這樣的人讓我難過相關作文20篇
這樣的人讓我難過 篇1
國一作文 ,861字每年暑假，我們一家都會去南嶽大廟燒香禮佛，以求平安。
車從家出發，跑了一整個上午。離大廟還有段距離，父親決定隨便在路邊上找一個小飯店，把肚子填飽了再上路。
我們選了一家名喚“味美斯”的小飯館。父親在外邊停車，母親找了個凳子坐下來，在一邊點菜。我在一邊陪著弟弟玩他新買的小汽車。
這時，飯店裡進來一個人。我抬起頭，眯了眯眼，慢慢把目光移向門口：一個滿臉皺紋的老奶奶走了進來，身上穿了一件短舊棕色棉衣，乾枯的手指緊緊抓著一條缺了角的板凳。她因缺水而乾裂的嘴脣緊閉著，眼神灰灰的，無神地盯著前方。
老奶奶在我們邊上靠窗坐下，弟弟趕緊收拾自己的玩具，跑到了媽媽身邊。她伸手往旁邊的桌子上一模，摸到了一個小茶杯，又端起茶壺倒了一杯茶，慢慢地喝起來。喝完後，她從木凳蓋板下掏出來一個破舊的布袋。我好奇一看，裡頭全是類似於牙膏的管狀物，有的是黑色，有的是白色，亂七八糟。
“擦鞋嗎？”
待我從呆怔中反應過來，她已經把頭仰起。我愣愣地瞧著她，幾縷夾著銀髮的黑絲從她臉上滑落，嘴巴微微張開。她啞著嗓子問我，眼神中含著乞求與憂傷。
父親從外面走來，我抬頭向父親示意。父親給我10元錢。
老奶奶把板凳挪到我椅前坐下來，示意讓我把腳放上去。她從布袋裡把那種管狀物拿出來，擠了一點白糊糊在我鞋面上。之後又拿起一塊灰色的抹布，左右用力快速地橫抹。我覺得特別不自然，感覺每一個走進店的人都在看著我。而我想，這是我唯一能幫助她的方式。
擦完鞋，她一邊用跛腳的普通話，一邊舞者手勢，告訴我五塊。我將10元錢遞給她，她從布袋裡掏出一沓用夾子夾起來的皺巴巴的塊票。她用手指沾了沾口水，數了5張一元遞給我。我縮回腳，抖著接過錢，一份釋然。而再次看正在收拾抹布、鞋油的她，目光依舊憂傷。我回到飯桌，轉頭望向她跨出玻璃門的背影，無神，黯淡。
一個擦鞋老人，留下五張皺巴巴的紙幣。我攥在手心，絲毫沒有覺得噁心，卻留下了滿心窩的難過。五元錢，一份難過的心，也許就是我能給與她的，所有的善意。
我記得那天，在大廟莊嚴的菩薩前，我第一次如此莊嚴的祈福，為一個陌生的擦鞋老人。
這樣的人讓我難忘 篇2
國三作文 ,1254字“你真娘！”
這句話至今縈繞在我心頭揮之不去，這個評價，真讓我難堪！
給我這句評價的是個女孩子，長長的平劉海，西瓜頭，尖尖的兩顆小虎牙可愛地冒出，精幹麻利，愛笑愛鬧。讓我不由自主想起了可愛的貓咪和楊紅櫻筆下那個瘋丫頭杜真子。她的性格很難說，陰晴不定，上一秒還在哈哈大笑，下一秒就可能衝你翻白眼。
她對我說這句話是在去年學校藝術節上。那天是個寒風凜凜的冬日，不過好在有太陽，全班同學鬥志昂揚，站在幕後，我只覺得渾身熱血沸騰，短袖短裙，絲毫不冷。我和身邊的同學談著笑，她也過來湊熱鬧。正說得愉快，她突然衝我翻了個白眼。“你管得著嗎？你真娘！”她脫口一句，我難以忘懷，我感覺這個詞似乎是說男生的吧。我愣在當場左思右想或許她是說我做作吧。
