這次活動吸引了我相關作文20篇
這次活動吸引了我 篇1
國小六年級作文 ,966字讓我至今回味不已的一次活動是我小學最後一年參加的那屆“愛心節”。這是東校的傳統活動，自2008年起，每年舉辦一屆。這個活動不僅讓我們體會到了何為買賣、何為公益以及遊戲、狂歡的快樂，更讓山區孩子們的生活多了一縷陽光。
這個活動在每年的兒童節舉辦，主要由歡樂大巡遊、愛心義賣、愛心拍賣和教室遊藝室等幾個環節組成。所有活動籌到的款項，主要捐助給對口貧困地區的孩子，小部分留作班費。
去年那屆的愛心節主題是“讓世界為你心動”。我們班早已在一個月前就展開了海報宣傳、口碑推廣、遊藝券預售等各種預熱攻勢，以期在活動當日取得好“收成”。活動當天，我們學校的大操場上彩旗飄揚、鼓樂喧天，近百頂愛心義賣的白色帳篷沿著學校的綠蔭場地呈半圓形順序排開，裡面擺滿了各式義賣物品，和熙攘歡快的人群交相輝映，將一屆熱鬧、精彩的“愛的盛筵”刻在了我的腦海、印在了我的心裡。
伴隨著賽車低沉的轟鳴聲，健美操方陣、模里西斯方陣、動漫方陣、法國的康康舞表演┄┄開場的歡樂大巡遊迅速地讓我們“燃”了起來。大家都被這熱鬧的場面深深吸引。
我們五（8）班今年以賣自制牛奶香皂為主，我也義不容辭地參加了“賣香皂大部隊”。我拿了一小箱香皂，興致勃勃地跑到操場上叫賣。過了十分鐘左右，一位帶著妹妹的大姐姐注意到了我手中的香皂，並跑來詢價，我心裡樂開了花，嘴裡滔滔不絕地介紹著“這是我們班自制的牛奶香皂，你看，有各種顏色，每一盒的造型也都很精緻喲，有貓爪形、玩具熊形、愛心形、玫瑰花形┄┄你可以再聞聞味道，每個都散發著淡淡的牛奶香呢。這麼好看、可愛又健康的東西只用5元就能買一個，買多了還可以打折哦。”說著，我便打開了兩盒，一盒是粉紅的玫瑰，另一盒是藍色的鑽石，那位姐姐兩眼冒光像發現了寶藏似的說“還有嗎？我要多買幾盒回去。”我開心的嘴角情不自禁地上揚“當然！”我歡快地把香皂一盒盒拿出來展示，而旁邊的小妹妹時不時地“哇噻”感嘆一句，最後，那位大姐姐竟一口氣買了八盒。首戰告捷，握著這筆“鉅款”，我愈發鬥志昂揚地奔赴下一個目標去了。
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉┄┄”伴隨著這首耳熟能詳的《愛的奉獻》，我逐漸明白：愛心節，為什麼這麼吸引人，因為它不僅是一個活動，更是一個課程，它讓我們每位參與者體會到了分享的快樂，更讓我們明白了—“愛”。
這次活動吸引了我 篇2
國小六年級作文 ,572字學校內外，總是會有各種精彩紛呈的活動。但是，我最喜歡的，還是校園中一年一度的田徑運動會。
田徑運動會，顧名思義，就是包含了跑步、跳遠、投實心球等各種專案的運動會。屆時，全校將分為紅黃兩支隊伍，一決高下。
金秋十月，又到了召開運動會的時候。全體同學搬了桌椅，在草坪上以班級為方正落座。隨著冗長枯燥的開幕式致詞結束，激情四射的運動會開始了。
頓時，各處都熱鬧起來。各班各隊的運動嬌子們，有的在做準備操，有的在奮力奔跑，還有的在扔實心球的動作。正當活動進行的如火如荼時，最激動人心的800米長跑比賽拉開了帷幕。
同學們都被激烈的場面吸引，不約而同地擁到邊線旁，觀看這驚心動魄的比賽。“嚯嚯！”隨著那哨聲一響，令旗一揮，十數名同學一齊起跑。跑道兩旁的同學們，都扯著嗓子為自己班的同學加油，發瘋似的揮動旗幟和橫幅，恨不得衝進跑道，替那比賽的同學跑一段。
我們班的選手是名“長跑名腿”，小學時就在年級裡小有名氣。他一起跑，邊線後的同學就同他一起跑，還不忘給他加油鼓勁。但是，不大一會兒，陪跑的同學就被他甩到後面。緩過神來一瞧，那名同學已是遙遙領先，連他的對手都是一臉詫異。
果然，那名同學不負眾望，最終拿到了獎牌。這次的活動精彩紛呈，既能讓同學們收穫滿滿的成就感，也在競爭中提升自我，每年我都被學校如火如荼的體育節吸引，真的期待下次體育節大家更精彩的表現！
這次活動吸引了我 篇3
國小六年級作文 ,665字盼星星，盼月亮終於等到了我最期待的日子—愛心節。
