這樣的人讓我羨慕不已相關作文20篇

這樣的人讓我羨慕不已 篇1

國一作文 ,692字

在我們七（7）班上有三絕；一個是鍾思宇這個學霸，一個是高、王和陳三人的籃球技術讓人叫好，還有一個是閆某的臉皮之厚可以當城牆。今天，我們不說別的，就說鍾思宇這個“學霸”。

他有著一雙像雲，像霧，像雨的眼睛；一頭像一塊“瓦片”般貼在頭上的烏黑劉海；一張可以吞下整個書包的超大號嘴巴；一對足以呼風喚雨的“招風耳”；在我們班上提起他的名字，可謂是無人不知，無人不曉，首先想起他的不是外貌，而是那天才般的大腦。

每次我們一考試，別人都是在座位上打打鬧鬧，或者是在那裡呆若木雞，不知所措，腦子裡一片空白。而鍾思宇卻不一樣，只見他一個人在位子上，默默拿起了複習資料在背，不放過一絲一毫的時間。該考試了，同學們拿出筆來在那裡說話，他卻還在複習，我們一拿到卷子，都還在抱怨題目怎麼那麼難，可他已經做完三道題了。等考試的時間過半，同學們有的開始皺起了眉頭，有的在咬手指頭，有的在閉目沉思，在使勁想著題目的答案。而他一聲不吭，只見他筆在紙上來回“走動”，好似行雲流水，龍飛鳳舞，在空中劃出一道道美麗弧線，他面色從容，胸有成竹，勝券在握。只聽見“叮呤呤……”的鈴聲響起，他放下筆，深深吐了口氣，走出了教室。過了幾天，成績發了下來，同學們爭先恐後地看著自己的成績。果不其然，排在第一名的還是他钟思宇。

“天才都是由百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水”這一句話在他身上體現得淋漓盡致，他不管在什麼地方，他的手中都是抱著一本書。同學們只知道他是一個“學霸”，每一次考試都獨佔鰲頭，可卻不知道他背後所付出的努力，才獲得了現在的成績，“學霸”只是別人給他的冠名詞。

鍾思宇，你是學的巨人，你是習的標杆。

這樣的人讓我讚歎不已 篇2

國一作文 ,798字

清晨的小巷是寂靜的。遠遠的，傳來幾聲犬吠和陣陣唱戲聲。走近了再瞧，原來是個吊嗓子的老頭。

晨曦慢慢照進牽牛花揚起的喇叭，照上他那彷彿從未洗過的軍大衣，他蜷在那把刻花的藤椅上，手指輕輕敲著扶手，兩眼一合，便唱起了戲。這位老人年輕的時候一定是學過的—不然怎會唱得如此動人心絃？可是，那腳旁的一箱工具，身後的一攤水果，怎會讓人相信他是唱戲的呢？

太陽漸漸升上來，小巷熱鬧起來，老人的眼睛也亮了起來—遠遠地望到年輕人們回來，“騰”地起身，開始整理工具。“張大爺，看看我這車輪子破了。”一位大娘推著自行車高聲喊道。“來了，哪漏氣了？”他接過車子，把輪子放在水中，老練地摸了起來，不一會兒便補好了。大媽高興地道謝，老人笑著擺擺枯瘦的手，又坐下給另一個人磨刀。從箱子裡搬出另外一塊沉重的石頭，放在桌上過遍水，石頭便顯出點點光亮。接過刀，緊握刀把，靈巧地翻動起手腕。“誇誇”的聲音此起彼伏。一會把刀放在池子旁，又澆上一遍水，還偏著臉細細的看著，用手小心地抹去一點鐵沫。

黃昏，上燈了。老人還在忙活著用木板給人家打傢俱。一塊塊大小不一的木板碼在一旁，他沒有捲尺，也不用筆，手拿一把用膠纏了多圈的錘子，用手指在板上卡好尺寸，眼睛專注地盯著，一個個釘子便直接打進去了。要是你看那一摞一色的木板，簡直束手無策，但他不是：一會打出個抽屜，一會打出個箱子。打完後，又用刮刀細細地磨著桌角，一邊磨，一邊吹，還用刻刀細細地刻出一些精美的花紋。看著自己打的傢俱被人們高興地接過去，老人的臉上便樂開了花，皺紋彷彿更多了，褶皺間寫滿了喜悅。

天暗了，小巷又沉靜下來。從遠處傳來的，不僅是唱戲聲，還有鄉里鄰居的讚歎。這樣一位說得奇聞異事，唱得經典戲曲，心靈手巧，一心向善的老人，真讓我讚歎不已！

“想當初～老子的隊伍～剛開張—”

“老張，幫個忙！”

“來啦！來啦！”他不假思索地拿起工具，“嘛事兒？”

這樣的人讓我感激不已 篇3

國一作文 ,907字

該怎麼感謝你呢？當你向我走來的時候。我本想收穫一縷春風，你卻給了我整個春天。感謝有你，高老師！

那年，經朋友推薦，我來到了這裡。父親為此特地推掉了一節我喜歡的課，我多多少少帶了幾絲不情願。

在一個溫暖的午後，我踏入了這間並不寬敞卻很明亮的小教室，懶散地倚靠在椅子上發呆。“噠噠，噠噠”一陣平緩而有力的高跟鞋聲越來越清晰。“咔嚓”一聲，門鎖轉動，抬頭，便見你緩步走來。微卷的長髮被你用皮筋紮起，一身深色的衣裙不長不短穿在身上，腳上是一雙深色的高跟鞋，再抬頭，你已來到了我的身邊，微笑著開始了我們的第一課。

初見，你是這樣笑著走進教室；往後，你仍是這樣笑著伴我長大。這樣的高老師，讓我感激不已。高老師的課是幽默風趣的，上完她課的人總是面上含笑的。一半課下來歡笑聲不斷，她常開玩笑，她說過：“你知道課為何是可數的，而作業卻不可數嗎？”“為什麼？”“因為像今天你只上了我的一節課，我卻能讓你寫一天的作業。”不知為何，明知是開玩笑，卻也有理有據。

課上的玩笑帶動了學習的興致，留下了一段美好的時光。孤獨無助時回首這段時光，留下了一顆暖暖思念的心。這樣的高老師，讓我感激不已。

高老師也是極負責任的。剛開始，我成績不好，不會的有很多。晚自習放學趕回家，才將不會的問題告訴高老師，有時一講，講到深夜，高老師仍會耐心講解；有時表達不準確的，高老師也會細緻幫我糾正。雖然高老師也總會假裝生氣叫我不要總在深夜問問題，卻總是在我問的時候為我答疑。以往我總是一個人在知識的世界裡獨自尋找，夜深了，路仍是漆黑；現在我卻在高老師陪伴下在知識的世界裡奔跑，夜深了，總會有一個人在路上為你照亮前方的路。

黑夜已不再漆黑，因為我已知道總有那麼一個人會在我的身旁默默守候。這樣的高老師，讓我感激不已。

不情願變成了情願，陌生變成了熟悉。高老師常在空調房裡抱怨的好熱，總能讓我大笑半天；高老師不能吃辣，卻總管不住自己的模樣成了我們之間的祕密；逢年過節時的祝福也總能讓我傻笑半天……

