這次，我不再猶豫相關作文20篇
這次，我不再猶豫 篇1
國小五年級作文 ,609字看著地上安靜躺著的一團廢紙，我的思緒不禁飄回了幾年前。
同樣是走在回家的林蔭小道上，一路唱著歌，靜靜地欣賞著路邊的無限風光。在心情舒暢之時，一個紙團突然映入我的眼簾，那是揉成一團的衛生紙，沾滿灰塵，卻白得刺眼。這個紙團破壞了我的美好心情，令我心生厭惡。我一邊抱怨著這個紙團的主人，一邊向紙團走去。我剛彎下腰，但轉念一想：又不是我扔的，何必多管閒事呢？到底撿不撿呢？我左右為難，不知如何是好。最後把心一橫，決定不多管閒事為好。說不定裡面包著什麼噁心的東西呢，就讓別人去撿吧！
我不知不覺中放慢了腳步，想看看別人會怎麼做。只見人們陸續從它身旁走過，不是熟視無睹，就是厭惡地瞧它一眼，大步走了。有小朋友試著過去撿起它，但最後在媽媽的拉扯下放棄了。
不一會兒，一個白白淨淨的小女孩兒走了過來，她穿著一身潔白的公主裙，看起來比我還小一兩歲。她二話不說就用那雙乾淨的小手拾起紙團，送它回到了它該去的地方—垃圾桶。紙團弄髒了小女孩的手，可她毫不在意，輕輕地拍了拍手，彷彿拍去了我的擔心。
我不由得臉紅起來，這個小女孩的身影在我面前變得高大起來。我快步朝她走去，想要和她同行，小女孩卻走得很快，我費了九牛二虎之力也沒有趕上。望著她遠去的背影，我相信，我一定會追上她的。
眼前的廢紙與幾年前的紙團非常相似，被人亂塗亂畫，揉成一團扔在地上，佈滿了灰塵。小女孩兒的身影又一次浮現在我的腦海，這次，我終於不再猶豫，輕輕彎下了腰……
學習我不再猶豫 篇2
國一作文 ,602字人生就好似一條沒有盡頭的路，走著走著就到了分岔路口，這時也許你會猶豫，面對前路的未知感到不安。
期望越大失望越大，有一次考試讓我徹底明白了這句話，成績終於下來了，我小心翼翼地接過，默默在心裡祈禱：“一定要考好，一定要考好！”可當我看到那個成績時，眼淚馬上充滿了眼眶。我的大名赫然在一百五十多的位置！試卷上密密麻麻的紅叉和醒目的分數讓我感到眩暈。我整個人癱倒在座位上，心裡有一種說不出來的難受，無法傾訴的難受。也許是上課不聽造成的，也許是作業不認真造成的，也許是痴迷於玩樂造成的。總之怪誰呢？還不是怪自己。我嘆了口氣胡亂地把試卷塞進書包，從那以後，我就有了努力的念頭，還特地給自己制定了目標和計劃，但並沒有變好。就像思想品德書中的反面教材一樣，只有所謂的計劃和目標並沒有堅強的意志去執行。
我在慢慢地去堅持，每當遇到難題時我不會看都不看地就去放棄，我會先仔細審題，然後再去反覆地思考，盡我的全力去想，而不像以前一樣瞄一眼就放棄。每到放學回到家都會先去認真玩成作業而不會去玩樂，如果有時間也會去圖書館積累更多知識。上課會集中精力去任真聽講，把所有的重點裝進腦袋。下課做一些提優的試卷。我有了自己的計劃和目標也會慢慢地去努力去實現。沒什麼好猶豫的，玩樂並不能給我帶來什麼，而我選擇努力學習就是選擇了我最好的未來。
站在十字路口，我喜歡東張西望但不會迷惘也不猶豫，更不是迷失方向。只是執著地向我選擇的那條路前進。
我不再猶豫 篇3
國二作文 ,800字我知道，你全都知道，保持沉默，你不想太計較……
—題記
一次特殊的考試，讓我的內心糾結不已。
“今天英語老師有急事暫時不能來監考，特意把試卷給我，讓同學們獨立完成。不準翻書！”課代表大聲叮囑著。我心中狂喜，無人監考，真是天賜良機。
沒到一小時，我就基本做完了試卷，還有幾個單詞和兩個完形填空怎麼也想不起來，書就放在抽屜裡，我的手悄悄地伸進去……
“該配合你演出……”聽見手機鈴聲響起，我敢肯定英語老師來了，雖然她現在還在樓梯口，但那音樂我再熟悉不過了。
到底是翻還是不翻？我心裡在打鼓。這可是偷看的最佳時機—老師未到，同學們自顧不暇。此時不翻，更待何時？我的心跳急劇加速，因為我的手指此時已準確無誤的伸到了我所需的那一頁。
我已經聽到了高跟鞋敲擊樓梯的“嗒嗒”聲，我的心狂跳不已，手指不斷地摩挲著書頁。
英語老師一如既往優雅地走上講臺。我慢慢地縮回手指。不過還好，她沒有走下講臺。我偷偷地注視她，在摸清“敵情”確保安全的前提下，我的手指又情不自禁地伸進那一頁。但是，我彷彿看見了老師那失望的眼神。我的心依舊不寧—一邊是良心在躁動不安，另一邊是魅力無限的高分誘惑—我就這樣陷入了兩難的抉擇。
那一刻，我真的好糾結！
我無聊地瞟一眼表，還有十五分鐘。我無意間轉頭朝向視窗，瞥見第一組第二個位置的女生不斷地用手指撥弄著劉海，看樣子她也遇到難題了，可她始終都沒有碰擺在桌子上的英語書，也許她壓根就沒想到作弊的念頭。
我終於知道，英語老師為什麼喜歡這個不聰明卻很好學的同學了。
說實話，這個女同學乖巧沉靜的樣子還是給我帶來很多的啟發。我內心的愧疚感越來越濃，那隻插在書頁中的手也悄悄的抽了回來，聽話地放在課桌上，糾結的心緒也平復了許多。我知道，想要讓我死心塌地地打消作弊的念頭會很難，但我已堅定地邁出了正確抉擇的第一步。
與其考時糾結，不如平時多刻苦努力一些吧！
從此，我不再猶豫 篇4
國小三年級作文 ,600字我是一個糾結病患者，做什麼事都糾結：吃東西糾結，買東西糾結，連學習都非常糾結，去年想報個補習班，笛子還是書法！我糾結了三天，結果一個也沒報上。這還不是最嚴重的，有一件事，也是因為糾結，至今讓我難忘。
