這裡鳥語花香，讓我們一起攜手共進相關作文20篇
這裡鳥語花香，讓我們一起攜手共進 篇1
記敘文 ,1029字花草樹木隨風搖曳，襲來一股花卉的幽香，送來一陣青草的新鮮，更帶來學習的氣息，沁人心脾，令人陶然欲醉，這就是我們的校園。
談起校園，腦海裡浮現出這樣的鏡頭，"寬敞的教室中，窗邊望去擺放著整齊的木桌椅，從裡面傳來朗朗的書聲，時快時慢，時而高昂，時而悲愴。無意間，那盆被置放在門前的月季花闖入了我的視線，它在那裡傲然挺立。”“在紅綠交相輝映的操場上，那裡熙熙攘攘，分外熱鬧，從那裡傳來響徹雲霄的尖叫聲，時高時低，時而歡呼，時而氣餒。我抬頭望向天空，夕陽無限好，只是近黃昏。”“坦蕩如砥的操場上，烈日炎炎，可大家還是一如既往的抬頭挺胸，格外精神，什麼也阻擋不了我們愛國的心，五星紅旗在我們的注視下冉冉升起”
那天我急匆匆進入學校，二號樓的前廳一個女生和她旁邊的兩人引起了我的注意。只見那個男生蹲在女生的面前，背向著她，一看就知道要揹她，我不禁撇撇嘴：“旁邊可是還有一個叔叔呢，這男生也不怕被揍”我不屑的目光略過她們，正要走時我聽見了她們的對話，我才知道，是那個女生扭傷了腳，那個男生和她是同一屆的，自告奮勇的要背那個女生去五樓，看這一幕，我的臉頰瞬間爆紅我知道那是羞愧的表現。更讓我無地自容的是那個男生的教室在二樓。我看著她們的背影，是那麼的和諧，美好。在她們的周圍縈繞著一種溫暖的氣息。那個男生的身影在我的視線裡逐漸被放大
記得體育中考來臨之際，每天早上我們都要晨跑來迎接考試。
那天，鈴聲響起，我的心跟著顫動不已。因為我抗拒，不想跑，一種臨陣逃脫的種子在我的心裡慢慢發酵，我慢吞吞的走去操場，心裡幼稚的想‘能拖一秒是一秒’可是路總會有盡頭的，就這麼到了目的地。我不情願的跟隨同學們的腳步，時光易逝，不知不覺跑了兩圈，可是我厭了，倦了。當我要放棄的時候，一隻白嫩的小手出現在我的面前，抬頭一看是前桌，她挑了挑眉，示意我握住她的手，她的目光裡滿滿的鼓勵與信任。我情不自禁的握住了她的手，漸漸地我們落在了隊伍的後邊，我的內心五味陳雜，視線定格在她秀氣的的臉龐，怎麼也移不開。她像是感應到一般，扭頭對我呲牙一笑“我們加油吧”煞是可愛，我的心情由陰轉晴，散發出柔和的光。這一刻我不在抗拒，不再害怕了。我們到了終點，相視而笑，淡淡的日光把我們的影子拉得很長很長。一種想法一閃而過‘你若不離，我便不棄，待你婚紗落地，無論天涯海角，我定伴你身旁！’
在這片書香之地，拼搏之地，青春之地；這裡綠草如茵，這裡詩情畫意，這裡生機勃勃，這裡活力四射；我們一起哭一起笑，一起鬧，一起成長！
手牽手，讓我們一起走 篇2
高三作文 ,1160字是春風拂醒了香草的夢謠，在故鄉的泥土上發芽；
是繁星點綴了黑夜的寂寞，在深邃的長河裡閃爍；
是友情奏響了青春的樂章，在遠行的歲月中回味。
當微風泛起河面的漣漪，當日記中儲存了我們鮮花般美麗的記憶時，我總想躲在靜夜裡獨自傾聽薩克斯吹出的悠揚的旋律，聆聽時光飛逝的聲音，回憶那份難心忘懷的情誼。細數紅塵往事，遂有一份自豪，只因與你們萍水相逢。
歲月侵蝕了歷史的步伐，是友情，充實了我原本單薄的青春，給我留下了甘甜醇美的記憶，教會我如何去珍惜。蘆花紛飛的季節，如果，我在一個平和的日子裡不辭而別，請你們焚燒我這些蒼白的叮嚀，讓我們手牽手，一路走過，不讓時間沖淡友誼的酒，不讓距離分開思念的手，讓時間纏綿我們的記憶，讓距離點綴我們的青春。
茫茫人海中，飄飄天地間，隱者無求，遁乎山水之中，願你們能自悟一種清涼，自守一份安逸。
人生最難得的是心中清靜，清如水，靜如山。水中游魚往來，依然清澈如畫；山中花開花落，依然歲月如歌。心靈，猶如一粒種子，卻需要以美麗為陽光，以真誠為甘霖，以善良為土壤，才能在陽光地帶成長，開花，結果。
曾經的失敗，曾經的茫然，都已成追憶，重要的是現在，不能讓自己因缺少希望而自暴自棄。冰心說過：成功的花，人們只驚羨它現時的明豔，而當初它的幼芽，浸滿了奮鬥的淚泉和犧牲的血雨。
沒有人喜歡失落，但如果失落在所難免，希望你們勇敢面對。
失落，並不可怕。李白失落了，卻有了“天生我材必有用，千金散盡還復來”的激情；蘇軾失落了，卻有了“揀盡寒枝不可棲，寂寞沙洲冷”的高潔。巴爾扎克說：“不幸，是天才的階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵。”對於弱者來說，失落宛如迷宮，使人迷失方向；對於強者來說，有了失落就有了“問蒼茫大地，誰主沉浮”的激昂慷慨。