感謝有你，高老師！

這樣的人讓我仰慕 篇4

國三作文 ,1496字

我和她，不熟，確切的說是非常不熟，中間隔著七百多年漫漫的歷史長河。她是文壇中最美麗的明星，而我自由的像塵埃，對她來講，我無足輕重，但能一點點飄向她曾在的地方。如此，觸手可及的將是她那滿天星光。

作為一個小粉絲，她在我的心目中那一定是美麗的女神。可讓我仰慕的絕不只是因為美貌。更多的，是那個封建時代裡毫不輸於男子的氣度和才華。對於自己的愛豆，還是抱有一點幻想的，一開始希望她一輩子做“婉約”的第一大才女。後來發現一直“柔弱婉約”？不存在的；一直“冷冷清清”，又孤傲？根本就是女漢子當膩了，想當軟妹子好吧！

“三杯竹葉穿腸過，一朵桃花上臉來。”

日常生活中，她是絕對離不開酒的，菊花開了要喝，“不如隨分尊前醉，莫負東籬菊蕊黃。”；梅花開了要喝，“年年雪裡，常插梅花醉。”就算是颳風下雨也要喝，“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。”如果說這些你覺得還不算什麼，那想不想知道把中杜牧喝成“醉頭扶不起，三丈日還高”的烈酒“扶頭”到了一安女神那兒就成了“險韻成詩，扶頭酒醒，別是閒滋味。”

她的另一個愛好：賭博不僅愛賭，一賭還就賭成了神仙，斬獲一群小粉絲。還特意出了本《打馬圖經》：“使千萬世後，知命辭打馬，始易安居士也。”謙虛，低調？不好意思，本人李清照就是不一般的狂傲！

“從來才女果誰儔，錯玉編珠萬斛舟。”

元宵，呼朋引伴，出遊賞燈，“燈火闌珊處”遇到趙公子。第二天一早，趙明誠趙公子就去拜訪李府了。女漢子這時正在盪鞦韆，蕩得那叫一個盡興呀，差點就成了三伏天下汗流浹背的老農。誰知這時心上人突然冒出來，只好連鞋子都不穿，就著襪子趕緊跑。金簪也給她跑掉了，到了門口沒有辦法躲避，只能放大招—一秒變女神：鎮定自若拈來一支青梅嗅。遇見愛情的女漢子一改當初，蛻變成女神，詩詞唱和，琴瑟合鳴，“賭書消得潑茶香，當時只道是尋常。”短暫的永遠是美好的時光，趙明誠出仕遠遊。本就已是“一種相思，兩處閒愁，此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”的無奈相思。可天意弄人，趙明誠患病在建康，她日夜兼程趕到時卻已無力迴天。那些綿綿相思詞中，這位孤寂的女神。飲一杯愁情酒，醉倒了整個大宋王朝。

少年時天真灑脫的女漢子，已變成才華橫溢的女神，猶如繭化成蝶。她將歲月的磨練轉化成了自己的勇氣，認真而美麗地活著。恐怕也正是因為如此，她成了柔與豪並重的千古第一才女。唯有她，在我心中能與蘇軾、柳永相匹敵，仰慕之人中，她必有一席之地，源於塵埃的明星的嚮往與仰慕。

“從來才女果誰儔，錯玉編珠萬斛舟。”

元宵，呼朋引伴，出遊賞燈，“燈火闌珊處”遇到趙公子。第二天一早，趙明誠趙公子就去拜訪李府了。女漢子這時正在盪鞦韆，蕩得那叫一個盡興呀，差點就成了三伏天下汗流浹背的老農。誰知這時心上人突然冒出來，只好連鞋子都不穿，就著襪子趕緊跑。金簪也給她跑掉了，到了門口沒有辦法躲避，只能放大招—一秒變女神：鎮定自若拈來一支青梅嗅。遇見愛情的女漢子一改當初，蛻變成女神，詩詞唱和，琴瑟合鳴，“賭書消得潑茶香，當時只道是尋常。”短暫的永遠是美好的時光，趙明誠出仕遠遊。本就已是“一種相思，兩處閒愁，此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”的無奈相思。可天意弄人，趙明誠患病在建康，她日夜兼程趕到時卻已無力迴天。那些綿綿相思詞中，這位孤寂的女神。飲一杯愁情酒，醉倒了整個大宋王朝。

少年時天真灑脫的女漢子，已變成才華橫溢的女神，猶如繭化成蝶。她將歲月的磨練轉化成了自己的勇氣，認真而美麗地活著。恐怕也正是因為如此，她成了柔與豪並重的千古第一才女。唯有她，在我心中能與蘇軾、柳永相匹敵，仰慕之人中，她必有一席之地，源於塵埃的明星的嚮往與仰慕。

這樣的人讓我仰慕 篇5

國一作文 ,817字

我們班班主任王老師的眼睛，無論何時何地都帶著笑，眉眼彎彎。

見面知其人。70後的王老師已執教20餘年，可從她身上絲毫看不出歲月的痕跡。一張娃娃臉，兩道柳葉眉，深紫色的眼鏡框襯出一雙和善的大眼睛。個子小巧，卻在講臺上高大無比；眼眸帶笑，卻總能綻放出啟示我的光芒。老師不僅教會了我們如何做學問，還教給了我如何做人。

有一次，王老師在講臺前貼上新座位表時，我跑去幫忙，老師讓我準備出剪刀和膠帶。我拿著膠帶摸索了半天，找不著頭，十分著急。老師拿過膠帶，在燈光下一照就找到了。她手握剪刀，專注地盯著膠帶，好像在目測其適用長度。然後仔細對齊，手起“刀”落，乾淨利落地剪出兩條長度相等的膠帶，嚴絲合縫地貼好了座位表。我歎為觀止：“王老師，您好認真呀！”王老師聽後笑了：“生活，不就該細緻整潔一點嗎？”她的眼眸中閃耀出對自己勞動成果滿意自豪的光芒。

老師有一顆年輕的心，這使得她整個人顯得健康而有活力。記得有一次，我上操遲到了，只能站在隊伍後邊，前面就是王老師。我驚奇地發現：老師竟然也跟我們一起做操！只見王老師跟著節拍，時而跳躍，時而擊掌，一頭黑色短髮風中飄揚，整個人看上去活力四射。伸展運動時，老師將胳膊繃直，掌心向上，五指端平，力達指尖。我似乎能通過老師的動作看到她認真的眉宇和樂觀自信的笑容。

所謂樂觀，我認為，不是僅將不開心的事化為動力，努力使自己積極面對，而是以平常心面對，真正釋然。在一次交通安全班會上，王老師講述了她丈夫遭遇的交通事故，以此勸誡我們要注意交通安全，千萬不要滿不在乎。說這話時，她的眼神凝重而堅定，讓我們感動而震憾。

剎那間，我頓悟了。王老師身上之所以看不出歲月的痕跡，是因為她本就不像那些被束縛在柴米油鹽中的女子，老師知道什麼是生活。她用認真點亮生活，用樂觀改變人生！這樣的人，讓我敬佩，讓我仰慕。我，也想成為王老師這樣的人，活出這樣的人生！

