遇上平淡而又美好的生活相關作文20篇

遇上平淡而又美好的生活 篇1

遇上平淡而又美好的生 ,1110字

我，一個普通的中學生，每天過著普通的生活，上著普通的學，住著普通的家，家裡有兩位和其他父母一樣愛我的美女媽媽和帥哥老爸，雖然我的生活兩點一線中徘徊，但正是這種平淡的生活，卻每天都讓我感到充實和美好。

我的生活大致上是和其他人一樣，但本質上卻有不同。每天的我不是去上學就是回家吃飯，好不容易到週六了，一醒來發現已經到了週一，還得上學。想快一點到暑假吧，發現前面還有個寒假。好吧，寒假就寒假，又發現前頭又有個期末考試，考不好，一個寒假都沒有舒服的日子，一想想那種後果，就一陣寒顫。再往後倒倒，還有無數個小考大考在等待。這麼多繁複過程才能熬到暑假，算了，還是好好學習吧，先不奢望這漫長的願望了。

但是，在這兩點一線中，我也儘量學著別人一般把自己打磨光滑，為替某一天翻不動了而做準備。如果沒有這平淡的生活，我又怎麼發現生命的美好呢？就比如說：回家的路上，我看見一隻很可愛的橘色小貓正瞪大了眼睛向我看著，也許它只是太無聊，也許出於其它原因，不過那確實讓我的生活多了一點趣味性—讓我唱著歌兒開心了一個下午。為了一頂點小事而滿足，媽媽總說不太好，但人知足，才能常樂嘛！

記得同學們的友誼和老師的關愛也使我感到快樂。那天天並不陰沉，我卻記得是一個我很陰沉的週三—因為我不舒服。人不舒服就會冒出奇奇怪怪的念頭，媽媽生病時也經常喊：我不想活啦，我討厭所有人！病好了又想著父母和自己的好朋友，長嘆一聲，好死不如賴活著。呵呵，好吧，那時那刻，我的心情也是那樣的。上課上著上著忽然肚子又痛了起來，雖然中午痛時就弄了一個熱水袋捂著了，但以為下午沒事了，現在拿著一個冷冰冰的“熱”水袋，根本沒有用啊，一動一身汗，胃裡翻江倒海，感覺想吐又吐不出來。旁邊的同桌一個勁兒問我怎麼了，生病了嗎，想吐嗎，難受嗎……在一旁嘮嘮叨叨，我真想罵她。老師在臺上看著下面一臉要死了的我，時不時投來擔心的目光。我這是要死了嗎？不能死啊，死完要把老師和同學都嚇壞了，他們得幾天幾夜吃不好飯，睡不好覺，那我不成罪人了？我正在胡思亂想，一股暖流擁上心頭，我準確地避開了同桌準備摸我額頭的手，“哇”的一聲吐在旁邊的地上。還好中午吃的白粥，沒有那麼不堪。我吐完接過來不知道哪位遞過來的紙就衝進廁所洗洗去了，回來時據旁觀的同學說一臉蒼白。而有幾個同學則幫我把我吐出來的垃圾清理掉了，我的熱水袋也變成熱乎乎的了，全班同學都是關心的眼神啊，那種感覺還真是享受。老師也是立刻給醫務室和我父母打電話了。這一天我是要記下來的，滿滿感動的心情。

我，還是一個普通的中學生，每天過著普通的生活，上著普通的學，誰說不是呢？遇上這樣平淡而又美好的生活，又何嘗不是人生的一大幸事？

平淡而又充實的五一小長假 篇2

國小三年級作文 ,578字

這個五一小長假，我們並沒有遠行，而是在延邊州內玩。

5月4日，本來我是要上課的，放假前媽媽告訴我，她把所有的課程全取消了，我有些吃驚，媽媽告訴我：“學就認真地學，玩兒就好好地玩兒。人要勞逸結合。”我媽媽真是太仁慈了，這真是一個錦上添花的好訊息，我真是太高興了！

長假期間，我第一次坐綠皮火車，我們坐的那班車是龍井至和龍的，你們是不是覺得那麼短的路程，還要坐火車，是不是很很麻煩？那是因為我和弟弟沒坐過火車，姥姥領著我倆坐火車，媽媽和姥爺開車，最後在和龍火車站接我們。火車有幾節車廂，整個火車外面都是綠色的，一路上車窗外的青山綠水迎面而來，又快速遠去，讓我們覺得特別新奇。火車晃晃噹噹走了一小時，我覺得就好像好多綠恐龍載著我們遠行，下車時，我感覺自己還沒坐夠。

在和龍期間，我們先去看了老人。百善孝為先，我們一直都是在延吉上學、工作，沒有時間去探望老人，利用假期去了太姥、太奶家，我們一去，他們給我們做了豐盛的飯菜迎接我們，家人團聚在一起，真幸福！

和龍有一個廣場，名叫紅太陽廣場。我和弟弟開心地在那裡玩。這廣場很大，廣場中間有一個太陽雕塑，下面刻著《紅太陽照邊疆》這首歌的歌詞，我和弟弟拿著滑板車和自行車騎來騎去，非常開心。

我們還去了金達萊民俗村，體驗了民俗風情……我還做了許多有意義的事。這個五一長假很幸福，有忙碌、有勞累，又不失樂趣，平淡卻令我難忘！

那平凡而又美麗的鉛筆 篇3

國小四年級作文 ,488字

說到鉛筆，大家都很熟悉吧。這鉛筆十分的平凡，但平凡之中又藏著許多故事和讓我珍惜的人間真情。就比如，友情。

這支鉛筆的外表普通，十分常見，是中華牌的，主色為黑色和紅色，金色的字，大大印在黑色的條紋上，給人一種豪爽的感覺。每當看到這支已經被寫得剩下4，5釐米的鉛筆，我就會想起那年的往事……

