，我何其幸運。

“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”

我知道，你的自命不凡，不同於杜甫只用來追求官場地位的高低。你早已看破官場的沉浮，一心只願意遊覽山水，詩意生活，一心只做謫仙人。即使在人才輩出的盛唐，你也能憑藉你過人的才華脫穎而出。一支毛筆，在你的手中竟宛如一條乘雲而去的游龍，韻味了整個盛唐的風采。

豪情不羈，詩意闊然，提筆一揮，這大千世界、錦繡山河都映入你的詩篇，“欲上青天攬明月”……我想，唯有你一人可配上這“詩仙”的稱號。一切事物在你筆下玄妙有神，零碎的詞話在你口中便成了流傳千古的佳句，生機盎然。

“黃河之水天上來，奔流到海不復回。”

我真是愛極了你的《將進酒》，這是我邂逅你的一個契機，我從未想過我竟如此痴迷於你。“借題發揮”的借酒澆愁，抒發自己的憤激，又表現了你桀驁不馴的性格：一方面對自己充滿自信，孤高自傲；一方面在政治前途出現波折後，又流露出縱情享樂之情。

才高八斗，不畏權貴，想要為國建功，卻又屢遭陷害。

往昔你懷著雄心壯志到長安，一心輔佐君王江山社稷可官場的爾虞我詐是死道貌岸然，冷卻你的滿腔熱血，最後被貶出長安。號稱“青蓮居士”的你，高潔傲岸，超凡灑脫，策馬遠遊醉江山，相信總有東風為你來。用詩詮釋生命的追求，展現傲人的風骨，為後人留下數不勝數的華章，讓生命的意義也因磨礪而更光芒萬丈。

“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”

你永守一顆純淨的心，好似出淤泥而不染的一株青蓮，靜候花期，活出獨有的瀟灑—狂哉太白仙，悲也李青蓮！那墨韻四溢的古文，彷彿已將我牽動著我許久沉寂的心，引領那個夢寐之中的朝代追隨著你。仙風道骨，花開花落，舉杯共著你一生的悲慼霜雪。

你是總令我如此與欲罷不能。資深的浪漫主義色彩，如同一幅淡淡的水墨畫，通透著一股朦朧，猶如醇酒佳釀，不知不覺中醉了，醉醒時分，又無法控制的不斷去回味它的滋味。一身傲骨，桀驁不馴，自命不凡，瀟灑俊逸，豪情萬丈。

“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散去還復來。”

我想與你一同賞那明月，與你共飲一壺濁酒。為你排憂解難，省你獨自一人，對月當飲，徒留哀愁。你在那皓月當空的夜晚，與水同逝，在自己編織的浪漫中，緩緩消散……

倘若當真能夢迴盛唐，遇見你，我，何其幸運。

遇見你是我的幸運 篇11

國二作文 ,974字

茫茫人海中，遇見你，是我一生中最大的幸運。

——題記

漫長的歲月可以磨滅人的許多美好的記憶，唯獨刪不去的是遇見你的種種情景。

記得那是初一開學，您一陣清脆的腳步聲打斷了剛軍訓回來的同學們火熱的聊天，教室立馬安靜了下來。您認真地向同學們講開學的注意事項，問著同學們還有什麼不明白的地方，還有沒有人缺書少本子。

那天，您像往常一樣走進了教室，您的腳步鏗鏘有力，別具一格，同學們一聽到清脆的腳步聲便知道是您來了，心有靈犀似的以迅雷不及掩耳盜鈴之勢迅速地安靜了下來。您雖然經常面帶笑容，但總是不怒自威。您走進課堂，讓我們讀課文，而我讀著讀著，心思就飛到了外面，一去不知返，您定是看出來我的心思早在外面神遊去了，課堂上誰的小動作小心思都逃不過您的眼睛，您一邊講課一邊走到我的旁邊，叫我起來回答個問題，我不知該如何回答，後背已經開始冒冷汗，手心也是緊緊地握住，不知所措。但是，您卻巧妙地引導我，讓我說出了正確答案，感謝您不動聲色地化解了我的尷尬，維護了我的自尊。