這樣的人讓我忍俊不禁 篇6

國一作文 ,986字

如果說他胖碩如熊，好似不亦如此。如果說他胃口如牛，好似不亦如此。如果說他才智過人，好似不亦如此……

他，是一個本班叱吒風雲的重量級人物。

“胖哥！讓我來。”這位不管三七二十一，猛的撲了上去。當然，胖哥真是讓人哭笑不得。作為五子棋界的小卒，他的棋技近日大增，令本班的大將們驚歎不已。大將們披荊斬棘，一路逆風在這個人才濟濟、學霸如雲的班裡混的呼風喚雨，怎相信曾經被秒殺的手下敗將如得神助，天賦異稟，一下幹掉收下的徒弟們。“罷了，罷了！晾他也不是本將對手。”可事實卻……

本班不知何時五子棋成了熱潮。同學們如獲至寶，一個個紅光滿面，抱著個棋子興高采烈，神采奕奕地要與棋友們PK。全班的氣氛迅速升溫，時而喧鬧，時而緊張，處處聽到棋子在棋佈清脆又美妙的聲音和贏了之後如釋重負的歡呼。

胖哥與我自然也不例外。看到曾經的手下敗將越戰越猛，心中有一種要挑戰打敗他的決心。我排了一條長龍似的隊，終於與他棋逢對手，對弈了一局。

對弈中，他依舊控制不住自己的興奮。原本肥頭大耳的他更是激動得五官都扭曲了，唱著一曲歡快又洗腦的神曲，洋洋得意的向我挑挑眉，眼間有著幾分圍棋少年的神韻。

我倆一招一式都充滿殺氣，我依舊主動進攻，棋佈上的他略顯被動。在決戰勝負的一局，他皺皺眉，側著身子，凝視著。東瞅瞅，西看看，豐富又呆萌的表情，似一隻企鵝，掩住面偷笑了幾聲，又佯裝胸有成竹。終於，我贏了！

他摸摸額頭，失望地嘆了口氣，懊惱地說：“想當年你胖哥我曾在象棋界也稱得上是全校無雙啊！今日怎會在區區五子棋界落得如此下場……”他向我又眉飛色舞地講述了他在象棋界的戰績。

我驚呆了！不是因為他象棋下得好，而是不禁感嘆，這比孫猴子的臉變得更快呀，簡直是神速。

他，就是我的對桌。有他在，歡樂常駐本班，沒有他，“後果”可想而知。

他好像天生就有一種喜劇色彩。一笑起來，渾身好像要顫抖起來，鼻子紅了，臉上好像冒著熱氣，再配上他魔性又尖尖的笑聲，你都會跟著一仰一揚地笑起來。

雖然他是我們組的開心果，但該動則動，該靜則靜，很是規矩。他這樣的人渴望歡笑，也值得歡笑。人生亦不同歸，我想他也許會選擇笑到最後。人生路上，風風雨雨，談笑風生，跌跌撞撞，以淚相許！

笑吧，為美好的昨天，

哭吧，為昨天的美好；

笑吧，給心靈通通風，

哭吧，給心情放個假。

笑是一種生活態度，一種自信者的心情。他這樣的人讓我忍俊不禁，更讓我刮目相待！

這樣的人讓我哭笑不得 篇7

國一作文 ,1487字

這回我來嗑一嗑我的老爸。

我老爸，個子不高，小眼睛一雙，身板結實，一張臉嚴肅起來可以石化任何人，搞笑起來立馬“傻氣側漏”。

我的老爸有一個致命的軟肋，就是心大。

首先是件陳年舊賬，我樂此不疲地在小學的作文中反反覆覆地寫了N遍，這回仍忍不住想再翻出來嗑一嗑：四年級那會兒，暑假全家出動，老爸老媽購物，順帶送我去畫畫。出發前，老媽有事落後了一步，我在看書，老爸對老媽落後一步的事毫不知情，上車後一踏油門出發了。可憐老媽出家門剛把門關上，就被汽車噴了一臉尾氣，更悲催的是，手機和家門鑰匙全在包裡，而包又在車上，於是乎……話說老爸開到半路，才驚覺車上只有一心沉迷課外書的我，調頭回家，老媽已經被晾在路邊半個鐘頭……

老爸不僅心大，而且舌頭也大。操一口地道的平湖版普遍話，平時說話聽著還好，一緊張，兼之碰到演講、朗讀，在麥克風的擴音下，一秒打回原形。

記得在周斌叔叔的婚禮上，老爸作為新郎的表哥，上臺發表證婚講話。只聽老爸發到極致的前舌音，將一篇賀詞說得無比喜感，配上一張正兒八經的表情，臺下的親戚朋友笑倒一片。

清醒地老爸就如此，喝醉酒的老爸更是不用提了。

在這裡，我給老爸的醉酒境界分個級，從一開始，數字越大，醉得越不省人事。

一級醉酒後的老爸，還比較清醒，話匣子開啟，聽著聽著，就會疑心老爸的舌頭是不是比臉大。“哼---”“哦---”“呃---”“啊---”的語氣詞層出不窮。二到三級的老爸走路步伐開始不穩，跌跌撞撞，徹底變成電視狂。二三級醉酒後，老爸通常會跌跌撞撞地扶著牆壁摸到電視那兒，開啟神奇的“邊睡覺邊看電視”模式，難度之高，可謂前無古人。四級醉酒後，老爸的行為開始神經質。常規動作是回家後衝著老媽邊揮手邊大呼“老婆～我回來了---”、“老婆我愛你”，或對老媽微一鞠躬“老婆你辛苦了”，搞得老媽萬分尷尬。喊完口號後，往沙發上一躺，一踢腿，將皮鞋踹到一邊去，一揮手，“啪”一下將一雙臭襪子扣在茶几上，用嗯的四個聲調來應付老媽的盤問。緊接著頭一歪，姿勢妖嬈詭異地在沙發上昏睡過去。四級以上的老爸，行為更加不可理喻，無法進行總結歸納。就舉個例子，上個星期晚八點，老爸打老媽電話“我到稚川門口啦！”老媽知道老爸又喝醉了，道“是要我來接你麼？”“嗯……”於是老媽急急到學校門口，卻發現連個老爸的人影都沒見到，打電話又不接，過了十五分鐘，老爸又打電話來了：“我到家門口啦！”把晾在稚川門口的老媽差點氣昏過去。待到老媽接了我回家後，爸才到家裡。只聽老媽盤問老爸：“你瞎打電話幹什麼！”老爸一臉茫然：“我沒打啊……”不等老媽問第二句，馬上攤在沙發上昏睡了過去。

老爸的“心大”也傳染了我。上個學期的一個雨夜，晚自修結束，黑咕隆咚，我在家長群中楞是沒找到老爸。車群中搜了兩個來回也沒有搜到我們家的車。心裡一衝動，怕家裡有事，於是心一橫，生生地雨中走回了家。一路上順便檢驗了校服的防水功能（我沒帶傘），發現帽子偏小，遮雨不夠給力。咳咳，言歸正傳，我的這一舉動讓老爸老媽急得哪個啊。我和老爸陸續回家後，隨即展開辯論，就著之前的形勢脣槍舌戰地你來我往。爭到後來，辯論越來越荒謬：一個說，我的優秀基因遺傳到哪裡去了，車就停在以往停的地方，我就站在電動門旁避個雨，你眼睛長到哪裡去了！一個說，那時兩眼一抹黑，誰叫老爸你穿著一身黑還站在陰影裡頭，老爸你是幹過間諜還是當過探子哪，這麼沒存在感，兼之隱蔽性強，我發現得了才怪。吵到最後，我總結了一條理論，那就是，老爸把心大的基因遺傳給了我，導致我倆擦肩而過。這貌似是唯一合理的結論了。