有一次，我準備去報名學校的藝術節活動，因為我硬筆寫得不錯，毛筆也寫得挺好，所以我又在糾結，“到底選毛筆好呢？還是硬筆？”因為怕時間不夠，又加上上次的教訓，我就先給老師發一條資訊，“老師，我要報名藝術節的書法專案。”老師秒回了一條資訊：“有毛筆和硬筆，你要哪個？”“呃，呃，老師我沒選好。”我說。“那要快點選啦！”老師又說！
我又想去問我的書法老師，我又在糾結，呃呃，到底要不要問呢？呃呃，如果老師說我什麼也不好，那不是很尷尬？那還是不問好了。我又去問爸媽，老爸說：“去試試硬筆吧。”媽媽說：“去報毛筆，鍛鍊一下。”嗚嗚！說了那麼多，不等於白說，到底是硬筆好還是毛筆好呢？
就這樣一天一天過去了，我依然在糾結結果，嗚嗚，有一個同學比我快了一步，他去參加毛筆了，我只好去參加硬筆，不過老天爺並沒有給我個機會——硬筆也滿了。
這件事告訴我，不要糾結，糾結可能會失去你本來已經到手的東西，從這件事後，我不再糾結。
我不再猶豫 篇5
國小六年級作文 ,820字猶豫，會讓你迷茫；猶豫，會讓你退縮；猶豫，會讓你失去勇氣……不再猶豫，積極爭取，找回屬於自己的那份勇氣！
小時候的我，猶猶豫豫，總是拿不定主意，好比剛探出頭的烏龜，不知道往哪兒走，一聽到風吹草動，就又變成了縮頭烏龜。記得去年暑假，媽媽送我去上學，公交車上只剩下一個座位了，媽媽讓我坐，她站著。我便抱著書包，心安理得地坐了下來，過了一站。不但沒有人下車，反倒上車的人越來越多，一個個你爭我搶，想快點上來。可能是因為車上有空調，涼快一些的緣故吧！
這時，一位白髮蒼蒼的老人顫顫巍巍地上來了，她刷了卡，慢慢的、佝僂著身子，走一步扶一下。車開了，老人沒站穩，一個趔趄，險些摔倒。由於沒有座位，老人只好站著，她向四周環顧一圈兒，沒有一個人給她讓座，她顯得孤獨而又無助。
太陽火辣辣地炙烤著大地，狗兒吐著舌頭，蟬兒無力地叫著，小鳥停止了歌唱，我的心也炸開了鍋。到底讓不讓座呢？讓吧，我就沒有位置了；不讓吧，又覺得良心不安。
這時，一個比我小的女孩站了起來，她扎著麻花辮，穿著連衣裙，走到老人身邊，對老人說：“老奶奶，我扶您到我的位置去坐吧！”
“哎呦，你可真是一個好孩子啊！謝謝你啦！”老人慈祥地笑了，老人讓小女孩攙扶著，坐了下來。
我的臉刷地一下全紅了。我在心中質問自己：你為什麼要猶豫呢？你為什麼不給老奶奶讓座呢？為什麼比你小的女孩都敢給老奶奶讓座，你卻不敢呢？悔恨與自責，一下全壓到了我的心頭。蟬兒的叫聲，是在批評我嗎？狗的目光，是在譴責我嗎？鳥兒的笑聲，是在嘲笑我嗎？
這件事已經過去了很久，現在的我，已經不再猶豫：公交車上，主動讓座；看到垃圾，主動去撿；同學摔倒，主動去扶……
現在的我，只要認準正確的事，我不再迷茫，不再退縮，不再猶豫，我找回了屬於自己的那份勇氣！這份勇氣，會驅散我心中所有的烏雲，讓我昂起頭顱，挺起胸膛，走向光明！
此刻我不再猶豫 篇6
國三作文 ,965字夏日的午後，陽光透過玻璃灑落一地燥熱。米白色的紗簾隨著風輕微晃動，一派安寧之景。
我坐在院中那棵梅樹下，濃密的綠蔭籠罩著我，我舒服地小憩了一會。空氣中浮動著不知名的微小灰塵，以及令人安心的草木香氣。我喜歡剛剛醒來的那一瞬間，靜謐、輕緩地彷彿一根羽毛，沒有人關心輸贏勝敗，有的，只是這片刻的寧靜。
“小木！”一聲清脆的喊聲劃破天空，也打破了我的平靜。我不耐地皺起眉頭，卻在辨出來人後放鬆下來。麥子還是那副模樣，簡單的白T，牛仔短褲，以及萬年不變的帆布鞋，就這樣俏生生站在我面前。夏天的毒辣陽光沒有在她身上留下痕跡，她依舊白得耀眼。見我看愣了，她沒有絲毫忸怩，徑直走到我身邊，利落地坐下來。樹影輕搖，歲月靜好。
一學期不見，麥子有許多許多話要同我講。我同往常一樣，微笑著傾聽，並時不時點頭。忽然間，她說著說著，難過了起來。她與班上同學相處並不開心，同學們常說她太過張揚，不懂收斂。我偏頭，望向身旁微微低垂著頭的麥子，輕輕地，將自己的手搭在她的手上，握了握。麥子察覺我的不安，安撫地笑了笑，卻又轉瞬即逝。
我擔憂地皺起眉，猶豫要不要開口。這時，麥子轉移了話題。她開始講述自己最近閱讀的一本書。我順著她的眼睛向下望，停在她的臉龐。不知道什麼時候，嬰兒肥漸漸褪去，顯露出了有些明顯的輪廓。
我再次猶豫，無心聽麥子的話語，只在心中艱難地抉擇著是否開口。熱乎乎的夏風吹過，麥子耳旁垂下幾縷碎髮，她懶散地靠在樹上，沒有理會。我心裡癢癢的，有什麼東西在破土而出。我醞釀了一遍又一遍，橫下心，對正喋喋不休的麥子輕聲說：“別……別難……過。”麥子停住嘴，驚喜地望著我，反應了幾秒後，一把抱住了我，悶聲說：“謝謝木子，願意為我說話。”
我的心中暖暖的，心又一橫：“沒……沒關係。只……只要……你……你別嫌……我……口吃。”麥子狠狠搖了搖頭，一掃不開心，又高興地笑起來。
夕陽緩緩落下山頭，紅色的餘暉灑在我們身上。此刻，我不再猶豫。
我不再猶豫 篇7
國小六年級作文 ,557字天越來越冷了，車窗外，行人們皺著眉頭，匆匆離去，只留下那呼嘯的寒風冷雨，還有那獨自飄零的樹葉。
公交車的門又一次開啟，一股寒流衝進來，我打了個寒顫，從頭到腳的冰涼，真的太冷了。隨著冷流上來的是一個六七十歲的老奶奶，她還頭戴一條退了色的紅頭巾，泛黃的衣領帶著微微的皺褶，寬大的褲管依然遮掩不住瘦弱的雙腿，在寒風的吹拂下，像一副空空的骨架。
她抬起頭望了望所有早已有人的座位，慢慢走到扶手旁站著，那瘦弱的身影顯得那麼蒼老。我把座位讓給老奶奶吧，一個聲音從心深處底冒出。讓，當然是可以的，可是怎麼開口呀！別人會不會笑話我啊？我不停的搓著手，腦子裡一片空白。一直以來，我都是一個不善於表達的人，那一句“我把位置讓給你的吧”就像一樣魚刺一樣卡在喉嚨口，吞不下去，也吐不出來，那感覺難受極了。十分不自在。