愛心節的開幕式上，校園裡愛心滿滿，活力四射。當校長宣佈東校愛心節正式開始時，大家歡呼雀躍，將帽子紛紛向空中拋去，操場上是一片歡樂的海洋，臺上臺下大家都被這歡騰的場面深深吸引。
同學們紛紛走向義賣攤位，我也開心地朝班級的攤位走去，我從義工媽媽們的手中接過一疊宣傳單和一簇絢麗的氣球，走向操場。
看著其他同學熱情地發著傳單，我的嗓子像啞了一般喊不出聲。這時迎面走來兩位低年級的小朋友，我鼓足勇氣，朝她們走去，“你好，歡迎你來五年級七班看看，我們班裡有DIY手鍊，流行紋身貼紙，還有捉小魚的活動。”兩位小同學接過我手裡的宣傳單津津有味地看起來，“我們的攤位在靠近兒童樂園的地方，歡迎你們去看，裡面有許多好玩的東西。”兩位同學聽了我的介紹，朝我們班的攤位走去，看著她們的背影我鬆了口氣，準備把手裡的氣球賣掉。
我在操場上找到了兩位一年級的小朋友，有了剛才的經驗，我有了更多的勇氣，我笑咪咪地對她們說：“小朋友你們要不要氣球呀，上面印有小豬佩奇和可愛的布丁狗哦，還免費贈送小印章呢！”其中的一位小朋友問：“多少錢一個？”“兩塊錢一個，不過三塊錢兩個哦。”“好的，那我們兩人一起買兩個。”說著，她遞給我三塊錢，高興地拿著印章和氣球走了，我興奮得拿著錢朝班級攤位走去，把錢交給義工媽媽，我心情十分激動，感覺完成了一次十分重大的任務。
這次活動深深吸引了我，在這次愛心節上我收穫了快樂和交往的果實，讓我變得更加大膽，有了跟別人交往的能力，說話的聲音更大，愛心節真是收穫滿滿，愛心無限。
這次活動吸引了我 篇4
國小六年級作文 ,993字在學校生活中，我們會參與到很多活動中。我們會在活動中得到各種鍛鍊，體會到不同的道理。在兩人三足中我能體會到團結合作就能成功，在跳繩比賽中我知道了勤於練習就能取得成功。在這些活動當中，最吸引我的還是那次自行車騎行活動。
那天，我們全班到達了西湖，一到那裡與我們同行的就讓我們自己先擇合適的自行車。等到大家全部選好後，所有人都在起點線上摩拳擦掌、躍躍欲試。
教練對大家說這次要繞西湖騎行21公里。聽到這個訊息，人群中立刻炸開了鍋。有人說：“21公里算什麼？我還騎過更長的呢。！”有人說：“21公里！這怎麼騎的完？”就在我們議論紛紛的時候，教練可一點都沒有給我們準備時間，隨著一聲發令槍響，一些同學像離弦之箭一樣衝了出去，一些同學不慌不忙篤悠悠地才起了踏板。我們幾個“矮子隊”的女生基本都在隊伍的最末端。看著逐漸遠去的第一集團，我覺得騎完21公里簡直就是一個不可能完成的任務。好朋友給我打氣對我說：“沒關係，我們能夠慢慢騎完就是勝利，不需要和別人比。”好朋友的鼓勵給了我巨大的動力，我們兩個結伴加快了騎行的節奏。看著周圍優美的景色，腳下的踏板感覺沒有那麼沉重了，慢慢地我們竟然脫離了末尾集團，慢慢趕上了位居中游的同學。
大約騎行了40分鐘後，我感覺自己的極限到來了。汗水打溼了衣服，再也沒有心情欣賞周圍的景色，腳下的踏板變得越來越重，呼吸的頻率越來越快。
就在這時，行進的前方又出現了一個很長的上坡。這時我的腦海裡閃現出了放棄的念頭，騎行的速度越來越慢。好朋友看出了我的疲憊，她伸出手推著我的後背並且鼓勵我已經騎行了一半多的路程，現在決不能半途而廢。我點了點頭，奮力朝坡頂騎去。當我到達坡頂時，已經可以遠遠的看見遠處的終點。一些騎得快的同學已經到達了終點，身邊還有同學不斷地超過我們。我又開始著急起來，腳下的節奏也亂了，幾次都踩空了踏板。好朋友又提醒我不要著急，一定要按照自己的節奏來騎，名次不重要，只要能完成就是戰勝了自己。我平復了自己的心情，一步一步踏踏實實地騎行著。終於看到了終點線，我和好朋友加快了騎行的步伐，50米、30米、20米、5米……當我衝過終點的那一刻，我感覺真是不可思議，這種不可思議給我帶來的激動和喜悅會讓我終生銘記。
通過這次西湖騎行，不只鍛鍊了我的體力，讓我體會到了同學的友情，讓我明白了堅持到底就是勝利，更讓我明白了戰勝自己身體的疲憊與精神上的膽怯就是最大的勝利。
這次活動吸引了我 篇5
國小六年級作文 ,597字校內的活動真是豐富多彩啊！校園裡迴盪著同學們歡快的笑聲。其中，體育界的活動是最吸引我的。