那是一個夏天，我們年段有一場聽寫競賽，要用鉛筆寫。我翻遍了整個書包，筆盒、小包、各個格子，卻找不到一支能用的鉛筆，這時候的我急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。這時，蔣延走過來，對我說：“許悅，你怎麼了，好像很不開心？”“我忘帶鉛筆了。”我都快哭出來了。就在這時，一支鉛筆遞到了我的面前，我愣了一下，抬起頭，正對上蔣延充滿關心的眼眸，我連聲說“謝謝，謝謝……”而那一場競賽，我獲得了一等獎的第一名，也許這個“88。5”的分數是難得的，但有一個如此懂你的朋友，更難……

一支小小的鉛筆，聯結著我們之間純潔的友誼。

我平凡而美好的生活 篇4

國小五年級作文 ,665字

清晨起來，陽光精靈在窗臺上跳躍著，窗臺上的多肉植物嘟囔著嘴巴，看起來可愛極了！我在它的頭上澆著水，它全身扭動著，樣子很享受呢！

給植物澆完水，我走到餐桌前，香噴噴的包子和粥已經整齊地擺放在餐桌上，那是媽媽做的早餐。吃著它們，我吃出了愛的味道。

吃完早餐，我開始了一天的學習之旅了。走進教室，有的同學在交作業，有的已經開始朗朗誦讀了……偶爾課間的時候，同學們會一起說說笑笑，打打鬧鬧，張揚著我們的青春。

在晚自習的時候，我們有時會有大課間，當男生和別的班的打籃球時，兩班的女生都會在旁邊加油鼓勁。贏了，大家會開心地跳起來，不過輸了，有些女生可能會哭，但男生就會拍拍胸脯說：“沒關係，下次一定會贏回來的！”

每當回家時，我總是先寫作業。“沙沙沙……”只聽見筆在紙上劃過的聲音，猶如流星劃過星空。世界都安靜下來了，彷彿在一個空靈的世界中，我的眼裡腦裡只有題目……

寫完作業有空餘的時候，我會和媽媽一起去散步，有一句話是這樣說的——“飯後走一走，活到九十九。”晚風徐徐吹來，空氣中醞釀著花的清香，不遠處的池塘邊綠綠的草，一叢一叢，時不時還傳來一陣蛙聲，讓我不由得想起一句詩——“青草池塘處處蛙。”美麗的夜色，執著的蛙聲，再加上母慈子孝，一切都是那麼和諧而美好。

這就是我的生活，雖然平凡，但是卻蘊含著美好。

美好又不美好的生活 篇5

美好又不美好的生活作 ,868字

我們生活在21世紀，在21世紀，科技已經非常發達，給人們提供了便利的生活，比如閱讀時，不用去買書或借書，直接電子看書。可是，這真的好嗎？不一定，答案是肯定的。

有人想過現在的我們，有多久沒翻一下紙質書了？因此，我們可以得出我們的生活如果少了手機，少了電腦，會變成什麼樣子呢？許多人都已經習慣了這樣碎片化得生活了。我們想想看，大人們一天的生活是什麼樣子的。早上被手機鈴聲叫醒，刷牙洗臉吃早飯，開車去上班，路上再聽聽歌或聽聽新聞，到了辦公室，都是電腦辦公，開會都是APP。回家後，打打遊戲，看看電視，用手機電子閱讀，看微信刷朋友圈，累到不行，洗洗睡覺了。因此，我們生活中要是少了手機電腦就會驚慌失措。而從前呢？聯絡只能寫信，瞭解資訊只能看報紙。我們對比一下，就可以得出：科技給我們的不只是利，還有弊。現在，有不少人都有提筆忘字的經歷，說明了我們正在逐漸依賴電腦輸入法，如果繼續這樣，相信過不了多久，我們就不會寫字了，只會打字了。

電子閱讀也有弊，例如：電子閱讀只是一個大概的意思，人們還不可以摘抄，做筆錄。書本呢，能夠摘抄可以做筆錄，可以畫線，想看哪一頁就看哪一頁。我們有不會時，直接問百度，得到了答案，可是我們卻沒用得到智慧，我們追求的是結果，不是過程，我們失去了自己思考後得出答案的自豪感，我們也被手機等電子產品迷惑到失去了對知識記憶和儲存的渴望和本領。

以前，人們是怎樣度過一天的？早上被鬧鐘吵醒，吃飯後去工作，近的走過去，遠的搭公共汽車去，到了工作室裡，一切都是手寫，偶爾和同事們聊聊天，下班了，買幾件小禮物，回到家，把禮物給孩子，和孩子玩或看報紙，吃飯時一家人圍在餐桌上，說說一天的工作情況及生活瑣碎事，弄到9點，準時睡覺。這種生活不但讓小孩子非常快樂，也讓大人們感到開心幸福。一對比，我們就看出兩者的不同，現代的，弄得大人和小孩不開心，大人還累。第二個，大人和小孩都很開心，大人也不累，你們看一看，哪個好？

碎片化給我們的不僅僅是弊，還有利，碎片化給了我們許許多多的朋友，讓人際關係加強了。

所以說碎片化生活美好又不美好的生活。

美好的生活 篇6

國一作文 ,688字

在當今社會，每個人都向往著美好的生活，但如果想過上幸福美好的生活，就必須要用行動去證明，不然的話，我們生活的環境就會被破壞。“保護環境，人人有責”，只有做到這一點，我們才能向美好的生活一步步接近，然而這都是我們努力過後的成果。

