這次旅行讓我銘記相關作文20篇
這次旅行讓我銘記 篇1
國二作文 ,817字古鎮煙雨色，紙傘暖人心。
今日，餘至烏鎮。
我坐在烏篷船上，看艄公的船櫓撐入沉寂的河面，劃過一道波瀾。
風不大，絲絲縷縷落在我的臉上。船泛在河面上，蕩起一片漣漪。我欣賞那些傍水而建的老屋。在河面上看江南的細膩多姿，像是個江南女子，靈動秀氣，烏粉牆斑駁，哪位伊人在屋內享這黃昏美景呢？
黃昏美景固然美麗，只惜如此水鄉勝地，卻被一個個接連不斷的商業小店煞了風景。我下了船，走在這青石路上，聞著雨輕觸水面的味道，清新，恬淡。
雨漸漸大了，滴滴答答敲著水面。人群鬧聲漸漸逝去，我迷茫在這朦朧的煙雨中。
一股墨香混著雨的清新飄來，我一怔，從朦朧中清醒，如此商業化的街道竟會傳來淡雅墨香，我隨著墨香走過去。
在一條小巷的拐角，並沒有那些雜貨店，只有一間屋子，門未閉合，墨香從這裡散出，我推開門，一位老人在做著什麼，他年過半百，身材矮小，穿一白色舊大褂，最顯眼的是油光腦袋上蓬鬆著些許絨毛，猶如冬日沒被雪覆蓋的幾株枯草。
“孩子，要傘嗎？”
這時我才注意到這間屋子裡掛滿了油紙傘。有龍鳳呈祥，牛郎織女，有二龍戲珠，喜鵲鬧梅，亦有八仙過海，彭祖老仙。各式各樣。
老人笑了笑繼續低頭做傘。只見他手中的刻刀在竹柄上飛舞，一條巨龍漸漸浮出。
“老先生，制傘要如此複雜的工序嗎？”
“當然，傳統的油紙傘工序相當複雜，民間有諺語說，工序七十二道半，搬進搬出不肖算。”
老先生停下手中的刻刀，握著制好的傘說：“外面雨大，這把傘給你。”我握著傘說了聲謝謝，然後，緩緩走出屋子。
雨夜中，烏鎮換了原先的嫵媚，變的哀愁，傷感。微涼的雨打在河面上，濺起圈圈漣漪。水，是烏鎮美得源泉，是烏鎮古老的神話。我看到的雨打江南欲發美得如仙境般朦朧，捉摸不透。
烏鎮雖有那些商業化的雜貨店，卻依舊有這些民間古老手藝的傳承。這次烏鎮之旅，我終身不忘。
古鎮街道雖商化，民間手藝依傳承。
這個儀式，讓我銘記 篇2
國三作文 ,1011字坐在霧氣氤氳的茶室裡，我捧著一杯黃山毛峰，心靈的震撼久久不能褪去。
我姥姥是安徽人。每個早晨她都會坐在搖椅上，捧著一杯黃山毛峰給我講家鄉的故事。小時候不懂事，只知道揚起小脖子去搶茶喝。姥姥見我愛喝，便教叫我沏茶。我當時啊，什麼也不懂，聽著茶葉入壺的叮咚聲，只覺得面前的一切充滿了儀式感。
幾年後姥姥駕鶴西去，我的心也彷彿少了點什麼一般，空落落的。
初中有幸參加學校遊學，去黃山參觀茶莊。雖然安徽黃山是我的故鄉，但姥姥去世後我就沒有再來過。老師帶我們來到了黃山的一個幽靜美麗的茶園，體驗採茶的樂趣。
茶！整片山佈滿綠油油的小茶樹，翠綠得彷彿要滴出水來。最高的茶樹也只到我的腰部，小巧可愛極了。還不等老師發號施令，我便衝進了茶樹林。
“啪嗒”，漫不經心地，我隨意拔下來幾根茶樹葉子，扔進筐裡。“小姑娘，茶可不是這樣採的”，當我即將再次對可愛的小茶樹伸出毒手時，一旁的採茶女工抓住了我。“你看著我，我教你。”她低下身子認真地尋找，直到她看到了那根最翠最嫩的茶芽之後，食指和拇指輕輕一捏一拔，那小芽便落入了她的手中。她是那樣認真，那樣動情，彷彿在受恩惠一般的把芽從樹上摘了下來，一種儀式感油然而生，我才明白，採茶也是一種儀式啊。
我學著她的樣子，用心地採茶。茶芽嫩嫩的扒在我的手上，柔軟的像個嬰兒。太陽的暴晒很快讓我撒下了豆大的汗水，長時間的弓著身子讓我直不起腰來。我終於承受不住坐下，轉頭看向女工。她聚精會神，像個永遠不知勞累的機器，虔誠而認真地對待每一枝茶芽。她那種儀式感讓我再一次受到了鼓舞，支援著我站了起來，繼續工作。
很快一上午過去，我把才摘好的茶遞給了炒茶師傅。他笑眯眯的誇我能幹，接過茶後直接用手翻炒。認真的眼神，辛勞的雙手，又是那種儀式感從內心升騰，給我帶來了心靈的震撼。熱浪翻騰，老師傅一動不動，豆大的汗珠雨點般掉下來。“謝……謝謝您。”我呆呆地接過炒好的茶，深深地為老先生鞠躬。女工慈愛的看著我“小姑娘，這是我們這是我們應該做的，我們可是中國茶文化的傳人！”說完還調皮的眨了眨眼。
來到茶室，熱水入壺。綠茶入口，一苦二甜三回味。我認真的品著，因為我知道這是中國人對茶文化尊敬的特有意儀式，也是我，身為一箇中國人擁有的一種與生俱來的儀式，如那女工一般認真，如老師傅一般不辭辛苦。我在茶汽氤氳中彷彿看到了姥姥，也端著一杯黃山毛峰，溫柔的說“孩子，辛苦了。”淚水充滿了眼眶。
離開黃山，走之前回頭仰望半山腰採茶的人。
這樣的人讓我銘記 篇3
國一作文 ,853字翰墨之途，長路漫漫。是她予以我信心開闢前方未知的疆土，是她予以我決心踏上文房的征途，是她予以我雨露滋潤著我的心田。悄悄地，心房小樹發芽成長，漸漸生出細枝嫩葉。
