這，不是我在乎的相關作文20篇
這，不是我在乎的 篇1
國二作文 ,551字風吹散了濃雲，池塘裡的水變得空靈，那些在乎的、煩惱的，輕飄飄地都飛走了、散去了，只留下月光般的釋然與透徹。
在乎是本性，而不在乎卻是一種越想要越達不到的境界。
至今還記得小時候為了他人一句貶損自己的玩笑話哭了一夜；小學跑步落在最後，幾個旁觀者的嘲笑聲在耳邊徘徊了幾天都不肯離去；乃至在培訓班上，回答不出問題時他人投來的目光，可以“銘記”到現在。
別人有意無意的、嚴肅或只是開玩笑的，那些嘲諷、謾罵、譏笑聲，常常佔領腦中的一塊又一塊空地，然後出其不意地探個頭，這就足以亂人心絃了。如芒刺在背，如千斤之擔，又如附骨之蛆。
一個月夜，月光灑落在庭院，地面淡淡地漾起一層水光，池水變得空靈，枝椏影印在老牆上，茂盛而剛勁。
突然，一層濃雲遮住了月，水光消失了，池水變得漆黑，老牆上也難以分辨出枝椏的影。
守得雲開見月明，雲散了，庭院又再一次變得空靈，幽黃色的月光中有一種釋然與透徹，可以洗濯憂慮的心，可以消釋人的苦悶。
月光講的一堂課，說的不就是人嗎？
我們本來可以像月光一樣輕盈走過這個短暫的夜，在這個無足輕重的時間流裡留下一夜的釋然與透徹。
月光不能選擇是否有云霧遮擋，只能苦苦守候；但是我們可以選擇，選擇是苦悶消沉，選擇是一笑置之，去走自己的路。
但願有一天，我真正能夠對那些嘲笑說：“這，不是我在乎的！”
老師這不是我的錯 篇2
國小三年級作文 ,890字窗外陽光明媚，風和日麗，陽光照射在翠綠的草坪上，是個郊遊的好時節。
而此刻我們卻坐在陰冷的教室裡考試。陽光偶爾照射在我的背上，溫暖著我，好像在為我加油。可是，考試一結束，我就被老師冤枉了。好奇的同學們，你們聽我說說是怎麼回事吧。
教室裡鴉雀無聲，我正在座位上聚精會地寫著考卷。忽然一張紙條出現在我面前，我開啟一看，原來是提醒我洪俊濤在抄我的答案。可是我才不相信呢！因為我和他的位置離了一個大組，他的視力再好也看不清楚我寫的字啊，而且還有老師在監考。於是我趕緊放下紙條，繼續認真地做考卷。下課鈴聲一響，交了試卷我就和同學們跑出去玩了。這次試卷挺簡單的，我應該考得不錯，心裡正美滋滋的想著，就被老師叫到了辦公室裡。我心想完蛋了，一定是做錯了什麼事？我忐忑不安地走進辦公室。只見老師雙手叉腰，一臉嚴肅的樣子，一看到我就生氣地問：“考試的時候為什麼帶紙條偷看？在家裡有沒有好好複習？”我疑惑地回答道：“老師，我沒有帶小抄偷看啊。”“你還不承認，有人看到你拿著紙條抄了，還不承認錯誤。”老師大聲地質問道。我恍然大悟，“老師，這不是我的錯。你冤枉我了，剛才的紙條不知道是誰給我的，提醒我有人在抄我的試卷。不信你看！”說著我從口袋裡掏出剛才的紙條遞給老師，這才把誤會解釋清楚了。幸好剛才的紙條還沒丟，不然我真是百口莫辯了。
窗外下著大雨，大風也不斷的颳著，我的心情很低落。今天在教室裡上語文課，老師連連不斷地聽到有玩手機的聲音，老師心裡肯定很糟糕。終於叮鈴鈴叮鈴鈴下課鈴聲響起來了，語文老師走到我身邊說：“你跟我到辦公室一趟。”一聽到這句話，我的心情就更糟糕了。可是我不敢違抗老師的命令，還是去了辦公室。走進辦公室，就看到老師怒氣衝衝地盯著我，眉頭緊皺。她嚴厲地問我：“為什麼帶手機來學校，上課還玩手機？”我支支吾吾地回答：“因、因為爸爸媽媽出差了，他們方便聯絡我，所以給我一個手機。但是我上課前已經關機了，一直沒開機，怎麼玩呢？”老師又一次錯怪我了。
