這樣的人讓我讚歎不已相關作文20篇

這樣的人讓我讚歎不已 篇1

國一作文 ,798字

清晨的小巷是寂靜的。遠遠的，傳來幾聲犬吠和陣陣唱戲聲。走近了再瞧，原來是個吊嗓子的老頭。

晨曦慢慢照進牽牛花揚起的喇叭，照上他那彷彿從未洗過的軍大衣，他蜷在那把刻花的藤椅上，手指輕輕敲著扶手，兩眼一合，便唱起了戲。這位老人年輕的時候一定是學過的—不然怎會唱得如此動人心絃？可是，那腳旁的一箱工具，身後的一攤水果，怎會讓人相信他是唱戲的呢？

太陽漸漸升上來，小巷熱鬧起來，老人的眼睛也亮了起來—遠遠地望到年輕人們回來，“騰”地起身，開始整理工具。“張大爺，看看我這車輪子破了。”一位大娘推著自行車高聲喊道。“來了，哪漏氣了？”他接過車子，把輪子放在水中，老練地摸了起來，不一會兒便補好了。大媽高興地道謝，老人笑著擺擺枯瘦的手，又坐下給另一個人磨刀。從箱子裡搬出另外一塊沉重的石頭，放在桌上過遍水，石頭便顯出點點光亮。接過刀，緊握刀把，靈巧地翻動起手腕。“誇誇”的聲音此起彼伏。一會把刀放在池子旁，又澆上一遍水，還偏著臉細細的看著，用手小心地抹去一點鐵沫。

黃昏，上燈了。老人還在忙活著用木板給人家打傢俱。一塊塊大小不一的木板碼在一旁，他沒有捲尺，也不用筆，手拿一把用膠纏了多圈的錘子，用手指在板上卡好尺寸，眼睛專注地盯著，一個個釘子便直接打進去了。要是你看那一摞一色的木板，簡直束手無策，但他不是：一會打出個抽屜，一會打出個箱子。打完後，又用刮刀細細地磨著桌角，一邊磨，一邊吹，還用刻刀細細地刻出一些精美的花紋。看著自己打的傢俱被人們高興地接過去，老人的臉上便樂開了花，皺紋彷彿更多了，褶皺間寫滿了喜悅。

天暗了，小巷又沉靜下來。從遠處傳來的，不僅是唱戲聲，還有鄉里鄰居的讚歎。這樣一位說得奇聞異事，唱得經典戲曲，心靈手巧，一心向善的老人，真讓我讚歎不已！

“想當初～老子的隊伍～剛開張—”

“老張，幫個忙！”

“來啦！來啦！”他不假思索地拿起工具，“嘛事兒？”

這樣的人讓我讚歎 篇2

國二作文 ,1023字

他很普通，只是路旁一個賣魚的。一把年紀了，看著起碼有六十多了，鬍子少許有些泛白。平時見他總是戴個頭巾，圍個圍裙，眼睛不大，但卻十分明亮。他抓魚或處理魚從來不戴手套，手上難免會有些凍瘡和小刀痕。我不知道他的名字，可他卻因為手藝高超，而得了個雅號：漁佬。

漁佬很樂觀，往往一大早來到攤位到下午才會有人來買魚，但是他卻從來沒有愁眉苦臉過。他旁邊也有些賣東西的攤位，比如賣蔬菜的，賣手打面的，但這一條路下來，就他一個賣魚的，估計因為魚來回運太麻煩，弄不好還會死，所以沒別人賣。

我有次去買面，在等待的過程中，關注了一旁的漁佬，當時正值寒冬，他在沒顧客時，手裡拿著一個很小且過了時的熱水袋取暖。不一會兒，來了個胖大媽，叫漁佬給她弄條草魚，我見漁佬前頭兒放了三個大盆子，一個裡面全是草魚；另一個則全是鰱魚，還有幾條黃鱔和幾條我叫不上的名的魚；最後一個全是黑魚，一種表面看上去和溫順的魚，但卻十分凶猛。