她改變了我的過去，同時，也改變了我的未來……
她是我小學時的美術兼書法老師——郭老師。當時學校在書畫方面的成就並不高，不受重視，只能在臺下望著臺上的體育隊員們領獎時的燦爛笑容。直到她的到來……一列小洗手盆，一個整齊安放著宣紙的小雜物間，五六臺披上點點斑墨的大灰毛氈的書桌，這便是老師傾盡心血，引導我們勤學苦練的小書法室，雅觀，精緻，又是那麼的可愛。它見證了我和郭老師的師生情誼。
第一天，她拎起裝滿清水的盆子，提起沾水的毛筆，在溼水氈上一筆一畫地教我們寫字。她的毛筆在溼水氈上輕輕一點，接著慢慢地往右下角斜著微微提起，收完筆的一點如鵝毛點水般在清澈的湖面上漾起了輕波，盪漾在我的心田。
她咧開嘴，微笑著，用眼神與我們交流，親切的語氣，母親般的慈愛流露於她的齒間：“看，這就是左側點。”她蘸了一下水，從半空中，一剎那間，筆尖在紙上滑下了一小截微妙而優美，極具美感，令人回味無窮的筆鋒。這一點，有時看似厚重，有時則看似山峰上一塊在半空搖搖欲墜的磐石。有一種說不出來的美，或許，這就是書法的魅力吧？
我提起筆，筆肚間的香墨四溢，使我融入在氣定神閒，文雅清淨的無紛世界的氛圍之中。而我寫出的點卻十分醜陋，手在抖動著。
一隻纖細的手，握住了我的筆和筆桿，在老師嫻熟引導下，我寫出了一個像樣的筆畫。剛想讓手脫離筆桿，老師阻止了我，繼續寫著第二個筆畫，我的手也跟著老師的手隨著筆桿而動，她讓我感受著正確的寫法……
日復一日，年復一年，她用一種神奇的毅力支撐起整個書法班，現在書法室也煥然一新，我們也獲得了諸多書法榮譽。
翰墨之路上，就是這樣的一個人讓我銘記心間！我將永遠將這條路走下去，定不負重望，給予她最真切的感激與回報！
這個儀式讓我銘記過去 篇4
國三作文 ,1034字站在中央，唱著這被無數人詠唱的歌謠，肅穆地昂起頭，像每個面對戰火不願屈服的中華兒女一樣。目視前方那面高大的雕畫，無數個鮮活的形象浸溼了我的眼眶。這個儀式，讓我銘記過去那段艱難的，歲月。
這是每屆學子都要參加的儀式，我本以為會極其普通，不知為何，班主任總是叮囑我們要準備好一首叫做《長城謠》的歌曲，雖然有些不耐煩，但還是每日哼唱一遍，隨著對這首曲子不斷地熟悉，儀式的日子也將近了。
那日細雨拂面，踏著已被歷史磨得光滑的石板路，我們站在了抗日戰爭紀念館的大廳裡，四面是抗日英雄們的浮雕，陽光穿越七十四年的的光陰，映在他們彷彿還要破畫而出，繼續浴血奮戰的側影上，在我心中留下不可磨滅的印記。老師站在臺上，宣佈儀式的開始，我不由得緊張起來，“儀式”這個詞，對一個孩子來說，有極重的含義，在思索中，忽然聽到老師的聲音，“儀式第一項，齊唱《長城謠》”。
熟悉的音調回響在耳邊，鋼琴沉重卻鮮明的曲調此刻格外讓人振奮，“萬里長城萬里長，長城外面是故鄉……”，我隨著大家的歌聲，加入到合唱中。歌詞在腦中徘徊，我又想起了在紀念館中看到的那些英雄們的事蹟，他們那一張張剛毅的臉上書寫著殺敵的決心和希望國家富強的深深願望，他們是否也曾在陣地裡，齊聲高唱，思念著祖國，思念著親人，思念著家鄉，再端起槍，衝出陣地，拼盡最後一絲力氣，血散疆場？是否也在離家前莊嚴地對母親說“敵不殺完，我誓不回來……”。歌曲進入高潮，同學們的聲音夾雜著鋼琴的氣勢磅礴，久久迴盪在大廳上方。我彷彿聽到了抗日英雄們在戰爭殺敵時的吶喊，那些無名英雄們踏著衝鋒號，衝向敵寇，心中充滿壯志豪情。我彷彿聽到了，過草地時那無力卻堅定地步伐，手挽著手邁過泥濘，我彷彿聽到了，瀘定橋上的鐵鏈錚錚，七七事變時愛國壯士的掙扎，南京百姓的呻吟哭喊。曲終了，我最後聽到了那聲飽含血與淚的“抗日戰爭勝利了！”，那聲在天安門上宣告世界的“中華人民共和國，成立了！”
一曲畢，臉頰上滿是淚水，目光卻是堅定。轉身，望見的是同學們漲紅的臉龐和堅毅的目光，耳旁響起老師緩緩的朗誦，心中亦是久久不能平靜，這不僅僅是一個儀式，更是通過一首歌讓我們回到過去，更深刻地銘記今天，銘記過去，銘記未來。
我相信，中華民族的血脈永遠流淌，而此刻，也正流淌在我心中。
這一天，讓我銘記 篇5
國二作文 ,737字歲月，它像無情的狂風，帶走了你天真無邪的面容，歲月，它像消逝的時間，你一不留神，它就會離你而去。如今，我已經歷十三個春秋了。但在我腦海裡的記憶並沒有因為歲月的流逝而消磨。那一天讓我銘記。
不經歷風雨，怎麼會長大？我很認同這個觀點，因為從那一天，到現在，我依然記得清清楚楚。是那一天使我長大，懂事。懂得誠信是每個人的基本素養。
柔和溫暖的微風，從窗戶幽幽地吹進來。
小鳥的鳴聲，盛開的花朵都無不給這一天開了一個好頭。