體育節田徑比賽開始了！信心十足的我報了兩項專案：50米和3×100米接力。我貼上姓名貼，換上跑步鞋，蓄勢待發。
等廣播一發指令，我就就位了，全班同學對我抱有厚望。旗一揮下，敏感的我如離弦之箭般的跑了出去，眼看就是第一，我放鬆了警惕，就在此時，我竟然認錯了終點線！放慢了速度，咦，你們怎麼還在跑？我終於清醒，狼狽不堪的奔向了終點。雖然不是墊底，但我卻錯過了一個奪冠的好機會，愧對我這個體育課代表啊！後來，我們班也是意外連連：有同學沒跑完800米，因為身體原因只好放棄，有同學沒跑出自己的真實實力……總之，除了班長在實心球的亞軍，一位同學在800米的季軍，其他都沒有成績。種種的失誤讓我們陷入了低氣壓。
這時，我猛然想起自己還有壓軸專案—3×100米接力。我們重整旗鼓，但是，在第一棒的我壓力山大。經過了一番努力和拼搏後，這一次並沒有出現意外，我們得到了小組第二，年紀第四的成績，其實說實話，我不是非常的滿意，本想為自己班爭奪個好名次的，結果，又是差那麼一點點。我們靜候著紅黃兩隊最後的成績，種種的失誤使兩隊的比分拉開了差距。原本差的三分變成了差九分，20：29，我們還有機會贏嗎？
總之，我知道了：驕傲使人落後，就算你再強大，也要用盡全力，給對手最大的尊敬。沒關係，重在參與，我們明年繼續加油！
這次活動吸引了我 篇6
國小六年級作文 ,848字隨著紅隊興奮的歡呼聲，黃隊的一些同學有些失望……
咦？這是怎麼回事？噢！原來是我們學校的體育文化節的第一個專案已經到了尾聲，而這場“戰鬥”的激烈令人無法想象。想要知道發生什麼了嗎？想的話，就跟著我的筆墨來看看吧……
大約半個小時前，全校師生來到了操場上，紅隊站在操場的一邊，黃隊則站在操場的另一邊。在聽完老師們上司令臺講話後，紅黃大戰便開始了。
這一專案分三輪比。第一輪開始，小學部的同學分成三列，當中一列的人趴在地上，護著頭，護球隊的人將紅球和黃球傳到各自對應的隊伍。起初，紅球和黃球相差不遠，接著，小學部的同學將紅球和黃球傳到了相應的中學部隊伍，中學部學生站成兩列，伸出手，讓球快速“行進”，不久，黃球“跑”到了紅球前面，第一輪就這樣結束了，黃隊領先，黃隊的同學興高采烈，身為黃隊成員的我也不例外。
接著，第二輪比賽拉開了序幕。可能由於前一輪比賽的打擊，紅隊“熱血沸騰”，紅球像被給予了極大能量似的，在紅隊同學的手中快速而過，但黃球卻慢了下來，紅球遙遙領先，最後，紅隊和黃隊的比分打平了，我們黃隊的人咬緊牙關，準備下一場激烈的“戰鬥”。
只聽裁判一聲令下，護球隊快速將球傳給相應的隊伍，當球在小學部時，相差不大，但球一到中學部時，我們黃隊的球總是“掉”到場外，被護球隊再三抬起、繼續，特別是轉彎處，特別慢，紅球則早已領先。到了最後的“直路”，最令人大吃一驚的是，黃隊飛也似的“奔跑”著，突然，不知誰高高跳起，拋起黃球，黃球竟真的飛了起來，脫離了黃隊同學的手，像找到獵物準備下降的老鷹，像被專業人員用羽毛球拍打出去的羽毛球，像飛雁、像流星，“降落”在了黃隊最後幾個人的手上，並傳到了護球隊手中，可惜，晚了一步，紅隊的球早已到達了終點……紅隊獲勝了。黃隊輸了，這項比賽，黃隊輸了！我們失望極了，而紅隊則興奮地歡呼著。
就這樣，第一項比賽結束了。雖然我們黃隊輸了，但從這次比賽中，我體會到了團隊合作的重要。不過，這場激動人心的比賽結束了，這次活動也深深地吸引了我，並在我的腦海裡留下了深刻的印象……
這次活動吸引了我 篇7
國小六年級作文 ,557字一天，迎來了校園歌手選拔。我看到這個公告後，便衝去報了個名。沒想到這次活動卻給我留下了難忘的印象和豐碩的果實。
到正式比賽那天，來到階梯教室，當話筒裡傳出一句：”上海市實驗學校東校，歌手選拔，現在開始！”心中的大石頭油然上升：”我唱的不好可怎麼辦呢？“
“有請4年級7班的同學！”上來的是小奇，她唱了一曲《螢火蟲》，那甜美的聲音直入我的耳朵，評委們在那裡評論紛紛。
四年級六班的是一個男生，他唱了一曲充滿激情的《曹操》，這時的我，站在臺下，像一根在寒風中的電線杆，光禿禿的。心裡打著小鼓：“這可如何是好？我沒想好歌啊！”