我記得當時我打了個激靈，頓時感到寒風從四面襲來，她一個瀟灑轉身，走開了。“什麼是娘？”我問朋友，大家都無從解釋。她雖然罵了我，但從此她陰晴不定的性子，她的可愛，倒在我心頭蒙上了神祕的色彩。
自此以後，在她面前，我總是盡力調整，做出一個完美的自己，但是她卻仍舊愛衝我翻個白眼，瞪我一眼，然後扭頭嘻嘻哈哈地鬧。我更加鬱悶了，我有這樣讓人討厭？
一次寫人作文課，苦惱許久的我想也沒想便寫了她，恰巧坐在我身邊的男生看到了，通風報信告訴了她。結果可想而知，她和我打打鬧鬧趁我沒注意搶了我的作文字子，讀了起來，我頓時覺得天崩地裂，我將她寫得古靈精怪，她一定會翻我白眼。
可是不然，她把本子放在桌子上一字一字地念，周邊的女同學們全擁了來，她們邊讀邊笑，笑我把她寫得那麼好玩，當時我真想找個地縫鑽下去。她讀完後問我：“我咋不記得說過你娘？”我怔住了，什麼？不記得！她可知道她這句話對我有多大打擊嗎？她竟然不記得了！我看到她突然笑了，露出那尖尖的虎牙，頓時有種不祥的預感。這預感瞬間靈驗，她一聲尖叫，拍怕手掌，衝我斜著眼睛，笑著說：“反正你說我說你娘，那我就叫你娘娘！娘娘！哈哈！”她開始哈哈大笑，和身邊的女同學們一起反覆念“娘娘”這個詞，然後笑個不停。
“我怎麼覺得她這麼傻！”她突然停下，問她身邊的人，我頓時急了，還有這樣問的嗎？那個女孩指我說：“我也覺得她傻。”“我不傻！”我本能的反駁，她笑著翻了個白眼，“那就是傻！”我鬱悶了，怎麼搞的，我怎麼躺著中槍？剛剛才從大笑中平復下來的同學們，爬起來又笑起我來了。我百思不得其解。但我也沒必要再去想它，因為這一次，雖然無故受她個白眼，但是我的心頭是暖的，心情是愉快的。
我從此將再不會太過在意別人的隨口訓斥，他們也許只是隨後一說，不當回事，我也沒必要時時掛在心上。從這件事，我還學到了做一個自然的自己，不能因別人隨意的一句話話，失去了自我，那才是做作，才會遭人白眼。
當然，帶給我這個心靈成長經歷變化的是那個比《射鵰英雄傳》中的黃蓉還鬼靈精怪三分的她。我想如此有女兒柔情的我，哪兒來的男子氣概？所以，這個專門形容男生造作的“娘”，是不成立的。你瞧！她的自信對我如此影響至深，我想，我永遠也忘不掉一個笑起來比向日葵還燦爛的她，帶給我昂首自信的她。
這樣的人讓我難忘 篇3
國二作文 ,728字這樣一個深秋，天暗得早。
小路上沒有霓虹，只有廣闊夜空中一彎清冷的月亮散發著幽幽的光，只有一陣冷風吹過，飄下滿地的落葉，與風一同在街邊旋轉著。
我就這樣一直走著，一直低著頭走著。直到我感覺到一絲微弱的亮光照亮了路，才緩緩抬起頭來。前面是一個模糊的身影，佝僂著。他背對著我，正咳得厲害，旁邊是一個比他大得多的地瓜爐子，火膛裡閃著紅光，上面用厚厚的花格子布捂得嚴嚴實實。等我走近了，那人才長舒了一口氣，慢悠悠地轉過身來。
微弱的光下，他灰白色的頭髮稀疏而且亂七八糟，有點像鳥窩裡的乾草。溝壑縱橫的一張臉，黑黝黝的。下面是麻稈兒一般粗細的兩條腿。
老人見我看他，也就盯著我，乾裂的嘴脣動了動，忽然咧開嘴樂了：“同學，買地瓜不？”一口方言，聽起來很溫暖，我點點頭，老人掀開花布，一股香甜的氣息撲面而來。我看看四周，不禁好奇地問他為何要在這樣一個偏僻的地方賣東西，他只是麻利地稱著東西，笑而不答。