我慢悠悠地走在大街上，看著車水馬龍的公路，喧鬧的集市心情就更加愉快了。經過一個小攤，看著裡面陳列的各式各樣的商品，腦海裡浮現的第一個想法便是把它們全部都買下來。
在眼花繚亂之際，一個“八音盒”引起了我的高度重視。八音盒是由一隻小海豚和一個圓形的底盤組成。觸控它還會發出美妙的音樂。這使我對它更加喜愛了。
於是，我便像一支箭似的飛奔回家，開啟家門，發現家裡已空無一人，這時，小小的失落感湧上心頭。
突然，眼角一憋，看見餐桌上有三十塊錢。貪念興起，二話不說便把錢拿走了。
傍晚，我拿著自己的“戰利品”走進家門時，媽媽一看，心中就估到七七八八了，肯定是不經同意拿了餐桌上的錢了才買了這個戰利品了。媽媽明知故問“欣欣是不是你拿了餐桌上的錢去買了這個呢？”我不敢看媽媽的臉，一下心慌意亂，不知道怎麼回答才好。最後索性編了一個謊出來“餐桌上的三十塊錢不是我拿的，八音盒是別人送我的”。媽媽對我的解釋很惱火。最後媽媽幫我上了一堂人生很重要的課程，說出誠信的重要。說做人一定要說誠信，是自己不經同意私自拿錢去買自己喜歡的東西，最後還不肯承認自己的錯誤，這樣做是不對的。還舉了很多例子告訴我誠信的重要性。讓我懂得人生的一個道理。
那一天，我懂得了誠信的重要，那一天，讓我銘記。
這一天，讓我銘記 篇6
國一作文 ,815字今天，也許不是什麼特殊的日子。
和往常一樣，又拿起《故事精選》來看。就在這偶然間看見了一段小材料：
齊白石畫蝦生動形象，但在狹長的畫面上，只有三四隻蝦遊動。畫面大部分都是空白，畫家對睡不著一筆，但大面積的空白卻給人一種水氣淋漓的感覺，使人感到滿紙的都是水。這就是藝術空間方面運用的空白。這個故事又讓我想到了另一個故事：
工人王空的集裝箱擺放一種形狀不規則的物品。隨意擺放能放17件，經過專業人員的設計和計算，重新擺放，可以放24件。
這兩個故事都是在講空間，空間能和社會生活的各個方面產生聯絡。這則故事，也似乎讓我想到些什麼。
記得畢淑敏說過：“我常常將手機關掉，做自己想做的事情，看看書，看看那蓬勃的植物，有時不是和動物親切對話……”在我認為，這就是給自己的空間留白，這就是少一分喧囂，打擾。能夠體會生命，又返回現實，安然的，充滿激情地工作。
唐代詩人王維素有詩佛之稱，他之所以能寫出那麼多清新押韻的是，和他擁有一個自己單純的空間十分不開的。他過著半官半隱的生活，經常去尋高僧和訪名山。大自然而帶著佛學便是他的依靠，許多美妙的詩句也就迎運而生。這也正是因為他給他自己的空間留白，單純的過一天天。王維的詩是一幅幅畫，空靈中透出淡雅、清新。如果沒有思想上的留白和空間，特有怎能與形式上引人入勝呢？
其實，給生命留白，擁有一份單純的精神空間，在很多時候，閉上雙眼，什麼都不想，腦海一片空白，那樣閉著眼睛所看到的，卻是一派無比輕鬆的景象。給心中的空間留白，體會現實中的美。
“世人皆知有用之用，卻不知無用之用。”僕人眼裡總是沒有美麗的主人，正是因為僕人沒有自己的自由空間；然而，有空間，美麗便會無限延伸。
光陰如水，但願有生之年能保留自己的一份空間，騰出一個空位，生命便越靈動多彩，正如齊白石的畫吧！
我也只能夠在這一讀故事的時間中懂得了很多，也許只能讀懂這麼多了吧！
今天的確很一般，可我就在今天懂得了很多，所以，這一天，值得我銘記。
這一刻讓我銘記在心 篇7
國一作文 ,792字時光是抹去記憶的一個“無形殺手”，隨著時光的流逝，許多事情都被漸漸淡忘。但是那一刻，讓我永生難忘。
那是一個夏天，我又身在“中國三大火爐之一”的武漢，別說有多熱了。我每天只好待在屋子裡扇電扇，才不再感到酷熱難耐。可是今天卻停電了，這讓我十分焦慮不安，可是又有什麼辦法呢？忽然我腦海裡閃現出了一個字：水。於是我欣喜若狂的飛奔了出去。離家不遠處有一條小河，我跳進小河裡嬉戲玩耍，真是如魚得水。時間過的真快，轉眼間我已經在河裡玩了一下午。上岸準備回家時，發現媽媽正朝我走來，她十分生氣，朝臉上打了我一巴掌。回到家，媽媽聲色俱厲的批評了我幾句，我不服氣跟頂嘴，她就用樹枝向我的屁股狠狠的抽打了幾下。頓時我覺得屁股火辣辣的痛，不由的號啕大哭起來。媽媽沒有理我，又去忙她自己的事情去了。