人生最偉大的光輝不在於永不失落，而是失落後的毅然站起。
奧爾珂德說：“眼因多流淚而愈見清明，心因飽經憂患而愈加溫厚。”人生之路，遙遙而漫長，希望你們在困難中越挫越勇。
當你看到別人成功時，不要讓心中的激情燒壞你理智的溫床；當你失意時，不要怨天尤人，靜心去聽聽別人的忠告，他們或許會成為你以後人生路上的基石。因為，只有善聽的耳朵，才能聽到風住時無聲的搖曳；只有博愛的心靈，才能在繁雜的音響中發出生命優美的韻律。
時間的流光沖刷著往日的記憶。看，枯葉隨風而逝，那曾經繁茂的高枝已是頹敗凋零，那曾經高高在上的驕傲也已隨風飄零，但它卻留下了“化作春泥更護花”的永恆。
在競爭殘酷的今天，當我們選擇了堅強，也就選擇了成功。眼淚無法改變命運，面對風雨，告訴自己：苦難是弱者的深淵，強者的天堂，只有不斷地接受磨難，接受磨鍊，進行靈魂的洗禮，我們才會變得像金石一樣。在沒有陽光的日子裡，就讓理想與信念做我們的陽光，讓我們一直笑著走。
朋友，手牽手，讓我們一起走，面朝大海，春暖花開。
讓我們一起來愛惜水 篇3
國小四年級作文 ,912字眾所周知，我國是一個缺水嚴重的國家。雖然我國的淡水資源總量為28000億立方米，佔全球水資源的6%，僅次於巴西、俄羅斯和加拿大，名列世界第四位。但是，我國的人均水資源量卻只有2300立方米，僅為世界平均水平的1/4，在世界排第110位，是全球人均水資源最貧乏的國家之一。
普通家庭中不良的用水習慣很多。如用流動水洗菜；用水期間去開門、接電話；停水時忘關水龍頭，來水時水流沒人管；洗手、刷牙、洗臉時不關水龍頭。
許多化工廠把一些有毒物質排放到小河裡，小河水都被汙染了。
近年來，乾旱成為我國“曝光率”最高的一種氣象災害，中國氣象局釋出的“2009年十大天氣氣候事件”中，就有3個事件與乾旱有關，分別是“30年罕見秋冬連旱突襲北方冬麥區”、“50年來最嚴重春旱困擾黑龍江、內蒙古等地”、“50年罕見秋旱灼傷南方大地”。2010年雲南遭遇百年一遇的全省性特大旱災，乾旱範圍之廣、時間之長、程度之深、損失之大，均為雲南省歷史少有。雲南大部、貴州西部和廣西西北部已達特大幹旱等級，其中楚雄市尤為嚴重，20餘萬農村人口缺水。
農民沒有水來生活，沒有水來灌溉莊稼，生活一直很艱苦，站在那乾旱的大地上眺望，你會看見大樹，花兒，小草，都枯萎了，死氣沉沉，沒有一絲生機。許多地方已化為沙塵，小孩們提著大桶，四處奔跑，渴望找到水喝，可幾乎都找不到，就連僅剩下的水也是渾濁的。但那些孩子們露出久違的笑，用小盆把水收集起來。
因為乾旱，聞名中外的黃果樹瀑布已噴湧不出水來了；因為乾旱，景色秀麗的桂林灕江漸漸顯露出河床，因為乾旱，傣族人民也放棄了一年一度的潑水節。
所以，節約用水，迫在眉睫！我們該如何做呢？如：隨手關緊水龍頭，不讓水未經使用就流掉，水龍頭加裝有彈簧的止水閥或可自動關閉水龍頭的自動感應器；定期檢查抽水馬桶、水塔、水池、水龍頭或其它水管接頭以及牆壁或地下管路有無漏水情形；洗澡改盆浴為淋浴，並使用低流量蓮蓬頭，避免長時間衝淋；勿對著水龍頭直接洗碗、洗菜、洗衣，應放適量的水在盆槽內洗滌，以減少流失量；用洗米水、煮麵水洗碗筷，可節省生活用水及減少洗潔精的汙染；用洗菜水、洗衣水、洗碗水及洗澡水等清洗水來澆花、洗車……
讓我們一起愛惜水吧！
讓我們一起呼籲和平 篇4
讓我們一起呼籲和平作 ,349字1937年8月28日，戰爭的煙雲籠罩了整個上海，日本侵略者佔領上海的野心蠢蠢欲動，不少市民已經決定要背井離鄉，離開這座美麗的城市，遠離戰火硝煙。
自從上海北戰處於交戰區，交通完全阻斷以來，上海南戰就成了整個城市陸路交通的唯一出口，每天，這裡都人山人海，因為有太多的人想要離開那裡。可是一切都來不及了。天空中突然飛來了幾架日本飛機，就在日本人投下炸彈的時候，小金青的媽媽緊緊抱住了他，炸彈碎片散落到了小金青媽媽的身上，小金青哭喊著：“媽媽，媽媽……”，後來，小金青的媽媽一使勁，把小金青放到了一個安全的地方。3歲的小金青穿著破爛不堪的衣服，哭著、喊著。讓我們想一想，小金青會在喊什麼：爸爸？媽媽？還是在喊疼？
可憐的小金青啊！讓我們一起來呼籲和平吧，讓所有的孩子都能在爸爸媽媽的懷抱，過著幸福的生活。
讓我們一起來創衛 篇5
國一作文 ,642字地球本是一個美麗的地方：藍藍的天空，碧綠草地，清清的河水還有十分新鮮的空氣，環境十幽雅，人類是環境的改造者，人類在同自然界的鬥爭中，運用自己的智慧，通過勞動不斷的履行自然環境，創造新的生存條件。可是，由於人類認識能力和科學技術水平的限制，在改造環境的過程中，卻產生了意想不到的後果……