我沒看見他那兒有任何捕魚網，漁佬只是擼起袖子，眼神死死盯在魚身上。突然，他的手像弓上的箭一樣射了出去，提上來的，是條鮮活直蹦的魚，一旁的胖大媽都沒反應過來。

漁佬為了防止魚亂動，處理之前，要將魚砸暈，他只是拎著魚尾往地上一摔，力度很穩，沒有一滴血流出。用刀劃開魚肚子，他在沒有任何保護措施的情況下，竟將手伸進魚肚裡，絲毫不怕被魚刺所傷，將鰓鰾等器官掏了出來。再將魚放在稱坪上，多個零頭，大媽在口袋裡翻找著零錢，漁佬搖了搖手，並沒打算要零頭的錢。胖大媽看著很高興。

這種職業一天賺不了多少錢。事後，我問他為什麼這樣做，他笑著說，少賺點錢換一份情意不是更好嗎？

我家要做酸菜魚，還差條黑魚，讓我去買，我一頭認準漁佬的攤位。

到那兒，漁佬正和賣面的阿姨閒聊，手上依舊拿著那個熱水袋。我說了要什麼後，他仍是靠那種法子抓魚，但黑魚異常暴躁，左一晃右一晃，妄圖掙脫逃跑。漁佬將它往地上狠狠一摔，沒了動靜才準備處理，卻誰也沒想到，在劃魚肚時，魚猛撅了一下，讓刀在漁佬的手臂上劃了一道長長的口子，鮮血緊跟著也流了出來，我嚇得愣住了，急忙讓他停下，我掏出了錢想給他。一旁的阿姨也怕有破傷風，拿出手機撥打120。可漁佬說快好了，執意要將魚處理好。我沒再阻止他，我知道這是他這種職業的本分。

後來他的兒子將他帶到外地去生活了，我很是懷念他。其實這種職業不是很上檔次，但是漁佬這種人來做就會變得不同。因為他有一顆熱忱的，為人的，敬業的心。只要你接觸他，你便會為他的精神所讚歎。

這樣的人讓我讚歎 篇3

國一作文 ,670字

盛夏已至，細碎的陽光透過密密匝匝的葉隙，在黑板上印下粼粼光斑。

初遇她時，就被那一頭烏黑的自來捲髮所吸引。“大家好，我叫楓，因父母工作的原因，這學期轉學到這裡，請大家多多關照。”哦，原來，她是轉校生。只聽話音未落，就感到窗外一陣微風襲來，如她來到這裡，悄然無聲又動人心絃。

命運宛若一朵含苞待放的花。總能在不經意間帶給你驚喜，不偏不倚，她，坐在我的旁邊。

多次接觸，陽光外向的她迅速感染了我。也令我發現了她的特點：從不認輸。仍記那日數學測試，當時窗外下著大雨，豆大的雨點敲打著窗玻璃，發出“噼啪”的聲響，天地間早已經拉開一個雨幕。早上8點，已到了考試時間，卻遲遲不見她的身影，我一邊答題，一邊不時朝教室門在望著，期盼她的出現。“吱——”教室的門被推開，是她，楓。只見她臉色通紅，神情急促，額頭上還貼著退燒貼，黑色的自來卷被雨水淋溼，狼狽不堪。我用手指指她的座位，示意她坐下。她給予我一個疲憊的微笑，坐在座位上，開始答卷。四十分鐘後，我答完了，轉頭看她，只見她神情痛苦，難受不已，也不知是因為試題太難還是身體不適，總之病懨懨的。我用眼神問她要不要告訴老師，她看看我，微微地搖搖頭，眼神中，滿是堅毅，此刻的她，全然沒有了平時的玩笑樣，一臉認真，毅然決然地堅守著自己的初衷。她終於把試題做完了，儘管成績不盡如人意，但是那時的楓，卻令我欽佩，不僅是她的神情，更是她的信念。

