遇見一株柳相關作文20篇
遇見一株柳 篇1
國一作文 ,612字一生中，我們會遇見許多人、許多事、許多物，有時的擦肩而過，卻會帶給你些許驚喜。一瞬間的相遇，也會讓人陷入深深的思考。
小區的門旁有一株柳樹，自從有了記憶後，每次都能看見它。這些年來，每天上學都可以遇見它，卻不以為然，這早已司空見慣了，每一次都能看到它，卻並不關注。
柳樹的樹幹雖是乾裂的，但它那嫩綠的枝條散發出無限的生機，直到我有一次對它進行了觀察，才看到了這些，長長的垂柳像瀑布一樣垂下來。一次，我又遇見這株柳樹，不知是什麼吸引我去觀察這株柳樹，走到它旁邊。抬頭仰望，垂柳觸到我的臉，掐下一條柳枝，葉子嫩的像是要流出水來似的，在陽光的照射下，葉子愈發的綠了，綠的逼你的眼。手撫摸樹幹，卻乾裂的不成樣子，像是記錄著歲月的經過和經歷的事。
比碗口大些的樹幹，卻顯得有些枯老，歲月很久遠一樣。我撫摸著它，喃喃自語，也不知說的什麼，只知道是發自內心的感慨。我不再撫摸它了，我走遠了一些，卻忍不住回頭看這柳。三千青絲像是從天空中垂下，我說：“這麼多年了，沒能好好觀察你，直到今天才知道你的生命是這麼茁壯”。
以後每一次經過這株柳，都會抬頭仰望，像是在追尋什麼，也會輕撫樹幹，感受歲月的流逝和事物的經過。以前的柳，那麼的平淡無奇，不受關注，而現在我才欣賞到了，柳的不滅精神和旺盛的生命。
由於那一次的遇見，我才真正認識了這株柳。
一次的擦肩而過，遇見一株以前從未關注過的柳，只是一次，僅有一次，卻耐人尋味，讓我心中有千萬縷感慨在抒發。
希望，讓生命產生奇蹟——讀《青海高原一株柳》有感 篇2
讀後感 ,482字這篇文章講的是青海高原上的一株柳樹的故事。
這是一株神奇的柳樹。它生活在青海高原上，也是唯一一株生活在青海高原上的柳樹。那兒寸草不生，青石嶙峋。這株柳樹很粗壯，兩個人才能合抱過來，濃密的樹葉覆蓋出百十餘平方米的樹蔭，樹幹和樹枝呈現出生鐵錠的色澤，粗實而堅硬。葉子是如此之綠，綠得蒼鬱，綠得深沉。
讀到這裡，我不禁想到，這樣粗的一株柳樹，經歷過了多少虐殺生靈的高原風雪，凍死過多少次又復甦過來；經歷過多少場鋪天蓋地的雷轟電擊，被劈斷了多少樹枝又重新抽出了新條。它無疑經受過一次又一次摧毀，卻能夠一回又一回起死回生。這是一種多麼頑強的精神。
這株柳樹能在別的柳樹生存不了的環境中生存下來，而且枝繁葉茂，生機勃勃，有著如此頑強的精神和偉大的生命力，不正是我們青少年成長曆程中所迫切需要的嗎？
學習也是如此。遇到困難時，我們總需要去克服，去思考，去奮發。遇到了點雨雪就退縮了，你就只能成為溫室裡的花朵；經歷了風霜，能堅守執著，你就是這株在青海高原上存活下來的柳樹！
人生之路難免會有崎嶇和坎坷，但只要我們心中充滿希望，憑著自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會產生奇蹟。
遇見一村秋 篇3
國三作文 ,768字風漸漸涼了，爺爺仰頭看著高朗的天，喃喃說要回老家看看。
我陪著爺爺再次來到那個小小的村子。
風，微涼的，如水一般一浪一浪地拂過。我看見路邊的樹葉顯出斑駁的色彩，有些是泛黃的，有些是泛紅的，在樹梢間輕輕搖曳，發出陣陣空靈而幽遠的輕響，彷彿在與樹做著離開前的最後的道別。村旁有一個小小的山坳，裡面滿是楓樹。風過時，滿樹的楓葉便開始慢慢地由綠變黃，漸漸轉紅，悄然間與那碧藍的天融為一體。抬頭仰望，一瞬間秋光掠過眼前，心頭湧起“秋風起兮白雲飛，草木黃落兮雁南歸”的情感，“樹樹皆秋色”的意境開始漫上心頭。
轉頭看向爺爺，卻見爺爺臉上滿是的平靜安詳的神色，溢著滿足。
爺爺帶著我穿過楓林。一片田野盡呈眼前。
稻田中已是一片金黃，一棵棵稻穗正掛著著飽滿的穗粒，彎著腰兒向人們報告著豐收。風過時，金色的稻浪湧動到眼前，遠處是蔚藍的天空。一個個農人在稻田中穿梭，汗水不停順著他們的臉頰流下，浸透他們的衣裳。爺爺和他們熱情地招呼著，誇讚他們的收穫。他們轉頭看著那一堆堆一片片金燦燦的稻子，用手抹一下額頭上的汗珠，掛起一抹淳樸的微笑。行走在田埂上，耳邊是稻浪悅耳的“唰唰”聲，聲聲歡悅的吆喝傳入我的耳畔，心不禁被喜悅感染。
田埂的盡頭是一片果園。如今的果樹上已沒有了當初的枝繁葉茂，留下的是一個個散發著芬芳的圓潤的果實，沉甸甸墜在枝頭。風中透著果實的甜香氣息，閉上雙眼，靜心聆聽，能聽到一粒粒金果落地、滾動的聲音。從那聲響中，我聽見了，生命成熟的聲音……
夜晚，農家小院的木桌上，擺滿了季節的收穫。爺爺和老友“把酒話桑麻”，酒意伴著談興越來越濃，直到朗月高掛，清露浸身，還能聽見他們的笑談。絲絲的桂香盈滿小院，笑聲在月光下的瓜棚豆架上久久的掛著。
我看見了鄉村的秋，別具一番滋味，秋意濃濃，秋韻悠悠。
心中滿是寧靜和安詳—
我，在鄉村遇見了秋。
遇見一朵花 篇4