由於人類對森林資源的亂砍濫伐，對草原的過度放牧，使原本肥沃的土壤變得沙漠化；土地沙漠化給農牧業帶來嚴重損失，嚴重的森林破壞造成了大量的水土流失，容易形成洪澇災害，我希望人們不要在隨意地破伐樹木，在每年的3月12日植樹節時多種一些小樹苗，保護好小樹苗，讓森林資源不再缺乏，讓世界充滿綠色，生機盎然。
為了自己的不斷髮展和提高，人們又辦起了無數的工廠。不顧後果地排放大量的汙水，汙染了河流，汙染了海洋，使海洋裡的水由純藍變成了灰藍，甚至發出了臭味，導致許多魚蝦等水生物不能生存，從而死亡，工廠排放汙水的同時，還排放出大量的煙塵和廢氣。由於樹木被砍，這些煙塵和廢氣嚴重的汙染了空氣，使許多患病，所以我要呼籲：停止吧，讓我們生活在沒有汙染的地球上吧。
酸雨被稱為“空中死神”，酸雨可以使河湖裡的水酸化，魚類大量死亡，酸化的土壤危害植物的生長，所以我呼籲，我們要減少這些廢氣的排放。
每年的6月5日是世界環保日，我希望不僅僅是這天，才注意環境的保護，所以我呼籲我們應該把每天都看作是環保日，讓我們的地球山清水綠，綠樹成蔭，鳥語花香，生機盎然，讓地球恢復以前的美麗，讓我們大家都來行動，讓創衛時刻在我們的身邊！
讓我們一起做吧 篇6
國小三年級作文 ,435字平常家裡的活幾乎都是媽媽趁我們睡著了或上學了，她自己一個人整理。
直到有一天，家裡又是被我們弄得亂糟糟。這次她怒了：“今天我們每個人都不能偷懶，必須把家裡收拾乾淨。”“哦！”我們雖然有些不情願，但還是異口同聲。
我們開始幹了！媽媽給廚房大掃除，弟弟去整理他的書和玩具，而我也在整理我房間。我先把衣櫃裡堆得十分零亂的衣服都拿出來，重新一件件疊好並分類，整整齊齊擺放在衣櫃，看著收拾好了的衣櫃，心情愉悅極了！這時我才發現：動手做！是件特別開心的事情！這時的我越幹越有勁！收拾床、地……
我們各自把自己的房間整理好後，接著一起把客廳、衛生間全都一一打掃。幹了大半天，終於家裡被我們收拾得一塵不染，東西也擺放得整整齊齊，好像到了一個新的家。此時的我們累得滿頭大汗。弟弟嘴裡一直唸叨：“好累呀！好累呀！”我們你看看我，我看看你，都笑開了花兒。
這一次的“大家一起做”，不僅節省了很多時間，還增進了彼此的感情，同時也收穫了無限的樂趣，這就是“合作”。“獨木不求林。”讓我們一起做吧！
好家訓，好家風，讓我們一起傳承和培育 篇7
國小六年級作文 ,491字12月15日下午，“我們的家風家訓”—2017年蕭山區未成年人表彰大會在蕭山圖書館世紀劇場如期舉行。
天空下著濛濛細雨，陰沉沉的。但這絲毫沒有影響我們的心情，依舊興致勃勃地來參加此次活動。穿上了紅馬甲，我們已儼然是一名合格的記者了。掛著記者證，拿著本子和筆，衝向以各種不同身份來參加此次活動的人。
放眼望去，紅馬甲在上百個人裡忙碌的穿梭。“即將上臺了，你緊張嗎？”我開始向一位小演員採訪。“哪有人不緊張呀！對了，我們這次要表演的是《勞動最光榮》。我們準備了有幾個月了，每天早、中、晚都得去訓練，每次都是大汗淋漓地回家，很累很累，但一切都是值得的。”小演員從容地說。
為了能從不同的方面對此次活動進行一定的瞭解和認識，我又對老師及獲獎學生進行了採訪。老師們紛紛流露出對自己學生的驕傲和自豪。當採訪到獲獎者時，一位大姐姐的敘述讓我深有感觸。“好家風就應該要傳承下去，我參加的家風家訓夏令營也是為了這點，我很激動，因為我也在傳承。”
未成年人表彰大會在觀眾們的一片讚揚聲和經久不息的掌聲中閉幕了。我相信這次表彰大會給我們帶來的不僅是好看有趣的節目，更是給我們帶來了前進的動力。
閱讀，讓我們一起成長 篇8
國小五年級作文 ,632字週日下午，我興致勃勃地和媽媽一起去蕭山博物館參加小記者活動親子講座，講座的題目是《閱讀，最好的陪伴》，主講的老師是銀河實驗小學的朱雪晴老師，主持人介紹說她是個非常出色的語文老師，還出過一本書叫《走，我們去找好教育》。
講座一開始，朱老師就向我們小記者和爸爸媽媽們提了二個問題：一個是問爸爸媽媽們的，你們知道自己的孩子最喜歡什麼嗎？一個是問我們小朋友的，你們知道父母最愛什麼嗎？這二個問題一出，現場就像炸開了鍋。有的爸爸媽媽說孩子最喜歡玩，有的爸爸媽媽說孩子最喜歡吃，有的同學說爸爸媽媽們的最愛是自己，有的同學們則說爸爸媽媽們的最愛是手機！大家安靜下來後，朱老師告訴我們什麼是“有效陪伴”。接著朱老師又問大家，知不知道中國的人均年閱讀量是多少本書？在大家紛紛猜測時，她公佈了答案是4、3本，而最多的國家是以色列，人均年閱讀量是60本。這時，朱老師又告訴我們“牛奶強壯身體，閱讀滋養靈魂”。她給我們介紹了《中國人閱讀書目》、《小學生閱讀書目》和《父母基礎閱讀書目》。我想我是一名小記者了，我應該要看更多的書。