回家路上，我一遍又一遍地想著老師為什麼會冤枉我，最後得出的結論就是：老師，這不是我的錯！感謝您對我的教育，我會牢記做一個勇於承認錯誤的孩子。
這不是我的錯 篇3
國一作文 ,1226字蕭瑟的寒風放肆的欺凌著大地，將最後一片搖搖欲墜的枯葉蝶殘忍的吹落，冷清的街道上，人們穿著厚厚的棉衣，又到了換季的日子，這也意味著——媽媽又要開始瘋狂購物了。
媽媽是一名“月光族”，她很喜歡逛街，自然也很喜歡買衣服。看吧，她又興高采烈的拉著我往商場裡走去。“今年冬天你好像還需要在棉襖上面套校服哦，那就套不下你的長棉襖了，我昨天來剛好看見了有短棉襖，你去試試吧！”哎，逛街還一直是老媽的愛好啊！我情不自禁的感慨著。
“哎，到啦！”我順著媽媽手指的方向望過去，差點笑出聲來，太不可思議了，大紅大紫的，淺菊深藍的，嫩綠土黃的……五顏六色，十分花哨，甚至有的衣服上還有“喜洋洋與灰太狼”“熊出沒“白雪公主”等卡通圖案。我不知媽媽怎麼想的，但對我一個十幾歲的女生來說，我由衷的覺得不太合適。我嬉皮笑臉的問媽媽：“媽媽，這可都是小童裝啊，您沒開玩笑吧？”“小童裝怎麼啦？”媽媽的表情由晴轉陰了，“小孩子不穿童裝穿什麼？今年就是太放縱你啦，每天都是純黑純白的，哪有一點女孩子的樣子！”“哎！”我暈，我無能無力的坐在櫃檯前，想象自己穿上綠油油的棉襖，就像一顆茂盛大白菜的情景。
沒過多久，媽媽又回來了，手裡拿著一件“小豬佩奇”的粉紅色棉襖，笑容滿面的往我身上套，她一邊幫我拉上拉鍊，一邊像欣賞一件藝術品一般的小聲絮叨著“嗯，不錯，太合適了，真可愛！”“喜歡嗎？”我搖搖頭，那邊還有黃色的怎麼樣？”我擺了擺手，“沒事，那邊還有綠……”“哦，不，媽媽我就不需要了，咱們回去吧，一會還要上吉他課哪……“我的話還沒說完，看著媽媽的臉色，突然意識到有一場暴風雨即將要爆發了。”你這個孩子，一天不把精力放在學習上，還挑衣服穿，你看看鄰居小義，她媽媽買什麼她穿什麼，你再看看同學小彤……！”我很納悶，怎麼突然從衣服說到學習了呢？“媽媽，請您聽我說，我已經長大了，不是做什麼事都讓家長操心的小孩子了，我也有自己的審美和主見了，請您也聽聽我的意見吧！媽媽的表情已經像是零下十幾度了。”你怎麼這麼不聽話啦，還犟嘴？！”我的心情也跌到了谷底，媽媽拉著我忿忿的走出了商場，空手而歸。
回到家裡，媽媽總是板著臉對我不理不睬，我感到很委屈，“哎，媽媽，這真的不是我的錯，我知道您是愛我的，但是我想請您也聽聽我的意見和建議吧！
老師這不是我的錯 篇4
國小三年級作文 ,1526字記得那時我最喜歡的二年級上冊，也是我最倒黴，又常常被老師冤枉的一個年級；那次的我，真是慘到無話可說了。
我們小組值日，我是擦黑板的，記得清清楚楚，是我親手把黑板擦的乾乾淨淨，沒有一點兒印記和不乾淨的東西；和我一起值日的同學也全部看見了。可第二天，我也確定是第一個到學校的，就看見黑板上被畫上了一隻王八烏龜，畫下面還寫著；張老師是王八蛋的不敬之語……