時間一點一點過去了，突然，一個聲音在我心底深處慢慢的升起來：助人為樂，有什麼不好意思呢？
我恍然大悟：是啊，我是在助人為樂，又不是做見不得人的事，有什麼不好意思的呢？我不再猶豫了，站了起來，走到老奶奶的身邊鼓足勇氣說：“奶奶您坐我的位子吧。”
老奶奶笑了，舒展滿臉的皺紋。那笑容，春風吹進我的心田，泛起陣陣漣漪。車窗外，一處花兒開得正紅，在風中搖擺，我的心裡炙熱無比。
我不再猶豫 篇8
國二作文 ,772字從窗角擠進的一絲陽光輕盈地躍上桌面，小心翼翼地點亮了兩個用黑色馬克筆塗畫的大字：外總。我笑了笑，鬥志昂揚。因為，我終於不再猶豫。
剛進一八時，我還只是個幼稚孩童，但老師的教導與父母的鼓勵無一不向我指示：外總，這個高中很好，而我也總是熟記於心。
小小的種子受到甘雨地滋潤與風地撫摸，企圖衝破黎明地抑制。我不斷努力，希望能證明自己，更是希望給自己的暗示，我可以，我可以將外總立為目標。
結果總是不大近人意。七下的期末考我敗得很慘。或許是過於自大，又或許準備不足，我不知曉。但我知道的是，我掩埋了一顆本彭博跳躍著的、充滿夢想的心。我猶豫了。
種子努力向上頂、頂，碰到的卻只有堅硬的碎石。它漸漸安靜下來。
八年級的我，仍承受著上次打擊而殘留下來的巨大壓力，總是掙扎起伏著，成績更是跌宕不平。終於有一次，考試進了班級前五。我喜形於色，激動地在紙上反覆寫下“外總”的名字，手舞足蹈。“嗯，孩子，再繼續加油，這樣下去，可以考小三甲的。”——小三甲？我嘲諷地勾起嘴角，猶豫再三，劃掉了紙上炫麗的字。
種子嗅到春的氣息，它挺直腰背，迴應它的卻只有黑暗。
終於，我成為了畢業班的一員，動員大會在秋風中召開。我漫無目的地左顧右盼，大螢幕上一位外總學長的聲音突然滑進耳朵：“不要擔心你所不能，一定要想你都可以。所以，別猶豫，來外總找我吧！”淚，瞬間滴淚。可以不猶豫嗎？
種子累得精疲力竭，但它不再猶豫，一鼓作氣，拼——陽光溫暖怡人。
回到班後，我便不假思索地將“外總”刻上了桌子最醒目的一角，向經過此地的人毫不猶豫地宣告自己的理想。
而今後的我在奮鬥的道路上，儘管會迷茫、失望，但我不會放棄，更不懼。
因為，我不再猶豫。
這一次，我不再回頭 篇9
國一作文 ,524字我的眼淚終究落下，在臉龐劃過一條美麗的弧線。但仍是堅持的……沒有回頭
—題記
記得那一年，我還年幼，剛入學不久。見了陌生人都膽小如鼠，被別人稱為內向，知道我遇見了你，我最親愛的好朋友—桐。
我被父母送入教室後，一言不發的坐在自己的位置上，不動聲色的觀察著一切。只聽見咣噹一聲，一個書包被丟到我身邊的桌子，我驚愕的抬頭，看見你爽朗的笑容。我才知道，原來你是我的同桌啊。
我們做同桌的前幾天，你總與我搭話，向我問這問那。我卻沉默寡言的，只是簡單的應答。漸漸地，你可能覺得無趣了吧，開始向你的前後桌交談，我真的很羨慕你呢。你不知道吧？我羨慕你可以三言兩語就能交到一個朋友，人緣真好！
我終於忍不住跟你搭話，“那個，你好……”你顯然沒有料到我會主動和你搭話，愣了足足有好幾秒，又迅速的迴應：“你好呀！交個朋友吧？咱們可是同桌哦！“我們就這樣成了朋友，後來又發展成了好朋友……
可是那一天，你卻對我說，你要轉學了。我哇哇大哭，你也默默流淚。可是由於家庭原因，你不得不走。你說我們永遠是好朋友的，我與你分別後，轉身離開。這次，我沒有回頭……
我們永遠是好朋友，這樣的誓言，真的不會變嗎？我理解你，桐。我不會死纏爛打，我會讓你放心的轉學。
這一次我不再害怕 篇10
國小六年級作文 ,682字每個人總會有膽怯過，害怕過，無助的感覺會化成苦澀的淚水悄然滑落。每當這個時候，總有人會出現在那我們身旁，哪怕很遠，也會帶領我們走出這段黑暗的歷程。
我從小就很怕黑，聽親戚們傳言。我出生後，一關燈就會哇哇大哭，怎麼哄都不停歇。可燈開啟後，我就會咯咯地笑。這個毛病一直跟隨著我成長，知道那一次……
每天放學後，我都要留下來寫字，導致要天黑後才能回家。回家的路上很黑，沒人，寂靜得可怕。我一踏上那條路就會兩腳發抖，眼淚“吧嗒”落下來。眼裡含著淚水四處張望著，想看看有沒有人一起同行。可每次的結果都是自己咬著牙，雙手捂著眼睛，淚水被風抽了出來，在空中飛舞。即使雙眼緊閉，摔了一跤又一跤。還是堅持走完全程，來到人聲鼎沸的大街上。
到家，我都會躲著爸媽，到房間裡自己塗藥膏，默默地擦著淚水。但是紙包不住火，還是被爸爸看出了端倪。又一次，我回家後被爸爸叫住詢問此事，當爸爸看見我那深淺不一的傷痕時，眉頭不禁一皺，但卻不語……
這一次，我還是害怕地走在街上，忽然，前方竟然有了急匆匆的腳步聲。我欣喜若狂，竟然還有人和我走同一段路，和我一樣想快點走出這條路。我想快步跟上這個人，可我一走快，他就快，就這樣，在忙碌的追逐中，那人帶我走過這段黑暗的路程。當我到達大街時，那人已經消失在人海中，這一次，我不再害怕。
後來才知道，帶我走過黑暗的人，竟然是爸爸！有一次，爸爸要應酬不在家，那段夜路竟沒有了腳步聲。沒有了陪伴的人，我也能輕鬆愉快走過這段夜路。
這一次，我不再害怕。而輕鬆透露的是父親的愛。我的輕鬆自如，是父愛的凝結，是腳步聲的顯現。是啊！父愛如山，帶我走過黑暗歷程的人，是爸爸！
這一次我不再流淚 篇11
國一作文 ,582字夏天來了，軍訓也來了。