這就是我的老爸，不管腦子清不清醒，都能憑藉自身的幽默，博得他人一笑。

這樣的人讓我捉摸不透 篇8

國一作文 ,870字

上了初中，科目多了，老師自然也多了。可這些老師總會有我感興趣的老師——老丁。

老丁，是我們的數學老師，俗稱“老丁頭”。

他，貌不驚人，寬額豐頤，那張粗糙的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的小眼。上課總愛穿一件深色的單衣，有些顯老。可他卻喜歡運動，個頭不高卻很有活力。可以用一個詞來形容“短小精悍”

心理界的老丁

上課時，老丁拿著教科書走進教室，放在老師公用的小課桌上，便開始他的心理指導了。在講課之前他都會請我們“喝”心靈雞湯，並且每天，每次都不會重複口味：“你們是我教過的最‘可愛’的一個班級”，“你們的作業寫得是草上飛嗎？”“你們的學習是你給自己學的！”。這些刁鑽的語句始終縈繞耳畔，而那些“雞湯”也一直含在嘴邊。

藝術界的老丁

剛剛接觸這個老師的時候，以為除了他那嘴骨感的漢語便再沒有任何感情色彩了，沒成想他還會吹笛子，那怡人動聽的旋律竟從他嘴中吹出。當時是在交作業，剛走到辦公室的門口便聽到笛聲，本以為是哪位有時間練笛的女老師，推開門一看大失所望竟是老丁，但更多的是為之一震，還是那個平日裡不苟言笑的“老丁”嗎？他卻絲毫沒被我打攪了興致，繼續吹著，走回班級的路突然好恍惚。我聽別人說，老丁高興時還會哼上幾首歌。

教學界的老丁

老丁講課可沒有吹笛子時的雅緻和動聽了，“乾巴利溜脆”是他的教學風格，語言簡練，通俗易懂。我佩服他想到啥就寫啥，板書十分迅速，字跡十分大氣美觀，每堂課的知識點都清晰、流暢，容不得半點馬虎，這點我很敬畏。當然，他也偶爾開一開玩笑，可他很少笑，他在課堂上很嚴肅。

他還會說一些別的心靈雞湯嗎？他還會彈奏別的樂器嗎？他的教學方式僅僅是這樣嗎？我感興趣的地方就在於此，可是我怎麼也捉摸不透他，所以我永遠都會記住這個獨特的老師——老丁。

這樣的人讓我哭笑不得 篇9

國一作文 ,1180字

我的生命中有這樣一個獨特的人，她常常讓我哭笑不得。然而，這個人正是我的母親。

母親眉毛彎彎的，眼睛是標準又好看的桃花眼，又大又長，笑起來的時候眼睛會眯成一條縫，好看得緊。

我的母親和別的母親不一樣，她明事理。小學的時候，我有一個同學成績下降了，她家長歸到了我們身上，甚至不再讓她出門了。我回去和母親說了這件事，母親便略帶譴責地說：“怎麼能怪你們呢？成績下降大部分應該是她自己的原因，並且一次成績下降也說明不了什麼，怎麼能歸到你們身上呢？太不理智了。”雖然這幾句話帶著幾分“護犢子”的意味，但我依然覺得她說得很有道理，是個明事理的大人。

除此之外，她對我不像別的母親，沒有太多管束，我基本上處於“放養”狀態。不會管束我假期的出門次數，不會給我報那些亂七八糟的補習班——都遵從我自己的意願。畢竟她覺得週末的時間是屬於我自己的，應該由我自己來支配。這樣的不拘束也讓我多了許多自我空間和讓別人家的孩子羨慕的資本。

沒有約束的學習和生活，多虧了我的母親大人。她理解我，尊重我，想盡辦法讓我會心一笑或開懷大笑。

然而母親和別的母親又是一樣的，可謂“同一個世界同一個媽”。她嘮叨易怒，喜歡大吼大叫，帶著所有中年女性都具有的典型特徵，扔到人群裡也沒什麼特別的，普通又平凡，然而她的點點滴滴全都溫暖了我，即便被她炮轟，即便淌幾滴淚，那也全都是幸福的。

母親是矛盾的。在我惹她生氣的時候，她會向我吼一句：“我以後再也不管你了！”但沒過多久就會對我投來無微不至的關心，像糖衣炮彈一樣猛然炸開，讓人生氣不起來。在我生病的時候，她會一邊嗔怪著：“你活該……”，一邊從家裡的大藥櫃——裡面藥很多，每次開啟都是撲面而來的藥的味道。當然，我全不認識。從裡面拿出藥，略帶嫌棄：“吃了！”母親是學過醫的，在我看來她什麼都懂——除我的數學題之外。母親這樣的炮彈和嫌棄後緊跟著蜜罐似的愛，我已經飽嘗無數次，並且已然很享受了。誰讓我有這樣一個令人哭笑不得的媽媽呢？

她是樂觀與悲觀並存的。樂觀是她的本性，她的心態完全不像一個快奔五的中年女性，在向我炫耀的時候還會昂起頭來，像極了小孩子求表揚時候的表現。她更年期的悲觀也是時常有的，她變得膽小又沒有安全感。上次得了個良性腫瘤，本來是切掉就好了的，她卻大驚小怪了，總覺得自己要死了。那段時間她真的悲觀得令我都害怕了。我真擔心她胡思亂想。

母親就像六月的清泉，在炎炎的夏日送來清涼的慰籍；像冬日裡的暖陽，暖的剛好就是我的心。笑是快樂的，哭也是甜蜜的。這樣讓我哭笑不得的，竟是我的母親啊。

這樣的人讓我驕傲 篇10

國一作文 ,940字

溫暖的陽光，灑滿大地，一群少年，有你有我，竭力奔跑，盡是驕傲。

—題記

有一個人，整天嘻嘻哈哈，遇到挫折不抱怨，遇到困難不低頭，也不知道是哪兒來的一股勁，總能樂觀面對生活，心房住著一個小太陽。雖然是個女孩，卻像個假小子，讓我驕傲的棉花糖。

有一個人，勤奮進取不說，簡直是新一屆校花，漂亮中透著可愛，可愛中又透著霸氣，不得不讓男生們口水流成河。她學習成績不好，所以總能看到她的努力，看到她那忙碌的身影，東跑跑，西跑跑，只為搞懂那道數學題。讓我驕傲的倔強牛。

有一個人，每天下課都能看到他瘋趕打鬧的身影，上課卻一絲不苟，成績槓槓的，他很孝敬父母。俗話說“百善孝為先”，他用行動，證實了這句話，處處為父母著想，令人讚不絕口。讓我驕傲的喜羊羊。