直到有一天，我回來的稍晚了一些，遠遠地看到一個髒兮兮的小孩站在老頭的面前，仰頭望著老人從爐子裡挑出兩個最大的地瓜遞給他，小孩用衣服兜著冒著熱氣的地瓜飛快地跑向一個黑暗的角落，那裡隱約躺著一個女人。
就在這一瞬間，我終於明白了老人那日的笑而不答……
這個在我成長中最難忘的人用實際行動告訴我：生活有時也需要那麼一點人情味，好讓人們感到親人以外的溫暖。如果只有一味的冷漠，又怎能叫做生活呢？
花落花開間，又過了幾年。還是這樣一個深秋，還是那個熟悉的角落，卻再也聞不到地瓜的香甜，那對耐人尋味的母子不知從何時起，也不見了蹤影，但多年前的那個佝僂的瘦小身影，那一口溫暖的地方口音，還有一顆善良的心卻讓我難忘。
現在，心中的這些記憶，即使在清冷陰寒的深秋，也仍會散發出絲絲溫暖。
這樣的人讓我難忘 篇4
國二作文 ,766字忘卻那場無邊的黎明，我仍會陪你共等黃昏。
—題記
桃之夭夭，取一朵放在心上足以，你與我的遇見是最好的。
“落花傾兮，美亦美兮，見卿一剎，勝花美矣”，你就像春日中的一朵花瓣，猝不及防地停在我的心頭，你的笑容，是我畢生難忘的記憶。
你是我的前桌，還記得你剛搬來時，我們並不熟悉。時光境遷，慢慢的，我們開始認識彼此，瞭解彼此。我知道你喜歡吃什麼，你知道我喜歡什麼型別的衣服……
你給我最深的印象是—仗義。
那時，班上學習成績特別好的女生天天形影不散，為對方出頭。
有一次，語文考試，每次只能考第十左右的我，跟語文課代表一樣，拿到滿分，就當我沉浸在喜悅之中時，她的幾個好玩伴走到我面前，其中一個叉著雙手，一臉不屑的瞪著我說：“切，你能考滿分還不是抄她的！”其他幾個也都一副瞧不起的樣子，我茫然地看著他們，望了望語文課代表，希望她能出來解釋，可她卻沒有絲毫反應。我知道，光我說，她們肯定不會聽，而且，我語文成績的確沒她好。這時，一旁的你突然站起來，怒目圓睜指著她們怒斥道：“沒有證據，憑什麼隨便判定她的分數有水分？憑你學習好嗎？真是太過分了！”她們一時語塞，拿不出證據，狠狠地剮了你一眼，灰溜溜得走了。你拍了拍手，把書包遞給我說：“走，回家！”我望著你，你衝我笑了笑，堅毅的神情令我心安：“以後無論發生什麼，你要記得，我都會挺你的，這就叫仗義！”
體測跑步，在一旁為我領跑的你；演講前為我加油鼓氣的你；考試失利後，告訴我，“下次，咱們奪回來”的你……
陽光溫暖，微風輕拂，世界和我都剛剛好。每日的相遇，總是很愜意，茉莉味道的香氣，縈繞可愛的你。
你那低頭的微笑，好似花瓣不及涼風的嬌羞。離別意念，難捨難離，你可安好？
小學時光，有你相伴。若分離，也要道聲“再見”，更要心存一份感激，感謝你給我的那一份難忘又珍貴的回憶。
這樣的人讓我難忘 篇5
國一作文 ,838字人生的時間軸上，總有那麼幾個揮之不去的名字。或許是至親，或許是摯友。她，是這其中一位。她是讓我難忘的人。