最後，朱老師還和我們一起看了一本關於死亡的繪本故事《伊娃和麗薩》，講了一對親姐妹，姐姐意外死後，妹妹如何從悲傷中走出來的故事。繪本的圖畫是一名幼兒園小朋友畫的，畫得可精彩了。通過這本書朱老師又鼓勵我們要多畫畫，培養讀、寫、繪的好習慣。整整二個小時的講座我聽得可投入了，一點也沒走神，朱老師講得太好了！媽媽也說今天的講座讓她很受啟發，回家要給我做閱讀記錄卡呢。
讓我們一起來做爭做文明小使者 篇9
國小三年級作文 ,689字中國是世界四大文明古國之一，也是世界文明的發祥地之一，悠久的文明，燦爛的文化讓無數炎黃子孫感到非常驕傲和自豪。習近平爺爺說過，要建立“富強、民主、文明、和諧”的社會主義國家。文明，是每一個人的嚮往，更是每個小學生的追求。文明是一陣春風，溫暖了人們的心情；文明是一盞明燈，照亮了我們的前程；文明是一場春雨，滋潤了乾涸的心靈。然而，在我們的身邊，卻有很多不文明的現象存在，隨手亂扔垃圾、上課大聲喧譁、升旗竊竊私語；乘公交搶佔座位、公園折花踩草、旅遊亂寫亂畫。這些不文明現象的存在，給我們的學校、城市和國家抹了黑。我們都是祖國未來的花朵，我們決不能這麼做，我們要向不文明現象發起挑戰，從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、建立文明校園、爭做文明小使者。
首先，在家裡要文明。家庭是社會的細胞，只有每個家庭文明瞭，社會就文明瞭。我們的小學生要發揮小手牽大手的力量，和爸爸媽媽一起，要愛國守法、遵守公德、熱心公益、樂於助人。要說話文明，舉止文明，孝順父母，友善待人。
其次，在學校要文明。校園是我們讀書學習的地方，是我們每個同學的另一個家，我們在學校要學習文化知識，更要學習做一個文明的使者。不在校園亂扔垃圾，不在上課大聲喧譁，不在升旗時竊竊私語；遇到老師主動問好，遇到同學熱情打招呼，上下樓梯靠右走，不推搡，不打鬧。
最後，在社會上要文明。要文明過馬路，不亂闖紅燈；要文明旅遊，不亂寫亂畫；要文明出行，不在公共場所大聲喧譁。
一百多年前的大學問家梁啟超曾經說過“少年強則國強”，今天我要說“少年文明則國家文明”，讓我們所有的少年一起行動起來，共同建立一個人人講文明的大美太倉、大美中國。
讓我們一起提高警惕，預防詐騙 篇10
國小三年級作文 ,629字星期一下午，老師給我們觀看了一個動漫小視訊，視訊中講述的是一個女士如何被騙的過程，看完這個視訊之後，讓我感觸很深，原來在我們的生活當中，還有這種的騙局，可以不見面，利用打電話進行詐騙。回家後，我把觀看到的視訊內容跟媽媽說了。我的媽媽是警察，她當然知道這類的詐騙行為，媽媽還跟我講了很多有關詐騙的案例，媽媽說的現在騙子的手段是越來越高超，作案越來越隱蔽，特別是電話和網路詐騙更是手法不一，大家都要提高警惕，特別是老人家，不要輕信陌生人，要多個心眼，千萬不要上當。
因此，我覺得如何提高警惕，我們得必須牢記視訊中警察叔叔告訴我們的“8個凡是”，一凡是自稱公檢法要求匯款；二凡是叫你匯款到“安全賬戶”；三凡是通知“家屬”出事要先匯款；四凡是通知中獎，領取補貼要你先交錢；五凡是在電話中索要個人和銀行卡資訊及簡訊驗證碼；六凡是讓你開通網銀接受檢查；七凡是自稱領導（老闆）要求打款。八凡是陌生網站（連結）要登記銀行卡資訊。凡是出現這8個凡是我們一定要提高警惕，不要相信，做到“四不四要”，四不：就是不理睬、不輕信、不洩露、不轉帳。對於陌生人的電話不接聽，接聽了也不要輕以相信他人說的話，不要把自己的個人資訊和銀行卡資訊透露給別人，特別是不要把錢轉給不熟悉的人。四要：要安全、要警惕、要凍結、要報警。
總而言之，讓我們一起行動起來，一起提高警惕，告訴我們的家人，遇到此類的電話，一定要謹慎，堅持做到“不匯款”和“不轉賬”。如有以上凡是發生，一定要記得撥打110進行舉報。
讓我們一起保護小動物 篇11
國小二年級作文 ,510字前幾天，我和媽媽在離家不遠的水果攤邊發現一隻小狗。這隻小狗似乎還很小，只有書本那麼大，它有一雙圓圓的小眼睛，黃顏色的小身體蜷縮在馬路邊的一個紙盒子裡，不停地發出“吱吱哼哼。”的聲音。