第一節課就是張老師的課。可想而知張老師走進教室後，看到黑板的字畫會有什麼樣的反應，我頓時想想都打了個冷顫。張老師先是死死地看了黑板一眼，輕鬆的臉一下子刷了下來，蒼白蒼白的可嚇人了，接著又狠狠地往我們在座全班同學掃了一眼，語氣嚴厲又低沉的說：“不要說老師沒有給機會，是誰畫的，自己上來自覺擦掉，承認自己的錯誤，這事就算過去了，老師不再追究了。要是敢做不敢當，做縮頭烏龜，等老師調查出來，那我就得嚴肅處理，並且請你們的家長來學校一起教育。”張老師話音落下好一會了，還是沒有人上來認錯。這時張老師更加生氣了，左手叉著腰，右手狠狠地拍在講臺上，還跺著腳怒吼道：是誰幹的好事，竟敢畫出這麼侮辱老師的字畫，還說老師是王八蛋，我看是誰不敢承認才是小王八蛋呢？張老師剛罵完，隨時還發出全班的一片鬨笑聲。張老師見狀又狠狠地拍了一下講臺桌，笑什麼笑，還好意思笑，我看今天誰不承認，課也不用上了，等我慢慢調查出來就收拾你們。說著張老師就轉身過去看看黑板上的字畫，感覺還畫的挺好的。突然轉過身指著我問：林子葉是不是你畫的？因為你平時畫畫最好，這王八又畫的這麼惟妙惟肖，這麼細緻逼真，肯定是你畫，哦。原來你是這樣的一個學生，平時真看不來呀！你真是太讓老師失望了。我這下也懵圈了，現在老師正在起頭上，我怎麼解釋呀？原來老師竟然這麼不信任我，我平時表現多乖呀？熱情大方、努力好學，還是班裡的積極分子；我愛好畫畫難道就是我畫的理由，那怎麼不說《蒙娜麗莎的微笑》也是我畫的呢？
唉！不管三七二十一，我還是本能的站起來報告老師不是我畫的。張老師疑惑的問：不是你畫的？那你是班長，你每天都是第一個來教室的，那你說說會是誰畫的？不是的張老師，雖然我是第一個來的；但是今天我一進教室就看到黑板上的畫和字了。而且要是我畫的話，我為什麼要畫烏龜呢？你是知道的我是最討厭烏龜的。因為我養了一段時間烏龜當寵物，那時我超級喜歡爸爸給我買的禮物；但是也是因為這烏龜，我得花時間陪它玩，餵它吃，還得花時間照顧它。這樣一來二去，我花很多時間惡化精力在這烏龜上了，導致嚴重影響我做作業的時間，和打亂我的正常作息時間，甚至有一次因為要照顧生病的烏龜，我還上課遲到了，結果被張老師狠狠的批評了一頓，我還向張老師保證以後不遲到，不養烏龜了，從那以後我討厭烏龜，後來就把烏龜送給了表弟。
可是不管我怎麼解釋，張老師始終是將信將疑。全班的同學都感到很驚訝！都覺得沒想到會是林子葉乾的“好事”。因為在平時我的成績和表現都是很好的，那時候所有人的目光都齊刷刷的飛到我這兒來。
張老師還當眾讓我上去把黑板擦乾淨，還罰我抄課文。我當時就感覺到極大的委屈和冤枉，我覺得比竇娥還冤；可是又沒地方申冤；我只好強忍著淚水，整個眼眶就好比洶湧的海嘯，馬上就要迸發而出了。我的情緒低落極了，就暗自心想，張老師也太過分了，以前我是這麼的仰慕你、尊敬你；而這件事，你卻在沒有弄清楚的情況下就隨便下定論，還當著所有同學的面這樣說我，你在我心目中的地位大大的降低了。我邊擦邊想，以前的那個和藹可親、獎罰分明的張老師哪裡去了？我渴望以前的你還會回到我的身邊，我想再次告訴你：“老師！這不是我的錯。”
