這年過得五彩繽紛相關作文20篇

這年過得五彩繽紛 篇1

國小六年級作文 ,634字

熊熊的火焰，把刺骨的寒風吹散，那一刻每個人的心好像又暖了一些。

每個人的年都是與眾不同的，而且每一年也都不是千篇一律的，按照我的看法，年的習俗有：大掃除、守歲、走親訪友、貼窗花、對聯……最讓我期盼的是除夕夜的守歲。

又是家家戶戶張燈結綵，歡聚一堂的時刻。搖曳的紅燈籠彷彿在恭迎新年姑娘的到來，新年姑娘一揮手，煙花炮竹響叮噹，老百姓也笑哈哈，她使家人團聚，使飯菜芬芳，也使家中喜氣洋洋。

大家都喜歡新年，而我更喜歡新年前夕。二伯用木柴堆積在家門口的庭院裡，我和哥姐倆雙眼木訥地看著二伯將木柴點燃，開始只有幾簇，猶如一條盤根錯節的火蛇瘋狂地撕咬著木柴，我俯下身子，濃濃的火焰直嗆人口鼻，但這使我被凍僵的手得到了溫度。在二伯母的召集下，一家人團聚在火堆旁，不遠處的山巒也有幾簇隱隱約約在燃燒的火苗。我伸出手，置在火堆上方，手中頓時感到溫暖。就連鞋子我也脫了，把腳也抬起來烘一烘，熱一熱，忽然，“嗖……”的一聲，我差點把腳全部放在了火堆裡。“瞧，是煙花！”二伯驚呼道。

煙花猶如一條躍出東海的巨龍騰空而去，在半空中綻放開。五顏六色的花點，彷彿是被風吹散的花瓣在凋落，在那寂靜的夜空中，那煙花是多麼的養眼，它比其它的花更奪人眼球。其它家的煙花也爭先恐後地放著，紅、橙、黃、藍、綠、青、紫……組成的七色之花讓我想入非非：我們的生活平淡無味，雖然衣食無憂，但是生活如果有煙花這般斑斕，這般五彩繽紛，那該多好。

熊熊的火焰，摯熱的心，年，使人們的心暖了好多好多，也使生活變得五彩繽紛。

五彩繽紛的童年 篇2

國小五年級作文 ,548字

童年像一串五彩繽紛的珍珠，每一顆都記錄著生活的點點滴滴，在我們的心中永遠綻放著光芒。童年是幸福的、永恆的、刻骨銘心的。每當回憶起童年的生活，我都會發自內心的微笑。

記得有一次，我和哥哥姐姐一起在樹蔭下乘涼，突然，哥哥發現樹上有個黑乎乎的東西。然後，哥哥說了一聲：“你們看，那一團黑黑的東西是什麼呢？我們去找個竹竿捅一下吧”那時的我才6歲，出於好奇心，我爽快地答應了，我們找來了竹竿後又回到大樹底下。接著可是最精彩的，哥哥先自告奮勇地拿了竹竿捅了捅，見沒什麼反應，就說：“這也沒什麼可怕的呀”。說完，又使勁地捅了一下，這下可糟了，成千上萬只蜜蜂像炸開了鍋似的，紛紛飛了出來，我們這才知道是馬蜂窩。我們慌了，都往家裡跑，幸虧我們跑得快，不然的話還不得滿地開花、遍地找牙！

還有一次，我和爸爸一起去釣魚，我迫不及待的想釣到一條大魚，然而，爸爸卻說：“想要釣到一條大魚就要學會耐心的等待，不僅是釣魚，做什麼事都要有耐心，這樣才能幹得成大事。”爸爸的話深深地激勵著我。果然，過了一會兒後，魚鉤輕輕地顫抖，我把握好時機使勁一拉，魚被我拉上了岸，我和爸爸都開心地笑了。

正如一句名言所說；擁有的時候不覺得，但當要失去的時候，卻倍感珍惜。童年又何嘗不是如此呢？我想，我一定要咬住童年的尾巴，快樂幸福地過好每一天。

五彩繽紛的童年 篇3

國小六年級作文 ,596字

童年，是充滿歡聲笑語的；是充滿開心快樂的；更是充滿激情活力的……所有人的童年都是人生當中最快樂的一個時期。當然，有一些人的童年卻有著不一樣的經歷。

著名作家高爾基，曾寫過一本自傳體小說《童年》，讓我們彷彿看見了他那有時悲痛有時又快樂的童年。雖然他的外祖父不太喜歡他，但他有一個非常關心體貼他的外祖母，這讓他的童年多了幾分快樂。可他的童年裡是缺少父愛和母愛的，他的童年時期比較窮苦，生計不太好，還會吃不飽喝不足。相比之下我可就幸運多了。

另一位作家蕭紅也有一個別樣的童年。她的童年有一個爽朗、慈祥的祖父陪伴。她童年最快樂的時光便是在菜園裡，她總是和祖父在菜園裡“幹活”，一會就鬧出一些好玩的事情來，讓祖父開懷大笑。蕭紅的《呼蘭河傳》讓人們看見了她那豐富多彩的童年，但是呼蘭河這座小城裡經常會鬧事，讓全城人心裡都不踏實，總有些心神不安和一些煩惱，而我生活的城市就好多了。