那天的天氣非常冷，它的身體不停地顫抖，我想它一定是很冷，於是我走上前蹲下，用手摸了摸它，它抬起頭向我搖了搖尾巴，好像在說：”小朋友，我的主人不要我了，你能收留我嗎？我看著這隻可憐的小狗，心裡很難受，因為這麼冷的天，小狗狗如果一直不吃東西就會餓死的，我心裡真希望媽媽能同意把它帶回家去，我抬起頭望向媽媽。
這時媽媽也好像知道我的想法，笑著說：”你想把它帶回家是吧，那你可要按時給它洗澡哦！聽到媽媽這樣說，我興奮的跳了起來！我呼喊道：謝謝媽媽，我會做到的。
於是我和媽媽把它帶回了家，給它洗了澡，還帶它去打了防疫針。小狗還特別喜歡我給它的肉骨頭，一邊吃，一邊不停地搖尾巴，好像在說：謝謝你，小主人。我還給它起了個好聽的名字叫“賽賽”，嘿嘿，好聽吧。現在它已經成為我最好的朋友。
我心裡想：動物是人類的朋友，我們都應該來愛護它們，不要輕易的丟棄它們，讓它們受到傷害，這樣我們的生存環境就會更加的和諧和溫暖。
讓我們一起行動起來，愛護小動物吧！
讓我們一起伸出雙手 篇12
國小二年級作文 ,199字要問我幫助過哪個人？我一定不會忘記一件事。那是一件關於幫助老奶奶的事。
那天，我和媽媽去食堂吃飯，看見一個阿姨在給一位老奶奶買飯。原來，這個老奶奶在過流浪生活。看阿姨給奶奶買飯，我也想幫助奶奶，就把自己盤子裡的肉給了奶奶一塊。奶奶激動地說：“你真是一個孝順的好孩子。”
我心裡很開心，因為我幫助了老奶奶。媽媽也誇我是個樂於助人的好孩子。通過這件事，我希望小朋友你們也伸出雙手，幫助更多需要幫助的人。
讓我們一起走 篇13
高三作文 ,776字有句話說：要想走得快，請一個人走，要想走的遠，請一群人走，但是我覺得並不盡然。其實一個人並不一定走得快。
每個人來到這個世界上，都會和各種各樣的人交往接觸。在和人交往的過程中，你會有不同於一個人的感覺。我個人是比較喜歡和群體在一起的。在群體中我會收穫更多的快樂，而這些快樂，大多是別人分享給我的。雖然有時候會被忽視被遺忘，但我們應該知道，誰也不是天生的主角。有時候，在人群中安安靜靜地做一個小人物，也是蠻快樂的。
一個人有時候並不一定走得快。比如，在我們去爬山，去過水流湍急的河，沒有同伴的幫助，你一定會走得快嗎？不見得。再比如，你一個人拉著一車沉重的東西，這時你一定會希望來一個人幫助你吧？有人幫助不就快了嗎？所以我說一個人並不一定走得快，有他人幫助才會更快。
我們知道很多關於合作的俗語諺語，例如“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，“眾人拾柴火焰高”等等，這些先人說的話就印證了這個道理——一群人走得更好。其實人生中有很多地方都需要一群人走，譬如平時的學習，我們每天聽的課，老師都是按照，同學們的學習和接受能力，安排的，有不會的地方可以問問同學。如今流行的“學講”模式，分成一組一組的組內相互交流討論和幫助，實際就是合作的典例。再譬如平時的值日，一個人乾的活，如果幾個人一起幹，很快就能幹完。
從某一種層面上來說，我們又是無時無刻不生活在群體中。一個人不可能真正的自己一個人走。我們的衣食住行需要別人的幫助，我們離不開生活的家庭，社會，除非你真的像魯濱遜那樣困在一個沒有人的荒島上，日常的一切全是自己操辦。然而這只是極端個例，我們不一定具備像魯濱遜一樣聰明的頭腦、堅強的體魄以及超強的忍耐力。
所以，一個人走太孤單，不如一群人走一起走，讓我們走得更快更遠！
媽媽，讓我們一起歡度時光 篇14
國一作文 ,1164字“能不能別拖沓了？作業天天拖到最後，還有沒有完了？”“你看看人家，每次都95分以上，再看看你，上個90都難。”現在，媽媽說的這些話，這些我聽了無數遍並且早已厭倦的話語，彷彿就像一種美好的幻想，一夜間便消失不見了。
最近，媽媽的腸胃似乎一直不太好，她不怎麼願意吃東西，還經常吐。那天晚上，我坐在沙發上看書，模模糊糊聽到嘔吐的聲音，我急忙跑到衛生間，發現媽媽正蹲在水池旁，時不時吐上幾口膽汁。水池裡綠色的液體好像怪物一樣，嚇得我愣在了那裡。媽媽突然坐到了地上，捂著肚子，臉色蒼白。我一下子慌了，不知道怎麼辦才好，只好打電話給爸爸。那時，我也不知道哪來的堅強，竟沒有哭。爸爸和姥爺急急忙忙趕回來，把媽媽送去醫院了。
看著他們離開的身影，我“撲通”一聲無力的坐到了沙發上，眼淚瞬間流了出來，所有不安和害怕的情緒都隨著眼淚湧了出來。我好害怕，像是跌入了一個深不見底的峽谷。我怕媽媽會出事，我怕媽媽離開我……我的眼淚不停的流著，我知道哭解決不了任何問題，可現在除了哭，我又能幹什麼呢？