過上了美好的生活，心情自然也就變得好多了，這對於我們的學習來說，是很有幫助的。比如：當你感到煩惱、無聊的時候，你可以去想一想你的未來是有多麼美好，這樣你的煩惱和憂愁就會煙消雲散了。其實世界上有很多東西是我們想得到而得不到的，但是，只要你追求上進，有那個決心，用自己的雙手去創造，去勞作，你就一定能得到。然而這都是你值得擁有的。繼續努力，美好的生活就在明天等你。

美好的生活就像一杯香噴噴的奶茶，散發出誘人的香味，像是在指引我方向。是它鼓勵我要充滿自信，嚮往明天，要相信一天比一天更加美好。如果半途而廢，離你本該只有短短的一步之差，卻會又與你相隔萬里，這會使你悲憤不已。難道你會這樣就甘心嗎？不會，我反而會更加的不認輸，更加自信。我會對著藍天告白：“美好生活，我來了！”因為這樣可以激發人的意志，使我重新回到正軌。

美好的生活像一股清澈的小溪，它時不時發出滴答滴答地聲音，像是在提醒我不能放棄，要堅強。它每發出這個聲音時，我都會陶醉其中，靜靜地想我未來的生活會是什麼樣子。有了它的提醒，我就會變得更加勤奮；有了它的提醒，我就會變得更加刻苦；有了它的提醒，我就會變得更加堅強。我永遠都不會放棄我對美好生活的追求和嚮往。

過上幸福美好的生活，是每個人都渴望的。如果你很貪婪、懶惰，那你註定和美好生活無緣；但是你努力了、刻苦了、認真了，你就能終生獲得幸福！

美好的生活 篇7

國一作文 ,667字

我們生活中從來不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。生活中的美並不少，只要我們用心去體會就一定會發現原來生活中有這麼多的美。現在讓我們一起來看幾個生活中的美的片段吧。

以前我覺的在家很無聊，覺得家是世界上最為普通的存在，很想快點脫離家給我的束縛，快點長大。漸漸地我長大了，要上初中了，可以脫離束縛了，我心裡既開心有激動。我十分期待我的初中生活，我覺得那裡的生活一定很有趣，同時也一定比家裡自由。

可是到初中以後我才明白，我是多麼需要家，是多麼想念家，我想起以前我自以為很普通的的家庭生活是多麼的美好。每次放假回家都很珍惜，我忽然覺得家其實也是一道獨特而又美麗的風景。

學校是我們學習的地方，同樣也是我們生活的地方，自從上中學以後一年中有一大半的時間是在學校裡度過的。

學校本身就是一道美麗的風景線，這裡充滿了青春的氣息。在我眼裡學校是世界上最純淨的地方。在操場上，同學們在一起嬉戲玩耍，空氣中充滿了歡樂的笑聲；在教室裡，同學們認真聽課，他們專注的眼神讓教室有了別樣的色彩。早晨早讀時同學們朗朗的讀書聲就像美妙動聽的大合唱，讓學校有了幾分生氣。我相信這些終將是我們人身中最美好的回憶！

其實在學校裡到處都是美麗的風景，或許是因為我們待久而習慣了，已經有免疫力了吧，但我相信只要我們用心感受就一定會發現原來學校也有這麼多美麗的的風景，到那時，我相信每個人都會愛上學校的生活的！

在我眼裡生活中到處都是美麗的風景線，然而這些風景線會給我們不同的感受，有溫馨、快樂、同樣也有傷心、痛苦……這些風景線組成了我們的多彩人生。我們的人生因此變得五彩繽紛！

讀書多麼美好的生活 篇8

國小六年級作文 ,447字

湛藍的天空下，一股清爽的野薄荷的清香隨著陣陣微風瀰漫在空氣中，幾隻可愛的小鳥在你的身邊啼囀。這樣的好時光不用來看書真的太可惜了。坐在一棵大樹下，開啟一本書，在這美好的時光裡，享受在書的世界裡，不由地發出嘖嘖讚歎：讀書，多麼美好的生活。

靜靜的小院裡，我正在看著一本我最喜歡的書《湯姆索亞歷險記》。“湯姆默默地走到學校，走向遠方。一路上，他滿懷心事……”我開始看了起來，這本書就像磁石一樣吸引著我。

“我是西班牙的黑衣俠客湯姆索亞，你們是誰？”“我就是大名鼎鼎的血手大盜哈克貝利芬。哈哈哈。”“我就是喬埃哈伯，人稱海上霸王。”這三個可愛的“小海盜”多麼有趣。

“吃飯了。”是媽媽的聲音？我還沒吃飯呢？我放下書，腦子裡依然想著接下來的故事。我端起碗，心事重重的樣子：他們在傑克遜島會發生什麼有趣的事呢？陽光射進我的心，我感覺這金色的陽光中映出了六個大字：讀書就是生活。

讀書就是生活，生活就是讀書，我很慶幸自己是一個愛讀書的人，因為書可以給你帶來無限歡樂與遐想，每一次你都能從書裡得到不一樣的啟發。

美好的生活 篇9

高一作文 ,910字

生活總是那麼美好，就好像陽光總是那麼燦爛。那麼什麼叫美好的生活呢？其實，每一天都很美好，就等著你去發現它。

人們常說：有錢人的生活很美好，每天吃香喝辣。但是，我卻不認同這個說法。有錢人雖然被人崇拜、愛慕，但是他生(她)們真的會感到快樂嗎？也許會也許不會。因為人一旦有了錢，如果健康卻被奪走了，那麼錢財之類的東西還有什麼用呢？