再想想我自己的童年，有吃有喝有穿的，每個親人都在我身邊，從來都不缺少愛。只要不危險想做什麼就做什麼；要吃什麼就吃什麼。小時候一哭大人就變著方法哄我直到逗笑為止。我的童年生活是無憂無慮的，一點煩惱也沒有，特別快樂。他們的年代多麼苦累啊！他們卻不為自己的童年背景而苦惱，並且那麼地努力學習努力上進，不求生活的富裕但求精神的富足。我應該像他們一樣努力才行。

不一樣的童年帶來不一樣的生活，一定要珍惜我們自己那段最美好的童年時光啊！

五彩繽紛的童年 篇4

國小六年級作文 ,764字

早春，大地重回生機，老樹長出新芽，小草慢慢地衝出了土地公公的懷抱。而我，也領悟到了讀書帶給我的樂趣，因為那本埋藏在我內心深處的—《草房子》。

我小學三年級時就已經看過一遍它了，待到六年級又看了一遍時，更有不一樣的風韻。小時，我感受到了在書中的快樂，在鄉村生活的爽快。曾經我還一度想去農村生活。大時，我不僅感受到了那些小時的感受，還感受到了小主人公桑桑的無奈，對成長感到的憂愁。我何嘗不是這樣？

在這本書中，我體會到了少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄拼的悲哀與優雅，殘疾男孩對尊嚴的執著與堅守，垂暮老人在最後一瞬所閃耀的人性光輝，在死亡體驗中對生命深切而優美的領悟，大人們撲朔迷離又充滿詩情畫意的糾葛。這一切，都詩情畫意的出現在我的眼中。

那片油麻地，在夕陽的輝映下照射出金黃的餘暉，映在所有油麻地人的臉上。臉上更多的，是期望。期望明天是更好的一天，期望自己家的孩子能成為人才，期望來年有更好的收成，期望……人們平常易想到的，不易想到的。在此刻全都湧了出來。有了夢想，希望，感恩，奢望……

那時的小孩子們多純潔啊！天天除了學習就是開心的玩耍；再看現在呢，每個孩子天天不把學習當成中心，而天天找五花八門遊戲方式來娛樂。我多麼希望現在的少年們，能重新變成那個樣子啊！？

這本書寫了一個小孩六年的生活，雖然我現在已經初一了，但我沒有忘記我的小學，我的童年，是它讓我的生活變得多姿多彩“也許，我們誰也無法走出自己的童年。”我也是這麼覺得的。直到現在，我也無法忘記我的童年，他帶來了一道七彩的光芒，照耀我的心田。童年，它像一本名著，帶來浩瀚的知識；童年，它像一個摯友，伴隨著你成長；名著，它像一泓清泉，在最困難時帶給你無窮盡的力量。

“美的力量絕不亞於思想的力量。”正因為失去的不會再來，我們才應該珍惜當下，珍惜眼前人。

五彩繽紛的秋天 篇5

國小四年級作文 ,462字

一年四季中。有人喜歡百花齊放的春天，有人喜歡驕陽似火，烈日炎炎的夏天，有人喜歡寒風刺骨，冰天雪地的冬天，可我卻對天高雲淡，落葉濱紛的秋天。

不知不覺，秋姑娘來到了果園裡，果子們正在舉行盛大的歡迎儀式呢！你瞧，黃澄澄的橙子在果園上三個一群．五個一夥地擠在一起，黃澄澄的顏色也不比蘋果差，他們個個歡笑著，像一個一個的黃燈籠；還有．紫溜溜的葡萄，在陽光的照耀下，像兩顆閃閃發光的紫寶石；最可愛的還是桃子了，它們熱烈地歡迎秋姑娘，盡情地歡笑著，竟然笑歪了嘴。

田野裡，稻穀沉甸甸的，金黃金黃的，像金色的海洋，高粱看到秋姑娘來了，高興地歡笑著，笑著笑著，臉都漲紅了，低下頭來向秋姑娘鞠躬。玉米聽說秋姑娘來了，急匆匆地跑過來，露出幾顆黃黃的大門牙，棉花就像天上的白雲，那麼潔白。

菜園裡。一看，西紅柿像一個個小燈籠，茄子紫溜溜的，皮肉滑滑的，光光的，像穿上了一件紫色的大棉衣，豆角的肚子鼓鼓的，像懷了幾個胖娃娃；青椒綠油油的，像一個個剛生產的地雷掛在枝頭；南瓜黃黃的，味道甜甜的，受到了人們的稱讚。

啊，秋天多美，我喜歡五彩繽紛的秋天！

五彩繽紛的世界 篇6

國小六年級作文 ,686字

多少個閒適的課後，放鬆心情，輕輕趴在走廊的欄杆上，眺望遠處的風景，與走廊進行意境深遠的約會。我的心裡，是一個五彩繽紛的世界……

秀麗的連廊，時尚簡約的護欄，像一條長龍，向遠方延伸。一盆盆植被靜靜地坐在走廊上，翠綠的枝，嫩綠的葉，向著太陽茁壯成長。在同學們的精心呵護下，更顯生命活力。水嫩嫩的綠葉掙脫狹窄的盆子，垂在半空中，帶給我一抹幽幽的夢影。

