遇見你，遇見美好相關作文20篇

遇見你遇見美好 篇1

國二作文 ,845字

十月，令人歡喜，飄香的桂花，近處的你。

—題記

不經意間路過您的辦公室，空氣中濃濃桂花香滿溢，輕嗅，濃甜的，纏綿不絕，每年桂花的盛開總是鼻子先知道。

莞爾一笑，輕推門，探進頭去，“報告！”你停下筆，抬起頭，望著我，然後嘴角上揚。我望著你：高扎馬尾，頭髮稍長卷發，玫紅眼鏡文雅得體，白色T恤整潔大方。陽光從窗外透進，照著你的側半臉，一切靜好，像一幅畫那樣完美，我多想留下來，珍藏。

我走近你，用目光掃視周圍作業本（尋找我的），你笑面相迎：“快去那堆作業本里看看有沒有，挑出來讓我看看。”我拿了過來，你緊盯作業本，眼睛快速掃描。我打著顫，心中一陣緊張：不要有錯啊！你似乎是明白我的，手輕撫我的手臂，輕聲地說：“很好呢，只錯了一個”。我鬆了一口氣，陽光柔和灑在身上，暖洋洋的。樓下一定是有桂花樹的，站在視窗，有香氣浮上來。

我想張開嘴輕輕咬上一口，那香，彷彿就鑽進嘴裡了。你拉近作業本，我彎下腰靠近，你頭側斜著，微卷的發垂下來，夾雜著桂花的香味兒。你細心講著，我認真傾聽。時而你抬起手，輕放在我的手臂上。那時，一股暖流湧進我心中，如陽光般溫暖。

“Keep是保留的意思，後面加上一段時間。”你盯著我眼，炯炯有神，似乎在問：“懂了嗎？”我琢磨了一會兒，會心地點著頭，你笑了起來，露出皎潔牙齒。笑聲蘸著桂花的香，桂花的甜，笑便也是甜的也便是美的了。我帶著這些離開了辦公室。

雨下了起來，打在地上、樹上、我的心中。那次考得不理想，我慚愧地低著頭，不敢看你的眼睛。徘徊在黑暗的世界中。桂花味淡了些許，是被雨沖刷了吧。天愈來愈暗。你輕輕走到我身邊，俯下身問：“這次考得怎樣啊？”我的淚再也止不住了：“沒考好……估計……在90分……以下。”你伸出手，拍了拍我，對我說了許多，而我最記憶猶新的是“繼續努力，越戰越勇，希望期中考好，加油！”。我銘記，把它當作前進的動力。我心中陰霾也隨之消散，空氣中又是甜甜的桂花香。

大自然讓我戀戀的，是有這些花在；成長路上讓我戀戀的，是有你的陪伴。遇見你遇見美好！

遇見你，遇見美好 篇2

國一作文 ,1343字

你的容貌並不俏麗，甜美的笑容卻無比美麗；你的身材並不高大，在我身後卻格外心安；你的成績並不優秀，講題時的認真卻無人能敵……或許你只是我的小學同學，只是我認識的人海中最平凡的星一顆，但是，自從我遇見了你，便遇見了美好。

燦爛的笑臉

過去了六年，和你初次相見的場景依舊記在心中。

2009年9月1日，是我與你升入小學的日子。望著周圍陌生的同伴、講臺上嚴肅的老師，我慌張不已。窗外，一棵棵金髮老人般的樹木堅定地守衛著恬靜的校園，一朵朵白雲悠閒地在湛藍湛藍的天空中飄遊。但我無心欣賞這一切，一直在左顧右盼，焦急地在一個個陌生的面孔中尋找熟悉的身影，當然沒有一點兒收穫—但是我看見了你。你立刻給了我一個大大的笑臉，上揚的小嘴在可愛的五官中顯得格外美麗，格外美好。頓時，我心中的慌張煙消雲散，彷彿世界都在朝我微笑。

後來我們成了最要好的朋友，“小南瓜”是我對你的暱稱。即使現在各自融入了新的集體，每每一見面，你還是會一如既往地衝我露出最燦爛的笑容，那笑容彷彿清晨的太陽，給了我一天好心情，讓我心安神定。

溫暖的身軀

三年級時，同樣熱愛運動的我們一下課就衝到了操場，剛刷完藍色漆的健身器材吸引了我們的注意力。

我們歡呼雀躍地在健身器上開心玩耍，完全忽略了這些健身器雖換上了嶄新外衣但不改年老體弱的本質。“啊—”突然，我不由得發出一聲尖叫，原來我的右腳別進了有些鬆動的器材部件之間，疼得我瞬間額頭冒出了一層密密的汗珠。小心地把腳挪出來，坐在地上，看著蹭掉了一層皮、露出絲絲血跡、混雜著斑駁藍漆的腳踝，我的眼淚奪眶而出。你聞聲趕來，著急地看了看我的傷勢，毫不猶豫地把我背起來跑向學校醫務室。我們的個頭都不高、也較瘦弱，我從未被與自己相仿的人背起過。你費力而堅定地奔跑著，我趴在你起伏的背上，忘記了疼痛，只感到無比的溫暖。我再也哭不出聲，收起了眼淚，也學會了堅強。心裡一遍又一遍默唸著我們當初的誓言：李嘉茹和吳毅楠是一輩子的好朋友！

很快到了醫務室，校醫阿姨很慈祥，但不及你焦急的眼神和那雖瘦弱但溫暖的身軀給我力量。患難見真情，這次受傷不但讓我知道了是誰真心待我，更讓我從你身上學到了不少：臨危不亂，不輕易落淚，還有堅強！

堅定的眼神

小升初要考試了。

面對小學畢業即將與你分離的事實我近乎崩潰，原本準備充分的我在臨考試前亂了陣腳，原先清清楚楚的知識變成一團亂麻。越是緊張腦中越亂，腦中越亂就越發緊張，“不知所措”“焦急如焚”在腦中蔓延開來。我的頭腦中一片空白！我左顧右盼，終於發現了你，你還在複習，明顯也處在緊張的心境下。感受到我的目光，你抬起了頭，放下了手中的課本，向我走了過來，沒有說一句話，只是把手按在我的肩頭，給了我一個堅定的眼神，彷彿在告訴我：靜下心來，靜下心來。

我閉上眼睛，深呼吸，調整情緒，感覺好多了。雖然我沒有在考試中超常發揮，甚至沒有發揮出正常水平，但是如果沒有你，考場上的我或許會抓耳撓腮、冥思苦想而不得要領吧？是你堅定的眼神給我沉靜、讓我平添力量！