老師這不是我的錯 篇5
國小三年級作文 ,980字三年級上冊，期末考試是每一個同學都注意的重要大事，甚至有的同學趕緊抱佛腳，到了廢寢忘食的程度，還有的連洗漱時都在默背單詞、課文。父母都期望自己的孩子步步高昇，成績名列前茅，於是，魔鬼行動就從起點開跑了。
我王婆賣瓜——自賣自誇一下，我的成績在班級裡算是數一數二的佼佼者，可在最後三天覆習課中，當中那顆透亮的，純潔的“明珠”上就有了一絲瑕疵。
我悄無聲息地，趁別人不注意，偷瞄了一眼我同學的試卷（較對試卷時的事情），“呵呵”，我小聲的嘟囔一下，我幸災樂禍，開心的鳥兒在心中不斷的盤旋著，凱旋而歸的士兵在心中歡愉十分，因為——我同桌的試卷做的其差無比，爬的拼音成了“bā”，想象彩虹的美麗這題寫的格外的死板。要是我寫，我就下筆如有神：美麗的彩虹為天空支起樑柱，那是功勞；美麗的彩虹由其中顏色組成，紅橙黃綠青藍紫；那靜謐的感覺，透明如綢緞，遠看像晶鑽，近看像絲帶。
“汪欣怡！”老師見我嚴重走神，使出吃奶的力氣拍了一下講桌，“哐當！”一聲。老師的動作讓我感到窗外的大樹是不是已經抖三抖了，老師是否已經根根毛髮豎起。我的眼淚一眨眼就一下子吧咯吧咯掉了下來，“嗚嗚嗚……！”我就這樣被冤枉了。
我坐在座位上，認認真真聽課，老師問出一個問題，我正努力地、仔細地、絞盡腦汁地想著，可事情一點也不妙、不好、不順利——因為我的同桌發話了“張牙舞爪吧，應該是張牙舞爪吧？！”我被他那一連串的，???鑼碌幕爸??源蛉帕慫夾鰨?矣眯牡模?鈉狡?透??緗猓?ldquo;不是張牙舞爪，如果在寫作文兒，你就離題了呀！”順便利用了我溫柔的一小招——拍打法，拍了一下同桌。同桌這才醒悟。
“汪欣怡！事不過三，再來一次你就完蛋了！”我頓時就感到空氣凝固了，一陣陣冷漠的風擦肩而過，我想爭辯，但沒那個膽。於是，我再一次能冤枉了。
我的心情一下子難過，心裡增添了連三朵烏雲。從中，我明白了一個道理：自己走自己的路，不要在意別人。不過我還是被冤枉了。對，我趕緊想辦法！
這不是淡藍色的幻想 篇6
高一作文 ,937字愛幻想的眼眸承載著歲月的點點星星，世紀交替的歲月中演繹著燦爛的一瞬，演奏起人生的交響曲，讓勇氣裝滿行囊，朝著希望燃起的地方，邁向我所求的學海茫茫。
我曾有過失落，有過彷徨。把年輕的心搞的太累，爬滿觸不到的寂寥。我莫名的問我自己：這是不歸路嗎？也許年輕的心太易傷感，年輕的夢太易破碎，於是與歲月相伴走的很遠很遠，面朝大海，我釋放了隱藏已久的希望：我要走進我理想的學校！面對高山，我釋放了隱藏已久的渴望：我要投入學海茫茫！
我想象的學校，不是冰冷的瓦牆，而是書香飄逸的庭院。不是無所事事，而是爭分奪秒。在這裡我們拋開往日的模樣，林蔭道中，擁一本好詩，品一品古人的韻味悠長，書海翱翔。讀一本小說，感受中外的異地風光。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”在這裡我們自由的成長，伴隨著心馳神往的祥和景象。在這裡將懷揣的夢想種下，讓它茁壯的成長。