我的成績是不太拔尖，甚至還有點拖後腿，但是您從來沒有放棄我，您鼓勵我，找我談心，找同學幫助我，我也在一次次的進步中收穫了奮鬥帶來的甘甜，收穫了努力贏來的自信。

上體育課的時候，您換上了跑鞋和我們一起跑，可是，漸漸地，我累了，開始跟不上他們的腳步，越來越遠，我呼吸得越來越急促，我是真的跑不動了，我累得像困在沙漠好幾天沒有喝水的人，像一條垂死的狼。我難受得像千萬只螞蟻在侵蝕我的心臟，這種感覺一直伴著我……直到我跑完全程，癱倒在草坪上，大口地呼吸，每一個毛孔都向外冒汗。我抬頭看到了您，您淡定從容地呼吸著，我突然想起來，您經常在大明宮長跑，我知道您現在的體能是不知道流了多少汗忍受多少枯燥地奔跑才成就的。瞬間，我覺得不那麼累了，想要獲得成就不付出不練怎麼行？

還記得您在操場上的吶喊，那是一年一度的拔河比賽，“加油——加——油”您像一個小孩子，扯亮了嗓門為我們打氣，雖然我們當時輸掉了比賽，您跑過來笑著安慰我們說：“沒事，盡力就好。”那樣閃亮的眸子，像發光的寶石，讓觀賞者移不開眼。

又是一年九月，九月的陽光是熾熱的，就如同您的笑容，也是熾熱的。

遇見你是我的幸運 篇12

國二作文 ,1159字

在柳絮飄飛，彩蝶舞動的時光，我遇到了你，我最好的朋友。後來我想，我遇見你，是我三生有幸。

初一剛入學，被分入的班裡沒有一個認識的人。看別的同學三五成群，相聚談話，感覺自己像被神明拋棄的孩子。一個人來到教室外，看那碧綠草坪間如雪般的蒲公英清風拂過，那翡翠般的草坪如海般泛起了波瀾。蒲公英似天使落下的羽毛，瞬間迷幻了我的眼。一個苗條的身影從漫天的蒲公英中跑來似被鍍了一層白光。你白暫的臉龐泛著桃花般的粉色，一副黑紅邊眼鏡將臉擋了大半。看到我，露出一個明媚的笑臉，道：

“怎麼一個人站在外面，快進教室吧，要上課了。”

那時，我以為我看見了天使。後來，我們成了朋友。政治書上那張朋友表，我將你放在第四位。

初二升初三的那個期末考，我發揮升失常，名次掉了好多。朋友們漸漸疏遠了我。我一個人坐在座位上，感覺那金燦燦的陽光都失去了溫度。忽然身邊的椅子發出一聲脆響，她在我旁邊坐下，趴在桌子上，長嘆一口氣道：

"唉，我考試落了好多，真討厭呀！”一絲風從沒關嚴的窗縫中鑽進了，調皮地拉起窗簾旋轉。被吹起的窗簾來回舞動，桌子上的刺目陽光被打成了金屑，耀眼生輝。你調皮地對我眨眨眼睛，道：

“一起加油吧！”

升入初三後，學業繁重，突然下了一場大雪，同學們都激動起來。忽切地盼望拖堂的老師能快點下課。下課後，男同學一蜂窩湧出了教室，像小孩兒般扔起了雪球。我站在走廊上看他們打雪仗。突然，一個雪球兒從樓下飛上來，剛好砸中我的臉。透過一臉晶瑩潔自的雪花，我看見你蘋果似的臉龐上勾起的一抹壞笑。抬手胡亂抹一把臉，我大吼一句：

“你給我等著！”

隨即像一個瘋子一樣向樓下衝去。誰料，跑得太急，我以狗吃屎的姿勢倒在冰面上。周圍一群人見狀哈哈大笑，我尷尬極了，四爪並用想爬起來，結果又以屁股著地的姿勢倒下摔倒了，你衝了過來，小心地扶起我，把我扶到樓梯口坐下，著急地問：“有沒有摔到哪兒？”

我哭喪著臉，道：“……好像腳扭了。”

你一聽急了：“哎呀，你怎麼這麼不小心！知道滑還衝這麼快！”

我被你扶著一瘤一拐回到教室。你蹲下要給我看傷口。我搖搖頭，你就直接動手把我的襪子拉下來，看見那個有如發麵饅頭的腳琛，你眼圈紅了，喃喃道：

“對不起，對不起……”我急忙道：

“喂，又不是你的錯，你幹嘛說對不起呀。”

今天考試，雖然和我不是一個考場，但你還是堅持把我送到考場，叮囑幾句後像兔子一樣跑去考場。望著你遠去的背影，我想說：遇見你，是我的幸運。而且，不必對你說謝謝，因為我們是最好的知已。