晚上我為下午的事情堵氣記恨媽媽，不搭理她。可是直到晚上八點鐘還沒來電，我熱得頭髮昏，眼發黑，自己只好找了一把扇子，扇著扇著就睡著了。不知是什麼時候，我迷迷糊糊地醒了，感覺到一陣陣涼風向我飄來。怎麼回事？我並沒有扇扇子呀！難道是來電了？我隨手按了按扇邊的電燈，它不亮，沒有來電，可是哪兒來得風呢？我一腦茫然。正要閉上眼睛時，模糊中我看到的一幕不禁讓我熱淚盈眶：媽媽已經睡熟了，可是她手裡的扇子卻不停的對著我睡覺的位置扇風。我一驚，爬過去摸摸媽媽，汗沙沙早已溼透了她的衣服。淚沙沙模糊了我的視線，我小聲的喊的一聲：媽媽。媽媽醒了，看見我在哭，就把我抱在懷裡，幫我擦乾眼淚。隨後我問媽媽：“媽媽我這樣不理解你，可你為什麼還對我這麼好呢？”媽媽笑著說：“傻孩子，我是你媽媽呀！我不對你好，還能對誰好呢？”我撲在媽媽懷裡失聲痛哭起來，我為自己下午的錯誤行為而感到慚愧。
“媽媽，我的好媽媽。”雖然時間已經過去好長時間了，但是你深夜熟睡為我扇扇子的這一刻，會讓我永遠銘記在心，激勵我會好好地愛你，並用一顆真誠的心報答你。
這一天讓我銘記 篇8
國二作文 ,640字還模糊的記得外公的模樣，臉色蒼白，很憔悴，但就是這樣，他悄無聲息的走了，他閉著眼睛，這樣的離開了。
那年我5歲，這時，外公生病住院了，輪到媽媽去照顧了，母親帶著我趕往城區醫院，到醫院時已經只能中午了……
母親急忙找到病房，當她看到外公時，她很傷心，急的快哭出來了，此時的外公一下子感覺又老了些。飽經風霜的臉上佈滿了皺紋，臉色很難看，外公連說話的力氣也沒有了。
我一直呆在外公身旁，母親去拿飯盒了，一會兒，母親回來了，她打開了飯盒，輕輕將外公扶起。拿起枕頭放在外公的背後。母親拿著小勺子，一邊喂著外公，一邊難過地說“爹啊！你說說，這好好的一個人，怎麼就病了呢！早知道如果你會這樣，當時就應該叫你放下，現在可好……”說著，母親的眼睛又溼潤了，眼淚在一滴一滴的掉。喂完以後，母親怕外公噎著，就拿湯給外公喝，母親吹著湯，生怕會太熱，母親一口一勺子地喂著，還不時的用紙巾擦著外公的嘴角。
下午，天氣說變就變，不一會就像打翻了墨汁一樣，天漆黑漆黑的，雨不停地下著，打雷了，周圍彷彿一切都顯得可怕了。
我扶著外公起來上廁所時，外公一點力氣都沒有，我費了好大把勁才把他扶起來，我此時內心焦躁，彷彿要有大事發生了……
夜深了，母親累得趴在外公身旁睡著了，我也進入了夢鄉，不知是什麼時候，耳邊開始鬧了起來，哭聲，說話聲，我朦朧的睜開眼睛—我知道！我知道！外公走了，沒有一點聲音，悄悄的離開了，被肝癌奪去了生命。
這一天，外公走了，沒有半點聲音，悄悄地離開了，現在想起來就好像剛發生的一樣。
這一天讓我銘記 篇9
國一作文 ,615字光陰似箭，歲月如梭。生命中往往有值得銘記的日子。並且，正是生命中的這一天讓我們的生命更加豐富多彩，讓你從清晨到日暮都變得那麼不尋常，讓你從此變得不同凡響……
我的生命中就有這麼一天，讓我銘記……
這一天，我考試失利了，一個人漫無目的走在大街上，感覺世界彷彿都是灰色的。不經意間，我的目光落在了一顆不起眼的樹幹上，強烈的好奇心促使我走了過去。
樹幹上有一個蝶蛹，裡面已從毛毛蟲蛻變成蝴蝶的小生命正努力從蝶蛹中掙扎出來。我本想幫它，但又想到同樣失敗的我有什麼資格幫助它呢？剛伸出的手又冷冷地縮了回去。蝶蛹被一點一點破開，過了一會兒，裡面的生命似乎累了，停止了掙扎。
正當我想走開時，蝶蛹又重新動了起來，裡面的小生命又開始了掙扎。我被這幼小的昆蟲那頑強的生命力震撼了。
不一會兒，蝴蝶完全從蝶蛹中露出來了，它將雙翅開啟，我的眼前變成了五顏六色。
它的翅膀最外邊是有一層紫色花紋，中間是明亮的金色，紅色的兩個點彷彿是他翅膀上的眼睛，而最裡層的橘黃色更像是在為它的生命喝彩。
我的確被他的美麗震撼了，但更令我震撼的是它那種強大的生命力。
我站在那裡，呆望著，考試失利的心情頓時全部消失了，心中的烏雲飛走了。那麼大的難關，一個小昆蟲都能闖過去，而那麼小的一點困難，我怎能被嚇倒！
剎那間，生命又恢復了以往的色彩，陽光依舊那麼明媚，照在我的心裡，暖暖的。
這一刻，是留在我生命中印象最深的時刻；而這一天，則是留給我啟迪最深刻的一天，讓我銘記……
這一天讓我銘記 篇10
國三作文 ,596字沒有信念，多可怕！沒有信念，就如行屍走肉一般。沒有目標，沒有方向。以前的我確實是如此，可是因為“這一天”是我煥然新生……
這一天，我和媽媽去了西藏哪兒旅遊，在路過戈壁灘的時候嗎，我們徒步行走，土地已經沙化，我們很難地走著，不遠處，我看到一排楊樹，也許以前在家看到楊樹，我從不驚奇，可是今天，我卻震撼了！那楊樹長在荒涼的戈壁灘上，忍受這傻子的折磨，傲然挺立，此時此刻我彷彿看到了它們是如何在這乾涸的土地中紮根，他們忍受著孤獨與寂寞，為這漫天的黃色點綴綠色。這是需要多大的信念啊！
坐上車，我腦海浮現的仍是那一片綠色，他們確實給了我諾大的震撼。有如當頭棒喝，把我敲醒……
經過這一片綠色的洗禮，我心中湧起了一股力量，是那楊樹帶給我的信念！信念是鳥兒的翅膀，供它在湛藍的天空飛翔。信念是大樹的樹根，供它在大地上生長，信念是五彩的畫筆，有了它，才會畫出一副絢麗多彩的人生。