那個晚上，我在沙發上睡著了……“媽媽！媽媽！你不要走，媽媽！不要留下我一個人！媽媽！你要去哪裡？”人們把我攔在外面，姥爺和爸爸哭著走了出來，好像沒看見我一樣，離開了。“爸爸！姥爺！你們要去哪呀？”沒有回答。“你們不要丟下我！帶我一塊走呀！”直到最後，醫院裡空無一人，只留我呆呆的坐在那裡……我猛地從沙發上坐起來，滿臉眼淚，還好，是夢，是夢啊。
後來，爸爸告訴我，媽媽得了腸梗阻，要住院。我並不知道那是什麼病，只是感覺，媽媽這次病得好重，好重。
我每個週末都去醫院看媽媽。時間已經過去好幾個月了，媽媽卻還是呆在病房裡，身上插著無數根管子，手上、身上永遠在輸著液。昨天我又去看媽媽，她好像很不舒服，因為我發現她身上又多插了一個冷冰冰的管子。媽媽嘴脣有些發白，看到我時，那痛苦的表情一下消失不見，微笑著看著我，好像滿身的痛苦一下子都消失了。可是，我知道，那是媽媽裝出來的，她只是不想讓我擔心。那個時候，媽媽的那個笑容，那個蒼白無力的笑容，那麼美，儘管她已經被病魔奪走了原來的樣子，在我眼前卻還那麼閃耀。我相信，媽媽這種樂觀、堅強的態度是誰也打敗不了的，就連病魔，也一樣。
媽媽，請您快快好起來，在我寫作業拖沓時，您再狠狠的罵我一次吧，我願意接受您任何的責罵。媽媽，請您快快好起來吧，我們一起歡度以後所有的時光，一起努力，一起快樂。媽媽，我好懷念以前和您在一起的每一天，那些時日，是多麼的五彩繽紛啊……
讓我們一起步入書的海洋 篇15
國小五年級作文 ,999字閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人談話，因為書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。讀一本好書，就像交了一位好朋友。讀書成了我生活中不可缺少的一部分，我每天都會步入書的海洋。
我從小就十分喜愛書籍，看見書就像飢餓的人看到麵包一樣，貪婪的讀著，愛不釋手，書可以讓我忘乎所以。有一次，我正津津有味的看著《格林童話》，媽媽在廚房做飯，突然，一個聲音傳過來，“孩子，去買一袋味精。”我順口應了一聲：“好。”我一邊看書一邊去超市，到了超市，我對裡面的阿姨說：“買一條圍巾。”，回到家裡，媽媽用手點著我的腦袋說：“我讓你買的是味精而不是圍巾，你呀，快成書迷了，讀書讀傻了。”我不好意思地笑了，回頭跑著去換味精。
我喜歡讀書，和書結下了不解之緣，爸爸媽媽給我的零用錢，我捨不得花，攢起來買書，星期天上圖書館或新華書店看書，常常是待到關門時，才依依不捨地離開；每逢生日，爸爸媽媽問我要什麼禮物時，我總是不假思索脫口而出：“書！書！我只要書！”在我的房間裡，擺放著兩隻大書櫃，那裡面全都是書，從小小的、薄薄的連環畫到大大的、厚厚的百科全書，應有盡有。曾經多少次抱著書不知啥時候睡著了，也曾經多少次和小夥伴一起玩耍，一個人關在家裡，靜靜地沉浸於書的海洋，在那裡遨遊、徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開舒心的笑容；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚；讀到幽默風趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言；讀到深奧處，我總要皺起眉頭，冥思苦想；讀到優美的詞句，我會動筆摘錄，細細回味。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交流。
我愛讀書，書給了我知識和智慧，也給了我力量和勇氣。讀書的時候，我常常廢寢忘食，彷彿進入了另一個世界，這裡的世界很精彩！《賣火柴的小女孩》中的小女孩讓我十分同情，叫我淚落如珠；讀了《白雪公主》這本書，我明白了善良的人總有好報；看了《尼爾斯騎鵝旅行記》，使我們懂得要做一個聽話的孩子，勤勞的孩子，不能好吃懶做，《雷鋒日記》告訴我們要多多幫助別人，做一個愛鑽的螺絲釘……
閱讀是一種享受，是一種快樂，讓我們一起步入書的海洋吧！
讓我們一起走進陽光校園 篇16
國一作文 ,1096字校園，是我們的好夥伴，好朋友。走進他之後，一起玩耍，一起嬉戲。校園有親人，有朋友還有很多生活故事。耀眼的太陽，照耀著美麗的校園，照耀著一張張童真的臉。
從踏進幼兒到畢業，我們都是在學校裡度過的。人們常說“母校”，在我看來，學校就像是我們的母親，看看我們長大，期望我們成才。校園，是我們生活的象牙塔，在這裡，我們天真無邪，擁有純潔的友誼；在這裡，我們共同進步；在這裡，我們享受學習，幸福成長。