魚兒的美好是遇見大海，鳥兒的美好是遇見天空，樹木的美好是遇見大地，而我的美好則是遇見了你。小南瓜，你就是我的美好！你，像明亮的星星照亮我的生活，使我的人生豁然開朗。感謝你，陪我走過最天真無邪、最美好的時光。

遇見你是最美好的事 篇3

散文 ,731字

遇見你是最美好的事——我踏山水而來，只為遇見你

當我讀到“人的一生是有限的，我要在有限的生命力創造無限的價值。”的時候，我就在想，我一定要去見一見這位把人民放在心上的英雄——雷鋒

在一個青樹翠蔓，草長鶯飛的日子，我跟隨著我的老師，他著著一身長衣，倚立在長亭，老師問我們幾個學生“你們有想過怎麼樣才能獲得永久的生命嗎？”有的人回答無私奉獻，有的人回答做很多偉大的事情，有的人說我要在歷史書上留下我的姓名，這樣就算我去了天堂，我的名字，我的事蹟也會被後人記住。老師搖了搖頭，“不對，我們先去參觀參觀雷鋒的故居，我希望你們都能找到更好的答案。”

霧裡朦朧，溪水潺潺，摸著發黴的木頭，我聽見遠方鳥撲翅膀的聲音，似乎也聽見你的哀嘆，你是在嘆息什麼？我們幾個學生跟著老師一起尋找答案，我在山麓望你在山頂的墓，哀嘆了幾句，如果你要是還在就好了，我還想握住你的手，看看這經歷滄桑的手，想要讀懂其中的故，你是拿槍的戰士，更是人民心中的好同志。我仰望你，欽佩你，在薄霧濛濛的天氣裡，似乎你微笑著看著我，那麼溫柔而又嚴肅，我伸出手，卻只抓住了身旁的葉子，無奈距離太遠，生死之隔，實在是太遠了。可是我想我們的心應該是貼的近的，我看完你寫的日子，我歡喜的揮著手，“老師，我想我找到答案了。”老師欣慰的看著我，點了點頭，“那麼其他人呢？”有的人搖頭，有的人跟我一樣，高興的點頭。

我們都知道怎麼樣來給世界以色彩，給世界以芬芳，你就按安心的長眠吧，這個世界，換我們來守護，你好好休息休息，你是我們心目中獨一無二的雷鋒啊！

遇見美好的你 篇4

國一作文 ,691字

因為遇見您，所以心存感激。

那年，我剛來，剛剛踏入這個新的殿堂，一切都是未知。我遇見了您。哦，親愛的老師。

您是教數學的，您的課，豐富多彩，變幻莫測。一個個無厘頭的數學公式，在您的嘴中，彷彿被施了魔法，都成了妙不可言的音符。您總是很“懶”，題型總是千變萬化，為了節約時間，讓我們盡情徜徉在這您為我們創造的數學的世界中。您總是纖手一揮，黑板上密密麻麻的式子便一掃而光。一堂課下來，粉筆犧牲了一片，手上就像擦了水粉，五顏六色的。

當然了，您也有嚴肅的時候。軍訓後的一次合唱，我們太輕敵了，整個隊伍都懶懶散散的，更別提唱歌了，結果可想而知。那一刻，大家心裡都很不舒服，澀澀的，都默然無語。月光下，四周十分靜謐，別的班正在慶賀勝利，而您卻帶著我們在操場的大樹底下總結不足，開始態度很強硬，神情很嚴肅，但說著說著您有些哽咽，大家都低下了頭，看著地面上婆娑的樹影。我咬著脣，看到一縷月光透過樹梢灑在您的臉上，一陣微風吹過，眼圈紅了。那以後，我們總是認真對待每一件事，在您的帶領下，越走越遠，越飛越高。

還有那次，我成績退的很厲害，那段時間我有些不知所措，整天無精打采。您看在眼裡，找我談心，幫我分析……透過窗外，整個夜幕都變深了，而我來時天邊還泛著淡淡的紅霞。

哦，感謝您！感謝，在這最美好的年華讓我遇見了您。月度人物頒獎上，我邀請您為我頒獎。您拍著我的肩膀，感慨萬千，您說：“遇見你真好！”說完您的眼溼了，有晶瑩的東西在閃爍。

是啊，遇見您真好！

這美好的遇見，在我心中激盪起層層漣漪，讓人生絢麗多姿，美不勝收！

遇見美好的自己 篇5

國三作文 ,779字

小時候，我總是深深地凝望著那琴聲迭起的教室，聽著清脆悅耳的琴聲，感受那動人心絃的旋律，思緒總是不由自主地隨它而去，直到母親輕輕把我喚回。殊不知，那一眼它已在我心中紮根。

7歲那年，我走進了那間神祕的屋子，稚嫩的臉上充滿好奇，當我的指尖微微拂過黑白的琴鍵，一絲清涼沁入心間，這份清涼卻彷彿能拂去心中所有的煩惱。每當電視上放映著鋼琴家們的演奏時，我總是看得入神，我多麼想要一個屬於自己的鋼琴啊！大大的眼睛中流露出來的不僅是陶醉，更是羨慕。

那一年，那一天，我帶著一身的疲憊回到家，開啟家門，映入眼簾的是是什麼？是它！是靜靜佇立在那裡的它。我扔下書包，欣喜地跑過去，不可置信地摸著，感覺如此熟悉，是久違了的朋友。觸感讓我熱淚盈眶，我終於有了自己的鋼琴，它映著我的臉頰，眼神中流露出來的是濃濃的喜悅。

四年來，我不知有多少個夜晚和它相伴，它分享著我的痛苦、我的快樂。它就像我的朋友，分擔著我的痛苦，分享著我的快樂！有多少時候，我會不顧一切地亂彈一氣，摸著痠痛的指尖，默默地留下兩行清淚。

小學畢業的那年夏天，我拿到了鋼琴考級的十級證書，我終於不再苦練了。從此，我和它成了路人，總是對它置若罔聞。偶爾看著它，也會想起老師的鼓勵，也會回想起多少日夜指尖在琴鍵上投下的光影。但練琴時的苦痛使我快速逃開，它就像是一個病毒，讓我唯恐避之不及。我開始冷落它，疏遠它，它的上很快積了一層厚厚的灰塵。儘管母親時常擦拭它，但它卻成了我們家的一個擺設，一個顯示文藝修養的象徵。