有一個人，雖然是個男生，卻本分守己，成績拔尖，他有自己的巨集圖大志，刻苦努力，不畏艱辛。他體貼班上的女同學，樂於幫助每個人，不愧是老師同學們口中的“七三好男兒”。讓我驕傲的蟑螂強。

有一個人，個頭不高，不愛運動，可是英語成績特別好，幾乎每次都考全班第一，哎！這讓我這英語課代表的老臉往哪擱啊！也不知道她是下了什麼功夫，看來，我要加油咯！讓我驕傲的黑鳳梨。

有一個人，名字總是被人讀錯，經常鬧笑話，不過她這姓還確實是罕見。她的成績在班上名列前茅，整個人斯斯文文，還寫得一手好字，那字讓人看了一定心曠神怡，真不愧是字如其人一樣美麗！讓我驕傲的眼鏡蛇。

有一個人，很平凡，個子中等，成績中等，人緣中等，可有一點，讓我甘拜下風：她很熱愛勞動，即使是打掃別人的衛生，也從沒有任何一句抱怨。她任勞任怨，不圖回報，真是我們的好榜樣！讓我驕傲的紅蜻蜓。

有一個人，總是呆萌呆萌的，雖然有時傻乎乎的，但是學習成績卻很好，可這不是關鍵，最關鍵的是，他像一個巨人，長得高高的，我們看他的時候，就是脖子受罪的時候，立馬來了個90度的大轉變，那場面，真壯觀，看來又是姚明的“繼承者”。讓我驕傲的流星雨。

這樣的人讓我驕傲，因為有他們，我們的班級更出色，我們的生活更精彩，我們的未來更美好。他們是我的驕傲，我因為有這些同學而驕傲。感謝我的不完美，映照出了我的驕傲。

燦爛的光輝，射向大地，一群少年，有你有我，奔跑到盡頭，轉身回眸，盡是驕傲。—後記

這樣的人讓我感動 篇11

國一作文 ,683字

院子裡的梨樹開了花。在城中狹窄的院落裡，這棵梨樹可算是大樹了，約莫有五層樓那麼高。走進庭院，走過一排長滿青苔的石階，轉眼來到了紅漆木橋。坐在河邊的卵石上，闔上眼簾小憩，聽從院落深處吹來的風聲。這真是喧囂浮世中難得的清淨地。

我靜靜地閉目養神，忽然間被一個軟綿綿的東西砸到了頭。睜眼一看，一隻白色的貓正趴在我臉上。忽然貓從我臉上跳開，跑到了一個小男孩的邊上。小男孩安撫了一下那隻小貓，滿懷歉意地對我說：“姐姐對不起，我來河邊給我的五隻小貓洗澡，它……總之，十分抱歉。”他一副快哭的樣子，我也不好再說什麼，這樣的小事就算了吧。

原本晴朗明媚的天氣，突然下起雨來。林中飛起毛毛雨，園裡被霧靄籠罩著。等雨停了再走吧，我撐起隨身攜帶的傘，望著飄揚的雨絲。這雨絲毫沒有要停的意思，我的目光無意間瞄到了那個樹下的身影—這不是之前的小男孩嗎？原來他還沒走啊。

只見小男孩把五隻小貓摟在懷裡，嘴裡唸叨著：“不要怕，不要怕！沒事的，雨停了就可以走了，可千萬不要被雨淋到呀……”他護著小貓們不被雨淋，自己卻被雨水淋得溼透了衣服。我正想遞傘過去，此時來了一個略顯高瘦的男孩，打著傘走向他。

“退退，怎麼淋成這樣？會感冒的！”

“一期哥，沒關係，小貓們很可憐啊，我可不能讓它們感冒了。”

高瘦男孩半邊身子淋著雨，把傘的大半邊都給了那個名叫“退退”的小男孩。

這樣的付出，雖然只是平淡無奇的小事。但在這利己的時代，卻是很難再看到了。人們對所有人事都漠不關心，甚至對親人也是如此，更何況貓這種小小的生靈……原來，還有這樣愛惜小動物的人，還有這樣令人動容的情景，還有這樣純淨透徹的心靈！

這樣的人讓我懷念 篇12

國三作文 ,1164字

午後，偶遇一位老者蹣跚而行。她滿頭白髮，身體佝僂。記憶中似乎也有個老者如她一般。是誰呢？哦，那就是我遠在天國的太婆。

小時候，聽母親說，她剛生下我，頭一次坐月，缺少養育嬰孩的經驗，我便是由太婆幫忙帶養。太婆一人獨住，年事已高，生活清閒，有個出生幾個月的嬰孩摟在懷裡，倒也添了她幾分樂趣。後來，母親告訴我，我剛出生時，農村裡流行的“洗三朝”也是太婆完成的。聽說那時太婆特地在水盆裡放了個大石頭，寓意是將來孩子長大後膽子大。如今我膽子大或許就是當年太婆的功勞。在太婆的精心撫養下，我滿週歲啦，開始了呀呀學語，這時太婆的搖籃曲便是一種美妙的音樂。一歲的我，雖然母親能夠自己獨立帶了，我卻依然喜歡讓太婆抱著，喜歡在太婆的懷裡撒嬌。老人滄桑的臉上，露出了幸福的笑容。刀刻般的皺紋，懷裡白皙的嬰孩，卻是一副對比鮮明的美麗圖畫。

漸漸地，我長大了。三年的幼兒園生活轉眼即逝，我也在太婆的撫養下步入了小學。過完暑假，爸爸媽媽便收拾東西回學校，僅有六歲的我根本讀不懂太婆眼中的淚水，心中充滿著對小學的嚮往，卻忽略了太婆心中對我的依依不捨的情。離家時，我高高興興的向太婆揮揮手，示意再見，而此時太婆卻擦擦眼睛，柔聲的問道：“孩子，過幾天回來？”“五天，五天就回來啦！”母親在一旁回答。而我卻早已蹦蹦跳跳跑出了老遠。每每放假回外婆家，太婆便會急急忙忙的從房裡出來，臉上堆著笑，手裡捧著糖。拉著我的小手問這問那。這時，我也會撲到太婆的懷裡，照樣的撒嬌，盡情的享受老人的關愛。只是離家時，照樣是揮揮手，轉身就跑。就這樣年復一年，日復一日，小小的我漸漸長大，而太婆也在悄悄的老去。而每次離家時“過幾天放假”重複著一次又一次。答案也就是不變的“五天”。如今的我，真正理解了太婆那每一次次的詢問，那是她老人家對我們的期盼和不捨。

天有不測風雲，人有旦夕禍福。中秋節後的一天，太婆忽然病倒了。以前太婆生病只要吃吃藥，打打針就好啦。這次，我也天真地以為太婆休息休息就可以好了。也許是年紀來了，這次太婆病的不輕，夜夜聲聲的咳嗽，聽得我膽戰心驚。這時，我才朦朧的意識到：太婆的身子骨弱了。該來的總會到來。一天，母親來接我回外婆家，說是太婆過世了，我不記得當時我是怎樣回家的，一路上我總是回想太婆生前對我的種種情形，一切都好像發生在昨天。那天看到太婆躺在門板上，我哭了，可親的太婆已離我遠去。太婆遺體被抬進棺材的一剎那，我撕心裂肺的哭了。也許她不是最偉大的人，但她對我卻是最最疼愛的人。送太婆上山，我是一步一腳印，一步一艱難。

