遇見你，就是緣分相關作文20篇
遇見你，就是緣分 篇1
國一作文 ,513字緣分有時突然而至，有時卻尋覓不見，真是可遇而不可求啊！
今天，是圓夢工坊開學第一天，老師叫我們寫一段自我介紹，然後我們把自我介紹放在信封裡，老師收在一起後，每個同學再隨機抽出一個，讓我們對照文字判斷是哪個同學。我抽到了信封，開啟一看，再環顧同學，對，應該就是叫徐槿的那位女同學了。我拿起筆來寫著：你叫徐槿吧，好有緣，能在今天的遊戲中認識你，你說你是一個性格開朗的人，學校是你的一部分。你知道我和你有什麼不同嗎？我雖然性格開朗，但不喜歡校園，在我眼中，大自然是我的家，我喜歡它，喜歡它的美……寫完後我把信裝進信封，送到了徐槿手上，我們的緣分開始了。
同學的緣分只是緣分中的一種，起初都是偶然，遇見了就是緣分。就比如我遇到了謝老師，要不是兩年前碰上慈愛的謝老師，要不是謝老師招呼我來圓夢工坊，就不會有今天的緣分。謝老師是一個50多歲的先生了，他原本是招收姐姐去眾智讀書，偶然間見到了我，決心助我考入眾智，他對我悉心教導，教我寫文，教我做人，讓我從小學全班倒數第三，到現在如願以償地在眾智求學。我和他結下了深深的師生緣，他對我的教導成為永恆，讓我終身不忘。
遇見你們就是緣分，就是我的幸運，我一定好好珍惜，好好學習，考出更好的成績。
遇見你，就是最好的禮物 篇2
高一作文 ,1589字記得那是在2014年9月份，我剛剛步入幼師校門的第三天。秋雨連綿的天氣裡，情緒也隨之變得異常低落。初來乍到時的些許新鮮感轉瞬即逝，取而代之的，是一種心有不甘、望而生厭的感覺。
西風多少恨，吹不散眉彎。
也許有人會疑惑不解地問：在這樣一個充滿憧憬的新生入學季，厭惡從何而來？因為學幼師並非是我的初衷，最初耿耿於懷的我，甚至有些討厭“幼師”這個專業。
我是人間惆悵客，知君何事淚縱橫。
“我真的不想再上學了，可是家裡人偏偏要讓我去學幼師。”
剛入校的那段日子裡，耳畔充斥著同級新生之間關於“幼師”的吐槽和嫌棄。一時之間，“幼師生”在越來越多的同齡人眼裡儼然和“不良少女”畫上了等號。
一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼。
無獨有偶：“同是天涯淪落人”的我也是被父親逼著來學幼師的。他不同意我上高中，說我在學習方面只是個“三分鐘熱度”的孩子。不想我在高中那樣高壓的環境下浪費青春、蹉跎歲月。而我卻認為：在他的心裡，分明也把我和“不良少女”劃了等號。經過一番不屈不撓的抗議抗爭，終究是“胳膊擰不過大腿”。執拗了幾天之後的我，不得不放下心中的執念。在父母的“押解”下，勉為其難地過來報了名。
陰晦的黃昏、簡陋的小樓、蕭瑟的秋雨……彷彿都在訴說著我的迷惘。身材單薄的我被擠得腳尖觸地，被熙熙攘攘的人群裹挾著向充電房門口緩緩挪動。負面情緒猶如被打開了的“潘多拉盒子”般的，一瞬間就從心底嫋嫋繞繞、喧囂塵上。
這棟破舊的小樓，據說始建於抗日戰爭時期。我被擠得進退維谷，一動也不能動，只能仰頭看著這斑駁的舊牆，任冷冷的冰雨在臉上胡亂地拍打。我凝望著它：五味雜陳、百感交集，雖然有萬語千言如鯁在喉，卻又不知該從何說起。感覺它彷彿也在向我絮絮低語訴說著什麼……不知過了多久，臉上的雨水從最初的綿綿細雨，漸漸變成了屋簷滑落的豆大的雨滴。我知道自己距離充電房終於又近了一步，摩肩接踵之下，我竟無力抽出手來擦掉臉上的雨水，只能任憑它在我的臉上、額頭上肆虐著。