走廊的柱子上，掛著各種各樣的知識展版。看著歷史展版，猶如穿梭於時空隧道；看著風景展版，猶如遊覽於世界名勝。還有那一句句名言洗滌著我的心靈。上面有豐富的知識，精美的插圖，讓大家增長了知識，開闊了視野，陶冶了情操，讓我們的校園生活更加多姿多彩。

柱子上還有那一幅幅精湛的書法作品。正楷工整，行書灑脫，草書豪放，抑揚頓挫，龍飛鳳舞，宛如行雲流水，處處體現書卷之美。上面也有我的作品，褐色典雅的邊框，使作品更為美麗。望著它，我不禁又想起比賽前刻苦練字的情景，心中盪漾著清澈柔波。

樓梯的走廊間也掛著許多照片—那是我們參加校園“慶六一”聯歡會的照片。看，演員們穿著五顏六色的演出服，在舞臺上載歌載舞，趣味盎然，歡樂無限。我當了主持人，還參加了五個節目，我的照片也在上面。每當此時，以前排練的一幕幕又浮現在我的眼前：每天，都要有三四節課要去排練，一個星期課上不了幾節。因此，功課落下了不少，每天都奔跑於各個排練廳之間，是那樣匆忙、疲憊……不過，經過長時間的努力排練，我終於站在了高高的舞臺上，贏得了羨慕與掌聲。

“丁零零”下課了，同學們俏皮活潑的身影躍動在五彩繽紛的世界裡。說笑聲、嬉鬧聲，久久盤旋在校園上空，傳到九霄雲外……

五彩繽紛的初一 篇7

國一作文 ,490字

美好的時光，總停留不久，初一的生活多麼令人回味。

初一開學時，我們進行了一次軍訓。這次軍訓對我來說是黑色的。我們在教官的嚴格管教下，認真學習著每一個基本訓練動作，軍姿一站就是20分鐘，一動就加長10分鐘，一箇中午不曾間斷地訓練著每一個軍事規範動作，這真是黑色的軍訓生活，但現在回想起來，在那時認識了我們班級的同學們，瞭解了我們可敬的老師，也是挺美好的一段時光。

軍訓結束後，迎來了禮儀操大賽。我們班的4個女生帶領我們學會了禮儀操，並出色地完成了這次比賽，我們班獲得了一等獎。我們得到了老師的誇獎，我認為那是段美好的時光，如藍天一樣美好的時光，留下我們文明的舉止。

初一上學期臨近結束之際，報社組織我們小記者到蓮花山遊玩。寒冷的天氣沒有阻擋住我們那顆勇登山頂的心，走累了就扶著沿路的欄杆稍作調整，或找塊乾淨的石頭坐一下繼續前行。從這裡向下眺望，山下被雲霧遮擋，顯示出了一種神祕感。隨後我們順著車行道一路往回走，同學們的臉上都變得有一些淺紅色。我們不捨得與這美麗的蓮花山告別，這段時光是美好的。

時間轉瞬即逝，猶如一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，我們要牢牢把握這最美好的時光奮發學習。

春，是五彩繽紛的 篇8

國小四年級作文 ,523字

樹林裡不時傳來嘰嘰喳喳的鳥叫聲，泥土裡已經冒出了一點點嫩芽。原來，春姑娘已經悄悄地來到了我們人間。

瞧，她把花園染得五顏六色。一走進花園，你會覺得香氣撲鼻，可能是愛美的春姑娘灑上了香水。花兒個個都昂著頭，挺著胸，正在進行著一場比美大賽。有白如雪的梨花，有紅似火的玫瑰花，有粉如霞的桃花……但是，這都不是我最喜歡的。我最喜歡的是康乃馨，它是送給母親的。在我眼裡，它象徵著幸福，它是最美、最特別的一種花。

瞧，她把被冰封池塘裡的魚兒釣出來了。春姑娘的溫度把冰都融化了，魚兒感受到了適合的溫度，身體恢復了溫暖。高興得一會兒躍出水面，再鑽進水底，劃出一道道眼花繚亂的弧線，濺出一個個小水花。一會兒又和夥伴兒在水底捉迷藏，真快樂啊！

瞧，她在山上撒下草種、花種和樹種。沒多久，小草、鮮花和樹苗就長出來了。漫山遍野綠樹成蔭、鮮花遍地，這獨特的風景成了人們的旅遊景地。許多人來這裡爬山，有的還讚歎道：春天真美啊！

瞧，她寫一封信給大雁，讓它們趕快飛到暖和的地方。大雁在藍天的映襯下，一會兒排成人字形，一會兒排成一字形，朝北方飛去。

我突然感覺自己是春姑娘，用藍筆畫出池塘和天空，用綠筆畫出植物，用彩筆畫出花。

春，是五彩繽紛的，我愛大自然，我更愛那美麗的春天！

五彩繽紛的風 篇9

國二作文 ,658字

風，我們看不見，摸不著，卻感覺得到。它遊遍五湖四海，一會兒飛到中國；一會兒吹到義大利；一會兒跑到南斯拉夫；一會兒又來到美國。它雖然就在我們的身邊，但是它卻總是無影無蹤，穿梭在流動的空氣中。雖然我們看不見它，也摸不著它，但是它卻是有色的，且是五顏六色的。