如今，太婆過世已經三年了。我也上了初中，每次回學校，依舊像從前一樣揮揮手，只是當年的站在門口期盼的那個老者，我最親愛的太婆已不在了。午後的時間，我翻出與太婆的合影，留下來懷念的淚水。太婆，您的曾孫女想您啦。您在天國好嗎？您可曾歡樂，可曾安閒。

這樣的人讓我敬佩 篇13

國一作文 ,726字

有這樣一個人，讓我從心底對他敬佩。

他叫劉克祥，是我的同班同學。他的容貌並不出眾，黑溜溜的小眼睛，成天賊溜溜地轉著；粗糙的蒜鼻，上面總愛掛著一些汗珠；粗卻不濃的眉毛，總被觀察老師動作的眼睛帶動起來。這樣的五官配上一張黑黝黝，酸溜溜有點憨厚，形狀酷似土豆的臉，再搭上發育不良的小學生般的身材，總使人不禁想起了剛從地裡拔出來的土豆，我們大家都叫他“黑土豆”。

有一次，我在食堂排隊打飯，而黑土豆劉克祥就在離我不遠的前方。突然，聽到了爭執聲。喔，原來是一個小學生看他好欺負插了他的隊，而他又不肯讓步，於是便吵了起來。我就靜靜地看著，那人似乎還比他高了半個頭，撐著嗓門指著他的鼻子罵得正歡，而劉克祥也不願因自己勢單力薄就低頭認輸，反而一不做二不休地呲著牙，繃著臉更大聲地叫罵回去，凶神惡煞的模樣十分恐怖。那人罵不過，便狠狠地推了他一把，又咽了口口水，大爺似的溜掉了。看到這一幕，我不禁皺起了眉頭，心想：唉，那人可真是沒教養！說不過就算了，居然好意思打人！劉克祥也是，別人挑釁就算了，自己也非要撞上去，真沒教養！

不知過了多久，這件事差不多被我淡忘了。

一天晚修，我突然心血來潮，去食堂吃了個夜宵。在我快吃完時，突然看見了劉克祥。他彎著腰，拎了個小桶，拿個抹布，擼起袖子正在幹活。看到這一幕，我心中不禁多了幾絲疑惑：奇怪了，劉克祥這麼粗魯、野蠻，又怎麼會來這裡幫叔叔阿姨們呢？想到這裡，我揉了揉自己的眼睛，又眨了眨，重新看過去。他已經把桌子擦乾淨，正要將碗筷送去洗碗池了。看著他勤勞的身影，我不禁感嘆到：“唉，我真不應該以貌取人的！看來就算他再不好，也是有優點的！想到這裡，我心中不禁升起了一絲敬佩。

令我敬佩，因為他不在乎別人的眼光，專心做著自己，幫助著他人。

這樣的人讓我敬佩 篇14

國一作文 ,613字

昏暗的天空下，燈火通明，人們在這安靜而祥和的氛圍中歇息。忽然，一陣刺耳的警報聲響起，驚醒了睡夢中的人。人們側耳傾聽，原來是消防車的聲音，於是搖了搖頭嘆息道：“也許是哪裡失火了吧？”說完繼續睡了過去。

遠處，幾輛紅色的消防車停了下來，隊長神情凝重地看著火場，說：“把消防栓接上，一定要快！再過來幾個人穿上防火服，準備好溼被子，等到火勢變弱的時候，就衝進去救人！”話音剛樓，一個身著黃黑色防火服的消防官兵扛著器材跑了過來。隊長本想說些什麼，但看見他迅速地架好了器材，開始救火，又把目光放在了火場上。一段時間過去了，火勢仍沒有絲毫減弱，隊長焦急地說：“等不及了，來人，跟我衝進去救人！”說著，他披著溼被子，帶著一隊人衝進了火場。

他們會怎樣呢？我也不知道。因為這都是我的想象，但也許現實也正是如此。

我曾在網上看見一個報道，一個消防員說：“其實，我們並不是不怕死，有誰會不怕死呢？但是我們既然選擇了這個職業，我們就要對得起這身衣服。”說完，他還笑了笑。這笑容背後隱藏著多少艱難苦楚，多少令我們肅然起敬的瞬間啊！

其實，消防員也是血肉之軀，在他們選擇這個職業之前，也和我們一樣，是一個普通人。但是，當他們穿上防火服的那一刻，他們又是不一樣的，他們比我們多了一份責任心—對這份工作的責任心，對人民的責任心，對社會的責任心。

一個普通人，是渺小而脆弱的，可當他有了一顆守護他人的心時，他就會變得不可戰勝。這樣的人值得我們敬佩！

這樣的人讓我如睹美畫 篇15

國二作文 ,882字

空山新雨後，清幽盎然的草葉香氣充盈鼻息間。輕移蓮步，婉轉鳥鳴細膩明脆，響於耳畔清晰不絕，如玲瓏圓珠落玉瓷薄盤。遠處浩瀚的月湖上空霧靄飄渺，湖畔邊含蓄待放的水仙花點沾些許露珠，都是獨屬於清晨的景緻，好似未展開便已發覺其中傾城的絕美畫卷。

再重遊這回憶頗深之地，是因思念已久的故人所約。抬眸凝望，那抹熟悉的身影映入眼簾，定睛一看，卻是恍若隔世。緘默半晌，她向我這邊緩緩招了招手，便同我一起坐上了停靠月湖畔的船隻。待目視著船從岸邊離去，隨著粼粼盪漾的湖水一路向前，這才開始端詳著分別大半年的故人容貌。

煙雨淅淅，清風陣陣。她原本翩翩撲閃的鴉睫，在白皙面頰上留下了細碎蝶影。那雙依舊靈動顧盼的墨眸，似乎微漾著一方水澤，燦若星辰桃花，濡染了幾縷恬靜。滿眸只有睿智和些許純真，漂亮如倒映著漫天的北國風雪，和馥郁的南國花開，可以從中望見長河落日圓，亦或是淺草沒馬蹄。正想再想象些繁華景緻來形容，她卻黛眉輕彎，噙著溫和笑意，纖指將袋中幾本精美的書籍遞給我，眸間隱含的情愫是嫻靜淡雅。雖沒有言語交談，可我們相知六年，對方的心意到底還是懂的。久別重逢，想得那般細緻、攜帶禮物贈送的只有她一人風格如此。

似乎是一幅塵封的畫卷在心扉揭露了一角，畫中景色與月湖漸漸重合，那如水伊人的面容卻看不真切。但就在她莞爾一笑，淡然啟脣說要將那幾本書贈予我的那一瞬，那窈窕女子的容顏竟如驚鴻一瞥，文靜如她，溫潤如她，那在心中勾勒已久的唯美畫卷，便是她。

日光透縝密雲層灑落，船身在瀲灩湖泊起伏，那光影恰好似輕紗罩在她身上，溫暖感在那墨香中四溢。“這本書的文筆辭藻很適合你的風格，雖然我的文風不是這樣，但猜到你喜歡，我便買了。”我循著聲音抬頭，她脣邊粲然的笑意讓我一窒，心中暗含的生疏感和小心翼翼早已融化。她未變，還是那般溫柔恬靜。

