通往校園的那條小路相關作文20篇
通往校園的那條小路 篇1
國小六年級作文 ,553字這些年看到的路，有彎的直的，長的短的，T字形的、環形的、P形的……可我永遠也不會忘記的，是通往校園的那一條筆直地水泥路。
直到今天，我還記得我第一次背上書包的樣子。那個稚嫩瘦弱的身影，揹著比肩膀還寬的書包，踏上這條引領我走向校園生活的小路。那時的我又蹦又跳，恨不得讓全世界的人都知道我已經是一個小學生，再也不是一個無知的小孩子了。
一年級時，我撫摸著胸前的紅領巾，心裡洋溢著無比的歡樂和自豪，我成為少先隊員了！帶著燦爛的笑容，我在小路上飛奔，播撒了一路的歡笑。
上二年級了，作為英語領讀人的我，每天早早地踏上這條小路，來到學校，帶領大家一起讀英語、背英語，小路上印下了我認真負責的腳印。
又升入了新的年級，我與同伴手拉手走在這條小路上，討論難題，探討方法……小路上留下了我勤于思考的背影。
六年來，我的每一天與小路相伴，朝夕相處，它成了我密不可分的夥伴。我在它身上種下了童年，收穫了許許多多的果實，譬如歡笑、譬如友情、譬如知識、譬如成長……
在它身上，有我堅定的腳步、燦爛的笑容，成長的淚水和美好的夢想。
再過不久，我將要和小路分別，我會走上一條更加寬廣的大路，但是我知道，即使分別，它也是我記憶中最親暱最熟悉的小路。
我愛家鄉的那條小路 篇2
國小五年級作文 ,754字我的家鄉在橫渡，那裡的一草一木，一山一水，都深深地銘刻在我心裡。然而，最令我難以忘懷的還是那條普普通通的鄉間小路。
記得第一次回老家時，太婆家通往姑婆家的路是一條田間小路，整整齊齊的水田一塊連著一塊。那田間的小路啊！黃土加上路邊稀稀疏疏的小草，就像棋盤上的格子，縱橫交錯。一遇上下雨天，就滿地是稀泥，在這條路上走著，稍不留神就會摔上一跤，有時還會掉進水田裡，搞得滿身都是泥水，活脫脫一個大泥人。兒時的我，常在這條路上跑來跑去，踩得滿腳都是泥，還樂此不彼。可這條路卻使太婆犯難了，因為她患有白內障，再加上年紀大了，腿腳不靈活，為了不麻煩別人，太婆幾乎不去姑婆家，也就是她的女兒家。
幾年後，我回到老家。咦？那條泥濘不堪的田間小路已被一塊塊石板和石塊填蓋了。我好奇怪，好奇怪，跑去問堂姐：“堂姐，堂姐，那條小路是村裡修的嗎？”堂姐聽了，咯咯咯地笑個不停，向我講起石板路的來歷：
原來，這是爺爺和叔公專門為太婆修的。為了使太婆去姑婆家能夠走上一條幹淨不滑的路，在冬閒時，爺爺和叔公幾乎天天扛著錘子和鋼釺到屋後的山上鑿下一塊塊石板，然後運回家，鋪在小路上。就這樣，他們忙活了一整個冬天，才鋪好整條小路。
這時，我眼前彷彿出現了一幅畫面：在北風呼嘯的冬天，爺爺和叔公他們那粗糙的大手一塊塊地鑿呀鑿，一塊塊背背呀背，石塊填平了小路。汗，滴下來，一直滲進了那條小路。有了這條石板路，年邁的太婆只要有人攙扶，或者自己拄著柺杖，就可以去姑婆家，享受母女親情。爺爺和叔公啊，你們把一個兒子對母親的敬重和愛戴都凝聚在這條小路上了。
我懷著異常激動的心情，又一次走在這條小路上。那每一塊石板，彷彿都是一首歌，歌唱著對母親的愛，歌唱著尊老愛幼這一中華民族的傳統美德。
我愛家鄉一切的一切，但最令我難以忘懷的還是那條充滿愛意的鄉間小路。
校園的樹林小路 篇3
國小四年級作文 ,469字每天我都會經過這美麗的樹林小路。
校園的樹林小路可美了！站在校門口遠遠望去，那高大、挺拔的大樹哥哥，真讓人不由自主想奔向那裡。
校園的樹林小路可美了！站在它的旁邊目不轉睛地看著它，那精壯的“身體”真讓人想漸漸放下沉重的包袱，坐在它的旁邊，愉快地玩耍，因為它那粗壯的“身體”讓人很有安全感。
校園的樹林小路可美好！從側面看，大樹哥哥們真像一群認真聽講的孩子們，它們站成兩排，十分整齊。
樹林小路的地板有點滑，所以我們大家走路都十分小心。每格五米就會擺一張石桌或是四張石凳，是給路人休息用的嗎？哦，原來作用是這個啊。
學校的樹木生命力都十分旺盛。它的孩子們全身都是活潑可愛的，它們可是經常從爸爸、媽媽的頭上跳下來的，現在樹葉越來越少了。所以我想請大家一定要愛護花草樹木，樹葉是大樹媽媽的孩子，你也是你媽媽的孩子啊，難道你忍心看著它們分離嗎？所以請愛護花草樹木吧！
校園的樹林小路深受大家的喜愛，一株小草也是有生命的，就如同白居易所說的：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”
能在這美麗的學校裡快樂成長、快樂學習，這是我的榮幸。
故鄉的那條小路 篇4
國一作文 ,887字相信每一個人的心底處都有一幅很美很美的畫吧，在各自的記憶中有最美的地方。
在我的記憶深處有一個最美的地方，在別人看來這個地方是很普通平凡的，但我愛這個地方，它有我兒時的啟蒙，兒時的夢，更有我童年時的記憶。這個最美的地方故鄉的那條小路。