人們常說：作家的生活是美好的，只要動筆，財富便向他（她）們滾來。但是，我卻不同意這個說法。作家表面上是隻要能寫出好文章，便有許多稿費和名譽。但如果寫不好呢？他（她）們的稿費不僅空無一有，就連名譽也敗落。說明，當個好作家很難，想過好作家的美好生活更難！

人們常說：明星的生活很美好，每天可以盡情的在熒屏上“閃耀”。但是，我卻不這麼認為。明星雖然表面上是被鮮花和掌聲包圍著，但人們並不知道他（她）們為此付出付出了多少努力！潛規則、整容等各種各樣的“黑鍋”經常“籠罩”在他（她）們的身邊，但他(她)們為了自己的夢想，毫不猶豫的“頂”著這些“黑鍋”，終於成功了！他（她）們用自己的努力換得了自己美好的生活！所以，人們不可以認為當明星很簡單，更不可以認為隨便就可以過上明星的美好生活。

人們常說：老師的生活很美好，每週都有周末可以歇息，有假期可以放鬆。但是，我覺得老師的休息來之不易。因為老師每天要為自己的學生傳授知識，講的口乾舌燥，直把自己的學生教會為止；因為老師每天晚上還要為我們第2天上課要寫備課筆記，直寫到晚上12點才睡……所以老師是用自己辛勤的汗水換得假期，換得自己學生的成功。

但是我覺得有錢人、作家、明星、老師的生活都不值得我去崇拜。我覺得自己的生活才美好。因為每天我可以吃著媽媽做的香甜可口的飯菜，可以享受著爺爺奶奶對我的疼愛，可以與爸爸一起探索數學的“有趣”。每天還可以與同學做遊戲，可以聽語文老師—張老師講解漢字的“神奇”。所以，我每天的生活過的很充實、很快樂！因為我有著家人的關愛、老師授予我無窮的知識，還有健康與快樂陪伴著我，所以我很開心！

美好的生活在於每個人怎麼樣去認知，平凡的生活也是美好的，生活美好與否關鍵是在平凡中尋找快樂，那樣每個人的生活都會美好，不是嗎？

美好的生活 篇10

國三作文 ,657字

外公家有好大一塊地，地裡種了稻穀、蔬菜和各種瓜果。春天，花香引來成群的蜂蝶翩翩起舞；夏天，綠油油的菜地生機盎然；秋天，瓜果飄香，全家人吃上了純天然無公害的蔬果。這些收穫，全然離不開外公對生活的認真態度和對土地的熱愛之情。

外公的一雙長滿老繭的大腳踏遍了田裡的每一寸土地，每一株小苗他都要親自灑水除蟲。狂風暴雨中，外公想到的是它們，烈日暴晒中，外公惦記的還是它們，生怕它們有一點閃失。他辛苦耕作了一輩子，地裡的每一寸土地都流著他的汗與血。

小時候，每一頓飯總是把飯盛得滿滿的，可真心願意吃掉的卻只有那麼一點。而盛下的大半碗飯吃得極慢極慢，趁著爸爸不注意的時候偷偷地吐掉，可我全然不知道我吐掉的不僅僅是糧食，還有外公的心血。這種行為也時常被發現，於是爸爸送給我兩個字—“尊敬”，我當年從未理解。現在看來，應該是尊重生活、敬畏自然吧！

外公熱愛土地，熱愛勞作，是因為他小時候家境困難，沒辦法讀書，他把勞動當作自己的學習。他在田地間找到屬於自己的那一份快樂，他不怕被棘草，他在花叢中、昆蟲間、小苗中快樂著，尋找著自己的童年。

外公那種苦中作樂的精神，是我遠不能及的。在整日的學習中，我感到過痛苦，我覺得自己沒有了童年。我只一味地記著學習給我帶來的痛苦，卻全然忘記了在這個過程中我獲得的快樂：當解開一道數學難題、作文獲獎時，我是多麼地快樂啊！

生活是美好的，但是它也會給我們挫折和痛苦，有句歌詞唱得好“不經歷風雨怎能見彩虹”，那就讓我們與它們鬥爭吧，不怕痛苦，樂趣也會衍生。以陽光的心態，綠色的情懷去擁抱生活吧。

美好的生活 篇11

國小六年級作文 ,770字

“世間比珍寶更加珍貴的，是浩瀚厚重的生命，我們的幸福就在於享受這生命帶來的點點滴滴”，媽媽這樣跟我說。

陽光重又出現，從窗戶間透過窗簾的間隙悄悄爬進來，在清晨我還沉沉睡著的時間裡，默默然走到我身旁，在我耳邊輕聲低語，似乎是說：不要賴床，不要賴床，你看，你看我都早已起床，早起的人才能更加茁壯。我睜開惺忪的雙眼，陽光便跑來我的身上，讓我覺得徜徉在陽光的海洋，窗外還是一如昨天，人來人去，車來車往。客廳裡媽媽的聲音傳來，說早餐已經做好，再不吃就要變冷變涼。

當太陽升起陽光撒落的那一刻，我看到了春天最溫暖的模樣；當爸爸媽媽給我輔導作業時，一切迷題在他們眼裡似乎都是如此輕易，我也渴望著想要變得跟他們一樣厲害又堅強；當在學校接受著老師的教導和同學的幫助時，所有的不快很快就被我們的歡聲笑語所吞嚥而遺忘；讓我覺得最美的，還是樹梢上那黃鸝的歌唱，是那麼清脆而明朗，無形的在生活和學習中給了我許多力量，陽光在它們身上一閃一閃，好像是這個季節給它們頒發的榮譽勳章。身邊的一切，都是如此美好，我也要像春天的花朵一樣，迎著太陽在清風中一邊跳舞一邊歌唱。