用一種堅持，成就一份信念。無論結果如何，她的堅毅已刻在我的心中，令我讚歎。

這樣的人讓我羨慕不已 篇4

國一作文 ,692字

在我們七（7）班上有三絕；一個是鍾思宇這個學霸，一個是高、王和陳三人的籃球技術讓人叫好，還有一個是閆某的臉皮之厚可以當城牆。今天，我們不說別的，就說鍾思宇這個“學霸”。

他有著一雙像雲，像霧，像雨的眼睛；一頭像一塊“瓦片”般貼在頭上的烏黑劉海；一張可以吞下整個書包的超大號嘴巴；一對足以呼風喚雨的“招風耳”；在我們班上提起他的名字，可謂是無人不知，無人不曉，首先想起他的不是外貌，而是那天才般的大腦。

每次我們一考試，別人都是在座位上打打鬧鬧，或者是在那裡呆若木雞，不知所措，腦子裡一片空白。而鍾思宇卻不一樣，只見他一個人在位子上，默默拿起了複習資料在背，不放過一絲一毫的時間。該考試了，同學們拿出筆來在那裡說話，他卻還在複習，我們一拿到卷子，都還在抱怨題目怎麼那麼難，可他已經做完三道題了。等考試的時間過半，同學們有的開始皺起了眉頭，有的在咬手指頭，有的在閉目沉思，在使勁想著題目的答案。而他一聲不吭，只見他筆在紙上來回“走動”，好似行雲流水，龍飛鳳舞，在空中劃出一道道美麗弧線，他面色從容，胸有成竹，勝券在握。只聽見“叮呤呤……”的鈴聲響起，他放下筆，深深吐了口氣，走出了教室。過了幾天，成績發了下來，同學們爭先恐後地看著自己的成績。果不其然，排在第一名的還是他钟思宇。

“天才都是由百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水”這一句話在他身上體現得淋漓盡致，他不管在什麼地方，他的手中都是抱著一本書。同學們只知道他是一個“學霸”，每一次考試都獨佔鰲頭，可卻不知道他背後所付出的努力，才獲得了現在的成績，“學霸”只是別人給他的冠名詞。

鍾思宇，你是學的巨人，你是習的標杆。

這樣的人讓我感激不已 篇5

國一作文 ,907字

該怎麼感謝你呢？當你向我走來的時候。我本想收穫一縷春風，你卻給了我整個春天。感謝有你，高老師！

那年，經朋友推薦，我來到了這裡。父親為此特地推掉了一節我喜歡的課，我多多少少帶了幾絲不情願。

在一個溫暖的午後，我踏入了這間並不寬敞卻很明亮的小教室，懶散地倚靠在椅子上發呆。“噠噠，噠噠”一陣平緩而有力的高跟鞋聲越來越清晰。“咔嚓”一聲，門鎖轉動，抬頭，便見你緩步走來。微卷的長髮被你用皮筋紮起，一身深色的衣裙不長不短穿在身上，腳上是一雙深色的高跟鞋，再抬頭，你已來到了我的身邊，微笑著開始了我們的第一課。

初見，你是這樣笑著走進教室；往後，你仍是這樣笑著伴我長大。這樣的高老師，讓我感激不已。高老師的課是幽默風趣的，上完她課的人總是面上含笑的。一半課下來歡笑聲不斷，她常開玩笑，她說過：“你知道課為何是可數的，而作業卻不可數嗎？”“為什麼？”“因為像今天你只上了我的一節課，我卻能讓你寫一天的作業。”不知為何，明知是開玩笑，卻也有理有據。

課上的玩笑帶動了學習的興致，留下了一段美好的時光。孤獨無助時回首這段時光，留下了一顆暖暖思念的心。這樣的高老師，讓我感激不已。

高老師也是極負責任的。剛開始，我成績不好，不會的有很多。晚自習放學趕回家，才將不會的問題告訴高老師，有時一講，講到深夜，高老師仍會耐心講解；有時表達不準確的，高老師也會細緻幫我糾正。雖然高老師也總會假裝生氣叫我不要總在深夜問問題，卻總是在我問的時候為我答疑。以往我總是一個人在知識的世界裡獨自尋找，夜深了，路仍是漆黑；現在我卻在高老師陪伴下在知識的世界裡奔跑，夜深了，總會有一個人在路上為你照亮前方的路。