國一作文 ,741字那一天，我幸福地遇見了這朵花。它不豔麗，但是美麗淡雅；它不妖嬈，但是清新脫塵。那朵野菊花就是那樣靜靜地開放著，我卻分外地喜歡。
但是，它卻被幾個調皮的男孩子弄傷了。它秀長的葉兒不再伸展，花瓣兒被無情的泥土埋了一半。我很難過，夥伴的安慰也不能減輕我的傷感。為什麼最後受傷的總是那些美麗的花兒呢？為什麼？我跑回家想打電話尋求母親的安慰。就在我按下撥號鍵時，我還並不知道，我的生命中，從此多了一個人，她邁著輕快的腳步走進了我的生命中。
我沒有撥通媽媽的手機。實際上，我撥成了別人的手機。我聽到對方怯怯地問：“喂，是誰？”我驚訝地問：“你是？”“我是凡若雨。”面對這個與自己一般年齡的女孩，我們成為了朋友，而她給了我安慰，我的心終於平靜下來。
我們後來沒再通過電話。我們的遇見只是一個美麗的錯誤，錯誤本就不該繼續。半年後，又一次給媽媽打電話時，愣愣神，鬼使神差地撥了她的電話。“喂？”那個怯怯的聲音又出現了。“你好，請問白菊花凋零了，你會哭嗎？”她有好一陣子沒說話。“看來，你已不再難過了。”電話兩頭，我們心照不宣地笑了。從那以後，我們沒再通話。
一年後，一個陌生電話打來。我拿起手機：“是誰？”一個陌生男音平靜地說：“我是凡若雨的哥。昨天，她走了。”“她走了？去哪裡了”我急忙追問。“她去了天國—不會再回來了。她讓我捎一段話給你：‘你是我第一個朋友，我走了，不要為我難過，還有一個美麗的世界，白菊花會在那裡盛開，每個人都可以幸福地歌唱。’她說你會明白。”
我放下手機，努力回想著我們僅有的兩次通話，在腦海中勾勒著她美麗的形象，還有她在成片白菊花海中高興的跳著、唱著。雖然只有短短的幾句話，但我記住了這個熱愛生活、嚮往生活卻未謀面的朋友，也提醒我珍惜生命中遇到的每一個良師益友。
遇見一隻鷹讀後感 篇5
讀後感 ,953字鷹志不可移
初春的原野上，偶見單調的電線上，有一隻鷹的存在。“回想著這是在平原上很少能見到一隻大鳥的時代了，而我卻有幸見到了，本該慶幸這格外的眼福，而我卻無限傷感地湧動起多年不曾輕道的澀淚，不忍再仰視那隻鷹，它是一隻純真的鷹嗎？
它是一隻純真的鷹嗎？
如果是，那麼自然界的王者怎麼會被現實的無奈牽引著？如果不是，那麼為什麼仍少不了翱翔的個性與脫俗的風采？
“母雞生幾隻蛋就得到供養，公雞隻要會啼幾聲就有米粒吃。”這句話，聽起來太過搞笑。試問，母雞哪有不生蛋的？公雞哪有不打鳴的呢？人世間同樣上演著這樣的鬧劇，有些人不是靠著靠著溜鬚拍馬平步青雲了嗎？怪不得白居易厭惡世俗，慨嘆道：“臨風一唳思何事，悵惘晴天雲水謠”呢；難怪關漢卿唱道：“離了名利場，鑽入安樂窩，閒快活”呢！
“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”。置身紅塵之中，又有多少人能淡泊名利，不忘初心，時刻銘記當初立下的志向呢？
它是一隻純真的鷹嗎？
我想到了唐朝的盧藏用，當初盧藏用考中進士後一直得不到皇帝的重用，常常悶悶不樂。有一天，他得到了高人指點，得到了一個為官的捷徑。第二天，他就跑到終南山隱居，期間通過各種途徑為自己打廣告。終南山離皇帝寢宮很近，玄宗很快知道了盧藏用的大名，從此盧藏用官運亨通，這便是成語“終南捷徑”的由來。
而你，“靜利而注視，思考著城市與鄉村的庸俗和繁雜。”以你的個性和志向，你註定是要孤獨的、沉默的。偶爾一聲長鳴，也是殷實的、高傲的。”通過你的舉止，我明白你不是盧藏用那樣的“癮君子”，這平原同樣不是你的“終南捷徑”。你就像那司馬成禎，不慕名利；你就像那王冕，孤芳自賞；你就像那上下求索的屈子，終不肯改變其志。
也許，你也“在等待著同伴，或許是在暫息著張望著心靈之侶的影子。”可是，“小鳥們不願脫俗地去艱難的田野裡追隨一隻鷹。它們除了考慮生存，不願再去考慮在田野裡飛翔的事業了。”於是，等待你的只有無盡的孤獨。你為什麼不能像劉禹錫那樣，“談笑有鴻儒，往來無白丁”？你為什麼不能像陶淵明那樣，“採菊東籬下，悠然見南山”呢？
因為你是一隻鷹，你註定要擁有鷹的志向。也許你正在感受著無盡的孤獨，但是你相信，在遙遠的大山裡還有許多跟跟你一樣的鷹。鷹的高貴，就在於它能翱翔於天地間，環境會改變，鷹志不可移。所以，你是一隻純真的鷹。
我是一株柳 篇6
國小六年級作文 ,849字如果你穿越到寸草不生、一望無垠的大草原上，遠遠地看到有一株柳樹堅守在那裡，那就是我，那就是我！
我是一株柳，一棵歷經滄桑的老柳樹。
記得幾年前，我還是一枚柳絮，就被無情的狂風從家鄉灞河“拐”了過來，來到這寸草不生的青海高原上。其實那時候，只是因為我多看了幾眼青石嶙峋、廣袤無垠的青海，所以就掉在了這裡。
那一年，我剛來青海沒多久，就下了一場雨，我喝了好多水，終於有幸萌芽了。有一天，我突然發現我對面的叫“李家峽水電站”，我想：如果有一天我長得婀娜多姿，是十分好看的。其實大家不知道，我是非常要強好勝的，以前聽說“一歲一枯榮”時，我就想：我一定要活到一歲，長到三四歲！