生命的寶箱裡藏著時間，時間帶來奇異的故事和有趣的人物。公園裡小草搖曳著向我發來問候，那叢間的螞蟻也在等待著與我齊步行走，邀請我去建一座堅固的森林城堡，好抵禦那淘氣又調皮總也長不大的彼得潘。還有那短暫又長久的課間十分鐘，我看見了同學間的嬉笑打鬧，我看見了努力學習的身影，也看到了爭吵轉眼又在一起歡笑，這些所有的暖暖的故事和小小的和我一樣的人兒，都在記憶裡伴著我一起生長。

我帶著笑臉迎著風，又走上了上學那條熟悉的道，去接受知識，去收穫友情。我還不明白媽媽說的浩瀚和厚重所包含的內容，但我知道我很享受這些點點滴滴，它如蜂蜜般香甜，又如夏花般絢爛。

而這，就是我如花朵般美好的生活。

美好的生活 篇12

國小六年級作文 ,625字

生活像一罐糖果，每一顆的味道都與眾不同、獨一無二，可能有酸甜苦辣，也可能有困難、挫折、磨礪，更可能有成功、夢想、快樂。雖然有時會遇到各種困難，但美好總會與你相伴相隨，只要擁有了它，生活中能令你快樂的事會變得更加美好，而令你煩惱的事會變得簡簡單單、輕輕鬆鬆的解決問題，這會讓人的心情變得輕鬆愉快，而不是整天愁眉苦臉垂頭喪氣。

成長很美好。成長是一種過程，也是一種經歷，小時候的我們懵懂無知，調皮可愛，天真無邪，等到我們長大就變得懂事、為別人著想，有了明顯的變化。在成長的道路上，我們會懂得許多，學會許多，變得更加優秀，更加堅強，不被挫折輕易打敗，成長的美好只有體會過才知道。

團圓也美好。每年我國快到春節時，都會開始南來北往的“春運”，那麼為什麼會有春運呢？——為了春節與家人團聚，為了去看望自己的家人。在春節時，一家人圍坐在一張桌子上有說有笑，這是多麼美好的畫面呀！

友誼很美好。友情是珍貴的，更是美好的，擁有一份真摯的友情總是不容易，但是隻要用自己的信任和真誠去澆灌友誼的大樹，它就一定會結為友誼之果，你就一定能夠嚐到擁有一個知心朋友的滋味，體會到擁有友誼的快樂心情。

美好的生活總會在苦難、挫折、困難之後到來，先苦再甜的生活總會讓別人懂得珍惜與節約。生活這一大罐糖果，雖然味道不一，永遠不知道下一顆是什麼口味，更不知道下一秒會發生什麼，但只要有美好伴隨著自己的生活，所以煩惱和困難都會化簡為易。

美好的生活真讓我著迷 篇13

國二作文 ,769字

我，原本出生在一個家庭條件都還可以的環境中。可因種種的原因，美好只成為了過去，就如石沉大海一樣，消失的無英無蹤。

我清楚的記得我剛剛上小學一年級的時候，只有我和母親在一起，母親因動了大手術，身體一直都不是太好，每天還要幹大量的農活。晚上還要很晚才睡。母親臉上的皺紋也越來越多，越來越深，一根根白髮顯的格外得刺眼。我十分清楚地記得我家離學校很遠，去學校可以說是一件比較困難的事。即使早晨四五點鐘起床趕路，有時到學校也已上了一兩節課了。

可是命運就是如次得無情，母親的腳在一次下田時受傷了。這無疑不是又加重了家庭的負擔。但母親的堅強，剛毅，不屈服命運的擺弄。這使我小小的心靈為之而震動。

不久我們去了上海。這使我在黑暗中看見了黎明的曙光，使我在迷茫中找到自我。馬路上的車水馬龍，馬路旁那一棟棟雄偉，美麗的大樓。我充滿希望，我熱血沸騰。我想：世界原來是如此之大，世界是如此的美麗，我忘了命運的不公，忘了上天給我們家庭無數次的打擊。

從那起，我對命運充滿了激情，我不相信我會這樣永遠的沉淪下去。如果那樣我不就永遠沒有希望，永遠沒有光明，永遠沒有快樂。還是會回到從前，被同學看不起，被同學們嘲笑，母親被別人看不起。我要用我的雙手改變這一切。這只是暫時的。我會成功的，相信這一點。

美好的生活與未來還是遙遠的，我會向她一步步的走近，我彷彿看見她在遠方為我招手，她微笑著，她在遠方不停的為我鼓勵。這是我為之而奮鬥的目標，沒有任何理由能使我放棄，沒有任何理由能讓我鬆懈。

我向往這一天的到來。我希望看到目母親那種由衷的自豪，開心，幸福的笑容，希望家庭走向全新，美好。

美好的生活真讓我著迷，讓我向往，讓我欣喜，讓我痴狂，讓我永遠追求永遠奮鬥。相信命運，她是公平的，相信自己，只有自己才能掌握自己的命運，回首昨天，把握今天，嚮往明天，相信明天會更美好。

美好的生活 篇14

國小五年級作文 ,474字

每天叫醒我的不是鬧鐘，而是對美好生活的嚮往。

從小到大，我都被濃濃的愛包圍著。

媽媽會為我做最好吃的飯菜，還給我買最好看的毛衣和裙子。特別是我生病的時候，媽媽總是無微不至地照顧我。

記得有一次，我發燒了，媽媽急忙給我買藥吃。我睡覺的時候，媽媽還寸步不離地看著我。等我醒了，媽媽就立即問我想吃什麼。我說什麼都不想吃，媽媽便溫柔地對我說：“要不然咱們吃大米小米混合的粥吧？還可以吃點你喜歡的糖蒜。”聽了媽媽的話，我吃了起來，而且越吃越多。最後媽媽把她的粥都給了我。