校園中，每一個同學都是孩子。在我們的初中，校園裡的點滴，是我們成長路上最美的陽光。然而，這些高年級的孩子們卻像小家長一樣，為低年級的弟弟妹妹們撐起一片純淨的天空。在這裡，我們都一樣，一樣的堅強，一樣的煥發金色的光芒。
星期六的時候，媽媽讓我去菜市場買一點菜回來做飯吃，我出去快到菜市場的時候，看到一個五六歲的小朋友，他正在學騎自行車，我看到他怎麼學也學不會，還被自行車弄傷了好幾次，又被摔了幾下，但這個小朋友他沒有放棄，他從哪兒摔倒，就從哪兒爬起來，後來不到20來分鐘，他學會了，還露出了燦爛的笑容。我們就應該像這位小朋友，哪怕會受傷，哪怕有風浪，我們也一樣要走下去，俗話說：“風雨之後見彩虹”。我們不經歷風雨，哪能見得到彩虹。校園中，我們是一個集體。單絲不成線，獨木不成林。一個人的力量總是有限的，一個人的知識總是有邊界的，若要擴大能力的邊界，求得更大的發展與進步，唯有團結合作。團結合作是一切事業成功的基礎，只有依靠集體的力量，把個人的願望和團體的目標結合起來，才能超越個體的侷限，發揮集體的協作價值，在校園中我們應你我他團結合作，共享合作的快樂，共同進步。
校園中一個個陽光班級，是陽光校園的基礎元素。班集體是每一個人校園生活最深刻的記憶符號，班級裡的每一個小夥伴，都是班級中的重要一人，起著重要的作用。班級中的榮譽證書，一面面流動紅旗，一朵朵優秀紅花……都是班級中每一個人的齊心協力得來的。
校園中，有最最重要的一份子——老師，她就像我們的親人，良師益友。她們把一生所學到的知識全部都傳授與我們，甚至不止是直升機，還有做人的道理，這些她們都無條件的傳授給我們。她們常常批改作業到深夜，我們作業本上有一點點錯識她們都會我們糾正。在這裡我想對全天下的老師說一句：“老師，您們辛苦了。”
讓我們走進校園，去實現我們的夢想，去做一個自立自強的人，勇敢承擔責任。讓我們去邁進人生的第一步，去追尋我們的快樂。我們要相信，夢是真的，夢不是假的。我相信，青春無悔；我相信，我能行！
讓我們一起共享時代的美麗吧 篇17
國二作文 ,802字時代的發展，科技的變化，使我們的生活越來越方便。我們的祖國——-中國越來越富強，我們的家園越來越美麗。產生了許多共享事物如：共享單車、共享書店、共享籃球。這些事物不僅使我們的生活越來越方便，還使我們的關係更加的密切。
家境貧窮的人買不起單車，只好放棄學習單車。只能將學習單車的美好願望在夢中實現。現在可不一樣了，時代變得越來越美好，科技越來越發達，企業創造了許多共享單車。現在許多貧窮的人，以前要學習騎單車，首先要買一輛單車吧！現在，大家不需要買單車就可以圓了學騎單車的這個夢。只需要開啟手機掃一下車上的二維碼，單車就會自動開鎖。單車就可以讓你學到會騎為止。單車上有攝像頭，所以那些想要貪圖小便宜的人可要記住了：你們貪圖的雖然只是一些小便宜，你們卻丟掉了我們中華民族的傳統美德和別人對你的信任。
共享書店和共享籃球，將這兩種愛好者聚集在一起看書一起打籃球。共享書店可以給那些家庭貧困買不起書的人提供一個看書的條件。許多熱愛看書的人在這裡一起看書與他人小聲地討論自己的意見，這樣既可以看到想看的書，又可以提高自己的寫作水平。共享籃球將熱愛籃球的人聚集在一起，這樣他們就可以互相切磋球技，將來可能會為我國增添幾位籃球方面的人才。
不知道，身為地球一員的你，有沒有感覺到，自己在騎著單車上班或出去旅行的路上，空氣似乎變得比以前更加新鮮了！你聽！小鳥那清脆悅耳的鳴叫，似乎在說——-今天又是個陽光明媚的好天氣呀！空氣真新鮮呀！你聞！花兒那迎風飄來的一陣陣清香撲鼻的花香，似乎是它在用自己的生命，開放出最美麗的花朵，散發出最好聞的清香，來裝飾這個世界和感謝你的綠色出行！你看！小草那迎風展現的優美的舞姿，似乎在感嘆——-這個世界多麼美麗！
許多共享的事物，使我們人與人的關係更加的密切，使我們的生活更加的方便！讓我們一起共享時代的美麗吧！
閱讀，讓我們一起成長 篇18
國小五年級作文 ,658字週日下午，我興致勃勃地和媽媽一起去蕭山博物館參加小記者活動親子講座，講座的題目是《閱讀，最好的陪伴》，主講的老師是銀河實驗小學的朱雪晴老師，主持人介紹說她是個非常出色的語文老師，還出過一本書叫《走，我們去找好教育》。