我長到半歲時，已經連續一個半月沒有下雨了，我十分口渴，只好就著柳葉上的汁水潤口。有一次，我實在太渴了，迷迷糊糊地昏了過去，這時有個小女孩過來澆了好多水給我，讓我“滿血復活”，有幸逃過了一次災難。
我九個月大時，黃土高原下了一場暴雨，風“呼呼”地颳著，我十分害怕，可又無法逃脫，一心祈禱著，趕快天晴吧！說時遲，那時快，一條閃電“哧”的一聲，把我劈成了兩半。當時，我疼得都快要哭出來了，可，我突然想到臨走前媽媽對我說的話：“只要你不怕危險、困難，勇往直前，總有一片綠蔭是屬於你的。”我想我要儘快抽出新的枝條，長成黃土高原的一棵參天大樹。可是世事難料，當我努力地長出一些新芽時，正好是11月份，冬天，北風“呼呼”地來了！
它來得可真快，才三天的時間外面就已經變成了冰天雪地。我可真冷啊！每當我瑟瑟發抖，感覺自己就要被凍死時，是樹皮給了我希望，讓我在這天寒地凍的冬天裡有了一絲的溫暖。刺骨的寒風依然發狂地吹著，我覺得我快堅持不住了，可“野火燒不盡，春風吹又生”的精神鼓舞著我，正是有了這種精神的支撐，才讓我度過一個惡冬。
在經歷了三次生死冒險後，也許是得到了老天的眷顧，後來我的人生竟如此順利，一年、兩年、三年……屈指一算，已經是第八個年頭了。如果你穿越到寸草不生、一望無垠的大草原上，遠遠地看到有一株柳樹堅守在那裡，那就是我，那就是我！
遇見一生 篇7
國三作文 ,1083字每個人都有自己的際遇，我們不能寄希望於上天。面對人生的起起落落，一切隨緣。雖然，我們不能依著於命運的安排，但上帝也待我們不薄，也許這點不薄將變為巧合，也許這種巧合能改變應有的命運。
有人說，從一個人的性格可以看見他以後的一生。我並不這麼認為，因為他忽略了人是會變的，並且一切皆有可能。這麼肯定的說想必是有許多鮮明的例子。但，如果遇到了一個能改變一生的人呢？
遇見從小生活在一個不完整的家庭裡，父母時不時會吵架，會鬧離婚，還有一個比她小四歲被寵上天的弟弟。不過她在很小很小的時候就懂得如何將面具戴上，如何討好身邊的人。可是，儘管她學習很努力，父母也只重視這個弟弟。遇見知道他們才是一個家庭，而自己則是一個格格不入的外人。或許已經一無所有了麼？她開始自暴自棄，因為人生從未給她過希望。
上大學後的寄宿生活讓她遠離了“家”。學校裡有許多的銀杏樹，遇見很喜歡春天銀杏樹的綠，也喜歡秋天鋪面銀杏葉的小路。每當春天來臨，就算功課再重，她也會望著那一抹抹綠髮呆，幻想會不會有一個人明日她所有的苦，會不會有一個人帶她離開這個討厭的地方。不過，遇見明白不會有這麼一個人這麼做，因為她相信命，一切都註定好了，不會再變了。
到了秋天，小路上開始飄銀杏雨很是好看。這條小路雖然美，但卻很少有人來。因為沒有人會喜歡寂寞的銀杏葉，也沒有人會到這個人跡罕至的地方來。這裡便成了她的祕密基地，因為她很孤僻，也註定孤獨。但也能混入人群與同學打成一片，但有心的人會發現她的笑容可以很耀人，但不過三秒就會凝固，因此註定孤獨。
一有什麼委屈，她就會去踩葉子，葉子會發出沙拉沙拉的聲音，就好像有人陪在她身旁。這時她才會笑很肆無忌憚，才最真實，她會把煩心事說給這個聲音聽。直到有一天，一個人毫無顧慮的闖入了她的小世界。將她的世界變得五彩斑斕，不再只有綠和黃。遇見一直認為一個人這樣聽好的。一直沒想到兩個人的生活也可以多姿多彩。原來總有會那樣的不薄出現在我們的世界，身邊的女孩變換著喜怒哀樂的表情，一字一句出現在每個時間的維度裡，等待著能有人能聽懂她的心，聽明她的人。然後在蹉跎歲月裡緊握她的手，一起去往無數個晴朗夏日，和更寬闊的海洋與夢。
遇見遇到了一個這樣的人，聽得懂她的言不由衷，也知道她的隻言片語的含義。並且願意陪伴她走過無數春秋，陪她看那一抹抹綠和嬉鬧在無盡快樂的小路上，遇見忘記了以前的傷痛，忘卻了一切煩惱，變得開朗。
或許，這兩人就是為對方而生的，這兩個人的遇見就是上天對他們的不薄。
你或許可以通過等待去遇見，不用去尋找一切都因為遇見你，一生才會美麗。
銀杏不會再寂寞，那條路也會被人們滿懷希望。
遇見一隻貓 篇8
國小四年級作文 ,670字這幾年我突然喜歡上了貓，覺得貓是一種很溫柔的小動物，可爸爸媽媽堅決不讓養，說自己都養不好還養什麼貓，可我就是想養。
那天放學，我來到媽媽單位。一下車，就聽到旁邊草叢裡傳來了“喵喵”的叫聲，我躡手躡腳地走了過去，發現一隻很小的貓在草叢裡。看見我走過來，不僅沒有逃跑，還慢慢走過來蹭蹭我的腿。我蹲下來，摸摸它的頭，它還享受地眯上了眼睛，發出“呼嚕呼嚕”的聲音。