“快點，到你了！快！”，我反應過來時，已經輪到我了，主持人提醒把我一把推上去，我害羞地站在舞臺上，臉像紅色的雲彩，我默默地說：“大家好！我給大家唱一曲《稻香》。”我用我自己的唱腔，唱完了這一曲，我沒有結巴，沒有卡頓，沒有忘詞，最重要的是沒有跑調，當我唱完時，臺下掌聲一片，主持人也由衷地鼓起了掌。
經過評委們的多次選擇“第三名是……”，第三名沒有，第二名也沒有，現在就是在勝利和失手的兩個門之中了。
第一名就是……，什麼？是我？噢，我的天！居然是我！哦！YES！
回教室後，一群人蜂擁而上，“你太棒了！”“厲害！”
這次活動讓我收穫了榮譽，也讓我體驗到了成功，在深深吸引我之餘更讓我永生難忘！
這次活動吸引了我 篇8
國小六年級作文 ,802字國慶放假回到學校，就迎來了我們念念不忘的、一年一度的東校體育節。今年的開幕式也格外精彩。
開幕式上，仇校長—穿著白色上衣，黑色運動褲，顯得十分乾練—為我們做了開幕致辭，她鏗鏘有力地宣佈：“東校第十一屆體育節開幕式了！”我們全場歡呼雀躍。首先，總校的一位大哥哥和小朋友們為我們表演了詠春拳，他們的動作穩重又有力量，十分精彩。
接下來就是東校極具特色的傳統活動，“龍珠耀東校”，也是體育節中最令我們興奮的活動。此時，我們和紅黃大球也摩拳擦掌、躍躍欲試。在尖利的哨聲中，紅黃大球在大哥哥們努力的滾動下，快速到達一年級，全場歡呼、加油聲不絕於耳。可是我們的紅球來到兩年級時慢了下來，被黃隊趕超了。他們還在沾沾自喜之時，我們加快了腳步！大球奮力滾到六年級，我們嘗試把大球舉起，在頭上推著，一點點的到了七年級……到了九年級了！紅黃兩個大球一樣快，可我們還是比黃隊慢1秒回到原位。黃隊加上了三分。
在第二輪中，我們不甘示弱，輕輕鬆鬆贏下來，現在雙方達成平局。下面是決定性的最後一輪！
突然大紅球風一般地滾動起來了，我聚精會神地盯著大球，心想：再快一點啊，一定要超過黃隊。到了我們年級與小學部接壤的地方，我和夥伴們用盡全力把球舉上頭頂，我望著一直幫助我們紅隊守護球前進的大哥哥們，他們汗水溼透了衣裳，臉上的汗一滴滴下落，淌在地上。可這時七年級的同學居然把球往後推了一下，好像不顧及我們的努力，我把手攥得緊緊的，掌心也冒出了汗，全場安靜了，同學們似乎跟我想得一樣。漸漸的，球到達了八年級，黃隊似乎比我們領先啊，同學們大聲呼喊：“加油！紅隊！”球也似乎來了精神，越滾越快。到九年級時，一瞬間，它竟然飛了起來，他飛過同學們迫切的心，飛過同學們充滿期待的臉，很快到達原位。我們比黃隊領先了一大截，歡呼聲直上雲霄、響徹天涯。
這次滾大球是五年以來最吸引我的一次活動，我希望紅隊能在下面的體育活動中更勝一籌。
這次活動吸引了我 篇9
國小六年級作文 ,678字人生是豐富的，多彩的。即將步入初中的我們，各種課外活動也多了起來。而最吸引我的卻是那短暫又漫長的兩人三足。
10月30日，一個重大的日子，以前從來不去接觸體育比賽的我，竟然自告奮勇的報了兩人三足的比賽，這被我的好朋友們視為奇蹟。果然，小楚率先發出驚呼：“天哪，不是吧，你要去參加比賽？”我笑嘻嘻的回答：“對呀，要不你跟我搭檔吧。”於是，我的好朋友就這樣被“騙”去比賽了。
回到比賽，已經步入操場的我們心情極度緊張，小楚在旁邊嘰嘰喳喳的擔擾個沒完，我把她視為“賽前綜合症”。畢竟我們也是提前訓練過的，我們本來就是六年的好友了，練習起也會方便很多，所以我對這次的比賽更加有信心了。我輕聲安慰小楚，還給她講笑話，小楚的“賽前綜合症”總算被我平復下來了。
很快，就到我們了，我緊張的吞了吞口水，就低頭綁緊繩子了“千萬別弄掉了，超過30米就要加5秒了。”其實，我比她還緊張呢，賽前，我已經做過多個深呼吸了，但心臟還是跳個不停。我在心裡安慰自己：不就是一次比賽嗎，我們都能跑起來了，也能夠自由的上下樓梯和左右轉彎，一定可以的。
隨著裁判的哨聲，我們趕緊出發，但諸事不順的是：小楚啊，你也太快了吧，別忘了後面還拖著一個我啊。我提醒小楚，小楚連忙放慢了速度，我跟她在“一二一”的口號中走完了半程，接下來是一個轉彎，我喊著“向左轉”一邊慢慢調整角度，呼！這一關也算順利過去了，到最後的時候，有出了地點小岔子，小楚最後不知道怎麼回事，腳步亂了分寸，於是，我以手長的優勢最後將棒子順利交出手中，同時向前猛一抬腳，順利到達了終點。