遇見你，是我的幸運 篇13

國二作文 ,609字

孤獨攀附月色，帶來久遠的回憶，傾聽泣血的琵琶曲，遙望斷腸的古址，回首燈火處的闌珊，思念藉助一雙鵝黃的雪翼，滑向那決痕的淚堤……

舉頭望明月，低頭思故鄉

幸運遇見你。“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”第一次遇見你，是在幼兒園的時候。在老師的書本里，在媽媽的手機裡，在小朋友們的口中，你的名字總是那麼熟悉，在你的筆墨下，我真切地感受到遠在他鄉的遊子那種深深地思鄉之情和懷念親人的情感，深深地打動了我。遇見你，是我的幸運。

我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西

幸運認識你。被後人稱為“浪漫主義詩人”的你，常常會把自己對朋友的情感以你的方式表達出來。通過你完美的表達，我深深地感受到唐代詩人對朋友的不捨和友愛，你把你的情感表達地淋漓盡致，使後人不由自主地為你和朋友的深厚友誼發出感嘆。認識你，是我的幸運。

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天

幸運愛上你。習慣陶醉在你優美的詩句中，在那裡，我彷彿感受到廬山瀑布的那種雄偉壯觀，氣勢磅礴的景象，看到藍天白雲下的水流湍急的瀑布，聽到了嘩嘩的流水聲，聞到了流水和鮮花的味道。在天空與大地之間，竟還有如此壯觀之景。真是使我大開眼界！愛上你，是我的幸運。

在彼岸花開的時節，在霜落烏啼的暮夜，在紅櫻傷逝的瞬間，歷史在我心中，你們在我心中，伴我笑看人生的真諦，伴隨思念的淚水決堤。

遇見你，我真幸運！

遇見你，是我的幸運 篇14

國一作文 ,627字

數學趙老師教我們一學期了，大家每個人都超喜歡她，也由衷的熱愛於老師的每一節數學課。我曾多次想執筆記錄下數學課上的點點滴滴，可都被種種因素打退了去，但我依然把那份小美好珍藏在心底。

2020的到來讓班裡每位同學都興奮不已，趙老師前一天臨走時的“驚喜”終於在今天第一堂數學課上呈現，大屏目上那精緻絢爛的背景，可愛到令人蹦跳的紅包，老師的學中憶，憶中樂，總能牢牢抓住我的心，可是這麼激動的一節課，望著這樣討人愛的背景，我的心默默感動了好久。

下午上課前，老師為我們獻唱了一首《小幸運》，一開口，我突然覺得渾身被幸福包圍了，也許歌曲優美，甜甜的情調讓我覺得很舒服，抬頭看向老師，我突然就特別開心，原來，天使的嗓音這麼好聽。

其實，遇到趙老師也是我的幸運，這份幸運如同一葉小船，裝載了我對趙老師的滿心歡喜，那樣越過山河，穿過人群，飄進了老師的心房，而同學們的喜愛也將趙老師籠罩在大家的心目中，”女神”的教學方法也確實有一套，趙老師用自己的力量，將原本令人著實枯味的數學將最大魅力體現出來，為我們埋下了一顆熱愛數學的心，老師的點滴培養播撒給每位同學，它們都在我的心中萌芽，生長、開花、結果……

“你是我最想留住的幸運……”那數學課堂上，生動有趣的點滴，那課下婉轉化優美的歌聲，那溫暖人心的鼓勵那如花綻放的笑臉，真的是我最想留住的幸運。

遇見你是我的幸運 篇15

國二作文 ,905字

在我眼睛快要閉上的那一刻，我還是放心不下她。

既然我當時選擇跳下來，那就不能後悔。為了我，更為了她。

我是一隻雜種小貓，剛生下來就被媽媽拋棄。那時的我很小，被藏在草叢裡，很冷，很餓。我幾次想要站起來卻無能為力。我在草叢裡發出的聲響驚動了幾個男孩，他們不懷好意地看著我笑。就在我快要站起來的時候，他們狠狠地踢了我一腳。瞬間，我天旋地轉。在我幾近昏迷的時候，似乎有一雙柔軟的小手捧起了我。我努力睜開眼睛，看到了一個天使。她的眼睛很漂亮，像一潭深深的湖水，又清澈明亮，緩緩流進我的心裡，但卻有一種說不出的痛楚。