我看它這麼可愛，又這麼喜歡我，就抱著它來到了媽媽辦公室，它竟一點兒也不掙扎。媽媽見我手上抱了只貓，十分驚喜，我看媽媽也很喜歡貓，就說：“媽媽，我們就養它嘛，你看它這麼可愛，這麼討人歡喜。”媽媽的神情一下子變得十分嚴肅，堅定地說：“不行！”“那它糧食什麼的都我買，什麼都我清理！”媽媽猶豫了一下，但在我的軟磨硬泡下，還是同意了，我開心地歡呼起來。但媽媽還說，野貓是有面板病的，還要去打疫苗，要去醫院檢查，沒病才能帶回家。
一下班，我就一直催媽媽快點，快點帶小貓去醫院檢查。來到醫院，我很緊張，怕真查出什麼病來，就要把它丟在路邊。檢查結果出來了，幸運的是，它沒病。爸爸看著我興高采烈地說：“早知道，車就不停停車場了。”醫生笑笑：“這都是緣分！”我現在真不敢想，如果我沒遇到這隻貓，它的命運會怎樣？
我看著熟睡的小貓，無法想象它流浪在外都經歷了什麼。我下定決心，一定不讓它再受苦了，一定要保護好它，讓它成為一隻幸福的貓！
那天以後，那隻貓一直在我家生活，我給它取了名字，叫毛球。毛球一天天胖起來，已經沒有了任何流浪時可憐的影子了，我會一直陪伴它，像我第一天見到它時，我在自己心裡說的那樣。
遇見一本靜默的書 篇9
國一作文 ,583字在這個浮華的世界中，我只是一粒塵埃，直至遇見了你，才綻出了自己的光彩。
—題記
遇見一本睿智的書，就有了一個新的理想和境界。你不僅幫助我走出困境，還讓我知道，生活不止眼前的苟且，心中的喜馬拉雅也只有咫尺之距。
遇見一本書，心中就有了無限的期待與遐想。你帶我們走進夢幻的童話世界，然後，又領我們遨遊在奇麗的知識長河。你讓我我總是期待著，也渴望著，在書中會發現如何神奇的探險的機遇。
遇見一本書，就能體會到閱讀的樂趣。在書中，我總能找到方向。嗅著你那一抹淡淡的幽香，我便尋到了岳飛的精忠，關羽的絕義；李白的高傲，愚公的執著……我於詩歌中邂逅一縷感傷，在筆墨中遇見一種震撼。
遇見一本書，便是送走了枯槁的心境。我恍若是一根枯槁，迷茫的草。在遇見你之時，你彷彿就是像一股和煦的春風吹進我的心底，我眼中剎時便充滿了輕盈的綠色。我的落寞，憂傷，都在無聲時被掏空，塞進的都是金黃，燦爛的陽光。“讀本好書，就是一次光合作用。”是啊，在讀書時，我們用落寞換來了快樂，用憂傷換來了燦爛。洗滌著靈魂，陶冶著情操。這都是你帶給我的樂趣與美好，彷彿在迷茫的人生中蕩起一絲漣漪。
書，你好似一扇默不作聲的大門，只要進去了，就一定不會空手而歸。有時候，你描繪祖國山川，有時候，你只是展現一個難忘的瞬間。你是遙遠的過去，也是無窮無盡的未來。
在與你相遇時，整個人生，也添上了濃重的一筆。
遇見一朵花讀後感 篇10
讀後感 ,935字心裡的一朵美麗的花已緩緩展開，陣陣清香已渲染心房，花瓣鮮豔，《遇見一朵花》讓我知道了種子的力量，聽到了稻草人的笑聲。《遇見一朵花》這本書帶給我的，不止止這些感受。
翻開這本書，映入眼簾的便是一個個文字，大大小小，排列整齊。全部都是和我年齡相近的孩子們寫的，優美的文字勾勒出故事的情節，各種句型描繪出故事的美麗，有詩歌，有文章。這本書給我的感受很真實，很貼近，有寫景的，有想象的有寫詩的，題材無一不點，每個文章都很值得讓人回味，都令人想要在看一遍。我很喜歡這本書，因為這本書有很多好詞好句，沒有過長的文章，很容易讓人理解，詩歌也很新穎，耐人尋味，別有一番風味，每個故事後面都有點評，每個文章的好詞都恰到好處，沒有太花哨，也沒有太簡單。這本書，收集了好多文章，值得我們學習。文章內容單純，唯美，沒有過多的內容，名字也很好聽如：天上的星星，雨中樹林，將愛照近鏡子，秋天，跳最後一隻舞，我的夢是藍色等等。看完一本書，心裡想是充實了許多，心中的土壤豐富起來，開出了一朵美麗的花。
從文字到故事，從故事到畫面，從畫面到聯想，從聯想到現實，文章如詩如畫，心情多樣別緻，那一粒粒文字，意義重大。
這本書裡有小作者抒發自己情感的種種文章，都寫得很好，在生活中，我也會經常用到寫抒發情感的文章，在這本書裡，有太多讓我們學習的例子了，遇見一朵花，主要是情感，有小作者們的文章裡的情感，整本書才那麼美，這讓我們知道，文章要有自己的情感，要投入進去寫一篇文章，才能寫好，這本書，在我們寫作的時候幫助是很多很多的，我們可以一開始借鑑，模仿，之後能自己寫出好文章了。因為都是小學生寫的，我們可以與他們比較，比較那裡他們好，那裡我們好，這樣也可以得到進步。我們寫好景的文章，也可以借鑑或學習。
想要在往事中尋找夢想，要在煙雨姑蘇裡感受鄉村的美，在黃昏裡看到美麗的，如詩如畫的夕陽，春天在哪裡？在蝴蝶的翅膀上。讀文章讓我感覺是一種享受，如身臨其境，似夢裡仙境，黃昏落下帷幕，蝴蝶落在花瓣上，天空映照著五彩斑斕的顏色。
遇見一朵花，遇見心靈的一朵花，遇見了文章的一朵花，遇見了詩歌的一朵花，遇見了作者的一朵花，文章是作者的精華，文章是讀者的最愛，文章寄託人們表達的感情，《遇見一朵花》也給我了一種獨特的感覺
一路遇見，一路失散 篇11