這次的體育節活動令我印象深刻，期待下一次的比賽。
這次活動震撼了我 篇10
國小三年級作文 ,667字對微小事物的仔細觀察，就是事業、藝術、科學及生命各方面的成功祕訣。
—题記
我們小記者在胡老師的帶領下，來到了東陽技校體驗古人智慧，做魯班鎖，做一回魯班的徒弟。我們個個都雄赳赳，氣昂昂的。說起這個魯班鎖呀，它是這樣的：“你中有我，我中有你，它體現了團結和包容。”其實我覺得，真正的能幹巧匠可不是天生的，而是我們在做的過程中，除了要熱情專注、細緻、認真地學習和動手，還要自己開動腦筋，發揮想象力認真地做。
今天我們小女孩也做了一回女將，在這間屋裡，沒有男生女生，沒有大人小孩，我們只有一個製作的共同目標就是做魯班鎖。看這屋裡我們小女生佔多數，當然是巾幗不讓鬚眉啦！我們女孩子的動手能力也是槓槓的喲。瞧，我做的魯班鎖，是不是得很完美呀！縫隙小，這就是我們所謂的“天衣無縫”啊！
我給大家說說做魯班鎖的步驟吧，先在木棍上量了再畫線，但是這個畫線不能畫斜喲，否則後面做的就會越來越斜；然後就要鋸了，注意了，這個鋸不是使蠻力就可以了，它是需要技巧的，知道嗎？據好了又到鑿了，這也是很重要的一步，需要一層一層的鑿，不能一口吃個大胖子，要不就會毀了；鑿好了就要銼了，這個簡單，沒幾下，我就銼好了。第一根要銼成圓的有點難度。但比起鋸與鑿要好多了！儘管如此，我們做每一步都需要有耐心，細心，不能急，俗話說得好：“慢工出細活。”
哎！終於一切準備就緒了，到安裝的時候了，可是安裝不是那麼容易的事，它是有技巧，有玄關的。我們一定要將第一根先卡入第三根，接著將第二根卡入，再將第一根旋轉一下，才能成功啊。這次活動有始有終，意義非凡！
這次活動我收穫了什麼 篇11
國一作文 ,832字人一生出來，就有一個他所扮演的角色。當你覺得自己沒什麼用時，要善於發現自己的用處，找到自己的位置。
初一上學期時，我的腿摔壞了，需要固定四個星期才能好，這讓我連續錯過了學校組織的兩次活動，讓我的心情一度十分沮喪。那天，當得知我們馬上要舉行跳繩踢毽比賽了，我十分難過。晚上，我不住地跟爸爸抱怨：“真煩，我又要失去機會了。”爸爸聽了我的一番訴苦後，卻微笑地對我說：“你應該試著找到自己的位置，比賽可不只是個人努力的結果。”雖然表面上我不怎麼認可爸爸的建議，但是我還是記下了這句話，這個“位置”到底是什麼呢？
比賽前最後的一次練習，有一位同學十分不在狀態，甚至後來很想放棄。她是我的好朋友，我很希望她能跳好，為班級爭光；可現在我非常擔心，看還有點時間便去陪她聊天。其實，我並不擅長安慰人，在好幾次試圖正面勸解沒有用後我便放棄了，與她談天論地起來，把她的注意力轉向了別處。看到她從一開始的臉色發白，手微微顫抖，到現在恢復了一些鎮定，一種名為滿足的東西在我的心底滋生。最後，在她要比賽時，我大聲鼓勵她：“加油，你可以的！”望著她奔赴賽場的背影，我很開心地笑了。這個“位置”是陪伴、鼓勵我的朋友嗎？
馬上要比賽了，我看到一位同學的手上拿著兩件羽絨服，我突然靈光一閃，衝到我們班比賽區的旁邊大聲喊到：“有誰要幫忙拿衣服？我可以幫大家！”有些同學一聽，連忙脫掉外套把它扔給我。看到手上一件件逐漸增多的外套，一絲絲滿足感鑽到我的心裡，奇蹟般地彌補了我之前的難過和沮喪。這個“位置”是默默幫助要比賽的同學嗎？我若有所思，慢慢的一絲明悟在心底產生，原來如此。
人生的道路上，會產生許多我們不可預料的意外，有時你很可能以為自己沒有任何用處，但是，要記住，人活在世上便有他自己的意義所在，關鍵在於你能否發現自己的位置。
這次活動我收穫了團結 篇12
國一作文 ,1095字上初中後我參加了許許多多豐富多彩的活動，但那次跳繩比賽讓我記憶猶新，因為我收穫了比榮譽更重要的東西——團結。
比賽那天恰逢降溫，是入冬以來最寒冷的一天，但同學們熱情高漲，似乎感覺不到嚴寒。