黑夜已不再漆黑，因為我已知道總有那麼一個人會在我的身旁默默守候。這樣的高老師，讓我感激不已。

不情願變成了情願，陌生變成了熟悉。高老師常在空調房裡抱怨的好熱，總能讓我大笑半天；高老師不能吃辣，卻總管不住自己的模樣成了我們之間的祕密；逢年過節時的祝福也總能讓我傻笑半天……

感謝有你，高老師！

這樣的人讓我驚歎 篇6

國一作文 ,734字

人生的道路上，有許多人與自己擦肩而過，從此變成了兩個世界的人；人生的道路上，有許多人與自己的眼突然相對，從此便成了難以忘記的懷念；可是總有個別的人會像電影裡的小插曲一樣，出現在你的世界裡，這樣的人總能引起我們的關注。

有人說，夏天是一個驚喜與驚歎的季節，我覺得一點也不錯。盛夏的“黑雲翻墨未遮山，白雨亂珠跳入船”時的驚與炎炎夏日，荷花綻開時的嘆，總能帶給我們不一樣的感受和震撼。

有這樣一個人，他帶給了我在這人世間很少有的感受。

那是一個氣氛格外壓抑的下午，放學的鈴聲響了，教室裡，沒有動靜，39個書包擺在七零八落的椅子上，可以看出教室裡的人走的很急，就連電腦的大螢幕還停留在生字詞的一頁。

突然，耳膜裡傳來細細的聲音，交織著、不斷的……猛然回頭！嘭、嘭、嘭……伴隨著急促的心跳，視野裡出現了一灘血跡。空白的腦袋出現了幾個大體黑字：出車禍了……這時，紅—藍—紅……交雜的人群中，頭頂上出現了一閃一閃的顏色，請讓開！請讓開！一條被自己認可的路出現了讓人們等待已久的人—醫生。百十雙眼睛一雙雙的盯著，白色在我眼前動來動去。

不一會兒，車走了，人散了，我拿著輕輕的書包，卻覺得它無比的沉重。後來得知那個人被救活了，我心中的那個醫生無比的高大起來。

這是一個真實的事件，發生在2016年10月的下午。

人的生命是脆弱的，像小木棍一樣易折，可人間有愛。這就像一棵枯樹，每天都被澆水，每天被精心照料，它又活過來了。

奇蹟就是這樣，奇蹟不是幸運女神的眷顧，而是一個人用愛心、善良、責任創造出來的。這樣的人就是醫生。

茫茫人海，浩瀚星空，總會有一個人讓你驚歎，總會有一顆彗星撞上星球。我很幸運也很慶幸，有一個這樣的人出現在我的人生裡，讓我無比驚歎！

這樣的人讓我驚歎 篇7

國一作文 ,794字

比賽如期進行，當我們在後臺準備最後的動作時，後臺出現了混亂，原來第一個出場的選手沒有來，其它人又不願上臺，正在主持人不知所措時，她堅定地說：“讓我們去吧！”聲音雖不大，卻震驚了所有人，她拍了拍我的肩膀，衝我點點頭，便踏著沉穩的腳步毅然地走上臺去。她勇敢的樣子，令我驚訝。