夕陽下，我們的影子很長很長。

她說我的出現帶給她溫暖，我說她的出現帶給我幸福；她說我的出現帶給她歡樂，我說她的出現帶給我愛；她說……

她教我走路，我摔個跟頭她就緊張，會走幾步她就歡呼；她教我認路，隔壁人家種的桂花很香；她教我……

我們喜歡吃完早飯後在草地上打滾，起來後各自一身草互相嘲笑；我們喜歡到樹林裡感受生命，感受樹林裡跳躍的精靈；我們喜歡在夕陽下山時窩在陽臺的鞦韆上，她看著書我睡著覺。

一切都那麼美好，我遇見了我生命中最重要的人，可老天卻不願讓我安於現狀。

一天中午，我剛睡醒就覺得頭昏腦漲，便想走去客廳喝水。剛走到門那兒就看見了她的媽媽。這母女倆又在吵架了吧，看見主人眼眶裡打轉的淚水，心突然抽痛起來。

“你想好了嗎？”她媽媽的話打破了寧靜。主人抬起頭來，生氣地瞪著她媽媽：“想都不用想，我是不會這麼做的！”我聽得像丈二和尚，正想出去安慰一下主人，卻沒想到聽到了這樣一句：“你對貓毛過敏啊，想死了是吧……”

貓毛，過敏。原來我的快樂是有代價的啊！我的傻主人，為什麼不告訴我？這次換我來守護你的幸福快樂吧。

我站上窗臺，回頭望了一眼這熟悉的房間，然後跳了下去。

“自送別，心難捨，一點相思幾時絕……”我的主人啊，我們的相遇讓我感受到了愛。因為遇見你，我才不孤單。

遇見你，是我的幸運。

遇見你是我的幸運 篇16

國小六年級作文 ,684字

雪，如鵝毛，一片一片地從空中飄落，落在地上，化作一灘雪白的水。一滴淚滑過我的臉頰，滴落在地上，又猛地彈起，落下……我的喉嚨裡如同有一團熊熊烈火在燃燒著，“媽媽……媽媽……媽。”我的聲音越來越沙啞，越來越輕，直到消失不見……

無數個人從我身邊匆匆走過，好像我是個被世界所拋棄的娃娃，玩過了就扔在一邊。茫茫人海，媽媽，你在哪裡？

一隻大手觸到我的面板，“媽媽？”我猛地一轉身，她不是媽媽，失望、失落的心情頓時充滿了我的心靈，張開的嘴漸漸合上，我望著她，她望著我，我們就這樣靜靜地望著對方。

“小妹妹，你叫什麼名字呀？我陪你一起等媽媽，好嗎？”姐姐眨著她的大眼睛，問我。

“嗯！”我點了點頭，向她擠出來一絲笑容，然後靜靜地等待，心，因有了一個人陪伴而平靜了下來。

她握住了我的手，一股暖流漸漸流進我的血液，流經我的身體，我感受到了媽媽的溫度。姐姐微笑著，看著我，那笑容如冬日的暖陽，把我的心融化，如春日的鮮花，綻放在我的心頭。

時間如沙漏，一分一秒地逐漸消失，人也漸漸稀少。時間足足過去了半個小時，我心焦如焚，媽媽呢？她在哪兒啊？怎麼還找不到？想著想著我的眼眶又紅了。

漸漸的，遠方出現了一個熟悉身影，我大叫一聲“媽媽！”然後向她奔去。

再回頭，姐姐已經消失了……

遇見你是我的幸運，而我會將這份幸運永記於心。

遇見你是我的幸運 篇17

國二作文 ,1333字

一年盛夏，我走在那條青蔥的小路上，兩邊的樟樹發出淡淡的幽香。猛然瞥見你穿著一襲白色上衣配著黑色長裙，靠坐一塊巨石上。那一刻，夏天的燥熱與心中的燥都一去不復，心中只留下一句驚歎：哇！好美。

這就是我們的初遇。緣分，真是一種神奇的東西，總是在不經意間為你帶來驚喜。就這樣，開學後，作為轉校生的你成為了我的同桌。也讓我擁有更多的機會去了解你。

你愛笑，你的笑不同於他人。你的笑猶如春日的一縷細雨潤物無聲；你的笑猶如夏日的一陣清風清爽動人；你的笑猶如秋日的一片夕陽，輝煌燦爛；你的笑猶如冬日的一束陽光，和煦閃亮。你的笑就是那麼充滿魔力，可能只是回眸淺笑，卻總讓人在那淡淡的酒窩中評出無限的甜美。總之，你的笑成為了我記憶中那鋪滿美好小徑上的那一簇鮮花。