不必在乎心中的不如意，把童年的夢想，人生的感悟，編織在自己的桌洞裡；把所有曾經的失落，曾經的寂寞，鎖進記憶的櫥窗，永遠忘記吧！面對新的生活，重新揚起風帆，踏上征程，漫天的惆悵，無名的憂恩，朦朧的心緒，夾進書頁，重新醞釀。我們不必揣摩別人的思想。在這裡，師生之間沒有什麼不一樣。
不必擔心時間過的太快，拘於世事的滄桑，拘於“Goodmorning”的中腔洋調，更不用拘於“不許動”的短短的遊戲。所有這些不是刻意表現，而是全投入自己的世界，飛向久違的地方。
月圓時，星光磷磷，向你講述天河的故事。我們安靜的坐在校園的一角，觀望月亮麗姿，感受花香漫溢。不經意間，思緒湧上心頭，於是揮筆一灑，靈感如瀑布一瀉而下。沒有憂愁的韻味，沒有無奈的調調，只洋溢的生活的希望，明天的輝煌。我的雙手會托起明天一輪嶄新的太陽，因為在這裡，我們感受過，實踐過。在書海中暢遊，在智慧的書房裡成長。
走出這樣一所學校，如果遙望大海，面對驚濤駭浪，你不會低吟“江山如此多嬌，引無數英雄盡折腰”嗎？來到故宮，面對故宮的氣勢磅礴，你不會嘆一嘆“古代人類智慧的結晶”嗎？如果經歷了千百次的失敗，你不會發現千百次的奮起嗎？
新世紀的光芒普照中華，鑄就新世紀人才的理想，而充滿朝氣的我們，是新世紀的人才，是新世紀的精英，代表祖國，代表未來，所以我們必須在書海中任遊，不只是興趣，而是責任。
這才是我珍愛的 篇7
國一作文 ,829字從前，我從不屑於去攀登屬於友誼的尖塔。行走於世間，我總是把古人的一句話緊緊地扣在心頭：“其特立獨行，有如此者。”始終簡單地堅持著，“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”才是我的追求；始終固執地守望著，獨自完成所有事情而非尋求一絲幫助；始終恆久地提醒著，這種與友誼無交集的生活才是我追求的、我珍愛的。
在各種堅持下，我得到了我所謂的“珍愛”。我擁有幾個熱心腸的朋友，卻從不指望她們來幫我，也不會主動去幫助她們—甚至告訴自己，無論一個人做事是多麼地疲憊，都是高潔的。我因此被貼上了“特立獨行”的標籤，卻認為這就是我的珍愛。
然而，一次偶然的事情，悄悄地改變了我對友誼的看法。那天，老師佈置了一項作業：考察某地的自然環境，並完成一張小報，期限兩天。如此短時間卻艱鉅的任務，並沒有讓我萌生與朋友分工合作的想法。當天回家後，我便開始馬不停蹄地收集考察資料。然而任務艱鉅，時間也並未為我停下匆匆的腳步。晚上，我熬夜用電腦打了三篇文章，卻離任務的完成相去甚遠。
第二天的課上，我昏昏欲睡，不停地打呵欠。眼尖的好友小綾關切地問我：“你是熬夜了吧？”我點了點頭。“肯定是那個作業，你一個人要完成那麼多事務，哪有時間啊！”我本能地笑道：“沒事！”她卻急了：“哪裡沒事！要不這樣吧，反正我已經把分到的工作都完成了，順便幫你收集文字和圖片資料吧。別不答應，今天晚上郵件發給你！”她一再堅持。
我有些驚訝，也對小綾的熱心由衷地感動。不禁再次審視自己的內心：我珍愛的，真的是清高嗎？記得那次提交作業時，我的小報被老師表揚並展示，許多朋友都笑逐顏開地來祝福我。