這件事發生在今年暑假，社群要舉辦一次才藝大比拼活動，她聽說後，拽著我便飛奔到報名處，在節目欄上寫下“朗誦”兩個大字，還沒反應過來的我就被興高采烈的她拖到電腦前搜尋起了朗誦詞。只見她的眼睛目不轉睛地盯著螢幕，雙手靈活熟練地敲打著鍵盤，嘴裡小聲嘟囔著什麼，不時地搖頭。我早已被眼前華麗的詞藻弄得眼花繚亂，她卻沒有絲毫倦意。她挑剔的眼光最終確定了一個讚頌祖國的朗誦詞。接下來就是忙碌的準備工作，她先是把那艱深晦澀的朗誦倒背如流，又風風火火地帶我去熟悉舞臺。七月，驕陽似火。炎炎夏日的烘烤讓我們汗流浹背，我幾次向她提出休息，她卻無動於衷，仍孜孜不倦地一遍遍地練習。她的衣服已被汗水浸溼，但她仍用略帶沙啞的聲音盡心地朗誦著，一天下來，還是沒有多大成效，屢遭挫折的她即使已筋疲力盡，卻也興致勃勃，對自己充滿信心，對比賽充滿憧憬。這時的她，真像一個決心要闖天下的勇士。

表演途中，她沒有一絲慌亂，自信的眼光目視前方，從容的微笑使她的言辭更加動人，動作灑脫自然。她的表情、語言、動作渾然一體，一點也不突兀。我則不那麼淡定，心一直怦怦亂跳，有一次竟忘了詞，但她都巧妙地接了過來，化險為夷。她在臺上的表現，儼然一個身經百戰的演員。

成績很快公佈，獲得一等獎已是意料之中的事。當她得知這個訊息時，拿著獎品開心地奔跑著，不斷地歡呼著。她在地上轉著圈，白色的裙子使她好像一朵百合花，單純而又潔白。這時的她，彷彿是一個頑皮的孩子。

像她這樣敢於挑戰並持之以恆的人並不多見，她對待不同事情的方式截然不同，但卻個性鮮明，她多面性的人格魅力讓我讚歎。

這樣的人讓我忍俊不禁 篇8

國一作文 ,986字

如果說他胖碩如熊，好似不亦如此。如果說他胃口如牛，好似不亦如此。如果說他才智過人，好似不亦如此……

他，是一個本班叱吒風雲的重量級人物。

“胖哥！讓我來。”這位不管三七二十一，猛的撲了上去。當然，胖哥真是讓人哭笑不得。作為五子棋界的小卒，他的棋技近日大增，令本班的大將們驚歎不已。大將們披荊斬棘，一路逆風在這個人才濟濟、學霸如雲的班裡混的呼風喚雨，怎相信曾經被秒殺的手下敗將如得神助，天賦異稟，一下幹掉收下的徒弟們。“罷了，罷了！晾他也不是本將對手。”可事實卻……

本班不知何時五子棋成了熱潮。同學們如獲至寶，一個個紅光滿面，抱著個棋子興高采烈，神采奕奕地要與棋友們PK。全班的氣氛迅速升溫，時而喧鬧，時而緊張，處處聽到棋子在棋佈清脆又美妙的聲音和贏了之後如釋重負的歡呼。

胖哥與我自然也不例外。看到曾經的手下敗將越戰越猛，心中有一種要挑戰打敗他的決心。我排了一條長龍似的隊，終於與他棋逢對手，對弈了一局。

對弈中，他依舊控制不住自己的興奮。原本肥頭大耳的他更是激動得五官都扭曲了，唱著一曲歡快又洗腦的神曲，洋洋得意的向我挑挑眉，眼間有著幾分圍棋少年的神韻。

我倆一招一式都充滿殺氣，我依舊主動進攻，棋佈上的他略顯被動。在決戰勝負的一局，他皺皺眉，側著身子，凝視著。東瞅瞅，西看看，豐富又呆萌的表情，似一隻企鵝，掩住面偷笑了幾聲，又佯裝胸有成竹。終於，我贏了！

他摸摸額頭，失望地嘆了口氣，懊惱地說：“想當年你胖哥我曾在象棋界也稱得上是全校無雙啊！今日怎會在區區五子棋界落得如此下場……”他向我又眉飛色舞地講述了他在象棋界的戰績。