故鄉的這條小路就是我家門前那條掩映在綠樹之間彎曲的小路，它給了我許多歡聲笑語。它有時就像一個頑皮的同齡夥伴，很是可愛。我親切的記得爸爸總是喜歡跟我講我童年時的趣事。有一次，我小時候很貪玩，每天早上時總想跟著媽媽去上街趕集，可媽媽不同意，於是我就哭鬧著去追媽媽，正是走完這條時我記不著路了不知該往哪兒走。因為平常大多數只在這條路上玩。於是無奈只有坐在這路邊盼望媽媽回來的身影……還有在平時也會和幾個小夥伴一起趴在路上玩彈珠，一身弄得又髒又汗的回家，媽媽看到只有無奈的給我換身衣服……這條路給了我親切，我愛這條故鄉的小路。
小路的兩旁還載滿了梨樹和嫩竹，春天一到，風兒把那梨樹吹綠了，那淡淡的綠、是那麼綠的沁人心脾。偶爾爸爸也會去“管理”下梨樹，我就在一旁看著，我那時問爸爸："這梨樹要多久才能結果子呢？"爸爸回答要到秋天去了。秋天、我想到秋天，這令我對這一切產生了一種嚮往，給我一種追求。
更有趣的是在那炎熱的夏季了。在傍晚時分，整個院子的人就會聚集在這小路邊的大樹下乘涼，他們手拿著蒲扇坐在石板上談話家常，偶爾幾聲歡聲笑語，我們小孩就很坐不住了，就爬上樹去玩，打打鬧鬧的。這時遠處的田野裡傳來幾聲蛙叫，樹上的蟬鳴，這種氣氛真的很美妙。現在，院子裡的人大多已經外出或搬家了，有點冷清、以前的那種氛圍應該很難再有了吧！不過這些記憶會一直儲存在我的記憶最深處、最深處。當我想現在一樣回憶時我會是最快樂的。我愛這條小路，它就像一條小船滿載我童年時的幸福時光。
現在，偶爾放假回家走在那條路上。這條路雖然有些許的改變，但感覺還是那麼熟悉親切，就像一個親人在你身邊一樣，很溫暖。走在那條路上品味著童年時的回憶，真是一種幸福。
故鄉的那條小路刻寫著我童年的足跡，就像亮麗的陽光一樣倘佯在這小路之中，童年相伴的小路，成了我記憶中最美的地方。
回家的那條小路 篇5
國一作文 ,983字“好了，今天的總結就到這兒，放學了，同學們記好作業收好書包就可以走了……”
我從抽屜裡拿出書，有些緩慢地放進書包裡，然後打了個哈欠，有些抱怨地說：“累死了，怎麼這麼多書啊，書包都裝不下了。”朋友L和D揹著書包，倚在門前，有些著急地催促道：“快點啊，收書包慢死了！”抬頭看，卻是笑臉盈盈。
我們一同走出了校園，與D道別後，我與L走上了一條走了十二年的路—回家的路。我們住在一個小區，每天一起回家。出了校門，我們倆會心照不宣地拿出錢包，手挽著手走向一家小店。
平常，如果我們去得早，人會比較少。可晚了，人多得連擠也擠不進去了。進了店，老闆笑眯眯地看著我們，說：“還是老三樣嗎？”我與L對視一眼，笑了出來：“嗯，是的，還是老三樣。”我們是老顧客了。在老闆的注視中，我們一手兩串關東煮，一手一個冰激凌，笑著出了店。
我們要走的路不長，一眼望得到小區的另一個門。道路兩旁有排樹，枝繁葉茂的，每到夏天總是飄出一陣陣蟬鳴，在它的陰影下，總會十分陰涼。其中有一邊是居民樓，另一邊，則是運動場，每每望過去，總是看到一些孩子在結隊玩耍，而他們的家長，則聊著各自的“育兒理念”。
我們喜歡在路上聊天，聊的都是比較流行的東西。L有些“追星”，不是很瘋狂的那種，而是把他當做目標，努力前進的那種：“今天我們二源參加xx講座了，全英文發言呢！他英語很好啊，我一定要超過他！”我笑著聽，也時不時講上幾句。
時間還早的話，我們就坐在陰涼的地方，聊著學校的事情，有時是對某些人的讚揚，有時，也會用不滿的聲音來批評一些人，為他們的所作所為而氣憤。下午的閒聊，成了我們溝通的最好的渠道。
時間不早了，我們便各自道別，背上的書包彷彿被輕風託著，整個人輕快了起來，一蹦一跳地走向了家門。
夕陽漸漸落下，空中一片殷紅，我想起語文超好的L說過的一句玩笑話：“我走過最長的路，是和你一起放學回家時的路。”是啊，短短五分鐘就可以走完的路，我們卻每天用半小時來感受它的生機，它的活力，以及它的寧靜。
微風敲得花草婆娑而動，斑駁光影投在案前，宛若時間輕淺的腳步，我回首看向被夕陽映得金黃的路，心中泛起一陣溫暖，這條伴隨著我度過青春歲月的路，希望在多年以後，還如現在一般，安靜而祥和。當多年以後再看，我可能和L還是很好的朋友，也可能早已不再聯絡，但我希望有個如她一般的人，可以陪著我，走過所有成長必經的“路”。
記憶深處的那條小路 篇6
國三作文 ,1989字在我的記憶深處，有一條小路。
那是怎樣的一條路啊！它兩旁滿是大樹，卻都駝著背，彎著腰，像一個個枯瘦的怪老頭，又像一隻只叫不出名的怪獸，那是怎樣的一條路啊！終年潮溼，泥濘，我曾看見過一隻初生的小雞，歡脫地跑上這條路，本以為是美食的天堂，卻不想竟是死亡的地獄，它那兩隻細爪子一走上去，就往下陷了。小雞驚慌失措地掙扎著，撲騰著，企圖逃出那泛著泡沫的泥漿，可是徒勞。沉漿很快就吞噬了它，甚至沒有給它呼救的機會。