你很愛《詩經》，這一點是多虧於老程的教導。我聽到時總是不以為然，畢竟那麼一個古板老頭介紹的書有什麼好看，更何況那是一本“談情說愛”的小詞，在小時的字典裡，“愛情”二字總是過眼煙雲，但你信以為真，便買了一本細細品味，看到你下課總是將其拿出細細品味，口中還喃喃道：“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。”於是，就這樣，我也被這種古怪卻又美妙的文字給吸引了，只是遺憾，當時尚小，未能深刻地領悟其中的含義，只是當做背書，閒時背背，那其中的伊人，自是不放在心上，如今回味，只得說是單純。

無憂之日，總是很快過去，轉眼便是一年，我們也到了該努力學習的時候了。說到這裡，便心生慚愧，對比被評為市級“三好學生”的你，我便不免顯得有點“羸弱”了。語、數、外三門是用不著跟你比的了（早已被打倒在地，無力反抗，口中還稱其為“與世無爭”，頗有點陶淵明的退隱之意。）唯一能比的就是書法。你的字本工整，卻略缺筆鋒，所以和我相比只能算得上是小巫見大巫。於是乎，我教你“運筆，結構”，你教我“解題，語法”。那一段時間，我的成績直線上升，終與你打成平手，而你的字卻不同於我，引用毛主席的話便是“坐地日行八萬裡”，飄然將我甩在後面，那清秀，剛毅的字型更是成為了我們班級不朽的神話。“此情可待成追憶，只是當時已惘然”如今回味，我不得不承認那段互相學習，你追我趕，共同進步的日子，是我最快樂的時光。

時光荏苒，初遇的場景彷彿還在眼前。今夕我們已分別一年多了，還清楚的記得畢業那天的樣子，本以為書包放下就輕鬆了，可未曾想過，原來最重要的還是那顆放不下的心。最終，我仍然無言，只是莞然一笑，只見你也嫣然一笑，露出頰上淺淺梨渦，一如之前甜美動人。“有些東西，還是當作心中的美好吧！”我想著，低頭漫步回家。

依舊一個盛夏，依舊是我，依舊是那條青蔥小路，依舊是那片香樟，只是不再年少無知。想起了你，心中黯然飄過“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方……”我人依舊，但你又在哪呢？多想在這與你告白：“遇見你，是我的幸運啊！”

遇見你是我的幸運 篇18

國三作文 ,587字

世界之大，人與人之間總是有很寬的距離，就是因為那次不期而至的相遇，使我徹底改變。

那是個新學期，原數學老師才上十幾天課，又換個支教的新老師，他長得很高，一副黑色的眼鏡，揹著一個黑色的書包，乍看像個學生，但仔細一瞧一一原來是個三四十歲的中年男子。

剛開始我覺得上課無聊，就在課堂上發起了呆。而他好像有著孫悟空的火眼金睛一樣，一下子就發現了我的行為，便對著我說："XX你又在開小差？我才又開始心不在焉地聽課了。

下課後他我叫來辦公室語重心長地把我教育了一頓。他對我說了一句話：是金子，總會發光的。我一直琢磨不透，但我決定了開始要改變自己。

不久，就是評估測試了。這次，出乎意料之外我只考了79分！不敢相信怎麼只考了這麼點分。我灰心的時候想起了塗老師的那句話，心想自己要狠狠努力了。

於是我只要下課有空餘時間，別人擁向小賣部在吃吃喝，而我卻急匆匆地去問老師作業。塗老師又那般辛勤地仔細講解，一道一道都不懈怠，初秋悶熱的辦公室裡，他竟不覺得自己都汗流浹背了。

期末考試的前一中午，他又來到我們教室，讓我們不要緊張，他來教室守著我們中午睡了一覺，讓我們精神充沛點。我看出來其實他緊張得很，我望著他，便下定決心，該努力用成績加回報他。

意料之中，這次考試我成功了！

老師，如果不是您這片綠葉努力地託著我們這些花朵，我會有這樣的成績嗎？

謝謝您，遇見您是緣份，更是我的幸運。

遇到您是我的幸運 篇19

國二作文 ,832字

提起手中的筆，望向窗外陽光照在大路上。不知怎的，在這樣溫暖悠閒的環境下，有您的陪伴，我感覺我是幸運的。

十多年來，身邊不知換了多少同學，換了多少老師。時間沖走了太多身邊的人，卻沒沖走父母。他們如巨石，如依靠，在我身邊多年不曾離開。

初一的學習任務雖然不算重，但在我們班就如角逐戰，每天拖著疲憊的身體回家，我彷彿也察覺不到自己對家人的態度開始暴躁。“吃水果嗎？女兒？”我把自己關在房間裡學習，媽媽的聲音卻總是把我的思路打斷，“或者喝杯水什麼的？”“你別吵了行不行，我不想吃啊！”我被逼急了，不耐煩的喊著，外面安靜了下來。