我的身體彷彿有了靈魂，這一天改變了我，這一天，足以讓我銘記。
回去之後，我仔細地想了想，以前的我正是缺少了那楊樹般的信念，我的心中也彷彿有一顆楊樹的種子破殼而出，在那裡紮根，生長。
我相信，我相信明天，我相信伸手就能碰到天。如果生命是那雄偉的宮堡，如果生命是大河，那麼信念就是那支柱，納稅的源頭！
後來媽媽說我變了，我嘿嘿一笑，沒說什麼。我確實變了，變得有方向，有目標了！
我的腦海中又浮現出那一片綠色……
這一天，讓我銘記！
這句話讓我銘記在心 篇11
國一作文 ,850字只有雨後天晴，才能發現那最美麗的東西。
—題記
“呼呼—”風一陣又一陣地颳著。我將試卷反扣在桌上，並且趴在桌上，無精打采的看向黑板，數學老師正津津有味地講評著試卷。
今天，期中考試的成績出來了，一向數學不錯的我只考了82分。眼看小升初考越來越近了，我卻只考了個這樣的成績。想想考試時，我是多麼的胸有成竹，做完卷子後只是粗略地看了一遍，便倒頭就睡。直到被監考老師叫醒：“同學，收捲了”。我才迷迷糊糊地睜開了雙眼，收拾好東西，離開了考場。
懊悔！後悔！不甘心！許多負面心情都油然而生了。“鈴鈴鈴！”放學的鈴聲響起了，我慢悠悠地收拾好書本，背上書包，移動著像裝了鉛的腳，從教室走出。風輕輕地吹著，樹枝上的鳥兒正“吱吱喳喳”的叫喚著，好像正在嘲笑著我似的。可是我能如何，只能向校門口走。像一隻沒找到食物的流浪貓，將兩隻耳朵垂下……
終於抵達了目的地—校門口，看見了媽媽那熟悉的身影。她眼神從迷茫轉化為歡喜，可惜我可能要令她失望了。她對我微笑著，我只好也強擠出一絲微笑迎了上去。媽媽拉過我的手，將我身上的書包拿下，背到了自己的肩上。我眼睛一溼，但又馬上忍住了，不讓那調皮的眼淚滾落出來。
一路上，我們一直沒哼聲。最後，我還是如實交待，坦白從寬了。“期中考試……成績出來了！”“嗯。”“哦……沒考好，數學只考了82分，最……高分100分。”“其它的呢？”“也考差了！”這時眼淚又準備奪眶而出了。迎接這些的，卻是一陣沉默。後來，母親那柔和的聲音打破了這份寂靜：“沒事的，你能把卷子拿給我看看嗎？”我點了點頭，不說話。“嘩啦—”母親開始翻閱試卷了。“嗯，我們來總結一下，主要是哪塊丟的分，是因為什麼原因丟分。”接下來的五分鐘，我便一直在聽媽媽說，最後媽說“哦，好啦！來笑個，不是有句話叫什麼？”“陽光總在風雨後。”“沒錯，陽光總在風雨後，要相信自己。加油！努力！奮鬥！”“嗯！”我和媽媽都綻開了笑容。
從此，便有那麼一句話讓我銘記在心，永不能忘記：“陽光總在風雨後！”
這句話讓我銘記在心 篇12
國一作文 ,760字是否有這麼一句話，是你前進的動力？是否有這麼一句話，讓你每每絕望時重燃信心的火花？是否有這麼一句話，是你在茫茫沙漠行走時的一根柺杖？是否有這麼一句話，在你疲憊時如同一曲悠揚的古箏，而讓疲憊一掃而光？
那還是我讀小學二年級時的事情了。一個烈日炎炎的暑假，太陽依然盡職盡責地散發著熱量，把大地變成了一個巨大的蒸籠。樹葉兒在樹上打著卷兒，知了像是在呻吟，鄰居家的大黃狗也癱在地上，不住地吐著舌頭。我趴在陽臺上，無聊地看著天空中的白雲緩慢地移動。
“快點，我們來比賽吧！”樓下小夥伴的一句話吸引了我的目光。我聞聲望去，原來是他們在比賽騎自行車呀！小夥伴們也看見了我，便大聲問我來不來參加。我本來就不會騎車，加上外頭天有那麼熱，我自然不去。但他們玩得興高采烈的樣子，使我萌生了一個念頭：學騎車。
我說幹就幹，第二天就和爸爸推著一輛自行車到不遠的廣場上學騎車。一開始，我想都沒想就跨上了車，但還沒有坐住我就摔了一跤，出師不利呀！爸爸見我的狼狽樣子，就自己騎上自行車，繞著廣場騎了幾圈。我便也學著爸爸的樣子，小心翼翼地騎上自行車，竟然成功了。可就當我要踩動踏板時，不幸的事情又發生了……但不服輸的我仍然繼續嘗試著去征服它，一次，兩次，三次……我的耐力終於耗盡了，我坐在地上，心疼地撫摸著膝蓋上的一塊青色，嘴裡只重複著一句話：“我不學了，我不學了。”
一直在一旁觀看的爸爸走過來，仍是一臉笑容。我以為他是來讓我回家的，可是沒想到，他只是說：“不要放棄，陽光總在風雨後。不經歷汗水，永遠不會成功。”然後就走開了。
我頓時明白了許多，我不能半途而廢，我不能讓成功離我而去。於是我又重新騎上自行車，向著成功出發。
那句話如春風，似甘露，讓我戰勝了挫折，獲得了成功。是呀，陽光總在風雨後，不經歷風雨，怎能見彩虹？那句話，讓我銘記在心，終生受益。
這句詩讓我銘記 篇13