一天，我偶然踱步到它的跟前，輕輕撫摸著那曾經陪伴著我的它，我開啟塵封已久的琴蓋，清涼的觸感又向我襲來，輕輕壓下去，清脆悅耳的聲音又回到了我的耳中，我看著它，眼中頓時溢滿淚水，視線一下子模糊不清。

它，是我的夥伴；她是我的親人；他們是我的師長。

謝謝你們，陪伴我度過快樂的童年！謝謝你們，讓我成為更美好的自己！

遇見美好是我最大的幸運 篇6

國三作文 ,1133字

那是一種幸運的感覺。一朵掉落的蒲公英，只得隨著輕飄的風兒到處紛飛，但它是幸運的，它的生命不會就此終結，而會不斷延續下去，在朦朧的夢中，偶然間飄到了夢的境地。我知道，它遇見了美好，也是它最大的幸運……

秋天落葉紛飛，這時，我遇見了美好。我想，這是我最大的幸運。

外面陽光正好，我搬來一張木椅，一張小方桌，再斟上一杯香甜的蜂蜜茶，手挾一本《意林》，伴著輕鬆自在的心情和午後和煦的陽光，體會別人的種種境遇與對人生的深切感悟。讀到動情處，我會眼眶溼潤。讀到開心的地方，我又會嘴角上揚。讀到與自己經歷相似的地方，我更會輕閉雙眸感嘆人生無常……我想，讀書時的我堆積了太多的情感，也遇見了太多的美好。我竟有幸在如此之美的境界下品味書籍，感受它的溫度，我又是何嘗的幸運！

夏雨淅瀝落下，這時，我遇見了美好。我想，這是我最大的幸運。

一家人，每人一把，撐著不大不小的傘，閒逛在山林之中。入山深處，忽聞水聲，那聲音掠過層層林木，拾起幾串鳥鳴，就這樣進入我們的耳膜。於是我驀然而立，低下頭去，足下緩緩流過的水流，似乎把平日裡的種種煩憂都送走了。這一刻，我遇見了水聲低低吟唱的美好，在如此寂靜的山林之中，撐一把傘，靜聽水聲吟唱。幸運的我，就這樣，豎起耳朵，然後聽到自己內心低訴：“你在那裡，你不沉默。我在遙遠，依然聆聽……”

冬天寒風刺骨，這時，我遇見了美好。我想，這是我最大的幸運。

外面風呼嘯著，雪花時不時地落下幾朵，毫不留情地砸在了我的頭上。晚上剛上完課，獨自一人走回家，甚是孤單。只有幾盞發著微弱的光的路燈陪伴著我這個弱小的行人。我縮緊了身子，儘量快步走著。突然，猛的一抬頭，看見不遠處閃爍著的微弱卻有溫度的光芒，就是我家啊！我心中充滿了美好而又溫暖的感覺。爸爸媽媽在家等我呢，我得趕緊回去！

走到家門口，脫了鞋，我就徑直走到客廳，看見媽媽坐在桌旁發呆，看到我回來了，立馬站起身，把我的書包拿下，指了指桌上，說：“快，這面乘熱吃。我可燒了你最愛的蔥油麵哦！”雖然我已經吃過晚飯了，但看到媽媽這麼用心的幫我準備，而且還等我等到這麼晚，我二話不說，做到桌前，端起碗來就是一大口。那面伴著蔥油的香氣，在燈光下冒著騰騰的熱氣，一口下去，一股熱流一直沿著喉嚨留到了心裡，這是媽媽的愛，我手捧這碗蔥油麵，注視著看著我微笑的媽媽，感覺此刻真的好美好！我應該是這世上最幸運的人吧！

是啊，即使輾轉於塵世的忙碌之中，偶然的遇見美好也會讓我們感到幸運。也許這些美好都很微不足道，不想蒲公英那樣得到生命的延續，但是我們終歸還是遇見了，既然這樣，那我們就是幸運的。就像那些瑣碎的日子，走過時，也許有時並不會在意，可是在回望的眸中，歲月卻是如歌般填補了所有的空白。

那是一種幸運的感覺，因為我，遇見了美好……

遇見美好 篇7

國小三年級作文 ,428字

生活中有很多美好：美好的課堂，美好的老師，美好的友情，美好的……因為這些美好，讓我感受著生活的幸福！

清晨，當你緩緩地開啟窗戶，就像打開了心靈深處的一扇小窗。這，就是美好！當你對爸爸媽媽說：“您辛苦了！”爸爸媽媽回答的，如果只是淡淡的微笑，只是揮揮手。那仍然是一種美好。

吃早餐時，你不由自主地給爺爺奶奶讓座，“爺爺，您請座！奶奶，我去給您搬一張椅子！”那麼，吃早餐時不只是有甜甜的味道，還有愛的味道！

下午，你興致勃勃地對路邊一朵毫不起眼的小花說一聲：“你真美！”這也是美好。最平凡的也是最偉大的，一片枯葉靜靜地躺在萬紫千紅的彩虹下，也是能編出動人的童話故事的！當你看到你的兒女在寬敞的教室裡好好學習，助人為樂，就算你只能在遠遠的地方眺望，這也是一種美好，更是一種幸福！

晚上，你靜靜地看著一本多姿多彩的書，它讓你開懷大笑，也可能讓你淚流滿面……美好的一天即將結束，讓我們幫這美好的一天畫上圓滿的句號吧！

生活處處都是美好，讓我們敞開心扉，去感受美好吧！

遇見美好 篇8

國三作文 ,792字

一個個感人的片段，一個個真摯的微笑，讓我遇見美好，見證了這個城市的溫暖。

還記得，那個冬日的傍晚，風呼嘯著，劃過我的臉頰，傍晚回家的路總是那麼漫長。

走在去往公交車站的路上，前面是一個佝僂的背影，兩包碩大的包裹使他左右擺動，他時不時地回頭張望，臉上佈滿了擔心。突然，老爺爺快步走到了十字路口邊，把包裹靠在路邊的欄杆旁，再快步往回走。心中的好奇迫使我轉過頭，這才發現，身後的老奶奶拄著柺杖，一拐一拐地向前慢慢挪動，那佝僂的身影已站在她的身邊，扶著她，溫和地囑咐：“慢點走，不急。”橙黃的路燈撒下來，心中忽然一暖，我看見了，那個充滿愛的慈祥的微笑。