陰沉的天氣，擁擠的人群，指定的地點，破舊的校舍……鬱悶到了極致的我，那一刻真的很討厭這裡：討厭這裡的環境、討厭這裡的裝置，討厭蜂擁而至的人們……愈發濃郁的負面情緒在我浮躁的內心慢慢發酵、悄無聲息地被放大到無極限。我只能努力調整呼吸來平復這顆潮溼的心，控制眼眶裡打轉著的淚水。
真情真美，真如一池春水；風吹點點漣漪，感受細緻入微。
不經意間，額頭的雨滴被人輕輕拭去，手法是那樣地溫柔而又小心翼翼。我頓時愣住了，浮躁的內心須臾間就停止了埋怨。出於本能地張望：只見一位比我高一臺階的小姐姐正艱難地抬著一隻胳膊，伸手擦去落在我額頭、臉上的雨水。她也同樣在臺階上苦苦支撐、搖搖欲墜，豆大的雨滴同樣落在她的額頭上。艱難抽出的那隻手，本應擦去她自己臉上恣意流淌著的雨水……
一聲發自內心的“謝謝”之後，兩股熱流伴隨著滿腹委屈從我的眼眶滿溢而出，那是一向倔強自尊的我原本強忍著的淚水。好在臉上還有雨水在拍打，讓我不用刻意低頭掩飾這令人難堪的情緒。
又一次人群湧動，我和那位姐姐很快就被擠散了。時隔多年，如今她的模樣也在腦海中漸漸被歲月模糊了。留在我心裡的只有那黃昏雨下無比溫柔的手，還有那竭盡所能幫助他人的身影。
也正是從那天之後，我宛若脫胎換骨般的完成了內心的轉變，哪裡變了呢？我開始正視“幼師生”這個群體，坦然接受自己幼師生的身份。開始欣賞滄桑校園裡的風景，品味它的故事和它曾經輝煌的歷史。開始儘自己的綿薄之力幫助其他人。不久之後，我成為了一名班幹部，再後來又是文學社幹部、學生會幹部……如果沒有那個小姐姐的舉手之勞祛除了我對學校的、對幼師生這個集體的怨憤和成見，恐怕也就沒有現在勤奮努力的我了。
初見冰雪顏，迢迢隔雲間。
那個小姐姐大概永遠也不會知道：她的舉手之勞讓我最終“破繭成蝶”。現在想想：我與她的相遇就是學校送給我的第一份禮物，也註定是最好的一份禮物。
遇見你便是晴天 篇3
國三作文 ,889字遇見，是一種緣分。從相遇到相知，緣分將我們緊緊鎖牢。多謝上天讓我遇見你……
—題記
夏天，總是要變化無常，臨走了也沒個好臉色，真討厭！心情可不能被破壞，我們已經踏上了中考之路。
“嗬！又見你了老兄弟—學校！”
我心裡激動地喊著。小碎步地走進教學樓，迫不及待地朝著新教室的方向加速前進。見到了新同學們，我那悸動的心又不安分了。
“嗨，你叫啥？原來幾班的……”
正當我們聊得熱火朝天，突然，一個身影映入我的眼簾，只是那一瞬間，我感到了一絲溫暖的氣息。
你的話不多，老是愛捧著手機，但你很認真。每到上你的課，我總會很輕鬆，卻又很認真。不會錯過你講的任一細節，更不願錯過你講的任何一個笑話。其實你大可不必故意裝嚴肅，因為那也只是嚇唬我們的。
呵呵！你的講課十分有趣，因為你會逗我們樂，讓我們覺得課堂是那麼有趣。大螢幕上出現了一個有意思的東西，你就去模仿。有次竟然拍向講臺，“轟”的一聲，驅散了我們的睡意。只是為了說明“物體之間的力是相互的”。
輕一點唄！這不，自己拍完後，臉“撲通”一下就紅了，還“齜牙咧嘴”地笑著呢！你還真以為自己的手是鐵打的麼？隨即，引起全班一陣躁動，善意的譏笑聲與轟響聲交雜相錯，這是要集體造反的節奏嗎？
你也如小孩一般與我們說笑，那一刻你與我們之間是零距離。
微微一笑，眉間的小皺紋一點而開，眼角的小細紋也成微笑的弧度，上揚的嘴角以及那雙愛笑的眼睛，盡顯青春活力呢！