這段情景不時出現在我的夢中，不過在夢中，陷下去的成了我。接連幾次噩夢使我沒有膽量踏上那條路，甚至連靠近一點都不敢。無奈這條路通向太婆家，即使再怎麼害怕，再怎麼不情願，也得走。小時候的我，就是被太婆牽著第一次踏上了這條路。
那條路真長啊！小小的我走在上面，一眼望不到盡頭。密密的枝條糾結纏繞，擋住了天空，一絲亮光都透不進來，又是在夜晚，天黑，樹也黑，整條路更是如同浸透在墨汁中一般。整片林子都籠罩在一團黑暗中，使我無端覺得空氣也是黑的了。在這片伸手不見五指的黑暗中，只聽得見風呼嘯而過的咆哮聲以及被風折斷的枝丫所發出的哀號，四周黑壓壓的，立在兩旁的樹彷彿都搖身一變，化身成一個個醜陋的怪獸，對我虎視眈眈。就是在這燥熱的夏夜，我竟感到了一陣冷意，不禁打了個哆嗦，拉了拉披在身上的外套。又忽而想起大人們說曾有個寡婦在這吊死了，此後再有人晚上路過時總能見到有鬼影飄過，還能聽到寡婦那哀怨的嗚咽聲，據說住在路前頭的九五叔一家就是因為這個才搬走的。這樣一想，耳旁彷彿便聽到了那令人毛骨悚然的鳴咽聲，如泣如訴。我又一個哆嗦，趕緊低下了頭，加快了腳步。呼吸聲也加重了，彷彿那鬼影隨時會飄出來從背後拉住我。
牽著我的太婆似乎察覺到了我的恐懼，將我的手握得緊緊的，柔聲地說了句：“囡囡，別怕。”我抬起頭，正好對上她那含著笑意的眼睛。她那飽經風霜的臉上掛著慈祥的微笑，眼睛洋溢著輕鬆與平和。太婆的眼睛不大，卻總是閃爍著令人安心的光芒，許是被太婆眼中的平和所感染，我鎮定了不少，開始跟著太婆的步伐慢慢走。
我開始微微抬頭，拿眼瞧著四周，樹木依舊彎著腰，但不再像怪獸了，而是變成一個白髮蒼蒼的和藹的老頭。瞧，他正朝我招手呢！風好像累了，變得柔和起來，不再折斷樹枝，而是在與樹葉跳舞了。四周也沒那麼黑了，我甚至能看清有隻蟲子從我前面急急忙忙的跑過，卻不知怎的摔倒了，在那亂蹬，我不禁笑出了聲。我不再那麼害怕了，眼睛好奇地打量著四周，甚至掙開太婆的手，去撿那枯枝上的木耳。
走出了小路，還有些戀戀不捨。太婆摸了摸我的頭，笑著問：“好玩嗎？”我意猶未盡的點了點頭。太婆的笑意更濃了：“其實那並不可怕，不是嗎？很多時候，你害怕它其實是你打心底恐懼。你不斷暗示自己，這很可怕，那麼你看到的一切你都會覺得很可怕。所以囡囡面對任何事都別害怕。”我似懂非懂地看著她。
後來，我上了小學，接著上了初中，多姿多彩的生活使我很快就忘記了那條路，那個人，那番話。在初二遊學的前一日，我興奮又激動，卻等來了她去世的噩耗。
當我時隔七年，再次踏上這條路時，回憶如潮水般襲來。一切蒙了塵的往昔都從記憶深處浮現出來了：太婆抱著我上街，給我做餅吃，為我織毛衣，拿著稻草編出來的小人兒逗我玩。樁樁件件，歷歷在目。它們都從遙遠的過去穿越過來了。我在這頭靜靜地佇立在雨中，看著那罩著黑布的棺材緩緩地向前駛著。我感到一陣眩暈，幾乎要站不住腳。雷聲如萬輛戰車從天邊滾來，暴雨歇斯里底地下了起來。雨點，豆粒大的雨點，密集的雨點，織成一堵厚厚的雨牆，阻開了我的目光。突然，我瘋了似的丟開了雨傘，跑進了雨簾中。衝到了她身邊。那層黑布隔開了我的視線，亦隔開了我與她的距離。我的臉上模糊一片，淚水，抑或是雨水，如小溪般順著我的臉流淌……
送走了她，我獨自一人踏上了那條小路。風嗚咽著，吹乾了我的眼淚，捲起一片又一片的落葉，幾個小男孩互相推搡著跑進了這條路。
我望著他們嘻嘻哈哈的背影，有些恍惚。他們的笑聲很渺遠，彷彿來自另一個星球。路再次迴歸平靜。風依舊親吻著我黑色的衣角。眼前的一切是那樣熟悉，卻又那樣陌生。一時間，記憶與現實重疊。我閉上了眼，親切的話話跨越了生死，再次響起：
“囡囡，別怕。”
“其實那並不可怕不是嗎？很多時候你害怕它，其實是你打心底的恐懼。你不斷地暗示自己，這很可怕，那麼你看到的任何事情你都會覺得很可怕。所以囡囡，面對任何事都別害怕。”一滴眼淚從臉頰上悄然滑落，跌入了塵土。
七年前的今日，我與她走在這條路上，她牽著我的手。
七年後的今日，我再次踏上這條路，卻少了那個牽著我手的身影。
爸爸的花兒落了，英子長大了。那條路上，最終只剩下我孤獨地走著，我握緊了小拳頭，心裡不再害怕。
記憶中的那條小河 篇7
高一作文 ,766字人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。花有花開花謝，水有潮起潮落。人生就像一條長河，有急湍甚箭之時，亦有波瀾不驚之時。
記得在小時候，我最喜歡到家鄉的小河邊遊玩，那時的天空是那麼明淨，如同一面明鏡般。記憶中的河水，似乎永遠奔流不止，那天空中飛翔的小鳥，也時常向我們招手，對著河面梳妝打扮。河水碧綠清澈，可以從中看出天空中飄飛的朵朵雲彩和一排排飛鳥，那是天空的微笑。