國一作文 ,1041字生命，就是人與人之間的相遇和失散編織而成的。如果不曾遇見，故事就不會發生；如果不曾失散，快樂就沒有結局。善意的，惡意的，我們習慣性地遇見；不捨的，珍惜的，我們只得接受失散。
才經過十幾年歲月的我們，還在等待與他人的不斷相遇，還在練習與熟悉的人失散。想起小學那時候，一個班有六七十個人，教室總被擠得滿當當的。那時候的天空，藍藍的，就像孩子們笑著，甜甜的，那時候的雲朵，白白的，就像丟出去的紙飛機，輕飄飄的。還記得校園中的櫻花樹下，站著密密麻麻的學生撿著地上指甲蓋大小的密密麻麻的櫻花瓣；還記得教室裡的課程表上，又簡簡單單地印著簡簡單單的幾門主課。那時候的日子，輕快地流逝著。遇見，我們從踏入校門那一刻開始遇見；失散，我們終將曲終人散。畢業那天，沒有人哭。我問，為什麼。同桌答，暑假沒有作業，多開心呀。我沉默著，將眼睛中的淚水打住了。櫻花又落了，這次撿花瓣的卻已不是我們了。我走過了人生中第一次心痛的失散。
緊接著，我步入了初中。初中的校園內，正好也有櫻花樹。我走進新的教學樓，走入新的教室。明亮寬敞的教室裡，有的只是擁有陌生臉龐和陌生音色的新同學和新老師。雖然偶爾會想起過去，但撿花瓣的人卻沒有幾個了。就這樣，我開始了一場新的遇見。熟悉，歡笑，磨合，我就這樣墨守陳規地與新事物交淡，發展，經過一場雨季，經過一次炎夏，經過一次冬眠，我在生命的波漾中划著漣漪向前駛去。漸漸地，我發現我變了，我從曾經那個愛哭哭啼啼的小孩子變成了一個自信、愛笑的人。時間，也就是我蛻變時，一去不返。我又將再次迎來失散。
我們永遠都走在前進的路上，有時雖然會駐足，不過停留後卻依舊在前進。有些人和我一起前進著。可如果又要來到分岔口，我們就會分道揚鑣，就會面臨離別。可我又能帶著悲痛，繼續前行；只能儘快撫平心情，接受下一次相遇。一路上，只有父母的目光靜靜地集中在我們身上，可我們與他們必將也會走缺在某個路口。而許許多多陌生人，卻會從不同道路上走來，與我們會合。所以說，失散，也許是為了讓我們重新找回原來的那份溫暖和熟悉，讓我們學會去珍惜、去尋找。因為擁有，所以失去；因為失去，所以尋找；因為尋找，所以失而復得。而遇見，則是讓我們收穫，收穫友誼，收穫溫暖，收穫愛。也正是因為一路遇見，一路失散，才讓生活有了酸、甜、苦、辣的滋味，才讓我們學會去品味時間的深邃。
記憶像琥珀，我用松脂細心包裹。在青春這場奔跑中，我們一路遇見，一路失散。而在回憶的上游，最值得珍惜的莫過於我以最好的姿態在最好的地點遇見曾走失的最好的你。
遇見一棵樹 篇12
國二作文 ,708字生命中，不斷有人進入或者離開，不斷有得到和失落。於是看見的，看不見了；記住的，遺忘了。但總有些記憶定格在腦海，總有遇見的瞬間，綻開心尖而不敗。
回憶幼時，總有那麼一棵樹，一棵桑樹。初相遇時，它只有兩米來高，但對小小的我也是需要仰視的存在。它是多麼的秀頎挺拔！我揣著滿心歡喜，看它從此紮根於老屋門前。
同它一起度過的那幾年，總是美好的。每年例行的比身高，讓我感覺自己越長越矮。樹幹上的劃記已經抬頭也不見，我還是那般無憂。上樹，與飛鳥毗鄰，同新葉言歡；盯著未紅淡青的桑果兒，更是眉眼掛笑：真好啊，遇見你真好！
幾年後，我被父母接進城上學。城市的條件固然好，但那藍天卻被鋼筋鐵泥分割，再容不下記憶中，那愈發繁茂的桑樹。學業一擔擔地加重，我也再直不起腰，去仰望某一棵樹。揉碎了的時光如輕煙般掠過，對多年未歸的鄉，忽然重了念想。
“鄉下的變化也很大啊。”一路上，感嘆不少，卻突然有點兒擔心：它，還在嗎？這個念頭一冒出，便壓不下去，直在心口惴惴。
近了，又近了一點，我甚至不敢睜眼，怕真實的場景顛覆那記憶中的模樣。眯開一條縫，眼前晃過一抹綠。不確定地再張開一點，隨機驚喜地睜圓—它，還在那兒！
淚溢上心尖，又盈滿眼眶。樹在風中搖擺枝椏，彷彿在歡迎我，歡喜我們能再次相遇。我衝上前去，一把抱住它。
前日裡考試的壓力與憂慮在此刻早已在外太空。它粗糙的枝幹，仍舊那樣高大、溫暖。我把耳朵貼在樹幹上，聆聽它脈搏的躍動，近乎喜極而泣：能再次遇見你，真好！
如果有來生，要做一棵樹。沒有悲歡的姿態，一半在土裡安詳，一半在風裡飛揚，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光。我與它又一次地遇見彼此，就在這老屋門前土地上，站成永恆，凝固世間美好。
青海高原一株柳讀後感 篇13
讀後感 ,290字這學期，我們學了一篇課文—《青海高原一株柳》。
這篇課文主要描寫了青海高原上一株神奇的柳樹，經過高原風雪和雷轟電擊，卻頑強地活了下來，成就了青海高原上一方壯觀而獨立的風景。
在如此惡劣的環境中，這株柳樹生存了下來，而且還枝繁葉茂，生機盎然，能看出它的生命力之頑強，也表現出它堅貞不屈、不屈不撓的精神。
青海高原的這一株柳，在十分惡劣的環境中，卻表現出了頑強的生命力，我們也要像這株柳樹一樣，把每次遇到的困難和挫折墊在腳下，讓它成為墊腳石。