你害羞地說道：“我都四十多歲的人了，你們還給我取個外號，哼哧……”說完，你自己裂開嘴，笑了。看吧，有著幽默感的你偶爾也會被我們這些小鬼搞得無語吧！嘻嘻……
是你對我們關懷備至；是你，一直鼓勵我們，給我們以肯定；是你給了我力量，給了我希望，讓我們對學習充滿嚮往；是你用那堅定而關愛的眼神打開了我們的心扉。
呵，你真的是與我們般大小喲！在我們眼中，你是永遠會發光的星星喲！
遇見你，是我的緣分，你讓我遇到了世上最珍貴的真情，如早晨的太陽一般。我將帶著你的鼓勵好好走下去，只為見你一次欣慰的微笑，只為再歡快地叫你一聲，只為讓我再偷笑你一次：“進進”。
呵呵！遇見你，便是晴天。
遇見你們是我最大的幸運 篇4
國一作文 ,498字時間悄無聲息地走，就像小溪緩緩流淌。正如孔子所說：逝者如斯夫，不捨晝夜。當趁著夜色，坐著小船在時間的小河裡慢慢遊走時，我想說：遇見你們，是我最大的幸運。
在父母的嘮叨，老師的諄諄教誨下，我踏進了中學的校門，在這條新的小溪裡，我漸漸淡忘了六年珍貴的小學時光。忘記了在小學和同學的打打鬧鬧；忘記了在黃葛樹下的歡聲笑語；忘記了老師的辛勤勞動……唯一記得的只有老師為我們操勞而染成的一縷縷白髮；學校食堂難吃的飯菜；每週星期一校長唸誦的“經文”……
在中學，一切都變了。周圍都是陌生的，只依稀來見得到幾個小學的知己。
這世界的變化到底是有多大啊！
從稚嫩的小孩到現在半成熟的初中生，見過的人很多，但是有多少人你可以記住他的模樣，記住他為你做過的事。這些人也許就只有身邊的朋友，父母了吧。
在人海茫茫中找到知心知己的人是多麼的不容易，遇見你們我真的很慶幸。慶幸我們能在校園中遇見；慶幸能在同一個環境中學習；同樣慶幸我們能一起歡聲笑語，忘記煩惱。
再見了，相伴六年的同學，希望你們在困難下不會低頭，勇於面對人生道路上的各種挫折。希望在某一天，我們有再次相聚的時候。最後，我想對你們說：遇見你們，是我最大的幸運。
遇見你們是我生命中最美好的事情 篇5
國一作文 ,1032字世界上的一切都是遇見，世界上一切的遇見都是緣分，就如同紙遇見了筆，有了文章；土遇見了水，有了陶瓷；溫柔遇見了凶惡，有了理解；白天遇見了黑夜，有了時間；種子遇見了陽光，有了生命。
我很幸運，有了這個緣分，在這個青春活潑無拘無束的年紀與你們相遇，就像陽光揉進了世界，照亮一切，渾身都暖洋洋的。
感謝你們的包容，像王子吻開了睡美人的封印，瓦解了我的任性與固執。還記得嗎？那次我考砸，心情如同失去愛斯美拉達的卡西莫多一樣難受。你們的輕聲安慰在我聽來只會更加煩躁，當怒氣值衝過了臨界線，氣氛開始緊張了起來。我大吼，拍響桌子，看著你們臉上的震驚與失望，我心中只有解放的快感。現在回想起來，只有無盡的後悔，我多怕你們離開我。可，你們沒有，你們用耐心面對我的咄咄逼人。直到今天，心中還是感動的一塌糊塗。
感謝你們的理解，如一塊方糖，令我回味至今。在這個世界上，沒有人相信是最痛苦的，那會像無數利刃無時無刻刺痛你，你們卻是我堅實的後盾，對我無條件的支援與理解。你們的每一聲話語如寺廟裡沉厚的古鐘聲一樣令人安心。