在我的印象裡，時間的手就如同那柔軟的河水，承載著兒時的夢，隨著流水飄向遠方。
可是，當我再次看到小河時，已經闊別多年了。
那是一個燥熱的午後，煩躁的我拖著煩躁的身軀來到記憶中被擱置的小河，愁眉深鎖。
可是，當一幅幅不可思議的畫卷在少年眼中漸漸鋪展開來時，少年的愁眉深鎖逐漸變成了目瞪口呆，眼前的景象的確太令他不可思議。短短几年時間，原本美麗動人的河水早已消失不再，取而代之的是枯草和乾裂的泥土，那一道道裂縫猶如一道道老人身上的龜裂的溝壑，堅硬又恐怖，其間還殘存著魚的顱骨，就好像茫茫沙漠中動物的尺骨。兩邊的樹木也早已被砍伐殆盡，只剩黑色的木樁，傾訴著歲月的衷腸。抬頭望天，天不見；漫天煙塵，塵飛揚。
少年不禁心灰意冷，慨嘆命運多舛，世事多變，哀嘆了一聲，便走向遠方。
多年以後，當我再次回到這裡，我的身邊落葉飄飄，當火紅的楓葉落在透明的河水裡，葉子更加深紅，河水也被點染成了深綠色，“綠”得“成熟”而不“輕浮”，“厚重”而不“內斂”，“大氣”而不“粗俗”，我就如同這一方河水一樣，深沉而平靜。
當烈日炎炎之時，我們眼前看到的荒蕪可能只是假象，當我們心灰意冷，轉身離去之時，後方可能瓢潑大雨正在襲來，當我們再次來到那個春天，一定是春暖花開。
也許有一天，當我們再次來到記憶中的那條小河，面對深紅的河水，也許深沉的我們就會明白：人生就像一條長河，有激流甚箭之時，亦有波瀾不驚之時。
記憶深處的那條小巷 篇8
國三作文 ,994字兒時曾有一段好長的時間寄居在外婆家。那時，外婆家屋前是一塊青草地，草長得很茂密，頗有動畫片中“青青草原”的味道。在草地中央有一條小路，路的一頭通向外婆家，另一頭則通向一條古老的青石板小巷—這也是我故事的開端。
那時候天氣總是持續悶熱，即使呆在陰涼處，還是能感受身邊躁動的熱分子。外公，一手拿著蒲扇給我驅熱，另一隻手把我抱在身上，時不時用他的鬍鬚扎我的臉，逗我咯咯笑。待到快接近黃昏之時，他便把我架到他的肩膀上，馱著我走過那青草地，等到走上青石板時，他便放我下來，像“趕鴨子”一樣，趕著我跑。巷中頓時傳來銀鈴般的笑聲，軟鞋底叩在青石板的路上發出有節奏的聲響，聲音從巷頭傳到了巷尾。一些上了年紀的老爺爺老奶奶見狀，便打笑著對外公說：“你呀真老啦，連你家小娃都跑不過啦！”外公總會笑著說：“小孩子手腳利索，跑不過正常事！”說著便一轉頭，跟在我的身後趕緊往前跑，然後，接著我的小手消失在小巷的那一頭。
悶熱的天氣過後，帶來的是雷雨。打雷時，外公帶我躲在房間，用那雙拉著我在青石板小巷走路的手捂著我耳朵，可我總會向視窗望去，看那屋簷上的雨，像斷了線的珍珠落下，滴在青石板上。雨後，外公便抱著我去小巷玩，大手牽小手，兩雙腳踩在青石板上發出不同的聲響。其實巷口有個跛腳爺爺，他家門前有幾塊很大的石頭和一堆木板，外公總是帶我去那玩兒；我喜歡爬上大石，躺在上面聽外公和跛腳爺爺講話，然後聽著聽著，就睡著了。等到炊煙升起，他們的談話也結束，外公便喚醒我，拉著我的手走出小巷，穿過青草地，回到家。
和外公最後一次走在小巷中，他卻再也沒有牽起我的手，牽著我手的，是我一表姐。外公“走”在前頭，而我卻在最後面，中間隔了很多人，我無論怎樣都趕不上，就像他與我玩“趕鴨子”遊戲時，永遠也趕不上我一樣。目送著外公漸漸“遠行”走盡小巷，而我卻沒能追上他的腳步，和他一起走完青石板小巷。
真正地走完小巷，還是今年清明節時與表哥一起去給外公掃墓。昔日的青石板早已不見足跡，取而代之的是剛修建的水泥路。一齊走在路上，我們相互嬉鬧，鞋面摩擦著地面，發出有節奏的聲響，那聲音卻不似當年那樣悅耳。
站在巷尾，回望巷頭，我隱約地看到外公像“趕鴨子”一樣跟在我身後跑，看到了外公把我架在肩膀上，用他那寬厚的手掌握往我稚嫩的小手慢慢地朝著小巷深處走……
如今，我卻再也找不到那樣的歡笑。故人已離去，外公，遠在天堂的您，過得可好？
校園的那份情 篇9
國一作文 ,830字箐箐校園，盪漾著初一的灑脫，初二的飄逸和初三的果斷—這一切都顯得那麼和諧，美好甚至可愛！
我信步走在校園內，欣賞著麼美麗的風景。人的感情真奇妙！剛來時我那麼膽小，怕生，現在我一點也不怕。這個大家庭讓我再一次感到家的溫暖，也漸漸開朗起來。這應該就是集體的魅力吧！
興華，你不出眾，但你多彩，你不耀眼，但你迷人，你並非光芒萬丈的太陽，卻是那溫柔恬靜的月亮，雖不似太陽那樣絢麗，但你的身上有一種讓人不可抵擋的熱情和那種樸素的美，而那種美是不能夠讓其他中學所媲美的！
春天的校園，那生機勃勃的植物，便按捺不住性子了，爭先恐後的醒了過來。瞧！那紅彤彤的春梅；紅白相間的木棉；青翠欲滴的草兒；蓬勃的灌木林；還有那自由自在的金魚和韜光養晦的睡蓮。這一抹綠，那一株紅，把校園裝點的更加美麗了！