“請單搖選手到預備場地等候……”“請雙編選手上場……”馬上就要到最振奮人心的“十人八字”的團體跳繩比賽了。“請各班的男生選手進場！”只見我們班的男生個個都洋溢著自信的笑容，好像已經取得了比賽的勝利。“一班缺一名男生選手！”體育老師大喊道。我們班的男生隊瞬間亂了陣腳，只好把又矮又瘦的數學課代表拉上去湊數。隨著一聲響亮的“開始”，各班的長繩搖了起來，跳繩的同學跑動了起來。那隊伍猶如一條條長龍，甚是壯觀。我們班的男生估計是出於著急和擔心，他們跳壞了好幾次，喘著粗氣，臉色鐵青，中途還不斷有隊員催促別人，相互抱怨。最終，男生隊的成績與名次自然不理想。
我們女生在臺下看見男生的表現，趕緊聚在一起，再次調整隊形，互相鼓勵，“整裝待發”。
“請各班女生選手進場。”
“預備，開始！”
我們屏住呼吸，雙眼緊盯著繩子，急促而有規律地小跑著。看到繩子掄到最高處時便鑽到中間，繩子落地時又輕巧地一躍便跳了出去。好似心有靈犀，搖繩同學與跳繩同學的速律驚人的一致。北風無情地向我們襲來，如冰錐刺進骨頭。我們都咬牙堅持著，隊形和節奏絲毫沒受影響。我們如同小燕子般，輕快地越過大繩。臺下的男生一改剛才的頹廢，大聲為我們鼓勁助威。突然，我前面的女生沒跳過去，還差點被絆倒。但我們沒有人責備她，而是送給她鼓勵的目光。見她快速地抽身離去，我也馬上調整節奏，瞅準時機，迅速地接了上去。在剩下不多的時間裡，我們繃緊每一根神經，更加專注，更加謹慎，再也沒有人出現意外。
“停！比賽結束！”
幾分鐘後結果出來了，我們班女生取得了“十人八字”第二名的好成績！我們高興地抱在了一起，而男生的歡呼聲比我們還要高：“耶！一班最棒！”
搖繩的同學在比賽中手都磨破了，卻一點兒也不抱怨，臉上露出了自豪的微笑。我們趕緊幫她包紮傷口，她還在激動地稱讚我們：“你們，是最棒的！”
眾人拾柴火焰高。這次活動，讓我切身感受到了團結的力量，收穫了比榮譽更重要的東西。
我忘不了這次活動 篇13
國小五年級作文 ,500字相信不少人都知道六一到了吧，肯定也有不少人過了這個節日，就在上週三，我們學校開展了一次六一遊園會，一起來看看吧！
“冉老師，你們班的糖來了。”也不知是誰的聲音從門外傳了進來，下一秒說這句話的人抬著個箱子走了進來，眾人一看，我們班立馬由鴉雀無聲，變成了一片歡呼。
發完糖後，我們又開始發遊園票了，每人4張，大家都齊刷刷地將票折在一起，生怕弄丟，而我就不一樣了，我把票夾在手縫，假裝電視裡的大老闆一樣，嘴裡還說著“拿去刷。”眾人見了大笑道：“你個大傻子！”
遊園活動正式開始了，操場上人山人海，玩遊戲的地方也一大堆人，見這情形我拉上了我的好友“逛街”去了，嘴裡還唸唸有詞的說道：“人還多著呢，去逛下再玩也不遲，非在這待著排隊幹嘛呢？”
終於我和好友找到了一個好玩的遊戲：手印腳印。遊戲規則就是根據地上的腳印和手印跳到終點，遊戲開始我慢慢的一步一腳印走過去，眼睛直勾勾的盯著地上的印子，絲毫不敢亂動，好在我成功走過去了，隨後的我便拿著兌換票上臺領獎去了。
這次活動真好玩！我忘不了！
這裡的景色深深地吸引了我 篇14
國小六年級作文 ,550字紅崖大峽谷這裡的景色深深地吸引了我，令我流連忘返，讓我回味無窮。
那天，星期六，我與媽媽來到了著名的紅崖大峽谷，觀賞那美妙絕倫的景色。一進入景區，便坐上了觀光車，一路而上。這個時節正是秋季，而在這裡，秋季的景色最為壯觀。我們乘坐的車沿著彎彎曲曲的公路慢慢向上爬。此時已到半山腰，已經可以欣賞到如畫的景色。遠眺山間，只見山坡上的楓樹葉有的已被秋天的火燃成了紅色，而有的卻仍然洋溢著綠色的氣息，而這就是最為獨特的奇觀。又見山坡間成片的楓林，猶如那畢加索的油畫，濃墨淡彩，別有一番絢麗的感受，此刻我已經迷上了這美麗的景色，這令人沉醉的景色。
車終於上了頂峰，到達了聞名的石壁。站在石壁這裡，再次遠眺山脈，一條條山脈猶如紅色的巨龍，彎彎曲曲環環繞繞地伸向山邊。這裡之所以稱之為紅崖，那是應為這裡的山石是紅色的。天漸漸被烏雲籠罩，風漸漸大了起來，吹得山間的楓林搖曳。天、楓、石、雲，形成了一幅獨特的動態圖，紅色的山與紅色的楓林相應，而風卻給這美侖美奐的景色增添了一份不可多得的動感，令人驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間，一切都會飛到九霄雲外。我被這裡的景色深深地吸引了，甚至感覺這裡的景色就是十全十美的，沒有能與其相比的了。