瞧，春姑娘披著淺綠色的衣紗飛過來了，難道春風是淺綠色嗎？“不是”，春姑娘開口了：“因為紅色的桃花，紫色的牽牛花，白色的犁花，青翠的松柏，綠色的小草……就足以構成一幅五彩繽紛的圖畫，所以，春風應該是五彩繽紛的。”

一眨眼，春姑娘依依不捨地離開了，而夏姑娘卻披著淺藍色的衣紗朝著大地趕來了，難道夏天的風是淺藍色的嗎？“不是”，夏姑娘金口一開，所有人都全神貫注，都想知道為什麼？只見夏姑娘把衣紗一揮，說道：“粉紅色的荷花，四季常綠的松柏，深綠色的大樹，五顏六色的小花……就是一幅五彩繽紛的好畫，所以，夏天的風應該是五彩繽紛的。

時光如流水，夏姑娘又要與大地告別了，秋姑娘又披著金色的衣紗飛來了，難道秋風是金色的嗎？“不是”，秋姑娘溫柔地回答道：“秋風並不是金色的，因為就憑橘黃色的柑橘，火紅的楓樹，乾紅的山楂，嬌紅的蕎麥就證明秋風是五彩繽紛的。”

最後，冬姑娘也披著雪白的衣紗悄悄的來到了，難道冬天的風是雪白色的嗎？“不是”冬姑娘得意的說：“雖然冬天下雪了，看上去是白茫茫的一片，但是仍然有四季常綠的松柏襯托著，所以冬風也是五彩繽紛的。”

風，不是單色的，不是淺綠色的，不是淺藍色的，不是金色的，更不是雪白色的，而是五彩繽紛的。

風，五彩繽紛的風！我愛這五彩繽紛的風！

我的世界五彩繽紛 篇10

國三作文 ,568字

世界上有許多顏色，紅，橙，黃，綠，青，藍，紫等等。

在我的世界裡，誠實是藍色的。

華盛頓是美國第一任總統，品質剛毅，但一個人的品質是從小就定下來的。在他小的時候，貪玩，不小心將父親心愛的櫻桃樹砍了，父親見心愛的櫻桃樹被砍，非常憤怒，揚言要將砍樹賊教訓一頓。在父親的盛怒下，華盛頓並沒有膽怯，而是勇敢的站出來承認了錯誤。父親被感動了，並沒有教訓華盛頓，因為誠信比樹可靠。

在我的世界裡，親情是粉色的。隨著時間的淡去，一切都會失去，唯有親情。粉色給人感覺甜蜜、溫暖。

一個小孩焦急的等待父親回來，因為他為父親準備了晚飯---一盒方便麵。他擔心父親回來以後，面已經涼了，於是絞盡腦汁的想到一個辦法。他爬進被窩，將面放在被窩裡，目的是保溫。到了半夜，父親回來了，看見兒子蒙在被裡，於是過去幫忙掀開，可眼前的一幕他驚呆了，床上都是汁、面。他二話不說，只目圓睜把孩子嚇哭了。孩子抽抽噎噎道：“我……我為你準備了晚飯，可我怕涼了。”說完，便哭了起來，父親眼睛紅了。

在我的世界裡，堅強勢綠色的。一株小草被壓倒在石頭下，他想向上，可是無濟於事。但它並沒有放棄，反而越挫越勇，頂起了石頭，看到了陽光。

顏色僅僅是顏色，一張紙僅僅是一張紙，可是將兩者結合起來，卻構成了美麗的圖畫。我的世界並不單調，它是由多種顏色相接而成，相互填充，因此我的世界是五彩繽紛。

五彩繽紛的校園生活 篇11

國一作文 ,880字

小學畢業，我終於成為了一名初中生，真讓我自豪。我們的校園生活真是多姿多彩，想起那一件件令人回味無窮的往事，心中便泛起了一層層美麗的漣漪……

我心中的永恆

人們都說第一印象最重要，而初中給我的第一印象是不能用簡單的語言來概括的，粗壯的大柳樹，寬闊的操場，漂亮的教學樓，都讓我十分高興，然而，就在這裡卻發生了一個小插曲。

走進寬敞明亮的教室，找一個座位坐下，老師便開始發書，發完書一數，噢，上帝！竟然有33本之多，望著這新發的一大堆書，真是又愛又恨，好不容易全塞進書包，壓得我走路都不穩，好不容易回到了家的港灣，放下書包，此時肩膀竟被勒出了兩個紅印，還真讓我領略到“知識的分量”。

遲到風波

早晨，太陽公公把溫暖的陽光灑向大地，我懶洋洋的睜開眼睛，習慣的掃了一下身旁鬧鐘。天！6：00，來不及了，總不能開學就遲到吧，急急忙忙穿衣服，裝飯盒，拿書包，哎呀，手套不見了，算了，不戴了，來不及了，推出自行車，咦，怎麼幹蹬不動？哎呀，討厭，真是“屋漏偏逢連夜雨”。車鏈怎麼可能掉，修吧，三下五除二，快走，一看錶6：15，完了，剛開學就讓老師批評？握上車把，雙腿不停的蹬，在一個三岔路口，由於我低頭看錶，再加上速度過快，差點兒與前面的自行車“追尾”幸好我一拐，避開了一場車禍，但我的胳膊卻撞上了路邊的行道樹。管不了那麼多了，要遲到了，我用盡最後一絲力氣推開教室門，回到座位上，同桌嚴肅的向我宣佈：“你，遲到了，可惜只差一分鐘。”啊，一分鐘？好險！