我想看電視，媽媽就讓我蓋著被子看了一會兒。然後，媽媽就讓我去睡覺。睡了一覺，感覺好多了。媽媽又給我買回來我最愛吃的巧克力，還給我熱八寶粥吃。有了媽媽的愛，我就像一個幸福的小公主。

我有一個好姐姐，她給我買了很多很多的洋娃娃。還總是陪我玩。有一次，不知道為什麼我吐了，姐姐趕緊給我拿漱口水，還下樓給我買大塊糖吃。吃著姐姐買的糖，心裡甜甜的。有這樣的姐姐，我覺得很幸福。

當然還有爸爸的愛，他特別關心我的學習，只是有時太嚴厲了。

有了家人的愛，我覺得生活很美好。

美好的生活 篇15

國小四年級作文 ,369字

蟬在綠楊蔭裡歡叫著，燃燒著他們最後的生命。焦熱的熱浪已漸漸退去，鮮紅的殘陽緩緩沉入將暮未暮的湖面，一輪明月悄然升起。

黃昏的習習涼風吹得人頭腦發脹，無法集中精神。月光下，那本漆皮的《古詩詞三百首》散發著投河的光芒。也許和家人辦一場“家庭古詩詞大會”也是個不錯的主意。我邁著大步走進媽媽的房間。

媽媽答應了，但她一會兒才過來。我得準備準備，弄點兒氛圍出來。地點就選陽臺了。我鋪好草蓆，擺上了些許水果糕點，又沏了兩杯大麥茶。這下可就只欠媽媽了。

我在草蓆一端盤坐著啜飲大麥茶，那一股清香，正合我口味呢。媽媽來了，不經意間，她已經換上了一條極富詩韻的絲綢裙。她舒心的笑了，只是縷縷皺紋像劉旭，在她臉上緩緩漾開。不知已有多久我和媽媽像這樣親密無間了。

我拍著手哼調兒，媽媽戳著茶微笑，我們燦爛的笑容就隨著清風飄向月梢。

美好的生活 篇16

國二作文 ,969字

日出日落，花開花落，斗轉星移，光陰荏苒，生活過得真快，家門前的楊樹開始落葉了。

我匆匆在身上噴點花露水，騎上車，帶著弟弟和西邊緋紅瑰麗的晚霞一起奔向廣場看演出。

演出還有一個小時後開演，但廣場上早已熙熙攘攘。但大人扎堆在一起聊天嘮嗑，小孩兒們追逐打鬧，銀鈴笑語不時傳來。本來簡陋的舞臺上也架起了聚光燈，陣勢不大但也讓我有點兒期待。看著夜色漸濃，燈光起，演出隨之開始。

兩位主持人踏步款款走向舞臺中央，男西裝革履精神煥發，女圓領白裙委婉知性。表演者都是鄰里鄰居，不少演出者都是熟面孔。看著她們緊鑼密鼓的練習健美操一個月，今日翩翩起舞，婀娜多姿，雖有小錯誤但在這絢麗的燈光、熱鬧的氛圍中，倒也不值一提了。表演讚美紅軍戰士的節目的姑娘們們穿著紅軍服，扎皮帶戴藍帽，實在神氣十足。她們舉著鮮豔的紅旗，隨著音樂節奏，聚起又散開，動作利落中有著堅定的信念，好像真的有決心翻雪山，過草地，踏在長征路上。有人大膽地毛遂自薦，一曲《我的歌聲裡》聲音清脆，起轉承合間讓我想起“落花人獨立，微雨燕雙飛”的唯美意境。有個“無聲小品”令我印象深刻，幾個老婆婆拿著蒲扇走路“扭扭捏捏”一上場就得到了觀眾的叫好，雖然話筒開了小差，不能聽清楚表演的內容，但觀眾們十分捧場，掌聲雷鳴，到下場時更是經久不息、熱情洋溢。

不知不覺月上中天，皎潔溫柔，柔和的月光把夜晚烘托出一片平靜與祥和，演出落下帷幕，人們三五成群結伴地往家中走，路上飄著歡聲笑語，也許在討論今晚的演出，也許是隻說一些柴米油鹽的家務事。

微風習習，萬點繁星，月影映在水中。我在回家的路上，感受到風吹過帶走夏天的悶熱，帶來秋天的涼意，心中突然生出許多感慨：舞臺上有不少表演者還是農民，還是學生。他們也許明天又要到田間去幹活，也許又要為學業而奔忙，但能登上舞臺表演一次自己的喜好特長，心裡肯定也是愉悅的。人生是長的，生活是短的，總得有那麼個信念告訴自己珍惜時間，去堅持一些喜愛的事。

看庭前花開花落，望天上雲捲雲舒。生活，本就是這樣，不只有苟且，也會有喜歡的詩和遠方。

躺在床上回想以前的生活，暗下決心，打算抽時間把自己喜歡想看的書看完。我翻身看到了窗外的月光，也聽到了蟬鳴。有風，聽見了自己的呼吸聲；不燥，月光下的南瓜花開了一茬又一茬。

美好的生活 篇17

國小三年級作文 ,432字

今天，是一個風和日麗的早晨，爺爺奶奶帶我和一文回老家玩幾天，正好家裡種的甜瓜就要摘下來去賣。

爺爺先摘了一顆大大的甜瓜給我們吃，奶奶拿過甜瓜把甜瓜的頭和尾切開，再把群瓜切成六塊，拿了兩塊給我和妹妹吃，我嚐了一口，果然是人間美味，我就知道無論是什麼水果都比不上奶奶種的甜瓜。老家種的還有我最愛吃的石榴，也有穿著綠棉衣的核桃，好吃極了！