上次，你從天梯上跌了下來，我清楚地看到你的手腕脫了臼，一根骨頭從手腕處突起，也看到你的臉上的迷茫，不知所措變得痛苦。我並沒有骨折過，但我知道這種痛楚絕非一般人能忍受得了的。我看到你的眼底浮上一層霧氣，眼角處淚水無意識地似泉湧。你有很長一段時間沒有來上學，我知道你上手術檯的時候一直強忍淚水沒有哭，我還知道你對你媽媽說：“媽媽，對不起，我沒有聽你的話，我不該去爬天梯的。”我很後悔沒有去醫院看過你，但我無法忘記一個打著繃帶的小姑娘在元旦那天來到學校，笑著唱著她最愛的歌。我也不知道你是怎麼忍痛唱完的。我在心中為你祈禱：You’llbealright，noonecanhurtyounow，你這麼好的一個姑娘，一定會安然無恙的。我很幸運，升了初中還可以在隔壁班看到你。
在你們的其中一個，是大家公認的天才少女。什麼都會，還長的漂亮成績又好。聖誕節，你都會邀請大家去滑冰。看著你在冰場上美麗的像個精靈，我心中只有滿滿的自豪。或許別人和我提起你時，我會面對微笑並自豪地說：“我們是好朋友！”
我這樣的你們，我還能要求些什麼呢？你們的存在是我生命中永不可磨滅掉的痕跡，每個人都是我美好的記憶。我是你們生命的過客，但我看到了你們的喜怒哀樂，陪你們一起哭，一起笑，一起瘋，一起鬧，一起留下我們的歡聲笑語，定格在心中最明亮的地方。
感謝世界讓我們相遇，遇見你們，是我生命中最美好的事情。
遇見你都是好時光 篇6
國二作文 ,710字浮躁萬千，你揣著潔白，與自然輝映。遇見你，自是好時光。
初夏遇他，蟬鳴，小路，講臺。大約也和我們有這同樣的期盼吧。
講臺上的男子個子不高，留著清爽的短髮。約莫四五十歲罷，並不起眼的外貌，也並沒想到不久之後成了我最敬重的人。
“你們可以叫我彭老師。”
這聲遙遠的話語氤氳了我整個學期。充溢著夏日梧桐獨有味道的清新。
“下課吧，你，跟我到辦公室。”簡短利落的話從彭老師嘴裡說出，可讓我出了一身冷汗。我戰戰兢兢地從位置離開，跟著他的步伐，雖有些蹣跚卻還是健壯的步履。
比起外面的燥熱，辦公室裡剛好的溫熱一下子就將我包裹住。細密的毛孔充斥著溫暖的觸感。
不過此時的我還是不自覺地打了個寒噤，不難發現我的雙腿微乎其微的發著顫。我雙手抓著兩側的褲子，手心都被攥出了汗。
這寂靜，像是一個電影拉鏡頭般空白狹長。
“彭……彭老師，找我有事嗎？”微微的顫音後吞吐了一口。也怕被看出緊張的我也不約而同的對上了彭老師的視線。
看不清彭老師的灼熱的神情，但眼神裡並沒有批評的嚴厲，我頓時鬆了口氣。
“你這次作文寫的不錯但有些細節不夠縝密到位，我來教你，你拿回去改一改吧。”語氣還是淡淡的，不過眼裡的慈祥還是一覽無餘。他的話像寒冷裡卻顯出微微的溫柔感來，一抹一抹的覆蓋包裹在身上。是啊，彭老師是個多麼溫潤的人啊。
心裡自然也懊惱著，為自己剛剛那樣的想法而後悔。
得知不是批評後底氣自然也足了些，彭老師提的許多小建議針針深入文章腹裡。我無言，耳畔只回響著他的聲音。
“記住了，作文寫你最想展現給讀者的，編的不會有人與你感同身受。不是所有的晦澀都是藝術。”
依然蟬鳴，小路。
我咀嚼回味，我與春風皆過客，你攜夏芒攬芬芳。
遇見你，皆是相遇過的好時光。
遇見你，都是好時光 篇7
國二作文 ,994字幸得識卿桃花面，從此阡陌多暖春。
—題記。
曾經無數次地幻想過，你會是什麼模樣。會是書香滿園，會是小巧精緻？但無論如何，無論在腦中模擬過多少次你的容顏，都不及2017年夏初見你的驚鴻一面。
2017年的夏，我們的故事，從這裡開始。