從一年級開始，她就一直是我的班主任老師。對她的印象，很普通：一個很溫柔的女人。後來不知道是因為當初對她的印象太過深刻，還是因為她一直沒變， 我一直覺得她是一個很溫柔的人。
每次進到她的辦公室，都會看到她在辦公桌前忙碌著，不是在改作業，就是在備課。我不知道為什麼，她總是有一大堆事要做。
她很寵我們，寵到連和她同一個辦公室的人都看不下去了。每次考完試，我就會和我的朋友一起去她的辦公室，有可能是對答案，但大多數是對著她撒嬌， 要她先改我們的試卷。如果換作別的老師，我們可能早就被趕出來了，可是她不會，她總是一邊無奈的苦笑著，一邊從一大摞試卷中抽出我們的先改，讓我們先知道成績。其他老師總笑著罵她：“你呀，就是太寵他們了！”她總會無所謂的笑笑：“他們就像我的孩子一樣，我不寵他們我寵誰啊？”
後來要擇校考試了，我們班上 有幾個成績特別不好的。她急呀，就每天下午給我們多上一節課，每天有七節課。其他老師總笑她傻，說她天天加班校長又不會給她加工資。她總是一笑帶過，轉身繼續改我們的作業。
畢業那天，我們全班女生都哭得稀里嘩啦的，男生都紅了眼睛。一向堅強的她，也溼了眼眶，眼睛裡滿是淚水和不捨。我不想看到這樣的畫面，就跑去了她 的辦公室。桌上一大堆的作業不見了，取而代之的是一本厚厚的相簿。好奇心驅使我打開了那本相簿。 那裡面被塞得滿滿當當的。從一年級，到六年級；從到大腿那麼高，到長得比自己還高。這花了我們滿滿六年的時間，也花去了她滿滿六年的青春。相簿的最後，有一個留著放畢業照的空格子，還有一段清秀的筆跡：我們在一起瘋了六年，任性了六年，小小的一張畢業照，卻定格了你們所有的小學時光，再見了，我的孩子們……
時光帶走了她的青春，帶走了我們的童年，帶不走的，卻是我對她的難忘，和我們之間滿滿的回憶！
這樣的人讓我難忘 篇6
國一作文 ,838字人生的時間軸上，總有那麼幾個揮之不去的名字。或許是至親，或許是摯友。她，是這其中一位。她是讓我難忘的人。
從一年級開始，她就一直是我的班主任老師。對她的印象，很普通：一個很溫柔的女人。後來不知道是因為當初對她的印象太過深刻，還是因為她一直沒變， 我一直覺得她是一個很溫柔的人。
每次進到她的辦公室，都會看到她在辦公桌前忙碌著，不是在改作業，就是在備課。我不知道為什麼，她總是有一大堆事要做。
她很寵我們，寵到連和她同一個辦公室的人都看不下去了。每次考完試，我就會和我的朋友一起去她的辦公室，有可能是對答案，但大多數是對著她撒嬌， 要她先改我們的試卷。如果換作別的老師，我們可能早就被趕出來了，可是她不會，她總是一邊無奈的苦笑著，一邊從一大摞試卷中抽出我們的先改，讓我們先知道成績。其他老師總笑著罵她：“你呀，就是太寵他們了！”她總會無所謂的笑笑：“他們就像我的孩子一樣，我不寵他們我寵誰啊？”
後來要擇校考試了，我們班上 有幾個成績特別不好的。她急呀，就每天下午給我們多上一節課，每天有七節課。其他老師總笑她傻，說她天天加班校長又不會給她加工資。她總是一笑帶過，轉身繼續改我們的作業。