紅崖山大峽谷的景色深深地吸引了我，讓我一飽眼福，使我眼中受益非凡，令我流連忘返。
這次活動真有意義 篇15
國小五年級作文 ,489字 ?勢一倒，跟著喊起來，果然，我們的吆喝引來了一位小顧客，他在我們的攤位前左瞧瞧，右瞧瞧，我十分熱情地詢問他要買什麼，此刻，我的心緊張極了，到底能不能賣出物品呢？只見他在看了一圈後，挑了一隻筆，付了錢，心滿意足的離開了，見到自已賣出了第一樣物品，我更有信心了，陸陸續續有幾個人向我們的攤位走來，不一會兒，攤位前就水洩不通，我們這些小攤主忙得不亦樂乎，噍！有的在收錢，有的在記賬，有的在推銷商品，十分鐘過去，我們已經賣出了好幾樣物品，賣了十幾元，我心想：太好啦！第一次賣東西，竟然可以賣出這麼多，真是收穫匪淺啦！”一個小時過去了，我們攤位上的物品差不多賣光了，數一數錢，竟然有90多元，“哇，厲害”連老師也禁不住為我們鼓掌。
第二天，在老師的帶領下，我們來到福利院探望老人和小朋友們，送上了我
們義賣的錢，併購置一些食品和日用品，我的心充滿了自豪感，因為這些錢中，也有我的功勞，那裡的老人和小朋友向我們微笑，為我們鼓掌，我嚐到了一種甜甜的滋味，這種滋味鼓勵著我，以後更樂於用實際行動，奉獻愛心。
這次活動真有意義，不僅能訓練我們的膽量，還能幫助福利院的老人及小孩，真是一舉兩得啊！
陽光體育活動改變了我 篇16
國三作文 ,883字運動能使我們收穫健康，找到快樂，收穫自信，生命在於運動。
—題記
呆呆地坐在書桌旁，痴痴地捧著一大摞書，一副深度眼鏡架在瘦弱的鼻樑上，一副書呆子的模樣。不錯，這就是我，雖然文化成績優秀，幾乎天天沉浸在老師的讚揚聲中，同學們也對我投來敬佩的目光。但是，我卻跑不快，跳不高，我最討厭上的就是體育課，身體素質不容樂觀。
鏡頭一
不知什麼時候，素質教育的東風吹到了學校，陽光體育運動如火如荼的開展了起來，“每天鍛鍊一小時”，“我運動，我健康；我運動，我快樂”的口號響徹校園。我想，只要成績好，老師照樣看好我，“三好生”非我莫屬，我依然只知道沉浸在書本之中。很快一學期就結束，又到了評選“三好生”的時候，同學們投票選舉，我依然榜上有名，心中竊喜，哪知班主任將我請進辦公室，告訴我一個沉痛的訊息：“劉映利同學，根據學校最新檔案精神，因為你體育不及格，今年不能評為三好生，今後要注意德智體全面發展。”我一聽，如同晴天霹靂，腦袋“嗡”的一下，從小學到初中，我一直是三好生，從來沒有出現過意外，這讓我在同學面前，怎麼抬得起頭來。我斗膽問道：“老師，不是早就要求德智體全面發展嗎？為什麼其他的老師都讓我當三好生呢？你能原諒我一次，下學期我體育肯定及格！”班主任笑著搖了搖頭說：“這次不行，不過別灰心，我相信你，好好努力吧！”
鏡頭二
操場上，我正在努力練習著長跑，氣喘吁吁，汗如雨下，一圈一圈又一圈；跳高場地，我屢敗屢戰，毫不氣餒，終於跳到了我心目中的理想高度，可以達到85分了，不僅僅是及格；我抑制住內心的激動，又來到鉛球場地，這可是我的弱項，直到練到我的膀子幾乎都伸不直了，才罷休，看著沉重的鉛球在陽光下丟擲了美麗弧線，我心中的快樂無以言表。在一次次的運動中，我跑出了健康，跳出了激情，擲出了自信，我由一直病怏怏的醜小鴨，變成了一隻體格強壯的白天鵝。
鏡頭三
又是一次散學頒獎典禮，我大步走上主席臺，自信地從校長手中接過紅紅的獎狀，我終於可以坦然面對那張印有德智體的三好生獎狀了！
親愛的同學們，讓我們一起學習，一起運動，讓我們沐浴著陽光體育的雨露快樂學習，健康成長吧！
春天吸引了我 篇17
春天吸引了我作文25 ,254字春天吸引了我因為春天百花齊放，各種各樣的花讓我讚不絕口，有鮮豔的牡丹，有美麗的迎春花，還有一些更美麗得花讓我目瞪口呆。
春天吸引了我因為春天讓那些沉睡的小動物甦醒過來了，有可愛的松鼠，有小小的青蛙，還有歌聲響亮的百靈鳥，我們可以觀察並瞭解他們的生活習性。