“鍾實中”我喚你的名，這一喚，便已經兩年。我在這裡，迎來成長。哦，那是什麼？淨園？沒有什麼胡裡花哨的豔俗名字，僅單字“淨”。“淨”什麼？淨心？乾淨？太多解釋了。再次望見它，喚它的名“淨園”，往事浮上心頭，依稀記得那天的湖澄澈明亮一如他的眼。是七年級的一次社團活動吧？他帶著我們走到淨園，笑眯眯地說：“迎春花開嘍，大家逛逛淨園，寫篇文章，沒寫完的有獎勵哦！”是他一貫的風格。我心裡暗笑。當時臨近期中，生怕考得不好，都無暇留意，春天來了。如今，早已不記得那篇短小的“遊記”中寫了什麼，只記得那天含笑吐香的迎春花，和笑成一朵花的他的眼中飽含的深意。抬腳，走出。喚它的名“淨園”和念那天明亮的如同迎春花的眼眸。是了，好時光！
喚它的名“八年級三班”，是甜的，如同那天的棒棒糖。手指輕輕撫摸班級合影上青春洋溢的笑顏，含笑。“給，草莓味的。”記憶中那張模糊的臉漸漸清晰。記憶飛速倒帶，牽出無數細白的星軌，一條繫著的，是淚珠和一根棒棒糖。“別哭了啦，沒關係的哦。”她淺淺笑著，捏捏趴著的我的臉。“誰說沒關係的？完了呀，我八百米要跑五分鐘。”趴著的我上氣不接下氣地哭訴。嗯，是我了。望著記憶中我沾滿淚水的臉，不禁笑那時的懦弱。“給，草莓味的。”白淨的手掌裡，躺了一顆粉粉的棒棒糖。“唔……”接過，洩憤般地塞進嘴裡。“看，我說吃甜食會心情好的叭！”另一個女孩跳過來，笑嘻嘻地說。“什麼啊，糖是我提供的，人是她哄的好不啦！”不知從哪出來的她，拍拍我的頭，滿臉笑意。是了，好時光。我含笑走出記憶中的那間教室和草莓味的棒棒糖。甜甜的，好時光。
“著我華夏之衣，興我禮儀之邦……”走進大報告廳，我喚它“藝術節”。“別緊張，加油！”“你們是最棒的，衝呀！”呵呵，至今，都還是忘不了了的，是表演還是他們的擁抱，鼓勵，合作，我依然分不清。只記下了，結束後，我們眼眸中互相映襯的笑顏。是了，好時光。是合作和汗水織成的霓裳。
是不會後悔的遇見。再喚一聲“鍾實中”，我的母校，我的好時光。五十歲的你，仍有無限可能，而我，願作可能中最渺小微粒。只因，你是我從未後悔，仍無線熱愛的遇見。
遇見你都是好時光 篇8
國二作文 ,760字聽我父親說過，他也曾是鍾實中的學生。
他對我講了許多，末了，他還感嘆一聲年華似水，同學之箇中情懷。潔如梔子花。
時光，如指尖暖陽，一個不慎便傾盆而瀉。他說，對他而言，遇見鍾實中的時光很美好。他覺得青春如潔白的梔子花。
父親上學時候，學校還未搬遷到新校區，而是在老校區。校園臨近鄉村，每日傳出的朗朗書聲與田間的莊稼的氣息交織在一起，大約就是溫暖的書香之地，平添幾分野趣。下課鈴聲一響，不用說，同我們現在一樣，那些學生們都在一瞬間由靜而動到有幾分“靜如處子動如脫兔”的意味了，父親直至現在依舊在懷念同學們，純潔澄澈，如一抹清甜，而不媚俗的花香在他的心田久久縈繞。
青春年少，大家身上總有使不完的勁。尤其是男生們他們在籃球場上奔跑，揮灑著青春的汗水，一個漂亮的頭球便會惹得同伴們一陣讚賞，同如今一樣，父親當年也是球場上活躍的球員，與隊友們一次次默契的配合，一次次熱情的傳球，似乎是那麼的活力昂揚。瀟灑自愈，他們的友誼可以說像天津的鋼鐵，也可以說像美麗又柔白的梔子花，好比演示的青土風方，而如今父親與兩鬢斑白之間，又一次憶及那是的少年心性，一時間感慨萬千。