此後，我試著和朋友們互相幫助，一種名為“快樂”的物質悄悄地回到了我的心裡。這是屬於我心靈的成長，也讓我終於認清了自己的珍愛。真正的朋友們都不會因為你向她們尋求幫助而離你遠去，而互相幫助，才是通往友誼尖塔的階梯。特立獨行不再是我的珍愛，我的珍愛是能讓我收穫快樂的那群朋友們，那份永存心中不會變質的友誼。
這才是我珍愛的。
我在乎的 篇8
國二作文 ,606字我在乎的，不是一桌好菜，不是一件衣服，而是父親雙鬢那些許的白髮。
年過四十的老爸，經不起歲月的雕刻，雙鬢已出現了白髮。雖說是寸頭，但頭髮一長長，那刺眼的白色總在第一時間奪人眼球。
因此，我最在乎這白髮。要知道，白髮顯老。
“快去理髮店，頭髮太長，不好看還顯老，多不划算！”我盯著那兩鬢的白髮看了許久，向老爸提出了意見。
老爸疾步走到鏡子前，歪頭照了照：“是該剪了。”他順手摸了摸實在沒多少的鬍子，隨後從兜裡掏出車鑰匙，騎上摩托車，離開了。
大概十分鐘後，耳邊傳來熟悉的摩托車發動聲。只見老爸麻利地停好車，邁著輕快的腳步，嘴裡哼著小調，一臉欣喜地向我走來。此時，那兩鬢的白髮不再那般明顯。
“理了發就是正確的選擇。你呀，現在看上去年輕不少！”我發自內心的感嘆。
老爸也笑得開懷：“那可不？我女兒在乎我的髮型，那是必須要去理髮的，不然就被你說成老頭啦！”
的確，我總“督促”老爸去理髮，只為讓他的白髮暫時“隱藏”。
兩三個月後，老爸的白髮再度迅速長長。自然，我又會嘮叨一番，催他儘快擺脫一段時間的白髮。
在乎白髮，在乎嘮叨，是因為我在乎老爸。在乎理髮，在乎行動，是因為老爸在乎我。
什麼是在乎？
在乎其實很簡單，就好比將某件事物一直放在心上，就好比不斷為某事付諸行動。就好比我在乎老爸雙鬢的白髮，而老爸在乎我的建議一樣。在乎，就是如此簡單。
老爸那兩鬢的白髮，是我一直在意的，那刺眼的白色永遠永遠在我心頭，抹不去……
這就是我想要的 篇9
國二作文 ,1118字每一次酣暢淋漓的勝利都是我想要的
—題記
“啪，啪—”羽毛球和球拍激烈相撞，我彷彿聽見夢想在球場裡發出清脆的迴響……
放下水壺，小跑進入了場地，嘴角上掛著一絲微微的笑容。讓青春在羽毛球場飛揚，讓意志在每一個回合中得到淬鍊，這就是我想要的！
每個人的童年期，是決定興趣愛好的年齡段，出於我太好動的性格，而且還是個小胖墩，所以對那些需要靜下心來的專案，都提不起興趣。也許是上天賜予我力量，在重重困難之下，我唯獨選擇了羽毛球，並堅持了下來。時光荏苒，羽毛球成了貫穿我年少歲月裡一條隱祕而孤獨的弧線，散發著迷人、自信的魅影。
當時年紀還小，還不知為何奪取冠軍後，那些看似沉穩的運動員會喜極而泣，淚流滿面，有的甚至把球拍、衣服興奮地扔向觀眾，在當時的我看來，他們的樣子一點都沒有世界冠軍的風範。
隨著我的球技越來越好，我的對手也不再是那幾個常被我“蹂躪”的老面孔了。與之同時，我的訓練量也在不斷加大，這讓我心力憔悴，幾欲放棄。但是，心底的夢想一直如浪花拍擊著我的胸膛，我彷彿看到一顆年幼的種子迎著陽光挺直了驕傲的背影，咬咬牙，我終於堅持了下來。