美餐面前沒有淑女

“叮鈴鈴……”期待已久的鈴聲終於響起，吃飯的時間到了，該買飯的個個飛奔下樓，此時沒有人會擔心腳下的安危，三步並兩步走，因為現在是吃飯時間。我們帶飯的，則早已拿起筷子等待值日生將飯從伙房抬上來，在美餐面前，大家急切的尋找著屬於自己的那份，我第一次被擠破了上衣，踩到了鞋子，好不容易拿到手，開啟飯盒，好香，此時餓癟的肚皮告訴我櫻桃的小嘴在這裡沒有用，我大口大口地嚥著飯菜，早已忘記曾經立志要當淑女的誓言。

美餐面前沒有淑女。

啊，多麼迷人的初中生活！在這裡，我們憧憬著美好的明天，用青春的熱情編織著七彩的夢……。

五彩繽紛的雨 篇12

國小六年級作文 ,937字

雨是五彩繽紛的，雨是多姿多彩的，雨更是萬物生長不可缺少的。春夏秋冬的雨各有千秋：春天的雨是彩色的、細細的，像牛毛；夏天的雨是綠色的、奔放的，像倒，像吼；秋天的雨是黃色的、七彩的、果實累累的；冬天的雨是白色的、純潔的、銀裝素裹的。

大自然的雨是五彩繽紛的，是多姿多彩的。春天的雨是彩色的、美麗的。春天下著雨，雨絲飄到花兒上，雨就變成了粉紅色。雨絲飄到肥沃的泥土中，雨就變成了灰黑色。雨絲飄到粗壯的樹幹上，雨就變成灰色。雨絲飄到……春雨如同一位穿著彩色舞裙的美麗姑娘，翩翩起舞……啊！春天的美麗，深深地印在我的腦海之中。因此，我愛春天的雨。

大自然的雨是五彩繽紛的，是多姿多彩的。夏天的雨是綠色的、豪邁的。夏天下著雨，雨絲飄到大樹媽媽的寶寶—綠葉的上面，雨就變成了墨綠色。雨絲飄到小草上，雨就變成了翠綠色。雨絲飄到大樹旁的青苔上，雨就變成了深綠色。雨絲飄到……夏雨如同一位豪邁的大漢，在人群面前唱著豪邁的歌，歌聲多麼的悠揚……啊！夏雨的豪邁，深深地印在我的腦海之中。因此，我愛夏天的雨。

大自然的雨是五彩繽紛的，是多姿多彩的。秋天的雨是黃色的、瀟灑的。秋天下著雨，雨絲飄到果園中的鴨梨上，雨就變成了嫩黃色。雨絲飄到金黃的田野上，雨就變成金黃色。雨絲飄到凋零的樹葉上，雨就變成了橙黃色的。雨絲飄到……秋雨如同一位瀟灑的公子，正用嘴吹著木簫，悠悠的簫聲傳到我的耳旁，簫聲多麼動聽……啊！秋雨的瀟灑，深深地印在我的腦海之中。因此，我愛秋天的雨。

大自然的雨是五彩繽紛的，是多姿多彩的。冬天的雨是白色的、皚皚的。冬天下著雨，雨絲飄到被雪覆蓋的馬路上，雨就變成了白色的。雨絲飄到被雪覆蓋的屋頂上，雨就也變成了白色。雨絲飄到被雪覆蓋的高山上，雨就還是變成了白色。雨絲飄到……冬雨如同一位溫柔的女音樂家，她坐在白色鋼琴旁邊，彈奏著一首又一首溫柔的鋼琴曲，這曲子，令人陶醉。啊！冬雨的溫柔，深深的印在我的腦海之中。因此，我愛冬天的雨。

年復一年，日復一日；春夏秋冬，四季輪迴。哦，四季的雨擁有不同的優點，春雨美麗、夏雨豪邁、秋雨瀟灑、冬雨溫柔。四季的雨也擁有不同的顏色，彩色的春雨、綠色的夏雨、黃色的秋雨、白色的冬雨。這四季雨的優點，我都會永遠銘記。這四季的顏色，我也都會永遠銘記。

五彩繽紛的青春路作文 篇13

國一作文 ,4118字

【篇一：五彩斑斕的青春路作文】

我們有我們自己的色彩，這種色彩無處不在：或許它就在我們心裡，或許它就在我們耳邊，或許它就在我們眼前……它如清涼的白開水，只為緩解一陣焦渴；它如潔淨的白蓮花，只為綻放一抹純潔；它如驕陽下的桂花樹，只為留下一片芬芳。