在課間之餘，與同學們接觸的，便是各科的老師們，他們與課堂或課下將汩汩如泉的知識贈予他們，滋潤他們乾涸的心田，父親說他們當時最喜歡的老師在黑板上書寫板書他說每個老師的字都幾好看。語文老師的字，飄逸輕盈如曼妙的精靈；數學老師的字嚴謹工整。如同一位飽學的博士；英語老師的字呢，古典優雅，如古代衣著禮服的宮廷小姐衣著。父親的說法，那時不要說學習了，那字就是看著也愉悅心情，他對我說。閨女，我真的覺得遇見鍾實中是我心中最快樂的事。
那夜我不知為何走進了書房，伴隨著梔子花開這首樂曲，好好品味父親年輕時那段時光，似乎明白了，父親對鍾實中的愛就如同一束梔子花開滿了他的心田，潔白美好。
遇見你都是好時光 篇9
國二作文 ,779字依蘭花的香氣氤氳了鍾實中的教室，我看向右邊空蕩的座位。遇見你都是好時光！
我的同桌是個不愛多說話的女孩，溫柔得如初春的小溪流。她的身上總是溢滿了花香，自打踏入校門的那天起，我就跟她打趣道：“你是香香公主哦！”
而她總是報以莞爾一笑，嵌著的那雙忽閃忽閃的大眼睛中帶著些許笑意，兩頰羞澀的紅暈中溢滿了柔和，像是池水中泛起了漣漪。
那日，陽光甚好，透過明亮的窗戶在書桌上投下了光芒。
“啊，對不起！對不起！”同桌急促的聲音中又彷彿帶了點哭腔。她的牛奶撒到我桌上了。
本來只是一件小事，但用抹布擦過之後，那本來木香十足的桌面竟散發出了牛奶幹了之後的奶腥味，混合著本來就有些雜味的抹布，我不禁責怪了她一聲：“怎麼辦？這下我都寫不了字了！”說完，我彷彿也沒有想象中的快感，因為我看見同桌的眼眸黯淡了一些，眼簾垂下，緩緩的，她又說了句：“對不起！”
聲音很輕，但我卻聽得很清楚。依蘭花香隱隱的散開。
那麼夜晚，顯得有些漫長。把手枕在腦後，回想起與同桌之間的不愉快，突然，很懷念她身上的依蘭花香。
太陽照常升起，同桌生活仍得繼續，第二天彷彿還是昨日的陽光。
同桌已經坐在那裡了，我緩步走過去，但卻發現了些異樣。昨日難聞的味道一夜之間已不復存在，留下的只有如以前般的整潔和縷縷依蘭的怡然花香。
坐下，無語。
第二節課，她傳過來了一張紙條“昨天的事真的很對不起！”
而我像什麼事也沒發生一樣“香香公主什麼時候可以送我一束依蘭花？”
看見她的嘴角泛起了弧度，柔和的陽光照亮了她的眼眸。
可惜，第二學期，她轉走了。我找到抽屜裡的紙條：
你的書間之花，落下它那被遺忘的花瓣，因為花落下花瓣後結果，所以，在黃昏中，這花成熟為一顆記憶的金果。（泰戈爾）
沒有署名，但那張字條上的字跡如此相似。
鍾實中的校園裡，依蘭花落了許多，但那個女孩明眸皓齒的形象卻又明晰了。是啊，遇見了你都是好時光！
遇見你都是好時光 篇10
國二作文 ,1756字【遇見你都是好時光】
劉晨欣
“童子河畔清波盪漾，河之東望是我故鄉……”耳畔隨著微風鼓動樹葉的沙響，緩緩地響起了親切的校歌，正如我剛來到這裡時一樣。
暑假，樹葉下的光斑隨著時間的流逝一點一點地明亮起來，不知不覺已經到了中午，我們穿過太陽潑灑下來的炙熱的陽光走進教室。教室裡只零零碎碎地坐著幾個人，大家都旁若無人地看向窗外那鬱鬱蔥蔥的樹。這是大家第一次見面，也是大家初來乍到時的害羞。
漸漸的，教室的人越來越多了，也逐漸有點嘈雜了。為了更好的適應這個新集體，我決定先和身邊的同學打招呼。
“嗨，你好，很高興認識你。”爽朗的笑聲衝破了陌生的枷鎖，然後猛的進入我的心裡。是的，我的同桌先向我打招呼了。她是一個很可愛美好的女孩子，眼睛空靈澄澈像是仙境中的湖一樣動人心絃，她的嘴脣很粉嫩，尤其是當她笑起來的時候足以融化世間一切冰霜。她叫瑤瑤，說實話，我挺喜歡她的。