走過十字路口，一直走在我前面的女孩突然停下了腳步，走到花壇邊。我站在路口等待著紅綠燈，轉過頭，看向花壇，那個女孩從包裡拿出了餅乾和一小杯牛奶，她蹲下身，身邊冒出了個小小的雪白的身影，她將餅乾倒在碧綠的草地上，邊上瘦弱的小貓咪“喵喵”地叫著走過去，低頭吃了起來，女孩便在一邊蹲著，雙手託著腮幫子，臉上洋溢著微笑。我看見了，那個充滿愛的善良的微笑。

終於擠上了公交車，刷卡機近在咫尺，卻又遠在天涯，正想擠過去刷卡，肩膀被輕拍了一下，我轉過頭，“能幫我傳一下卡到前面嗎？幫忙刷一下卡，謝謝！”看著她手中那一疊公交卡，我點了點頭，接過了卡，同樣也傳給了身前的老奶奶。隨著陣陣“嘀嘀”聲響起，前面的人群一陣譟動，不久，一疊卡被傳了回來，身前那滿頭白髮的老奶奶，將卡遞給我：“拿好了，人那麼多，一定要收好了，別弄丟了！”那慈愛的目光看著我，微笑著。“嗯！謝謝！”我接過卡笑了笑，轉身遞給身後的那人，“謝謝！”路邊金黃的燈光灑滿了車廂，映在那人臉上，溫和的微笑是那麼清晰，那股暖意又湧入心中，我又看見了，那個充滿愛的溫暖的微笑……

走進小區，耳邊的風聲依舊，而心中還是感到陣陣溫暖。

我看見了，那一個個慈祥，善良，溫暖的微笑；我遇見了，那個美好的城市。

遇見美好 篇9

國一作文 ,1449字

相遇，心緒如白雲飄飄；擁有，心花如雨露紛飛；錯過，心靈如流沙肆虐；回首，幽情如藍靜夜清。在陽光明媚的金秋九月，我懷著一顆憧憬的心遇見了我的初中校園——邢臺一中。

遇見美麗熱情的校園，這裡景色迷人，有乘涼避暑的長亭，有紅葉似火的楓樹，有筆直挺拔的雪松。步入校園，映入眼簾的是幾棵松樹，那挺拔的身軀，好像要牢牢守護住這美麗的校園，生怕被外人侵犯，轉過轉角，兩旁野花競相開放，爭奇鬥豔，在微風的吹拂下舞動著優美的身姿，雖然叫不上名字，但已深深印入我的心田。來到操場，兩邊綠樹成蔭，高大的枝幹悄然間化作支支毛筆。書寫著振奮人心的校園成就，描繪出五光十色的校園風采。這一切都顯得那麼生機盎然。聽！微風中傳來陣陣朗朗書聲。伴隨著老師講課的聲音，如一首鄉間小令圍繞身邊。正所謂少年正是讀書時，青春奏響激昂歌。

遇見風格各異的老師，數學老師，也是我們的班主任（俗稱老班兒）每次上課生動傳神，一句“讓我來拯救你們吧”早已成為經典。其次，老班也總會在講到高潮時瞪大眼睛，嘴角45度上揚，會心一笑。溫馨傳遞其間，每次班會，老師總會語重心長地灌輸心靈雞湯，就像一位父親在講故事，親切而溫馨。當然，老班身為班主任，也時常監督我們，有時從前門玻璃盯上幾眼，有時從後門破門而入，真可謂神龍見首不見尾，妙啊！語文老師博學多才，風格幽默。每次上課出口成章，英語老師有著圓圓的臉，配上一對金邊眼鏡，散發出慈祥的光耀，政治老師平易近人，歷史老師雷厲風行，地理老師老練豪放，生物老師嚴謹求實……感謝遇見親愛的老師。

遇見團結奮進的同學，在我們班中，可謂是各路大神齊聚一堂。有數學天才（賈浩溟）有跑步健將（趙子泉），記得臨近期末考試，同學們奮發圖強，有的單打獨鬥開闢武林，有的以組推進、齊心協力。總之，教室裡洋溢的濃厚學習氣氛引來別的班同學的驚歎與羨慕。每位同學都有自己的座右銘。像勵志派“不努力，你要青春幹嘛”“勵志考進班級xx名”知識點回顧派“亞洲分界線有……”“夢想的作用……”還有幽默派“當你看到時說明你走神了”“看我幹什麼，看黑板”這些勵志或幽默的話語。飽含著同學們對學習的熱愛和努力拼搏的激情。當然，說到團結。不免又想起那次拔河比賽——我們與二班決一雌雄，比賽開始了，周圍的吶喊聲排山倒海，氣吞山河，起初，雙方陷入僵持狀態，但在我方一名隊員的一個踉蹌後，局勢倒向對方，在這火燒眉之時，我方隊員一鼓作氣，破釜沉舟，一起用力扳回了比賽，反敗為勝。但可惜在最後一局輸給了一班。但在這第二名的背後，團結奮進、永不言棄的精神勢必會激勵我們奮勇前行。

遇見更好的自己，在漫長的一生中，我們會遇見各種各樣的人，也會在某個時刻遇見真正的自己，遇見自己想要的人生。在邢一初中，我更加全面清楚的認識自己。從天真無邪到青春懵懂，從輕言放棄到執著追求，這一切純美的蛻變，更加豐富了我的人生。我不再感到彷徨、迷茫與無措，我學會了忍耐、堅持與拼搏，更好地感悟人生、更好地珍惜一切。

青春鬥志滿於心，勇敢走向夢之門，一切都不足為懼，而一切都緣於這最美的遇見。

遇見學校，遇見美好；遇見初心，遇見自己。

感謝上蒼，讓我結識了你。在美麗的季節，這美好的相遇！

遇見美好 篇10

國一作文 ,824字

想遇見美是人天性。只有遇見，才能感受到人間美好和溫暖。所幸我在生命中遇見了一片紅繼。

紅繼，在鄉下土地中，小路旁都會有。在我們的園子裡也有一片紅繼。他是一片頑強的紅繼。那是給我留下印象最深刻的一天，我放學剛回來，因為當天的作業不多，便在陽臺上看風景，我看到園子裡有一群小孩，他們正在那裡踢足球。他們以木椅和那片紅繼為網，開始了一場足球大戰。先前還好好的，但我發現了一個祕密：他們每次踢進“網裡”---那片紅繼，都十分的用力，彷彿像是用盡了吃奶的力氣往那片紅繼裡踢，每次踢進後，他們都要踩進去拿出足球繼續踢。但是那些小孩並不留下一點情意。我等他們走後，便跑過去看，一幅恐怖的景象浮現在我眼簾，紅繼的枝丫被揉碎了，零零散散的葉片滿地都是，猶如一些動物在這裡撕殺了一般。過了幾天，我去再看了一眼，那紅繼彷彿看到了希望開始拼命地生長，但他永遠不會像以前生長的枝葉那麼的好看，而是十分的畸形，因為這片紅繼是歷經了磨難，經歷了風雨的。