夏日的校園，飄著溢縷蓮花的香，他飄進了每個人的心扉，傳達了那一抹夏日的清爽；魚兒依舊自由自在，時而繞著荷花游來游去，時而又停下來用那雙大眼睛看著每一位路人；還有那廣玉蘭，不過它的香是不可近聞的，香味輕浮在空中，所以我和同伴每次都會佇足在廣玉蘭樹下，輕輕的吸允著幽靜的香。這一切全都多麼美好啊！
秋天，校園中瀰漫著無形的金黃色。溢金校門迎面而來的便是那沁人心脾的桂花香；接著便是水杉在微風中敖挺，依舊茂盛的灌木叢，自由自在金魚，隨風搖曳的廣玉蘭和欲睡的蓮花。這種種景物，都在晚風的吹拂下輕輕搖曳，還有那一抹黃，籠罩著他們，顯得更加可愛！
校園的冬天，更加有趣了。冬梅一花獨秀，蓮花悄然睡去就連那最調皮的固話寫依依不捨的走了。只剩下雪花覆蓋著大地，給我們帶來別樣的情趣，但它一點也不吝嗇，讓我們在雪上盡情地玩，不管是雪人被他壞或捱了一身的雪，我們都不生氣。仔細一想，也對！誰忍心去破壞著“雪精靈”們所盈造的“童話世界”呢？
瞧！這就是我們的校園。她又著時時刻刻都會給我們呈現別樣情趣的優美風景。我們就生活在這個雖然不大但溫馨的“家”中！
有這樣一個“家”—真好！
校園的那簇翠竹 篇10
國小四年級作文 ,357字我們的校園風景優美，充滿歡樂。每當我走進校園，都會被校園裡那簇翠竹深深吸引。
在校園的西邊，有一簇翠綠的竹子。竹子是種在一個花壇裡的。花壇的四周貼滿了硃紅的磁片，遠遠看去，就像是給一抹綠色鑲上了紅邊。
春天，竹筍悄悄鑽出地面，在吸飽了春的甘泉後漸漸長大，最終長成了一株株挺拔的竹子，足有一兩層樓那麼高，竹幹有茶杯口那麼粗呢！
夏天，竹子在烈日的照射下，依然顯得那麼有精神，就像一位忠於職守的衛兵在守衛著我們的校園。
秋高氣爽，寒霜從天而降，此時的樹呀、花呀什麼的幾乎掉光了，唯有竹子和樟樹依然是那麼得綠，有的同學還在採集它的葉子當標本呢。
寒冷的冬天來了，一場鵝毛大雪過後，竹子上開滿了銀白色的“花”，地上也鋪上了一條雪毯在迎接同學們的到來，校園變成了一個潔白的世界。
難忘校園的那簇翠竹，更忘不了我們美麗的校園！
我家門前的那條小巷 篇11
國小四年級作文 ,591字我家門前有條小巷，它時而幽靜，時而熱鬧，但總能給人留下深刻的印象。
清晨，當一絲絲細微的光透過雲層照在小巷上的時候，小巷裡靜悄悄的，一個行人也沒有。唯有那座石板老橋，孤獨地立在小巷的晨曦中，誰也不知道它站在那裡有多少年了，但小河似乎懂得老橋的孤獨，用“嘩嘩”的流水為它唱著歌。
中午，太陽用和煦的陽光照耀著大地，小巷也是熱鬧極了。置身於小巷之中，不論你身在何處，都能聽到孩子們“哈哈”的笑聲；都能聽到小狗“汪汪”的叫聲，有時還有沿途叫賣的小販極有特色的吆喝聲。
傍晚，太陽用它在一天中最後的、也是最美麗的光暉照耀著大地。小巷也被夕陽照得暈黃朦朧，乍一看猶如是一幅發黃的老照片，模糊卻又溫馨。
“搖呀搖，搖到外婆橋，外婆說我是好寶寶，糖一包，果……”在咿咿呀呀的童謠中，孩子們在盡情歡樂著，他們有的踢毽子，有的在追逐玩耍，還有的逗小狗玩……
夕陽用盡了最後一絲的光亮，落到了遠處高大的建築物後，夜幕漸漸降臨了，燈光從人家的窗戶中漏了出來，溫暖中透著甜美。燈下投影著孩子學習的剪影，也傳來一陣陣“唏哩嘩啦”的麻將聲……
小巷中的人陸陸續續的少了，終究到空無一人。它又恢復了晨曦時的寧靜，只有那座立在小巷中的老橋似乎還在一聲不響地回憶著年輕時的風采，為它唱歌的小河也依然在不知疲倦的“嘩嘩”流著……
這就是我家門前的小巷，它就像是一幅變幻無常，卻又溫馨無比的畫。
這樣的畫，我喜歡！你呢？
校園的綠色小道 篇12
國小五年級作文 ,829字三月的校園，最理想的是約幾個夥伴去林蔭小道散步、玩樂。
步入林蔭小道，一片生機勃勃的景象立刻映入眼簾。首先是粉紅色的玉蘭花。遠遠望去，一朵朵小花苞好似一個個毛茸茸的小毛球，直直地立在深棕色的樹枝上。那些已經開放了的玉蘭花，猶如一位位婷婷玉立的姑娘，正跳著優美的“轉圈舞”呢，粉紅色的連衣裙正在徐徐展開。走近一瞧，小花苞兒上小下大，下面都長有兩片圓圓的“葉子”，像一個個還未成熟的小蜜桃，只不過顏色是土黃色的。開了的花兒，花瓣也是上小下大，上面是白色的，下面是紅色的，很自然地形成了由白變紅的漸變色。尤其是已經開了很久的花朵，顏色更加美麗。這些玉蘭花，給翠綠的林蔭小道添加了不少美麗的色彩。
再往林蔭小道的深處走一小會兒，一棵棵翠綠的松樹便撲入眼簾。松樹像一把把收攏的巨傘，倒立在那裡，再走近些，只見深褐色的枝幹上“貼”滿了像針似的尖尖細細長長的綠色的葉子。要是你一不小心碰到了它特殊的葉子呀，不是一時半會兒就可以解決了的呢！儘管松樹的葉子這麼“棘手”，但是一下課，它們的樹蔭馬上“變”成了同學們的“遊戲天堂”，大家在這裡聊天、玩耍、乘涼……真是熱鬧！