我驚呆了！不是因為他象棋下得好，而是不禁感嘆，這比孫猴子的臉變得更快呀，簡直是神速。

他，就是我的對桌。有他在，歡樂常駐本班，沒有他，“後果”可想而知。

他好像天生就有一種喜劇色彩。一笑起來，渾身好像要顫抖起來，鼻子紅了，臉上好像冒著熱氣，再配上他魔性又尖尖的笑聲，你都會跟著一仰一揚地笑起來。

雖然他是我們組的開心果，但該動則動，該靜則靜，很是規矩。他這樣的人渴望歡笑，也值得歡笑。人生亦不同歸，我想他也許會選擇笑到最後。人生路上，風風雨雨，談笑風生，跌跌撞撞，以淚相許！

笑吧，為美好的昨天，

哭吧，為昨天的美好；

笑吧，給心靈通通風，

哭吧，給心情放個假。

笑是一種生活態度，一種自信者的心情。他這樣的人讓我忍俊不禁，更讓我刮目相待！

這樣的人讓我哭笑不得 篇9

國一作文 ,1487字

這回我來嗑一嗑我的老爸。

我老爸，個子不高，小眼睛一雙，身板結實，一張臉嚴肅起來可以石化任何人，搞笑起來立馬“傻氣側漏”。

我的老爸有一個致命的軟肋，就是心大。

首先是件陳年舊賬，我樂此不疲地在小學的作文中反反覆覆地寫了N遍，這回仍忍不住想再翻出來嗑一嗑：四年級那會兒，暑假全家出動，老爸老媽購物，順帶送我去畫畫。出發前，老媽有事落後了一步，我在看書，老爸對老媽落後一步的事毫不知情，上車後一踏油門出發了。可憐老媽出家門剛把門關上，就被汽車噴了一臉尾氣，更悲催的是，手機和家門鑰匙全在包裡，而包又在車上，於是乎……話說老爸開到半路，才驚覺車上只有一心沉迷課外書的我，調頭回家，老媽已經被晾在路邊半個鐘頭……

老爸不僅心大，而且舌頭也大。操一口地道的平湖版普遍話，平時說話聽著還好，一緊張，兼之碰到演講、朗讀，在麥克風的擴音下，一秒打回原形。

記得在周斌叔叔的婚禮上，老爸作為新郎的表哥，上臺發表證婚講話。只聽老爸發到極致的前舌音，將一篇賀詞說得無比喜感，配上一張正兒八經的表情，臺下的親戚朋友笑倒一片。

清醒地老爸就如此，喝醉酒的老爸更是不用提了。

在這裡，我給老爸的醉酒境界分個級，從一開始，數字越大，醉得越不省人事。

一級醉酒後的老爸，還比較清醒，話匣子開啟，聽著聽著，就會疑心老爸的舌頭是不是比臉大。“哼---”“哦---”“呃---”“啊---”的語氣詞層出不窮。二到三級的老爸走路步伐開始不穩，跌跌撞撞，徹底變成電視狂。二三級醉酒後，老爸通常會跌跌撞撞地扶著牆壁摸到電視那兒，開啟神奇的“邊睡覺邊看電視”模式，難度之高，可謂前無古人。四級醉酒後，老爸的行為開始神經質。常規動作是回家後衝著老媽邊揮手邊大呼“老婆～我回來了---”、“老婆我愛你”，或對老媽微一鞠躬“老婆你辛苦了”，搞得老媽萬分尷尬。喊完口號後，往沙發上一躺，一踢腿，將皮鞋踹到一邊去，一揮手，“啪”一下將一雙臭襪子扣在茶几上，用嗯的四個聲調來應付老媽的盤問。緊接著頭一歪，姿勢妖嬈詭異地在沙發上昏睡過去。四級以上的老爸，行為更加不可理喻，無法進行總結歸納。就舉個例子，上個星期晚八點，老爸打老媽電話“我到稚川門口啦！”老媽知道老爸又喝醉了，道“是要我來接你麼？”“嗯……”於是老媽急急到學校門口，卻發現連個老爸的人影都沒見到，打電話又不接，過了十五分鐘，老爸又打電話來了：“我到家門口啦！”把晾在稚川門口的老媽差點氣昏過去。待到老媽接了我回家後，爸才到家裡。只聽老媽盤問老爸：“你瞎打電話幹什麼！”老爸一臉茫然：“我沒打啊……”不等老媽問第二句，馬上攤在沙發上昏睡了過去。