我背起了書包，拉起了行李箱，坐上媽媽的小汽車，隱隱感到心中有一點痛。到達集合點，大巴車已經就序，雖然心中有千萬分不捨，但是也要起程。坐上大巴，隔著車窗，我看見媽媽在揮手，心裡酸酸的。
恍惚間，我想起了記憶中有這麼一個夏天。二年級時，同樣是軍訓，同樣是大巴車，同樣是離別。那時，我的淚珠在眼眶中打轉。最後，如斷線般的珠子般滾下……
三年後的這次，我不能再流淚。車在前行，後邊已經已有幾個同學在哽咽了。我掰著手指，暗自告訴自己要堅強，否則怎麼能自己獨自面對社會呢？車越駛越遠，我一直遠遠地望著媽媽。她在揮手，我也在揮手，直到車子漸漸消失在拐角處。我的手心在出汗，心裡彷彿在顫抖。
我想，每一次分離，都是為了更好的相聚。這一次，將會迎來更堅強的我。車離目的地越來越近，我意識到這些，豁然開朗。我靠在椅子上，望著窗外那青青的草在風中搖曳，剛才的痛苦已消失得一絲不剩。
時間很快，三年前，我還是那副稚嫩的模樣，還是一個需要照顧的小孩子。現在，我已褪去那副無知稚嫩的模樣，經歷了許多人許多事，我再也不是那個淚流滿面的小孩子。
一路顛簸，在我的臉上留下的是笑容。人生，還有數不清的離別，總有一天，要離開親人，獨自面對生活中的點點滴滴，而這一次小小的離別又何須流淚呢？
時間，能帶走許多東西。的確，此時此刻的車上，有人在笑，有人在哭。
這一次，我不再流淚。
這一次，我不再放棄 篇12
國一作文 ,516字我小的時候，特別喜歡聽爺爺拉二胡。長大後，便纏著爺爺要學。爺爺答應了。但這種興趣只維持了幾周，剛學時的熱情已蕩然無存，只是枯燥地拉著，直到有一天，我將它放棄。
在小學的畢業晚會上，同學用二胡拉了一曲著名的《賽馬》，聽得我眼直紅。二胡，我再次拿起了它。可是沒多久，就因為“忙”，這個懶惰的代詞，便成了“三天晒魚，兩天晒網”，接近放棄邊緣。
我回到爺爺家，告訴爺爺我不再拉二胡時，爺爺什麼也沒說，只是拿起二胡，拉起一曲悲涼的《菊花調》。我心裡想：爺爺拉得可真好啊！
對比之下，我拉二胡就是在鋸木頭。我的臉紅了：折騰了好幾年的二胡，竟然比不上爺爺的十分之一好聽！
我又把二胡拿了回來，下定決心：我一定要堅持下去！
不過，這不是說辦到就辦到的。許久不按琴絃的手碰到鋼絲般堅硬的弦，就有些疼，同時還要忍受著我拉出來的如同噪音般的聲兒，恨不得手指上綁些創可貼，耳朵裡塞些棉花！
第三次經歷同樣磨難的我，在剛開始，就面臨著嚴峻的考驗。這次能否堅持下來？
耳邊彷彿又響起爺爺那首近乎完美的《菊花調》，時而高昂熱烈，時而低沉憂傷。之前想放棄它的念頭，被一個更強烈的意識代替：我要堅持下去！爺爺既然可以練出曲子，為什麼我不能？
這一次，我不會，再放棄。
這一次我不再懦弱 篇13
國一作文 ,1266字在人生的長河中，唯有狂風才能掀起人生的波瀾壯闊。
——題記
面對奔湧的海水，你可曾害怕過暢遊？仰望陡峭的山岩，你可曾害怕過攀登？踏上陌生的路途，你可曾害怕過前行？曾經，當暴雨在我面前呼嘯時，我逃避了；當高山我前面聳立時，我轉身了。
秋風掃落葉，天微涼，晝未央。
“姐姐，我想要這個。”弟弟天真稚嫩的聲音在耳畔響起，拉回我神遊的靈魂。我知道，今天媽媽帶我們來遊樂場是想讓我散心；我也知道，弟弟不停找我說話是想讓我開心。上週的測試不理想讓我整個人像一團氣壓極低的雲層。我努力提了提嘴角，去看拿玩具的標價。怎麼這麼貴！店家似乎明白了我的難處，露出八顆大白牙：“本店正在搞活動，你只要能成功挑戰一個遊戲，就可以獲得這個玩具。”這簡單，我立即點頭答應了。
可是，當我順著店主的手勢仰頭望向它時，我後悔了。
這是一個飛椅，可以說是高聳入雲了，它在空中飛速轉動，旋轉的椅子上不時傳來陣陣尖叫。我驚得張開嘴巴，忘記了再合上，愣了好長時間才回過神來。我轉頭看向弟弟，他正眼巴巴望著我。我說：“老弟啊，我去找媽媽，讓她給你買玩具好不好？高處不勝寒，坐那麼高著涼了怎麼辦？這遊戲既傷身又浪費時間，我們不玩。”
弟弟對我的洗腦大法已經有了免疫力，不為所動，還使出了他的絕招——賣萌。兩個眼睛睜得像銅鈴，水汪汪的，好像眨一眨就能掉出金豆子來，嘴巴很給力地嘟著，一副委屈巴巴的樣子。
我終究還是舉手投降，望著飛椅，在這注目禮中，時間好像也凝固了。
弟弟終於忍不住了，問：“姐姐你是不是頭暈，頭上有許多的小星星？”
“什麼？”
“怪不得姐姐在發光哩！”
弟弟的油嘴滑舌讓一旁的店家撲哧一聲笑了，我也笑了。
飛椅停下，前一批人離開，我戰戰兢兢地坐上去，兩手哆哆嗦嗦地繫上安全帶，又反覆看了好多遍，我在矛盾中將安全帶反覆解下又扣上。再看那手，早已緊握成拳。飛椅開始轉動，起初慢，逐漸加快，在轉動中椅子越升越高。眼前的人不見了，房子不見了，大樹也不見了。冷風在耳邊咆哮著，我情不自禁地閉上了眼睛，隱約中我感覺到有人在哭在叫，良久，才發現，那個人是我。
“姐姐真棒！”是誰在喊，童真的聲音在風中斷斷續續，忽遠忽近，我分不清那是現實還是個短暫的夢。我安靜下來，悄悄睜開一隻眼睛，周圍真靜。睜開雙眼，乾淨的藍天映入眼簾。沒有了地面房屋樹木的遮擋，天空更顯開闊遼遠。忽然感覺風變柔了，拂過耳畔，撩起髮絲。陽光灑在身上，真暖。我張開雙臂，在湛藍的天空盡情翱翔，笑意早已爬上了我的臉龐。
飛椅慢了，低了，落了。
看著弟弟抱著他的玩具喜笑顏開，我突然覺得周圍一下子亮堂了。
清風去，但看煙雨蒼茫；波潮起，笑對滄海浮沉。帶著喜悅問蒼茫大地誰主沉浮！當暴雨再次襲來，當高山再次阻擋我的道路，我會面視前方，勇往直前。