走進林蔭小道深處，幾棵枇杷樹不知什麼時候從地下“冒”了出來。在“成熟”的深綠色的葉子上，總有三四片剛剛“出生”的嫩綠色新葉。新葉比“成熟”的葉子小多了，大概只有它的四分之一吧！在嫩葉的周圍往往會長有兩三個還未成熟的小枇杷。這些小枇杷在風吹來時前後搖擺，像是在跟大家說：“你好，你好！”它們只有一顆黃豆那麼大，顏色呈土黃色，甚至有一些還是淺綠色的。我想，到了夏季，這些迷你枇杷就要變成大枇杷啦！
漫步在林蔭小道上，隨處可見一些五彩繽紛的不知明小花。別看它們是那麼不起眼，可是它們也為校園的林蔭小道增添了不少色彩呢！
我愛校園的林蔭小道，因為它是我們的樂園；我愛校園的林蔭小道，因為它給校園增加了不少生機；我愛校園的林蔭小道，因為它包含著我們許多童年的美好回憶，因為它裝載著我們太多的童年的酸、甜、苦、辣……！
校園的一角——小操場 篇13
國小四年級作文 ,597字朋友們，如果你們有機會來參觀我們的校園，可千萬別錯過我們學校的小操場。
走進校門，向前走，再拐彎就來到我們的小操場。小操場還圍上了圍欄。圍欄裡面的地面上還塗上了白界線。這個操場雖然不大，但是它卻非常平坦。在操場的邊上有兩棵高大的樹，一棵是木棉樹，另一顆便是羊蹄甲樹，木棉樹的樹幹既粗壯又高大，有三四層樓高。春天一到，木棉樹的花開了，很紅，比火還紅；從遠處望去，樹上就像掛上了一個個小燈籠。過了一陣子，木棉樹上的木棉花紛紛落下，像雨點從天而降。每當放學，同學們就往操場裡跑，同學們有的把木棉花撿起來細細觀察；有的帶回家，洗淨泡水喝，因為木棉花是一種藥材；有的把木棉花當成毽子踢……木棉花真美啊！還給同學們帶來了不少樂趣。在木棉樹的旁邊有它的一位朋友—羊蹄甲，春天一到，羊蹄甲的花盛開了，粉紅粉紅的，可美麗了。風一吹，羊蹄甲的花就飄落下來，像是下一場“花瓣雨”這紛紛落下的花瓣彷彿是羊蹄送給大家的禮物。羊蹄甲的葉子與眾不同，成千上萬的葉子就像一隻只“綠精靈”停在樹上，遠遠望去，就像一群小精靈在一起，一陣陣風吹過，“綠精靈”就隨風起舞。秋風吹呀吹，把“綠精靈”都吹成“黃精靈”了、
每次放學，同學們就像是脫韁的“小馬”，成群結隊地跑往操場去做遊戲，同學們有的玩“捉迷藏”，有的踢毽子，有的跳繩，大家別提多開心了。小操場真是我們的樂園啊！
我愛我的校園，更愛校園一角—小操場。
我家鄉的那條小河 篇14
寫景作文 ,440字我的家鄉在戴坊鎮彭家老，在那裡我親戚家的附近有一條河，河一年四季都在源源不斷的流著。
這條河長得就像一像白緞帶。除此以外，他還有很多的特點。他很靜很靜，靜得連一點點河水波紋振動的聲音都聽不見；它很清很清，清的可以看見河裡的石頭和沙子；它很綠很綠，綠得彷彿那是一塊無瑕的翡翠。小孩子的手放在水裡面盪漾，才讓你從安靜的幻想裡面甦醒！在夏天的時候，人們怕熱，又不想浪費自己家的水，於是有很多人經常來這條河裡面洗衣服。還會有幾位少女在這條河邊的大石頭上搗衣。我還記得，以前我去親戚家過年的時候，一發現那條河，我就喜出望外了。心裡想：“這下好了，空閒了那麼久，終於可以玩玩水了。”後來，我更開心了，因為那裡有童話故事裡的“獨木橋”我和家裡的小孩就在那獨木橋上走來走去、循迴圈環。玩的可開心呢！這條小河裡有時候會有幾隻小魚在水裡遊，當有小孩子下水的時候，魚兒就會像躲貓貓一樣似的躲起來，直到小孩離開這裡、直到小孩上岸去了。
我愛我家鄉的這條河，因為它一年四季都會源源不斷的流，流的很遠！很遠！
記憶中的那條小巷 篇15
國小六年級作文 ,1410字不知道你有沒有跟我一樣的感覺，那就是對於兒時老家的記憶總是特別地深刻且濃厚。老家也叫做“老厝”，離開那個生活了二十年的老厝也快二十年了，可是在我的腦海裡，揮之不去的一直是老厝的那條小巷子，因為它陪伴著我每天從日出走到日落；看著我從小女孩變成大姑娘；也見證著我的童年時代與青春年少。偶爾午夜夢迴，我彷彿還會跑到老厝的小巷裡去買腐乳包子，和賣豆乾的叔叔聊聊天，叫上小夥伴們到草叢裡抓蟋蟀、玩跳繩……以致於早晨被鬧鐘吵醒的我，總是不捨得離開香甜的美夢，一直使勁地閉著眼睛想要抓住夢的尾巴。
記憶中我的外公外婆每天都特別早起，他們鍛鍊完身體回到家才喊我起床，所以我的小學時期是沒用過鬧鐘的，因為外公就是我的“大鬧鐘”。每天起床洗漱完畢，我總會看到桌上外公早已給我準備好的一碗白粥和一個水煮雞蛋，而且外公還會給我買最喜歡的腐乳餡包子，這樣的組合差不多陪伴了我的整個小學生涯，所以連我的夢裡也時常會飄著腐乳的香氣。還有外婆拿手的乾貝肉末丸子湯，舀上幾個在碗裡碾爛跟米飯一起攪成了“貓飯”我就可以美滋滋地吃上兩大碗，所以從小我就被鍛鍊成了那種“吃嘛嘛香”的吃貨。老厝的巷子所處的位置是當時城鎮的最中心，巷子裡頭有我念過的幼兒園，還有稅局、財政局、檔案局、鐘錶廠，附近有電影院、賓館，我的母校—邱金元紀念小學也在巷口的對面。所以若干年後，當我再去到我老厝那裡買東西的時候，店主聽聞我以前也住在這裡，他說這條巷子那個時期可是揭陽的“中南海”啊。他說的確實如此，當時在老厝那裡居住的大多都是政府機關上班的人，所以巷子裡頭不僅住的人多，賣東西的人也多，雖然那裡不算一個繁華路段，但真的也是包羅永珍了，都說食物就是記憶最好的載體，所以對於我這個吃貨來說，老厝巷子裡頭好吃的東西才是最讓我記憶猶新的。