還有一戶人家養了幾隻山羊，山羊全身穿著雪白的外衣，真像一隻活潑可愛的小天使呀！

我的老家有一處小溪，裡面滴水清澈見底，不像城裡的水那麼髒，小溪什麼都好，就是沒有魚，夏天我和妹妹總是把腳放進水裡，那清涼的感覺讓我感到特別涼快、舒服。

我們家後面的那棵大樹，它長得很高很高，枝繁葉茂。這裡的空氣很清新，仔細聞，還能聞到一種花香，比城市裡好多了！

這裡的春天，春暖花開，景色宜人；這裡的夏天，下雨後總有彩虹出現；這裡的秋天，瓜果飄香，大雁成群結隊地飛向南方；這裡的冬天，白雪皚皚，小動物們都去睡覺了。我愛我的老家，更愛我的爺爺奶奶！

行走在美好的生活中 篇18

國一作文 ,774字

暑假已近尾聲，生活依舊是有條不紊地進行著，卻也充滿著美好的小時光。

清晨時朦朧的睡眼被帶有一分倦意的暖陽一照，便剎那間清醒。跑道上散落著陽光的倒影，前幾天物理課上關於光的各種定律早已被拋之腦後，只想著：這定是昨夜閃耀的繁星不慎掉到了人間，與枝椏逗趣兒。晨跑後穿過綠蔭小徑，鳳凰花芳華漸去，落英繽紛，留下漫天絢爛，心情彷彿沉澱下來，豔陽也漸漸柔和，湛藍的天空中飄蕩著片片閒雲，悠然自得。

晨跑後，照例是每天一節書法課，兒時對此的厭倦與反感早已消散，少了一份忙亂，多了一份悠閒，筆墨中彷彿透著股幽香，此刻我凝神靜氣地體會王羲之“翩若驚鴻，矯若遊龍”的瀟灑，感受顏真卿“方中見圓，氣勢恢巨集”的端方。

沏一壺香茗，靠坐窗邊，捧上幾本好書，細細品讀。《紅星照耀中國》中毛主席帶領紅軍抗日的壯志決心，《昆蟲記》中法布林沉浸在草木叢間的樂趣，《撒哈拉的故事》中三毛探索撒哈拉沙漠的精彩經歷等盡數展現在我眼前，與我進行靈魂的交談。李清照“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的愉悅和“尋尋覓覓冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”的悲涼，蘇軾“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇”的悠閒和“但少閒人如吾兩人者耳”的自得，李煜“紅日已高三丈透，金爐次第添香獸“的奢侈享樂和“無言獨上西樓，月如鉤”的悽苦孤獨等皆在我心中迴盪，儘管未曾體會得深刻卻也被深深觸動。

夜幕降臨之時，卸下一天的疲勞，一家人圍坐在飯桌旁，各自分享著今天的樂趣，談論著明日的計劃。熟悉的飯菜香味繚繞，瀰漫在那悠閒的時光中。

即便只是簡單平凡的生活，也絕不失樸實暖心的美好。美好，就是生活中的沿路風光，而生活，就該是行走在路上。

美好的生活要有微笑 篇19

國小六年級作文 ,1148字

微笑是什麼？微笑就是在你傷心時給予的安慰；微笑就是在你遇到挫折時給予的鼓勵；微笑就是在你開心時給予的快樂。

微笑是人們生活中不可缺少的，她能夠撫慰人們的心情，能把你帶到美好的境界，微笑是讓人難以忘記的那一抹陽關。

六歲的我膽小怕事的小女孩，我不敢去人多的地方，不敢去陌生的地方，見到陌生人總是躲在媽媽背後，更是不敢說話。記得那天，我和媽媽像往常一樣在街上散步，媽媽提出了要帶我去大潤發超市逛逛，一想到那種人多的地方，我便下意識地害怕起來，我拉了拉媽媽的衣角，對他說：“媽媽，那種人很多的地方，我們……就不去了吧。”“不行，我得讓你出去練練膽子。”我只好無奈跟著去了。

剛進超市，一股吵鬧聲混在一起，我緊緊握住媽媽的手，生怕走丟。一到超市裡，看到那麼多自己喜歡的零食和玩的，我也早就把原來擔心害怕的事情給忘記了，總覺得媽媽會跟在我的身後，媽媽也覺得我是那個膽小的人，一定是跟在她的後面。那天媽媽電話也特別多，打了一個又接電話，媽媽一邊打電話一邊挑東西，我管到處看，突然我的眼前一亮，哇！好大的棒棒糖喔！我離開了媽媽，向“巨大”棒棒糖跑去。等到我看完了之後，再跑回原來的位置，咦？媽媽不見了！我左顧右盼，始終沒有看到媽媽。我急得大哭起來，突然我想起媽媽跟我說的話，如果迷路了待在原地不要亂跑，等媽媽回來！我急忙跑回原來的位置，可是人太多了，我根本記不起那個所謂原來的位置到底在哪裡！我急得一屁股坐在地上越哭越傷心，這時走過來一個面帶微笑的阿姨，她來到我身邊細聲問道：“怎麼了，小朋友？”“我找不到媽媽了，我和我的媽媽走丟了，您能幫幫我嗎？”“可以呀，跟我來吧。”我隨阿姨到了廣播室，通過廣播很快就找到了媽媽。媽媽哭著跑來，對我說：“悅悅，你去哪了，嚇死媽媽了！”“是這個阿姨幫我找到你的。”媽媽握住阿姨的手連連感謝，媽媽把我叫過來，讓我謝謝阿姨，我躲在媽媽背後，小聲地說了聲：“謝謝阿姨。”“是阿姨幫助你找到媽媽的，你應該大聲說謝謝。”“謝謝阿姨！”我又大聲說了一遍，阿姨又給了我一個甜甜的微笑。那微笑真甜，真美，我能感受到了我的心跳聲和呼吸聲，我的心彷彿被融化了，暖暖的，我也迴應了阿姨的微笑。阿姨笑著說：“小朋友，你看你笑起來多漂亮呀，以後可不許哭了。”