我的青春路是熱情似火。聆聽那一陣清脆鈴聲，我們飛奔出教室，在操場上肆意玩耍。直到一聲響亮的哨聲響起時，我們迅速地站好隊，隨著一陣陣悅耳的跑操配樂，在鮮紅的塑膠跑道上奮力奔跑。萬物復甦，陽光和煦，一派生機勃勃；豔陽高照，蟬鳴蝶舞，植物茂盛，鬱鬱蔥蔥；穀物豐收，北雁南飛，大地有了金色的妝容；狂風呼嘯，大雪紛飛，銀白色的一片孕育著未來的又一回。就是這樣四季變換，而我們不變。我們都忍著痠痛，堅持不懈，齊心協力，這是對班級榮譽的熱情。望著一路鮮紅的花開，我的汗水不斷的滴入鮮紅的塑膠跑道。心中的火肆意地燃燒，散發著灼人的光芒與熾熱。這樣美妙絕倫的景色是對我青春路上的鮮紅最美好的見證。

我的青春路是清澈如流。坐著看秋雨流過屋簷，灑落空階。倚窗靜聽細雨聲，腦海中浮現出一片片的清澈細流。在初中生活中，在交往和學習方面總有一些小坎坷，考試成績往往不盡人意，之後往往總結經驗，為下次的目標而努力，但是心裡總是存有對老師、父母的愧疚，和對自己不爭氣的怨恨。而這些情感在一段時間後化為了一場淚流滿面。我像清澈的水一樣悄然無息地成長，在淚水中堅強，留下的那片清澈，正是青春路上的晶瑩的淺藍。

我的青春路是努力似綠葉。在豔陽高照，蟬鳴蝶舞的炎炎夏日，植物生長的萬分茂盛，鬱鬱蔥蔥。而這樣的美麗景象卻離不開綠葉的努力和拼搏。在神祕的知識世界裡，我就像一隻揹著重殼的蝸牛，沿著樹的枝葉緩緩爬行，在一次次風雨中堅定意志，無論他人的嘲笑，風雨的吹打，都不能阻擋我前行的步伐。在一次次的考試磨練中，也許會給我許多沉重的打擊，但我卻願意堅守自己的夢，朝著目標努力攀爬，哪怕是微不足道，我也在努力、成長，享受著努力帶給我鮮綠色的希望和成長。

仰望蒼穹，天朗氣清，極目遠眺，風景如畫。在一個遙遠的地方，有一個美麗的仙境。那裡的景色美輪美奐。熱情的紅色、清澈的藍色、努力的綠色……我的青春之路是五彩繽紛的，充盈著我的世界，見證了我的成長。

【篇二：五彩斑斕的青春路作文】

有人說，青春是痛苦的，因為青春有太多後悔：有人說，青春是快樂的，因為他沒有虛度，有人說，青春是失敗的，因為他的青春不完美。而我認為，青春是一幅畫，五彩的畫。

青春是藍色。像純潔的天空，像清澈的海水。因為青春的我有一份純真的友誼，有一個無話不談的好朋友。在失敗時，她能鼓勵我不放棄，在成功時，她能與我一起分擔喜悅。友誼是不勞一絲雜質的，是純潔沒有瑕疵的。青春路上，因為有這份友誼而變得完美。

青春是紅色的。像火一樣熱烈，像夕陽一樣溫暖。青春的我們，有細膩的心思，但更多的是如火的熱情。清晨中校園的朗朗讀書聲，夏日操場上的奔跑，青春的我們，是歡樂而奔放的。不會因成績而苦惱，不會應失敗而放棄，更不會因為挫折而放棄去嘗試。我們是青春的主宰者，是這個青春的主人。不管未來如此，我們都不會煩惱。

青春是黃色的。是燭光的溫馨，是母愛的傷人。青春的我們不甘寂寞，不安現狀，與父母之間總有一些小叛逆，小矛盾。但愛如黃色，溫柔，溫暖，溫馨，不論如何，我們永遠都是父母心中的寶貝，他們愛我們甚至勝過了愛自己，時間能改變一切，談話一切。但父母對我們的愛永不會隨時間而改變，而淡化。愛如咖啡，越飲渝濃，愈品愈香。在與父母發生矛盾時，要學著去理解他們，不管他們的方法是對是錯，他們對我們的愛都不會消散。

青春是黑色的。像烏雲密佈的天，像沒有生機的世界。考砸之後老師陰沉的臉，我們低沉的心情，不正是與這黑色相遇嗎？但我們是不會因為一次的考試失敗而一撅不振，我們會帶著老師的希望與家長的期盼，揚帆起航，踏上新的征程。淚水，是弱者的象徵，我們不會流，因為我們是青春的少年，是祖國的希望

青春是綠色的。像希望，像嫩草，又像是萬物復甦的春天。我們在校園撒下希望，揮灑汗水，收穫的便是成功。我們為了學習而努力，為了未來而奮鬥，為了幸福而付出。青春的路上沒有後悔二字，青春的字典上同樣沒有後悔二字。未來的某一天，也許我們會驕傲而自豪的說；我的青春是完美的。因為青春的我們曾為之付出過，我們也不曾將光陰虛度，將時間去浪費。我們擁有一個完美的青春。青春的路，我們有了目標，我們並沒有貪戀路邊的美景。因為我們明白；美景只是一時，走到終點才是勝利的。

青春路，是一條五彩繽紛的路。青春景，是一道五彩斑斕的景。青春的路上，因為我們曾經付出，所以我們不言後悔！

【篇三：五彩斑斕的青春路作文】

青春是一個裝滿了五顏六色糖果的盒子。你每拿一顆，就能看到一束閃爍的彩色光帶縈繞在你周圍。每種顏色都有專屬自己的口味，都代表著一種情感和經歷。這一顆顆糖便拼成了一段五彩斑斕的青春之路。