我要張開雙臂，擁抱藍天！
我要邁開雙腿，踏向未來！
這一次我沒有猶豫 篇14
國小五年級作文 ,764字尋聲暗問彈者誰？琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見，添酒回燈重開宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。
每每讀到這首詩，最令我難忘的就是“猶抱琵琶半遮面”了，總感覺這句話是說給我聽的，我就是一個每到做什麼重大或不重大決定的時候，總是優柔寡斷的人。就連下棋也一樣，我發著呆，看著棋盤，拿著棋子，不知下哪一著才好。往往使跟我下棋的人搓手頓腳，發誓再也不跟我玩了。
但有一次，我變了！
記得在小學的時候，那是在五年級的“小學生聽說讀寫大賽”中，我還有我們班五名同學非常幸運成為參賽選手。在比賽現場，老師之前已經選定的王同學作為參賽學生代表，但當老師叫到“五二班代表請上臺”時，現場卻鴉雀無聲，沒有一位同學準備走上臺的感覺，就這樣，當老師叫到第二次的時候，這位王同學不知道是什麼原因，只是一味地低著頭，一句話也不說，完全沒有要站起來的意思。
就在這時，眼看著五二班的機會馬上就要錯過了，我作為班長，也作為這次參加比賽的一員，也不知道哪裡來的勇氣，居然毅然決然地站了起來，大喊一聲“五二班在這”，然後衝上了臺。當然，老師還是會核實身份了，雖然我不是王同學，但作為五二班的一員也是可以作為代表參加這次比賽的。
這次，我為了班級的榮譽，我沒有猶豫。也許正是因為我的果斷，上天也給我了更多的鼓勵。因為我積極參加活動，並且在活動中表現優秀，為班級取得了第一名的好成績，使得同學們更加佩服我了，也通過我的努力保住了班級的榮譽。
當然，我最大的收穫不僅如此，因為只有我知道，我是一個猶豫不決的人，但通過這件事，使我發生了翻天覆地的變化，從此之後，我知道，該做決定的時候就要斬釘截鐵，不能猶豫不決！“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”！
這一次我不再讓母親勞累 篇15
國小五年級作文 ,621字都說“父愛如山，母愛似水”。我們從小都有父母呵護，可是無知的我們總是對父母亂髮脾氣，卻不知父母在你身上流了多少汗水。從前的我也是這樣貪心，可是直到那一次，我改變了這種看法。
當晚上家人都吃完晚飯時，我習慣性地把碗筷往旁邊一丟，走到客廳去看電視了，一轉眼，廚房裡就只剩下媽媽一個人了。我正當看得入迷時，只聽“哐啷”一聲，一隻碗摔碎了。我轉過頭去，只見媽媽彎下腰正在撿地上碗的“殘軀”。一個不留神媽媽的手指被碎屑戳破了，鮮血流了出來，一滴、兩滴、三滴……一滴滴血從媽媽修長的指尖上掉落。我看到這一幕，連忙跑了過去，把媽媽拉到椅子上，用創可貼細心地包住媽媽的手指。這是我第一次近距離地看媽媽的手，這時我才發現媽媽以前那修長的手指如今已傷痕累累，以前那細柔的手掌如今已長滿了老繭。我的眼淚已經在眼眶裡打轉了，終於在剎那間奔湧而出。我輕撫著媽媽的手，走向了廚房。
我開始幫媽媽洗碗，學著媽媽的樣子先把一隻碗衝一下水，然後擠一點洗潔精，用手均勻地塗抹了整個碗之後，又用清水洗了一下，又把碗拿在手中，一點一點細心地把殘留的汙漬抹去，最後再用清水過一遍，一隻碗終於洗好了。洗一隻碗，我的手臂已經很酸了，但想到媽媽每天都要洗好多碗，我堅持著把所有的碗都洗完了。
自從這件事發生後，我就一直為媽媽做一些力所能及的家務活，我下定決心：我一定不會再讓媽媽勞累了！
不再猶豫 篇16
國一作文 ,1124字今天是極其美好的一天，是我盼望已久的日子—放月假！
想著想著，我不禁開心地哼起了曲兒，走起路來彷彿都是帶著風的。
“叮鈴鈴—”，放學的鈴聲歡快地響了起來，這一刻我等了太久了。
衝出教室，穿過熙熙攘攘的人群，我擠上了公交車，踏上了愉快的回家之旅。雖然沒有座位，但站著也絲毫沒有影響我快樂的心情。總之，能回家就是開心。
車開動了，我恨不得把這種愉快心情分享給身邊的每一個人，我用快樂的眼神掃視著車廂裡的人們。然而，所感受到的大夥兒的心情，似乎跟我完全相反。他們臉上的神情都透露著某些不耐煩、鬱悶和不滿，彷彿在說：“人怎麼這麼多啊！哎呀，車廂好擠啊！”
車繼續前行，又過了幾個站點，人越來越多，也越明顯感覺到乘客們的埋怨之氣越來越盛，車廂裡瀰漫著不愉快的味道，我很是納悶：這都要回家了，有什麼不開心的？
這時，一位白髮蒼蒼的老奶奶緩慢地走上了車。她經過我身邊的時候，我聞到了她身上的一股藥油味，老奶奶的腿腳似乎不太方便，正在用藥，所以站在顛簸的車上，顯得格外的吃力。大家的眼光不約而同地投向了老奶奶，帶有同情，好奇，也有茫然不知所措，左瞧瞧，右瞧瞧，似乎想說點什麼做點什麼，但又在等待著什麼。這種尷尬持續了一陣子，並沒有人站出來說什麼和做什麼，於是尷尬繼續：有人開始抬頭看天花板，有人低下了頭看地板，有人拿出手機若有其事地看著。我心裡明白：大家似乎都面臨著那個心理矛盾的選擇：該不該讓座？
我的內心立時義憤填膺：為什麼會這樣？現在的社會風氣怎麼變得如此麻木？給老弱病殘讓座不是天經地義理所當然的嗎？為什麼人們會變得如此猶豫不決？我就這樣感慨著，矛盾著，煎熬著，但並沒有義正詞嚴地向大家表達這種憤怒，因為我也想到了：此刻我是站著，沒有座位，假如是有，我會不會果斷地讓座？我心裡冒起了幾分涼氣：我會不會也像眾人一樣麻木？