她便是那樣一人，睹她便似在絕美畫卷中流連，於是，在心底情不自禁勾勒她的模樣，倒也是尋常之事。那般嫻雅和緩的性情，與她相處久了，怕是也能讓人慢條斯理起來。如今一別，再相見更是難上加難，只是一想象她的模樣，便發覺那些珍貴的舊時光，一直埋藏在心底，如同她的性子，不曾改變半分。

這樣的人讓我敬佩 篇16

國一作文 ,641字

每當星星和月亮都升上來時，整個夜晚是那麼的靜謐。只有筆尖在紙舞動發出沙沙的聲音，我在書寫著過往，回想著那些讓我感到敬佩的人。

每個人都有自己所敬佩的人，他們就如天上的繁星一樣光彩耀人。但我敬佩的不是他們，而是星空中不起眼的那顆一直默默奉獻的“明星”。“他們給人們點明瞭一道乾淨而美麗的道路”。如果沒有了他們這附上世界將處處充滿了臭氣，讓我敬佩的人就是清潔工。

世界上有許多的職位，他們都值得尊敬、佩服。而清潔工這個職位總是在無私奉獻著。有一天，天才剛剛亮，我跟爸媽要去姥姥家，我原以為在這路上應該也沒有什麼人。街上房門店鋪都關了門，大家都還在睡夢之中。可誰知，在這個馬路上還有一類人，他們就是清潔工，他們手裡拿著一把掃把，在這寒冷的冬天裡掃地天上落下來的雨露，飄在他們的臉夾上，逐漸地變成了勤勞的汗水。

在炎熱的夏天，太陽火辣辣地燃燒著地面，我已經熱的快不行了，因為溫度過高，垃圾也開始發臭了，清潔工阿姨居然還會用手拿著垃圾往垃圾桶裡扔。令人噁心發臭的垃圾沒有人會理它們。甚至，還會往地上亂扔。可清潔工不但會撿起來，還從來不會抱怨。他們只為了人們能在好的環境中生活。如此任勞任怨，無私奉獻地精神，怎能不讓人感到敬佩？他們臉上的顆顆汗水就是他們工作的結晶。每天跟著太陽一起出來，又跟著星星和月亮一起回家，這樣的人真讓我感到敬佩。

天空的星星，閃耀著它們的光芒，為人們照亮回家的方向。在那未知的星海中，還有一種無私奉獻的星星，它們的光芒也許不那麼迷人。但也值得人們的讚賞、鼓勵和敬佩……

這樣的人讓我尊敬 篇17

國二作文 ,801字

高大的個子，已花白的頭髮，炯炯有神的眼睛，額頭上眼角邊有歲月留下的清晰的痕跡。他，就是我的外公。

外公現在是一名退休教師，他曾是一名中學化學老師，後來慢慢進入了學校的行政部門，不過仍有不少學生，對他十分尊敬與感激，也有些他的學生告訴我，外公授課十分有條理與方法。所以我曾不止一次的要求他在我以後學習化學時輔導我，而他常是慈祥的笑著說：“我有時候不一定會哦，你看我年齡都大了，萬一將來老糊塗了可別怪我喲。”這話常使我們都笑起來，而他的目光卻透出些真摯。

在許多外人面前，外公總是威嚴的，但對我們，他總是那樣慈祥。我邀請他來看我參加的表演，他笑著答應，給我講他小時候表演時的趣事，逗得我們哈哈大笑。

可能是小時候家庭環境的原因，外公有些刻板與嚴肅，但對家人們，他總能有那一份幽默，再聊天交談的過程中，外公時不時會說出一兩句玩笑話，對我們也總是面帶慈祥和藹的笑容。

我的名字是外公起的。他說我屬猴，需要“樹”，而“梓”取“梓樹”之意，“萌”是希望我這棵“萌芽”能茁壯成長，勇敢面對生活中的風風雨雨，做一個生活中的強者。

“尊敬長輩，懂禮識儀”這是外公從小就教我的，他說這是中華民族的傳統美德。再大些，他說做為一個女孩，要“識大體，並懷一顆感恩，謙虛的心”，讓我懂得“孝道”與“誠信”；當受到挫折時，他告訴我要“樂觀向上”；當我取得成績沾沾自喜時，外公告誡我要“謙虛謹慎，駕好生活的小舟”。他說“命運只會青睞那些經得起熱與火的鍛鍊的勇敢者，自以為是的庸者只能被淘汰。”他還說平時要做到“不卑不亢，大智若愚”……外公告訴我這些道理，並用自己作為榜樣，指引我走上正確的人生道路……

學習上，外公說我要努力形成對每一門學科的興趣，新時代需要全面發展的人才。每每在學習上遇到困難時，外公總盡力幫助我，為我答疑解惑，並給我精神上的支援。在我眼裡，外公就是最親切最慈祥的外公，他用愛指引我向前。他，是讓我永遠尊敬的好外公。

這樣的人讓我尊敬 篇18

國一作文 ,882字

不知道什麼時候，這一帶住來了一個小青年，深居簡出，行蹤神祕。大家對他的瞭解，也只知道姓張而已。

小張的身高很高，瘦瘦長長。他約莫二十七八歲，臉上神情卻總羞得像個未出閣的姑娘，兩頰往內斂，緊抿著嘴巴。沒有誰聽過他的聲音，也沒有誰看見他的笑容。

因為他的令人捉摸不透，導致許多愛八卦的大媽阿婆們不停打探他的訊息。可這不打探不知道，一打探，才發現了一個天大的祕密—這個小張，居然是個有前科的小偷，在牢裡蹲了三年，不久剛出來。

這則大新聞，徹頭徹尾地改變了人們心中對小張的形象，從一個文靜青年化為無恥小偷，從蹤跡神祕成了做賊心虛。小張一下子成為萬人唾棄的物件。每個人都在他身後指指點點，他好像聽到了，但也沒有反駁。只是眼神一天比一天絕望，一天比一天頹喪。

可偏偏在這時候，有一件事，讓大家改變了對他的看法。

某天晚上十二點多，鄰居鍾大媽的屋裡突然傳來一聲尖叫，“抓賊啦！抓賊啦！”刺耳的聲音迴盪在夜空，大家都被嚇了一跳。原來，這賊進鍾大媽家盜竊，好巧不巧，被她撞個正著。大家聞聲都跑下樓，小偷一看不好，急忙轉身逃走，鍾大媽趕緊甩著根掃帚追上去，可惜年老體弱，沒跑出幾步早就體力不支。這時，一個閃電般的身影衝了出去。我定睛一看，呀！小張！他去幹什麼？可惜夜色過暗，我很快看不清他們的行蹤。過了好久也不見回來，不會出事了吧？

“哎，是小張！”忽然有個眼力尖的大叫。跟在小張後面的還有一位青年，懷裡抱著一個包裹。青年紅著臉快步上前，把包裹塞到鍾大媽懷裡，咕噥了一聲：“對不起”小張上來拍拍他的肩，示意他走吧。青年一愣，隨即撲通跪了下來，給鍾大媽和小張各磕了一個頭，大步跑開，消失在夜幕中。