畢業那天，我們全班女生都哭得稀里嘩啦的，男生都紅了眼睛。一向堅強的她，也溼了眼眶，眼睛裡滿是淚水和不捨。我不想看到這樣的畫面，就跑去了她 的辦公室。桌上一大堆的作業不見了，取而代之的是一本厚厚的相簿。好奇心驅使我打開了那本相簿。 那裡面被塞得滿滿當當的。從一年級，到六年級；從到大腿那麼高，到長得比自己還高。這花了我們滿滿六年的時間，也花去了她滿滿六年的青春。相簿的最後，有一個留著放畢業照的空格子，還有一段清秀的筆跡：我們在一起瘋了六年，任性了六年，小小的一張畢業照，卻定格了你們所有的小學時光，再見了，我的孩子們……
時光帶走了她的青春，帶走了我們的童年，帶不走的，卻是我對她的難忘，和我們之間滿滿的回憶！
這樣的人讓我難忘 篇7
國一作文 ,1066字“你知道嗎？……”“你知道嗎？……”
曾經，有一個人對我說過很多個“你知道嗎？”每一件煩瑣的事，經過她的一句“你知道嗎？”都會成為一件惹人注目的事，有些時候的她，很像“十萬個為什麼”，不過是改變了一下發問人罷了。
她讀過很多書，經常與我們分享，每一次讀完了，都會有一些新的感受，每一次我的觀點與她不同，她都會告訴我一句話，一直都是同一句：“一千個讀者心中就有一千個哈姆雷特。”她比我年長兩歲，也比我高，但每一次“吵架”都是她先服軟，也總是很溫柔地摸摸我的頭，對著我笑，很少生氣。
每一次，她看書時的炯炯目光，總是引領我走向書海，她總是對著書微笑，而我，跟著她一同微笑。這笑，彷彿就是書中人的笑，也彷彿是我們心中的笑。
她的笑很令人難忘，不是她的事情，她總是陽光一笑，抬手就挽起袖子，準備接受。她的笑很暖，彷彿那笑容是春天的暖陽，是夏天的冰棒，總是讓人身心愉悅。每一個人看見她的笑臉，都彷彿一切憂愁都一掃而空，就像置身於一片竹林，幽靜涼爽，而那種感覺，就像一塊糖，徹底融在了人們心間。
她也是一個“烈女子”，大大咧咧，不拘小節，但其實，她很細心。但別以為這樣一個女生會很沒用，那可不是的，她還是練散打的，許多男生還打不過她呢。
她是那種很可愛的女生，有一次，她看見公交車上人這麼多，突然對我說：“唉！你說這時候，怎麼就不來個小偷呢？”我問：“為什麼呢？小偷不是很不好的嘛？”“我就是因為這個才說的，像抓小偷這種事情，我只在電視上看到過，怎麼不讓我過把癮的？”
我笑了一陣，她也不氣，也笑著看我。
現在，我已經許久未見她了。有時，我會想念她那讓人如沐春風的笑容，想念她那幽默風趣的話語，想念她手撫摸我頭時的感覺，也想念有她在的生活。她愛笑，因為她笑對人生，我愛笑，因為她笑對我，而我“投之以桃，報之以李”。
她就是這樣一個人，她身上有著“巾幗不讓鬚眉”的硬氣，有著“讀書破萬卷”的勤奮，她像一個智者，滿腹經文，她像一個女將，不拘一格，她像一縷陽光，光彩照人。而她又好似“只為佑你喜樂平安。”這樣的人，怎能不令人難忘。
這樣的人讓我難以忘懷 篇8
國一作文 ,1293字也許，時光可以以一顆櫻桃成熟的時間做標記，讓我記住捧著櫻桃的你。
那一年的2月末，清晨的天空，洋洋灑灑地飄起了雪花，四野裡陰鬱的天空散佈著雪花的點綴，開始是零星的，慢慢的瀰漫了整個地面，驚醒了沉睡中的人兒。一陣風吹來，雪下的更猛了。