俗話說的好：彩虹總在風雨後，沒有風雨哪來的彩虹？我們要堅忍不拔，永不放棄，這樣才能成為一名強者！成為一名對國家、對社會有用的人！
遇見一片陰涼 篇14
國二作文 ,697字在一樓住的時候，爸媽住西邊臥室，我住東邊臥室。兩個屋子相連的地方，長著一棵高大的梧桐，面向陽光，並將陰涼慷慨地贈予我們。
春天的夜晚，偶有微微的小風拂過，梧桐新長的葉子就很輕地顫著，月光照下的樹影也跟著顫著，動作稍微大些。我在樹影的顫動間微閉了眼，似乎馬上要睡著了—只是似乎；爸爸的聲音從旁邊的房間傳來：明天升旗，幾點起？我在清醒中打了個激靈，說：7點10分吧。但是我沒有聽見爸爸的應答。可是我有些睡不著了。又換個地兒躺了會兒，就聽見我爸的呼嚕聲了，不輕不重，彷彿是鼻子沒有通氣兒，聽起來還有節奏感。聽著聽著，我就睡著了。
夏天的太陽毒辣異常，即使在陰涼的一樓，也好像凝著一團化不開的熱氣。梧桐樹繁茂的葉子也好像被烤乾了水分，無奈地趴在窗頭，讓陽光灑進了臥室。爸爸躺在躺椅上，眯著原本不大的眼睛，有一下沒一下地扇著把芭蕉扇，樣子挺愜意。只是一會兒扇子就掉地上了，我在外間屋聽到“咣啷”的響聲，喊一句“扇子掉了”，沒人應，迴應我的只是一串串響亮的呼嚕。所以我說，夏日中午寫作業，一定要帶耳塞。
梧桐樹的葉子隨著陽光熱度的減小，也減下去了，只留下光禿禿的樹幹。夜裡有很冷的風颳過，吹徹了屋子。我整個人縮在冰冷的被窩裡瑟瑟發抖。
“我冷！”我喊了一聲。
媽媽好像睡著了，爸爸用很迷糊的口氣說：“想象一下，你現在在溫暖的被窩裡，外面下著鵝毛大雪……”
“不可能，咱石家莊沒有下過那麼大雪。”
“哎呀，總之，外面很冷，還是被窩暖和。”
“騙人，被窩也冷！”
爸爸不說話了，又開始打起呼嚕來。
記得，有天晚上和爸爸提過，他打呼嚕太響。他笑了：“我不打呼嚕，不信問你媽。”說完不久，他又打起呼嚕。
遇見一片金黃 篇15
國二作文 ,747字那年夏天回老家，我遇見了一架絲瓜。
老家的院子裡，姥姥種了好多絲瓜。絲瓜架上繫上兩條繩子，綁一塊木板，就是一個鞦韆。我坐在鞦韆上，盪來盪去，蕩過春分，蕩過穀雨，蕩過立夏，蕩過小滿，看著絲瓜抽出第一根纖弱如絲的細芽，伸出第一條彎彎曲曲的藤蔓，開出第一朵嬌嫩金黃的小花。
姥姥寵我，不管我在院裡怎麼撒潑打滾，都不曾嚴厲地教訓過我。她最常做的，是開窗對我拉長了聲大喊一嗓子：“誒—外頭太陽太毒了—回屋歇會兒吧—”小時候總是“恬不知恥”，現在想想，左鄰右坊聽見了，怕是要偷偷笑的。姥姥費了大力氣把我“請”回屋裡，怕我再鬧，就給我講絲瓜花。她說絲瓜花是屬於鄉村的花，它大口大口地喝水，大手大腳地攀爬，是大嗓門的躁動，連開花的聲音都跟鄉村一樣，粗獷率性，不拘小節。姥姥看著窗外的絲瓜花說：等著吧，過幾天就有絲瓜吃了。
等啊等，看那頂著花的小絲瓜一點點長大，我對姥姥喊：絲瓜藤這麼細，怎能禁住這麼多條長長的絲瓜？姥姥笑著說我傻。當然，除了擔心，最多的還是高興。我拉著姥姥的手走到絲瓜架下，姥姥一把把我舉起來，我咯咯地笑著，挑個最長最大的，然後小手一指，姥姥就給我摘下來。姥姥做絲瓜的手藝是一絕。簡簡單單的絲瓜切成片，不需要味精的調和，放在鍋裡隨便一炒，就是上好的味道。我對著姥姥豎個大拇指：“姥姥好厲害！”姥姥笑得眉眼彎彎說：我小時候，大人就是這麼做的。
夏天過了，我要上小學了。不管怎樣耍脾氣鬧性子，也不能改變從姥姥家搬走的事實。就連姥姥，也只是勸我聽爸媽的話。臨走時，絲瓜花依舊是黃燦燦、明晃晃的。我摟住姥姥說：“姥姥，咱們一起照一張相吧。”—姥姥這一輩子都沒照過幾回相。
多年以後，我只記得，我那年遇見的絲瓜花很好看很好看，那張相片上的人，笑得很甜很甜。
遇見一個更好的自己 篇16
國小五年級作文 ,488字時間飛逝，轉眼間，走進了2019年，我好希望遇見更好的自己。
展望2019年，我希望自己的期末能考一個好的成績，證明我自己的努力沒有白白付出，證明了我有能力也有實力是一個讀書的好苗子，英語老師的話又迴響在耳邊：“你若是能學好英語，我的名字可以倒過來寫”。為了這句話，我鬱悶了好久，從那以後，我發揚螞蟻啃骨頭的精神，在媽媽的幫助下，只要一進我家們，到處是英語單詞，句子，課文翻譯，用媽媽的話說：“只要不被英語學習累死，就往死裡學，爭一口氣”帶著這樣的動力，我相信自己期末的英語成績一定要老師臉紅。
2019年裡，不僅學習要有個飛躍，心靈上也要有個提升的高度，利用課餘時間我看了好多媽媽說是心靈雞湯的文字，不過，自己覺得，活著要有一定的信念，為了父母爭氣，為了給國家爭光，也為了自己不白活一回。我要做一個有信仰的人，有追求的空間，利用碎片的時間讀書學習，讓自己的心靈得到淨化。
2019年，要做一個遇見更好的自己。從身體上要學會鍛鍊，減肥也是一項作業，我知道我的錯誤就是管不住自己的嘴，又邁不開自己的腿，爭取有個新的突破，做一回美美的自己。