當他準備再次生長時遇到了一個困難，也就是離它不遠的地方，甚至不到二十釐米，有兩棵高大的樹。現在正是夏季，樹木正是最繁茂的時刻，報以紅繼只能吸取葉縫中灑下的點點陽光，但他仍沒有放棄，還是努力地生長著，不抱一點絕望的心情，以自己最好的態度去面對困難。它相信，這困難即將過去，那快樂的日子就要來到。

紅繼的精神記我想起了哪吒說的一句話：“若命運不公，就和它鬥到底！”沒錯，我遇見了這片紅繼，讓我遇見了美好，我相信只有經歷那痛苦的日子，那麼幸福的日子便在向你招手！我遇見了美好，遇見了茫茫植物最獨特的紅繼。因此，我知道了遇見美好是每個人都會有的，但是怎麼的美好是不一樣的。我遇見的美好是品質，是一片紅繼。

在萬千植物中，只有你是獨特的，只有你是具有美好品質的。你頑強品質在千萬植物中閃爍著耀眼的光芒。我遇見的美好是你——紅繼……

遇見美好 篇11

國三作文 ,847字

雨是七點零五分到來的飄飄灑灑，但在那時仍有人，道路上也有她們的身影，美好也仍在！

“沙沙沙”是什麼在作響？我睜開熟睡的雙眼走下床，穿上拖鞋從窗戶跳望遠方看見了她——清潔工！我下意識看了看手錶現在才凌晨四點沒想在路燈的照射下，感覺天己經矇矇亮，沒想她們已開始清潔的新一天。

冬風來了，我相信春天已經不遠了。可是在這個如惡獸般的季節裡，仍有堅持工作的她們，這時，落葉紛紛，而這正是冬帶給她們的最大考驗，單看這像是下了場葉雨，這使得清潔工人又得忙碌了，她們穿著自己單薄的職業服裝，在冷冽的狂風的呼嘯下，路人已經漸漸很少了，只有她們仍佇立在風裡，冷冷淡淡，我不能猜想到她們的臉多麼的通紅，我不能猜想到她們那雙粗糙的雙手究竟有多麼冰冷，我不能猜想到們的生活中是否有幸福、美好快樂。我相信她們把風當作鼓勵，把這份職業作為美好，在那棵高大的樹下是一個瘦弱的身軀，她輕輕地輕輕地用心在打掃，一切又恢復了安靜，她拖起一個垃圾桶向著下一個目的地進發，只有那垃圾桶車輪碰著石頭的聲音，合成了首歡快，動聽，美好的歌。

夜晚七點零五分一場雨悄悄地來臨，給大地滋潤，為洗滌人們心中不快。而我為自己做完作業而高興，我走到陽臺呼吸著當中混著泥土的香，在不經意間，我看到了她，還是她依然不懈努地奮鬥著，她戴著笠，披著一個最最為簡單的一大塊塑料，它能夠抵禦風雨，但是不能抵禦那深夜刺骨的寒風啊！此時，我真不知道她有多少毅力，滴滴嗒嗒，冷冷清清，可是過了十分鐘，我看她好似要放棄，我的心裡也不再有那種感覺，可是我又發現了那個瘦小的影子，不知她到了別處也仍沒有放棄她的目標，堅定意志，無處可尋，我看著那瘦小的影子，微弱的燈光，風吹過沙子進了我的眼……

在這個積滿灰塵的街道，在這個堆積垃圾的城市，在這個髒亂的世界，是清潔工把世界溫馨的捧在手心，給世界美麗，整潔，迷人，我記得你的美——清潔工，你的品質永存我心，你給的美好將永溫存！

遇見美好 篇12

國三作文 ,1105字

【遇見美好】

李佩佳

我很幸運，因為我在平凡的秋天，發現了其中的美好。

十月，夏季悄然離去，秋天緊跟上了腳步。人們似乎還沒有適應秋天的涼爽，懷念著夏天的熱情。

秋姑娘委屈極了，想要展現自己，奉獻出自己最好的一面。只要你留心觀察，就會發現：溫柔的陽光穿過樹枝斑斕灑在落葉上，親吻著我的臉龐。心靈手巧的她又為銀杏和梧桐縫上了金衣裳，在日光的呵護下散發光芒。

秋季一定是四季中最美好的吧！日間把夏季留下，日落還帶著秋風。空氣中夾雜著桂花的香氣，就連晚霞也沉醉其中，忍不住紅了臉。

陽光，落葉，秋風，如此般美好。看落日餘暉，吹溫柔暖風。一切都剛剛好，沒有酷熱，沒有寒風。秋天踏月而來，豐收的果實便是她留下的足跡，秋風是他的信使，把遺憾帶走，留下新的期盼，所有的美好不期而遇。

秋天也是調皮的，總與大雁們玩捉迷藏，讓他們找不著，一直向南去尋找；又愛講笑話，卻不與鳥兒聽，惹得他們“喳喳”直叫。可她在結尾留下了幸福：大雁飛到暖和的地方過冬，鳥兒練就了一個好歌喉，為明年春天的演唱做好準備。

秋天溫柔的很細膩，調皮的很可愛，總是靜悄悄的，無聲地把驚喜帶給人們，在四周藏下一些小美好。在生活的背後也有許多像秋天這樣的人，默默支援著你，守護、呵護你，即使是微不足道，但有一個詞叫“盡我所能”。所以，平凡普通，也抵過了山河萬色。

【遇見美好】

楊欣怡

穿衣、起床、洗漱、漫步在海邊的沙灘上，獨享著陽光的寵愛。我覺得這是美好。

清晨的陽光溫柔，又害羞地只露出半邊臉，不讓我們看完。它悄悄地走上沙灘和沙子玩著堆小山的遊戲。慢慢的膽子大起來，開始在沙灘嘻嘻哈哈地跳起來了。

這便是正午了，正午的陽光火辣辣的像一個青春少女。但還是挺幼稚的，喜歡在大樹葉上聽故事，聽小草說，聽蜜蜂說，慢慢的，陽光也開始說。它們說的熱火朝天的。安靜！安靜！大樹伯伯被吵醒了、很生氣。開始教訓它們，這時陽光便偷偷地逃跑了。