等我走去客廳隨便拿毛巾去洗澡時，發現母親正在剝一個石榴。淡黃色的外皮有幾處泛紅，裡面的果肉一顆顆結在一起，成了一塊紅色的寶石。我嚥了咽口水，心想：要不要吃呢？可是我剛剛說了不吃的呀！現在去吃豈不是很丟面子嗎？想完轉頭走進浴室。

洗漱過後，我帶著毛巾走去浴室，發現桌子上有一個碗，往裡竟全是石榴！沒有果皮，只有果肉。旁邊放著一張紙，清秀的字跡讓我認出那是母親的字，“吃了石榴再睡。”話不多，簡潔又讓我感到溫暖。最瞭解我的，不一定是我的朋友，但一定是我的父母。他們知道我愛吃什麼，知道我愛面子，知道我傷心的原因……他們努力的去保護我的自尊心，為我爭取與其他孩子一樣有的生活的條件，為了我，他們逼著自己做一位超人，撐起這個世界。而這一切，只有一個原因：我是他們身上掉下來的肉。

我真幸運，我這麼想，我知道他們不容易，也清楚我現在所有的東西都是他們給。我走到爸爸媽媽房間門口，輕輕推開門，因為熄了燈，我看不見他們，但聽到了母親平緩的呼吸聲和父親打呼的聲音。我笑了笑，輕輕關上了門。

心想：我真幸運有您們的陪伴！

明白這份幸運不可能永遠在我身邊，所以我努力在珍惜，也在努力為他們爭口氣。我也想為我的幸運，做點兒力所能及的小事。

遇見你是我的幸福 篇20

國一作文 ,851字

粉末在溫和的光線裡升起，我嘗試著吹了一下，漸漸模糊了視線，我又吹了一下，篆刻露出了真面目。這一幕時常在眼前浮現，遇見你，是我的幸福！

懵懵懂懂中，我加入了篆刻小隊，這是我上初中後參加的第一個課外課程。

興奮中，我還沒聽完老師講解篆刻的起源，就拉開了架勢，快點，快點啊，快把工具發下來吧！我拿起篆刻刀，嘗試著對堅硬的石頭猛地一刀刻下去，刀子像一個生猛的娃娃，故意衝過了白色的字，劃過了一個寬，在石頭上留下了一道深深的劃痕，頑皮得很。

窗外，溫暖的太陽悄悄地躲到雲朵後面，白悽悽的，我呆呆地看著窗外，丟了魂似的，一動也不動。半晌，才回過神來，深深地吸了一口氣，真沒想到，一塊看似堅硬的石頭，竟然如此的軟弱，輕易被篆刻刀劃開。我嘆了一口氣，拿出另一塊石頭……

我將稿子一個壓著一個排好，稿子像晨間出操的我們，依舊興奮，井然有序。我選出一個精緻的稿子，貼在石章上，用風油精滴溼，屋子裡瞬間又瀰漫著風油精的清香，熟悉的味道，一點一點包圍著我。

約摸十分鐘後，我掀開早已透明瞭的印稿，印出來的字清晰而飽滿，我用印床輕輕地夾住石章，吸氣，呼氣，再吸氣……手中拿著篆刻刀，轉啊轉，腦中回想著上一次的失誤，然後，我將刀放在白字的一端，小心翼翼地控制著力道，這次，刀似乎聽話了許多，順著我的心念，在石章上劃過，在筆畫上舞動。隨著刻刀的舞動，石屑飛濺而出，堆積在字的邊緣，也形成了一個個筆畫，軟軟的，矮矮的。

我嘗試著用刀刻下厚重的中國字。刻刀，磨鍊了印章，也砥礪著我去探索更廣闊的書法神韻，楷書的周正，隸屬的俊逸，篆書的象形……篆刻，拉近了我與字帖的距離，也讓我堆傳統文化有了更深的瞭解。

又是一個溫暖的午後，我掰開裝有印泥的小紅鐵盒，捏住印章，放在印泥上，按了按，一條邊對準宣紙，緩緩地將印章壓下，宣紙上便出現了兩個字—中華。

遇見你，篆刻，是我的幸福，你讓我嘗試著去探索廣闊的書法神韻，你讓我嘗試著磨鍊自己，不斷前行。