今年五月，我迎來了人生中的第一次重要比賽，是上海市閘北區某知名俱樂部和體育局合辦的“未來之星”羽毛球比賽。這是我第一次參賽，上賽場前，我還在對自己的水平不斷質疑，心裡還潛藏著“打好了就是打好了，打不好就等著被罵吧”的消極想法。在比賽中，我發揮得也不太好，但就是這樣，我還是在一次又一次的揮拍中截殺。
在第一場比賽裡，我戰勝了一個又一個對手，自信心瞬間升高，試圖想衝擊冠軍。透過淋漓的汗水，我彷彿看到了夢想的光環熠熠生輝。在最後一場冠軍爭奪戰中，我和對手大戰了兩局。幾個回合下來，我明顯地感受到了“來者不善”，那咄咄逼人的鋒芒似乎要挫傷我的自信和銳氣。我努力做著堅強的防守，卻一再失守，內心的防線也漸漸崩潰……慢慢地，感覺觀眾的臉在汗水迷離的視線裡模糊成遙遠的背景；燈光太亮，我在一陣眩暈中敗下陣來。
我輸了，在球落地的那一瞬間！
我聽到了對手的一聲大吼，看到他激動地跪在地上，像一頭加冕的雄獅。我似乎突然間明白了什麼，為什麼世界冠軍會像一個小孩子一樣的表現，因為他們的努力得到了回報，他們終於摘取到了想要的桂冠。
儘管我沒能奪得桂冠，但我由衷地祝福我的對手-—冠軍獲得者。
羽毛球場上有句諺語叫：“每球必爭”，通過激戰，擊敗對手，摘取勝利，這是每一個運動員的夢想。我，也有。
七月份，我將要代表學校參加松江區中學生羽毛球比賽，我一定會認真打好每一球，努力向前每一步，酣暢淋漓地贏得該贏的每一個球—每球必爭，力爭摘取桂冠，圓夢賽場，因為，那才是我想要的。
靜待花開，這才是我想要的 篇10
國一作文 ,703字或許成功，是要經歷等待的吧。
—小引
家的門口，種著一棵桂花樹。
每逢秋季，桂花齊開，街巷裡瀰漫著桂花那獨有的芳香，黃色的花在每一棵桂花樹上綻開。人們都會讚歎這桂花的秀麗，感受那撲鼻的清香，沉浸在這滿是桂花的街巷。
但，凡事總有例外，我家的這棵桂花樹，在花香四溢的時刻，它毫無動靜，依舊身著綠葉。任憑我多麼為它著急，他仍然披著綠葉，毫無要開花的跡象。
當其他樹木的花落下，樹葉褪去時，它才緩緩將花開放，緩緩開出了那一朵朵秀麗的小黃花，那一朵朵散發出淡淡清香的桂花。在眾多桂花樹中，顯得格外醒目。
其實最初，我對它的所作所為挺不屑的，不在它該開花的時候開花，偏要在其他樹落花時，跳出來奪人耳目。
但隨著年齡的增長，我才理解了這棵桂花樹，才明白：或許成功，是需要等待的。
何為等待？有人說：“等待，是一次和時間之間的博弈。”是的，等待就是博弈，就是一場交換，一場或許會決定你未來的交換。那麼，為何等待？為了成功，為了信念，為了成績。為了你生命之中的各種不可預料的事，我們需要等待。就如我家的這棵桂花樹，開花晚並不是它的錯，只是它所需要等待的時間久罷了。也就是說，等待有時並非自願，而是迫不得已。
如古時的越王勾踐，在戰敗後，被迫前往吳國當奴隸，做階下囚。可他並沒有說什麼，只是等待著那個回國的機會，最終，他復仇成功了；又如諸葛亮，在他未出茅廬時，有著滿腹經綸，稱之為“千里馬”也不足為過，可這匹千里馬並沒有遇到賞識自己的伯樂，但他只是等待著，最終，他等來了劉備。
所以，等待並不可恥，我們早晚要學會等待。或許是等待成功，或許是等待事情的結果，亦或是等待一個人……
我不要一夜成名，我只要靜待花開……