它逃到牆後面，又跑到垃圾桶後面。就這樣躲躲藏藏的到了公園。看見了噴泉，便跑了過去。好奇地看了看，便一骨碌鑽了進去，在裡面仰泳、蛙泳、高興極了！

下午，陽光變成熟了，也不去聽故事，不去玩遊戲了，而是在健身房裡，鍛鍊身體，弄得汗水直流。

晚上，陽光像一個老人，靜靜地坐在石頭上，聽著收音機，看著河水向遠方流去，看著枯葉融入泥土，看著鳥兒飛走，悽悽涼涼的。只有陽光坐在那裡。

它老了，已經沒有力氣在玩耍、遊戲了。它一步步的往家裡走，回家了。

陽光的一天，正如人的一生一樣短暫，但很豐富。花有重開時，人無在少年。

努力珍惜現在的陽光，不要白白浪費。美好的是你——陽光。

遇見美好 篇13

國三作文 ,810字

他是一名普通得不能再普通的上班族，微薄的工資僅能使他在這個寸土寸金的大城市租下一間30平方米的小公寓，但他從來不會抱怨，每天都以微笑來面對生活。

我曾幾次去拜訪他，我可以毫不誇張地說，他居住的環境簡直是糟糕透了！周圍的房屋全都緊密的挨在一起，幾乎遮擋了從外面照射進來的每一寸陽光；木製的樓梯踩上去“嘎吱——嘎吱——”地響，使我總擔心著哪次上下樓梯時一腳下去樓梯就會塌了；樓上晒著的溼衣服上的水落在樓下陽臺的欄杆上，發出“滴答——滴答——”的聲音……

“真不明白你是怎麼堅持在這住下去的。”我向他一一列舉了這兒的種種不好，併發出感嘆。

“這些也沒什麼大不了的啊。”他回答到。“畢竟我還和其他的許多美好的事物一起居住呢！”

“什麼……”

“噓，你聽。”

雖然有點莫名其妙，但我還是立刻靜下聲來仔細聽著。樓上隱隱約約傳來一陣琴聲。“樓上住著一家三口，女兒每天都會在這個時候練琴，媽媽則在準備飯菜……啊，他們今天吃的是紅燒肉。”

我對著空氣深吸了一口氣。在我聞到的味道中，除了紅燒肉的香味，更濃郁的似乎是艾葉的香氣。“艾葉的味道是從對面傳來的，那兒住著的是一對母女。因為母親的身體不大好，女兒便自學了中醫，每日為母親艾灸。在這小小的公寓中，每天陪伴著我的都是愛的味道啊。”

話音落下，我們倆誰也沒有再說話。

“其實我們每天都在遇見美好，只是它太過低調，需要你努力去發現罷了。”這是我臨走時，他告訴我的話。

遇見美好的等待 篇14

中考作文 ,936字

有時，遇見真的是個神奇的開始，世間一切，皆是遇見，冷遇到暖，有了最美好的溫度，天遇到地，有了永恆，人遇到人，有了生命。

有人說，等待的過程是痛苦的，但我更想說等待的背後卻是溫暖與美好的。

翠翠，你可還記得這已是第幾個等他的季節了呢，你是否還坐在岸邊的小木船上，靜靜的，靜靜的，懷揣著你內心的那份與他的回憶呢？你的心是否早已隨著他飄向了遠方呢？你又是否來到了你與他經常走的那個小路，感受著他所留下的氣息呢。

曾經的我，並不懂得什麼是等待的滋味，我認為翠翠的等待無疑是一種天真的表現，是無知的表現，可她卻微笑著說他喜歡等待的滋味，回憶經過歲月的醞釀，留下來的總是帶著美好，她相信總有一天他會回來的，我看著她臉上執著的表情，不禁陷入了沉思，究竟什麼才是等待呢？我怎麼就沒有為一個人去等待呢，難道是父母長期的溺愛已使我麻木，早已忘卻什麼是等待的滋味，不，我不相信，總有一個人值得我為他等待。

那是一個陰沉沉的夜晚，爸爸接到一個電話便匆匆離去，對他而言，夜晚加班已是常事。

時間一點點流逝，距離爸爸承諾的時間已過去了一個小時，我無數次撥通他的電話，電話那邊只傳來令人心酸的嘟嘟聲。

我隨手拿來幾道練習題，做完後全是錯，錯，錯。可是再看看答案本是明鏡如水的東西。

我起身踱步到了窗前，望著天邊月亮不知何時躲到了雲的後面，屋外也不知何時下起了雨，夜晚城市的燈光照亮了天空，彷彿遙遠星河最璀璨的星辰在這一刻都暗淡無光。此時，屋外傳來開門聲，我走了出去，是爸爸。

爸爸疲倦的臉上露出一絲微笑，他急忙脫掉凌亂不堪的外衣，將我攬入懷中，此時我雙眼早已朦朧，面前的這個人，為了與我的一份約定，可以不顧一切，在雨地裡狂奔，任憑雨水浸溼他的衣衫，風吹亂他的頭髮，只為了能在規定時間趕回家中。堅守那份他與女兒的約定，

一瞬間，充滿著愛與悔，感動與愧疚的淚水溢滿我的雙眼，有這樣一位父親，我是何其幸運。在那一刻，我深深體會到了等待的滋味，翠翠，你說得對，等待的過程是痛苦的，可是結果總是充滿著意外與甜蜜。在等待時想起所等的人的微笑，便會覺得是那樣溫暖，自己所做的一切是值得的。

遇見真的是個很神奇的開始，我在某個時刻，遇見了美好的等待，便像是找到了真正的自己，如果再給我一次機會，我會選擇再次遇到你。

遇見美好的詩詞 篇15

國小六年級作文 ,842字

“欲窮千里目，更上一層樓。”這樣的詩詞總是給我深刻的人生哲理。從最早的《詩經》到當代的眾多詩詞，都是一次次盛大的文學狂歡，有著無窮的魅力。

詩詞，一個個躍然紙上的文字，就是一個個魔術。詩詞文學的變化，或許比魔術還要高上一層。“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”這是一首家喻戶曉的關於清明節的詩，但是詩詞經無形的大手一撥動，又另有一番韻味：“清明時節雨，紛紛路上行人，欲斷魂。借問酒家何處，有牧童，遙指杏花村。”更有一首“黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。”經變化無窮的文字一改，便是一首詞：“黃河遠上，白雲間一片，孤城萬仞山，羌笛何須怨，楊柳春風，不度玉門關。”這就是中華詩詞的美麗，這就是中華文字的魅力。