幼兒園對面的“雞蛋仔流動攤檔”應該是那時候的揭陽第一家，一個個香噴噴的雞蛋仔待在大大的塑料盆裡，每天放學經過，我們這群小饞貓都會被這濃濃的蛋香味成功“誘惑”，然後纏著大人們給我們買買買；還有現在基本見不到的“吹糖人”，金黃色的麥芽糖和蔗糖混合在一起加熱，變軟後吹成圓鼓鼓又透亮的各種造型，有十二生肖、蔬菜水果，也有動畫片的卡通人物，惟妙惟肖，又能吃又能玩，每次碰見都會圍觀到不想離開；還有巷子裡的那家粽子如今仍然在賣，上回我還特意跑去重溫兒時的那個味道，這麼多年過去了，那裡的顧客依舊絡繹不絕，粽子裡頭的鹹蛋黃和腐乳肉對於三十多年的我來說簡直就是“世間第一美味”。
老厝的巷子裡還有許多有趣又美好的回憶，有些藏在了盛放得花團錦簇的三角梅里；有些躲在了樓下和同伴們的“捉迷藏”裡；有些化成一張張街坊鄰里的模樣，偶爾路上碰到，頓時思緒滿滿；有些做成了豆乾、豆腐腦，一吃到嘴裡，腦海裡都是小時候簡單又幸福的記憶。
隨著舊城改建工程的開展，老厝周圍拆掉了許多老房子，也正在興建著新的樓房。難得的是，這條巷子依然保留著，每次回到那裡，雖然當初的繁華熱鬧已經落幕，但看著熟悉的每個地方，它們總會不經意地牽引著我內心深處的安寧和迴歸。
每個人的心裡都有一個曾經的老厝，它是我們尋找溫度與感動、追憶年少與過往的“時光隧道”。如今，我們也許都已住上了小時候羨慕渴望的高樓大廈，但我卻無比懷念那時鄰居之間彼此照應、見面熱情招呼的鄰里關係。
記憶中的那條小巷子，勾起了我對流金歲月的深深回憶，謹以此文，紀念終將消逝的老厝，同時也珍藏起有關老厝的美好印記。
校園的那株大柳樹 篇16
國小四年級作文 ,395字我們學校雖然不大，但長著一株枝繁葉茂的大柳樹，它成為了校園裡的特別景緻。
進入學校以後，首先可以看見一塊文化石，從文化石向左望去，不遠處便是那株枝繁葉茂的大大的柳樹了。
春天來了，萬物復甦，柳樹也開始悄悄發芽了，不久，柳樹姑娘便長出了長又細的“辮子”。
夏天到了，柳樹姑娘的長髮更長了還有了大大的綠葉子，隨風舞蹈，搖曳多姿，漂亮極了。
秋天到來，我們學校的老師拿來一把勞動剪，把柳樹的一些樹枝和葉子都剪掉了，沒有全部掉落，然後，學校便請來修剪工人來剪枝，把柳樹剪得更美麗了。
冬天來臨，校園裡白雪一片，柳樹的小枝和那些葉子也被風吹低了頭，但那株樹並沒有死去，它非常堅強地站著，靜靜等待著明天的到來。清晨，我們來到學校，在柳樹下盡情打雪仗，愉快地堆雪人，都玩得不亦樂乎。
我愛學校的柳樹！喜歡在她的身下玩耍嬉戲，我更愛我們的老師，因為他們教給我們知識和做人的道理。
校園的那抹清香 篇17
國小四年級作文 ,561字我的校園多麼美麗。它有著一股獨特的清香。
春天，操場上的小草紛紛鑽出了小腦袋，他們在你追我趕。這時候好像鋪了一張綠色的大毛毯，校園有了這一抹綠，感覺充滿了生機。當我深呼吸，小草的清香更是沁人心脾。
夏天，校園裡的雞蛋花盛開了，一朵朵白色的花瓣十分好看，白色的花瓣中間有黃色點綴著，遠看就像一隻只白色的蝴蝶。有人喜歡戴在頭上裝扮自己，有人撿來晒乾煲水喝，有人夾在書本上做標本。它的香味讓你陶醉不已。
秋天，“八月桂花滿枝黃”金桂花的香氣遍佈每一個角落，如果把桂花放進口袋裡，口袋也會留下甜甜的香氣，久久不能散去。那種香氣我最喜歡了，好像外婆做的桂花糕。
冬天，校園裡的榕樹爺爺還是那麼健壯，面對嚴寒他絲毫沒有害怕，依然高興地向我們展開雙臂，在榕樹爺爺的臂彎下有的跳繩，有的看書，有的做遊戲，隱隱約約聞到榕樹爺爺那股樹木的香味。
你們知道嗎？校園的書香才是我最難忘的。不管春夏秋冬，只要走進美麗的圖書室，就能聞到我最喜歡的書香味，媽媽說那是印刷的味道，但是我總覺得它非常特別。在圖書室裡，每個人都捧起了心愛的書細心閱讀，大家低頭不語，偶爾遇到不認識的字或者不理解的語句時才會交頭接耳。在這裡，我們學到了很多知識和做人的道理。
我的校園真美麗。如果你來我們校園看看，相信你也會被這股獨特的香味吸引住。
校園的那一棵榕樹 篇18
國小六年級作文 ,570字光陰似箭，日月如梭。一轉眼，六年的小學生活已經過去了。這六年來，令我印象最深的還是校園裡的那棵榕樹。