這樣尷尬的氣氛簡直讓人窒息！
終於，一位少年打破了這種尷尬：從車廂最後面的座位站了起來，走向前去，攙扶著老奶奶走到座位上。他，穿的正是印著雲安中學標誌的綠色校服。他，是我的同校同學。雲安中學，好樣的！車上的尷尬終於得以解除，大家相視而笑，也都向這位少年投去讚揚的目光。此刻，我感到了無比的驕傲，甚至更勝過我親自讓座。“謝謝你呀，小夥子！”沙啞的聲音從老奶奶的口中發出。“您不用客氣的，這只是舉手之勞而已，我站一會兒沒事的。”老奶奶聽後，露出了會心的笑容，向他出示了一個“好樣的”手勢。那位學生靦腆地朝老奶奶笑了笑。
助人乃快樂之本，我們都懂得這樣的道理，但知易行難，往往在類似讓座這樣簡單的事情上，付諸以行動對一些人來說卻很難做到。此刻，我心裡默唸：以後我也要像這位同學一樣，勇敢而坦然地去幫助那些需要幫助的人！
那次我不再流淚 篇17
國二作文 ,957字年年歲歲，歲歲年年，雨就這麼永不知倦地下著，隔著天地間的大簾幕，人們常常沉溺其中而不知日月之短長，世事之代謝。於是多少的夢裡花落知多少，多少的別時容易見時難，多少的人面桃花相映紅，多少的似曾相識燕歸來……可如今，知道我心情的人又有幾何？
上一次月考，信心滿滿的我卻考下了不盡人意的成績，試卷一發下來，我便失落地在是試卷中尋找問題，心裡想一定是老師批錯了，可結果卻與之相反。粗心，粗心，全是粗心惹的禍。幾滴眼淚打在試卷上，我的心似一把鋒刃割過，我跌到了人生中的最低谷。
馬上就要放假了，該怎麼和父母交代成績？我坐在校車的窗戶旁，看著窗戶外淅淅瀝瀝的小雨，心中不停地被冷風颳過，幾滴雨珠飄到我的臉龐，一陣冷意，由上到下的充滿我的身體。就這樣，我看著窗外，而時間也一滴滴的地流逝，我看得困了，便努力地睜大眼睛，不想讓黑暗進入我的內心。“吱”的一生到家了，我看見爸爸，心中更加難過，我邁著沉重的步伐走下車，與爸爸招招手，卻始終不敢正視父親嚴肅的臉。我害怕，害怕淚水沾溼我的眼眶，害怕爸爸劈頭蓋臉的臭罵。我一邊想一邊走著，回到了自己家，再一次聞到家中那熟悉的味道，再一次擁抱家的溫暖，瞬間，我有種哭的衝動。
我失去了平日的灑脫，安靜地坐在書桌上寫著作業，爸爸問一句答一句，我其實很想和爸爸交流，但我更害怕爸爸那張沒有笑容的臉。
窗外的雨下大了，我更加傷感了，突然，一陣震耳欲聾的雷聲在耳邊響過，我不由自主地哆嗦了一下。就在此刻，媽媽回來了，媽媽很想與我交流，但由於我的膽怯使媽媽沒了耐心，一一句嚴厲的話語穿過我的耳朵，我被關在一座小黑屋裡，沒有燈光，四肢麻木。該來的總歸還是會來的，餐桌上，爸爸媽媽的斥責聲不斷湧進我的耳朵，我感到頭疼，眼淚噴湧而出，無數的怨恨也湧上心頭……吃過飯，媽媽和我進行談話，我聽到媽媽的安慰與教導，我肆意地哭著，沒有一點保留，我哭出了心中的所有難過，更哭出了我這幾天內心的孤獨。媽媽不停地鼓勵我，我的內心淌出一股暖流，更湧現出一種巨大的力量，這種力量將激勵我在接下來的每一次考試全力以赴，我看著媽媽，媽媽那充滿慈愛的眼神讓我感受到溫暖，感到幸福……
這一天將成為我人生中最難忘的記憶，它將伴隨我走好我的青春之路，縱使青春裡荊棘遍野，也要摸索向前，在人生的旅途中，難免會偶遇暴風驟雨，如今我不再流淚。
這次，我不後悔 篇18
國二作文 ,880字雖然去年運動會離現在已經過了一年，卻始終有一絲遺憾，這次我不能再讓自己留下遺憾了。
伴隨著清脆而響亮的腳步聲，同學們精神飽滿地走著，一旁參加彩旗隊的我也在歡呼鼓舞著，下午的比賽也如期舉行，同學們都發揮得很好，我卻越來越緊張了。
第一天就在同學們的歡笑聲中度過了，隨之而來的就是800米賽跑，即將上場的我，手心不停地冒汗，回想起去年那不堪回首的成績，我只能逼自己一把了。第一組運動員上場了，我看著她們激烈地比賽，心裡越發緊張了。隨著裁判的一聲槍響，令旗一揮，我快速衝向了第一跑道，跟在第二梯隊，第一圈跑完後我就已經開始體力不支了，只能用力掐自己的手，咬緊嘴脣，疼痛似乎可以讓自己保持清醒，耳邊吹過同學們的加油聲和班主任的吶喊聲：“手擺起來！加油，手擺起來！”我感覺我不是一個人在“戰場上”，是我們整個班在“戰鬥”。
去年的我讓所有人都失望了，所以今年的我一定不能再讓他們失望了，一定要為班級爭到分數，拿到撲克牌（記名次用）。眼看著一個個選手超過我，我心裡很不是滋味，想想這一年來後悔的日子，我不能讓自己再失敗了！前面只剩下最後一圈了，但我越來越沒力氣，腿越來越軟，呼吸越來越困難，肚子也隱隱作痛，但我相信自己一定可以做到的。離終點不遠了，只有50米左右，我實在是跑不動了，我的呼吸聲越來越急，腳像灌了鉛一樣沉，我的臉熱得發燙，我的腳步小了，速度慢了。但一想到比賽前老師同學和父母對我的鼓勵就又加快了腳步，我知道，我肯定不會得到優秀的成績，但我要超越去年的我，加油！
終於要到終點了，我用盡所有力氣衝進了人群中央，同學們衝上來把我扶了起來。其實，在同學們扶著我的一瞬間，我掉下一滴眼淚，只不過，好像沒有一個人發現，真的真的感謝我的同學和老師。一位裁判在我到達終點時，塞給我一張撲克牌，我一看，嗯，第十一名，終於，進了前十二名，心裡踏實了。
運動會落下帷幕了，在同學們的努力下，我們八(9)班在這次運動會上取得了優異的成績，進前八啦！雖然付出很多，但心裡很美。
金色的季節，金色的落葉，在這美好的時光裡，果實累累，願我們今後在每個方面都能越來越好，加油，我們的九班！