春天吸引了我因為河水解凍了，河水慢慢的流著，好像為我奏出春天的序曲。
春天吸引了我因為冰雪融化了，春天又出現了生機勃勃的景象。
春天吸引了我因為春天，我們回到校園，老師變得非常漂亮，男同學們越來越帥氣。
我自所以喜歡春天因為春天有著一個煥然一新的景象。
春天吸引了我 篇18
國小三年級作文 ,306字我愛驕陽似火的夏天，我愛天高雲淡的秋天，我愛銀裝素裹的冬天，但我更愛萬紫千紅的春天，因為它深深地吸引了我。
今年的初春，柳樹才展開帶綠色的嫩葉的柳絲，就像一位有長頭髮的姑娘。松樹仍精神抖擻地挺立著，就像一位挺著直直的腰的軍人。給春天增添了無限的生機。
桃樹也開花了，粉紅色的，漂亮極了！就像一個小精靈。不僅點綴了春天，還美化了春天，真是一舉兩得啊！
草地上開滿了金黃色的野花，從遠處看像一顆顆閃閃發光的金子，還散發出一股淡淡的清香。聞一聞便讓人感覺神清氣爽，心曠神怡。那枯萎的野草下面還有一絲絲嫩綠，是春天給了它生機，真是“野火燒不盡，春風吹又生。”
看，這萬紫千紅、生機勃勃的春天是不是也把你深深地吸引住了呢？
這次活動真有趣 篇19
國小六年級作文 ,504字前些天，我們學校舉行了一次“遊園活動”，“遊園活動”的節目是每個班級自己準備的。
活動開始了。我和搭檔姬凱麗一起來到了一（1）班。他們班準備的節目是“剪刀、石頭、布”，這個對於我來說簡直是小菜一碟。我三局都把對方打敗了，得了5分。
二（2）班的節目我和搭檔可足足準備了一星期呢！我們四組同學一起開跑，不料我和姬凱麗因為途中有些不協調，打了個踉蹌。令我們沒想到的是，我們就因為這個踉蹌，摔到了終點，成了第一名！我們真是不知道交了什麼運啊！
五（1）班的“合作取勝”才考驗實力。4個人搭檔，每個人都有自己的任務：一個人喝一杯水，一個人跳繩，一個人用乒乓球板拍球五下，一個人說繞口令。為了這個節目，前幾天我一直練繞口令，可越練越結巴，我真擔心會出洋相。可現場的發揮著實令我自己也大吃一驚—我很流利地就把繞口令讀完了，我們四個人都得了滿分。
接下去我比較喜歡的打彈珠在六（1）班，我除了第一球失敗以外，另外的四球全中，楊周鋒直稱我為“神球”。
等遊園活動結束，我憑著自己的優異表現換得了一等獎的獎品—溜溜球。我們大家吃著紀念獎品—棒棒糖，依依不捨地向學校告別。
這次活動真有趣啊！
環球影城吸引了我 篇20
國小四年級作文 ,676字去年國慶節，我和爸爸媽媽一起坐飛機去敦煌玩，讓我印象最深的就是沙漠之旅中的環球影城了！
那天，我和爸爸媽媽走進影院，“哇！竟然有這麼大的螢幕，三百六十度呀！”爸爸吃驚得自言自語。老爸可是見過大世面的哦！更不用說我了，驚得目瞪口呆，傻站了半天。我可從沒有看過這樣的電影：“哈哈，一定會特別有趣、特別新穎吧！”，來不及暢想，我們就迫不及待地按票上的號碼對號入座，期待電影的開始。
銀幕刷得亮了，映入眼簾的是一幅巨集偉的畫面，成千上萬的駱駝揹著人類的物品在浩瀚的沙漠中行走，這就是偉大的絲綢之路的誕生。9D的效果贏得了大家的陣陣掌聲，大家都激動得伸長脖子四周環顧，生怕遺漏了任何一個角落，嘴裡還不時小聲碎語地感嘆。我身邊穿著紅夾克的女孩一個勁兒鼓掌，以至於大家都停止了掌聲，她還一個勁兒繼續拍，但是周圍的人都沉浸在影片中，幾乎沒有人注意到這個細節。女孩的父母小聲讓她不要拍了，小女孩一點兒都沒聽見，最後還是父母拉了她的小手，她才停止。
我看完這個小插曲，趕緊360度轉起我的眼睛盯著螢幕，眼珠子就像在操場上跑步一樣，螢幕就是環形跑道，不知跑了多少圈，我的眼睛卻一點都不累，太有趣了，眼珠子越轉越帶勁。我再次掃了一下身旁的觀眾，各個都如同我一樣，貪婪地享受著神祕大螢幕。
電影結束了，我聽到一位小朋友叫了好幾聲媽媽，卻沒有聽到媽媽的迴音。原來媽媽嘴裡咬著可樂的吸管還沉浸在片尾的中，我穿過透明的可樂瓶，滿滿的，心想，這個阿姨竟然整場電影都把可樂吸管放在嘴裡，一點兒都沒喝。想到這裡，我不禁“噗嗤”笑出了聲音。
環球影城就這樣吸引了我們，這段精彩至今仍歷歷在目。