超市裡那阿姨的微笑我永遠記得，微笑是陽光，能溫暖我們的心靈，微笑是良藥，能撫慰我們的創傷，微笑可以讓我們的生活更加美好。

遇上碎片探尋美好 篇20

遇上碎片探尋美好作文 ,1593字

正如地球原本只有一塊超級大陸，經過不斷地漂移，才破碎成今天的五大洲，碎片化，正是我們當代生活的寫照。

雙休日的早上，爸爸媽媽出去買菜，我準備看書。“叮咚叮咚”送快遞的來了，跟著來的還有那扎著黃圍裙的洗衣店的夥計。剛坐下，微信響了，天哪，墨西哥強震，不由一陣感慨。才5分鐘，“叮鈴鈴”“阿哥，你好！你某某弄某某號的房子還賣嗎？”“誰是你阿哥？不賣，別打來了”剛坐下，手機響了，是媽媽的，“剛才忘記說了，那幾首唐詩還是要背的”，可是媽媽，我書還沒看完呢。

在碎片化的生活裡，碎片無處不在：閱讀是碎片化的，到處有段子和頭條新聞奪人眼球；交流是碎片化的，同時開著的各種群，各種@，有時候都忘了在和誰說話；有些人的飲食是碎片化的，一天三餐，外加零食夜宵；有些人的工作是碎片化的，白天在咖啡店裡當服務員，晚上卻又是計程車司機；還有些人在網上同時追好多劇，已經夠凌亂了吧，每一集卻還要被廣告破碎—-

被破碎的不止是真實的生活，還包括我們的思維和情緒：雖然只在課間聊了10分鐘王者榮耀，整整一節語文課全被破碎了；雖然24小時在優美的風景區，可是光顧著拍照發朋友圈了，卻忘了好好感受那裡的鳥語花香和歷史人文——如果你看到有人本來平靜突然狂笑突然生氣，別緊張，他也許只是剛在網上看了個笑話，或者又在和網友吵架。

躲避碎片化的生活是徒勞的，因為資訊氾濫如落英繽紛是時代的特徵：古人陋室一間就可以靜修，現代人卻還要關掉手機停掉WIFI。而即使是不問紅塵的深山古剎，聽說現在也可以上網了——-

可是為什麼一定要回避呢？採菊東籬下，悠然見到的除了南山，還有電子賬單、視訊會議，的確讓人心煩，但是獨坐幽篁裡，便知天下事，現代人的生活，不是比彈琴長嘯的古人更豐富嗎？時代在進步，碎片不是垃圾，關鍵是自己要做時間的主人，在碎片裡尋找到鑽石，將它串聯成人生的項鍊。

我們的眼光，要像最先進的電腦，迅速知道哪些僅僅是碎片，哪些卻是黃金；我們的注意力不能輕易被分散—-為什麼一場精彩的比賽不會被碎片化？因為我們只在中場休息的時上廁所、找零食，對了，還有要背的那幾句唐詩，其餘時間都全神貫注；我們要有串聯碎片的能力，為什麼學校裡各種課程各種選修，我們的學習卻不會碎片化，是因為有老師有專家為我們把關，將各種看似不相關的課程，組合在一起，教育我們成為一個完整的人。

生活在真實的世界裡，我的生活，即使是單純的學習，碎片化也是不可避免的，而裁剪出這些碎片的，除了作業，最多的便是為了我的“光輝未來”，幾乎把心也操成碎片的媽媽的“咆哮”！那“咆哮聲”簡直是最鋒利的剪刀，裁剪著我的時間、我的課餘生活、我的興趣和我的選擇……“該起床了！”、“十分鐘吃完早飯，馬上背兩遍英語課文！”、“回家迅速完成作業，然後給我完成我勾畫出的那些題目！”、“別看閒書了，把《梁實秋散文》讀上半個小時！”、“來、來、來，趁還沒睡覺，把補課班的題目趕緊過一遍！”……但是，不可否認，媽媽的咆哮聲也如二月春風般，不停地修剪著我這棵小樹；不可否認，這碎片化的學習，這些補習班，這些興趣班，除了讓我能在學習上更加遊刃有餘，有些興趣的培養，甚至將使我受益終生；同樣，我也用碎片化的時間讀完了許多的好書：《時間簡史》、《古希臘神話與傳說》、《蘇菲的世界》……它們一次次擦亮我的眼睛，帶著我御風飛翔，徜徉在文學、知識、思想、哲學……的海洋中。

一堆彩色碎玻璃，在垃圾筒，只是玻璃碎片，在萬花筒，卻變幻出多姿多彩的世界，這多麼像現代人和他們碎片化的生活啊！

無論如何，誰也擋不住我們的生活出現碎片化了。可這樣的生活就像我愛吃的脆餅乾，隨著你“滋啦”一聲咬下，在品嚐到美味的同時，難免會落下一些碎片，媽媽說只要我們把這些碎片收集起來，加入到肉糜裡，再加點調料，就可以做出一道美味、鬆軟的肉丸子了！多妙！