每個人都震住了，只有鍾大媽有些不滿，她質問小張，為什麼要放走那個傢伙。小張沉默一會兒，緩緩開口：“我只是想讓他不要成為我這樣的人，不然會毀了他一輩子。”

天地，彷彿在一剎那間，化為寂靜。

我有些感動，但從心底湧上的敬佩之情。小張，這樣一個特殊的青年，他用自己的前車之鑑，點醒了那個差點誤入歧途的青年。

漆黑的夜幕中，我彷彿看到他身上閃爍著聖潔的光芒。那是，令人油然而生的尊敬。

這樣的人讓我懷念 篇19

國一作文 ,1027字

“哎呦疼死我了！”我剛走出補習班的教室，迎面撞上一個奔走著速度極快的女孩，頭磕在牆壁上，痛得直撥出聲。

“對不起……我不是有意的……”這是一個瘦瘦小小，看起來十分膽小又怯懦的女孩子，語氣是唯唯諾諾的，輕得像蚊子叫，低著頭，似乎等著我劈頭蓋臉一頓痛罵，像個做錯事的孩子。

這樣弱不禁風的模樣讓我莫名生出幾分愧疚，也讓我心情不悅了起來，我又沒有責怪她。

我心嘆了口氣，對她開開玩笑：“你是新來的學生吧，遲到大半節課了，老師會生氣的。”我並不認為我的語氣非常嚴肅，我們的老師也十分和藹，她卻像是嚇得不輕，睜大眼睛看了我一眼又迅速低下頭去，提著書包的手不停搓著書包帶，拖泥帶水地走進了教室，我心想這孩子真是奇怪。

這便是我與她的相遇。

她似乎真的很膽小，像魚缸裡的金魚，敲敲玻璃都能嚇得遊走。上課不敢舉手，回答問題張張嘴又不說話了，甚至連下課時同學們的一起歡笑她也不敢加入。

她就像透明一樣，我一直沒記住她的名字。

後來我看她一個人孤零零的樣子，一到下課就不知所措，實在是於心不忍，便開始有一句沒一句地與她搭話，漸漸地，才得知她叫曉楊。

我真正瞭解她，是我與她講了學校裡發生的趣事之後。

我聽見了她爽朗的笑聲。

我就那樣愣在原地，她也呆住了，紅著臉又低下了頭。眨巴著眼睛不停看看我又垂眸。她小心翼翼地開口，告訴我她並不是城區長大的孩子，父母以為她成績優秀，就送她來城市讀中學，小學數一數二的成績突然成了墊底，與同學沒有共同話題，總是顯得格格不入的不合群，她就這樣漸漸沉默了起來。

我細細打量眼前這個女孩，乾乾淨淨的校服，頭髮長長的，束在腦後，簡單又純粹，並不像一個“鄉下長大的孩子”。

即使跟我透露了心聲，她也沒能解開自己的心結。

數日後，又是上課，我看著身邊空蕩蕩的座位，她沒有來，除了第一節課，她再沒有遲到過。

老師對我們說：“曉楊今天不來了。”我問老師：“以後呢？”得到的答案是以後也不了。沒有一個人難過，沒有一個人有反應，我聽見後面的一個男孩說：“原來她叫曉楊。”

她走了。

我默默想，也許這樣對她來說更好。

然後呢？然後就沒有然後了。我再也沒有與她取得聯絡，我也沒有那個能力去尋找她，只是我懷念這個，從我的世界路過，安靜，膽怯，天真，愛笑，卻又回不去的女孩兒。

我重新翻閱這段青澀歲月裡的友情，總是可以發現它幾乎沒有對白想沉默而冗長，光影交錯的舊電影，它沒有很多角色，像自編自導自演的獨角戲，我所懷念的那個女孩，人間蒸發一般，不見了。—後記

這樣的人讓我敬佩作文 篇20

國小五年級作文 ,1134字

【篇一：這樣的人讓我敬佩作文】

在這沉寂的夜裡，只有筆尖觸碰紙張的聲音微微作響。我書寫著過往，回憶著那個我最敬佩的人。

您拿捏過太多人的生死，總是一襲白衣，默默地照顧病人。雖然沒有太多言語，但是那激勵人的微笑卻總能在病人心中盪漾開來，化作勇氣與力量。手術檯上，您鎮定自若，嫻熟地操作著手術刀，認真、仔細，一絲不苟。您就一直站著，幾個、十幾個小時也是如此。汗水常常浸透你的衣襟，您也總是累得大口喘氣，任憑冰冷的汗珠劃過您的臉頰。您就這樣癱軟在地上，我難以想象您究竟多麼疲倦。

某天，我正巧來到醫院，難以置信地看著從門口排到走廊上的病人，他們有的唉聲嘆氣，連連抱怨太慢，卻忽略了醫生的忙碌。當人群散盡終於輪到我時，不經意的一瞟，卻發現了一疊厚厚的掛號單。我納悶了，您不感覺累嗎？嘴脣乾裂起皮的您，真的一點兒都不渴嗎？

流感在近幾年來也可謂是頻繁出沒，病痛就像惡魔，鬧得大家都恐慌不已。只有您，對病魔沒有一絲恐懼，那大無畏的品質再一次打動了我。

您並不偉大，但是所做的一切也並不比偉人少。您很平凡，但是您有許多人望塵莫及的好品質。我們看到的是拿到成就，發光發彩的您，卻不知這成功的背後，究竟凝聚了多少汗水與精力。

醫生，我最敬佩的人！

【篇二：這樣的人讓我敬佩作文】

他，是我最敬佩的人，但我卻從未跟他說過一句話，甚至連他的名字也叫不出。

今年寒假，爸爸每天吃過晚飯後都帶我去公園運動。有一次當我走進公園大門的時候，忽然看見有個人正艱難地向我走來。我打量了一下：他是個學生，大眼睛，扁鼻子，大嘴巴。他長得不是很醜，只不過就是走路的時候身體會左右傾斜，手也會左右地歪……總而言之，他走路不像正常人那樣地放鬆、自然。對我們而言十分簡單的動作，他卻十分吃力。爸爸告訴我，這是新搬來的，他患有腦癱，不會走路，所以才來練習走路。原來是一名腦癱患者，我覺得他真令人同情。

以後的幾天，他照樣天天來，由他的媽媽攙扶著練習走路。有一次，他的媽媽讓他轉彎，可他就是轉不過去。他急得滿臉通紅，我看到他的眼裡還閃著亮晶晶的淚珠兒。這副樣子，怎能不令人同情呢？

到開學的前一天傍晚，我走路路過小公園。又看見了他。他跟以前沒什麼兩樣，但是，他走路變快了，比正常人都快。雖然走路的動作沒有那麼地嫻熟，但至少會走了，走得是那樣地快。我分明看見了他嘴角那不可察覺的笑。

就在昨天，我去公園時又看到了熟悉的身影—是他，是他！他可以自己爬臺階了。此時此刻，他的身影在我心中是那麼高大。同情，現在都灰飛煙滅了，一種敬佩之情在我的心中油然而生。我敬佩他敢於和病魔作鬥爭的堅強意志，敬佩他堅持不懈的精神。我彷彿看見，看見他那顆火熱的心正放射出燦爛的光芒……

陌生的大哥哥，他的意志，他的精神，都令人敬佩！