詩詞，也是抒情立志的絕佳旅宿。讀起“今日把示君，誰為不平事”。賈島渴望為國家作出貢獻的豪情壯志在心裡迴盪；“知否，知否，應是綠肥紅瘦。”彷彿一切都寂靜了，唯有李清照淒冷的閨中生活躍然紙上。“功蓋三分國，名成八陣圖。”諸葛亮的蓋世才華令我們敬佩不已。詩詞和我們千千萬萬的人的遇見，使抑鬱寡歡的人變得樂觀開朗，使平淡無味的人變得多姿多彩。

和詩詞的一次次遇見，令我反思良久。在《陋室銘》詩句的諄諄教導下，我不再向絕境低頭。劉禹錫在這麼困苦的環境下都能如此開朗，我們有什麼理由不昂首挺胸、樂觀向上呢？我合上《漢樂府歌》，想到我們現在多麼美好的生活，為何不活在當下，行在今日呢？

詩詞，在世界上，立了一塊永遠的里程碑。在中華上下五千的浩瀚海洋中，這些只是滄海一粟，但詩詞將永遠不會終止，它會一直把美好流傳下去。我在詩詞的陪伴下，猛然領悟到詩人想表達的那份感動，發覺我又成長了許多。

遇見詩詞，品味詩詞，享受詩詞，是何等的美妙！

秋天遇見美好 篇16

國一作文 ,870字

當一片片葉，打著旋，輕輕浮在泥土上，我一喜：入秋了！

清晨，窗外的天藍得一絲不染，乾淨透徹。走出門，就與微風撞了個滿懷。風清新怡人，令我腳下生風，晨跑也不禁颯颯然地輕鬆了許多。兩側的草地依舊青翠細密，亮紫色的牽牛花綻放在灌木叢的枝葉間。我最喜歡的那株白蘭依舊鬱鬱蔥蔥，枝頭的花骨朵或披著淺綠的紗隨風搖曳，或換上潔白的舞裙躍躍欲試一曲衣袂飄飄的馨香之舞。它旁邊的紅楓尚未名符其實。深綠的葉片肆意舒展，層層疊疊，只在我駐足停歇時，定睛細瞧，才能發覺小手一般的葉片上染了指甲，露出一抹橙紅。或許是這清風，或許是這美景，也或許是暑假期間的鍛鍊，讓今日的晨跑輕鬆美好。

秋天，在晨跑中遇見美好。

回到家，嫋嫋的梨香撲面而來，餐桌上幾個鵝黃中泛著淡淡青綠的梨兒安靜地臥在白色的瓷盤中，表皮上的水珠晶瑩透亮。看著它們美好的睡顏，彷彿看到果農清晨挑著籮筐在薄霧瀰漫的果園裡，用粗糙的雙手摘下這樣飽滿的梨兒，上面的露水應和著果農們喜悅的汗水，雙雙落進肥沃的土壤。又彷彿看見媽媽將梨兒輕輕浸入水中，用粗糙但白皙的雙手一一為它們按摩，洗去表皮那層濛濛灰塵，露出它們純潔如嬰兒般的笑靨。隨手拿起一顆梨兒，輕輕咬上一口，梨香瞬時瀰漫於脣齒之間，又流向心扉，甜蜜了整顆心，輕輕莞爾。

秋天，在果香中遇見美好。

午後，計劃的作業告一段落。坐在窗邊，淡淡的陽光透過窗戶灑落下來，嘩嘩地流瀉在文字間。體會“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”的哀愁和寧靜，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的豪邁與自信，“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的磅礴和深沉。散文世界也很精彩，欣賞大家眼中的秋天，不時也有恍然大悟和新奇發現。步入散文世界，彷彿隨著一條清澈的溪流，流過草木清華，也流過石畔落葉，或歡躍如瀑布，或平緩如湖泊，或斑斕如秋色。

秋天，在文字中遇見美好。

秋天，遇見美好。我知道秋日的美源自冬日蘊蓄，春日萌生，夏日滋長，三季的時光方才成就如此美好。這樣說來，我該繼續努力，期待明年的秋天也能與美好再次邂逅！

遇見美好 篇17

國小五年級作文 ,551字

一天當中會發生成千上萬種美好的事，想要發現的話，就要去仔細觀察。

花開花謝一生盡

看著那長出種子的不死鳥，也就是落地生根，臨終之前也要為自己的下一代奉獻。那潔白的月光照在它身上，顯得它那麼大公無私。

我們做人也要這樣，互幫互助，關愛未成年人，照顧老年人，讓社會變得更加美好，讓祖國變得更加強大。

掃地身影為城市

這天，天陰沉沉的，我坐在喧鬧的公交車上，望著窗外，大街上十分乾淨，正在忙碌的清潔工被冷風不停的吹佛著。看著他們遠去的背影，我由衷的佩服，他們不會怨苦怨累，每天為城市的清潔而累死累活的，而工資也沒有多少。

清潔工，這個不起眼的職業，他們的精神卻是值得我們學習的，說清潔工是為工作為工資，倒不如說清潔工是為社會貢獻。

一件小事見人心

上學路上，我乘著公交車，清晨的陽光照了進來，可是天還是有些涼。突然，一位白髮蒼蒼的老人上了車，好像一陣風就能把她吹倒。大家見了紛紛站起來讓座，小姐姐說：“奶奶，到我這來坐吧。”叔叔說：“大媽坐這裡，我一會就下車了。”老奶奶感動的連連說“謝謝！謝謝大家！”我看見陽光照在大家身上，照出了大家的善良。

是啊，生活中有許多美好的事情，想要發現其實很容易，只要我們有雙慧眼，就能處處遇見美好。

美好遇見美好 篇18

國二作文 ,702字

時光中，歲月來去匆匆，滄桑了容顏，沉澱了風華。每個春天來到時，陽光正好的時候，他們也以為是彼此的正好，而青春之河卻滾滾流逝，一去不復返。我們又該為青春留怎樣的美好呢？

漸漸地走遠了，漸漸忘記了一些人的臉龐，漸漸在時間沙漏細細碎碎的聲音中迷失了自己，那些曾經一度許下的山盟海誓漸漸走過了，被遺忘的無數個與你有關的日子，無數個與你有關的事物。時間，好像帶走了我的一切，帶走了我們兩個形單影隻的身影，淹沒在人群中，當緣滅時，消失在時間的盡頭。