希望在2019年，遇到一個更好的自己。
遇見一個最“美”的她 篇17
國小五年級作文 ,815字在生活中，我們會遇見不計其數、各種各樣的人，有見義勇為的警察；有辛勤澆灌的老師；有不怕勞累的工人；還有友善好學的小朋友……這些人，在日常生活中我們每個人都接觸過，但是，在和愛園裡，我遇見了最“美”的她……
她，已經上了歲數，一道道皺紋爬滿了臉頰，那被晒的又黑又黃的臉上鑲嵌著一道道凹凸的皺紋，眼睛不再像孩子那樣充滿朝氣，而是變得像一顆渾濁的珠石，手上已經不再細嫩，一條條紋路清晰可見，她都能做奶奶了……“她”，就是和愛園中一個不起眼的後勤人員，一個勤勞的打掃校園的奶奶。
那是一個明朗的夏日早晨，我起得格外早，高高興興地蹦跳著跑進學校。這時，校園裡靜悄悄的，鴉雀無聲，好像連一根針掉在地上的聲音都可以聽得清清楚楚，我以為自己應該比那些打掃衛生的奶奶來得還早，可到了教學樓前，我看見“她”已經穿著工作服在那兒掃地了，心想：這些人真是“力盡不知熱，但惜夏日長”呀！只見她右手拿著一把掃帚，左手握著一個簸箕，一邊掃樹葉，一邊把簸箕調整位置，汗珠掛滿了面頰。她看到了一張紙屑被人丟在了地上，吃力的彎下腰去撿起來，我看了，心想，這些人真是“倒了油瓶不扶—懶到家了”，連張紙屑都不自己扔一下！後來，我才打聽到那些打掃校園的奶奶每天七點鐘就上班，晚上五點才下班，真辛苦！回想起那一幕，此刻，我覺得她真“美”。
還有一次，我看見食堂出來的路上有許多垃圾：桔子皮、餐巾紙、小紙片，以及一些人用完了的便籤貼……想：哎，這些人真不講文明，就不懂自己這一張紙屑就會成為校園中一道不亮麗的風景嗎？正這麼想著，我就看到有一個打掃衛生的人正一個個地彎腰撿垃圾。我連忙幫她撿起一個垃圾，放到垃圾袋中，對她說：“奶奶，您辛苦了！”此刻，我覺得她真“美”。事後，我知道了他們最希望我們不亂扔垃圾了，這樣，她就沒那麼辛苦了……
她們，沒有美麗的外貌，卻有著善良的心，是她們給和愛園增添了一道美好和諧的風景，此時此刻，她們最美，我在和愛園遇見了最“美”的她。
全世界遇見一個我 篇18
高三作文 ,1539字我赤手空拳來到這世界，為一眼新生。——題記
存在，是一場孤獨的旅行。記住與被記住，差距甚遠，而心靈的遠方與故土的遠方，只在黎夕。驚豔時光的人，或流芳一世，或臭名昭彰，兩種不同的存在，也只在黎夕。今天，我只想平平淡淡不計功名地聊聊自己的故事。
黎
我不能平平庸庸。
夢想是停滯不前者，羨慕不來的旅行。
進入高中的第一天，我就深深地感受到了世界的惡意。學科難度成倍成倍地增長著，而我的水平還停留在初三那年。保持著初中的學習習慣，課前不預習。因此第一天我就碰到了大麻煩。數學課沒了自主預習的十分鐘，也沒有老師嘮嘮叨叨的自我介紹……
一切都變成了高中數學的模樣，老師講著，我也就遊離著。狀態調整了半個小時，好不容易跟上了數學老師的節奏，沒幾分鐘，鈴聲響了。這節課的結果是，佈置的作業只能大眼瞪小眼。晚自習的大部分時間，都浪費了，因為我不會。
我應該想想怎麼解決了。下晚自習已經十點，回家路上，心裡恍恍惚惚，像是在找些什麼。沒錯，我是在找那個曾經的我。
我可以努力，但是我很懶。我可以更努力，但是我不願意。我可以……所有都是自我感覺，這樣的我，不值得被提筆。
回到家，點亮檯燈，翻開數學書。望著一個個窗戶，都燃著燈。可能這是學區房唯一的好處，時刻提醒著我不能鬆懈。但是，我又發呆了。“他們燃著光，點亮窗。真的是在努力學習嗎？會不會也像我一樣，在想著種種。”一瞬，被燈下的飛蛾驚著。它不顧一切地往光源衝，即便等待它的是焚身。我下意識的關了燈，然而它並沒有離開，聽著它撲哧撲哧呼扇著翅膀的聲音。我感覺到了它的渴望。
開燈後，它對於光的渴望越發強烈。好幾次的撲閃都讓燈光暗下來，在數學書上全是它的縮影。我看到了它的努力。
點著燈，預習著也複習著。一個小時後，我弄懂了學習的內容，也明白了努力的意義。其實飛蛾比我努力，它知道向著信仰靠近，哪怕是焚身的代價。因為它冷，所以它一個勁地靠近，即便是光源背後的餘溫，也能讓它暖和良久。而我對待學習的態度，往往是敷衍，我也知道我想要什麼，但是我懶。從飛蛾撲閃著翅膀，感受餘溫時，我已和它的世界相遇，因為我們共同追逐光亮。
突然被一陣涼意驚醒，我趴在書桌上，手裡還抱著那本數學書。看了看掛在牆上，滴滴答答走著的掛鐘，已然三點。望望窗外，燈火依舊明亮。
那一瞬，便是我努力的開始。很幸運，我看到了三點的燈火，照亮了我努力的方向。揉揉眼，毫無負擔地睡去。那一刻，我做到了被要求的事，也找到了自我要求的遠方。
煢煢孑立，不畏懼，我在黎明的起點。
夕
我更不能普普通通。
夢想是明知道結果，還是要試一試的長跑。