國三作文 ,617字浮華中，拂去心中的蕪雜，看花開花落、雲捲雲舒。這種美妙的心境，竟讓我如此迷戀與嚮往，是什麼時候愛上了這種心境？應該是在瞭解了他之後吧。
他，15歲就考上了北京大學。他，就是查海生，天才詩人。
一次到書店，望著書櫃上他的詩集，隨手一翻，便看到了那句“面朝大海，春暖花開”。頓時，喜悅之情湧上心頭，便買下了他的書，認真拜讀。
我看著他的詩，總想著為什麼他的詩總有些灰色調的感覺？又為什麼會寫出“面朝大海，春暖花開”這樣明亮的詩句？我猜不透、悟不出。之後，便聽說了查海生在他生日那天臥軌而死的訊息，我的腦海便浮現了一團血肉模糊……我不敢往下想。
時光如白駒過隙，查海生已經去世很久，我把他的詩集也翻過好幾遍，良久，在詩的辭藻中想到：他的詩不就是他的靈魂嗎？他活在這個世界上的時候，是怎樣的憂愁與孤寂呢？我頓悟：成長是一道明媚的憂傷。或許，查海生在他的詩中、在他的心中，一直認為成長的過程是憂傷的吧，卻沒有發現成長中的明媚與希望。
查海生的詩，讓我對生活有了更深的體會，直到現在，還是那麼崇拜他，人們都親切地喚他“海子”，而我，不想這樣稱呼他，因為那是他親近的人才能喚的。而我，不瞭解他的憂，不瞭解他的愁，即便是在輪迴中相遇，我也只能喚他一聲“查海生”。
“面朝大海，春暖花開”在我的心中早已不僅僅是一句詩，它是查海生的憂傷下的一絲希望，那份對生活的釋然，似乎隱在其中。
我將帶著“面朝大海，春暖花開”的心境，在我的人生道路上，向前，向前……
這一天讓我銘記 篇14
國一作文 ,612字光陰似箭，歲月如梭。生命中往往有值得銘記的日子。並且，正是生命中的這一天讓我們的生命更加豐富多彩，讓你從清晨到日暮都變得那麼不尋常，讓你從此變得不同凡響。
我的生命中就有這麼一天，讓我銘記。
這一天，我考試失利了，一個人漫無目的走在大街上，感覺世界彷彿都是灰色的。不經意間，我的目光落在了一顆不起眼的樹幹上，強烈的好奇心促使我走了過去。
樹幹上有一個蝶蛹，裡面已從毛毛蟲蛻變成蝴蝶的小生命正努力從蝶蛹中掙扎出來。我本想幫它，但又想到同樣失敗的我有什麼資格幫助它呢？剛伸出的手又冷冷地縮了回去。蝶蛹被一點一點破開，過了一會兒，裡面的生命似乎累了，停止了掙扎。
正當我想走開時，蝶蛹又重新動了起來，裡面的小生命又開始了掙扎。我被這幼小的昆蟲那頑強的生命力震撼了。
不一會兒，蝴蝶完全從蝶蛹中露出來了，它將雙翅開啟，我的眼前變成了五顏六色。
它的翅膀最外邊有一層紫色花紋，中間是明亮的金色，紅色的兩個點彷彿是他翅膀上的眼睛，而最裡層的橘黃色更像是在為它的生命喝彩。
我的確被它的美麗震撼了，但更令我震撼的是它那種強大的生命力。
我站在那裡，呆望著，考試失利的心情頓時全部消失了，心中的烏雲飛走了。那麼大的難關，一個小昆蟲都能闖過去，而那麼小的一點困難，我怎能被嚇倒！
剎那間，生命又恢復了以往的色彩，陽光依舊那麼明媚，照在我的心裡，暖暖的。
這一刻，是留在我生命中印象最深的時刻；而這一天，則是留給我啟迪最深刻的一天，讓我銘記……
這一天讓我銘記 篇15
國一作文 ,1029字朋友，你快樂嗎？你是否總是緊縮眉頭？是否總是憂心忡忡？是否覺得人生就是那麼幹癟枯燥乏味，其實生活中有許多的快樂值得你去銘記。時間飛的過去了，而最讓我記憶深刻的就是我上小學六年級拍畢業照的事。
記得六年的小學時光，我們無憂無慮的生活，整天穿著校服，活潑而可愛是我們當時的天性，可是當那一刻—拍畢業照的事來臨時，我們都變得那麼沉默、嚴肅，當老師說：“同學們，你們小學生涯即將結束，在一起的好朋友即將分離，為了自已的理想各奔東西。”那時似乎聽得見眼淚落在桌上嗒嗒地響，教室裡鴉雀無聲，畢竟我們是一起生活了這麼久的好老師、好同學啊。
但是誰能不承認這是必然的趨勢，是終究的結果，老師叫我們在教室等待攝影師的到來，此時此刻我的心情是非常緊張與不捨，看著這教育我六年來的母校，心裡有說不出的感覺，這時，攝影師急衝衝地跑進教室裡，說：“我們該照畢業照了。”我們都像手腳不利索一樣，慢慢地集中到了操場，不知怎的我忽然覺得母校是那樣的美麗，老師是那樣的和藹可親，同學是那樣的友好，學校裡的花草樹木是那麼的生機勃勃，令人感到親切。跟隨著老師的編排，我在第二行，和我的語文老師坐在一起，當時心情真的感慨萬分，我心裡多麼想和老師單獨照一張相啊，可是……攝影師讓我們保持好面部表情—微笑，可誰能聽從指揮呢？每個人的心都沒有平靜下來，在“堅持””微笑”的同時，結束了拍照，看著同學那一張張可愛的笑臉讓我想起了另一件事：讓我難以忘記：那一次上體育課，我和一個男同學在玩球，突然一個身強力壯的大男生，站在我面前，把球狠狠地搶了過去，當時只感到哪裡一陣劇痛。啊，流血了，一位同學大聲叫，我一看，原來是剛剛搶球膝蓋跪在地上磨破皮了，心中又是憤怒，一面責怪那個男生，一面又指望有人來幫我止血，在等待時，原本與我經常吵架關係很差的同學出現了，手裡還拿著一包棉籤和一紮紗布，正向我走來，我明白了，他們要為我止血，當時我的心裡不只是感動，也有後悔，看著他靜靜地包紮，口裡還說著一些安慰我的話，我真想對他說：“謝謝，以前我……”但不知怎樣開口，他們此時卻說：“以前是我們不對，常常與你吵架，罵你”聽了之後我感到十分羞愧。那一刻，我深刻體會到同學之間的友誼，將讓我永遠銘記，友誼是偉大的，值得我們永遠珍惜！