紅色—激動之後拼搏

初三了，最後一次運動會，我踴躍報了名。剛進賽場，手心便下起了“滴滴小雨”，這小雨溼潤了我的心田。不一會兒耳畔傳來一陣陣的加油聲，本就難以平靜的心，跳的更加猛烈了。開跑時，雙腿發軟，腳底像踩了海綿，無力可施，一陣吶喊聲傳來“加油！我們相信你”轉眼看，是老師和同學們在旁邊為我鼓勁加油，心中湧入一股紅色的暖流，激動的感覺充滿心房。啊！我看到了紅色，體會到了激動，這是青春的感覺，拼搏的感覺。

藍色—傷心之後成長

還記得前不久的一次考試中，我從年級三十一名下跌到一百開外。我第一次感到了失敗的感覺，彷彿從人生頂峰跌倒谷底。不服和氣憤充滿了心間，一股藍色的猛流衝入心房，沖毀了心中最堅實的堤壩，眼淚奪眶而出。啊！我看到了藍色，體會到了傷心，這是青春的感覺，失敗的感覺。

思考片刻後，我意識到，傷心只是暫時的，人生道路上，誰沒有失敗過？誰沒有沮喪過？面對困難，是選擇逃避還是堅持？當然，勇往直前是最合適不過的答覆。想到這時，我擦乾了眼淚，雨後陽光依舊燦爛！

白色—希望之後成功

到了初中後，同學們都已經會騎自行車了，只有我還在原地迷茫，我決定，我要學自行車。推著一輛嶄新的自行車，回家後變得“傷痕累累”，看著自行車的“光豔肌膚”上劃得大口，彷彿也在嘲笑我，一次次摔倒的場面歷歷在目。這時爸爸來了，他用鼓勵的眼光看著我，向我說明騎車技巧和注意安全的事項。看著他認真的表情，我的心也慢慢平靜下來。對！我應該相信自己，一定能學會！啊！我看到了白色，體會到了希望。

第二天，我和爸爸到廣場上，爸爸扶著我和車子，我漸漸騎行平穩後，他悄悄放開了手，靜靜站在我身後，嘴角微微上揚。我騎著車子，感到了“穩穩的幸福”，這是成功的感覺。

粉色—夢幻之後的醒悟

上課時，我正聚精會神的聽講，過了一會兒，看著滿黑板的板書，我便漸漸陷入昏沉，思緒被牽到了另一個夢幻世界。這裡有漂亮的房子、遼闊的大海，海鷗在條條“白帶”上飛翔，時起時落。耳邊不時傳來遊船的歡鳴聲。思想陶醉其中。突然，從夢中驚醒，摸了摸嘴角的口水清醒了許多。回想剛才，柔柔晚風背後的那一片餘暉，如此美好。啊！是粉色，夢幻的感覺，嚮往的感覺。

青春是段跌跌撞撞的旅行，擁有這後知後覺的美麗，需要我們去發現，去經歷，去體會。讓我們挽起雙手，共同踏進青春的彩虹之旅，去勾勒屬於自己的那條五彩繽紛的青春路。

【篇四：五彩斑斕的青春路作文】

“青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別……”耳邊迴圈著這句歌詞，心裡不免泛出淡淡的傷感。他是條奔放的河，可他包含著我青春裡的點點滴滴，他沖刷過的地方，是一條五彩繽紛的青春路。

紅色青春勇敢

“該你了，加油，別害怕！”她在身後不斷地為我打氣，我看向她充滿鼓勵的眼神，頓時自信感爆棚，可轉身面對那跳箱，就好像被它抽走了所有的力氣，無論怎樣也邁不開腿。我後退一步讓她先跳，看著她輕盈的身子跑到跳箱前，起跳，邁腿，動作一氣呵成，我心裡羨慕又少不了有些對自己的憎恨。

再三猶豫，我看向她，她向我豎起大拇指，臉上掛著如春風般溫和的笑，心中最後的膽怯也被她暖化了。我也朝她豎起大拇指，鄭重地點了點頭。面向跳箱，深吸一口氣，不敢再有過多的猶豫，我一股勁的跑去，起跳，邁腿，整個動作雖有些僵硬，可，我畢竟是做到了，成功站在跳箱後的墊子上，我深深吐了一口氣。轉身朝她奔去！

勇敢，是這條青春路上不可缺的顏色！

黃色青真誠

“你看，我姑姑給我買的這條裙子，用來參加這次的聯歡會，好看嗎？”她綁著兩個小辮子，穿著那條不太符合她年齡的白色裙子，在我面前轉了兩圈問道。我的那句“不好”，脫口而出，她漲紅了臉，說我這是嫉妒。

她穿著那條裙子參加了班上的六一聯歡會。她一上場，臺下同學就鬨堂大笑，童言無忌，有的同學甚至直著她，說那裙子真的好難看。她臉上的笑容僵住了，慢慢的褪去，被一抹哀傷所取代，我看她眼裡閃著晶亮的淚光，忙衝上講臺幫著一起主持。事後，她說真後悔沒聽我的，才會這樣丟人，我們的關係可因此拉的更近了。