校園裡於最中央的那棵榕樹是我印象最深的。還記得，上一年級的時候，我一進到操場，一眼看到的就是這棵榕樹，不高，但是滿樹的綠葉閃著光，像是在祝賀我上學了，我一下子就喜歡上了它。從那以後，我每次看見它，就像我第一次看見它一樣那麼親切。六年來，它從一棵小樹長成現在這樣一棵高大茂密的樹，陪著我笑，陪著我哭，陪著我學習，陪著遊戲……更陪伴我度過六年小學時光的春夏秋冬。上課，偶爾遠遠望著它，疲勞就消失了；下課，我喜歡在它的綠蔭下和同學遊戲；放學了，在爸爸媽媽接我前，我喜歡坐在樹下寫作業……每次我站在樹下，感覺它就是我的守護神一樣默默保護我。
有一年暑假，我聽說學校把校園裡的樹都砍了，要重新綠化。我一聽懵了：我的榕樹是不是也被砍掉呢？急忙往學校跑，一進校門，遠遠的看見那一團綠色仍然在那裡！它沒有被砍！它竟然還在！我瞬間心花怒放！
現在，我長大了，它也長大了，這麼大的校園，我就喜歡這棵榕樹，因為，它陪我度過了六年，六年美好的時光。我所有的成長，它都看得見。它是我的父母，又是我的老師，它是我的朋友，又是我的夥伴。我所有的成長都少不了它——那棵陪伴我六年的榕樹。
學習是通往成功的唯一道路 篇19
國一作文 ,1076字扶蘇望了望窗外的紅霞，心裡想著白天上朝時父皇對他說的話：“汝若想登基為皇，造福天下黎民，則務必有真才實學，否則休想！”……
“啪”！我厭倦地關上剛買的小說，明明是玄幻，咋弄得像個知識講座似的。我邊想便把自己從沙發上拎起來，拿著書走向臥室。剛出去購物的媽媽才血拼回來，見我又在看小說，便拿起剛買的香蕉指著我說：“又看課外書！不知道你成績下滑的原因就是隻知道玩嗎？”
媽又開始唸叨了，那嘴就像開啟的水龍頭，嘩嘩啦啦，噼裡啪啦……我媽就是這樣，成績一有下滑，有稍稍的退後，她便會藉此大做文章。我實在不耐煩了，正準備反駁，突然，“學習去！”媽媽的一聲厲喝，我激靈靈地打了個冷戰。我並未說什麼，書一甩，破門而出，大步流星。耳畔是愈來愈遠的家母的斥責聲，像那種不中聽的歌唱。
“呼呼”，我終於跑下了這幾十層樓。我自己都有點信不過自己。我一邊走在大街上，一邊神遊。轉念一想，其實每個母親都是這樣的心理，都望子成龍，具備她們那一輩的特徵—用“苦讀”求得較好的生存與發展，將其作為一種成功的經驗複製，希望在我們身上進行貼上。其實，我們應該學會理解的。學習對我們來說，確實很重要啊。現在社會競爭日益強烈，肚子裡吐不出墨水的人則毫無一席之地。
仍然漫無目的地在大街上走著，我走進了公園。由於是雙休日的原因，人還比較多。我找到一處人不多的地方坐下，無聊地望著草地上。
咦！不知何時，草地上多出來兩隻麻雀，一隻大一隻小。小的那隻顯然還不會飛。剛開始，那隻小傢伙只會折騰兩下翅膀，大鳥便不時啄幾下小鳥，彷彿在呵斥它。我凝神繼續看著。起初，小麻雀有些害怕，不想飛，但那隻大麻雀卻不停地啄它，彷彿在教育它。幾次三番之後，小麻雀只好不情願地進行訓練。它開始跑了，翅膀不停地扇動著。可它只跑了一大段路，便啪地一聲倒在地上。它跌跌撞撞地站起來。大麻雀急忙跑過去，啄啄它的羽毛，彷彿在安慰它。經過一翻休整後，小麻雀開始了第二次試飛。只見它蓄勢待發，瞬間衝了出去，兩翅展開，舞得虎虎生風。本以為能飛起來，結果又掉在了地上。大麻雀依然去啄啄它的羽毛。就這樣不知過了多久，那隻小鳥終於飛上了天空，投入了天空母親的懷抱！
我頓時感慨萬千，我不也和這小麻雀一樣嗎？在成長過程中，總有折騰不起的時候，父母看在眼裡，怎不急在心裡？他們只希望我們能過得更好。但這過得更好，也只有不斷學習，不斷在學習中領悟，才能在人生的天空中自由飛翔啊！
也許一些人說得沒錯，讀書不一定是人生唯一的出路，但學習一定是通向成功的唯一道路。
我又想起皇上對扶蘇的訓誡，媽媽的嘮叨和疾言厲色，我釋然了，愉快地向家中走去。
那條小路 篇20
國一作文 ,452字從小到大，走過的道路數不盡數。走多了，也會留下感情，在我的心中就有條這樣的小路，它包含著我從小到大許多溫暖而又寶貴的回憶。
這是一條土路，是從小伴隨著我長大的，是充滿我腳印的。它直通向我們的村莊，100多米寬，50多米長，西邊還立著一排電線杆，電線杆後面是每戶人家的小菜園，種著各種蔬菜和花朵。從小，我就是聞著這樣的氣味在這條小路上和小夥伴們盡情奔跑的。可是，隨著年齡的一點點增加，步子的一旦點變大，以前用許多不跑完的的那條小路好像變短了……
記得小時候，奶奶會經常把我帶到那裡玩。奶奶就坐著太陽下慈小的看著我，而我則天真地在電線杆旁邊揪野草，一根根遞到她手裡，還傻傻地笑著。一次，我在和小夥伴們追著跑，奶奶還是和幾位家長在陽光下坐一起閒聊。我一不小心被土地上的一顆突起來的大石頭絆倒了，坐著地上哇哇哭了起來，奶奶忙著跑來，把我扶起來，用手去拍打那個石頭，就安慰著我。
現在，那條小路被修成了平攤的水泥路，兩邊的小菜園也沒有了，一切都找不到以前的樣子了。哎，多想再在那小土路上奔跑一次，盡情的揮灑汗水呀！