不再猶豫 篇19
國三作文 ,3989字【不再猶豫】
初一（5）班吳汶洋
猶豫，就像是一枚毒藥。在猶豫時，時間就一分一秒，在你不經意間逝去。在猶豫時，你也會在不知不覺中丟失了許多，當你想要再回頭去找時，它早已無影無蹤。
在油畫室裡，同學們一個個都大膽想象，放開了手腳去作畫。唯有我一個人，躲在一個角落，對著一張潔白的紙，無從下手。此時的我正為如何調色猶豫著，是白偏多好還是要藍偏多好？如同坐了時空穿梭機一樣，我面對著這張紙，坐了一節課。同學們都畫好了，而我面前仍然是一張紙。
又是油畫室，面對的還是一張紙。但此時的我已經變了。我不再猶豫，放開了手腳，不再拘束，大膽的想象。“房子應該在哪呢？這裡吧！藍色好看，還是再加點白色更好？試試純藍色吧！”於是，現在的我，不再是坐在一角，為一個小小的問題苦苦地做思想鬥爭的人了。“刷刷刷”的上色聲音，混合著畫架旁的放物架上那“乒乒乓乓”的顏料蓋子與架子碰撞打鬥的聲音，整個畫室的氣氛美妙和諧。此時，呈現在同學和老師面前的，是一個充滿自信果斷的我。
“嗯，畫得很好，運用了豐富的聯想和想象，給同學們呈現出了一幅奇妙的景象，看著這幅畫就像是去了一次奇妙的旅行。”在展示時間，面對老師的讚揚與同學們一個個羨慕的眼神，我開心極了。我想：如果這一次，我還是像從前一樣猶猶豫豫，我可能連畫都沒畫完。
猶豫就像一劑迷魂藥，吃了它，就會讓你失去果斷與自信，彷彿一個迷失自我的人，不停的徘徊，徘徊著，而在這其中，你將會失去許多寶貴的東西。不再猶豫，拾起自信，相信自己！
【不再猶豫】
初一（5）班葉思婕
那是一個晴朗的上午，剛打掃完的教室，乾淨而整潔，就如那時秋季的天空。
在我的座位旁邊，卻有一個顯眼的紙團。我皺著眉頭盯著紙團，一邊抱怨著：是誰亂扔的垃圾啊，一邊伸手去撿紙團。
可我的手卻在空中定格住了，心中那種討厭的猶豫感冒了出來：這不是我的垃圾啊，我為什麼要撿？況且今天也不是我掃地啊，但不撿的話又不好看，教室環境要一起愛護嘛……
在我猶豫之中，老師早已踏著鈴聲走進教室。那團紙球卻依然躺在我的座位旁，多麼刺眼。老師也發現了垃圾，他用不可思議和質疑的眼神望了望我，在我猶豫的神情中看穿了我的想法，隨後徑直走到講臺上，說：“環境是要大家共同愛護的，不僅要做到不亂扔垃圾，更重要的是見到垃圾不猶豫，果斷地撿起來。”
我的臉火辣辣的。老師微笑著看著我，同學們也投以好奇的目光，此時地上的紙團是多麼讓我羞恥啊，在眾多目光的注視下，我只好把紙團撿了起來。
放學後我在路邊走著，忽然見到地面上有一個易拉罐。人來人往的路上，人們踢著這個罐子“咚咚”響，卻沒有一個人停下繁忙的腳步拾起它。這一刻，老師的話語在我的腦海裡浮現：“環境是要大家共同愛護的，不僅要做到不亂扔垃圾，更重要的是見到垃圾不猶豫，果斷地撿起來。”我不自覺地彎腰、伸手，撿起那易拉罐。當我把它扔進垃圾桶，一種自豪感油然而生：我為環境出了一份力！
這次，我不再猶豫。
【不再猶豫】
初一（5）班江澄楠
“鈴鈴鈴——距離考試結束還有15分鐘。”
可我還在苦苦思索著一道題，一道我思考了20多分鐘的數學題，而在這道題的後面還有幾道大題等著我，可我又偏偏在這時猶豫了起來：是繼續這一道分值很大的題，還是做後面的題目呢？往後面做吧，又做不完，可做這道題我又不一定做得出來啊，怎麼辦？我猶豫了很久，好像有一個世紀那麼長。在我進行了無數次內心“辯論會”之後，我決定了我要往後做。就在我開始著手做後面的第一道題時，鈴聲傳來了令我絕望的“鈴鈴鈴，請監考老師收卷”。我不捨將卷子交上去，可無奈老師的威力，被迫地上交了那份臉色蒼白的卷子。那份臉色蒼白的卷子在及格的邊緣，險些就掉下去了。為了那份蒼白的卷子，我暗暗地發誓，我以後不會再猶豫了。
“鈴鈴鈴——請監考老師髮捲。”
是的，又一個期末考。很巧，還是在那個考室，還是那個監考老師，還是那個熟悉的位置，還是那張曾放著一張充滿猶豫的卷子的桌子，可不巧的是，我不再是猶豫的我了。我變了，變得比從前，比那一次更果斷了。這一次，我不再猶豫！
“鈴鈴鈴——請考生開始作答。”
頓時，耳邊響起“刷刷刷”的寫卷子的聲音，我也開始刷刷寫題。一路寫下去沒有任何的停留，正當我享受這種快感時，我卡殼了，還是那個熟悉的位置！呵！我不在我不會再“迷戀”你了，我毫不留情面的往下寫，頭也不回。終於，除了那道卡殼的題，其他的都寫完了。我不由得笑了起來，下一秒又轉到了那道卡殼的題目，“π=3。14，c=2πr……”
“鈴鈴鈴——距離考試結束還有15分鐘。”
我的心情立刻變得急躁起來，原本好好的思路也被打斷了。我對著被寫得滿滿當當的草稿紙發呆，突然想起那一次我也是對著草稿紙發呆猶豫，我立馬清醒了過來，猛得捶了捶自己的腦袋，提醒自己不要發呆了。我望向那道卡殼的題目，拿起了剛才被我狠狠甩在桌子上的筆，畫出相關的資訊，圈出了關鍵詞，找到草稿紙上不多的空位，繼續我的推理。可是我又卡殼了，我的眉頭又逐漸開始變皺。我用筆不斷地敲著我的頭，只怪我的腦袋不爭氣。突然靈光一閃，我想到了，於是我的耳邊又響起了“刷刷刷”的聲音，我的眉頭也變得“愉快”起來。“呼——”我舒出了一口氣，舒出了我的疑惑、焦躁。
“鈴鈴鈴——請監考老師收卷。”
我自信地交上那份卷子，它也沒讓我失望，成功地上了90分。父母常叮囑我：做事不要太猶豫，要學會果斷。我從這一次考試，證實了這句話是對的。
【不再猶豫】
初一（6）班周俊鋒