時間一分一秒過去，一幅幅圖片在腦中浮現，再見了！同學！再見了！老師！
我相信只有珍惜今天的人，才會快樂，只有快樂的人才會珍惜今天。
永遠不會忘記腦中那麼一份美好的記憶，永遠！
這一天讓我銘記 篇16
國二作文 ,822字生活中有許多的“這一天”，但讓我最難忘的是初二開學的第一天。那一天，是我人生中最難忘的時刻，也是最有意義的一天。是那天讓我與父親之間的那條河建起一條橋。是那天，讓我走進了父愛的天堂。
我與父親總是若有若無的隔著一條河，想來想去，總歸咎於小時候不在父母的身邊。與父母見面，通電話的次數，自然就更少，雖然嘴上不說，但心裡總覺得少了什麼東西。
初一後的暑假，爸爸回來了。直到我去上初二的第一天，離開家時，爸爸送我，一路上我們都沒說太多話。
“到了學校，記得打電話回家，別想念家裡，錢不夠，就說。”我吃驚地抬起頭聽爸爸說話，一剎那間，我覺得我與父親的那道河變窄了。
“在學校，別和同學鬧彆扭，有什麼事多忍著點，不要太沖動，沒錢充飯卡，就打電話回家，我給你拿去。”我的心一顫，覺得父親好像變老了，我與父親之間的那條河上，建起了一座橋，我在橋的這頭，父親在橋的那頭。
“在學校，你得努力學習呀！別辜負了我和你媽的苦心，等你讀完書，我們的任務也就完成了。”我的心在擅動，心裡一陣陣痠痛，淚水不停地在眼眶裡打著轉。此時，父親帶我走了那條橋，我終於體會到父親那濃濃的愛意了。
當父親拉著我的手的那刻，我不禁想起了小時候，父親默默地為我付出，默默地關愛著我的片斷。
小時候，我經常在夜裡發燒，父親揹著我去看病，孩兒時的我，只知道爸爸的背很寬，趴上去很舒服；媽媽的手很溫柔，拉著我的手暖暖的；卻不知道，爸爸的哮喘病常犯，媽媽也工作得腰痠背疼。
想到這，我偷偷地看了父親一眼，他的鄒紋很多，兩鬢的頭髮，也被時光染上了白色，此時，我好想說：“爸爸，謝謝你們！”可我卻說不出口。我的淚水不禁流出，爸爸我永遠愛你，因為你的每一道鄒紋，每一根白髮，都記載著我蹣跚成長的歷程。我的淚水再湧出。
我終於走過了我花了十五年時間也沒跨過的河，原來我與父親之間還有一座心靈之橋。也正是因為有初二開學的“這一天”，我才能跨過我與父親之間的這條河，走進父愛的天堂。
“這一天”讓我銘記在心！
這一天讓我銘記 篇17
國二作文 ,633字這一天，細雨濛濛，我的心情似那天空中密佈著的烏雲似的，很不好。
早晨起來，雨下個不停，父親喊著說：“今天的天氣非常適合給田裡施肥，兒子，我們一起去吧！”
父親從舊倉庫中找出全家唯一的一件雨衣，披在了我的身上，而他和母親呢？則是找了兩個破舊的塑料袋披在了肩上。
然後父親要到倉庫拿化肥，我跟在後面說：“老爸，我們一起去吧，我幫你背化肥。”他說；“不用，兒子，老爸背一袋化肥還是行的，不要看我年齡大了，可我的勁兒還在呢。”
就這樣，父親背起一袋化肥走在前面。我和母親提著乾糧袋和水壺走在後面。
我們走的是鄉間的一條泥濘的小路，這條小路上坑坑窪窪，非常的難走。
我不曾記得他摔過多少跤了，每當他摔倒之後，我和母親上去扶他，並且要求換著背化肥袋，可父親卻堅強的說：“不用，我能背得動。”
到了田裡後，父親和母親去田裡施肥，而我卻坐在一旁玩。
被雨浸泡過的田地，顯得非常的溼潤，只要腳一放進去，可以說是每一步都行走艱難，況且手中還拿著肥料，這使我坐在一旁不忍心看下去。
施完肥之後，我們坐在一起吃媽媽從家帶來的乾糧，父親從袋中掏出一塊幹饃，分了一半給我，剩下的一點，則是他和母親兩個人分著吃了，喝水的時候，他們還是先給我喝。離開田地臨走的時候，父親望著這片田地說：“這些莊稼可得照顧好了，等收了變賣之後，還要給兒子交學費呢。”聽到這句話之後，我內心很慚愧，這句話深深的印在了我的心中，我立志要好好學習，不辜負父母對我的期望。
初冬的這一天，很溫暖，暖在我的心裡，使我刻骨銘心。
這一天讓我銘記 篇18
國三作文 ,713字轉眼間，我都已經告別那快樂的童年時光，但有些事情卻深深地烙在我的心上，永遠也忘不了。