在緊緊張張的高中生活裡，我願意擠一擠那擁擠不堪的時間。人生在世幾十年，能夠實現自己才最重要。我願意在空餘的時間寫寫自己，也願意寫寫花花草草，一切能夠讓我提筆的東西，我都懷有一顆虔誠的心在感悟。
不管我身處何種境地，文字都會是心靈的遠方。誰都有努力的方向，或大或小，或寬或窄。我相信，只要恪守，便是永恆。
業餘的寫寫，有太多太多的不足。但人的一生都是一個學習的過程，懂得去欣賞，去進步，寫出來的便是最好的作品。
儘管是在現代化的資訊時代，也有許多人對執筆者誤解頗深。走在這一條路上，可能會得到鮮花，又或許會收穫噓聲……不論是讚美還是批判，我希望，我能把手上這支筆握到暮年古稀。
踽踽獨行，不孤獨，我在相似的路上等你。
執一支筆，點一盞燈，回想人世滄桑，闖到暮年古稀。
我曾經失落失望失掉所有，雖然我現在依舊煢煢孑立，踽踽獨行，但心靈的黎夕，都源於我。
我鐫刻時光離開這世界，為一夢天堂。
——後記
遇見一隻小鳥 篇19
國二作文 ,862字千百年來，遇見無處不在。劉備遇見了張飛等人，建立了蜀國；牛頓遇見了那一個蘋果，發現了萬有引力；毛澤東遇見了陳獨秀，堅信馬克思主義，解放全中國；而我，遇見了一隻小鳥，使我成長。
小區裡有一棵樹長歪了，有很多枝條伸到了馬路上方，影響車輛通行。物業將樹給砍了，殊不知卻傷害了一隻小鳥——這棵樹上願有一隻鳥窩。這一隻小鳥從樹上掉了下來，摔在了地上，一隻翅膀受傷了，正在滲血。
多麼可憐的一隻小鳥！
受傷的翅膀令它痛苦不堪，它一會兒滿地打滾，一會兒突然站起來，伸長脖子撕裂著嗓子大聲鳴叫，想要減輕它的痛苦。對於一隻鳥來說，一雙翅膀就是一切。
多麼可憐的一隻小鳥！
我目不轉睛的盯著那一隻小鳥，看到它那充滿憂鬱的目光，我的心中不禁為它擔憂：“這一隻小鳥究竟何去何從？”
小鳥的當務之急是要找到一個安身之所。它艱難地站了起來，像一個醉酒的大漢趔趔趄趄地行走，在它走過的地方，留下了一串鮮紅的血滴。它走向一棵樹底下。我看了看，這書並不高，至多兩米，對於平常的鳥來說，輕而易舉。可是，這一隻小鳥翅膀受了傷呀！
但是，這隻小鳥似乎下定了決心，要到這一棵樹上去。它那纖弱的腿用力一蹬，騰到空中，使勁拍打翅膀。只可惜，受傷的翅膀成了累贅，它在空中轉了幾個圈又體力不支，掉到地上來，痛苦地呻吟著。
我認為，這一隻小鳥是幾乎飛不到樹上了，畢竟，它剛剛的奮力一搏，才不過30釐米高。
但是這一隻小鳥並沒有放棄，在短暫的調整之後，它又踏上了飛上樹的征途。又是一次重重地落地，但這並沒有打消小鳥的信念。一次次嘗試，一次次失敗，再嘗試，再失敗，我的淚水不禁奪眶而出，驚歎眼前的小東西竟有如此頑強的鬥志！
終於，這一隻小鳥一次次痛苦地拍打翅膀，取得了它應有的回報！它忍住痛苦，飛到了樹上，完成一番偉大的事業。
多麼堅強的一隻小鳥！
幾天後，與太陽與藍天相伴，我看到一隻行動稍有不便的勝利與榮耀！
遇見這一隻小鳥，讓我認識到生命的堅韌，我也應該擁有一雙像小鳥那樣克服困難的翅膀，帶領我成長，帶領我飛向成功的偉岸！
遇見一雙手 篇20
國二作文 ,817字有沒有這樣一雙手？在你困難給予無私的幫助，這是善良的手；在你迷茫你出困惑的泥沼，這是指路的手；在你無聊帶你去快樂的城堡，這是陪伴你的手。在我的記憶，也有一雙普通卻不平庸的手。
又是一個星期五的下午，我早早地收拾好行李，準備一下課第一個衝上“前線”，坐上地鐵，開始於人的“抗爭”。下課鈴將我的思緒擾亂，教學樓如此洶湧的浪潮漲起，我趕忙隨波逐流，哼著小調上路。
到了家附近的地鐵站，我才真真切切感受到了上天傳來的惡意。一蹦一跳地書包焉了下來，我也慢下步子，無精打采得走著。瞬時，一輛小摩托車從狹小的過道中衝了過來。我一愣，一時間忘了行動。“嘶——”刺耳的剎車聲把我的意識喚醒，我才發現，我安然無恙。是一位農民工用他的雙手拉住了我，避開了觸手可及的危險。等摩托車主道歉完了走了之後，我才想起要像他道謝。他憨厚地摸摸後腦勺，操著濃重的家鄉話說“沒關係，你是娃娃嘛，應該的。”
我抬起目光，打量他。他身上的大衣黑得不成樣子，歲月和艱苦在上面無情地掠過，只留下灰塵與泥土來證明來過的痕跡。臉上的目光閃爍，黝黑的臉上有著莫名的紅暈，像烏雲中那仍然燦爛的紅霞，那一雙手，磨了多少的老繭，坑窪不平的手背如同溝壑縱橫的山西高原。頂端的手指甲黃得，是多少個日夜抽菸抒發心中的愁緒。
他發現我在打量他，也開始打量我，目光轉動了一層，終於停在我的臉上。他好像是在我的身上看到了什麼人的影子似的。他動了，顫顫巍巍的像是想摸我的臉。我想起了那一雙手的痕跡，向後退開了。他察覺到了，放在空中的手尷尬地收回去，背過身，走遠了。
我望著他離去的背影和旁邊的高樓大廈，想到：他救我是出於善心，他想摸我的頭，也許只是想到了家鄉孩子！是出於發自內心的疼愛！那一雙手，頂起了整個家，保護我的安全，寄託了發自內心的愛！
那一雙手，讓我心中不再有人間的隔閡。