高度近視的全球發病率正在快速上升中，到2050年時將會有9。38億人面臨永遠失去視力的風險，這個數字多麼恐怖啊！那麼不要再猶豫了，放下手中的筆，放下你那覺得很好玩的手機，來戶外玩耍吧！
走向大草原，放眼望去，一大片一大片綠油油的小草立在花叢中，花朵正忙著給自己補妝，遠處孩子們在那裡踢球，你踢一腳，我踢一腳，時不時傳來笑聲，我趕緊加入，他們不再猶豫。
走進樹林，這裡有綠色的青蛙，凶猛的螳螂……花蝴蝶在花叢中飛舞，像極了一位美麗的花仙子，正展現著她那妖嬈的舞姿；蜜蜂在樹林裡尋尋覓覓，尋找那五彩的花朵。如果你不怕刺，還可以採摘到玫瑰花。我我小心翼翼避開玫瑰的刺，把美麗的玫瑰花采摘回去做插花，不再猶豫。
小河叮咚叮咚的響，好像樂曲的前奏。當昆蟲們開始演唱的時候，小河水咕咚咕咚的響，又成了伴奏，沉重而不失莊嚴。螳螂在那表演舞蹈，蜈蚣在那敲鼓，鳴蟬在那歌唱，螞蟻在那表演低聲部……一隻只小昆蟲聚集在一起，開始了一場前所未有的音樂會。我趕緊加入它們的音樂會，演唱高聲部。樂曲高低起伏，多麼美妙啊！來吧，小夥伴們，不要猶豫了！
俗話說：“世界那麼大，我想去看看。”大自然的一切是多麼的有趣、美好，不要再猶豫了，快跟上我的腳步，一起去外面探險吧！一起去體驗大自然的樂趣！一起來保護我們的眼睛！
【不再猶豫】
初一（6）班謝昊霖
“嘣嘣嘣……咔嚓。”在一場跆拳道比賽中，一位少年被對手打得不堪入目，腳踢在護具上的聲響聲不斷傳來。隨後那位少年在躲避時扭傷了腿，直接被抬下了場。場下不斷傳來慘叫，場上卻是來自勝著的笑聲，這就是賽場的殘酷。而在場下慘叫的弱者就是我。
這場比賽後我像吸毒上了毒癮的人一樣，廢寢忘食地練習跆拳道。我總結了這場比賽的經驗，我失敗的原因是我太過的慎重，許多次機會在我眼前，卻因我的猶豫從我眼皮底下溜過了。父母與教練似乎對我很失望，這場比賽給予了我心靈上諸多方面的打擊，在之後的比賽我都不敢參加。後來一個新教練的出現挽救了我的比賽生涯，他給我的指導，讓我有了勇氣重新回到賽場上。
這一次我又回來了，一樣的賽場，一樣的護具，一樣的分數板，唯一不一樣的就是我的心，我的心更堅強更果斷了。這一次全力以赴，不再猶豫。
“請藍方選手上場！”我邁著堅定的步伐走上賽場，回想起以前的種種，我暗暗發誓：這一次我一定要出口惡氣！“立正！敬禮！開始！”在說到“開始”後，我像根離弦的箭向對手飛了過去，一個側踢先發制人，最後一連串腳法套路我都放得開，在每個機會前不再猶豫，抓住機會。“嘣嘣嘣……”一位少年被對手打到不堪入目，腳踢在護具上的響聲不斷傳來，這次我不再是這個少年，這聲音不再從我身上傳來。這聲音彷彿是一首熱血的戰歌，讓我越打越有勁，我終於感受到了勝者的快感了。我的攻勢如暴雨一般落在對手的身上，最後我以開始一樣的側踢，將對手送下賽場。“藍方勝！”裁判喊道，隨後則是觀眾雷鳴般的響聲。
猶豫就會敗北！這個道理是我從這件事中領悟到的。賽場就像生活，當你去追尋一個目標時或你要生存下去時，途中會有許多機遇或放棄或把握，這個時機或許只有一瞬間，當你猶豫時，它就已經過去，而你就輸了。
那一次我不再膽怯 篇20
國小五年級作文 ,1045字我曾經聽過膽小如鼠這個成語，我遇到重要場合時也確實像一隻膽小的老鼠，別看我經常有說有笑的，其實膽子也不怎麼大哩！
記得有一次，我們班小隊搞完活動，開了一個總結會議。每個成員舉行說感想，大家都把手舉得高高的，就差我了。而我的雙手像灌了鉛似的，怎麼也舉不起來。心裡撲嗵撲嗵的，把頭埋得低低的，身子也彎下去了，真想把自己藏進抽屜裡去。生怕老師叫我上臺去。“哎呀，老師，這麼多同學都說了感想了，就不要叫我了。”
眼看著同學一個個全都上臺了說了，老師還給他們發了各種小零食。我看在眼裡，饞在心裡。“你上臺吧，你看有獎勵呢！”我的好朋友琳琳說道。
我猶豫不決地想：“去吧，臺下有這麼多人看著我，我肯定做不到的。不去吧，我就沒有小零食了。我到底去不去呀？
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，正在猶豫時，下課鈴響了。我也沒有機會上臺了，同學們拿著零食，開心地換來換去，一邊吃一邊玩。
“你吃一點吧！”說著，飛飛把餅乾遞給我。“不了，還是你吃吧，我不喜歡吃餅乾。”我拒絕道。其實呀，我心裡饞得要命，恨不得把所有薯片和餅乾都據為己有，好痛痛快快吃個飽。這一次，我非常後悔，因為自己的膽怯而後悔。
大概過了一個月時間，我們班又舉行了一次小隊活動，老師讓我們發宣傳單，每人給了我們二十多張傳單。我站在街角邊，想道：“這些可都是陌生人呀。該給誰好呢？多可怕呀，突然，我看見一位叔叔正坐著看報，“該不該給他呢？”就在這時，我想起了上次因為膽怯沒得到零食。於是，我二話不說，鼓起勇氣，悄悄地走過去，小聲地說：“叔叔，這是我們的環保宣傳單……”。那聲音小得幾乎連我自己都聽不見，而且還在發抖。
這時，那位叔叔抬起頭來，對我微笑著，便收下了那份傳單，我長長地嘆了一口氣，心想：“發傳單也不過如此嗎？有什麼好害怕！”於是，我就開始給那些陌生人發傳單。
我手中的宣傳單漸漸地少了下去，一下午過去，我的傳單就沒有，老師也不知給了我多少傳單，不過，我都發完了。
“休息會吧，大家來吃棒冰了。”老師招呼大家，並給我們買來了棒冰。我選了一支，津津有味地吃起來。
這一次，我吃得心安理得。從那以後，我的膽怯漸漸消失了，再也不膽小如鼠了，反而“膽大如虎”了。