那是一個夏天，我當時正上四年級，在一次數學課上，老師讓一個沒有回答上問題的人站著聽課，我坐在他後面，於是便和同桌的另一個男孩密謀，往他的凳子上倒一些水，下課說他尿褲子。隨後，我們就依計行事了。過了十幾分鍾，那前面的倒黴蛋終於坐下了，可並不像我們想像的那樣，他一下子跳起來，報告了老師，老師嚴厲責問是誰幹的，雖然我們倆戰戰兢兢地一聲不響，但還是被旁邊的多嘴人舉報了。下課後我們倆連同那個“受害者”被帶到了辦公室，老師問我們為什麼這樣做，“同夥”低下了頭一言不發，可我卻胸有成竹，因為我早就想好了對策，我就說喝水一不小心灑在了他的凳子上，老師問他我說的話是否都屬實，他還是沉默，真是讓我很生氣。後來老師扶了扶眼睛，讓他回去，卻留下了我，還說要我和被整的同學換褲子，我這才心慌起來，後來經過老師的一番整治，我“坦白”了。
後來，老師留下我單獨談話，他取下眼睛對我說：“為什麼你每次犯了錯都要找個理由來搪塞我！以前我也沒怎麼深究，但這次我意識到我錯了。這樣只會讓你以後更愛撒謊，我向你道歉，沒有教育好你。”聽了這話，我心中別提有多難過了，是啊，我總是找一些理由來解釋自己的過錯，翻院牆說是為了撿東西，打了架總說是別人先動的手，上課搗蛋總是說別人逗我……以前老師沒有計較這些，現在回想，真是百般後悔，犯了錯都不敢承認，只會耍小聰明，敢做不敢當，一時覺得自己是那麼皮厚，又那麼懦弱。
這一天後，我改變了許多，我不再去搞什麼惡作劇了，犯了錯也敢承認了，因為我懂得了要做誠實的人，要像個男子漢一樣，為自己的行為負責，做一個敢作敢當的人，我將永遠銘記這一天。
這一天讓我銘記 篇19
國小六年級作文 ,650字一個陽光明媚的下午，我正在與同學們愉快地玩耍，聽到一聲：“陳頁羲—”楊老師在喊我，我帶著滿腹的疑問，跟著楊老師走進了教室。
楊老師交給我一張紙，粗粗一看，居然是國旗下演講的稿子！我的心“怦怦怦”地跳得飛快。不會吧！我一直認為只有優秀的同學才有資格在國旗下講話，根本就不會輪到我，可是今天……我平復了一下心情，說道：“好，好的。”
眼看著離星期一越來越近，我也越來越緊張。終於，星期一如約而至，我隨著陳主任來到操場，看見護旗手們嚴陣以待的架勢，我並沒有感到輕鬆，反而更加緊張。萬一忘詞了怎麼辦？萬一……陳主任還在耳邊不厭其煩地說著：“上去、下來記得要小跑啊！‘的’字讀輕聲啊！要面帶笑容啊……”這囑咐就像清涼的雨絲，撫慰著我的心頭。
時間一分一秒地流逝著，平常對我們來說非常漫長的儀式，此時卻像在放快鏡頭一樣。不一會兒，耳邊傳來了我的名字。唉，該來的還是要來的，我的表現是好是差，都是未知數。
我開始演講了，似乎沒有想象中那麼難，一切就像從前那樣流利無阻。只是不知道為什麼，整個人一直不停地顫抖，先是腳，再是手，甚至連聲音都發起抖來。但是，我知道，一旦聲音發顫，評分就會大打折扣。於是，我握緊話筒，努力地使自己平復下來。至於後面，我都快要講飛出去了一樣，越講越暢通無阻。在演講完畢後熱烈的掌聲中，我急匆匆地回到班級的隊伍中。慢慢靜下心之後，我發現自己的後背已經溼透了。
雖然被同學們指出了三處錯誤，但這畢竟是我的第一次國旗下演講。哈哈，這是我的第一次，但絕對不是最後一次。這一天，讓我銘記！
這一天，讓我銘記 篇20
記敘文 ,537字抬頭看向天空，在白雲的襯托下，天顯得格外藍，經歷了幾天雨後，突然有點不適應這強烈的陽光。恍惚間與什麼畫面重疊在了一起。啊，我想起來了，是和那天一樣的天氣。
剛剛步入2015年的9月，天氣還有點悶熱，我守在電視機前，見證著這歷史性的一刻的發生。
紀念抗戰勝利70週年閱兵儀式，隨著70響的禮炮聲緩緩拉開序幕。
“砰、砰、砰”每一個方陣的腳步聲都彷彿踏在了我心上。早在之前就通過網路見識到了他們嚴苛的訓練，如今拿去身上夾著的牙籤、撲克牌，換上乾淨的軍服。當時我看到的靜態圖片，如今變成了動態畫面，讓人心裡怎能不崇敬！
一直以來在看中國武術表演時都會熱血澎湃，而現在，特別是在習近平主席乘專車檢閱時，鏡頭掃過軍人們以及那些精良的武器裝備時，每一個人都彷彿用盡全身的力氣，迴應著主席的話，那一句“為人民服務”傳承了多少年！這是用筆墨也寫不出的激動！
我覺得，這一切都在向世界傳達一個訊息：中國這個巨人已經腳踏實地地站起來了！同時，習主席的演講也讓我感受到了“不忘歷史，珍愛和平”的精神。
雖然不能親自到現場觀看，但通過電視直播，我還是感受到了在湛藍天空下，蓬勃發展的新中國。
這一天，讓我銘記，不忘那些老兵揮灑熱血的日子，銘記作為一箇中國人的驕傲。終有一天，中國會強大到讓世人銘記。