我不禁想到大院裡的櫻桃樹，它會不會倒下呢？
等雪停，我迫不及待的出門，去看望那棵櫻桃樹。只見它的身子被大風摧殘，歪的不成樣子，些許的花骨朵已經離開了母親的懷抱，散落在大地上，我真的為它感到惋惜。
在以後的每天放學，我都會來看望這顆櫻桃樹，盼望著它長大，我一直不為它打氣：“加油，你可以的，你一定能長出又大又紅的櫻桃！”
時光不覺已春深，紅了櫻桃，也綠了芭蕉。
那晚放學後，我三下五除二的收拾好書包，跑回了大院。只見櫻桃樹下有三個男孩兒，他們個子矮矮的，手裡卻拿著袋子，在樹下一蹦一跳的。其中的一個男孩奮力一跳，抓住了櫻桃樹的樹枝，他轉頭向其他兩個男孩炫耀著：”看我抓住了吧。”隨後他又用力一拽，把櫻桃樹的一枝樹枝拽了下來，櫻桃樹的身體在扭曲，它感到了疼痛！
男孩兒們把樹枝上的櫻桃摘到袋子裡，隨手一扔，把櫻桃樹心愛的樹枝又給扔掉了。我真是氣不過，正打算去教訓他一頓。
突然，冒出個可愛的小女孩兒，她護在櫻桃樹身邊，對男孩兒們喊道：“你們幹嘛！不準欺負櫻桃樹！”男孩兒們相視一笑，嘲諷著對她說道：“你家住在海邊嗎？管這麼寬！這又不是你的櫻桃樹，你管得著我嗎？”
“那你也不能欺負櫻桃樹！櫻桃樹好不容易結成了果，你們卻這樣摧殘它！你們知道嗎？它也會哭的！”小女孩兒為櫻桃樹打抱不平。
一位男孩沾出來推開了那位小女孩，說：“不要擋我們的道，我們還要吃櫻桃呢。”
男孩們不再理會她，繼續摧毀櫻桃樹：用腳踹的，用手拽的，在地上撿櫻桃的，他們幹盡了各種壞事！
我忍不住了，我跑過去擋在小女孩的面前對他們吆喝道：“你們摧毀櫻桃樹就不說了，還欺負小女孩，你們到底還是不是男子漢了？”男孩兒們像是被我的怒吼嚇到了，或者因為我是個大女孩兒，識趣兒地跑開了。
我轉過去看這位小女孩，她瞪著大大的眼睛，呆呆的望著我。然後對我露出了最甜美的笑，說了聲：“謝謝你，姐姐，你是個好人。”
我在她的眼睛中看到了最美的星辰和大海，她是多麼的天真無邪啊！如果我剛剛不及時過來，男孩們很有可能會繼續欺負他，甚至……我的心跳像是漏了一拍，不敢再往下繼續想了。
小女孩兒從地上撿起了一粒櫻桃，拿她的袖子擦了擦，捧在手心，仰頭望著我說：“姐姐，送給你好吃的櫻桃喲。”我笑了，只感覺一股暖流湧入了我的心間。
市囂漸息，夕陽西下，夕暮的餘暉輕輕呼喚著倦歸的生靈，晚霞塗抹著櫻桃，撫摸著小女孩。在這樣迷人的傍晚中，捧著櫻桃衝我笑的小女孩，成為了那晚最美的風景。
天遇見了地，便有了世界；春遇見了秋，便有了四季；而我遇見了你，便有了櫻桃樹下一段難忘的回憶。
這樣的人讓我難以忘懷 篇9
國一作文 ,649字大千世界，我們遇到的人不可計數。又總會有那麼幾個，會深深地紮根於心中。
大約是小學五年級的時候，學校轉來了一位語文老師，又恰好成了我們的語文老師。他姓汪，頭髮總是亂蓬蓬的，像鳥窩那樣；戴著一副正兒八經的眼鏡；喜歡穿樸素的襯衣、牛仔褲，褲子還會長至腳踝；吃飯總會大口大口地吃。