老爸的“心大”也傳染了我。上個學期的一個雨夜，晚自修結束，黑咕隆咚，我在家長群中楞是沒找到老爸。車群中搜了兩個來回也沒有搜到我們家的車。心裡一衝動，怕家裡有事，於是心一橫，生生地雨中走回了家。一路上順便檢驗了校服的防水功能（我沒帶傘），發現帽子偏小，遮雨不夠給力。咳咳，言歸正傳，我的這一舉動讓老爸老媽急得哪個啊。我和老爸陸續回家後，隨即展開辯論，就著之前的形勢脣槍舌戰地你來我往。爭到後來，辯論越來越荒謬：一個說，我的優秀基因遺傳到哪裡去了，車就停在以往停的地方，我就站在電動門旁避個雨，你眼睛長到哪裡去了！一個說，那時兩眼一抹黑，誰叫老爸你穿著一身黑還站在陰影裡頭，老爸你是幹過間諜還是當過探子哪，這麼沒存在感，兼之隱蔽性強，我發現得了才怪。吵到最後，我總結了一條理論，那就是，老爸把心大的基因遺傳給了我，導致我倆擦肩而過。這貌似是唯一合理的結論了。

這就是我的老爸，不管腦子清不清醒，都能憑藉自身的幽默，博得他人一笑。

這樣的人讓我捉摸不透 篇10

國一作文 ,870字

上了初中，科目多了，老師自然也多了。可這些老師總會有我感興趣的老師——老丁。

老丁，是我們的數學老師，俗稱“老丁頭”。

他，貌不驚人，寬額豐頤，那張粗糙的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的小眼。上課總愛穿一件深色的單衣，有些顯老。可他卻喜歡運動，個頭不高卻很有活力。可以用一個詞來形容“短小精悍”

心理界的老丁

上課時，老丁拿著教科書走進教室，放在老師公用的小課桌上，便開始他的心理指導了。在講課之前他都會請我們“喝”心靈雞湯，並且每天，每次都不會重複口味：“你們是我教過的最‘可愛’的一個班級”，“你們的作業寫得是草上飛嗎？”“你們的學習是你給自己學的！”。這些刁鑽的語句始終縈繞耳畔，而那些“雞湯”也一直含在嘴邊。

藝術界的老丁

剛剛接觸這個老師的時候，以為除了他那嘴骨感的漢語便再沒有任何感情色彩了，沒成想他還會吹笛子，那怡人動聽的旋律竟從他嘴中吹出。當時是在交作業，剛走到辦公室的門口便聽到笛聲，本以為是哪位有時間練笛的女老師，推開門一看大失所望竟是老丁，但更多的是為之一震，還是那個平日裡不苟言笑的“老丁”嗎？他卻絲毫沒被我打攪了興致，繼續吹著，走回班級的路突然好恍惚。我聽別人說，老丁高興時還會哼上幾首歌。

教學界的老丁

老丁講課可沒有吹笛子時的雅緻和動聽了，“乾巴利溜脆”是他的教學風格，語言簡練，通俗易懂。我佩服他想到啥就寫啥，板書十分迅速，字跡十分大氣美觀，每堂課的知識點都清晰、流暢，容不得半點馬虎，這點我很敬畏。當然，他也偶爾開一開玩笑，可他很少笑，他在課堂上很嚴肅。

他還會說一些別的心靈雞湯嗎？他還會彈奏別的樂器嗎？他的教學方式僅僅是這樣嗎？我感興趣的地方就在於此，可是我怎麼也捉摸不透他，所以我永遠都會記住這個獨特的老師——老丁。