輕輕閉上眼，記憶中的你音容笑貌依舊清晰如炬，如今的我，早已不是當年那個天天咿咿呀呀哼兒歌，單純的如同一張白紙般的小女孩了，已將以前家人親手做的衣服丟棄，換上了自以為時髦的衣服，那些原本被我們視作珍寶的粗布衣，早已不見蹤影。回想起以前收到新衣的開心與喜悅，搖搖頭，竟莫名的覺得好笑。

不知是因為長大了，還是因為什麼，對任何事物總是很敏感，心裡總覺得有什麼不好的事情要發生，於是常常一個人發呆，一個人不知道為什麼焦慮。隔著手機螢幕問你，你卻只是笑笑，說：

小小年紀就傷春悲秋的，傻不傻啊。”

我也笑笑，豁然開朗。是啊，生活這麼美好，在如花的年紀中，我應該把目光放得更長遠，學會觀察生活中的美好，將它們通通編進，我夢的長河中。驀然回首，生活中的親人，朋友，老師，一張張熟悉的笑臉像播放幻燈片似的在我腦中迴盪，我知道，我應該珍惜世界上所有的美好，不用刻意得去追風捕影，只需要留意生活中的每每小細節，將它們永久的保留在心中。

心中的美好彙集成溪的美好，一路歡歌，盪滌著沿途的汙濁與腐朽，匯入人生的長河中，匯入宇宙般浩瀚的江河湖海。

風淡淡吹過，美好依舊在心中。

秋天遇見美好 篇19

國一作文 ,826字

秋天的風兒啊，一不小心就吹紅了果，吹黃了樹，吹落了葉，留下一大片稀稀疏疏的枝，攜著熟透的果實，與我那個驚鴻一瞥的美好。

那是一個涼爽的黃昏，暮色的餘暉落在大街小巷。我揹著書包，獨自走在那條只能聽見陽光落地的聲音的小巷。我的腳步一點一點的向前挪著，一想到那張刺眼的數學試卷，心裡的苦悶與失意就溢滿了全身。

忽然，我的眼睛直勾勾的盯著前面那株紫色的小玩意，腳步不由自主的加快了許多。

我有些驚訝。這是株木槿，木槿花散發出淡淡的香味，那紫色的花瓣，如一位古典的女子，在風中顧盼生姿。花瓣兩側，有一層細細的絨毛，餘暉打在上面，淡淡的光暈，使花兒閃閃生輝。我盯著這位窈窕的女子，用手愛撫著她的衣裳——花瓣，腦海裡閃現著關於花兒的一個又一個動人的故事。

一陣細風吹起，太陽雨飄飄悠悠的落下，打在我的臉頰上。毛毛細雨，使得小巷霧氣繚繞，多了幾分神祕，幾分古色古香。我無心欣賞這神祕的美感，卻只想看看那株木槿。木槿與風雨奮力的抗爭著，我看著她幾次倒了下去，又幾次拼命的站了起來，我心潮澎湃，卻又無能為力。過了一會兒，風雨俱停，這株木槿花戰勝了這場風雨，同樣也戰勝了自己。

天空出現了一道彩虹，彩虹五顏六色的光映在了花兒上，花兒紫得更加晶瑩通透，花瓣上閃爍的彷彿是一顆顆晶瑩的露珠。木槿花變得更加美麗了，更加自信了，她挺直自己的腰，在風中舒展開來，美得令人沉醉。

時間不早了，往遠處看去，已有些暮色，我戀戀不捨的看著這株光彩照人的木槿花，心中的霜雪融成了水，長出了一個個動人的可愛的牙。

“涼風暮木槿籬，暮雨槐花枝”。正如白居易內心的想法，開著的木槿，把花囊撐著，那香氣毫不保留。沒開的木槿，也沐浴著陽光，努力的醞釀著，清麗脫俗。

謝謝你，木槿花，在愁悶失意的時候，讓我的世界春暖花開。是你，讓我在這個豐收的季節，找到了生命的真諦。

木槿花，是你讓我遇見了秋天的美好，你的一襲紫衣與驚鴻一瞥的驚豔，我會牢牢的記在心中。

遇見美好 篇20

國小五年級作文 ,679字

讀書使人睿智，舞蹈使人靈動，繪畫使人沉醉，而我獨獨對鋼琴情有獨鍾。記得在我很小的時候，媽媽帶我去聽音樂會，看到一位美麗的阿姨端坐在琴凳前，優雅地彈奏鋼琴曲時，我小小的心裡充滿了羨慕與嚮往，從那時起，鋼琴在我心中就是神聖美麗的象徵。它深深地刻在我的腦海裡。在我眼中，它是那樣的迷人！

漸漸地我長大了，我哭鬧著央求媽媽給我報鋼琴班。一年級時，我終於與我魂牽夢縈的鋼琴相遇了……剛開始，我認真地練習，眼不離譜，琴不離手。連老師都對我豎起了大拇指。後來隨著級別的升高，彈奏的難度增加了許多。面對一個個枯燥乏味的小蝌蚪，我想過逃避也動了放棄的念頭。媽媽告訴我，凡事貴在堅持！是啊，既然是自己選擇的路就必須堅定地走下去，於是經過一次次練習，一遍遍磨練，經歷了這個枯燥的過程，我堅持下去。終於我彈奏出了行雲流水般的樂曲。

我永遠不會忘記帶我走進音樂大門的楊敏老師，她是一位認真負責的好老師。她每天嚴格要求我必須彈夠一小時，甚至更多。從手型到指法都要求到位，在練習期間老師要求我天天給她發練習視訊，以便能及時地指導我。鋼琴比賽那天，我的心像是裝進了一隻小鼓，嗵嗵響個不停，我告誡自己，就像平常一樣去彈奏。我走上舞臺，坐到琴凳上。我的心漸漸平靜下來，慢慢地沉浸到了優美的樂曲中，令人驚喜的是最後我被評委評為賽區表演一等獎。

從彈琴的過程中，我懂得了一個道理，只有堅持才能攀登上理想的高峰。今天鋼琴已經成為我生活中不可或缺的一部分。它既能陶冶情操，放鬆身心，同時也鍛鍊了我的意志和勇氣，我相信。這種品質將會伴隨我一生。哦，鋼琴遇見你就遇見了美好！