他講課時，聲音會忽高忽低：當他講到我們昏昏欲睡時，會倏地提高音量，可謂是一語驚醒夢中人啊。總會使得全班都鬨堂大笑。說來也好笑，正是因為他這樣獨特的授課方式，使我對語文課越來越期待，也對語文越來越感興趣。這似乎都是他的功勞呢！
汪老師對我們的學習很嚴格，他會自己整理歸納一些資料供我們打印出來學習。可是他似乎沒什麼威信，整理出再多的資料也只有小部分同學去列印。以致於我們班的語文成績降至年級倒數。
第二個學期，他整理出來的資料都會直接發給我們。開始我們以為，這資料是年級統一發的，後來發現好像只有我們班才有……再後來，從班主任口中得知，這些資料都是汪老師自己連夜整理出來的，並自掏腰包為我們列印……
忽然覺得，手中的資料變重了，透過整齊地宋體，我彷彿看到了汪老師藉著檯燈，看著電腦，為我們整理資料的身影。他做的這一切，還不都是為了我們嗎？
從那以後，我們全班都認認真真地聽好每一節語文課，仔細地閱讀、背誦這來之不易的資料。我們班的語文成績有了飛躍性的進步，我們開心，汪老師也常掛笑臉。
其實人與人之間不需要太多言語，你的付出，總會有所回報。這樣的人，讓我怎能忘記。
這樣的人讓我難忘 篇10
國三作文 ,968字世上總有一些人，在我們的記憶中留下一個烙印，讓我們漸漸變得成熟。總有一些事，在我們的人生道路中畫下一道優美的風景線，久久不能忘懷。在我的記憶深處，有著這樣一件難忘的事，至今，我還記得。
記得那是一個烈日炎炎的夏日，中午放學我坐電梯回家，遇到了一位大概七十歲的老人，老人佝僂著身軀，和藹的對我說：”小夥子，個挺高哈，師大附中的吧，你初幾呀？”我回應道：“第一第二學期啦。”話音剛落，老人又問：“你覺得學習壓力大嗎？作業多麼？寫到幾點啊？”我無奈的只能一一回答：“我覺得還好，反正不是很累。作業不是很多，最多寫到十點多吧。”我和老人就這樣聊到電梯停下來。臨走前，那老人笑著對我說：“小夥子，以後常來玩，我家就我一個人，老伴兩年前就走了。對了，我姓李。”我也以笑容相待。
第二天中午，我就去了李爺爺家，一進門，他就熱情的招待我，一會兒倒茶一會兒拿水果給我吃，我連連道謝，隨後，李爺爺啜了一口茶，沉穩地說：‘你會下象棋嗎，陪我下一盤吧。’我話還未說出口，他便用那雙蒼老又顫抖的手擺好了棋子，我便與李爺爺下了起來。
時間過得很慢，正當我與爺爺也打得不開交之時，突然，他用了一擊‘困殺’終結了我，爺爺高興得露出那參差不齊的黃牙齒，捋著他的白鬍子，笑著說：‘小夥子，下的不錯嘛。’我謙虛的說：“哎，還要向您請教啊。”
說完我便對爺爺說：‘爺爺，再見，我明天再來。’爺爺答道：‘好啊，明天再戰一局。’
第二天早上，風很大，也有些涼意，天空中不時有樹葉落下，但我還是像往常一樣去上學。走在路上，聽到幾位老人說：‘哎哎哎，你們知道嗎，昨天晚上老李死了。’我心裡不禁抽搐了一下，我趕忙看看公告欄，上面寫了一則告示：‘昨晚一位六七十歲老人離世。’看到以後，我心裡感到一塊大石頭落下來，狠狠地砸了我一下，讓我傷心不已。
誰能知昔日的歡樂換為了今日的悲涼啊！人走茶涼，今日的棋盤唯有我獨自擺弄，一車一卒，勾起千縷回憶……