真誠，是友誼的必需品，是這條青春路上不可缺的顏色！

藍色青春希望

“這次文藝匯演，我們倆試試合唱吧！”我來到她面前，問道。她抬起頭，看著天花板，好一會兒，她同意了。歌曲定了，接下來就是一遍遍地磨合，努力地練著，也信心滿滿地要通過文藝匯演的預選。

終於，等到了那天。我們在門外互相擊掌、擁抱，盯著其他同學不斷興高采烈地走進去卻垂頭喪氣地走出來，心忐忑、緊張地快要跳出來，也渾然不覺攥著的歌詞早被手心的汗水打溼。輪到我們了，相互看了看，以微笑作為給對方的鼓勵，走進教室。面向老師，當伴奏響起時，心中的緊張感不知怎的就不見了。順利唱完一首，走出了教室，突然感覺是否進了預賽也不是那麼重要了。起碼心中有著希望，也曾認真努力過。

希望加之努力，是這條青春路上不可缺的顏色！

“抬頭仰望著漫天星河，那時候陪伴我的那顆，這裡的故事你是否還記得……”歌詞懷念著青春，可青春不必懷念啊，他是條五彩河，不停地向前奔去，卻為我留下了一條五彩繽紛的青春路！

這年過得真冷清 篇14

國小六年級作文 ,567字

過年，今非昔比。

家中雖是亮敞的，卻沒有一絲活力的氣息。電視裡，春晚依舊播著，但卻沒人守在電視機旁，真是“隔葉黃鸝空好音”。

現在的年，是冷的。人人捧著個手機，發幾個紅包和幾條祝福，就是拜年了。之後，就是捧著手機刷著視訊和動態，家裡哪裡還有年味？

雖還是有守歲的習慣，但情況不同了。堆成山高的作業，擺在面前。現在，都在奮筆疾書中守歲。鐘聲一響，原以為能看見火樹銀花，但現實卻不大理想，空中沒有煙花綻放的身影，街上也沒有掛滿燈籠的景象，只有幾盞路燈，孤獨地亮著。我凝視著外面，今宵不再難忘。

在這個現代化城市，年，不再是大家的口頭話題了。現在人們關心明星，喜愛奢侈品，年是什麼？他們頭腦沒有了這個傳統概念。90後眼裡的春晚，有明星，有小鮮肉，就去看。

大年初一，本指望能去串門，卻被爸媽無情地鎖在家裡。

“為什麼？”

“你現在是畢業班了！”爸爸冷冷地回了我一句。

我從視窗上俯視大街，街上不再有賣年貨的小販了，只剩下馬路上來去匆匆的車，不再有過往的行人，耳邊縈繞的就是商場的音樂聲和汽車的鳴笛聲。

這哪是年？這是一種冷淡。

看春晚，守歲，這就是現代人的年，哪有老人口中的熱鬧情景。不僅是城市，農村的年味也淡了，農村人都向城市發展，往年在奶奶家門前唱戲的小哥，也不在了……

過年，天冷，味冷，人心也冷。我什麼時候可以真正感受到真正的年呢？

這年過得真美 篇15

國小五年級作文 ,652字

無論時光怎麼流逝，煙花絢麗綻放的那一刻，定永世不忘。

—題記

又是一個紅紅火火的新年，家家戶戶張燈結綵，連空氣都暖和起來了。

一家人坐在一起吃飯，因為訊號不好，以往看晚會的習慣，變成了談天說笑。我不大會說閩南話，聽了一會兒就下樓去放煙花了。

隨著年齡的變化，我膽子也越來越大了—以前聽到鞭炮聲就會大哭，而現在也敢點燃煙花爆竹了，有點不可思議。我取出六個“小旋風”，在一塊瓷磚上，中間放一個，其它的圍成一個圈，我開啟打火機，“啪”的一聲，點燃了中間的那一個。瞬間，六朵繽紛的發著光的花綻放了，它們是多麼光彩奪目，但過不了幾秒，六朵花就變成了殘骸，再也亮不起來了。

我不禁感到惋惜。為了能多感受煙火的美麗，我連續放了十幾個，但最後還是落得同樣下場。我又換了不同的煙花，但“萬變不離其宗”，留下的，還是那一個個冰冷的殘骸。

等到十二點的鐘聲敲響，本來寧靜的黑夜，頓時變得熱鬧起來。色彩斑斕的煙花，在空中綻放，絢麗、短暫。赤橙黃綠青藍紫……煙火成為了夜空中最亮麗、最完美的星光。滿天星光，最後還是化為灰燼。

“真美！”我由衷讚美，很是不捨那燦爛的一刻。

哪怕只是一刻，它都做到了最好的自己，展現出最美的一面。哪怕在最後一刻，都要做到最好，這不是很像我們嗎？有著一顆熾熱的心，追求最美的一切。煙花綻放的那一刻，就是年少的我們，都是美麗的。但是時光荏苒，再燦爛輝煌，也會結束，也會有凋零的一刻。

在最好的時間，做最好的自己，才不會留有遺憾。這年過得真美，美得就算只有一刻，也永遠留在了心裡……

這年過得爽 篇16

國小五年級作文 ,71字