講座一開始，朱老師就向我們小記者和爸爸媽媽們提了二個問題：一個是問爸爸媽媽們的，你們知道自己的孩子最喜歡什麼嗎？一個是問我們小朋友的，你們知道父母最愛什麼嗎？這二個問題一出，現場就像炸開了鍋。有的爸爸媽媽說孩子最喜歡玩，有的爸爸媽媽說孩子最喜歡吃，有的同學說爸爸媽媽們的最愛是自己，有的同學們則說爸爸媽媽們的最愛是手機！大家安靜下來後，朱老師告訴我們什麼是“有效陪伴”。接著朱老師又問大家，知不知道中國的人均年閱讀量是多少本書？在大家紛紛猜測時，她公佈了答案是4、3本，而最多的國家是以色列，人均年閱讀量是60本。這時，朱老師又告訴我們“牛奶強壯身體，閱讀滋養靈魂”。她給我們介紹了《中國人閱讀書目》、《小學生閱讀書目》和《父母基礎閱讀書目》。我想我是一名小記者了，我應該要看更多的書。
最後，朱老師還和我們一起看了一本關於死亡的繪本故事《伊娃和麗薩》，講了一對親姐妹，姐姐意外死後，妹妹如何從悲傷中走出來的故事。繪本的圖畫是一名幼兒園小朋友畫的，畫得可精彩了。通過這本書朱老師又鼓勵我們要多畫畫，培養讀、寫、繪的好習慣。整整二個小時的講座我聽得可投入了，一點也沒走神，朱老師講得太好了！媽媽也說今天的講座讓她很受啟發，回家要給我做閱讀記錄卡呢。
讓我們一起看最美麗的天 篇19
國小五年級作文 ,645字抬頭看看藍藍的天，它純真的臉上總是笑靨如花，可那已經是從前，現在我們看的卻是佈滿霧霾，連顏色都看不清楚的天！是什麼造成的呢？
是汽車尾氣！現在人們的生活水平高了，摩托車、轎車、公共汽車……新的車型源源不斷地出現，購買車輛的人們也是絡繹不絕，使得馬路上汽車排放出的尾氣濃煙滾滾，甚至使人們呼吸都極為困難。汽車時代，使人們有了更方便的生活，卻忘了最初給予他們生存環境的大自然。不知道人們在開車時，心裡有沒有想過，汽車尾氣最後會變成什麼呢？會到什麼地方呢？有沒有想過，阻礙他們開車的大霧其實就是他們自己造成的呢？我想對他們說：“多試試步行吧，讓我們的天空更藍。”
是工業汙染！工廠裡排出的煙塵和氣體中含有大量的二氧化碳、二氧化硫等有害氣體。讓世界更乾淨更美好，難道不是我們每個人共同的願望嗎？為什麼那些工廠的老闆要做這一筆以破壞自然環境為代價的黑心買賣呢？經濟利益真的有那麼重要嗎？
清除霧霾，讓藍天更美，是需要我們共同完成的。好在這世界上還是熱愛環境的人居多，許多人為此作出不懈的努力：
政府，應對霧霾天氣，已經出臺了各種政策措施。
不少大工廠在嚴格執行“零排放”，做到了邀請清風和太陽來發電，儘量為修復環境做出努力。
家庭，人們做到了開車就開小排量，不需要開車的就儘量步行。
看吧，照這樣下去，我們的努力會有成果的！齊心協力吧，讓以後的孩子能看到更純淨的天空，讓藍天不再沾上一絲汙漬，讓藍天再次露出最甜美的笑容！
走讓我們一起走出荊棘 篇20
國三作文 ,883字一句小小的鼓勵，也許會激起我們的動力，猶如沙漠中的一眼清泉，為我們解除乾渴；猶如烈日炎炎下的一棵大樹，為我們遮擋陽光……。
從我記事起，除了家長對我辛勤的教誨，這便是對我影響最大的一件事了。那時我還在上半年級，因家長的督促和知識的簡單易懂，讓我在期中考試取得了一個很不錯的成績——雙百。看著同學們對我投來羨慕的目光，聽著老師百般誇讚的語言，心裡難免有些驕傲。嗯，大家聽過這樣一句話吧：“虛心使人進步，驕傲使人落後”，我便親自見證了這句話。
在接下來的半個學期中，上課遠遠不如原來認真了，有時上課開會兒小差，自己卻還堅信自己可以考好。過了不久，又迎來了考試，臨考前，同學們緊緊張張地複習，只有我“臨危不亂”。進了考場，我飛快地答完題，而別的同學還在奮筆疾書，心裡便有些小高興，不僅玩起橡皮來。
考試成績一出，老師抱著試卷走進教室，微笑著說：“同學們，經我們長期的努力，成績有很大的提高！”，說罷便一個接一個地開始讀成績，可當唸到我時，老師的臉突然暗了下來，並對我說：“下課來我辦公室！”
下課鈴終於急促地響了起來，我站在辦公室門前猶豫了一會兒，又猶豫地推開門，猶豫地走了進去。老師見了我，和藹地對我說：“孩子，失敗是成功之母，失敗並不可怕，可怕的是放棄，老師希望你和老師一起努力，做更好的自己……”。我的眼淚在眼眶裡打轉轉，強忍著不哭，我吞吞吐吐地對老師說：“嗯，老師，我會努力的，我會把失敗變為動力，比之前還要努力。”
老師微笑的看著我，從抽屜中拿出一張精美的明信片遞給我。我拿著明信片開心地走出辦公室，開啟一看：幼嫩的小苗，不經風吹雨打，怎能長成參天大樹；涓涓細流，不經風吹雨打，怎能匯成汪洋大海！走！讓我們一起走出荊棘！
古人云：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”對，我相信經過努力，總會像宋時宗愨說的那樣！