到了操場上，一對對四行的方陣井然有序的排列著，每一個人都在專心致志地學習廣播體操。
突然，一聲刺耳的叫聲穿透所有人的耳鼓膜，而我就是那個聲音的源頭。就在大家在學習廣播體操時，我一個不留意摔倒了，膝蓋硬生生的磕在了那粗糙的水泥地上，霎時間血肉模糊。
那鮮紅的血液汩汩地往外流，我感覺傷口越來越疼，那種疼直戳心臟，我忍不住哭了起來。就在這時，一個熟悉的身影衝到了我的面前，是瑤瑤。她先捂住我的眼睛，讓我不要去想那血肉模糊的場面，然後她吃力地扶起我，邊上幾個人看見後也立馬跑過來和瑤瑤一同扶起我，慢慢地把我扶到了陰涼處休息。
我坐在陰涼處的長椅上看著她順著老師的話幫助我做了一些簡單的處理，然後終於如釋重負地鬆了一口氣，然而我疼痛的淚水早已消失的無影無蹤，取而代之的卻是因為感動而流下的熱淚。她見我又流淚了便又再次提心吊膽起來，連忙問道“又怎麼了，你怎麼又哭了？”眼裡滿是擔憂的樣子。那時，我終於忍不住了，開始放聲大哭，我一頭撲進她的懷裡，謝謝你，遇到你，都是我的好時光。
“童子河畔清波盪漾，河之東望是我故鄉……”耳畔隨風鼓動樹葉的沙響，緩緩響起了親切的校歌，正如我來到這裡一樣。謝謝你，每次遇到你，都是好時光。
【遇見你都是好時光】
張彩怡
那日，天氣正好，白雲在天空中慢慢飄蕩，陽光通過樹葉中的罅隙星星點點地灑落下來。
伴隨著上課鈴聲的響起，同學們的喧鬧聲也漸漸消失，但卻有小小的議論聲：“唉，聽說了嗎？我們換數學老師啦。”“真的嗎？不知道是什麼樣的。”“希望不要太古板”……我心裡也期待著。
隨著“啪嗒，啪嗒”是腳步聲，一位老師走進了教室。我抬眼一看，健碩的身材，沒有表情的面孔，手裡拿著教材。我一看，心想：完了，這老師肯定很嚴肅，上課肯定還很古板。
“我姓駱，今天起擔任你們的數學老師。”只見駱老師站在講臺旁，做完了簡短的自我介紹後，就開始上課。
同學們面對這個新老師，似乎都有些緊張，連拿書的手也似乎有些僵硬了。駱老師上課並不是先讓我們說出某一個結論，而是先出一下簡單的例子，然後一步步的深入引導我們得出結論。做完例題後，駱老師說出了結論，但又說了句：“告訴你們一個祕密。”說這句話時，臉上配著笑容，語調也在變幻。此話一出同學們頓時笑成一片，邊笑邊重複著：“告訴你們一個祕密。”這一笑，讓課堂不再是剛剛那樣僵硬的氣氛，反而變得更加活潑，同學們也不再緊張了。駱老師則站在講臺邊看著我們笑。接著，又講了一下關於數學的一些簡便方法。
經過一場大笑，我對駱老師和這堂課都變得親近了。下課鈴彷彿也是戀戀不捨地敲響，而我們卻還在回味剛剛那一堂課。
下課後，我對於課堂上的一些新的知識點依舊不太理解，於是想要去辦公室問，但到了門口，卻又猶豫了，雖然剛剛那一堂課，讓我對駱老師的感覺親近了不少，但還是有距離感和陌生感。
徘徊了一會兒，還是決定進去，我到駱老師桌邊，低聲說：“駱老師，剛剛這堂課講的知識點我還是不太理解，您能再給我講講嗎？”駱老師看了後說：“啊，這個啊……”出乎意料的柔聲細語讓我有些驚異。然後就跟著駱老師所講的，認真地看一下。結束後，我說了句：“謝謝。”而他回報我的也是一個微笑。走出辦公室，看向天空，似乎比剛才更藍，陽光也似乎更加溫暖了。
之後的數學課，大家都聽得十分認真，而我對駱老師也更加親切和崇敬了。
那天，陽光正好，駱老師遇見你都是好時光！